从2017高考语文试题看全国卷与山东卷的不同

从2017年高考语文试题看全国卷与山东卷的不同

高三语文组葛三元

从2005年到2017年，山东省单独命制高考语文试题共13年，谨小慎微，维稳求稳，最终平稳收官。但全国卷这些年是大刀阔斧的改革，因此两份试卷从最初分别时的“一母同胞”，到现在已是“形同陌路”。下面，我从试卷结构、具体题型设置以及命题特色三个方面说一下两者的区别。

一、试卷结构

山东卷：共23题。第Ⅰ卷12题，为单项选择题，第Ⅱ卷11题，10个简答（主观题，包括文言文翻译题、填空题、简答题、论述题）和1个写作题。2017年山东卷总字数为7734字，提供的答案量为860字，学生书写约1700字。

全国卷：共22题，包含四个部分。一是现代文阅读三篇9题（5个单选，1个多选，3个简答），二是古诗文阅读两篇7题（3个单选，1个多选，含默写3个简答），三是语言文字运用5题（3个单选，2个简答），四是写作1题。合计：13个选择题（2个多选题，分值5），8个简答，1个写作。2017

年全国卷总字数约为8000字，提供的答案量约为460字，学生书写约1300字。

重要了），书写量少了（思考时间充裕了）。

二、题型与分值

1. 语言文字运用

山东卷8题，27分。含5个选择题，3个简答题。

全国卷5题，20分。含3个选择题，2个简答题。

就内容来说，近几年全国卷没有设题直接考查字音、字形和近义词辨析，只是考查成语和病句。语言的连贯题近几年反复考查，也经常出现新的题型。

2. 古代诗文阅读

山东卷7题，36分。含4个选择题，3个笔答题。

全国卷7题，35分。含4个选择题，3个笔答题。

表面上区别不大，就内容来说，都包括文言文阅读、诗歌鉴赏和名句名篇默写，但全国卷文言文不直接考实词、虚词，考查文化常识；诗歌鉴赏每个题分值加大，在全卷所占比重加大。

名句名篇默写，全国卷分值少1分，为5分；在推荐篇目上要比山东卷考试范围小，山东范围是初高中90篇，全国卷范围是初高中76篇。考查形式均为理解性默写。

3.现代文阅读

山东卷7题，27分。含3个选择题，4个笔答题。

全国卷9题，35分。含6个选择题，3个笔答题。

就内容来说，一般论述类文本考查设题与分值全国与山东基本没有区别。大阅读方面全国卷是文学类文本和实用类文本均为必考项，而山东是选考一项。山东卷大阅读4题均为笔答题，共18分。全国卷大阅读6题含有3个选择题，26分，比山东卷高出8分。

4.写作

全国卷与山东卷相比，作文的考查形式和分值一样。材料选择上，全国卷直击现实热点，中国关键词、高考等，既是国家大事，又与每个人密切相关。

而今年山东卷作文也摆脱了这几年命题材料“文艺小清新”形象，取材着眼于现实，关注了当下民众的阅读状态。

注重“观其大略”，注重传统文化知识，鉴赏分值加大。现代文有选择题（而且是多项选择），覆盖全面，分值提高。

三、全国卷命题特色：

1.鲜明的时代感，要求学生俯身埋头苦读，抬头胸怀天下。

全国三套试题，均以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，直观反映时代主题，正面传递价值观念，落实立德树人理念，突出高考的思想性和育人功能。其中全国I卷写作题“中国关键词”最为典型。

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

该题接地气、有生气，立意高远又力避空泛。“呈现你所认识的中国”要求大处着眼，十二个“中国关键词”又是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”的指令更容易激发考生的个人表现欲。又如气候正义、央视纪录频道、垃圾

分类、留住乡愁、中国博物馆现状调查、我看高考等阅读、写作材料均不避热点，直击现实，表现出鲜明的时代特色，从而也要求我们的考生俯身埋头苦读，抬头胸怀天下。

2. 设题不走寻常路，要求学生内修学科素养，灵活应对问题。

先看山东卷近三年高考阅读题的一个问题设计：

2015山东卷（散文）19．简析第②段在文中的作用。（4分）

2016山东卷（小说）19. 小说写吴秋明讲述“绒布妈妈”实验，有什么作用？（4分）

2017山东卷（小说）19. 本文以“我”与特吉的冲突开篇，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）

这样设题容易让学生生搬硬套一些答题模式，平时老师与学生都喜欢一些所谓的答题套路，看到问题上的什么字眼，就去从几个方面作答，即便不懂文章，也能耍个花拳绣腿唬人。而全国卷偏重于文学作品的鉴赏能力考查，赏析语句的精妙之处，布局谋篇的好处，结尾的艺术效果，设题灵活而不机械，有效避免了学生去背套路的做法。在语言表达题目上，今年出现了逻辑推理的严密性的考查更是让人耳目一新。

面对2018年的全国卷，我们的备考思想与策略都要做出相应的改变与调整：

一是舍技而求道。全国卷中单纯的识记方面的知识、常规的语言表达题型已经越来越少，靠反复训练而形成的“技术活”越来越无用武之地。语文的教与学，要对字音、字形、词语辨析、标点符号、文言虚词等内容适当降低要求，应该回归阅读本身，在读中理解含义，品味语言，鉴赏艺术技巧。古诗文阅读理解更注重识大体、晓大意，名句名篇备考负担有所减轻；现代文阅读要求也相应更高更灵活了。

二是立足课本与课堂，面向课外大社会。学生应该“家事国事天下事，事事关心”，语文学习不能闭门造车，要充分利用报刊、网络等各种媒体，不出门而知天下事。这样，在面对取材于现实的一些任务驱动型写作时，才不至于无话可说，无米下锅。