说普通话写规范字的重要性

说普通话写规范字的重要性
说普通话写规范字的重要性

说普通话写规范字的重要性

众所周知,学校是推广普通话、规范字的重要阵地。因为在这里,每一位老师,每一名学生都有责任讲普通话,用规范字。而让普通话成为我们校园的语言,让规范字成为我们校园的文字也显得尤其重要。

其实,说的崇高一点,讲普通话写规范字是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现,它更是让我们养成文明的好习惯,提高学习成绩的现实需要。尤其当我们进入了大学后,面对的同学不再是以前那样都来自同一个地方,说的话也是同一个调调。而是来自五湖四海,他们都有着自己的家乡话,可是大家的家乡话都不一样。那么,讲普通话就显得非常重要了。同样的是,在我们平常的考试中,尤其是我们大家都经历过的高考,写规范字的重要性则更加不言而喻。我们可能经常看到这样的情景: 写作业不认真,写字歪三别扭;讲话南腔北调,以致于别人都听不出什么来……那种时候,作为“看者”的你有没有觉得讲普通话与写规范字是多么的重要?

我国有56个民族, 13多亿人口,所讲的各种地方语言更是千差万别,不同地区的文字书写也有一定差异。如果没有一种共同的语言和文字,那么这不仅影响人们的正常交往,而且极大的影响着经济的发展。

也许有人会说,一个字说错了算什么?那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃饭?一个字写错又有什么关系,难道写错字会影响我活着?

当然,这一些疑问表面上似乎真的表明讲普通话、写规范字对大家的确没什么影响。然而,我们把目光转向我们的校园,我们未来将要工作的环境呢?在学校里,你面对着来自各个地方的同学,说着你的家乡话,也许你说的很惬意,可是听者可能会难以忍受;同样,现在的你就能确定未来你就一定在家乡工作吗?假如身为合肥人的你,未来工作的地方在广东,你一口的合肥话在广东能行的通吗?同样,写好规范字,我们就更应该清楚它的重要性了。其实我们的身边就有不少有心人,以前就有同学周末会到街头上去发现错别字,像有些地方把卖雪糕的“糕”写成了羊羔的“羔”,水果摊上味道鲜美的水果“枇杷”也成了乐器“琵琶”,这样的现象其实有很多。而现在更多的是,很多店家将店名用本来字的谐音字代替,这样,有时的确惊艳了一把,可是有时却也误导一群本来就不怎么写字的“我们”!

其实说好普通话、写好规范字,这对于我们来说并不难,我们毕竟还在学校中,有大把的时间去学习,只是需要我们用一颗真心去对待它,认真一些,坚持一下就可以了。其实最重要的,还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时,以后再慢慢地坚持到两个小时,三个小时……那么我们就能天天坚持下去,然后成为一种习惯……有时,一些看似很难的事情也许你每天注意做一点,慢慢的,也就不知不觉的完成了。

我想:我们不可能一辈子生活在同一个地方,不去见识外面的世界,而我们一旦出门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人交流,更不能与人沟通。可是只要文字统一、语言相通,有很多时候我们便

可以很容易的解决一些问题。因此我们需要有一种语言、文字来做情感的纽带、沟通的桥梁,“普通话和书写规范的汉字”这种语言文字正能发挥这样的优点和职能,推广普通话、写规范字也就成为我们每个公民的责任和义务。

说普通话,写规范字,做文明好少年

班会方案 时间9.11 形式班会 主题说普通话,写规范字,做文明好少年 目标1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性。 2、积极主动的坚持讲普通话,写规范字。 活动准备 ppt 活动过程一、创设情景,明确主题。 金秋九月,我们迎来了一个新的学年,也即将迎来全国推普周。先请看一组图片。(展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片)再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。 二、才艺表演,情中悟理。 ①讲故事:从前,有两个国家打仗,有一个国家和另一个国家联合,他们的首领叫他们去个地方,而那个首领在信上写错了个字母,地方写成了敌军的重点要塞,最后他们全军覆灭。 ②点金台。有请班上知识小博士XX同学来介绍。 普通话就是以北方方言为基础方言,以北京语音为标准音,以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。 ③大力推广普通话,促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。下面请听XX同学为我们带来的快板《推广普通话,做文明学生》 ④普通话能给人带来美的享受呢!我讲普通话,我写规范字,请大家一起去感受祖国语言文字独特的魅力吧,请欣赏散文朗诵——《春》 三、书法欣赏,陶冶情操。 课件欣赏名家名作后,将班上同学写的规范字也出示欣赏,并不断鼓励和表扬。 四、发倡议书,立志坚持。 班长带领全班同学齐读倡议书:我们要认真学习贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识,公民意识。积极学习、使用普通话。上课回答问题,课下与同学讨论问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居同学亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音。 让我们从自己身边做起,从我做起,真正做到讲普通话,写规范字! 五、班主任总结。 今天的班会活动开展得很成功。语言和文字体现着一个国家的文代素养,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该学好科学文化知识,学好用好祖国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字!让我们行动起 心得与反 思明确推广普通话,推行规范字的重要性。积极主动坚持说普通话,写规范字。通过活动,能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美,文字美。

说普通话写规范字主题活动方案

说普通话写规范字主题活动方案

“推广普通话,共筑中国梦”主题班会 拉海沟中心校陈莉莉 活动目标:经过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,同时加深学生对“中国梦”的认识,共同铸就中国梦。 活动地点:四年一班教室活动对象:四(1)班全体学生。 活动过程: 一、普通话知识知多少? 二、学生抢答。 1.普通话中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2.什么叫做普通话? 它是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 3.国家规定的普通话宣传周的时间是? 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 4.新时期推广普通话的方针? 主持人总结:新时期推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。普通话是中国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的

标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 普通话它吸收、融合其它方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于中国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生,有必要学好普通话。 二、1.自由讨论:我们为什么要讲普通话? 分小组讨论,讨论后发言。 主持人总结:中国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样,如果你只讲自己的民族方言,不但外国人听不懂,就是翻译人员,也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往,不但能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术。只有这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。 2.讲述故事《乡村面馆》 主持人:有请崔玉卿同学为我们带来故事《乡村面馆》有这么一

说普通话写规范字的演讲稿500字.docx

说普通话写规范字的演讲稿500字 汉字是世界上最古老,最丰富,最优美的文字,是我们的骄傲。以下是我整理的说普通话写规范字的演讲稿,欢迎参考。 说普通话写规范字的演讲稿1: 老师们,同学们: 今天,我演讲的题目是《说普通话,用规范字》。 我们天天与语言、文字打交道。你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数,你可曾因为饭店菜单上的字太潦草,而看不懂菜名。你可曾因为在出去旅游时使用方言,而让别人误解你所表达的意思不清楚。有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话,或是感慨某位同学的文章不仅文采出众,还文面干净,没有错别字。其实想要获得这些优异成绩并不难,只要我们平时多留神、多注意,我们也可以做得同样好。所以,同学们,让我们行动起来,为我们夹津口镇中心小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高,天天说普通话、时时写规范字吧! 同学们,说好普通话,朋友遍天下,沟通你我他,全靠普通话。普通话是人与人之间交往的重要工具。目前,我校正在创建河南省巩义市语言文字规范化学校,大家一定要说好普通话。象我们五三班的吴昱琦、邢乘豪、李昱晓、曹益宁、白浩博、陈开心等同学,她们不仅在课堂上讲普通话,而且在课间、家庭都坚持讲普通话,给同学们树立了榜样。其实,我校大多数同学都能在学校的各种场合讲普通话,只有少数同学存在着不和谐的方言。如果同学们之间相互督促,互相鼓励,只要敢于讲,我相信大家一定会越说越好的。 在这里,我还要倡导大家把汉字写规范。在学习中,许多同学书写糊涂,写字不规范,没有依照正确的笔划笔顺进行书写,这导致了考试的严重失分,影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人”,可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的,希望每个同学都能下定决心,刻苦练习,持之以恒,养成良好的写字习惯,自觉写规范字,努力塑造自身良好形象。我们班能写规范字的同学不胜枚举,如曹益宁、张晓庆、邢婷、白浩博、吴昱琦、

说普通话 写规范字

说普通话写规范字 ——“说普通话,写规范字”儿歌、童谣活动总结 二四周凌燕我国幅员辽阔,人口众多,地域之间的方言差异很大,即使在同一方言区中,也存在着许多令人费解的方言分支。因此,方言在交际中势必遇到障碍,直接影响学习、工作和生活。 以学校为基础,进一步提高全体公民之语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平,充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进民族团结,维护国家统一,推动社会经济发展,全面建设小康社会服务之意义和作用。以学生说普通话,从而带动所有人都参与说普通话。 随着新郑的改革开放,各地方的人来到新郑淘金,我们实验小学是这些人的首选,,学习普通话就成了重要任务之一。 我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列之讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。 1、进行“说普通话从我做起”版报设计比赛 我校组织各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 2、举行“说普通话从我做起”主题班会 利用周四队会,学校以班级为单位举行“说普通话写规范字”主题班会,。 3、开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。 我们学校一直倡导在校期间,师生必须用普通话。 4、开展规范字硬笔、软笔书法竞赛。 同时还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质教育的一项重要内容纳入到学校教育工作考核之中,要求教师必须说好普通话、学生要形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛围,进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意识、守法意识及推普参与意识,促进了推广普通话和语言文字规范化工作的顺利开展,为构建社会主义和谐社会和全面

学生写规范字演讲稿

说好普通话,写好规范字尊敬的老师亲爱的同学们:大家好!我是八年级一班的张静怡。今天我演讲的题目是《说好普通话,写好规范字》。 现代科技日新月异,交通越来越便捷。人们的活动范围随之扩大,人与人之间的接触、交流也更加频繁。交流,离不开语言和文字。我们国家是一个多民族、多语种的国家,56个民族有80多种彼此不同的语言和方言。如果大家都用南腔北调的方言交谈,每个人都按自己喜好,写着龙飞凤舞,别具一格的字,能流畅地交流吗? 曾经有一位江西籍的女游客,在游玩时不小心把鞋子掉入水中。她用浓重的方言喊:“我的‘孩子’,‘孩子’掉水里了,‘孩子’‘孩子’。”几位好心的北方游客“扑咚”“扑咚”跳入水中,最后捞出来的是鞋子,大家哭笑不得。如果讲好普通话,会闹出这样的笑话吗? 我们的国家越来越强大,在国际上的地位也越来越高,学习中文成为世界热潮。我相信不久的将来,我们的汉语会成为世界上最主要的交流语言。社会的发展需要我们会说一种发音标准统一的汉语——普通话。为此,我们应该感到自豪,我们更有责任把普通话讲好。 汉字在长期的演变过程中,出现过多种字体,产生了大量异体字。为了加深人际交流和情感沟通,写规范的汉字已是社会发展的要求,现代文明的体现。我发现有同学为了快速完成作业便写字不规范,也许有人认为写字是自己的私事,是一件微不足道的小事。其实不然,一个人规范书写,写得一手漂亮大方的字。不仅有利于交流,而且可

以体现一个人的文化修养。全世界的文字也仅有汉字的书写,可以升华为一种艺术——书法,汉字的书法艺术,是我们中华民族文化的瑰宝。 同学们,担负祖国未来的我们,有义务说好普通话,写好规范字。为周围的人树立一个榜样。下面,我给大家提出一些建议:第一,在我们的校园里坚持说普通话,在日常生活中,交往中,尽可能用普通话。二,认真学好汉字,不写不规范的字。在课余时间里,抽出时间来练字。 同学们,让我们从现在做起,从自身做起,说标准的普通话,写规范的汉字。为我们的城市再增添一道亮丽的风景。 谢谢大家!我的演讲结束了。

说好普通话书写规范字作文1000字

说好普通话,书写规范字 作者:陈艺玲指导老师:蓝惠真 文字是我国精神文化中不可忽视的瑰宝,也是古代文人墨客总结出的精华,汉语言文学可是我国文化的代表之作。 现代科技日新月异,交通发展越来越快捷,人与人之间的接触、交流也越来越频繁。我们在接触,总是少不了文字。我国是一个多民族、多语言的国家,56个民族有80多种语言和方言。如果大家用南腔北调的方言沟通,每个人按照自己的喜好,龙飞凤舞的写各种字体,那沟通岂不是成问题? 曾经有一位江西籍的女游客,她在观光时,不小心将鞋子掉进水里,用江西方言高声叫喊:“我的‘孩子’,我的‘孩子’掉水里了!‘孩子’!‘孩子’!”几个热心的人以为她的孩子掉进水里了,都下水“救人”。结果“救”上来的居然是一只鞋子搞清楚情况后,大家哭笑不得。如果这名女游客说的是标准的普通话,还会闹出这样的笑话吗? 古代,有人送给县官一些枇杷,却在礼单上把“枇杷”错写成“琵琶”。广大庭众的客人捂着肚子笑个不停。错别字可能会给自身带来一些笑话,就像这个例子。错别字是我们学习道路中的绊脚石,所以,我们

千万不能写错别字! 现在的科技越来越方便,人类对生活也有许多新的想法。像街道上,许多广告都滥用成语,将一些成语改了几个字,作为自己的广告:衣服店将“依依不舍”改成“衣衣不舍”;理发店将“顶头上司”改成“顶头尚丝”;还有几家理发店将“一见钟情”改成“一剪钟情”;理发水店将“无懈可击”改成“无屑可击”;车行将“刻不容缓”改成“咳不容缓”;蚊香店将“默默无闻”改成了“默默无蚊”······难道不怕一些小孩子学习这些错字吗? 请大家想想,如果我们用南腔北调的方言交流,那还相处得来吗?许多广告滥用成语,难道就不怕知识底差的同学学习错字,把错字当对字写,深深地将错字印在脑中吗?所以,我们在与人沟通时,要说标准的普通话,得书写规范的汉字,不要让错别字闹出天大的笑话,在与人沟通,不要说南腔北调的方言,不要让错别字成为我们读书生涯的一个污点! 同学们,担负祖国未来的我们,有义务说好普通话,写好规范字,为周围的人树立榜样。为此。我给大家提出几点建议: 1.在校园内坚持说普通话。 2.在生活中,交流中,尽可能使用普通话。

说普通话写规范字活动实施方案

富县直罗初中“说普通话、写规范字”活动方案为了加强推广普通话和推行规范字的工作,提高教师业务素质、学生的语言交际能力,规范教育教学行为,学校以校本研修为载体,以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为切入口,以构建和谐、文明、书香校园文化,营造良好的氛围为目标,扎实有效的开展此项活动。 一、活动目标: 1、使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化,体验祖国语言文字的魅力。 2、通过活动的开展,让全体师生都能够讲一口流利的普通话,使普通话成为校园语言,教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中,能够用普通话沟通交流。 3、促进师生良好品质和意志力的发展,重视日常写字,各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整,真正做到“提笔就是练字时”,让学校真正成为使用规范字的主要阵地。 二、活动内容: 1、加强组织领导,建立运行机制 为确保该项工作的顺利开展,使工作真正步入制度化、规范化、科学化的轨道,学校成立以校长为组长的活动领导小组,开展经常性的检查,将各项活动贯彻落实到学校工作的始终。 组织领导: 组长:刘金龙

副组长:喻昌涛 组员:柳娟王宾新李小维 2、加大宣传力度,营造良好的舆论氛围 “说普通话、写规范字”是学校素质教育的重要内容,是培养全校师生整体素质提高的表现。因此学校要加大推行工作的宣传力度,通过标语宣传、作品展示、主题班会,校园广播等途径强化意识、提高认识、达成共识、使“说普通话、写规范字”成为广大师生的一种自觉行为。 3、加强教师培训,提高教师素质 学校的每一位教师都是此项工作的带头人,都是学生的模范和表率。为提高广大教师的普通话水平和写字水平,以校本研修为基础做好教师的培训工作,针对学校地处农村,方言重,难推广的特点,适时组织教师培训是推动该项活动的重要措施。 4、开展各项活动,开辟多种渠道 为了深入有效地开展此项活动,以最有力的方式积极开展以“说普通话、写规范字”为主题的活动。在教师之间开展粉笔字、钢笔字比赛等活动,在学生之间开展主题演讲、手抄报和书法、板报比赛等活动。以此不断提升全体师生讲普通话、写规范字的水平。 5、加大监督检查,纳入年度考核 为强力推进该项工作的落实,学校将对教师推广使用普通话、写规范字的落实情况随教学常规作出检查,将检查结果纳入教师综合考核;针对学生实行推门检查制度,由考核小组不定期进入教室和学

请讲普通话写好规范字主题班会教案

《推广普通话,请写规范字》主题班会教案 一、教学目标: 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 三、教学过程: (一)引言 国家语委强调,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前,社会语言应用空前活跃,语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下,国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神,进一步在校园内做好推广普通话,推行规范字的工作,切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话,写规范字,做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校的办学品位,特举办此次班会。 (二)自由发言:学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话 广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。 (三)以小组为单位绕口令比赛 白石塔 白石白又滑, 搬来白石搭白塔。 白石塔,

白石塔, 白石搭石塔, 白塔白石搭。 搭好白石塔, 白塔白又滑 四和十 四和十,十和四, 十四和四十,四十和十四 说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四十是“细席”, 他的舌头没用力; 谁说十四是“适时”, 他的舌头没伸直。 认真学,常练习, 十四、四十、四十四。 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的初中生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。 (四)现场书写比赛15分钟 (五)倡议书: 1. 我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。 2.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来,把推广普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通

2019文明礼仪演讲稿——讲普通话,写规范字,做文明人-范文精品

文明礼仪演讲稿——讲普通话,写规范字,做文明人 老师们,同学们: 大家好!今天我演讲的主题是《讲普通话,写规范字,做文明人》。 在我们身边,经常可以看到这样一幕:写作业不认真,写字歪三做作;讲话南腔北调,以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕,课下却喜欢打打闹闹…… 心爱的同学们,这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持,还是反对?聪惠的你一定会选择“反对”吧!如果你也参与过这些事情,那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低,别人也会因此而不欣赏你、看重你,反而对你多了一份异常的眼光。 其实说好普通话、写好规范字,这对于我们来说并不难,只是需要我们用一颗真心去对待它,认真一些,坚持一下就可以了。其实最严重的,还是前面所说的要有坚强的毅力。 如果我们每天都能坚持一个小时,以后再慢慢地坚持到两个小时,三个小时……那么我们就能天天坚持下去,然后成为一种习惯,一直伴随到老。这样的话,我们的品德将会是高尚的,别人也会羡慕我们,并成为他们前进的动力。同学们,就让我们从现在做起,从自我做起,讲好普通话,写好规范字,做个文明人,成为一名21世纪的优异中学生吧! 为此,我采取了几个方法可供大家参考和使用:1、从日常的点滴小事中,努力坚持做到最佳。 2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将胜利,而自己却没有能够坚持下去,那前面所付出的汗水岂不是白费了吗? 3、好的方法可以继续发扬,不好的就要加以改正。 4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。 1/ 2

因为一些同学的自制力确实不怎么样,很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。 心爱的同学们,听了上面的内容,你一定会感到很奇怪吧?你也许会说,这能行吗?“不试不知道,一试吓一跳”。 如果你真的不相信,那你就试试看吧?我等着你们的好消息哦! 谢谢大家! 2/ 2

讲普通话,写规范字,做文明人

讲普通话,写规范字,做文明人 我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,有56个民族、70多种语言、50多种文字,不同民族、地区间的交流需要有全国通用的语言文字作为载体,对外进行国际交往也需要有代表整个中华民族的共同的语言文字,这就是普通话和规范汉字 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。规范汉字对于现代汉语来说,包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。 我们天天与语言、文字打交道,可能会有一些人因为不会说普通话或写不规范字而引起误会。在此我向大家讲一个关于普通话的笑话:村长在村民会议上说:"兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要酱瓜,要猪蹄!"可能你并不了解是什么意思,但我们翻译成普通话就是:“同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意!” 我再给大家讲一个关于规范字的笑话:某生爱写错别字,老把歇写成喝。他有一篇日记写道:“班长指挥我们抬大粪,大伙干得很起劲,谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累,就背着班长偷偷喝了喝。” 由此可见,说普通话,写规范字是多么重要,否则真是贻笑大方。讲普通话,写规范字,做文明人,是我们每个中学生义不容辞的责任,是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统、增强民族凝聚力的一件大事。讲普通话,写规范字,做文明人,我们应该做到: 1、积极学习普通话、说好普通话。有的同学认为我们说的就是普通话,其实我们和标准的普通话还有一定差距,我们要认清这个事实,特别有些农村来的同学,更要纠正自己农村方言似的发音。 2、与老师、同学交流时,请时时处处使用普通话,形成良好的语言交流环境。 3、充分利用早读课开展经典诵读活动,提升文化修养,提高普通话朗读水平。 4、写字要规范,不写错字、别字、繁体字,发现错别字及时改正。 5、从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明社会献出我们的微薄之力。 万众一心,四海同音,亲爱的老师们,同学们,让我们共同努力,说好普通话,使用规范字,做文明人,从你我做起;养成良好的文明习惯,共同努力营造“写规范字、说普通话,做文明人”的良好氛围吧!

“请讲普通话_请写规范字”主题班会活动方案孙永

“请讲普通话,请写规范字”主题班会活 动方案 一、设计理念 国家语委强调,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前,社会语言应用空前活跃,语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下,国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神,进一步在校园内做好推广普通话,推行规范字的工作,切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话,写规范字,做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校的办学品位,特举办此次班会。 二、活动流程 本节课采用了“创设主题,课题准备-------快乐竞赛,明确意义------才艺展示,情中悟理------书法比赛,共同评价-------教师小结,课后实践”的活动流程。 三、活动目标 [认知目标] 1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性。 2、积极主动的坚持讲普通话,写规范字。 [能力目标]

1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。 2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话,写规范字的习惯。对不讲普通话,不写规范字的现象勇于指正。 [情感、态度、价值观] 1、让学生学会交流与合作,并形成参与、合作与分享的意识。 2、通过活动,引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。 五、活动准备 1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。 2、在自己的校园里寻找不规范的字。 3、以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话,写规范字的。 六、活动过程: 1、创设情景,课题准备 在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会。 乙:同学们,听了这个故事,你想到了什么? 板书班会主题:请讲普通话请写规范字

小学生说普通话写规范字演讲稿_1

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生说普通话写规范字演讲稿 篇一:演讲稿普通话写规范字 讲普通话,写规范字 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是《讲普通话,写规范字》 普通话是中华民族的通用语言,说好普通话是促进人与人之间相互交流、沟通的有效手段,是提高学生综合素质和校园文化品位的得力措施,是构建和谐校园的有力保障;我们每一位学生在校一定要坚持讲普通话,写规范字,让我们自觉地做推广普通话和使用规范字的模范,为形成更加良好的校园语言氛围,为创建语言文字窗口学校而努力。 可怎样才能说好普通话,写好规范字呢?我认为需要注意以下几点: 1、积极学习普通话、说好普通话。与老师、同学交流时,时时处处使用普通话,形成良好的语言交际环境。 2,学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。学生作业必须使用规范汉字

4、日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能与同学互帮互助,相互督促,积极纠正普通话的发音,使写规范字、说普通话成为一种自觉行为。 5、充分利用课前十分钟开展经典诵读活动,提升文化修养,提高普通话朗读水平。 6.从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明校园献出我们的微薄之力。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。 学校是传播文化的场所,是培养人才的基地,是精神文明的摇篮。同学们,使用规范字,从你我做起;说好普通话,方便你我他。讲文明话,行文明事,做文明人,养成良好的文明习惯,让我们一起行动起来,在校园里营造“写规范字、说普通话”的良好氛围,为创建示范性特色学校而努力奋斗! 篇二:说普通话,写规范字演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《说普通话,写规范字》。 同学们,我们天天与语言,文字打交道,你可曾因为写

讲普通话写规范字主题班会案例63

讲普通话写规范字主题班会案例 六年级(3)班 活动目标: 1.明确推广普通话,推行规范字的重要性。 2.积极主动坚持说普通话,写规范字。 3.通过活动,能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美,文字美。活动过程: 一、创设情景,明确主题。 金秋九月,我们迎来了一个新的学年,也即将迎来全国第十五个推普周。先请看一组图片。(展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片)再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“讲普通话,写规范字” 二、才艺表演,情中悟理。 ①讲故事:从前,有两个国家打仗,有一个国家和另一个国家联合,他们的首领叫他们去个地方,而那个首领在信上写错了个字母将那个地方写成了敌军的重点要塞,最后他们全军覆灭。 ②点金台。有请班上知识小博士XX同学来介绍。 普通话就是以北方方言为基础方言,以北京语音为标准音,以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。 ③大力推广普通话,促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。下面请听XX同学为我们带来的快板《推广普通话,做文明学生》 ④普通话能给人带来美的享受呢!我讲普通话,我写规范字,请大家一起去感受祖国语言文字独特的魅力吧,请欣赏散文朗诵——《春》 三、书法欣赏,陶冶情操。 课件欣赏名家名作后,将班上同学写的规范字也出示欣赏,并不断鼓励和表扬。 四、发倡议书,立志坚持。 班长带领全班同学齐读倡议书:我们要认真学习贯彻落实《中华人民共和国

国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识,公民意识。积极学习、使用普通话。上课回答问题,课下与同学讨论问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居同学亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音。 让我们从自己身边做起,从我做起,真正做到讲普通话,写规范字! 五、班主任总结。 今天的班会活动开展得很成功。语言和文字体现着一个国家的文代素养,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该学好科学文化知识,学好用好祖国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字!让我们行动起来,为弘扬中华文明的优秀文化,也为我们自身的文化素质的提高,将祖国的语言说得更美,汉字用得更规范!

四一班 说普通话写规范字主题活动方案

“推广普通话,使用规范字”主题班队活动方案 四一中队 一、活动目的: 通过此次主题班队会,提高学生对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,构建和谐社会、和谐校园,以增强对祖国语言的热爱。 二、活动准备: 1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。 2、组织学生排练节目。 3、教室布置:黑板上写:“说普通话——写规范字”。 三、活动过程: (一)普通话知识知多少?学生抢答。 1.普通话中的“普通”二字什么意思? “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2.什么叫做普通话? 它是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 3.国家规定的普通话宣传周的时间是? 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

4.新时期推广普通话的方针? 主持人总结:新时期推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生,有必要学好普通话。(二)说普通话,写规范字 1.自由讨论:我们为什么要讲普通话? 分小组讨论,讨论后发言。 主持人总结:我国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样,如果你只讲自己的民族方言,不但外国人听不懂,就是翻译人员,也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往,不但能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术。只有这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。

普通话推广演讲稿范文

普通话推广演讲稿范文 普通话推广演讲稿范文1 我们已进行了近四十年的推普工作,今天,当我们以更加开阔的视野思考推普时,倍感推普的重要和迫切,艰巨和光荣。 语言的一个重要特性是其交际性,当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时,毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。尽管古人“读万卷书,走万里路”,但那毕竟是少数思维活跃、经济宽绰的仕宦之人的事;今天可不一样了,一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海、北京打工,一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东、深圳的大公司等等,但所有这些,没有普通话这张通行证可就行不通了。我们经常听到因为语言隔阂闹笑话的事,那真是轻者造成误会,重者耽误大事。盐城是经济欠发达地区,但这里的老百姓却有着远大的理想。我到滨海测试普通话,那里的教育官员动情地告诉我,“我们的孩子要走出滨海,走出盐城,走向全国,我们再也不能让孩子们操着一口‘山芋腔’去打天下了”。我想,只有大力推广普通话,营造良好的语言环境,才能有利于促进人员交流、商品流通和建立统一市场,才能为推动盐城经济的发展助上一臂之力。 几千年来,语言文字面对的是人际交际,计算机的出现,信息流通的加快,使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天,中文信息处理技术已是高技术的重点之一,语言文字的规范化、标准

化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件,决定着中文信息处理技术发展的速度,它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此,推普还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。 教育的全部目的就是生成全面发展的人,培养新世纪的合格公民。内蕴着丰富儒家文化的汉语言、优美动听的普通话对形成一个人的健康人格、精神底蕴和审美的生活方式有着不可低估的影响。生命全程心理语言学的研究表明:人的发展性言语状况是人的生理发展、心理发展和健康发展的“晴雨表”,言语行为的健康与否明显反映在心理上,并涉及到人的'生理健康和人类的社会健康。我们应把推普和人的健康与发展结合起来,培养善于交际、精神强健的中国人。 上个世纪末英国文化委员会曾经出版过一本叫做《英语的未来?》的学术性著作,作者从英语的历史入手,通过实证考察和数据分析,并采取未来学的推断模式,预测世界语言格局将会重组,汉语将在21世纪名列世界语言六强,并在调整后的语言世界中发挥更大的作用。我们当然不会为一位英国人的预测而沾沾自喜,但理智告诉我们:中国综合国力的日益强盛、汉语言的独特优势、儒家文化的蓬勃生命力,必将使汉语不断兴盛。我国已经通过了《国家通用语言文字法》,为推广普通话提供了法的依据,使推普走上了法的轨道。我们有理由相信,推普工作将更加自觉,更加富有成效。 普通话推广演讲稿范文2 各位老师、各位同学:

讲普通话写规范字

讲普通话写规范字 我们在上课时,要说普通话;在与一个陌生的外地人交流时,我们要说普通话;在课堂上朗读一篇课文时,更要用普通话。为什么要讲普通话呢?因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子生活在同一个地方,不去见识外面的世界,而我们一旦出门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人交流,更不能与人沟通。普通话是情感的纽带、沟通的桥梁,来自四面八方的人走在一起,各自操着方言你说你的,我说我的,该会出现什么样的尴尬场面呢?小荷作文网https://www.360docs.net/doc/808497562.html,,你也可投稿。 记得有一次我和爸爸妈妈到贵州旅游,一位年轻的贵州导游带领我们和几位外地的朋友一起到贵州。在轰隆隆的火车停下后,导游用普通话让大家做一下自我介绍,结果有一位好像是来自广东的游客说出的话让我们瞪大了眼睛,一头雾水。原来,那位游客不习惯讲普通话,说方言习惯了,大家听那位游客的讲话犹如猜谜语,猜了半天还不知道到底说什么。早已笑作一团的导游“平息”了大家的猜测之后,字正腔圆地说:“大家别猜谜语了,我们都讲普通话吧!”随后,我们又重新介绍了一次,这回,大家都听懂了。 如果我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言,那么,就不会因语言不通而急得满头大汗。所以说,推及全国通用的普通话,对我们学生而言,讲普通话有利于我们克服狭隘的地方意识,改掉说粗话的毛病,形成良好的文明举止,还有利于我们同其他同学及老师之间的交流与沟通,更好地表达自己的思想和感情。同时也为自己以后继续升学、谋生求职打下良好基础。所以,进入校园,一定要说普通话。 现在有不少的同学已养成了进入校园说普通话的良好习惯,但还有不少的同学还没有养成这方面的习惯。在这里我想对这些不说普通话的同学说,一个良好的习惯是慢慢培养的,是在与过去的不良习惯的斗争中逐步形成的。如果你一直不敢正视自己的不足,那怎么可能改掉自己的缺点呢?说得准不准,不要紧;好听不好听,也没关系,只是看你有没有说,只要有意识去说,慢慢地,用普通话交流就会成为你的一种习惯。不知不觉,你会突然发觉自己说的普通话是越来越准,越来越好听了。只要开始尝试,就会有成功的可能。 “树立语言规范意识,提高民族文化素质”,说普通话,写规范字从我做起,从现在做起,人人参与,共创氛围,形成讲普通话的氛围和习惯,互相支持,互相鼓励,从学说普通话到会说普通话再到善说普通话,在切实提高个人素质的同时,为使普通话成为名副其实的校园语言做出自己应有的贡献。

说好普通话写好规范字做个文明人活动总结

说好普通话写好规范字做个文明人活动 总结 说好普通话写好规范字做个文明人 ――横街小学第十三届推普周活动总结 随着改革开放的深入和现代科技文化的发展,普通话已成为新时期的教学语言、工作语言、宣传语言、交际语言,在建设社会主义精神文明和物质文明中发挥着越来越重要的作用。多年来,我校全面贯彻国家新时期语言文字工作方针和全国语言文字工作会议精神,落实省教育厅、省语言文字工作委员会和区语委办的要求,加强薄弱环节,使推普工作成为学校教育、教学目标管理的重要内容。20XX年9月 12日至18日是第十一届全国推普周,今年推普周活动的宣传主题是:“规范使用国家通用文字,弘扬中华优秀文化传统”。在本次全国推普周中,我校根据区语委办的工作要求,结合实际,大力宣传,广泛动员,使推普工作渗透到学校工作的各个领域,并在全体师生中努力营造以讲好普通话、写好规范字为荣的良好氛围。为了今后更好地做好推普工作,现对本次活动情况总结如下: 一、健全组织机构 为进一步贯彻执行党在新时期的各项语言文字方针,实施《国家通用语言文字法》,加强我校语言文字规范化工作

的领导,进一步做好我校推普和语言文字规范化工作,使学校的语言文字规范化工作更加规范化、系统化、科学化,并能做到长抓不懈。学校成立了校语言文字工作办公室,作为校语言文字工作主要组织机构,由丁校长直接分管,调配业务素质高、能力强的干部做为专职人员,负责全校推普和语言文字规范化管理工作,以服务于学校的中心工作、营造良好的校园育人环境及校园文化氛围为宗旨,宏观调控和指导全乡各个小学的各项推普和语言文字规范化工作,开展学校各项推普活动,组织全校师生的普通话培训和测评。成立了推普领导小组,由校长、教导主任,检查评估本校教师和学生在日常教学中使用普通话和规范化字的情况;在班级建立推普小组,由班主任担任组长,班级“推普小能手”担任主要成员,负责组织班级的推普活动和语言文字使用情况。这样,建立了三级管理体系,健全了校语言文字工作机构,明确了职责,形成了环环相扣的覆盖全校的推普络,保障了推普工作的开展,使学校的推普和语言文字规范化工作成为我校教育教学的有机组成部分,走向规范化、制度化和科学化的道路。(附:领导小组成员)横街小学推普领导小组: 组长:丁惠祥 副组长:姚政强张芳英 组员:张斌忠沈菊新钱建华及全体班主任 制定推普制度 根据国家教委和国家语委《关于小学普及普通话通知》

说普通话写规范字演讲稿

《说普通话写规范字演讲稿》 大家好!今天我演讲的题目是:“说普通话,写规范字,做中国人”。同学们,你们知道有那一首歌它一直在默默地传唱着中国的故事。其中,有几句让我念念不忘:“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。” 我们伟大的祖国有着悠久的历史,灿烂的文化。两千多年前,我们的祖先就在全国范围内统一了文字,但是由于我国幅员辽阔,人口众多,是个多方言的国家,各种方言土语之间,难以听懂甚至全然无法沟通的现象比比皆是。为了推行一种全国通行的语言,提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统,同时根据市教育局要求精神,我鹤湖学校决定在全校范围内进行推普宣传工作,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。 古有“一句话饿死一位英雄汉”,而今又有“一句话愁死一个种田汉”,可悲可叹啊!这就是“不会说普通话”惹来的祸。在高度商品化的今天,生活中常常出现这样的情况:一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海、北京等地打工,一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东、深圳的大公司等等。但所有这些,没有普通话这张通行证我想在一定程度上是很难行得通的吧?

今天我们作为使用汉语的主人,每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力,每天都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。同学们,请允许我这样直接地问你:你可曾因写文章有错别字而被阅卷老师扣掉分数?你可曾因病历卡上的字迹太潦草,而看不懂病情?你可曾因在讲话时使用方言,而让同学误解你所表达的意思?那么,“说普通话,写规范字”,更是我们义不容辞的责任! 规范地使用普通话,写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境,更可以维护祖国语言文字的纯洁,培养同学们的爱国之情。因此,说好普通话,写好规范字,是我们人的责任,为此我想我们应该做到以下几点: 1、以说普通话,写规范字为荣。 2、坚持使用普通话与老师、同学交流,并能达到准确流利,养成说普通话的习惯。 3、在社会生活中尽量坚持使用普通话,成为说普通话的楷模。 4、学习各种语言文字规范,确保我们的作业、试卷、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。 5、以校园为基点,在自己讲好普通话,写好规范字的同时,小手牵大手,走出校园、走出社区,积极参与社区各种语言文字活动。

小学生说说普通话写规范字活动方案

向阳峪小学“说普通话、写规范字” 活动方案为了加强推广普通话和推行规范字的工作,提 高教师业务素质、学生的语言交际能力,规范教育教学行为,学校以校本研修为载体,以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为切入口,以构建和谐、文明、书香校园文化,营造良好的氛围为目标,扎实有效的开展此项活动。 一、活动目标: 1、使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化,体验祖国语言文字的魅力。 2、通过活动的开展,让全体师生都能够讲一口流利的普通话,使普通话成为校园语言,教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中,能够用普通话沟通交流。 3、促进师生良好品质和意志力的发展,重视日常写字,各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整,真正做到“提笔就是练字时” 让学校真正成为使用规范字的主要阵地。 二、活动内容: 1、加强组织领导,建立运行机制 为确保该项工作的顺利开展,使工作真正步入制度化、规范化、科学化的轨道,学校成立以校长为组长的活动领导小组,开展经常性的检查,将各项活动贯彻落实到学校工作的始终。 组织领导: 组长:王晓娥副组长:樊颖

组员:全体教师 2、加大宣传力度,营造良好的舆论氛围 “说普通话、写规范字”是学校素质教育的重要内容,是培养全校师生整体素质提高的表现。因此学校要加大推行工作的宣传力度,通过标语宣传、作品展示、主题班会,校园广播等途径强化意识、提高认识、达成共识、使“说普通话、写规范字”成为广大师生的一种自觉行为。 3、加强教师培训,提高教师素质学校的每一位教师都是此项工作的带头人,都是学生的模范和表率。为提高广大教师的普通话水平和写字水平,以校本研修为基础做好教师的培训工作,针对学校地处农村,方言重,难推广的特点,适时组织教师培训是推动该项活动的重要措施。 4、开展各项活动,开辟多种渠道为了深入有效地开展此项活动,以最有力的方式积极开展以“说普通话、写规范字”为主题的活动。在教师之间开展粉笔字、钢笔字比赛等活动,在学生之间开展主题演讲、手抄报和书法、板报比赛等活动。以此不断提升全体师生讲普通话、写规范字的水平。 5、加大监督检查,纳入年度考核为强力推进该项工作的落实,学校将对教师推广使用普通话、写规范字的落实情况随教学常规作出检查,将检查结果纳入教师综合考核;针对学生实行推门检查制度,由考核小组不定期进入教室和学生对话交流,随时检查对说普通话、规范字的落实情况,同样将活动情况、检查结果纳入班级考核。 三、具体要求 1、制作“说普通话,写规范字”横幅,向全校师生发出“讲普通话、写规范字”的倡议,增强师生的意识,严以律己,把说普通话、写规范字当作自己的职责要求,时刻牢记“张口就说普通话、提笔就写规范字”

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