(推荐)我为安全献计策
我为安全献计策
抓好工厂安全生产组织机构建设，建立健全安全生产责任制体系，做好各项基础工作固然重要同时还要把“安全第一、预防为主”的方针真正落实在工厂的各项生产经营活动中，成为全体职工的自觉行动，使广大职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的意识转变，进而达到“我会安全”的境界，这样才能做到真正的安全。
一、全面建设是基础
班组及职工的安全文化建设。运用职工班前安全活动、标准化岗位和班组建设、安全技能竞赛活动等传统有效的安全文化建设手段，培养全体职工的良好安全心态，强化安全意识，规范操作行为，提高安全技能，从而达到充分利用人的安全意识指导安全行为，用安全行为有效控制生产事故。
管理层及决策者的安全文化建设。通过系统安全评价、全面安全管理、建立健全责任制体系、严格执行“三同时”、安全例会制、安全工作定期汇报制、检查制、奖惩制、岗位责任制等行之有效的传统安全文化管理手段，促进管理层及决策者的安全意识与管理素质的进一步提高，强化事故隐患的排查与整改，加大安
全投入，避免违章指挥，全面控制各种原因引发的事故。
作业现场的安全文化建设。对营造
工厂安全氛围，强化职工安全意识，提升工厂形象，现场事故多发点、危险点、危害点控制和尘、毒、烟三防管理具有积极的推动作用。如：张贴安全标语；悬挂禁止标志、警告标志、指令标志等安全标志；制作事故警示牌等传统安全文化建设手段。
二、“以人为本”是核心
坚持以人为本。安全文化建设是预防事故的“人因工程”，以提高劳动者安全素质为主要任务。工厂、应着眼与实现“人的本质安全”，健全和优化“进入”、“退出”机制，对安全意识淡薄、安全素质低劣的职工予以及时“退出”，优胜劣汰。围绕提升安全理念、职工素质和安全思想境界，不断强化“人本建设”。
坚持理念先导。心态安全文化是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是操作者，只有心态安全，才会有行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。
三、激励和约束机制是保障
积极创造切实可行的工厂安全文化运行管理制度和机制。工厂安全文化是需要设计和管理的，它重在实践。因此，工厂安全文化一旦定格，就必须积极创造适应自身特点的运行管理制度和机制，确保其融入到工厂的经营管理中。工厂在创建安全文化时，要与经营管理相结合，不可孤立地做文化。所以，安全文化建设需要工厂不断改革创新，推行科学管理；加强职工的安全文化和业务技能培训，；积极开展民主管理活动；强化安全管理机制，实现监督与考核，建设一个工厂与职工的利益共同体。
积极鼓励正确行为。当职工的正确行为受到鼓励以后，这种行为才能再现，进而成为习惯稳定下来，并逐渐渗透到职工的深层观念之中。不仅如此，对正确的行为进行鼓励，让职工感到我们的企业已经开始注重工厂安全文化的塑造，对符合工厂安全价值标准的行为不断给予鼓励和强化，是巩固工厂安全价值观不可或缺的重要一环。
总之，落实生产安全还是要落实在“安全第一，预防为主，综合治理”这十二个字上面，这是确保安全生产长效管理机制的根本。安全文化来源于实践，又指导实践；从群众中来，到群众中去。不求全责备，不刻意形式，只求职工广泛参与，才能达到真正的安全。
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安全大讨论实践活动心得体会
安全大讨论实践活动心得体会 安全大讨论实践活动心得体会 【篇1】 通过这次活动的学习使我深思了“我的岗位您放心，我的安全我做主，他的安全我有责”的深刻含义，深刻认识到了安全工作的重要性，仔细跟自己定下了落实责任计划。这次活动的目的是以安全为主体，其实安全是我们人生的标本，安全是我们人生通往成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，我们才能抵达成功的彼岸去感受成功的喜悦;安全也是培育幸福的沃土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能在我们的生命旅程中开放;安全是我们企业发展的动脉，是我们职工生命和健康的保障;人最宝贵的是生命，而我们的生命只有在安全的守护下才能得到保全。在我们煤矿这个高危行业，安全是一个永恒而沉重的话题，做好安全工作是头等大事，建设好安全的岗位，唯一只有每个人在工作中提高认识，把握准确的判断，严格规范行为，把安全落实到工作的基础上。 依靠安全作为煤矿的发展根本，就需要每个人去落实;必须要做到每一个人都重视落实安全工作细则的必要性，才能够最终实现目标。如何用科学发展观指导思想来做好我们的本职工作，我认为首先要做到“六个提高”，在自己的岗位上，以最好的质量把本职工作做到最出色。只有这样才能搞好“我的岗位您放心，我的安全我做主，他的
安全我有责”这样的安全工作。 第一、要提高思想素质。意识存在于思想中，思想指挥行动，行动制约一切事物变化，只有从政治的高度，从勇于实践科学发展观，落实跨越式发展的紧迫感、责任感和使命感的立场出发，走法制化、制度化、规范化的轨道，转变观念、规范自身行为建标准岗、说标准话、干标准活。我们只有提高认识、转变思想、更新观念，清除一切思想垃圾，解除过去不规范行为，才能走入正规化的生产流程。对于我们从事特殊行业的煤矿工人而言，不只是做好生产工作而已，首先要时刻不忘自身所处的工作环境对人身的危害性，内心牢固树立一种危险意识，如果没有危机感本身就是一种危机，要居安思危，把安全意识牢牢的树立在自己的思想中才能骄傲地对大家说：“我的岗位您放心”，具备有强烈的责任感，有相对应的履职能力和技巧，才能自信地对大家说：“我的安全我做主”，具有团队精神，牢固树立了团队意识，做到自主保安，而且还要做到互保、联保，在考虑到自身的安全的情况下还要考虑到他人的安全。这样就能诚实的对大家说：“他的安全我有责”。 第二、提高责任意识。每个人生活中少不了责任，工作中更少不了责任，责任推动工作的成就，所以责任要从思想上扎下根基，它是工作的出发点。如何提高我们的责任意识，我认为只有努力学习，加强自身素质建设，把政治素质、思想素质、职责素质建设在自己的思想中，显示在工作的责任上。政治素质就是对企业的发展、整体利益、团队的工作任务承担自己的责任;思想素质就是端正自己的`态度，不
安全免责协议书(通用3篇)
安全免责协议书（通用3篇） 安全免责协议书 在现在的社会生活中，协议使用的频率越来越高，签订协议是提高经济效益的手段。拟起协议来就毫无头绪？以下是为大家整理的安全免责协议书，希望能够帮助到大家。 安全免责协议书1 甲方：xx工作室 乙方： 为明确甲乙双方的安全责任，保护甲乙双方的合法权益，保证活动的顺利开展，依据有关法律法规，甲乙双方达成如下安全责任协议： 一、甲方责任 1、保障活动期间的饮食安全和饮食卫生，保证向乙方提供的食物和饮水符合卫生标准。 2、保障活动期间的医疗救护工作，对突发伤病及时采取治疗措施或提供治疗条件。 3、保障活动期间的组织实施安全，活动器材、用品等符合安全要求，明确提醒队员注意安全。 违反以上规定造成后果者，甲方承担相应责任。 二、乙方责任 1、在甲方指定地点和区域活动，不掉队，认真听取各项操作指
导，并按规定进行。无论何时、何地、何事，严禁单独行动，如果离开指定范围，自愿承担责任。儿童至少有一成人同行，离队时候请示营长同意。归队时立即销假。 2、活动中不得有任何危及他人或自身安全的行为。不在危险的地方攀爬和拍照留影，不私自玩水、玩火等。 3、不得隐瞒自己的病史及自身的生理变化。如身体有任何不适或其它特殊情况，须及时向工作人员报告。 违反以上规定造成后果者，乙方承担相应责任。 三、其它责任 甲方为乙方购买了意外伤害险和意外医疗险，符合保险理赔标准的，由保险公司按照规定予以赔偿，甲方不另承担责任。非甲方组织不当、或乙方自发、或不可抗力导致的乙方生病、受伤以及经济损失等情况，甲方不承担责任。 四、本协议有效期同乙方所参加的活动时间，从乙方报到时生效，活动结束时自动失效。提前到达或延后离开期间，责任由乙方自负。 五、本协议随报名通知一起发布，乙方报名即视为自动认可，报到时正式签署。乙方未满18周岁，应由监护人或临时监护人代签。本协议一式两份，双方签名盖章后有效，各执一份。 甲方签章：乙方签名： 年月日年月日 安全免责协议书2 为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教
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学生安全教育学习心得体会 我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。 我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。 其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。 第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。 总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。 学生安全教育学习心得体会之二 一，不要轻易觉得自己不适合搞研究 我有很长一段时间觉得自己不太适合搞研究，因为觉得做学问需要一颗很静的心，什么时候都能坐得下来，而且一坐就可以几个小时不动。开始做后也是老嫌麻烦，要看这么多文献，写文章，反正每一步都要花好多的时间，好多的心思，心里一直都是隐隐约约的有些浮躁的。 动的，有一些偷懒心理是很正常的! 如果让你去做公务员，做一些琐碎而重复的事情你又喜欢么?估计没多久你就烦了吧!所以我觉得如果你不是那种得过且过、只图悠闲的人，而是希望过充实、有意义生活的人，那你就具备搞科研的潜力! 二，不要把别人想得高不可攀 说实话，在我读研之前，我对科学家这个称谓是非常敬畏的，觉得他们高高在上，但是多了一些接触之后才发现他们也并不是那么神奇，他们也只是在某一个领域和方面懂得比较多，但是他们也有很多不懂的、需要继续学习的东西，在某些具体的方面我们学生还更清楚。即使是像爱因斯坦、牛顿那样的巨人也只是一个时代的产物罢了，俗话说得好“时势造英雄”，他们正好处在那个时期，那个领域，就是他们不出现，也会出现另外一个爱因斯坦和牛顿的，最多也就是时间晚一些而已!当然他们的成就和他们的聪明和自身的不懈努力有很大关系，但是现在我并不相信他们是那种绝顶聪明、无人可及!只要你坚持努力，没准你就是下一个爱因斯坦，下一个牛顿! 说到这里我还想谈谈现在的教育，它只给我们灌输这些科学家是多么多么的牛x，多么多么的聪明，多么多么的废寝忘食，他们只会工作，只给我们说这些科学家的优点，只做正面宣传，把这些科学家都搞得像神一样，害我们把他们都想得离我们太远，严重的打击了我们的信心。一颗小小的还未发芽的心就被他们扼杀了，所以我拜托这些教育者以后对科学家的介绍能更全面、具体一些，把他们真是的生活都反应出来，不要只说他们生活的一个侧面，害我们误以为这些就是他们的全部。不要把他们包装得那么的完美无暇，遥不可及! 三，不要把科研当作生活的全部 人生有很多事情要做，亲情、友情、爱情，还有自己修身养性、休闲爱好，不要一天只
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工作安全心得体会安全大讨论个人心得体会 一、树立安全意识,储备安全技能对于安全生产,必须在思想上给予重视.只有树立安全意识,才能把安全这一精神贯穿与日常的生产过程中. 针对公司年轻人增多,同时现在工厂的自动化水平较高,应该加强对员工一线技能水平、突发事件应急反应的培训力度.日常操作技能水平的高低直接影响生产作业安全与否,只有真正懂技能,才能更好的识别潜在的风险. 比如近期学习的事故案例：硫化氢中毒,本质上说是对潜在风险评估的不足或缺失引起. 二、多方管控针对高危行业,我们要为自己负责,同时也要为别人负责. 我们必须养成只尊重事实,一切以现场工况为准的原则.班组人员要做到积极的纵向横向沟通,真正做到一件事情有很多双眼睛盯着. 一个拥有和谐氛围的、彼此监督、相互提醒的班组团队有利于安全生产.很简单的例子,我们公共的对讲机,通过它我们很容易跟踪全天的所有作业. 听见的指令,有异议都要 第一时间讲出来,使整个作业过程都受控. 三、深入现场深入现场,向现场要安全. 每天的例行巡检要保持高度的责任心,始终把安全生产放在首位.同时就现场的外单位作业要做好监督检查,比如外来的动火检修作业,尤其是现场多家施工交叉作业（对方有指定的作业监理我们也要做好监督检查,现场情况我们自己清楚）. 事故状态下的应急措施现场是否具备,日常巡检时更应关注.比如作为事故状态下的顶水流程是否畅通,要用的消防水袋是否符合标准,比如公用工程的氮气、蒸汽快速接头是否完好. 这些都要作为日常巡检关注的,发现问题及时汇报,完善.居安思危的过程一定要结合现场,平时巡检结合现场可以自己想可能发生的事故,发生时自己该怎么做. 四、平和心态,把工作和生活分别对待熟话说家家都要难念的经,我们一线职工也一样,总会有各种各样的家庭矛盾.但我们一定要善于把家庭和工作分开,不
安全协议书范本3篇
编号：HT-20218263 甲 方：______________________________ 乙 方：______________________________ 日 期：_________年________月_______日 安全协议书范本 3篇 Parties hereto may revise or supplement through negotiation matters not mentioned herein.
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2、乙方应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。 3、乙方应按医院相关要求做好对子女的身体治疗、复查工作，避免发生意外。 4、特异体质学生在上学、放学途中或请假、休学期间，乙方要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外与学校无关。 三、其他事项 1、如特殊体质学生因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其他过错的情况下发生意外事故，甲方不承担责任。 2、特异体质学生因自身特异体质原因造成事故的甲方不承担任何责任。 3、甲方对特殊体质学生一视同仁，不得侵犯学生的隐私。此协议一式两份，甲、乙双方各存一份，签字后生效。 甲方（签字）：乙方（签字）： （签章）（签章） 年月日年月日 安全协议书范本2 为了使您的孩子_________在学校健康快乐的学习，学校坚持安全第一，预防为主的方针，切实做好学生的安全思想工作。为杜绝不安全隐患的存在，保证学生的安全，要家长配合学校做好学生的安全工作，为此，学校与家长签订学生安全协议书，具体协议如下： 1、通校学生上学、住宿学生回校，必须有家长送到学校，把学生交给教师;如学生没有家长护送到校，途中遇有不安全因素，学校不
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学校安全教育案例 案例4 2012年6月10日（星期日）中午12时24分，肃南县某校五年级学生马某等三人向值周教师口头请假到校园外买东西。随后三人到马蹄村菜籽沟塘坝玩耍，马某溺水死亡。下午15：30，另两名学生返校，值周老师询问时，学生因惧怕，谎称马某已提前返校。值周教师及时核查，确认马某并未返校。学校即刻组织教师到校外进行拉网式寻找，直到次日10：40才在马蹄村菜籽沟塘坝发现马某尸体。 后果 6·10事故给学生家庭造成了严重伤害，对学校和教育系统形象造成了不良影响，值周领导、值周老师和值班生活指导老师等事故责任人受到1.6万元的经济处罚，并在全校教职工大会上做检讨。 启示 1.事件反映出该校学生个人安全意识淡薄，遇到特殊情况应急应变能力差。 2.事故发生后，随行两名学生感到害怕，长时间隐瞒事情真相，反映出学校缺少对学生安全应急常识、疑难问题处理方法的训练和心理素质的培养。 3.事件虽发生在周末，学校各项监管制度也很健全，但在执行过程中打了折扣，致使安全制度和岗位职责的落实出现漏洞。 案例5 2012年7月7日早晨7：40，高台县某中学八年级学生王某与郑甲
因清洁卫生问题发生口角，继而相互推搡。班长李某制止未果就踹了王某一脚，王某就地拾起锨头击中郑甲额头，郑甲抢过锨头向王某头部猛拍了两下，致使王某头部受伤。随后，与郑甲同村的郑乙用缠有报纸的钢条向王某脊背猛抽了两下。8时整学校开始考试，8：20王某感到头疼，先后向监考老师和班主任请假，去乡卫生院看病，但没说头疼的具体病因。卫生院大夫见王某头部内伤严重，建议其到县医院诊治，此时才得知情况的班主任立即给校领导汇报并通知参与打架的几位学生家长，先后赶往县医院。经诊断，王某为外力造成颅内出血，先后经县、市医院两次手术，在重症监护室观察治疗20多天，花去医药费15万元。王某终因伤势过重，救治无效死亡。在事件处理的过程中，县委、县政府、县教体局、公安局、卫生局、乡政府、学校等各部门先后从维稳、善后的角度多次召开会议，研究协商，处理相关问题。 后果 王某死亡，李某、郑甲、郑乙等三人于7月8日被公安局刑事拘留，等待他们的将是法律的严惩。这起案件学校共承担赔偿金58万元，其中三个肇事学生家庭各承担王某死亡赔偿金12万元，这给一个农村并不富裕的家庭带来了沉重的经济负担和无法弥补的精神损失，也严重损害了学校的形象。 启示 1.一件小事引发校园命案，同班同学之间缺乏友爱和包容，反映出学校教育过程中亲情友情和爱心教育缺失。 2.学生之间产生矛盾，班干部不能以适当方式妥善劝阻和化解，反而用简单粗暴的方式激化矛盾，反映出学校对学生干部选择、管理
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安全工作大讨论学习心得 今天上午，学校组织了学校安全大讨论学习，学习后我感触很深。我认为学校应重点开展安全教育专题活动。 1.加强学生交通安全教育。在组织学习交通法规时，引导学生回顾审视自己或同学是否有违反交规行为，如有无未足年龄骑自行车上下学、骑自行车上主干道、未看红绿灯则横穿公路、乘汽车时头手伸出车窗、在车流量较大的主街道上玩耍嬉戏，车已临近还浑然不知等等现象，然后写出学习交规的心得体会。 2.举行地震、消防应急疏散演练。学校每学期举行一次地震或消防应急疏散演练。在组织开展师生疏散演练中，要求安排规定疏散地、疏散路线、疏散时间和顺序，做到快速、有序、安全撤离危险地带，防止学生由于紧急疏散而发生踩踏事件。同时要教会师生在发生地震或火灾时如何避险、自救和逃生方法；教会师生正确使用灭火器、液化气。 3.开展防骗防盗防抢夺安全教育。教会学生识别骗局，如何应对盗抢行为，临危怎样维护自身安全。 4.进行针对楼道拥挤踩踏事故的防范教育。学生要养成靠右行，文明礼让的习惯，尤其在晚自习下课时不在楼道追赶打闹，不开导致同学突然惊恐的玩笑。 5.严防学生私自下河游泳；告诫学生不喝生水，不摘食野果、野菜，不买街边无证小贩的饮料食品；禁止学生在学校内乱拉电源线、安插座；提防不法分子对学生进行人身侵害。 开展安全专题教育活动要积极争取有关部门的支持和配合，定
期开各类法律常识课、讲预防常见病传染病、指导演练火场逃生自救和灭火器使用、说交通法规案例、介绍汛期避雷防倒塌，公安干警列举沉迷网吧的危害等。 组织开展好全国中小学安全教育日和全省学校安全教育周的主题教育活动。各级各类学校要根据安全教育日、安全教育周的活动主题，从学校实际出发，组织开展各种形式多样、生动活泼的安全教育活动，提高学生安全意识，增强安全素质。 学生安全教育要与学生心理卫生健康教育有机结合起来。各地各校要重视学生心理健康教育，建立心理健康教育室，开设心理健康辅导。有条件的学校，要配备专、兼职心理辅导教师。要善于发现和帮助个别存在一定心理障碍的学生，开展针对性的心理辅导，使学生能正确认识自我，增强调控自我和承受挫折的能力；要对留守儿童、流动学生、单亲家庭子女倍加关爱，注意做好心理疏导和感化工作，有效地防止个别性格异常的学生在特定场合作出偏激的举动。 构建学校安全教育的“社会、家庭、学校”网络。课堂是学校安全教育的主渠道，但学校安全教育仅仅靠校内是远远不够的。要通过与学生家长签定学生安全教育责任书和家长学校的授课，使学生安全教育活动深入到每一个学生家庭；与社区居委会签定学生安全教育协议书，共同加强学生安全教育；建立警（军）校联合岗，定期邀请辖区派出所干警、司法所人员、消防部队官兵到学校授课，聘请他们为学校安全法制教育副校长或安全法制辅导员，充分发挥他们在学校安全教育工作中的重要作用，努力构建学校、家庭、社区三位一体共同抓好安全教育的工作。
校园安全协议书
安全协议书 为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，根据《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书： 1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。 2、学生在校生活、学习期间，因该生屡次违反学校校规校纪，如果再发生一次，要求家长将该生领回家中自行教育。 3、符合下列条件学校不承担责任： （1）损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷；(2)学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生。 4、学校开展校内外集体活动，因学生不听指挥，违犯有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任。日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生监护人。学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。 5、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，由肇事者承担责任； 6、严禁学生私自到河、沟、渠、铁路等危险地区玩耍，造成意外事故，学校不负责任。 7、严禁学生上学和离校途中乘坐农用三轮车、无牌无照、非载客车辆和报废车辆等。途中发生的一切安全事故，学校概不负责。 8、学生上学放学时必须按时返校、回家，如果发现一次该生不能按时回家、上学。家长自行将孩子领回。 9、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态未告诉学校，学校不知道或者难于知道的，在学校活动中出现伤害事故的学校不承担责任。 10、属于学校正常工作时间以外（含学生到校、离校来回途中、周六周日、节假日）学生自行活动造成的伤害学校不负责任。 本协议一式两份，有效期为一年，学生家长保存一份，另一份学生及家长签字后交学校保存。 学生家长签字（盖章）：学生签字： 担保人签字： 音德尔第五中学 2017年12月11日
安全大讨论体会心得
安全大讨论心得体会 安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，安全生产牵动人心。安全生产，不仅仅关系你自己，更多的是关系到你我他。安全更是我们运营检修工作的重中之重。没有安全,就无从谈起生产。安全是广大职工的最大福利，只有确保了安全运营，我们职工的辛勤劳动才能切切实实、真真正正的对其自身生活产生较为积极的意义。在本次安全大讨论中我学习了很多，懂得了很多。主要有以下几点： 一、树立安全意识，储备安全技能 对于安全生产，必须在思想上给予重视。只有树立安全意识，才能把“安全”这一精神贯穿与日常的生产过程中。针对公司年轻人增多，同时现在工厂的自动化水平较高，应该加强对员工一线技能水平、突发事件应急反应的培训力度。日常操作技能水平的高低直接影响生产作业安全与否，只有真正懂技能，才能更好的识别潜在的风险。 二、多方管控 针对高危行业，我们要为自己负责，同时也要为别人负责。我们必须养成只尊重事实，一切以现场工况为准的原则。班组人员要做到积极的纵向横向沟通，真正做到一件事情有很多双眼睛盯着。一个拥有和谐氛围的、彼此监督、相互提醒的班组团队有利于安全生产。很简单的例子，我们公共的手持台，通过它我们很容易跟踪全天的所有作业。听见的指令，有异议都要第一时间讲出来，使整个作业过程都受控。 三、深入现场 深入现场，向现场要安全。每天的例行巡检要保持高度的责任心，始终把安全生产放在首位。同时就现场的外单位作业要做好监督检查，比如外来的动车检修作业，尤其是现场多家施工交叉作业（对方有指定的作业监理我们也要做好监督检查，现场情况我们自己清楚）。事故状态下的应急措施现场是否具备，日常巡检时更应关注。比如作为事故状态下的通信是否畅通，要用的消防设备是否符合标准。这些都要作为日常巡检关注的，发现问题及时汇报，完善。居安思危的过程一定要结合现场，平时巡检结合现场可以自己想可能发生的事故，发生时自己该怎么做。 四、平和心态，把工作和生活分别对待 熟话说“家家都要难念的经”，我们生产岗员工也一样，总会有各种各样的家庭矛盾。但我们一定要善于把家庭和工作分开，不能带着情绪工作。当然，也不能把工作压力产生的情绪带回家。否则，两种消极的想法会始终恶性循环。消极情绪不仅有害于安全生产也会影响我们自身的身体健康。 五、提高思想认识 公司对安全工作一直都很重视，要求也越来越严，可以说，在当前形势下，安全是政治、是大局、是稳定、是和谐，更是一种不可推卸的责任，因此，作为一线员工要充分认识到这一点，不断提高对安全工作的认识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任意识。深刻理解“安全大讨论”的意义。安全生产工作，必须注重执行能力建设，严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事，养成尊重科学规律，反对违章蛮干的好习惯，养成令行禁止、雷厉风行，执行制度一丝不苟，完成工作精益求精的态度。 “一切安全事故都可控”我们必须树立这样的意识，提高自身的技能操作水平。日常工作中养成“我要安全”的良好习惯。从思想和行动上狠抓现场落实，
校园安全协议书通用范本
内部编号：AN-QP-HT175 版本/ 修改状态：01 / 00 The Contract / Document That Can Be Held By All Parties Of Natural Person, Legal Person And Organization Of Equal Subject Acts On Their Establishment, Change And Termination Of Civil Rights And Obligations, And Defines The Corresponding Rights And Obligations Of All Parties Participating In The Contract. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 时间：__________________ 校园安全协议书通用范本
校园安全协议书通用范本 使用指引：本协议文件可用于平等主体的自然人、法人、组织之间设立的各方可以执以为凭的契约/文书，作用于他们设立、变更、终止民事权利义务关系，同时明确参与合同的各方对应的权利和义务。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 学校安全协议书范本1 为了使您的孩子_________在学校健康快乐的学习，学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实做好学生的安全思想工作。为杜绝不安全隐患的存在，保证学生的安全，要华律网生家长配合学校做好学生的安全工作，为此，学校与家长签订“学生安全协议书”，具体协议如下： 1、通校学生上学、住宿学生回校，必须有家长送到学校，把学生交给教师;如学生没有家长护送到校，途中遇有不安全因素，学校不承担责任。
小学学校安全安全教育内容及案例
小学学校安全安全教育内容及案例小学安全教育内容及安全教育案例 今天一大早就起来了，打开电脑，就又开始网上学习。看了“抗震奇迹安县桑枣中学师生无一伤亡”的案例，我为叶校长坚持不懈抓安全教育而感动，我为地震中安县桑枣中学师生无一伤亡而庆幸。我由衷的佩服这位平凡而又伟大的校长，他的“责任高于一切，成就源于付出”的思想会让我铭记在心。叶校长的伟大在于他赢在时间上的坚持，赢在教育的细节。 本人归纳一下学校安全的十项内容，后四项是学校安全教育特别要注意的方面. 1、遵守交通法规，注意交通安全。横穿马路要留神，做到一停二看三通过。坐车不准与驾驶员谈天，不准催促驾驶员快行，行车过程中要保持警惕，下车后确定安全后再行走。不得攀爬货车、拖拉车等。 2、学习和掌握必要的灭火常识，学习灭火器的使用范围和方法。不准在寝室点蜡烛、使用交流电电器，防止意外事故。学习掌握用电知识，确保用电安全。 3、不得进入网吧、游戏厅、娱乐厅。 4、不把贵重物品或不该带的物品带到学校，钱币随身携带，严防失窃。节假日关好门、窗。 5、学习掌握必要的运动知识，确保体育运动安全。不得在楼道、走廊等处追逐、推拉、嬉闹。不趴在走廊护栏上（特别是人多时），绝不允许坐在护栏上或在上行走，严防意外。禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍，以免误伤他人。 6、晨跑、下楼梯、进出礼堂会场等场所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。寝室中睡上铺的同学要采取恰当的保护措施，防止跌落。 7、发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。 8、不得擅自处出游玩，双休日、节假日应征得家长同意后方可外出，外出要早归，严禁彻夜不归。放假后应及早回家，不提前到校，同学间不互访。 9、严禁玩火，严禁在校燃放烟花爆竹。 10、不得下河、下溪、下库和下塘等游泳洗澡。在家时下河、下溪、下库和下塘等须得到家长同意。
安全大讨论活动总结
安全大讨论活动总结 我厂自开展“安全大讨论”活动以来。积极召开班组长以上管理人员谋划组织，严格按照有关要求分阶段、分层次，有计划、有重点地落实大讨论工作，从而促进大讨论活动的各项内容更加切合我厂安全生产工作实际。通过有计划的开展各阶段的讨论活动，进一步深化了对“安全第一”这一理念内涵的认识，同时提高了我们对实际安全工作中出现的问题进行分析和处理的能力，更进一步明确了今后安全工作的思路。 一、继续坚持安全教育和培训制度，塑造本质型安全人 通过对大讨论活动中查找、分析出的安全工作问题的整理和汇总，进一步认识到了人在“安全第一”理念的落实过程中占据着不可替代的关键性地位。针对于此，提出了在四季度和今后的安全生产工作中，要把塑造本质型安全人，继续作为我厂安全工作中的一项重点工作坚持不懈地抓紧抓好。 首先，要坚持安全教育活动不松懈、不断线，重点针对麻痹松劲思想有所抬头的客观情况，以班前会安全教育为主体，通过定期典型案例教育、业务知识宣讲、安全网络活动、党员包岗、职工谈心等途径和手段，保证安全教育工作紧跟我矿安全工作形势，将“安全第一” 的理念灌输到每一名员工的思想之中。 其次，要继续提高员工的安全管理能力和安全操作能力，将员工安全管理和安全操作行为养成的训练工作落到实处，通过定
期安全教育、“两述”一带一、党员帮扶、员工互学工作经验等形式，提高全厂职工的安全工作能力，保证本质型安全人的塑造拥有可靠的知识和实际的操作根基，为各项安全工作的顺利实现必将打好坚实的基础。 二、不断强化细节管理，保证规章制度在现场的落实 在安全大讨论活动中，我们发现许多实际问题出现的直接原因依然是现场管理或操作不规范，现场管理和操作仍然存在随意性，还有个别职工不能完全按照标准落实相关规章制度。为此，我厂在制定了第四季度的安全工作谋划时，把“大讨论”活动与“百日安全倒计时”活动相结合，提出了继续强化细节管理、加强现场规章制度落实的安全工作思路。11月初，我们又把“安全集中整治”活动要求融入到四季度和今后一个时期的工作规划中，从全方位、全方面确保安全工作的落实。 一是继续深化以标准化为核心的准军事化管理建设工作和两述培训工作成果，落实到安全工作现场中。充分利用准军事化管理建设工作所带来的团队意识加强和执行力提高这些积极效果，强化安全工作各项标准、规章制度在工作中的有力执行，同时将自主保安和相互保安有机融合，促进安全工作在生产现场的全面推开和深入落实。 二是针对部分管理人员工作飘浮、不扎实，深入现场不够等现象，我厂重新修改制定了有关的安全生产管理制度和安全生产责任制，制度突出责任落实，加大奖惩考核力度。继续加强对班
学校安全协议书范本
学校安全协议书范本 导读：本文学校安全协议书范本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 甲方： 乙方： 为加强学校安全工作，增强广大师生的安全防范意识，进一步提高学校安全管理水平，杜绝不安全事故的发生，构建以人为本的和谐校园，构建“教师、学生家长、社会”三位一体的安全教育网络，营造良好的教育环境，保证学校教育教学活动的正常开展，促使教育事业持续、健康、快速发展，特制定如下协议： 1、学校应营造良好的安全氛围，构建安全教育网络体系，建立健全安全工作制度，定期对教师进行安全知识培训，使教师树立安全防范的责任意识和主体意识。 2、校长是学校安全工作的第一责任人，也是学校安全防范工作的第一责任人，对学校安全防范工作负全部责任；教师是学校安全工作的具体执行者和操作者，负责学校具体安全工作计划、规程、措施的实施。 3、严禁教师体罚和变相体罚学生，对造成的意外事故责任由教师自行承担。 4、值周教师在值周期间负责学校的一切安全，要根据当时当地具体情况，对学生提出明确的安全要求。放学时要亲自整队，护送学生至校门外并目送学生远去。 5、各兼职人员要定期检查、维修本兼职范围内的各种设施、设备、器械等，保证其正常使用。
6、学生劳动或外出活动，学校要指派专人负责，责任人要及时做好学生的安全教育工作，加强操作指导，严密组织，精心安排，保证学生安全。 7、学校开展的第二课堂活动、课外活动、各类竞赛活动、社会实践活动等必须指派专人负责，责任人必须制定周密的计划，确保活动的正常开展，确保师生安全。 8、各课任教师要确保自己所任学科授课期间的学生安全。体育教师要指导、帮助学生开展好体育活动；科学课教师要管理好实验仪器，指导学生规范操作。 9、班主任必须经常对学生进行安全常规教育，利用班会、队会组织学习安全知识，增强学生安全防范意识，提高学生的自救自护能力。 10、班主任要与本班学生共同制定班级的安全制度，教育学生遵守校纪班规，杜绝打架斗殴、追逐打闹、出入教师拥挤等不安全因素。 11、班主任要通过召开家长会、家访等形式，定期与家长沟通、交流，相互协调，齐抓共管，共同督促学生遵守各项安全制度。 12、班主任要定期对班内桌椅、门窗、教学设施进行检查，发现桌椅、门窗损坏，电线裸露等不安全隐患应及时维修或上报学校安排专人维修。 13、班主任应加强本班学生的心理健康教育，防止学生出现严重的心理问题。 14、班主任应做好本班学生的考勤工作，如发现学生缺席或早退的，应及时与家长取得联系，了解情况，查明原因并上报学校。 15、学生在校突然生病或发生意外事故，班主任应及时和家长联系，情况严重的要采取果断措施，及时送往医院进行救治。 16、其它未尽事宜，按《中小学幼儿园安全管理办法》之规定执行。 本协议一式两份，学校与教师各执一份，自签订之日起生效。 甲方:(盖章) 乙方（签字）：
校园安全事故案例
校园安全事故案例 前言 校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路"杀手"…这些安全事故每天都在吞噬着"祖国的花朵"。有人做过统计，光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生，全国每天至少"减少一个教学班"!学近几年有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。 2007年初，教育部发布的2006年全国中小学安全形势分析报告显示:在各类安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.29%，中毒占2.68%，学生踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。 为进一步强化"安全第一，责任重于泰山"的意识,切实做到学校安全"警钟常鸣，长抓不懈"。我校收集整理部分学校安全事故典型案例介绍给大家。希望每一位同学都认真阅读本案例，认真思考，吸取教训，增强做好安全工作的责任心，牢固树立"学校安全无小事"的意识，身体力行，为学校教育教学工作提供良好的保障，为创建"平安校园"作出贡献。 一、踩踏事故 1、学校集会造成学生被挤死挤伤案 陕西省某县城关小学1989年12月28日清晨举行周会。7时许，在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。 2、2009年12月7日晚9时10分，湖南省湘乡市育才中学(民办)下晚自习时教学楼楼梯间发生严重拥挤踩踏事故，8名学生死亡，26名学生受伤，其中3人重伤。 3、2010年3月22日9时35分，在乌鲁木齐八一中学附小存放清雪设备的工具房小院内，三个年级(分别为三、四、五年级)的学生领完清雪工具通过院内一条长约50米，宽约1.5米得狭长巷道时，三年级学生孙曼菱摔倒后被身后的同学拥堵踩压，随后立即被老师送往乌市建工医院实施抢救，于当日22时宣告抢救无效死亡。踩踏事件还造成一名学生膝关节脱位伤，两名学生软组织挫伤。 4、2010年11月29日12时许，位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故。根据最新统计，此次踩踏事故中共有123名学生入院检查，目前41名住院学生中有1人因脏器严重受损病危，有6人重伤，另有34人轻伤。 5、2006年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学学生晚自习下后，刚走出教室，灯突然熄灭，楼道一片漆黑，有学生怪叫"鬼来了"引起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，被后面涌上来的学生踩踏，造成10名学生死亡，27名学生受伤，其中重伤7人。 6、 2013年2月27日7时许，湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事故，已造成4名学生死亡，多名学生受伤。受伤学生已被送往医院救治。 7、西安曲江海洋馆发生小学生踩踏事故 16人受伤
安全大讨论心得体会
安全大讨论的心得体会 本班组积极响应公司“安全大讨论”号召，班组人员积极结合自身岗位就如何实现本质安全进行了深入的讨论，现总结心得体会如下： 一、树立安全意识，储备安全技能 对于安全生产，必须在思想上给予重视。只有树立安全意识，才能把“安全”这一精神贯穿与日常的生产过程中。针对公司年轻人增多，同时现在工厂的自动化水平较高，应该加强对员工一线技能水平、突发事件应急反应的培训力度。日常操作技能水平的高低直接影响生产作业安全与否，只有真正懂技能，才能更好的识别潜在的风险。比如近期学习的事故案例：硫化氢中毒，本质上说是对潜在风险评估的不足或缺失引起。 二、多方管控 针对高危行业，我们要为自己负责，同时也要为别人负责。我们必须养成只尊重事实，一切以现场工况为准的原则。班组人员要做到积极的纵向横向沟通，真正做到一件事情有很多双眼睛盯着。一个拥有和谐氛围的、彼此监督、相互提醒的班组团队有利于安全生产。很简单的例子，我们公共的对讲机，通过它我们很容易跟踪全天的所有作业。听见的指令，有异议都要第一时间讲出来，使整个作业过程都受控。 三、深入现场 深入现场，向现场要安全。每天的例行巡检要保持高度的责任心，始终把安全生产放在首位。同时就现场的外单位作业要做好监督检查，比如外来的动火检修作业，尤其是现场多家施工交叉作业（对方有指定的作业监理我们也要做好监督检查，现场情况我们自己清楚）。事故状态下的应急措施现场是否具备，日常巡检时更应关注。比如作为事故状态下的顶水流程是否畅通，要用的消防水袋是否符合标准，比如公用工程的氮气、蒸汽快速接头是否完好。这些都要作为日常巡检关注的，发现问题及时汇报，完善。居安思危的过程一定要结合现场，平时巡检结合现场可以自己想可能发生的事故，发生时自己该怎么做。 四、平和心态，把工作和生活分别对待 熟话说“家家都要难念的经”，我们一线职工也一样，总会有各种各样的家庭矛盾。但我们一定要善于把家庭和工作分开，不能带着情绪工作。当然，也不能把工作压力产生的情绪带回家。否则，两种消极的想法会始终恶性循环。消极情绪不仅有害于安全生产也会影响我们自身的身体健康。 “一切安全事故都可控”我们必须树立这样的意识，提高自身的技能操作水平。日常工作中养成“我要安全”的良好习惯。从思想和行动上狠抓现场落实，真正实现本质安全。 __lnsd
小学生安全协议书范本4篇
小学生安全协议书范本4篇 小学生安全协议书范本1 教育好孩子是学校老师和家长共同的责任，为了把孩子培养成为建设祖国的合格人才，创建和谐的家校关系，我们学校和学生家长需签订如下协议： 1、小学生年龄比较小，因此家长需要每天接送您的孩子上下学，以保证您孩子的安全。上下学期间路途上的安全问题由家长负责。 2、学校负责收集学生家庭的通讯资料，以便保证家校联系沟通。您的通讯资料若有更改，请及时告知孩子所在班的班主任老师，以备随时联系。 3、学校每天早晨、中午、下午三次点名。上课教师若发现有未到校学生要直接联系家长或告知班主任老师，立刻联系家长，问明情况。若是学生不知去向，家长需要如实向学校说明情况，并马上寻找学生，学校教师予以协助。 4、教师在上课中间，若发现学生没在班学习，应立刻把情况调查清楚，如不知去向，应立即与家长联系，如不在家中，教师应立刻寻找，家长予以协助。 5、此协议自签订之日起生效。 协议人： 日期：XX年XX月XX日 小学生安全协议书范本2
甲方：宁安小学 乙方： 为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议： 一、甲方责任 1、主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康情况。涉及学生隐私的，甲方应当保密。 2、教学期间，必要时，对不适宜在校学习的特殊体质学生，建议其请假或者休学。 3、特异体质学生在校期间有异常反应，甲方应及时与家长联系，并告知家长在校时的异常情况。 二、乙方责任 1、特异体质学生或其监护人在入校前必须告知学校学生身体情况和病情，并详细向班主任说清应注意事项。 2、乙方应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。 3、乙方应按医院相关要求做好对子女的身体治疗、复查工作，避免发生意外。 4、特异体质学生在上学、放学途中或请假、休学期间，乙方要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外与学校无关。 三、其他事项
安全大讨论心得体会
安全大讨论心得体会 安全生产，是煤矿永恒的主题。“安全第一，预防为主，综合治理，总体推进。”是煤矿安全生产的方针，他体现了党的“以人为本”的宗旨。但在当前的煤矿生产中，人身事故、机械事故时有发生，给职工及企业造成了无法弥补的损失，引起了各级领导的高度重视。因此，开展“六反”大讨论活动，总结经验和教训，很有必要。现结合矿四季度开展的以“六反”为主要内容的安全季活动，谈点体会。 一、从总体上对“六反”主要内容的概括认识 反松懈、反自满、反麻痹、反骄傲、反“三违”、反低标准作业是保证煤矿安全生产的基本条件， 忽视其中一相，则会给个人或企业造成一定的损失。在安全生产中，人是决定因素，“六反”内容是对人而言的，通过一定的手段，可以左右人的行为。在长期的安全生产中，上至领导，下至工人，都会存在不同程度的自满、骄傲等行为，给安全生产造成隐患。 在我矿大搞质量标准化及开展“三个”亮点建设中，取得了一定的成绩，有少数领导、职工面对成绩而沾沾自喜，认为总体上搞的较好，而忽视了具体的细节，可能会在某一方面出现隐患而导致事故的发生。在“六反”工作中，反“三违”是安全工作的重要方面。 “三违”既违章指挥，违章作业，违反劳动纪律。在生产过程中，不仅指挥者要有很强的指挥应变能力，工作者要有熟练的技艺，而且必须自觉遵守各项操作规程和劳动纪律，按标准进行，形成每个环节，每道工序，每个人应有的职责范围。 如没有这些规范要求，劳动过程中可能会发生混乱，对生产造成损失，给人身安全带来危害。所以，只有每个指挥者、劳动者都能严守规章制度，严守劳动纪律，杜绝“三违”行为，为“六反”提供保障，最大限度地减少和消除各类
培训学校安全协议书
欧顿培训学校安全责任协议书 甲方：欧顿培训学校（以下简称甲方）________ 乙方：学生家长（以下简称乙方）_______ 为了确保学生能安心、安全的学习，加强学生的安全管理工作十分重要，针对学生在学校学习中的实际情况，双方协议如下： 一、甲方责任： 1、甲方必须认真对学生负责，履行上课课时，认真教学对学生要秉着爱心、细心、耐心； 2、学生在学校上课期间（以上课时间为准），甲方必须对其安全负责，但自然因素除外，如学生发生暴病、疾病等意外责任由乙方承担； 3、在规定到校上课时间学生未到的，15分钟内必须与乙方取得联系，询问情况； 4、定期、如实向乙方通报学生的表现和学习情况； 5、甲方在每天上课结束后以简讯形式联系乙方，确保每个学生都安全回家，同时进行培训效果全程式跟踪； 6、学生在校上课期间甲方不提供饮食、住宿。 二、乙方责任： 1、乙方在上课期间严格遵守上课时间，如遇到迟到、旷课的情况，不另行补课； 2、学生到学校学习，由乙方定时接送，如乙方无法定时接送，由学生自行来回 的，在学校学习时安全由甲方负责（要求乙方留联系电话），上下学路上安全由乙方负责； 3、在校学习期间，乙方不得委托非监护人随意将学生带走； 4、教育学生服从甲方的管理和指挥，严格按作息时间，在学习期间不得擅自外 出； 5、遇事不能到培训班学习的，乙方必须提前15分钟亲自到学校或打电话向甲方 请假； 6、在学校学习是经过家长和学生自愿选择报名的，上课时间过半之后，因乙方自身原因终止上课，概不退款。 三、违约责任： 学生在校学习期间，由于客观原因造成的意外安全事故，学校将协助学生共同向有关方面追究责任，学校不负任何法律责任和经济赔偿，若违反上述条例，出现人身安全以及其他问题，由学生自己负责处理。 您给我们一份信任，收获的将是一个奇迹。孩子成绩的提升不仅仅需要我们所有老师的努力，更需要您的积极配合与支持。 以上未尽事宜，视情双方协商处理。本协议一式两份，骄子培训班和学生（学生家长）各留一份，双方签字后生效。为孩子的安全和未来着想，望乙方惠存。 学校（盖章）：学生家长签字： 负责人签字：学生签字： 年月日年月日