卫生应急知识标语

卫生应急知识标语
卫生应急知识标语

卫生应急知识标语

卫生应急知识标语

1、普及科学防病知识,养成良好生活习惯。

2、加强卫生应急管理,构建和谐平安社会。

3、开展爱国卫生运动,提高文明卫生水平。

4、学习卫生应急意识,提高应对和预防突发事件的应急能力。

5、加强基层卫生应急管理工作,提高应对突发公共卫生事件能力。

6、立足基层,依靠群众,夯实应急管理工作基础。

7、扎实开展健康创建活动,努力建设高水平小康社会。

8、多一份预防,少一份伤亡。

9、弘扬健康文化,倡导健康行为。

10、有备才无患,平安常相伴。

11、全面贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》。

12、预防和控制突发公共卫生事件要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

13、和谐社会,健康为本。

14、吸烟有害健康,强化控烟意识。

15、享受健康,珍惜生命。

16、应急知识进乡村,建设社会主义新农村。

17、加强应急管理,保障公共安全。

18、普及卫生应急知识,提高自救互救能力。

19、讲究卫生,预防疾病,提高全民健康素质。

20、宣传普及卫生应急知识、提高卫生应急能力。

21、加强应急管理,预防重大交通事故。

22、增强文明卫生意识,培养良好卫生行为。

23、学习急救技能,挽救生命,减少伤残。

24、普及医学科学卫生保健知识,提高全社会文明健康意识。

25、提高自我保健意识,倡导健康生活方式。

26、加强应急管理,构建和谐社会。

27、预防为主,常备不懈,有效预防突发公共卫生事件。

28、普及健康知识,提高生活质量。

29、珍惜生命,爱护环境,科学预防,减少灾难。

30、应急管理无小事,粗心大意误大事。

31、遵守突发公共卫生事件法律法规,履行公民义务。

32、居安思危,做好突发公共卫生事件预防工作。

33、开展环境整治,共建美好家园。

34、营造优美环境,提高生活质量。

35、贯彻实施《突发公共卫生事件应急条例》。

36、应急知识进学校,建设平安校园。

37、单位和人人应当服从政府指挥,有序参加应急救援工作。

38、加强卫生应急管理,构建健康文明社会。

39、加强应急物资储备,有效应对突发事件。

40、改变不良陋习,使用卫生厕所。

41、人人参与环境整治,天天享有健康生活。

42、普及应急常识,提高应急避险能力。

43、应急管理利万家,预防为主靠大家。

44、加强应急管理,构建幸福双峰。

45、平安时有所准备,突发时才能应对。

46、加强风险隐患排查,消除突发事件隐患。

47、普及卫生应急知识,关爱群众生命健康。

48、增强防灾避险意识,提高自救互救技能。

49、健全社会预警机制,减少突发事件损失。

50、搞好环境卫生,共建美好家园。

51、学习应急知识,提高应急能力。

52、尊重科学、依靠法律,有效预防、及时控制突发公共卫生事件。

53、加强卫生应急管理,促进经济社会全面协调可持续发展。

54、加强公共卫生事件应急管理,保障人民群众生命财产安全。

55、应急管理,利国安民。

56、搞好环境卫生,加强个人卫生。

57、完善应急预案体系,夯实应急管理基础。

58、应急知识进社区,建设平安和谐社区。

59、应急知识进企业,实现安全和谐发展。

60、完善卫生应急预案体系,打好应急管理工作基础。

61、卫生应急知识进乡村,建设社会主义新农村。

62、养成良好卫生习惯,追求健康生活方式。

63、卫生应急知识进社区,建设平安和谐社区。

64、贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》。

65、依靠群众,立足基层,务实应急管理工作基础。

66、应急拨打110,减少伤害保安宁。

67、加强应急知识宣传,提高公众安全意识。

68、预防突发事件,保障公共安全。

69、红十字应急救护,为您提供健康守护。

70、增强卫生健康意识,提高自我保健能力。

71、卫生应急进万家,健康平安你我他。

72、让健康知识深入人心,让健康行为走进生活。

73、同撑应急保护伞,共筑事故防火墙。

74、依法规范、科学有序,积极准备、快速反应,完善制度、提高能力,联防联控、有效防控。

75、讲文明,讲卫生,改陋习,树新风。

76、创建卫生应急示范区,时间卫生应急全民化。

77、公民、法人和其他组织有义务参与突发事件应对工作。

78、完善预报预警机制,做好应对工作准备。

79、卫生应急知识进学校,建设平安校园。

80、应急有预案,临事不慌乱。

81、学好用好应急知识,提高自救互救能力。

82、户户建卫生厕所,村村创优美环境。

83、学习急救技能,大家一起来,生命更精彩。

84、掌握健康知识,树立健康信念,形成健康行为。

85、人人动手,清洁环境,让“四害”远离生活。

86、创健康促进学校,天天有个好心情,人人有个好身体,处处有个好环境。

87、加强健康教育,提高健康水平。

88、预防、控制突发公共卫生事件,保障人民群众身体健康和生命安全。

89、加强卫生应急管理科普宣教工作,提高公众安全防范意识。

90、加强卫生应急体系建设,完善卫生应急预案体系。

91、挥手告别陋习,并肩走向文明。

92、加强应急管理,维护社会稳定。

93、掌握卫生应急技能,提高自救互救能力。

94、卫生应急知识进企业,实现安全和谐发展。

疫情防控知识宣传

疫情防控知识宣传 (1)利用单位宣传栏开展新型冠状病毒和呼吸道传染病防治知识健康宣教。 (2)确保工作环境清洁卫生,保持室内空气流通。使用空调系统的单位,要定期清洗空调。每天开启门窗,通风换气。开空調时,可同时开排气扇。定期用消毒水为办公室设备、门把手和电梯按钮进行消毒。 (3)开展手部卫生教育,各类场所配备洗手龙头、洗手液抹手纸或干手机。倡导员工养成经常洗手的好习惯。 (4)减少不必要的各种大型集会和大型会议等活动。 (5)推广健康的生活方式,安排做工间操。尽量不加班。 (6)建立员工的病假记录制度。有员工出现发热、咳嗽等呼吸道症状应劝其不上班,并尽早到医院或社区卫生服务中心就诊治疗。(7)对于从湖北等疫区来的人员要记录相关信息:包括来莞的时间、车次(车牌、航班号)、车厢、座位号;近期(抵莞后14日内)每日的大致活动范围和接触人员范围。尽量避免参加密闭或通风条件不好的聚会和集体活动。在居家隔离的14天内请佩戴口罩,减少与他人接触,每日早晚自测体温。如有异常,立即到医院发热门诊就诊。(8)工地大门必须配备专业体温检测仪器,人员必须经过体温检测合格才能进入现场。 (9)加强工地务工人员的饮食、饮水、个人卫生和环境卫生管理,特别是食堂、宿舍、浴室、厕所等公共环境卫生的清洁管理,注意做

好通风和每周最少三次消毒工作。

(10)工地食堂要注意食材安全,禁止食用野生动物等食材,一经发现,一律全面停工严肃查处。 (11)要采取一切有效措施,做好防治和疫情监测工作,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。如有异常,立即到医院发热门诊就诊,并致电属地住建部门,由住建部门向相关单位报告。 1.现场应急救援指挥部 项目安全管理委员会在现场建立包括应急指挥在内的现场应急救援指挥部,设总指挥、副总指挥、及六个救援小组(应急协调领导小组、现场医疗处理小组、信息联络宣传小组、后勤物资保障小组、疫情控制调查小组、善后处理工作小组),组员若干,组织机构图如下:

公共卫生应急知识试题及答案

公共卫生应急知识试题 科室:姓名:得分: 一、单选题(每题 2 分): 1.关于《中华人民共和国突发事件应对法》的施行日期,以下四项中哪一项是正确的()。 A、2007年8月30日 B、2007年11月1日 C、2008年1月1日 D、2007年12月31日 2.在突发公共卫生事件的处理方面,下列哪些不属于卫生行政部门的职责?() A.组织突发事件的调查 B.组织突发事件的控制 C.组织突发事件的医疗救治 D.领导指挥突发事件应急处理工作 3、突发公共卫生事件的信息由哪个部门发布?() A.国务院 B.卫生行政部门 C.中央宣传部 D.省政府 4、突发事件的反应程度通常分为()级别。 A.1 个 B.2 个 C. 3 个 D.4 个 5、根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围,将突发公共卫生事件分为四个等级,下列哪项不是其中之一?() A.一般 B.较大 C.重大 D.比较重大 E、特别重大 6、下列那一项不是突发公共卫生事件的特征?() A.突发性 B.危害的严重性 C.未知性 D.公共属性 7、患甲类传染病如鼠疫、霍乱,乙类传染病如肺炭疽、传染性非典型肺炎及一切传播途径不明的传染者,应实行严密隔离,用下列哪一种颜色来隔离标志?() A.黄色 B.蓝色 C.棕色 D.橙色 E.红色 8、单位或者个人违反《中华人民共和国突发事件应对法》规定,导致突发事件发生或者危害扩大,给他人人身、财产造成损害的,应当依法承担()。 A、民事责任 B、刑事责任 C、行政责任 D、经济责任 9、下列哪项不属于突发公共卫生事件?() A.重大传染病疫情 B.群体性不明原因疾病 C.重大食物中毒事件 D.重大职业中毒事件 E.慢性肺部疾患

乡镇应急知识宣传月活动方案

乡镇应急知识宣传月活动方案 Activity plan of township emergency knowledge publicity mont h 汇报人:JinTai College

乡镇应急知识宣传月活动方案 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 乡镇应急知识宣传月活动方案 为普及公众防灾避险应急知识,进一步增强全社会公共安全意识和社会责任意识,根据xx省实施《中国人民共和国突发事件应对法》和《xx省应急管理科普宣教工作方案》的规定,结合全县应急知识宣传月,经镇政府研究决定开展 20XX年xx镇应急知识宣传月活动,特制定本方案。 一、时间安排 活动时间为20XX年X月11日至X月10日。 二、活动主题 应急知识进万家、平安幸福你我他。 三、活动内容 宣传突发事件的种类、特点和危害,普及防灾减灾的基本技能;宣传突发事件相关法律法规和各类应急预案;宣传

《公众应急手册》、公众应急知识动漫片等内容,介绍应对突发事件的处置方法、措施。 四、活动形式 1、开展一次集中宣传。X月21日开展集中宣传,在xx 超市旁设立集中宣传点,采取设置宣传展板、发放宣传资料、组织现场咨询等形式,开展应急知识集中宣传活动。 2、积极开展主题宣传。结合“应急知识进万家”活动主题,进一步加强对村应急工作的指导,在各村设立应急知识宣传栏,向群众发放宣传资料,利用广播、微信等方式,积极宣传应急法律法规、公众应急知识,在村民聚集点、人流量大地段和应急避险场所悬挂应急宣传标语,不断提高广大群众的应急意识。 3、加强风险隐患排查。结合安全生产隐患排查工作,重点做好消防、校车、地质灾害、农用车(工程车)载客、烟花爆竹等领域风险隐患排查整治活动。 4、组织应急演练和培训。宣传月活动期间,要紧围绕防灾减灾宣传主题,结合实际,有针对性地组织应急救援分队开展一次应急演练和培训。 五、工作要求

突发公共卫生事件应急知识

卫生应急知识 宣传横幅和宣传板报参考资料 一、宣传横幅参考标语 纪念《中华人民共和国突发事件应对法》颁布实施九周年宣传周活动宣传标语: 1.深入学习贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》,努力增强全社会应对突发事件能力。 2.深入宣传《中华人民共和国突发事件应对法》,提高全社会应对危机的能力。 3.大力宣传《中华人民共和国突发事件应对法》,提高全社会防灾减灾能力。 4.深入开展《中华人民共和国突发事件应对法》宣传,增强全民公共安全和防范风险能力。 5.坚持预防为主、预防与应急相结合,大力推进应急管理工作。 6.增强忧患意识,强化应急观念,共建平安家园。 7.加强应急管理工作,提高预防和处置突发事件的能力。 8.积极参与应急管理工作,营造应急管理工作良好氛围。 9.规范突发事件应对活动,保护人民生命财产安全。 10.依法应对突发事件,保护人民生命财产安全。 11.加强应急管理工作,预防突发公共卫生事件发生。

12.做好应急管理工作是全社会共同的责任。 13.应急管理利万家,预防为主靠大家。 14.应急管理工作需要您的关注和支持。 15.预防和减少突发事件发生,保护群众生命财产安全。 16.学好用好应急知识,提高自救互救能力。 17.加强应急管理,共建平安桦甸。 18.加强应急管理,预防各类重大安全事故。 19.强化危机和责任意识,提高全社会避险救护能力。 20.加强应急管理建设,构建和谐平安社会。 二、宣传板报参考资料 1.什么是突发公共卫生事件? 突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 2.突发公共卫生事件是如何分级的? 根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围,突发公共卫生事件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)、一般(Ⅳ级)四个级别。 3.常见的突发公共卫生事件有哪些? (1)重大传染病疫情 (2)群体性不明原因疾病

卫生应急管理部分试题(2017年竞赛传染病部分)

卫生应急管理部分试题(2017年竞赛传染病部分)卫生应急管理知识试题(中毒部分) 一、单选题:请将答案写在括号内 1.突发事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处理措施予以应对的。(B)A.自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会治安案件 B.自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件 C.自然灾害、军事战争、公共卫生事件和其他影响社会安全的事件D.自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和其他影响社会安全的事件 2.突发公共卫生事件的特征包括:。(A) A.突发性、公共属性、危害的严重性 B.突发性、危险性、发展的确定性 C.突发性、危险性、处置的紧迫性 D.危险性、公共属性、广泛的影响性 3.突发公共卫生事件是指突然发生,造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、以及其他影响公众健康的事件。(B) A.重大食物和化学中毒 B.重大食物和职业中毒C.重大职业和新发传染病事件 D.重大灾害和食物中毒 4.卫生应急工作的首要目标是:(C) A.加强卫生应急管理

B. B.强化监测预警 C. C.预防突发公共卫生事件的发生 D. D.加强卫生应急队伍建设 5.我国的法定传染病报告系统属于:(A) A被动监测 B主动监测 C上述两者都是 D上述两者都是 6.突发公共卫生事件监测报告机构、医疗卫生机构和有关单位发现突发公共卫生事件,应当在小时内尽快向所在地区县级人民政府卫生行政部门报告。(B) A.1 B.2 C.12 D.24 7.我国突发公共卫生事件应急管理体系是由“”的四级疾病控制与预防工作网络组成。(B) A.政府-卫生行政-专业机构-社区街道 B.中央—省—地市—县 C.政府-应急指挥部-军队-卫生部门 D.领导小组-专业机构-医疗机构-专家组 8.医疗机构收治传染病病人、疑似传染病病人,应当依法向那个部门报告?(C) A所在地的卫生行政部门 B所在地的卫生监督部门

应急管理科普知识宣传材料之一

应急管理科普知识宣传材料之一 1、什么是突发事件,分为几类?共有几个级别? 突发事件是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件,分为自然灾难、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件四大类。 按照社会危害程度、影响范围等因素,自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。 2、什么是应急管理?具体有哪些内容? 应急管理是指政府及其他公共机构在突发事件的事前预防、事发应对、事中处置和善后管理过程中,通过建立必要的应对机制,采取一系列必要措施,保障公众生命财产安全;促进社会和谐健康发展的有关活动。 应急管理是对突发事件的全过程管理,根据突发事件的预防、预警、发生和善后四个发展阶段,应急管理可分为预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建四个过程。应急管理又是一个动态管理,包括预防、预警、响应和恢复四个阶段,均体现在管理突发事件的各个阶段。应急管理还是个完整的系统工程,可以概括为“一案三制”,即突发事件应急预案,应急机制、体制和法制。 3、应急管理工作的重要意义

加强应急管理,提高预防和处置突发事件的能力,是关系国家经济社会发展全局和人民群众生命财产安全的大事,是构建社会主义和谐社会的重要内容;是坚持以人为本、执政为民的重要体现;是全面履行政府职能,进一步提高行政能力的重要方面。通过加强应急管理,建立健全社会预警机制、突发事件应急机制和社会动员机制,可以最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害,保障公众的生命财产安全,维护国家安全和社会稳定,促进经济社会全面、协调、可持续发展。 4、《突发事件应对法》的重要意义 《突发事件应对法》由十届全国人大常委会第二十九次会议于2007年8月30日通过,自2007年11月1日起施行。《突发事件应对法》共7章7O条,是一部规范突发事件应对活动的基本原则和预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建等内容的重要法律,对于预防和减少突发事件的发生,控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害,维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序,具有重要意义。 5、中央和有关领导关于应急管理工作的精神与指示 (1)中央十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:

1、应急知识宣传活动记录

安全宣传培训记录 漫川关镇人民政府

漫川关镇安全社区关于居家安全宣传 培训记录 时间:2013年8月 地点:4楼会议室 参加人:镇干部、社区居民 主讲人:县防火中心领导 内容: 冬季来临,又到市民用电、用气、用煤的高峰期,为了让市民过一个平安祥和的冬天,街道安监办组织此次安全培训,拟在提醒居民注意家庭用电、用气、用煤安全,掌握冬季居家安全常识。 家庭用电一定要养成好习惯,做到人走断电;家庭用气应养成习惯对家中燃气设施定期检漏,以防止燃气泄露。 通过学习,大家掌握了安全用电、用气、用煤的知识,纷纷表示在今后一定要将今天所学的灵活运用到生活中,而且会把所学到的知识传授给其他居民,此次培训取得圆满成功。

漫川关镇安全社区居家安全宣传培训记录时间:2013年9月 地点:二楼会议室 参加人:镇干部、社区居民代表 主讲人:李旭 内容: 为预防春季流感、肺结核等传染病在人群中的传播,我社区组织40名中老年人在社区会议室举办健康教育知识讲座。为中老年居民朋友宣传:怎样预防流感、传染病。 1、病人居室开窗受阳光照射,保持室内空气流通。 2、病人的衣物、被褥要经常洗晒。 3、病人的餐具可煮沸消毒。 4、病人不要随地吐痰,要将痰吐在纸上烧掉。 5、有传染性的病人在隔离期不要到公共场所去活动,也不要近距离对别人咳嗽、高声谈笑,咳嗽、打喷嚏时要用手帕或手巾掩口鼻,以免传染给他人。 通过学习,不少居民表示进一步了解结核病的预防知识和国家相、相关减免治疗此病的政策,增强了自己的防病意识。

漫川关镇安全社区居家安全宣传培训记录时间:2011年9月 地点:团结坝社区 参加人:各社区居民 主讲人:周祥芳 内容: 9月28日上午,为了让老年人对心血管病有一个更好的了解,社区专门召开老年人健康知识讲座,针对现下老年人常见的心脑血管疾病,从生理、医理、药理等方面进行了通俗、详细的讲解,提醒大家要注意:一、认识自身存在的心血管病危险因素,实行自我保健,对自己的健康负责。二、保持良好心态,积极地适应社会发展与变革,心有朝霞,胸怀开阔。三、积极参加日常生活中的劳动,参加健身运动,维持良好的血液循环,以减缓肌肉萎缩,防止肥胖,增强心脏功能四、戒除不良嗜好与不卫生习惯,保持健康生活规律与方式,有个人的文化兴趣爱好。五、坚持低脂膳食,改变高脂肪饮食习惯。 此次培训使老年人对心血管病有了一个正确的认识,浅显易懂的讲解便于老人们理解和接受,并对大家提出的问题作出解答,引导大家正确对待心脑血管方面的疾病。

卫生应急基础理论试题

卫生应急基础理论试题 一、单选题(共71题) 1、卫生应急管理的特点错误的是(D) A、事件的发生、发展具有突然性、急剧性,需要管理者当机立断。 B、可供管理者利用的时间和信息等资源非常有限。 C、事态的发展后果很难预料。 D、可依据我国现状进行适当调整,不一定所有突发事件需要作出反应。 2、卫生应急管理的参与主体不包括(D) A、卫生行政部门成立的医疗卫生救援领导小组 B、专家组和医疗卫生救援机构 C、现场指挥部 D、各地检查机关及司法部门 3、卫生应急机制主要包括指挥决策机制、( B )、监测预警机制、应急响应机制、信息发布与通报机制、社会动员机制、应急保障机制、国际和地区间交流与合作机制、督导评估机制、恢复重建机制、责任追究与奖励机制 A、监督管理机制 B、组织协调机制 C、心理防御机制 D、经费保障机制 4、社会动员机制的主要目的为(C) A、正确引导公众的危险意识消除不必要的心理恐慌 B、预防和控制事态进一步蔓延 C、为了帮助公众解决某些与突发公共卫生事件相关的健康方面的问题,提高防范意识、增加防控知识和能力。 D、实现不同职能管理部门间的协同运作 5.重大和特别重大突发事件的分级标准由国务院或者(C )制定。 A、人大常委会 B、省级人民政府 C、国务院确定的部门 D、公安部 6.各级政府和有关部门要针对各种可能发生的突发事件,完善(B )机制,开展风险分析。 A、信息报告 B、预测预警 C、信息发布 D、疫情处置 7.各级人民政府(C)是本辖区突发事件应急处置工作的第一责任人。 A、应急办主任 B、分管领导 C、主要领导 D、相关部门 8.突发公共卫生事件发生后,突发事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位应当在(B )小时内向辖区卫生行政部门报告。 A、1 B、2 C、3 D、4 9.县级以上人民政府及其卫生行政主管部门未依照《突发公共卫生事件应急条例》的规定履行报告指责,对突发事件隐瞒、谎报、缓报或授意他人隐瞒、谎报、缓报的,对政府主要领导人及其卫生行政主管部门主要负责人,要依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究其(D )。 A、民事责任 B、行政责任 C、经济责任 D、刑事责任 10.特别重大、重大突发事件应急处置工作结束,或者相关危险因素消除后,现场应急指挥机构予以(B )。 A、保留 B、撤销 C、升级 D、解散

应急管理科普知识宣传-应急科普知识

应急管理科普知识宣传 1、什么就是突发事件,分为几类?共有几个级别??突发事件就是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏与严重社会危害,危及公共安全得紧急事件,分为自然灾难、事故灾难、公共卫生事件与社会安全事件四大类。?按照社会危害程度、影响范围等因素,自然灾害、事故灾难、公共卫生事 2、什么就是应急管理?件分为特别重大、重大、较大与一般四级。?? 具体有哪些内容??应急管理就是指政府及其她公共机构在突发事件得事前预防、事发应对、事中处置与善后管理过程中,通过建立必要得应对机制,采取一系列必要措施,保障公众生命财产安全;促进社会与谐健康发展得有关活动。?应急管理就是对突发事件得全过程管理,根据突发事件得预防、预警、发生与善后四个发展阶段,应急管理可分为预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建四个过程。应急管理又就是一个动态管理,包括预防、预警、响应与恢复四个阶段,均体现在管理突发事件得各个阶段。应急管理还就是个完整得系统工程,可以概括为“一案三制",即突发事件应急预案,应急机制、体制与法制。 ?3、应急管理工作得重要意义?加强应急管理,提高预防与处置突发事件得能力,就是关系国家经济社会发展全局与人民群众生命财产安全得大事,就是构建社会主义与谐社会得重要内容;就是坚持以人为本、执政为民得重要体现;就是全面履行政府职能,进一步提高行政能力得重要方面。通过加强应急管理,建立健全社会预警机制、

突发事件应急机制与社会动员机制,可以最大程度地预防与减少突发事件及其造成得损害,保障公众得生命财产安全,维护国家安全与社会稳定,促进经济社会全面、协调、可持续发展. ?4、《突发事件应对法》得重要意义?《突发事件应对法》由十届全国人大常委会第二十九次会议于2007年8月30日通过,自2007年11月1日起施行。《突发事件应对法》共7章7O条,就是一部规范突发事件应对活动得基本原则与预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建等内容得重要法律,对于预防与减少突发事件得发生,控制、减轻与消除突发事件引起得严重社会危害,维护国家安全、公共安全、环境安全与社会秩序,具有重要意义.? 5、中央与有关领导关于应急管理工作得精神与指示 (1)中央十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义与谐社会若干重大问题得决定》指出: 完善应急管理体制机制,有效应对各种风险。建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地为主得应急管理体制,形成统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效得应急管理机制,有效应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件,提高危机管理与抗风险能力。按照预防与应急并重、常态与非常态结合得原则,建立统一高效得应急信息平台,建设精干实用得专业应急救援队伍,健全应急预案体系,完善应急管理法律法规,加强应急管理宣传教育,提高公众参与与自救能力,实现社会预警、社会动员、快速反应、应急处置得整体联动。坚持安全第一、预防为主、综合治理,完善安全生产体制机

卫生应急宣传手册

突发公共卫生事件 应急知识 宣传手册 二〇〇八年八月八日

突发公共卫生事件应急知识 突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全、职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。 突发公共卫生事件分为特别重大突发公共卫生事件(Ⅰ级)、重大突发公共卫生事件(Ⅱ级)、较大突发公共卫生事件(Ⅲ级)、一般突发公共卫生事件(Ⅳ级)四个级别,依次用红色、橙色、黄色和蓝色预警。 一、突发公共卫生事件应急处理实行分级管理,共同负责的原则 (一)一般突发公共卫生事件如乙、丙类传染病局部小流行、局部小爆发,每起食物中毒30例以下,放射性一级事故,波及面及影响较小的中毒事件和其他较轻的突发公共卫生事件,由县区政府(管委)及卫生行政主管部门负责处理。 (二)遇有以下情况之一者,视为较重的突发公共卫生事件,市人民政府及市卫生行政主管部门给予组织、指导、协助、支持或直接参与。 1. 跨县区的疫情、中毒和其他突发公共卫生事件; 2. 辖区内鼠疫、霍乱疑似首发病例或首发疫情; 3. 辖区内发现疑似脊髓灰质炎野病毒病例或输入性疑似脊髓灰质炎野毒株的病例; 4. 首发传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例;一个县区多乡镇多点爆发白喉、百日咳、新生儿破伤风并呈蔓延趋势; 5. 一个县区范围短期内乙、丙类传染病波及数个乡镇,出现多

点爆发,发病率比常年上升数倍以上,或乙类传染病在多个村屯、单位发生爆发流行; 6. 每起食物中毒30~99例,其他急性中毒出现严重症状者3~9例,放射性二级事故; 7. 辖区内学校、幼儿园、旅游景区、涉外饭店、重要厂矿等场所发生重要传染病疫情或中毒事件或其他有较大影响的公共卫生事件; 8. 辖区范围内发生不能确诊及病因不明的群体疾病。 (三)以县区为单位有下列情况之一者,视为重大公共卫生突发事件。由市政府迅速向自治区人民政府报告,并请自治区卫生行政主管部门派出工作组给予指导、协助、支持和直接参与。 1. 发生鼠疫疫情,霍乱2例以上; 2. 在5天内发生病毒性肝炎50例,伤寒、副伤寒10例,痢疾100例,出血热5例,钩端螺旋体病、乙型脑炎、登革热20例,炭疽10例,或引起2例以上死亡;发现传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感确诊病例; 3. 当发生跨我市辖区的重大疫情,经实验室证实的脊髓灰质炎显示毒株病例或输入性脊髓灰质炎显示毒株的病例; 4. 其他急性传染病在1/3以上乡镇范围流行,或疫情跨我市辖区爆发流行或造成2例以上死亡病例; 5. 发生50例以上病因不明的相同疾病并造成死亡; 6. 食物中毒100例以上或出现死亡,其他急性中毒10例以上或出现死亡,放射性三级事故。 (四)出现跨我市辖区中毒事件,对社会造成严重后果,或发生跨县区鼠疫、霍乱,发生跨县区范围流行至5人以上死亡,特大或其他可能造成国内外严重不良影响事件,视为特大公共卫生突发事件。由市人民政府迅速报请自治区人民政府直接领导并组织各级政府各部门进行调查处理。

最新卫生应急知识竞赛题及答案

精选范文及其他应用文档,如果您需要使用本文档,请点击下载,祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 精选考试类文档,如果需要,请下载,希望能帮助到你们! 最新卫生应急知识竞赛题及答案 一、单选题: 1、全国突发公共卫生事件应急预案应由哪个部门制订?(A) A.卫生部制定国务院批准 B.卫生部制定发布 C.国务院制定 D.国务院有关部门制定 2、进行现场流行病学调查,在采集疑似病倒、临床诊断病例咽拭子等标本时,工作人员应采用(C)级防护。 A 一 B 二 C 三 D 四 3、突发公共卫生事件应急报告规范由哪个部门建立?(B) A.国务院 B.卫生部 C.省级政府 D.省级卫生行政部门 4、医疗机构发现重大食物中毒事件时,应当在多长时间内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告?(C) A.30分钟 B.1小时 C.2小时 D.12小时 5、突发公共卫生事件的信息由哪个部门发布?(B) A.国务院 B.卫生行政部门 C.中央宣传部 D.省政府 6、突发事件的反应程度通常分为(D)级别。 A.1个 B.2个 C. 3个 D.4个 7、根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围,将突发公共卫生事件分为四个等级,下列哪项不是其中之一?(D)

A.一般 B.较大 C.重大 D.比较重大E、特别重大 8、下列那一项不是突发公共卫生事件的特征?(C) A.突发性 B.危害的严重性 C.未知性 D.公共属性 9根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定,可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级,即一级、二级、三级和四级,分别是下列何种颜色标示(A )。 A、红、橙、黄、蓝 B、红、黄、橙、绿 C、红、黄、绿、蓝 D、黄、红、橙、蓝 10、患甲类传染病如鼠疫、霍乱,乙类传染病如肺炭疽、传染性非典型肺炎及一切传播途径不明的传染者,应实行严密隔离,用下列哪一种颜色来隔离标志?(A) A.黄色 B.蓝色 C.棕色 D.橙色 E.红色 11、单位或者个人违反《中华人民共和国突发事件应对法》规定,导致突发事件发生或者危害扩大,给他人人身、财产造成损害的,应当依法承担(A )。 A、民事责任 B、刑事责任 C、行政责任 D、经济责任 12、(C )是本县突发公共事件应急管理工作的最高行政领导机构。 A、县委 B、县人大常委会 C、县政府 D、县应急办 13、下列哪项不属于突发公共卫生事件?(E) A.重大传染病疫情 B.群体性不明原因疾病 C.重大食物中毒事件 D.重大职业中毒事件 E.慢性肺部疾患 14、下列哪项不是突发公共卫生事件的范围?(B) A.自然灾害 B.慢性血液疾病 C.公共卫生事件 D.事故灾难

卫生应急知识宣传栏1

卫生应急知识宣传栏 一、什么是突发公共事件? 突发公共事件,是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和安全事件。按照社会危害程度、影响范围等因素,自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。 二、什么是突发公共卫生事件? 突发公共卫生事件,是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及因自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众身心健康和生命安全的事件。 三、突发公共卫生事件应如何报告? 获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告单位和责任报告人,应当在2小时内以电话或传真等方式向县疾控中心(120急救中心)报告;县卫生局经调查核实后,应当在2小时内向县人民政府报告,并同时向市卫生局报告。 四、心血管病人发病如何急救? 1、立即让病人安静平躺,心肌梗死病人要半卧,头偏向一侧以打开气道。不可以随意搬动患者,防止发生意外; 2、不要惊惶失措、大喊大叫,避免加重患者病情; 3、有条件可予吸氧; 4、紧急服用急救药物。心绞痛患者舌下含服硝酸甘油或服用消心痛、速效救心丸等; 5、如果呼吸、心跳停止,应立即实施心肺复苏; 6、立即拨打急救电话“120”。 五、呼吸道被异物堵塞如何急救? 1、鼓励患者咳嗽; 2、施行腹部冲击法:即用外力冲击上腹部,迫使膈肌上升,使胸腔气道压力骤升,将气道异物迫出口腔; 3、施行背部叩击法:即施救者用掌根叩打患者两肩胛骨4次,可能排除异物。 六、水灾易带来哪些疾病和伤害? 水灾过后,各种生活设施被破坏,环境卫生极差,污水、粪便、垃圾无法管理,导致蚊、蝇、鼠类滋生,很多疾病开始侵犯人体。1、肠道传染病,如霍乱、伤寒、痢疾、甲肝等;2、人畜共患病和自然疫源性疾病:钩体病、流行性出血热等;3、寄生虫病:血吸虫病;4、虫媒传染病:疟疾、流行性乙型脑炎、登革热等。 5、皮肤病:浸渍性皮炎(“烂脚丫”、“烂裤裆”)、虫咬性皮炎、尾蚴性皮炎: 6、意外伤害:溺水、触电、中暑、外伤、毒虫咬螫伤、毒蛇咬伤; 7、中毒:食物中毒、农药中毒等。 七、洪涝灾害后如何开展井水的消毒? 被洪水淹没的井水要进行淘洗消毒。先将井水用水泵抽干,掏尽井中淤泥、禽畜尸体、植物秸秆等污染物,将井壁冲洗干净。待自然渗入到正常水位后进行一次消毒,漂白粉投加量为每立方米(即每吨)40-60克,漂白粉充分溶化后搅拌,消毒12-24小时,这些井水不能饮用。将这些消毒过的水抽掉,现按常规剂量漂白粉(即每吨水投放10克)进行消毒,作用半小时后才能使用。一般每天消毒2-3次。

应急知识宣传资料(一)

应急知识宣传资料(一) 一、紧急呼救 1、110报警电话 发生刑事、治安案件以及危及公共与人身财产安全和扰乱公众正常工作、学习与生活秩序的案件时,应及时拨打110报警电话。 2、119火警报警电话 发现火灾应及时拨打119火警报警电话。 3、122交通事故报警电话 发生交通事故或交通纠纷,可拨打122或110报警电话。 4、120医疗急救求助电话 需要急救服务时,可以拨打120急救求助电话。 二、急救常识 (一)家庭火灾 家庭火灾一般是由于人们的疏忽大意造成的,常常事发突然,令人防不胜防,后果严重。 应急要点: 1、炒菜油锅着火时,应迅速盖上锅盖灭火。如果没有锅盖,可将切好的蔬菜倒入锅内灭火。切忌用水浇,以防燃着的油溅出来。 2、电器起火时,先切断电源,再用湿棉被或湿衣服将火压灭。电视机起火,灭火时要特别注意从侧面靠近电视机,以防显像管爆炸伤人。 3、逃生时不要留恋室内财物,如已脱离室内火场,千万不要为财物而返回室内。

4、逃生时要尽量放低身体,最好是沿墙角蹲式前进,并用湿毛巾或湿手帕等捂住口鼻,背向烟火方向迅速离开。 (二)食物中毒 食物中毒通常是指用餐者吃了含有有毒物质或者变质的肉类、水产品、蔬菜、植物或化学品后,感觉肠胃不舒服,恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状,共同进餐的人往往出现同一症状。 应急要点: 1、出现食物中毒症状时,应及时用筷子进入喉咙催吐,不要自行乱服药物;当中毒者意识不清时,需由他人帮助催吐,并立即送往医院抢救;立即停止食用可疑食品,就地收集封存,以备检验。 2、要保护好现场,及时收集患者的呕吐物、粪便等,以备检验。 3、消费者在餐饮单位就餐后发生疑似食物中毒的,应于第一时间报告卫生监督机构,以免延误调查时机,给确定事件性质和原因带来困难,影响消费者依法向肇事单位获取索赔。 (三)洪水灾害 一个地区短期内连降暴雨,河水会猛烈上涨,漫过堤坝,淹没农田、村庄,冲毁道路、桥梁、房屋,这就是洪水灾害。 应急要点: 1、受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等,做水上转移。 2、洪水来得太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶、楼房高屋、

2020最新卫生应急知识考试题库及答案

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一、单选题: 1、全国突发公共卫生事件应急预案应由哪个部门制订?(A) A.卫生部制定国务院批准 B.卫生部制定发布 C.国务院制定 D.国务院有关部门制定 2、进行现场流行病学调查,在采集疑似病倒、临床诊断病例咽拭子等标本时,工作人员应采用(C)级防护。 A 一 B 二 C 三 D 四 3、突发公共卫生事件应急报告规范由哪个部门建立?(B) A.国务院 B.卫生部 C.省级政府 D.省级卫生行政部门 4、医疗机构发现重大食物中毒事件时,应当在多长时间内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告?(C) A.30分钟 B.1小时 C.2小时 D.12小时 5、突发公共卫生事件的信息由哪个部门发布?(B)

A.国务院 B.卫生行政部门 C.中央宣传部 D.省政府 6、突发事件的反应程度通常分为(D)级别。 A.1个 B.2个 C. 3个 D.4个 7、根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围,将突发公共卫生事件分为四个等级,下列哪项不是其中之一?(D) A.一般 B.较大 C.重大 D.比较重大 E、特别重大 8、下列那一项不是突发公共卫生事件的特征?(C) A.突发性 B.危害的严重性 C.未知性 D.公共属性 9根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定,可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级,即一级、二级、三级和四级,分别是下列何种颜色标示( A )。 A、红、橙、黄、蓝 B、红、黄、橙、绿 C、红、黄、绿、蓝 D、黄、红、橙、蓝

应急管理科普知识宣传材料

应急管理科普知识宣传材料 1、什么是突发事件,分为几类?共有几个级 别? 突发事件是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件,分为自然灾难、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件四类。按照社会危害程度、影响范围等因素,自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。 2、什么是应急管理?具体有哪些内容? 应急管理是指政府及其他公共机构在突发事件的事前预防、事发应对、事中处置和善后管理过程中,通过建立必要的应对机制,采取一系列必要措施,保障公众生命财产安全;促进社会和谐健康发展的有关活动。 应急管理是对突发事件的全过程管理,根据突发事件的预防、预警、发生和善后四个发展阶段,应急管理可分为预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建四个过程。应急管理又是一个动态管理,包括预防、预警、响应和恢复四个阶段,

均体现在管理突发事件的各个阶段。应急管理还是个完整的系统工程,可以概括为“一案三制”,即突发事件应急预案,应急机制、体制和法制。 3、应急管理工作的重要意义 加强应急管理,提高预防和处置突发事件的能力,是关系国家经济社会发展全局和人民群众生命财产安全的大事,是构建社会主义和谐社会的重要内容;是坚持以人为本、执政为民的重要体现;是全面履行政府职能,进一步提高行政能力的重要方面。通过加强应急管理,建立健全社会预警机制、突发事件应急机制和社会动员机制,可以最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害,保障公众的生命财产安全,维护国家安全和社会稳定,促进经济社会全面、协调、可持续发展。 4、《突发事件应对法》的重要意义 《突发事件应对法》由十届全国人大常委会第二十九次会议于2007年8月30日通过,自2007年11月1日起施行。《突发事件应对法》共7章7O条,是一部规范突发事件应对活动的基本原则和预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建等内容的重要法律,对于预防和减少突发事件的发生,控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害,

卫生应急知识宣传横幅和版面内容

卫生应急知识宣传横幅和版面内容 一、2016年卫生应急宣传周宣传主题 以“加强卫生应急准备,提高卫生应急能力”为主题,组织开展卫生应急宣传周(5月8-14日)宣传; 二宣传横幅 加快“一案三制”建设,夯实卫生应急工作基础,不断提高预防和处置突发公共卫生事件能力 普及卫生应急知识,增强公众安全意识 加强卫生应急准备,提高卫生应急能力 全面贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》 贯彻实施《突发公共卫生事件应急条例》 加强基层卫生应急管理工作,提高应对突发公共卫生事件能力 居安思危,做好突发公共卫生事件预防工作 普及卫生应急知识,提高自救互救能力 卫生应急知识进乡村,建设社会主义新农村 卫生应急知识进学校,建设平安校园 卫生应急知识进企业,实现安全和谐发展 加强卫生应急管理,维护社会和谐稳定 加强卫生应急管理科普宣教工作,提高公众安全防范意识完善卫生应急预案体系,打好应急管理工作基础; 加强卫生应急管理,促进经济社会全面协调可持续发展 加强卫生应急管理,构建和谐平安通州 预防为主,常备不懈,有效预防突发公共卫生事件; 尊重科学、依靠法律,有效预防、及时控制突发公共卫生事件 预防和控制突发公共卫生事件要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗 加强卫生应急体系建设,完善卫生应急预案体系 遵守突发公共卫生事件法律法规,履行公民义务

平安时有所准备,突发时才能应对。 12320,健康服务伴你行。 三、宣传版面 什么是突发公共卫生事件 突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 突发公共卫生事件是如何分级的 根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围,突发公共卫生事件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)、一般(Ⅳ级)四个级别。 常见的突发公共卫生事件有哪些 (1)重大传染病疫情;(2)群体性不明原因疾病;(3)重大食物中毒和职业中毒;(4)新发传染性疾病;(5)群体性预防接种反应和群体性药物反应;(6)重大环境污染事故;(7)影响公共安全的毒物泄露事件、核事故、放射性事故;(8)生物、化学、核辐射恐怖事件;(9)影响公共健康的自然灾害;(10)其他严重影响公共健康事件。 火灾时如何逃生自救 1.火灾刚发生时,可趁火势尚小,用灭火器等在第一时间灭火,同时求助周围人员参与灭火。要牢记火警电话119,及时报警。 2.火势难以控制时要迅速逃生,不要贪恋财物。平时要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生线路。 3.身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾等捂住口鼻,呼吸要小而浅。 4.室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内,要用浸湿的被褥、衣服等堵塞门窗缝,并用水降温。 5.火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。下楼通道被火封住时,可利用绳子或把床单、台布等撕成布条结成绳索,

卫生应急管理制度

卫生应急管理制度 1. 制定突发公共卫生事件应急预案,包括部门职责、监测、预警、报告、程序、应急处理等。 2. 定期对全员开展突发公共卫生事件应急处理相关知识与技能培训并组织演练。 3. 做好突发公共卫生事件物资储备,并进行动态管理。 4. 疫情报告。发生或可能发生传染病暴发、流行的重大食物和职业中毒事件;发生不明原因的群体性疾病;发生传染病菌种、毒种丢失的应在2小时内向所在区县卫生行政部门报告。 5. 突发公共卫生事件应急预案的启动应听从政府统一指令,服从统一指挥。 6. 提供医疗救护和现场救援,书写完整病历记录,协助转送病人。 7. 采取卫生防护措施,防止交叉感染和污染。 传染病管理制度 1.发现传染病或疑似传染病病人时,在法定报告时限内,以最快速度向本辖区疾病控制与预防中心(简称疾控中心,下同)报告。 2. 实行传染病首诊负责制。发现传染病病人或疑似传染病病人时,及时转入传染病定点收治医疗机构。 3. 建立传染病个案登记卡,按照卡片登记项目填写齐全,不得漏项。掌握其动态情况,做好追踪随访。 4. 做好传染病人或疑似病人流行病学调查、疫情报告、消毒隔离、应急救治、转院治疗等。必要时对病人的学习、工作、生活环境进行预防性消毒;对病人接触者,实行医学观察;密切接触者预防性用药。 5. 协助疾控中心开展传染病症候群(如发热、腹泻、因病缺勤、缺课等)监测工作。建立监测资料档案,开展监测分析。

6. 加强对结核病传染源的发现与报告,配合疾控中心做好辖区内恢复期结核病病人的送药和访视工作。 7. 建立健全性病、艾滋病防治工作制度,开展防治知识宣传,高危人群行为干预、咨询、检测、转诊服务;协助开展流行病学调查、医学随访、医疗救助;妥善保管工作档案,严格遵守保密制度。 8.对传染病预防、治疗管理中,发生传染病疫情缓报、漏报、谎报、隐瞒不报,造成疫情扩大或传染病暴发流行的部门和责任人,应严格追究责任。

卫生应急知识试题

安乐中心卫生院公共卫生应急知识考试 科室:姓名:得分: 1、什么是突发公共卫生事件? 2、突发公共卫生事件的分级? 3、突发公共卫生事件应急管理的基本原则? 4、突发卫生事件应急管理的主要内容 5、突发公共卫生事件的报告方式、时限和程序 6、《突发公共卫生事件应急条例》规定,突发公共卫生事件应急处理指挥部根据突发事件应急处理的需要,可以采取哪些措施? 7、医疗救援机构在突发公共卫生事件中的主要职责 8、突发公共卫生事件的处理措施一般为哪些? 9、有关单位和人员在报送、报告突发公共事件信息时,应注意什么? 10、卫生应急体制的功能系统如何构成?

1.答:突发公共卫生事件是指突然发生,造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病,重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 2.答:根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围,划分为一般(Ⅳ级)、较大(Ⅲ级)、重大(Ⅱ级)和特别重大(Ⅰ级)四级。 3.答:预防为主,关口前移;信息先行,快速反应;社会参与,协同合作;分类管理,分级负责;依靠科学,依法处置。 4.答:预防和准备、监测和预警、信息报告、应急反应、善后处理 5.答:获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告单位和责任报告人,应当在2小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告,具备网络直报条件的同时进行网络直报。 不具备网络直报条件的责任报告单位和责任报告人,应采用最快的通讯方式将《突发公共卫生事件相关信息报告卡》报送属地卫生行政部门指定的专业机构,接到《突发公共卫生事件相关信息报告卡》的专业机构,应对信息进行审核,确定真实性,2小时内进行网络直报,同时以电话或传真等方式报告同级卫生行政部门。 6.答:①对食物和水源采取控制措施;②对突发事件现场等采取控制措施;③宣传突发事件防治知识;④对易感人群采取应急接种、预防性投药、群体防护等措施。 7.答:主要负责病人的现场抢救、运送、诊断、治疗、医院内感染控制、检测样本采集,配合进行病人的流行病学调查。 8.答:①处置病员;②公共卫生管理,有助于防止疫情的蔓延或发生;③稳定群众情绪;④寻求合作与援助;⑤突发事件平息后的工作。 9.答:应当做到及时、客观、真实,不得迟报、谎报、瞒报、漏报。 10.答:指挥决策系统、信息管理系统、应急处置系统、物资保障系统和专家咨询系统。

卫生应急演练活动方案

卫生应急演练活动方案 为强化我市卫生应急队伍建设,全面提升卫生应急水平和处置能力,根据《卫生部办公厅关于在全国卫生系统开展卫生应急大练兵活动的通知》和省卫生厅、市卫生局关于在卫生系统开展卫生应急大练兵活动的通知精神,经研究,决定在全市卫生系统开展卫生应急大练兵活动。 一、指导思想 二、目标任务 通过深入开展以“建设高素质卫生应急队伍,提高整体卫生应急能力”为主要内容的卫生应急大练兵活动,营造全市卫生系统卫生应急人员学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围,增强全市卫生系统的危机意识、责任意识和使命意识,提升卫生应急人员的政治、业务、体能和心理素质,打造一个卫生应急管理精英团队、一群卫生应急专业技术骨干、一批高素质卫生应急处置队伍,更加有效地应对各类突发事件,保障公众生命健康安全。 三、活动范围与对象 全市各级各类医疗卫生单位内下列人员为大练兵活动的培训对象和活动参与者:卫生应急管理干部;卫生应急专业队伍;疾病预防控制人员;医疗救治人员;卫生监督人员。 四、组织机构 市卫生局成立市卫生系统卫生应急大练兵活动领导小组,领导小组组

长由市卫生局副局长钟璋花同志担任,局医政科、公卫科(应急办)、卫监科负责人,市疾控中心、卫生监督所、市人民医院、市中医院、市妇保院、市精神病防治院负责卫生应急工作的分管领导为成员。 各医疗卫生单位也要成立相应机构,做到有专人负责活动的组织与具体实施工作,确保大练兵活动不流于形式。 五、活动内容 (一)理论知识及技能操作主要内容 1.卫生应急工作基本概念和“一案三制”建设的主要内容; 2.卫生应急相关法律法规及工作预案的基本内容; 3.突发事件公共卫生监测预警、风险评估、风险沟通等风险管理的相关理论与技能和工作要求; 4.信息报告的要求、方法,信息报告系统的使用; 5.鼠疫、禽流感等突发急性传染病防控要点; 6.突发公共卫生事件现场调查和应急处置理论与技术; 7.重大自然灾害、事故灾难、社会安全事件等紧急医学救援基本技术; 8.突发中毒事件应急处置基本知识和技能; 9.核和辐射突发事件卫生应急基本知识和相关技术。 (二)应急演练主要内容 在开展基本理论知识和技能培训的基础上,分层次开展相关专业应急演练和综合演练。主要包括以下内容: 1.紧急医学救援的现场搜救、伤病员判断及检伤分类、伤病员医疗救护和后送等;

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