泰尔认证中心认证技术规范
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TLC
泰尔认证中心认证技术规范
TLC：xxxxxx2008
FTTH用户引入线光缆
Optical fibre drop cable connected to user for FTTH
(备案送审稿)
2008-X-XX发布2008-X-XX实施
泰尔认证中心发布
FTTH用户引入线光缆认证技术规范
目次
1 范围 (1)
2 规范性引用文件 (1)
3术语和定义 (2)
4 缩略词 (2)
5 产品分类 (2)
6要求 (3)
7试验方法 (7)
8 标志 (11)
9 包装 (12)
10 产品认证检测样品要求及判定准则 (12)
I
FTTH用户引入线光缆认证技术规范
II
前言
《FTTH用户引入线光缆》技术规范是针对目前国内FTTH工程中对用户引入光缆
（俗称皮线光缆）的检测和认证的需要而制定。
本技术规范由泰尔认证中心提出并归口。
本技术规范负责起草单位：信息产业部光通信产品质量监督检验中心(武汉网锐实验室)
本技术规范参加起草单位：烽火通信科技股份有限公司
长飞光纤光缆有限公司
江苏亨通光电股份有限公司
本技术规范主要起草人：张希、史惠萍、杨亚宁、熊壮、周春东、万冰、沈晓红、
杨莉
FTTH用户引入线光缆认证技术规范
FTTH用户引入线光缆技术规范
1 范围
本规范规定了用户引入线光缆的术语和定义、产品分类、要求、检验方法和检验规则。
本规范适用于光纤到户（FTTH）网络中用户引入线段的光缆，也适用于其他光纤接入的FTTB等网络。
2 规范性引用文件
下列文件中的条款通过本规范的引用而成为本规范的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本规范，然而，鼓励根据本规范达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本规范。
GB/T 15972（所有部分）光纤总规范
GB/T 17650.2 取自电缆或光缆材料燃烧时释放气体的试验方法第2
部分：用测量PH值和电导率来测定气体的酸度（idt
IEC 6075-2：1991）
GB/T 17651(所有部分) 电缆或光缆在特定条件下燃烧的烟密度测定（idt IEC
61034-2:1997）
GB/T 18380.1 电缆在火焰条件下的燃烧试验第1部分:单根绝缘电线
或电缆的垂直燃烧试验方法（idt IEC 60332-1：1993）GB/T 18380.3 电缆在火焰条件下的燃烧试验第3部分:成束电线或电
缆的燃烧试验方法（idt IEC 60332-3：1992）GB/T 2951.1-1997 电缆绝缘和护套材料通用试验方法第1部分：通用试验
方法第1节：厚度和外形尺寸测量-机械性能试验(IEC
811-1-1-1993，IDT)
GB/T 2951.4-1997 电缆绝缘和护套材料通用试验方法第1部分：通用试
验方法第4节：低温试验（IEC 811-1-4-1985,IDT）
1
FTTH用户引入线光缆认证技术规范
2 GB/T 7424.2 光缆总规范第2部分：光缆基本试验方法（IEC
60794-1-2:2003，MOD）
GB/T 8815 电线电缆用软聚氯乙烯塑料（IEC 60227-1-1993,NEQ）GB/T 9771.3 通信用单模光纤第3部分：波长段扩展的非色散位移
单模光纤特性
YD/T 1113 光缆护套用低烟无卤阻燃材料特性
YD/T 1258.4-2005 室内光缆系列第4部分：多芯光缆
YD/T 629 (所有部分) 光纤传输衰减变化的监测方法
YD/T 908-2000 光缆型号命名方法
YD/T 979 光纤带技术要求和检验方法
YD/T 1770-2008 接入网用室内外光缆
JB/T 10696.7-2007 电线电缆机械和理化性能试验方法第7部分：抗撕试
验
ITU-T G..657 接入网用弯曲损耗不敏感光缆特性
3术语和定义
3.1 光纤到户
光纤到户是以光纤为传输媒介，为家庭、小型商业机构等终端用户提供接入到电信端局的服务，并具有信息复用/解复用功能。
3.2 用户引入线段
在FTTH网络中从用户接入点到用户终端之间的光缆线路及其无源连接件，称为用户引入线段。
4 缩略词
FTTH 光纤到户
5 产品分类
本光缆原则上采用YD/T 908-2000的规定分类和划分型式、规格和编制型号。其中，与加强构件有关的代号为：
FTTH用户引入线光缆认证技术规范
（无符号）——金属加强件；
F——非金属加强件。
与护套材料有关的代号应符合YD/T 1258.4－2005的规定。
5.1 型式
光缆的常用结构型式、名称和适用范围如表1：
5.2 规格
规格由光缆中的光纤芯数和光纤类别组成。常用的光纤类别有：
B1.3——波长段扩展的非色散位移单模光纤；
B6a——弯曲损耗不敏感光纤A类（G.657.A）；
B6b——弯曲损耗不敏感光纤B类（G.657.B）。
5.3 产品型号
光缆型号由光缆的型式和规格代号组成。
如，金属加强件、PVC护套、室内引入线光缆，包含1根B6a类4芯光纤带，则产品的型号为：GJPDV 4B6a
6要求
6.1 结构
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FTTH 用户引入线光缆认证技术规范
4
材料和光缆结构的选用应适合预期用途及安装条件，应特别注意符合消防性能的任何特定要求。光缆在交货长度上不应有接头。
光缆的典型结构有室内引入线光缆（如图1所示）和带增强件的自承式引入线光缆（如图2所示）。本规范推荐采用干式结构，但只要能满足本标准其他各部分规定的机械、环境和传输性能要求，其它结构也可采用。
6.2 交货长度
光缆的标准制造长度标称值宜为500m 、1000m 或2000m ，容差为＋5％。
光缆交货长度应是标准制造长度。经买方同意，可以任意长度交货。
光缆在交货长度上不应有光纤接头。
6.3 涂覆光纤
光缆中所用的单模光纤宜为符合GB/T 9771.3规定的B1.3类光纤或满足ITU-T G .657规定的B6类光纤。光缆中的光纤数宜为1、2或4芯，
也可以是用户要求的其它(a) 单芯引入线光缆 (b) 双芯引入线光缆
(c) 多芯引入线光缆
图1. 室内引入线光缆
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芯数。
光缆中光纤的识别用颜色识别，在没有特殊要求下，光纤的颜色可按下表中的颜色顺序依次选用。
6.4 光纤带
光纤带的各项要求应符合YD/T 979的相关规定。
6.5加强构件
光缆中应对称布放两根相同的加强构件，用以增加光缆的拉伸性能。加强构件可以为金属材料，也可以为非金属材料。加强构件应合理地布放在护套内，不得外露。
6.6护套
6.6.1缆芯外应挤包一层具有保护功能的护套。护套材料可采用聚氯乙烯或低烟无卤材料，也可根据用户需要采用其它材料。聚氯乙稀材料应符合GB/T 8815规定，低烟无卤材料应符合YD/T 1113规定。
6.6.2护套外观应光滑、颜色一致，没有裂痕、气泡和污渍。
6.7光缆结构完整性及尺寸
6.7.1光缆的宽度和高度应符合表3所规定的要求。
6.7.2 取一段光缆样品，沿光缆护套的V形撕裂槽对称撕裂200mm，其撕裂力的最大值和平均值应在1N～15N之间，撕裂处的护套应保持对称，撕裂处的光纤（或光纤带）应能够从护套中自然分离，且光纤不能从护套中被抽出。
6.7.3光缆中的增强件或（和）加强件应与护套紧密结合，无较明显的相对滑动。
6.8 光缆的宏弯特性
对于B6a类和B6b类光纤的光缆，其宏弯附加衰减应满足表4的规定，对B1.3类光纤的光缆不做要求。
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6.9 光缆的机械性能
6.9.1 光缆的机械性能应包括拉伸、压扁、冲击、反复弯曲、扭转和弯折等项目，并应通过
7.6规定的试验方法和试验条件来检验。对于自承式引入线光缆，除拉伸力和压扁力应满足本规范要求外，其他性能应符合YD/T 1770-2008的规定。
6.9.2 光缆允许承受的拉伸力和压扁力应符合表5的规定。
6.9.3光缆允许的最小弯曲半径应满足表6的要求。
6.10 光缆的环境性能
光缆的环境性能应包括衰减温度特性、燃烧性能和低温下卷绕性能等项目，并应通过7.7规定的试验方法和试验条件来检验。
6.10.1 光缆的适用温度范围分为两个级别，其代号为A、B；也可根据用户需求，协商确定其它适用的温度范围。光缆的衰减温度特性见表7。
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6.10.2 光缆应能通过阻燃性试验：
根据用户要求，光缆应能通过
a）光缆应能通过单根垂直燃烧试验或成束燃烧试验。
当用户要求时，还应该满足以下要求：
b）烟密度：光缆燃烧时产生的烟雾应使透光率不小于50%。
c）腐蚀性：光缆燃烧时产生气体的PH值应不小于4.0，电导率应不大于10μS/mm 6.10.3 温度特性A级的光缆，应具有耐-15℃低温下卷绕的能力。
7试验方法
7.1 总则
光缆的各项性能应按表8规定的试验方法进行验证。
表8. 试验项目和试验方法
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8
7.2 光缆结构检查
光缆结构应在距光缆端至少100mm处目视检查其结构和外观。
7.3 光缆标志检查
7.3.1标志牢固性
a）试验方法：GB/T 7424.2中E2B的方法2；
b）负载：2N；
c）循环次数：不少于5次；
d）用目力仍可辨认外套标志。
7.3.2 计米标志误差
长度计量误差应是在适当长度上用钢皮尺沿光缆量得长度减去用计米数字确定的长度对前者的相对差。
7.4 光缆长度检查
光缆长度应从光缆两端的计米标志的数字差来确定，也可采用光学方法（如OTDR 仪表）来测量。
7.5 光缆可分离性试验
a) 试验方法: JB/T 10696.7-2007；
b) 撕裂长度：200mm；
c) 撕裂速率：500mm/min；
d) 合格判据：应符合6.7.2的要求。
7.6 光缆宏弯特性试验
a) 试验方法: YD/T 15972.4中13；
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b) 芯轴半径：应符合表4规定；
c) 缠绕圈数：应符合表4规定，且须保证缠绕在芯轴上的为从缆中剥出来的裸光纤，裸光纤在光缆端头剥取。
d) 合格判据：应符合表4规定。
7.7 光缆的机械性能试验
7.7.1 总则
下列规定的各试验方法及其试验条件用于验证光缆的机械性能，其试验结果符合规定的合格判据时,判为合格。
机械性能试验中光纤衰减变化的监测宜按YD/T 629.1《光纤传输衰减变化的监测方法第1部分:传输功率监测法》规定在1550nm波长上进行,在试验期间,监测系统的稳定性引起的监测结果的不确定性应优于0.03dB。试验中光纤衰减变化量的绝对值不超过0.03dB时,可判为无明显附加衰减。允许衰减有某数值的变化时，应理解为该数值已包括不确定性在内。
光纤拉伸应变宜采用GB/T 15972中A7A规定的相移法进行监测，其系统的精确度应优于0.005%,试验中监测到的光纤应变不大于0.01%时,可判为无明显应变。
7.7.2 拉伸
a) 试验方法：GB/T 7424.2-2002中E1；
b) 卡盘直径：约250mm；
c) 受试长度：不小于50m；
d) 拉伸速率：100mm/min；
e) 拉伸负载：在表5规定的长期拉力和短暂拉力下各持续1min；
f) 合格判据：在长期允许拉力下光纤应无明显的附加衰减，光纤应变不大于
0.2%；在短期允许拉力下光纤应变不大于0.4%（光纤带光缆中光纤应变不大于0.50%），去除此力后应无明显残余附加衰减，护套应无目视可见开裂。
7.7.3 压扁
a) 试验方法：GB/T 7424.2中E3；
b) 负载：见表5；
c) 持续时间：长期和短期压力下各持续1min；
d) 受力面: 光缆扁平方向（应避开增强构件）；
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10 e) 合格判据：在长期允许压扁力下光纤应无明显附加衰减；在短暂压扁力下光纤
应不断裂，在短暂压扁力去除后光纤应无明显残余附加衰减，护套应无目力可见开裂。
7.7.4 冲击
a ) 试验方法：GB/T 7424.2中E4；
b) 中间块半径：冲击球面半径R12.5mm；
c) 冲击重量：1N；
d) 冲锤落高：lm；
e) 冲击次数：至少相距500mm的三个点，每点1次；
f) 受力面：光缆扁平方向（应避开增强构件）；
g) 合格判据：光纤应无明显残余附加衰减，护套应无目力可见开裂。
7.7.5 反复弯曲
a) 试验方法：GB/T 7424.2中E6；
b) 心轴直径：光缆扁平方向高度的40倍，但不小于100mm；
c) 负载：10N；
d) 弯曲次数：30次:
e) 合格判据：光纤应无明显残余附加衰减，护套应无目力可见开裂。
7.7.6扭转
a) 试验方法：GB/T 7424.2中E7；
b) 轴向张力：10N；
c) 受扭长度：250mm；
d) 扭转角度：±180°；
e) 扭转频率：每分钟不少于30次；
f) 扭转次数：20次；
g) 合格判据：试验过程中，光缆光纤应无明显附加衰减，护套应无目力可见开裂。
7.7.7 弯折
a)试验方法: GB/T 7424.2中E10；
b)光缆环允许直径：光缆允许静态弯曲半径的2倍；
c)受力方向：光缆扁平方向
d) 合格判据：光缆应不发生弯折，护套无目力可见开裂，光纤应不断裂。
7.8 光缆的环境性能试验
FTTH用户引入线光缆认证技术规范
7.8.1 总则
下列规定的各试验方法及其试验条件用于验证光缆的环境性能，其试验结果符合规定的合格判据时，判为合格。
7.8.2 温度循环试验
a)试验方法: GB/T 7424.2中F1；
b)试样长度：应足以获得衰减测量所需的精度，宜不小于2km；
c)温度范围：试验温度范围的低限TA和高限TB应符合表7规定；
d)恒温时间：宜不少于8h；
e)循环次数：2次；
f)衰减监测：宜按YD/T 629.2《光纤传输衰减变化的监测方法第2部分:后向散射监测法》规定,在试验期间,监测仪表的重复性引起的监测结果的不确定性应优于0.02dB/km。试验中光纤衰减变化量的绝对值不超过0.02dB/km时,可判为衰减无明显变化，允许衰减有某数值的变化时,应理解为该数值已包括不确定性在内。衰减变化监测应在1550nm或1625nm两个波长上进行。
g) 合格判据：应符合表7的规定
7.8.3 低温下卷绕试验
a) 试验方法：GB/T 7424.2中E11A；
b) 样品长度：几米短段；
c) 心轴直径：光缆静态允许弯曲半径的2倍；
d) 试验温度: -15℃；
e) 卷绕圈数：2圈；
f) 恒温时间：宜不少于4h；
g) 受力方向：光缆扁平方向
h) 合格判据：光纤应不断裂，护套应无目力可见开裂。
8 标志
8.1光缆应在护套表面沿长度方向作永久性标志，标志应不影响光缆的任何性能。相邻标志始点间的距离应不大于lm。标志应清晰易于识别。
8.2标志的内容应包括：
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FTTH用户引入线光缆认证技术规范
12 a）光缆产品型号；
b）计米长度；
c）制造厂名称（或代号）或（和）商标；d）制造年份或生产批号。
8.3 标志应清晰易于识别，并于护套粘附牢固，经过磨损试验后应仍可辨认。
8.4标志中计米长度的偏差应在0～1％之间，以保证真实长度不小于计米长度。
9 包装
9.1光缆产品应装在光缆交货盘上出厂，每盘只能是一个制造长度，盘芯直径应不小于90mm，为了防止贮存和转运中光缆受到损坏，盘装的产品还应附加适当的保护，例如装盒。其中室内引入线光缆也可以采用无盘具的成圈包装方式。
9.2盘装光缆的最外层与缆盘侧板边缘的距离应不小于30mm。光缆两端应密封，并应固定在盘子内。
9.3 光缆盘上和采用的包装盒子上都应标明：
a)制造厂名称和产品商标；
b)光缆标记；
c)光缆长度，m；
d)毛重,kg；
e)制造年、月；
f)保证贮运安全的其他标志。
10 产品认证检测样品要求及判定准则
10.1初次检测样品要求及判定准则
10.1.1 样品要求
2盘，每盘长度不小于2km
10.1.2 检验项目及不合格类别
检验项目的不合格类别分为B类和C类。检验项目及不合格类别见表9。
10.1.3 判定准则
FTTH用户引入线光缆认证技术规范每盘均无B类不合格且C类不合格数项目不大于3时判为合格。
10.2出厂检验
10.2.1 检验项目
出厂检验项目应符合表8的规定，它们是光缆产品交货时应进行的各项试验。10.2.2 抽样方案和判定规则
10.2.2.1 按照表8规定的比列，根据检验批大小，进行随机抽样检验，每批至少抽1个样本单位。
10.2.2.2被试样本如有不合格项目时，应重新抽取双倍数量的样本就不合格项目进行检验。如仍有不合格时，则应对该批全部光缆的这一项目进行检验。
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FTTH用户引入线光缆认证技术规范
10.2.2.3 任何样本在检验中有任意一个项目不合格，则该样本单位应判为不合格产品。在剔除不合格产品后的该检验批产品判为合格产品。
10.2.3 不合格品如果有可能修复或去除缺陷部分后，并且仍然符合交货长度要求时，可重新单独提交检验。重新检验时应和新的检验批分开，并坐上标记。重新检验项目应包括原不合格项目和其它有关项目。
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全国质量认证中心名录
我国认证评审机构名录 001 CNAB001 中国质量认证中心002 CNAB002 方圆标志认证中心 003 CNAB003 上海质量体系审核中心004 CNAB004 华信技术检验有限公司 005 CNAB005 中国船级社质量认证公司006 CNAB006 中质协质量保证中心 007 CNAB007 广东中鉴认证有限责任公司008 CNAB008 中国新时代质量体系认证中心 009 CNAB009 长城（天津）质量认证中心010 CNAB010 东北认证有限公司 011 CNAB011 中国电子技术标准化研究所体系认证中012 CNAB012 广州赛宝认证中心服务有限公司 013 CNAB013 浙江公信认证有限公司014 CNAB014 中联认证中心 015 CNAB015 杭州万泰认证有限公司016 CNAB016 北京新世纪认证有限公司 017 CNAB017 北京兴国环球质量认证中心018 CNAB018 香港品质保证局 019 CNAB019 四川三峡认证有限公司020 CNAB020 北京中大华远认证中心 021 CNAB021 华夏认证中心有限公司022 CNAB022 北京国金恒信管理体系认证有限公司 023 CNAB023 北京中建协认证中心024 CNAB024 深圳市环通认证中心有限公司 025 CNAB025 北京国建联信认证中心有限公司026 CNAB026 北京天一正认证中心 027 CNAB027 北京中设认证服务有限公司028 CNAB028 北京中安质环认证中心 029 CNAB029 江苏九州认证有限公司030 CNAB030 泰尔认证中心 031 CNAB031 北京三星九千质量认证中心032 CNAB032 天津华诚认证中心（原中国汽车产品认证委员会 质量体系认证中心）033 CNAB033 通标标准技术服务有限公司034 CNAB034 北京航协认证中心 035 CNAB035 兴原认证中心有限公司036 CNAB036 北京宇航剑质量认证中心 037 CNAB037 北京外建质量认证中心038 CNAB038 北京世标认证中心 039 CNAB039 北京埃尔维质量认证中心040 CNAB040 中国检验认证集团质量认证有限公司 041 CNAB041 鹏程国际认证中心042 CNAB042 上海电子仪表质量审核所 043 CNAB043 北京联合智业认证有限公司044 CNAB044 北京中经科环质量认证有限公司 045 CNAB045 北京大陆航星质量认证中心046 CNAB046 北京博天亚认证有限公司 047 CNAB047 北京国医械华光认证有限公司048 CNAB048 北京泰瑞特质量认证中心 049 CNAB049 广州中诚标志认证中心有限公司050 CNAB050 北京中电联认证中心有限责任公司 051 CNAB051 上海爱索质量认证中心052 CNAB052 北京中水源禹质量体系认证中心 053 CNAB053 北京恩格威质量体系认证中心054 CNAB054 北京中检联合质量认证中心 055 CNAB055 北京中环联合认证中心有限公司056 CNAB056 浙江省环科环境认证中心 057 CNAB057 北京陆桥质检认证中心有限公司058 CNAB058 上海天祥质量技术服务有限公司 059 CNAB059 武汉新兴联合认证有限责任公司060 CNAB060 厦门永续认证中心有限公司 061 CNAB061 深圳南方认证有限公司062 CNAB062 香港德国莱茵技术监护顾问股份有限公司063 CNAB063 国家安全生产监督管理局安全科学技术研究中心064 CNAB064 北京思坦达尔认证中心 065 CNAB065 北京中物联联合认证中心066 CNAB066 (中国台湾）珂玛企业有限公司 067 CNAB067 北京恒标质量认证有限公司068 CNAB068 北京中油健康安全环境认证中心 069 CNAB069 哈特福德全球标准认证（北京）有限公司070 CNAB070 北京军友诚信质量认证有限公司 071 CNAB071 中汽认证中心072 CNAB072 河北英博认证有限公司 073 CNAB073 公安部消防产品合格评定中心074 CNAB074 北京中轻联认证中心 075 CNAB075 北京中化联合质量认证有限公司076 CNAB076 北京中润兴认证有限公司 77 CNAB077 北京华电万方管理体系认证中心078 CNAB078 中包认证中心有限公司
学生信息管理系统软件工程
河南工程学院计算机学院课程设计报告书学生信息管理系统 学生学号： 学生姓名： 学院： 专业班级：软件工程1241 专业课程：软件工程 指导教师： 2015年1 月9日
本组成员 题目 考核项目考核内容得分平时考核 （10分）出勤情况、态度、效率、协作精神；知识掌 握情况、知识应用能力、获取知识能力。 选题背景、目的意义和国内外研究现状（10分）选题背景、目的意义和国内外研究现状内容全面，体现学生查阅资料充分。 系统可行性研究 （10分）对所选课题从技术上、操作上和经济上等方 面进行分析可行性。 系统需求分析 （30分）确定系统功能需求、性能需求、出错处理需 求等；分析系统的数据要求，画出实体-联系图等。 系统设计 （15分）确定软件结构，设计软件结构图和数据库设 计；主要模块的过程设计等。 课程设计体会、格式排版 （20分）课程设计体会深刻，报告书写干净、规范， 内容完整，语句通顺，图表正确等。 奖励分（5分）提前完成的加分。 总评成绩 指导教师评语： 年月日
目录 1 绪论 (1) 选题背景和意义 (1) 国内外研究现状 (1) 国内研究现状 (1) 国外研究现状 (2) 存在的主要问题和拟解决方法 (2) 论文研究的主要内容 (2) 2 系统可行性分析 (3) 技术可行性 (3) 经济可行性 (3) 操作可行性 (3) 3 系统需求分析 (4) 功能需求 (4) 性能需求 (5) 数据流程图 (5) 数据字典 (9) 学生信息管理 (9) 成绩管理模块 (9) 课程信息管理模块 (10) 查询模块 (10) 4 系统设计 (11) 系统框架 (11) 系统流程分析 (11) 系统模块分析 (12) 数据库设计 (20) 5 课程设计体会 (22) 参考文献 (23)
精编【技术规范标准】中国电子技术标准化研究所产品认证中心认证技术规范
【技术规范标准】中国电子技术标准化研究所产品认证中心认证技术规范 xxxx年xx月xx日 xxxxxxxx集团企业有限公司 Please enter your company's name and contentv
CNCA/CTS 0001-2006 CESI 中国电子技术标准化研究所产品认证中心认证技术规范 CESI001-2006 数字电视显示器清晰度 认证技术规范 Definition certification technical specifications for Digital TV displays （备案稿）
中国电子技术标准化研究所产品认证中心
目录 前言 (1) 1 范围 2 2 规范性引用文件 2 3 术语和定义 2 4 技术要求3 4.1 基本要求3 4.2功能要求 3 4.3图像显示格式 4 4.4 接口要求4 4.5常温性能要求 5 5 测量的条件 6 5.1额定工作状态的调整 6 5.2环境条件 7 5.3电源 7 5.4稳定时间 7 5.5测试室7 5.6 主要测试信号7 5.7 主要测试仪器13 5.8 测量设备方框图13
5.9 测量位置14 6 测量方法14 6.1功能、接口和图像显示格式的测量方法14 6.2 常温性能测量方法15
前言 本技术规范作为数字电视显示器清晰度的认证依据。 本技术规范中的技术要求、测量条件及各项技术指标的测试方法完全依据电子行业标准。引用的具体标准如下： SJ/T11324-2006《数字电视接收设备术语》 SJ/T11341-2006《数字电视阴极射线管背投影显示器通用规范》 SJ/T11342-2006《数字电视阴极射线管显示器通用规范》 SJ/T11343-2006《数字电视液晶显示器通用规范》 SJ/T11338-2006《数字电视液晶背投影显示器通用规范》 SJ/T11339-2006《数字电视等离子体显示器通用规范》 SJ/T11345-2006《数字电视阴极射线管显示器测量方法》 SJ/T11347-2006《数字电视阴极射线管背投影显示器测量方法》 SJ/T11344-2006《数字电视液晶背投影显示器测量方法》 SJ/T11348-2006《数字电视平板显示器测量方法》 SJ/T11327-2006数字电视接收设备接口规范第1部分：射频信号接口 SJ/T11328-2006 数字电视接收设备接口规范第2部分：模拟音频信号接口 SJ/T11329-2006 数字电视接收设备接口规范第3部分：复合视频信号接口 SJ/T11330-2006 数字电视接收设备接口规范第4部分：RGB模拟基色视频信号接口SJ/T11331-2006数字电视接收设备接口规范第5部分：亮度、色度分离视频信号接口
学生信息管理系统1
湖南广播电视大学计算机信息管理专业 数据库应用课程设计报告 销售信息系统 学号： 姓名： 指导教师： 设计完成日期：
一、选题说明及需求介绍 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,对学生来说也可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。 通过调查,要求系统需要有以下功能: ⑴要求有良好的人机界面； ⑵较好的权限管理； ⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改； ⑷方便的数据查询，支持多条件查询； ⑸相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好； ⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预； 我们设计实现的学生信息管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平.帮助广大教师提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 二、数据库设计说明 系统的需求说明在上面已有介绍，下面我们进入数据库设计中的概念设计、逻辑设计阶段和实现阶段。 1.概念设计 在这个学生信息管理系统中，学生的成绩是由任课教师按照课程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。 再分析三个实体之间的联系。首先，这三个实体不是一个统一体，学生成绩与教师没有内在联系，教师必须通过课程实体才能与学生建立联系，因而先不考虑。课程与学生这两个实体是多对多联系；一位学生要学习多门课程，一门课程有多位学生共同学习。而学习成绩是这两个实体“学生”和“成绩”共有的属性，应填在二者的联系“学习”边。因为成绩既不是学生独有的，也不是课程独有的。 教师与课程这两个实体之间，是一对多联系；一位教师可以教多门课程，而一门课程对于学生成绩来说只能有一位教师。 据此分析，得到系统的ER图如图一所示。
质量认证中心质量体系认证收费标准
质量认证中心质量体系认证收费标准 根据国家发展计划委员会关于印发《质量体系认证收费标准》的通知，本中心（ISO9000）费标准如下： 初审费用： 1、固定费用： 申请费1,000元；审定与注册费(含证书费)2,000元； 年金(含标志使用费)2,000元(复评申请或扩大范围申请不收费)。 2、审核费：审核费按所用"审核人*日数"计算，收费标准为3000元/人*日。 受审方员工数初审(人*日数) 年度监督(人*日数) 复评(人*日数) 受审方员工数 初审(人*日数) 年度监督(人*日数) 复评(人*日数) 5人以下 2 1 1.5 5-29 2.5-4 1-1.5 1.5-3
30-99 6-7 2-2.5 4 100-999 8-12 2.5-4 5-8 1，000-8，000 15-21 5-7 10-14 注：1)审核现场分散在不同地点，每多一处增加1个人*日。 2)产品结构、生产过程复杂加收1-2个人*日。 3)由于受审方原因而需增加审核时间，费用由受审方支付。 3、预审费：受审方要求预审时，预审费标准不超过审核费标准的50%. 4、其它费用： a.所有因审核发生的食宿交通费用(包括初审、预审、监督审核及复评)由受审方承担。 b.如需加印证书另收工本费，每证50元。 监督审核费
1、企事业单位取得认证注册证书后，在三年有效期内，中心将对其进行监督审核(非例行监督审核除外)。每年度监督审核费，按初次审核费的三分之一收取。 2、扩大认证范围一般在监督审核费的基础上，加收1-4人*日。 3、第二、三年度年金各2000元，与监督审核费同时支付。 复评费 在证书三年有效期满前二个月，受审核方向中心申请复评，复评费为初次审核费的70%. 咨询阶段 工作内容 顾客需求分析 ·接收顾客咨询信息 ·与顾客沟通和交流 ·分析、明确顾客需求 咨询过程策划 ·全期工作计划 ·阶段工作设计 ·定期工作评价 管理现状评估 ·管理现状评估计划 ·管理现状现场评估 ·管理现状评估报告 ·初步的整改措施计划 管理系统设计 ·组织机构和职能分配确定 ·业务过程确定 ·文件化体系确定 ·管理系统方案
学生信息管理系统程序
. C语言上机实践报告 专业：冶金工程 班级：冶金1102 姓名： 学号： 任课教师：丽华 时间：2012年8月
一、题目 学生信息管理系统设计 ●学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，，E-mail等。 ●试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： a)系统以菜单方式工作 b)学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入 c)学生信息浏览功能---输出 d)查询、排序功能---算法 (1) 按学号查询 (2) 按姓名查询 e)学生信息的删除与修改（可选项） 一、系统功能模块结构图
二、数据结构设计及用法说明#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"string.h" /*定义结构体用作创建链表*/ typedef struct z1 { char no[11]; //学生学号 char name[15]; //学生姓名 int age; //学生年龄 char sex; //学生性别 char birthday[8]; //学生出生年月char address[20]; //学生住址 char tel[12]; //学生联系 char e_mail[20]; //学生e-mail struct z1 *next; //指向下一链表}STUDENT; /*声明用户自定义函数*/ STUDENT *init();
STUDENT *create(); STUDENT *del(STUDENT *h); STUDENT *insert(STUDENT *h); STUDENT *revise(STUDENT *h); void print(STUDENT *h); void search1(STUDENT *h); void search2(STUDENT *h); void save(STUDENT *h); int menu_select(); void inputs(char *prompt,char *s,int count); /*主函数，用于选择功能*/ void main() { STUDENT *head; head=init(); //初始化链表表头 for(;;) { switch(menu_select()) { case 0:head=init();break; //初始化 case 1:head=create();break; //创建列表
学生信息管理系统
全国学前教育管理信息系统 培训上机指南 一、网址、用户名及密码 1、专题网址：https://www.360docs.net/doc/8110540306.html,/，系统由专题右上方《管理系统入口》进入。 2、用户名（另发）。 3、测试系统初始密码统一为xueqian@2014（仅在培训时为此密码）,请勿在培训时修改此密码。在使用正式系统时请修改密码。 二、系统登录注意事项 1、建议电脑为XP系统的情况下使用火狐或谷歌浏览器登录系统。 2、登录系统前，须进行浏览器设置，设置方法如下：“工具”→“Internet选项”→“隐私”→“高级”→勾选“替代自动cookie处理”和“总是允许会话cookie”。 3、不要使用同一浏览器登录多个用户。 4、在输入用户名和密码时注意键盘大小写的切换。 5、登录系统时，如密码连续五次输入错误，系统会自动锁定该账号，锁定时间为15分钟，15分钟以后才能再登录系统，建议骨干学校和市州在登录时如输错4次密码时不要再进行第5次密码的输入，可用同级或上级的系统管理员账号（A开头的账号）重置密码，再进行系统登录。
三、需完成任务 各学校使用学校级系统，市州使用县、市级系统，骨干学校与市州配合完成各项流程（机构管理、幼儿管理、业务管理、一期数据管理、机构在园幼儿情况、系统管理），具体操作步骤如下（以县级学校为例）： （一）机构管理 1、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“基本信息管理”，进行学校扩展信息的填写（基本信息由系统自动导入）,此处应注意“提交”与“保存”两个按钮的区别。 2、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“基本信息审核”，审核学校提交的基本信息。 3、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“办学条件信息管理”，根据提示编辑办学条件基本信息与办学条件建筑信息（该页面有两个选项卡），并提交审核。 4、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“办学条件信息审核”，审核学校提交的基本信息。 5、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“班级信息管理”，至少创建5个以上的班级（最好有连续的年级）。
信息管理系统作业
管理信息系统作业（一）高宏凯20097925 一．查阅资料，分析我国铁路客票发售和预定系统所采用的空间分布结构。 中国的铁路客票发售和预定系统通过查资料总结了以下几点特殊性：1. 规模庞大2. 实时性强3. 票务管理复杂4. 多级网络结构 5. 管理体制改革。上述种种特殊性说明，中国铁路客票系统的复杂程度远远高于国外的售票系统。所以要解决这些问题需要强大的计算机和系统来协助铁道部门的人完成这一任务。 其空间分布机构，中国铁路客票发售与预订系统由中央级、地区级和车站级三层结构组成，包括全国票务中心管理系统、地区票务中心管理系统和车站电子售票系统。 中国铁路客票发售和预订系统实现了计算机联网售票，并且有出售返程、联程等异地购票的功能，实现了票额、座席、制票、计算、结算和统计等计算机管理，为铁路客户服务提供了有效的调控手段。 二．实地考察一个有代表性的已投入运行的管理信息系统撰写调查报告，说明此系统的结构和功能，在了解实际情况的基础上对此系统的开发与运行状况进行分析和评价。 中南林业科技大学涉外学院成绩查询管理信息系统调查报告
1.系统的结构 此系统的功能结构是为解决学生成绩查询的管理问题而存在，它和成绩查询内容相联系，是种特殊的产品。在此结构上分为学生查询子系统，老师输入子系统，高层管理和修改子系统，信息管理子系统。 系统的软件管理结构可以分为以下几个部分：事物管理部分，管理控制部分，高层决策部分，数据库部分，接口部分。 2.系统的功能 总结了成绩查询管理系统有以下几个功能：网上选课，报名活动，教学资料评价，信息维护，信息查询，毕业论文，调查报告等功能。如图所示。 3.系统的开发运行状况分析 通过和室友讨论觉得还有很多不足之处，其中最为明显之处是，当访问人数达到一定数量时系统会出现一些小故障，例如登录不了。平时运行还算稳定，并且系统中还有部分功能没有实现，只留了那些功能的菜单接口，以便以后的拓展。 4.评价此系统 可能是本校不太重视网络方面的建设或资金问题没怎么好解决，所以系统不是那么尽人意。譬如，许多窗口未能开发，只是个摆设而已，另外资料不够完善。总之，希望校方早日改善。
学生信息管理系统程序设计
学生信息管理系统 程序设计
学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理，首先能够对学生基本信息进行录入和存取，其次能够浏览学生的相关信息，然后能够删除和插入学生的相关信息，还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息，并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 （1）学生基本信息的录入和保存： 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点，一次添加一条学生信息（添加内容包含学号、姓名、年龄），如果添加的学号已经在文件中存在，则不能添加到文件中去，应显示错误提示语；如果添加成功，则显示成功提示语。添加操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （2）显示学生信息： 此功能是显示一个学生信息节点中的信息，并在屏幕上显示出来。 （3）删除学生信息： 进入该项功能界面后，删除学生信息，一次删除一条学生信息。
（4）按学号查找学生信息： 按学号查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （5）按姓名查找学生信息： 按姓名查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （6）修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息，一次更新一条学生信息（更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值），如果更新的学号在文件中不存在，则不能更新，应该显示错误提示语；如果更新成功，则显示成功提示语。更新操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （7）退出系统，结束任务。 4、软件功能的验收标准
中国质量认证中心认证技术规范
CNCA/CTS00XX-2015 CQC****-2010 中国质量认证中心认证技术规范 车载导航影音系统认证技术规范 General technical requirements and test method for Car Media and Navigation System （申请备案稿） 2015-**-**发布 2015-**-**实施 CQCXXXX —2015
目次 目次.................................................................................... I 前言................................................................................. III 1范围 (4) 2规范性引用文件 (4) 3术语和定义 (4) 4 技术要求及测试方法 (5) 4.1 通用试验条件 (5) 4.1.1 试验环境 (5) 4.1.2 温湿度偏差 (6) 4.1.3 试验用的样品供电电源 (6) 4.1.4 试验用的仪表精度 (6) 4.1.5 测量端子负载 (6) 4.2 外观及标识 (6) 4.3 互连线缆 (6) 4.4 安装位置 (7) 4.5 导航性能 (7) 4.5.1 一般要求 (7) 4.5.2 基本功能 (7) 4.5.3 显示 (7) 4.5.4 语音输出 (7) 4.5.5 操作与控制 (8) 4.5.6 地图数据要求 (8) 4.5.7 性能要求 (9) 4.5.8 导航性能测试方法 (10) 4.6 影音性能 (11) 4.6.1 音频的性能 (11) 4.6.2 USB/SD卡媒体播放整机功放音频性能 (11) 4.6.3 AM/FM接收器性能 (12) 4.6.4 车载显示器性能 (13) 4.6.5 蓝牙性能 (14) 4.7 电磁兼容性 (15) 4.7.1 传导抗扰度 (15) 4.7.2 静电放电抗扰度 (15) 4.7.3 辐射抗扰度 (16) 4.7.4 辐射骚扰场强 (16) 4.7.5 传导骚扰 (16) 4.8 环境适应性 (16) 4.8.1 试验前的样品检查 (16) 4.8.2 试验程序 (16) 4.8.3 主要性能测试项目 (16) 4.8.4 高温负荷试验 (17) 4.8.5 高温贮存试验 (17) 4.8.6 低温负荷试验 (17) 4.8.7 低温贮存试验 (17)
学生信息管理系统(完整)
学生信息管理系统（总体设计） 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有： （1）、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 （2）、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。（3）、学生信息的修改。 （4）、班级信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 （5）、班级信息的查询。 （6）、班级信息的修改。 （7）、班级课程信息的输入。 （8）、班级课程信息的修改。 （9）、学生课程添加和修改。 （10）、学生成绩信息的输入。 （11）、学生成绩信息的修改。 （12）、学生成绩信息的查询。 （13）、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计：
3、数据库设计：
学生信息管理系统（需求分析）
1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来，教育的普及程度起来起高，学校的人数也在迅速的增长，怎样的管理好成千上万的学生，已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价，尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，通过对学校的一些管理软件的调研分析，发现了一些不足，所以拟做此系统，使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间， 班级编号，家庭地址） b)课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时） c)班级（系，班级号，指导老师） 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。 2．系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询． 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作，学生工作设计面广泛，应该考虑各部门各
龙软LongRuanGIS地测空间管理信息系统教程——wx4766
龙软LongRuanGIS地测空间管理信息系统教程——wx4766
龙软地测 空间管理信息系统 使用教程
地测空间管理信息系统使用手册 北京龙软科技发展有限公司 2006年12月 目录 1.绪论 (6) 1.1. 前言 (6) 1.2. 软件特色 (6) 1.3. 本手册的适用范围 (7) 2.图形系统基本命令 (8) 2.1. 文件 (8) 2.1.1.新建 8 2.1.2.打开 8 2.1. 3.保存 8
2.1.4.另存为 8 2.1.5.压缩整理 9 2.1.6.导入… 9 2.1.7.导出… 9 2.1.8.打印 9 2.1.9.打印预览 10 2.1.10.打印设置 10 2.2. 编辑 (11) 2.2.1.撤销 11 2.2.2.重做 12 2.2. 3.剪切 12 2.2.4.复制 12 2.2.5.带基点复制 12 2.2.6.粘贴 12 2.2.7.全部选择
2.2.8.查找 12 2.2.9.添加超级链接 14 2.2.10.编辑超级链接 14 2.2.11.打开超级链接 14 2.3. 查看 (15) 2.3.1.工具栏 15 2.3.2.状态栏 15 2.3.3.命令行 15 2.3.4.放大 15 2.3.5.缩小 16 2.3.6.自由缩放 16 2.3.7.平移 16 2.3.8.显示全图 16 2.3.9.原图显示
2.3.10.全屏显示 16 2.3.11.刷新 17 2.3.12.鸟瞰视图 17 2.4. 绘图 (17) 2.4.1.点 17 2.4.2.圆 18 2.4. 3.直线 18 2.4.4.折线 18 2.4.5.曲线 19 2.4.6.矩形 19 2.4.7.多边形 19 2.4.8.圆弧 19 2.4.9.注记 20 2.4.10.椭圆 20
学生信息管理系统C程序
#include
中国泰尔实验室简介
泰尔终端实验室（CTTL-terminals）成立于2014年元月1日，行政隶属于工业和信息化部电信研究院（CATR）。泰尔终端实验室是在电信研究院相关检验机构不断发展和融合的基础上诞生的，现在的实验室是由工业和信息化部电信研究院所属的电信传输研究所（RITT）、通信计量中心（TMC）通过业务重组和资源优化整合而重新成立的。泰尔终端实验室是集信息通信技术发展研究，信息通信产品标准、测试方法、通信计量标准、计量方法研究，以及国内外产品的测试、验证、技术评估、测试仪表计量以及通信软件的评估、验证为一体的高科技组织。实验室现有员工400余人，博士后1人，博士20人，具有硕士以上学位者超过百人。实验室面积超过5万平方米，仪器仪表设备资产在7亿元人民币。实验室定位以电子信息通信产业为主要领域，以市场需求为导向，向政府组织、行业组织、运营企业、产品设计制造业以及社会公众提供全方位技术支撑和服务，实验室的主要任务是电子信息通信科学新技术发展研究、相关标准研究与制定、技术可行性和标准符合性技术实验和测试。实验室建立了以ISO/IEC 17025 为标准的质量体系，并通过了中国合格评定国家认可委员会（CNAS）以及德国国家认可机构有限公司（DakkS）等国内外认证组织的认证。实验室现在已经获得PTCRB、GCF、CCF、CTIA、WIFI alliance、SIG、USB IF、NFC forum等行业组织的授权，也获得了Orange、Vodafone、中国移动、中国电信及中国联通等运营商的授权，同时也是CCC、FCC、CE等授权实验室。实验室专注从事终端产品及相关领域的检测与认证工作，其检测能力覆盖了各类电子信息通信终端、多媒体通信设备、电子产品及芯片、汽车电子，测试能力包括：一致性、电磁兼容、天线、生物电磁学、电气安全、信息安全、软件验证、短距离通信的相关接口、节能环保、有害物质检测等。实验室已成为中国面向国内外的综合性、规模化电子信息通信设备检验和试验的基地。 China telecommunication Technology Labs-Terminals(CTTL-terminals) was founded on Jan. 1st, 2014, under the supervision of China Academy of Telecommunication Research of MIIT (CATR). Based on the development and merging of related testing bodies of CATR, the present CTTL-terminals was reestablished by an amalgamation of the Research Institute of Telecommunication Transmission (RITT) and the Telecommunication and Metrology Center(TMC), by means of business reengineering as well as optimization and integration of resources. CTTL-terminals is a high-tech organization being engaged in research on the following fields: development of information and communication technology(ICT), standards and testing methods for information and communication products, telecommunication metrolog y standards and methods; as well as in missions of testing, verification, technology
信息管理系统笔记
第一章 1.管理信息的定义:管理信息是指那些以文字、数据、图表、音像等形式描述的、能够反映组织各种业务活动在空间上的分布状况和时间上的变化程度，并能为组织的管理决策和管理目标的实现提供参考价值的数据、情报资料。 2.信息系统的定义：信息系统是一个人造系统，它由人、硬件、软件和数据资源组成，目的是及时正确地收集、加工、存储、传递和提供信息，实现组织中各项活动的管理、调节和控制。 3.管理信息系统：是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。它面向管理，利用系统的观点、数学的方法和计算机应用三大要素，形成自己独特的内涵，从而形成系统性，交叉性，边缘性的学科。 4.管理信息系统的特点：面向管理决策、综合性、人机系统、现代管理方法和手段相结合的系统、多学科交叉的边缘学科。 第二章 结构化系统开发的基本思想：按照用户至上的原则，采用结构化、模块化、自顶向下的原则对系统进行分析与设计 结构化系统开发的原则：用户参与；先逻辑后物理；自顶向下；工作成果描述标准化原则；充分预料可能发生变化的原则 原型法的基本思想：开发人员通过对用户提出的问题进行总结，开发原型系统运行之后根据用户意见再进行进一步修改，直到用户对系统完全满意为止 原型法的特点：遵循了认识事物的规律，能够有效得提高对中系统的质量；缩短了用户和系统分析人员之间的距离；充分利用了最新的软件开发工具，使软件开发的时间、费用大大的减少，效率、技术等方面都大大的提高；将系统调查、分析和设计合二为一，用户参与系统开发的全过程 第三章 诺兰阶段模式。第一阶段是初装阶段。初装阶段是指单位购置第一台计算机并初步开发管理应用程序。第二阶段为蔓延阶段。信息管理从少数部门扩展到多数部门，并开发了大量的应用程序，使单位的事务处理效率有了提高。第三阶段是控制阶段。第四阶段是集成阶段。第五阶段是数据管理阶段。第六阶段是成熟阶段。 诺兰模型和米歇模型对MIS建设的指导意义。诺兰模型和米歇模型是衡量信息化发展阶段的经典理论。一般认为模型中的各阶段都是不能跳跃的。因此，无论在确定开发管理信息系统的策略，或者在制定管理信息系统规划时，都应首先明确本组织当前处于哪一发展阶段，进而根据该阶段特征来指导MIS的建设。企业系统规划法。BSP方法。他主要基于用信息支持企业运行的思想，自上而下的识别系统目标、企业过程、数据，然后再自下而上的设计系统一支持目标。在企业系统规划法中有个重要概念，即企业过程，是指企业逻辑上相关的一组策略或活动的集合，是整个企业管理活动中独立性较强的单元。 战略目标集转化法（SST）是把组织的战略目标看成是一个“信息集合”，由使命、目标、战略和其他战略变量等组成。 关键成功因素法（SET）所谓关键成功因素，就是关系到组织的生存和组织成功与否的重要因素，它们是组织最需要得到的决策信息，是管理者重点关注的活动区域。步骤：1了解企业和信息系统的战略目标2识别影响战略目标的所有成功因素。3确定关键因素4识别性能指标和标准. 第四章 1：按照结构化方法严格划分工作阶段，应遵循“先逻辑，后物理”的原则 2:：可行性分析的任务是明确开发应用项目的必要性和可行性。必要性来自实现开发任务的迫切性，而可行性则取决于实现应用系统的资源和条件。 3：可行性分析的定义：是从技术，经济，社会和人员等方面的条件和情况进行调查研究，对可能的技术方案进行论证，以最终确定整个醒目是否可行。
学生信息管理系统程序设计
学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理，首先可以对学生基本信息进行录入和存取，其次可以浏览学生的相关信息，然后可以删除和插入学生的相关信息，还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息，并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 （1）学生基本信息的录入和保存： 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点，一次添加一条学生信息（添加内容包含学号、姓名、年龄），如果添加的学号已经在文件中存在，则不能添加到文件中去，应显示错误提示语；如果添加成功，则显示成功提示语。添加操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （2）显示学生信息： 此功能是显示一个学生信息节点中的信息，并在屏幕上显示出来。 （3）删除学生信息： 进入该项功能界面后，删除学生信息，一次删除一条学生信息。 （4）按学号查找学生信息： 按学号查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （5）按姓名查找学生信息： 按姓名查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （6）修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息，一次更新一条学生信息（更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值），如果更新的学号在文件中不存在，则不能更新，应该显示错误提示语；如果更新成功，则显示成功提示语。更新操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （7）退出系统，结束任务。 4、软件功能的验收标准 1．有较为美观简洁大方的菜单，能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。 2．有严密正确的数据验证功能和数据处理功能，能够查询、插入、修改和删除学生信息。
振弦式传感器测频方法的研究
振弦式传感器具有结构简单、精度高、长期稳定性好，其输出为数字信号，便于与微机接口，有较强的抗干扰能力，便于长距离传输等优点，因此，在大坝、桥梁、地铁、煤矿、基坑等工程安全监测中广泛的应用。影响振弦式传感器测量精确度的因素主要有两方面。一是测量区间的选择（即激励响应信号的稳定区间），二是频率测量方法。文章主要从这两个方面进行理论分析，确定出有效的振弦式传感器的测量方法。 1激励响应信号的稳定区间的研究 振弦式传感器激励响应信号是由一定频率高压正弦信号激励传感器，使传感器谐振产生的信号。激 励响应信号是按指数衰减的阻尼振动信号[1]。 物体在运动过程中，总是或多或少地受到阻碍其运动的力的作用，例如空气阻力和摩擦力等，从而使振动的振幅和能量逐渐衰减，这种振动称为阻尼振动。阻尼振动的公式如下： x=A（t）cos（ωt+φ 0）A（t）=A e-βt（1） β是表征系统阻尼大小的常量,叫做阻尼系数[2]。 A 0和φ 为任意常数，由振动的初始条件决定，A 为 初始幅度，φ 为初始相位。ω=ω20-β2 姨，ω0为初始 相位。振弦式传感器激励响应信号的波形（阻尼振动 的图形）如图1所示。 由于激励响应信号为减幅振荡，减幅振荡信号 其信噪比是随着幅度减小逐渐减小的。虽然T0时间 段幅度最高，但是由于激励响应信号初期的频率成 分不纯，信号不稳定，故不选取此段时间测量。T2时 间段由于信号振幅低于门槛电压，其噪声干扰严重， 刘玉珍杨炬亮 （辽宁工程技术大学电子与信息工程学院葫芦岛125105） 摘要振弦式传感器是一种使用相当广泛的称重测力传感器。称重测力传感器主要分为应变力传感器，石英谱振器，振弦式传感器等几大类。就其工作原理而言，振弦式传感器是目前在称重测力应用方面最为先进的一种测力传感器。文章主要从理论上对振弦式传感器的激励响应信号进行分析，确定出稳定可靠的激励响应信号区间，并在该区间内分析计数法和多周期测量法的误差，比较得出多周期测量法测量频率精度高，稳定性好,抗干扰能力好。 关键词振弦式传感器计数法多周期测量法频 率 图1阻尼振动