员工培训与开发：培训需求分析报告

培训需求分析报告

一、培训需求分析实施背景

2016年1月，人力资源部在进行年度训练需求调查时，了解到新员工由于刚到职，时间比

较短，对公司没有深入的了解，相对缺乏工作经验，希望在工作技能上得到系统培训，为此, 将新员工培训列入年度培训计划当中。并在1月份进行了培训需求调查

二、调查对象

1、刚毕业新入职员工

2、升职员工

3、调岗人员

三、调查时间

2016年1月10号一2016年1月20号

四、调查方式

问卷填写与面谈相结合

面谈：12人

问卷发放：37份

回收：15份

五、调查内容

毕业新入职员工，按企业发展状况、工作环境及程序，

对刚进入公司工作的新员工的入职培训分为公司整体培训，

部门工作引导和实施培训3个阶段。

六、培训调查结果分析

调查共查问卷37份，收回有效调查问卷15份，结合培训

需求调查观察表、职务说明书以及公司其他相关文件，可得

出以下结论：

1.公司94%的应届毕业生想了解公司的发展状况、企业文化、工作环境以及相关的工作程序等方面的内容。

2.公司90%的升职人员感到管理技能欠缺且无法快速进入新的角色。

3.公司90%的调岗人员认为他们对新工作岗位的工作技巧不熟练，会影响其工作效率

七、培训内容设置建议

员工对公司与岗位的熟悉程度的不同，建议设置三套不同的培训内容体系。

1.应届毕业生的培训按公司发展状况、工作环境以及

程序，对应届毕业生的入职培训分为公司整体培训、部门工作引导和实地培训三个阶段。培训内容主要包括以下四个方面：

(1)公司的发展历史以及现状。

(2 )公司的经营理念、企业文化、规章制度。

(3 )企业的组织结构以及部门职责

(4)工作岗位介绍、业务知识以及工作技能培训。

2.升职人员的培训

(1 )岗位技能

(2 )管理技能

3.调岗人员的培训

(1)岗位基本知识

(2)岗位工作技能

八、岗前培训时间安排

对不同新员工的类型，为其安排的培训时间是不同的，

具体时间安排如下所示：

1、应届毕业生的培训时间为2016年2月1日至2016年2 月7日

2、升职人员的培训时间为2016年2月8日至2016年2月

14日

3、调岗人员的培训时间为2016年2月15日至2016年2月

21日

九、新员工岗前培训的详细计划

正的落实培训的具体内容，建议建立新员工培训资料档案，由人力资源部统一装订，内容如下：

十、培训效果反馈

训后进行培训内容考察，将考试结果反馈给公司人力资源部，按照考试的成绩决定培训是否通过。