乡村少年宫中长期规划.pdf
车逻镇小学乡村少年宫五年规划
一、指导思想
认真贯彻落实上级部门关于建设学校乡村少年宫的指示精神，积极探索乡村少年宫的发展方向和目标，扎实推进学生体艺活动，搭建体艺育人的平台，促进学生健康成长和全面发展。
二、办宫目标
我校少年宫建设的总体目标是以科学发展观为指导，以推进素质教育为目标，以学校乡村少年宫文化建设为核心，以师资队伍建设和打造特色品牌为重点，弘扬中华民族优秀文化艺术，不断优化教育活动环境，注重内涵发展、和谐发展，全方位构建层次多样、类型完善、结构合理的有利于满足不同学习者需求的少年宫教育服务新体系，从而创办具有车小特色乡村少年宫。
三、工作原则
（一）公益性原则
始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生开放。
（二）基础性原则
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对学生进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。
（三）共建共享原则
主要依托学校管理和建设，同时联合周边单位使各类教育资源共建共享，利于长效运行。
（四）特色发展原则
按照“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。
四、工作思路
（一）成立机构
学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施建设乡村少年宫。
组长：居继顶
副组长：胡尔弟徐美忠
组员：赵姝倪媛谢向梅吴邦湘等
（二）统一思想
校内充分利用广播、黑板报及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。
（三）服务对象与组织管理
以本校学生为主
（四）开放时间及内容
公益性项目时间安排在下午课外活动时间和节假日。
内容：公益性项目开放图书室、阅览室、田径场、篮球场、足球场、乒乓球场、舞蹈房、棋艺室、多媒体活动室等。
总体要求：活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案指南，目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施。
五、硬件和软件建设
我校具备较高标准达到建宫要求的硬件条件，学校环境优美。学校根据教学、体育运动、生活等不同功能对校园进行分区，布局合理，整体协调。在教学区，设立了各类教室和活动专室，配备各类教学设备设施，满足了教学需要。学校配备有科学实验室、活动室、体育器材室、美术室、书法室、图书室、电脑室等活动专室，各活动室均配备电脑等电教设备、覆盖无线网络。
六、师资搭建
少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的知名资深教师任辅导教师。校内根据自愿原则，鼓励教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专业辅导员队伍，校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员，充实师资力量，丰富授课内容。辅导员的授课给予适当生活和交通补贴。
七、工作内容
1、围绕素质教育的实施，进一步转变教育观念，深化课程教学改革，
整合教育资源，建设具有时代精神、地区特点的少年宫教育活动场所。
2、积极开展特色、品牌创建活动，力争3-5年内，在形成整体教育特色的基础上，有2-3项科目活动能够在全县具有影响力，成为少年宫品牌。在目前取得的成绩基础上，再次打造一批特色乡村少年宫活动项目。
3、完善少年宫教育活动体系，加强未成年人道德与艺体实践，形成少
年宫教育活动的规范化、制度化。学习、借鉴先进的教育活动理念和经验，不断扩大学校少年宫教育活动的影响。
4、加强科学研究，不断提高少年宫教育活动的现代化水平，大幅度、
全面提高教育活动的质量和水平。强化少年宫教育活动的示范、指导职能，深化“体艺教结合”，促进乡村学校少年宫艺术教育整体水平的不断提高。
八、保障措施
今后五年，车逻镇小学校乡村学校少年宫将从“规划”视角，谋求少
年宫的科学发展；从“品质”视角，实现少年宫的内涵发展；从“现代”
的视角，探索少年宫的有效管理；从“培训”视角，培养少年宫的高质队伍；从“展示”视角，提高少年宫教育活动水平。具体说：
（一）加强组织学习，讨论办宫思想、办宫目标，保证全宫思想、认识、舆论、行动的基本统一。
（二）为保障少年宫可持续运转，多形式、多渠道积极筹措资金，可
以采取鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。
保护和支持乡村少年宫运行。
（三）建立完善的各项规章制度与措施，设置以校长为主要负责人的
责任管理体系，加强少年宫各项规划。提高安全保障水平，确保学生健康
发展。高度重视青少年的安全，切实保证活动场地、设施、器材的安全，
不断提升活动质量和管理水平。
（四）围绕育人功能，用好“乡村学校少年宫”。把“乡村学校少年宫”定位为思想道德教育阵地、素质技能培训基地、实践能力提高场所、
城乡教育交流平台。根据学生的思想实际和兴趣爱好，精心设计活动内容
和教育方式，开展道德教育、习惯教育、体验教育和实践教育，努力实现
学生快乐学习和健康成长的结合。
（五）突出乡村学校少年宫的特色性。少年宫将挖掘和发挥地方文化
资源优势。在开设活动项目上，注重把握共性、突出个性，打造特色、形
成亮点。
（六）加强工作考核。把乡村学校少年宫建设情况纳入未成年人思想
道德建设测评体系，把教师的工作表现作为年度考核、绩效考核的重要内
容。
总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业。我们将竭尽全
力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开
放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年
宫，为车小文明创建添光彩。
车逻镇小学
2016年9月
“乡村少年宫”建设规划方案
辛村九年一贯制学校 “乡村少年宫”建设规划方案 (2016年—2018年) 为促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校教育资源，提高学生整体素质，经校委会研究，决定在我校开展“乡村少年宫”建设活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，以十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推进素质教育为工作重点，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。 二、建设目标 促进教育的均衡发展，充分利用学校的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，实现快乐学习、健康成长、全面发展，使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地，实现以下功能：思想道德教育的阵地、文化活动开展得基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。 三、建设措施
1、加强领导，健全机制。成立以校长为主任的领导小组。教研组负责活动的规划设计、聘请课任教师担任辅导员具体负责活动。 领导小组： 主任：宋丑孩 副主任：张建忠闫惠斌 成员：吴志红李建伟李九百李进覃敏智常思思杨彩云 秦理圆张瑜赵国芳冯宇婷丁秋丽 2、“乡村少年宫”辅导员 美术辅导员：常思思 书法辅导员：赵国芳 音乐辅导员：李九百 体育辅导员：李进 文学辅导员：秦理圆 外语辅导员：张瑜 科技辅导员：冯宇婷 3、坚持以人为本，充分挖掘当地人才资源，调动辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐积极的氛围。
4、围绕学生的全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和研究性学习特色，全面提高学生的艺术修养和文化素养。 四、统筹学生的项目与时间安排 乡村少年宫领导小组依据每个年级段申报的活动项目，进一步统筹规划全校的项目。充分利用学校大课间、活动课、中午、放学后、星期六等课余时间以及寒暑假等假期，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目。 五、活动内容与形式 “乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合我校少年儿童的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面： 1、道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传验活动等。统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政
实验小学学校乡村少年宫建设中长期规划_2
松桃实验小学乡村少年宫建设中长期规划 为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极探索以“乡村少年宫”为主要形式，扎实推进农村未成年人活动场所建设的有效办法，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质。根据我校少年宫实际情况，特制定如下建设规划： 一、指导思想 以科学发展观为指导，贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见，全面贯彻落实党的教育方针，积极探索乡村学校少年宫的发展方向和目标，扎实推进学生艺体活动，搭建艺体育人平台，促进学生健康成长和全面发展。 二、办学目标 为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民和社区居民满意的文化中心，
推动农村精神文明建设再上新台阶。 三、工作原则 （一）公益性原则 始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。 （二）基础性原则 通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。 （三）共建共享原则 主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位和社区学校共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。 （四）特色发展原则 按照学校中长期发展的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌（苗族花鼓和刺绣）。 四、工作内容 1、围绕素质教育的实施，进一步转变教育观念，深化课程教学改革，整合教育资源，建设具有时代精神、地区特点的少年宫教育活动场所。 2、打造一支充满活力、富于创新，适应教育现代化要求，具有良好师德和专业素质，满足少年宫教育发展需求的师资队伍。 3、完善少年宫教育活动体系，加强未成年人道德与艺体实践，
乡村学校少年宫活动情况汇报.doc
一、学校基本情况 小学始建于1906年，于2014年春搬迁到新校区。学校现占地面积85亩，校舍建筑面积5500平方米，现有教学班30个，在校学生1750人，教职工86人，教师学历合格率达100%。 二、加强组织领导，完善规章制度 1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长担任主任，副校长任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。 2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。 3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在"乡村学校少年宫"的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了"乡村学校少年宫"建设有序规范、运转正常。 三、加强资金管理，用好项目经费 中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。（14万元由市文明办组织器材集中采购发放给学校，6万元有学校用于修缮和馆室布置）
乡村少年宫建设实施计划方案
德阳市孝泉中学 关于“乡村少年宫”建设的 项目计划书 目录 学校概况 创建背景 项目指导思想 项目总目标 项目具体目标 项目规划时间 项目推进步骤 项目活动 少年宫的管理 项目经费预算 一、学校概况 德阳市孝泉中学地处中国德孝之乡——德阳市旌阳区孝泉镇，始建于20世纪30年代，办学历史悠久。2004年3月，学校成功创建高完中。2005年7月，按照旌阳区区委区府教育资源整合部署，孝泉镇两所学校（孝泉镇初级中学、孝泉中学）整合为一所全新的学校—德阳市孝泉中学。“5·12”特震后，按照市区两级政府规划，目前学校为一所单设初中。新建学校占地35.5亩，教学班22个，在校学生785人，教职工121人，其中专任教
师104人。专任教师中，大学本科学历69人，专科学历35人，中学高级教师17人，中学一级教师44人。教师学历结构达标，职称结构合理，均超过省订标准。 “5.12”特震后，经过两年多的艰苦努力，学校灾后重建工程顺利完成，新建校舍建有教学大楼、行政办公楼、实验综合楼、食堂、学生宿舍楼、200米标准田径运动场、篮球场和羽毛球场。理、化、生、音、体、美、劳、科技、远程、电教及其他多功能室共计18个，图书室1个，594平方米。食堂可容纳800人同时用餐。男、女生公寓各1幢，共116间，可容纳928人住校。教室、功能室、食堂、学生宿舍设施设备齐全，制度完善，管理规。学校教育教学设施设备配备到位，达农村中学省级Ⅰ类标准，生均教学仪器值1010元/人，生均教学设备值1190元/人，生均图书35册/人，体育设施完善，器材充足，能完全满足体育教学和学生课外活动需要。 在近80年的办学历史中，学校逐渐形成鲜明的办学理念：坚持“立足农村、以人为本”的办学思想，秉承“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学宗旨，不断深化素质教育，全面提高教育教学质量，以“勤学、求真、敬业、创新”为校训，在实践中逐步形成了“以孝立德，以德兴校”的德育教育特色。 近年来，学校“两基”工作、教育教学、教研教改、校园安保、环境整治、关爱弱势学生、警校共育、校园文化建设、防震减灾科普宣传等工作稳步推进。2011年中考全部学科获奖，学校获“教学管理优胜奖”，并在2011年办学水平督导评估考核中获示级学校称号。学校先后荣获“省防震减灾科普示学校”、“德阳市文明单位”、“德阳市关爱农村留守学生工作先进单位”、“旌阳区中小学校办学水平督导评估示级学校”、“旌阳
2020年乡村学校少年宫活动计划
沐爱镇中心校乡村少年宫工作计划 一、指导思想 为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、工作重点目标 1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。 2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较
高知名度的乡村少年宫。 四、计划及安排 1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。（1）加强组织领导，加强机构建设；积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。（3）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。 2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。 3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。（2）建设文体活动开展的基地。开展
少年宫建设规划方案
“少年宫”建设规划方案 乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。按照市、县文明办及县教体局的安排和工作布署，我校积极规划开展“乡村少年宫”建设活动，制定适合学校特点，适应学校发展的，体现学校特色的“乡村少年宫”实施方案，并认真开始逐步落实。 一、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 二、组织管理 成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理，成员名单如下： 主任：（学校校长） 副主任：（学校教导主任） 成员：（学校政教主任）（学校总务主任） （后勤副主任）（学校教师）（学校教师） 三、建设措施 1、加强组织领导，健全机制。成立以李红伟校长为主任的领导小组，负责活动的规划设计、聘请课任教师担任辅导员具体负责活动。 2、加强队伍建设，建立辅导员队伍。 聘请音乐专业王月霞老师为校内专职辅导员，聘请有专业特长的年青特岗教师范西凤等8人为校内兼职辅导员。并从社会聘请有绘画专业的滑世超为绘画小组辅导老师，聘请二胡、竖笛专长的尚成冬为音乐辅导老师。
3、建立健全各项规章制度：制订有《少年宫工作管理制度》《少年宫教学常规管理制度》《少年宫考勤制度》《少年宫财物管理制度》《少年宫志愿者辅导员暂行规定制度》《少年宫主任工作职责》《少年宫副主任工作职责》《少年宫安全管理制度》《乡村少年宫档案管理制度》《乡村少年宫辅导员工作职责》《乡村少年宫美术工作室管理制度》等各项管理制度 四、工作重点目标 1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。 2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。 五、计划及安排 1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。 （1）加强组织领导，加强机构建设；定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 （2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。 （3）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。 2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。 3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。 （1）建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、
小学乡村学校少年宫建设实施计划方案计划书
小学“乡村学校少年宫”建设的具体工作方案 武定县九厂小学ⅩⅩ年被确定为全省首批100所“乡村学校少年宫”项目学校之一。为促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，根据云财综〔ⅩⅩ〕131号文件精神，《中央专项彩票公益金支持乡村学校项目管理办法》以及县文明办、县教育局、狮山镇党委政府的要求，切实做好全县首批试点工作，学校领导班子高度重视，根据我校实际情况，制定实施“乡村学校少年宫”建设具体工作方案。 一、学校基本概况 武定县九厂小学位于武定县城南部，距离县城10公里，学校东接昆明市富民县，南连禄丰县仁兴镇，西邻武定县猫街镇，北望禄劝县，安武公路贯穿九厂全境，辖区面积172平方公里，校区覆盖9个行政村，115个自然村，辖区总人口23614人；下辖10个村完小、1所教学点、1所幼儿园。中心学校现有17个教学班，在校学生565人；在职教职工49人，教师学历合格率100%，其中音乐、体育、美术专职教师6人；校外辅导员5人，其中张国光教授长期担任我校师生思想品德教育建设顾问，陈兰仙同志的黑山羊养殖和果木种植基地列为学校科普实践基地。学校2004年被评为楚雄州“绿色学校”，2005年获云南省“二级示范学校”，2009年获武定县中小学生文艺汇演二等奖、教师文艺汇演二等奖，2010年被评为云南省“家庭教育示范学校”，2010年获武定县中小学生文艺汇演二等奖和优秀组织奖，ⅩⅩ年被评为“云南省留守儿童”
示范学校，ⅩⅩ年被列为中共武定县委确定为县级党建示范点。 二、建设“乡村学校少年宫”的指导思想 “乡村学校少年宫”建设是推进农村未成年思想道德建设工作的有效载体，也是提升农村文明程度的重要手段。建设“乡村学校少年宫”，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，深入推进农村学校的素质教育，学习借鉴外地的经验和做法，大力推进我校未成年人课外活动场所建设，优化育人环境，促进城乡教育均衡发展。办好“乡村学校少年宫”，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外生活需求，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，努力实现快乐学习、全面发展、健康成长，促进每个学生的全面和谐发展。 三、“乡村学校少年宫”建设的工作目标 以贴近和服务广大农村未成年人、学校全体学生为宗旨，让我校少年宫成为九厂范围内农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过两年的努力，把我校乡村少年宫办成资源共享、群众满意、家长放心、少年儿童喜欢的课外兴趣活动场所。 四、建设“乡村学校少年宫”的基本原则 1、公益性原则，不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人开放。 2、基础性原则，主要进行文化、艺术、体育、农村科技等基础知识教育和基本技能训练，提高农村未成年人的综合发展能力。 3、合理实用原则。充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的
小学乡村少年宫建设实施方案1
小学乡村少年宫建设实施方案 ⅩⅩ县大横小学现有学生122人，班级数6个，教师21人，具有一支素质高的教师队伍。 一、指导思想 “乡村少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据《兰州市精神文明建设委员会关于推进“乡村少年宫”建设的实施意见》（烟文明〔2009〕11号）和《ⅩⅩ县教育局关于积极推进“乡村少年宫”建设的意见》（皋教〔2009〕117号）的有关精神和要求，进行乡村少年宫项目建设。 我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨，以民族化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、学校与村社联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具莱山初中特色的未成年人思想道德建设体系。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。 二、工作原则 （一）公益性原则
始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。 （二）基础性原则 通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。 （三）共建共享原则 主要依托学校管理和建设，同时，联合社区和周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。 （四）特色发展原则 按照上级单位的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。 三、工作思路 （一）成立机构 在上级单位的指导下，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施。 1、“乡村少年宫”领导小组： 主任：薛有禄（校长） 副主任：张瑞好（副校长） 成员：董克亮、杨国至、仲佳、杨言辉、魏孔明、张瑞信、苏立鑫、彭正荣、魏宏泰、陈珍梅 2、乡村少年宫辅导员：
乡村少年宫活动方案
姚周寨中学少年宫活动实施方案 一、指导思想 为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，确保城乡广大未成年人享受同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定我乡少年宫活动实施方案。 二、活动原则 充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、工作重点目标 1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转； 2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3．突出特色，建设具有较高知名度的乡村少年宫。 四、计划及安排 1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。 加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。 2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。 通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。 3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。 （1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。 （2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展乒乓球、五子棋、武术、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、、剪纸、舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广
学校乡村少年宫中长期规划 材料Word版
阳驿乡中心小学 乡村少年宫建设中长期活动规划 一、指导思想 “乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据市文明委《关于依托农村中小学建设“乡村少年宫”进一步拓宽我市农村未成年人校外活动阵地的实施意见》，进行乡村少年宫项目建设。 我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社县居民为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、学校与社县学院配合、学校与社县单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具特色的未成年人思想道德建设体系。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。 二、工作原则 （一）公益性原则 始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。
（二）基础性原则
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社县居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。 （三）共建共享原则 主要依托学校管理和建设，同时，联合社县、周边单位和社县学校共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。 （四）特色发展原则 按照县委县政府“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。 三、工作思路 （一）成立机构 在县委县政府的领导下，由县教育局指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，另设管理人员。 （二）统一思想 校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。 （三）服务对象与组织管理 以本校学生为主，辐射周边学校。 （四）开放时间及内容
乡村学校少年宫建设工作情况汇报
乡村学校少年宫建设工作情况汇报 （故城县营东小学） 营东小学按照上级对少年宫建设的有关要求，以做好未成年人思想道德教育工作为抓手，以乡村少年宫建成运行为依托，健全工作机构，加强领导组织，创新工作载体，突出工作重点，狠抓各项工作任务的落实，少年宫各项工作稳步有序，扎实推进，下面我将建设运行有关情况汇报如下： 一．机制健全，组织保障坚实有力 1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫领导小组，校长杨连辉同志担任组长，学校副校长任中华同志和教导主任何永华同志任副主任，下设办公室，教导处何永华同志担任办公室主任，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。 2、建立健全各项规章制度。制订完善了保障乡村学校
少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。 二．加强资金管理，用好项目经费 中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。其中声乐、器乐设备82660元，体育、美术器材29964元，窗帘5160元，各种文化展牌17885元，不锈钢防盗门窗设施16805元，少年宫服装6000元，在故城县新华书店购置图书4000多册，价值42950元，够买方桌和凳子1590元，合计200014元。 三．加强硬件建设，完善场地器材 按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。
少年宫建设实施方案
“乡村学校少年宫”建设实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见和奈曼旗文明办的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。 二、活动目标 充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性、普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、具体措施 1、加强领导，健全机制。 为保障我校乡村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组人员组成附后。 2、加强辅导员队伍的建设。由教务处牵头，各部门、年级协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责少年宫的活动，做到活动工作定时间、定地点、定人员。建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。 3、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。 通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在达到省标准化先进学校的基础上，积极筹措资金，重点加强校舍环境设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。 4、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。 （1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶。 （2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展乒乓球、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，提高他们的身体素质；开展绘画、布艺、舞蹈、声乐等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。 （3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校科技活动室等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。
小学少年宫2020六一活动方案
小学少年宫2020 六一活动方案 一、指导思想 为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，依据上级部门《关于“乡村少年宫”建设的实施意见》，我校于2018年12 月启动了“ X乡中心小学乡村学校少年宫”建设工程。 二、活动目标 充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性、普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、计划和安排 1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。 （1）加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整 （2）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。 2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在达到省标准化先进学校的基础上，积极筹措资金，重点加强校舍环境设施建设，改建修缮活动场地（综合楼的二层教学楼），同时管好用好已有设施器材。 3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。
中学乡村少年宫建设及活动开展情况汇报
中学乡村少年宫建设及活动 开展情况汇报 邢台县马河中学地处邢台县西部山区，承担龙泉寺乡、宋家庄镇、西黄村镇三个乡镇初中阶段的义务教育，占地49330平方米，现有XXX个教学班，在校生1XXX人，教职工XXX人。 我校在20XX年8月申报成功“中央专项彩票公益金支持乡村 少年宫”项目，负责开展辖区内3XXX名中小学生的活动。我校的“乡村中小学少年宫”充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、闲置利用、共享等办法，加快设施配套，做到资源整合，功能完善。学校少年宫现有乒乓球馆、图书馆、音乐室、美术室、理化生实验室、语音室、微机室等场馆，一室多用，教室就是活动室，操场就是活动场，课桌就是活动台。 我校少年宫实行“活动制度化”，积极进行正面教育和引导，为正能量的提升提供了有力的抓手。通过狠抓“乡村中小学少年宫”这个载体，为广大师生提供了广阔的发展平台。少年宫运行几年来，在丰富我校学生的精神文化生活的同时，也使我校思想道德建设工作不断深入，也向“打造适合学生的教育”这一目标更近一步，得到了服务辖区内乡镇干部群众和社会各界的好评。 一、经费建设
我校少年宫建设由上级党委领导、文明办牵头、学校具体实施，有关部门齐抓共管，全社会积极参与，先期投入XXX万元，其中乒乓球馆投资XXX万元，图书馆投资XXX万余元，加快了设施配套，做到了资源整合，功能完善。 我校少年宫建设立足于整修、改造学校现有的场地和教室，并通过添置必要的活动设施、器材，将其建设成了适合组织开展课外活动的“乡村中小学少年宫”。其中乒乓球馆由学生餐厅改造而成，面积500多平方米，灯光、看台等装潢设计达到县内一流，内设8个球台，再加上室外的7个乒乓球台，基本可以满足学生的活动需求。图书馆由闲置的粮库改造而成，共分两部分，总面积600平方米，可以极大的丰富师生的业余文化生活。音乐室、美术室也由闲置教室改造而成，面积各64平方米。 20XX年在上级有关部门的大力支持下，对我校的微机室进行 了改造，共计投入60多万元，装备两个微机室，新配置学生电脑100台，基本满足了现有学生的需要。 （一）经费情况 “乡村少年宫”与我校融为一体，在维修、图书、器材购置、资产等方面无法划定界限，无建立单独账套，“乡村少年宫”的项目经费基本做到了专款专用（目前经费已经划拨至20XX年）。 20XX年10月8号凭证付乒乓球馆、图书馆工程款85XXX元；12月XXX号凭证收经费50XXX元。
乡村少年宫手工制作计划及实施方案
-- 沙湾小学乡村少年宫活动计划及实施方案 （高年级手工制作班） （2015-2016第一学期） 一、课程名称：手工制作 二、授课对象：四至六年级兴趣爱好者 三、课程类型：艺术类 四、授课时间：每天下午活动时间（一小时） 五、指导教师：赵荣 六、本课程目标: 1.总目标： 手工制作是一门讲究手眼协调的技能，有助于开发大脑智能，培养学生的广泛兴趣和动手能力，提高他们的审美能力，容易获得成功的体验。因此，开设这一兴趣小组，通过一系列手工制作活动，培养他们的耐心、细心的学习品质，提高学生的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现美、创造美，用自己的双手编织美好的希望。手工制作作为一种文化现象，它闪烁着人类思维的光芒。它是利用身边材料，采用捆、扎、粘、折、叠、卷、翻、插等手法，表现出各种物体栩栩如生的空间形象。手工制作充溢着人的创造力、也充溢着一种天真浪漫的、玲珑纤巧的童趣，能起到陶冶情操、愉悦身心的作用。更重要的是培养学生的空间想象能力和动手能力，希望能通过这一学期的手工制作教学，掌握一些简单的手工制作的方法，从而培养学生的形象思维能力、动手能力和创造力。同时，丰富学生课余生活和陶冶了他们的情操，让他们在活动中激发自信心和成就感。 2.活动目标： （1）可以通过一系列的手工制作培养学生动手能力。多了解一些关于手工制作的知识，认识手工制作在生活中的主要作用，为以后的学习打下一个良好的基础，懂得如何创造性的去美化自然、美化生活。
（2）可以通过这项活动增强审美能力，陶冶学生的情操。多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。 （3）培养学生良好的学习品质和手工劳动习惯。养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。 （4）激发学生对美好生活的热爱，丰富学生课余生活，感受生活的美。开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示自我个性的舞台。 （5）通过成果展示培养学生的成就感。 七、手工制作兴趣小组考核评价简述： 1.因人而异，不管是谁，不管作品的质量如何，只要参与学习就能得到肯定与表扬。 2.评价标准侧重于创造性与个性：内容是否有情趣、是否显示出对周围事物的留意与好奇、是否有一定的想象和个性成分。 3.允许大家反复尝试，作业讲评后修改，获得成功。 八、具体操作： 学生们通过学习，掌握制作技巧，获得成功的体验，同时也能掌握一门生活技能，培养学生动手能力、合作能力，并激发学生热爱美好生活。 1.教师简述每一课时手工制作内容，展示材料及必备材料；传授制作基本方法。 2.具体讲解制作的方法；学生训练制作的方法。 3.学生收集有关材料及创造性作品。 九、教学方法： 1.鼓励式教学 儿童在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”针对儿童的胆怯心理，我们要求儿童在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使儿童深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对儿童的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。 2.启发式教学 “看一看”首先让儿童看到我们的实物。“想一想”通过实物，引
初中少年宫计划
初中少年宫计划 初中少年宫计划一：初中少年宫计划 一、指导思想 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、组织机构主任：李京富 副主任：陈仟松刘铸强组员：姜殿志刘文学 辅导教师：姜殿志王永山于新军张裕于利明 张瑞波王善青于绍梅傅民尉旭志田磊车宾 志愿者辅导员：侯松竹王宁林磊王婷婷 三、组织机构职责 1.主任全面负责少年宫的各项工作。 2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具
体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 四、活动内容 体育类：篮球、乒乓球、踢毽、跳绳、象棋等舞蹈类：舞蹈编排、专业训练等 经典诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练美术类：绘画、国画、书法等音乐类：合唱、器乐等手工类：泥塑等其它：绿色网吧 五、活动要求 1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2.根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。 3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4.师资 （1942字） 一、指导思想以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人
乡村学校少年宫建设工作总结
段家集九年制乡村学校少年宫建设 工作总结 一学期以来，我校乡村少年宫在学校行政的领导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下： 一、项目建设经费分配使用情况 项目运转经费以学校经费支付为主，2018年运转资金共计20000元。经费使用主要用于修缮、补助和添置新器材，经费使用专户专用，经费支出严格财务制度，由主管领导、财务人员、经手人共同签字确认。 二、少年宫工作开展情况 依照相关文件要求和建设标准，段家集九年制乡村学校少年宫各项项目建设均已顺利开展，并相继投入使用。 （一）建立健全工作机制 1．成立领导小组。我校成立了由校长孙浩为主任、副校长马宗华为副主任的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。 2．优化教师队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。
3．积极开展活动。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、绘画、舞蹈、武术、合唱、；朗诵、古筝等我、二十多个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。 4．确保活动安全。学校规定少年宫活动时间每周二、四下午第七节课为少年宫活动时间，加强行政值班，提前到岗，护送学生，确保安全乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。 5．建立健全制度。为了便于管理，商讨制定了《段家集九年制乡村学校少年宫初建实施方案》、《段家集九年制乡村学校少年宫管理制度》等制度和管理办法，全体参与，精心组织，分工明确，责任明晰，激发了少年宫的活力，有效推动了少年宫良性运行。 （二）少年宫场地建设情况 段家集九年制乡村学校少年宫是依托段家集九年制学校而建，活动场地主要分布在新教学楼。，布局合理，分区明确，设计科学。在学校原有基础上，进一步加强了少年宫活动场地改造建设，装修布置了少年宫活动展室，安装了“段家集九年制乡村学校少年宫”标识牌，提升了少年宫的整体形象；制作了50多面少年宫室内活动场所标识牌。现建成少年宫管理办公室、音乐室、体育室、科技室、图书室、绘画室、舞蹈室、合唱室、书法室、手工制作、棋艺室等功能完备的活动室。目前，少年宫已开设24个活动组。