修辞方法的专题专题训练

"正确运用常见修辞方法

（一）比喻：

1.两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的一种修辞格。

比喻一般情况下要有本体（被比喻对象），喻体（作比喻的事物）和喻词（提示比喻关系的标志性词语）组成。

2.比喻的种类

（1）明喻：本喻体均出现，中间用比喻词“像、仿佛、犹如”等本联结。典型形式：甲像乙。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

（2）暗喻：本喻体均出现，中间用比喻词“是、成了、变为”等本联结。典型形式：甲是乙。例如：乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

注意：暗喻还有许多变体值得关注。

①本体和喻体是修饰关系。例如：我的思想感情的潮水在放纵奔流着。

②本体和喻体是并列关系。例如：鼓不敲不响，理不辩不明。

③本体和喻体是解释关系。例如：我爱北京——祖国的心脏。

（3）借喻：不出现本体直接叙述喻体，没有喻词。

典型形式：甲代替乙

例如：我们之间已隔了一层厚障壁了。

（4）博喻：具有一个本体，连用几个喻体来说明。

例如：（月光下的荷花）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

3.要注意以下几种并非比喻修辞

（1）同类相比：她像妈妈一样漂亮。

（2）表示猜测：天黑沉沉的，好像要下雨。

（3）表示想象：每当看到这张照片，我就仿佛置身于那个天真的少年时代。

（4）表示列举：天津有很多景点，如津河，电视塔，蓟县独乐寺。

（5）词的比喻义不是比喻修辞（因为修辞是临时的运用）

你的思想包袱这么重，怎能自由发挥呢？

（二）借代：用相关的事物本代替所要表达的事物的修辞方式

1.借代的种类

（1）特征代替本体：一队红领巾走了过来

（2）具体代替抽象：枪杆子里出政权

（3）专名代替泛称：我们需要千千万万个雷锋。

（4）部分代替整体：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

（5）资料代替本体：五十年间万事空，懒将白发对青铜。

（6）结果代替原因：专弄文墨，为壮士捧腹。

2.借喻和借代的区别

（1）借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，“只代不喻”，借喻是“喻中有代”。（2）借代重相关性，借喻重相似性

（3）借喻可以改为明喻，而借代不能。

（三）比拟：把甲事物模拟乙事物本写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）把人当作物来写或把此物当作彼物来写（拟物）。

1.类型：

（1）拟人：例如：夜雨瞒人去润花。

（2）拟物：例如：指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。

2.比喻和比拟的区别：

（1）比拟重在模写本体，重在“拟写”；比喻重在相似性，重在“相象”。

（2）比拟中，本体和“拟体”浑然一体；比喻则本体和喻体一主一从。

（四）夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等方面有意扩大或缩小的修辞方式。

1.种类：

（1）扩大夸张：燕山之雪大如席。

（2）缩小夸张：（他）站在花栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

（3）超前夸张：看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。

2.注意事项：

（1）夸张不是浮夸

（2）夸张不能与事实距离过近

（五）对偶：用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

1.正对：上下句意思相似，相近，相衬的对偶形式。

例：宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。

2.反对：上下句意思相反或相对的对偶形式

例：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3.串对：上下句意思具有承接、递进、因果、假设等关系的对偶形式。

例：才饮长沙水，又食武昌鱼。

欲穷千里目，更上一层楼。

野火烧不尽，春风吹又生。

【模拟试题】

1.找出是比喻修辞的一项（）

A.我已经困软得象一团棉花了。

B.店里冷得象地窖一样。

C.我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。

D.他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人。

2.找出不是比喻修辞的一项（）

A.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

B.只见一个人站在电线杆下，已经变成一个雪人，像一尊石像。

C.这就是中国战士钢铁的意志。

D.小玲长得像她妈妈一样漂亮。

3.找出是比喻修辞的一项（）

A.这里简直是花的海洋，是人的海洋。

B.他像要发火了。

C.事实正如他所预料的那样。

D.东北有许多特产，像人参、貂皮、乌拉草。

4.找出是借喻的一项（）

A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B.树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。

C.羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。

D.不知明镜里，何处得秋霜。

E.池塘生春草，园柳变鸣禽。

5.找出不是比喻修辞的项（）

A.看着照片，我仿佛又回到了那个时代。

B.可以说，松鼠最不像四足兽了。

C.可是我心上总像是缺点什么。

D.天阴沉沉的，好像要下雨了。

6.找出不是比喻修辞的一项（）

A.乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

B.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

C.那位同志的脸好像舒展开了。

D.多年不见，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

7.找出使用暗喻修辞的项（）

A.太阳一出来，地上就已经下了火。

B.我的思想感情的潮水放纵地奔流着。

C.小燕子带了它双剪似的尾，在微风细雨中斜飞于旷亮无比的蓝天之上。

D.小王依然像过去一样尊敬老师。

E.叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。

8.找出不是比拟的一项（）

A.春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

B.深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸边。

C.他一下子就飞到了爸爸身边。

D.这种坏风气是一种病菌。

9.找出比拟不当的一项（）

A.秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，真闷死人。

B.小嘎子竖起耳头来听着连长的讲话。

C.那些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

D.有的石头像老人，有的石头怒目而视。

10.找出不是借代的一项（）

A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

B.此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

C.南国烽烟正十年，此头须向国门悬。

D.投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

11.找出不是借代修辞的项（）

A.迎面走来一队红领巾。

B.不拿群众的一针一线。

C.需要详写的地方要不惜笔墨。

D.我们这个时代拥有千千万万个雷锋。

E.买卖做成十几张“大团结”塞进了卖主的腰包。

F.鲁迅先生用望远镜和显微镜观察社会。

G.大胆改革，别怕丢了你那顶乌纱帽。

H.谁倒企业的牌子，就砸谁的饭碗。

I.三四项旧毡帽从石阶下升上来。

J.天下起了大雨，房屋上落下千万条瀑布。

12.指出夸张修辞运用不当的一项（）

A.白发三千丈，缘愁似个长。

B.万里赴戎机，关山度若飞。

C.脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。

D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

13.选出夸张合理的项（）

A.他酒没沾唇，心早就热了。

B.看见青青麦苗，他就闻到了白面馒头的香气了。

C.屋里静得掉枚钉子也听得见。

D.这芝麻大的小事也来找我。

14.选出夸张合理的项（）

A.惊回首，离天三尺三。

B.燕山之雪大如席。

C.为找你，我腿都跑断了。

D.强不知以为知，见骆驼就说马肿背。

15.既有对偶，又含对比修辞的项是（）

A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

C.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

D.墙上芦苇，头重脚轻根底浅。

山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

16.既有对偶，又有互文修辞的项是（）

A.要求于人的甚少，给予人的甚多。

B.欲穷千里目，更上一层楼。

C.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

D.将军百战死，壮士十年归。

17.找出不是设问或反问的项（）

A.我难道没有应该责备的地方吗？

B.你为什么不能好好检讨一下呢？

C.社会发展靠什么？靠科学的力量，技术的力量。

D.这个问题的解决方法到底是什么呢？

【试题答案】

1.A

2.D

3.A

4.D

5.ABCD

6.C

7.BC

8.D9.A10.D11.ACEFGJ12.C13.ABD

14.ABCD15.C16.CD17.D(218.246.183.90)"