科大创客空间商业计划书2.0

电子科大创客空间UESTC MAKER SPACE

商

业

计

划

书

说明

在短期没有做充分调研的前提下，我们先做一个较为详细的短期规划，长远规划需要在这个过程中不断打磨。初期创客空间的商业计划书重点放在：如何聚集人才、聚集创意、加速创新、开发出具有市场价值的产品、技术、扩大影响力。市场推广营销，更多的由周总来做。市场推广营销，希望可以得到趣玩网的支持，同趣玩网一起合作，携手将科大创客空间做大做强。

目录

说明 (2)

目录 (3)

第一章执行总结 (6)

1.1 公司概况 (6)

1.2 创客空间前景分析 (7)

1.3 创客活动规划管理 (7)

1.4 公司管理体系 (8)

第二章公司产品与服务 (8)

2.1 盈利模式介绍 (8)

2.1.1创客和教育的结合 (8)

2.1.2将DIY精神企业化 (9)

2.1.3 盈利模式 (9)

2.2 产品服务介绍 (10)

2.2.1 创新技术、产品孵化 (10)

2.2.2 创业团队孵化 (10)

2.2.3 创客教育 (10)

2.2.4 零部件个性定制 (11)

2.2.5 元器件、模块销售 (11)

2.2.6 其它 (11)

2.3 现有产品状况 (11)

2.4即将开发的产品 (13)

第三章公司战略 (13)

3.1 公司描述 (13)

3.2 总体战略 (13)

3.3 公司宗旨 (13)

3.4 SWOT分析 (14)

3.5 战略目标 (16)

3.6 战略选择和实施 (16)

第四章创客空间前景分析 (17)

4.1 创客背景 (17)

4.1.1 国外创客空间概况 (17)

4.1.2 国内创客空间概况 (17)

4.3 创客活动目标人群 (18)

4.3.1 近期发展目标人群 (18)

4.3.2 长期发展目标人群 (19)

4.4 竞争分析 (19)

4.4.1 西南地区创客空间 (19)

4.4.2 传统竞赛及其它竞赛活动 (20)

4.4.3 学生社团 (20)

4.4.4 各学院科协、实验室 (21)

4.4.5 学校创业工作室 (21)

4.4.6 竞争优势总结 (21)

4.5 创客活动成果预测 (21)

4.6 创客空间失败可能性的分析 (22)

第五章创客活动规划管理 (22)

5.1 科大创客空间理念 (22)

5.2 活动内容和流程 (22)

5.2.1 核心创客成员选拔 (22)

5.2.2 创客活动 (23)

5.2.3 组织参加比赛 (23)

5.2.4 创新产品研发 (23)

5.3 基础设施构建 (24)

5.4 政策支持争取 (24)

5.5科大创客空间宣传 (24)

5.5.1宣传重点 (24)

5.5.2线下宣传 (24)

5.5.3线上宣传 (25)

5.5.4媒体资源 (25)

5.6 创客氛围营造 (25)

5.7 解决好创客们创新实践和学习的关系 (25)

第六章管理体系 (25)

6.1 公司的组织结构 (26)

6.2 内部管理制度 (27)

6.2.1日常管理制度 (27)

6.2.2财务制度 (28)

6.2.3成员发展与解除职务制度 (28)

6.2.4技术研发保密制度 (29)

6.3 创客资源规划管理 (29)

6.3.1创客的选择分类 (29)

6.3.2创客的日常管理方法 (29)

6.3.3创客成果的管理办法 (29)

6.4 薪资、福利方案 (30)

6.6 公司文化 (31)

第七章投资与财务分析 (32)

7.1 启动资金分析 (32)

7.2 活动经费分析 (32)

7.3 创新成果分析 (32)

第八章风险分析与评估 (32)

8.1资源风险 (32)

8.2竞争风险 (33)

8.3政策风险 (33)

8.4财务风险 (34)

8.5管理风险 (34)

8.6破产风险 (34)

附录 (35)

第一章执行总结

1.1 公司概况

公司描述：

“科大创客空间科技有限责任公司”（简称科大创客空间）科大创客空间主要的做两件事：创客和科创教育结合、将DIY精神产业化。科大创客空间总体上来说是学生、科技爱好者的科技创新平台。科大创客空间会提供宽松的创新实践环境，充足的仪器设备，配套的资源渠道。去进一步的帮助爱好科技创新的科大创客。不断的降低创客的创新门槛，加快创新的速度。让创客们只要凭借自己聪明的大脑就能把创意高效的变成现实。配套的商业运作快速帮助创客实现创意的价值转化，使创客们可以全心全意的发明创造。科大创客空间为创客们提供创新产品设计和原型创造的环境条件，同时延伸兼具产品孵化和企业孵化功能。在这里不仅可以实现从创意到产品原型再到小批量产品，还能给创客提供创业场地、管理咨询、投融资、渠道销售等服务。

公司战略：

两年内做成中西部地区最有影响力、全国知名的创客空间。五年内将做成创客行业领头企业，推出多款具有全球竞争力的拳头产品；由五年来科大创客空间出来的优秀的有志创客共同打造集创客活动、产品研发、生产、销售等为一体的集团企业。

★第一阶段（第一年）创业起步立足电子科大

★第二阶段（第二、三年）产品研发创新和产品推广同步

★第三阶段（第四、五年）市场开拓、走向全国

企业宗旨和目标：

企业宗旨：创客空间为梦想提供平台，科技创新为社会创造价值

公司口号：创新成为信仰，实践成为习惯，合作分享，共筑梦想

企业目标：

★主要产品服务——三年内不断完善公司的运营模式，是创客空间吸收更多优秀的人才，创造出更优秀的创意产品。

★市场范围——三年内紧紧把握电子科大这个人才聚集地，努力做出一流的成绩，为以后走出电子科大，覆盖西南，走向全国奠定基础。

★市场目标——两年内成为四川最强的创客空间，吸引成都各大高校的优秀的创客加入，3年做到全国知名的创客空间，吸引来自全国的优秀创客加入。由科大创客空间创造出来的创意产品，销往全国各地。

★研发目标——第一年申请5项发明专利，第二年申请20项发明专利，第三年50项发明专利，并且把每一项专利都变成产品。

★财务目标——争取在第二年内收回投资额，第三年盈利。

公司股权结构：

科大创客空间科技有限公司注册资金为60万, 总资产为60万。创业小组以技术和时间入股,占75%。趣玩网出资15万,占25%。

公司优势说明：

★人才优势：电子科大有高素质并且爱好科技的生源，有非常浓厚的科技创新氛围，因此科大创客空间有更强的人才优势。特别是电子信息领域，因此科大创客空间有非常大的潜力和相对优势。

★区位优势：成都高新区将打造“中国硅谷”，以电子科技大学为核心构筑环电子科大知识经济圈。公司位于电子科大旁，有非常好的创业生态环境。

★品牌优势：一个是创客，创客运动的蓬勃发展，越来越受到社会各界的重视；一个是电子科大，电子科大是国内电子信息类工科学校一流的高等学府，对科大创客空间的品牌优势自然也有所帮助。

1.2 创客空间前景分析

创客背景:

互联网的快速发展给世界带来了深刻的变化，一场运用互联网和最新制造技术未创造产品的创客运动，正在全球范围内兴起在这场新兴运动中，中国也紧跟社会发展的潮流.拉开了创客时代的序幕。

创客活动成果：

★人才：通过提供齐全的仪器设备，良好的创新氛围等吸引一批创新能力强的创客加入（人才的聚集），通过丰富的创客活动，使创客们得到进一步全面的锻炼和提升（人才的培养）。

★创新产品：发挥人才优势，仪器设备环境优势，社会资源优势。开发出大量极具创意且有市场潜力的产品，并实现市场化。

竞争分析:

主要分析和其他创客空间、校内科创活动相关的团体组织的竞争关系。竞争主要表现在人才方面的竞争、社会政府资源的竞争、技术创新方面的竞争。相对于其它创客空间我们的优势是人才优势、区位优势、品牌优势。相对于校内科创活动团体我们的优势是：仪器设备优势、体制机制优势、社会资源优势。

1.3 创客活动规划管理

活动内容和流程

科大创客空间始终围绕“创新人才凝聚、培养；创新成果的产出；创新成果的转化、认可；创客空间影响力的扩大”展开创客活动，如：创意周末、创客

工作坊、创客分享会、头脑风暴、参加比赛（例如创客马拉松大赛）等。活动的

流程设置上考虑：如何扩大宣传效果、如何激发创客参与的热情和兴趣、如何保

证活动的顺利进行并取得预期效果、如何取得学校、企业的大力支持。

基础设施构建

科大创客空间后期在校内校外都有办公场地（校内场地比较小，作为我们在校内的一个基地，作为辅助使用）。而且根据我们的发展愿景，在校外有个合适的场地也是需要的。我们会根据创客空间实际运营的需求，安置一批常用的工具、设备、仪器，为创客们的协同创新创造良好的环境。

创客空间宣传

通过社会媒体对外的宣传，介绍科大创客空间在推动社会创新、解决社会需求、培养技术人才方面所作的贡献和取得的成果，塑造一个良好的企业形象。通过校内媒体向学校领导和同学们宣传，着力宣传科大创客空间为学校发展和扩大影响力方面所作的努力和贡献，宣传科大创客空间具有良好的创新环境以及丰富的创新资源来吸引更多优秀同学的参与。

1.4 公司管理体系

公司的管理体系是指维护公司正常运营的管理办法。科大创客空间的组织结构包括运营管理成员和技术研发成员两方面。运营管理者为技术研发者服务，包括日常的场地设备维护、财务的收支管理、对外部的交流宣传、对创客资源的规划管理等。

第二章公司产品与服务

2.1 盈利模式介绍

科大创客空间主要的做两件事：创客和科创教育结合、将DIY精神企业化。

2.1.1创客和教育的结合

创客和教育的结合是我们电子科大创客空间客观条件所决定的。

第一，科大创客空间主要成员都还是电子科大的学生，创客和科创教育的结合是由电子科大科创氛围决定的。

1、电子科大有高素质并且爱好科技的生源。

2、电子科大在学生科技创新活动中投入了大量的资源。

3、电子科大在学生科技创新活动中给予了大力政策引导（如可以不上课去搞科技竞赛，取得了好成绩就可以任意修改多门科目的成绩，可以加分和保研），和文化引导。这三个条件使电子科大具有浓厚科技创新氛围。崇尚技术、封技术厉害的同学为大神，技术厉害的同学在学生中间具有很

高的威望，而这一种氛围下也同时培养除了非常多的技术大牛。电子科大培养出来具有扎实理论功底，丰富的动手实践能力，爱好创新，有梦想有激情的青年学子，就是我们创客空间的活水源头。电子科大崇尚科技的文化氛围就是我们创客空间茁壮成长的肥沃土壤。同时科创教育在电子科大具有不可撼动的地位，我们创客空间建设也必须结合这一校情。

第二，学生的使命就是学习。创客空间为创客们提供场地、设备、工具加速创新，通过分享、协作共同进步，本身就是提供了一种开放性、实践性的教育。杜威有句名言：“一个儿童要学习的最难的课程就是实践课，假如他学不好这门课程，再多的书本知识也补偿不了。”他的实用主义教学思想之一就是“从做中学”。而我们创客空间正是一个正真“从做中学”的环境。在这里创客们能够通过实践把知识变成和生活融为一体的经验。因此创客空间里出来的不仅仅是极具创意的作品，更有极具创意的人才。

2.1.2将DIY精神企业化

这里就不展开讨论DIY精神企业化这个理念，我们这里只讲讲我们科大创客空间将如何将DIY精神企业化。

我们电子科大创客空间的发展模式是：横跨各学科，纵跨本硕博，外联诸企业。

科大创客空间有来自各学院各年级核心成员数十人，吸纳了一群来自机电工程学院、自动化工程学院、电子工程学院、经济与管理学院、外国语学院等富有创新精神的同学。同时还和很多企业建立了长期合作关系。横跨各学科，纵跨本硕博的目的是，希望不同背景的同学能聚在一块相互碰撞。其一大家都清楚跨领域的协同创新，比较能够出成果。其二既然要企业化，就不仅仅是产生创意，把创意实现，还要把创意变成产品。要完成一个正真的完整的产品需要机械电子软件各方的人才，才能实现，同时还需要艺术设计赋予产品艺术美感和文化内含，还需要趣玩网进行商业推广。形成从设计、制造、销售推广一些列完整的生态链。外联诸企业，就是从外部整合资源渠道，和各企业实现互利共赢。只有形成一个完整的创客生态链，把创意变成价值，创客才有足够的生命力。

2.1.3 盈利模式

科大创客空间是一个创客们的创新平台，核心任务是提供各种软硬环境加快创客的创新速度。围绕创客平台，我们主要的服务是创新产品和创业团队的孵化。创客空间的产品主要是创客的创新发明的作品。其最大的特点是原创性，依托于电子科大众多创新人才，必定能涌现出大量具有市场竞争力产品。

在国家大力推动下，国内特别是大学生的创新创业氛围越来越浓，科技创新越来越被重视，因此科技创新活动所连带的市场也会慢慢被激活扩大。围绕学生创客生态圈，提供各种开发模块的销售，原型产品加工服务，技术外包服务。随着科技创新氛围越来越浓，创客和素质教育结合是一种趋势。从某种程度上来说创客运动本就是一种实验性的课堂，一次教育模式的探索。正在打破传统僵化的教育模式。我们相信我们为这个社会创造了价值我们就能获得回报。

2.2 产品服务介绍

2.2.1 创新技术、产品孵化

科大创客空间会为创客们提供齐全的仪器设备，提供自由开发的创新环境，通过各学科各年级的创客相互协作，加速创客们的创新。我们在创新的方法技能经验上给予指导，加快成果的产出。同时整合外部资源、渠道，加快成果的转化，构建一个完整的生态链。使创客们的创新成果快速实现价值，反过来进一步促进创新。这一个过程创客们只需要一心一意去发明创造，创客和创客空间的分工协作可以大大提高整体的效率。这个过程中采用合理的利益分配机制就能保证创客科创科空间的互利共赢。

2.2.2 创业团队孵化

这是一个鼓励创新创业的时代，我们的创客除了有创新的欲望外还有创业的冲动，随着时间的推移，创业不仅仅是为了创造一份事业，慢慢的成为人们的一种追求向往，一份经历，一个特殊的学习经历。在这样的创业氛围下，创业将会越来越普遍，同时竞争也必然会越来越大。科大创客空间不仅要帮助创客把创新的梦想变成现实，还要积极的帮助创客们的创业梦想变成现实。

创业成功需要具备很多的条件，高素质的团队、优秀的创意、资源渠道的整合，人脉圈的构建，政策的扶持等等。而创客空间本身就聚集着具有创新精神的创新人才，具有合作分享的品质，同时也整合了诸多外部资源。因此创客空间也非常适合充当创业孵化器的作用。不仅加速创客的创新，还加速了创客们的创业。

根据《科技创新规划》，成都高新区将打造“中国硅谷”，以电子科技大学为核心构筑环电子科大知识经济圈，到2020年建成全国领先的科技创新服务体系，创新载体面积将达1000万平方米、孵化企业10000家，将成为世界最大科技载体区之一。抓住政策机遇，迅速做大做强。

2.2.3 创客教育

创客空间为创客们提供场地、设备、工具加速创新，通过分享、协作共同进步，本身就是提供了一种开放性、实践性的教育。杜威有句名言：“一个儿童要学习的最难的课程就是实践课，假如他学不好这门课程，再多的书本知识也补偿不了。”他的实用主义教学思想之一就是“从做中学”。而我们创客空间正是一个真正“从做中学”的环境。在这里创客们能够通过实践把知识变成和生活融为一体的经验。中国是一个非常重视教育的国度，随着高考制度的改革，对素质教育的推进，以及国内创客运动的蓬勃发展，创客模式和教育的结合，一定会衍生出创客的教育产业。因此创客空间里出来的不仅仅是极具创意的作品，更有极具创意的人才。

2.2.4 零部件个性定制

为了把创客空间打造成创客的天堂，齐全的仪器设备是最基本的保障。没有其足够的基础条件，难以顺利完成创意的实现，也就难以吸引有创意的人才加入，就不能产生有创意的成果。齐全的仪器设备购置是一笔较大的初期投入，仅仅用于创客也会导致闲置浪费。因此在初期创客规模不是很大的时候可以利用这些设备设立创客空间的云工厂。对外承接零部件的个性定制加工业务。虽然市场空间不是非常大，并且有些辛苦，但一方面是充分利用设备，二是这一块的收入有助于缓解初期经济压力。

市场容量有待进一步调查。

2.2.5 元器件、模块销售

创客在进行研发设计时需要许多元器件和功能模块，随着创客的影响力不断扩大，创新氛围越来越浓，学生搞创新设计慢慢会变成一种常态，元器件、功能模块的需求量会越来越大。一方面科大创客空间自主研发一些广泛应用的功能模块，对外推广，同时也代理销售一些同类产品。科大创客空间是一个吸纳各个学科背景爱好创新创业的同学，这一块也是给爱好营销的同学一个平台。

2.2.6 其它

初期经验有限，也许商业模式有不合理的地方，也许以后会发现更好的方式。只要科大创客空间不断创新，勇于探索，与时俱进，用发展的方式去解决问题。就能越做越好。

2.3 现有产品状况

1、五指琴

五指琴共有五个演奏琴键，通过二进制组合共可以弹奏出31个不同的音符。具有教学、演奏示范三个模式，简单易学，小巧便携，成本低廉，适合儿童联系和成人演奏，具有较大的市场潜力。

2-1五指琴示意图

2、智能手套

智能手套是根据五指琴相同的原理进行不同的实现，利用五个手指的联通可以演奏音乐，适合年轻人在KTV等场所经行非常的酷炫的表演。

以后还可以进行开发，使其可以合成语音、文字输入、可以帮助聋哑等残疾人表达意愿，也可以进行游戏开发或控制其他智能家居等设备，。

图2-2智能手套

3、炫彩垃圾桶

该作品可以自动显示垃圾桶的空余量并进行语音提示，当空余量小于一定量时可以自动提示清理桶内垃圾。该垃圾桶还有时间日期显示功能及夜间照明功能，可以当智能路灯使用。当垃圾桶较长时间没有检测到人体活动时系统会自动进入待机模式，当检测到附近有人时系统会立即唤醒进入正常工作模式。

该作品不仅适用于家庭生活，还能用于市政环境建设，通过监控垃圾桶的空余量，可以减少不要的人力和资源的浪费。

图3-3炫彩垃圾桶

2.4即将开发的产品

科大创客空间现有核心成员在大学和研究生阶段积累了非常多的有用的技术成果，等创客空间平台搭建好就可以快速的进行成果转化。

差分红外测距仪

环形灯板定位系统

移动机器人平台套件

并联机器人开发套件

高精度旋转电磁罗盘

三轴示教机械手开发套件

磁悬浮系列玩具，开发平台

旋转倒立摆

SAFEDOOR——基于树莓派的电子锁、基于物联网应用的自动取奶箱、基于单片机的语音控制台灯

高精度PT100温度测量系统

第三章公司战略

3.1 公司描述

“科大创客空间科技有限责任公司”（简称科大创客空间）科大创客空间是一个科技创新平台，为创客们提供创新产品设计和原型创造的环境条件，同时延伸兼具产品孵化和企业孵化功能。科大创客空间的发展模式是：横跨各学科，纵跨本硕博，外联诸企业。鼓励不同背景的创客跨领域合作，协同创新，更快的产生更多样的高质量的创新成果。不断的整合资源，丰富完善创客空间的软硬环境，从而不断的不断降低创新创业的门槛，加速创客的创新创业的过程，努力打造找一个富有生命力的创客空间。

3.2 总体战略

两年内做成中西部地区最有影响力、全国知名的创客空间，五年内将做成开源硬件行业领头企业，推出多款具有全球竞争力的拳头产品；由五年来科大创客空间出来的优秀的有志创客共同打造集创客活动、产品研发、生产、销售为一体的集团企业。

3.3 公司宗旨

科大创客空间致力于通过开源、合作、共享推动创新，努力让每一个人都成为创客，和创客们一起努力不断创造出有价值有创意的科技产品，将DIY精神企业化。共同筑就梦想，让生活更美好。

科大创客空间总体上来说是学生、科技爱好者的科技创新平台。科大创客空间的使命传播创客理念，营造创客氛围，促进跨学科跨领域协同合作，为创客降低创新创业的门槛，加速创新的过程，使创客们能创造出更多更有创意更有科技含量的创新技术，创新产品；同时整合外部资源渠道，加速创客们的成果转化。科大创客空间会提供宽松的创新实践环境，充足的仪器设备，配套的资源渠道。去进一步的帮助爱好科技创新的科大创客。不断的降低创客的创新门槛，加快创新的速度。让创客们只要凭借自己聪明的大脑就能把创意高效的变成现实。配套的商业运作快速帮助创客实现创意的价值转化，使创客们可以全心全意的发明创造。

3.4 SWOT分析

（优势）S

（劣势）W

O （机会）

T （威胁）

S （优势）

●电子科大有浓郁的创

新氛围有优秀的创新

人才，是科大创客空间

宝贵的人才之源。

●和趣玩网建立战略合

作伙伴关系。能够快速

整合外部资源，拓宽渠

道。

W （劣势）

●企业资金不够充足。

●品牌知名度低，影响力

小。

●先期基础仪器、设备不够

齐全

●先期创客模式不够完善

还处于探索阶段，特别是

盈利模式不够成熟。

O （机会）

●国内创客刚刚兴起，

具有足够的发展空

间，竞争较小。

●创客理念符合未来的

发展趋势、是一未来

的方向，具有巨大的

潜力。

●国家层面的重视，在

创客领域会进行大力

的支持●利用科大的人才优势

快速组建一支高素质

的创客队伍。

●利用人才和研发优势，

快速的创造出丰富的

创新成果，扩大影响

力。吸引更多的人才，

获得更多学校政府企

业的支持。

●在趣玩网在资源、渠道

●加快企业发展，通过初期

多方面业务利润来弥补

资金的不足。

●初期通过适当的帅选项

目，避开哪些需要特殊大

型仪器设备的项目。如果

有必要可以整合周围的

加工资源，或利用互联网

等渠道解决。

●采用针对性较强的宣传

等方面的支持下，快速

实现创新成果的转化，

正真激活创客空间。

●和成都、全国各地的创

客建立合作共赢的友

好联盟关系，共发展共

繁荣。

手段，利用口碑宣传提高

科大创客空间的形象。

●加强与学校、政府的合

作，利用政策倾向，提高

科大创客空间的公信力

T （威胁）

●创客在国内的兴起，

是创客运动越来热

门，同时也加剧着创

客空间之间的竞争。

●我们是以学生创业的

形式做创客，并且初

期高度依赖电子科大

的人才资源，存在学

校政策的风险和竞争

风险。

●学校竞赛活动、实验

室、工作室方面的人

才竞争，有人才流失

的风险。●主动与电子科大各工

作室建立友好合作的

关系，通过互利共赢的

合作避免不必要的竞

争。

●将创客活动和学校主

要科技竞赛进行结合，

通过我们的渠道资源

将科技竞赛过程中产

生的成果顺利转化，达

到互利共赢的目的。

●不断扩大科大创客空

间的影响力，创客活动

本身也不断的培养电

子科大的创新人才，从

而不断得到政府社会

学校的认可，避免学校

的政策上的竞争风险。

●有效规划创客资源的合

理分配，积极探索有效的

盈利模式。加快企业发

展，应对竞争压力。

●初影响力的时候，抓住机

会迅速做大做强。

3.5 战略目标

公司依据上述分析，我们制定未来3年的发展目标。

★主要产品服务——三年内不断完善公司的运营模式，是创客空间吸收更多优秀的人才，创造出更优秀的创意产品。

★市场范围——三年内紧紧把握电子科大这个人才聚集地，努力做出一流的成绩，为以后走出电子科大，覆盖西南，走向全国奠定基础。

★市场目标——2年内成为四川最强的创客空间，吸引成都各大高校的优秀的创客加入，3年做到全国知名的创客空间，吸引来自全国的创优创客加入。由科大创客空间创造出来的产品，销往全国各地。

★研发目标——第一年申请5项发明专利，第二年申请20项发明专利，第三年50项发明专利，并且把每一项专利都变成产品。

★财务目标——争取在第二年内收回投资额，第三年盈利。

3.6 战略选择和实施

阶段时间主要增长战略说明

第一阶段第一年创业起步立

足电子科大

——依托电子科大，吸收一批非常有

创新精神创新能力，并且善于合作，

有共同理想的优秀科大学生加入到创

客大家庭来。共同努力创造出一批非

常有创新的产品。

第二阶段第二、三

年

产品研发创新

和产品推广同

步

——依托趣玩网，一起努力将创新的

产品快速的推向市场，实现创新成果

的转化。同时进一步完善创客空间的

创新环境和基础设施，扩充场地和仪

器设备，创造出更多更优秀的成果。

借助各种传统、和新兴媒体，加大

宣传，扩大影响力。

第四章创客空间前景分析

4.1 创客背景

“创客”一词来源于英文单词“maker”，是指不以赢利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。创客空间是一种全新的组织形式和服务平台，创客空间由“车库”衍变而来，通过向创客提供开放的物理空间和原型加工设备，以及组织相关的聚会和工作坊，从而促进知识分享，跨界协作以及创意的实现以至产品化。《创客: 新工业革命》的作者安德森指出了“创客运动”具有三个变革性的共同点：

1、人们使用数字桌面工具设计新产品并制作出模型样品（“数字DIY”）；

2、在开源社区中分享设计成果、进行合作已经成为一种文化规范；

3、如果愿意，任何人都可以通过通用设计文件标准将设计传给商业制造服务商，以任何数量规模制造所设计的产品，也可以使用桌面工具自行制造。

这不是回到工业化，而是完全进展到更高层次的新商业文明状态。在历史向前看、看前走中，解决向后看、向后退解决不了的矛盾。安德森说：新一波“创客运动”中的重大机遇就在于保持小型化与全球化并存的能力，既有手工匠人的原始又具创新性，实现低成本的高技术。小处开始，大处成长。最重要的是创造出世界需要但尚未了解的产品，虽然这样的产品与旧模式的大众经济学可以说是格格不入。

4.1.1 国外创客空间概况

最近几年，世界各国创客空间组织如雨后春笋般冒出来，目前约有1000多个可以分享硬件和生产设备的创客空间，并且还以惊人的速度增长。国外创客空间主要集中在美国和欧洲等发达国家地区。创客文化得到了公民的普遍认可，和政府的支持。例如美国，2014年6月在美国白宫举行的创客嘉年华，奥巴马总统把每年的6月18日设定为“创客日”。2011年，将近12000个创客项目在美国kickstarter众筹网站募集到近1亿美元；2012年，18109个创客项目在kickstarter 上成功募资2.74亿美元（约17亿元人民币）。

4.1.2 国内创客空间概况

2010年创客空间进入中国，北京、上海、深圳发展较快，也形成了一定规模。目前，国内初具规模的创客空间近20家。如北京创客空间，上海新车间，南京创客空间，深圳柴火等，其中清华创客空间，电子科大创客空间等作为国内较早创立的高校创客空间，正在慢慢崛起，将创客文化带入校园。国内创客创客起步较晚，不过发展迅速，也慢慢受到人民和政府更多的关注。因为创客代表着未来的趋势，创客空间也得到了很多大型企业的关注，富士康、京东、百度、小米、阿里巴巴、联想、奥迪、宝马等公司都和创客空间有合作关系。有些公司内部的基金会，会为自己看好的产品提供资金支持。

4.2 创客空间规模

目前全世界约有1000多个可以分享硬件和生产设备的创客空间，并且还以惊人的速度增长。国内出具规模的创客空间将近20家。美国总统奥巴马在2012年初推出了一个新项目，四年内在1000所美国学校引入“创客空间”，配备3D 打印机和激光切割机等数字制造工具。

图4-1世界各国创客空间分布图

图4-2中国创客空间分布图

4.3 创客活动目标人群

4.3.1 近期发展目标人群

近期目标人群以电子科技大学全校师生为主。

电子科技大学是国家“985工程”、“211工程”重点建设的教育部直属重点大学，是国内电子信息类工科学校一流的高等学府，聚集着来自全国各地对电子信息类学科感兴趣的一流学生。同时学校非常鼓励和支持学生积极参与科技创新和社会实践活动，学生在全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模及交叉学科建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、CCTV全国大学生机器人大赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、全国大学生英语竞赛、国际大专辩论赛等国内、国际比赛中成绩斐然，其中2011、2012连续两年获得美国大学生数学建模竞赛特等奖和全国大学生智能汽车竞赛特等奖，2010、2012年两次获得亚太大学生机器人竞赛总决赛冠军，2009年获得全国大学生电子设计竞赛唯一特等奖——“NEC电子杯”，2005年获得国际大专辩论赛冠军。学校在学生科技创新创业方面已经形成了一套比较成熟的培养体系。（见附录四电子科大在科创方面的投入及成绩）。

1、电子科大有高素质并且爱好科技的生源。

2、电子科大在学生科技创新活动中投入了大量的资源。

3、电子科大在学生科技创新活动中给予了大力政策引导（如可以不上课去搞科技竞赛，取得了好成绩就可以任意修改多门科目的成绩，可以加分和保研），和文化引导。这三个条件使电子科大具有浓厚科技创新氛围。崇尚技术、封技术厉害的同学为大神，技术厉害的同学在学生中间具有很高的威望，而这一种氛围下也同时培养除了非常多的技术大牛。

电子科大培养出来具有扎实理论功底，丰富的动手实践能力，爱好创新，有梦想有激情的青年学子，就是我们创客空间的活水源头。电子科大崇尚科技的文

化氛围就是我们创客空间茁壮成长的肥沃土壤。

虽然学校在科创方面进行了大力的投入，但现实中学生参加科技创新活动，特别实在原型的制作过程中倍感艰辛，没有相应的设备，而校外加工成本非常之高，让学生望而却步。因此很多创意受限，找不到一个可以充分展示自己机会的平台。参加完科创活动后留下来的创新成果基本得不到转化。这是一个巨大的智力浪费。

科大创客空间会提供宽松的创新实践环境，充足的仪器设备，配套的资源渠道。去进一步的帮助爱好科技创新的科大创客。不断的降低创客的创新门槛，加快创新的速度。让创客们只要凭借自己聪明的大脑就能把创意高效的变成现实。配套的商业运作快速帮助创客实现创意的价值转化，使创客们可以全心全意的发明创造。

4.3.2 长期发展目标人群

长期目标人群以电子科大为核心，辐射其他高校师生及周围研究所、IT公司的工程师，及投资人。

创客空间让更多同学的创意得以实现，创客空间为大家提供一个开放轻松、创意四射的创新、创造的环境。汇聚更多领域的人才，相互学习、交流，取长补短，发挥各自优势，通过不同思维方式的碰撞产生有创意的东西。创客空间是一个让想法变成现实的地方，可以自由去发挥创造的地方，把创造的快乐、创作的生活方式带给所有人。随着这种创客文化在社会生活中的深入，必定会吸引更多人的关注和加入。

4.4 竞争分析

我们以创业的形式来做创客。我们会不断吸引优秀人才的加入，争取校内外更多的资源。必然和一些创客空间、校内社团组织会有一些竞争。竞争主要表现在人才方面的竞争、社会政府资源的竞争、技术创新方面的竞争

4.4.1 西南地区创客空间

由于电子科大不是第一家创客空间，初期规模较小，影响力不足的情况下，在争取政府资源、社会资源方面相对处于弱势。比如争取举办四川地区的创客大赛、企业赞助、政府政策资助扶持上还不如交大创客空间、成都创客坊等。

成都第一家高校创客空间-西南交大创客空间，西南交大是土木工科强校，除了土木专业外，计算机、通讯电子等专业也都偏向于交通、铁路、运输等方向。相比之下，科大创客空间有着得天独厚的学科背景及人才优势。而成都创客空间、创客坊等社会上的创客空间，参与的创客会员更多的上班族，他们在业余时间偶尔去创客空间参与一些活动，不会像高校创客空间一样，可以集创意、技术等资源为一体，集中力量、集中时间，做出更多高质量的项目。因此，科大创客空间在整个西南地区有着绝对的竞争优势。

4.4.2 传统竞赛及其它竞赛活动

电子科大非常注重学生科技创新活动，在实验平台建设，培养基本程能力方面投入达3000万/年，专项经费支持学生科技创新达900万/年。鼓励学生参与各类科技创新活动，将重大成果纳入学生推免研究生考核指标。以亚太机器人大赛为例，每届二十多个大三队员参与，大三一年不用上课全心全意做比赛，学校每年投入近两百万，如果取得好成绩，学校允许修改11门课程成绩，修改成绩后几乎有一半的学生能够保送香港科大、清华、北大、上海交大，剩下的基本能够报送校内的研究生。

除了亚太机器人大赛、还有电子设计大赛、ACM大赛、飞思卡尔大赛、数学建模、美国数学建模、挑战杯等等科技竞赛。这些比赛都对爱好科技创新的学生来说非常有吸引力。学生在应接不暇的竞赛活动中难以抽身，要想吸引一批有能力有技术有意愿的学生参与到我们的创客活动中来是有一定困难的。刚刚成立的创客空间难以挑战老牌的科技竞赛。

因此，我们不能直接去竞争，而应该和充分的和这些科技竞赛结合起来，相互促进，相辅相成，相互借力，互利共赢。一方面我们可以利用这些科技竞赛活动的创新成果，直接对这些成果进行优化升级变成可以商业化的创新产品；其二我们可以为参加这些竞赛的创客成员提供设备的支持，提高他们的研发效率，帮助其获得好成绩，以此获得更大的影响力。吸引更多的学生参与。

这些科技竞赛活动虽然有不可撼动的权威性，对学生有很强的吸引力，也确实是在学生的科技创新能力培养方面做出了巨大的贡献。这些比赛引入的是一个展示学生才华的平台是一个智慧的竞争机制，这一机制充分激发了学生的活力和创造性。对于传统僵硬的教育体制是一个很好的补充。但是还是有诸多不足和弊端。

a学生参赛动机的功利化，没有加分、没有奖金、没有知名度的竞赛不屑参加。以及参加竞赛的从众心理，当参加竞赛、搞创新活动成为一种时尚，为竞赛而竞赛、为创新而创新时，离正真的创新就还有很大的距离，同时忽视系统的理论知识的重要性；b参加比赛以及创新活动的成本代价仍然非常大，有较大的门槛，这使很多学生排除在门槛之外，同时有一些环节上时间精力成本浪费过大，比如加工制作；c尚未形成广泛的合作，分工，不能充分的协作配合提高效率。传统的竞赛相对专业性，缺乏综合性，因此参与学生的专业相对集中。同时每一个比赛都由各个学院承办，因为涉及到各学院的自身利益，各学院具有相互竞争排他性，致使各学院的学生难以聚到一起，相互碰撞相互协作，难以发挥组合优势。

我们创客的责任是创造一个更加的健康创新创造的氛围，顺应大势，引导学生做正真的创新。同时降低创新创业的门槛，是人人都可创新，加速创新的速度，使创新喷涌而至。我们能做出实质性的贡献，创造实在的价值就一定能获得影响力，做活做大。

4.4.3 学生社团

学生社团在学校有着很高的人气，聚集了许多优秀的人才，同时也得到学校的关注和支持。尽管如此，学生社团仍存在一些问题。一些学生社团，每两三年