2019年中考物理试题专题训练——滑动摩擦力专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——滑动摩擦力专题

1.（2019江西，7）谚语、成语都蕴含着丰富的物理知识，如：①如坐针毡；②墙内开花墙外香；③泥鳅黄鳝交朋友-----滑头对滑头；④霜前冷，雪后寒。其中主要体现压强知识的是______，主要体现摩擦知识的是______。(请填入相应的序号)

2.（2019贵港，16）—个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做习速直线运动，这时箱子受到的摩擦力_____（选填“大于”“等于”或“小于”）10N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为_____N。

3. (2019扬州，12）如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上。剪断细绳的同时，用一个由0逐渐增大的水平作用力F压在物块上，墙壁足够高，则物块

A. 运动速度变大

B. 所受摩擦力变大

C. 动能先变大后不变

D. 机械能先减小后不变

4.（2019盐城，5）做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,读取弹簧测力计示数应在木块

A. 未被拉动时

B. 刚被拉动时

C. 匀速直线运动时

D.刚刚停止运动时

5.（2019孝感，5）下列有关说法正确的是（）

A．如果甲相对于乙向南运动，那么乙相对于地面一定向北运动

B．同一物体在同一路面上运动越快，受到的摩擦力越小

C．重型货车通过增加轮胎的个数来减小货车对路面的压强

D．杠杆平衡后，如果动力和阻力都増加10N，那么杠杆一定仍然杆平衡

6.（2019菏泽，4）下列关于摩擦的说法中，正确的是（）

A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦

B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦

C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦

D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦

7.（2019宜宾，6）如图所示，一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作用，对该过程的描述正确的是

A．物体最后停了下来，说明运动需要力来维持

B．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用

C．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用

D．物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力

8.(2019绥化，9)下列说法中，不正确的是（）

A．写字时粉笔与黑板间的摩擦属于有害摩擦

B．两个不接触的物体间也能产生力的作用

C．同一足球运动时比静止时惯性大

D．竖直向上抛出的小球到达最高点时受平衡力作用

9.（2019重庆B卷，7）图是汽车在平直公路上行驶过程中紧急刹车时留下的长滑痕，并且颜色深浅不同。以下判断合理的是

A. 轮胎的内能在刹车过程中不断减少

B. 汽车刚开始刹车时相对地面是静止的

C. 滑痕颜色较深部分比较浅部分所受摩擦力更大

D. 汽车刹车后不能立即停止是因为汽车受到惯性作用

10.(2019衢州，6)如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3．下列说法正确的是（）

A.f1>500N,，方向竖直向下

B.f2=500N,，方向竖直向下

C.f3<500N，方向竖直向上

D. f1=f2=f3，方向都竖直向上

11.（2019随州，10）一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t 的关系图象如图乙所示。以下说法正确的是（）

A．在第一个2s内木箱所受摩擦力为2N

B．在第二个2s内木箱所受摩擦力为3N

C．在第一个2s内推力F对木箱所做的功为2J

D．在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为8W

12.（2019长春，23）小明和同学到福利院义务劳动时，发现有的桌子脚下装有如图甲所示的轮子．

（1）他将压杆按下，压板就会紧压在轮子上，使轮子无法滚动，桌子不容易被推动，说明

用．（均选填“增大”或“減小”）

（2）小明发现压杆是省力杠杆，O为支点．请在图乙中画出压力F的力臂l．

13.（2019福建，29）如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。

（1）如图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小相等。（选填“一定”或“不一定“）

（2）如图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B 的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为N．若增大拉力，当A的示数为4.8N 时，B的示数为N。

14.(2019天水,19)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的

三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做______运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比较1、2两次实验，得出结论：______。

（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______ N。

15. (2019扬州，29）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。

（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块A，弹簧测力计的示数F1

（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力_______变大/变小/不变），木块A上面的砝码____________（受/不受）摩擦力。

（3）比较__________两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。16.（2019通辽，21）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的。

（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力__ ___（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是_____。

（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是_____。（4）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，会发现_____（选填“甲”或“乙”）图中海绵凹陷得更深。说明在受力面积一定时，压力作用效果与_____有关。17.（2019辽阳，30）红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验。

（1）红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做运动，测力计的示数分别如图甲所示，分析A、B两次实验数据可知，（填“木块”或“小车”）的表面更粗糙。根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越，滑动摩擦力越大。

（2）在C实验中，若红红将拉力增加到3N （小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为N，小车（填”不受”或“受”）摩擦力的作用。（3）如图乙所示，红红又进行了D、E、F三次实验，将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动得最远，说明阻

力越，速度减小得越慢。由此推论出：如果运动的物体不受力，它将。

18.（2019湘潭，27）图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置。长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入下表。（1）拉着长木板水平向左做运动，当测力计示数稳定时，测力计的拉力（选填“等于”或“不等于”）小木块受到的滑动摩擦力。

（2）测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在。

（3）由实验1、4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积（选填“有关”或无关“），则实验6空格中的数据应该是N。

（4）由实验4、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越。

（5）由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成比，

这里主要采用的硏究方法是（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。

2019年中考物理试题专题训练——滑动摩擦力专题答案

1.（2019江西，7）谚语、成语都蕴含着丰富的物理知识，如：①如坐针毡；②墙内开花墙外香；③泥鳅黄鳝交朋友-----滑头对滑头；④霜前冷，雪后寒。其中主要体现压强知识的是______，主要体现摩擦知识的是______。(请填入相应的序号)

【答案】(1). ①(2). ③

2.（2019贵港，16）—个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做习速直线运动，这时箱子受到的摩擦力_____（选填“大于”“等于”或“小于”）10N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为_____N。

【答案】（1). 等于（2). 8

3. (2019扬州，12）如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上。剪断细绳的同时，用一个由0逐渐增大的水平作用力F压在物块上，墙壁足够高，则物块

A. 运动速度变大

B. 所受摩擦力变大

C. 动能先变大后不变

D. 机械能先减小后不变

【答案】B

4.（2019盐城，5）做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,读取弹簧测力计示数应在木块

A. 未被拉动时

B. 刚被拉动时

C. 匀速直线运动时

D.刚刚停止运动时

【答案】C

5.（2019孝感，5）下列有关说法正确的是（）

A．如果甲相对于乙向南运动，那么乙相对于地面一定向北运动

B．同一物体在同一路面上运动越快，受到的摩擦力越小

C．重型货车通过增加轮胎的个数来减小货车对路面的压强

D．杠杆平衡后，如果动力和阻力都増加10N，那么杠杆一定仍然杆平衡

【答案】C。

6.（2019菏泽，4）下列关于摩擦的说法中，正确的是（）

A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦

B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦

C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦

D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦

【答案】B

7.（2019宜宾，6）如图所示，一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作用，对该过程的描述正确的是

A．物体最后停了下来，说明运动需要力来维持

B．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用

C．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用

D．物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力

【答案】B

8.(2019绥化，9)下列说法中，不正确的是（）

A．写字时粉笔与黑板间的摩擦属于有害摩擦

B．两个不接触的物体间也能产生力的作用

C．同一足球运动时比静止时惯性大

D．竖直向上抛出的小球到达最高点时受平衡力作用

【答案】ACD。

9.（2019重庆B卷，7）图是汽车在平直公路上行驶过程中紧急刹车时留下的长滑痕，并且颜色深浅不同。以下判断合理的是

A. 轮胎的内能在刹车过程中不断减少

B. 汽车刚开始刹车时相对地面是静止的

C. 滑痕颜色较深部分比较浅部分所受摩擦力更大

D. 汽车刹车后不能立即停止是因为汽车受到惯性作用

【答案】C

10.(2019衢州，6)如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3．下列说法正确的是（）

A.f1>500N,，方向竖直向下

B.f2=500N,，方向竖直向下

C.f3<500N，方向竖直向上

D. f1=f2=f3，方向都竖直向上

【答案】D

11.（2019随州，10）一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t 的关系图象如图乙所示。以下说法正确的是（）

A．在第一个2s内木箱所受摩擦力为2N

B．在第二个2s内木箱所受摩擦力为3N

C．在第一个2s内推力F对木箱所做的功为2J

D．在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为8W

【答案】D。

12.（2019长春，23）小明和同学到福利院义务劳动时，发现有的桌子脚下装有如图甲所示的轮子．

（1）他将压杆按下，压板就会紧压在轮子上，使轮子无法滚动，桌子不容易被推动，说明

用．（均选填“增大”或“減小”）

（2）小明发现压杆是省力杠杆，O为支点．请在图乙中画出压力F的力臂l．

【答案】（1）增大；减小（2）如图：

13.（2019福建，29）如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。

（1）如图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小相等。（选填“一定”或“不一定“）

（2）如图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B 的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为N．若增大拉力，当A的示数为4.8N 时，B的示数为N。

【答案】（1）不一定；一定；（2）2.5；2.5。

14.(2019天水,19)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做______运动，根据二力

平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比较1、2两次实验，得出结论：______。

（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______ N。

【答案】匀速直线;等于;在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大;3

15. (2019扬州，29）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。

（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块A，弹簧测力计的示数F1

（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力_______变大/变小/不变），木块A上面的砝码____________（受/不受）摩擦力。

（3）比较__________两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

【答案】(1). 匀速直线(2). 2.4 (3). 不变(4). 受(5). 甲、乙

16.（2019通辽，21）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的。

（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力__ ___（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹

簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是_____。

（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是_____。（4）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，会发现_____（选填“甲”或“乙”）图中海绵凹陷得更深。说明在受力面积一定时，压力作用效果与_____有关。【答案】二力平衡；变大；没有使物体做匀速直线运动；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；乙；压力

17.（2019辽阳，30）红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验。

（1）红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做运动，测力计的示数分别如图甲所示，分析A、B两次实验数据可知，（填“木块”或“小车”）的表面更粗糙。根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越，滑动摩擦力越大。

（2）在C实验中，若红红将拉力增加到3N （小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为N，小车（填”不受”或“受”）摩擦力的作用。（3）如图乙所示，红红又进行了D、E、F三次实验，将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动得最远，说明阻力越，速度减小得越慢。由此推论出：如果运动的物体不受力，它将。

【答案】（1）匀速直线；小车；大；（2）2.8；受；（3）小；保持匀速直线运动状态

18.（2019湘潭，27）图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置。长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入下表。（1）拉着长木板水平向左做运动，当测力计示数稳定时，测力计的拉力（选填“等于”或“不等于”）小木块受到的滑动摩擦力。

（2）测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在。

（3）由实验1、4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积（选填“有关”或无关“），则实验6空格中的数据应该是N。

（4）由实验4、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越。

（5）由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成比，

这里主要采用的硏究方法是（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。

【答案】（1）匀速直线；等于；（2）零刻度线处；（3）无关；1.0；（4）大；（5）正；控制变量法。