高级童子军训练计划

一、训练时间：12月4日—12月31日

二、理论考试

三、初步筛选：

标准：体能达标、团队合作精神强、心理素质优良

1、体能测试

●速度：男子在13秒内跑完100米。女子在15秒内跑完100米为合格。

●耐力：男子在2分30秒内跑完800米，女子在3分20秒内跑完800米为合格。

●灵敏度：1分钟内仰卧起坐男子完成40个，女子完成35个为合格。

●力量：原地双手后抛实心球男子达8.8以上米，女子达6.7以上米为合格。

●视力：裸单眼视力5.0以上，不戴眼镜。

2、综合测试（自我肯定测试、踩报纸）

●

●踩报纸活动

四、集训计划：

●标准：体能训练 20分技能训练 50分心理素质 20分综合素质 10分以上符合90分录取为高级童子军，否则淘汰，满分录取为队长。

●课时规划：理论培训1课时；体能训练 3课时；技能训练5课时；心理素质、综合素质4课时；共计16次。

1、体能训练（铁人三项、徒步穿越、野外拓展）

2、技能训练（野外生存、队列训练、露营、安全教育、急救术、定向比赛、马术、攀登）

3、心理素质训练（超负荷训练、危机处理训练）

4、综合素质训练（语言训练、社交训练、团队游戏、才艺展示）

五、高级童子军装备：

1、服装、帽子、级别徽章

六、训练结束：

1、发放奖杯、级别徽章、挂坠、奖励、签订录取合同、保密合同

七、待遇要求：

1、集训期间不计工资，录取后每次活动补贴30元/次。

2、录取后每月一次集训，2-3次活动，满勤者奖励50元，缺一次则无法获得。

3、每次集训根据成绩采取积分制，每次训练分值为1-5分，一年10次。表现优秀者可获得

500元—1000元的奖励。中途缺席则取消资格。

4、每个年度评选出突出技能奖、服务标兵奖、业务标兵奖，分别奖励200元。

5、以上奖励制度如因中途离职、学员出现事故则自动取消。

6、高级童子军队长每次活动补贴50元，每月训练奖金100元。

童子军教育在中国幼儿园实施的可行性分析

童子军教育在中国幼儿园实施的可行性分析周飞 [摘要]：美国有种先进的儿童教育形式——美国童子军组织（Boy scout of America San Gabrile Valley Coucil）。其教育来自生活，在生活中学习，学习如何生活。从生活的各个方面对儿童作了具体的要求，如生活、学习、家庭等等。其合理性和先进性是值得我国教育领域学习的，特别是对儿童的学前教育。在中国很多幼儿园的教育还仅仅停留在理论重视的阶段。本文旨在引进一种在中国幼儿园可行的教育模式和教育课程，就童子军教育的优缺点进行深入的研究，对其在中国幼儿园实施的可行性进行理论探讨。 [关键词]：童子军教育模式相关结合可行性想要引进一种新的教育形式，就要深入了解其优缺点，从各个方面进行证明其可行性。如是否适应我国的国情；是否符合我国的教育现状及我国的教育现状是否有不足之处；是否符合我国幼儿的发展特征和民族习惯等等。只有从这些方面进行论证才能认为这种教育形式在我国是可行的，才能加以推广和运用。一、童子军的教育宗旨、教育形式和内容（一）童子军的诞生发展童子军教育是英国的贝登堡将军于1907年在白浪海岛的一次实地实验后所创造出来的。至今虽仅七十多年，但由于各国青少年的喜爱及各国政府及社会人士的赞助支持及倡导，现在已经传播到了一百多个国家了。经过这几十年来的研究改进，内容更为充实，制度与方法更加完善。许多教育家都赞誉「童子军教育」是极有价值的青少年生活教育。美国童子军组织是目前世界上影响最为广泛的非赢利性、非政府青少年组织之一，遍及216个国家和地区，成员达2500万人。美国童子军组织（Boy scout of America San Gabrile Valley Council）于1919年成立。在美国，凡年龄在7—20岁之间的孩子都可以参加，参加与否完全由孩子和家长自己决定。童子军定期活动主要进行军事训练，如：行军、操练、野营、野炊等，而且每到暑假就举行夏令营活动，内容丰富，时间较长，是美国学龄儿童，特别是小学生喜欢的民间儿童组织。指导老师：郭丽英

军事化魔鬼训练

军事化魔鬼训练一、活动特色汲取解放军军旅文化，承袭特种部队的训练风格和模式，采用全封闭式军事化管理手段，将特种兵课程全面渗透于训练，并融入实战演练、野外生存、军事拓展、综合素养、励志感恩、国防教育、三防教育等主题内容。训练课程由浅入深、分层次、分阶段进行教学和实施。明阳天下国际培训集团训练营，不仅是对学员体力上的考验，更是意志力的磨炼。走进明阳天下国际培训集团兵营，你的身份将不再是军事夏令营的“童子军”，而是一名真正的钢铁战士。在这里，不仅要学会常规的军事技能，还须掌握特种作战本领和生存技能。如果你想知道自己的潜力有多大，如果你想突破自己，如果你有足够的勇气和毅力，那么欢迎你加入明阳天下国际培训集团训练营。这里——绝不是纸上谈兵！这里是一次人生的历练！这里是一次成长的飞跃！在这里—感受的是军人的铁血精神！在这里—体验的是真实的战地风云！

二、八大收获 1、培养良好的时间观、纪律观、荣誉观； 2、提升身体素质及协调能力，磨练意志，建立自信； 3、学会在特殊情况下解决问题、完成任务的能力，强化战斗意志和战斗作风，提高组织指挥战斗的能力； 4、学会坚强面对学习与生活遇到的挫折，学习军人面对困难的魄力与勇气； 5、培养团队协作意识，提升与他人沟通协作、人际交往的能力； 6、培养求知创新、积极进取、勤于思考、勇于突破、追求卓越的人生态度； 7、提高快速反应和应急处理能力，增强对灾害事故的生存救助心理应变能力； 8、增强责任感和使命感，启发感恩之心，懂得爱的真谛；懂得珍惜，知恩报恩。

★四大优势一、品牌优势 ★青少年素质拓展训练基地； ★青少年军事素养教育基地； ★青少年国防教育基地； ★军事夏令营的开创者和领导者； ★中国军旅夏令营领导品牌。二、课程优势 ★突出青少年素质教育原则； ★突出军事化教育理念； ★突出军营文化与校园文化结合的办营特色； ★突出作风纪律培养、意志品质磨练和行为习惯养成。

历奇辅导资料

历奇辅导概念历奇辅导是透过将服务对象安放在一个新奇的环境中，让他们跳出生理及心理的舒适区域，互相合作，解决问题。继而透过总结经验，让服务对象得到成就感，并能将成功的经验转化为未来生活的参照。历奇辅导的定义包括四个元素：历奇活动、野外、个人及小组辅导、经验学习法。历奇辅导有四个训练模式： 1、“历奇波浪”主要是活动讲解、过程和解说； 2、“野外挑战”着重个人与大自然的挑战； 3、“情感反思”指学员内在反思； 4、“多元创意”包括利用音乐、戏剧、手工艺等多种方法带出重点。香港历奇辅导的起源与发展历奇辅导在香港于七十年代开始萌芽，当时，工作人员较着重“纪律”与“服从”，至九十年代中期，一群资深的教育家、社工将“尊重为先”的理念带入历奇活动中。“尊重”包括工作人员之间、学员之间、工作人员与学员之间的相互尊重，从尊重带来“自重”和“自律”。历奇活动从技巧训练渐渐加入个人成长的元素，而社工在其中所起的引导作用，不容忽视。1997年一群热心的历奇工作者，自发定期举办研讨会，分享各个机构在历奇活动的发展、动向及面对的困难，并于1998年成立香港历奇辅导学会，为本地历奇活动的发展建立起一个平台。这是香港首个具有系统及明确地推广、倡导学术研究和巩固本地历奇辅导发展的组织，它将历奇活动逐步迈进专业化。历奇辅导与童军训练的整合王伟明 (2006年1月7日) 历奇辅导在本港的发展如旭日初升，不少机构团体已积极应用历奇于青少年成长及领导才能发展训练活动当中，协助青少年成长。历奇辅导包含了历奇、野外、体验式学习和个人与小组辅导四个部份，把野外元素和辅导历程整合，让参加者带来成长；童军运动却提供了一套有系统和进度性的训练，当中亦渗透了大量野外历奇元素，协助青少年五育的发展，使他们成为有用的人和良好公民。简单可见，历奇辅导与童军运动的出发点和实践方法亦有很多相近之处，各具特色却有异曲同工之妙，因而牵起了整合历奇辅导与童军运动可行性的讨论热潮和推动工作。比如历奇行内人士已广泛采用一些向来被视为传统童军技能的项目于历奇活动中，例如木筏制作、绳艺、营火晚会等；又如近年不少童军单位在训练

2017大学生创新创业训练计划项目模板

大学生创新创业训练计划项目一、项目内容 2017年度校级大创计划项目申报包括创新训练项目、创业训练项目。 1.创新训练项目由本科生个人或团队申报，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 2.创业训练项目必须由本科生团队申报，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。二、申报条件 1.大学生创新创业训练计划面向我校全日制本科生，要求能够按培养方案规定完成学习任务，对科学研究与发明或创业有浓厚兴趣，敢于探索与实践，具有创新意识与创新精神，具备良好的学术道德和社会公德。 2.项目实施期为一年，项目申报以在校二、三年级本科生为主，四年级学生不可作为项目负责人，所有项目必须在负责人毕业前完成。三、申报要求 1.大学生创新训练项目申请者可以是个人，也可以是团队，创业训练项目申请者必须是团队。项目组原则上3－4人为宜，项目组最多不超过5人。鼓励跨学院、跨专业、跨年级的合作，鼓励一年级的

学生参加团队。每名学生（含负责人与参加人）同时限报一个项目，超额申请或参加视为全部项目无效，已获资助且未结题者不能申报新的项目。 2.研究的课题可以由学生自己提出，也可由学生和导师共同拟定，或由导师提出，学生选择。项目选题的基本要求是：思想新颖、目标明确、立论根据充足、研究方案合理、技术可行、经费预算合理、实施条件具备、具有创新性和探索性。 3.项目申请人必须选择1至2名相关学科的教师为指导教师。指导教师主要负责项目的指导、监督和管理。鼓励校外企业具有丰富实践经验技术和管理人员参加项目指导工作。四、申报程序 1.申报大创计划项目的个人或团队，在项目申报前需认真学习《辽宁对外经贸学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》，了解大创计划项目申报流程与相关规定。 2.项目申请个人或团体需填写《辽宁对外经贸学院大学生创新创业训练计划项目申报书》（附件1）（注：电子版申报书文件名统一命名为项目名称），并提交至项目负责人所在学院大创计划工作组初审，工作组审查项目的科学性、创新性、可行性及研究计划、申请者的研究能力等，并填写初审意见。 3.学校组织专家组对学院推荐项目进行评审，评审结果报校领导审批后发文公布。五、材料提交 1.填写《辽宁对外经贸学院大学生创新创业训练计划项目申报

感统失调训练92种

童子军的目的是透过强调野外实践活动的非正规教育，在身体、精神和智力上培训青少年，使他们将来对社会作贡献，是一个相当多元的组织，也因此他们常在社会上扮演着建设性的角色。寒暑假或十一长假期间，为丰富青少年的假期生活，开拓视野，提高社会实践能力，提升整体素质，上海轩特拓展训练公司推出各种适合孩子的镭战活动，通过正规的军事化管理要求，锻炼孩子们自理生活能力、培养良好的生活习惯，培养孩子自立、自强的精神与团队协作的合作意识，树立敢于面对与战胜困难的自信心，锻造健康的体魄与建全的人格。上海轩特拓展训练公司提供的课程让孩子养成7大好习惯：快乐学习，把学习当做一种乐趣，而不是一种负担；积极自我，使自己时时刻刻处于积极向上的精神状态；激发潜能，有效地发挥自己潜在的学习能力；健康心态，给自己一个健康的学习心理；有效沟通，为自己创造一个轻松愉快的学习环境。团队意识，为团队共同承担集体责任、学会付出；竞争意识，振奋精神，努力进取，促进个人竞争力! 【夏令营主题】快乐生存成长超越【夏令营特色】集注意力矫正、军事化训练、团队游戏、增强户外知识为一体，让孩子过一个快乐而有收获的假期，认识更多的朋友。7月，祭海活动，日期待定。在东海休渔期开始之际举行“祭海大典”，数百名身着传统服饰的当地渔民根据东海渔民传统的祭海习俗，举旗鸣锣、叩谢大海，表达渔民们对海洋的感恩之情。7月22日，日全食。当月球绕地球转到太阳和地球中间,三个天体连成一线时,月球就遮住了太阳光,从地球上看来,太阳也就缺掉了一块,甚至是全部都看不见了, 这就是日食。日全食是日食天象的一种,即太阳全部被月球遮掩。由于日全食带极其狭窄,每次日全食世界上仅有较少地区才能看见。三百年一遇的日全食将于2009年7月22日10时34分出现，岱山岛观测时长5分47秒7月21日晚，露营大会。【时间】：2009年7月-8月，每7天一营。【地点】：舟山--岱山【培训对象】：7-15岁青少年【培训目的】培养具有中华民族优良传统的，德、智、体、美、劳全面发展的优秀青年。在自然的环境，自然的体验快乐，学会更好的调整心态，通过以下的一些活动，使青少年充分发挥自身的潜力，增强他们的自信心、勇气，激发他们的激情，进一步增加他们对团队的融入和认同；第一、磨练意志、激发进取心、执行力和创新能力；第二、学习有关自然、环保的知识，从小培养青少年热爱自然、保护环境。第三、培养青少年的独立精神，以及独立生活能力。第四、培养青少年的团队精神，以及合作沟通能力。第五、培养青少年的进取精神，以及创新探索的能力。第六、培养青少年尊敬师长的传统美德；第七、培养随时随地扶助他人、服务社会的意识；第八、磨练青少年意志、品德、强壮体格；第九、加强自护自救意识，提高生存能力；第十、强化环保意识。【开营时间和费用说明】课程时间名称费用备注 7月-8月每7天一营户外精英7天班1380 户外生存教育、团队培训、培养有责任心、有爱心、知识广阔的优秀学生服务标准：1：交通：含杭州—岱山往返交通费2：门票：全程首道旅游门票3：住宿：全程露营（帐篷、睡袋、防潮垫）和经济型标准间（独立卫生间彩电空调）4：餐食：6个早餐13个正餐5：教练：全程户外专业指导员服务、工作人员优惠项目：1、7月1日前报名，优惠100元/人，即为1280元/人2、在露营大会期间（7月21日-7月22日），再优惠100元/人，即为1180元/人[ 本帖最后由wo爱旅游于2009-6-5 11:27 编辑]

美国童军徽章体系

一、美国童军 1、生活童子军勋章：授予所以5种功绩徽章的一等童子军，急救徽章、田径徽章、救生徽章、个人健康徽章、公共卫生徽章。 2、星级童子军勋章：授予所以获得10种功能徽章的一等童子军。这10种徽章必须包含生活童子军勋章中的5种功绩徽章。 3、鹰级童子军勋章：授予所有获得21种功能徽章的一等童子军，这枚勋章代表一位在各方面都很优秀的童子军。二、徽章及获取要求： 1?急救徽章： 1)知道如何正确使用希尔维斯特以及谢菲尔式人工呼吸法； 2)能够在背着一个人的情况下，下楼梯； 3)懂得如何包扎头部和踝关节； 4)懂得颈部受伤造成动脉严重内出出血的护理方法； 5)懂得在没有大出血的情况下，如何处理腿部血管肿胀的情况； 6)知道如何处理因严重的内出血造成的腿部血管肿胀的情况； 7)知道如何处理被疯狗咬伤的手指； 8)知道如何让一名受电击者脱离与他相连的电线； 9)知道如何在大动脉上用止血带止血； 10)通知如何处理蛇类咬伤； 11)通过美国红十字会的急救水平测试。 2?田径徽章：

1)写一篇不少于500字的论文，论述如何进行一项田径项目的训练； 2)能够说出一项田赛运动以及一项径赛运动项目的基本规则； 3)结合自己的体重、体质分类和基本身体条件，制定出相应的田径训练标准。3?救生徽章： 1)能够潜水到5-7英尺深的水底，并能够将沉在水底的一袋5磅重的沙子从水底捞到水面上来； 2)能够游200码的距离，其中100码要用仰泳的姿势，并且不能靠手臂划水而另100码则可以采用任意泳姿。 3)在穿有衣物的情况下游50码的距离（至少身上要穿有衬衫、长裤和鞋子。 4)证明自己拥有（1）在陆地掌握5种救生的方法，（2）在水中掌握2种救生的方法，（3）掌握谢菲尔救生法（俯伏式人工呼吸法）。 4?身体健康徽章： 1)写一份如何护理牙齿的报告； 2)知道控制饮食的原则，并了解它的重要性。要了解保护身体健康所应遵循的规律； 3)能够说出进行冷水浴和热水浴的区别； 4)正确认识和烟草对于一个正在成长的孩子的影响； 5)知道如何在长距离负重徒步中保护自己的双脚； 6)介绍一中有益身心的运动并详细说明它的优点； 7)了解步行作为一种锻炼的健身效果； 8)知道哪些运动可能会让身体不能承受。 5?公共卫生徽章：

台湾童子军三大制度流程

童子军的三大制度小队制度数据源:中国童子军月刊第25卷第6期荣誉制度数据源:中国童子军月刊第25卷第7期徽章制度数据源:中国童子军月刊第25卷第8期【小队制度】 1.0小队制度的产生小队制度；原始是从贝登堡将军在南非青年战时服务中，得到的一些经验采用过来的，贝氏说明小队制度的产生有下面一段话：『在南非波耳战争中，我的一位长官薛西尔市长，在梅富京地方组织了青年队，使他们专门从事于普通的警探工作，试验的结果是完全成功的。经验告诉我们，这种训练倘若施行于其他一般儿童，那么他们很愿意接受的，同时儿童们只要你能去信赖他们，他们是能够负起更大的责任的，这种组织是由小组组织而成，这样使领导的人凭着他们的智慧去向每人接触着，一人领导5-6个人的小队制度就因此成立了。』小队制度是童子军的根基，少年们有了一个情意相投自由结合的有机性团体，他们就能自动地去从事各种童子军的活动，他们在小队中不仅是充满了民主的气氛，而且是高度的流露着『人人为我，我为人人』的合作精神，可以使他体会到社会生活其中的微妙，因此知道了为人之道的真义。这是童子军训练中重要措施之一，也是人生中绝对不可缺少的一种生活能力。 2.0小队制度的理论 2.1小队制度的意义『小队制度』是迎合少年天赋的合群性，使少年们有良好的团体，互助合作，自然地产生了责任心；童子军生活是有赖于小队制度去促进的。如果童子军缺少了小队制度的实施，根本就失去了它的基础，童子军也便不能认为是有组织了。 2.2小队制度与荣誉制度的关系实施小队制度，必须同时注意荣誉制度的推行，使他领悟做人的真义，体会群己之间的相互关系，如果疏忽了荣誉制度，童子军就感觉到生活缺乏目标，行动没有规范，情绪游移不定，类似太保不良帮派的组织了。 2.3小队制度与徽章制度的关系实施小队制度，必须同时注意徽章制度的推行，使他具备做事的能力，学习各种有用的知识技艺。如果疏忽了徽章制度，童子军就感觉内容空虚、生活枯燥，因为缺乏了活动、也便成了无事可做的团体了。 2.4如何建立小队制度小队制度的建立，是需要荣誉制度和徽章制度去支持；由于心理上和生理上的发展而得到滋养，然后小队制度才能正确地建立起来。团长要能完全信赖小队长去领导他们的小队，不去加以干预，让他们独立自主地生活，同时又须注意培植每个

大学生创新训练计划项目开发

大学生创新训练计划项目项目研究成果概述项目名称椰树枝叶/塑料瓶盖木塑复合材料的制备项目类型国家级项目立项时间2013年7月项目负责人110407219王琪 110407101蔡砚琪项目团队成员3140172施礼纳 3120176朱赛玲 3120175王广静所在学院材料科学与工程学院指导教师徐长妍一、项目研究内容简介 1)以目前尚未得到利用而造成严重城市固体废弃物污染的椰叶柄为原料，采用微型挤出工艺，制备以椰树枝叶纤维与废弃塑料瓶盖（HDPE）混合物为基材的木塑复合板材。 2)采用正交设计，并选用不同部位的椰树枝叶、塑料瓶盖（HDPE）、偶联剂为实验因素，经挤出和平压相结方法，制备木塑复合材料，以弯曲模量、动态热机械性能为评价指标。

二、项目研究成果 1、项目成果介绍 1)椰子树枝叶分段部位中，中间段2#原料纤维素的含量高于细端1#和粗端3#。2#所含的脂肪与蜡及可溶性的单宁、色素等含量较低。与未分段的整体料0#成分含量区别不大。由于0#物料制备的F-0复合材料的弯曲模量为3463. 95 MPa，与F-1~ F-3相比较高，整体未分段原料适用于木塑复合材料的制备。 2)在动态热机械性能的测试过程中，复合材料F-0~F-3在25 ~ 150℃范围内，存在一个α松弛过程，是由细胞无定形区域中的木质素引起的。 3) F-0~F-3木塑复合试样在α松弛过程中的活化能分别为516.481, 617.216, 693.546, 557.851kJ /mol 。 4)在75~ 145℃范围内，储存模量E’满足时温等效原理，根据Arrhenius方程，可以借助参考主曲线的平移预测在10 -4一1015 Hz范围内不同温度下材料的E’松弛转变曲线。 2、发表论文情况

童子军历史

童子军历史童子军(TZJ : )由企业家兼新闻记者W.D. Boyce.在1910年2月8号建立.(译者附注1).这个童子军在之后大家都知道,成为了美国国内最大的青少年组织,拥有超过2百万成员. 童子军的格言是"准备".以他(译者附注2)的倡议来看,童子军对他童军成员的影响是积极向上的,尽管批评人士相信他对小童军们的严厉是十分有争议的,并且这种严厉还惹来了不少官司。

童子军许多活动是在户外展开的.身体上的磨练教会和训练童子军们的团队合作以及领导能力

发信号是童军教授的许多技能之一,小童军们要学习各种发信号的方法,包括摩尔斯代码,手势信号和臂板信号机,直到1992这项技能的优秀勋章停发那天. 为了纪念童子军百年,童军重为2010年恢复了这个勋章(按我理解这个勋章只发一年) 童军相信富有挑战的团队活动能让青少年们带着自信成长

童子军鼓励并且教导各种各样不同领域的很多技能,综上所述,两组小童军会分别学两种不同的结绳方法

为了获得荣誉奖章小童军们需要向指定的教官展示他们的技能.这样做的目的是为考验他们在帮助和给与方面的天性,也为了帮助他们长大后更好的选择职业 1981年到2008年之间,童子军的制服是时尚人物奥斯卡迪拉伦卡设计的.这是个两年计划,分别向童子军和幼童军,探险者和所有成人童子军捐赠的. 而现在的制服已经被"升级"到有袖口袋能放个iPod.

每四年,世界童子军组织的14到17岁会员们会在"世界童子军露营"里聚在一起.这项活动第一次是在1920年的伦敦举行,当时会员来自34个国家,而童子军也正是起源于伦敦.

大学生实践创新训练计划项目

大学生实践创新训练计划项目调查报告项目编号：项目名称：产品界面交互设计研究负责人： X X X X 所在单位：艺术与设计目录 1.前期准备确定产品产品界面初步分析调研规划 2.调研实施用户调查现有产品调研 3.调查结果分析结果分析方法调研结果总结 4.问题分析 5.确定研究方向对现有相关理论的研究产品符号面向产品符号的用户意象的建立过程对应性研究在产品符号设计过程中的定位 1.前期准备 21世纪是一个以信息交流为主题的时代。近年来，随着计算机技术的快速发展以及在全球范围的普及，我们生活中充斥着各种产品与信息媒介。它们虽然为我们提供了便捷的交流途径，但由于传播媒介选择和设计的不合理，不可否认给我们带来了很多困扰，使我们不能高效地获取与利用信息。

就我们设计人员来讲，只有正确合理地研究好产品及其界面交互设计，才能使设计的信息交互过程简单易懂并具有引导功能，而且形式美观，从而使人感觉愉快、增强兴趣，达到提高效率的目的[1]。确定调研产品近年来，随着科学技术的发展，手机得到了普及，手机市场越来越大，而且出现了各种不同款型的手机。在满足人们信息沟通的同时，手机还能为人们提供各种娱乐、智能游戏，这就要求手机具有更好的用户交互界面。因此，我们此次调研以手机为目标产品，对其交互界面进行各方面调查研究，最终根据调研结果进行分析、总结。产品界面初步分析根据用户对产品的感知方式，可将产品交互方式分为三类：听觉、视觉、触觉。听觉符号主要以声音为主：提示音、反馈音和音乐等；视觉符号主要是形状、大小、材料、颜色、文字、图形等，触觉符号主要是材质、肌理。具体到手机产品就是屏幕界面，键盘（或触屏）、各种反馈声音。如用户打开诺基亚6788i菜单界面，当按下导航键点击信息图标，便回应导航键按键响声，同时信息图标处于白色矩形区域内并伴随一段短暂打开动画。优秀设计在每对产品进行一步操作后便会给用户在视觉、听觉或触觉上的信息反馈并指示用户进行下一步操作。调研规划根据手机的交互信息，对调研的目的、内容、实施方式、调研任务分配、步骤等具体事宜进行详细规划。 2.调研实施用户调查调查目的：通过本次用户调查，了解当前中国用户与手机进行界面交互的状况。调查员：目标人群：为手机的重度使用者共50人年龄20—40岁，男21人，女29人调查内容：手机材质、肌理、键盘（或触屏）、电源接口、信息接口等；提示音、反馈音和音乐等声音信息；界面（形状、大小、材料、颜色、文字、图形等）；人与手机的交互过程。调查地点：徐州市中心金鹰大厦门口现有产品调研调查品牌：诺基亚、三星、步步高、苹果

放手,让孩子自己去飞

放手，让孩子自己去飞 (1) 孩子应该接受什么样的爱？ (3) 有一种爱叫做放手 (6) 某家长的经历 (13) 放手，让孩子自己去飞编者语：家长可以以身作则，适当引导，鼓励孩子从整理书包等小事做起，逐步培养起孩子的自理能力。对于大多数城市家庭来说，物质生活条件的日益改善与独生子女自理自立能力下降的矛盾，已越来越成为家长伤神、学校重视、乃至社会关注的问题，这是社会发展过程中客观存在的普遍现象，当然也在我们孩子的身上毫无例外地体现着。为努力提高孩子的自理自立能力，多年来，我们从书本、专家讲座、学校老师等各方面学习科学的教育方法，并针对自己孩子的特点摸索实践相应的教育手段，经过孩子、家长、学校的共同努力，我们的孩子从一个穿衣吃饭都要爸爸妈妈协助的幼儿，逐渐成长为能自己照顾生活起居，放学能自己挤公交车回家，能自己安排学习娱乐，能自己选学课外科目等，平时还能积极协助家长做一些诸如洗碗、拖地、收拾房间等力所能及的家务，自理自立能力提高明显。对此，我们的体会和做法主要有：一、从小树立孩子自理自立的观念，家长也要以身作则家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家长的价值取向、工作生活态度乃至一言一行，往往对孩子起着潜移默化的教育作用。孩子一上小学，我们就借着庆祝他“长大”、入学的机会，向他灌输独立、自立的观念，让他记住并体会一句话：“吃自己饭，流自己汗，自己事情自己干；靠天靠地靠父母，不算是好汉”。而作为家长，尽管双方父母都能够而且也很想帮助带孩子、做家务，但我们从来都坚持自力更生，即便自己辛苦点，也不把孩子推给老人去带。这样，既让老人能轻松安度晚年，又能减少孩子被宠爱甚至溺爱的机会，还能对其自理自立能力进行言传身教，可谓一举多得。于是，孩子的“靠山”没了，“后路”断了，依赖性自然也就少了。

实践者童子军教学内容

实践者童子军教学内容：军事基础训练：军姿、队列、擒敌拳、越野、障碍训练等。心理素质训练：记忆力、观察力、胆量、沟通力、责任感等。身体素质训练：俯卧撑、仰卧起坐、蛙跳、速跑等。礼节礼貌：生活礼仪、行为规范、公共秩序等。沟通力训练：独立演讲、交际沟通、社会交往等。管理能力：管理、沟通、协调、目标制定、规划等。拉练训练：进行生存训练、生活能力训练、比赛、会操等内容丰富多彩、趣味横生，让孩子在成长中感受快乐！在快乐中学习锻炼！什么是童子军？实践者童子军是由南通实践者联合教育学者、心理咨询师、国学学者、军事教官、体验式培训师等专业团队共同研发。童子军采用独特军事教学为基础、素质教育为核心、强调以实际的户外实践作为教育训练方式，内容包括军事基础训练、野外生存、徒步旅行、记忆力、观察力、安全应急教育、团队协作、沟通力等活动，全面培养少儿的身体素质和心理素质，实践者童军会是按照完善体系开展户外教育的童军组织。为什么要参加童子军？童子军活动并不是一场演出；也不是为富、穷孩子而设立的专享机构；也不是一所拥有本身课程的学校，也不是一支有一个司令官高高在上统令的军队；童子军，是一个有目标、有精神，训练与游戏结合的体验式活动。它纯粹是一种“户外活动”，通过活动结交好的伙伴，可以获得很多健康又有趣的欢乐，让充实的童年在快乐中成长，在成长中快乐。而这“户外活动”的目的，就是传播童子军精神，在孩子身上培养出良好的品德，比如自信、荣誉感、自律、尊重、无私、有活力、有志向、有积极心态、提升挫折承受力和情绪管理能力，勇于挑战、超越自我。这些品质通过实践者童军活动能够得道更好的修炼。童子军的代表人物童子军运动和童子军是美国文化中众所周知的事物。在登上月球的12名宇航员中，就有11名曾是是童子军成员。而长达半个世纪以来一直由童子军组织的“春季庆典活动”——松木车德比大赛，则被美国《读者文摘》评为美国百佳庆典活动之一。美国前总统福特说：“我可以毫不犹豫地说，如果没有童子军精神，我不会成为一名好运动员，不可能成为一名好的海军军官，也不可能成为一名好的参议员，更不可能成为一名随时都能做好一切准备的总统。”

“两只老虎”户外拓展培训基地运营方案

“两只老虎”户外拓展培训基地运营方案 “两只老虎”市场现状分析：随着人们生活水平的提高，户外拓展体验、培训已经成为人们生活当中不可缺少的一部份。特别是国家对假期时间的调整，寒暑假短期的户外体验、法定节假日、双休日参加户外拓展娱乐越来越受家庭、企业、青少年的青睐。单纯的在室内、学校、体育场、公园为主体的拓展培训已经不能满足客户的多重需求，客户在拓展培训中得到体验的同时，更多地是希望在自然风光里去尽情地享受户外拓展培训，有组织性的娱乐和玩耍，有特色、娱乐性强、参与性高的项目往往是能获得客户的喜爱。近几年随着拓展培训在我国逐渐普及，形成了一个新的消费群体，像是在整个大邑县户外拓展项目目前还处于空白阶段。一、项目背景 “两只老虎”户外拓展培训基地（简称“两只老虎”）成都幸福创意农业开发有限公司成立，位于青霞镇川西旅游环线幸福公社，地理环境优越，交通便利，拥有童子军拓展训练场，绿色自行车环道40公里、户外拓展训练场300余亩。二、项目介绍两只老虎”户外拓展培训是一种现代人和现代组织全新的学习和训练方法，利用大自然和人工创设的特殊场景，通过一系列精心设计的模拟生活与工作场景的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到“激发潜能、熔炼团队”的培训目的。拓展训练项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使受训成人、儿童认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位，学员们在训练营中的体验以及感受对他们日后的工作带来了很大的促进，人与人之间的关系拉近了，部门与部门之间的矛盾化解了，人与人之间的信任更加增强了。三、项目内容 1、儿童户外拓展项目：儿童真人CS、童子军训练营、儿童心理行为训练、野外露营、森林野外生存、寻宝大冒险、亲子闯关大冒险、丛林小小特种兵、木艺体验、陶艺体验、财猪彩绘。

华师在线2012秋初等教育小学语文教学法作业

1．第1题 “三、百、千”的“三”代表（）。 A.三字经 B.易经 C.春秋 D.论语您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第5题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。 A.三字经 B.大学 C.论语 D.学记您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第6题下列哪项不属于语文课程的性质。 A.基础性 B.实践性 C.综合性 D.单一性您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第10题根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。 A.游戏识字法 B.象形会意识字法

C.情景识字法 D.词串识字法您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第13题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。 A.分散识字 B.形声识字法 C.集中识字 D.象形会意识字法您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第15题语文主要是通过（）来影响人生的。 A.写作 B.表达 C.阅读 D.听说您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第18题（）是保障语文教育质量的最低目标。 A.考试大纲 B.教学大纲 C.教学设计 D.语文课程标准您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

8．第21题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。 A.集中识字 B.分散识字 C.识写分开 D.注音识字您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第22题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。 A.科学实用 B.人文教育 C.文学 D.艺术您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第29题终身学习的内涵有（） A.学会学习 B.学会思考 C.学会求知 D.学会独立您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第32题

走进美国童子军课程

走进美国童子军课程Revised on November 25, 2020

走进美国童子军课程在美国，童子军被称之为塑造优秀美国公民和杰出领袖的训练营。从罗斯福到奥巴马，19位美国总统也都纷纷盛赞美国童子军。那么，美国童子军究竟是什么样的“我生命中最值得骄傲的时刻是当我获得雄鹰童子军的时候。我现在还珍藏着它。童子军提供了十分重要的原则——自律、团结、道德与爱国精神，这些是作为一位未来领导者的基石。” ——美国前总统福特在美国，童子军被称之为塑造优秀美国公民和杰出领袖的训练营。登上月球的12名宇航员中，有11名曾是是童子军成员。从罗斯福到奥巴马，19位美国总统也都纷纷盛赞美国童子军。那么，美国童子军究竟是什么样的本文下面的内容将带您走近美国童子军组织及其课程。美国童子军（The Boy Scouts of America），简称BSA，也有“幼虎队”、“小兵团”、“儿童侦察队”和“探险队”等很多名称。其宗旨是帮助少年儿童增长知识，掌握技能，完善自我、家庭及所在社区，使少年儿童成为具有责任感、能够自立的公民和未来的领导人。美国童子军成立于1910年2月8日，现已成为会员超过400万的美国最大的青少年民间组织。它在美国国内各地都有自己的团体，主要由当地的军队、特种兵及空军飞行员则作为志愿者领

导和组织有关活动。它通过让少年儿童参加一系列户外活动（诸如野营、水上训练及登山等），把美国重要的一些价值观传授给少年儿童，诸如自尊、公民意识及野外生存技能等。童子军的组织相当完善，有自己的军徽、军旗、制服、口号、准则、军阶。全国20岁以下的儿童和青少年都可以参加，并按不同年龄组建为“小虎军”、“幼童军”、“少儿军”、“探求军”等。童子军成员要按期参加军事和技能的集体训练，目的是使童子军队员将来成为坚强的人，能够适应激烈的社会竞争。他们主要的训练科目是急救、发信号、骑自行车、游泳、露营、徒步行走、观察自然环境、划船、手工艺、学习森林知识和河流知识、狩猎、钓鱼、获取食物以及制造各种器具。在训练中成绩优秀的童子军队员可以获得童子军的荣誉奖章。按照童子军的规则，探求军阶段的训练分为6个级别，依次是初级、中级、高级、星级、生命级和鹰级。“雄鹰奖章”是童子军所能得到的最高奖励级别，一旦获此奖章，会被认为是至高无上的荣誉。美国前总统福特曾说过：“我生命中最值得骄傲的时刻是当我获得雄鹰童子军的时候。我现在还珍藏着它。童子军提供了十分重要的原则——自律、团结、道德与爱国精神，这些是作为一位未来领导者的基石。”但是，青少年想要达到鹰级水平往往是相当困难的。他们必须长期坚持参加当地童子军的活动，掌握一项或几项特殊技

全球最不容错过的九个夏令营,现在做攻略还报得上

全球最不容错过的九个夏令营，现在做攻略还报得上这是童书妈妈第560篇原创分享童书出版妈妈三川玲是今日头条签约作者哈佛大学前任校长查尔斯·W·艾略特说：夏令营活动是美国为教育界做出的最大贡献其实不只美国如此，在英国俄国加拿大日本等国，夏令营为孩子的成长都做出了巨大贡献。在欧美国家发展了近200年的营地教育，对我们来说还是个相对新鲜的概念。而在教育体系发达的国家，家庭教育和营地教育被认为是比学校教育更重要的“品种”。一些国家甚至把营地教育纳入常规的教育体系。比如，在俄罗斯，青少年营地是政府每年耗巨款支持的项目；澳大利亚有超过400家营地，政府规定学校每年必须组织学生参加一周的营地活动。在英国，孩子们参加了营地活动的时间够长，可以得到亲王授勋章，在申请大学上，丰富的营地经历也是漂亮履历的一部分。学校教育、家庭教育和营地教育这三种教育像三角形的顶点，共同给孩子撑起一个稳固而完整的学习空间，帮助他们对自我、人际和世界进行探索。营地也是孩子们除了家和学校以外的第三个家，它最不可替代的作用就是同辈的陪伴和积极影响。在营地里，孩子们能发展出前两者无法提供的、关键的生活

能力，比如幸福的能力、情商全面发展的能力、发现自我价值的能力、保持健康体魄的能力等，甚至能发现自己身上未曾展示出来的一些特质，成为自己生活中真正的主角和英雄。孩子们都爱夏令营生活，这几乎变成了欧美孩子过暑假的必选。目前，中国孩子选择去欧美参加夏令营的需求越来越旺盛，中国本地的夏令营也旺盛地生长。虽然现在才三月初，但如果要暑假顺利去心仪的夏令营，现在就得动手报名啦！童书妈妈依据历史悠久、富有特色、极具专业度几个标准，盘点了全球你最不容错过的九个最著名营地机构。这些夏令营有百年以上的老营，有普京大帝参加过的夏令营，有著名的童子军“亲生”的营地……分布在欧美亚三大洲。这些夏令营有些收费实在昂贵，几周下来要几万美金，也有是非盈利公益性质的，几天下来几百美金。你可以根据自己的需求尽早定位。 TOP 1Keewaydin最正宗传统的营地教育体验，来这儿创建时间：1893年总部所在地：加拿大安大略省官网：https://www.360docs.net/doc/8112736648.html,适合年龄段：8-16岁参考价格：4350-8950 美元（2-8周）早在20世纪之前，Keewaydin营地就是孩子们利用暑假强身健体的好去处。加拿大拥有超过700个登记在册的营地组织，营地教育非常发达。Keewaydin创立于1893年，已有120年历史，是加

军事拓展大学生素质拓展

军事拓展训练课程——大学生素质拓展 ——拓展课程目的：针对大学生中存在的以自我为中心，过于自傲或自卑，娇生惯养意志力弱，心理素质和挫折承受力差，与人合作和沟通意识不足等问题，我们智典拓展培训中心根据每批学员特点，针对性地选择主题和项目。大学生军训拓展训练指在激发个人潜能、锻炼个人意志、促进人际沟通、加强团队合作、挑战自我、对大学生综合能力进行开发。课程收益：大学生军训素质拓展训练为学员提供了一个了解自我、了解生活、体验人生的机会，强调高度参与，强调学员与指导者的良好互动，使心灵的成长直指人心。其训练模式是通过

一系列充满趣味与挑战而又不乏人生智慧的活动，使学员从中体验、反思、领悟，并激发、调整、提升的人潜能，使受训者的人格素质得到提升。学生军训素质拓展训练课程对孩子们来说，全然的相信与尊重是种鼓励，而透过体验式的探索与学习，更加深孩子自信的建立，学会克服阻碍、困难，还能向着目标勇往直前。也因此，我们创造体验式的课程，相信孩子在尊重与鼓励的对待，以及团队互助与合作的教学模式中，孩子们能建构他们与生俱来的自信、勇气、创造力与学习尊重自然与生命。学生素质拓展训练课程的理念想法及教学方式是融合美国探索体验教育(project adventure)、美国柯内尔自然体验教(Nature Awareness)、英国外展学校(outward bound school)融合而来，中国拓展培训网素质拓展中心也要让中国的孩子们也能如欧美的孩子一样藉由体验式课程与团体互动中学习及经验。一、学生素质拓展军训活动内容架构：从活动过程中，让孩子从实践中学习培养积极的人生观，从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与人相处及互动。并让孩子离开家庭独立生活，学习自己面对环境改变及挑战，学习感受自然的呼吸、触摸生命的感觉，而学习的步

难忘童子军训练作文950字

难忘童子军训练作文950字去年暑假我第一次去东坪山参加童子军训练，那几天过得非常有意思。我至今记得刚到的第二天清晨六点，我们就被易教官和凯柔姐姐叫醒了，我都还没睡够呢！这么早叫我们起床到底要干什么呢？啊，原来是让我们到山上跑步啊！我揉揉眼睛，快速地穿好衣服鞋子，还得梳头，女生就是比男生麻烦！然后我们背上包跟着易教官和大队伍走了！天啊，跑了好久，我觉得越跑越累，可是教官却越跑越快，越跑越起劲，真不知道他们是怎么做到的？好不容易跑完了，我已经累得站不起来了。我们到休息大厅，教官把所有营员分成四队。我被分到第四队，易教官和凯柔姐姐带队，我担任队长，队员们得听我指挥！我们的队伍起名叫“大山闪电队”，我们在队旗上贴满亲手制作的装饰品，我们的队歌是《数鸭子》，我们的口号是“大山闪电，加油！” 累了一早上，大家都想趁中午好好休息一下，“呜-呜——”教官的哨子吹响了！天啊！大家一急，被子都没叠，帽子随便乱抓一个扣在头上，鞋子穿得歪歪扭扭，冲到外面，一大堆人都弯腰去系鞋带，真是好笑，那些本来穿好的人居然也跟着大家又做了一遍。就剩教官一个人站着说：“再数十下！”，结果大家又没系好，训练时老是有人弯下腰去弄鞋子，这下可真惹怒了教官：“再给一分钟，没系好的，待会训练完留下了把鞋带系一百遍！”谁想重复做一百遍啊？这下大家都系得整整齐齐。教官很满意，“奖励”我们跑十圈操场。大家都一愣，我心想：这么大的操场跑十圈，这叫奖励还是处罚啊！！！但是教官的话不敢不听，大家只好乖乖地跑了十圈。十圈下来，回到宿舍，鞋子都不脱，一个个累倒在床上。我好不容易喘过气来，笑着对雨欣说：“刚才那节课简直是系鞋带的’训练课！”雨欣说：“队长，跑了那么多圈，你不累吗？”我笑了：“废话，当然累咯！” 下午还有一个升级活动，把表现好的队员的红领巾换成蓝领巾，我们全队的人都升级了。然后我们继续上课。凯柔姐姐告诉我们大蒜

关于课程.doc

课程 xx课程课程目标： 1、感受军营环境，了解军人的某些职责； 2、学习生存技能、军事技能； 3、具有初步的责任感、任务意识、合作精神及能力； 4、形成自律的品行、荣誉感，能够服从命令、听从指挥、克服困难。课程结构： xx课程由三个部分组成：每天晨间队列、操节及运动技能；每周一次的军事运动游戏；每月一次的外出军事活动。（一）晨间队列、操节及运动技能时间队列训练操节练习器械练习听口令：立正、稍息、向前看九月齐、向前看。奶牛歌障碍练习队列：原地踏步走、立定、齐步走。十月听口令：向左转、向右转、向童子军操球类练习后转。

课程队列：脚踏起、手摆起地纵队踏步走及齐步走、走圆圈十一月学习 1、 2 单双报数。一路横队变两路横队，一路纵队变两路纵队。准备小士兵玩绳十二月学习 1—10 报数。完整练习打年糕（打夯）纵队跑步走。元月纵队走螺旋。完整练习投掷练习三月二路纵队变四路纵队完整练习障碍练习四月复习队列完整练习钻爬练习五月学习切段分队走完整练习跳绳六月学习左右分队走完整练习双手拍球七月队列复习完整练习跳大绳 1、晨间活动时间： 25 分钟。队列 5 分钟，操节 10 分钟，器械练习说明10 分钟。 2、每月安排中的内容是新授内容，新授内容须有计划地在后面练习。（二）每周军事运动游戏上学期军事游戏安排表时间周次2—4 岁4—6 岁第一周开营前的准备开营前的准备九月第二周开营典礼开营典礼第三周抢占阵地打敌人第四周打敌人走出沼泽地第五周谁的反应快小伞兵第六周钻地道童子军练跨越

十月第七周第八周第九周十一月第十周第十一周第十二周第十三周十二月第十四周第十五周元月第十六周第十七周第十八周课程背军粮红旗插到敌营小伞兵勇炸碉堡过封锁夺红旗运军粮地雷阵穿过树林过封锁过隧道寻找武器过小河过小桥跳过地雷阵过壕沟取情报侦察兵童子军练本领拓展训练修战壕飞夺泸定桥行军负重行军下学期军事游戏安排表时间周次2—4 岁4—6 岁第一周夹夹跳队列训练三月第二周地道运输队列训练第三周运军食小小投弹兵第四周我是小投手小小侦察兵第五周运西瓜炸碉堡夺红旗四月第六周穿大鞋勇敢的小兵第七周抢夺炸药包推小车第八周童子军练本领闯过小河五月第九周运粮过桥夺红旗第十周炸碉堡山林大战第十一周谁的本领大小小救助队第十二周扫地雷打靶练习六月第十三周童子军基训伪装过河第十四周翻山越岭占碉堡训练

大学生创新训练计划项目心得体会

大学生创新训练计划项目心得体会 ———复杂环境下基于TCP协议和路由协议的网络性能优化研究时光荏苒，一年的创新项目如期就要结束。这其中，包含着艰辛与拼搏，创新与激情。不同的时刻却见证着同一种期待，那便是能够完美的完成这次创新项目。参加这次项目，我感到非常荣幸，过程中的点点滴滴依然历历在目。因为是第一次参加创新项目，我也从中学习到了很多在日常学习中很难学习到的“学习”，也让我感受到实践带来的快乐和充实。一年的项目学习、实践，不仅增添了我的课外学习兴趣，也培养了我的动手能力。项目结束之际，很庆幸我们收获累累，虽然在整个过程中，劳累、迷茫、喜悦时刻存在，但是正是这些才带给我们成长，让我们更加洗练。生活也就是在这种挑战和实践中慢慢地充实。此时此刻，我清楚的感受到：我们在学校里学到了很多理论性的东西; 但我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望; 我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是我们这些创新者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创新创业的动力源泉，成为成功创新的精神基矗。毕竟，经历胜于一切言语表达出来的感悟。随着时代的进步，人们的生活也在逐渐的变得丰富多彩。进入信息化时代，网络成为社会生活中不可或缺的东西。随着网络环境的不断复杂化,以及网络用户人群的不断增大，关于网络性能分析与优化一直是不断研究与亟待解决的问题。

为此我和同学们对网络拥塞这方面产生了兴趣，并找到了相关老师，进行了更加深入的学习。接下来，相继地学习了 MATLAB仿真软件设计实践和利用网络仿真软件NS-2对不同TCP与路由协议中网络延迟，吞吐量，链路利用率，丢包率进行分析与比较。至此，已经对于技术作了复杂环境下基于TCP协议和路由协议的网络性能优化研究创新得到了基本能力掌握。大二上半学期在刚了解到这个项目的学习时，个人掌握的只有基础的 C++编程基础，编程能力相当有限，深入算法的理解能力相当缺乏。在联系导师后，了解了即将学习的大概内容包括 MATLAB仿真软件设计实践。在小组的共同努力下，打印了相关资料、文档进行了入门知识的了解和学习；接下来在于指导老师的帮助下，逐渐掌握了利用网络仿真软件NS-2对不同TCP与路由协议中网络延迟，吞吐量，链路利用率，丢包率进行分析与比较等相关的学习研究，同时对于算法编程的原理进行了理解学习。从一开始不了解网络拥塞控制，到会利用算法解决一些简单网络模型的拥塞；一开始只是会使用MATLAB仿真软件，到后来会熟练掌握这个软件；一开始不懂英文论文要怎么写，到自己写了一篇论文（在投稿中），这其中，历历在目的经历，点点滴滴的瞬间，都让我感到终身难忘。还有和队友合作写了一篇论文，已经被CSCE这个会议收录；学会了怎么发会议论文，了解了具体的流程。等等这些经历都是用其他一切物质换取不到的，让我感受到，只有亲身经历，才有发言权，才能感受不一样的创新焰火。