小学科学实验室设备汇总--精选.doc

小学科学实验室设备序

名称号

教师1演示

台

学生2实验

台

实验3

水槽

三联4

水嘴

规格材质单位数量备注

台面：采用12.7mm 厚耐酸碱、抗冲

击、防潮湿的实芯理化板，四周贴

边加工成 25.4mm 厚半圆型台边，造

型大方，牢固耐用。

台身：采用钢木结构，主体钢材壁

厚≥ 1.20mm，表面经酸洗、磷化、

喷塑处理；灰色18mm厚三聚氰胺饰

面板，其截面用2mm厚 PVC封边条

机械高温热熔胶封边 , 粘力强、防水

密封性好 , 美观、耐用。组件采用 ABS

喇化 2

连接件。

2800*700*900mm 张 4 繁荣 1

脚垫：采用ABS工程塑料，模具注

新华 1

塑成形，高 20mm。

结构：台左边或右边设实验室专用

PP水槽，与台面联成整体，右边放

教师实验室电源控制制屏，中间带

贮存柜，预留可放电教设备功能，

侧面抽屉放置实物投影仪，抽屉平

滑移动，方便教师操作。品牌：安

泰、树人要求投标商必须提供生产

厂家针对此次项目的售后服务书原

件否则投标无效

结构：每台为四座，台面与水槽联

成整体，中间为实验室专用PP水槽

及铜质履塑三联水嘴。

喇化 24

台面、台身、脚垫同教师演示台。

2800*600*720mm 46 新华 12

品牌：安泰、

张

繁荣 10

树人要求投标商必须提供生产厂家

针对此次项目的售后服务书原件否

则投标无效

宏伟 12 410*310*230mm 实验室专用PP 水槽只60

新华 12

繁荣 10

喇化 26

材料为铜质覆塑，陶瓷芯，快开式

宏伟 10

喇化 26

水咀，鹅颈，只58

新华 12

高压利于冲刷试管，使用无水锈。

繁荣 10

宏伟 1

5 给水主管直径 25mm

给水管用 PPR 管套 5

喇化 2 管路支管直径 20mm 新华 1

繁荣 1

宏伟 1

6 排水主管直径 75mm

排水管用 PVC 管套 5

喇化 2 管路支管直径 50mm 新华 1

繁荣 1 教师

交流 220V 输出新华 1 演示

7 分四组控制学生实验台220V 交流套 4 繁荣 1

台电

电、光源。品牌：安泰、树人喇化 2 控

学生电源受教师演示台控制。品牌：安

喇化 48 实验泰、树人要求投标商必须提供生产

8 套70 新华 12

台电厂家针对此次项目的售后服务书原

繁荣 10 源件否则投标无效

喇化 48

9 光源30W 30W 台式节能日光灯套70 新华 12

繁荣 10 电源

喇化 2

10 2.5mm 2 优质铜芯线套 4 新华 1

布线

繁荣 1 电源喇化 2 11 布线直径 20mm PVC 套 4 新华 1

线管繁荣 1

钢制三足脚，表面喷塑处理，坚固

耐用、耐腐蚀、防生锈、防潮湿、

喇化 96 实验固定、凳面圆型 ABS 注塑成型。品

12 ￠ 50 ㎜×1.8 ㎜张184 新华 48

凳牌：安泰、树人要求投标商必须提

繁荣 40

供生产厂家针对此次项目的售后服

务书原件否则投标无效

1、长 * 深 * 高 800*500*2000 。

2、材

质：采用18mm 厚密度板，外贴灰

色防火板，其截面用PVC 封边。 3、

结构：上层装玻璃对开门，玻璃门

仪器

无框，内分三层，装活动层板；下喇化 20 13 40繁荣10

800*500*2000 设设木双掩门，内部装隔板和层板。个

柜

钢木结构 4、装吸门器所有柜门装暗新华 10

锁，所有暗锁可用一把钥匙打开品

牌：安泰或树人要求投标商必须提

供生产厂家针对此次项目的售后服

务书原件否则投标无效注：供货单位要负责科学实验室设备的安装、调试及保修。

小学科学仪器配置清单

序号产品名称规格型号单位数量备注

计量仪器

1 托盘天平500g 台 3 宏伟 1 喇化 2

2 学生万用表个 5 宏伟 1 新华 1 繁荣 1 喇化 2

通用仪器

3 两用气筒个 2 喇化 2

4 打孔器 4 件套 2 喇化 2

5 电源教师用个 3 喇化 2 宏伟 1

6 酒精喷灯坐式个 3 喇化 2 宏伟 1

7 仪器车辆 4 喇化 4

8 方座支架烧瓶夹 , 大小铁环

套48 喇化 48 各 1, 复夹 3

9 三脚架个48 喇化 48

10 试管架个48 喇化 48

专用仪器

11 圆筒测力计5N 个48 喇化 48

12 钩码50g× 10 组48 喇化 48

13 平板测力计0.5N 个92 喇化 48 繁荣 20 新华 24

14 简单机械实验盒盒68 喇化 48 宏伟 20

15 物体沉浮实验盒盒48 喇化 48

16 叶轮组装式个68 喇化 48 宏伟 20

17 声学实验盒盒112 喇化 48 新华 24 繁荣 20 宏伟 20

18 热学实验盒盒112 喇化 48 新华 24 繁荣 20 宏伟 20

19 力与机械演示器套 5 喇化 2 新华 1 繁荣 1 宏伟 1

20 固体体胀演示器手持式个 5 喇化 2 新华 1 繁荣 1 宏伟 1

21 液体对流演示器个 5 喇化 2 新华 1 繁荣 1 宏伟 1

22 最高最低温度计U 型管式件 4 喇化 2 新华 1 繁荣 1

23 干湿球温度计个 4 喇化 2 新华 1 繁荣 1

24 旋转架对 5 喇化 2 新华 1 繁荣 1 宏伟 1

25 液体对流实验器个107 喇化 48 新华 24 繁荣 20 宏伟 15

26 玻棒 ( 附丝绸 ) 对 2 喇化2

27 胶棒 ( 附毛皮 ) 对 2 喇化2

28 箔片验电器个 3 喇化2 宏伟1

29 感应起电机台 5 喇化 2 新华 1 繁荣 1 宏伟 1

30 小灯座个12 喇化 8 宏伟 4

31 单刀开关个28 喇化 8 宏伟 20

32 静电实验盒盒112 喇化 48 新华 24 繁荣 20 宏伟 20

33 电流实验盒盒92 喇化 48 新华 24 繁荣

34 条形磁铁D-CG-LT-180 对 2 喇化2

35 蹄形磁铁D-CG-LU-80 个 2 喇化2

36 磁针对 3 喇化 2 宏伟 1

37 磁铁性质实验盒盒63 喇化 48 宏伟 15

38 手摇发电机电源型件 4 喇化 2 繁荣1 新华 1

39 一年级自然实验盒盒107 喇化 48 新华 24 繁荣 20 宏伟 15

40 二年级自然实验盒盒107 喇化 48 新华 24 繁荣 20 宏伟 15

41 光学演示箱箱 4 喇化 2 新华1 繁荣 1

42 小学光学实验盒盒112 喇化 48 新华 24 繁荣 20 宏伟 20

43 风的形成演示箱件 2 喇化2

44 昆虫盒带放大镜盖个92 喇化 48 新华 24 繁荣 20

45 解剖器7 件盒 5 喇化 2 新华 1 繁荣 1 宏伟 1

46 解剖盘个 4 喇化 2 新华1 繁荣 1

标本夹 , 捕虫网 ,

47 采集、捕劳工具水网 , 带盖塑料套48 喇化 48

桶 , 小铁铲 , 枝剪

48 镊子金属制个48 喇化 48

49 饲养槽玻璃制件 3 喇化 2 宏伟 1

50 昆虫饲养槽塑料制件 3 喇化 2 宏伟 1

51 放大镜3X 个150 喇化 100 宏伟 50

52 显微镜200X，金属制台 5 喇化 4 宏伟 1

53 天文望远镜台 2 喇化2

54 大气压力实验盒盒107 喇化 48 新华 24 繁荣 20 宏伟 15

彩色 , 分辨率

55 生物显微投影装置450TV 线以上 , 放

套 3 新华 1 繁荣1 宏伟 1 大倍数 40X～

1500X

56 音叉256HZ 支 2 喇化2

57 太阳高度测量器个92 喇化 48 新华 24 繁荣 20

58 四季星座卡片个92 喇化 48 新华 24 繁荣 20

59 风力风向计教学型件 4 喇化 2 新华1 繁荣 1

60 百叶箱教学型件 2 喇化2

61 雨量筒教学型件 4 喇化 2 新华1 繁荣 1 模

型

62 人体半身模型少年体型件 2 喇化2

63 人体骨骼模型少年体型件 3 喇化 2 宏伟 1

64 眼球成像说明器件 4 喇化 2、新华1、繁荣 1

65 耳解剖放大模型件 4 喇化 2、新华1、繁荣 1

66 桃花模型件 4 喇化 2、新华1、繁荣 1

67 儿童牙列模型附牙刷套 4 喇化 2、新华1、繁荣 1

68 地球仪平面地形 32cm 件 2 喇化2

69 三球仪台 5 喇化 2、新华1、繁荣 1、

宏伟1

70 地球仪政区 32cm 件 2 喇化2

71 啄木鸟仿真模型自然大 , 用羽毛制

件 2 喇化2 作

72 猫头鹰仿真模型自然大 , 用羽毛制

件 2 喇化2 作

标本

73 矿物岩石标本教师用盒 4 喇化4

74 桑蚕生活史标本盒8 喇化 4 新华2 繁荣 2

75 昆虫标本常见益虫、害虫各

套 2 喇化2 6～ 7 种

76 河蚌浸制标本瓶 4 喇化 2 新华1 繁荣 1

77 蜗牛浸制标本瓶 4 喇化 2 新华 1 繁荣 1

78 蟾蜍浸制标本瓶 2 喇化 2

79 爬行类动物浸制标

蛇或蜥蜴瓶 2 喇化 2 本

80 蛙发育顺序标本瓶 2 喇化 2

81 兔外形标本件 2 喇化 2 植物

标本

植物种子传播方式动物传播 , 弹力传

喇化 2 新华 1

82 播 , 风力传播 , 水盒 5

标本繁荣 1 宏伟 1

力传播

83 洋葱表皮装片片 6 喇化 4 宏伟 2

84 植物根尖纵切片 6 喇化 4 宏伟 2

85 木本植物茎横切片 6 喇化 4 宏伟 2

86 草本植物茎横切片 6 喇化 4 宏伟 2

87 叶片横切片 6 喇化 4 宏伟 2

88 叶片气孔装片片 6 喇化 4 宏伟 2

89 动物表皮细胞装片片 6 喇化 4 宏伟 2

90 神经细胞装片片 6 喇化 4 宏伟 2

91 人血细胞切片片 6 喇化 4 宏伟 2

92 蛙卵细胞切片片 6 喇化 4 宏伟 2

93 口腔粘膜细胞装片片 6 喇化 4 宏伟 2

94 骨细胞切片片 6 喇化 4 宏伟 2 其它实验材料和工具

导线、电珠、箔片、

喇化 2 新华 1 95 演示实验材料起电机箔片、电刷箱 5

繁荣 1 宏伟 1

等

电珠、导线、氖管、

96 分组实验材料橡皮膜、气门芯、

箱 5

喇化 2 新华 1 橡胶管、毛玻璃繁荣 1 宏伟 1 片、平面镜片等

导线、塑料板、有

自制教具工具和材机玻璃板、簿金属

喇化 2 新华 1

97 板、粘结剂、焊油、箱 5

料繁荣 1 宏伟 1

焊锡丝、橡皮膜、

橡胶板、细钢丝等

98 塑料工具箱电珠、导线、氖管、

箱 5

喇化 2 新华 1 橡皮膜、气门芯、繁荣 1 宏伟 1

橡胶管、毛玻璃

片、平面镜片等

玻璃仪器

99 量筒500ml 个8 喇化 4 新华 2 繁荣 2 100 甘油注射器30ml 个8 喇化 4 新华 2 繁荣 2 101 温度计红液 ,100 ℃支100 喇化 100

102 温度计水银 ,100 ℃支 5 喇化 2 新华 1 繁荣 1 宏伟 1

103 体温表支 5 喇化 2 新华 1 繁荣 1 宏伟 1

104 烧杯250ml 个100 喇化 100 105 烧杯500ml 个10 喇化 10 106 烧瓶平底 , 长颈 150ml 个50 喇化 50 107 烧瓶平底 , 长颈 250ml 个 6 喇化 6 108 试管φ 15mm× 150mm 支200 喇化 200 109 试管φ 25mm× 200mm 支30 喇化 30 110 酒精灯150ml 个48 喇化 48

111 玻璃钟罩φ 150mm×280mm,

个 4 喇化 4 具上口

112 漏斗60mm 个48 喇化 48

113 蒸发皿60mm 个 5 喇化 2 新华 1 繁荣 1 宏伟 1

114 Y 形管支 6 喇化 6

115 培养皿100mm 个102 喇化 48 新华 24 繁荣 20 宏伟 10

116 水槽φ 250mm×100mm,

个48 喇化 48 透明

117 集气瓶150ml 带毛玻璃片个102 喇化 48 新华 24 繁荣 20 宏伟 10

118 标本瓶三种规格个80 喇化 40 新华 20 繁荣 20 119 滴管个58 喇化 48 宏伟 10 120 锥形烧瓶100ml 个48 喇化 48

121 载玻片50 片盒 2 喇化 2

122 盖玻片50 片盒 2 喇化 2

123 玻璃管千克 4 喇化 4

124 玻璃棒千克 4 喇化 4

125 橡胶塞千克 4 喇化 4

126 橡胶管个10 喇化 4 新华 2 繁荣 2 宏伟 2

127 试管夹个112 喇化 48 新华 24 繁荣 20 宏伟 20

128 石棉网125mm× 125mm 个68 喇化 48 宏伟 20 129 试管刷个48 喇化 48

130 塑料匙个48 喇化 48

131 烧瓶刷个29 喇化 12 新华 6 繁荣 6 宏伟 5

132 过滤纸盒20 喇化 10 新华 5 繁荣 5

133 燃烧匙个10 喇化 4 新华 2 繁荣 2 宏伟 2

药品

134 锌粒kg 1.5 喇化 0.6 新华 0.3 繁荣 0.3 宏伟 0.3

135 明矾kg 5 喇化 2 新华 1 繁荣 1 宏伟 1

136 高锰酸钾kg 7.5 喇化 3 新华 1.5 繁荣 1.5 宏伟 1.5

137 工业酒精kg 20 喇化 8 新华 4 繁荣 4 宏伟 4

138 盐酸kg 10 喇化 4 新华 2 繁荣 2 宏伟 2

139 甲醛kg 10 喇化 4 新华 2 繁荣 2 宏伟 2

140 碘酒kg 2.5 喇化 1 新华 0.5 繁荣 0.5 宏伟 0.5

注：以上仪器设备总数中包括喇化小学、新华小学、繁荣小学、宏伟小学 4 所学校所需设备，由于地址不同，所以供货单位需要将仪器设备进行分类打包，分别运送到每所学校。

小学科学实验室安全管理制度

小学科学实验室安全管理制度一. 科学实验室的安全工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。二.科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。三. 对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。四. 科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。五. 对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。六. 电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。七. 实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。八. 对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。

小学科学实验室仪器设备管理制度一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。九、加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。

小学科学实验室建设方案

一、建设目标小学科学实验室建设的总体目标是：营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境。 1、让学生产生对科学知识的兴趣，激发学生学科学、爱科学的欲望，让学生亲身经历科学探究的过程、获得科学知识、掌握科学方法、培养科学素养的活动场所。 2、小学科学实验室应具备学生实验的功能、学生操作与实践的功能、工具与材料有序存放的功能、学生成果展示的功能，它既是学生学习科学课程的专用教室，也是开展第二课堂探究活动的科学乐园。 3、探究性实验是在教师引导下，由学生自己设计实验步骤，并经历探究过程，自己从中得出结论。因而，小学科学实验室应提供各种各样的探究仪器、设备和工具，创设一个面对真实事物进行探究的环境。探究性实验室所进行的实验活动应体现学生主体性，增加学生的参与度，既有利于学生基本知识技能的形成，又有利于培养学生的科学方法和精神。二、建设原则小学科学实验室是学生进行具体实验操作的场所，在这里他们要经历科学探究的全过程。根据活动内容和过程的需要、学生的生理和心理特点，科学实验室的设置需要注重综合、互动、安全等建设原则。 1、综合性原则。学生的实验范围涉及课程标准指定的内容，其中包括生命科学、地球科学、天文学、物理学、化学等科学知识，不仅涉及到自然科学，而且涉及到人文科学，因此科学实验室必须根据需要强化其综合功能。 2、互动性原则。小学科学实验一般采用小组活动方式，为便于小组同学之间的合作互动，每小组共享一个操作台。教师在带领学生经历科学探究时，也要融入学生之中，注重学生与材料之间、学生之间、师生之间的频繁互动，以师生共同设计操作为主，以教师演示示范为辅。 3、安全性原则。鉴于小学生的自控能力较差，实验的相关设备器材（如水、电）必须妥善摆放和安排，避免产生安全隐患，直接影响自主灵活的探究活动，如水电设置有必要和学生隔离，同时要集中控制，需要时能及时提供，有明确的安全制度与突发性安全议案。 4、实用性原则。实验室必须根据课程教学的需要和新课程改革的精神、为满足课堂教学与实践活动而建设的专用教室，所配备的仪器、工具、设备等，应该经济、适用、耐用和便于师生操作。成套设备应精心设计、布局合理，应根据学生的身心特点创设适合本年龄段的环境氛围，环境与氛围的设计可适时调整，可采取一些相对固定或可以更换的设施加以营造，为方便今后的使用与管理作好铺垫性设计。 5、拓展性原则。随着课程改革的不断深入，学生开展探究性学习的形式和内容对装备会有变化和新要求。因此，我们在建设小学科学实验室时，所有装备应是当前符合教学需要的主流产品，其功能设计不仅要结合学校传统，更应具备时代性和拓展性。．三、建设方案序号设备名称功能、技术要求数量单位绿板（绿板固定组合而成）；外层结构由+双层结构：内层为设备单独两块绿板（或一块绿板）组成，用吊轨平行推拉，确保灵活块1组合书写板1无噪音；安装：采用隐型安装，安装后无任何可见安装件，使体更为美观水平显示屏；物理解析1920英寸；液显示屏尺6LE5000:最108垂直色彩亮度500nit对比度触控一体双点触控，国家节能产品认输出CPU高性能主版Inte酷750以上，一块独立VG多媒体专以上2内存320高速硬盘16XDVD-RO256口显卡，显台式电1寸液晶显示功放系统H）与计算机等设备连接只吸顶式音箱，频响范围音1350~1350；灵敏度d）90 静电喷打磷冷轧钢板，除中控讲台：优 m酸后中控台和白灰主)扶装饰出，话中控系统VGA制系出，视出，音输入范路强电控入路232红路:220V1 50H高清250条音频解说203份高清图片系统自900组教学实验视频10种科普游分为：陈列室、观10数字科技频室、实验室、放映室、拓展室进行展声学实验箱、光学实验箱、电学实验箱、磁学实验箱、电与磁验箱、水实验箱、空气实验箱、力与机械实验箱、热学实验箱实验野外实验箱造纸实验箱、清洁能源实验箱、生物实验箱、生建筑与结构实验箱标本实验箱人体结构实验箱气象实验箱水的供应实验鲁班多功一组模块可以分别组装出立

小学科学实验室布置方案

小学科学专用教室的设计与布局小学科学专用教室既是实验室，为营造一个良好的学习氛围和生活环境，培养学生的自主创新能力和团结协作能力，学校决定开展了以“营造教室文化，共建文明校园”为主题的教室文化布置设计活动。现将实验室布置如下：一、科学家的故事：2个（北墙柱子与窗户之间） 1、第一个称量地球的卡文迪许（90cm宽，100cm长）英国人卡文迪许(1731—1810)是有史以来最伟大的实验科学家之一。他在力学、热学、电学、化学等领域都有划时代的贡献。一百多年前,卡文迪许就用自己设计的扭秤，推算出了地球密度是水密度的5.481倍(现在的数值为5.517)，并计算出了地球的质量和万有引力常数。后人称他是“第一个称量地球的人”。在研究电学的时候，卡文迪许把自己的身体当作试验仪器，根据身体各部位的麻木感觉，来估计电流的强弱。凭着这种奋不顾身的精神，他发现了电荷的平方反比定律等重大电学规律。卡文迪许还善于将科学应用于社会。他曾为火药仓库研究避雷装置，为国家造币厂研究减少金币磨损消耗的办法。卡文迪许在科学上有那么多的贡献，可在生活上却被称作怪人。他腰缠万贯，但没有一件不掉扣子的衣服；他有一处宽大漂亮的住宅，却没有妻子儿女；他不善交际，见人会脸红，甚至连女仆也回避，因此还得罪过不少人。他死后留下大量资料和手稿，麦克斯韦整理了五年，最后出版了《亨利·卡文迪许的电学研究》一书。一生俭朴的卡文迪许留下大笔遗产，其中一部分由他的家族在1871年捐赠给剑桥大学，剑桥大学用这笔钱建立了举世闻名的“卡文迪许实验室”。这个实验室对一百多年来物理科学的进步作出了巨大的贡献，前后培养出诺贝尔奖金获得者26人。 2、轮椅上的世界 ──史蒂芬·霍金剪影（90cm宽，100cm长）

小学科学实验室工作总结

小学科学实验室工作总结前湖完小实验室工作总结本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：一、领导重视精心按排 1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担任科学实验课。 2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。 3、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与科学室的规划和建设。

4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。二、建全制度，用好设备用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。 1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100％，分组实验开出率达95％，有力地促进了实验教学的顺利开展。 2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、、清洁工作，物品的收放。 3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安排对四至六年级的学

小学科学实验室管理制度42904

小学科学实验室管理制度一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。科学实验室仪器管理制度一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

小学科学实验室.doc

小学科学实验室货物名称及样图规格（长度单位：mm ）及用材单数位量教师演示台尺寸： 2400 ×700 ×900 颜色：台面墨绿色，桌体灰白色台面：台面采用弯曲防火板，板蕊为高压中密度板，厚度25 ㎜台身：实验桌及演示桌主体采用δ 16中纤三聚氰胺饰面板，防腐蚀不起泡，不变色，结构牢固，美观大方。桌体：采用三聚氰胺双面饰面中纤板制作，板材防潮符合张 1 GB/4897. 甲醛释放量符合 18580 标准，执行标准 GB/T3326 — 1997，其截面封边粘力强，密封性好。结构：演示台左侧装有PP 化验水槽与铜心 PP 三联高压水嘴 1 套；中间为演示台面，抽屉装有教师用电源及分组控制装置，右侧为附属台面。。脚垫：采用 ABS 模具注塑脚垫，高25mm, 要能有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命。学生实验桌（4 人）尺寸： 2800 ×600 ×760 颜色：台面墨绿色，桌体灰白色小台面、台身、桌体同教师演示台结构：每张台分 4 座，中间装有 PP 三联高压水嘴 1 套，两侧学面装有带开关电源插座一只，每桌四人，整体造型豪华大方、张 10 科美观实用。学脚垫：采用 ABS 模具注塑脚垫，高25mm, 要能有效防止桌身实受潮，延长设备的使用寿命。验室教师转椅豪华五轮升降转椅。张 1 学生凳塑钢三角支架圆形凳，喷塑铁架支撑，ABS 凳面，高度连续 40 可调。张按教育部最新标准制作，有过载过流保护，安全方便规范。教师电源采用交流安全总电源，交流 220V 插座输出，对学生实验桌交 1 流 220V 插座输出分组控制，带漏电保护开关，工作指示灯，套由空气开关控制，共分四组。交流布线全室按配电标准穿线敷设，全部采用BVR-500 铜芯线套 1 交流插座学生实验台两侧装有带开关交流220V 输出插座套20 线管全室按配电标准预埋敷设，采用优质PVC 线管套 1 三联水嘴铜质浸塑三联高压水嘴套 11 化验水槽5mm 厚高密度 PP 一体成型，具有弹性、耐酸碱、耐热、耐个 11 有机溶剂物理电学实验室单数货物名称及样图规格（长度单位：mm ）及用材位量

2020年小学科学实验室的工作计划5篇

2020年小学科学实验室的工作计划5篇科学实验室是以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动。下面是小编整理的关于小学科学实验室的工作计划，欢迎阅读参考。小学科学实验室的工作计划(一) 一、指导思想：坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。二、主要目标：按国家教委颁布的新课程标准开设实验教学课程，实验开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力和提高学生的科学素养。三、工作措施： 1、继续强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，建立管理责任人自查，实验室的安全检查制度。强化安全意识，以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故。

2、积极作好实验室日志、计划等的填写和管理加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。作好平时实验日志的填写。做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。 3、完成仪器设备管理工作努力完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备管理，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压浪费情况的发生。 4、重视发挥电教手段，优化组合科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影以及多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。四、其他相关工作： 1、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 2、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。总之，为了适应新课程标准的教学需要，实验室必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。小学科学实验室的工作计划(二) 本学期工作的主要任务是：改进和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制;认真研究课程功能、课程结

小学科学实验室建设标准

For personal use only in study and research; not for commercial use 江苏省小学实验室装备标准一、二、实验室建设（一）实验室设置要求

（二）实验室数量要求（包括探究室）说明：3~4轨参照4轨，5~6轨参照6轨，7~8轨参照8轨。8轨以上的学校应适当增加实验室个数。新建实验室及新建学校在实验室规划上应充分考虑学校办学规模，并根据课程改革对实验教学的要求，适当增加实验室个数。（三）实验室通用要求 1、使用面积：为86㎡/间，生均不小于1.8㎡。探究实验室使用面积建议在96㎡以上。 2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。 3、照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，实验台面与书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光，宜安装窗帘。 4、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。 5、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。 6、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。

7、水源：设置给排水系统。教师演示台设防锈水嘴，防堵、防臭水池；学生用水嘴、水池设置有两种方式：一种设在学生实验桌旁，一种设置在教室周边，提倡后一种设置方式。供水指标：供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于00C 地区的管道应有防冻措施。 8、安全条件：配备防火、防潮、防盗等设施设备。 9、实验室的平面设计要求：第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。 10、环保：新建、改建、扩建实验室选用材料应符合相关环保要求，避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。 11、环境：环境布置应适合小学生身心发展和认知特点，营造探知科学的氛围，做到生动活泼。（四）实验室专用要求 1. 实验室功能要求

张英小学科学实验室安全应急预案

张英小学科学实验室安全应急预案按照“安全第一，预防为主”原则，对实验室各类突发事故和事件做出及时的响应和处理，有效地控制事态的发展，尽可能地减少伴随的灾害损失和伤害，将发生事故造成的灾害降低到最低限度，不断提高处置实验室事故的能力和水平，特制订本预案。一、指导思想实验室是培养学生实践创新能力的重要场所，存有开展实验教学所用许多仪器设备和药品试剂。在日常工作中，除进行必要的技术预防外，还必须保障实验操作中师生的安全，促进实验教学顺利开展，防范安全事故发生。因此对实验室灾害性事故的发生，应具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效地降低和控制安全事故的危害。二、适用范围本预案适用于学校实验教学、实验室易燃、易爆、有毒有害危险化学品发生的各类安全事故。三、组织机构与职责分工 1.实验室安全工作领导小组组长:张平年副组长:顾兴德成员:徐惠容于青山闫玉兰 2.职责分工

坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”的原则，实行各实验室负责，职责分工到人的管理模式。实验室安全工作领导小组应为事故应急处置的第一负责人，实验室全体人员都是事故处置的责任人。四、应急措施 (一)现场触电应急处理预案: 若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。分析漏电的程度，如果较为严重，在切断电源后，马上通知学校领导处置，并指挥学生离开现场。遇到人员触电，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校领导。 (二)现场火灾应急处理预案: (1)发现火灾事故时，发现人员要及时、迅速向实验室安全工作领导小组的负责人、学校领导及地方公安消防部门(119)电话报警，并立即切断或通知相关部门切断电源。报警时，讲明发生火灾或爆炸的地点、燃烧物质的种类和数量，火势情况，报警人姓名、电话等详细情况。 (2)实验室有关负责人接到报案后，应立即通知医疗及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作。 (3)救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止发生意外事故。

小学科学实验室仪器名称汇总

科学学科： 1. 简单机械实验盒 2. 物体沉浮实验盒 3. 叶轮 4. 声学实验盒 5. 热学实验盒 6. 力与机械演示箱 7. 最高温度表 8. 最低温度表 9. 温度计 10. 温度计 11. 体温计 12. 地温计 13. 旋转架 14. 液体对流实验器 15. 磁铁性质实验盒 16. 条形磁铁 17. 蹄形磁铁 18. 手摇发电机 19. 激光笔 20. 小孔成像装置 21. 光学实验盒 22. 风的形成演示箱 23. 指南针 24. 昆虫实验盒 25. 采集捕捞工具 26. 饲养槽 27. 榨汁器 28. 昆虫饲养槽 29. 养鱼缸及辅助设备（无） 30. 大气压力实验盒 31. 太阳高度测量器 32. 四季星图卡片 33. 风力风向计（无） 34. 百叶箱(无) 35. 雨量计（无） 36. 托盘天平 37. 演示温度计38. 多用电表 39. 恒温培养箱 40. 烘干箱 41. 电加热器 42. 手持移动灯 43. 电冰箱 44. 打气筒 45. 电动钻孔器 46. 打孔器 47. 仪器车 48. 方座支架 49. 三脚架 50. 试管架 51. 大托盘 52. 小托盘 53. 水槽 54. 体重计 55. 听诊器 56. 肺活量计 57. 电子停表 58. 声级计 59. 学生电源 60. 教学电源 61. 充磁器 62. 金属钩码 63. 马德堡半球 64. 连通器 65. 演示测力计 66. 音叉 67. 单摆组 68. 热传导演示器 69. 液体对流演示器 70. 毛细现象演示器 71. 湿度计 72. 固体体膨胀演示器 73. 玻棒 74. 胶棒 75. 箔片验电器 76. 验电器连接杆 77. 感应起电机 78. 小灯座 79. 电池盒 80. 发光二极管 81. 小电机 82. 音乐门铃 83. 单刀开关 84. 条形磁铁 85. 蹄形磁铁 86. 环形磁铁 87. 菱形小磁针 88. 蹄形电磁铁 89. 电铃 90. 手摇交直流发电机 91. 三棱镜 92. 天文望远镜 93. 酒精喷灯 94. 生物显微镜 95. 生物显微镜 96. 放大镜 97. 解剖器 98. 解剖盘 99. 生物显微演示装置 100.桃花模型 101.小麦花模型 102.啄木鸟仿真模型 103.猫头鹰仿真模型 104.少年人体半身模型 105.儿童骨骼模型 106.耳解剖模型 107.肘关节模型 108.平面政区地球仪 109.平面地形地球仪 110.平面地形地球仪

小学科学实验室管理制度

小学科学实验室管理制度为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。?必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理。四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。?仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800?元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品，均须记入《教学仪器设备（器材）报废帐》。九、加强档案资料的建设管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。?实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、?电器线路应定期检查，保证师生人身安全。十一、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。

小学科学实验仪器分类清单

小学科学实验仪器分类清单(试分类) 小学科学实验仪器分类清单(试分类) 类别一: 生物与环境类 1.人体: 生物显微镜演示装置生物显微镜(教师\学生) 肺活量计听诊器体重计体温计 2.植物: 植物分类图谱标本 3.动物：昆虫观察盒动物分类图谱标本 4.显微镜装片：洋葱表皮细胞装片叶片横切叶片气孔装片动物表皮细胞装片蛙卵细胞切片骨细胞切片口腔粘膜细胞装片人血细胞装片类别二：自然科学类三球仪平面地形地球仪平面政区地球仪中国政区地图中国地形地图地球构造模型太阳高度测量器太阳能应用材料月相变化演示器热传导实验材料物体导电性实验材料物体热胀冷缩实验材料风的形成实验材料风杆式风速表雨量器百叶箱及支架最高温度表最低温度表寒暑表温度计指南针

音叉小鼓放大镜PH试纸小孔成像装置平面镜及支架成像屏及支架激光笔透镜棱镜及支架磁铁磁针小学科学安全操作挂图小学科学教学素材库类别三：机械、运动、能量杠杆尺及支架齿轮轮轴及支架齿轮组及支架滑轮组及支架斜面电子秒表多用电表电池盒灯座灯泡开关组装土电话材料手摇发电机测电笔教学电源电磁铁条形盒测力计（1N 2.5N 5N）类别四：器皿工具甘油注射器塑料注射器剪刀手持筛子喷水壶吹风机采集捕捞工具榨汁器软尺托盘天平砝码镊子金属钩码水槽塑料量杯打孔器打气筒直尺盖玻片弹簧片

旋转架方座支架尖嘴钳钢丝钳手锤扳手酒精灯酒精喷灯量筒量杯漏斗Y形管滴管试管试管刷烧杯石棉网燃烧匙药匙类别五：展示柜标本(蛙发育顺序标本、桑蚕生活史、植物种子传播方式、矿物、矿物提炼、金属矿物、土壤、昆虫）模型（少年人体半身模型、儿童骨骼模型、儿童牙齿模型）

小学科学实验室建设与管理.

小学科学实验室建设与管理小学科学实验室是师生从事科学实验活动的重要场所，是进行实验教学完成课程目标的基础条件。建设一个规范而适用的科学实验室是学校基本建设的重要组成部分，作为小学科学教师和实验技术人员，了解和掌握实验室建设规范及技术标准为学校实验室建设和管理提供优质服务，是十分必要的。小学科学实验室管理主要是对实验室设备、仪器和药品从接收入库开始到报废或转交他人接管为止，对数量、质量、存放、使用及其安全和信息资料等进行科学认真的管理。通过管理，使仪器设备处于完好可用状态，保持数量上的动态平衡；最大限度地发挥仪器设备的使用效益，确保实验教学任务的完成，满足第二课堂活动及为社会服务的需要；确保实验教学、人身和国家财产的安全。第一节小学科学实验室建设一、实验室的规划设计要点（一）学校实验室属于教学用房，应规划建设在教学区。但与教室又有所不同，应相对独立。（二）实验室应尽量南北向采光，门厅及主楼梯应靠近学校主通道，便于与教学楼相连。应留有足够的紧急通道和消防设施。（三）当建筑地形受限时，应充分保证学生实验室的尺寸和面积，小学实验室不小于10.80×7.5m2（下限）。（四）有条件的学校可考虑建设实验综合楼，实验综合楼的建筑风格、层高应与学校具 ①一字型

③日字型④回字型学生实验室应尽量保持长方形，避免使用扇形或多边形，如确需造型变化，可通过楼梯、卫生间、仪器室等功能用房实现。（五）实验综合楼除规划设计科学实验室外，还应根据学校需要考虑计算机、多媒体投影室、劳技、音美等专用教室用房。二、实验室的功能分布原则（一）实验室因需安装供水、通风等设施应尽量放在底层。（二）仪器、准备室应与实验室相连或相近。（三）管理人员办公室应设在靠近实验室处，尽量使用采光、通风条件较好的房间。三、实验室的技术设计规范目前小学科学实验室在设计、施工过程中的一些技术指标的选取，主要依据来自于国家标准《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）的有关规定及国家教委颁发的、由国家教委教仪所组织编写的《中小学教室设备规范图册》中的一些设计方案。（一）实验室的使用面积：86m2/间以上，生均不小于1.8m2。探究实验室使用面积建议在96m2以上。（二）实验室的平面设计要求：实验室的排布方案直接涉及到实验室使用面积及建筑设计方案，不少学校在新建实验室（楼）时，就因为没有全面考虑实验室排布的要求，致使建好的实验室不符合有关标准的规定或者不完全符合标准的规定。考虑实验室排布方案，至少

张英小学科学实验室安全应急预案

人员都是事故处置的责任人。四、应急措施 (一)现场触电应急处理预案: 若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。分析漏电的程度，如果较为严重，在切断电源后，马上通知学校领导处置，并指挥学生离开现场。遇到人员触电，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校领导。 (二)现场火灾应急处理预案: (1)发现火灾事故时，发现人员要及时、迅速向实验室安全工作领导小组的负责人、学校领导及地方公安消防部门(119)电话报警，并立即切断或通知相关部门切断电源。报警时，讲明发生火灾或爆炸的地点、燃烧物质的种类和数量，火势情况，报警人姓名、电话等详细情况。 (2)实验室有关负责人接到报案后，应立即通知医疗及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作。 (3)救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止发生意外事故。 (4)根据火灾类型，采用不同的灭火器材进行灭火。 (三)实验过程中及危险化学品事故应急处置预案 (1)烫烧伤:脱离热源，用冷清水冲洗20分钟或至无疼痛感觉，轻轻擦干伤口，用纱布遮盖，保护伤口。不随便涂药，不挑开水泡。 (2)实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅在身上(若眼睛受到伤害时，

中小学实验室安全要求及操作规程

中小学实验室安全要求及操作规程?? 中小学实验室是保证实施教学大纲，培养学生初步的科学实验能力、生产试验技能和开展科技活动的场所，也就是说实验室是培养人的场所。同时，学校实验室又是再现各种自然现象，探索自然规律的场所，在仪器室中或在师生做实验时存在着各种各样不安全因素，因此，教学仪器无论在存放或使用过程中，都要十分重视安全防护工作，确保受教育者人身和国家财产安全。实验室可能发生的事故有：触电、着火、爆炸、中毒、割伤和烧伤、失窃等。实验室工作人员对可能发生的事故有高度警惕，认真做好实验室的安全管理。 1．以防护为主，确保实验教学安全确保实验室安全是为了育人，育人必须安全。在实验室管理过程中时时、处处、事事都要把安全放在首位。以预防为主，要把握实验室管理过程中的各个环节，做好预防工作，把故事的隐患消除在过程进行之前。实验室要配齐安全用品，要加强在实验过程中的安全教育，使参与实验的师生，人人都能提高警惕。准备实验时要准备防护及保险措施，实验装置要牢固，放稳妥；实验时要严格遵守操作规程，学生实验必须在教师指导下进行，在化学实验中严禁学生随意混合化学药品，以免发生意外，并仔

细审察不安全因素，消除隐患。实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，做好急救工作。 2．确保用电安全实验室教学仪器的存放和使用过程中离不开电，确保用电安全是实验室安全管理的重要任务之一。实验室要设总配电盘。装设漏电保安器，离开实验室时要将总电曾断开。任课教师要严格控制学生实验用电，尽量使用36伏以下的安全电压。实验室供电线路的布设电线截面积和保险丝的选用，要符合安全供电标准，供电线要定期检修和更换。安装电器设备要做到电流、电压、安六与用电器的标称值匹配。一般情况下（除有特殊注记者外）用电器都应接地，并经常检查接地是否良好。清洁大扫除时，不能弄湿电源线，不能用潮湿的手触摸正在工作的电器设备。电线或电器盒盖破损要及时修复，以免高压导线裸露伤人。检修电源线和用电器时必须切断电源，切忌带电操作，所有电工工具应有绝缘良好的手柄等等。 3．要管好用好化学危险品凡是有易燃、易爆、体育馆、毒害等危险性质，在一定条件下能上起燃烧、爆炸或中毒等导致破坏财产和人身伤亡故事的化学药品统称为化学危险品。中小学实验室中接触到的化学危险口若悬河有七大类（氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品）要严格管理，谨慎使用。在药品保管室中要将危险品分隔存放在危险品柜内，要避免因混放（氧化

小学科学实验室经验总结

让实验室成为学生探究的乐园 ——关于实验室实施开放式管理的体会与想法金坛区华罗庚实验学校小学科学工作室《科学新课程标准》指出“科学课程应具有开放性”，这种开放性很重要的一点，就是要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、网络等多种资源进行科学学习。而其中学校科学（自然）实验室资源的利用与开发又是主要的一方面。开放的课堂需要开放的实验室，只有开放了实验室，实验室才能真正成为学生科学创造的乐园。为使科学课程标准落到实处，就必须开放实验室。下面谈谈我校关于实施开放式管理的策略与方法：策略一：空间上的开放 1．对学生小发明、小制作开放空间在很多科学（自然）实验课后，很多老师都会安排一些延伸课外的探究活动，学生利用课余时间去进行探究、创新制作。学生的小发明、小制作是体现教学成果是最好的“档案”积累，同时也是教学的一个重要资源运用于同学之间的交流。这些宝贵的资源放到其它地方显然不利于今后教学中的使用，因此也有必要在实验室留有展示小发明、小制作的一个空间。。我们在实验室后面的墙上用玻璃制成一个透明的橱窗，将学生制作的各种动植物标本摆放进去，让学生利用课前课后时间尽情观察，满足学生的好奇心和求知欲。在橱窗下面及实验室门前陈列饲养槽、饲养笼，饲养一些小动物如：鸡、鸽子、兔子、金鱼等。饲养小动物是学生们很喜欢做的事情，它为学生提供了观察思考的机会，能锻炼他们的动手能力，培养持之以恒的精神。使实验室成为学生科学创造的乐园。 2．对学生课前准备材料开放空间有些课的分组实验，需要学生课前准备一些实验材料，如电池等。这些材料学生放到书包里不方便而且准备好了并不是马上就有科学课，这一段时间在学生

小学实验室建设与配备标准

小学实验室建设与配备标准目录编制说明 6 小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 7 小学实验室及功能室设置分类表 8 实验室环境要求 9 一、科学实验室 10 二、多媒体网络计算机室 12 三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14 四、语言实验室 15 五、音乐室 15 六、舞蹈室 16 七、美术室 17 八、综合电教室 18 九、综合实践活动室 19 十、生物园 20 十一、小气象站 20 编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。一、指导方针： 1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。 2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。 4、现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。二、适用范围：本标准适用于山东省各级各类小学。三、本标准含8个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。五、技术依据： 1、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。

小学科学实验室安全管理制度

钟山区第四实验小学小学科学实验室安全管理制度一、科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。二、科学实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。三、科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。四、对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。五、科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。六、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。七、电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用

电。不准乱拉乱结电线。八、实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。九、配齐消防器材并能保证应急使用。实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，能在突发事故中做好急救工作。十、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。

钟山区第四实验小学小学科学实验室仪器设备管理制度一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪

小学科学实验室安全应急预案

小学科学实验室安全应急预案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

沈家营小学科学实验室应急处置预案按照“安全第一，预防为主”原则，对实验室各类突发事故和事件做出及时的响应和处理，有效地控制事态的发展，尽可能地减少伴随的灾害损失和伤害，将发生事故造成的灾害降低到最低限度，不断提高处置实验室事故的能力和水平，特制订本预案。一、指导思想实验室是培养学生实践创新能力的重要场所，存有开展实验教学所用许多仪器设备和药品试剂。在日常工作中，除进行必要的技术预防外，还必须保障实验操作中师生的安全，促进实验教学顺利开展，防范安全事故发生。因此对实验室灾害性事故的发生，应具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效地降低和控制安全事故的危害。二、适用范围本预案适用于学校实验教学、实验室易燃、易爆、有毒有害危险化学品发生的各类安全事故。三、组织机构与职责分工 1.实验室安全工作领导小组组长:高海迪副组长:沈宝泉成员:朱兰农李彦诚 2.职责分工