第1节机械运动练习

姓名学号

一、我学会了

1、物理学中，把一个物体相对于另一个物体的的改变叫做机械运动, 简称运动。根据物体运动的路线，可以将物体的运动分为运动和运动。根据直线运动快慢是否保持不变，分为直线运动和直线运动。

2、由于运动的描述与有关，所以运动和静止都是的。被选作的物体叫做参照物。如果选取的参照物不同，那么对物体是否运动的判断结果也会。

3、物体运动有快有慢。比较物体运动的快慢，既可以比较相同时间内通过的，也可以比较通过相同的路程所用的。在科学上，我们用内通过的路程来比较物体运动的快慢。

4、物体在单位时间内通过的路程叫做。可见，速度可以定量描述物体运动的

。速度的计算公式是。速度的国际单位是。有了速度公式，如果我们知道速度、路程、时间三个量中的任意量，就可以利用这个公式及其变形公式计算出量。

二、我理解了

5、下列运动不属于机械运动的是---------------------------------------------------------------( ) A．电梯上升B．树木的生长C．月球绕地球转D．空气的流动

6、关于机械运动，下列说法不正确的是-----------------------------------------------------( ) A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物而言的

B．所谓参照物，就是我们假设不动的物体，以它作为标准来研究其他物体的运动情况C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可能是不同的

D．研究物体运动，选取地面作为参照物是最适宜的，因为地面是真正不动的物体

7、一辆做直线运动的汽车，第1秒内运动了1米，第2秒内运动了2米，第3秒内运

动了3米，则此汽车的运动是---------------------------------------------------------------( ) A．匀速直线运动B．变速直线运动C．前3秒内是匀速直线运动D．无法确定8、某酒店建有观光电梯，乘客在竖直上、下的过程中便可欣赏到附近公园的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是----------------------------------------------------------( ) A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的

B．以电梯为参照物，所有乘客都是运动的

C．以地面上的树为参照物，乘客是运动的

D．以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的

9、小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾。关于火车与汽车的运动情况，不可能的是----------------------------------( ) A．火车静止，汽车运动B．火车运动，汽车静止

C ．火车和汽车运动方向相同，且运动得一样快

D ．火车和汽车运动方向相反

10、甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降。则他们相对于地面------------------------------------( )

A ．甲上升，乙下降

B ．甲下降，乙上升

C ．甲、乙都下降，但甲比乙慢

D ．甲、乙都下降，且甲比乙快

11、小英家准备买新房，她看到某开发商的广告称：“从新楼盘到一家大型商场您步行只需5分钟。”据此你认为小英从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是-------( )

A ．50米

B ．300米

C ．2000米

D ．10000米

12．在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最后以12.5 秒的优异成绩获得冠军。关于小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是-----------( )

A ．小明前50米一定用了6.25秒

B ．小明每秒钟通过的路程都是8米

C ．小明的速度是8米/秒

D ．小明的速度是8千米/时

13．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看做匀速直线运动，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的

位置如图所示，下列表示在这段时间内两

人运动路程s 、速度v 与时间t 的关系图像，

正确的是----------------------------------( )

14、一短跑运动员在5 s 内跑完了50 m ，汽车行驶的速度是54 km/h ，羚羊奔跑的速度是20 m/s ，那么三者速度从小到大的顺序是----------------------------------------------( )

A ．运动员、汽车、羚羊

B ．汽车、羚羊、运动员

C ．羚羊、汽车、运动员

D ．运动员、羚羊、汽车

15、一次，张先生外出办事，他乘坐的出租车在平直公路上匀速行驶，下图为他乘车到达目的地时车上电脑自动计费器打印出的车费发票。

(1)出租车行驶的时间是。

(2)出租车行驶的平均速度是。

(3)若该出租车的起步价为10元，单价按超过起步价

内路程后开始计算，则在起步价内最多能乘坐。

16、家住德州的小明想在“五一”假期陪奶奶去北京游玩，

他在网上查到动车运行时刻表的一部分如表所示。

请根据表格帮小明选择并求出： (1)小明要想到达北京用时最短，应该选择哪次动

车？(计算说明)

(2)小明所选动车在这段路程里的平均速度是多少？(结果保留整数)

车

次

发车时间到达时间路程 D316(上海虹桥

—北京南)

德州东 (13：17) 北京南 (15：21) 314公里 D338(青岛—

北京南) 德州东 (16：00) 北京南 (17：30) 314公里

参考答案：

1、位置直线曲线匀速变速

2、参照物相对标准不同

3、路程时间单位时间

4、速度快慢v=s/t 米/秒两个第三个

5、B

6、D

7、B

8、C

9、C 10、D 11、B 12、C 13、B 14、A 15（1）5分钟（2）20米/秒（3）3千米

16、【解】(1)D316从13：17到15：21，运行时间t1＝2小时4分钟，

D338从16：00到17：30，运行时间t2＝1小时30分钟，

故小明应选择D338次动车。

(2)s＝314千米，t＝1小时30分＝1.5小时，

v＝s

t＝

314千米

1.5小时

＝209千米/时。

2016人教版八年级物理第一章机械运动第一节教学设计

文安县中小学课程教学课时教学设计方案学校: 德归中学课程名称：物理教师姓名: 马永庆预设的教学环节、情景、活动和问题设计意图教学内容 2016年级第一学期第一单元第一课备课时间年月日课题《长度和时间的测量》；第 1 课时（共 1 课时）教材分析及本课时教学任务教学目标通过长度和时间的测量知道其国际单位、测量工具、使用方法、减小误差的方法。知道长度和时间的单位和测量，正确使用和换算。教学重点使用适当工具测量时间和长度。教学难点误差的产生，误差与错误的区别。学情分析学生对于本节内容比较熟悉，学习起来不会吃力教法学法演示法、观察法、实验法、分析讨论法、多媒体辅助法课前准备教师学生

一、情景引入测量的必要性1、【学情预设】：学生各自谈谈自己的想法和根据，回答问题现实生活中我们常用眼睛判断物体大小、长短。出示书本（P10)图1，图中的帽檐直径AB和帽子高度CD那个较长？出示图2，中心的圆哪个较大？先看看再用尺量。【学情预设】：不可靠，要用尺子量的准确。我们的视觉总是可靠的吗？估计一下谈谈你的结论，要想得到准确地数值应该怎么做？引入测量的必要性。二、学导并举一、长度的测量 1、常用的长度测量工具(1) 让学生说出所知道的长度测量工具如刻度尺等，然后教师出示一些常用的测量工具(刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器)让学生观察。(2) 让学生找出身体的哪些部位可以做为“尺”。①伸开手掌，从大拇指到中指指尖的距离，称为“一柞”。②伸开两臂的长度，大约等让学生多注意身边的物理现象同时激发学生求知欲体会测量的必要性，体现学生的主体性，创设情境，吸引学生的注意力，体会知识与社

第一章--机械运动知识点总结

第一章机械运动知识点总结一、运动和静止 1、机械运动 ①、运动是宇宙中的普遍现象,运动是绝对的（宇宙间一切物体都在运动），静止是相对的（绝对不动的物体是不存在的），物体的运动和静止是相对的。 ②、机械运动:物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫作机械运动。 ③、判断物体是运动还是静止一看:选哪个物体作参照物；二看:被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。 2、参照物 ①、定义: 物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准,这个被选做标准的物体叫参照物 Ⅰ参照物是被假定不动的物体 Ⅱ研究对象不能做参照物，参照物可以任意选取，运动和静止的物体都可以作为参照物。 Ⅲ同一物体是运动还是静止取决于所选参照物 Ⅳ研究地面上的物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。 ②、参照物的特点：客观性--假定性--多重性--任意性 ③、相对运动：研究的对象相对于选定的参照物位置发生了改变。相对静止：研究的对象相对于选定的参照物位置不变。二、运动的快慢 1、速度 ①、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。物体运动的快，它的速度就大；物体运动的慢，它的速度就小。速度的定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 ②、公式： v=s/t ；速度=总路程/总时间 S→路程→米m 、千米km； t→时间→秒s 、小时h ； v→速度→米每秒m/s、千米每小时km/h ③、公式的变形：s=vt ； t=s/v ④、单位换算：1m/s=3.6km/h ；1km/h=1/3.6 m/s；1m/s＞1km/h。 ⑤、比较物体运动快慢的方法： Ⅰ在相等的时间内，通过路程长的物体运动得快，通过路程短的物体运动得慢。 Ⅱ通过相等的路程，所用时间短的物体运动得快，所用时间长的物体运动得慢。 Ⅲ在运动的时间、通过的路程都不相等的情况下，1s内通过的路程长的物体运动得快，通过的路程短的物体运动得慢。 ⑥、使用公式时的注意事项： Ⅰ公式中s、v、t必须对应同一对象、同一运动时段。 Ⅱ运动公式必须注意单位匹配。 Ⅲ由于每个物理量要受到另外两个物理量的制约，在条件不足时不能乱下结论。 ⑦、匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值。速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比速度与时间值成反比。匀速直线运动的图像：

第一章机械运动练习题

15．太阳从东方升起，是以________为参照物。月亮在云间穿行，这时我们是以________为参照物。 16．以________为参照物，人造地球同步卫星是静止的，以________为参照物，人造地球同步卫星是运动的。二、判断题(每小题2分，共16分) 1.在研究机械运动时，必须选择地面或地面上静止不动的物体为参照物. （） 2.一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物. （） 3.运动是绝对的，静止是相对的（） 4.自然界中不存在绝对静止的物体. （） 5.我们说小车在平直的公路上做匀速直线运动，这种运动是相对的. （） ; 6.研究物体做机械运动时，可以任意选择某一物体为参照物，但它一定要是静止的.（） 7.参照物的选取是任意的，但也有一定的原则，必须使研究的问题尽量简单. （） 8.物体甲绕物体己做圆周运动，由于它们之间的距离始终没变，所以甲没有作机械运动. （）三、选择题（每小题2分，共32分） 1.物体的运动和静止都是相对的，都相对于（） A.参照物 B.太阳系 C.太阳 D.地球 2.在飞行的飞机里的人，看到空中的白云迅速地向后退，他所选的参照物是（） A.地面 B.高山 C.飞机 D.白云 ] 3.坐在直升飞机上的驾驶员看见高楼楼顶在向上运动，若以地面为参照物，直升飞机（） A.向下运动 B.已向上运动 C.静止不动 D.水平运动 4.法国飞行员在天空中能顺手抓住一颗飞行子弹的条件是（） A.飞机和子弹运动的快慢相同，方向相同，两者相对静止 B.飞机和子弹运动的快慢不同，方向相同，两者相对静止 C.飞机和子弹运动的快慢不同，方向相同，两者相对静止 D.以上说法均不正确 5、“月亮在云中走”，“鱼儿在水中游”它们所选的参照物分别是（） …

浙教版七年级科学下册第1节机械运动教案

《第1节机械运动》教案一、教学目标（一）知识与技能 1、确认机械运动的判断必须要有一个参照物，知道运动和静止是相对的，是相对参照物而言。能根据物体的运动判断所选的参照物，以及根据物体所选的参照物判断物体的运动。 2、根据分类标准不同，将物体的运动分为直线运动和曲线运动；匀速运动和变速运动。还可以逐级分类将直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。 3、在给定器材的条件下，通过探究，得出比较物体运动快慢的两种方法。 4、确认速度可以描述物体运动的快慢。叙述速度的意义，写出速度的单位和不同单位之间的换算关系。能够利用运动速度的公式计算物体的运动速度，能够对不同单位进行换算。 5、能够说出平均速度的作用，会使用简单的器材测量平均速度，能够利用平均速度的公式计算变速直线运动的平均速度。（二）过程与方法 1、了解分类是一种基本的科学方法。 2、理解匀速直线运动是一个理想化的运动模型。 3、从情景再现，生活体验中提炼科学知识，应用科学。（三）情感、态度与价值观运动是绝对的，静止是相对的这种哲学概念的初步建立。二、教学重点 1、机械运动的分类。 2、参照物的概念和参照物的选择。三、教学难点 1、参照物的判断和选择。四、课时安排 1课时五、教学准备金属车、木头车、米尺、秒表、长木板、有关课件六、教学过程

新课导入：放映多媒体有关运动片段，指出：坐火车或汽车时，窗外的树木真的向后运动吗？新课讲解：一、参照物科学里讲的运动是指物体位置的变化。同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面也有位置的变化。科学里把物体位置的变化叫机械运动。教师出示图片电梯：地面上的人看电梯中的人：运动电梯中的人看电梯中的人：静止为什么对同一物体的运动和静止，不同的人会做出不同的判断呢？（选择了不同的参照物）老师补充：我们在判断一个人高低的时候有个标准，同样我们在研究物体到底是运动还是静止的时候，也要选择一个标准，是把地球看成不动的物体，把地球作为标准，这些物体相对与地面的位置变化的，我们认为这些物体是运动的；这些物体相对与地面的位置不变的，我们认为是静止的。如，人站在教室里，相对于地面来说位置没有发生改变，我们说人是静止的，如果走动了，则相对于地面来说发生改变，我们说是运动的。这个被选为标准的物体叫做参照物。所以我们说物体的静止或运动是相对与参照物来说，但平时我们通常没有说明参照物指什么。我们把事先被选的标准物体叫参照物。带领学生阅读P89页阅读，思考为什么飞行的子弹能用手抓住。二、机械运动的分类 [实验]（1）小球从斜面上滚下来（2）用线拴着小球，让小球做圆周运动（3）让电动小车在水平桌面上沿直线运动分析：三个物体的运动情况有什么不同 [实验]（4）陀螺的旋转（滚动笔杆）（5）擦黑板总结：不同类型的运动 [读图]比较两辆汽车的运动

第一章机械运动复习教案

第一节长度和时间的测量知识梳理 1、长度单位：米（m ）————国际单位常用单位：千米（ km ）、米（m ）、分米（dm ）、厘米（ cm ）、毫米（mm ）、微米（）纳米（nm ） 2、单位换算： ×1o 3×1o 3×1o 3×1o 3 Km m mm nm ×1o -3×1o -3×1o -3×1o -3 3、时间单位及换算：时（h ）、分钟（min ）、秒（s ） 1h=60min=3600s 刻度尺的使用：①使用前认清量程和分度值；②正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体一侧，有刻度线一边要紧靠被测物体且与被测边保持相平；③读数时，视线要正对刻度线；④记录时，要记录数值和单位。误差：测量值与真实值的差异，只能减小不能避免。【例1】小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3CM ，关于该测量结果，下列说法正确的是（） A.是用最小刻度为1mm 的刻度尺测量的 B.该结果中“3”不是估读的 C.是用最小刻度为1cm 的刻度尺测量的 D.该结果不存在误差【例2】下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（） A.1.6m B.7.5dm C.18cm D.70um 【例3】如图是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（） A.20s B. 3.2min C.200s D.180s 【变式训练1】关于物理量的测量，下列说法正确的是（） A.每一个物理量都有相应的测量工具，可以直接进行测量 B.测量中虽然有误差，但只要认真规范地测量，可以避免误差 C.在选择测量工具时，其分度值越小的测量工具越好

D.在选择测量工具时，因根据实际情况选择适当的测量工具【变式训练2】如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，读数时视线放置正确的是刻度尺（选填“A”或“B”），该物体的长度是cm。【变式训练3】下列测量长度的方法，不正确的是（） A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙的密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/N C.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 D.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L 第二节运动的描述知识梳理 1、机械运动：物体位置随时间变化的运动。（如：树叶飘落，灰尘飞舞等） 2、参照物：判断物体是否运动时被选做参照物的物体【参照物的选取：①任何物体都可选做参照物，除了研究对象本身；②一个物体一旦被选作参照物，则默认为静止状态；③一般选取地面或者地面上静止的物体为参照物】【例4】火车在路上行驶时，以路边的房屋为参照物，火车是，火车上的座椅是。【例5】下列各现象中不属于机械运动的是（） A.飞机在天空中飞行 B.月球绕地球公转 C.树上苹果由绿变红 D.河水在河中流【例6】下列语句中划线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（） A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 B.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C.满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎 D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山【变式训练4】4×100米接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该（）A.都站在原地不动 B.都奔跑，保持相对静止 C.都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员 D.传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动【变式训练5】在月光下，李明看到月亮在云层中穿梭，他选择的参照物是（） A.房屋 B.云层 C.停在路边的汽车 D.远处的高山【变式训练6】在水平面上有三个物体甲、乙、丙，某时刻甲、乙相距3m，乙、丙相距5m。经过一段时间后，甲乙相距4m，乙、丙相距仍为5m。若以乙为参照物（） A.甲一定是运的，丙可能静止不动 B.甲一定是运动的，丙一定是运动的 C.甲可能是运动的，丙一定是不动的 D.甲一定是运动的，丙一定是不动的第三节运动的快慢知识回顾 1、比较运动快慢的方法：①同时间比路程，路程越远，运动越快；②同路程比时间，时间越短，运动越快。 2、速度：物体单位时间内通过的路程，即速度等于路程(s)与时间(t)

机械运动(一)

机械运动（一）一、知识概述本周我们将学习物质的简单运动. 知道机械运动；知道运动和静止的相对性；知道匀速直线运动；理解速度的概念和公式. 二、重难点知识归纳及解析（一）运动的描述 1、机械运动一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，通常简称为运动。机械运动是最简单的运动。 2、参照物要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作参照，这个选定的标准物体叫参照物。 3、参照物的选择研究某物体是运动还是静止要事先选作标准的物体（假定为不动的物体）。

（1）参照物是人为假定不动的，不是真正不动的。自然界不存在绝对不动的物体。（2）同一物体，由于选择不同的参照物，其运动描述结果往往是不同的。（3）参照物可以任意选择，但为了研究问题方便，应该选择最合适的物体作参照物，在研究地面上的物体运动时，我们常把地面或相对地面静止的物体作为参照物，在研究运动的车上的物体运动时，可以选运动的车厢为参照物。选取的参照物不同，对同一物体的运动的分析和计算方法也就不同，巧妙地选取参照物，往往可以使解题过程大大简化。（4）参照物不能选研究对象本身，因为它不是另一个物体，而是同一物体。如果以研究对象为参照物，则研究对象永远是静止的。 4、运动和静止的相对性宇宙中的一切物体都在运动着，绝对不动的物体是没有的。我们平常说的一个物体是静止的，另一个物体是运动的，都是指这个物体相对于一个被选作标准的物体，即相对于参照物的位置是否发生了变化。若物体相对于参照物的位置不变，即我们说物体是静止的；若物体相对于参照物的位置不断改变，那我们说物体是运动的。可见运动和静止都是相对而言的，选取的参照物不同，得到的结论也可能不同。因此，我们说的运动和静止都是相对的，不事先选择参照物，说物体运动还是静止没有意义，也是不对的。 5、运动的分类直线运动——经过的路线是直线的运动叫做直线运动。曲线运动——经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。例1、甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（） A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降 B．甲、丙匀速下降，乙静止 C．甲、乙、丙均匀速下降 D．甲、乙、丙均匀速上升

第一章机械运动单元测试题(含答案)

第一章机械运动一、单选题 1.小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾．关于火车与汽车的运动情况，不可能的是() A．火车静止，汽车运动 B．火车运动，汽车静止 C．火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度 D．火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度 2.张强同学骑自行车从家到学校所用的时间是5 min，已知他家到学校的路程为1 500 m，则他骑车的平均速度是() A． 300 m/s B． 30 m/s C． 10 m/s D． 5 m/s 3.在时速达300 km/h匀速行驶的“和谐号”动车组车厢中，座位上的乘客将装满水的纸杯放置于身前的桌面上，杯中水都不会溢出，此时，选择什么为参照物，纸杯的速度也是300 km/h？() A．车厢 B．桌面 C．乘客 D．铁轨 4.下列情况不属于机械运动的是() A．小鸟在空中飞行 B．河水流动 C．水凝固成冰

D．雨滴下落 5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1 min时间的长短，小翔同学描述正确的是() A．中学生用较快的速度读书，1 min时间只能读50个字 B．健康人的脉搏，1 min时间跳动70次左右 C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1 min D．中学生骑自行车上学，1 min时间正常能骑行600 m 6.下列属于时间单位的是() A．光年 B．岁月 C．旭日 D．小时 7.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断() A． 0～5 s内，小车的平均速度是0.4 m/s B． 0～7 s内，小车的平均速度是1.5 m/s C． 2s～5 s内，小车做匀速直线运动 D． 5s～7 s内，小车做加速直线运动 8.关于机械运动，下列说法正确的是() A．机械运动就是物质的一切运动 B．机械运动与参照物的选择无关

月考第一章机械运动试题1(含答案)(20200712180529)

第一章：机械运动单元测试题（1）一？选择题（每小题3分，共36分） 1 ?观察身边的物理现象—下列估测最接近实际的是（） A ?演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B ?我们所用物理教材的宽度约为25cm C .初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D .课桌的高度约为1.5 m 2. 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s 3. 汽车速度是36km/h,运动员速度是10m/s,自行车1min通过0.6km的路程，则 A. 自行车的速度最大 B.短跑运动员速度最大 C.汽车速度最大 D.三者速度一样大 4. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。经过6秒，两车的位置关系是（）崛 A.甲在乙前面0. 6米处科卜屮I坪 B.甲在乙前面 1. 2米处 C.乙在甲前面0. 6米处17謀丄: D.乙在甲前面 1. 2米处0 ?a .ion 5. 有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（） A.风和水B、船和地面C、山和船D、风和地面 6. 使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会

从匀速直线运动的速度公式v = s/ t 得出的结论，正确的是（ A.速度与路程成正比 C.速度不变，路程与时间成正比 D.速度与路程成反比 A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 7. B.速度与时间成反比

浙教版七年级下科学第三章第1节机械运动(知识要点+练习)有答案

浙教版七年级下科学第三章第1节机械运动（知识要点+练习）有答案一、知识点简要 1．第1课时运动的相对性 1．我们身边的一切物体都在运动，运动是宇宙中最普遍的现象，绝对静止的物体是没有的。2．我们把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。宇宙中一切物体都在运动，机械运动是宇宙中的普遍现象。 3．判断一个物体是运动的还是静止的，需要选择另一个物体作为标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。 4．同一个物体相对于不同的参照物，它的运动情况一般不同，这就是运动和静止的相对性。5．如果两个物体以同样的快慢、向同一方向运动(运动情况完全相同)，相对于对方的位置是没有发生变化的，则我们说它们是相对静止的。 6．根据物体运动路线的不同，机械运动可分为直线运动和曲线运动。 7．物体沿直线运动时，根据在相等时间内通过的路程是否相等，将直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。 8．运用参照物，判断物体的运动情况，具体方法如下：①确定研究对象，即要明确判断物体是否运动；②选定参照物，即假定一个物体不动；③看被研究的对象相对于参照物的位置是否变化，若位置有变化，则被研究的物体是运动的；若位置无变化，则被研究的物体是静止的。一、选择题 2．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”，其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是（） A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水 3．一个物体做匀速直线运动，5 s内通过了25 m距离，那么它在第3 s内通过的距离是（） A．15 m B．5 m C．10 m D．75 m 4．一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶，过了一段时间，汽车到达下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又匀速行驶。下面的哪个图像可以近似地反映出汽车在这段时内的速度变化情况？（） 5．观察图，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车向右运动，乙车可能运动D．甲车可能静止，乙车向左运动 6．物体在做匀速直线运动，由公式v=s/t，可知（） A．时间不变，速度跟路程成反比B．路程不变，速度跟时间成正比 C．速度不变，路程跟时间成正比D．以上说法都不对 7．如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（）第1 页，共6 页

1章机械运动知识点归纳

第一章机械运动知识点：第一部分：一、长度的测量： 1.长度的单位及换算关系：国际单位：米，符号m；常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm). 换算：(1)10-3km=1m=103mm=106μm=109nm; (2)1m=101dm=102cm=103mm. 2. 测量工具：刻度尺(最常用)、卷尺、三角板 3. 正确使用刻度尺 (1)观察刻度尺(测量前的“三看”)： ①零刻度线②分度值(即相邻两刻线之间的距离) ③量程(即刻度尺最大测量范围) (2)测量前根据需要选择适当的测量工具对齐．．，②有刻线的一边与被测物体估读．．——读至分度值的下一位；；无单位的数字是毫无意义的。 s；常用单位：天(d)、时(h)、分(min)。三、误差： 1. 定义：测量值与真实值之间的差别. 2. 造成原因：选用的测量工具、采用的测量方法及测量者. 3. 减小办法：多次测量求平均值；选用精密的仪器；改进测量方法。

4. 错误与误差的区别：错误是由于操作时未遵守仪器使用规则或读数时粗心造成的，错误是可以避免的。误差只能减小，不能消除，不可避免。第二部分：一、机械运动：物理学中，把物体位置的变化．．．．．叫做机械运动。 1. 比较物体运动快慢的方式：(1)相同的路程比较所用的时间；(2)相同的时间内比较通过的路程。 2. 速度定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。(比值定义法) 3. 速度公式：t s v s ——路程，t ——时间，v ——速度

4. 速度单位及换算：米每秒(m/s 或m·s)；千米每小时(km/h 或km·h) 1m/s=h km 3600 1 10001 =3.6km/h ；1km/h=s m 36001000=h km /6.31 5. 速度物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于单位时间内物t [实验器材] 小车(钢珠)、斜面、金属片、秒表、刻度尺

物理八年级上册背诵内容(第一章机械运动)

物理八年级上册背诵内容第一章《机械运动》复习提纲一、长度的测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 5、特殊的测量方法： A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。 ☆如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。 ☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1／N2 mm B>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） ☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。 C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度） D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量） ☆你能想出几种方法测硬币的直径？（简述） ①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。 6、刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。

第1章机械运动

科学之旅教学目标知识技能 1.初步了解一些物理现象 2.对教师讲解的内容有所理解过程与方法通过讲解和实验，让学生初步了解学习物理知识和研究物理问题的方法。情感、态度和价值观： 1.在教学中渗透人文主义教育 2.通过实验教学，激发学生的学习兴趣教学重点激发学生学习兴趣，了解学习物理知识和研究物理问题的方法。教学方法演示法、讨论法。课时安排 1课时教学过程一、引入新课同学们，今天我们开始学习一门新的学科—物理，你听别人说过物理吗？你心中的物理是怎样的呢？谁起来说一下？（让学生起来说说自己的看法）二、新课教学 1. 演示几个实验，说明物理是十分有趣的。（让学生先猜测现象，再演示）（1）器材：一大一小两只试管（尺寸十分接近），水，红墨水。做法：大试管装入过半的水，管口朝上，放入小试管，倒过来，水流下，管上升。现象：试管自动上升。（2）器材：漏斗，乒乓球。做法：一个乒乓球放在一个倒扣的漏斗中，通过漏斗嘴用力吹下面的乒乓球。现象：乒乓球悬在空中不下落。拓展：让学生撕下两张纸，用力吹两张纸的中央，发现纸靠近。（3）器材：两只大烧杯，鸡蛋，清水，盐水。做法：把一只鸡蛋分别放入两个大烧杯中。现象：鸡蛋有浮有沉。（4）器材：导线，开关，电池组，小灯泡，变阻器。做法：连好电路，闭和开关，移动滑片，观察小灯泡的发光情况。现象：灯变亮。 2. 物理不仅有趣，而且是十分有用的，它能帮助我们解释生活中的许多现象。（让学生先说说自己的看法，教师再解析）提问1：人听到子弹声再躲来的及吗？为什么？解析：子弹出膛飞行时的速度比声音快，所以来不及。提问2：我们对着水中看到的鱼用手去抓，能抓到吗？解析：抓不到，我们看到的是像，真正的鱼在像的下边。提问3：黄浦江边的路灯，水中的像为什么是一道光柱？解析：古诗云“月黑见渔灯，孤光一点荧。微微风簇浪，散做满河星”，起伏的水面相当于许多平面镜，每盏灯在水里有好多像，连在一起就成了一道光柱。

初中物理第一章机械运动测试题及答案

机械运动例题1、下列情况不属于机械运动的是（） A、小鸟在空中飞行 B、河水流动 C、水凝固成冰 D、雨滴下落一、填空题 1、人造同步卫星相对于地球是_______的，相对于太阳是_______的。 2、房屋和树木相对于地球是_______的，相对于太阳是_______的，相对于地面上正在行驶的汽车是_______的。 3、如图所示，甲、乙两图表示游戏“谁在动”中的两个情景，坐在石块上的小孩子先用手蒙住眼睛，后放开手，发现编号________和________的小朋友做了机械运动(以地面为参照物)。 4、航天飞机在太空与宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须________，此时两物体间彼此处于相对________状态。 5、如图所示，小玉乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶。小玉的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向________运动；近处的小树相对于电线杆在向________运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做________时针转动。二、选择题三、6、下列现象中不是机械运动的是() 四、A．划破夜空的流星的运动B．植物的开花结果五、C．奔腾的骏马的运动D．地球绕太阳公转六、7、站台前停着甲、乙两列火车。当甲车开动时，乙车上的乘客会觉得自己乘坐的火车向相反方向运动，它所选择的参照物是() 七、A．站台B．甲车C．乙车D．乘客自己八、8、甲、乙两人分别坐在相邻的两个升降机中，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升，甲在下降，如果以地面为参照物，则() 九、A．甲在上升，乙在下降B．甲、乙都在下降，但乙比甲快十、C．甲、乙都在下降，但甲比乙快D．以上三种情况都不对十一、9、（2011·扬州）妈妈用电动自行车送小明上学．途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（）

(完整)初二物理第一章机械运动教案

初中物理——第一章机械运动科学之旅有趣有用的物理 1.牛顿和苹果的故事 2.天空为什么是蓝色的？ 3.彩虹是怎样形成的，为什么会有7种颜色？ 4.冰棍为什么会冒气？冒出的气是向上还是向下？ 5.保险丝的应用 6.汽车观后镜的设计怎样学习物理 1.善于观察，乐于动手 2.勤于思考，重在理解 3.联系实际，联系社会兴趣是最好的老师，学习物理最重要的是培养对这一学科的兴趣第1节长度和时间的测量教学重点正确使用测量工具测量长度和时间教学难点 1.正确记录测量结果 2.误差和错误的区别教学过程一、导入新课学校每年都会举行田径运动会，田赛中通常以距离的长短来论成绩，这就要进行长度的测量；在径赛中通常以时间的长短来论成绩，这又要进行时间的测量。请大家思考，时间和长度的测量都要用到那些工具？这些工具又如何使用呢？

二、推进新课（一）长度的单位想一想在小学学过的长度单位有哪些？它们之间的换算关系是怎样的？自学课本知道还有哪些新的单位？单位换算方法：单位间的换算关系采用等量代替法，即先照写数值，然后乘以单位间的换算关系，并注意结果尽量用科学计数法。如： cm cm 5 7 1025.110125125nm --?=?=换算过程为：“数不变，单位换，进行算” 例1.以下是小亮同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确算式 (1)15.2m=5.2m ?100cm=520cm (2)6.5?106um=6.5?106?106 -=6.5m （二）长度的测量

1.正确使用刻度尺 (1)分度值：是刻度尺上相邻两条刻度线间的长度，也叫这把刻度尺的精确度或准确度、最小刻度值。 (2)实际估读时，一定要估读到分度值的下一位。 (3) 对于一个测量结果，其倒数第一位是估读值，倒数第二位所对应的单位就是刻度尺的分度值。 (4) 一个测量结果是由准确值和估读值还有单位组成的. 2.使用刻度尺之前要“三观察” (1)观察零刻度线的位置在哪里，是否磨损；如果磨损可重新确定一刻度线为起始刻度线。 (2)观察量程是多少，实际情况中可根据具体情况，选择合适量程的刻度尺。 (3)观察分度值是多大，据不同情况和要达到的精确度，选择分度值合适的刻度尺 3.使用刻度尺测量物体的长度要“三会” (1)会放：刻度尺的零刻度线或重新确定的起始刻度线要与被测物体的起始端对齐，刻度尺有刻度线的一边要贴近被测物体且与被测长度平行，不能放倾斜。 (2)会读：读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，眼睛不可倾斜，在精确测量时要估读到分度值的下一位。 (3)会记：记录测量结果是由数字和单位组成的，无单位的记录结果是毫无意义的。例2．用厚刻度尺测木块的长度,其中方法正确的是 ( )

第一章-机械运动知识点总结复习过程

第一章机械运动物理知识点汇总一、长度的测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm （从大单位换到小单位时10的次方为正数，小单位换到大单位时10的次方为负数。）4、长度估测：黑板的长度2.5m 课桌高0.7m 篮球直径24cm 指甲宽度1cm 铅笔芯的直径1mm 新铅笔长度1.75dm 手掌宽度1dm 墨水瓶高度6cm 中学生的身高约为1.60cm 5、特殊的测量方法： A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。 ☆如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。 B>、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度） C>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量） 6、刻度尺的使用规则： A、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 B、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）

专题复习一机械运动

解析专题1--机械运动一、选择题 1．（2013中学生数理化潜能知识竞赛）下图是空中加油的情景，我们说加油机是静止的，是以下列哪个物体为参照物（） A．以加油机自己为参照物 B．以受油机为参照物 C．以地面为参照物 D．三种说法都不对 1.答案：B解析：空中加油，我们说加油机是静止的，是以受油机为参照物，选项B正确。2．（2013中学生数理化潜能知识竞赛“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（） 2.答案：B解析：根据匀速直线运动特点可知，选项B正确。 3.(2011上海初中物理知识竞赛题)小轿车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小青观察到轿车速度盘的指针始终在100km/h位置处，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆普通轿车的过程中，小青发现该轿车通过自己的时间恰好为1秒，则该轿车的车速范围为（）A．15~20m/s B．20~25 m/s C．25~30 m/s D．30~35 m/s 解析：小轿车速度100km/h=28m/s，以小轿车为参照物，小轿车长度取3.5m，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆普通轿车的过程中，两车相对路程为7m，由s=vt可知，相对速度为7m/s。该轿车的车速范围为20~25m/s，选项B正确。答案：B 4. (2009上海初中物理知识竞赛复赛题)2008年9月25日21时10分“神舟”七号飞船载着三名航天员飞上蓝天，实施太空出舱活动等任务后于28日17时37分安全返回地球。已知：“神舟”七号飞船在距地球表面高343千米的圆轨道上运行，运行速度为7.76千米/秒；地球半径6.37×103千米。则

初二物理第一章机械运动知识点填空

第一章机械运动知识点汇编第一节长度和时间的测量一、长度单位 1、在国际单位制中，长度的基本单位是（）。常用的长度单位还有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。二、长度的测量 1、长度的常用测量工具有、三角板、卷尺等如果需要更精确的测量，可选用游标卡尺、螺旋测微器等。 2、使用刻度尺测量长度时的注意事项：（1）使用前要观察刻度尺的、以及是否被磨损。（2）正确放置刻度尺：零刻线（若零刻度线磨损，用其他刻度线）对准被测长度的一端，要紧靠被测物体且与被测长度保持，不能歪斜。（3）读数时，，在精确测量时要估读到。（4）测量结果既要记录值，又要记录值，还要标明三、时间的测量 1、在国际单位制中，时间的基本单位是（），常用单位还有（）、（）等。 2、在现代生活中通常用钟、表测量时间；实验室和运动场用测量时间。四、误差 1、受所用仪器和测量方法的限制，和之间总会存在差异，这个差异就叫做；产生的原因：（1）（2）（3） 2、消除误差的方法（1）（2）、（3）等都可以误差，但不能误差（填写减少或消除） 3、误差错误（是或者不是）。测量错误是由于不遵守仪器使用规则或读数时粗心等造成的，是发生的（应该或者不应该），是够避免的（能或者不能）。单位换算：1m= km , 1m= dm , 1m= cm 1m= mm , 1m= um , 1m= nm 1h= min , 1min= h 1s= min , 1min= h , 变化的单位换算 1km= m , 1dm= m , 1cm= m 1mm= m , 1um= m , 1nm= m 1s= min , 1min= h 单位练习题目：

第一章机械运动知识点汇总

第一章机械运动一、长度时间的及其测量 1.长度的测量（1）长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“__①___”。常用的还有“千米（km）”、“分米（dm）”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（ｕm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m=__②___ um；1m=__③__nm。答案：①m ②106 ③ 109 （2）长度的测量工具：______、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。答案：刻度尺（3）正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：选、放、看、读、记、算。①“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要______。 ④“读”要_____到分度值的下一位。⑤“记”正确记录测量结果，记录带______。⑥“算”多次测量取______。答案：垂直估读单位平均值 2.时间的测量（1）时间的单位：在国际单位制中，时间的单位是“_____”。答案：秒（2）时间的测量工具：_______、______、时钟等。

答案：秒表停表 3.误差（1）测量值与真实值之间的差异叫做__①___。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，___②___不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。答案：①误差②误差（2）减小误差的方法：________①_______、______②_____、多次测量取平均值。答案：①使用高精度仪器②改进实验方法二、运动的描述 1.机械运动：物理学中把___________叫做机械运动，简称为运动。答案：物体位置变化 2.参照物（1）研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体叫做____________。答案：参照物（2）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是_______的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是______的。答案：运动静止（3）参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能______。一般在研究地面上运动的物体时，常选择

八年级上册第一章机械运动章节习题及单元测试卷

1．国际单位制中，长度的单位是 2．国际单位制中，时间的单位是秒。

8.估测是物理学中常用的一种方法，下面是小胜同学对自己相关物理量的估测，其中明显不合理的是（） A、正常体温约为39℃ B、体重约为45kg C、步行速度约为5km/h D、脉搏约为70次/min 9.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（） A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度 C.黑板的长度 D.饮水杯的高度 10.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（） A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 11.下列情形中，不能用来测量物体长度的尺是（） A.零刻度已磨损的尺 B.量程比较小的尺 C.刻度不均匀的尺 D.分度值不是毫米的尺 12.某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的两个错误之处：第二节运动的描述 1、关于机械运动的概念，下列说法错误的是（） A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的； B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况； C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的； D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体． 2、坐在行驶着的列车中的乘客，我们说他是静止的，是以下列哪个物体为参照物（） A．路边的树木B．走动的列车员 C．停在车站上的另一辆车D．火车车箱 3、甲看到：路旁树木向东运动;乙看到：甲静止不动。若以地面为参照物，应当是（） A.甲向西，乙向东运动 B.甲向东，乙向西运动 C.甲乙都向东运动 D.甲乙都向西运动 4、同步地球卫星（通讯卫星），相对于______是静止的，相对于_______是运动的。 5、空中加油时，战斗机相对于加油机是______的，加油机相对于战斗机是_______的。 6、甲、乙、丙三台都在下降的电梯，甲电梯上的人看到乙电梯在上升，乙电梯上的人看到丙电梯在上升，那么，丙电梯上的人看到甲电梯在_______,下降最快的是 _______电梯，下降最慢的是_____电梯。 7、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是（） A.可能运动 B.一定运动 C.可能静止 D.以上结论都可成立

第1节 机械运动 练习