人教版七年级上册第二单元科学质量检测卷附答题纸和答案
七年级上册第二单元科学质量检测卷
温馨提示：考试时间为200分钟！请认真完成、认真校对；将答案填写在答题纸上！
卷Ⅰ选择题部分
一．单项选择题（每小题3分，多选、错选、不选，均不给分。本题共15小题，共45分）
1．史莱特和施旺共同创立细胞学说，其基本论点是：动物和植物都是由组成的。（）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
2．将带花的白玉兰枝条插入稀释的墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这个现象有直接相关的组织是（）
A.输导组织
B. 营养组织
C.分生组织
D.保护组织
3．下列各植物结构中，属于生殖器官的是（）
A.根
B.花
C.茎
D.皮
4．下列动物中，“昆虫委员会”是不会邀请的是（）
A.蟑螂
B.蝗虫
C.苍蝇
D.蚯蚓
5．2011年是兔年。兔子区别鸽子的特征是（）
A.体温恒定
B.用肺呼吸
C.胎生哺乳
D.体表被毛
6．区别生物与非生物的的根据是（）
A.能否进行光合作用B是否为绿色 C.是否有体温 D.是否进行新陈代谢
7．某同学把七种动物分成鲸鱼、麻雀、袋鼠和螃蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他的依据可能是（）
①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生
A. ①或②
B. ②或③
C. ③或④
D. ①或④
8．在生物分类等级中，生物之间的共同性最多和最少的是（）
A.种、界
B.界、种
C.门、界
D.种、科
9．鸽子由明显的结构层次，由低到高的次序是（）
A.细胞→组织→器官→个体
B.组织→器官→系统→个体
C.细胞→组织→器官→系统→个体
D.细胞→组织→系统→个体
10．猪笼草长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，但猪笼草不是动物却是植物，是因为（）
A.不会动
B.是绿色的
C.能进行光合作用
D.对外界刺激做出反应
11．下列细胞结构：①细胞膜，②细胞质，③细胞核，④细胞壁，⑤液泡，在人体口腔细胞和洋葱表皮细胞中都有的是（）A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
12．人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映三概念关系的是（）
A. B. C.
13．下列关于制作洋葱表皮装片实验，其实验方法正确的是（）
A. B. C. D.
14.有科学家描述：胚胎干细胞的“可塑性”无与伦比。这的“可塑性”指的是（）
A.细胞分裂能力
B.细胞分化能力
C.细胞生长能力
D.细胞变形能力
15．皮肤分为表皮、真皮和皮下组织，表皮中含有各种不同的组织，如肌肉组织、神经组织。那么下列说法中错误的是（）
A.动物的基本组织包括保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
B.皮肤由不同的组织构成，在分类上它属于器官
七上第二单元科学质量检测卷1
C.皮肤中的真皮内有热敏小体、冷敏小体等神经组织
二．多项选择题（每小题5分，多选不给分，少选给一半分。共25分）
16．下列正确的是（）
A.显微镜能观察动物细胞、植物细胞的结构
B“多莉”克隆羊属于非生物
C.火腿肠的材料中有猪肉，猪是哺乳类动物
D.哺乳类动物特点有：胎生、哺乳、体温恒定
17．下列关于细胞的说法中，正确的有（）
A.细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成
B.显微镜观察细胞时，视觉黑暗，可调节电灯的亮暗
C.植物产生有机物，动物吃植物进食，这是能量在转换
D.向日葵像太阳转，说明植物有向光性
18．下列关于“使用显微镜和观察细胞”的说法中，错误的是（）
A. ①“5×，10×”，②“12.5×，10×”，③“12.5×，5×”中，观察细胞数目最多的是①
B.用显微镜观察时，双眼都睁开，右眼朝目镜注视，左眼画出观察到的细胞的图像
C.显微镜中看到的物像是原物的倒像
D.观察动物细胞结构不太清楚时，应加滴红墨水；观察植物细胞结构不太清楚时，应加滴亚甲基蓝溶液。
19．下列关于“生物体的结构层次”的说法正确的是（）
A.人的肌肉可分为心肌、骨骼肌、平滑肌
B.神经组织由神经细胞构成
C.植物的营养器官是根、茎、叶
D具有解毒功能的系统是肝脏
20．下列关于“物种的多样性”的说法正确的是（）
A.酵母菌、变形虫、细菌属单细胞生物
B.人类的生存和发展，与生物的多样性息息相关，我们应保护生物的多样性
C.大多数生物的灭绝，都是丧失栖息地造成的
D.任何一种生物的存在都是有意义的
卷Ⅱ非选择题部分
三．填空题（本大题共6小题，每空2分，表达不全面给一半分，错字不给分。共50分）
植物类群被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物
特征
A.有种子，但种子没有果皮包被
B.没有根，茎和叶柔软矮小，用孢子进行繁殖
C.没有根、茎和叶，单细胞或多细胞
D.有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖
E.根、茎和叶发达；种子有果皮包被
22．看图，回答问题。（方括号内填字母，17分）
（1）柳树长得高大，与细胞中的[ ] 有关。
（2）“龙生龙，凤生凤”是生物遗传的现象，控制这种遗传现象的遗传物质主要存在于细胞
中的[ ] 。
（3）动物细胞与植物细胞相比，多了能进行光合作用的[ ] ；能储存汁液的
[ ] 。
七上第二单元科学质量检测卷2
（4）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的[ ]
。蜗牛的体细胞可能是（填写“甲”或“乙”）。
23．根据皮肤结构，回答下列问题。（20分）
（1）皮肤由、、和四大组织构成，皮肤是人体中最大的。
（2）皮肤内有感受热的热敏小体、冷的冷敏小体等感受刺激的（填“组织”或“器
官”或“系统”）。
（3）当皮肤流血时，说明已经伤害到部位，而其中又含有，因此我们感觉到冷。
（4）当寒冷的天气能使汗毛竖起来的是。
24．位于青海省的可可西里无人区腹地的卓乃湖是藏羚羊的主要产羔地。2011年6月28日中央电
视台记者通过远程监控设施，有辛首次见证了以往不为人知的藏羚羊生产全过程。
（1）藏羚羊属于哺乳动物。藏羚羊的生殖方式是。
（2）藏羚羊是一种大型珍稀动物，要设立加以保护。
（3）造成生物灭绝的最根本原因是。（4分）
四．实验探究题（第25题10分，第26题21分，第27题10分。共40分）
相同的花盆大小形状形似的莴苣种子放置环境温度水
25．种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校科学兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。
请你根据实验数据回答有关问题。（1）该探究性实验 （选填“能”或“不能”）证明光照对莴苣种子萌发的影响。原因是 。
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（2）你对实验中的问题做出的修改是： ，该实验要注意使用 （填试验方法）。作出修改后，对照组实验是 号花盆。
26．某同学制作临时装片，主要的方法如下：①染色，②把洋葱鳞片切成小块，③盖上盖玻片，④用镊子撕下洋葱表皮，放在载玻片上，⑤在显微镜下观察
（1）该同学在制作装片过程中缺少了哪个关键步骤？ 。请问，制作临时装片的步骤是 。为了防止气泡的产生，制作临时装片时，应 。 （2）某显微镜的目镜有10×和4×，物镜有15×和40×，用这台显微镜观察，观察的细胞数目最多的是 和 ，最大放大了
倍。
（3）调整后，用显微镜观察发现视野太暗，你可以帮助他找到原因并且处理好吗？
，他发现视野中有一个异物，转动目镜，转换物镜，异物仍然存在，说明异物可能在 上。
（4）观察时发现：细胞有严重重叠现象，应该 。
27．为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和相同的植物，按照下表给定的条件进行（10分）。 （1）1、2号盆中的植物在实验中其他因素的设定是相同的，唯一不同的因素是 ，因此对于这两盆的生长情况我们设定的问题是 。
（2）为了研究施肥的多少对植物生长的影响，应该对 盆植物生长情况作比较。 （3）比较2号和4号植物的生长情况，能不能得出比较科学的结论？为什么？
； 。 （4）为了通过与4号盆比较确定浇水的多少对植物生长的影响，完成表格6号。
七上第二单元科学质量检测卷答题纸
二．多项选择题（每小题5分，多选不给分，少选给一半分。共25分）
三．填空题（本大题共6小题，每空2分，表达不全面给一半分，错字不给分。共50分）
21． E 、 A 、 D 、 B 、 C 。
22．（1）[ A ] 细胞壁；（2）[ C ] 细胞核；（3）[ E ] 叶绿素、[ F ] 液泡；
（4）[ D ] 细胞质、乙
23．（1）上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织、器官
（2）真皮、组织（3）真皮、神经组织（4）立毛肌
24．（1）胎生（2）自然保护区（3）人为的捕杀、栖息地的减少等
四．实验探究题（第25题10分，第26题21分，第27题10分。共40分）
25．（1）不能；水对莴苣种子萌发实验造成干扰；（2）水应都适宜，控制变量法，2
26．（1）在载玻片上滴加清水；②④③①⑤；用镊子夹住盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的清水，慢慢放平。（2）15×；4×；400 ；（3）调整光圈和反光镜；临时装片上；（4）重撕几次，挑选较薄的表皮进行实验（用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片）；
27．（1）土壤；相同条件下，土壤对植物生长会造成什么影响；（2）3和5 ；
（3）不能；有一个变量（光照）干扰实验，没有控制实验变量，所以不能得出结论。
（4）为了通过与4号盆比较确定浇水的多少对植物生长的影响，完成表格6号。
培养皿、量筒、天平、电灯、秒表等
新浙教版七年级上册科学第二单元知识点提纲总结【精排】
2．1生物与非生物 一、生物与非生物的主要区别 主要有七个基本特征：严整的结构能进行新陈代谢都有生长应激性生物都能生殖和发育有遗传和变异能适应环境和影响环境 二、观察蜗牛，学会描述其形态和生活习性 外形有贝壳，身体柔软，有触角，移动时身下会有粘液。它有视觉，有触觉，有嗅觉，没有听觉。喜欢阴暗潮湿的环境。 2．2细胞 一、细胞发现史 1665年英国科学家胡克用自制的显微镜发现了细胞。虽然发现的是（），但的确是人类第一次发现细胞，为向微观领域进军打开了大门。随后，又观察叶片表皮和树枝横切面，发现活的植物也是有细胞构成。 1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。 19世纪40年代德国科学家（）和（）提出了“细胞学说”。 细胞学说的内容： 1. 2. 3. 二、认识细胞 1、细胞的形状 有圆的、立方形的、柱形的、菱形的、多边形的等多种形状。 2、细胞的大小 细胞一般很小，只有一到几十微米之间 三、细胞的结构 写出动物细胞和植物细胞的结构，并写出各结构的作用
四、显微镜的结构 写出显微镜的各个结构，并能记住各个结构的作用 五、显微镜的使用 1、准备
将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前 2、对光① 转动转换器，使低倍镜对准通光孔， 转动粗调节器，使低倍镜前端距 载物台约1-2厘米的距离。（如右图） 2、对光② 转动遮光器，将光圈放大； 让左眼朝目镜里注视，同时用手将反光镜转向光源； 调节反光镜，直至从目镜里看到一个白色明亮的圆形视野 3、低倍镜观察① 将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通光孔中心， 用弹簧夹片压住载玻片两端。 低倍镜观察② 两眼从侧面注视，将物镜降至距标本约0.5厘米时停止。 低倍镜观察③ 用左眼朝目镜里观察，同时转动粗调节器，缓慢上升镜筒，直到视野中出现物象，再用细调节器调节。 4、高倍镜观察① 先将低倍镜下找到所需观察的物象，把要进一步放大的部位移到视野正中央。 高倍镜观察② 转动转换器，使高倍镜到位。调节反光镜和光圈，使光照明亮，再微微调节细调节器，直到物象清晰。 5、显微镜复原 用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布揩净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。 2.3生物体的结构层次 细胞的分裂、生长和分化 细胞分裂： 概念： 特点： 1.子细胞体积是母细胞的1/2; 2.子细胞数目是原来的2倍； 意义： 1.单细胞生物的个体增多； 2.多细胞生物个体内细胞数目增多； 细胞生长： 概念：刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一般，他们能吸收营养质，合成自身的组成物质，不断长大，这个过程就是细胞生长。 意义： 细胞分化 载物 台 通 光 孔 低倍物镜
七年级下册科学第二单元测试卷 有答案
七年级下册科学第二单元测试卷（1～5节） （考试时间90分钟，满分100分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.关于参照物,下列说法错误的是（） A．判定物体运动还是静止，要事先选定参照物 B．一个物体运动还是静止，参照物不同，结论可能是不同的 C．只有静止的物体才能作参照物 D．高速行驶的火车也可以作参照物 2.机械式闹钟要上发条，这实际上是使发条积蓄（） A．动能 B．电能 C．势能 D．热能3.使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查零点是否准确 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳发生摩擦 D．使用时，必须注意所测力不能超过它的量程 4.下列现象中，运动状态不发生改变的是（） A．成熟的苹果从树上掉下 B．汽车匀速转弯 C．草坪上滚动的足球渐渐地停下来 D．列车沿平直轨道匀速出站 5.火车的速度是72千米/时，汽车的速度是20米/秒，则（） A．火车的速度大 B．汽车的速度大 C．两者的速度一样大 D．无法确定 6.关于匀速直线运动的速度v=s/t，下列说法正确的是（） A．物体的运动速度v越大，通过的路程s就越小 B．物体的运动速度v越大，所用的时间t就越小 C．物体运动的速度v由s/t决定，但与s、t的大小无关 D．以上说法都有道理 7.一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升机向上运动,则直升机相对于地面是（） A．一定上升 B．一定下降 C．一定静止 D．无法确定8.比较F1和F2的大小，正确的是（） A．F1>F2 B．F1 第二章：第4-6节专题测试 一、选择题 1．广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到() A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色 C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色 2．如图所示，在凸透镜成像的实验中，下列说法正确的是() A．蜡烛逐渐远离凸透镜时，移动光屏，在光屏上成的像渐变大 B．蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏要靠近凸透镜才能承接到清晰的像 ^ C．蜡烛在a点时，所成的像是倒立缩小的 D．应用蜡烛在b点时的成像原理，可制成近视眼镜 3．如图所示，相邻两室，一明一暗，在两室之间的墙壁上有一平面镜M，且∠AOC＝∠BOC，甲、乙两人分别站在A、B两点，面向平面镜张望，则() A．甲可看到乙，乙看不到甲B．甲、乙相互都可以看到对方 C．甲看不到乙，乙看不到甲D．甲看不到乙，乙可看到甲 4．如图所示，物体AB直立于垂直放置的平面镜前。现在物体与平面镜之间稍靠近镜面上方的一侧插入一块不透光的木板CD，木板CD的下端与物体AB的中点等高，则物体在平面 镜内() A．只有AB下半部分的虚像B．不出现AB的虚像 C．只有AB下半部分的实像D．仍有AB完整的虚像 5．人站在哈哈镜前，会由于哈哈镜的特殊形状而使人体不同部位的像或被拉长或被压短而变形，令人发笑。现有一个如图甲所示由两个水平方向的柱面镜连接而成的哈哈镜，竖直置 于水平地面上。当一个与哈哈镜等高的人站在其正前方(如图乙所示)，他看到的像的情况是() A．上半身的像被拉长B．下半身的像被拉长C．全身的像都被拉长D．全身的像都被压短 ， 6．如图所示两个平面镜相互垂直放置，点光源在平面镜内成三个像。现让点光源S在水平面内沿圆周顺时针运动，则可以观察到的三个像（） A．全做顺时针运动B．全都做逆时针运动 C．一个顺时针运动，另外两个逆时针运动D．一个逆时针运动，另外两个顺时针运动 7．一面镜子竖直挂在墙上，某人站在镜前1米处，从镜子里看到自己的上半身，他想看到自己的全身，则() A．应后退到距镜子2米远处B．应前进到距镜子米远处 C．应后退到距镜子4米远处D．无论前进或后退都不能实现 8．雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下列判断正确的是() A．背着月亮走，地上亮处是积水B．迎着月亮走，地上暗处是积水 C．迎着月亮走，地上亮处是积水 D．无论迎着、背着月光走，地上亮处都是积水 * 9．如图所示，一束方向不变的光线从右斜射向水面，这时的反射角是β，折射角是γ。若把水槽的左端稍垫高一些，待水面重新恢复平静时，反射角是β1，折射角是γ1，那么() A．β1＝β、γ1＝γB．β1＜β、γ1＞γC．β1＜β、γ1＜γD．β1＞β、γ1＞γ 第 1 节生物与非生物 一、生物与非生物 1、根本区别：有无生命；有生命的是生物，无生命的是非生物 2、生物的七大特征： . 1.能新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）（最基本的特征）; 2. 对刺激有反应（应激性）； 3. 具有严整的生物结构（除病毒外由细胞结构）； 4.能适应并影响环境； 5.会遗传和变异； 6.能够生长（使生物能长大）； 7.可以繁殖后代（使生物不会灭绝） 3、动物与植物：动物和植物都属于生物两者最大的区别是： 动物：由于细胞中无叶绿体，自身不能制造养料，要植物：细胞内有叶绿体，能利用阳光、水、二氧化碳进行 二、观察蜗牛 1.蜗牛的外形特征 营养方式不同。 摄取食物来获得营养。 光合作用制造养料。 （1）体外有一个螺旋形的外壳，它具有保护的作用。 （2）头部触角：有两对，前一对较长，后一对较短，具有触觉的作用。 眼：着生在长的一对触角的顶部，具有视觉的功能。 的作用。 口：着生在触角的下方，具有味觉 （3）腹部是肥大的足，是运动的器官，足内有足腺，能分泌黏液，所以蜗牛在爬行过的地方会留下痕迹。粘液的作用：可以减小地面摩擦和传递信息 2.蜗牛的生活习性陆生，有冬眠和夏眠的 习性，常栖息于 的叶芽，对农作物有一定的危害，是一种 阴暗潮湿的环境中，喜欢夜间活动，主要食物是一些植物的叶和嫩农业害虫，因此农民不太喜欢它。 3.蜗牛的生理特征：具有触觉，嗅觉，视觉，味觉；但没有听觉。 第 2 节细胞 一、细胞学说创立的历史 （1）1665 年英国科学家罗伯特·胡克首先利用自制的显微镜观察到了木栓的 个名词。 （2）1831 年英国科学家布朗发现了植物细胞内的细胞核。 细胞壁结构，提出了“细胞”这 （3）19 世纪40 年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上，共同提出了“细胞学说” （4）20 年后，德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。 细胞学说的内容：细胞是生物体结构和功能的基本单位；病毒没有细胞结构 二、细胞的结构 。 （1）动物细胞和植物细胞相同结构：细胞膜（保护和控制细胞物质的进出） 细胞质（细胞内生命活动的主要场所）细 胞核（内含遗传物质，与繁殖后代有关） （2）植物细胞特有的结构： 细胞壁（具保护和支持作用，主要成分为纤维素） 液泡（内含细胞液水果的汁液就是液泡里的细胞液。如番茄和西瓜的果汁） 叶绿体（进行光合作用的场所，内有叶绿素） 体，只有绿色部分有） （不是所有的植物细胞都有叶绿 七年级科学期中质量检测试题卷 本卷满分为120 分，考试时间为100 分钟） 一、选择题（每题2 分,只有一个正确答案,共50 分） 1. 人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100 纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指（） A. 长度单位 B. 质量单位 C. 时间单位 D. 温度单位 2. 某校第一节课是7 点40 分到8 点25 分,中间经历的45 分钟是（） A. 时间间隔 B.时刻 C.既指时间间隔又指时 D.上述答案全正确 3. 下列说确的是（） A. 将一铜块熔化成铜水，它的质量减少 B. 将一铜块拉成丝，它的质量不发生变化 C. 将一铜块从赤道拿到月球，它的质量变小 D. 将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体，它的质量不发生变化 4. 下列单位换算过程中正确的是（ ） A. 1.8 米=1.8 ×1000=1800 毫米 B. 1.8 米=1.8 米×1000=1800 毫米 C. 1.8 米=1.8 米×1000 毫米=1800 毫米 D. 1.8米=1.8×1000 毫米=1800 毫米 5. 剖开西瓜时，通常会流出一些汁液，这些汁液来自于（） A.细胞质 B.细胞膜 C.食物泡 D.液泡 6. 木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（） A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.难确定 7. 下列哪个物体的质量接近100 克（） A.一只大公鸡 B.某个初中学生 C.两只鸡蛋 D.一桌子 8. 一本书的厚度为13 毫米，这本书共有260 页。则每纸的厚度是（） A. 0.05 毫米 B. 0.005厘米 C. 0.1厘米 D. 0.1 毫米 9. 使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，从低倍镜换到高倍镜后，所观察 C.（B）（C） D.（A）（B）（C） 第二章 第一节 1.蜗牛的结构：眼、口、触角、足、壳。壳具有保护的作用；足是运动器官，能分泌粘液；粘液的作用：减少与地面的摩擦，传递信息等。蜗牛到处爬行的目的：寻找事物，交配繁殖后代等； 2.蜗牛的感觉器官：蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉，没有听觉。 4.植物与动物的最主要的两个区别是： （1）、能否进行光合作用。植物可以，而动物不能。 （2）、能否自由或快速地运动。动物可以，而植物不行。 植物与动物的最重要的区别：能否进行光合作用。 第二节 1.脊椎动物和无脊椎动物最根本的区别：有无脊椎骨 2.脊椎动物的分类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。其中哺乳类最高等。 3.鱼类的特征：（1）终身生活在水中；（2）体表被鳞片；（3）用鳃呼吸；（4）用鳍游泳；（5）卵生，体外受精；（6）变温动物； 4.两栖类的特征：（1）幼体水生，成体陆生或水生；（2）幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸；（3）幼体用尾游泳；（4）成体有两心房一心室，皮肤裸露，有丰富的腺体（能分泌粘液）；（5）卵生，体外受精；（6）变温动物 两栖类的代表动物：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等 5.爬行类的特征：（1）体表有角质鳞片或甲；（2）用肺呼吸；（3）贴地爬行；（4）卵生，体内受精；（5）变温动物 爬行类的代表动物：蛇、鳄鱼、龟、变色龙、鳖、蜥蜴等 爬行动物的幼体首先摆脱了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 6.鸟类的特征：（1）身体呈纺锤型；（2）体表被羽毛；（3）前肢特化成翼；（4）胸肌发达；（5）体温恒定；（6）卵生，体内受精；（7）飞翔生活 鸟类的代表动物：鸡、鸭、鹰、鸵鸟、猫头鹰等 7.鸟类的哪些结构和飞翔相适应？ （1）全身被羽毛(飞翔和保温)，前肢变成翼，身体呈纺锤形（可减小飞行时空气的阻力）；（2）胸肌发达；（牵动两翼飞翔）。 （3）口内牙齿退化长骨中空，有的骨薄，愈合，既坚固又轻巧(减轻飞翔时的体重) ；（4）有气囊和肺相通，能进行双重呼吸。(为飞翔提供足够的氧气)； （5）脑比较发达 8.哺乳类的特征：（1）体表被毛；（2）胎生，体内受精；（3）有乳腺；（4）哺乳；（5）体温恒定 胎生和哺乳是哺乳动物最重要的两个特征，也是哺乳动物成活率大大提高的原因。 哺乳类的代表动物：白鳍豚、蝙蝠、老虎、鲸鱼、袋鼠等等 哺乳动物是动物界中分布最广、最高等的动物。 9.脊椎动物的进化过程：鱼类——两栖类——爬行类——鸟类——哺乳类 从水生到陆生；从低等到高等；从简单到复杂；从卵生到胎生；从变温到恒温。 七年级期末物理 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 学号:________ 一、单选题（共10小题） 1.（2018春?余杭区期末）小光穿了一件白衬衫，一条蓝裤子和一双黑皮鞋，走进一向只亮着红灯的房子 里，别人看到他的衣服颜色是（） A．白衬衫、蓝裤子和黑皮鞋 B．红衬衫、黄裤子和黑皮鞋 C．红衬衫、黑裤子和黑皮鞋 D．白衬衫、红裤子和红皮鞋 2.（2016?云南）如图所示是小明滑滑板车时的情景，下列说法正确的是（） A．以滑板车为参照物，小明是运动的 B．运动的滑板车最终停下来是因为不再受力 C．滑板车安装轮子是为了减小对地面的压强 D．小明蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态 3.（2018春?余杭区期末）体育课上两位同学进行爬杆比赛，将两位同学的爬杆过程都看成匀速直线运动， 下列说法正确的是（） A．向上爬的过程中摩擦力方向都向下 B．体重越大的同学受到的摩擦力越大 C．速度越快的同学受到的摩擦力越大 D．手握杆的力越大受到的摩擦力越大 4.（2018春?余杭区期末）弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3 牛，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（） A．弹簧测力计的示数为0 B．F1、F2是一对相互作用力 C．F1、F2是一对平衡力 D．弹簧测力计的示数为6牛 5.（2007?天津）月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达 月球后，下列说法中正确的是（） A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N C．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一 D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力 6.（2018春?余杭区期末）如图所示，底面积与质量都相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体， 则它们对容器底部压强p甲、p乙和容器对水平桌面的压强p′甲、p′乙的大小关系正确的是（） A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p′甲＞p′乙D．p′甲＜p′乙 7.（2018春?绍兴期末）2017年9月6日，太阳爆发12年来最强耀斑。耀斑发生时，可能会对地球带来的 影响是（） ①无线电短波通讯受干扰甚至中断 ②高纬度地区产生大规模极光 ③干扰地球磁场，影响导航系统 ④全球各地降水异常增多 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 8.（2018春?乐清市期末）五一期间，爸爸带着小科驾车去温州游玩。小科记录了某段时间内汽车的直线 行驶速度，并绘制成如图的“速度一时间”坐标图，其中表示匀速直线运动的是（） 第2章观察生物 生物与非生物 1.生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。所有生物都具有共同的特征：能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。 蜗牛：触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。有视觉、触觉、味觉、嗅觉。没听觉。 2.我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。 3.生物与非生物的差别： 生物非生物 1对刺激有反应（有应激性）对刺激没有反应（无应激性） 2能生长不能生长 3需要营养（会新陈代谢）不需要营养（不会新陈代谢） 4有严整的结构无严整的结构 5能生殖和发育不能生殖和发育 6有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性 7能适应环境、影响环境不能适应环境、影响环境 4.动物与植物最主要的 2 个区别： （1）运动：有些植物可以局部运动，动物可以自由快速运动。 （2）光合作用：植物可以，动物不可以。 细胞 年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了细胞。细胞很小，一般只有一到几十微米之间。 2.动物和植物都是由相同的基本单位—— 细胞构成的。 3.动物细胞 细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界 物质交换。 细胞质：许多生命活动的场所。 细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。 4.植物细胞 细胞壁：最外层，由纤维素组成，具 有支持保护作用，使植物具有一定的形 状。 叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作 用的场所，椭圆形。 液泡：含有细胞液。 细胞膜：保护作用，并且控制细胞与 外界物质交换。 细胞质：许多生命活动的场所。 细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。 5.植物细胞和动物细胞的结构比较： 植物细胞和动物细胞都具有细胞膜，细胞质，细胞核。除此之外，植物细胞还有细胞壁，液泡，叶绿体。 年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19 世纪 40 年代，德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。 显微镜的结构与使用 （1）镜和物镜：两者结合起来，有放大作用。它们的放大倍数分别可在目镜和物镜上面，目镜和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。物镜越长，倍数越高。目镜越短，倍数越高。 第1节生物与非生物 一、生物与非生物 1、根本区别：有无生命；有生命的是生物，无生命的是非生物. 2、生物的七大特征： 1.能新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）（最基本的特征）; 2. 对刺激有反应（应激性）； 3. 具有严整的生物结构（除病毒外由细胞结构）； 4.能适应并影响环境； 5.会遗传和变异； 6.能够生长（使生物能长大）； 7.可以繁殖后代（使生物不会灭绝） 3、动物与植物：动物和植物都属于生物两者最大的区别是：营养方式不同。 动物：由于细胞中无叶绿体，自身不能制造养料，要摄取食物来获得营养。 植物：细胞内有叶绿体，能利用阳光、水、二氧化碳进行光合作用制造养料。 二、观察蜗牛 1.蜗牛的外形特征 （1）体外有一个螺旋形的外壳，它具有保护的作用。 （2）头部触角：有两对，前一对较长，后一对较短，具有触觉的作用。 眼：着生在长的一对触角的顶部，具有视觉的功能。 口：着生在触角的下方，具有味觉的作用。 （3）腹部是肥大的足，是运动的器官，足内有足腺，能分泌黏液，所以蜗牛在爬行过的地方会留下痕迹。粘液的作用：可以减小地面摩擦和传递信息 2.蜗牛的生活习性 陆生，有冬眠和夏眠的习性，常栖息于阴暗潮湿的环境中，喜欢夜间活动，主要食物是一些植物的叶和嫩的叶芽，对农作物有一定的危害，是一种农业害虫，因此农民不太喜欢它。 3.蜗牛的生理特征：具有触觉，嗅觉，视觉，味觉；但没有听觉。 第2节细胞 一、细胞学说创立的历史 （1）1665年英国科学家罗伯特·胡克首先利用自制的显微镜观察到了木栓的细胞壁结构，提出了“细胞”这个名词。 （2）1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内的细胞核。 （3）19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上，共同提出了“细胞学说” （4）20年后，德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。 细胞学说的内容：细胞是生物体结构和功能的基本单位；病毒没有细胞结构。 二、细胞的结构 （1）动物细胞和植物细胞相同结构：细胞膜（保护和控制细胞物质的进出） 细胞质（细胞内生命活动的主要场所） 细胞核（内含遗传物质，与繁殖后代有关） （2）植物细胞特有的结构： 细胞壁（具保护和支持作用，主要成分为纤维素） 七年级（下）《科学》教学目标检测题（一） 一、选择题 二、填空题 21、出生 生长发育 生殖 寿命 生殖 22、有性生殖 分裂 出芽 无性 23、①④⑦⑧ ②③⑤⑥ 24、输卵管 输卵管 卵黄 母体 分娩 肚脐 25、没有 胎盘和脐带 26、女性骨盆宽大 第二 27、（1）十分缓慢 （2）青春 迅速发育 （3）睾丸 卵巢 女性进入青春期比男性早 （4）月经 遗精 （5）胚胎发育场所 分泌黏液 （6）a c 成年 （7）身体 心理 28、（1）受精卵 蛹 （2）B→A→C→B （3）B→A→D→C→B （4）蛹期 29、（1）1 （2） 4 3 2 （3）输送卵细胞，是精子与卵细胞结合的场所 三、阅读型探究题 30、（1）无性 （2）染色体 31、（1）第二性征 （2）C （3）小明家没有公鸡，不能完成受精 32、⑴ 受精卵 ⑵ ⑤ ③ ④ ②→⑤ ⑶ 引入天敌 七年级（下）《科学》教学目标检测题（二） 一、选择题 二、填空题 21、（1）E J （2）B I （3）胚中子叶的片数不同 22、（1）花粉管 果皮 （2）7 果实 （3）6 6 23、嫁接 接穗和砧木的形成层要紧贴 24、雄花 人工授粉 25、胚根 茎和叶 连接根与茎的部位 三、实验探究题 26、（1）甲 （2）甲、丙 （3）有日光组的种子要萌发，而黑暗组的种子不萌发 27、光照 马铃薯块茎需在黑暗条件下生长 28、（1）蓝 碘遇淀粉变蓝 （2）蓝 玉米种子内有淀粉 29、为了确保玉米不授同种植株的花粉 甲 植物体要结种子一定要授同种植物的花粉 七年级（下）《科学》教学目标检测题（三） 一、选择题 七年级上册科学第二章 测试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 七年级(上)科学测试卷（第2章）一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共60分） 1．下列哪一项不是生物的特征（） A．能生长和繁殖B．对外界刺激能产生反应C．会呼吸和排泄 D．能运动 2、用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中，将低倍镜换成高倍镜观察时，发现物像变模 糊了，此时应( ) A．调节粗准焦螺旋 B．调节细准焦螺旋 C．移动装片 D．更换装片 3、生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能（） A、运动 B、生长 C、繁殖 D、对外界刺激做出反应 4、猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其 依 据 是 （ ）A．它能对外界刺激作出反应 B．它能进行光合作用制造养料 C．它不能自由运动 D．它是绿色的 5、植物体、动物体结构与功能的基本单位是（） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 ６．与动物细胞相比，下列是植物细胞所特有的结构的是 ( ) ①细胞壁②细胞膜③细胞核④液泡⑤细胞质⑥叶绿体 A. ②③⑤ B. ①④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥ ７、能控制物质进出细胞的结构是（） A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞壁 ８、细胞体积的增大是由于（） A、细胞的分裂 B、细胞的生长 C、细胞的分化 D、细胞的联合 9、植物细胞一般都具有立方体或多面体的形状，这是因为植物细胞具有（） A、细胞壁 B、细胞膜 C、液泡 D、细胞质 10、细胞分裂过程中最引人注目的变化是 （） A、细胞颜色变化 B、细胞体积增大 C、细胞数目增多 D、细胞核中出现染色体 11、从细胞结构上看，“种豆得豆，种瓜得瓜”这种现象，主要决定于（） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D细胞核 12、单细胞生物进行细胞分裂后的结果是（） A、生物种类增加 B、生物体细胞数目增加 C、生物体长大了 D、生物个体数目增加了 13、有四位学生在使用显微镜时有如下操作：甲将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；乙观察头发时，两眼张开，左眼观察，右手画图；丙发现目镜脏了，于是拿起卫生纸擦干净；丁使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调细准焦螺旋。其中正确的操作是 ( ) A、甲乙丙 B、乙丙 C、甲乙 D、乙丁 14、使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择（） A、大光圈、平面镜 B、大光圈、凹面镜 C、小光圈、平面镜 D、小光圈、凹面镜 15、要使右上方的物像移到视野中央，玻片应移向（） 七年级上册科学知识点总结姓名： 第二章观察生物 1、我们根据物体是否具有新陈代谢现象将物体分为生物和非生物。生物的特征：能呼吸、能生长、对外界刺激有反应、能繁殖后代、能遗传和变异、能进化、有严整的细胞结构（除病毒以外）。 2、植物与动物的主要区别：获取营养的方式不同（能否进行光合作用） 动物——直接摄取食物； 植物——利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料。 3、蜗牛头部有2对触角，期中长触角上端有一对眼，在触角下方有一张口_,壳具有保护、防止水分散失_的作用， 腹足在爬行时能分泌粘液。 4、蜗牛具有视觉、嗅觉、味觉、触觉四种感觉，但没有听觉。 5、施莱登和施旺提出了细胞学说，主要内容是动物和植物都是由相同的基本单位-细胞所构成。 6、德国科学家魏尔啸提出，一切细胞来自于细胞。 7、三位科学家的发现形成了较为完善的细胞学说的内容：所有的动物和植物都是由细胞构成的； 细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。 8、罗伯特。胡克发现细胞，他发现的其实是细胞的细胞壁，它的大小一般是一到几十微米。 9、动物细胞的结构细胞膜、细胞核、细胞质 细胞质：生命活动的场所 细胞膜：保护细胞，并控制细胞与外界之间物质交换，保持细胞的相对独立性 细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心 10、植物细胞的结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、液泡、叶绿体 细胞壁：由纤维素组成，有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状 液泡：内含有细胞液 叶绿体：内含叶绿素，是光合作用的场所。 11、（1）握显微镜应握显微镜的哪一部分结构？镜臂 （2）载物台是用来放置装片的地方，中间有通光孔 （3）在做实验时要用_压片夹固定载玻片。 （4）遮光器上大小不等的圆孔称为光圈 （5）转动粗准焦螺旋时镜筒升降范围较大，转动时细准焦螺旋镜筒升降范围较小。粗准焦螺旋向前调镜筒下降（“上升”或“下降”）。 （6）显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。目镜中长的放大倍数高，物镜则刚好相反。 12、显微镜的使用过程 第一步安放：将显微镜放在接近光源、靠体前略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。 取放显微镜时，左手托镜座，右手握镜臂；轻拿轻放。 第二步对光：（1）转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔 （2）再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔 （3）左眼通过目镜观察，右眼必须张开，同时调节反光镜，直到看到一个明亮的圆形。反光镜的使用：光线强的时候用平面镜，光线暗的时候用凹面镜 第三步放片：将“上”字载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使被观察的物体正对通光孔。 第四步调焦：（1）眼睛盯住物镜镜头，向外转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片，但是不要碰到载玻片。 （2）左眼朝目镜内注视，同时右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，当看到“上”字物像时，停止调节粗准焦螺旋，轻微转动粗准焦螺旋，直到物像清晰为止。 第五步观察：慢慢将载玻片向上移动，所看到物像往下方向移动。慢慢将载玻片向左移动，所看到物像往右方向移动。可发现目镜中的物像移动方向跟载玻片的移动方向相反（相同、相反），这 说明显微镜中看到的物像是原物的倒像。（正像、倒像） 13、观察洋葱表皮细胞，步骤： 质量的测量强化练习题 一、填空题： 1．七上科学课本质量约为3.6×105；一个鸡蛋的质量约为50 ，一个初一男生的质量为50 ，一枚一元硬币的质量约为6 ，一只苹果的质量大约是0.15 . 2．物体里所含的多少叫做物体的质量。质量是物体本身的一种属性。它不随物体的、、、的改变，国际单位中质量的主单位是。 3．使用托盘天平时应把天平放在桌面上，再把游码拨到标尺左端零刻度处，若指针仍偏左，此时应将横梁右端的向端调节。在测物体的质量时，如果指针偏向分度盘的右侧，应把右盘中的砝码（填“增加”或“减少”）一些，天平才能平衡。在测量物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘中时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少时，应通过调节使天平平衡，从而称出物体的质量。 4．完成下列单位换算： 2.5吨＝克； 66毫克＝千克； 4.5×108克= 吨； 4×109克＝千克＝毫克 二、选择题 5.质量为3.5×106毫克的物体可能是 ( ) A一头牛 B 一只鸭 C 一只鸡蛋 D 一粒米 6.一个物体的质量大小取决于（） A物体外部的形状 B物体所处的位置 C物体的状态和物体的温度 D物体所含物质的多少 7．一块冰熔化成水，它的（） A．状态改变，质量不变 B．状态不变，质量不变 C．状态改变，质量改变 D．状态不变，质量改变 8.下列说法正确的是（） A、将一铝块压成铝片，它的质量减少 B、将一铝块熔化成铝水，它的质量不变 C、将一铝块从地球上带到月球，它的质量变小 D、将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体，它的质量不变 9.某同学用一架未调平的托盘天平去称量物体，指针在分度盘的右边，测出一物体的 质量是35ｇ，该物体的质量是（） A. 一定大于35ｇ B. 可能大于35ｇ C.一定小于35ｇ D. 一定等于35ｇ 10.一台天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并且受潮生锈了，利用它测量物体 质量比良好的天平测量的结果（） A. 偏大 B. 偏小 C.相同 D.通过正确的读数，结果会相同 11.使用托盘天平测量物体的质量时，会造成测量结果比真实值偏小的是（） A. 调节天平的横梁时，指针偏向分度盘中线处的左侧就停止调节 2020春浙教版七年级科学下册同步测试：走向成熟（试卷和答案） 一、选择题 1．如图所示为青少年身体不同部位（或器官）生长速度的曲线图，其中能代表生殖器官的曲线是（） A．A B．B C．C D．都不是 2．电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆，下列有关青春期说法错误的是（） A．男生将出现遗精现象，女生将出现月经现象 B．男女生的内脏器官功能日渐健全 C．男生的青春期一般比女生早两年 D．在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱 3．2002年诺贝尔医学或生理学奖授予在“细胞程序性死亡”领域中进行开创性工作的科学家，他们不但发现在生物的器官发育过程中存在细胞程序性死亡，而且阐明了细胞程序性死亡过程中的基因规律。细胞程序性死亡犹如秋天片片树叶的凋落，所以又被称为“细胞凋亡”，下列叙述你认为可能错误的是（） A．细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞 B．蝌蚪变态期因尾部细胞凋亡丽变成青蛙 C．此项研究可使人类有选择性地，可控制性地诱导癌细胞凋亡 D．细胞凋亡同细胞坏死一样是由致病因素引起的 4．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列对青春期特征的描述，不正确的是（） A．男孩喉结突出B．女孩出现月经 C．学习期间出现眼睛近视D．长出腋毛 5．下列关于青春期的说法错误 ．．的是（） A．女孩卵巢发育成熟后，开始出现月经 B．男孩睾丸发育成熟后，开始出现遗精 C．内脏器官功能日渐健全 D．生殖器官已经完全发育成熟，可以结婚生育 6．下列有关细胞的叙述中，正确的是（） A．活细胞内成分不断发生变化 B．细胞的分化是染色体发生变化的结果 C．生物体内细胞的衰老和死亡意味着生物个体的衰老和死亡 D．绿色植物地上部分的细胞都含叶绿体 7．人的一生能够有所成就，大都是靠青春期打下坚实的基础。下列关于青春期应做到的事项中，不正确的是（） 第1 页，共6 页 第2章 观察生物单元复习题 2011年11月1日班级 姓名 学号 一．选择题（每题只有一个正确答案） 【 】1．一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作 为判断小点是生物的依据的是 Ａ．体小且绿 Ｂ．能呼吸 Ｃ．碰下下会缩成一团 Ｄ．能生长和 繁殖 【 】2．植物的叶一般都是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的也呈红色、橙 黄色或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于 A ． 不能动 B ． 能利用阳光、二氧化碳和水制造养料 C ． 没有呼吸作用 D ． 【 】3．小豆豆在学习《生物与非生物》时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是 A ．阳光充足 B ．阴暗潮湿 C ．空气新鲜 D ．高温干燥 【 】4连；会在空中滑翔，体温恒定；胎生小飞鼠，靠母乳哺育长大。根据以上信息，试判断飞鼠 属于脊椎动物中的哪一类？A ．鸟类 B ．爬行类 C ．两栖类 D ．哺乳类 【 】5．下面四种常见的植物，你知道哪种属于自然界中种类最多、分布最广的那类植 物 A ．苔藓植物 B ．裸子植物 C ．被子植物 D ．藻类植物 【 】6．下列常见植物中，无根，但有茎和叶的植物是 A ．海带 B ．地钱 C ．侧柏 D ．狗脊 【 】7．找出下列归类中正确的一组是 A ．鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B ．青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类 C ．鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D ．蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类 【 】8．洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞的显著区别是前者具有 A ．细胞壁与叶绿体 B ．细胞核与细胞膜 C ．叶绿体与细胞质 D ．细胞膜与细胞 质壁 【 】9．多吃蔬菜有利于健康。下列我们平常吃的蔬菜中属于果实的是 A ．大白菜 B ．西红柿 C ．绿豆 D ．马铃薯 【 】10．细胞分裂过程中最引人注目的变化是 A ．细胞颜色变化 B ．细胞体积增大 C ．细胞数目增多 D ．细胞核中出现 染色体 【 】11．人体受精卵发育成胎儿的结构层次是 A ．细胞→组织→器官→系统→人体 B ．人体→系统→器官→组织→细胞 C ．组织→细胞→器官→系统→人体 D ．人体→细胞→组织→器官→系统 【 】12．叶片中能进行光合作用制造有机物的组织是 A ．分生组织 B ．营养组织 C ．输导组织 D ．保护组织 【 】13、在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生动物的是 A 、两栖类 B 、鸟类 C 、爬行类 D 、哺乳类 【 】14、水杉和南瓜相比，最主要的区别是水杉 A 、不形成果实，种子裸露 B 、是高大的木本植物 C 、形成果实和种子 D 、是常绿树，不落叶 【 】15、水果平时大家都吃过，以“水”多为好，那你知道这些“水”是什么吗? A ．细胞质 B ．液泡 C ．细胞液 D ．细胞核 【 】16、下列各类植物类群中，结构最为简单的是 A 、藻类植物 B 、苔藓植物 C 、蕨类植物 D 、种子植物 【 】17、下列哪项不是果实 A ．葵花子 B ．蚕豆荚 C ．花生果 D ．白果 【 】18、从细胞结构上看，“种豆得豆，种瓜得瓜”这种现象，主要决定于 A 、细胞壁 B 、细胞膜 C 、细胞质 D 细胞核 【 】19、下列不属于结缔组织的是 A 、神经 B 、肌腱 C 、血液 D 、软骨 【 】20、市场上出售的黄瓜属于 七下科学第二单元练习 出题人：黄羽辉审题人：王美蓉 一、选择题(1-10每题1分,11-25每题2分;共40分) 1、要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（） A．木炭B．蜡烛C．铁丝D．红磷 2、下列物质燃烧需要在集气瓶内预先加入少量的细沙或水的是( ) A．木炭 B．铁丝 C．硫 D．红磷 3、厨房中，锅里的油着火，下列采取的应急措施中正确的是( ) A．立即用嘴用力吹 B．立即往锅里加入冷水 C．立即把锅里的油倒掉 D．立即用锅盖盖上 4、下列实验现象的描述，错误的是（） A.红磷燃烧时生成一种白色固态物质 B.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰 C.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射 D.燃着的火柴放在集满CO2的瓶内，火焰熄灭 5、下列物质在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰的是（） A．硫磺 B．木炭 C．镁带 D．铁丝 6、下列事实，①动物呼吸②白磷自然③食物腐烂④火药爆炸。它们的共同点是（） A．都发光 B．都属于缓慢氧化反应 C．都发生爆炸 D．都属于氧化反应 7、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（） A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点 C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积 8、将充满下列气体的试管，分别倒立在水槽中，试管内水位上升最高的是（） A．氢气B．氧气C．二氧化碳D．一氧化碳 9、某同学取一段石棉网上的铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，造成实验失败的原因不可能是（） A．收集的氧气纯度太低B．集气瓶底部有铺一层细沙 C．铁丝的温度太低D．铁丝上有锈 10、有关空气的说法，正确的是（） A、空气中含量最多的是氧气 B、空气由氮气和氧气组成 C、空气是一种化合物 D、空气是由几种单质和化合物组成的混合物 11、A、B、C、D四只集气瓶内，分别装有空气、氧气、氮气、氢气。把燃着的木条分别伸入瓶内，发现A 内木条照常燃烧，B内木条燃得更旺，C内的气体燃烧，D内燃着的木条熄灭。由此可知，A、B、C、D 四瓶气体依次是（） A、氮气、氧气、氢气、空气 B、空气、氢气、氧气、氮气 C、空气、氧气、氢气、氮气 D、氮气、氢气、氧气、空气 12．下列关于空气成分的说法错误的是（） A．氧气约占空气体积的21% B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 C．稀有气体通电发光是化学变化 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用 13．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（） A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂 七年级下科学期中模拟试卷 姓名：星等： 一、选择题（每小题1.5分，共54分。每小题只有一个正确答案，请将所选答案的字母填 在答题卷的表格中） 1.下列哪种运动属于机械运动的是（） A、电铃声传入人耳 B、枯黄的树叶落地 C、太阳光照射大地 D、桃树上结出了桃子 2.一个做匀速直线运动的物体，它在6秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是（） A、12米/秒 B、3米/秒 C、6米/秒 D、无法确定 3.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（） A、拍打衣服，把灰尘拍去 B、将足球射入球门 C、公路上汽车限速行驶 D、跳远时快速助跑 4.下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（） 5. 如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（） 6. 第一次世界大战期间，一位在空中飞行的飞行员，伸手到窗外，竟轻易抓住了一颗敌人射来的高速飞行的子弹，这是因为这颗子弹（） A、相对于宇宙是静止的 B、相对于地球是静止的 C、相对于飞机和地球都是静止的 D、相对于飞机是静止的 7.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（） Ａ、受到向前的摩擦力Ｂ、受到向后的摩擦力 Ｃ、受到汽车对它的牵引力Ｄ、不受力 8. 一本科学书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（） A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到的重力和桌面对书的支持力 C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和书对桌面的压力 9.甲、乙、丙三辆自行车参加比赛同时同地出发，甲车速度是18km/h，乙车速度是300m/min， 丙车速度是5m/s，那么最先到达终点的是（） A、甲车 B、乙车 C、丙车 D、同时到达 10. 用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是（） A、用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同 B、用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同浙教版科学七年级下册 第二章 第4-6节 专题测试
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