我最喜欢的花(150字作文)

我最喜欢的花_150字

你看那边有一朵小小的蝴蝶花

每当我听到这首歌时都会想起我最喜欢的蝴蝶花。蝴蝶花有各种颜色，其中我最喜欢的是黄色的。这种蝴蝶花黄色的花瓣，黑色的一层小花瓣在里面还有一个黄黄的花蕊。一朵美丽的蝴蝶花配上两片绿色的叶子，仿佛一只展翅的蝴蝶在花上休息。

蝴蝶花还是中药材，可以消肿止痛哦！

勋望小学三年级：李涵奇

我最喜爱的花是向日葵

我最喜爱的花是向日葵，它的花瓣是黄色的，十分美丽。每当炎炎夏日来临，它便无声地带来了希望，人们称它作“希望之花”。它的花像金黄的聚宝盆，花瓣黄黄的，代表了阳光，代表了生命的希望。它从一颗种子长成一朵花可经受了不少考验，春天天气潮湿，可能根部被腐烂，夏天的狂风暴雨可能把向日葵吹断……可它以顽强的生命力和坚固的根茎生存了下来，结出果实。果实虽然不大，但是，那是顽强的生命力的象征。向日葵的生命力让我们道，只要肯付出辛勤的汗水，就一定会有好的收获。我最喜欢的花是向日葵，你呢？我喜欢向日葵花发表时间：2012年06月13日作者：匿名六月来了，太阳更是增加了它的威力，当树木都把各自的遮阳伞张开来、花儿不想争奇斗艳的时候，向日葵却逐渐开了起来。这时，粗壮而有力的茎，已经有我们的手臂那么粗了，一片片心形的叶子也有小脸盆那样大了，墨绿墨绿的。最可爱的是它的花了，那对炎阳的直射毫不辟易的金黄的花，算得上是夏日里得花中之王了。圆圆的花盘宛如

国王头上的皇冠，花盘里整整齐齐的排列着一朵朵细小的黄绿色的花蕊，仿佛等待阅兵的战士。盘边杨柳般金黄的花瓣如同用剪刀剪出一样的匀称。每当太阳升起，它就像一个虔诚的信徒在对天许愿，花开之后，留下一盘饱满的果实，颗颗啃在嘴里又香又脆。人们还用它榨取食用油呢！夏日里的向日葵是我最喜欢的花了。（指导教师：孙定国）我喜欢向日葵向日葵，黄色的花瓣，黑色的内部，成熟的时候会有小瓜子。向日葵爱冲向太阳。它的叶子象一个圆扇子，在枝杈中有小花包，最小的人们的小母指一半大，慢慢地长成一个大花包，象一个小菠萝状，渐渐地变成一朵黄色的小花，象观音菩萨的座垫，花瓣象一个个眼睛状，摸起来绵绵的象绸子一样。远远望去，向日葵象个金色的小太阳，近看又象一个小娃娃。向日葵不象牡丹那么高贵，也不象月季那么娇媚，但是

我喜欢月季花精选作文200字

我喜欢月季花精选作文200字我喜欢月季花春天来了，春风给大地万物带来美妙的季节。我最喜欢月季花，因为月季花的枝头抽芽，紫红色的嫩芽挂满枝头。嫩芽长到一尺左右，枝上的叶子变成了绿色，各种各样五颜六色的月季花开了，有粉红色的，有大红色的，还有白色的，朵朵月季花都美不胜收啊！它们的花瓣是一层一层的，黄色的藏在花瓣中间，心爱的小蜜蜂们在花丛中飞过来飞过去自由自在、快活地采花蜜呢！花朵还散发着怡人的清香，远远就可以闻到，多么美丽的月季花呀！【每日写作指导：中小学生写精选作文注意的重点……】中小学生写精选作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。教师指出，要想写出更好更有内容的精选作文要注意观察，认真看，认真想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好精选作文。注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。学生观察口述后，要求学生认真想——发挥联想和想象，把事物写详细，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板…… 我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面

墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美妙将来而努力学习…… 通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得详细生动些。同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写详细;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。写精选作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了中小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。

我喜欢牡丹花作文200字_作文200字

我喜欢牡丹花作文200字我喜欢牡丹花王思美春天来了，百花齐放，人人都有自己钟爱的花。有的人喜欢水仙花，有的人喜欢桃花……我呢？自然是牡丹花了。牡丹花是我国四大国花之一；它的颜色有黄色、红色、蓝色，它的形状是圆圆的，像一个碗；它象征着吉祥、富贵。牡丹花非常美丽。花瓣一个包裹着一个，叶子密密麻麻的聚在一起，绿色的叶子衬托着牡丹花，更是美丽极了。有的花大，有的花小；有的颜色深，有的颜色浅；有的迎风傲绽，有的含苞待放；千朵万朵牡丹花聚在一起，一幅美不胜收的景象！清晨，合拢的花瓣上带着露水，一滴滴的向下滚落。傍晚，夕阳西下，牡丹花含笑向它告别。近看，鲜艳的颜色正在在阳光下映着牡丹的美，其乐融融。远看，就像一张绿毯上突然蹦出了几朵小花。我喜欢牡丹花不仅因为它美，更恋念它富有寓意的花语：圆满、富贵、吉祥、幸福。牡丹，我喜欢你！我喜欢牡丹花翟思奇有人喜欢亭亭玉立的玉兰花，有人喜欢灿烂夺目的迎春花，有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰花。而我，却喜欢雍容华贵的牡丹花。 “五一”劳动节那天，爸爸带着我到洛阳去旅游。我们去了白马寺、龙门石窟和牡丹园。我原本对牡丹花没有什么兴趣。终于，在爸爸的说服下，还是来到了牡丹园。我走近牡丹园，想法就不一样了。顿时，一阵香气扑鼻的香味向我扑来，我低头一看，只见白色、黄色、红色、紫色的牡丹花争奇斗艳，竞相开放。连蝴蝶和蜜蜂都流连忘返了，在花丛中跳着快乐的舞蹈，真是“洛阳牡丹甲天下”啊。爸爸给我讲了一个关于牡丹花的故事：相传，唐朝女皇帝武则天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之间全都开放。百花害怕武则天，只好纷纷开花。只有牡丹不向权贵低头，没有开放。武则天大怒，把牡丹贬到了洛阳。可牡丹到了洛阳反而开得更艳，更美了。于是大家说：“牡丹不仅华美而且坚持原则，堪称‘花中之王’、‘国色天香’。听了爸爸的话，我更加喜欢雍容华贵的牡丹了，尤其喜欢它的性格。我喜欢牡丹花王琼耶有人喜欢幽香袭人的兰花，有人喜欢亭亭玉立的玉兰，还有人喜欢灿烂夺目的迎春，而我却喜欢雍容华贵的牡丹花。今年春天，爸爸带我和妈妈去洛阳看牡丹花。一到洛阳，我便飞快地跑近牡丹花丛，顿时香气扑鼻，只见白的、黄的、紫的……顿时映入眼帘。牡丹花有单瓣的，也有复瓣的。单瓣的优雅，复瓣的华贵，看，蝴蝶和蜜蜂也来凑热闹，在花丛中跳着欢乐的舞蹈。牡丹花颜色鲜艳，深受人们喜爱，听妈妈说牡丹还是”花中之王“呢，妈妈还给我讲了一个关于牡丹的故事：相传唐朝女皇帝武则天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之间全都开放。百花害怕武则天，便纷纷开花。只有牡丹花不向权贵低头，没有开放。武则天大怒，把牡丹贬到了洛阳。可牡丹到了洛阳反而开得更艳了。于是大家都说：”牡丹不仅华美而且坚持原则，堪称‘花中之王’、

我喜欢的花作文教案

《我最喜欢的花》习作教学设计知识与技能 1 明确本次习作要求。 2、使学生掌握描写花卉的技巧。过程与方法 1、通过实物和课件让学生感受花的美丽。 2、描写花卉时，适当运用比喻、拟人等修辞手法。情感态度与价值观培养学生喜爱花，热爱大自然的思想感情。重点、难点重点：按顺序有侧重描写花。难点：写出花的特点。教法与学法教法：引导、点拨。学法：观察、仿写。教学准备花的课件教学过程：一、导入花是美的代表，走进公园、花园，走进菜园、果园我们都能看到许多美丽的花朵，今天，夏老师也给大家带来了一个花的世界。（出示课件）二、说一说 1、欣赏了这么多的花，你最喜欢的是什么花？你对它有多少了解呢？能和大家说说吗？今天这节课我们就来写“我最喜欢的花”。（板书“我最喜欢的花”）先和你的小伙伴说一说，再来与全班同学共同分享。（生小组说说之后，再指名说） 2、师：通过刚才几位同学的讲述，我们觉得可以从哪些方面向别人介绍你最喜欢的花呢？（根据学生的说话，教师相机板书：形态、颜色，并根据学生的说话进行引导，让学生说完整的话，）介绍花的时候，我们可以写它们的形态、颜色。有的花喜欢阳光，有的花喜欢阴凉；我们还可以写花与人类的关系，如花不但可以为人类带来快乐，还可以入药等；可以描述花的整体形态，如详细描写花

草的根、茎、叶、花、果实的形状、特点等；还可以通过花某一方面的特点展开想象，描写花的精神。板书：在我们介绍花的时候，我们不必要把每一个方面都写到，可以选择最能体现这种花特点的方面进行介绍。过渡：刚刚很多同学都喜欢春天最美丽的信使——桃花，那就让我们一起走进桃花的世界。（出示桃花课件）师：你看到了什么？引导学生说形态及说完整的句子。生：…… 师：刚才我们说了桃花的形态，现在我们来欣赏写桃花形态的句子。课件出示句子：有的才展开两三片花瓣，就像亭亭玉立的少女羞答答的，有的花瓣全展开了，露出了嫩嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来多像一个小绒球啊！师：刚刚我们欣赏了桃花的形态，现在我要带同学们来看看桃花的颜色，请同学们认真观察，桃花有哪些颜色，生：师：桃花的颜色不是单一的，随着开放的时间和品种的不同，有红色的、有粉色的、有白色的。那同学们通过自己的想象说说红的像什么，白的像什么，粉的像什么？生：师：桃花的颜色这么多，令我们大家喜爱，老师今天带了一些桃花来，你想看看吗？（出示桃花实物，让学生看、闻）师：你们觉得桃花的气味怎么样？（让学生闻了花之后说说花香）同学们说得真好，老师也闻到了桃花的香味了，下面我们来读一读写花香的句子。课件出示句子：春风一吹，一阵沁人心脾的花香扑鼻而来，唤醒了沉醉中的人们，令人感到神清气爽。师：你们喜欢桃花，仅仅是因为桃花颜色、形态各、香气，还有其他的原因吗？（引导学生说作用）生：师：对了，同学们夏天最喜欢的吃的桃子就是桃花的果实，桃子不仅甘甜味美，还含有丰富的营养。同学们，花朵是那么的美丽，你们知道有哪些词语是描写花的

小学二年级写人作文200字(三篇)

小学二年级写人作文200字（三篇）我有一个好朋友叫李明，他的眼睛大大的，个子是我们班的，头发剔得光光的，我最喜爱和他玩啦！有一次，在语文课上，老师突然要听写，我把书包都翻遍了，也没有寻到听写本，急的快哭出来了。就在这时候，李明向我伸出了友谊之手，借给我一本听写本，让我感激了好久。还有一次，上体育课，大家一起玩抓人的游戏，我在追李明的时候，李明摔倒了，我的内心满满的自责，假如不是我，李明也不会受伤，看到他腿上一片擦伤，我更自责了。但是李明摆摆手，告诉我没关系，这仅仅一点小伤，还给我一个微笑。我的朋友李明，是一个善解人意，乐于助人的阳光男孩，希望我们的友谊可以一直保持！【篇二】我的弟弟出生不到一个月。一生出来，在育婴房里就比其他婴儿大，额头上有一块红斑，眼睛张不开，嘴巴和鼻子都很大，样子既可爱又好玩。他睡觉醒来，眼睛一张开就是要喝奶，要是等太久了牛奶还不来，他就会大哭大闹，可是，只要牛奶一来，他就不哭了，喝完牛奶后，又乖乖的睡觉。记得有一次，弟弟又醒了，哥哥拿一个奶嘴塞在弟弟嘴巴里，一下子拔出来，一下子塞进去，把弟弟逗得一下子哭，一下子笑。我觉得弟弟真是可爱呀！【篇三】我的爸爸不高也不矮，一米七左右，平常一头短发，穿着一身普通的衣服。爸爸总是忙里忙外闲不住，除了打理店里的生意外，还要给客人送货上门安装，然后还要急急忙忙赶回学校接我。

爸爸平常跟我总是嘻嘻哈哈的，但是只要我做错事，或者考试不好，他那凶巴巴的样子总是让我全身发毛，有时他还会动手打人，像凶恶的老虎一样让我浑身发抖。爸爸不像妈妈那么唠叨，只要我听话的时候，他又是对我百依百顺，我要什么他就给我买什么。这就是我的坏爸爸！

我喜欢的菊花200字作文

我喜欢的菊花200字作文导读：我喜欢的菊花200字作文我喜欢的植物是菊花，菊花是秋天开的，我对菊花的了解也不多。我家也有种菊花，但不超过一年，菊花春天长出绿芽，夏天慢慢长大，秋天就盛开，冬天我就不清楚了，所以我说：“我对菊花不太了解。秋天到了，菊花盛开了，菊花身上散发出淡淡清香，菊花的香味散发到家里的每个角落，客人一来就能闻到。这就是我喜欢菊花的原因。我喜欢的菊花200字作文有人喜欢鲜艳富贵的牡丹;有人喜欢色彩绚丽的月季花;也有人喜欢清香飘逸的兰花;可我却钟爱被人们称为“四君子”之一的菊花。菊花属于菊科，是菊科中的多年生草本植物。它们有的生长在田野里，有的生长在山涧里。菊花的秆上有许许多的小茸毛，每一根秆里都含着嫩绿的汁液，水灵灵的。色彩绚丽的菊花有白的、红的、粉的和黄的。白的像雪;红的像枫叶;黄的像麦穂;粉的像彩霞……它们有的彬彬有礼;有的羞羞答答;有的昂首怒放。真是千姿百态，惹人喜爱。菊花就像一个亭亭玉立的'少女，与蝴蝶们嬉戏，与微风一起翩翩起舞。当百花齐放的夏天过去，秋天来到了，那些娇艳的花儿纷纷凋谢了，只有这美丽的菊花像是刚刚被秋天的脚步唤醒了一样精神充沛，努力地缩放，它们不畏严寒的顽强精神很值得我们学习。

我爱菊花，爱它的美丽，但我更爱它的刚强. 我喜欢的菊花200字作文我家养了一盆菊花。菊花的茎是笔直的，叶子翠绿，嫩黄的花瓣层层叠叠，一根根又细又长，微微向上卷曲着;外面的花瓣长，里面的花瓣比较短，中间还有白色的花蕊。这一朵朵的菊花竞相开放，远远看去就像一个个大绒球，真是漂亮极了! “秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊华是在秋天开放的，我喜欢菊花，更喜欢菊花不怕寒风的品格! 我喜欢的菊花200字作文菊花的颜色有很多种，有白色、有黄色、有红色，白的像雪花，黄的像梨子，红的像太阳，在阳光的照射下显得更加动人。微风轻轻地吹，菊花就散发出淡淡的香味，闻起来让人们有种特殊清香的感觉。菊花虽然没有牡丹花的华丽，没有玫瑰花的艳丽，但它那种傲霜的精神，确实让我们感到欣赏，并且为它感到骄傲。我们做人就要像菊花一样，不怕困难，不怕失败，勇敢挑战自己。菊花我喜欢你的美丽，更喜欢你不畏寒冷的精神。小鸟为你歌唱，蝴蝶为你跳舞，水中的鱼儿为你欢呼，而我们也为你感到自豪! 菊花菊花开在寒冷的深秋，在野外生长。在野外的一次次被寒风吹到，但一次次又勇敢的了起来。

我喜欢玫瑰花的作文5篇

我喜欢玫瑰花的作文5篇导读：【篇一：我喜欢玫瑰花】春天到了，许多花都开放了，但我只喜欢玫瑰花。玫瑰花五颜六色的，我们最常见到的是红玫瑰。玫瑰大大小小，它那香甜的花香，使人陶醉。所以有人说；赠人玫瑰，手有余香；。玫瑰花在美丽的春天开放。玫瑰花娇艳欲滴，美丽大方像一个小女孩，玫瑰花鲜艳的颜色，会让人眼花镣乱。含苞待放的玫瑰花还有一个传说；有一对男女，他们一起研究佛理的时候，发现了美丽的鲜花，很好奇。男孩就摘来看看，不小心，花刺了他的手，这血不停地流。女孩看见了，很担心，两人不经意地哭了。男孩的手流岀的血也流在花中花被染成了红色，两人彼此相爱，所以世人把花叫“玫瑰花”。记得有一次，我心情不好，因为我考试没考好，被妈妈批评了一顿。走在大街上时，看见了卖玫瑰花的，我想‘’要不要买一朵玫瑰花哄哄妈妈？‘’虽然身上没有钱，我却大声地说‘妈妈，买一朵玫瑰花吗？’妈妈疑惑地说：‘买来有什么用？’我说：‘保密·’妈妈迁就我，就给我买了一朵玫瑰花，我拿到玫瑰对妈妈说：“妈妈，我下次考好一点，你不要生气”。妈妈笑眯眯对着我，我也知道妈妈原谅了我。玫瑰花芳香四溢，我感谢它，带给我和妈妈好心情。【篇二：我喜欢玫瑰花】我喜欢美丽的玫瑰花，因为它有五彩缤纷的颜色，有许多形状，还有细细的刺。

玫瑰花的颜色，万紫千红，有黄中带白，红中带紫……让我最喜欢的，就是粉红的和紫色的。因为它们十分漂亮，非常出众，好像两位美丽的公主。两位“公主”争奇斗艳，香味也是芬芳迷人，让我赏心悦目。玫瑰花的形状真是千奇百怪。有的耷拉着“脑袋”，有的悄悄地绽开笑脸，有的含苞欲放，就像一个害羞的小姑娘。一阵风吹来，两位“公主”在展开优美的舞姿。如果在它们身边放几束小花，真是锦上添花了。玫瑰花的身上有一根根小刺。这些刺还有一个传说呢！很久很久以前，玫瑰花身上还没有刺。有一天，维纳斯的儿子丘比特不小心引来了蜜蜂。蜜蜂全体都要蛰他。维纳斯看见了，把蜜蜂的刺拔出来，把刺一扔，扔到了玫瑰的身上。从此，玫瑰花就有了刺。玫瑰花的寓意是代表爱情的，但是，母亲节的时候，我要送妈妈一束美丽的玫瑰花，因为我很爱妈妈。我真想变成一枝美丽出众的玫瑰花。【篇三：我喜欢玫瑰花】我的家乡在顺德，又称花果之乡，在众多奇花异草当中，我最喜欢玫瑰花。玫瑰花种在我家的“小花地”——小花园里。玫瑰花在春天的时候开得十分艳丽夺目，形态各异，千姿百态。你看，玫瑰花有的只开了个花骨朵，想有一个拇指姑娘在里面熟睡呢！有的努力在长大，像是在比美似的；有的长了一半，像一个小姑娘刚刚醒来，在伸个懒腰

我喜欢的花三年级作文

我喜欢的花三年级作文【篇一：我喜欢的菊花】有人喜欢鲜艳富贵的牡丹；有人喜欢色彩绚丽的月季花；也有人喜欢清香飘逸的兰花；可我却钟爱被人们称为“四君子”之一的菊花。菊花属于菊科，是菊科中的多年生草本植物。它们有的生长在田野里，有的生长在山涧里。菊花的秆上有许许多的小茸毛，每一根秆里都含着嫩绿的汁液，水灵灵的。色彩绚丽的菊花有白的、红的、粉的和黄的。白的像雪；红的像枫叶；黄的像麦穂；粉的像彩霞……它们有的彬彬有礼；有的羞羞答答；有的昂首怒放。真是千姿百态，惹人喜爱。菊花就像一个亭亭玉立的少女，与蝴蝶们嬉戏，与微风一起翩翩起舞。当百花齐放的夏天过去，秋天来到了，那些娇艳的花儿纷纷凋谢了，只有这美丽的菊花像是刚刚被秋天的脚步唤醒了一样精神充沛，努力地缩放，它们不畏严寒的顽强精神很值得我们学习。我爱菊花，爱它的美丽，但我更爱它的刚强。【篇二：我喜欢菊花】花的品种有很多，但我最喜欢菊花，因为它有不畏严寒的品质。菊花的颜色有很多：紫的像霞，白的如雪，红的似火，黄的

像金，美丽极了。秋天的时候，菊花就一团团，一簇簇地迎着寒风展开它们美丽的笑脸，向我们点点头、招招手。菊花的茎像一块无暇的翡翠。菊花就在这些翡翠之间冒出来。有的已经完全开放了，像几位少女，微风一吹，这几位少女就在舞台上翩翩起舞；有的才刚刚开放，像孩子依依不舍地离开了妈妈的怀抱；有的还含苞欲放，像一个小巧可爱的酒瓶，又像小小的铃铛。虽然菊花没有牡丹那么艳丽的色彩，但是它很高尚纯洁、不畏严寒；虽然菊花没有月季那么香，但那股淡淡的清香沁人心脾，使人心旷神怡。蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐；蚂蚁在脚下爬过，告诉我昨夜做的好梦。我喜欢美丽的菊花，更喜欢它不畏严寒的品质。【篇三：我喜欢野菊花作文】它，是一朵普普通通的花，它，是一朵不引人注目的花，它就是一朵满山遍野的野菊花。野菊花虽然没有桃花那样娇艳，也没有梨花那样美丽，但是，我很喜欢它，这一朵引人注目的花，是那样热情，那样的无私。秋天到了，野菊花开了，它就美得自然，美得朴实。它的生命力强，作用也不少，想起作用，我就想起一件事，就是这件事，让我喜欢野菊花。这件事发生在前一年，那天，我和小伙伴在公园玩。我们正

二年级写人作文200字【六篇】

二年级写人作文200字【六篇】我熟悉的人，很多很多。但我最熟悉的人要数我的妈妈了。我的妈妈长长的头发，大大的眼睛，白白的皮肤，像白雪公主一样。高高的鼻子，我的妈妈还有两个小酒窝，笑起来真好看。杨柳腰杏核眼。她还非常善良非常善解人意。记得有一次，我和妈妈都生病了，看得出来，他很不舒服，但她还坚持每天天不亮就给我起床做早饭，辅导我做功课，练琴……我看到妈妈那难受的样子，我忍不住把我的小嘴，贴到妈妈那发烫的脸庞，我想大声的对妈妈说;‘妈妈我爱您’。我有一个好朋友，叫卜姝然，头上戴着一个发卡，扎着漂亮的麻花辫。我们在同一所学校的同一年级。我在六班，她在四班。她很可爱，也很温柔。她有时候像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，有时候像小溪一样安安静静，有时候又像小兔子一样蹦蹦跳跳地陪我玩耍。我们有共同的爱好，我们都喜欢看书、画画、写字。她经常到我家来玩，我也经常去她家。我们一起踢足球、溜旱冰，还有拔草、盖草房子等各种有趣的事情。我们一起加油，一起努力，做二年级优秀的小学生！我的妹妹她有一对水灵灵的小眼睛，两个脸蛋特别软，让人忍不住想要捏她一下。记得有一次我都她家去吃饭，我去上厕所，结果啪的一声，小水滴好像活了似的，哗啦啦地落了下来。我感觉身上湿漉漉的，“哈哈哈！”不远外传来一阵笑声，“可恶你今天倒了三次蛋了！”一般说不清的愤怒涌上心头，我顿时恼羞成怒，不过还是形象要紧，我急忙去房间换衣服，之后又把她骂了一顿。她脸上的笑容立刻僵住了，用

小拳头往我身上狠狠地打了一顿，又掉出了几颗金豆豆，我急忙向她道歉，她却把我推开说：“不理你！”之后便跑到奶奶那告状去了。真是个又调皮又可爱的妹妹。我的小伙伴叫孙卓。她长着黑黑的皮肤，一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大，跟兔子的牙似的。孙卓经常和我一起玩。有一次，同学们都在玩游戏，只有我站在一旁。孙卓看见了，就跑过来，问：“你怎么不和大家一起玩啊？” 我说：“他们不加我。”孙卓说：“没关系，我们一起去玩健身器吧。”我高兴地答应了。从那以后哦，只要一下课，她就和我一起玩。怎么样？我的小伙伴不错吧！我的同桌叫李增广,个儿瘦小,又矮又瘦.留着一个小平头,在他的塌鼻子下长着一双老鼠的小眼睛,一笑眯成一条逢. 他不爱学习,上课还不听讲,非常好动.做起作业来什么也不会,老抄我的,我又不好说.他特别好动,又没什么爱好,就喜欢打架.他整天张牙舞爪的,瞄准谁,就该这人到霉了.这人身上青一快紫一块的.他可不敢打我了.刚开学时老师安排他和我坐,他逗了我一下,我没理他,他又试了一下,我用力的回击了他一下,他哭了一两个钟头.受伤的我都没哭.唉,这个调皮.讨厌的"同桌"也有没用的时候! 我有一个小弟弟，只有三个月大，他的名字叫天天。我非常喜欢他，有时候我会逗他玩，逗他他会很开心，所以一见到我就笑;有时候我也会抱抱弟弟，虽然我抱的不算很好，但是妈妈也说我很棒，可以帮她带弟弟了，是个很不错的哥哥。有时候我也喜欢亲亲他，因为他的小脸蛋胖乎乎的，软软的，他很喜欢趴在妈妈身上呼呼睡觉。

我喜欢梅花作文6篇

我喜欢梅花作文6篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我喜欢梅花作文一：我喜欢梅花（445字）我爱那春天里鲜红耀眼的桃花，我爱那夏天里洁白无暇的荷花，我爱那秋天里香飘四野的桂花，可我更爱那在寒风中迎风怒放的梅花。梅花的颜色最常见的有红色、粉色、白色。红色的梅花，灿如天边的红霞，好像燃烧着的火焰，又似随风舞动的红旗，娇艳绚丽，使人受到鼓舞。心中不禁腾起一股激动。粉红色的梅花则如少女的面颊，带着十几分的羞涩，柔情似水，使人赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花似金雕玉琢的雪塑，是那么清丽超然，清雅脱俗，洁白无瑕，令人望之肃然起敬。梅花，我爱你的坚强不屈，冬天来临，就连平日高贵艳丽的牡丹也禁不住寒

冷，收起了花瓣，可梅花不同，它挺直着腰，傲立在风雪中，在狂风中发出淡淡的清香，在冬天，绽放出了自己的光彩。梅花，我爱你，你的品质多么像我们中国人民面对强大国家的压迫，从不屈服，我国出了许多杰出的人，他们从不放弃过一丝希望，面对敌人宁死不屈，不正与梅花的精神相同吗？或许你没有其它花娇艳，但你在我心中是最美的！啊！梅花，我喜欢你，爱你的默默无闻，爱你的坚强不屈，爱你那其它花没有的精神！我喜欢梅花作文二：我喜欢梅花（417字）说到我最喜欢的花,那就是梅花了.我喜欢梅花不仅仅是因为他有婀娜的身躯,而是因为它的坚强.梅花是特殊的花种,它在冬天也可以开放,并十分的美丽动人,它的花瓣呈粉色或白色,很漂亮,但却不太显眼,从远处看梅花好像一个穿着红群并羞羞滴滴的小姑娘,非常可爱.这时,吹来一阵微风,一片芳香扑鼻而来,再看梅花,它好像在树上跳起了舞来,我也陶醉其中,好像我也成了梅花,也在

我喜欢的花》习作教案

《我喜欢的花》习作教案教学目的： 1、在本单元课文学习基础上，学习适用本单元课文的习作方法，写一写自己喜欢的花； 2、引导学生有顺序地观察花，了解花的特点，并写清喜欢的原因； 3、习作做到有条理、语句通顺、内容具体； 4、激发学生习作兴趣，进一步培养学生习作技能； 5、学习按顺序抓住特点，运用恰当的修辞进行表达和描写的习作方法。教学重点：引导学生有顺序地观察花，了解花的特点，并写清喜欢的原因。教学难点：学习按顺序抓住特点，运用恰当的修辞进行表达和描写的习作方法教学准备： 1、学生课前收集自己喜欢的花的优美语句和诗、词； 2、按一定顺序观察自己喜欢的花； 3、收集有关花的图片、资料等。教学过程：一、激发学生的兴趣、导入新课 1、出示收集的一组花的图片（有菊花、荷花、君子兰、牵牛花、太阳梅、梅花、牡丹、野花）师：花是美的象征、它代表了一切美好的事物，它给我们带来了美的享受，给我们的生活也增添了几分情趣。同学们，你们喜欢花吗今天老师带来了一些花的图片，让我们一起去欣赏（边欣赏边问），能说出它们的名字吗能说出花名的同学大声喊出花的名字。 2、师：在这些花中有你喜欢的花吗能用一个优美的词语形容一下它吗生：牡丹花国色天香生：荷花出淤泥而不染生：菊花雍容端庄生：梅花不畏严寒、昂首怒放生：太阳梅经久不衰

生：野花娇嫩可爱师：既然同学们都这么钟爱于花，今天，我们就来谈谈你们喜欢的花（板书课题）。二、以牵牛花为例，引导学生观察、表达。（一）、赞牵牛花师：在百花园中，各种美丽的花绽放了，没有一种花与众不同，看看是什么花（课件出示牵牛花）喜欢吗你能赞美一下它吗生：牵牛花五颜六色，像一个个小喇叭，十分美丽。生：牵牛花积极向上师板书赞师：如此美丽的花怎么叫人不称赞呢师：牵牛花顽强不屈、积极向上的精神怎么叫人不赞叹呢！（二）、观牵牛花师：听了你们对牵牛花的赞美，我感受到了你们的对牵牛花的喜爱之情，现住就让我们一起走进牵牛花的世界，去看一看吧！（板书观），在看之前，先听听我们的学习伙伴丁丁和冬冬的建议。 1、出示课件（语文天地丁丁和冬冬的对话）师：丁丁和冬冬的建议有助于我们提高写作能力，怎样才能做到有条有理的呢比如说：三单元我们学的《种一片太阳花》，这篇课文，当写太阳花时，它是按照怎样的顺序来写的呢让我们一起回顾课文中的片段。课文片段：新出的芽儿，细得像针，红得像血。几天之内就抽出细细的秆、小小的叶。叶和秆都饱含着碧绿的汁液，嫩的人不敢去碰。很快，叶叶秆秆、密密麻麻连成一片，像法兰绒一般，厚厚地铺了一地。一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。炸开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜、一片赞叹。 2、师：这是按什么顺序来写的(板书按植物的生长顺序来写的)，根据这种写作方法，我们来观察牵牛花。出示课件：牵牛花（芽、叶、花的顺序观察图片），师：根据你的观察，谁愿意说一说牵牛花的生长过程生：新长出的芽儿，嫩绿嫩绿的，十分可爱，渐渐的叶子变大、颜色变深，螺旋状的茎像一根根绳子缠绕着支架慢慢向上爬，牵牛花

写人作文200字左右

写人作文200字左右【篇一：写人作文200字】写人作文200字写人作文200字（一）我的同桌叫作：白家燕，因为他的名字里有一个燕字，所以他很喜欢小燕子。他的头很小他也很瘦，两只眼睛炯炯有神。有一次，上数学课时，我的数学书忘带了，而我的同桌却愿意把他的书“分我一半”，当时我很感动。我的同桌头一次对我那么好，虽然这是一件很小的事情，但是这也增加了我们之间的友谊，在这里我想和我的同桌说一声：“同桌谢谢你！每当我的同桌“有难时”我就会过去帮助他脱离困难！写人作文200字（二）我的眼睛很大很大，生起气来别人骂我是头母老虎，我不仅有一双大大的眼睛，还有浓浓的眉毛，长长的睫毛，眼珠子又大又黑，时不时还发着光。眼睛是心灵的窗户，当我愤怒的时候我的眼睛瞪得溜圆，发出凶狠的光芒，使人不得不投降。可是，当我开心的时候，眼睛会发出闪亮的光芒，让人看了就开心。还有，我伤心的时候，眼睛里满满的都是忧伤和沮丧。我的眼睛可以表达每个不一样的我。写人作文200字（三）姥爷今年六十岁了，他中等身材，不胖也不瘦，走起路来就象一阵风。放学回家，走到家门口，我就能听到姥姥和姥爷打“红5”的声音。姥爷赢的时候眉飞色舞；输的时候总是责怪别人说：“你这牌好，要是我有这把牌，我也一定赢。连五分都不让你捡。”有时，气得姥姥都不愿意陪他玩了。他在外面看牌就更认真了。姥爷在看别人打牌时全神贯注，眼睛眨都不眨。吃饭时间到了，我叫姥爷回家吃饭，连喊几声，他都没有听见。眼睛始终盯着牌。没办法，我只有飞快地跑过去，拽住他的衣服的一角，他才“恍然大悟”。哎！这就是我爱玩牌的姥爷。写人作文200字（四）

我喜欢玫瑰花作文200字

我喜欢玫瑰花作文200字
我喜欢玫瑰花茫茫的花海中，有国色天香的牡丹，清新飘逸的兰花，淡妆轻抹的百合，但我喜欢香味浓郁的蓝玫瑰。蓝玫瑰可算是玫瑰王子，他有亮丽的外衣，苗条的身材，还有风一样的头型，帅气的背影。他身上本有的浓郁香味使人陶然若醉。那种独特的芳香，让人难以抵抗。他有蓝色的外衣，绿色的裤子和手套，他那大海的颜色，使人精神格外充沛。啊！蓝玫瑰，你拥有大海的颜色，大海的胸怀，啊！我要向你一样，有大海的胸怀，大海的气度。【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】 1、剥笋法【特点】有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。b5E2RGbCAP 2、拟人法【特点】把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。（next88）这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不
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易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。p1EanqFDPw 3、化动法【特点】想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
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4、说明法【特点】采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。RTCrpUDGiT 5、运用“五觉”法【特点】眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。5PCzVD7HxA
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作文教案我喜欢的花

北师大四年级第三单元作文王东生题目与要求：牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸……不知名的野花也妩媚可爱。任选一题，写写你钟爱的花吧。 *我喜欢__________花 *鲜花送给___________ 解题指导：这两个题目，都是半命题作文，第一步就是要先把题目补充完整。然后在根据所补充题目进行选材。第一个题目是写自己喜欢的花，可以按照植物的写作方法去写，表达自己喜爱之情。鲜花送给谁这篇习作是一篇写事情的文章，重点可以写出鲜花送给谁，为什么送给他（她），注意真情实感的流露。习作指导：一、交流导入：同学们，我们的教室与往日一样吗？那又什么不同？谁发现了？生：多了花儿师：大家看看这些花儿，你有什么话想说？生：真美生：花真漂亮（引导生说完整的话）是呀，今天，老师和同学们都带来了许多花儿，有这些花儿跟我们一起上课，大家的心情怎么样？

生：高兴 …… 师：大家喜欢花儿吗？那我们现在就怀着这种心情来上一节有关花儿的课。看老师板书——师板书课题：花生齐读课题，声音真动听二、看花 1、我们的生活因花儿而变得色彩斑斓，现在，我们一起来看看老师为大家带来了哪些花？（师展示各种花的图片）师：这是什么花？你在哪里见过？喜欢吗？师：这种花生长在哪里？你熟悉它吗？向大家介绍一下？（学生说的没条理时，让他再重新说一下。——“你能不能不话重新说一下，让大家听得明白。） 2、（课件：各种花的图片）在校园的花坛里，在公园的角落里，在山间的小路上，我们随处可见美丽的花儿，它装点着我们美好的生活，那在生活中，你见到过什么花？你喜欢什么花？（板书：我喜欢_____花）课前老师让大家去观察花，谁能向大家介绍一下，其它同学认真听，看看通过他的介绍，他能把花儿的特点介绍出来，你听出他喜欢这种花吗？出示课件：我喜欢________花（1）花的名字（2）花的特点（3）也可以说说为什么喜欢它

写人的作文200字三年级【五篇】

写人的作文200字三年级【五篇】我的同学何怡，年龄１０岁，她瘦高的个子，还长着一双大大的眼睛，齐耳的短发，紫红的樱桃小嘴，真可爱！有一天，何怡在班里写字，我和一些小伙伴在一楼玩游戏。过了一会儿我们看见何怡在走廊上，我们就仰望着异口同声的喊：“何怡！快下来玩。”何怡听见了俯视着说：“ＯＫ，我马上下来。” 何怡下来了，大家都说要玩老鹰捉小鸡，何怡同意了并且当起母鸡来，我就威风的当起了老鹰…… 何怡成绩比我好，我不会的题目都问她，她也会耐心地教我…… 我想：做何怡的同学真开心！【篇二】会鼓励我的妈妈有一天，妈妈从外面带回来一辆两轮自行车。我跑过去问妈妈：“妈妈，你带回来一辆自行车干什么呀？”“我要教你骑自行车。”妈妈说。于是我们把自行车搬到楼下。我一坐上自行车要骑，它就倒了，还好我没有摔倒。我又把它扶起来，再接着骑，但结果和上次一样，自行车倒了。妈妈让我再骑。可是我已经不敢了，怕又摔倒。妈妈说：“吴思睿，加油，不要怕，要坐稳。”我只好重新坐了上去，这次我没有摔倒，自行车也没有。妈妈又说：“你不要往后看，我会推着你的，一定不能怕。”妈妈再三强调。“好的”我说。我大着胆子骑，不往后看。当我停下来的时候，我看见妈妈在朝我笑。我问：“妈妈，你为什么朝我笑？”“因为我没有扶你，你都可以骑了。”妈妈又说。我吓了一跳，不过我终于学会了。这都要谢谢妈妈。我的妈妈真是一位会鼓励我的人啊！【篇三】我的姐姐我的姐姐叫尉建丽。她今年十五岁了，跟我在同一个学校上课。我姐姐高高的个子，圆圆的脸蛋，长着一双明亮的眼睛。她扎着一个吊辫，是一个活泼好动的女孩。

姐姐今年上xx年级了，她学习非常好。在她的书柜上贴满了奖状：有数学竞赛二等奖的奖状，还有三好学生的奖状...... 有一次我和爸爸回家康看见姐姐在帮舅妈提水，还帮舅舅接牛羊，给牛羊添草。我姐姐不仅学习好，而且爱劳动，她是我学习的榜样。【篇四】助人为乐的一个人我们班有一个副学习委员,她有一头乌黑乌黑的头发,水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,粉红色的嘴巴,笑起来总是那样阳光灿烂。同学们,你们猜一猜她是谁?她就是潘宇鑫了.不管是语文还是数学课,老师都会夸她,尤其语文老师赵老师对她的评价特别高,我真是非常佩服她。她不但学习她,还乐于助人,就拿一件事儿来说吧,有一次,一们同学有一道题不会做,我看见潘宇鑫就主动去帮助那们同学,像老师一样的认真,细心的教着,直到那们同学会做为止。这就是我们班助人为乐又品学兼优的学习委员潘宇鑫! 【篇五】我的同桌我的同桌是李萱，她是个女孩，比我矮一点点，短短的头发，圆圆的耳朵，浓浓的眉毛，明亮的眼睛，垂直的鼻梁，尖尖的嘴巴，每当笑的时候，露出白白的牙齿。李萱她很喜欢跳绳，跳得越来越好，我对她鼓掌，加油。她一分钟可以跳二十多个，打乒乓球技术不好，也不会跳沙坑，每次都跳到红板踩到红线，每一次做运动都不会及格，体育不怎么好。语文学习比我好一点，我要向她学习。我经常忘记带钢笔和彩色笔，她会常常帮助。我没带着的所有学习用品都借给了我，我非常谢谢她，在我心中她是非常善良的好孩子。

作文：我喜欢的花

我喜欢的花我喜欢的花很多，像迎春花、百合花、杜鹃花、梅花、桃花等等一些花，但我最喜欢的是杜鹃花。春天来临的时候，我们就开始“旅行”了。走进山林就能看到漫山遍野的杜鹃花。有红色的、紫色的、黄色的、白色的。红色的杜鹃花可以吃或吸，吸进嘴里甜甜的、凉凉的，一但吃多了会流鼻血。其它颜色的杜鹃花千万不能吃，因为它有毒。杜鹃花里我觉得最美丽的要算黄色了，黄色的杜鹃花很稀少，很美丽。如果你把它摘下来，没过几分钟就会枯榭。你看杜鹃花多么耀艳，多么美丽。一阵风微风吹过，它就会随风飘动，翩翩起舞。一看它那美丽的舞姿，美艳的花舞，我就为你着了迷。一边看，一边赏。我不知不觉得闭上了眼睛，看见我就变成了一枝美丽的杜鹃花。一只小鸟飞过来告诉我清早飞翔的感觉，一片叶子长出来告诉我生长的感觉，小兔子跑过来告诉我春天的感觉，动物们一个一个跑过来告诉我春天来了的感觉。过了一会儿，我才想起我不是杜鹃花，我是在看杜鹃花呢！啊！漫山遍野的杜鹃花真美啊！我喜欢满山遍野红映映的杜鹃花。杜鹃花是我最喜欢的一种花，让我迷上了你。

美丽的荷花荷花都是大自然的一处景物。荷花还有荷叶和莲藕都可以入药，莲子和莲藕也可以吃。看！荷花的好处也挺多的呀！荷塘边，杨柳依依，迎风摇曳。一眼望去，只见朵朵荷花都好像害羞的小姑娘。这里的荷花大多数颜色都是粉红色的，有几朵白色的，洁白无瑕，犹如冰雕玉琢一般，好看极了！荷花的茎就是我们平时吃的蔬菜——莲藕。荷花远远望去，像一幅幅活生生的图画，美丽极了！所有的荷花都像似在翩翩起舞着，好像它们在举行“比美大赛”一样。荷花近近望去，一朵有一朵的姿势。看看这朵，很美，看看那朵，也很美。一朵朵荷花就像一位亭亭玉立的仙女一样，在太阳哥哥的照耀下，它就害羞地低下头了。荷花的清香向我迎面扑来。荷叶挨挨挤挤的，白荷花从中间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。荷花！你有那么顽强的生命力，我可真佩服你呀！

描写人的作文200字6篇

描写人的作文200字6篇写人，指的就是对人物进行描写。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。以下是小编整理的描写人的作文，欢迎大家参考！写人的作文1他，虽然不帅气，但是他带给了我很多欢乐，没有他，我就觉得好像少很多乐趣，没有他，我会不停地哭泣。他就是我最敬爱的-哥哥。外面下着大雨，我撑着伞走回家，路边一片寂静，：“夕阳无限好，只是近黄昏。”回到家里，我马上跑上楼去，锁上门，静静的坐在那里哭泣。忽然，传来一阵敲门声，我更加惊慌失措，也不想去开门，怕爸妈看到我的成绩。出乎意料的是，竟然是我哥哥。他轻声细语地说：“妹妹，开门吧。”于是我就去开了门，并且赶紧擦干净眼泪。我那红肿的眼睛终究瞒不过他，后来我跟他说了关于我哭的原因，他不但没骂我，反而还鼓励我，使我重拾信心。功夫不负，我总算考到了理想的成绩了。雨后天晴，天空上挂着一道美丽的彩虹，小孩们在欢乐着，仿佛在渲染美好的气氛。写人的作文2我有个好朋友名字叫张嘉仪，她个子高高的，瘦瘦的，长着大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，长长的头发，很漂亮。她跟我得关系很好，也对我很好。我和她很早就认识，我们俩上的是同一所幼儿园，同一个班。现在我又和她上同一所小学。我和她曾经有一些误会，有的时候还会闹脾气，但始终我们还是好朋友。有一次我们在跑步我和她跑着跑着，突然她被一块石头绊倒了，我赶紧跑过来把她扶起来，对他说：“我扶你去医务室。”她摆摆手说：“不用了，我自己去就行了。” 我觉得张嘉仪，是我最好的一个朋友。写人的作文3要说我妹妹啊，她可是我们家当之无愧的开心果啊！她有着圆圆的脸蛋，小巧的鼻子下有着一张能说会道的小嘴，一双水灵灵的大眼睛总带着精灵古怪的目光。眼上挂着两条细细的眉毛。还有一头乌黑亮丽的头发。瞧，多可爱的一位小姑娘啊！我隐隐约约的记得，在我妹妹六岁那年，母亲为锻炼妹妹的胆量，就叫妹妹去了离家不远的小卖部里去买白面粉，妹妹二话不说拿着钱就向小卖部跑去。大约过了五分钟，妹妹提着那一袋所谓的‘白面粉’拿给了妈妈，脸上还挂着酷酷的表情好像在说，你们看我厉害吧。可妹妹这表情可没维持多久，妈妈看了一眼那所谓的‘白面粉’顿时大笑：“这不是白糖吗？哪是白面粉啊。”听了妈妈的话全家人顿时哄堂大笑。瞧，这就是我们家的开心果！哈哈，是不是很可爱呢！写人的作文4一张瓜子脸上，一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨的闪烁着欢乐地目光。一头黄黄的头发。这就是我——张楠楠。我已经11岁了，但你见了我，肯定不相信，以为我的个子很矮，每次老师排位，我总是排在第一位。我这么大了，还总是让妈妈担心。写作业的时候，书常常是东一本西一本，只要我在家，纸条就床上地上到处都是，把屋子弄得乱七八糟的。当然，我也有优点，我有一外号叫书呆子，是因为我看起书特别着迷。记得有一次，我正看书，突然想上卫生间，可又不想扔下书，于是我拿着书去了卫生间。出去以后，我才知道已经过去了三个多小时了，爸爸妈妈在很着急的找我，当妈妈发现我是，了解了情况，一边笑一边对我说，你个小书迷，上厕所也离不开书……我回答到，我本来就是一个小书迷。写人的作文5我的妈妈外表并不漂亮，但她很坚强，在我还没出生的时候爸爸就因为工作关系去了外地上班，是妈妈一个人把我带大的，她很辛苦。在我两岁那年爸爸回来看我们，他拉着我的手，妈妈问我：“伊，爸爸在哪里”？我说：“爸爸在照片上”。这可是我第一次看见“真”爸爸！有一次，妈妈带我去市里上课，回来的时

美丽的菊花作文200字

美丽的菊花前几天，我家买了一盆菊花。只见那菊花有的开着花朵儿，有的合拢着。花开的露出黄黄的小脸蛋，很像人们说的向日葵；有的含苞待放，好像很害羞似的，不愿意出来；有的只露出一丝小缝儿，好像觉得里面热烘烘的，留一丝小缝儿通通风，让自己舒服舒服……花的姿态千奇百怪：有的像张牙舞爪的飞龙；有的像龊牙咧嘴的魔鬼；有的像亭亭玉立的少女…… 我发现菊花的四周插上了四根小木棍，因为怕花的分的枝条歪了，所以才弄了四根小木棍支撑着它，不让分枝的枝条弯弯曲曲，让它好好地往向生长。我家的菊花很美丽，我一定要好好培养它，让它长得更漂亮、更旺盛！作文二：美丽的菊花我家种有几盆美丽的菊花。

它们有的是金黄色的，有的是淡粉色的，还有的是深粉红色的，简直就是国色天香！它们多姿多彩。有的含蕾绽放；有的婀娜多姿；有的粉妆玉砌；还有的娇嫩抚媚。美丽极了！偶尔，蜜蜂和蝴蝶会飞到菊花上面，东嗅嗅，西嗅嗅，好像在观察敌情。到了夜晚，菊花的芳香弥漫在空中，此时，一股醉人的香味扑鼻而来。我爱菊花，更爱它那种不畏寒冬的精神。作文三：美丽的菊花我最喜欢美丽形象各异的菊花，它千姿百态，色彩斑斓，它有许多颜色，如:红色红色、黄色、绿色......真是形形色色！每当秋天，形象各异花就开放了：它有许多形象，有的像一

把打开的小伞，有的像绚丽的烟花，还有的像妈妈火红的卷发。果然是千姿百态色彩斑斓。菊花许多颜色红色、黄色、绿色......一般黄色的菊花最常见，而其他颜色的菊花比黄色的菊花少，难道更珍贵吗？菊花有很大的作用，大家应该都知道，就是能泡茶。就连泡茶的茶叶都是菊花形的。喝起来是一股清香。走到菊花林，一朵朵菊花争奇斗艳，摘下一朵菊花，放在鼻子前，轻轻一闻，一股清香扑鼻而来，简直是沁人心脾。作文四：美丽的菊花正值十月，景色迷人，在这美好的日子里，我去观赏了秋天的仙子——菊花。走进植物园的大门，路两旁菊花五颜六色，千奇百怪，它的品种更是千奇百怪，有贵妃醉酒、灯下新娘、星火、呈新、珠峰玉露、天女散花……我最喜欢的是天女散花，它的花瓣卷着，特别像小姑娘的卷发。其次是星火，它的花瓣末梢是