高考书信体作文写作指导

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书信写作简说及近年高考作文情况

书信,在文体分类中专家们把它归于应用文一类,而实际上,自古以来许多书信都是著名的文学作品。在古代,一部《古文观止》选文222篇,仅书信类文章就有19篇,约占总数的9%,其中的《报任安书》(司马迁文)、《狱中上梁王书》(邹阳文)、《与韩荆州书》(李白文)、《寄欧阳舍人书》(曾巩文)等,都是脍灸人口的千古美文,至于未收录的古代书信体散文,如吴均的《与朱元思书》、王安石的《答司马谏议书》等,更是举不胜举。近代和现代作家,有的无意用书信成文,却在不经意间给我们留下了宝贵的文化遗产,如林觉民的《与妻书》,可谓是字字血泪;鲁迅与许广平的《两地书》,让我们洞察到了伟人的内心世界。冰心女士的《寄小读者》、《再寄小读者》则是有意以书信为文的,在亲切而细腻的交谈中,作者把对母爱的颂扬,对童心的赞美,对坎坷人生的咏叹,对大自然的歌颂娓娓道来,在当时的文坛上,特别是在少年儿童中影响很大。

用书信的形式写作文,严格地说不叫形式创新,因为这种形式在高考作文中曾几次被命题人看中。远的如1985年,让考生就澄溪中学被附近的化工厂污染一事以澄溪中学学生会的名义给《光明日报》写封信;1989年,让考生就好朋友在高招报志愿时遇到的苦恼和困惑一事给他写一封回信。近的如2008年江西高考作文题,以田鼠或以田鼠天敌的身份给人类写一封信。但总体说来,书信体作文对我们今天的考生来说是比较陌生的一个领域,再加上当今社会科技迅速发展,人们的交流方式日趋多样化,书信这种传统的交流方式已经慢慢地淡出了人际交流的空间,不再像过去那样受到众人的青睐。现在的中学生对网上聊天、发送电子邮件可能很在行,但却不一定能写出一封像模像样的书信来。面对这种情况,如果考生能在作文中巧妙地拾起这一将要被人们遗忘的文章样式,并赋予新的内容,来个旧瓶装新酒,则有可能会收到平中见奇的效果,给人以耳目一新的感觉。

近年来,高考考生利用书信体形式写作文而使自己脱颖而出的例子举不胜举。2002年全国三地(全国卷、北京卷、上海卷)高考作文中就有许多书信体优秀作文。《谏屈原书》是全国卷中的优秀作文,作者通过书信体的形式直抒胸臆,与战国时代的大诗人屈原展开心灵的交流。作者向屈子进言,为他提供了三种可供选择的方案,借评说古人古事列举了当今社会中一些令人痛心疾首的现象,直面人生,针砭时弊,反映了作者高人一筹的文化素养和关注社会人生的洞察力。全文采用书面语体,切合文题,显得雅致隽永。《我的选择,我的爱》也是全国卷中的优秀作文,作者以女儿给妈妈写信的形式,表现出“我”对“真善美”

的崇尚和对西部开发的支持。虽然文章内容稍显平淡,但书信体的形式却较好地弥补了这方面的不足,使母女之间的思想交流和情感诉说显得情真意切。书信体作文因其亲切、诚恳、平易的交流方式而在作文园地中拥有了自己的一席之地,成为常见的表达形式之一。

为使这种常见的文体发挥应有的表达效果,我们必须注意哪些问题呢“”

用书信形式写作文,一般应注意以下五个问题:

一、了解书信的种类,尽可能选择一般人不常运用的书信形式。

书信的种类比较多,大致可分为两大类。一类是一般书信,即写给亲戚朋友的书信,如家书、情书等;一类是特殊书信,即具有特殊功能的应用文,如慰问信、感谢信、起诉书等。了解了书信的分类,有助于我们在运用书信体写作文时有充分选择的余地,不至于千篇一律地去雕饰同一个面孔。2002年北京市高考单独命题,语文试卷的作文题是以“规则”为话题写作文。有位考生采用书信体写了一篇《一封消费者的申诉书》,针对当今语文教学特别是作文教学中的种种“规则”进行了大胆的批判。把文章写成申诉书的形式,就让人觉得耳目一新。

二、掌握书信的基本形式

无论是哪种类型的书信,基本格式都是一样的,都由以下六部分构成。

1、称呼:应在第一行顶格写,称呼后用冒号,表示下面有话要说或以示尊敬。称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则,选择得体的称呼。如果是长辈,可以在称呼语之前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语,如果是平辈或晚辈,可直呼其名。

2、问候语:称呼下面就是问候语。问候语可写可不写。一般在问候语下一行空两格开始。问候要有针对性。如对老年人问候身体健康,对同学要问候学习,遇到节日要以节日问候。问候语要单独成行,以示礼貌。如“你好”、“近好”、“节日好”等。问候语一般不要紧跟称呼语,即不要写成“小明你好”之类的形式。

3、正文:正文是信函的主体。一般在问候的下一行空两格写。可根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格。写信时要注意条理清晰,文字简洁。一般根据所需要的事情轻重缓急情况分段。先答复对方提出的问题,再说自己的事。这是书信的主体。正文的书写要条理清楚,内容少的话写一段即可,如果内容多,可分段分条来写。论述事情、表明看法要设置总论点和分论点。

4、结束语:写信人在书信结束时向对方表达致敬或祝福之类的话。注意“此致、顺祝、祝你”等词另起一行空两格写,“敬礼、安康、身体健康”之类的话另起一行顶格写。正文结束后,可在正文之后写些致敬语,也可不写。致敬语一般都成套使用,如“此致敬

礼!、”“致礼!”、“恭祝大安!、”“顺祝夏祺!”等等。致敬语要分两行写,前半部分在正文后另起一行空两格写,后半部分再另起一行顶格写,其后应加感叹号。

5、落款:在信文的最后,写上写信人的姓名。署名应写在敬语后另起一行靠右位置。一般写给领导或不太熟悉的,要署上全名以示庄重、严肃;如果写给亲朋好友,可只写名而不写姓;署名后面可酌情加启禀词,如对长辈用“奉、拜上”,对同辈用“谨启、上”等。时间另起一行写在署名下面。在致敬语下面另起一行靠右边可直接写上写信人的姓名,也可在名字前加上自己的身份,在身份之后加冒号,与名字构成同位关系,如“好友:××”、“侄儿:××”等。

6.日期。

在名字下面写上× 年× 月× 日。

严格来说,年份不能简写,如1999年不能写成99年。

为了直观,请看下面书信范本:

需要说明的是,为了让阅卷老师迅速抓住考生所写的作文中心,书信体作文需加题目。

三、让对象成就风采。

书信体作文选择交流的对象是比较宽泛的,可以是人与人之间,也可以是人与物之间的交流。如以“交流”为话题作文,可写给自己的同学、老师、父母、亲友等,在书信中可以

将许多不便当面陈说的心曲通过写信的形式娓娓道来,从而在心与心之间驾起一座沟通的桥梁;还可以写给先贤或当代崇敬的人,叩问大师,抒写自己对生活的感知,存在的疑惑,甚至有别于先贤们的新的见解,甚至可以是地球人给外星人或外星人给地球人写信。再如《给“标准答案”的一封信》,更直接与物对话,揭示了“标准答案”存在的不足,从而完成了对“答案是丰富多彩的”这一命题的诠释。因交流对象的身份、职业、年龄、时代不同,在措辞、语气上要特别注意得体,且语言要简洁明快,尽量口语化,以取得最佳效果。

四、使形式服务于内容。

书信是一种相当自由灵活的表达载体,它可以自说自话地倾诉(抒情),也可以侃侃而谈自己的见解(议论),可以描摹出一幅图景(描写),还可娓娓讲述一个故事(叙述)。它完全可以根据自己的需要随时调用相应的语言形式,来为自己的内容服务。这就使书信体作文有了相对自由的语言环境,从而达到不同的写作目的。但同时也可能随意识流行文,不顾选材的详略,不顾叙事的条理。从而使形式不能很好地为内容服务。

五、用真诚铸就灵魂。

书信体缺少真诚,就失去了它感人的魅力。真情与挚诚,是支撑书信体作文不朽的灵魂。林觉民的《与妻书》、司马迁的《报任安书》,还有《傅雷家书》等脍炙人口的佳作,无不是用真诚的钢筋铺就了连接平凡与伟大的桥梁。所以,用书信体表情达意,当力避虚饰、矫情的词藻堆砌和漫不经心的敷衍,努力用心声在书信体作文中表达真情实感。如此,才能在特定时间内完成自己在生活舞台上的角色定位。

真题直击:

【2017年高考新课标全国卷】阅读下面的材料,根据要求写作。

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

范文:

中国的世界世界的中国

——致外国友人唐纳德的一封信

唐纳德先生:

您好!

见字如晤,您对中国的飞速发展感到惊讶,现在,我作为您在中国的导游,就请允许我用三个关键词来为您介绍一下中国:

一是长城:中国有句古话:“不到长城非好汉”。长城,是世界八大奇迹之一,是勤劳勇敢的中华民族用智慧和血汗奉献给世界的文化瑰宝。它最早修筑于秦朝,相传是秦始皇为了抵御北方游牧民族的入侵而建造的。后来经过历朝历代的扩建,规模达到一万里,故称为万里长城。据说,也因此成为宇航员在外太空能够看到的唯一的地球建筑。这让每一个中华儿女都倍感骄傲自豪。但是,长城被中国人民崇敬,绝不仅仅因为它自身的巍峨雄伟,绵延万里;更重要的是,它是中华民族坚强不屈的精神象征。您是个汉语通,一定听说过这样一个成语:“众志成城”。中国是一个爱好和平的国度,但是如果我们美丽的祖国遭受到危险,所有的中华儿女,会用自己的血肉筑起新的长城,这是长城留给我们宝贵的精神遗产。

二是美丽乡村:如果说,长城是古老中国的象征,那么美丽乡村则是现代中国的缩影。说到现代化,您的脑海中也许会呈现出帝国大厦的宏伟,时代广场的喧哗。的确,这是很现代。但这也许是你们的现代化,而绝不是中国现代化的全部。两千年前的中国思想家孔子曾说:“君子和而不同”。我们走的是具有中国特色的现代化道路。这里的中国特色,就包括美丽乡村建设。正如你所了解的,中国有八亿多的农民。他们绝大多数生活在乡村,把乡村建设好,就是为最大多数的中国人谋福利。这是从物质层面而言的。从精神层面来讲,乡村是中国人的灵魂故园,是中国人的文化之根。在全球城市化进程中,越来越多的人从乡村走向城市,但是在午夜梦醒时分,却寻不到儿时那条清澈的小溪,看不见村口的那株合抱粗的大槐树,听不到爷爷摇着蒲扇讲的遥远的传说……因此,我们既要现代化的金山银山,更要美丽乡村的绿水青山。你来到中国的第一站,急匆匆要看的乌镇,正是美丽乡村的代表。

三是一带一路:前面两个都是中国的世界,“一带一路”的提出,彰显出中国作为世界的一分子所担当的责任。圣经说:“己所欲,施与人”。中国提出这一理念,就是希望和世界一起共同发展,共同繁荣。

好了,就说这么多,希望您爱上“中国的世界”,更希望您能宣传“世界的中国”。

此致

敬礼!

您的朋友:艾中华

2017年6月7日

【2014年高考新课标全国卷】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后,相关的思考还在继续。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

你们想的不是他们想的

——致换位选手的一封信

亲爱的选手:

你们好!

我看了你们对比赛的描述,也明白了你们的想法。你们想通过合作的方式,达到共赢的目的。你们的行为是友爱的,也是善良的。但你们没有读懂竞技体育背后的竞技精神。

你们想的不是你们的对手想的。

你们的对手想的是在赛场上一展雄风,比个高下,论个输赢,以此来展现自己的实力,找出自己与其他参赛者的差距。林丹与李宗伟是羽坛两员神将,他们心中想的都是如何提升自己的球技,如何展现自己的价值,如何击败对手,从而赢得那份属于自己的胜利和荣耀。

你们想的不是观众想的。

观众们花费金钱、时间,想看的是参赛者拼劲全力的大战。他们渴望享受视觉的盛宴,想见证一下奇迹和伟大的时刻。他们不愿意看一场双方故意“放水”的比赛。2012年伦敦奥运会羽毛球赛场,女双选手们消极比赛,扫了观众的兴,败了观众的致,让观众一个个失望地离开看台,因为他们没有在其中看到让人为之热血沸腾的体育竞技精神。

你们想的不是裁判们想的。

运动员积极比赛也好,消极比赛也罢,裁判始终要尽职尽责地裁决每一个动作与结果。他们以规则为纲,想用自己的公平裁定,为未来每一场充满激情与活力的比赛护航。换个角度想想,如果你是裁判,愿意浪费精力去裁定一场无视规则、没有胜负的比赛吗“”

你们想的不是组织者想的。

组织者动用大量的物力、人力、财力来举办比赛,为的是记录新的成绩,检验运动员的专业水平,满足观众为体育活动和竞技精神摇旗呐喊的需求。他们辛苦地付出,却一无所获。他们一定会失望,甚至愤怒。

你们的所作所为有你们的道理,但是,你们没有考虑过以上这些人的想法。有时候,我们需要换位思考,这样,我们才能准确判断自己做的是否正确。

如果你们积极地比赛,证明了自己的实力,满足了观众的观赛欲望,认同了裁判的裁决,回报了赛事组织者的辛劳,或许,你们会发现,这比你们二人都获得胜利更有价值。

你们想的不是他们想的,他们想的你们应该去想想。换位思考,结果会更美好。愿你们积极比赛,取得优异成绩。

热爱你们的观众

2014.6.7

点评:

所用话题:相信自己与听取别人意见

致曹操的一封信

孟德君:

悠悠千载,别来无恙否?千载之后,你的枭雄气概仍让晚辈钦佩万分。你横槊高歌,你长吟“青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今”时,眉宇中流露出的求才若渴的神情,仍让我想后心有余香。可是孟德,我仍觉得你性格中有一极大弱点,这虽没阻止你最终成功,却至少使你的时间推后了。

你对“人言”的态度错了!

“火烧新野,火烧赤壁,火烧博望坡”,三把大火烧了刘氏基业,可是赤壁一战让你狼狈不堪。那把火烧在你的心头啊!你叹息。可你又可曾细想,失败之源是过分相信“人言”啊“北兵不善水战,宜用铁链子,船只则行之平稳,丞相之成功之日亦不远矣”那个与卧龙齐名的人口舌生花,你敬若神明,可最终……

的确,“常问路的人不会迷路”。但相信一切是一个人致命的错误。

是的,赤壁一战让你清醒了一点,可你又犯了另一种错误,那就是怀疑一切。

杨修乃千古名士,对你又忠心耿耿,偶尔有点恃才放旷,可人无完人啊!你最终以“扰乱军心”之名杀之,使贤良之士心寒。你为什么杀他?是他对着被你“梦中”杀死的近侍痛哭“丞相非在梦中,君在梦中耳”时种下你祸根吗?他说的没错!你怀疑任何人又表现在杨修细陈“鸡肋”之含义时,你就应该放弃这“食之无味”的一战,可你又过分刚愎自用,固

执进军,最终几乎丢了性命。赛纳克说:“相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。”你就犯了这样的错误啊!

但丁有云:走自己的路,让别人去说吧!这话虽自信,但却忽略了一件事:人该常听别人的意见。人啊,“应当耐心听取别人的意见。认真考虑责你的人是否有理。”

所以,孟德君,小女子有一言进上:别人的意见,当听则听,自己的自信,当信才信,别被人言遮望眼,亦防自信扫慧云。

无知晚辈,出言放肆,尚请见谅。无知言论,请君斟酌,认为有理,可信则信!认为无理亦可弃于案头,哂笑即可。

顺祝

身安!

无知后生:XXX敬上

XX年XX月XX日

名师点拨:

用书信形式,采取第二人称直接对话的方式,可以拉近阅卷老师的距离,同时使人物形象更加鲜活。以一?小女子?身份直陈?你对‘人言’的态度错了!?真可谓?出言放肆?!作者注意谏言委婉开篇,先褒扬其功德,在曹操或许沾沾自喜时当头棒喝!虽出言大胆,却又因精熟三国,依靠丰富的论据说得句句在理,字字有情。曹操泉下有知,当为之汗颜。

书信体高考满分作文

书信的种类很多,常见的有一般书信和专用书信两种,话题作文常采用一般书信,因为一般书信的应用范围极其广泛,如政治、学术、文艺、家务、世俗、人情世故等各方面。所以书信可以议论,可以抒情,可以描写,可以叙事。它的针对性强,形式灵活。

此外,书信还有固定的格式;称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。它的语言要简明,口语化,还要考虑收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点等。

仰望星空与脚踏实地

——致墨子的一封信

尊敬的墨子:

这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你,只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理:仰望星空也要脚踏实地。

记得小时候,我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书,这便是我与你的第一次邂逅。但这第一次似乎并不大美妙,因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感,只有“守不竟,即赴死”的严苛与冷酷。那时我觉得,你一定不是个有远大理想的人,一定不是个会仰望星空的人。

但终究,我没有放下这本书,而是日益被它吸引。“天下之人皆相爱,则强不执弱,众不劫寡”——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。于是每每书页翻动,我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。

苍茫中,我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者,望天吟咏“功遂身退,天之道”;也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子,仰天大呼:“天何言哉”?我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣,也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士,正陶醉地“独与天地精神往来”。

终于,我一眼望到了你。你并未选择归隐,也不愿去与诸子整日无谓地论战。你只是奔波在华夏大地上,以行者的姿态现于人间,奔走疾呼,救百姓于水火,解万民之忧苦。“尽天下之卵,其石犹是也”,你是如此脚踏实地,你的脚步是如此坚实、不屈。

我终于明白,你并非不会仰望星空,你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空,只能制造苍白无力的口号的其余诸子,你宁愿脚踏实地地践行自己的理想,让兼爱——你的这片星空划出更绚烂的光芒。所以,你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王,并“九拒鲁班攻城之机变”,拯救宋国一方百姓;你又四处奔波,非攻、非乐、非命、非儒,为的就是切实地为这乱世提出真正的济世良方。你仰望星空,又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息,你的足迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后,你的脚步也越发显得坚实、有力。

原来,你的双眼永远仰望着星空;原来,你的双脚从未离开过大地!

黑衣黑发、黑眼黑面,眼望星空,脚踏大地,奔走于大地上的你,就像一道黑色的闪电,划破天际,穿透重霄,为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰!

人类需要仰望星空,因为没有星空的照耀,我们的路不会有前方。但是,在仰望星空的时候,也不能忘了脚踏实地,为他人为社会切实地做点什么。毕竟,星空的美丽永远不属于大地,只有我们脚踏实地,才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。

墨子,感谢你,让我明白了这简单却又深邃的道理,也感谢你让我的生命拥有了最恒久的动力。

专家组评分:标卷作文一(一类文上)内容20分表达20分发展20分总分60分

注:这是一篇较为传统的“旧文化作文”,但同时也是一篇“新文化作文”:从谭蘅君老师关于文化作文的概念来判断,一它具有雅语的特征,是经过雅语训练,并能优美表达的作文。二是不管它运用什么材料,古代也罢,当代也罢,材料只是一种载体或手段,关键是文章里有没有文化精神与文化情怀。从以上两个方面,我们确认:这也是一篇新“文化作文”。

我的青春我做主

——致野鸭教练的一封信

亲爱的教练:

您好,我是您的学生兔子。

当你看到这封信时,我已经离开了培训班,请原谅我的不辞而别。感谢您这段时间对我的精心指导,在这里我想向您说说我的心里话。

我知道自己游泳很差,上次差点因此丧命,所以当管理局人员通知我去培训班时,我很开心地答应了。我相信只要功夫深,铁杵磨成针,于是,每天拼命地练习。可是一段时间下来,我发现自己的兴趣完全不在这里,我发现所有的努力都是徒劳。想了又想,我决定自己做一回主——放弃游泳,重拾短跑。

您曾经说过:“成功的90%来自于汗水”。我不否认,但付出汗水的前提是兴趣。您是游泳高手,因为您爱它,就像我爱短跑一样。只要让我跑,风吹、日晒、汗水、鲜血,我都会一笑而过。眼愈多流泪而愈见清明,心因饱经忧患而愈加温厚。我不怕苦,但我怕徒劳地付出。

尺有所短,寸有所长,谁也不是一无是处,更不是完美无缺。既然有特长,为什么不尽力发展它呢?前两天,青蛙大哥专门来找我说:“你擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢”?是啊,一招鲜,吃遍天,您不正是靠着游泳的特长才找到这份好工作的么?

生活的本领不止一样,但我们谁也无法做一个全才,谁也不会事事如愿。在有能力的条件下,我会尽量多学几种本领,打洞、跳高、长跑……学无止境,我会不断自我提升的。但我不会强迫自己,喜欢什么就学什么,这样的人生才快乐嘛!

您对我的帮助都记在心里,但我仍想说:我的青春我做主。前人的经验只能是一种借鉴,而不能成为我的人生模型。

青春的无暇与无邪,就在于它的一去不返,可遇而不可求。没有你们的导航,我依然可以不埋葬向往;没有你们的牵引,我依然可以不迷失方向。

短跑是我的灵魂,我一定会加倍努力的,我相信我的实力。希望在下一届运动会上,可以看到你为我加油的身影,听到你说:“加油!呷呷!”

祝你工作顺利,天天开心!

您的学生:兔子

×年×月×日

父亲,我只是一只小小鸟!

亲爱的父亲:

坐在高考的考场上提笔给您写信,几多犹豫,几多彷徨。思虑再三,我还是决定以这样的方式向您倾诉我心中的感激与哀怨。

一则小小的寓言故事让我清晰地看到了自己的影子,生活中的我何尝不是那只无法学会游泳的兔子呢?是的,您给予了我太多,您付出的也太多,但您的要求也太多,您的标准也太高。在你那双期盼的双眼里,我感到的,不是力量,而是无穷无尽的压力。

您为什么要我去摘天上的月亮?

父亲,我知道,在您的心中,您的儿子应该是最优秀的、最有才的。学习要好,爱好要广,别的孩子拥有的特长我也一定要有。所以从小到大,我不停地奔波在绘画班、书法班、武术班、舞蹈班、奥数班、英语班……也许您心里有自己的一杆秤,也有您的参照标准,但是,您的砝码太大,您的参照标准太高了!从小学到现在,我总是在您的牵扯下马不停蹄地“全面发展着”。可惜,我只是一个普通的孩子,对,一个非常普通的孩子,我无法按照您的设计完成那些对于我来说难于上青天的事情。我做的每一件事,已经是费尽气力,用尽心血,可结果总是不尽如人意。于是您总是不满意,总是失望。

父亲,我感谢您十几年来给予我的帮助,然而,我的人生之路毕竟应该由我来决定,您给我设定的发展“程序”并不适合我啊!

父亲,十个指头伸出来有长也有短,我不是一个智商超群的人,奥数比赛总是失败,唱歌总是跑调,而且学习也不是很好,做人也有失败之处,但我还是我。也许您看到这里,会十分生气,但是,父亲,您能否降低你的“培养标准”,来仔仔细细地看我呢?

我学不好奥数,但我对电脑却有天赋;我唱歌跑调,但我却写得一手好字;我不会种花,但我养的金鱼十分活泼;我学习不是很好,但我有诚实的品质和健康的身体……

父亲,我拥有很多,我失去的也很多。您知道吗,我只是一只小小鸟,一只能在空中飞翔的小小鸟。如果你想让我像海豚一样在大海里游泳,等待我的恐怕只有死神;如果您想让我在草原上像野马一样奔跑,等待我的恐怕只能是悲剧。

父亲,我只是一只小小鸟,飞翔才是我的特长,难道您就没有想过吗?如果您能帮助我不断磨砺翅膀,也许我会飞得更高更远,天空才是我一生的追求啊!

父亲,请您从您的心里的秤上,轻轻拿下一些砝码,或者不要让我去摘月亮,让我为你摘个桃子吧,当您吃到甜甜的桃子,您就不会为我没有摘到月亮而生气了。

父亲,我只是一只小小鸟!

此致

敬礼!

您的儿子

2009年6月7日

满分揭秘:

可怜天下父母心,在成长的道路上,父母总是想让孩子掌握更多的特长,然而却又忽略了孩子的个性需要,因此父母与子女之间产生矛盾也就不可避免。尊重孩子,尊重规律,科学发展,才是正确的发展之路。这个道理怎样讲才会深刻呢“”作者采用书信形式真情表白,深深地打动了阅卷者。

考场绝招

构思新颖,情感真挚。文章采用书信形式表达,构思新颖,情感表达也显得真挚自然。文章开头从寓言故事自然地引出自己的感受,然后在精细的叙述中逐步表达自己对父亲的感激与哀怨。通过对一件件生活、学习的事件的倾诉,表现了自己对?发展特长?的理解。那就是发展特长也应该考虑孩子的自身条件,不应该违背规律盲目地强加给孩子。

语言流畅自然,文采斐然。句式富于变化,丰富多彩,比喻、反复等修辞手法的运用增强了文章的文采,很好地传达了作者的情感。

一步与一生

亲爱的孩子:

妈妈今天高兴极了,因为你迈出了人生的第一步!

老早你就挥着手,舞着脚,想从妈妈的手心里下来,但你的双脚还不足以支撑起那个摇晃不定的小身体,每次看你在我松手后沉重地跌倒,妈妈的心都会跟着跌一跤。但现在是你克服困难战胜自我的时候了,于是我们拿你最爱的糖果在前方作引,“啊呀呀”,你放开了爸爸的手走出了第一步!

孩子,迈出这第一步后,你就开始了永不停息的征程。为此,妈妈要叮嘱你,纵使你的路狭窄崎岖,时而有形时而无形,你都不要忘了踏实走好每一步。

来,抬起你的左脚,走,一,这一步叫勇敢。正如你开始学走那样,毫无畏惧地向前走吧!当困难如荆棘长满你的小路,别怕,踩上去!当失望如黑夜笼罩你的天空,别怕,踏出去!当痛苦如针插在前方,别怕,跨过去!

接着,你的右脚,来,二,这一步叫自信。妈妈会每天都往你的小脑袋里装一些鼓励,所以你其实有好多好多信心,千万别让它闷在瓶子里,它会窒息:千万别拿它像耍宝一样四处展览,它会学坏:千万不要随便听信别人的话,把它扔在一边,它会寂寞,会哭。它就像你爱的那颗糖果,会给你带来无限甜蜜,千万记着它!

好样的孩子,这两步你都走得很好,第三步可能会有点困难,它叫执著。不要轻易放弃你的

梦想,孩子,很多时候我们会来到一片特殊的土地上。那里的土壤让我们的梦想不能萌发。孩子,别学他们,把梦想种在心里,而不是舆论上,每天给它浇水捉虫,它总会开花。

还有一步叫宽容,让你的伙伴玩你的玩具,让你的朋友直言对你的看法,让你的对手和你针锋相对,让你的思想里照进他人的思想。

还有很多步,你会慢慢明白,妈妈希望你一步步走过一生,不用追风,也不必追赶岁月,照妈妈教的,把左脚放在右脚前,然后把右脚放在左脚前。我们的民族几千年来都采用这种走路方式,它名叫踏实。

孩子,每一步都很重要,它是你人生的一部分,妈妈今天看你走出了第一步,就知道小家伙已经知道“勇敢”怎么走了,妈妈真高兴,你就要去迎接生活的洗礼了,妈妈永远支持你!

孩子,走好每一步,就一定能走好一生!

爱你的妈妈

×年×月×日

[简评]

质朴,本色,清新,酣畅,深情款款。没有空浮的华丽,却有盈盈诗意溢荡于字里行间。白纸黑字里,活脱出一颗细腻淳厚的真心,诗意的心,青春的心,思辨的心。“勇敢,自信,执著,宽容,踏实……”一步又一步地走来,如此“一生”,见出成长的豪迈和沉稳,见出成长的美丽和精彩。书信的形式,虚拟的构思,深刻的领会,点而破、破而透的阐述,干净利落的语言,鲜活的生活气息和深蕴的人伦情怀。不逞才情而才情毕现,不事雕琢而自有风华,不故作高深而蕴藉深含,清新雅致,格调高迈。书信体的语言运用,书面语和口头语交相辉映,在于诗意言说的真情流淌,虚拟的母亲形象栩栩如生,跃然纸上。

来自天堂的一封信

亲爱的妈妈:

您还在哭吗?你的泪光都照到我这里来了。别哭了,妈妈。我并不孤单,这里有许多同学朋友。

妈妈,振作起来,你看胡主席和温总理正在夜以继日地指挥抗震救灾,十多万解放军、武警叔叔正在拼命地挽救生命。蒋敏阿姨不也失去了女儿吗?但她是那么的坚强。妈妈,你要像她一样啊!把所有的孩子都当作自己的孩子,把给我的爱给她们吧。

妈妈,我好后悔没有听老师的话,谭千秋老师,吴忠红老师,他们总是在灾难来临的时候才表现出他们的爱。天堂的路太挤,我还没有找到他们。但我会一直找下去,直到对他们说出:老师,我爱你们。

妈妈,别担忧,我们一点都不怕,此刻我们真正担心的是你们啊。怕余震、山体滑坡伤到了解放军叔叔,怕病毒感染了护士阿姨,怕志愿者们累垮了。不过还好,在大家的齐心协力下,这种事情并不多。

妈妈,此刻的我心潮澎湃,想唱一首《中国心》给您听,只可惜您听不到了。日子平平淡淡的时候,总觉得国与国似乎都一样,人与人都相同,没一点刺激想奏出些波澜。现在波澜来了,却夺去了几万个鲜活的生命。我惊恐不安,但在泪光中,我却看到了一颗颗跳动的火热的心。妈妈啊,那就是中国心啊。

中国人民是最勇敢的,中国人是最具爱心的。这是我心底由衷的感叹!当我看到急行180里山路,51岁的四川军区副司令员李亚洲疲惫却坚强的面孔时;当我看到面对余震来临,荆利杰跪地哭求“让我再救一个”时;当我看到3岁孩童向救他的官兵举起仅能动的左手时,妈妈,你能体会我这一刻的心情吗?那感动,那震撼,那羞愧充盈着我的心。

地动天不塌,大灾有大爱!妈妈,这句话我懂了。我真的感觉到自己有一个强大的祖国!再震震不垮中国人民的信念,再摇摇不断民族的脊梁!妈妈,这种万众一心、众志成城,我感受到了!

妈妈,别再哭了,振作起来!我都已经擦干了眼泪,我来生要估一个老师,为孩子们缝补翅膀;我来生要做个警察,为人民营建和谐的家园;我来生要做一名医生,抚平人们的创伤……我来生要做一个对人民有益的人!妈妈,但请你记得我的模样,无论我来生做什么样的人,都是你的女儿。

不管你们在哪里,我都会找到你们,来生一起走!

已逝的女儿:XXX

X年X月X日

给人类的一封信

先生们/女士们:

晚上好,首先自我介绍一下,我是小鼠标标。来自穴居田鼠家族中的一员,奉族长之命,向那些长期奋战在捕蛇一线、暗杀猫头鹰、追打黄鼠狼、虐猫一族的朋友们表示衷心的感谢。是你们不懈的努力,拓展了我们的生存空间,使我们的安全得到保障,让我们从忍饥挨饿、提心吊胆的生活中解脱出来,过上了衣食无忧的小康生活,如今我们的家族日益壮大,广大农村已经被我们占领,到处活跃着我们兄弟姐妹们的身影。为了田鼠家族秋万代繁荣昌盛,我们需要开拓更广阔的天地,在这里我很高兴地告诉大家,我们准备从?农村包围城市?,走进现代化的大都市中,享受文明生活,创造一个和谐美满的老鼠社会。各位也看见了,我们正逐渐从黑暗走向光明的新生活,地球是属于我们的,你们人类靠边站去吧!

不要持怀疑态度,事实就摆在眼前。其一,我们鼠类的繁殖能力是很惊人的,而且没有计划生育,迟早有一天数量上要超过你们人类。其二,我们每一只老鼠都是具有超级杀伤力的细菌武器,我们随身携带几百种病原体,听说过鼠疫吗“”那就是我们的类作。其三,我们鼠类具有敏锐的洞察力和高智商,人类老一套的捕鼠器和假耗子药根本吓不到我们。其四,我们鼠类是一个齐心协力、团结一致的群体,团结就是力量,这力量是铁是钢,可以无坚不摧。作为一名夜生活丰富的田鼠,我不得不对社会的发展感慷不已,以前我以为只有我们鼠类和我们的老对头们喜欢过这种暗无天日的生活,现在你们人类也过上了这种生活,其内容比我们要丰富多了。

千百年来,我们和人类进行斗智斗勇,经过长期的观察和考证,我们已经对人类种种恶习了如指掌,知己知彼才能百战不殆,我们共同的家园地球,已经被你们人类折磨的遍体鳞伤,我们鼠类义愤填膺,人鼠大战既将上演。我们誓要将人类赶出地球。

作为一个有血有肉的动物,我和你们一样也有七情六欲,我们也有自己的梁祝传说,我正在和一只宠物波斯猫拍拖,有一天我在垃圾桶里听到有人在唱?我爱你,就像老鼠爱大米…………?感觉你们太伟大了,我们家族的千年秘密你们都知道!让我听的如痴如醉,以至于忘记了和波斯猫的约会,她大发脾气要甩了我,还好我及时想起族长说过?没有不吃腥的猫?,只好把好不容易弄到手的一只珍贵鱼头送给她,她才破涕为笑。

今晚的星星真亮啊!糟了,约会的时间到了。穴居太小就不邀请各位来我家作客了,各位如有邀我之意,不妨准备好美味佳肴我必如期依约前往。就写到这儿吧,去晚了波斯猫一

生气没准又甩了我,像我这样没有名车别墅的无名小辈找个女朋友真的很不容易啊!有空再聊。拜拜!

另,回信放到垃圾桶即可。

和人类亲密接触的小鼠标标

鼠年鼠月鼠日

高考满分作文赏析

高考满分作文赏析 一、全国II卷作文题: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) ①天行健,君子以自强不息。(《周易》) ②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) ③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照) ④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源) ⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。(鲁迅) ⑥数风流人物,还看今朝(毛泽东) 中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意, 并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。 二、专家点评 思路一:考生应审题准确,完成题目要求。作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用,所以考生在写作时应明确每个诗句的立意,然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意,可寻 每个句子立意的共同点,因果关系等。 第一句可立意为君子要自强不息方可强大;第二句可立意为思乡;第三句可立意为重视内在之美,或自信的品格;第四 句可立意为人因所处位置不同,而视野、格局不同,实现的理想价值也不同。或人要有远大的理想,立志四方;第五句 可立意为要敢于正视自己;第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。例如,第一句和第六句的立意有共同点均是 自信自强,那么考生可据此立意;可将一、四、六立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。总之,考生需寻找两 句或三句间的立意关联,从而确定出一个立意,并在写作时引用。 思路二:考生需准确审题、明确立意、体现思考,准确理解诗句含义,并选择其中两至三句在文中合理引用,言之 成理即可。 三、优秀作文欣赏 兼济天下,不负青春 “露从今夜白,月是故乡明。”每一个背井离乡的中国人都很熟悉杜甫这两句诗。当年的诗圣饱经离乱之苦,兄弟亲友星散四方,彼此音讯难通,故而思乡怀人之情愈发显得浓烈。一流的诗歌总能引发很多人的共鸣,杜甫的忧伤属于所有的游子。古今有别,月色依旧,千

高考满分作文书信格式.doc

高考满分作文书信格式 【篇一】 仰望星空与脚踏实地 ——致墨子的一封信 尊敬的墨子: 这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你, 只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理:仰望星空也要脚踏 实地。 记得小时候,我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书, 这便是我与你的第一次?邂逅?。但这第一次似乎并不大美妙,因为从 你那黝黑的脸上我看不到一点情感,只有?守不竟,即赴死?的严苛与 冷酷。 那时我觉得,你一定不是个有远大理想的人,一定不是个会仰望 星空的人。 但终究,我没有放下这本书,而是日益被它吸引。?天下之人皆 相爱,则强不执弱,众不劫寡?——书中的每一个字都散发着一股奇特 的稻香。于是每每书页翻动,我便仿佛回到那个人人?交相亏贼?的纷 繁乱世。 苍茫中,我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者,望天吟咏? 功遂身退,天之道?;也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子,仰天大呼?天何言哉?天何言哉?;我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣, 也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士,正陶醉地?独与天地精神往来?。 终于,我一眼望到了你。你并未选择归隐,也不愿去与诸子整日 无谓地论战。你仅仅奔波在华夏大地上,以行者的姿态现于人间,奔

走疾呼,救百姓于水火,解万民之忧苦。?尽天下之卵,其石犹是也?,你是如此脚踏实地,你的脚步是如此坚实、不屈。 我终于明白,你并非不会仰望星空,你的繁星是?天下大同?。仅 仅比起那些只知仰望星空,只能制造苍白无力的口号的其余诸子,你 宁愿脚踏实地地践行自己的理想,让?兼爱?——你的这片星空划出更 绚烂的光芒。所以,你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王,并? 九拒鲁班攻城之机变?,拯救宋国一方百姓;你又四处奔波,?非攻?? 非乐??非命??非儒?,为的就是切实地为这乱世提出真正的?济世良方?。你仰望星空,又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息,你的足 迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后,你的脚步也 越发显得坚实、有力。 原来,你的双眼永远仰望着星空;原来,你的双脚从未离开过大 地! 黑衣黑发、黑眼黑面,眼望星空,脚踏大地,奔走于大地上的你, 就像一道黑色的闪电,划破天际,穿透重霄,为这九州五岳点燃永不 熄灭的火焰! 人类需要仰望星空,因为没有星空的照耀,我们的路不会有前方。 但是,在仰望星空的时候,也不能忘了脚踏实地,为他人为社会切实 地做点什么。毕竟,星空的美丽永远不属于大地,只有我们脚踏实地, 才能够用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。 墨子,感谢你,让我明白了这简单却又深邃的道理,也感谢你让 我的生命拥有了最恒久的动力。 专家组评分:标卷作文一(一类文上)内容20分表达20分发展 20分总分60分 注:这是一篇较为传统的?旧文化作文?,但同时也是一篇?新文 化作文?:从谭蘅君老师关于文化作文的概念来判断,一它具有雅语的 特征,是经过雅语训练,并能优美表达的作文。二是不管它使用什么

高考语文作文必备模式解析书信体

2011届高考作文必备模式解析汇编(三)书信体书信的种类很多,常见的有一般书信和专用书信两种,话题作文常采用一般书信。 一般书信,是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、同学、同志联系,或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉对方,或者要了解对方的什么情况,或者有求于对方时,要用到的一种文体。一般书信的收信人是各式各样的。它的应用范围也极其广泛,如政治、学术、文学艺术、家务、时代风习、人情世故等各个方面。所以书信可以议论,可以叙事,可以描写,可以抒情。它的针对性强,就是要针对收信人而言。书信作为与特定对象交流思想、感情的工具,可以无拘无束,畅所欲言。 此外,书信还有固定的格式:称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。一般书信的语言要简洁明快,尽量口语化,还要考虑到收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点等。 例文精选:谏屈原书 屈公: 悠悠数千载,安然无恙乎? 每每拜读大作,或伫立案头,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,感慨系之。思量再三,不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略,后世百代有几人能与您匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧之身呢? 想来老前辈过于执拗了。“道不行,乘桴桴于海”,孔夫子尚且留此后路,您又何必在一棵树上吊死呢!何必为了一棵树而放弃整片森林呢?倘若不愿漂洋过海,去开洋荤,还是有几个方案可供选择的。 一曰:弃官从文。您的《离骚》《天问》《桔颂》,名满天下,以此作为招徕,哪个文人墨客敢不趋从?倘若办个补习班,不要说十几条干肉,就是要几百元,上千元,以您的威望,谁不乐得屁颠颠的。到时,弟子们再发表发表文章,炒作一下,您岂不名利双收?乐哉乐哉!您老可曾听北大方正的王选说过:“近年来,我并没有什么成就,但我每年都会多一个头衔,三料‘院士’”。此为方案一。 二曰:半官半隐。若您老不以官位为念,不妨在政府挂个公职头衔,领着俸禄,“采菊东篱下,悠然见南山”。再弄个三妻四妾,儿孙满堂。这个一声“爹”,那个一声“爷”,为了儿子、票子、车子、路子,哪有闲心“上下求索”?此为方案二。 三曰:以“油”润官。若您矢志不移,决意为官,那须得加点“油”,有所禁忌。真话、实话、兜底话,切切不可说。若烽烟四起,您得唱“火烧旺运”;若起草文书,您得颂德歌功。对主上的嫔妃,谁个得宠,便要专事奉承。要知道,裙带风、枕边风,比那十二级台风还强。君不见,红塔集团的诸时健不就是惟夫命而行事吗?实在不行,得暂收良心,忍痛割爱,将婵娟恭送,以博得“皇恩浩荡”。以您为文之精妙,奏陈之机敏,定能博得赏识,那靳尚、令尹子兰、

高考满分作文范文赏析800字

高考满分作文范文赏析800字 导读:本文高考满分作文范文赏析800字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一:困难非吾畏】生于世界上,存于宇宙间,我没有叱咤风云的雄伟气魄,没有武帝扬鞭东指的九死不悔,更没有司马迁成一家之言的宏功伟业,但我渴望陶渊明的怡然自得,渴望能有自己的一片天。 或许,我就像那个摔了跤的小孩,此时正经历炉火的冶炼,家庭,学校,社会的期盼,让我手足失措。虽然摔了一跤,然而我能够再重新爬起,我从来没有怀疑过我的这种能力。 困难非吾畏。我愿自己走下去,摔到了又怎样,失败了又何妨。我只想有一双自由翱翔的翅膀。请让我自己爬起。因为我坚信,一花凋零荒芜不了整个春天;一星陨落,暗淡不了整个宇宙,一次失败,影响不了我对明天的渴望。 困难非吾畏。站在历史的门槛上,捡拾一枚枚成功的贝壳,上面写满了挫折,没有人的一生是一帆风顺的,本为夏阳子,少小越龙门,文采灿华星,铁笔铸英魂。腐刑焉能动,浩志岂自沦,不负男儿志,千秋太史君。成就了“史家之绝唱、无韵之离骚”的他在监狱里过着非人的生活,遭受了人甚耻之的宫刑,然而挫折压不倒他,他不是从挫折中爬起来了吗? 仲尼厄而作《春秋》,孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀世传吕

览。这些伟人达士都是在历经磨难之后才获得成功的,在挫折之后,帝王将相能成盖世伟业;在困难之后,我要擎起明日之朝阳,以经为径,以陌为纬,寻找我向往的桃花源。 我并不畏惧困难,但我极易迷失方向。太多的关心,让我寝食难安,生怕再次走错的路,太多的爱也会使我娇生惯养。我不惧怕困难,我渴望战胜困难的勇气和信心。 在这竞争日益激烈,越来越纸醉金迷的世界里,没有自己爬起的能力就无法长久立足。我热切的希望获得这种能力。 不要用言语打击我的自信,我用激扬的热血再获重生,也不要用手助我一臂之力,我会勇敢的自己站起。不是所有的压力都会有好的收获,必要时,请给我自由的空间。我要感谢所有的关心和爱,但我更加地呼唤属于我的空间。给我自己爬起的机会吧!不是所有的完美都成就人,也并非所有的遗憾都一事无存。困难我不怕,请让我自己站起。 【篇二:跌倒了,渴望自己站起来】小草吐绿于狭窄的石缝,阳光温暖,雨露滋润。 大鹏翱翔于蔚蓝的天空,白云烘托,清风抚慰。 同样,在失败者勇敢站起,从何处跌倒从何处爬起的背后,也定有鲜花与掌声追随,不需要父母心疼地搀起,也无需老师一味地鼓励,更无需社会关切地问候,只需要自己勇敢地爬起。 正如画中跌倒的孩子,他需要的只是拍拍身上的泥土,微笑着站起。如李白“我辈岂是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信,如

(完整)2019全国1卷高考满分作文赏析三篇

2019全国1卷高考满分作文赏析三篇 导读:本文2019全国1卷高考满分作文赏析三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 2019年山东满分作文:少年,到远方去 ——复兴中学2019年毕业演讲 亲爱的同学们: 上午好!谢谢你们叫我回家,送别你们,鲜衣怒马,此间少年的你们,未来无远弗届的你们。和你们一样,我也见过红色跑道旁那排金黄金黄的银杏树,闻过生物园里如牛奶的栀子花香,青涩的笑声也吓跑过西墙角晒太阳的花猫。尽管如此,我们之间还是横亘着10多年的时光,银杏树,栀子花还在,只是,那只花猫是不是早已不在了?很多事情,和这只花猫一样,变了。 那时我们挂在嘴边的“理想”,是你们今天口中的“诗和远方”,既然成了远方,便是遥不可及吧。那时的我们豪情万丈,摩拳擦掌,被教导着,谨记着“民生在勤,勤则不匮”,今天的你们记住的却是“拼爹”“富二代”,流行的是“佛系”“巨婴”,习惯转发“锦鲤”祈求好运,或是指望科技进步,一切交给人工智能。 说出这些流行字眼,我忐忑不安,心惊胆战。什么时候,我们开始不再相信自己的双手?我多怕,怕你们已经浸淫其中,并且相信这便是生存之道,便是你们的真理和信仰。 如果,如果我们不知道什么才是正确,什么才是方向,那么不妨

回头看看吧。 十年激战,千里狼烟中,赫克托耳似一尊雕塑屹立在晨风中,他回过头对守卫特洛伊绝望的战士说:“如果避而不战就能够永生不死,那么我也不愿冲锋在前。但是,人既然迟早要死,我们为何不拼死一战,反把荣誉让给别人?”试问,你怎么忍心?忍心放弃自己的双手,放弃亲力亲为,把未来和荣誉拱手让人? 如果你愿意,可以在某个黄昏去街巷走走,找到那个打称铺里的老师傅。他点起一盏灯,一毫一厘地刻着星戥,斤斤计较,只怕失之毫厘。系上秤砣,挂上秤盘,拿校物试着重,秤尾完美地平着,一寸不高,一寸不低,才能松一口气。他只相信自己的双手,这是必须誓死扞卫的权利。 谈何你死我活的战事,斤斤计较的称杆,哪怕是捏合饺子皮边,也要留下漂亮的指纹,才能算真正的美味呀。 你读过《诗经》吧,你听见了关关和鸣的雎鸠吗?你闻见了稻麦和泥土的香吗?感受到了镰刀齐口割下麦茬的神奇吗?这音乐声声,一代代咏于白露江边,舞于亭台月下,这是独属于中国文明的平和、安详和踏实。于是,我们看到,一群群荷着锄头,露水沾湿衣衫的人,在麦香中铸造着伟大,中国文化隆重登场,代代吟唱。 如果没有他们的双手,双脚,没有他们热烈的口舌和大脑,我该去哪里寻找如此美丽的山河? 于是,月光还是少年的月光,九州一色还是李白的霜; 于是,你走过的山路是徐霞客曾经丈量过的;行过的江畔是苏子

书信体精选作文写作指导

书信体精选作文写作指导 书信体也是中考写作的一种创新形式。它是一种相当自由的表达载体,无事不可叙,无理不可说,无情不可表。它或叙事,或议论,便于感情的抒发,观点的阐述;或谈古,或论今,不受时空的羁绊。写作时要注意以下五个方面的要求: 一、主旨要明确。 写信只能是针对特定的对象。写信的目的,是为了和对方沟通思想,交流信息,商量事情,协商行动。所以,你得针对生活中的真人真事和详细矛盾,来分析和解决现实问习题。因此,写信之前,你要弄清楚(文中也要讲清楚)写这封信的目的,是让对方去干什么,还是让对方接受你的信息和观点,明确这样的重大问习题之后,然后围绕这个目的展开写作。 二、态度要诚恳。 和别人通信,交换意见,应该开诚布公,推心置腹。说真话,不说假话;说实话,不说空话、套话。即便是因为心存顾虑或出于礼貌的原因而不便直说,也应该在委婉之中显露真诚,尽量缩小、消除,阻挠彼此间互相理解、信任的思想障碍。 三、表达要清晰。 写信是单方面说话,不像当面说话那样,对方听不懂时,可以反复重申、解释,直到弄懂为止。因此,不宜拐弯抹角、晦涩含蓄地说,而应该清楚明白地说。其中,有三点很重要:

1。在叙述事情时,多用顺叙,按照时间先后交代事情的来龙去脉,前因后果; 2。有多件事、多个观点要表述时,一定要注意分好段,保持段意的相对集中; 3。由于是考场精选作文,毕竟有别于普通的家信,所以要去除琐碎的事,保持话习题的相对集中。 四、语言要得体。 写信所用语言、语气要视不同的对象和内容而异。写信用语要看对象,对长辈要谦恭,对平辈要尊重,对晚辈也要避免使用教训的口吻。对文化水平较低的收信人,要写得通俗、易懂;对文化水平较高的收信人,可以写得典雅一些。写信用语还要看内容,如报喜恭喜的,要热烈愉快;吊唁安慰的,要真切沉痛;探讨商洽的,要心平气和;请教求助的,要谦虚诚恳;奉劝教育的,要以心换心,晓之以理,等等。 五、格式要正确。 格式要正确,是写信的基本要求,也是满分精选作文的必备条件。 【例文】 父亲,我爱您 一考生 尊敬的父亲: 父亲,当我以这两个有些沉重的字称呼您时,我的心更加沉重。在这安静的考场,想到了您,并以这样的形式写信给您,我想哭。

往年高考英语作文范文(书信格式)

1. 感谢信 假设你是李华,梁教授去年六月推荐你去悉尼大学深造,现在你已经被悉尼大学化学学院录取,请写封信向梁教授表示感谢。 【优秀满分范文】 Dear Professor Liang, I am writing to extend my gratitude to you because with your help I am now a student of Chemistry Department of Sydney University. Last June, when I applied to become a graduate student of Sydney University, you really gave me a lot of valuable help. You not only wrote a recommendation(推荐) for me to Professor Wells who works in the Sydney University but also gave me careful and patient instructions on how to fill the application forms and write the application letters. It is your unreserved(无保留的) help that enables me to obtain this splendid(极好的)opportunity of further education. For the

following two years I will study hard to reciprocate(回报) your sincere help and expectations with excellent grades. Yours truly, Zhang Ying 2. 道歉信 假设你是李华,你上星期参观伦敦,当时你爸的一个朋友Rogers先生对你照顾有加,请写封信表达你对他的感谢。 【优秀满分范文】 Dear Sarah, I am terribly sorry to tell you that I am unable to attend your birthday party next Thursday evening. That is owing to(因为) the fact that (同位语从句)my younger brother suddenly fell ill and was taken to a hospital this morning. I have to go there immediately and take care of him. As told by the doctor in charge, it will take around five days for him to recover and I have asked my boss for a leave. I really regret that I cannot go to celebrate your birthday personally

2020届高考语文作文必备模式解析:书信体 精品

2020届高考作文必备模式解析汇编(三)书信体书信的种类很多,常见的有一般书信和专用书信两种,话题作文常采用一般书信。 一般书信,是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、同学、同志联系,或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉对方,或者要了解对方的什么情况,或者有求于对方时,要用到的一种文体。一般书信的收信人是各式各样的。它的应用范围也极其广泛,如政治、学术、文学艺术、家务、时代风习、人情世故等各个方面。所以书信可以议论,可以叙事,可以描写,可以抒情。它的针对性强,就是要针对收信人而言。书信作为与特定对象交流思想、感情的工具,可以无拘无束,畅所欲言。 此外,书信还有固定的格式:称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。一般书信的语言要简洁明快,尽量口语化,还要考虑到收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点等。 例文精选:谏屈原书 屈公: 悠悠数千载,安然无恙乎? 每每拜读大作,或伫立案头,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,感慨系之。思量再三,不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略,后世百代有几人能与您匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧之身呢? 想来老前辈过于执拗了。“道不行,乘桴桴于海”,孔夫子尚且留此后路,您又何必在一棵树上吊死呢!何必为了一棵树而放弃整片森林呢?倘若不愿漂洋过海,去开洋荤,还是有几个方案可供选择的。 一曰:弃官从文。您的《离骚》《天问》《桔颂》,名满天下,以此作为招徕,哪个文人墨客敢不趋从?倘若办个补习班,不要说十几条干肉,就是要几百元,上千元,以您的威望,谁不乐得屁颠颠的。到时,弟子们再发表发表文章,炒作一下,您岂不名利双收?乐哉乐哉!您老可曾听北大方正的王选说过:“近年来,我并没有什么成就,但我每年都会多一个头衔,三料‘院士’”。此为方案一。 二曰:半官半隐。若您老不以官位为念,不妨在政府挂个公职头衔,领着俸禄,“采菊东篱下,悠然见南山”。再弄个三妻四妾,儿孙满堂。这个一声“爹”,那个一声“爷”,为了儿子、票子、车子、路子,哪有闲心“上下求索”?此为方案二。 三曰:以“油”润官。若您矢志不移,决意为官,那须得加点“油”,有所禁忌。真话、实话、兜底话,切切不可说。若烽烟四起,您得唱“火烧旺运”;若起草文书,您得颂德歌功。对主上的嫔妃,谁个得宠,便要专事奉承。要知道,裙带风、枕边风,比那十二级台风还强。君不见,红塔集团的诸时健不就是惟夫命而行事吗?实在不行,得暂收良心,忍痛割爱,将婵娟恭送,以博得“皇恩浩荡”。以您为文之精妙,奏陈之机敏,定能博得赏识,那靳尚、令尹子兰、

800字高考满分作文赏析【三篇】

800字高考满分作文赏析【三篇】 【篇一:生活需要微笑】 尼采说:“人类一思考,上帝就发笑。”巴黎大学的围墙也刷着“生活在别处”的字样。我曾经长久地喜欢这些闪光的句子,它们无不阐述着一个道理:生活需要乐观,需要微笑。 悲观者愁眉苦脸,认为他们从天空飞过,天空却没有留下他们的痕迹,他们看到的只是“山重水复疑无路”;乐观者微笑生活,认为天空没有留下他们的痕迹,但他们已经飞过,他们看到的是“柳暗花明又一村”。 “一个浪,一个浪无休止地打来,在它的身上,脚下碎开”,在那段红色*的文化大动荡中,艾青被扣上反动的帽子,受尽折磨,但他却始终微笑着。在大兴安岭,你常常可以看到正在劳动却依旧哼着歌的他。即使前路是无尽的黑暗,但他始终追寻着心中的光明。他说:“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。”所以,纵然他被困在窗台,却依旧能够构想着海洋。他说:“生活需要微笑,我便微笑。” 是的,生活需要微笑。亚历山大市的海蒂在实验室里度过了她23岁的生日。这个女孩,从一出生就待着科学家为她制造的无菌室里,因为她有一种奇怪的病,她的皮肤对外部环境过敏。她从出生开始,母亲没抱过她一次,她也不能哭泣,因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤。多么孤独的人啊,但是她笑着说:“我喜欢上网,那里有我喜欢的天堂。” 因为不可以哭泣,海蒂选择了微笑。然后,那个写下“黑暗给了我

黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”的顾城和“面朝大海,春暖花开”的海子却因为不会微笑而走上了极端的*道路。 任何事物都具有两面性,看见什么取决于你的心态。同样是半杯水,悲观者说:“只剩下了半杯水。”而乐观者则会说:“还剩半杯水。”拥有一个积极乐观的心态,人生的际遇也许会因此而不同。 乐观,就像是寒冷季节的一丝阳光,就像是炎热夏日的一缕清风,给予你的永远是希望、信心和勇气。生活需要微笑,那么便微笑面对生活,怀揣一颗乐观向上的心,即使遇到空谷,你面对的不再是悬崖峭壁,而是栈道桥梁——越过空谷,通向新生活的途径。 微笑是一块磁铁,吸引并感染他人;微笑是一把号角,使你振作起来勇敢面对生活。我很想告诉米兰?昆德拉,我见过一种微笑,比上帝本人还要美。 【篇二:梦想,哪里走】 “我要成为一个最棒的老师:布置好少的作业,然后和他们一起玩!”稚嫩单纯的表情,此时莫名的有些喜感,我不禁笑的前俯后仰。 “不许笑!不许笑!再笑就打你!”粉嫩的小娃娃涨红了脸,想要制止我的狂笑。见我没有停下来的意思,急的想要掉金豆豆,却还苦苦的忍着,泪眼朦胧的望着我,抽噎着:“这是我的梦想,你必须尊重,不许笑了!要不然我告诉妈妈,你又欺负我。” 我的笑声荡然无存,这是他的梦想。他对未来人生道路的一次抉择,或许只是一时心起,或许只是一闪而过的念头,但,那真的就是梦想。我看着他怔住的呆样,又有些失笑,无奈的拉过他,抱在怀里,

高考语文书信作文

高考语文书信作文 高考语文书信作文精选一 陈先生: 您好!您的遭遇,我在网上略有了解。我想说,如果是我,也会如您女儿一般对您进行举报。我这样做,不仅是因为您的所作所为违反了交规,更是因为当您开车载着家人时,那个接通的电话已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。下面请允许我和您谈一谈:生命关天,我们必须敬畏。 敬畏自我的生命,此生无悔。《古诗十九首》云:人生天地间,忽如远行客。每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客,我们的生命脆弱而又短暂,无法重新来过。也正因如此,我们才更应该对自我的生命心怀敬畏,不因任何外因而失去对它的尊重。不由想起了那个“职业是是生病,业余是写作”的残疾作家史铁生,当他而说出“微笑着,去唱生活的歌谣”时,当他穷四年之功利用透析后的残存时间写下《病隙碎笔》时,当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时,陈先生,希望您能够懂得,正像当代诗人郭小川所说,“但愿每次回忆,对生活都不感到负疚”,敬畏自我的生命,可以让我们无悔此生。 敬畏与自己相关的生命,此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连,而这些与我们相关的生命,都是我们肩上的责任,我们需要对它们心怀敬畏。看,那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印,在提醒我们,敬畏亲人的生命;触,那落在为

了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,在告诉我们,敬畏爱人的生命;听,那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗”的诗句,在教导我们,敬畏友人的生命。陈先生,您一定明白,只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时,我们才可以俯仰无愧,坦然前行。 敬畏与自己无关的生命,此生崇高。鲁迅说:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”我想,如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏,则我们的生命一定可以更加崇高,正像尼采说的那样:“我的灵魂清澈而明亮,宛若清晨的群山。”如韩愈一般,为了天下苍生不受蛊惑,上《论佛骨表》,被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”;如东林学派一般,为了黎元百姓乐于樵苏,发出正直呼喊,惨遭屠戮却成为“一支重整道德的十字军”;如新东方学校一般,为了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗费巨大终获民政部“中华慈善奖”。陈先生,相信您十分清楚,这些人之所以值得我们敬佩,正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏,方能普施大爱,让自己的生命清澈而崇高。 这红尘,太污太苦太锦簇;这人情,总浮总疏总麻木。陈先生,您可以看到,当今时代,食品安全隐患多多、医患矛盾逐渐升级、老人跌倒无人搀扶,人们对生命的敬畏似乎越来越淡漠。然而,越是在这时,我们越应该不断自省:对自我的、与自己相关或无关的生命,我们都要心怀敬畏。大儒张载说:“为生民立命。”我真诚地希望您

高考满分作文赏析5篇资料全

高考满分作文 1、爱在家中传(广东) 我有一个幸福的小家,爸爸妈妈很爱我,我也爱他们。至于他们两个之间的爱,直到那一次,我才幸福地发现,原来爱在我家中默默地传递着。 到了高三,爸爸妈妈对我更是宠爱,无论多贵,只要对我有好处,买!我开始喜欢上吃一种苹果,只有在大超市才买得到,且价格不菲,但苹果好啊,所以爸爸还是有空就买给我。爸爸爱我。 不知从什么时候起,爸爸每次买苹果回来总会被妈妈骂,原因是十个里面总有四五个是碰坏了的,这么贵的东西还不买好一点的,妈妈当然生气。好的由我吃,坏的妈妈吃,每次都这样,因为妈妈爱我。 慢慢地我开始怀疑,爸爸又不笨,为什么每一次都买几个不好的苹果回来呢?那一次一个不小心,被我知道了。那一天我先是发现原来爸爸真的很聪明,每一个苹果都很好,肯定不会被妈妈骂,但当妈妈回家后还是又骂了爸爸。我才看到原本好好的苹果又有几个碰坏了。当爸爸正在碰坏另一个苹果时,我才知道原来苹果是他故意碰坏的。偷偷站在门外的我看到了爸爸脸上甜蜜的笑容。过了一会儿,妈妈来拿坏苹果吃。 静静地看着这一切,我有些不知所措,心里又酸又甜。原来爸爸是这样爱妈妈的,我是这样被爱的。我明白了,彻底明

白了。贵苹果当然好吃,如果都是好的,全都由我吃,坏的苹果出现了,妈妈就会吃。原来这教师爸爸的真正用意,爸爸妈妈之间的爱,我看到了。 有些感动,又有些自责。于是决定以后有好东西,一家人一起分享,苹果一分为二,我不能永远被爱,认为父母的付出是理所当然,我也要学会去爱,爱我的爸爸、妈妈,爱所有爱我的人。 就这样,这样一份静悄悄的、沉甸甸的爱在我家传递着,以前,现在,将来,绵延不已,生生不息。 那天我作了个梦,梦到不止是我的小家中每个人都有一个苹果,全中国、全世界每一个人手中都有一个苹果。 原来爱也会在大家中传递,真是个其乐融融的和谐社会。 醒来发现梦中很美好,真的希望那样一份爱能在每一个小家中传,更在这个大家中传。 爱在家中传! 【点评】文章构思充满悬念,作者巧设了苹果这一物件,使它既是故事发展的线索,也是承载爱和传递爱的意象,可谓一石二鸟。故事切合题意,表达了对话题认识的深刻性,同时文章记叙文文体特征鲜明,对人称记叙手法的运用娴熟,“我”在故事发展中的作用巧妙。文章感情真挚,有较强的感

人教部编版高中语文高考满分作文书信文体详解

人教部编版高中语文高考满分作文书信文体详解 日记体,顾名思义就是用日记的形式写作文。 日记是一种用书面语言记录自己比较有意义的所见、所闻、所感、所想的一种短小灵活的文体。 日记是心灵的记录,是真情实感的流露,是自我鞭策的警钟。它的内容、可写对象十分丰富,社会生活、自然现象、科学世界、人生体验,凡是觉得有意义的人、物、事、情、理都可入笔。在语言应用上也有相当大的自由度,或豪放,或婉约,或粗犷或细腻等。话题作文采用这种形式,能使作文显得真切、自然。 写日记要注意格式,在第一行写上日期(年、月、日、星期、天气),从第二行开始,按照作文的格式(每段开头空两格)写日记的内容。 写日记,可以有文题,写在第二行,也可以没有。 日记是一种最自由最灵巧,体载最宽广的文章体裁。叙事抒情,写景状物,言志议理,手法多样,任其驰骋。古人云“夕阳茅草寻常物,解用都为绝妙辞。”花开花落,月圆月缺,云卷云舒,潮起潮落,草木虫鱼,山川村墟,世事沧桑。人生百相都可以纳入日记的视野。喜怒哀乐,得失宠辱,自讼自省,自励自强都可作日记倾吐的衷肠,人的心灵就是一个广阔的世界,一部没有末页的书,上下五千年,纵横八万里,

只要用心写作,日记的材料实在犹如三江之水,取之不尽,用之不竭。 一、激发学生写日记的兴趣,养成留心观察的习惯。 “兴趣是最好的老师”。“兴趣是打开成功大门一把钥匙”。这堪为真理,日记也不例外。对只满足于每周交一篇作文,从没写过日记的学生来说,每天坐下来写日记并非易事。学生写日记是一种“练笔”活动,应该让学生“我口说我心,我手写我口”,让学生充分享受练笔的自由。叶圣陶先生曾这样设想过:“凡是干的,玩的,想的,觉得有意思的就记,一句两句也可以写,几百个字也可以,不勉强拉长,也不硬要缩短。总之是实事求是,说老实话,对自己负责。”学生有了“说话”的自由,写作的热情才能高涨。另外,写日记能够养成学生观察生活的习惯。“写东西,要观察”这是老舍先生的经验之读,所以要学生写日记,教师必须引导学生留心观察,积极地认识生活,热情的关注生活,深入的思考生活。我曾教过这样的一位学生,该生一谈到作文就头痛,厌恶写作,从来不喜欢写日记。当我从学生口中了解到他特别喜欢狗,且家中养有狗时,我便因势利导,要求该生认真观察他所养的狗,并写一篇日记。因为这个学生对狗极有兴趣,观察仔细,所以写起来特别顺利,把狗写得生动逼真。后来,我以这件事来引导,鼓励他把视野扩大些,一段时间后,该生因有了观察的兴趣,留心周围一切,观察能力大大提高,也积累了丰

高考满分作文赏析高考浙江卷

阅读下面文字,根据要求作文。(60分) 网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。 业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”…… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离? 对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类 ...文章。 【注意】①角度自选,立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。 本题思路开阔,富有时代气息。虚拟与现实,两者是否绝对割裂?需要进行界定和辩证思考。这个题目不是让考生简单地看待虚拟和现实的关系,而是讨论当虚拟成为现实以后,我们该如何对待。另一方面,不同家庭背景、不同区域的学生对虚拟进入现实的经历、感受可能不一样,思考的深入程度可能会受到影响,因而可能导致公平性问题。 浙江卷的这一作文题目明显关注了当年的科技热点,重点是考查学生如何看待虚拟走入现实的这一现象?本质上是一道社会现象类的题目。这道题目并不难,因

为材料中有引导语,给予了学生写作方向。一种是接受,给出虚拟走入现实的必要性;一种是拒绝,重点论述虚拟走入现实所带来的危害;最后是跟它保持距离,也就是接受它的存在,但是要注意它的危害。不过,学生一定要注意,最好观点要明确,选择一种明确立场,不要模棱两可。而且无论同不同意,都要注意辩证分析,不要让逻辑出现漏洞。 这种社会现象类题目并不难写,可以应用最常见的结构模式直接套用。第一步,提出现象:虚拟走入现实的各种表现,带来了哪些变化。第二步,分析现象:选定自己的中心论点,论述现象背后的本质原因或者意义。第三步,解决现象:我们自己应该如何应对这类现象…… 把握虚拟与现实 虚拟的世界无不折射现实的影子,现实的社会又离不开虚拟的世界。怎样在虚拟与现实之间把握平衡?我认为,在打开虚拟世界大门的同时,也应该不忘初心,坚守自己。(提出问题,引出观点,亮明了写作中心) 曾经阅读过一篇文章,是一位母亲写给拥有最新苹果手机的儿子的一封信。信中说,孩子,我赠送给你这部手机,是为了让你感受新世界,更好的包容新世界,而不是沉迷于拍照、刷朋友圈,甚至是沉溺于网络的那些负面的东西。我要你学会的是,用新科技来汲取成长的力量,而不是让它成为束缚你的绊脚石,不是让你成为新科技的奴隶!这是一位多么睿智的母亲!(列举母亲赠给孩子手机的素材,引出下文的分析)

高考作文指导:书信体作文写法详解

高考作文指导:书信体作文写法详解书信体作文有着其他文体难以比拟的优势:①情感因素,书信内容大多是作者内心世界的真实表白,情感真挚,“含情量”高,易于扣动阅卷老师的心弦;②书信大都采用第二人称的叙述方式,亲切自然,加之朴实无华的语言,娓娓而谈,能够引起人的共鸣,其观点也易于为别人所接受;③书信内容大多接近现实生活,便于取材,让考生有话可说;④书信的表达方式多样,可以精于叙述也可以长于议论。下面结合2018年全国卷Ⅰ优秀作文《享受幸福生活,承担责任使命——致18岁的你》谈谈写作书信体作文应注意的四个方面的问题。 享受幸福生活,承担责任使命 ——致18岁的你 亲爱的妹妹: 你好! 是神奇的时光瓶,把我的这封信带给了你。当你读到这封信的时候,你正好18岁,也许你已经参加了高考。而我,应该正作为一名军人,守卫在祖国的边疆。是的,妹妹,2035年你18岁。2017年,我刚升高三时,妈妈生下了你。我是世纪宝宝,而你,是幸运的二孩宝宝。说实话,你刚出生时,我有小小的失落感,感觉我不再是爸妈手心里唯一的宝贝了。但这个念头只是一闪而过,因为我清楚,爸妈给予你我的爱一样伟大。

感谢国家,感谢爸妈,让我们享受到了幸福的生活。我曾亲眼看到,祖国的乡村越来越美丽,城市越来越繁华。而我相信在你的时代,智能化科技已经渗入生活的方方面面。从小学到高中,也许你已不再需要爸爸亲自接送,有智能机器人为你遮风挡雨,为你开路护航。这是国家逐梦、圆梦的科技成果!我不得不承认,作为世纪宝宝的我虽然也享受到了许多高科技产品,但是与你相比,还真是逊色不少,哥哥不嫉妒你,而为你成长于这样的时代感到高兴。 我成长的时代,是中国不断发展、崛起的时代,北京成功举办奥运会,“天宫一号”实现太空授课,公路“村村通”接近完成,互联网普及率超过全球平均水平……妹妹,你成长的时代,更是祖国不断圆梦的时代。当你3岁时,中国一定已全面建成小康社会;而在你18岁的这一年,相信我们的国家已经基本实现了社会主义现代化!生于斯、长于斯的我们真该感谢脚下的这片土地,为我们成长于这样的国家而骄傲和自豪! 也许曾经你并不理解,哥哥为什么高三一年都没怎么陪你,上大学时也很少回家,一年都难见上一次面。那是因为从小酷爱历史的我上高中后才明白,虽然国际社会提倡和平,但是局部战争依然存在。我们的国家那么伟大,却也时常面临挑衅……这让我立志报考军校,承担属于我的使命!我想当一名军人,保卫这片给了我这么多幸福时光的土地。好男儿志在四方,肩负使命义不容辞!我知道未来的你一定能懂我。是的!一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战,我与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。我享受到祖国给我带来的一切,也要回报祖国,承担属于我的使命!

高考英语书信类作文高分套路及模板

高考英语书信类作文高分套路及模板 高分套路 但凡应试书信,逃不出三种段落: (一)开头段:四大内容 1、问候; 2、自我介绍; 3、写信背景;为什么会写这封信 4、写信目的;写这封信想达到什么目的 (二)中间段:具体问题+具体分析; (三)结尾段:客套话。 口诀: 开门见山说意图 咨询建议123 不同内容可分段 感谢客气不可少 期待回信成老套 【经典套话】 (一)开头段:灵活地去写四种内容: 1、问候; How are you doing? How is everything going? How is life treating you? 2、自我介绍; I am LiHua, a 17-year-old boy currently studying in XXX middle school. I am LiHua, who... 【李华同志的个人简历】 由于我们在考场上的身份几乎年年都是李华,因此我们在这里有必要了解一下李华同志的一些个人情况。当然,这位同志的个人情况是可以有我们自己人为设置的。为了给阅卷老师留下一个好印象,我们将李华同志的个人简历概括为:一个人见人爱的好孩子。 hardworking diligent

help my parents to do housework take part in CCTV national English speech competition won the second prize in CCTV national English speech competition vice monitor vice chairman of the studen ts’ union worked as a volunteer for the Olympic Games worked as a volunteer for the 21st century have many foreign friends and often chat with them happily in starbark. 3、写信背景(写信的缘由) I heard that ... My teacher told me... I am informed that... I learned that...我得知... I read in your newspaper/ micro-blog /website that... You said in your last letter that... 4、写信目的; Now, I am writing to do sth. Now, I am writing this letter to do sth. Now, I am writing these few lines to do sth. 【七种最常见书信的“写信目的”部分的最佳写法】 自荐信: Now, I am writing to apply for the job/position. 感谢信: Now, I am writing to show/ express my heartfelt gratitude to you. 邀请信: Now, I am writing to invite you to join/enjoy/suffer/experience the....(as our guest/ judge/ instructor). 建议信: Now, I am writing to give you a hand. 求助信: Now, I am writing to ask you to give me a hand/ do me a favor. 道歉信: Now, I am writing to show/ express my heartfelt apology to you. 告知信: Now, I am writing to tell you about the details. (二)中间段:具体问题(主题句)+具体分析(拓展句)

高考书信体作文写作

高考书信体作文写作 《普通高中语文课程标准(实验)》对于写作的概念明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。”在高考作文中,相较于传统的议论文或记叙文,书信体作文有诸多好处,如标题容易拟制,结构容易把 握,形式上给人一种耳目一新的感觉,是高考作文中的创造性表述方式。 书写体写作格式 ①题目:居中 ②称呼:顶格写,单独成行,后面加冒号。 ③问候语:称呼后另起一行,空两格。有时也省略。 ④正文:另起一行空两格开始,也可紧接问候语而写。 ⑤祝颂语:在正文写完之后,另起一行空两格写“此致”,转一行顶格写“敬礼”,后加叹号。“此致”也可紧接正文而写。 ⑥署名和日期:署名写在祝颂语下方空一至二行的右侧。署名在上,日期另起一行。 书写体写作花样多多 书信体形式多种多样。除一般书信外,还可以写成专用书信。如用申请书表达向往之情, 用忏悔书检讨过错失误,用投诉信反映社会问题,用建议书、倡议书提出真知灼见,用感谢 信、表扬信赞扬好人好事……看似单一,实际有好多变体,若能根据题目要求和所写内容选用 恰当的书信形式,会让入耳目一新。 写信的对象极为广泛。收信人不局限于某个人,可以多种多样、无所不包:可以是自己熟 识的,也可以是不熟识的:可以是古人,也可以是今人、后人;可以是他人,也可以是自己; 可以是个体,也可以是群体:可以是中国人,也可以是外国人;可以是地球人,也可以是外星 人;可以是有生命的,也可以是无生命的……如此之多的写作对象使书信体作文具有无限广阔的表现空间,而不同的写作对象必将使文章各具特色,异彩纷呈。 书信体写作信件数量不限于一封。用书信体写作,大多一封信即一篇文章。但若能处理得 当,把两封、三封乃至更多封信连缀成一篇文章有时会更加夺人眼球,显得别具匠心。

高考满分作文整理赏析高考天津卷

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请根据下面的材料,写一篇文章。 在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名着;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。 1.综合分析。2016年的天津卷高考语文作文,把目光聚焦在“我的青春阅读”这一热门话题上。纵观天津近几年来的考题风格,具有如下共同特点,一是紧跟热点和时代潮流。考题所选作文材料都具有时尚化的特点,如2014年的“智能芯片”是智能化的热点,2015年的“范儿”是时尚热点,2016年的阅读话题让人再次想到火热的“世界读书日”。二是注重人文精神的培养和道德价值的引领。如2015年“范儿”话题是满满的正能量,是对价值观的引领;2016年的“我的青春阅读”是对学生阅读思想的引领。三是稳中有变,具有人性化的特点。天津卷2014年考的是“智能芯片”的想象作文;2015年考的是“范儿”话题作文;而2016年的“我的青春阅读”,却是一篇典型的任务驱动型材料作文。这既防止了考生宿构,又糅合了当下热点话题,从而降低了考试难度,体现出人性化的命题特点。 2.辨析题型。对于2016年天津卷这样的任务驱动型材料作文,我们应该认真分析其中所谓的“任务驱动型指令”。①作文材料中“在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,‘悦读’有形有色、有声有像的中外名着;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格”,这些都属于内容指令,即限定读书方面的内容。②“请围绕自己的阅读方式”,这属于对象指令,即“自己”这一独特对象的独特体验。③结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”,这属于主题指令,考生应该凸显自己的权衡和思考。 具体在实际的写作过程中,天津卷我们可以像这样构思:(1)从肯定“电子设备阅读”的角度去立意,突出自己对电子书的热爱;(2)从肯定“多媒体视听阅

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