现代社会福利思想知识点

现代社会福利思想知识点
现代社会福利思想知识点

第一章:工业革命时期的社会福利思想

第一节:现代社会福利思想产生的社会背景:

一:工业革命带来的社会问题:

(一)工业革命

(二)工业革命带来的社会问题:

(1)失业问题

(2)贫困问题

(3)童工和女工问题

(4)工厂工作条件问题

(5)住房问题

二:18、10世纪的阶级与阶级斗争:

(一)经济斗争:初期为消极怠工、破坏机器等,后来组织工会,集体谈判等

(二)政治斗争:

(1)改良主义:争取普选而开展大规模的斗争。如:宪章运动

(2)革命主义:无产阶级革命运动

三:社会福利实践的变化:

(一)英国:

(1)1601年伊丽莎白《济贫法》(世界上最早的社会保障法)

治安法官有权以教区为单位管理济贫事宜、征收济贫税及核发济贫费。救济办法因人而异,凡年老及丧失劳动力的,在家接受救济;贫穷儿童则在指定的人家寄养,长到一定年龄时送去作学徒;流浪者被关进监狱或送入教养院。这一法律遵循的基本原则就是,让那些没有工作能力的人,如孤儿、无人赡养的老人和身体残疾的人,得到救济或赡养;给那些有劳动能力的人一份工作,让他们能够以此谋生。

(2)1934年新《济贫法》

(3)1870——1914年的保险立法和措施:1905年《失业工人法》、1908年《养老金法》、1911年《国民健康保险法》

(二)德国:

1.德国是第一个推出社会保险制度的国家。

2.法令:1883年《疾病保险法》(第一部)、1884年《工伤事故保险法》、1889年《老年与残疾保险法》

3.社会安全与经济持续均衡发展的高级社会安全网:

(1)社会保险

(2)社会救济

(3)社会照顾

第二节:空想社会主义的社会福利思想:

一:早期的空想社会主义:

空想社会主义本质上是一种乌托邦思想。

(一)莫尔的乌托邦社会福利思想:

托马斯·莫尔,文艺复兴后期的人文主义者,空想社会主义理论的创始人。代表作:《乌托邦》

莫尔的《乌托邦》中从六个方面对社会的福利状态进行描述:

(1)财产公有和按需分配,消除城乡差别;

(2)人人都要学习专门技艺,参加劳动生产,以增加国家财富提高社会福利;

(3)要以农为本,保证所有居民的粮食和禽蛋副食供应充足;

(4)进行城市规划,控制城市规模和人口居住规模,避免城市规模过大带来的种种问题;(5)提高卫生健康水平;

(6)要发展学术研究、推行国民教育,消除愚昧无知和犯罪现象;

二:康帕内拉的空想社会主义福利思想:

特马索·康帕内拉,意大利人,代表作:《太阳城》

1.消灭私有制和消灭家庭是实现公有制社会的前提。实行公妻制度。

2.重视教育,不仅包括知识和技术,也包括道德。

3.康帕内拉的空想社会主义是建立在公有制,普遍参加劳动和平等分配生活必须品这三个

基本原则之上的。

二:18世纪空想社会主义的社会福利思想:

(一)梅叶的空想社会主义福利思想:

梅叶,法国人,代表作:《遗书》

1.理想社会是公有制社会;

2.公社是社会基层组织;

3.暴力革命推翻不平等的社会制度;

(二)摩莱里的理性制度社会福利思想:

摩莱里,法国人,代表作:《巴齐里阿达》、《自然法典》(在空想社会主义史上具有重要地位)1.理性是人的自然本性,凡违反人的自然本性即非理性。和理性制度相适应的是公有制,

和非理性制度相适应的是私有制。

2.理想社会:生产资料公有,平均消费个人消费品。每个公民都有劳动权和生活权,每个

公民根据自己的具体情况尽劳动义务,在政治上实行法治的民主。对未来教育统一规定。

以说服教育建立共产主义为基础的幸福社会。

(三)马布利的平等主义社会福利思想:

马布利,法国人,代表作:《马布利全集》

1.原始社会是人类的“黄金时代”

2.私有制是一切罪恶的根源;

3.社会改革纲领:

(1)改革税制,征收直接土地税,废除对穷人的一切间接税;

(2)制定土地法,重新分配土地,限制土地占有数量,不允许公民占有超过限额的土地;(3)禁止经商

(4)取消公务员的特殊报酬

(5)限制私有财产,限制和取消财产继承权;

(6)制定“取缔豪华法”

三:19世纪空想社会主义的社会福利思想:

(一)圣西门“按劳分配”的社会福利观

圣西门,法国人。代表思想:实业制度

1.实业制度的宗旨:使一切人得到最大的自由和保证社会得到最大的安宁。在实业制度中

提出了“劳动权”和“按劳分配”的社会福利观。

2. 在实业制度下,必须坚持的原则:(1)尽可能完全平等的原则,不承认各种特权;(2)

择优任用原则,选择有才能的人来管理国家大事;(3)一切人都应得到最大限度的自由的原则,以消灭一部分人对另一部分人的统治和压迫;(4)按能力计报酬,按功效定能力。

3. 在实业制度下,必须有计划地组织整个社会生产,以克服资本主义社会生产的无政府状

态;提出了“协作制”。

局限:(1)圣西门在实业制度中保存了资本主义私有制和资本的利润;(2)圣门否定阶级斗争,寄希望于学者、艺术家和实业家,乃至法国当时的最高统治者,企图通过他们进行改良来实现社会平等和最大多数人的福利。

(二)傅利叶的“和谐制度论”

傅利叶,法国人,代表作:《全世界和谐》、《经济的和协作的新世界》

1.将人类社会发展分为蒙昧、宗法、野蛮和文明四个时期。

2.和谐制度:以普遍的协作为特征来组织生产、生活,以克服资本主义社会竞争条件下的

无政府状态,消除资本主义社会的各种弊端,使人们摆脱贫困、痛苦、灾难和不幸,充分满足自己的情欲,得到最大的幸福,从而实现普遍的和谐。

3.和谐制度的基层组织是一种生产——消费合作组织:法郎吉

4.实行混合多种分配方式,全部收入分为三部分:劳动收入、资本收入、才能收入。

总的来说:傅利叶主张全社会进行有组织的协作生产,劳动是人们的乐生需要,人人自由劳动,消除城乡差别和脑、体劳动差别,实行按比例分配原则,重视教育和男女平等。

局限:保留了富人的种种特权

(三)欧文的空想共产主义福利思想:

欧文,英国人,空想社会主义的实践家。理想社会是“劳动公社”

主张:消灭私有制,消灭城乡对立,消灭雇佣劳动,利用科学技术发展生产力,提倡社会协作,人人平等。

第三节:古典经济学的社会福利思想:

一:英国的古典经济学与威廉·配第的社会福利思想:

(一)古典经济学的建立

古典政治经济学是以资本主义生产过程为主要研究对象,通过对资本主义生产过程的研究来揭示资本主义经济发展的规律,为现代经济学的发展奠定了基础。

(二)威廉·配第经济学理论中的福利思想:

贡献:在政治经济学上第一个提出了劳动价值理论;以最低工资理论为基本内容的分配理论;国家的所有租税就应该由土地和劳动收入来负担的租税理论;最有效率地利用资源和劳动力以提高生产效率、增进社会财富的理论。

二:亚当·斯密的政治经济学中的社会福利思想:

(一)亚当·斯密的经济学思想:

(1)把清除阻碍经济自由发展的政治经济制度当作自己的使命;

(2)区分了经济学和道德哲学,经济学关心的是个人幸福,而道德哲学关心的是人类幸福。

(3)自由的经济能满足个人的幸福,

(4)提出了“经济人”的概念来说明人都是“经济人”或受经济理性支配的动物。

(二)亚当·斯密的福利思想:

1,把自由竞争当作实现社会福利的最有效的方法。

2.守夜人式的政府(最小政府):除了必要的干预,国家应该讲自己的作用降到最低。所谓必要干预指的是国家只能充当维护基本的生活秩序,保证经济的自由的作用。

3.最小政府职能:(1)保护国家不受外敌的侵犯;(2)通过严格公正的司法制度保护公民权利;(3)举办对私营企业无利可图的公共福利事业;

4.国家对经济的干预只能在一个极其有限的范围内,比如,控制银行的货币发行量,依法管制利息;制定公正的规则并充当自由竞争的裁判员等;国家也应该推行强制教育,保证经济自由竞争所需的知识与人才。

社会福利措施:

(1)制定最低工资率,保证工人自己及其家庭的基本生活需要,从而保证劳动力的供应能持续;

(2)根据国民财富的增长对劳动力的需求不断调整工资率,在经济增长的同时提高工人的工资,使劳动者能分享到经济繁荣的成果。

三:19世纪英国古典经济学的福利思想:

(一)大卫·李嘉图

李嘉图是英国古典经济学的完成者。

主张:经济自由主义作为资本主义经济政策的理论出发点,核心的问题,就是反对国家干预市场,最大限度地发挥自由竞争的作用,用更多的投资来发展生产性劳动,以增加资本积累,增进国家财富。积极的经济政策和福利政策应该是增加收入,而不是靠节约,减少支出来增加财富。国家的职能应该在积极保护私有财产,革新政治和发展教育方面。严格限制政府规模。

(二)马尔萨斯:

从人口学的角度论证了古典经济学关于贫困和社会福利的思想。

贫困的主要原因是由于在“人口法则”的作用下,穷人的生育过快,导致了劳动力的供大于求,从而引起了失业和贫困。

四:西斯蒙第与法国古典政治经济学的福利思想:

(一)西斯蒙第的贡献:

主要贡献:反对英国古典政治经济学将“财富”当作经济学研究的对象,而主张要通过研究收入的分配来解释经济运行的规律。

揭示了资本主义生产矛盾和经济危机的根本原因:生产力的快速发展和财富的迅速增加与劳动者阶级通过工作收入得到的生活资料不断减少之间的矛盾造成的。

(二)西斯蒙蒂的社会福利思想:

(1)人口过剩是由于“机器排挤人”造成的,是一种相对过剩,为避免这种人口过剩,要阻止机器大工业的发展;

(2)直接鼓吹经济干预主义,提倡国家运用行政干预的杠杆,反对放任自由的经济。

(3)主张实行劳动立法并建立劳动保险制度,以此来保护工人阶级和劳动者的幸福。

A:主张缩短劳动时间,保证工人有充分的休息

B:取缔童工,增加工人收入

C:不应该按最低工资率,而应该满足劳动者在食物、衣服、住房和一定储备应付可能问题。

D:实行强制性劳动保险

第四节:功利主义的社会福利思想:

一:边沁的功利主义:

边沁是英国工业革命时期著名的政治哲学家、社会变革家,功利主义的创始人和18世纪法国革命的哲学家。

功利主义是指这样一种观点:一种行为的对与错取决于人们认为其结果是善还是恶,而所谓的善就是指它能给人们带来的快乐,恶则是指它能给人们带来的痛苦。

边沁的功力主义在社会福利思想史上占有特殊的位置,一方面,它秉承古典自由主义思想的传统,重视公民自由和个人权利,提倡个人主义的价值观,提倡个人在谋求个人利益方面的主动精神,反对国家干预经济生活,主张建立“守夜人式的政府”来保障个人自由、私有制和人们的生活安全;另一方面,他把谋求人类幸福当做功利主义哲学的根本任务。

边沁的功利主义学说主要包括功利主义原则、福利最大化原理和立法改革思想。他把功利主义概括为不是使个人幸福而是使社会幸福达到“最好的境界”,即以最大多数人的最大幸福为最高利益。

(一)功利主义原则:

边沁认为在人的一切可能的事态中,人所追求的是最大程度的快乐,所谓最大程度的快乐是指超过痛苦的事态;凡是最大程度的使快乐超过痛苦的事态,就是最善和最幸福的事态;而能够减轻痛苦,增加快乐的事态,在道德上是最善的,在法律上就是人的权利,而在政治上就是进步和优势的。功利主义追求的就是这样的社会思想。

而功利原则就是判断一种事态是否合于功利,一种行为和一项政策是否正当,根本的标准就是他们是否增加了个人或是社会的幸福,并且这种增加幸福的趋势大于引起人们痛苦的趋势。

此外边沁还认为,与功利相违背的其他道德原则,如禁欲主义、同情与反感、神圣原则等。

(二)最大幸福原理:

简单的乐与苦:指那些由直接的感官快乐或痛苦组成的。

复杂的快乐与痛苦:指各种简单的快乐与痛苦的集合。

社会追求最大多数人的最大幸福。个人幸福的总和就等于社会的最大福利。

(三)立法改革思想:

趋乐避苦既是一个基本的道德原则,也是立法的原则。

(1)公益是立法的基础

(2)通过立法来保障人们的身体、名誉、财产和职业的安全,实现社会的富裕,平等和安全

(3)通过法律确认公民的权利和义务

(4)法律不能繁琐(法律太多,义务也多)

二:穆勒的功利主义福利思想:

(一)穆勒对功利主义的贡献:

穆勒和边沁一样,自由主义理想,但是他对自由主义的理解比边沁宽广。他和边沁都认为,人应该争取最大多数人最大的幸福,但边沁以为自利为基础来肯定这一点,而他则把这建立在人类的社会感情,即与其同胞和睦相处的愿望上。

关于个人价值观的公式:个性=人的价值=创造性=社会福利=国家和社会的进步。

幸福是指快乐与免除痛苦;不幸是指痛苦与丧失快乐。

精神快乐比感官快乐具有更高的价值,因为后者是转瞬即逝的。

(二)政府的性质与职能:

政府:

(1)政府应该是人们经过深思熟虑建立起来的;

(2)政府的好坏要看它是否是社会利益的总和,是否在社会福利方面做出贡献,是否促进社会道德品质的改善等方面有所作为;

(3)一份好政府应该是按代议制方式组织起来的,政府的最高权力或主权不是属于政府自己,而是社会整体或社会集体;

对于政府的经济职能来说,它只应该在有限范围内干预经济活动。而当出现这样三种情况时,政府不应当干涉经济:

(1)所要办的事由个人来办比政府要好,政府就不应该插手。

(2)有一些事情虽然看起来政府办比个人办要好,但实际上还是应该由个人来办,如巨型组织犹如一个严密的政机构,但通过个人自愿出资的联合组织来管理,就比政府管理的更好;社会福利事业也是如此,个人办比政府办要更有效率。

(3)使政府权力不必要时不要增加,否则会造成社会对政府的依赖;而政府对资源的垄断和官僚机构重叠会窒息社会,阻碍社会进步。

现代社会福利思想 钱宁

福利:指能够使人们生活幸福的各种条件。福利是社会政治不可或缺的组成部分。社会政策和社会行政与社会工作构成了社会福利服务的主要领域。 社会福利:广义的社会福利涉及全体人民的物质生活和精神生活的各个方面,指国家和社会为改善和提高全体社会成员的物质生活和精神生活而采取的政策措施和提供的福利设施及相关的服务。包括社会保险、社会救助和全民福利三个领域。狭义的社会福利是国家和社会针对少数的穷人和在身体与精神方面需要给予特殊照顾的人提供物质帮助和服务。主要属于社会救助的范畴。 社会福利特征:①追求社会平等和公正。②保障和服务对象的全民性。③权利和义务的不对称性。④非功利性和服务性。 社会福利思想:关于社会的福利制度和社会政策的思想理论表述。 托马斯·阿奎那主要观点 ①他反对奥古斯丁和早期基督教将天国和尘世相对立的宗教社会观,而主张缓和二者的对立。②托马斯反对早期基督教关于天恩与人性相对立的原罪说和所谓赎罪的思想对人欲的否定。③自然法赋予人自我保护的自然本能、性关系和抚养后代的本能、求知的欲望和希望过社会生活的自然倾向,这使人身上存有一种与一切实体共有的趋善向吉的自发倾向,肯定了世俗幸福的必要性。④认为人是受神法、理性和政治权威这三重秩序的支配。英国伊丽莎白《济贫法》1601年颁布 主要内容:①将贫民分为三类:体健的贫民;失去家庭依靠的儿童;老、病、残。②政府主要是提供法律服务和监督,具体实施由地方教会组织实施。③救助分为院内救济和院外救济。 意义:标志这社会福利制度由古代向近现代福利制度转变的开始,是社会救助出现的标志。 1834年通过《济贫法》的修正案:济贫措施更严厉、明确了济贫责任在社区和教会、取消院外救济、对接受救济的人的权利做了苛刻限制。 1911年英国《国民保险法》使英国成为世界上第一个实施强制性失业保险制度的国家。 1883年到1889年《疾病保险法》《工伤事故保险法》《老年与残疾保险法》德国是世界上最先建立社会保障制度的国家。 现代社会福利制度发展趋势 ①首先是社会福利的性质是全民的普遍性福利,所有社会成员都能够享受多方面的福利待遇;②其次是社会福利把追求全体社会成员生活质量的提高当作根本目的,使各国政府或执政者都把改善人民的生活状况,提高生活质量当做执政的首要任务;③再次是社会福利的服务领域不断扩大,服务项目不断增加,形成一个有着众多子系统的社会福利网络;④最后是社会福利的供给也在不断多元化,由单一的国家供给向社会化的福利体制发展,形成国家、集体和个人共同分担福利责任的格局,社会福利的实施过程,包括管理、服务、监督和评价诸环节在内整个过程,都向着社会化的方向发展。 现代社会福利思想产生的背景 ①工业革命带来的社会问题:失业问题、贫困问题、童工和女工问题、工厂工作条件问题、住房问题。②社会问题导致工人阶级强烈不满,社会阶级矛盾和阶级斗争日趋激烈。③资产阶级国家在推动民主和提高福利方面的社会福利建设实践。 莫尔《乌托邦》 从六个方面对理想社会的福利状态进行了描述:①财产共有和按需分配、消除城乡差别。②人人都要学习专门技艺,参与生产劳动,增进国家财富提高社会福利。③以务农为本,保证所有居民的粮食和禽蛋副食供应充足。④进行城市规划,控制城市规模和人口居住规模,避免城市规模过大带来的种种问题。⑤提高卫生健康水平,改善人民的卫生健康水平。⑥发展学术研究,推行国民教育,培养公民良好的知识能力和道德素质,消除愚昧无知和犯罪现象。 威廉配第最低工资理论:工资的确定要考虑劳动者为了生存劳动和传宗接代所必需的最低限度的生活资料,工人工资等于最低生活资料价值。 对古典经济学社会福利思想的基本评价 古典政治经济学是以资本主义生产过程为主要研究对象,通过对资本主义生产过程的研究来揭示资本主义经济发展的规律,为现代经济学的发展奠定了基础。首先,古典经济学在社会福利问题上的立场反映了欧洲社会从宗教改革以来强调劳动、反对懒惰和反对国家救助穷人的自由主义倾向。其次,古典经济学的社会福利思想是

《现代社会福利思想》课程教学大纲

《现代社会福利思想》课程教学大纲 (2006年制订) 课程编号: 英文名:Modern Social Welfare Thoughts 课程类别:专业选修课 适用专业:社会工作专业 前置课:微观经济学、宏观经济学、福利经济学、公共经济学 后置课:无 学分:3学分 课时:54课时 主讲教师:黄斌 选定教材:丁建定,魏科科.社会福利思想[M].武汉:华中科技大学出版社,2005 课程概述: 社会福利思想课程以主要社会福利思想流派为主线,注意从多角度研究、阐述和讲授主要社会福利思想家及流派的思想的内容,在讲授和阐释某一流派的主要社会福利思想时,注意历史发展进程的系统性和完整性,并在阐述主要社会福利思想家及流派的社会福利思想时,以参考和引述其社会福利思想经典作品为主。该课程内容包括:西方社会福利思想的萌芽形成和发展、空想社会主义福利思想、古典政治经济学和功利主义的社会福利思想、马克思主义社会福利思想、英国新自由主义和集体主义,以及德国新历史学派的社会福利思想、凯恩斯主义、瑞典学派的社会福利思想、社会民主主义社会福利思想的发展、新古典学派社会福利思想和新保守主义社会福利思想、第三条道路社会福利思想与德国社会市场经济社会福利思想,以及西方福利经济的发展,等等。 教学目的: 本课程的目的在于使学生能够比较系统和完整地了解社会福利思想所要解决的主要问题,理解和掌握社会福利思想发展史中主要流派的历史背景、代表人物、基本分析方法、主要思想,以及各个流派形成和发展的历史脉络,特别是联系微观、宏观和政治经济学的理论与知识,加强学生关于古典政治经济学和功利主义的社会福利思想、马克思主义社会福利思想、英国新自由主义和集体主义、凯恩斯主义、新凯恩斯主义,以及国家发展理论的学习和应用,并通过理论的学习来达到加强学生对历史和现实经济社会的感性认识,以及培养学生利用理论和逻辑推论解释现实的能力。 教学方法:

现代西方社会福利思想-第七章

第七章全球化背景下的社会福利理论发展 新趋势 第一节全球化与当代社会福利思想的发展 一、全球化的特征与趋势 1、作为一个过程的全球化 ?阿尔布劳的观点; ?全球化的特征: ?融合vs分化与冲突; ?客观过程vs民族意识; 2、各种全球化的观点 ?全球村的观点:麦克卢汉的“同时性”、“压缩”、“收缩”概念; ?新自由主义经济学的观点:经济全球化; ?现代性的制度性扩张; ?文化全球化的观点; ?世界体系论的观点; 3、全球化的发展趋势 ?全球化是由各种全球化趋势构成的; ?在现代性条件下,人类活动在多重领域多层面展开的过程; ?全球化是一个不平衡发展与冲突的过程; ?全球化充满不确定性和重大负面影响; 二、新右派与全球化 1、何谓“新右派”? ?由传统的放任自由经济学、极端自由意志论和反社会主义思想为主要混合体;

?共识:反凯恩斯主义和反福利共识;经济自由主义和政治保守主义; ?前者力图在新的社会历史条件下恢复自由主义传统;后者恢复传统价值观; ?新自由主义和新保守主义的异同; 2、新右派对全球化的态度 ?全球化的积极鼓吹者和推动者; ?重视传统、秩序和自由等价值; 三、全球化的后果及其对新自由主义的挑战 1、全球化对民族国家独立性的冲击 ?全球化改变了传统的民族-国家的政治结构和治理方式; ?跨国公司权力的扩张; ?全球化的两面性: 2、全球化对社会福利的积极影响 ?为保障人们生活安全提供物质基础; ?激发人们对福利问题的关注; ?克服封闭市场的低效率和政治腐败; 3、全球化对社会福利的消极影响 ?经济效率vs人民福利的矛盾; ?经济上的贫富、政治上无权与强权的两极化; ?对民族国家和地方社会传统的破坏; ?传统国家治理模式的失效; 第二节社群主义的社会福利思想 ?社群主义是一种政治哲学,也是一种社会理论; ?兴起于对20世纪80年代新自由主义的批判; ?试图以社会共同体传统来克服个人主义和道德利己主义;

社会福利思想考试内容

一、简答题(20分,4个题) 1.社会福利以及社会福利三个层面的关系 (1)社会福利是什么? 广义的社会福利是指国家和社会为改善和提高全体社会成员的物质和精神生活而采取的政策措施和福利设施及相关的服务。包括社会保险、社会救助和全民福利三个领域。 狭义的社会福利国家和社会针对少数的穷人和在身体与精神方面需要给予特殊照顾的人提供的物质帮忙和服务。 (2)社会福利的三个层面以及三个层面的关系 三个层面:理论、政策、社会服务。 关系:三个层面的内容构成了一个系统,社会政策和社会行政与社会工作构成了社会福利服务的主要领域,实践并创新社会福利理论;而理论的研究则通过形成福利思想和价值观为社会福利实践提供证据。 社会福利思想:(I)(解释为什么提供服务)→→社会服务 (II)(宣扬)→→→→→→→→→社会政策 社会政策:(提供什么服务)→→→→→社会服务 社会服务:具体的服务层面。 2.社会福利制度定义以及类型 (1)社会福利制度定义:是人类社会为达到一定的福利目标而建立的某种制度设置,或者社会(包括政府和民间组织)对个人承担的“制度化的集体责任”。 (2)类型:残补型或剩余型的制度以及制度性的福利制度。早期的福利制度是前者,后者是现代福利制度的主要形式。 (3)残补型或剩余型的制度,通常与慈善救济事业联系在一起,属于济贫服务。专门为社会弱者提供服务和救济的设置和措施,是不完全的社会福利制度。 制度性的福利制度面向全体国民,使福利保障的范围从针对少数人的反贫困方案扩展到全民的教育、医疗、就业和养老等关系人们生活安全和生活质量等政策措施和服务上。 3.现代社会福利思想的变化过程 (1)人道主义思想。 (2)公民权利的观念。 (3)福利国家及其局限。 (4)社会福利思想多元化。 4.社会民主主义的基本观点 (1)仍然坚持马克思主义关于实现生产资料公有制的必要性; (2)需要以渐进方式实现社会主义,强调党内民主的重要性。 5.费边社的基本思想观点

《现代社会福利思想》复习资料整理权威精简版

《现代社会福利思想》复习资料整理权威精简版(1至3章考点汇总、考题透视)当前面临的主要矛盾是日益增长的背诵内容和落后的记忆力之间的矛盾。 (简答)简述社会福利的内涵与外延(广义、狭义的社会福利是什么?) 福利是指能够使人们生活幸福的各种条件。福利是社会政治不可或缺的组成部分。社会政策和社会行政与社会工作构成了社会福利服务的主要领域。 广义的社会福利涉及全体人民的物质生活和精神生活的各个方面,指国家和社会为改善和提高全体社会成员的物质生活和精神生活而采取的政策措施和提供的福利设施及相关的服务。(多选、重点)包括社会保险、社会救助和全民福利三个领域。 狭义的社会福利是国家和社会针对少数的穷人和在身体与精神方面需要给予特殊照顾的人提供物质帮助和服务。主要属于社会救助的范畴。 (名词解释)社会福利制度 人类社会为达到一定的福利目标而建立的某种制度设置。或者社会对个人承担的“制度化的集体责任”,一种社会类型或政治制度决定这福利制度的性质和社会福利的实现方式。 (多选、简答)六种主要的社会制度:(社会制度——组织形式——主要功能——社会福利功能) 亲属——家庭——繁衍后代、社会化、保护、情感支持——抚养、家庭间的经济支持。 宗教——教会——精神感悟、培养信仰——宗教性质的医疗、教育和社会服务、慈善救济。工作单位——行政的、商业的办公室、工厂、农场等——产品和服务的生产、管理等——职业福利。 市场——生产者(企业)和消费者(家庭)——金钱和实物的交换——商业化的社会福利产品和服务。 互助机构——邻里、支持群体志愿机构——互助、慈善——自助及自愿服务、非营利性社会服务。 政府——中央和地方政府——统筹资源的筹集和分配——消除贫困、经济保障、医疗、教育、社会服务。 现代社会福利的特征: 第一、追求社会平等和公正。第二、保障和服务对象的全民性。第三、权利和义务的不对称性。第四、非功利性和服务性。 (名词解释)社会福利思想 关于社会的福利制度和社会政策的思想理论表述。 (简答、多选)两种福利观概念: 个人主义:把福利看作是有关个人动机和需要的东西,反对为了平等和社会公正的目的而采取的福利措施,追求平等和公正,必然会使一部分人的所得被另外一些人所占有,这种损害一部分人的

现代社会福利思想教学大纲

《现代社会福利思想》教学大纲 课程名称:现代社会福利思想 课程编码:B0521079 适用专业及层次:社会工作,本科 课程总学时:36学时 课程总学分:2学分 理论学时:36学时 实践学时:0学时 先修课程:《社会学概论》、《社会工作概论》 一、课程的性质、目的与任务 《现代社会福利思想》是社会工作专业的学科基础课。现代社会福利课程的讲授以各个历史时期代表性人物、代表性学派为线索,根据社会发展的历史时期,分述古代(包括中国、古罗马、古希腊)、中世纪、近代和现当代的主要社会福利思想产生、发展、演变的过程。该课程设置的主要目的是让学生掌握社会福利思想的主要内容,了解不同时期、不同国家社会福利思想的发展过程和主要脉络,了解世界社会福利发展进程对中国福利制度的建设的重要启示,从而建设有中国特色的社会福利制度。 二、教学内容、教学要求及教学重难点 第一章社会福利思想概述 【教学内容】 社会福利的概念;社会福利思想的基本特点;社会福利思想的研究方法;社会福利思想的发展的简要历程。 【教学要求】 掌握社会福利的概念;了解社会福利思想的基本特点和社会福利思想的发展的简要历程;理解和掌握社会福利思想的研究方法。 【教学重难点】 社会福利的概念;社会福利思想的研究方法。 第二章社会福利思想的历史渊源 【教学内容】 古希腊罗马时期的社会福利思想;西方中世纪的社会福利思想。 【教学要求】 了解和理解古希腊罗马时期的社会福利思想和西方中世纪的社会福利思想;掌握基督教的社会福利思想和中国古代早期的社会福利思想。

【教学重难点】 古希腊罗马时期的社会福利思想;中国古代早期的社会福利思想。 第三章中世纪社会福利思想 【教学内容】 文艺复兴与人文主义的兴起;宗教改革及其对社会福利思想的影响;启蒙运动与西方社会福利思想的出现。 【教学要求】 了解文艺复兴和人文主义的历史;了解和理解宗教改革及其对社会福利思想的影响;掌握启蒙运动与西方社会福利思想。 【教学重难点】 启蒙运动与西方社会福利思想的出现。 第四章空想社会主义福利思想 【教学内容】 早期空想社会主义社会福利思想;19世纪空想社会主义社会福利思想;空想共产主义社会福利思想。 【教学要求】 了解和理解早期空想社会主义社会福利思想;了解和理解19世纪空想社会主义社会福利思想;掌握空想共产主义社会福利思想。 【教学重难点】 19世纪空想社会主义社会福利思想。 第五章自由主义社会福利思想 【教学内容】 古典政治经济学社会福利思想;功利主义社会福利思想。 【教学要求】 了解和理解古典政治经济学社会福利思想和功利主义社会福利思想;掌握自由主义社会福利思想的主要观点。 【教学重难点】 边沁的社会福利思想和斯密的社会福利思想。 第六章凯恩斯主义的社会福利思想 【教学内容】 凯恩斯主义产生的历史背景;凯恩斯主义的基本内容;凯恩斯经济学中的社会福利思想。 【教学要求】

12600067z现代社会福利思想教学大纲

东北农业大学本科生课程教学大纲 现代社会福利思想 Moder n Social welfare thought 课程号:12600067Z 适用专业:社会工作专业 总学时数:48 总学分:3 课程类型:专业必修课 先修课程:社会学概论、社会保障学 大纲主撰人:马永方 课程简介 《现代社会福利思想》课是社会工作专业教育教学中的一门十分重要的基础理论课。本课程的目标在于 通过学习使学生系统掌握社会福利思想的基本发展过程以及主要社会福利思想流派的基本主张,掌握社会福利 思想对社会工作发展的影响以及对社会保障政策选择的影响,把握在社会福利思想影响下的社会工作发展模式 与社会保障制度模式的发展特征与基本目标。主要内容包括两个部分,即福利思想和社会福利制度。社会福 该课程的利思想是本课程的教学重点,包括中国社会福利思想和西方社会福利思想。西方社会福利思想形成于古典文 明时期,经过中世纪的发展,到了近代而蓬勃兴盛。 英文课程简介 "Modern social welfare thought" is a professional social work education teaching as one of the very importa nt basic theory class. The goal of this course is to lear n to make the stude nts master the basic developme nt process of social welfare thought and main social welfare the basic view of school of thought, un dersta nding social welfare thought's in flue nee on the developme nt of social work as well as the in flue nce on the social security policy choice, the understanding of the impact on social welfare under the social work development mode and the developme nt characteristics of the social security system model and basic goal. The main content of this course con sists of two parts, n amely welfare thoughts and social welfare system.

现代社会福利思想-第二章

第二章19C末20C初的社会福利思想 第一节欧洲的社会民主主义思潮 一、社会民主主义的产生 二、社会民主主义思想的基本观点 三、社会民主主义对西方社会福利思想的影响 一、社会民主主义的产生 1.社会民主主义的思想渊源 空想社会主义、无政府主义、国家社会主义、自由主义,许多国家将社会民主主义视为马克思主义的一个分支。 2.社会主义运动分裂 马克思列宁主义 社会民主主义:修正主义理论(伯恩施坦,德国社会民主党领导人)——对马克思对资本主义社会发展的预言的修正,社会主义不是一种明确的社会模式,而是一种社会组织原则,其核心就是民主自由、平等、各阶层的人之间的团结互助。 3.社会民主主义的形成 一战后,资本主义国家社会民主党人更多的接受了修正主义思想,形成了包含民主社会主义在内的社会民主主义的思潮。 政治民主化程度的提高 俄国十月革命的胜利 二、社会民主主义的基本观点 1.人道主义思想—思想核心,优先考虑个人价值,希望通过资本主义的议会民主渐进地向社会主义过渡 2.民主主义思想—民主制度是实行人道主义的唯一政体 民主即所有人在政治上都有同等的发言权。 民主本身就具有价值,民主本身就是社会主义的构成要素,是社会主义的目的 民主制是实现社会变革的最适合的制度 民主可以保证改革的步骤符合有关人的意愿 3.自由、平等和团结互助为组织社会的基本原则 自由对所有的人都是重要的,是个人的权利。 自由意味着摆脱低人一等的依附地位。意味着个人权利不受他人侵犯。 真正实现自由必须由社会提供提供必要的平等条件,自由意味着人人平等的拥有权利。 平等同时包括通过实行累进税和社会福利供给等方式减少贫富差距。 团结互助既是对自由的节制,同时也是给自由以实质内容。 4.对生产资料公有制和计划经济的“修正” 5.实现社会主义是一个漫长的过程 三、对西方社会福利思想的影响 推进福利思想和社会福利制度建设、推进了政治民主化。 推进了平等的意识和以普遍主义原则提供社会福利的思想和实践。 在推动国家承担社会福利的责任方面发挥了重要作用。 在推动各种改良性质的社会政策如最低工资法、义务教育、社会保险、累进税等方面发挥了积极作用。 第二节德国历史学派 一、19世纪的德国与德国历史学派 二、德国历史学派的社会福利思想

北京大学《社会保障与社会福利》作业含标准答案

社会保障与社会福利 一、单选题(共10题,每题1分,共10分) 1.下列属于资产阶级维新派社会福利思想的是()。(教学视频第五章第一节) A. 孙中山 B. 龚自珍 C. 郑观应 D. 洪仁玕 标准答案:C 2.社会福利制度只扮演常态社会结构——家庭和市场功能失效后的补救角色是()社会福利。(视频教学课件第三章第三节、教材第二章第二节) A. 剩余性 B. 补救性 C. 制度性 D. 福利国家 标准答案:A 3.职业福利的特点不包括下面哪一项()。(教材第八章第一节) A. 以业缘关系为标志 B. 受到单一因素的影响 C. 具有功利性 D. 普遍性与差异性相结合为原则 标准答案:B 4.下列哪一项不是儿童社会福利的需求()。(视频教学课件第七章第一节,教材第六章第一节) A. 满足休闲和娱乐需求 B. 拥有社会生活能力的需求 C. 免于被剥削伤害的需求 D. 无障碍的需要 标准答案:D 5.一些身体健康的老人,他们还希望参与各种社会活动,以体现自己的价值。这属于老年人的()。(视频教学课件第六章第一节、教材第五章第一节) A. 经济需求 B. 社会需求 C. 健康需求 D. 生活需求 标准答案:B 6.下面哪项是职业福利中政府规定的法定福利()。(教材第八章第一节) A. 工伤事故补偿 B. 企业年金

C. 教育资助 D. 带薪休假 标准答案:A 7.下面实行高福利型社会福利制度的国家是()。(视频教学课件第三章第一节,教材第二章第二节) A. 英国 B. 美国 C. 日本 D. 新加坡 标准答案:A 8.提高广大社会成员生活水平的各种政策和社会服务,旨在解决广大社会成员在各个方面的福利待遇问题是()。(视频教学课件第一章第二节、教材导论) A. 广义的社会保障 B. 狭义的社会保障 C. 广义的社会福利 D. 狭义的社会福利 标准答案:C 9.对于残疾人,特别是失去劳动能力的残疾人,将他们供养起来从而表示对残疾人的责任和爱。这是残疾人社会福利的哪一种理念()(教材第七章第一节) A. 供养理论 B. 回归社会论 C. 增能理论 D. 活动理论 标准答案:A 10.德国实行的社会保障模式属于()。(视频教学课件第三章第一节,教材第二章第二节) A. 国家型社会保障制度 B. 储蓄型社会保障制度 C. 保障型社会保障制度 D. 高福利型社会保障制度 标准答案:C 二、判断题(共10题,每题1分,共10分) 11.计划经济时期出现了员工福利的失序、失衡、失范问题。(教学视频第九章、教材第八章)标准答案:错误 12.医疗康复、教育、就业、无障碍均是残疾人的特殊福利需要。(教学视频第八章第一节)标准答案:正确 13.生活收入性福利、医疗福利、家庭养老与家庭福利、社会福利服务、老年人优待以及救助保护均是老年人社会福利的内容。(视频教学课件第六章第三节,教材第五章第一节)

现代社会福利思想考试题及答案

《现代社会福利思想》 *一、名词解释 1、社会福利 答:社会福利是人类社会的一种设置、一种制度,也是人类社会生活得保障措施。 2、凯恩斯 答:约翰梅纳德凯恩斯,英国人是20世纪上半叶一位才华横溢的理论创新者、杰出的经济理论学家。 3、《贝弗里奇报告》 答:《贝弗里奇报告》所揭示的福利理念及所勾画的福利国家蓝图,代表了现代社会福利制度普遍理性化的具体实践,为现代社会保障体系的建立奠定了。它不仅为英国福利国家建设提供了理论基础和政策依据,也成为西欧福利国家制度建立的重要政策基础。 4、福利 答:在经济学中,“福利”意指个人或群体的利益所得,它包括收入获得和心理满足两方面给消费者带来的种种好处。 5、公共选择理论 答:公共选择理论是一种以经济学的基本观点和方法研究公共物品的供给与需求问题的理论。 6、空想社会主义 答:空想社会主义思想经过16-18世纪的产生和发展,到19世纪初达到最高阶段------“批判的空想的社会主义和共产主义”。7、欧文 答:欧文是英国杰出的空想社会主义的实践家。

二、简答题 *1、简述中国现代福利思想。 答:现代意义的社会福利思想是和中国社会由传统向现代转型相联系的。国家颁布的宪法和各种保障人民福利权利的法规,以制度化的福利表达了中国现代福利思想的含义,这就是国家从保护民生、发展经济、促进人民生活幸福的角度给予人人福利保障,突出了国家的福利责任。同时。人民也有承担自己的福利发展的责任,即积极参加生产劳动,承担各种社会义务,自主的谋求自己的福利。中国社会福利思想完成了其从传统向现代的根本转变。 2、简述现代社会福利思想的问题。 答:第一,围绕着权利与义务的关系,对社会福利的政治道德属性展开讨论。以公民权利的政治理念为核心,把社会福利当作实现人的权利的重要手段,希望通过社会福利的实施来缩小贫富差别,维护社会平等与正义。第二,围绕着公平与效率谁更优先的问题,探讨社会福利的必要性与可能性的问题,以及社会福利应该在什么程度上才能起到维护社会的平等和正义的作用。第三,社会福利是作为促进人的发展与自由手段加以实施,还是仅仅作为社会矛盾的工具和社会改良的措施。这三方面的问题作为理解社会福利思想发展的线索,使我们阐述现代社会福利思想,学习和掌握其特点和主要理论,并对它们表达的理论观念进行分析和思考,揭示社会福利思想的理论本质的基本依据。 3、简述莫尔的乌托邦社会福利思想。 答:第一部分是对不合理社会的政治黑暗和社会不平等的描述,第二部分则是他所谓的理想社会。他对私有制和阶级剥削与压迫的深刻揭露,表明他对乌托邦社会的描述,是针对英国社会的政治经济制度和社会问题而构想出来的,绝非一般所谓“乌有之乡”的虚构。4、简述马克思主义怎样看待社会福利问题? 答:马克思对待社会福利问题的态度是站在彻底的社会批判的立场上,对造成贫困的社会政治经济结构问题进行了彻底的批判。把一切关于社会福利的政策和措施归结为资产阶级用以维护和改良其统治的工具。

现代社会福利思想试题2008

现代社会福利思想试题2008 已有 1202 次阅读2010-3-26 18:41|个人分类:普罗米修斯专业|系统分类: 科研笔记 2007-2008第二学期 一.选择题(每题1分,总分20分) 1.下面哪句话是孔子的。() A不患寡,而患不均;不患贫,而患不安。 B七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 C衣食足而知荣辱,仓廪实而知礼节。 D甘其食,美其服,安其居,乐其俗,邻国相望,鸡狗之声相闻,民至老死,不相往来。 2.社会救助出现的标志是哪一项。() A德国俾斯麦的社会保险法案B美国的罗斯福新政 C英国的《济贫法》D英国的贝弗里奇报告 3.全民福利出现的标志是哪一项。() A英国的《济贫法》B美国的罗斯福新政 C德国俾斯麦的社会保险法案D英国的贝弗里奇报告 4.福利国家的主旨是哪一项。() A消灭贫困B消灭失业 C消灭贫富差距D消灭不幸 5.根据戴维?米勒的社会正义原则,家庭内部的分配原则是哪一项。() A按照贡献分配B按照需要分配 C按照平等的原则分配D按照自由交换的原则 6.社会投资型国家的目标是通过什么来消灭贫困?() A人的发展B经济发展 C社会救济D社会保险 7.根据罗尔斯的差别原则,公平应该体现的是哪一项。() A代内公平B代际公平 C机会公平D结果公平 8.第三条道路的代表人物是哪一个。() A布莱尔B庇古 C哈耶克D吉登斯 9.滞胀是实行哪一种思想或制度的消极后果。() A福利国家 B 凯恩斯主义 C福利经济学D新自由主义 10.中国改革开放初期,主要用什么方法提高人民的生活水平。() A公平分配B建立社会保障 C发展经济D发扬共产主义道德 11.世界上第一个建立系统的社会保险的是哪个国家?()

现代社会福利思想复习题 a

1、蒂特马斯对于社会政策类型的划分 2、埃斯平-安德森关于社会福利体制类型的理论 3、凯恩斯认为有效需求不足是由于三条基本规律 4、费边主义的基本观点 5、费边主义福利理论的主要观点 6、马歇尔认为公民资格有三个要素,请简述其内容 7、Gilbert和Terrell提出了四类社会分配的资格条件 8、有资格领取福利者与福利计划的真正受益者是否一定是同一群体?为什么 9、对于社会福利项目应该提供现金还是实物(服务)一直是存在争议的。请对比分析现金 和实物(服务)作为社会福利项目的提供对象的优缺点。 10、在福利提供方式方面,请对比分析公营化和私营化 11、简述社会发展主义产生的背景 12、社会发展主义的主要原则 13、简述迈克尔·谢若登的资产社会政策的主要内容 14、简要评价社会发展主义的福利思想。 15、吉登斯认为,外在风险和人为风险二者有何区别 16、在新社会民主主义理论家看来,全球化对社会福利有什么影响? 17、简述吉登斯关于“积极福利”的思想 18、基数效应论(cardinal number)与序数效应论(ordinal number)(效用的度量问题) 19、消费者剩余的影响因素 20、帕累托最优与帕累托改进ppt 21、新福利经济学的“假想的补偿原理”的内涵并评价 22、新自由主义各学派的共同点 23、米尔顿·弗里德曼关于福利国家的主要观点 24、分析评价弗里德曼关于“教育券”的福利思想 25、哈耶克对于福利国家的批判 26、哈耶克关于“有限度的保障”和“绝对的保障” 27、贝弗里奇关于福利国家的主要思想 28、埃斯平-安德森认为福利国家面临的挑战有哪些? 29、北欧模式、新自由主义和保守主义应对福利国家危机 30、埃斯平-安德森认为应该如何改革福利国家?

现在社会福利思想

现在社会福利思想 1.什么是福利 社会福利是现代社会广泛使用的一个概念。人们根据他们各自的立场和目的给予这个概念以不同的解释。根据日本学者一番ク濑康子的解释,社会福利“是泛指解决有关…福利?问题的各种社会方法和政策”。但是,仅仅作这样的解释是不足以帮助我们掌握社会福利的意义和价值的。因为,福利也涉及人们的主观感受和实际的生活状态,并且和各种社会事项相联系 社会福利是指国家依法为所有公民普遍提供旨在保证一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社会保障制度。一般社会福利,主要指社会服务事业及设施。社会福利制度一般来讲具有四个特点:社会福利是社会矛盾的调节器;每一项社会福利计划的出台总是带有明显的功利主义目的,总是以缓和某些突出的社会矛盾为终极目标;社会福利的普遍性,社会福利是为所有公民提供的,利益投向呈一维性,即不要求被服务对象缴纳费用,只要公民属于立法和政策划定的范围之内,就能按规定得到应该享受的津贴服务;社会福利较社会保险而言是较高层次的社会保险制度,它是在国家财力允许的范围内,在既定的生活水平的基础上,尽力提高被服务对象的生活质量。 广义 广义的社会福利是指提高广大社会成员生活水平的各种政策和社会服务,旨在解决广大社会成员在各个方面的福利待遇问题。 狭义 狭义的社会福利是指对生活能力较弱的儿童、老人、母子家庭、残疾人、慢性精神病人等的社会照顾和社会服务。社会福利所包括的内容十分广泛,不仅包括生活、教育、医疗方面的福利待遇,而且包括交通、文娱、体育、欣赏等方面的待遇。社会福利是一种服务政策和服务措施,其目的在于提高广大社会成员的物质和精神生活水平,使之得到更多的享受。同时,社会福利也是一种职责,是在社会保障的基础上保护和延续有机体生命力的一种社会功能。 2.福利的角色有哪几方面 1,利他主义表现2,利已主义表现3,权力的行使4,走向就业的过程5,总结再走机制(责任感) 3.什么是济贫法 运用某些简易方法来救助其遭遇困顿的老百姓,首先一类是体健的贫民,对他们的福利措施主要是提供工作让其自食其力。二类是失去家庭依靠的儿童,让他们到贫民习艺所学习必要的生活和生产技能,促其自立。三类是老、病、残人士,向他们提供救济服务,其次,在所有这些救助行为中,政府主要是提供法律服务和监督,而具体的实施则是由地方教会,教会向其所辖教区居民征收济贫税,其三,救助分为院外救济,救助对象是在教区内居住满三年的人,而且是不能从其他家庭或者亲人那里得到帮助的人。 4.什么是德国社会保险法案 从1881年至1889年,先后制定了疾病保险法、工伤保险法和老年与残疾保险法等一系列法案,在世界上最先建立起了社会保险制度。 5.从亚当斯密人类行为6种动机,分析其经济学福利关系 自爱,同情,正义,劳动习惯,交换,求自由欲望 第一自由竞争实现社会福利,自由竞争使财富最大化,利益最大化 第二强调整体幸福 第三主张社会有责任关心劳动者的福利,改善他们的生活状况 第四实施最低工资以保护劳动者 第五重视普通人民的基础教育。 6.从凯恩思想的社会福利1,就业一般论2,有效需求论,分析当今中国社会现状p137-139

现代社会福利思想期末试题整理

现代社会福利思想期末试题整理 一.判断题(10*2) 二.简答题(4*10) 1、社会福利思想与社工的关系 奠定了社会工作的哲学基础,对社会工作具有理论导向作用。主要体现在:(1)社会福利思想就是一种人类理想的表达,能为社会政策的制定、福利选择与社会服务的实施提供价值依据。它帮助社会工作建立行动的基本坐标,从而使各种社会福利的实践或社会工作实务不致在错综复杂的现实经验与各种价值冲突中迷失方向;(2)社会福利思想也就是一种规范性社会理论,为实施社会服务,开展社会工作提供价值规范与行动原则。 综上所述,社会福利思想就是社会工作发展的理论基础,同时社会工作的理论与实践需要具备能够审视社会价值取向、发现与揭露社会矛盾的深层原因、挑战社会不合理性的能力,以及反思自我,发现并纠正自身的价值偏差。解决自己内部矛盾的能力。这种专业特性要求它必须将自己同整个社会福利的发展联系起来,把自己的发展建立在社会福利思想发展的基础上,从中获取理论与价值观的支持。 2、亚当、斯密 斯密的社会福利思想主要集中在以下几个方面:第一,以自由竞争实现社会福利,反对国家与政府干预市场。她认为由市场决定价值这只“瞧不见的手”自发调节供求关系比国家干预更有效,国家与政府只能充当守夜人的角色,除了那些绝对必要的干预,国家应该把自己的作用降到最低;第二,强调整体幸福。斯密认为,整体幸福就是“宇宙秩序”的第一要求,整体幸福更能体现仁慈美德,体现广博的仁慈性,所以整体幸福应优于个人幸福;第三,主张社会有责任关心劳动者的福利,改善她们的生活状况。斯密虽然反对济贫,但就是她强调社会有责任为穷人提供公共工作好良好的公共教育,包括发展具有工作机会的商业经济等手段,确保穷人能参与市场竞争,改善自身状况,以此更好的解决贫穷好不平等问题。同时她还强调通过税收来平衡社会不同阶层消费,主张对华丽的车辆与马车收缴更高的通行税,就是富人为平民的救济做出贡献;第四,实行最低工资以保护劳动者。提出要制定最低工资率,保证工人自己及其家庭的基本生活需要,保证劳动力的持续供应,要根据国民财富的增长对劳动力的需求不断调整工资率,当经济增长的同时提高工人的工资,当生活必需品的平均价格上涨后,劳动工资也要相应增加。但就是这一切不应该破坏自由竞争的市场秩序,都应该就是在充分竞争的市场经济发展的基础上实现;第五,重视普通人民的基础教育。她提出,国家可以在各教区设立低廉的专

现代社会福利思想期末总结

现代社会福利思想期末总结

现代社会福利思想 1、蒂特马斯社会政策类型 2、 1、残补式:即假定在市场和家庭这两个部门不能正常发挥有效作用时,社会福利机构才临时发挥作用 3、 2、工业成就表现模式:在这种模式中,社会福利机构在满足社会价值需要、实现地位差异和工作表现和生产力方面具有显著作用;专家技术官僚发挥一定的辅助作用,通过社会保险人们现有的社会地位状况和特权受到一定的保护 4、 3、制度化再分配模式:它排除了市场的作用,社会福利的提供是根据需要的原则来提供一种普救性和选择性相结合的服务,其目标是平等和社会团结等。其代表国家是坦桑尼亚。 5、 6、费边主义的基本观点 1,政治思想上,认为社会主义是社会经济发展的必然趋势,认为由资本主义演进到社会主义,在政治上是实行普选址和议会制度,循序渐进和按部就班地实现过渡。 2,在经济思想上,是实现市政社会主义和组织合作社。市政社会主义是费边社的重要政策

主张,认为只要扩大市政当局对煤气工业、电力工业、自来水工业和其他公用事业的所有权,加强政府对私人企业的管理,就是实行社会主义。 3,在社会思想上,从斯宾塞的“社会有机体论”出发,把社会看成是一个有机体,反对静态地认识社会,认为社会是逐渐成长、发展的,是一个动态的过程,同时认为社会有机体与生物有机体一样,是缓慢进化的,否认社会制度经过一次巨变就能够得到彻底改造,并由此公开声称他们所信仰的费边主义的特点之一就是“自觉的渐进主义”,与马克思主义关于阶级斗争、革命和无产阶级专政学说之间存在重大分歧。 4、费边社会主义的基本思想观点:生产资料共同所有;实现国民生活最低标准;坚持社会民主;主张渐进实现社会主义;剩余价值归社会所有。 3、费边主义福利理论的主要观点 1、贫困发生结构观:贫困是一种非个人的社会现象,一个社会应该通过对旧的社会经济结构进行大规模的整体改革,从而铲除贫困根源 2、集体主义福利观:费边主义肯定国家和政府

《社会福利思想》复习纲要

《社会福利思想》复习纲要 ——LQF 一:填空题(40*1) 1、社会福利是一项需要政治和道德支持的普遍的社会事业。 2、所谓社会福利思想就是关于社会的福利制度和社会政策的思想理论的表达。 3、伊丽莎白的《济贫法》的制定和实施标志着社会福利制度有古代向近代福利制度转变的开始。 4、中国古代的大同社会和西方古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、基督教思想家的《上帝之城》等,都是这种乌托邦意识的表现。 5、康帕内拉的空想社会主义是建立在公有制、普遍参加劳动、平等分配生活必需品这三个基本原则之上。 6、社会民主主义的思想渊源可以追溯到19世纪初期的空想社会主义以及后来法国的蒲鲁东的无政府主义、德国的拉萨尔的国家社会主义等。 7、社会民主主义以自由、平等和团结互助为组织社会的基本原则。 8、庇古1912年出版的《财富与福利》一书,在1920年扩展为《福利经济学》,创造了福利经济学的完整理论体系,从而标志着旧福利经济学的诞生。 9、1939年N·卡尔多发表《经济学的福利命题和个人之间的效用比较》一文,标志着新福利经济学的形成。 10、贝弗里奇所设计的福利国家制度体系主要包括:社会保险、国民补助、自愿保险三个方面。 11、蒂特马斯将社会福利分成三类即:社会或公共福利、财政福利、职业福利 12、在民国时期当时的政府按照孙中山的思想建立了“四大政策纲领”的社会政策体系,包括:民族保育政策、劳工政策纲领、农民政策纲领、社会安全制度。 13、康帕内拉把消灭私有制、消除贫富对立、实现社会平等当作改造社会的目标,阐述了一个美好的社会和幸福生活的理想。 14、傅立叶提出了“和谐制度论” 15、英国古典政治经济学是由17世纪的英国经济学家威廉·配第创立的。 16、《贝弗里奇报告》第一次明确提出了以社会福利制度的建设来完善国家的功能,并把社会福利的发展看作是困扰社会稳定与进步的各种社会问题主要手段。 17、贝弗里奇认为英国战后重建的最主要任务是革除“五恶”即:贫困、疾病、愚昧、污秽、懒惰。 18、仁爱精神与仁政理念是中国传统社会福利思想社会伦理基础。 19、现代社会福利制度大致可分为:残补型或剩余型、制度型两种基本形式。

现代社会福利思想

现代社会福利思想 课程编号:1300701-0 英文名称:ModernSocialwelfarethought 课程负责人:张艳芳 师资队伍:张艳芳 适用专业:社会工作专业 开课学期:5 课程类型:必修 先修课程:社会学概论、社会保障学 总学时:理论学时72 学分:4 课程简介: 《现代社会福利思想》课是社会工作专业教育教学中的一门十分重要的基础理论课。本课程的目标在于通过学习使学生系统掌握社会福利思想的基本发展过程以及主要社会福利思想流派的基本主张,掌握社会福利思想对社会工作发展的影响以及对社会保障政策选择的影响,把握在社会福利思想影响下的社会工作发展模式与社会保障制度模式的发展特征与基本目标。该课程的主要内容包括两个部分,即福利思想和社会福利制度。社会福利思想是本课程的教学重点,包括中国社会福利思想和西方社会福利思想。西方社会福利思想形成于古典文明时期,经过中世纪的发展,到了近代而蓬勃兴盛。 通过本课程学习,帮助学生了解和认识人类社会各个历史阶段的有关代表性的思想家、代表性思想学派对社会福利问题的认识、构想和对理想社会形态的向往;深入认识人类社会不同的历史时期的主要社会福利思想的产生、发展、演变的过程;把握反映社会生产力发展客观要求的社会福利及社会福利思想发展的一般规律;进一步认识到随着工业化和社会发展现代化,传统社会福利模式已经发生了深刻的变化;学习本课程有助于学生树立科学的人生

观以及科学的社会福利价值观,加深对当前经济和社会发展的理解,自觉地投身到全面建设小康社会和社会福利事业的伟大实践中来。 本课程的教学方式以课堂讲授为主,课堂讨论为辅。以闭卷笔试方式考核,结合平时出勤、作业完成情况、案例讨论情况综合评定学生成绩。平时成绩占30%,期末考试占70%。选用教材: 钱宁主编:《现代社会福利思想》,高等教育出版社,2008年 政治经济学原理 课程编号:1302020-0 英文名称:PrinciplesofPoliticalEconomy 课程负责人:张艳芳 师资队伍:张艳芳 适用专业:人文教育专业 开课学期:2 课程类型:必修 先修课程: 总学时:理论学时72 学分:4 课程简介: 本课程是马克思主义基本理论内容的重要组成部分,是人文教育专业本科学生的必修课。通过本课程的学习,学生应该能够初步掌握马克思主义政治经济学的主要内容和主要方法;掌握马克思分析社会经济关系的基本出发点和阶级立场,懂得由于经济运行的客观性,人类社会发展过程中由低级到高级发的必然性,并对社会主义经济发展中的经济现象、经济规律、经济基础发展趋势及党和政府的经济政策有更进一步的认识。 马克思主义政治经济学,是马克思主义的重要组成部分。它既是我们从理论高度认识和研究资本主义的经济学科,也是我们进行社会主义经济建设改革开放的理论指导。学习马克

现代社会福利思想-考试-期末复习-知识要点

社会福利思想复习提要 选择(10个) 例如: 1、世界上第一部《劳工法》出现在哪个国家英国 2、人类思想史上大胆抨击私有制的第一人是谁托马斯·莫尔 3、傅立叶所设想的未来理想社会制度称为什么和谐制度 4、最早把“福利”作广义和狭义区分的经济学家是谁马克思 5、认为“储蓄过度是帝国主义的经济根源”的经济学家是谁霍布森 名词解释(5个) 例如: 1.福利:为改善全体社会成员物质文化生活,提高其生活质量的各种条件 2.社会福利: 广义的:政府举办或资助的社会福利事业,其宗旨是改善全体人民的物质和精神生活,保证人民在文化和教育、医疗和健康、就业和住宅以及养老等方面的需要得到满足。(社会保险,社会救助,全民福利) 狭义的:国家和社会针对少数的穷人和在身体与精神方面需要给予特殊照顾的人提供的无偿帮助和服务 3.公共福利: 广义上:指一个政府为其公民提供的所有商品和服务,尤其是那些旨在提高公民生活质量的商品和服务,如对教育、房产抵押和收入等的补贴、公共建筑以及其他改进公民生活质量的活动等,都是公共福利的形式; 狭义上,是指那些为无力支付的穷人提供商品和服务的政府计划。 4.社会福利制度:一定形态下的社会,根据福利思想和统治需要,到达一定的福利目标而制定的制度和政策 5.社会福利思想:关于社会的福利制度和社会政策的思想理论表述。供解释现象的理论和方法,助人形成社会福利需求的立场和态度,确立解决此问题的道德和原则,促使人按一定意识形态建构福利体系,制度表现出特定的倾向性 6.福利国家:福利国家是一种国家制度,这种制度把福利看做是国家的最主要特

性,强调国家要为国民的福利负责,国家必须具备基本的福利功能并作为其目的发挥作用。它强调国家应当承担满足国民基本教育、健康照顾、经济和社会安全需要。 7.福利多元主义: 福利多元主义主张政府不再是社会福利的唯一提供者,社会福利可以由公共部门、盈利组织、非盈利组织、家庭和社区共同负担,政府角色转变为福利服务的规范者、福利服务的购买者、物品管理的仲裁者以及促进其他部门从事服务供给的角色,其中两个最主要的方面是参与和分权。 8.帕累托最优:在不降低一个或更多人的效用的前提下,如果一旦无法提高一个或更多人的效用水平,那么社会福利水平就处于最优状态,即不能进一步实行帕累托改进即为帕累托最优。 9.阿罗“不可能性定理”:阿罗认为,社会福利函数必须在已知社会成员的个人偏好次序的情况下,通过一定程序把各种各样的个人偏好次序归纳成单一的社会偏好次序,才能从社会偏好次序中确定最优社会位置。阿罗的结论是:不可能从个人偏好次序达到社会偏好次序,也就是不可能得出包括社会经济所有方面的社会福利函数。 10.贝弗里奇报告:《贝弗里奇报告》所揭示的福利理念及所勾画的福利国家蓝图,代表了现代社会福利制度普遍理性化的具体实践,为现代社会保障体系的建立奠定了基础。它不仅为英国福利国家建设提供了理论基础和政策依据,也成为西欧福利国家制度建立的重要政策基础。它的福利理念:以社会福利制度的建设来完善国家的功能;把社会福利的发展看作是解决社会问题的主要手段。 11.制度学派: 是十九世纪末二十世纪初,诞生在美国的一个经济学派别 制度学派并不是一个严格的、内部观点统一的经济学派。制度学派以研究“制度”而得名,根据凡勃伦的定义,制度是“广泛存在的社会习惯”,是本身有着进化的过程。因此,制度学派所研究的内容,在经济的市场的因素之外,还包括法律的、社会的、伦理的、历史的各种因素。他们更强调非市场因素,强调制度分析方法或结构分析方法、历史分析方法和社会文化分析方法。他们主张国家对经济进行调节,以克服市场经济所造成的弊端和缺陷。 新制度学派——当代西方经济学的主要流派之一。这个学派一方面继承了制度学派的传统,以制度分析、结构分析为标榜,并主张在资本主义现存生产资料所有制基础上进行改革;另一方面又根据第二次世界大战结束以后的新的政治经济条件,比过

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