沙盘游戏的象征意义

沙盘游戏的象征意义
沙盘游戏的象征意义

沙盘犹如一张纸,而不同的玩具就是文字,来访者制作沙盘作品的过程就是用这种特殊的文字在这种特殊的纸上书写的过程。来访者书写的内容不仅停留在意识层面,而且还包括无意识层面可能的意义。比如一只狮子,当来访者把它放在沙盘之中的时候,它就不再仅仅是一个动物模型,而可能代表了王者风范或者来访者的向往。治疗者通过沙盘游戏可以深入了解来访者的内心,因此可以说沙盘游戏尤其诊断意义。但是,必须明确的一点是,象征是相对稳定和绝对变化的统一,不同的玩具会因来访者的不同而不同。咨询师所要做的是倾听来访者的叙述,而非是硬套其象征意义,否则,那很可能是咨询师自己内心的投射。包括下文所说具体玩具的象征意义,那只能是一种参考,而非是固定的。

一、原型在在沙盘中的表现

1.人格面具

所谓人格面具,即指一个人公开展示的一面,其目的在于给人一个好的印象,以得到社会的承认,保证能够与人,甚至不喜欢的人和睦相处,实现个人的目的。沙盘游戏中的自我形象的确认,可以反映来访者对自己人格面具的认识和评价。以人为类玩具代表自己的形象,咨询师可以通过该玩具的表征的职业、角色、行为以及所处情景来判断来访者人格面具的内涵。如果自我像是动物,则要考虑该动物的象征意义以及所处的情境。如果没有自我像,可能是来访者自我认识不清晰,也可以看出来访者对在具体环境中该如何配戴人格面具感到迷茫和被动。

2.阿妮玛和阿妮姆斯

阿尼玛是男性心理中女性的一面,要想使人可知和谐平衡,必须允许男性人格中的女性性质在人的意识和行为中得到展现。如果一个男人展现的完全是男性的气质,那他的女性气

质始终留在无意识中,那么,他的无意识就有一种软弱、敏感的性质,所以那些表面最富于男子气的人,内心又往往十分软弱柔顺。而有些男人则反其道而行之,过分突出阿妮玛以至显得儿女情长,英雄气短;有的甚至患上易装癖、恋物癖,或者成为富于女性气的同性恋者。与阿妮玛恰恰相反,阿妮姆斯是女性心理中男性的一面,它为女性提供了一个理想化的男性形象。那就是英勇强悍、聪明机智、才华横溢、体格健壮。荣格认为对一个女性来讲,否认她的男性倾向,就是否认她精神生活中的一个重要方面,这是不幸的;但另一方面,一个过分强调男性特征的女性也同样是不幸的。

沙盘游戏中的阿尼玛或阿尼姆斯可能会单独出现,也可能会和自我形象一起出现。如在一个对话场面一个被解释为自己,另外一个被解释为异性朋友,可能就是阿尼玛或阿尼姆斯。通过来访者的解释可以看出其无意识中异性倾向的特征。

3.智慧老人

智慧老人原型是智慧和直觉智慧的形象化,在自我整合、自性实现过程中,智慧老人为人们获得解决所遇到问题和困惑所需的只是和判断力。沙盘游戏中,智慧老人可能是老师、摆渡者、汽车司机或者钓鱼翁。出现智慧老人的形象,可能说明来访者面临着一种难以决定的窘境,或一个难于解决的难题,希望获得智慧老人的帮助。

4.上帝原型

沙盘游戏中上帝原型可以直接表现为如来、耶稣、真主安拉或其他神灵,也可能是一个足球裁判员或者校长等权威代表,对于东方文化则龙也有可能是上帝的原型。

5.英雄

在沙盘游戏中,英雄原型可以表现为足球队员、江湖侠客,或者是动物世界中的强大而不伤及弱小的狮子、大象或者其他历史人物。一般青少年沙盘作品中出现英雄要多一些。6.阴影

阴影是精神中最隐蔽、最奥秘的部分。由于它的存在,人类就形成不道德感、攻击性和易冲动的趋向。暗影代表一个人的性别,同时影响着这个人与其他同性别的人的关系。他们往往把自己受排扩、受压抑的暗影冲动强加到别的同性别的人身上,因而与同性别的人之间总处不好。唯有当自我与暗影相互协调和谐时,人才会感到自己充满生命的活力。沙盘游戏中怪兽、恶鬼等可能是阴影原型的代表。

二、常见实物的象征意义

如上文所述,沙盘游戏中的物品是具有象征意义的,但是咨询师必须注意的是,这里所讲的象征意义只是一种普遍意义,只是一种参考,具体的含义还需要来访者自己进行赋予。

人物可能是来访者自己不同人格面具的表现,也可能是来访者对生活世界中已经或者渴望出现的人格品质的形容与表达,也投射出来访者对待人际关系的态度。人物一般的代表意义有:

(1)宗教人物:来访者可能正处于一种关键时期,渴望获得超自然力量,以及一种精神寄托。(2)父亲和母亲:父亲象征著权威、风度、坚毅、严格、男性气概和默默的关爱,也象征著见识的宽广、责任和保护者;母亲象征著慈爱、宽容、和温和。(3)医护人员:生命救护神。(4)老人:智慧。(5)儿童:内心的孩子气(真实地表现自己的情绪情感,怕该怕的事,爱可爱之物,毫无掩饰地表达自己的好恶)。(6)运动员:象征著力量、运动、健康。(7)战士:攻击性、愤怒、袭击、伤害和破坏。(8)文娱演员:来访者自身:象征著其对自己在与他人交流交往中人格面具的运用;(9)别人:可理解为其对自己人格某一方面的陌生感,或是对交流对象的陌生感。(10)机器人、卡通人物:超人类:来访者对超自然力量的渴望和向往,是对自身潜能的估计;全副武装:自我保护。(11)陌生异性:异性人格2.植物

树木:箱庭作品中的树木的生长状态可以探知来访者生命力的状态。(1)松树:象征著力量和不朽,同时因其对重重霜雪的承受,也就具有了承受力和忍耐力的象征。(2)柳树:月亮和女性的象征。(3)果树:代表成就、成果及收获的象征,往往也与不朽、长寿、春天、青春和婚姻息息相关。(4)圣诞树:再生的象征,代表著光明的重生。来访者在箱庭中使用圣诞树,也有可能是为了纪念难忘的日子。(5)竹子:象征著生命的弹力、长寿、幸福和精神真理,在日本是真实与奉献的标志。

花卉:美的象征,常用来比喻女性。箱庭作品中花的出现可以认为是来访者对女性的褒扬。花也使得箱庭世界变得绚丽多彩,因此花是装点生活的象征。(1)牡丹:其花大、形美、色艳和香浓,代表著富贵、荣耀、繁荣和尊严。(2)菊花:秋天宁静与丰收的象征。(3)莲花:象征著诞生、再生以及宇宙中生命的起源、万物的创始之神、太阳和太阳神。(4)玫瑰:玫瑰是西方传统中的典范之花,是心灵、宇宙之轮的中心以及神圣、浪漫、情爱的象征符号。白玫瑰代表清白、纯洁和童贞。,红玫瑰象征著冲动、欲望和性感之美,与白玫瑰一样也是完美无瑕的象征。

草:箱庭作品中很少出现单株小草,而更多表现草地、草原,从而表现出来访者勃勃的生机,而沙漠中的一片草地却是希望、新生的象征。

考察作品中动物的象征意义,可以触及来访者无意识中的人格内涵。作品中出现的动物,既可能是来访者本身所崇尚欣赏品质的具体化,也可能是自己恐惧担忧的象征。

十二生肖的象征意义。(1)鼠:嗅觉灵敏,胆小多疑,警惕性高,加上它的身体十分灵巧,它的机灵和性能通灵方面,使得民间认为鼠性通灵,能预知吉凶灾祸。鼠的繁殖力强,成活率高,也是生命力强的象征。(2)牛:在中国,经常会强调牛劲,要有些牛的精神。老黄牛,脾气倔强。牛还有献身精神。(3)虎:虎作为山中的大王,是巨大能量、活力、勇敢、威严、和权势的象征。虎和狮都有阳性的象征,是人们用来避免灾难的守护神;虎有事兽中的孤独者,一山不容二虎,虎是不合群的动物,不喜欢保护弱者,但其性格是外向活泼、明朗有朝气的。(4)兔:与人类生命、人们美好的希望相连。(5)龙:在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征,又是幸运和成功的标志。(6)蛇:蛇是重要的象征心象,但不同文化背景对蛇的诠释可能千差万别,有引起人们毛骨悚然的恐惧,也有象征著智慧和祥和。由于蛇身与男性性器官相似,因而精神分析学派认为蛇是男性的象征,对蛇的恐惧可以解释为对男性性欲的恐惧。蛇也象征著阴险、狡诈和有毒的物或事。蛇身体异常灵动,其直觉甚为敏锐,故而蛇又是内心深处深刻、直觉智慧的象征。蛇尾冷血动物,又会缠人,眼睛具有诱惑力,因而蛇又是诱惑、冷漠、纠缠的象征。(7)马:英俊、奔放、活力、具有超强的感知力,有自我牺牲的精神,是勇敢、胜利、征服的象征。骑士雕像象征著被驾驭著的某种力量。(8)羊:温顺、善良、柔弱、俯首、鞠躬的象征。基督教把羊形容为人性,容易迷失,必须依靠信仰的力量感化,使迷途的羔羊回头是岸,所以耶稣自称为牧羊人。(9)猴:聪明、进化的象征。但猴子本身不易驯服,多动、爱玩和调皮是其另一方面的象征。基督教传统中,猴子却极为人们所厌恶,引起人们的猜疑,它是邪恶、贪婪、盲目崇拜和邪教异端的同义词。(10)鸡:最显著的象征意义就是守信、准时。鸡也有勇敢善斗的象征意义。箱庭作品的鸡,往往是为了塑造家园的氛围而放置的,因此具有家的含义。但也会有来访者将鸡作为鸟来放置。(11)狗:忠诚、警觉和保护是狗的普遍性象征意义。狗有衡量敌友的道德、自我约束、自我要求和纪律含义,是超自我的象征。箱庭作品中出现狗往往充分表现了来访者对狗所象征的忠诚、警觉、勇气、善猎的品质的欣赏、重视和期盼。(12)猪:在生活中,猪一方面代表著愚笨、懒惰、贪吃、好色、肮脏、但另一方面又象征著勇敢、厚道、忠诚、谨慎、诚实、宽容。

其他动物。(1)狮子:狮子是权威的代名词,它可以攻击、摧毁对手;狮子作为王者在具有权威性的同时,其性格中又有保护弱者、朋友的领导者风范,因此狮子又是保护神的

形象。狮子讲排场、摆风度,总想充当领导者,聪明且胸怀宽广,是天生的领导者,也是一个威严与慈爱兼有的父亲风范。(2)豹子:象征勇气和战斗力。同时也有虚伪、狡诈、淫欲的象征意义。箱庭中的豹无论是来访者自我形象的代表还是代表他人的形象,都可能是无意争夺王者之位,但其神秘性及其内在的攻击力,却始终维持著其独特的地位表现。(3)熊:原始力量的象征。在东方,熊具有阳刚之气的象征意义,也是力量的象征。熊更多的是男人的象征。箱庭中熊如果是来访者自我形象的代表,则象征著来访者笨拙、强大、有力量,同时也可能说明来访者在人际交往中孤独的心境。(4)象:箱庭中,象表现的是一种哲人的智慧、深思熟虑和宽厚,是动物中的智慧老人。(5)狼:箱庭作品中出现狼,可能象征来访者心中恐惧多种东西,尤其是那些攻击性、破坏性的兽性能量。女性来访者的作品中出现的狼,则可能还象征著对男性性的恐惧。母狼是母性强烈爱子情结的代表。(6)鹿:纯洁、温柔、灵性、善良是人们对鹿的普遍赞誉,鹿还常与再生、光明、创造力等相联系。在中国,牡鹿(成年雄鹿)象征著富足与幸福,但鹿在动物世界里,除了逃逸再没有保护自己的能力,因而软弱性是无法克服的。在箱庭作品中来访者更多是将其视作女性的象征。(7)猫:常常被用来象征神秘、野性又温柔的女性。用“猫”表现了女性的漂亮、可爱、乖巧、柔顺,妩媚之中隐藏著一分野性,给人一种感官之美。(8)鱼:箱庭作品中出现鱼时我们一般不从性的角度,而是从智慧、财富、自由的角度去理解,除非来访者解释箱庭作品是非常强调鱼水关系。必须说明的是,由于鱼类种系的发达,不同外形、气质的鱼其象征意义可能存在差异,如箱庭作品中的鲨鱼的出现可能象征著恐惧,而不是自由。比目鱼可能是情感深切的象征。(9)贝:男性来访者箱庭作品中出现的贝壳可以理解为对女性性的一种渴望,也可以看成是其对女性性的赞美和欣赏。同理。女性来访者中出现的贝壳可以理解为其对女性性的渴望、欣赏和认同。当然,有事贝壳在沙滩上的出现只是一种点缀,来访者不过分强调时可能也并没有过多的象征意义。(10)龟:箱庭作品中出现龟,往往是对健康长寿、自我保护的祈盼,对母性的颂扬。

鸟:象征自由、自然,被视作是天地之间的使者。而不同种类的鸟其象征意义也存在著差异。(1)凤凰,吉祥的象征。凤凰的雄性气质类似于鹰,自信、坚强、独立、刚烈,但凤凰没有鹰的傲慢、自私、残忍。凤凰的雌性气质类似于个子,温和、善良、合群、纯洁,但却摒弃了鸽子的自卑、软弱、依赖性。因此,凤凰是鸟类中雌雄结合最完美的象征,是人的心理整合的象征。箱庭作品中出现凤凰可以认为是来访者自我整合的表现,象征著刚柔相济的性格特征。(2)鹰,众多神性的、褒义的象征。箱庭作品中摆放鹰,是来访者性格中具有或者渴望获得伟大智慧和深邃的见解,或是庄重、强大、威严的人格特征的表现。(3)猫

头鹰,象征著明智、耐性、反省、沉思以及不为黑暗所蒙蔽的心灵。箱庭作品中出现猫头鹰时,有的时候为了更为合理准确地做出判断,需要明确表现的时间,如果表现昼的话,可能是明确、清晰、智慧,而夜则可能是孤独寂寞、寻思等,当然也可能会是两者的综合,或者仅仅是应为它的可爱。(4)鸽子,和平的象征、慈善的象征、信息联系的象征。(5)孔雀,象征骄傲与尊严。

4.物品

沙盘作品中出现的物品也因来访者的心理状态及其偏好而千变万化,理解这些物品的象征意义除了上溯其原型根源,探究宗教神话的因素外,更主要从其功能、外形上予以考虑。(1)照明物:希望的象征意义。(2)乐器:情感倾诉。沙盘作品中的音乐往往是通过一些乐器来表现出来的,有时来访者摆放乐器并非本身会弹奏乐器或想弹奏乐器,而是随便摆放的,这就反映了其倾诉情感的渴望,期盼有人能倾听其诉说自己的烦恼或者喜悦。当乐器与自我像放在一起时,这种愿望正在实现,而如果乐器孤立地放置,则可能说明倾诉只是一种愿望而已,尚无合适倾诉对象或者合适的时机。(3)食物:在箱庭中,如食物、水果等食物,可能象征著对创造的肯定和回报,是成就感的表现,也可能投射出来访者物质上的需求和精神需求的匮乏状态。果实在箱庭作品中最长表达的是硕果累累的成就感的意思,是对自身努力结果的期待。(4))家具设备:床因为主要是休息及睡觉的地方,故在箱庭的象征理解中,床、椅子更可能表现的是来访者的疲惫感,也可能是无意识的连接点。床又是性生活的主要场所,也就被看成是性关系的象征。桌椅杯盘构成的是交流活动的场面,家中家具数量的多少、摆放的结构表现了来访者心理的丰富程度和秩序状态屏风隔开的可能是自己不愿意直接面对的或是不愿意被他人轻易发现的心理内容,可以使障碍,也可以是一种保护、隐藏。电视、电话、电脑等信息交流设备所传递的是来访者对信息获得的渴望。(5)镜子:镜子是借鉴、参考、真实、纯洁、启蒙和自我反省的象征。沙盘作品中如果出现镜子,或者自我正在照镜子,可以理解为自我审视、反省,也可以理解为对自己的迷恋和欣赏。(6)伞:保护的象征。张开的伞可以理解为现实中对保护力量的依赖,而闭合的伞则可能只是一种可能、准备。伞所保护的往往就是来访者认为最为重要的,或是自己或是老人或是子女,抑或是财产,有时伞所保护的可能只是一种精神,如通信等。当然,有事伞可能也是男性性的象征。有一位女性在体验箱庭的时候,在箱庭的中央,在一朵镶宝石的花朵旁边斜插了一把伞,表明一种彼此间的交流,认为这种交流不仅产生身体的愉悦,更产生心灵的联结。(7)武器:武器是冲突矛盾的用具,是攻击性的象征,也是自我保护、防御的象征。武器既可以创造也可以毁灭,因为其象征意义也并非绝对的正面或负面。有些武器还与真理、意向及其他优秀品质

相连。沙盘作品中武器的出现一般理解为攻击或防御,但如果武器与其他一些性象征有关的物品一起出现时,如剑与蛇、箱与盒一起呈现时,可以从性的角度予以理解。箱庭作品中出现武器还说明来访者生活得紧张和焦虑。

5建筑

(1)房屋:箱庭作品中的房子就是家的或归宿的象征意义。房子还象征著来访者本人心理,正所谓“心房”的意思,房子的外形、颜色以及房子里发生的事件都是来访者本人心理存在的表现。选择那种高大且富丽堂皇的房屋,往往象征著来访者心理表现的丰富、远大的目标或是坦诚的心态,选择那种陈旧、破落的房屋则是投射出来访者疲惫、包含沧桑的心理。房子里财物丰富、有序情况则是来访者内心的丰富性和有序性的表现。房屋门窗开放情况是来访者心态的开放度及与他人交往的态度,关闭的门窗也就是来访者自我封闭的、孤独的形象化。来访者在箱庭作品中如果摆放了房子,却说没有自己的房子,放映的是来访者不愿意或不敢正面了解自己内心世界,是对自我认识行为的阻抗。作品中多座房子可以理解为来访者与他人的关系,也可以理解为来访者人格中的不同方面。(2)商业场所:商业场所象征著人际关系中的表面化、利益性关系。箱庭作品中商业场所虽然也是房子之类的建筑物,却不能理解为归宿,我们认为将商业场所理解为补给或援助是比较合适的。(3)塔及庙宇:箱庭作品中出现宗教活动场所诸如庙宇、教堂、塔等都象征著精神上的宁静祥和,一种精神的皈依。(4)图书馆、加油站、取款机:图书馆、加油站、取款机是自我能量补给的象征。(5)当来访者在箱庭作品中表现出汽车和加油站时,表明其意识到自身力量的有限性,及补充能量的必要性。取款机既可能使补给也可能是渴望的含义,从取款机中获得的补给来自自己的积蓄,因而是自身控制的潜力。而图书馆、加油站的补给却得益于外界的力量,是用自己的努力劳动和自己的财富为交换条件的。(6)城堡:在箱庭中,来访者如果解释说自己呆在城堡里,象征其感到不安、压迫,寻求逃避、保护,但同时也可看出其强大的自我防御意识,甚至是由于自己封闭的心理使自己与外界的联系处于隔离状态。(7)连接物与障碍物:桥首先象征著起沟通作用或连接作用的人或物。桥还象征著生活阶段的过渡,以及生活方式的改变。桥象征的不仅是独立的个体之间的联系,还是自我多种人格特征之间的联系,或个体过、现在以及未来的联系,或是意识、物质与无意识精神的联系。箱庭作品中,如果人物立于桥上,可能还象征著其处于心理和精神状态发展过程的危机之中,或处于一种转变关键时期。来访者解释门事开著火关著也就反映了其心理状态以及与人交往的情况。大门是入口,是通往房子的检验处,因而也就有了标准的含义,而门的大小、门槛的高低自然就象征著标准的高低了。大门是房子最有意义的部分,可开可关,是入口也是内外界限,走进或

走出,就会进入一个有著不同情形、不同意识形态的空间,将引向不同的人、不同的氛围,故而门就是一种角色、意识、形态转换的象征。(8)篱笆、栅栏、墙均是交通的障碍,是界限的标志。

6.交通工具

在沙盘作品中使用交通运输工具,来访者可以体验到一种运动和前行的感觉。此外,交通工具往往是自我像的表现,可以解释为来访者个性化过程中自我位置和前进行的表达。

(1)汽车:汽车是非常便捷、快速的交通工具。沙盘作品中出现汽车,可以理解为来访者善于利用外界力量的支持去达到自己的目的。汽车由自己驾驶还是由别人驾驶,这反映了来访者对控制自己能量发挥、把握奋斗目标的水平判断。汽车数量的多寡反映了其心理能量的强弱、持续问题;汽车方向是矛盾、分散还是一致,反映了来访者动力方向的一致性问题,同时,还可以反映来访者内心体验是有序的还是混乱的。汽车是使沙盘作品呈现动态的重要标志,是来访者积极的心理发展变迁的象征,沙盘作品中汽车的运动可能表征来访者的运动和成长。但车库中的汽车或停在一边的车辆却是静止的,可能是财富中的一种象征,当然也是心理状态处于恒定状况的表现。私家车和公共汽车的区别又反映了来访者的人际交往态度及状况。(2)自行车:沙盘作品中出现的自行车可以看成事来访者自我心理状态的表现,静止的还是运动中的,离目的地是远还是近,可以看出其对自己现实力量与理想之间距离的感受、估计。(3)火车:沙盘作品中出现的火车是停靠在站台上还是在行驶中,说明对这种外力的利用状态。来访者解释作品时,认为自己是否在火车上,是否赶上火车,表明了来访者对机遇的把握。如果出现火车处于轨道转弯处,可能说明来访者正处于人生的转折点;而火车驶入隧道,可能象征著来访者对回归母性的愿望。(4)船:在水上行船,可能象征著借助生命本源的力量尤其是无意识本能力量达到目的的愿望及努力。动力船往往表达一种力量感、财富感、竞争感或旅游感。船在海上航行也是一种浪漫的象征。渔船由于渔翁特定的象征意义,往往结合在一起象征著在无意识中进行深入探究的愿望的动力,而渡船则可能因摆渡者通常是智慧老人的象征而附加上这一含义。(5)飞机:飞机往来于天地之间,因而象征著与天地父母之间联系的平衡情况,象征著包容性和分离性之间的平衡。沙盘作品中出现飞机,如果来访者解释时说明自己仅仅是一名乘客,则象征著快速实现目的的愿望;如果自己本身是飞机的驾驶员,则表现了来访者正在进行一项有冒险性的事,试图控制局面的意图,是对自己能力的估计。飞机失事却可能隐含著对自己的否定、愿望实现的破灭。(6)军用车辆:军用车辆在表现战争主题的沙盘作品中经常出现,包括坦克、军车、战斗机等。这类玩具的使用因与战争主题息息相关,故除了力量的象征外,更主要表现的是来访者内心的

矛盾,象征著攻击性和毁灭。有时军用车辆被来访者当做普通交通工具使用,这可能投射出来访者自我意识的模糊之外,还包括自我保护、自我壮大的意愿。

7宇宙神灵、自然景观的象征意义

(1)月亮:月亮是女性本原的象征。月亮还有贞节、易变、反复无常、冷酷、淡漠的象征意义。月亮有时也成为“黑暗面”的标志。(2)星星:星星具有特殊的向导和守护神的象征意义。人们认为星星是神灵的眼睛,代表著命运和宇宙能量,也代表著来访者心志,并具有指引方向的意义。经常会有来访者用星星的玻璃球体放在沙盘内,可能会使河道五颜六色,象征著希望和智慧、光明和喜悦。(3)森林:森林象征著集体无意识,是黑暗、未知的领域,是可怕的野兽出没的场所,正如无意识世界一样,充满了野蛮就的、不受欢迎的本能冲动。原始森林代表阴暗、深沉、根深蒂固的生殖力。森林本身是荒野中的自然,缺乏人类秩序,被认为是不安宁和危险的,但同时又是一个远离喧嚣尘世的世外桃源,因而对人有吸引力。森林因其不可捉摸,故又令人产生一种迷茫之感,当然也是等待开拓的、多少有些令人不安的地带。(4)山岳:在沙盘作品中堆起一座山,可以使来访者感觉到确定目标时的激动心情,将人物置于通向山巅的路途中,则象征著其正在为实现这种抱负而艰难地努力著,象征著迈向精神自治的更高领域。立于山巅之上则暗示著气正在取得相当大的成就。连绵不断的山脉可理解为目标、抱负的递增和连续性,也是自我保护的一种天然屏障。假山是因为人工所为,已少去了抱负、神秘之感,而更多一些玲珑、秀气,有些来访者沙盘作品表现的是庭园景观,内设假山,可以认为其奋斗目标非自己所愿,而是父母或他人代为设置,或许可以欣赏但已少了登山的崇高神圣快乐之感。山又常为男性性的象征。而山谷则是肥沃、和平、安全的象征,山谷有时也被解释为女性性。沙盘作品中如有加重对山谷的刻意制作,其象征可以理解为一种庇护、母性性。(5)水:水是生命的源泉,是繁殖、成长、创造、潜能的象征。水是女性的象征,代表一个人的女性性或是母性性。不论哪一种水,都象征著新生、活力、精力旺盛的意义。当然水也是危险地、潜在的威胁。纯净的水给人以宁静、澄澈的感觉,是精神净化的象征,而浑浊的水则可能暗示来访者的心理健康存在问题,是邪恶和压抑的象征。(6)沙漠:沙盘以沙漠为背景可能是来访者心理贫瘠、无望的象征,是来访者心理状态的写照。其对沙漠形成原因的解释投射出其心理问题产生的根源。沙漠中出现骆驼,可能说明来访者正在寻求外力的帮助,以求逃离当前的困难局面,而沙漠上的建筑却可能是危险地象征。绿洲的出现可以认为是来访者的希望所在,象征著新生、力量。穿越沙漠石挑战困难的象征。(7)十字路:十字路是方向选择的象征,是来访者正面临一种困难的选择,以及方向的迷失或不确定。沙盘作品中出现十字路,也是多种选择的反映,各路口可能到达的

区域、景观可以理解为造成其举棋不定的诱惑、干扰或者难以取舍的因素。沙盘作品中来访者自我像身处何处,其最期望的选择都可以投射出其当前的心理状态及努力方向。(8)石头:沙盘作品中摆放的石头有时只是起到点缀作用,但当石头作为基石时,则是坚实基础的意思,同时也可能代表著来访者的不安心理。如果石头成为作品中的主题部分,或用石头来压倒人物,则可能是强调背负之大,也可以按来访者是对压力的屈从、迁就等来理解。

沙盘分析报告案例

沙盘游戏专题课程 分析报告 课程:沙盘游戏与心理分析 授课教师:朱晓斌教授 姓名: 学号:

一、来访者基本情况 家庭情况及性格爱好: 余丽(下称“丽丽”),女,22岁3个月,本科大四在校学生。家庭成员:父亲52岁,母亲48岁,双亲现已退休;弟弟21岁,已经参加工作。 丽丽的家乡是杭州千岛湖,从小家庭环境和睦。根据丽丽的同学及室友反映,在学校生活中,丽丽的表现是一个开朗单纯的小女生,乐于助人,性情可爱,人际关系融洽。 二、分析师印象 丽丽平时看起来文静可爱,活泼伶俐,天真且善解人意,给人一种林家小妹妹的感觉。 本次沙盘是丽丽的初始沙盘,因为是在课堂中的演示环节进行沙盘游戏,丽丽在大家的注视下难免会有些害羞和紧张。于是,分析师通过指导语提示她可以进行深呼吸调整状态、放松心情,虽然她没有通过感受沙子来进入游戏,但是由于她本身就是心理学专业的学生,也上过沙盘游戏的相关课程,对这一过程和环境很快就能够熟悉并进入状态,并主动走向沙具架开始选择沙具。 三、初始沙盘 1.摆放过程 由于丽丽已经很熟悉沙盘的操作及沙具的使用,所以从沙盘开始到摆放结束,只用了7分钟左右。在选择沙具及摆放沙盘的整个过程中,丽丽起身三次,沙具在摆放在沙盘中后,基本未进行移动。 第一次丽丽分别在三个沙具架上分别选择了人物(五个)、草坪和绿色围栏、果树、房子。人物有两个成年和三个小孩。在选好沙具之后,她将房子摆在靠近自己的右下角,用草坪和绿色围栏把房子围了起来,将一棵果树插在了房子后方的沙盘右下角,接着把五个人物依次摆在了草坪的前面(倾斜插在沙中),从来访者的角度来看,五个人物的顺序是:成年男子、成年女子、小男孩和两个小女孩。摆完这些,丽丽起身走到沙具架前进行第二次沙具选择。 第二次,丽丽选了四个人物、三座房子、三块草坪、一只卡通狗和一座桥。人物有两个成年和两个个小孩。丽丽先在沙盘中挖开一个长条形(从来访者与分析师的方向一分为二),露出蓝色底部,并将桥架在沙盘中心,接着将三座房子摆在靠近来访者自己的位置(一座在左边与第一次的房子相对,另外两座在它们之间并列摆放),将卡通狗放在两座房子中间,房屋前后摆放草坪,左边的房子前面立着四个人物,从来访者的角度来看,四个人物的顺序是:两个老人、两个小孩。之后,起身走到沙具架前进行第三次沙具选择。 第三次,丽丽选择了两个一样的房子和三个人物,一个穿着制服,一个捧着一本书,另一个是芭比。她将芭比放在第一次摆放的房子的旁边,两个房子摆在分析师那边的沙盘中央(房子正面朝向她自己),将另外两个人物分别放在房子的左右。 2.交流过程 分析师:摆好了吗? 来访者:恩,摆好了。 分析师:能讲一讲沙盘里面都有些什么吗? 来访者:这就是我的家(指着左边第一个房子),这是我的外公外婆家(右边第一个房子),中间的这两间是我的邻居。 分析师:那这些都是什么人呢? 来访者:我家前面是我的爸爸、妈妈、我的弟弟、我和我的朋友;这里是我的外公、外婆、表兄妹;对面的这个是送快递的,另一个是一个老师。

心理沙盘主题班会心得

心理沙盘主题班会心得 沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治 疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。下面是带来的有关 心理沙盘主题班会心得体会,希望大家喜欢 #心理沙盘主题专题讲座心理因素心得体会1# 本次举办了为期一天的心理沙盘操作技能初级培训班,我很荣幸 参加此次研习,尽管时间短、内容新,全面全面掌握操作技术有一定 的难度,但学得轻松、愉快,体现了团队和团队的团结合作精神,收 获很大、受益匪浅。 尚宇红副校长的授课,先后学习了沙盘游戏治疗的定义,基本理 论与历史健康发展;沙盘主要包括游戏的基本概念条件与主要设置;个 人的沙盘受训与分享;沙盘游戏的基本操作与注意事项;沙盘游戏的个 案现场演示、分享;初始沙盘的意义、分析与理解;分角色小组操作练习;沙盘游戏治疗的基本主题及其分析;指导语与沙盘技能治疗专业知 识练习;社会团体沙盘体验及带领要求;沙盘游戏在学校中的应用等。 老师授课理论和实践结合紧密,语言生动流畅、课件图文并茂,直观 形象,技术操作认真仔细,深受学员好评。沙盘操作技能培训是一个 全新的领域,对我来说,接受和掌握是一个很大欣然接受的挑战。但 是通过学习,使我对沙盘游戏有了初步的了解和认识。 今天又明白了前两天沙子的特殊作用,对心理障碍者类似有特殊 的治疗效果。通过沙具在展示柜上的呈现,就可以根据沙具的特定含义,明确来访者的酸甜苦辣。从中经过询问、分析、研究,对症下药。沙盘游戏的神奇效果是妙不可言的,但要全面掌握操作要领,不是一 件容易的事,需要不断的实践、探索、积累、反思、总结,才能功成 名就,对初次触摸沙盘的人,前期准备要充分,指导者要根据操作程序,让来访者做好放松训练,以使尔后利用导语并使之进入状态。人 因的心境不一样时,每个人的感受是不一样的。沙盘游戏是呈现来访

沙盘游戏四大主题

沙盘游戏四大主题公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

沙盘游戏的真正定义、主题与分析~。四大主题:受伤、治愈、内隐及转化。1.受伤的主题及其表现 如同我们在初始沙盘中的介绍,来访者往往在沙盘游戏的过程反映出自己所遇到的问题,所承受的压力,以及内心深处的困难。在Rie Mitchell所列举的10类受伤主题的表现中,诸如“混乱”、“空洞”、“分裂”、“隐藏”等,都是经常出现在初始沙盘中的象征。在这些象征性表现的背后,都可能具有某种实际的创伤性体验或经历。于是,受伤的主题及其表现,也是我们在面对初始沙盘,以及分析来访者沙盘游戏过程的重要参考指标。 1.1.混乱的表现 沙盘中呈现了混乱的主题,表现为分散与分裂,没有形状和规则,任意和随意性较大。比如,来访者把各种不同的沙盘模型胡乱地放入沙盘中,没有任何界限也忽视了外在的现实;尽管来访者细心地挑选了各个物件,但是放置却没有任何联系。 1.2.空洞的表现 来访者使用极少的沙盘游戏模型,或者是只使用那些没有生命感觉的沙盘游戏物件,给人一种沉默抑郁,对任何事物都失去了兴趣的感觉。比如,几乎是全部空洞的沙盘,只是在一个角落放置了一颗枯萎的树。 1.3.分裂的表现 整个沙盘显得分散,各部分之间没有任何连接,呈现出分裂的迹象。比如,来访者从沙盘的底部往上摆放了一辆汽车、一个棺材、一只鸟笼、一头大象;似乎是

各自分隔了沙盘的一部分空间,在所使用的沙盘游戏物件之间几乎不存在任何联系。 1.4.限制的表现 受伤主题中限制的表现,一般是本来表现为自由形象的沙盘游戏模型,在沙盘中显得陷入了困境,或者是被关押了起来。比如,鸟被关在了鸟笼里面,沙盘中的人物被圈起的沙墙四周围了起来。 1.5.忽视的表现 沙盘中所呈现的被忽视的感觉,可以有许多不同的表现形式。一般来说,沙盘中的角色显得孤独和孤立,失去了本来可以获得的帮助和支援。比如,一个婴儿被放在高高的椅子上,而母亲却在隔壁的房间里睡觉。 2.治愈的主题及其表现 沙盘游戏中的治愈主题及其表现,往往反映着来访者内在的积极变化。比如,聚集的能量、开始的旅程、生长的树木、沟通的桥梁等,都是典型的沙盘游戏治愈主题的表现。作为沙盘游戏分析师,不仅仅是要能够觉察、认识与理解治愈主题的表现及其象征性的意义,而且,在实际的沙盘游戏实践过程中,也要能够与来访者一起,去感受治愈主题及其象征所传达的消息,吸收治愈主题及其象征所具有的积极意义。 2.1.旅程的表现 沙盘中出现的明显的运动迹象或线索,比如顺着某一道路的或者是围绕某一个中心的运动,都是沙盘游戏治愈主题的“旅程的表现”。比如,在沙盘中,一个土着的印第安人,划着一只独木舟顺流而下。

沙盘游戏疗法的理论与应用_李江雪

第24卷第3期大庆高等专科学校学报Vol.24 No.3 2004年7月JOURNAL OF DAQING COLLEGE July 2004 沙盘游戏疗法的理论与应用 李江雪,申荷永 (广州华南师范大学心理咨询研究中心,广东 广州 510631) 摘 要: 沙盘游戏 作为一种有效的挖掘人类无意识的活动性治疗方法,在国外从形成到蓬勃发展已有数 十年,其理论已臻成熟,应用日益广泛,影响逐渐深远。它不但是一种有效的心理治疗理论与实践,同时也 是一种十分有效的心理教育乃至培养创造力的方法与技术。鉴于国内学术界对此尚无充分的了解,我们 在掌握大量有关研究与实践的基础上,对有关 沙盘游戏疗法 的形成与理论,方法与应用进行系统的介绍 与评价。 关键词:沙;缩微模型;沙盘游戏疗法;无意识;心理分析;积极想象 作者简介:李江雪(1975-),女,河北邯郸人,华南师范大学心理咨询研究中心副主任,华南师范大学教育 科学学院2003级在职心理分析博士研究生。研究方向为心理教育、心理治疗和心理分析;申荷永 (1959 ),男,华南师范大学心理系教授,博士生导师。 中图分类号:B841 文献标识码:A 文章编号:1006-2165(2004)03-0006-04 收稿日期:2004-6-5 简而言之,沙盘游戏疗法(sandplay therapy)主要是使用沙、沙盘,以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。强调创造过程本身的自发性和自主性是沙盘游戏疗法的基本特点,充分利用非言语交流和象征性意义是沙盘游戏疗法的本质特征。此外,这种疗法的基本原则在于,它最大限度地给人们以想象的自由,允许人们精心构造和发展自己头脑中任意驰骋的各种主题。它在国外已经成为非常成熟和有效的治疗方法之一,在心理分析和心理治疗,以及有关的心理教育中得到了广泛的应用,并形成了一批专业的沙盘心理治疗家。 沙盘游戏作为一种治疗方法受荣格积极想象技术及其理论的启发,经由洛温菲尔德(M argaret Low enfeld)和多拉 卡尔夫(Dora Kalff)等人的不断努力,再加上古代传统的启迪和儿童天性的自发表现,在二十世纪六十年代最终形成并得以问世。一开始,它的治疗对象主要是儿童,现在已逐渐扩展到对成年人的心理分析与治疗。 沙盘游戏有两大基本构成要素:沙子和人或物的缩微模型,其中每一种都有着悠久的历史渊源。下面我们就先来回顾一下沙盘游戏产生的历史渊源和形成过程,然后介绍沙盘游戏疗法的理论基础和一些具体应用情况,最后展望一下沙盘游戏疗法的未来。 一、沙盘游戏疗法的历史渊源与形成过程 沙(sand)是儿童最爱玩的材料之一,几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验,不同国家、不同时期的儿童都几乎不例外。沙的流动性和可塑性,使人们可以任意发挥想象力,可以用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流,以及其它任何东西。不同的文化也常常在神秘的占卜仪式中用到沙。例如,马里的多贡族的医药师们在沙上圈定一块地方,随后通过译读当晚沙狐在上面留下的爪印来预测未来;西藏佛教徒花几个星期的时间在沙上创造出各种曼陀罗形象,并用之冥思和作为密宗修行的开始;纳瓦霍族人在画沙仪式中创造出宇宙秩序的意象,以祈求上天赐予他们治愈疾病的力量。由于沙粒是由地球表面岩石的风化形成的,沙还被认为是浇注和塑造象征世界的映象物的理想材料;布莱克就在 天真之歌 中写到,我们可以 在一粒沙中看到整个世界 。沙又是易受外界影响的、易变的和非永久的。莎士比亚曾在他的剧本 维纳斯与阿多尼斯 中写到: 在沙上跳舞,然而却看不见脚印。 文学家对沙的比喻与想象,非常接近于心理分析中的无意识的范畴。 沙盘游戏疗法中所使用的人或物的缩微模型(m iniature),也是儿童们非常钟爱的小玩意。我们都

心理沙盘游戏分析培训课程

心理沙盘分析师培训课程 您是否希望在心理咨询工作中掌握一套拿来就能用的模板? 您是否希望在心理咨询工作、心理健康工作中自由挥洒游刃有余? 您是否希望去参透一套理论深厚,变化非凡奥妙无穷的咨询技艺? 您是否希望见证到箱庭理论的实践,能够应用处理心理冲突实现自我的整合? 您是否希望能独立操作箱庭疗法来解决常见的各类问题,让周围的人们因你的箱庭疗法而获益? 【课程定位】 一站式成为心理沙盘分析师、箱庭治疗师的关键环节; 心理箱庭沙盘工作,实践操作的指导书; 补充完善整个箱庭课程的操作流程、理论落地。 课程定位种类张日升老师箱庭初级张雯老师(张日升老师钦点 弟子)箱庭实操 张日升老师箱庭中级 课程意义带你走进箱庭世界,感受大 师风采,助你打下坚实基础。 非常具体得教会怎么做,箱 庭疗法理论和技巧的细化、 流程化、规范化。 传授更加深奥的箱庭技巧与理 论基础,帮你打开心门,迈入新 境界。 课程定位箱庭沙盘打基础必学课程希望用箱庭实际操作,问题 解决的必学课程想要深入研究咨询,应用箱庭技 艺的必学课程 课程收获了解箱庭世界的“道”,理 论学习,专业提高,实务技 术。 一套完整的箱庭技术操作模 板,系列问题解决的参考方 案。 箱庭应用报告,个案督导,精神 分析、无意识理论与箱庭的精髓 探索。 【成长之路】 箱庭实操技能课程是:

一站式成为箱庭治疗师的关键环节; 心理箱庭沙盘工作,实践操作的指导书。 学员成为箱庭疗法治疗师可实现: 用箱庭基础理论理解与用箱庭思维表达作品; 独立完成箱庭个体咨询引导、操作、剖析、总结; 独立完成箱庭团体咨询引导、操作、剖析、总结; 解决箱庭疗法在个体咨询、学校咨询、家庭咨询的常见问题; 箱庭疗法咨询案例的总结与汇报、箱庭疗法针对不同类型问题与案例的解决方案。 学员成为优秀的箱庭疗法治疗师的关键: 理论技艺实战领悟 三次课程分别可帮你实现的: 箱庭疗法初级:入门理论部分技艺 箱庭疗法技能:技艺实战应用 箱庭疗法中级:深化技艺应用点拨助你领悟 【课程对象】 心理咨询师;学校德育老师、心理辅导老师;医院心理医生;箱庭疗法爱好者。 箱庭疗法是学校心理健康工作重要组成部分,是心理老师获得单位认可、学校心理健康建设的重要途径。 箱庭疗法也是心理咨询中的核心技术之一,是每个咨询师都应该学习的技术。 箱庭疗法技术实操课程也会帮助医院的心理医生、爱好者切实掌握实用技术 【学员收获】 个体箱庭技艺操作流程与模板; 团体箱庭技艺操作流程与模板; 能够立竿见影得实现咨询技能操作的突破; 箱庭实施操作中常见问题的提醒、汇总、解答; 学会在咨询中恰如其分的使用不同形式的箱庭疗法开展心理辅导工作; 多样化箱庭案例报告的方法与示例,箱庭理论分解传达到技艺的具体方法; 在实践中提炼总结范式,将箱庭理论、实践与科研结合起来,为撰写报告、论文研究、咨询总结做好扎实准备。 专业

沙盘游戏的基本理论与技术

沙盘游戏的基本理论与技术(一) 沙盘游戏的发展历程: 一、沙盘游戏的历史渊源 1.古代传统中的神秘之沙 占卜仪式 西藏佛教徒 中国民间巫师 2.童年象征性游戏中的玩偶 二、地板游戏 威尔斯(H.G.Wells,1866—1946)孩子从这种“地板游戏”中获得了一种“意想不到的愉悦”,并且一直坚定地认为,游戏能促进人的创造性思维。 三、世界技术 玛格丽特·洛温菲尔德 四、沙盘游戏 1.沙盘游戏的寓意 “沙盘游戏”(sand-tray and sand-play)的名称给了三个“关键词”:“沙”、“盘”和“游戏”。 2.“沙盘游戏”的结构 (1)沙盘游戏者、沙盘分析者、沙盘游戏室(包括沙盘以及沙盘玩具模型)以及“沙盘游戏”的气氛(包括沙盘游戏者与沙盘分析者的动态关系,以下简称游戏者和分析者)等诸要素构成的整体。 (2)沙盘中的时空概念。 (3)沙盘玩具模型可以有结构性的分析。 (4)面对游戏者最终完成的沙盘图画时,需要把“沙盘游戏”的结构性内涵进行整合与发挥。 3.卡尔夫与东方思想 中国宋代理学家周敦颐的“太极图”,作为其“沙盘游戏”治疗的重要理论基础。因而,太极四象阴阳五行,一直是卡尔夫所追求的“沙盘游戏”治疗的本质性内涵,并将其作为沙盘游戏方法技术的内在核心结构。

五、箱庭疗法 注意不过于强调去表现卡尔夫的象征性解释理论及荣格的分析心理学思想,而是把箱庭疗法作为罗杰斯的“以来访者为中心”疗法的延长或补充,强调治疗者在进行箱庭疗法的时候可以根据自己的个性,重视治疗者与来访者的关系及个案的流程和发展的可能性。 六、沙盘游戏在中国的传播 两个旗帜性人物,一个是北京师范大学的张日昇教授,另外一个是华南师范大学的申荷永教授。张日昇的称其技术为“箱庭疗法”,申荷永称其技术为“沙盘游戏”。 沙盘游戏的理论: 一、沙盘游戏的治疗机制 沙盘游戏发生作用的机制主要有五个要素: (1)重视患者与治疗者的关系,称之为母子一体性(the mother-child unity)。 (2)以沙箱为中心,创造一个自由与受保护的空间。 (3)这一自由与受保护的空间可以使患者自我治愈力得以发挥。 (4)普遍无意识的心象。 (5)玩具的象征意义。 二、沙盘游戏的理论基础 1.精神分析理论之客体关系理论 2.荣格的分析心理学 3.以人为中心疗法(人本主义理论) 4.东方文化 5.投射理论 (1)给无结构的材料赋予结构 (2)减弱来访者的心理防御 6.表达性艺术治疗 7.卡尔夫的整合性思想 (1)自性及其发展的意义 (2)自由与保护的作用

一个考试心理焦虑学生的沙盘游戏案例讲解

沙盘游戏辅导记录及案例分析 市三中

一个考试心理焦虑学生的沙盘游戏案例分析 一、一般资料 1.人口学资料: 小w,女,汉族,13岁,盘锦市三中学初一年级学生。父母都是个体经营者,家庭经济拮据,享受国家低保待遇。2013年11月16日16:50分,在班主任的陪同下来访。经调查与询问,父母家人均无人格障碍和其他神经症性障碍,无重大躯体疾病史,家庭无精神疾病史。 2.个人成长史: 小W是独生女,在成长过程中,父母因忙于生计,很少陪伴她,但却对她很是疼爱。因为家庭经济条件不好,所以父母对小W寄予了很大希望,尤其是母亲,更是盼着她成为一个品学兼优的孩子,将来能不再重复父母的生活窘迫之路。小W从小特别懂事,勤俭节约,能充分理解父母的辛劳。小学六年,她学习刻苦,成绩优异,自尊心很强,对自己要求也很严格,一直是老师同学口中的好学生、家长眼中的好孩子,未受到任何挫折。 3.精神状态: 紧张焦虑,情绪低落,自责,但有良好的记忆力、感知能力和思维能力。知情意统一,人格完整。 4.躯体状态: 来访者有头疼心慌,胃疼干呕,失眠多梦,焦虑不安等躯体症状。经医学检查无器质性性病变。 5.社会功能: 能自觉遵守学校的各项规章制度,能认真完成老师教给的任务,学习效率

下降,对学习和生活造成一定损伤,个人无法摆脱,需咨询师帮助。 6.心理测验结果: (1)症状自评量表(SCL—90) 焦虑因子2.9分,抑郁因子2.5分,这两个因子分均超过常模2分。 (2)焦虑自评量表(SAS) 测量分为54分,在50—59分范围内,提示来访者有轻度焦虑。 (3)抑郁自评量表 测量分为50分,小于标准分分界值53分,提示来访者没有出现抑郁。 二、主诉和个人陈述 1.主诉: 近两个月来,经常感觉心烦气躁,总是感觉非常紧张,上课注意力无法集中,常出现头疼胃疼,心慌干呕等情况,晚上入睡困难,睡着了也常被噩梦惊醒,害怕考试。 2.个人陈述: 近一段时间,我只要一想到一月份的期末考试就紧张的不行,心里烦躁的很,还头疼胃疼。只要老师同学家长提到考试的事,我就觉得心慌,甚至想吐,可又吐不出东西来。现在我晚上经常在床上躺一个小时也睡不着,就是睡着了也常常梦到学校考试,我没复习好不会做题被吓醒。我小学学习成绩是非常好的,从来都没掉出班里的前三名。我们家里不富裕,现在也没有电脑,可是爸爸妈妈却非常重视我的学习,妈妈总是说只要我学习成绩好,就能考上重点高中,然后上好大学,有好工作,我以后的日子就不会像她和爸爸这样苦。平时爸爸妈妈起早贪黑,工作非常辛苦,花钱很仔细,可是只要我需要的学习用品,像习题书之类的,他们给钱却很痛快,我有时心里过意不去想不买,妈妈为此

沙盘游戏中玩具等象征的意义

沙盘游戏中玩具等象征的意义沙盘犹如一张纸,而不同的玩具就是文字,来访者制作沙盘作品的过程就是用这种特殊的文字在这种特殊的纸上书写的过程。来访者书写的内容不仅停留在意识层面,而且还包括无意识层面可能的意义。比如一只狮子,当来访者把它放在沙盘之中的时候,它就不再仅仅是一个动物模型,而可能代表了王者风范或者来访者的向往。治疗者通过沙盘游戏可以深入了解来访者的内心,因此可以说沙盘游戏尤其诊断意义。但是,必须明确的一点是,象征是相对稳定和绝对变化的统一,不同的玩具会因来访者的不同而不同。咨询师所要做的是倾听来访者的叙述,而非是硬套其象征意义,否则,那很可能是咨询师自己内心的投射。包括下文所说具体玩具的象征意义,那只能是一种参考,而非是固定的。 一、原型在在沙盘中的表现 1.人格面具 所谓人格面具,即指一个人公开展示的一面,其目的在于给人一个好的印象,以得到社会的承认,保证能够与人,甚至不喜欢的人和睦相处,实现个人的目的。沙盘游戏中的自我形象的确认,可以反映来访者对自己人格面具的认识和评价。以人为类玩具代表自己的形象,咨询师可以通过该玩具的表征的职业、角色、行为以及所处情景来判断来访者人格面具的内涵。如果自我像是动物,则要考虑该动物的象征意义以及所处的情境。如果没有自我像,可能是来访者自我认识不清晰,也可以看出来访者对在具体环境中该如何配戴人格面具感到迷茫和被动。 2.阿妮玛和阿妮姆斯 阿尼玛是男性心理中女性的一面,要想使人可知和谐平衡,必须允许男性人格中的女性性质在人的意识和行为中得到展现。如果一个男人展现的完全是男性的气质,那他的女性气质始终留在无意识中,那么,他的无意识就有一种软弱、敏感的性质,所以那些表面最富于男子气的人,内心又往往十分软弱柔顺。而有些男人则反其道而行之,过分突出阿妮玛以至显得儿女情长,英雄气短;有的甚至患上易装癖、恋物癖,或者成为富于女性气的同性恋者。与阿妮玛恰恰相反,阿妮姆斯是女性心理中男性的一面,它为女性提供了一个理想化的男性形象。那就是英勇强悍、聪明机智、才华横溢、体格健壮。荣格认为对一个女性来讲,否认她的男性倾向,就是否认她精神生活中的一个重要方面,这是不幸的;但另一方面,一个过分强调男性特征的女性也同样是不幸的。 沙盘游戏中的阿尼玛或阿尼姆斯可能会单独出现,也可能会和自我形象一起出现。如在

沙盘游戏及荣格分析心理学

沙盘游戏与荣格的分析心理学 卡尔夫开创的沙盘游戏,融合了劳恩菲尔德世界技法的理念,也深受荣格分析心理学理论的影响。荣格分析心理学的理论涉及心理学、人类学、文学、宗教、艺术等多个方面,就其对沙盘游戏的影响而言,主要体现在原型理论、个性化理论和心理动力学理论三个方面,也可以将这三个方面看成是理解沙盘游戏的又一把钥匙。通过它们,人们才会真正走进神秘的沙盘游戏世界,感受沙盘游戏世界的魅力,体会人的内心世界的另一种真实。 一、荣格的原型理论与沙盘游戏 (一)荣格的原型理论简介 1.原型的内涵 原型一词并非荣格的创造,早在犹太人斐洛(Philo Judaeus)谈到人身上的“上帝形象”时便已出现。荣格之前的一些哲学家也使用过这一术语,如柏拉图(Plato)认为原型是形式,认为物质世界之外还有一个非物质的观念世界。例如世间有许多类别的事物,当判断它是否为美时,心中必然已有了一个美的原型,这心目中美的原型又来源观念世界中存在的那个绝对的美。任何美的事物都无法与美的原型相比,前者不过是对后者的一种模仿;美的事物有千千万万,而美的原型或观念却只有一个。 荣格用原型来表示集体无意识的内容。他认为,只有当可以意识到的心理内容确实存在时,人们才具备了认识心理存在的条件。因此,只有当我们能够展示其内容时,才能够对其进行探讨。个人无意识的内容主要由“带感情色彩的情结”所组成,它们构成心理生活中个人的一面,而集体无意识的内容则是所谓的原型。他还认为,我们在无意识中发现了那些不是个人后天获得而是经由遗传具有的先天固有的直觉形式,也就是知觉与顿悟的原型。它们是一切心理过程的必不可少的先天要素。正如一个人的本能迫使他进入一种特定的存在模式一样,原型也迫使知觉与顿悟进入某些特定的人类范式。和本能一样,原型构成了集体无意识。 集无意识内容之大成的荣格原型理论,一般很容易引起人们的各种误解。荣格为了说明无意识的构造,假定了其中心存在着原型,他时而将其说成为“由脑的构造而传达的精神内容”,时而又将其喻为“由黑暗时代积累下来的所有人类经验的沉淀物”。他的理论给人一种“无意识似乎是由遗传而来,或者似乎有一种传达它的特殊的脑组织”的印象,由于这一切无法得到证实,因而否定荣格的人甚多。 2.原型的类型 正像荣格所说的,人的一生中有多少典型的情境就有多少种原型,这些经验由于不断重复而被深深地铭刻在我们的心理结构之中。这种铭刻,并不是以充满内容的心象形式,而是最初作为没有内容的形式,它所代表的不过是某种类型的知觉和行为的可能性而已。 作为原型的主要内容,荣格列举了阿尼玛(anima)、阿尼姆斯(animus)、阴影(shadow)、人格面具(persona)、“太母”(grandmother)、“老圣人”(old wiseman)等。除此之外,他还认为存在出生原型、再生原型、死亡原型、力量原型、英雄原型、儿童原型、上帝原型、魔鬼原型、智慧老人原型、大地母亲原型、太阳原型、月亮原型、动物原型、曼荼罗原型等。 荣格试图通过古今中外这一普遍性情感的源泉,来说明他的无意识理论。其理论的正确与否,另当别论,而这种普遍情感的存在则是不可否认的事实。从日常经验来考虑的话,谁都可能接受这样一些提法。作为人,不管是谁都不可能认为自己是一个完美的存在,当然存在着像“影子”一样的黑暗面,也并非是不可思议的事情。如果触及原型这一部分,自然会触动感情,无论是男人还是女人,当考虑异性时会有情感的冲动,当考虑到自己的父母时也自然有情感的渗入。 3.原型的表现及性质 荣格将这一切的存在,故意不称之为异性或母亲,而将其称之为“阿尼玛”“太母”的原因,是为了说明并非指的是现实的女友或母亲,而是指潜伏于心中的本人无意识中的心象。这些心象投影到现实生活中的人的身上,即会出现各式各样的问题。例如,出生后马上就失去双亲的孤儿,在自己

沙盘游戏心理分析

沙盘案例分析 专业:应用心理学 案例一: 休闲 根据来访者的解释:这个案例名为休闲,左上是一个城市,右上是一个安宁的环境,一个渔翁在钓鱼,渔翁旁边摆着的是好酒,中下是一群鱼。 分析:根据沙盘区域划分的相关理论,左上代表着内心世界、家庭教育、信念等,而右上代表的是社会化,人际关系等。此案例没有明显的左下和右下以及中间部分,所以不用分析这三个地方。很明显,沙盘中的渔翁就是代表着来访者。根据来访者为此沙盘的命名——“休闲”,既然是休闲,那意味着来访者在此沙盘中的渔翁是在左上的城市生活的,而来访者的内心世界潜意识之中是希望事业有成后是在城里安享晚年的。而右上在远离城市的安宁环境中,渔翁在钓鱼,陪伴他的不是其他人或者动物,而是美酒。这就意味着,来访者在人际关系方面有所欠缺,表现为不是很信任他人,内心深处感到孤独,而其中的美酒就是他用来弥补这内心孤独的,让人感觉他喜欢的是清净。这说明他内心世界的矛盾,即既向往城市的生活,有厌倦城里的喧嚣和冷漠,至少在他内心认为城市是淡漠的。值得注意的是,城市那里有一辆车,而渔翁出来钓鱼,而且是远离城市的,但是他身旁却没有交通工具,这说明了他现在缺乏自信心,害怕事业上的失败。所以,所谓的“休闲”只是来访者为了逃避这种不自信的方式,而不是真正意义上的出来休闲。根据分析,咨询师的重点在于激励其自信心。 案例二: 思念 来访者的解释:来访者把次沙盘命名为“思念”。左边是一幢建筑和米妮,中间是很多山。山上有一只白鹤,右边是米奇和一幢房子,上边是一架飞机,下边

的辆火车。来访者解释道:房子代表的是学校。 分析:很明显此来访者收到情感的困扰,根据对来访者的调查,在七年级的时候他和一个女生相处很好,后来那个女同学转学了,导致两人一年也见不到两次面,从而十分想念该女生。在上盘中我们可以看到,中间有山,这表示着来访者对以前的那个女生感情专注。而山上有一只白鹤,他寄希望于白鹤把思念传达给“米妮”更甚至白鹤就是他的第二个代表,希望能时常看见她和她在一起。而飞机和火车是交通工具,交通工具代表着心理能量。很显然,由于有山,交通不是很畅通,说明他心理能量受阻。其原因是,米妮是背对米奇的,而且有山,“米奇”不能看透“米妮”,不知道现在的米妮对他是什么态度。表现出来访者内心的不安与焦虑。笔者认为,此咨询的重点是要来访者打开心扉,释放内心的压抑。 案例三: 夜空下的宁静 来访者的解释:来访者把此沙盘命名为“夜空下的宁静”,上面是一些星星,是美丽的夜空,儿夜空下有一只羊,一只乌龟,一对小狐狸,一只青蛙,一条鱼和一个在吸烟的人。 分析:此沙盘来看,来访者主要受到“孤独,情感,压力”方面的困扰,虽然是在如此美丽的星空下,但是我们可以看出不管是羊、乌龟还是其他的动物都在看他对面的鱼,我们都知道鱼在水里可以自由的游来游去,正所谓“海阔凭鱼跃”,而其他的动物则没有这么多的自由。这可以看出,来访者从小的压力就比较大,其原因可能是父母,老师对他的要求高,受到的管教比较严格,从而少了

沙盘游戏用途分类

沙盘游戏用途分类: (一)按照参加人数和人员相互关系分类,沙盘游戏可用于: (1)个体沙盘:可以深入展示个人的内心世界,让参加者与自己的潜意识对话,疏泄积压的情绪,了解自己的深层次需要,从而更了解自己,更清晰自己的目标,更容易达成自己的目标。 (2)伴侣沙盘:可以借助沙盘游戏,清晰双方的行为模式和行为动机,有助于双方深层沟通,冰释前嫌并减少以后误解的产生和情绪的爆发,促进双方更加伉俪情深,迅速提升幸福感。 (3)家庭沙盘:可以有效的改善家庭成员关系,呈现成员的潜意识反应,促进成员间深层次的心灵沟通,尤其是对培养孩子的良好性格习惯有积极作用。 (4)团体沙盘:针对学生、教师、医护人员、企业高层管理人员、销售人员、公务员等,可以促进团队精神的升华,提升团队凝聚力,培养协作性人才,加强成员间的精神交流,改善团队气氛,提高工作效率。 (二)按照目标分类,沙盘游戏可应用于: (1)解梦:以沙盘呈现梦境以及梦境的发生发展过程,在清醒状态下重现相关情绪,有助于参加者明白梦境在提示自己什么,有助于参加者从旁观者的立场看清自己,更加了解自己。

(2)未来展望:以沙盘呈现参加者潜意识层面对未来的憧憬,使潜意识的模糊影像上升到意识层面的清晰意象,让头脑更清晰地看到自己对未来的期待,内心形成一个完整的感受,这种完整感受的体验能使参加者不顾疼痛和焦虑去继续在现实中寻找这一完整,这强大的动力可导致参加者现在就开始制定朝向未来的计划,由于意识层面和潜意识层面目标一致,更有利于现实生活中计划的逐步执行和实现。 (3)EAP(企业员工心理援助)及人力资源开发:沙盘游戏对于人格发展、想象力、创造力的培养以及心理维护、个人成长等都发挥着积极的促进作用,而且简单实用见效快,是企业EAP心理咨询及人力资源开发的核心技术。 (4)职业生涯规划:通过沙盘来呈现个人未来的生活和工作场景,来具象化参加者对于未来职业的展望,使参加者更加清晰未来工作的宏观轮廓和微观细节,联系目前的现状,寻找现在和未来的切合点,激发对于未来工作的向往和对于现状的改造热情,帮助参加者提高现在的学习和工作效率,更快达成一个又一个目标。

浅谈“沙盘游戏”在幼儿心理健康教育中的作用。

课程论文名称:儿童心理咨询 论文题目:“沙盘游戏”在幼儿心理健康教育中的作用 学院:教育学院 学生姓名:彭家峰 专业班级:学前教育8班 学号:1191028

目录 一、内容摘要 二、键词 三、常见的心理问题: 1.好动 2.焦虑 3.攻击 4.不良的人际关系 四、沙盘游戏概述: 1.沙盘游戏 2.沙盘游戏的适应症 五、沙盘游戏对儿童心理健康的作用: 1.入园交流 2.适应困难 3.品行障碍 4.注意力集中困难 5.易于被儿童结束 6.易于快速展现儿童内心世界 7.提升儿童自信心、想象力和创造力 六.结束语 七.参考文献

一、【内容摘要】: 幼儿心理教育是针对学龄前的儿童自我意识、自我调节等方面所进行的教育,以促使幼儿形成一个健康的心理状态。对于幼儿园阶段的儿童来说,必须要使他们养成一个良好的生活习惯,提高幼儿的身心健康水平。而沙盘游戏则是一种以荣格心理学原理作为基础,由多拉·卡尔夫所发展创立出的运用象征性的游戏形式来进行的一种心理治疗方法。近几年的研究已表明,沙盘游戏不仅是一种十分有效的儿童心理治疗方法,同时也是一种非常实用的儿童心理健康教育方式。本文就将着重沙盘游戏在儿童心理健康教育中的作用进行一番论述。 二、【关键词】: 沙盘游戏;幼儿;心理健康 现在大部分的家庭都是独生子女,父母对于孩子的关注大部分都集中在身体健康与学习成绩这两个方面,对于孩子的人格培养以及心理健康的关注却不够。经研究发现,处于3-6岁的幼儿其心理健康的状况,将会直接的影响到他们的个性发展、情绪情感、自我意识以及社会适应能力的发展。所以这就需要家庭、幼儿园以及社会的各个方面对幼儿的心理健康发展给予帮助。因此,加强幼儿阶段的心理健康教育是非常必要的。 三、幼儿常见的心理问题: 1、好动 主要表现在幼儿的注意力不能集中、情绪起伏大、自我控制的能力差等等的几个方面。具体的来说则表现为喜欢跑动、爬上爬下,或是离位走动、叫喊和讲话,以引逗旁人的注意。 2、焦虑 焦虑具体表现在幼儿缺乏自信、无端哭闹、食欲低落、过于敏感。具有这一问题的儿童对于陌生的环境表现为反应敏感,有担心害怕,甚至是恐惶不安的现象。常常表现为哭闹不停,担心被人嘲笑,对于尚未发生的事情有过分的关注,

心理沙盘游戏的作用及重要意义

心理沙盘游戏的作用及重要意义 有一个自由的空间“想怎么样就怎么样”的玩耍对于成人来说几乎是一件奢侈的事情。但是对于孩子来说, 游戏就他们的生活方式。即便是在中小学阶段,学生生活的重心由游戏逐渐转入到学习中来, 但游戏仍然是儿童内心世界与外界形成联结的媒介, 能够很好地促进儿童的成长。心理沙盘正是借助玩具、沙子让学生回归游戏世界,敞开心扉,回归真实的自我,从而实现心理自愈的过程。心理沙盘在中小学的心理咨询中起到了至关重要的作用。 1.语言交流障碍或自我表达不良问题 心理沙盘对来访者运用语言准确地表达自身问题和事件的能力要求不高。使来访者没有言语表达的压力, 没有做不出作品的自卑感。伴随着陪伴者接纳、共感、无判断的态度, 来访者在这个“自由与受保护的空间”里能够完全投入地专注于箱庭作品的制作, 宣泄情绪, 有效地表现隐藏于个体内心深处的冲突, 将深埋心底的情绪表现出来。 2.学习困难学生的早期 对学习不良学生干预目的不是直接提高其学习成绩, 而是在于解决学习不良现象背后的真正的心理原因。一旦在游戏中形成的良好的咨访关系帮助学生解决了其心理问题, 学习成绩的提高往往会作为心理问题解决的副产品得以出现。 3.改善人际交往困难问题 团体心理沙盘特别适用于人际交往能力的培养和训练。学生在无人际交往成本的前提下, 认识自己的问题, 学会接纳他人并最终做到在团体中确立自己的位置的同时, 实现团体的融合。在促进团体成员协作能力、增进团体整合、提高人际交往技能、确立自我概念等方面具有非常显著的效果。 4.缓解学生攻击性行为 攻击行为是青少年行为问题中存在的普遍现象, 从目前对攻击行为的矫治来看, 情绪宣泄是最常用的方法。与传统的宣泄方法相比, 心理箱庭可以使用替代性的游戏活动将长期累积的愤怒和被压抑的攻击性情感物化地表达出来, 还可以为在压抑与爆发的冲突中煎熬的个体提供一个合理地情感建构的过程。 5.考试焦虑等不良情绪的调节 心理学的常识告诉我们, 适度的焦虑有利于学习动机和意志行为的持续。但过度焦虑就

(完整)沙盘游戏中的象征汇总,推荐文档

一、沙盘游戏的象征意义 沙盘犹如一张纸,而不同的玩具就是文字,来访者制作沙盘作品的过程就是用这种特殊的文字在这种特殊的纸上书写的过程。来访者书写的内容不仅停留在意识层面,而且还包括无意识层面可能的意义。比如一只狮子,当来访者把它放在沙盘之中的时候,它就不再仅仅是一个动物模型,而可能代表了王者风范或者来访者的向往。治疗者通过沙盘游戏可以深入了解来访者的内心,因此可以说沙盘游戏尤其诊断意义。但是,必须明确的一点是,象征是相对稳定和绝对变化的统一,不同的玩具会因来访者的不同而不同。咨询师所要做的是倾听来访者的叙述,而非是硬套其象征意义,否则,那很可能是咨询师自己内心的投射。包括下文所说具体玩具的象征意义,那只能是一种参考,而非是固定的。 二、原型在在沙盘中的表现 1.人格面具 所谓人格面具,即指一个人公开展示的一面,其目的在于给人一个好的印象,以得到社会的承认,保证能够与人,甚至不喜欢的人和睦相处,实现个人的目的。沙盘游戏中的自我形象的确认,可以反映来访者对自己人格面具的认识和评价。以人为类玩具代表自己的形象,咨询师可以通过该玩具的表征的职业、角色、行为以及所处情景来判断来访者人格面具的内涵。如果自我像是动物,则要考虑该动物的象征意义以及所处的情境。如果没有自我像,可能是来访者自我认识不清晰,也可以看出来访者对在具体环境中该如何配戴人格面具感到迷茫和被动。2.阿妮玛和阿妮姆斯 阿尼玛是男性心理中女性的一面,要想使人可知和谐平衡,必须允许男性人格中的女性性质在人的意识和行为中得到展现。如果一个男人展现的完全是男性的气质,那他的女性气质始终留在无意识中,那么,他的无意识就有一种软弱、敏感的性质,所以那些表面最富于男子气的人,内心又往往十分软弱柔顺。而有些男人则反其道而行之,过分突出阿妮玛以至显得儿女情长,英雄气短;有的甚至患上易装癖、恋物癖,或者成为富于女性气的同性恋者。与阿妮玛恰恰相反,阿妮姆斯是女性心理中男性的一面,它为女性提供了一个理想化的男性形象。那就是英勇强悍、聪明机智、才华横溢、体格健壮。荣格认为对一个女性来讲,否认她

最新沙盘游戏的过程.pdf

一、沙盘游戏的过程 1.沙盘游戏的引入 一旦开始心理咨询就应该可以使用沙盘游戏,但是建立信任关系需要一定的 时间,因此沙盘游戏不适合在其几次会谈中使用。不过也有例外,有的来访者就是为了进行沙盘游戏而来的,这时这个个案的潜意识会引导他去揭示他在这个时 间需要处理的情况,只要能给他提供一个安全的空间,就可以直接开始沙盘游戏了。此外,有时孩子或者成年来访者一进入咨询室看到玩具和沙盘,就会立刻被吸引,并提出做沙盘游戏的想法,这个时候,心理咨询师可以想来访者介绍沙盘 游戏的有关设置,并进行沙盘游戏。 一般情况下,成人可能会认为沙盘游戏是孩子的游戏,不愿意进行;还有一些人会认为沙盘游戏是心理咨询师窥视来访者秘密的工具,出于自我保护,他们不愿意进行沙盘游戏。对于这种情况,当咨询关系比较稳固,咨询师与来访者建立了较强的信任关系后,而且咨询师认为沙盘游戏能给来访者更好的咨询效果, 这个时候,咨询师可以想来访者推荐沙盘游戏。但是,心理咨询师要详细的想来 访者介绍沙盘游戏的来源、理论背景以及制作过程等内容,帮助来访者了解和接纳沙盘游戏。 在心理咨询过程中,如果出现一些场景,也可以建议来访者进行沙盘游戏, 此时可以告诉来访者:用沙子和玩具创造一个世界。需要引入沙盘游戏的场景主 要包括:(1)在咨询过程中,来访者卡住了,不好继续进行下去;(2)来访者无法用语言表达自己的感觉或者想法;(3)来访者感觉到自己心里的阻塞;(4)出现一个强烈的无法了解的梦境;(5)显得咨询非常困惑;(6)在必须作出的决定中挣扎;(7)要解决一个为难的问题;(8)要修复一个他认为似乎已经准 备要面对的创伤。 2.体验沙盘作品 (1)第一阶段:向来访者介绍沙盘游戏 咨询师可以说:我咨询过几个类似于你现在情况的案例,通过沙盘游戏,他的问题得到了很好的解决,你可以尝试一下。 来访者同意进行沙盘游戏,咨询师详细地向来访者介绍沙盘游戏、玩具、沙以及制作过程。可以让来访者感受一下沙子,咨询师也可以移动沙子向来访者进 行示范,并且可以移动沙子露出沙箱的底部,并向他解释这时候蓝色看起来像水,而箱子侧面的蓝色看起来像天空。同时向来访者展示玩具,并告诉他可以不用玩具,也可以用一些万玩具或者很多玩具。然后告诉来访者玩具摆放的规则,帮助他比较容易找到自己需要的玩具。同时向来访者说明,在结束之前,他可以对自己的作品进行任何改变,可以创造出他想要的任何东西。 咨询师的引导语可以是:“请用这些玩具和沙箱,随便做个什么,你想怎么

心理沙盘游戏治疗中常见人物沙具的象征意义

心理沙盘游戏治疗中常见人物沙具的象征意义 对于箱庭作品中象征意义的归纳不是一件容易的事,这与对其他象征领域的归纳一样,因为存在个体、民族、文化、生活环境、受教育情况等千变万化的差异,使得要囊括所有象征是不可能的。在此,我们尝试着将箱庭作品中常见心象的普遍意义作一个简单的概览,这对于初学箱庭疗法的治疗者尽快跨进箱庭门槛是必要的。 一、人物的象征意义 不论是现实的、历史的还是虚幻的,人类世界中有多少种人物类型、多少种职业,箱庭作品中人物的心象就有可能有多少种。箱庭作品中出现的人物可能是来访者自己不同人格面具的表现,也可能是来访者对生活世界中已经或者渴望出现的人格品质的形容与表达,也射出来访者对待人际关系的态度。 (一)宗教人物 宗教人物在箱庭作品中出现得较为频繁。基督教的上帝、佛教的释迦牟尼、弥勒佛、观音菩萨以及多种宗教神话中的神祗都象征着神秘而超自然的力量,这些宗教人物可能是上帝原型的表现。 当箱庭作品中出现诸如此类的心象,可以理解为来访者可能正处于一种关键时期,渴望获得超自然力量,以及一种精神寄托。基督、如来等男性化的宗教神佛在表现上帝原型的同时,可能还具有父亲原型的意思,象征着权威、无所不能的力量,而观音、圣母等女性化的宗教人物则还蕴涵着母亲原型,象征着慈爱、关怀和包容。小和尚的遣型常是练武和玩乐的形状,因而并不能将其视作象征着宗教的神秘性和崇高性,而更多的是从奋斗、拼搏的精神或顽童玩乐之心去理解。天使常给人以净化灵魂的感觉,因而天使可能象征着净化灵魂的导师,而且天使常是一种特殊信息的象征,其给人是智慧的启示,因而也可理解为一种对未知世界不可预见的力量源泉,是一种对超出自己实际能力的任务情境中获得帮助愿望的投射。至于各种宗教神话中出现的其他神佛形象的象征也可以其产生根源、所具有的能力性格特征,结合来访者自己的解释进行理解。神职人员形象的出现也象征着来访者渴望寻找一个心灵憩息地、求得精神安宁的处所,包含着一种祈祷、祝愿或者忏悔的内涵。 (二)父亲和母亲

沙盘游戏的作用

沙盘游戏的作用 “沙盘游戏”又称“心理箱庭”、“心理沙盘”。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。 现阶段,沙盘游戏广泛用于治疗儿童学习困难、情感障碍、攻击行为、适应障碍、创伤后应激障碍等;对儿童多动症、注意力不集中、厌学、沉默、内向、抑郁症、焦虑症等心理疾病均有较好疗效;在提升儿童自我概念、人际关系、个人心智成长、自信心等方面有非常好的帮助;在辅助康复儿童自闭症、阿斯伯格症等广泛性发育障碍方面有一定的帮助。一、沙盘游戏 沙盘游戏是孩子在沙盘老师的陪伴下,从沙具架上自由挑选沙具,在盛有细沙的特制箱子里进行自我表达的一种心理辅导方法。沙盘治疗是一种投射性媒介治疗工具,和其它的心理治疗方法一样,倘若具备以下六项条件,就足以产生建设性的人格改变: 1、两个人有心理上的接触

2、来访者是在一种无助、焦虑与混乱的状态中 3、治疗师在与来访者的“关系”中是在一种真挚、和谐协调的状况之中 4、治疗师对来访者产生一种无条件的接纳与尊重 5、治疗师能对来访者产生同感(共情),不再从自己的观念立场来看对方 6、来访者能体会到治疗师对自己的尊重和同感(共情)不同的疗法之间的区别仅在于“心理上的接触”的方式不同而已 二、沙盘游戏基本构成要素 沙盘游戏有两大基本构成要素:沙子和沙具。沙是儿童最爱玩的材料之一,几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验,不同国家、不同时期的儿童都几乎不例外。沙的流动性和可塑性,使人们可以任意发挥想象力,可以用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流,以及其它任何东西。 沙盘是一个长方形的木制箱体,内侧是蓝色的,拔开沙时,会呈现出如同河流、水池或大海的样子。沙没有特别限制,但最好选择越细的沙越好,用滤网过滤两、三次后洗净,沙越细越有利于塑形。玩具,要准备各种材质、各种姿势的人物、动物、昆虫、建筑物、交通工具等。甚至我们丢弃的包装材料,透过来访者的丰富想象力,这些包装材料一下子就会成为云、雾、雪、海浪等等。 三、沙盘游戏的适用范围 1、沙盘游戏特别适合儿童,因为在创造性的游戏和塑造玩具中,他们能拥有一种持续的快乐,这也因为他们对所使用沙具的象征性语言仍保持着一种天生的理解力,沙盘游戏优于其它游戏的最大不同在于能触及儿童内心深层的问题,这使得他们在游戏中能平衡外在现实和内在现实,逐步达到自我治愈,从而改变行为。对儿童自闭症、多动症、攻击行为,注意力不集中,作业及考试拖拉,自控能力差、抽动、遗尿、网瘾、厌学、人际关系不良,儿童抑郁症、恐惧症等特别适应,其实很多孩子在学习困难的背后根源是有儿童神经症 的。 2、沙盘的原理和作用,也同样适用于成人,尤其对一些神经症如焦虑症、抑郁症、强迫症、社交恐惧症、产后抑郁症和更年期综合症很有效果;对一些感情困扰、择业、工作压力过大、夫妻婚姻关系也有很好的疗效。 3、沙盘游戏疗法是和语言表达不清自己的内心困惑的,如儿童,某些成人。 4、适合对夫妻、企业、学生、教师队伍等各类人群进行团体治疗,为人们提供了一个学习适应和感悟他人心理的途径,对增加团体凝聚力,加强人际关系有极大的好处。 四、沙盘游戏在儿童心理咨询中的作用 1、易于被儿童接受 2、易于快速展现儿童内心世界 3、提升儿童的自信心、想象力和创造力 五、沙盘游戏的优势 1、沙盘游戏成为一种语言,孩子可以通过它来表达自己的内心世界。在这个游戏王国里,孩子们在这里得到他们所需要的东西,自然的游戏与自然的表达,孩子们很喜欢,所以可以通过它帮助教师及家长更好的解读孩子的内心。

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