发热哨点诊室工作制度、职责、流程等
发热哨点诊室工作制度
一、根据疫情防控“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的要求以及《黑龙江省基层医疗机构“发热哨点诊室”设置标准及运行要求（试行）》制定本发热哨点门诊工作制度。
二、门诊部建立相对独立的“发热哨点诊室”，配有专用留观室，单设通道。
三、诊室应安排经培训合格的医生和护士。。
四、严格执行首诊负责制，不得拒诊、拒收发热患者。
五、对有明确原因（常见病、多发病）引起的发热，经核酸检测阴性者，予以对症治疗；对疑似患者，及时转诊，同时按规定做好登记、报告、处理和转运。
六、哨点诊室的医务人员、原因不明的发热患者及陪同人员应与其他诊疗区域人员相对隔离，不得随意离开本区域来回走动，避免交叉感染。
七、医务人员、发热患者及陪伴者、发热哨点诊室应按要求做好防护和消毒工作。
八、医务人员接触病人前后，要及时洗手或手消毒。
九、发热哨点诊室医疗废物按本院规定的医疗废物管理制度执行。
发热哨点诊室工作人员职责
一、严格执行消毒隔离工作制度，做好个人防护、避免交叉感染。
二、发热病人接诊。
1.复测体温。提供水银体温计对患者体温进行复测，并记录两次最高的体温。
2.信息登记。询问并详细登记患者的姓名、性别、身份证件号、手机号、现居住地址等基本信息。
3.询问流行病学史。询问发病前14 天内患者的旅行史或居住史、与其他发热或有呼吸道症状患者的接触史、生活或工作场所的聚集性发病史。疫情期间还包括重点地区旅行史或居住史、与确诊病人的接触史等情况并详细记录。
4.询问临床表现。根据患者主诉，详细询问病史以及发热和呼吸道症状、发病时间、鉴别诊断症状等情况并详细记录。
5.检验检查。视情开展血常规、胸片等检验检查。对需要进一步化验的患者，可由诊室护理人员抽血送检或由化验室人员采取防护措施后至诊室抽血化验。对需要拍胸片的患者，可由医护人员陪同按固定路线前往检查，患者需全程佩戴口罩。
三、发热病人报告与处置。
1.对于无流行病学史，临床表现和检查结果不符合新型冠状病毒感染肺炎等传染病诊断标准，且有明确发热原因（常见病、多发病）患者，接诊医师可直接诊治。
2.对于留观发热患者，联系指定核酸检测机构按相关规定及时进行核酸检测。
3．对所有接诊和留观发热的患者，按照规定时间和路径，及时准确上报相关信息。
4．对于具有流行病学史、临床表现及检查结果符合或部分符合新冠肺炎等传染病诊断标准的患者或需要作进一步诊断的疑似患者，由接诊医师引导患者至留观隔离区等待，同时按照疫情防控要求及时上报。由当地卫生健康行政部门安排的专用车辆转运，做好转诊和记录。患者转诊后，“发热哨点诊室”医务人员需对“发热哨点诊室”及相关区域进行终末消毒。
发热哨点诊室病人登记制度
一、对所有就诊的发热病人必须详细登记。
二、询问并详细登记患者的姓名、性别、身份证件号、手机号、现居住地址等基本信息。
三、登记要准确、客观、不漏项。
发执病人转诊制度
一、对于具有流行病学史、临床表现及检查结果符合或部分符合新冠肺炎等传染病诊断标准的患者或需要作进一
步诊断的疑似患者，由接诊医师引导患者至留观隔离区等待，同时按照疫情防控要求及时上报。
二、拨打120联系县医院安排的专用车辆转运，做好转诊和记录。
三、患者转诊后，“发热哨点诊室”医务人员需对“发热哨点诊室”及相关区域进行终末消毒。
发热病人就诊须知
1、发热 (体温≥37.3℃)病人须经发热预检分诊后，由专人引导至发热哨点诊室就诊。
2、病人及家属进入医院前须带好口罩，家属原则上在发热门诊外等候。
3、请发热病人按就诊流程有序诊治，并配合有关检查和医务人员的宣教指导。
4、请如实向医务人员提供发病前14天内的活动范围及密切接触人员情况，如实提供病情及有关资料(如症状、血细胞分析、胸部影像学结果)等。
5、保持发热门诊的安静及良好的就诊秩序，尽量减少走动与聚集，避免交叉感染。
6、请病人及家属耐心等待检验、检查结果。
7、废弃物请丢入有盖垃圾桶内(脚踩开盖) , 痰液请先吐入纸内后再丢入垃圾桶，保持室内整洁。
8、请配合医务人员的消毒隔离工作。
9、离开发热门诊前请用快速手消液消毒双手。
10、请注意卫生，勤洗手，多喝水，常开窗，足睡眠，强体质。
11、如家中有人出现类似症状，请劝其及时前来就诊。
12、病人如有其它不适症状，请在医生建议下前往有关科室就诊。
发热哨点诊室组织机构
组长：
副组长：
成员：
发热哨点诊室工作流程
1、预检：患者经预检分诊红外测温≥37.3→专人引导至发
热哨点诊室。
2、接诊：水银体温计复测体温→登记（姓名、性别、身份
证号、手机号、住址等）→询问流行病学史→（14天
内旅居史、接触史、聚集史等）→询问临床表现（主诉、症状）→辅助检查（化验、拍片）。
3、报告、处置：
发热患者报告相关信息
疑似新冠肺患者专车转运、记录
不符新冠肺的患者直接诊治
4、终末消毒。
保健员工作职责
保健员职责 1、对幼儿身体健康负责，组织实施有关卫生保健方面法规、规章和制度，并监督执行。 2、负责幼儿的健康查体、疾病矫治、分析、评价、防病、治病工作。 3、负责卫生保健常识的培训指导，以及幼儿卫生保健常规的检查、指导、评估考核工作。 4、按有关方面的要求建立必要的表和卡、登记本及记录，把好新生入园体检关，定期做好幼儿体检、记录分析工作。入园体检率达100%，定期体检率达95%。 5、指导、督导班级晨间检查，发现情况及时与园长和家长联系，采取必要措施，做好病儿服药，观察护理工作，控制传染病的续发率。 6、公布各班幼儿的出勤率，发病率，与班级教师共同研究，做好疫病的防治工作，并建立记录档案。 7、关心全园教职工的集体健康，做好每年教职工体检工作，受检率达100%，发现疾病及时治疗。 8、与副园长、炊事员定期研究幼儿膳食的调配和统筹，进行营养评价和分析，以保证幼儿所必需的营养。 9、密切与当地卫生保健部门联系，及时做好计划免疫和疫病防治等工作。 10、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识，定期或不定期指导教师做好卫生保健工作，上好幼儿卫生保健课。 11、妥善管理医疗器械，消毒用具和药品。指导督促幼儿园消毒工作，检查伙食、饮水、和环境卫生，预防疾病，检查各项安全制度的落实。 12、严格按保健员操作规范进行操作。督促，检查班级的保健保育工作，并做好考核工作。 13、及时上报采购幼儿园所需的保健保育物品。 14、根据上级《年终督导评估细则》及示范验收标准，及时完善相关工作要求。 15、认真做好每次活动的各项档案材料，并及时整理存档。 16、每月的最后一天做好阶段性工作总结与计划的汇报、考核等工作。 （考核标准：以上职责项目中每有一项工作执行不力、不及时、不到位或失误严重，被上级催办等的，一次扣1-5分。）
临床各级医师岗位职责
临床科室各级医师岗位职责 一、临床科主任职责 1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。 2、定期讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。 3、根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。 4、领导本科人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范（常规）”指导诊疗活动，有条件的可用“临床路径”来规范诊疗行为 5、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。 6、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。 7、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。 8、按手术（有创操作）分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。 9、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。 10、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。 11、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。 12、应具备的基本条件和任职资格： 工作资历：必须是本专业的主任（副主任）医师（二级甲等及以上医院），具有自己的专业研究方向和技术专长。
卫生保健工作岗位职责
小红帽幼儿园卫生保健工作岗位职责 一、卫生保健工作组织机构 1、第一责任人：李晓捷（园长） 2、分管责任人：陈波（副园长） 3、具体工作责任人：张爱萍、陈海丹、袁慧萍、赵金萍、叶 辉利、杜莹莹、刘琴琴 二、工作职责 （一）按照《管理办法》要求，设立保健室或卫生室，其设置应当符合本《规范》保健室设置基本要求。根据接收儿童数量配备符合相关资质的卫生保健人员。 （二）按照本《规范》卫生评价的要求进行设计和建设，招生前应当取得县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合本《规范》的卫生评价报告。 （三）制订适合本园（所）的卫生保健工作制度和年度工作计划，定期检查各项卫生保健制度的落实情况。 （四）严格执行工作人员和儿童入园（所）及定期健康检查制度。坚持晨午检及全日健康观察工作，卫生保健人员应当深入各班巡视。做好儿童转园（所）健康管理工作。定期开展儿童生长发育监测和五官保健，将儿童体检结果及时反馈给家长。 （五）加强园（所）的传染病预防控制工作。做好入园（所）儿童预防接种证的查验，配合有关部门按时完成各项预防接种工作。建立儿童传染病预防控制制度，做好晨午检，儿童缺勤要追查，因病缺
勤要登记。明确传染病疫情报告人，发现传染病病人或疑似传染病人要早报告、早治疗，相关班级要重点消毒管理。做好园（所）内环境卫生、各项日常卫生和消毒工作。 （六）加强园（所）的伤害预防控制工作，建立因伤害缺勤登记报告制度，及时发现安全隐患，做好园（所）内伤害干预和评估工作。 （七）根据各年龄段儿童的生理、心理特点，在卫生保健人员参与下制订合理的一日生活制度和体格锻炼计划，开展适合儿童年龄特点的保育工作和体格锻炼。 （八）严格执行食品安全工作要求，配备食堂从业、管理人员和食品安全监管人员，制订各岗位工作职责，上岗前应当参加食品安全法律法规和儿童营养等专业知识培训。做好儿童的膳食管理工作，为儿童提供符合营养要求的平衡膳食。 （九）卫生保健人员应当按时参加妇幼保健机构召开的工作例会，并接受相关业务培训与指导；定期对托幼机构内工作人员进行卫生保健知识的培训；积极开展传染病、常见病防治的健康教育，负责消毒隔离工作的检查指导，做好疾病的预防与管理。 （十）根据工作要求，完成各项卫生保健工作记录的填写，作好各种统计分析，并将数据按要求及时上报辖区内妇幼保健机构。
发热门诊护士工作职责.doc
发热门诊护士工作职责 发热门诊护士岗位职责 1.认真执行各项操作规程，严格执行医嘱，严格“三查十对”及二人核对制度。 2.严格落实消毒、隔离防护措施，并每班做好记录。 3.严格患者及物品交接制度，要求对每个患者必须进行床头交接。 4.严格值班制度，坚守岗位，无特殊情况不允许离岗。 5.认真落实上级指示，服务热情周到，认真对待每位发热患者，细心做好工作中的每个环节。 6.严密观察留观患者病情变化，发现异常情况及时向主任、护士长及有关部门报告。
https://www.360docs.net/doc/8115961058.html, ■ 发型师的岗位职责和岗位要求发型师的工作职责篇1 1、按美发店服务程序和规范，有礼貌的接待宾客，并提供专业的盘发编发、咨询服务; 2、根据顾客不同特征，设计制作出符合顾客要求的发型; 3、解答客人有关美发的咨询并根据客人的发质,热情地向客人推销产品和护发项目; 4、掌握新流行及新产品的信息并应用到客人的服务中去; 5、保管及维护好个人卫生美发工具爱护公共用具，按卫生制度对工具进行消毒、清洁工作。 发型师的工作职责篇2 1、具有为消费者服务的意识; 2、比较了解人类行为和性格差异等心理学方面的知识; 3、具有较好的沟通能力和事务协调能力; 4、具有良好的职业素质和美学素养;
5、拥有相关的职业资格证书。 发型师的工作职责篇3 1、了解顾客的特点以及基本特征，包括脸型、五官特点、发质等等，根据客人的头发具体情况来完成发行的造型; 2、掌握主要的手段，美、剪、染、烫; 3、工作过程中，对构思与发型结构的原理、梳理头发的手法以及打理的注意事项加以说明; 4、建设顾客网络，对自己服务过的顾客尽量进行跟踪消费; 5、不断的提高自身技术水平，包括新的手法、新的应用技术与现在诸多仪器结合，接受规范化培训; 6、珍惜灵感，不断创造更为新颖的、体现顾客个性的发型; 7、注意个人卫生和工具的清洁。
医生的岗位职责
医生岗位职责 1、热爱本职工作，热情接待病人，细心检查病症，耐心解释病情，重视治疗效果，为病 人提供优质的医疗服务。 2、对病人做到科学诊断和治疗，合理用药，尽可能减轻病人痛苦。 3、认真书写病历、处方、日志。 4、尊重病人的权利，为病人的隐私保密，对疑难、危重病人，不能确诊的病人要及时转 往上级医院。 5、开展宣传教育活动，宣传常见病，多发病的预防知识，卫生防疫及计划生育知识。 刘大夫诊所 2014年1月1日 护士岗位职责 1、热爱本职工作，坚守岗位，视病人如亲人。 2、努力完成各项工作任务，严格执行操作规程，执行查对制度（三查七对）。 3、按时巡视病人，认真观察病情，发现问题及时向医生报告。 4、认真做好基础护理，心理护理和生活护理。 5、做好急救药品清点，及时补充基数。 刘大夫诊所 2014年1月1日篇二：医生岗位职责 医生岗位职责 一、遵守医务室制定的工作制度，按医务室的基本要求完成工作任务。 二、树立良好的职业道德，宣传卫生保健常识，做好员工预防和防疫工作。 三、按照审批的购置计划购买必备医疗器械和常用药品。 四、坚持正常门诊，对病员进行认真的检查、诊断和治疗。严格按药性和剂量使用药品， 遵守有关医疗规程，给病人开写处方，书写门诊病历记录。 五、杜绝医疗事故。对偶发急病和意外事故应随叫随到，及时急救处理、根据病情有权 决定留治或转院。严格做好病情观察和记录，做好值班交接工作。 六、对多次就诊未能确诊或医疗上有困难的病员，应及时向上级医师汇报，以求得妥善 处理。 七、发现疫病，遇到大批外伤、中毒、传染病员，应及时上报，并采取相应措施。 八、认真执行各项规章制度和技术操作常规。亲自操作或指导护士进行各种重要的检查 和治疗，严防差错事故。 九、认真学习，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。 十、随时听取门诊病员的意见，做好病员的思想工作。 十一、注意保持门诊的清洁、整齐、安静，改善候诊环境。 十二、制定每季度卫生工作计划并及时上报。 十三、认真抓好常见病、多发病、传染病的防治工作，防止流行病在员 工宿舍中传播。 十四、严格执行卫生管理制度，督促员工搞好寝室和环境卫生，清除卫生死角。周末、 节前组织卫生检查，督促有关人员做好消灭“四害”工作。 十五、根据公司安排组织员工进行体格检查，负责经费预算、联系医院、人员组织和费 用结算等全面工作，建立健全健康挡案。 十六、开展员工健康咨询和心理健康讲座。 十七、遵守劳动纪律、按时上下班、不随便脱离岗位，以保证患者及时得到诊治。 十八、完成领导交办的其它工作。篇三：岗位职责(医生手册)
发热门诊工作人员职责
发热门诊工作人员职责 一、接诊护士： 1．对于经预检分诊后由专人送达的病人，接诊护士引导病人进入诊室就诊。 ２．对于自行到发热门诊就诊的病人，接诊护士应为其提供医用外科口罩，并测量体温后引导病人进入诊室就诊。 ３．实行单人就诊。就诊病人多时，接诊护士引导病人有序候诊、就诊。4．对疑似病人，若病情允许时应戴医用防护口罩，指导其在咳嗽或打喷嚏时用卫生纸遮掩口鼻，并将卫生纸丢入密闭的医疗废物容器内，不得离开发热门诊。 ５．每日负责隔离区工作的医务人员体温监测并做好登记。 ６．发现或可疑医院感染病例，遵医嘱正确留取标本，及时送病原学检查，寻找感染源和途径，控制蔓延，并报告医院感染管理科。 ７．对使用中的消毒剂按规定进行浓度监测，并指导保洁人员正确使用。８.督促本科室人员严格执行无菌技术操作规范和消毒隔离制度。 ９.做好保洁人员、接诊病人的卫生宣教、个人安全防护及管理。原则上限制陪护，若特殊情况需要陪护，必须指导陪护人员严格按规定做好个人防护。 二、接诊医生： １．应遵守“甲型（H1N1）流感医院感染控制制度”，严格执行无菌技术操作规范和消毒隔离制度。 ２．准确、详细登记病人基本信息、接触史、症状、体征等，做到重要信息无漏项，可追溯。 3.按照卫生部《甲型H1N1流感诊疗流程》的要求，严格执行相关诊疗流程。 4．掌握抗感染药物临床合理应用的原则，做到合理使用。 5．发现医院感染病例，及时送病原学检查及药敏试验，查找感染源、感染途径，控制蔓延。积极治疗病人，发现有医院感染流行趋势时，及时报告感染管理科、应急办和区疾控中心，并协助调查。 6．积极配合感染管理科进行各种医院感染的常规监测和调查。 7．掌握自我防护知识，认真执行卫生部《医务人员手卫生规范》；正确使用各种防护用品以及穿脱流程。 2013年1月2日
学校卫生保健人员职责
学校卫生保健人员职责 1、当好学校领导的参谋，拟订学校卫生保健计划，在学校领导下，具体实施学校卫生保健工作计划，作好学校卫生保健技术指导工作。 2、积极开展健康教育，上好健康教育课，采取多种形式，做好经常性的健康知识宣传教育，帮助学生掌握健康教育知识，培养学生养成良好的健康行为。定期对学校食品从业人员进行卫生知识培训，协助学校开展青少年心理健康教育咨询活动。 3、协助中小学生保健站或其它体检机构做好学生健康体检工作，建立健全学生健康档案，做好资料统计分析和积累工作，并依据学生健康状况和发育水平，向学校提出保健措施。对在体检中发现器质性疾病的学生要及时做好转诊工作，对因病不能坚持正常学习的学生要及时向学校提出意见。
4、做好学校突发传染病疫情、群体不明原因疾病和食物中毒等突发公共卫生事件的应对预案，做到早发现、早报告、早处理。在上级部门指导下，做好学生传染病登记、报告，因病缺课、因病休退学登记报告工作，落实预防传染病、地方病各项措施，做好近视眼、龋齿、沙眼、营养不良等学校常见疾病的群体预防和矫治工作。 5、协助卫生行政部门对学校教学卫生、体育卫生、环境卫生、劳动卫生、食品卫生实施卫生监督。与体育教师密切配合，经常进行体育卫生监督，防止学生因运动量过度而引起伤害事故。 6、对学生的学习和生活环境，教学设备、课业负担、劳动条件以及军训活动等进行经常性的卫生监督，并提出保健措施。
7、定期培训卫生员，培养卫生骨干，做好学校红十字会工作。 8、进行常见病、多发病和一般外伤的治疗工作，并承担一般现场急救工作。对危重病人，要负责护送至医院。 9、认真做好学生预防近视工作。 10、认真做好学校卫生档案工作。 太平乡中学
发热门诊医护工作职责
护士工作职责 1、对于经预检分诊后由专人送达的病人，接诊护士引导病人进入诊室就诊。 2、对于自行到发热门诊就诊的病人，接诊护士应为其提供医用外科口罩，并测量体温后引导病人进入诊室就诊。 3、实行单人就诊。就诊病人多时，接诊护士引导病人有序候诊、就诊。 4、对疑似病人，若病情允许时就戴医用防护口罩，指导其在咳嗽或打喷嚏时用卫生纸遮掩口鼻，并将卫生纸丢入密闭的医疗废物容器内，不得离开发热门诊。 5、每日负责隔离区工作的医务人员体温监测并做好登记。 6、发现或可疑医院感染病例，遵医嘱正确留取标本，及时送病原学检查，寻找感染源和途径，控制蔓延，并报告医院医务科和护理部。 7、对使用中的消毒剂按规定进行浓度监测，并指导保洁人员正确使用。 8、督促本科室人员掌握严格执行无菌技术操作规范和消毒隔离制度。 9、做好保洁人员、接诊病人的卫生宣教、个人安全防护及管理。原则上限制陪护，若特殊情况需要陪护，必须指导陪护人员严格按规定做好个人防护。
医生工作职责 1、应遵守医院感染控制制度，严格执行无菌技术操作规范和消毒隔离制度。 2、准确、详细登记病人基本信息、接触史、症状、体征等，做到重要信息无漏项，可追溯。 3、按照卫生部流感诊疗流程要求，严格执行相关诊疗流程。 4、掌握抗感染药物临床合理应用的原则，做到合理使用。 5、发现医院感染病例，及时送病原学检查及药敏试验，查找感染源、感染途径，控制蔓延。积极治疗病人，发现有医院感染流行均势时，及时报告医务科和护理部，并协助调查。 6、积极配合医务科和护理部进行各种医院感染的常规监测和调查。 7、掌握自我防护知识，认真执行卫生部《医务人员手卫生规范》；正确使用各种防护用品以及穿脱流程。 8、 9、 10、 11、 12、 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待 你的好评与关注） 13、 14、
卫生保健老师岗位职责
卫生保健老师岗位职责 卫生保健老师要对学生身心健康负责，坚持教育为主，以防为主，做好卫生、保健工作。 １、定期向学生进行讲卫生、防疾病的宣传教育。 ２、督促卫生岗做好日常卫生工作，保持校园整洁。 ３、加强个人卫生教育，做好灭虱工作。（做到无虱） ４、配合后勤做好茶水供应（或督促学生自带），使学生不吃生水。 ５、定期组织大扫除，做好评比记录。 ６、宣传用眼卫生，定期对学生做好视力检查工作。 ７、协助医务人员按时完成各项预防接种和毕业体检。 ８、发现流行传染病，及时深入班级消毒，和班主任一起商量防患措施。 ９、在校长的批准下，及时购买好药品，妥善保管。 １０、做好小伤、小病的护理工作（不能护理的协同班主任或家长送医院），并做好记录工作。 １１、做好健康卡的填写、收发、转交和保管工作。 １２、做好日常卫生的评比检查工作，每一周向师生公布一次。 １３、中心校卫生员要加强村校卫生工作的指导和管理，每学期召开不少于三次村校保健教师会议。 １４、做好室内清洁卫生工作，做到窗明几净。 １５、协助校长及教导处做好师生有关考核，并提出奖惩意见。 仪器管理人员的岗位职责 １、物品接收、领用、归还要及时登记（包括发放村校的仪器），须在一周内完成。做到三清：进物清、领用清、归还清。 ２、物件要妥善保管，安放要整洁、有序、安全。 ３、电器设备、录音机、幻灯机、磁带等常用品，开学初要及时到有关人员手中，学期结束时及时回收。
４、自然常识实验用品要经常清理、整修、以作待用，教学人员需要时，要帮助取用，并做好使用记录。 ５、幻灯机上低值易耗品要及时购买（经领导同意），以便教师需要时领用。 ６、热情指导教师使用电器和仪器的操作方法。 ７、仪器室要经常打扫、保持整洁。 ８、每一学期终向领导汇报一次仪器使用情况。 ９、负责实验室及实验器具清洁保养工作，标本橱每学期清扫除尘不少于二次，保持橱窗明净，每学期末一周内整理橱窗一次。 １０、按时完成上级部门统计等上报工作，并留底待查。
医院发热门诊工作流程.doc
医院发热门诊工作流程 这里由医生、护士、放射、检验等七名医务人员组成精干高效的医疗小组，早8点至晚9点连续13小时工作，发热病人挂号后由导诊护士引导至发热就诊室，医生接诊、采血化验、放射拍片一系列进行，最后由护士完成交费工作，既方便了患者，又减少了院内交叉感染，受到患者好评。这七位医务人员来自不同科室，她们都是主动请战要求去防治一线工作的。年届五十的副主任医师胡引莲刚到岗时既是诊疗医生又是心理医生，既是专家又是消毒员，许多消毒隔离工作自己亲自做。手术室护士任凤仙，受命于危难之时，勇担发热门诊的护理管理工作。接到任务后顾不上和家人商量，一头扎进发热门诊科学管理工作中，已连续二天没有回家。护士杨慧萍、谭永茂都是主动要求加入到这场阻击非典的歼灭战中的。她们明知道去发热门诊工作被感染的危险性极大，但都义无返顾，一致表示，请领导放心，我们一定保护好自己，照顾好病人。护士杨慧萍上小学的孩子放假在家，由于连班工作每天二点以后才能等到妈妈回家做饭，她从未提及。谭永茂护士新婚不久，她的父母、丈夫都积极支持她上一线，妈妈说：这是一场战役，战场虽然有危险，但你是护理战士，战士不上战场不行。医院培养了你，病人需要你，妈妈支持你，希望你们平平安安。检验科主任亲自与到岗的人员一同准备用品;后勤的师傅随叫随到，供应室将一次用品亲自送到现场，门诊支部书记做好后勤保障，为大家准备好午饭晚饭，一系列的支持保障使这一特殊的医疗小组团结一心，更坚定了信念。他们说有信心有能力做好一线防治工作，向全处职工交一份满意答卷。现在的发热门诊，区域划分清楚，工作流程合理，人员物资齐备，消毒隔离严密，防范措施到位，医护人员工作热情高涨。她们说，非典不可怕，正确对待它，在阻击非典的战役中，在人类与疾病的战斗中，我们必将取得胜利。基础上，对发热门诊的护士进行上岗前强化培训。请传染病专家讲解SARS的传播途径、临床特点、诊断、治疗原则等，感染科主任讲解防护知识及各种消毒隔离知识，护理部组织学习各种工作制度和流程以及个人安全防护知识并进行现场穿脱隔离衣、防护服示范和进行岗前心理教育，并派出两批人员到自治区参加关于SARS知识培训，经考核合格后上岗。2发热门诊的管理合理分诊对所有前来就诊的病人首先都要经过体温测试，T>℃者均到发热门诊就诊，发热门诊分诊台专职人员在接诊时为每一位就诊者提供一次性口罩、脚套。工作人员和病人一律戴口罩，并且应每4h更换[。分诊台为每一位就诊病人测量体温并建立体温登记表，在发热门诊病人经过发热筛查及时给予便捷的检查，对有医学观察指征的病人及时隔离留观。当排除SARS时则由护士指导病人到普通门诊做进一步的治疗。制定各种工作制度和工作流程发热门诊按传染病的管理制度进行管理。但SARS是新发的传染病，在治疗与护理过程中必须有严格的工作制度与科学的工作流程，保障医务人员的安全及病人的康复。因此必须迅速制定出相应的制度与流程，我们注意收集相关信息，选派护理骨干参加自治区培训班，开办院内培训班，并结合卫生厅学习资料，护理部与感控科共同努力，制定了各种工作制度和工作流程指南，如消毒隔离制度、医务人员个人防护制度，各班工作职责，进出各个区域流程及穿脱隔离衣和防护服流程、洗手流程、污物处理流程等等，发热门诊护士人手一册并贴在墙壁醒目处，大大提高了工作效率。消毒隔离的管理室内定时通风，保持空气的流通，每次通风时间不少于30min，能降低室内空气中有害气体或病原体的含量【11。常用的空气消毒方法有：过氧化氢、过氧乙酸、1000--2000mg/L含氯消毒剂喷雾消毒以及紫外线照射等，每日2次;
全科医生工作职责
全科团队工作职责 全科团队队长职责 1.在中心主任的领导下，根据团队岗位要求，对本团队成员实行双向选择。负责领导本团队成员认真完成本责任区的预防、保健、康复、医疗健康教育和计划生育等社区卫生服务工作以及本团队的行政管理工作。 2.认真制定本团队的年度工作目标，并有详细可行的工作计划，且有工作目标，组织实施，经常督促检查，按时总结汇报。 3.每半年对团队开展的工作（工作的质和量）有评价、分析，并对存在的问题进行分析整改，并及时协调好团队内部工作程序，有序高效地开展全科团队工作。 4.领导本团队成员按质保量完成本责任区的预防、保健、康复、医疗、健康教育和计划生育技术指导等社区卫生工作。提供综合性、持续性、可及性的优质服务。 5.注重提高服务质量，改善工作态度和方法，并督促本团队成员严格执行各项规章制度和技术操作常规，防止差错事故发生，为社区居民提供高质量的服务。 6.定期组织召集本团队会议，及时传达中心布置的各项工作，同时将团队在运作过程中所存在的问题及时反馈，并注重团队内部工作的协调，沟通及问题的解决。并认真做好会议记录。 7.负责本责任社区突发性公共卫生事件的核查，报告，临时
处置和组织、联络、协调和支援工作。 8. 认真落实布置完成中心下达的其他各项任务。 全科医师职责 1.在全科团队组长的领导下，负责本责任区的预防、保健、康复、医疗、健康教育和计划生育技术指导等社区卫生服务工作。提供可及性，综合性、持续性的、优质有效服务。 2.按时参加门诊及出诊工作，坚持首诊负责制。接到出诊要求，尽快前往病家，询问病史，检查和治疗。 3.对诊断不明确的病人及时请上级医师会诊，必要时做好陪伴护送。 4.认真执行各项医疗规章制度和操作常规，严防差错事故。 5.规范书写医疗文件，包括门诊病历、门诊处方、转诊记录、死亡登记、会诊记录等。 6.协助做好预防保健等工作，负责建立和维护本责任区的家庭健康档案，负责本责任区60岁以上老人、康复病人等上门访视服务工作，负责本社区慢性病康复保健指导及行为干预计划的实施和健康档案的维护等工作，逐步实行计算机管理。 7.做好责任社区的健康教育工作，及时发放健康知识宣传单，推广健康教育处方，做好社区健康促进工作。 8.认真完成中心下达团队的其他临床性工作任务。 任务。 妇幼保健医师职责 1.掌握本责任区的孕产妇（包括高危孕妇）基本情况（妇女数、
发热门诊工作职责范本
发热门诊医生工作职责 1. 在我院人感染H5N1禽流感领导组的领导和指导下做好发热门诊工作。 2. 发热门诊医生应详细询问发热病人有无禽流感接触史，进行流行病学调查及体格检查，做出初步诊断，引导病人至留观室进行隔离观察、治疗，并认真登记。 3. 坚持门诊首诊负责制，对禽流感等传染病按照国家有关规定，进行转诊或就地进行隔离治疗，在转诊过程中严格执行防护措施。对病人有可能污染的物品，按要求进行消毒处理。 4. 严格执行疫情报告制度，一旦出现疑似病人，第一时间内进行隔离观察并立即向有关部门报告。做到不漏报一个病人、不错报一个病人、不感染一个医务人员。 5. 值班医生做好发热病人、传染病的登记工作，负责当班期间所管辖区域地面、物体表面的清洁消毒工作，物体表面用500mg/L含氯消毒剂浸泡的干净抹布擦抹，2次/天，遇污染随时消毒。地面用1000mg/L含氯消毒剂浸泡的干净拖布擦抹，2次/天，遇污染随时消毒。用后拖布、抹布清洗、消毒后悬挂晾干。每天做好消毒液浓度的测试。 6、每日对诊室进行紫外线消毒2次，每次30min ，登记符合要求，每周75%酒精擦拭灯管，专门一行红笔书写。并做好消毒登记。必要时要开窗通风2----3次，每次不少于30分钟。 7、拆除的各种外包装、使用过的一次性诊疗用品、一次性防护用品入感染性废物桶，感染性废物最多暂存2天以鹅颈式封口，表明产生科室、时间，由后勤人员收走做好交接登记。 8、体温表1000mg/L含氯消毒液浸泡消毒，每天更换消毒液，有登记，每天测试消毒液的浓度。 9、消毒液每天更换。 10、医务人员必须严格标准预防制度，按防护要求着装，确保安全。严格执行手卫生等措施。
发热门诊工作职责
发热门诊医生工作职责 1.在我院人感染H5N1禽流感领导组的领导和指导下做好发热门诊工作。 2.发热门诊医生应详细询问发热病人有无禽流感接触史，进行流行病学调查及体格检查，做出初步诊断，引导病人至留观室进行隔离观察、治疗，并认真登记。 3.坚持门诊首诊负责制，对禽流感等传染病按照国家有关规定，进行转诊或就地进行隔离治疗，在转诊过程中严格执行防护措施。对病人有可能污染的物品，按要求进行消毒处理。 4.严格执行疫情报告制度，一旦出现疑似病人，第一时间内进行隔离观察并立即向有关部门报告。做到不漏报一个病人、可以报一个病人、不感染一个医务人员。 5.值班医生做好发热病人、传染病的登记工作，负责当班期间所管辖区域地面、物体表面的纯洁消毒工作，物体表面用500mg/L含氯消毒剂浸泡的明净抹布擦抹，2次/天，遇污染随时消毒。地面用1000mg/L含氯消毒剂浸泡的明净拖布擦抹，2次/天，遇污染随时消毒。用后拖布、抹布清洗、消毒后悬挂晾干。每天做好消毒液浓度的测试。 6、每日对诊室进行紫外线消毒2次，每次30min，登记符合要求，每周75%酒精擦拭灯管，专门一行红笔书写。并做好消毒登记。 必要时要开窗通风2----3次，每次不少于30分钟。 7、拆除的各种外包装、使用过的一次性诊疗用品、一次性防护用品入感染性废物桶，感染性废物最多暂存2天以鹅颈式封口，表明产生科室、时间，由后勤人员收走做好交接登记。 8、体温表1000mg/L含氯消毒液浸泡消毒，每天更换消毒液，有登记，每天测试消毒液的浓度。 9、消毒液每天更换。
10、医务人员必须严格标准预防制度，按防护要求着装，确保安全。严格执行手卫生等措施。
卫生保健人员要求
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 托儿所幼儿园卫生保健知识问答 1、托幼机构卫生保健人员应当定期接受什么培训？托幼机构卫生保健人员应当对机构内的工作人员进行哪些方面的具体指导？ 答：托幼机构卫生保健人员应当定期接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训。托幼机构卫生保健人员应当对机构内的工作人员进行卫生知识宣传教育、疾病预防、卫生消毒、膳食营养、食品卫生、饮用水卫生等方面的具体指导。 2、托幼机构应按照什么开展卫生保健工作？托幼机构卫生保健工作内容包括哪些？ 答：托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。托幼机构卫生保健工作包括以下内容：（一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯；（二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡；（三）制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康；（四）建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理；（五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理，保证食品安全；（六）协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种；（七）加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心 理卫生保健；
（八）建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生；（九）制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动; （十）做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。 3、卫生保健人员的职责是什么？ 答：卫生保健人员应当按时参加妇幼保健机构召开的工作例会，并接受相关业务培训与指导；定期对托幼机构内工作人员进行卫生保健知识的培训；积极开展传染病、常见病防治的健康教育，负责消毒隔离工作的检查指导，做好疾病的预防与管理。 4、晨间或午间入园（所）检查内容包括哪些？ 答：做好每日晨间或午间入园（所）检查。检查内容包括询问儿童在家有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。 5、晨间或午间检查步骤包括哪些？ 答：检查步骤包括一问、二摸、三看、四查。 一问：通过询问家长，了解儿童回家后的健康情况，包括精神、食欲、睡眠、大小便等情况，重点询问是否有发热、皮疹、呕吐、咳嗽等症状。 二摸：通过触摸小儿额部及手心，以筛查小儿是否有发热，对可疑发热者应及时隔离测量体温，确定是否发热。 三看：观察小儿精神是否活泼，面色是否正常，有无眼结膜充血、流涕等症状，特别注意皮肤是否有皮疹。 四查：检查小儿口袋中有无不安全物品携带到园内来，发现问题及时处理， 并在检查登记表备注。 6、卫生保健人员每日深入班级巡视几次？发现情况如何处理？ 答：卫生保健人员每日深入班级巡视2次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快
幼儿园保健人员岗位职责
幼儿园保健人员岗位职责 一、幼儿园保健人员岗位职责 1、贯彻执行卫生保健方面的规章制度，听从业务部门的指导，确保幼儿身心健康。 2、坚持“预防为主”的方针，做好幼儿园卫生保健、防病灭病工作，督促检查各班卫生保洁及消毒工作，严防各种传染病的发生。 3、做好幼儿健康检查、计划免疫和疾病防治工作，建立幼儿健康档案，对幼儿身高、体重、血色素、视力、牙齿等情况进行统计分析，提出矫治计划，采取措施降低幼儿发病率。 4、指导炊事人员做好膳食工作、制定食谱，定期对幼儿伙食进行营养计算分析。 5、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。 6、坚持晨检、巡诊，对患病幼儿及时诊治、隔离，做好体弱幼儿护理工作。 7、组织安排工作人员定期体检，抓好计划生育工作。 二、幼儿园医务人员岗位职责 1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。 2、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。 3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿护理工作，发现传染病，指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，争取有效措施防止蔓延。
每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。 4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑 降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步 和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。 5、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、 饮食卫生和灭蚊蝇工作，协助后勤组长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按 时送报表。 6、负责常备药物的购买，每天按时送药到班，为家长代煎中药，并照顾病儿 按时服药。 7、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师 配合商讨矫正办法，并定期进行监测。 8、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作 特点，更好地搞好工作。 9、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。 三、幼儿园医务室人员岗位职责 医务室工作人员要坚持“保教结合”的教育原则，努力学习业务，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，做好全园幼儿保健工作，确保幼儿身心健康。 一、严格执行制度，检查各项保育内容的执行，并提出质量要求。 二、建立健康检查制度，并建立健康手册。 (1)坚持晨检及全日制健康观察制，对疾病做到早预防、早发现、早隔离、早 治疗。
发热门诊护士工作职责
发热门诊护士工作职责 发热门诊护士工作职责发热门诊护士岗位职责 1. 认真执行各项操作规程，严格执行医嘱，严格“三查十对”及二人核对制度。 2. 严格落实消毒、隔离防护措施，并每班做好记录。 3. 严格患者及物品交接制度，要求对每个患者必须进行床头交接。 4. 严格值班制度，坚守岗位，无特殊情况不允许离岗。 5. 认真落实上级指示，服务热情周到，认真对待每位发热患者，细心做好工作中的每个环节。 6. 严密观察留观患者病情变化，发现异常情况及时向主任、护士长及有关部门报告。 【扩展阅读篇】 格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。 标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向一一侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“XX市化工厂1995年度生产工作总结” “XX市XX研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分口：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打
退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也 省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果一一XX县氮肥厂一九九五年工作总结——前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题; 或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过; 或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示; 或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。 正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 1）成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和 精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在 工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出
发热门诊岗位职责
发热门诊岗位职责 1.认真执行各项操作规程，严格执行医嘱，严格“三查十对”及二人核对制度。 2.严格落实消毒、隔离防护措施，并每班做好记录。 3.严格患者及物品交接制度，要求对每个患者必须进行床头交接。 4.严格值班制度，坚守岗位，无特殊情况不允许离岗。 5.认真落实上级指示，服务热情周到，认真对待每位发热患者，细心做好工作中的每个环节。 6.严密观察留观患者病情变化，发现异常情况及时向主任、护士长及有关部门报告。 一、树立以对人民健康高度负责的精神，弘扬救死扶伤、不怕牺牲的人道主义精神，以高尚的品德和优良的技术，做好发热门诊工作。 二、坚持门诊首诊负责制，对每个发热病人必须首先进行详细的流行病学资料收集及认真检查，根据流行病学资料、症状和体征、实验室检查和肺部影像学检查综合判断进行临床诊断，避免漏诊。 三、严格执行疫情报告制度，一旦出现可疑病人，在第一时间内进行隔离观察、治疗(一人一室)，并立即向医务科和疾控中心报告。 四、遇有疑难病症，及时会诊，以免延误病情。
五、严格执行交接班制度。 六、诊室每天进行两次紫外线消毒、两次过氧乙酸消毒地面、物品表面。 七、医护人员必须严格按消毒隔离制度着装，避免感染。下班时，用“84”消毒液浸泡双手，认真清洗。 1、在护士长领导下工作 2、严格执行消毒隔离制度，做好各项防护措施。每班定时空气消毒，做好记录。 3、认真填写发热病人的各种登记表，统计并填写日报表。 4、严格执行查对制度，认真执行各项操作规程，做好病人的治疗护理工作。 5、严密观察病人病情变化，发现异常及时报告。遇疑似、确诊病人要上报医务科、总值班、感控科。 6、严格值班交接班制度，坚守岗位，不允许擅自离岗。 7、保持环境整洁，负责物品的补充请领
-临床各级医师岗位职责
临床各级医师岗位职责 一、临床科主任职责 1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。 2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。 3、领导本科人员对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务及上级指令性工作。 4、定时查房，共同研究解决重危、疑难病例诊断治疗上的问题。 5、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。 6、督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。 7、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对业务相关科室的技术指导工作，帮助相关医务人员提高医疗技术水平。 8、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。 9、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。 二、临床主任医师、副主任医师职责 1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。 3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本训练。 4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。 5、定期参加门诊工作，完成会诊、出诊任务。 6、运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。 7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。 8、指导全科结合临床开展科学研究工作。 三、临床主治医师职责 1、在科主任领导和主任、副主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。 2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。 3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。 4、参加门诊、会诊、出诊及值班工作。 5、主持病房的临床病例讨论及会诊；检查、修改下级医师书写的医疗文书；决定病员出院，审签出（转）院病历。 6、认真执行各项规章制度和技术操作常规；经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故；协助护士长搞好病房管理。
发热门诊工作人员职责
发热门诊工作人员职责 发热门诊工作人员职责一、接诊护士： 1．对于经预检分诊后由专人送达的病人，接诊护士引导病人进入诊室就诊。 ２．对于自行到发热门诊就诊的病人，接诊护士应为其提供医用外科口罩，并测量体温后引导病人进入诊室就诊。 ３．实行单人就诊。就诊病人多时，接诊护士引导病人有序候诊、就诊。 4．对疑似病人，若病情允许时应戴医用防护口罩，指导其在咳嗽或打喷嚏时用卫生纸遮掩口鼻，并将卫生纸丢入密闭的医疗废物容器内，不得离开发热门诊。 ５．每日负责隔离区工作的医务人员体温监测并做好登记。 ６．发现或可疑医院感染病例，遵医嘱正确留取标本，及时送病原学检查，寻找感染源和途径，控制蔓延，并报告医院感染管理科。 ７．对使用中的消毒剂按规定进行浓度监测，并指导保洁人员正确使用。
８ .督促本科室人员严格执行无菌技术操作规范和消毒隔离制度。 ９ .做好保洁人员、接诊病人的卫生宣教、个人安全防护及管理。原则上限制陪护，若特殊情况需要陪护，必须指导陪护人员严格按规定做好个人防护。 二、接诊医生： １．应遵守“甲型（ H1N1）流感医院感染控制制度”，严格执行无菌技术操作规范和消毒隔离制度。 ２．准确、详细登记病人基本信息、接触史、症状、体征等，做到重要信息无漏项，可追溯。 3.按照卫生部《甲型 H1N1流感诊疗流程》的要求，严格执行相关诊疗流程。 4．掌握抗感染药物临床合理应用的原则，做到合理使用。 5．发现医院感染病例，及时送病原学检查及药敏试验，查找感染源、感染途径，控制蔓延。积极治疗病人，发现有医院感染流行趋势时，及时报告感染管理科、应急办和区疾控中心，并协助调查。 6．积极配合感染管理科进行各种医院感染的常规监测和调查。
卫生保健组工作职责
PD12001 卫生保健组工作职责 校长室 2012-3-13 第1版 共1页 1、目 的： 有效促进师生身体健康。 2、范 围： 医务室 3、负责人： 校保健员 4、内 容： 4、1在校长室和上级卫生部门的指导下，规划学校卫生保健工作，完善设备，并负责校内 卫生保健工作的督促实行；期末写出工作总结，及时汇报工作。 4、 2按照教育局、卫生局的统一安排，定期组织学生进行健康体检，对每个学生的体质与 健康状况做出综合评价；对全校学生的健康检查结果进行统计分析，并登入学籍卡中。 4、3正常有序地开展校医室的常规工作。负责师生常见病及突发病的诊治、治疗、预防及 转诊工作；按要求进行校医室药品的配置、采购、使用及保管工作，杜绝医疗安全事故的发生。 4、4利用各种形式（板报、海报、讲座、健康教育课等）宣传卫生保健知识，培养学生养 成良好的卫生习惯，提高师生的自我预防保健能力。 4、5配合学生事务处检查学校环境卫生和个人卫生，有效控制传染源对环境的污染。 4、6配合后勤处对校园环境卫生及食堂卫生（包括食品卫生安全）进行督察，每周对校园 环境进行一次消毒大扫除；每月进行一次药物喷洒除害，由后勤处负责登记在册。 4、7按要求做好学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神 经衰弱等常见病的预防控制及管理工作。配合学生事务处做好每天的眼保健操检查、纠正工作。 4、8认真贯彻执行传染病和饮食卫生法规；做好急、慢性传染病的预防及转诊工作，杜绝 传染病疫情的发生；加强学校饮食卫生管理；组织食堂从业人员进行食品卫生知识培训，防止食物中毒事件的发生。 4、9配合上级教育行政部门及卫生行政部门的各项检查工作，确保学校卫生工作的正常运 行、实施。 5、参考文件：《学校卫生工作条例》。 6、记 录：《学生门诊诊治记录》、《教职工门诊诊治记录》、《学校医务室消毒登记》。 7、附 件：《学生门诊诊治记录》、《教职工门诊诊治记录》、《学校医务室消毒登记》。