人教版教材知识点

人教版教材知识点

人教版小学数学教材知识点整体分析

一、数与代数

1数的认识。

一年级上册：

第一单元数一数

第七单元 1120各数的认识

第三单元 15的认识和加减法

三年下册：第7单元小数的初步认识

四年上册：

1“认数”

2“找规律”

3“解决问题的策略”

四年下册：第四单元小数的意义与性质。小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等

2数与运算。

一年级上册：

第三单元 15的认识和加减法

第六单元 610的认识和加减法

一年级下册：

第二单元 20以内的退位减法第四单元 100以内数的认识

第六单元 100以内的加减法一

二年级上册：

1100以内的加、减法笔算。 2表内乘法。

三年上册：

第一单元“乘除法”第四单元“乘法”第六单元“除法”。四年上册：

1“除法” 2“用计算器计算”。

三年下册：

第2单元除数是一位数的除法第5单元两位数乘两位数四年下册：

1第一单元四则运算。2第三单元运算定律与简便计算。

3第六单元小数的加法和减法

五年级上册：

小数乘法”、“小数除法”、“简易方程”“统计与可能性”。

六年级上册：分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教

学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上培养学生分数四则运算能力以及

解决有关分数的实际问题的能力。

六年级上册：分数乘法、分数除法、百分数

六年级下册：负数和比例

3量的认识。

一年级上册：

第五单元认识人民币第七单元认识时间

三年上册：

第三单元“千克、克、吨”第七单元“年、月、日三年下册：第4单元年、月、日二空间与图形

1图形的认识。

一年级上册：第四单元认识物体和图形

一年级下册：

第三单元图形的拼组

二年级上册：角的初步认识

观察物体从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称

三年上册：第二单元“观察物体”

四年下册第五单元三角形。进一步认识三角形的特性各部分的名称。

五年级上册：“观察物体”、“多边形的面积统计”。

六年级上册：位置、圆

六年级下册：圆柱与圆锥

2图形与位置。

一年级下册：第一单元位置

三年下册：第1单元位置与方向

3测量。

一年级上册：第八单元认识钟表

三年上册：第五单元“周长”上。

三年下册：第6单元面积

四年下册：第二单元位置与方向。进一步了解通过方向和距离两个条件确定位置的方法。

三统计与概率

一年级上册：

第九单元统计二年级上册以1当2的条形统计图仍然让学生学习简

单的数据收集和整理的方法并认识以一当二的条形统计图。三年上册：第八单元“可能性”

三年下册：第3单元统计

四年下册：第七单元统计。折线统计图。

六年级上册：扇形统计图。

四综合与实践

一年级下册：

1摆一摆、想一想 2小小商店

二年级上册：“我长高了”、“ 看一看摆一摆”。

三年上册：包括搭配中的学问、交通与数学、时间与数学一二、生活

中的推理。

三年下册：

1用17单元所学的知识解决的问题。

2第8单元解决问题用连乘、连除计算的问题

3第9单元数学广角用集合和等量代换思想解决的问题四年上册：“神奇的莫比乌斯带”“你寄过贺卡吗”和“一亿有多大”。

四年下册：

1结合计算教学单元教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识

解决生活中的简单问题。

2第八单元数学广角。植树问题。

3综合应用—“营养午餐”和“小管家”。

一年级上册“量一量找规律”“铺一铺”和“数学广角”。六年级上册：

教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识教学用所学的

知识解决生活中的简单问题另一方面安排了“数学广角”的教学内容引导

学生通过观察、猜测、实验、推理等活动体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性进一步体会用代数方法解决问题的优越性

六年级下册：

教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习教学用所学的知识

解决生活中的简单问题另一方面安排了“数学广角”的教学内容引导学生通

过观察、猜测、实验、推理等活动经历探究“抽屉原理”的过程体会如何对

一些简单的实际问题“模型化”从而学习用“抽屉原理”加以解决感受数学

的魅力发展学生解决问题的能力。感受数学的魅力发展学生解决问题的能力。