三年级比喻拟人句大全
三年级：
1. 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。（7）
2. 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
3. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 (10)
4. 有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（13）
5. 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（13）
6. 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（43）
7. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
8. 有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.(88)
9. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（91）
10.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。（101
11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（111）
12. 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。（137）
13. 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。（138）（上册）
14. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（2）
15. 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（2）
16.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（3）
17.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（8）
18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。（9）
19.我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团.(11)
20.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。（12）
21.头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。（18）
22.燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。（23）
23.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。（28）
三年级：
1.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。（7）
2. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。（18）
3风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
4.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5.小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。（44）
6.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 (52)
7. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（53）
8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（87—88）
9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（8）
10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（9）
11.开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。（12）
12.细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。（141）
13.它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（141）
14.到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。（26）
15. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(26)
2020年小学三年级精彩拟人句(最新最全)
精彩拟人句 1.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开。 2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 4.花儿在风中笑弯了腰. 5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着... 8.天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。 9.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。 10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 12`船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 15.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 17.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 19.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语. 20.绿油油的小草被风吹弯了腰. 22.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
23.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 24.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 26.落叶随着风高低起舞。 27.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 28.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 29.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 30.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 32.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 33.天空中的星星眼睛一眨一眨的。 34.鸣蝉在树叶里长吟。 35.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。 36.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 37.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 38.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
三年级比喻句和拟人句
三年级比喻句和拟人句 对于三年级的小学生而言，比喻句和拟人句是比较常用的。下面小编为大家搜索整理了三年级比喻句和拟人句，欢迎阅读借鉴。 三年级比喻句： 1、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 2、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。 3、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 4、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。 5、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 6、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 7、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 8、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。 9、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。 10、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。 11、荷叶像一把小伞。 12、顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。 13、花儿绽开了笑脸 14、太阳会发光，会发热，是个大火球。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
15、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。 16、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像一只恶狼。 17、他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟飞也似的逃跑了。 18、春天到了，大地变成了一片绿毯。 19、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 20、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 21、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。 22、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 23、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 24、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。 25、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 26、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 27、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。 28、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 29、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。 30、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的
语文人教版三年级下册有趣的拟人句
《有趣的拟人句》微课教学设计 横山区第二小学申禾 教学目标： 1、了解拟人句的特点及作用。 2、初步感悟“拟人”句式表达的生动效果。 3、激发学生的兴趣，能抓住事物的特点初步学会写拟人句。教学重点难点： 初步掌握拟人的知识，能判断拟人句，尝试写拟人句。 教学过程： 同学们，欢迎来到我的微课堂！请看这两句话： （1）春天来了，小草长出来了。 （2）春姑娘来了，小草探出绿色的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。 师：你喜欢哪句话？为什么呢？对，你一定更喜欢第2句话。谁都知道小草是没有脑袋的，更不会像人一样去打量世界。第2句话不仅说小草探出了脑袋，还会好奇地打量着周围的世界，多么顽皮可爱的小草啊！
一、拟人句的定义 根据想象把物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，就叫拟人。这种手法又叫做“人格化”。像这样用拟人手法写出来的句子就叫拟人句。 二、拟人句的运用形式 1、常见的拟人句有以下三种形式。 我们来看一些例子： （1）把植物拟人化 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 师：从这句，我们可以形象地感受到笋芽儿渴望快快长大的迫切心情。 柳树摇着绿色的长辫子。 师：柳树怎么会有辫子呢？哦，原来是嫩绿的柳枝呀，多像小姑娘的长辫子呀。这里就把柳树拟人化了。 （2）把动物拟人化 百灵鸟在枝头欢快地歌唱。 蝴蝶在花丛中跳起舞来。
师：这里把百灵鸟的叫声形容为在歌唱，顿时让我们觉得百灵鸟不仅仅是小鸟，更是位歌唱家了。而蝴蝶也成了优秀的舞者，在花丛中翩翩起舞，将蝴蝶的欢乐、美丽生动、鲜活地展现在我们的眼前，给我们留下了美的享受。 （3）把一般事物拟人化 雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。 春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。 师：从这里，我们是不是可以读到大嗓门的雷公公和温柔的春雨姑娘呢？这比“打雷了，天上下起了小雨。”生动多了吧？ 2、师讲解拟人化的作用：这些拟人化的形式能抓住特点，把事物写活了，使句子或文章变得更生动形象。被描写的事物有了人的感情，让句子或文章变得更有情趣。 3、师：拟人句这么奇妙，是不是很难写呢？其实，写拟人句一点都不难。现在，老师就教大家怎样将一个简单的句子变成形象生动的拟人句。 例句：太阳慢慢地从东方升起来。
三年级拟人句
三年级拟人句 三年级拟人句 导语：风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。下面是小编为你准备的三年级拟人句，希望对你有帮助！ 1、向日葵不断地面向太阳公公做运动。 2、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 3、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 4、秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 5、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽 6、落叶随着风翩翩起舞。 7、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 8、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 9、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
10、小树摆动着枝叶,向我们点头笑 11、小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。 12、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 13、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 14、风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 15、柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说："春天真美！" 16、春姑娘迈着轻盈的脚步，来到山上，大山迅速地换上了浅绿色的衬衣。 17、绿油油的草被风吹弯了腰。 18、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。 19、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。 20、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 21、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 22、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 23、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
(完整版)三年级比喻句、拟人句练习
三年级比喻句专项练习 比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 例：这只猴子像个小男孩那样顽皮。本体（猴子）、喻词（像）、喻体（小男孩）。 常用的比喻词：像、好像、好似、如同、彷佛、宛如…… 判断依据：有本体和喻体，两者有相似点。 一、比喻句练习 1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。把（）比喻成（） 2、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的 仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。把（）比喻成（） 3.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。把（）比喻成（） 4、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 把（）比喻成（） 5、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一 山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 把（）比喻成（） 6、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。把（）比喻成（） 7、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 把（）比喻成（） 8、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。把（）比喻成（） 9、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。把（）比喻成（） 10、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 把（）比喻成（） 11、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。把（）比喻成（） 12、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。把（）比喻成（） 13、远看桃花，就像一片火红的朝霞。把（）比喻成（） 14.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。把（）比喻成（） 15.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。把（）比喻成（） 16.天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。把（）比喻成（） 17.这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！把（）比喻成（） 18.战士们像箭一样地穿过熊熊大火。把（）比喻成（） 二、写比喻句。 1、夜空中的星星仿佛。 2、柳树的枝条宛如。 3、像。 4、如同。 5、好像。 三、写出你自己头脑中记住的拟人句。(课文中或者课外书都可以)不能写这张卷子上的，支持小组合作 1、。 2、。
人教版三年级语文上册改写拟人句
改写拟人句 【教案设计】 一、教学目标 让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二、教学过程 首先，我们来看一个例句。（课件出示）一阵风吹过，荷叶在摇摆。（改为拟人句）在将这个句子改为拟人句的过程中，我发现很多学生这样改的： 1.一阵吹过，荷叶像人一样，左右摇摆。 2.一阵风吹过，荷叶像人一样向我们招手。 3. 一阵风吹过，荷叶在向我们招手。 哪一个对呢？当然是第3个对。那么第1、2个错在哪，我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢？下面我们一起来学习一下。 首先，我们要明确什么是拟人句。（课件出示）拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 大家注意，这里是当做人来写，而不是比做人。很明显前两个句子把荷叶比做了人而不是当成人来写。 那么具体的方法步骤是什么呢？我们还是以刚刚
的句子为例。 1.比较两个句子，引导发现不同。（课件出示） 原句：一阵风吹过，荷叶在摇摆。 拟人句：一阵风吹过，荷叶在向我们招手。 我们很容易的看出原句中的“摇摆”换成了“在向我们招手”。这两个动作都是描写句子中的“物”—荷叶来写的，也就是说我们根据想象把“物”的动作替换成人具有的动作，这就相当于把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。也就把一般句子改成了拟人句。 2.师生共同总结出步骤。（欠具体详细） （1）找到要当做人来叙述或描写的“物”。 （2）确定原句中描写“物”的动词，然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注意，这里是替换而不是比作！ （3）整理句子，使其通顺。 练习： 1.春风吹来，杏花开了。 拟人句：春风吹来，杏花笑了。 2.小狗在院子里慢慢的走。 拟人句：小狗在院子里悠闲地踱着方步。 课下练习：
三年级拟人句摘抄大全
三年级拟人句摘抄大全 1、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 2、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 3、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。 5、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。 6、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。 7、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。 8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。(87—88) 9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。(8) 10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(9) 11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。(12) 12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。(141) 13. 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(141) 14. 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。(26) 15. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(26) 16. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。(7) 17. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。(18) 18. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。(39) 19. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(43) 20. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。(44) 21. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一
三年级比喻拟人句大全
三年级： 1. 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。（7） 2. 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。 3. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 (10) 4. 有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（13） 5. 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（13） 6. 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（43） 7. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 8. 有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.(88) 9. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（91） 10.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。（101 11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（111） 12. 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。（137） 13. 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。（138）（上册） 14. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（2） 15. 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（2） 16.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（3） 17.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（8） 18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。（9） 19.我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团.(11) 20.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。（12） 21.头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。（18） 22.燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。（23） 23.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。（28）
语文人教版三年级上册拟人句的改写
《拟人句的改写》教案设计 一、教学目标 让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二、教学过程 欢迎来到我的微课堂！ 对于小学生来说，将一般句改为拟人句是一个普遍的难题，很多同学很容易将拟人句改为比喻句，那么如何区别呢？ 首先，我们来看一个例句。（课件出示）一阵风吹过，荷叶在摇摆。（改为拟人句）在将这个句子改为拟人句的过程中，我发现很多学生这样改的： 1.一阵吹过，荷叶像人一样，左右摇摆。 2.一阵风吹过，荷叶像人一样向我们招手。 3. 一阵风吹过，荷叶在向我们招手。 哪一个对呢？当然是第3个对。那么第1、2个错在哪，我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢？下面我们一起来学习一下。 首先，我们要明确什么是拟人句。（课件出示）拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物名称的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如：一阵风吹过，荷叶在向我们招手。句中的“招手”本来是写人的动作，这里用在写荷叶这种物上了，把荷叶当做人来写，赋予人的动作。拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 大家注意，这里是当做人来写，而不是比做人。很明显前两个句子把荷叶比做了人而不是当成人来写。 那么具体的方法步骤是什么呢？我们还是以刚刚的句子为例。 1.比较两个句子，引导发现不同。（课件出示） 原句：一阵风吹过，荷叶在摇摆。 拟人句：一阵风吹过，荷叶在向我们招手。
小学三年级拟人句摘抄
小学三年级拟人句摘抄 1.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 6.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 8.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 10.收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 11.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 12.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15.落叶随着风高低起舞。 16.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 17.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 18.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新.甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 19.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 20.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 21.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。 29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 32.花儿在风中笑弯了腰。 33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 34.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 40.鸣蝉在树叶里长吟。
小学三年级语文拟人句-练习汇编
1、什么是拟人句？ 就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 （不可和童话弄混。例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句。） 一.把动物拟人化，练习 1.蜜蜂走在前面！ 2.小狗趴在地上张开了退。 3.鸣蝉在树叶里叫。 4.蝴蝶在花丛中飞来飞去。 5.溪水中金鱼摇着尾巴游过来。 6.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 7.麻雀飞上枝头,吱吱喳喳的,好像在说:“快跑,有人来了!” 8.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 二.把植物拟人化，练习 9.花儿随风舞蹈。 10.花儿在风中笑弯了腰。 11.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 12.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 13.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 14.绿油油的小草被风吹弯了腰。 15.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。 16.春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。 17.春天的脚步近了,小草轻轻地伸了个懒腰,从土里钻出来。 18.落叶随着风高低起舞。 19.行道树笔直地站在路边。 20.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。 21.柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。 22.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 23.每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
24.阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。 25.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 26.柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长 出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 27.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 28.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 29.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 30.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 三.把一般的事物拟人化 31.太阳出来月亮就回家了。 32.月亮一露面，满天的星星惊散了。 33.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。 34.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 35.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 36.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 37.蜡炬成灰泪始干。 38.蜡烛默默地哭泣着。 39.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 40.风翻开了书！ 41.微风柔和地爱抚我的面孔。 42.没有风的打扰，水面很平静。 43.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 44.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶， 让她们打着旋舞蹈。 45.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 46.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 47.每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 48.兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
仿写三年级拟人句大全
仿写三年级拟人句大全 拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。以下是小编这里为大家整理了三年级仿写拟人句大全，希望大家喜欢。 三年级仿写拟人句大全1) 一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。 2) 微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 3) 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 4) 落叶随着风高低起舞。 5) 凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，仿佛在弹奏动人的乐曲。 6) 蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。 7) 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。 8) 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。 9) 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 10) 有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 11) 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 12) 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 13) 海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 14) 有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆. 15) 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 16) 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 17) 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!” 18) 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。 19) 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。 20) 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
人教版三年级上册语文比喻句拟人句关联词
比喻句 改比喻句的方法：找到与本体有特点（如形状、颜色、大小、长短、声音、行走速度、粗细、新旧、样子等等）相同的东西进行比喻。 1.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。 秋风阵阵的吹，黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。( ) 2.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。 雪山顶上,蓝蓝的湖水像（一块巨大）的水晶石，透明极了。( ) 3.爷爷的手很粗。 爷爷的手像绳子一样粗。爷爷的手粗得像火腿。( ) 4.蝴蝶很漂亮。 蝴蝶像一位美丽的仙女，很漂亮。( ) 5.天黑了。 天黑得像涂了墨似的，伸手不见五指。( ) 把下列句子改为比喻句： 例：湖水很绿。 改：湖水绿得像一块碧绿的翡翠。 1、十五的月亮很圆。 2、天气真热啊！ 3、岸上的树林都在哗哗作响。 4、月亮挂在天空。 5、草地上盛开着鲜花。 6、鲜红的五星红旗在飘扬。 拟人句 顺口溜 动物植物拟人化，拟人修改不用怕， 增加人称改名词，人的行为代动词。 拟人句应该怎样改写呢？ 第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。 第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。 第三，用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。 这三种方法，可以根据改写句子的实际情况，自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了：柳枝在微风中舞蹈。(一种) 柳枝姐姐在微风中迎风起舞。(两种)
柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。(三种) 第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。 以将“太阳从东方慢慢升起来。”改写为拟人句一题为例。这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。” 把下列句子改为拟人句： 例：月亮挂在天空。 改：调皮的月亮在天空中荡秋千。 1、啄木鸟在啄树皮里的虫。 2、小木船划走了。 3、薄雾笼罩着大山。 4、大风把花吹折了。 5、秋天到了，果子熟了。 关联词 1.( )（分句之间的关系是平等的，并列的） 又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……； 一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。 例：他在做作业。他在吃东西。 他一边做作业，一边吃东西。 2.( ) （前后分句表示原因和结果） 因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为…… 例：小明昨天淋雨了。小明生病了。 因为小明昨天淋雨了，所以他生病了。 3.( ) （表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种） 不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不…… 例：他在教室里读书。他在外面玩游戏。 他不是在教室里读书，就是在外面玩游戏。 4.( ) （表示后一个分句的意思比前一分句进了一步） 不仅……还……；不但……而且……； 例：老师让我们熟读课文。老师要求我们背诵。
小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习
三年级上学期语文专项复习 一、什么是比喻句 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 比喻句的三种形式 （1）、明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。 常见的比喻词有“像”，“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“……般的（似的）”，“像……一样（似的）”，“跟……一样（一般）”等等。 例：1、“水平如镜”，“红叶似火”（《桂林山水》） 2、“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”（《我的战友邱少云》）（2）、暗喻。暗喻有两种写法。一种是用“是”、“成了”、“构成”、“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。 例： 1、太阳会发光，会发热，是个大火球。（《太阳》） 2、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。（《狱中联欢》） 暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。 如： 1、的确是林海。（《林海》） 2、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（《草船借箭》）（3）、借喻。即本体与喻体均不出现，而由喻体直接替代本体出现。 例：1、他们的小崽子一哭，我就别想睡觉。（《凡卡》） 2、两股红流分头向东城，西城的街道流去。（《开国大典》） 二、比喻句要注意： 1、一般情况下，本体和喻体不能是同类事物。 如：（1）拖拉机像汽车一样在公路上来回奔跑。 （2）小明长得跟他爸爸一模一样。 但也有特殊的同类事物能构成比喻，修辞学界近十几年来公认的最典型的例子是：“人民教师是辛勤的园丁。” 如：（1）一个人站在便道旁边的电线杆子下，已经变成一个雪人。（郑颐寿《比较修辞》中析为暗喻） （2）三个臭皮匠，抵个诸葛亮。（宋振华《现代汉语修辞学》中析为两个借喻） 2、本体和喻体必须有相似之处。如“这堆草垛像石头一样挡住了我的去路。” 3、做比喻的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上有创新。如“他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。” 三、如何判断一个句子是比喻句 有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。 有时学生一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。 （1）表示比较 1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》） 2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》） 3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。 （2）表示举例 1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》） 2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》） 3.“老师就像我们的妈妈一样”。
小学三年级上册拟人句
小学三年级上册拟人句 导读：1．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 2．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 3. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（87—88） 4. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。（7） 5. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（8） 6. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。（141） 7. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。（44） 8．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的.脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 9. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。 10. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。（18） 11. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（9） 12. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，
便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（53） 13. 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。（26） 14. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。（39） 15. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。（12） 16. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 (52) 17. 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（141） 18. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（43） 【小学三年级上册拟人句】 1.小学精选拟人句大全 2.小学拟人句大全 3.小学生拟人句 4.小学拟人句盘点
三年级语文----小学生常用拟人句、比喻句、排比句、夸张句(例句)
三年级各种句式例句 学校：实验纳福小学年级：姓名： （要求：把不懂的字标上拼音，每天熟读各种句式两句，并抄写在专门的词句积累笔记上。） 拟人句 1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 9、落叶随着风高低起舞。 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!! 11、蟋蟋们在这里弹琴，青蛙在这里高歌。 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15.花儿在风中笑弯了腰。 16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 17.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 18.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 19.向日葵不断地面向太阳公公做运。 20.蜜蜂引路！ 21.风翻开了书！ 22.花儿随风舞蹈。 23.小狗伸了一个懒腰。 24.真理它却不会弯腰。
25.行道树笔直的站在路边。 26.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 27.绿油油的小草被风吹弯了腰。 28.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 29.天空中的星星眼睛一眨一眨的。 30.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。 比喻句 1、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。 2、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 3、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 4、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢！ 5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。 6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。 7、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 8、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 9、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 10、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 11、北极星像盏指路灯一样挂在天空。 12、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。 13、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了 14、栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。 15、这是地雷花，你看中间的花蕊像不像小地雷 16、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去
五年级比喻句拟人句
五年级比喻句拟人句 导读：【比喻句】 1. 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。( 2 ) 2. 我和上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了， 然后才依依不舍地把书放回书架。(4 ) 3. 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。(9) 4. 书被人们称为人类文明的‘‘长生果’。(12 ) 5. 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就 禁不住涌起愉悦之情。(12) 6. 我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。 (13) 7. 学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。(14) 8. 平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。(15) 9. 月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。(15) 10. 祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?(26) 11. 从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 (41) 12. 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。(44) 13. 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(48)
14. 它们就像躲进深幽的丛林一样安全。(68) 15. 这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我触动的笔尖。(70) 16. 她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。(101) 17. 它们像两股风不断地向我吹来。(103) 18. 时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。(107-108) 19. 顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(119) 20. “哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。(157) 21. 蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，它的头发，全被风儿梳掉了。(168) 22. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(2) 23. 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(2-3) 24. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--- 河!(3) 25. 忽然像被一阵风吹来似的，远处的'小丘上出现了一群马， 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹
三年级上册语文比喻句、拟人句练习汇总
三年级上册语文专项复习 （课文中的比喻句、拟人句汇总和练习） 班别：姓名：座号： 1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。 2．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 3．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 4．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 7．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 15．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？16．像钻石那么闪亮的小露珠。 像水晶那么透明的小露珠。 像珍珠那么圆润的小露珠。 17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。 课文中的拟人句 1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
小学三年级的拟人句
小学三年级的拟人句 1、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。 2、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。 3、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 4、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。 5、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 6、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。 7、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。 8、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，()万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… 9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 10、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 11、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 12、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。 13、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 14、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。 15、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。