长春工业大学优秀教学团队推荐表

（本科）

推荐单位：基础科学学院

团队名称：物理教学团队

团队带头人：韦韧

长春工业大学教务处制

二〇一二年二月

填表说明

1.所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评校优秀教学团队的资格。

2.“一、团队基本情况”中“课程性质”是指研究生课程、本科课程、高职高专课程；必修课程、选修课程（公共、专业）；公共课、基础课、专业基础课、专业课。

3.“二、团队带头人情况”中“教师类型”是指：专职、外聘兼职，外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。

4.“二、团队带头人情况”中“授课对象”是指本科生、高职生、研究生。

5.除历届国家、省、校质量工程项目，两届教学成果奖，或另有说明外，本表所填各项内容时限均为近3年。

6.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2011年12月31日。

7.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。

一、基本情况

二、带头人情况

三、成员情况

3-1．团队成员构成

3-2．团队整体结构

3-3.成员自然情况和教学情况（除带头人外再复制、填写3名教师）

四、教学成果

4-1.在研和完成省级及以上教研课题（限填负责人是本团队成员的课题）

4-2.公开发表教研论文（限填独撰和第一作者的论文）

4-3．公开出版著作和教材（独撰人或第一作者）

4-4.获得历年国家、省、校质量工程和本科教学工程项目（前二名）

注：1.／下写参加编写的人数，／上写本人名次（下同）；

2.一个项目同时获得国家级、省级、校级奖项只写等级最高的（下同）；

3．包括团队成员是负责人的省优秀课程。

4-5.获得近两届国家、省、校教学成果奖（专指四年一次的政府奖，前二名）

4-6.获得其它校级及以上教学表彰和奖励（第一名，不包括学生竞赛获奖指导教师奖）

五、教学建设与改革

2.团队成员数超过10人时，可以给出10人的评价结果；

3.若某个教师一段时间校外进修或没有上课，因而没参加测评，该段时间评价结果可以空着不填。

六、科研成果

6-1.在研和完成校级及以上科研项目（限填负责人是本团队成员的项目，限4项）

6-2.公开发表科研论文（限填独撰和第一作者的教材，限4篇）

6-3．获得校级及以上学术奖励（集体奖限填负责人是本团队成员的成果，限4项）

6-4．科研成果转化教学情况

七、团队建设及运行的制度

年度优秀团队推荐理由

年度优秀团队推荐理由纵观设备管理班xx年的工作，在各级领导的支持和其他部门的协作下，较好地完成了公司交给的任务，今年新设备、设施及工具的增加以及人员的调动，实际工作中遇到了许多困难和问题，但设备管理班全体成员通过认真的总结，仔细的分析，从已经出现的问题中吸取教训，在困难中锻炼能力，在反思中进行自我提高，大事讲原则，小事讲风格，工作中不计个人得失，最终圆满完成了各项工作计划。 1、设备维修校验：本年度专用工具、设备、工具维修校验计划完成了1680多项，按时完成了各项工作计划，工作质量良好，未发生因设备原因造成的停产及人员伤亡事故。手动定力扳手由xx年的83把增加到149把，同比增长80%；风动定力扳手由xx年的132把增加到188把，同比增长42%；风动工具总数量由xx年的414把增加到536把，同比增长29%；随着设备工量具数量的增加，为不影响现场生产使用，很多工具校验、保养工作只能选择加班、值班时间完成，为现场的生产交付保驾护航。 2、精益改进：截至目前已经完成了以下精益改进工作：1套前缘盖板转运车、1套315/316液压管放置车、1套液压千斤顶转运车、1套Shaft杆安装工作台、改善了转运板&堵盖放置方式、4套吸盘风带接驳站、12组机翼下翼面照明系统、卫生间节能控制改造等多项精益项目的设计和制作。完成并参与了扭矩扳手校验系统的建立，协助工艺人员完善了相关校验文件的更改，提高了校验扭矩扳手的工作效率。通过大力推进精益制造项目，旨在提高我公司的自动化、智能化制造水平，打造准时化、精益化生产模式。 3、工业物业运营：设备管理班与工业物业运营商每天10:00进行运营会议，每周组织一次全场设备设施的整体检查核对，确保厂房设备设施的正常运行，保障生产所需。本年度主要完成了地面标识刷涂维修、卫生间及排污管道改造、主厂房绿色通道地面维修、冷塔管道改造维修、主厂房加湿系统维修、空调风机盘管清洗、厂房屋顶排风罩维修改造、垃圾站维修改造、厂区充电棚维修、主厂房屋顶防水层维修、物流库房加装新办公室。 4、小改小革：本年度设备管理班先后参与完成了“液压系统返修测试方式优化”、“BT51测试线缆连接可视化”、“数字倾角仪接线柱座改进”、“数字倾角仪接线方式改造”、“膨胀适配器校验方式优化”、“风带安装方式的优化”、“门厅台阶的改善”等20余项小改小革项目，这些项目从降低设备损坏率，降低安全风险，提高设备工具使用效率等方面出发，为公司的顺利生产奠定了坚实的基础。 5、专利项目研发申报工作：设备管理班积极响应我公司的规定，本年度已经取得一种机械式内壁面加热系统、一种可快速更换压头组件的定位销钳的专利授权；已申报3项专利申请，目前该专利已经通过公司领导评审论证，已经提交专利公司办理后续手续。在新一轮专利征集中，待申报专利项目9项。 6、成本控制：为满足生产需求，节约公司成本，设备管理班全体成员利用加班加点时间，依据项目部、综合部等其他部门要求，先后完成了散件交付车维修、扭矩检验台改造、工装加装垫块、机翼工装车轮加装保护罩、工装梯脚踏板维修等28项非本岗位工作；仅接线盒装配一项工作，设备管理班成员累积加班278小时，目前已完成1台接线盒的装配，并验收合格投入使用，第二台预计xx月底完成，该项工作节省采购成本近5万余元，缩短使用周期2个月。上述工作为公司节省了大量维修及采购成本。 7、团队建设：xx年度，设备管理班制订了班组团建计划，并超额按照计划实施，利用业余时间组织团队成员参加集体活动，通过对工作中的困难进行沟通，大家增强了维修、维护技能，提高了工作效率和工作质量；通过对个人习惯和兴趣的交流，大家增进了彼此的了解和感情。在一次次的集体活动中，大家培养了更好的团队协作能力和团队凝聚力、向心力，这

本科优秀教学团队建设项目申报指南

本科优秀教学团队建设项目申报指南公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

附件3：本科优秀教学团队建设项目申报指南教学团队是开展教学建设、实施课程教学的重要组织，其工作目标在于落实“质量工程”，强化质量意识，深化教学改革，开展课程建设和专业建设，开发、丰富教学资源，促进教学研讨与教学经验交流，规范教学管理，推进教育创新，培养具有较强创新精神和实践能力的高素质人才；结合实际教学和相关建设工作，培育老中青结合、传帮带优势明显、可持续发展的教学队伍。优秀教学团队是指以教学名师、名教授为带头人，以教授、副教授为主体，以教研室、实验室、教学基地和工程训练中心等为主要建设单位，以课程（群）或专业为建设平台，在多年的教学改革与教学实践中形成的，具有明确发展目标和良好合作精神，年龄、职称及知识结构合理的教学业务人员组合。一、建设内容本科优秀教学团队建设以促进提高学生受益面大的公共、学科基础课程或专业主干课程的教学工作质量为主要任务。项目建设内容主要包括以下几个方面：1．团队人员结构。突出团队带头人的表率作用，建立合理的教学人员梯队，注重青年教师培养，充分发挥传、帮、带作用；努力提高整体教学能力和教学水平，培育各级教学名师。 2．教学工作。承担本科教学任务，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容，丰富优质教学资源。不断改进教学方法、教学手段，重视实验、实践性教学，引导学生开展研究性学习和创新性实践活动，培养学生发现、分析、解决问题的意识和能力。积极探索应用型人才培养模式，在教学工作中树立强烈的质量意识，实行完整、有效、常规化的教学质量监控措施，追求优秀的教学效果。

年度最佳员工、最佳主管及优秀团队的评选细则

年度最佳员工、最佳主管及优秀团队的评选细则（征求意见稿）为了提高酒店员工的工作积极性，表扬奖励先进，从而不断地保持和提高酒店的服务质量，增强酒店的竞争力，特制订年度优秀员工及优秀团队的评选细则。具体评选条件和程序如下：评选条件一、最佳员工： 1.在酒店连续工作满1年，无病事假等缺勤的普通正式员工。 2.在整一年度中未接受过任何警告的员工。 3.在酒店开展的“”活动中的表现将作为评选依据之一。 4.有着爱店如家的主人翁精神，积极为酒店的经营管理工作提供建议。 5.品德高尚，在酒店内或社会上有拾金不昧等行为，为增加酒店的美誉度作出贡献。 6.积极参加酒店开展的各项培训及技术比武活动。 7.工作表现卓越的员工（考核项目见所附年度最佳员工推荐表）。二、最佳主管： 1.在酒店连续工作满1年，无病事假等缺勤的普通正式主管。 2.在整一年度中未接受过任何警告的主管。 3.在部门管理工作中起到承上启下的作用，认真贯彻上级的指令，反馈下属工作状况。 4.与兄弟部门有着良好的沟通，具有较强的全局意识。 5.以身作则是员工的工作表率。 6.带领所在团队积极参加酒店开展的各项活动。 7.最佳主管的人选将从最佳团队中选取。 8.工作表现卓越的主管（考核项目见所附年度最佳主管推荐表）。三、优秀团队： 1.优秀的团队将以下列团队为单位进行评选 1）前厅部2）管家部 - 总台接待- 楼层A ( 11楼至16楼) - 总机- 楼层B （17楼至21楼） - 礼宾- 公共区域（PA组） - 大堂副理及预订、商务中心- 制服房、房务中心 3）财务部4）餐饮部 - 收银- 中餐（餐厅及厨房） - 采购、仓管- 西餐（餐厅及厨房） - 会计/出纳 5）人力资源部6）行政办公室 - 办公室 - 后勤 7）工程部8）保安部 9）营销部 2.具体要求 1）能出色完成各项工作任务（如接待服务、经营指标、环保节能、酒店主题活动等）； 2）有责任心，进取心和创新精神；

本科优秀教学团队建设项目申报指南

附件3：本科优秀教学团队建设项目申报指南教学团队是开展教学建设、实施课程教学的重要组织，其工作目标在于落实“质量工程”，强化质量意识，深化教学改革，开展课程建设和专业建设，开发、丰富教学资源，促进教学研讨与教学经验交流，规范教学管理，推进教育创新，培养具有较强创新精神和实践能力的高素质人才；结合实际教学和相关建设工作，培育老中青结合、传帮带优势明显、可持续发展的教学队伍。优秀教学团队是指以教学名师、名教授为带头人，以教授、副教授为主体，以教研室、实验室、教学基地和工程训练中心等为主要建设单位，以课程（群）或专业为建设平台，在多年的教学改革与教学实践中形成的，具有明确发展目标和良好合作精神，年龄、职称及知识结构合理的教学业务人员组合。一、建设内容本科优秀教学团队建设以促进提高学生受益面大的公共、学科基础课程或专业主干课程的教学工作质量为主要任务。项目建设内容主要包括以下几个方面： 1．团队人员结构。突出团队带头人的表率作用，建立合理的教学人员梯队，注重青年教师培养，充分发挥传、帮、带作用；努力提高整体教学能力和教学水平，培育各级教学名师。 2．教学工作。承担本科教学任务，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容，丰富优质教学资源。不断改进教学方法、教学手段，重视实验、实践性教学，引导学生开展研究性学习和创新

性实践活动，培养学生发现、分析、解决问题的意识和能力。积极探索应用型人才培养模式，在教学工作中树立强烈的质量意识，实行完整、有效、常规化的教学质量监控措施，追求优秀的教学效果。 3．课程建设。积极开展课程建设，在教材建设、多媒体课件研发和课程网络教学信息资源建设等方面成效显着，争取各级精品课程、精品（规划）教材成果。 4．教学与学术研究。积极开展教学改革与创新，把教研和教改成果运用到实际教学活动中，有效提高教学和人才培养质量。积极争取并承担各级教学研究与改革项目，获得各级教学成果奖励；深入开展学术研究，积极推进科研成果向教学能力的转化。二、申报条件申报本科优秀教学团队建设项目的教学组织，应结合学校的办学定位与培养特色，已具有一定的建设基础和明显优势。要具备以下条件：1．团队结构优化：团队组织在长期的人才培养工作实践中形成，成员在5人以上（含5人），相对稳定；工作目标明确、统一，协作氛围好，队伍结构合理，中青年教师培养成效显着。教学团队申报主体应是以某一教学组织内（如系、教研室、实验室、教学基地或工程训练中心等）承担某一课程（群）或专业主干系列课程教学任务为主要职能的相关全体人员的组合。 2．整体素质较高：团队成员具有高尚的师德风范，优良的专业素质，勇于开拓创新，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，整体优势突显。 3．带头人能力强：团队带头人为正高级职称，具有较好的组织协调与管理领导能力，凝聚力强；具有较深的学术造诣和创新性学术思想，坚持从事

优秀团队和优秀个人评选

2011年度优秀团队及优秀员工评选方案一、目的为加强企业文化建设，培养和塑造员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力。现公司决定，对年度表现突出的业务骨干及工作中表现优秀的个人及集体进行表彰奖励，以营造爱岗敬业的良好风气，激励全体员工以先进为榜样，充分调动广大员工的积极性和创作性。二、评选原则（一）公开、公平、公正；（二）以德、能、勤、绩为评选依据；（三）参选人不能多重申报。三、奖项设置公司的奖项分为两大系统进行评选，设优秀团队和优秀员工两个类别，共八个奖项。其中，金牌门店和先进集体属于优秀团队类别，其它奖项属于优秀员工类别，具体如下：（一）门店系统： 1.金牌门店 1名 2.金牌店长 2名 3.金牌店员 3名（二）非门店系统： 1.先进集体 2名 2.优秀管理奖 2名 3.营销精英奖 3名 4.敬业奉献奖 3名 5.最佳创意奖 2名四、优秀员工参选基本条件 1.2011年6月30日前入职的正式员工； 2.认可公司文化，热爱本职工作； 3.具有较强的工作能力，对待工作尽职尽责，能按时按质完成本职工作，全年月绩效考核成绩平均分在80分以上，并未出现70分以下的不合格成绩； 4.严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度，无较大违规违纪，因一般性违反公司制度的处罚不超过2次； 5.全年除补休、带薪年假外的请假累计不超过15天；全年迟到、早退次数累计不超过12次，不超过2小时；无旷工等重大违纪行为。 6.具有团队精神，在工作中与他人融洽合作；

7.积极参加公司组织的各项活动； 8.积极参加公司组织的培训，达到培训要求。五、各奖项的参选对象与评价标准（一）门店系统 1.金牌门店： ①参选对象：零售事业部开业6个月以上的直营门店。 ②评选标准： a.完成或超额完成公司下达的年度销售指标； b.严格执行公司的业务规范和作业流程，年度内无较大违规记录，不合规的一般性处违规处罚不超过3次； c.注重门店形象的日常维护和企业品牌的提升； d.店内成员团结协作、积极进取。 2.金牌店长 ①参选对象：在直营门店工作6个月以上，本年度任店长（含副店长）达3个月以上的职员。 ②评选标准： a.所负责管辖的门店本年度完成或超额完成公司下达的年度销售指标； b.工作业绩突出，本年度完成或超额完成区域下达的个人销售指标； c.爱岗敬业，锐意进取，有出色的团队领导能力和强烈的主人翁意识； d.所负责管辖的门店和个人严格执行公司的业务规范和作业流程，本年度内无较大违规记录，不合规的一般性违规处罚不超过3次； e.工作态度和蔼、亲和力强，具有较强的业务知识和技能，足为下属表率； f.关爱员工，有凝聚力，门店团队精神好，战斗力强，积极参与各项组织活动。 3.金牌店员 ①参选对象：各直营门店的店员。 ②评选标准： a.本年度完成或超额完成店长下达的个人销售目标； b.严格执行公司的业务规范和作业流程，自觉维护门店形象； c.工作服从分配，任劳任怨，爱岗敬业，锐意进取； d.为客户提供优质服务，熟悉ERP系统，能及时处理系统出现的一些小问题； e.团结友爱、关心他人、和睦相处、为人诚恳，积极参加各项组织活动。（二）非门店系统 1.先进集体 ①参选对象：集团公司内的各部门及分公司。

优秀教学团队评选与管理办法

河南化工职业学院优秀教学团队评选与管理办法（试行）为进一步加强高职教育质量内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，根据教育部、河南省教育厅关于做好河南省高等学校教学工程项目申报工作的通知等有关文件精神，学院决定开展院级优秀教学团队建设工作，特制定本办法。一、建设目的通过建立团队合作的机制，进一步发挥学科专业带头人与骨干教师的传帮带作用，加强青年教师培养、学科专业的交叉融合，形成教师队伍的团队合力与整体优势，系统推动教学内容、教学方法和人才培养模式的改革创新，开发教学资源，推进教学改革经验的交流共享，为提高人才培养质量、提升高职教育质量内涵、加快课程建设和专业建设等工作奠定坚实基础。二、建设目标学院计划构建“三级”教学团队,即院级、省级和国家级优秀教学团队。在全院首批建设4-8个教学效果优秀、教学研究与改革成果突出、团队结构稳定、具备良好的发展潜力和突出的创新精神、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的院级优秀教学团队，并在此基础上力争有2--4个团队成为省级、国家级优秀教学团队。三、评选条件优秀教学团队应紧密结合学院的办学定位与培养特色，以专业系（部）、教研室、教学实验室、实训基地等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，并具备以下条件： 1．团队结构优化：团队在长期人才培养实践中形成，成员相对稳定，建设目标明确，合作氛围浓厚，队伍结构合理，中青年教师培养成效显著。

教学团队双师特色突出，拥有一批来自行业企业一线的高水平专职教师与兼职教师。 2．整体素质较高：团队成员具有高尚的师德风范，优良的专业素质，勇于开拓创新，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，通力合作，整体优势突显。 3．带头人能力强：团队带头人具有较强的组织协调与管理领导能力，善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。并应在本行业技术领域有较大的影响力，具有企业技术服务或技术研发经历。 4．教学成绩显著：教学与经济社会发展紧密结合，及时跟踪产业行业发展与学科专业前沿，与时俱进，更新教学内容，深化教学改革，创新培养模式。高度重视实践教学、研究性教学和信息化教学。注重培养分析解决问题能力与实践创新能力。教学质量保障机制健全，教学效果好。 5．教研成果丰富：结合教育教学改革工作，深入研究创新人才培养与高职教育发展过程中的新情况、新要求，以理论指导实践，将教研成果应用与人才培养紧密结合，不断深化教育改革，推进教育创新。完成省部级以上教改项目，获得过省级以上教学成果奖励。 6．教材建设到位：高度重视教材建设，能够及时反映当代国内外课程建设与学科发展最高水平的新成果，体现现代教育思想，充分运用现代教育技术、方法与手段，经教学改革实践检验效果显著。同时，教材评价选用机制规范，确保高质量教材进课堂。 7. 人才培养质量高：在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，将教学管理覆盖学生培养的全过程，保障学生半年顶岗实习

2018年度先进集体和先进个人评选方案

2017年度先进集体、先进个人评比方案为了鼓励先进，激发员工的工作积极性、创造性，经公司研究决定，对在2017年度生产、经营工作中业绩突出、成绩显著，为推动企业发展做出贡献的先进集体（班组）、先进个人、质量标兵、销售状元、优秀管理者进行表彰。具体要求如下：一、指导思想坚持从客观实际出发，以工作业绩为主，兼顾平时表现，本着公平、公正、公开的原则，以全面围绕生产经营工作为主线，评先进、数典型，发扬成绩，查找不足。二、评比范围 1、先进集体以部门（班组）为单位参加评选； 2、在本公司参加工作满一年以上，有资格参与评比。三、评比内容及条件在评比当中，财务部与研发中心有一票否决权。（一）先进集体（班组）条件 1?能从大局出发，服从整体利益，内部团结，形成合力，未发生集体上访事件； 2.能严格管理，规范有序地协调本部门的工作，完成或超额完成规定任务； 3?能认真遵守国家的法律法规及公司的各项规章制度，?积极组织参加公司的各项活动和公益事业； 4?未发生设备、人员安全事故和质量事故。

5?由所服务部门及主要考核部门推选，遵循宁缺毋滥的原则。（二）先进个人条件 1?各部门主管以下； 2?遵守公司的各项规章制度； 3?热爱本职工作，保质保量完成或超额完成领导交给的各项任务成绩突出； 4?遵纪守法，严格遵守企业各项规章制度，出勤率高，团结同志, 积极参加集体有益活动； 5?能认真做到安全文明生产（工作），未发生安全事故。（三）质量标兵条件 1、遵守公司的各项规章制度，有较强的事业心； 2、在技术质量工作中有创新并取得显著成效的； 3、在一年的工作中没有发生质量问题。（四）优秀管理者条件 1?各部门主管以上及班组长员工； 2?认真落实公司的各项决议，能为公司的发展提出合理性决策； 3?热爱本职工作，保质保量完成或超额完成管理部门的日常工作并使团队积极向上，成绩突出； 4?遵纪守法，严格遵守企业各项规章制度，出勤率高，团结同志, 积极参加集体有益活动； 5?能认真做到安全文明生产（工作）未发生安全事故。四、评比方法及名额 1?由本部门推荐，经总经理办公会研究确定； 2?先进集体（班组）1个，由各部门、车间推荐，最终由办公会确

先进个人和先进团体奖项评比方案

先进个人和先进团体奖项评比方案第1条目的为表彰本年度内在公司各岗位表现优异、优秀的团队和个人，树立集体荣誉感和使命感，充分激发、调动广大员工的积极性和创造性，增强企业向心力和凝聚力，特制订本评比方案。第2条适用范围自公司成立之日起加盟公司，截止到2015年12月31日转正的所有正式员工均可参与评选；除主管以上的全体员工可参与先进个人奖项的评选；主管以上的中层干部可参加优秀管理者奖项的评选，公司的各个部门（详见下文部门评选条件）均可参加先进团队奖项的评选。第3条各部门职责人力资源管理部负责组织先进个人和团体奖项的评选活动，收集并及时提交各部门推荐表；各部门负责人负责在本部门内部做好评优的宣传工作，并本着公正公开、实事求是的责任意识推荐候选人，及时提交本部门推荐表。第4条评选原则遵循“公平、公正、公开、宁缺毋滥”的评选原则。第5条申报说明各部门根据实际情况选择最符合的评选项目进行申报，申报项目一次有效（不接受重复多次申报）、个人荣誉称号不可兼得。申报部门及个人应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整、申报材料夸大其实或弄虚作假的，取消评优资格。第6条奖项设置 1、个人奖项分为优秀员工、优秀管理者、先进员工、最佳新人、总经理特别奖,单项总奖励人数控制在公司年末人数的

15%内； 2、团体奖项为先进团队奖； 3、奖项数目设置如下：先进团队2个，优秀管理者3-4人，优秀员工15人，先进员工28人，最佳新人10人，总经理特别奖1-2人。第7条评选条件个人奖项评选基本条件优秀员工（1）基本资格：在公司连续工作一年以上，出色完成本职工作；具备其岗位工作要求的娴熟工作技能，对本部门职能的实现和工作目标的实现有较好的贡献；（2）业绩表现：年度内绩效考核等级不低于1，研发中心人员年度绩效考核等级为A，承担部门及公司重要工作项目并有突出成绩；营销中心人员业绩累计综合排名在部门前3名内，并完成个人各项业务指标，制造中心人员工时综合排名在部门前5名内；（3）团队合作：完成本岗工作同时能考虑相关工序及环节，与团队成员密切合作，配合默契；作为团队的一份子能积极为团队的共同目标付出最大努力，主动协助同事完成工作任务，必要时能牺牲个人短期利益来达成更大的团队目标；（4）学习创新：能主动学习本岗位相关的新技术、新事物、新工具、新方法，并在实际工作中加以运用，改进和优化工作流程；（5）责任心：工作有很强的责任心，出色完成工作职责。紧急工作任务能主动加班完成；发现工作流程中的漏洞或不完善的地方，能积极指出。具备质量、品质第一的意识，在实际工作中注重工作质量，制造中心人员成品低故障率排名在部门前5名内；（6）执行力：针对上级安排的工作任务，能有效利用资源，排除困难，按时保质保量达成工作目标，并针对执行过程及时汇报工作进展；（7）工作建议：能够根据公司发展阶段和现实情况，依据部门实际情况和现有条件，提出对本部门或本职工作流程、工作效率、工作品质有提升作用的建

【2018最新】公司优秀团队推荐理由-范文word版 (4页)

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XX学院课程思政校级教学团队年度立项申请表

XX学院课程思政校级教学团队 ______ 年度立项申请表二级学院：___________________________________________ 团队名称：___________________________________________ 团队类别：G专业教学团队G课程教学团队团队负责人：_________________________________________ 联系方式：___________________________________________

教务处制2020 年4 月填写要求 1.WORD 文档格式，小四号宋体，单倍行距；表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。 2.表格文本中，外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可使用缩写。如另附页，需在表格中简述要点。 3.如实填写各项，语言表达应准确、完整、严谨。如有弄虚作假现象，一经核实，将按照撤项处理；有可能涉密和不宜大范围公开的内容,不可作为申报内容填写；本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 4.所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。 5.申报书内容格式编排应规范，A4 纸单面打印。

1团队建设基本情况 1-1基本信息团队名称所在学院1-2课程团队基本信息

2 .团队建设基础 2-1.团队基本情况（本团队成员授课课程名称，开设年限、授课对象、累计授课人数、团队教学效果，团队成员已取得荣誉和成绩等） 2-2团队课程思政改革试点所具备的优势（请从课程师资、课程特点以及团队在课程前期已经开展的相关工作等方面进行阐述）

优秀少先队集体推荐表

“xx市优秀少先队集体”推荐表

注：此表可复制，一式一份，需另附事迹材料。南安市xx小学优秀少先队事迹介绍百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实、．创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让队员学会求知、创新和生存。全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，使其“勤奋学习，快乐生活，全面发展”，努力开创我校少先队工作的新局面。一、少先队组织健全 1、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，队组织发展良好，队干部实行民主选举和轮换制。 2、定期召开大、中队干会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。 3、队的基本知识教育经常普及，使全体队员掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。二、辅导员尽职尽责我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。每个学期中队辅导员都按要求写好中队工作计划和总结。三、队活动形式多样

升旗仪式、入队仪式、主题队会、“手拉手互助活动”、“腰鼓表演”、“阳光体育”等主题活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。 1、开展传统意义的队活动有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。如：(1)三月份，开展“学雷锋”活动、三清明节，组织队员们去祭扫革命烈士(2)组织队员开展尊师敬母活动,八妇女节．墓，缅怀革命先烈的光辉事迹，学习烈士精神，发扬革命传统。 (3)庆六一儿童节：举行丰富多彩的游园活动，今年的六一活动有猜谜语、沙包进筐、踩气球、筷子夹珠、套圈等。既增添了节日的气氛，又丰富了队员的课外知识，（4）教师节，组织队员向老师写一封节日祝贺信，送上最深情、最真挚的祝福。…… 2、开展针对性主题活动。我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定每月至少开展一个主题鲜明的少先队大队活动，对队员进行多种形式的教育。如开展了“争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”、“感恩教育”“我为理想努力”等主题教育活动。 3、开展大队主题活动党的报告提出，要积极培育和践行社会主义核心价值观。本大队积极响应，扎实开展活动。4月30日举行“牢记核心价值观，争做最美

先进个人和先进团体奖项评比方案(最新版)94927

先进个人和先进团体奖项评比方案第一条目的为表彰本年度内在公司各岗位表现优异、优秀的团队和个人，树立集体荣誉感和使命感，充分激发、调动广大员工的积极性和创造性，增强企业向心力和凝聚力，特制订本评比方案。第二条适用范围自公司成立之日起加盟公司，截止到2015年12月31日转正的所有正式员工均可参与评选；除主管以上的全体员工可参与先进个人奖项的评选；主管以上的中层干部可参加优秀管理者奖项的评选，公司的各个部门（详见下文部门评选条件）均可参加先进团队奖项的评选。第三条各部门职责人力资源管理部负责组织先进个人和团体奖项的评选活动，收集并及时提交各部门推荐表；各部门负责人负责在本部门内部做好评优的宣传工作，并本着公正公开、实事求是的责任意识推荐候选人，及时提交本部门推荐表。第四条评选原则遵循“公平、公正、公开、宁缺毋滥”的评选原则。第五条申报说明各部门根据实际情况选择最符合的评选项目进行申报，申报项目一次有效（不接受重复多次申报）、个人荣誉称号不可兼得。申报部门及个人应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整、申报材料夸大其实或弄虚作假的，取消评优资格。第六条奖项设置 1、个人奖项分为优秀员工、优秀管理者、先进员工、最佳新人、总经理特别奖,单项总奖励人数控制在公司年末人数的15%内； 2、团体奖项为先进团队奖； 3、奖项数目设置如下：先进团队2个，优秀管理者3-4人，优秀员工15人，先进员工28人，最佳新人10人，总经理特别奖1-2人。

第七条评选条件

如有特别优秀的员工，各部门也可不受上述工龄等条件限制，破格推荐。第八条评选办法个人奖项：（1）提名方式采取部门推荐的方式，各部门负责人负责提名并填写《候选人申请表》（见后）。（2）部门经理应根据部门员工实际情况择优选取候选人，并根据员工优异表现的不同层次对优秀员工和先进员工进行区分，按时提交申请表至人力资源管理部。各大部门的提名比例原则上不超过部门人数的15%。（3）人力资源管理部汇总资料，由总经理办公会讨论决定评选结果。部门奖项：（1）部门经理填写《先进团队申请表》提交至人力资源管理部。（2）人力资源管理部汇总资料，由总经理办公会讨论决定评选结果。注意事项：（1）各部门负责人要将本办法传达到每位员工，造成表彰先进树立楷模、激励员工奋发上进的氛围。（2）各部门要以认真负责的态度，实事求是评价员工的工作表现和工作成果，注重对优秀事迹的收集验证。（3）评选过程中要保持各层级间进行充分沟通，各部门要按照规定的时间进度，落实评优工作，按时上报。（4）申请表请务必于2016年1月15日下午下班之前提交人力资源管理部。第九条表彰和奖励：公司将于2016年2月5日召开年度总结表彰大会，被评选为2015年度的优秀员工及部门将给以通报表彰并颁发荣誉证书和物质奖励。

关于开展优秀教学团队建设工作的通知

关于开展优秀教学团队建设工作的通知 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

关于开展优秀教学团队建设工作的通知各系部：为加强我校教育质量内涵建设，进一步发挥学科专业带头人与骨干教师的传帮带作用，根据《省教育厅关于启动高等学校省级优秀教学团队建设工作的通知》（苏教高[2008]9号）精神，我校启动省级、校级优秀教学团队建设工作。现将有关事项通知如下：一、建设内容系部根据本单位实际情况，依据申报条件，按照择优遴选、重在建设、有利示范的原则组织申报优秀教学团队，每单位申报不超过1个。学校在系部申报的基础上，遴选1个推荐申报省级建设项目；其余将择优建设校级优秀教学团队。二、申报条件优秀教学团队应紧密结合学校的办学定位与培养特色，以学科、专业系部、教研室、教学实验室、实训基地等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台。省级优秀教学团队要具备团队结构优化、整体素质较高、带头人能力强（带头人在本行业技术领域有较大的影响力，具有企业技术服务或技术研发经历。）、教学成绩显着、教研成果丰富（完成省部级以上教改项目，获得过省级以上教学成果奖励。）、教材建设到位（建有省级以上精品教材）等条件。三、申报材料 1.《江苏省高等学校优秀教学团队申报表》（可到的行政公文栏目中下载）一式2份； 2.相关证书复印件及支撑材料单独装订，一式2份。四、时间要求 1.2008年4月20日前，各单位将申报材料交教务处沈红兵处，逾期视为自动放弃。 2. 2008年4月21日—23日，教务处将会同人事处组织专家研讨，确定推荐省级建设项目与校级建设项目。 3. 2008年4月24日—27日，择优选出项目进行最终修改、装订，并将终稿交教务处。 4. 2008年4月28日—30日，推荐省级建设项目的材料报省教育厅高等教育处。

公司终优秀个人优秀团队奖励评比方案

W O R D文档，可下载修改第一章奖励总则第一条公司所取得的每一点进步和成功，是全体员工的的辛勤劳动和无私奉献的结晶！为增强企业凝聚力，表彰先进、树立楷模，激励员工奋发上进，特制定本公司奖励评比方案。第二条公司年终奖励评选活动由总经办发起，作为激励员工奋发向上、积极进取获得公司及同事认可的最高荣誉。第二章奖项设置第一条奖项设置分为二类：年度奖励和月度奖励一)年度奖励：优秀团队奖、、优秀经理人、优秀干部、优秀员工奖、优秀新人奖总经理提名奖二)月度奖励：、最佳团队业绩奖个人销售奖，员工进步奖，服务满意奖? 第二条奖项提名标准及最终获奖数： 1、优秀团队奖 2优秀经理人 3优秀干部 4、优秀员工奖

5、优秀新人奖 6、总经理提名奖 10、员工进步奖 11、服务满意奖

第三章? ???评选办法? 第一条评选小组的构成：总经办、总经理及各部门负责人。第二条评选流程：（一）年度奖评选流程 1、各部门于1月1日前，由部门第一负责人召集本部门人员评选出候选人，由部门主管填报相关表格交总经办。 2、所有参选人员表格上交后，1月10日前由总经办根据评选标准先初审，交报总经理审批，确定入选名单。（二）月度奖评选流程 1、各部门于每月1号前，由各部门评选出候选人，由部门主管填报相关表格交总经办。 2、总经办于每月5号前根据评选标准先初审，交报总经理审批，确定入选名单第三条年度奖项评选事项 1、以部门为单位进行评选，每部门享有一票权?? 占权重 60%?? 2、总经理、副总经理及部门经理以上人员每人享有一票权? ???占权重 40%?? 3、评选人进行投票活动时，采用不计名投票；，选票只能单选，如选票出现多选视为无效 4、设立评选者投票箱，各位评选者将评选结果选票投放投票箱即可?? 5、票回收率不能大于100％，如出现大于100％情况视为无效?? 6、采用各职能部门共同监票，统一唱票方式揭晓投票结果，产生奖项?? 第四章附则第一条本制度由公司总经办起草和修订，经由公司总经理审批后发布第二条本制度自发布之日起施行?? 第三条本制度由公司总经办负责解释第六章附录相关表格《推荐表》《优秀团队评价表》《优秀主管评价表》《优秀员工评价表》

先进集体和先进个人评选标准及表格-先进个人评选标准细则

先进集体、先进个人评选办法一、评选目的为充分调动和进一步增强集团全体员工的工作主动性、积极性和创造性, 狠抓员工队伍建设，促进员工整体素质和整体工作水平的提升，构筑公司人才优势。二、评选原则 1、客观、公正，实事求是。 2、弘扬无私奉献、爱岗敬业的精神。 3、与部门、员工所创造的经济效益和给公司带来的社会荣誉紧密联系。 4、通过表彰先进，激励广大的干部员工加倍努力的工作。三、评优部门公司成立评优委员会。组长：总裁。组员：董事、监事及高管。日常组织工作由总裁办负责。四、奖项设立 1、集体奖项：先进集体。 2、个人奖项：先进干部、优秀员工。五、评选条件（一）先进集体评选条件： 1、认真贯彻执行集团各项规章制度，本部门团结务实，具有强大的执行力、高度的凝聚力和战斗力，有较强的集体荣誉感、团队意识、协作精神，管理和工作思路具有创新意识。 2、本部门能认真执行集团各项决定，贯彻到位，效果良好，能够圆满完成集团下达的各项工作任务，工作效率高、工作质量好，业绩突出。 3、本部门年度内没有出现重大的质量安全事故和工作失误。 4、在集团企业文化建设、树立和维护良好的企业形象方面带头突出。 5、受到其他部门好评。（二）先进干部及优秀员工评选条件： 1、先进干部：（I ）较好地完成公司下达的全年工作计划。（2）通过完善管理制度，或采取激励手段，提高整个部门的工作效率，保质保量完成公司下达的各项工作任务。（3）自觉遵守公司的各项规章制度，严于律己，率先垂范，带动本部门员工

遵章守纪，在员工中具有较高的威信。（4）部门具有较强的团队精神，风气正，凝聚力强，有较好的协作精神。（5）认真做好对下属员工的培训工作，具有较强的接受新事物的能力，能创造性地完成本职工作。 2、优秀员工：（I ）为完成本部门年度工作计划做出突出贡献。（2）具有较丰富的专业知识，业务能力强，对待工作严肃认真，一丝不苟，个人业绩突出，得到员工的普遍认可。（3）工作效率高，及时完成领导布置的各项任务。（4）认同集团理念，爱岗敬业，服从领导，听从指挥，严守职责，具有良好的团队精神和职业道德，勤勤恳恳、无私奉献。（5）严格遵守规章制度，具有较强协作精神，群众威信较高。（6）工作时间在一年以上的。六、评选方法由各部门内部召开评议会评议推荐，推荐名单须有部门三分之二以上人员联名签字推荐、部门负责人签字确认。七、评选要求 1、各部门在推荐人选时需依据评比原则，推荐的人选不得超过本部门总人数的10%不足10人的部门可推荐1人。 2、推荐人选时，要严格把关，结合年终的考核结果，被推荐人应具有先进性和说服力。 3、事迹材料能以数据反映的需以数据反映。推荐材料准确、翔实，重点突出，层次分明，先进个人、先进集体材料控制在1000字左右。八、奖励方法 1、对被授予先进集体的部门，颁发给奖状，先进干部、优秀员工颁发给荣誉证书。 2、对评选出的先进集体、先进干部、优秀员工的事迹，通过集团报纸、网站等媒体予以广泛的宣传。 3、对被授予的先进集体奖励人民币1000元；对被授予的先进和优秀员工奖励人民币600元。同时，三级（含）以下员工年终调资时优先考虑。先进集体负责人、先进干部、优秀员工参加集团组织的旅游活动。

北京市优秀教学团队的通知

关于推荐2010年北京市优秀教学团队的通知各教学单位：根据北京市教委《关于开展2010年北京市优秀教学团队评审工作的通知》（京教高〔2010〕19号）文件精神，为进一步提高教师素质和教学能力，确保高等教育教学质量的不断提高，市教委决定继续开展2010年北京市优秀教学团队建设项目的评审和国家级优秀教学团队推荐工作。现将具体事项通知如下：一、优秀教学团队建设内容高职教学团队要按照建设内容要求，通过建设“双师”架构特征、专兼结合的教学团队，进一步深化高职教育人才培养模式改革，并加强高职课程建设和专业建设，努力造就一支以教书育人为己任的品德高尚的教师队伍，全面提高首都职业院校教师队伍的整体质量。 1．“双师”结构的团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业兼职教师组成，以校企合作为工作平台开展专业课程建设，人才培养和社会服务成效显着。团队人数原则上以5-7人为宜。 2．专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性；根据专业人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成公共基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。 3．带头人。善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，

形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业课程建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。 4．人才培养。在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，将学校教学管理延伸到企业，保障学生半年顶岗实习的效果，实现高技能人才的校企共育；毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。 5. 社会服务。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。二、申报限额 2010年市教委将评审、资助80个左右的市级优秀教学团队建设项目，我院按规定向市教委推荐1个。已经获得2007年至2009年的市级优秀教学团队可以申请2010年国家级教学团队，推荐名额1个。根据教育部分配名额，市教委将择优推荐68个教学团队（其中高职教学团队不少于1个）参加国家级教学团队的评审。三、评选方法与申报材料（一）2010年北京市优秀教学团队建设项目采取以学校建设为主，市教委组织进行评审立项的方式进行。我院采取教学单位申报，学院择优向市教委推荐的方式进行。（二）申报材料

先进集体和先进个人评选方案

2017 年度先进集体、先进个人评比方案为了鼓励先进，激发员工的工作积极性、创造性，经公司研究决定，对在2017 年度生产、经营工作中业绩突出、成绩显著，为推动企业发展做出贡献的先进集体（班组）、先进个人、质量标兵、销售状元、优秀管理者进行表彰。具体要求如下：一、指导思想坚持从客观实际出发，以工作业绩为主，兼顾平时表现，本着公平、公正、公开的原则，以全面围绕生产经营工作为主线，评先进、数典型，发扬成绩，查找不足。二、评比范围 1、先进集体以部门（班组）为单位参加评选； 2、在本公司参加工作满一年以上，有资格参与评比。三、评比内容及条件在评比当中，财务部与研发中心有一票否决权。（一）先进集体（班组）条件 1. 能从大局出发,服从整体利益,内部团结,形成合力,未发生集体上访事件； 2. 能严格管理,规范有序地协调本部门的工作, 完成或超额完成规定任务； 3. 能认真遵守国家的法律法规及公司的各项规章制度,? 积极组织参加公司的各项活动和公益事业； 4. 未发生设备、人员安全事故和质量事故。

5. 由所服务部门及主要考核部门推选，遵循宁缺毋滥的原则。（二）先进个人条件 1. 各部门主管以下； 2. 遵守公司的各项规章制度； 3. 热爱本职工作,保质保量完成或超额完成领导交给的各项任务成绩突出； 4. 遵纪守法,严格遵守企业各项规章制度,出勤率高，团结同志积极参加集体有益活动； 5. 能认真做到安全文明生产（工作）,未发生安全事故。（三）质量标兵条件 1、遵守公司的各项规章制度，有较强的事业心； 2、在技术质量工作中有创新并取得显著成效的； 3、在一年的工作中没有发生质量问题。（四）优秀管理者条件 1. 各部门主管以上及班组长员工； 2. 认真落实公司的各项决议，能为公司的发展提出合理性决策； 3. 热爱本职工作,保质保量完成或超额完成管理部门的日常工作并使团队积极向上，成绩突出； 4. 遵纪守法,严格遵守企业各项规章制度,出勤率高，团结同志积极参加集体有益活动； 5. 能认真做到安全文明生产（工作）,未发生安全事故。四、评比方法及名额 1. 由本部门推荐，经总经理办公会研究确定； 2. 先进集体（班组）1 个,由各部门、车间推荐,最终由办公会确