中山市中小学7月12日放暑假.doc
2019年中山市中小学7月12日放暑假
中山市中小学７月12日放暑假
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??记者从市教体局了解到,中山中小学本学期放假时间已经确定，全市中小学(幼儿园、托儿所参照执行)暑假放假时间为7月12日。??今年暑假会有多长呢？记者了解到，放假时间已定，不过中山义务教育阶段学生开学时间还未定。高中阶段则按省教育厅制定的校历执行,不久前省教育厅官方微信公布的校历显示，高中阶段学生同样７月12日放假,9月1日开学，暑假共51天；1月３１日放寒假,2月22日开学,寒假共22天。一般而言，义务教育阶段学校开学不会早于高中阶段学校，换句话说，中山市幼儿园、小学和初中的暑假假期至少有5１天，寒假至少有２2天。
2018年中山市重点小学排名,中山市重点小
学学区房划分
2018年中山市重点小学排名，中山市重点小学学区房划分
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?1中山实验小学２中山石岐中心小学3中山市小榄镇中心小学4中山龙瑞小学5中山新地中心小学６中山石岐杨仙逸小学7中山林东小学8中山石岐东区柏苑中心小学９中山石岐实验小学1０中山东区竹苑小学1１中山东区槎桥小学１2中山西区烟洲小学13中山市三角镇新联小学1４中山东区长江小学1５中山深湾小学1６中山市大涌镇岚田中心小学17中山长围小学1８中山西山小学19中山太平小学西校区20中山新胜小学21中山大魁小学22中山同安小学23中山石岐西广小学24中山火炬开发区第四小学2５中山西区昌平小学26中山新伦小学2７中山沙平小学２8中山高家基小学２９中山古镇新徽学校30中山新沙小学31中山新石门小学３2横栏第二小学33中山丰盛小学34中山四联小学35中山穗西小学３6中山联一小学３7小榄镇西区小学38中山西区小学西区路校区39中山九顷小学40中山升平小学4１中山平岚小学42中山联东小学43中山竹苑小学4４中山蜘洲小学4５中山新华小学46中山乌珠小学4７中山古镇古三小学４8中山裕洲小学49中山市横门镇横门小学50中山织西小学51中山东区库充小学52中山桂南中心小学５３中山十四村小学54中山乌沙小学55中山卫民小学５6中山大雁小学５7中山横档小学58中山石岐第一小学5９中山市翠亨村镇中心小学6０中山路口小学61中山旗北小学62中山环城区恒美小学６3中山古宥髻山小学64中山坦背小学65中山新建小学6６中山北洲小学67中山横河小学６８中山沿江小学69中山大喾小学7０中山市浪网镇新农小学７1中山前卫小学7２中山兆丰小学73中山石岐岐江小学74中山新合小学75中山横南小学76中山火炬高技术产业开发区第六小学77中山逢源小学78中山大丰小学79中山
人文地理——我的家乡丹阳
论文题目：我的家乡——丹阳 内容摘要：丹阳是江苏南部的县城，有着悠久的历史文化，地处长江三角洲，地理位置优越，是关键的交通枢纽。丹阳方言独具特色，丹剧红极一时，现今，丹阳在眼镜、木材、钢材等市场都有优秀的成绩。丹阳是一座与时俱进的城市。 关键词：丹阳方言、丹剧、眼镜、历史悠久、文化标志 我的家乡——丹阳 丹阳是一座位于江苏省南部的一个县级市，它地处长江三角洲、上海经济圈腹地，属苏南经济板块，东邻常州市武进区、新北区，西接句容市、镇江市丹徒区，南与金坛市接壤，北接镇江新区，并与扬中市隔江相望，是一座具有悠久历史的文化古城。 因为丹阳优越的地理位置，是关键的交通枢纽，衔接着多个城市，因此丹阳内部的语言也是千变万化。说道丹阳方言，不得不说的就是丹剧了。丹剧十分具有地方特色，是在古时盲人走街串巷时唱的“啷当调”基础上，吸收当地民歌、小调和号子，增加了伴奏乐器，并在其他戏曲剧种影响下，于1958年发展为戏曲。初名“啷当剧”，1959年改现名。由有近300年历史的丹阳“啷当调”演变出来的“丹剧”，上世纪60－80年代曾在戏曲舞台上红火一时。因为丹阳话很特别，因此因为成就了丹剧独树一帜的特色之处。丹剧和其他我们熟知的曲种不同，其他剧种的产生，都有一个漫长的母体到本体的衍变过程。丹剧则是一九五八年前后，在各行各业大放卫星的高潮中，人为地一蹴而就的。1958年，丹阳水利工程指挥部宣传队，以啷[啷当调]演出文艺节目，受到欢迎。是年11月，丹阳县文化馆举办丹阳县文艺骨干啷当训练班，同时组织人员收集、挖掘、整理丹阳民间音乐及民歌，并以[啷当调]为基础，将训练班学员编排的《张木匠上北京》等四出小戏，按戏曲特点，定谱定调定腔，编成一套唱腔。1959年元旦，四出小戏公演，被群众称为“啷当戏”。是年1月10日，在啷当训练班的基础上成立云阳剧团。9月正式定名为丹剧，云阳剧团易名为丹阳县实验丹剧团，并赴外地演出。此后至1956年丹剧都有了深远意义的发展。 丹阳位于吴语和江淮官话的交界处，虽然大部分地区仍然是以吴语为主，但是丹阳方言仍然受到了各地方言的强势影响，在青少年中的影响逐渐淡去，据推测，在未来几十年内，丹阳方言可能面临消失的危险。与方言息息相关的丹剧同样也面临到了相同的危险，如今，丹剧的发展远不如上世纪50、60年代强势，这一方面是因为培养新演员费时费力，同时也是因为丹阳地处各地交界，要保持纯正的语言文化实在是太过困难。在某种程度上可以说地理和人文是息息相关、唇亡齿寒的关系。 虽然说丹阳的地理位置为丹阳古老的语言文化带来了相当大的困扰，但是，对于丹阳发展新的人文环境具有重大的意义。众所周知，丹阳在长江三角洲地区，经济发
中山市中小学校情况一览表
中山市中小学校情况一览表 （如学校信息有变化的，请致电89989337与我们联系） 序号性 质 镇区类别等级单位名称校长学校电话学校地址网址 1 公 办 直属 中等职业 学校 国家级中山市中等专业学校朱家良88325584 中山市五桂山区丹桂路9号https://www.360docs.net/doc/815390873.html, 2 公 办 直属完全中学 国家示 范性高 中 中山市中山纪念中学贺优琳85501869 南朗镇翠亨村https://www.360docs.net/doc/815390873.html, 3 公 办 直属完全中学 国家示 范性高 中 中山市第一中学王锡文88332643 高中部：中山市兴文路68号 初中部：中山市东区兴文路１号 https://www.360docs.net/doc/815390873.html, 4 公 办 直属完全中学 国家示 范性高 中 中山市华侨中学林加良88700302 高中部：石岐大沙南路1号 初中部：石岐民族东路18号 https://www.360docs.net/doc/815390873.html, 5 公 办 直属高级中学 国家示 范性高 中 中山市实验高级中学张海经88331091 东区东江路12号https://www.360docs.net/doc/815390873.html,
6 公 办 直属初级中学省规范石岐建勋中学张磊88875133 石岐区民权路23号－－ 7 公 办 直属 职业高中 学校 省一级 市第一中等职业技术 学校 陈峰87766450 横栏镇顺兴南路https://www.360docs.net/doc/815390873.html, 8 公 办 直属小学省一级中山市石岐中心小学李筠瑞88668633 东区东文路2号https://www.360docs.net/doc/815390873.html, 9 公 办 直属小学省一级中山市实验小学刘道康88722022 石岐区东盛花园32号https://www.360docs.net/doc/815390873.html, 10 公 办 直属 特殊教育 学校 省规范中山市特殊教育学校汤剑文88804716 中山市东区沙石公路6号https://www.360docs.net/doc/815390873.html, 11 公 办 开发 区 小学省一级开发区中心小学唐从彦88296652 火炬开发区中山港港义路3号https://www.360docs.net/doc/815390873.html, 12 公 办 开发 区 小学省一级开发区第一小学周锦连85316161 火炬开发区张家边三村庵前街1号https://www.360docs.net/doc/815390873.html, 13 公 办 开发 区 小学市一级开发区第二小学唐秉晶85596024 火炬开发区继光路3号https://www.360docs.net/doc/815390873.html, 14 公 办 开发 区 小学市一级开发区第三小学周瑞珍85593022 中山火炬开发区濠头一村－－ 15 公 办 开发 区 小学市一级开发区第四小学谢志斌88283780 中山火炬高技术产业开发区陵岗村光 丰街6号 https://www.360docs.net/doc/815390873.html,
广东省中山市高三地理一轮复习非洲教案新人教版
撒哈拉以南的非洲 【教学目标】知识目标 1、撒哈拉以南的非洲地理位置和范围（空间定位）,特别是整个非洲大陆的空间定位. 2、自然地理环境特征--高原为主的地形（地形地势）,炎热干燥的气候（成因）；河湖（刚果河、尼罗河、维多利亚湖等）及特点；东非大裂谷的成因（理解运用）；东非高原形成热带草原的成因和马达加斯加岛东部热带雨林气候的成因。 3、了解该地区的经济--初级产品出口的经济；人口粮食环境问题的产生原因。 4、了解南非共和国 过程与方法 1、通过多媒体展示撒哈拉以南的非洲地图或指导学生看地图册进行该地区的定位，了解它的地理位置和大致范围，特别是整个非洲大陆的空间定位。 2．指导学生阅读地图册熟悉该地区的高原地形、气候、河湖的位置和名称；河湖（刚果河、尼罗河水文特征）。让学生分析东非大裂谷的成因。 3．通过多媒体展示东非高原形成热带草原和马达加斯加岛东部热带雨林气候景观图片，让学生景观图片对比来分析其形成非地带性的原因。 4. 教材的阐述和通过多媒体展示，让学生了解撒哈拉以南的非洲经济发展和南非共和国等情况。 【教学重点】撒哈拉以南的非洲自然地理环境特征---河湖、海域的洋流、自然景观的非地带性成因分析。 【教学难点】同上 【教学方法】多媒体讲授法 【课时安排】一课时 【板书设计】 一、位置与范围 二、自然地理环境 1、地形 2、气候 3、水文 4、植被 5、资源—石油、磷矿 三、人文地理
1、人口民族宗教 2、农业工业 3.资源：铜矿—刚果民主、赞比亚；黄金—南非、加纳；金刚石—刚果民主、南非； 石油—尼日利亚；铝土－几内亚 人口、粮食与环境问题 【国家简介】南非 【课堂设计】（含课前练习、导语、知识传授序列及其对应的方法、演绎或实验过程、师生双边活动、反馈练习、课堂小结、作业等等）
广东省一级公办中小学校名单 所
广东省一级公办中小学校名单（500所） 小学238所 省直1所：华南师大附属小学 广州市49所：广州市协和小学 越秀区旧部前小学 越秀区朝天小学 越秀区小北路小学 越秀区东风西路小学 越秀区桂花岗小学 东山区培正小学 东山区文德路小学 东山区东风东路小学 东山区中星小学 东山区黄花小学 海珠区同福中路第一小学 海珠区万松园小学 海珠区实验小学 海珠区宝玉直街小学 海珠区菩提路小学 海珠区客村小学 海珠区昌岗中路小学 荔湾区乐贤坊小学 荔湾区沙面小学 荔湾区华侨小学 天河区先烈东路小学 天河区体育东路小学 天河区棠下小学 天河区长湴小学 天河区云山小学 天河区登峰小学 天河区华阳小学 白云区广园小学 白云区京溪小学 白云区三元里小学 白云区握山小学 黄埔区怡园小学 黄埔区荔园小学 广州港湾小学 广州石化小学 黄埔区下沙中心小学
黄埔区沙步小学 芳村区芳村小学 花都区新华镇第四小学 番禺区市桥镇中心小学 番禺区石楼镇中心小学 番禺区市桥镇东城小学 番禺区市桥德兴小学 番禺区南阳里小学 番禺区沙湾中心小学 从化市流溪小学 增城市荔城镇第二小学 增城市新塘镇第二小学深圳市47所：深圳小学 福田区园岭小学 福田区荔园小学 福田区福南小学 福田区新莲小学 福田区华富小学 福田区百花小学 福田区南园小学 福田区福田小学 罗湖区翠竹小学 罗湖区向西小学 罗湖区水库小学 罗湖区螺岭小学 罗湖区北斗小学 罗湖区滨河小学 罗湖区洪湖小学 罗湖区布心小学 罗湖区翠北小学 盐田区田心小学 南山区华侨城小学 南山区南头小学 深圳蛇口育才第一小学 深圳蛇口育才第二小学 南山区蛇口小学 南山区南油小学 南山区西丽小学 南山区海滨小学 南山区珠光小学 宝安区西乡中心小学
中山市中小学教职工聘用合同制实施办法
中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行） 中共中山市委办公室中山市人民政府办公室关于印发《中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行）》的通知 各镇区党委、镇人民政府（区办事处），市各副处级以上单位： 经市委、市政府同意，现将《中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行）》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。 中共中山市委办公室 中山市人民政府办公室 2003年5月23日 中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行） 第一章总则 第一条为了进一步深化中小学人事制度改革，建立健全科学合理的人事管理制度，推进我市“科教兴市”战略的顺利实施，根据《国务院办公厅转发人事部〈关于在事业单位试行人员聘用制度的意见〉的通知》（国办发[2002]35号）和省市有关政策，结合实际，制定本办法。 第二条本办法所称聘用合同制，系指公办中小学（以下称聘用单位）与教职工通过签订聘用合同，确立单位与受聘人员的聘用关系，明确双方权利和义务的一种人事管理制度。 聘用合同制的范围对象为本市行政区域内各级教育行政部门所属的中小学及其在编在册的教职工。 第三条中小学要按照按需设岗、民主公开、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理的原则，依法聘用教职工。聘用时应先从本校符合条件的教职工中聘用。若聘用校外人员，需按管理权限，报教育行政部门批准。 第四条各级教育行政部门对中小学教职工聘用合同制的实施负有指导、协调和监督检查的职责。 第二章聘用的条件和方式 第五条受聘人员必须具备以下基本条件： ㈠拥护中国共产党的领导，自觉贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和上级决定； ㈡遵纪守法，自觉遵守社会公德和教师职业道德； ㈢身心健康，能坚持正常工作； ㈣热爱本职工作，服从分配，能完成本岗位工作职责和任务； ㈤具备相应的教师资格和专业技术职务任职资格（非教学人员除外），具有胜任相应岗位工作的学识水平和业务能力； ㈥上一年度考核结果在基本合格以上。 第六条有下列情形之一的，不予聘用上岗： ㈠严重违反工作纪律或学校规章制度，造成重大责任事故的； ㈡不完成规定的教育教学任务或职责范围内的其他工作任务，给学校工作造成严重损失的； ㈢体罚或变相体罚学生，经教育不改的； ㈣品行不良，侮辱学生，影响恶劣的； ㈤严重失职、渎职，造成严重后果的； ㈥上一年度考核不合格的； ㈦近两年的年度考核基本合格，且考核结果排于本单位末位5%范围内的；
中山市中小学德育工作常规
中山市中小学德育工作常规 德育即对学生进行政治、思想、道德、法制和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，对青少年健康成长和学校工作起着重要作用。学校德育常规工作主要包括制定德育计划、建设德育队伍、开设德育课程、开展德育活动、实施德育科研、组织德育评价等六个环节。 一、制定德育计划 第一条德育工作计划应在每学期开学前制定。包括学校德育工作计划、团（队）工作计划、学生会工作计划，年级组工作计划和班主任工作计划。德育工作应按计划、有组织、有步骤地实施。 第二条德育工作计划要凸显学校办学理念，着力体现德育特色，具有时代性、前瞻性、创新性、校本性。 第三条德育工作计划要做到指导思想鲜明、目标明确、内容具体、格式规范、操作性强。内容包括指导思想、工作目标、主要工作、具体措施、活动安排等要素。 二、建设德育队伍 第四条学校成立德育工作领导小组。德育工作领导小
组由学校校长任组长，党委（总支）、德育处（学生处）、工会、共青团、少先队、家长委员会等相关组织机构负责人及德育课程教师、心理健康教育教师和优秀班主任、少先队大队辅导员和法制副校长（辅导员）为成员。领导小组每学期至少在开学、期中、期末召开三次德育工作会议。 第五条健全学校德育工作机构。学校应设立德育处（学生处），完善少先队、共青团、学生会组织，明确一名副校长分管德育工作，德育处（学生处）主任具体负责学校日常德育工作。主要职责包括：提出学期德育工作计划和工作进程；协调年级组、团（队）组织、班主任、大队辅导员之间关系；检查记载学校日常纪律等情况；组织全校性的德育活动，指导、检查、考核年级（班级）德育工作；研究学校德育现状与发展趋势；指导并检查德育工作计划执行情况；组织期末德育工作总结及表彰奖励工作等。 第六条加强班主任队伍建设。学校要建立和健全班主任选拔聘任和考核激励机制，强化班主任培训。做好“名班主任”培养工作。指导各级“名班主任工作室”开展活动。 第七条开展全员德育活动。每一位教职工要增强育人意识，落实德育任务，做到有制度、有措施、有测评，落实到位。每学期学校要对每个教师进行全员德育的测评，并把测评结果纳入到教师年度考核中。
2020年整理粤教版八年级下册地理复习提纲.pdf
八年级下册地理复习提纲 第五章各具特色的四大地理单元1、四大地理单元地理特征
2、秦岭－淮河：重要的地理分界线 3 （１）根据各地的地理位置、自然条件和人文地理特点的差异，把我国划分为四大地理单元：（２）四大地理单元中，海拔最高的是＿＿＿＿＿地区；平原分布最广的是＿＿＿＿＿地区。（３）新疆的地形结构特征可以概括为＿＿＿＿＿。 （４）吐鲁番盆地夏季最高气温曾达４９。６Ｃ，被称为＿＿＿＿＿。 （５）坎儿井是古代劳动人民创造的地下引水渠，水源主要来自＿＿＿＿＿。 （６）青藏高原是世界上最高的大高原，被称为＿＿＿＿＿。
（７）骆驼是塔克拉玛干沙漠重要的交通运输工具，被称为＿＿＿＿＿＿＿＿，牦牛是青藏高原特有的畜种，在高寒低氧的高原上是主要的交通运输工具，因而被称为＿＿＿＿＿＿＿＿。（８）＿＿＿＿＿地热发电站位于拉萨附近，是我国最大的地热发电站。 （９）＿＿＿＿＿是世界上海拔最高、线路最长、修建难度最大的高原铁路。 （１０）哈尔滨市的美称是＿＿＿＿＿，广州市的美称是＿＿＿＿＿，昆明市的美称是＿＿＿＿＿，拉萨市的美称是＿＿＿＿＿，清远市的美称是＿＿＿＿＿。 第六章认识不同区域 第一节环境独特的地理单元――东北 第二节首都北京
第三节长江流域地区 １、长江流域面积为＿＿＿＿＿平方千米，占全国面积的１８.８％。 ２、长江流域有富饶的资源，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、三峡工程位于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，主要由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三部分组成，具有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等巨大综合效益。４、长江以我国的＿＿＿＿＿著称，它所流经的１８０万平方千米的土地，是我国经济发展的＿＿＿＿＿。 ５、长江流域的经济文化中心和交通中心是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿四大城市群。 ６、＿＿＿＿＿是长江流域分布最广、产量最高的水果，长江流域＿＿＿＿＿的产量占全国的一半以上。 ７、三江源是指＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的源头地区，是我国乃至亚洲最大的自然保护区。 第四节西部地区
广东中山私立小学排名有哪些
广东中山私立小学排名有哪些 中山市私立小学排名_中山市私立小学名单1中山实验小学 2中山石岐中心小学 3中山市小榄镇中心小学 4中山龙瑞小学 5中山新地中心小学 6中山石岐杨仙逸小学 7中山林东小学 8中山石岐东区柏苑中心小学 9中山石岐实验小学 10中山东区竹苑小学 11中山东区槎桥小学 12中山西区烟洲小学 13中山市三角镇新联小学 14中山东区长江小学 15中山深湾小学 16中山市大涌镇岚田中心小学 17中山长围小学 18中山西山小学 19中山太平小学西校区
20中山新胜小学 21中山大魁小学 22中山同安小学 23中山石岐西广小学 24中山火炬开发区第四小学25中山西区昌平小学 26中山新伦小学 27中山沙平小学 28中山高家基小学 29中山古镇新徽学校 30中山新沙小学
Word 是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99%的人知道它，但其实，这个软件背后，还有一大批隐藏技能你不知道。掌握他们，你将开启新世界的大门。 Tab+Enter,在编过号以后，会自动编号段落 Ctrl + D调出字体栏，配合Tab+Enter全键盘操作吧 Ctrl + L 左对齐， Ctrl + R 右对齐， Ctrl + E 居中 Ctrl + F查找， Ctrl + H 替换。然后关于替换，里面又大有学问！ 有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除，这个时候我们可以完全可以用“查找替换”来轻松解决。打开“编辑”菜单中的“替换”对话框，把光标定位在“查找内容”输入框中，单击“高级”按钮，选择“特殊字符”中的“段落标记”两次，在输入框中会显示“^P^P”，然后在“替换为”输入框中用上面的方法插入一个“段落标记”(一个“^P”)，再按下“全部替换”按钮。这样多余的空行就会被删除。 Ctrl + Z是撤销，那还原呢？就是Ctrl + Y，撤销上一步撤销！ 比如我输入abc, 按一下F4, 就会自动再输入一遍abc
人文地理综述
人文地理综述 地理学是一门历史悠久的学科，同时也是研究人地关系的一门学科，而人文地理学又是地理学科体系中的一个重要部门，通过近一个学期对人文地理学的学习，我深刻的认识到人文地理学是以人文现象为研究主体，侧重于解释人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。在环境中，不仅自然环境对人文现象起着一定作用，而且在社会、经济、文化和政治等环境中也起着十分重要的作用。从人文地理学的产生到现在人文地理学的发展，人文地理学经历了翻天覆地的变化，从不同的方面，不同的侧重点着重说明了某个地区的一些人文活动和人文特性，探讨其形成过程，揭示相互关系。因此，产生了一系列有关于人文地理学的分支学科以及分支学科知识点，各个方面的知识在经过不断的研究和发展后也有不同建树。 自2008年以来，人文地理各个方面的发展都各有千秋。随着研究的不断深入化和细节化，2008年以来，在城市化的问题研究上也有了飞速的发展。在《人文地理》期刊杂志2008年第二期中，论文《建设中国特色的城市地理学》——中国城市地理学的研究进展评述，这篇文章对中国城市化和城市体系研究方面已有自身特色，特别是已形成自己的独特理论，并具有高度的实践性。中国的城市化不断发展，期间也不可避免的产生了一些问题。在中国这个区域发展差异很大
的国家的情况下，研究出了中国城市化发展的省际因子，通过因子分析，认为影响中国城市化省际差异的两个主因子分别是工业化因子和人口密度因子。随着城市化研究的不断深入，中国城市化的发展更趋复杂性和多样性。与此同时，郊区化是继城市化后的一个新的发展阶段，是都市区形成的动因，但与城市化着眼于宏观、区域的乡-城人口迁移过程不同，郊区化主要从单个城市的角度考察人口的空间集聚与扩散。在中国城市体系的研究中，明显的中国特色逐渐显示出来。第一是城市经济区和中心城市的研究；二是都市连绵区的研究；三是创立了城镇体系规划。在此文中，中国城市地理学得到了进一步发展的综述。中国作为一个正处于发展上期的发展中国家，展望未来，中国城市地理学的发展仍需围绕中国城市经济社会发展的主题，特别是要关注工业化、城市化、信息化、市场化和全球背景下中国城市发展的空间性和区域性问题，从而进一步发展，壮大中国特色的城市地理学。 当今世界，非物质文化遗产是人类历史发展进程中留下的重要财富，由于无形，活态流变的特点，容易使其成为时代变迁而被淹没的文化记忆。因此，如何有效地促进非物质文化遗产的传承，是一个现实的重要课题。文化与旅游开发结合发展成为当代旅游发展的新趋向，文化性是旅游活动的本质属性，非物质文化遗产作为文化遗产的重要组成部分，其所具有的文化内涵在旅游开发过程中具有重要意义。非物
广东省中山市小学教职工数量情况3年数据分析报告2020版
广东省中山市小学教职工数量情况3年数据分析报告2020 版
报告导读 本报告以数据为基点对中山市小学教职工数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。中山市小学教职工数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 中山市小学教职工数量情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行中山市小学教职工数量情况的分析研究，整个报告覆盖小学学校数量，小学教职工数量等重要维度。
目录 第一节中山市小学教职工数量情况现状 (1) 第二节中山市小学学校数量指标分析 (3) 一、中山市小学学校数量现状统计 (3) 二、全省小学学校数量现状统计 (3) 三、中山市小学学校数量占全省小学学校数量比重统计 (3) 四、中山市小学学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、中山市小学学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省小学学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省小学学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、中山市小学学校数量同全省小学学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节中山市小学教职工数量指标分析 (7) 一、中山市小学教职工数量现状统计 (7) 二、全省小学教职工数量现状统计分析 (7) 三、中山市小学教职工数量占全省小学教职工数量比重统计分析 (7) 四、中山市小学教职工数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、中山市小学教职工数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省小学教职工数量（2017-2019）统计分析 (9)
人文地理学的实践价值
人文地理学的实践价值
背景 人文主义地理学出现于20世纪60年代末，是时欧美正涌动着人文主义思潮，它带动了对逻辑实证主义知识体系进行批判的一系列理论的出现，人文主义地理学就是其一。人文地理学是研究地表人文现象的分布、变化和发展的一门学科。人地关系是该学科的理论基础和核心内容。它与自然地理学被并列为地理学的两大支柱。人文地理学包括的分支学科有经济、城市、人口、部落、旅游、社会、文化、政治、军事、民族、行为、感应地理学等等 20世纪80年代以来，由于社会经济和科学技术的迅速发展，人文地理学在理论、方法以及研究内容等方面发生了巨大的变化,应用化倾向更加突出。
研究方向 （1）社会经济发展的全球化特征与地区差异之间的关系； （2）人类与其周围生活环境之间的相互关系； （3）不同空间尺度，包括世界、国家、地区和城市的政治、经济演化特征与趋势； （4）与民族、种族、性别、年龄、阶级等因素相连的社会发展特征及其发展空间的影响
人文地理学作为一种知识体系和认识活动，不仅具有科学认知的价值，而且还能直接指导和参与社会实践。人文地理学对中国社会的贡献和价值，主要表现在以下几个方面
一、深化可持续发展 人地协调论谋求人与地理环境协调有序的发展，与可持续发展的要意不谋而合。可持续发展涉及人口、资源、环境、经济、文化等人类社会的各个侧面，是科学的人地观，是人地关系地域系统的灵魂。人文地理学的其他学科也与可持续发展有着密切联系。
（二）、科学地促进经济健康发展 人文地理学作为一门科学，它的存在肯定有一定的科学依据。当今地理学的研究始终离不开地球表层，离不开人类环境，离不开人与地理环境之间的关系。在中国社会不断发展的时候，以人居环境为例，人们不再像以前那样认为只要是大城市就适合居住，而是认为当今最适宜的居住环境是综合各方面来看的，如近几个月进行的中国十大宜居城市的评选以及幸福城市的评选，这些都体现了人文地理学对科学认知的贡献。在如今人文地理学的范围已经不仅仅局限于起初的经济建设方面，而是随着社会的发展扩展到了环境保护民族关系等方面，以环境保护为例，中国飞速发展的GDP有一部分是建立在以牺牲环境的代价上的，有了环境保护等政策的陪伴，经济会更加健康的发展。
中山市中小学教职工聘用合同制实施办法
编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 中山市中小学教职工聘用合同制实施办法 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
中共中山市委办公室中山市人民政府办公室关于印发《中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行）〉〉的通知 各镇区党委、镇人民政府（区办事处），市各副处级以上单位： 中市委、市政府同意，现将《中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行）〉〉印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。 中共中山市委办公室中山市人民政府办公室 2003年5月23日 中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行） 第一章总则 第一条为了进一步深化中小学人事制度改革，建立健全科学合理的人事管理制度，推进 我市“科教兴市”战略的顺利实施，根据《国务院办公厅转发人事部〈关于在事业单位试行人员聘用制度的意见〉的通知》（国办发[2002]35号）和省市有关政策，结合实际，制定本办法。 第二条本办法所称聘用合同制，系指公办中小学（以下称聘用单位）与教职工通过签订 聘用合同，确立单位与受聘人员的聘用关系，明确双方权利和义务的一种人事管理制度。 聘用合同制的范围对象为本市行政区域内各级教育行政部门所届的中小学及其在编在册的教职工。 第三条中小学要按照按需设岗、民主公开、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理 的原则，依法聘用教职工。聘用时应先从本校符合条件的教职工中聘用。若聘用校外人员，需按管理权限，报教育行政部门批准。 第四条各级教育行政部门对中小学教职工聘用合同制的实施负有指导、协调和监督检查 的职责。 第二章聘用的条件和方式 第五条受聘人员必须具备以下基本条件： ㈠拥护中国共产党的领导，自觉贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和上级决定； ㈡遵纪守法，自觉遵守社会公德和教师职业道德； ㈢身心健康，能坚持正常工作； ㈣热爱本职工作，服从分配，能完成本岗位工作职责和任务； （五）具备相应的教师资格和专业技术职务任职资格（非教学人员除外），具有胜任相应岗位工作的学识水平和业务能力； （六）上一年度考核结果在基本合格以上。 第六条有下列情形之一的，不予聘用上岗： ㈠严重违反工作纪律或学校规章制度，造成重大责任事故的； ㈡不完成规定的教育教学任务或职责范围内的其他工作任务，给学校工作造成严重损失 的； ㈢体罚或变相体罚学生，经教育不改的； ㈣品行不良，侮辱学生，影响恶劣的； （五）严重失职、渎职，造成严重后果的； （六）上一年度考核不合格的； （七）近两年的年度考核基本合格，且 考核结果排于本单位末位5%￡围内的； （八）有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的。 第七条有下列情形之一的，聘用单位可与教职工缓签聘用合同： ㈠教职工患病或者负伤，在国家规定的医疗期内的； ㈡女教职工在孕期、产期和哺乳期内的；
人文地理学复习资料
人文地理学复习资料 第一章 地理学的发展分为三个阶段： 古代地理学：地理思想的萌芽到19世纪上半叶，以描述自然和人文现象为中心内容 几代地理学：世界上设置地理学讲座到第二次世界大战结束，进入近代科学阶段，形成人地关系学派、区域学派、景观学派等； 现代地理学阶段：地理学进入了对近代地理学的革命时期。特别是人文地理学内部， 地理学的分类：一是以研究对象的不同：自然地理学和人文地理学，或者自然地理学、经济地理学、人文地理学。（p2） 广义的人文地理学包括经济地理学，狭义的不包括经济地理学。 地球表面是人类生存活动最直接、最重要的场所，人类的生存、生产和生活都离不开地理环境，人和地理环境的相互关系是地理学研究的重要课题。 人文地理学以人文现象为研究主题，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。 国内地理学界对人文地理的研究对象有很多认识，主要有三种认识： 1、李旭旦：是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文文化想先 的分布、变化和扩散以及人类社会活动的空间结构的一门近代 科学，这种研究地球表面的人类活动活人与环境的关系所形成 的现象的分布和变化； 2、张文奎：人文地理学是研究地球表层的人类活动所创造的人文 事象区域联系，研究地表人文事象的空间区域分布、空间差 别，并预测其发展和变化规律的科学； 3、吴传钧、陆大道：是研究地球表层的人类活动和地理环境相互 关系的地域体系的形成过程、结构、特点和发展规律的地理学 分支学科。 人文地理学一人地关系为基础理论，重点研究“人-地”间相互关 系、相互适应的规律和人地关系地域体系的调控优化，为国家和地区区域经济社会的持续发展提供决策支持。 人文地理学具有其特定的内核，具体包括三大主题：一、人地关系的传统；二、区域研究的传统、三、空间分析的传统。从而得出和形成人文地理学的研究对象：关于人类活动的空间差异和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。
广东省中山市小学招生数量情况3年数据洞察报告2020版
广东省中山市小学招生数量情况3年数据洞察报告2020版
序言 本报告剖析中山市小学招生数量情况重要指标即小学学校数量，小学招生数量等，把握中山市小学招生数量情况发展规律，前瞻未来发展态势。 中山市小学招生数量情况洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解中山市小学招生数量情况提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。中山市小学招生数量情况数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷 维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录 第一节中山市小学招生数量情况现状 (1) 第二节中山市小学学校数量指标分析 (3) 一、中山市小学学校数量现状统计 (3) 二、全省小学学校数量现状统计 (3) 三、中山市小学学校数量占全省小学学校数量比重统计 (3) 四、中山市小学学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、中山市小学学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省小学学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省小学学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、中山市小学学校数量同全省小学学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节中山市小学招生数量指标分析 (7) 一、中山市小学招生数量现状统计 (7) 二、全省小学招生数量现状统计分析 (7) 三、中山市小学招生数量占全省小学招生数量比重统计分析 (7) 四、中山市小学招生数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、中山市小学招生数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省小学招生数量（2017-2019）统计分析 (9)
中山市中小学一览表
中山市中小学一览表（2006—2007学年度） 序号所属镇区单位名称类别等级评审通过时间等级 1 板芙镇板芙镇湖洲小学小学1998年5月市一级 2 板芙镇板芙镇深湾小学小学2005年6月省一级 3 板芙镇板芙镇广福小学小学2005年6月市规范 4 板芙镇板芙镇板芙小学小学2005年6月市规范 5 板芙镇板芙镇新联小学小学 6 板芙镇板芙镇芙蓉学校(小学部) 一贯制小学 7 板芙镇中山市同方学校（小学）一贯制小学 8 板芙镇板芙镇板芙中学初级中学2005年6月市一级 9 板芙镇板芙镇第一中学初级中学2005年6月市一级 10 板芙镇板芙镇芙蓉学校一贯制学校 11 板芙镇板芙镇同方学校一贯制学校 12 板芙镇板芙镇高级职业中学职业高中学校 13 大涌镇大涌镇岚田小学小学1998年5月市一级 14 大涌镇大涌南文小学小学2004年11月市一级 15 大涌镇大涌镇安堂小学小学2003年6月市规范 16 大涌镇大涌镇旗南小学小学2005年10月市规范 17 大涌镇大涌镇旗北小学小学2005年10月省一级 18 大涌镇大涌镇旗风学校(小学部) 一贯制小学 19 大涌镇大涌镇卓山中学初级中学2004年12月省一级 20 大涌镇大涌镇旗风学校一贯制学校 21 大涌镇大涌镇卓山中学(附属职中) 职业高中学校 22 东凤镇东凤镇中心小学小学2003年5月市一级 23 东凤镇东凤镇同安小学小学2005年6月省一级 24 东凤镇东凤镇安乐小学小学2005年9月市一级 25 东凤镇东凤镇伯公小学小学1999年1月市一级 26 东凤镇东凤镇民乐小学小学 27 东凤镇东凤镇小沥小学小学2003年11月省一级 28 东凤镇东凤镇和平小学小学 29 东凤镇东凤镇永益小学小学2004年6月市一级 30 东凤镇东凤镇吉昌小学小学 31 东凤镇东凤镇东罟小学小学 32 东凤镇东凤镇西罟小学小学 33 东凤镇东凤镇穗成新徽学校(小学部) 一贯制小学 34 东凤镇东凤镇民乐小学分教点小学教学点 35 东凤镇东凤镇东凤中学初级中学1995年1月市一级 36 东凤镇东凤镇第二中学初级中学 37 东凤镇东凤镇第三中学初级中学 38 东凤镇东凤镇穗成新徽学校一贯制学校 39 东凤镇东凤镇理工学校职业高中学校2004年12月国家级 40 东区东区槎桥小学小学
人文地理--区域经济发展
人文地理----区域经济发展 沼泽是在多水条件下形成的特殊的自然综合体，三江平原有中国面积最大的沼泽湿地，有“北大荒”之称。新中国成立后，“北大荒”由湿地变成“北大仓”，而环境问题也日益突现出来。根据相关知识，回答1--2题。 1. 下列有关三江平原的正确叙述是( ) A. 粮食单产高，但商品率较低 B. 主要粮食作物为冬小麦 C. 纬度高，气温低，多为一年两熟 D. 尚未开发的沼泽性荒原适宜建立自然保护区 2. 沼泽遭破坏，可能产生的后果有( ) A. 沼泽化、盐碱化面积扩大 B. 酸雨加重，土地荒漠化加剧 C. 河川径流量减少，地下水位上升 D. 气候恶化，生态环境破坏 读下图，回答3--4题。 3. 地理兴趣小组的同学发现，图中标注的地理事物与实际分布不符的是( ) A. 混交林 B. 针叶林 C. 水稻 D. 冬小麦 4．在图示季节，该区域可能出现的地理现象是( ) A. ①河出现春汛 B. ②地一年中气温最低 C. ③地小麦黄熟 D. ④城一年中人影最短 东北地区作为我国重要的农业基地，是我国玉米、大豆和水稻的主要产区和重要的商品粮基地。读图，回答5--7题。 5. 根据图中提供的信息判断，在2000年以前比重增长幅度最大和波动最大的分别是( ) A. 玉米、大豆 B. 大豆、粮食 C. 水稻、玉米 D. 粮食、玉米 6. 2000年以前增长幅度最大的农产品在纬度较高的东北地区也能种植的主要因素是( ) A. 夏季高温多雨，雨热同期 B. 土地广阔平坦，黑土肥沃 C. 农业机械化程度高 D. 地广人稀，人均土地面积多 7. 有关东北平原地区农业发展方向的叙述，错误的是( ) A. 继续强化大宗农产品的生产 B. 大力发展“立体农业”，发展特色农业和特色产品配套加工工业 C. 注重农业向规模化、专业化和生态化方向发展，建设绿色食品基地 D. 加快发展农产品加工业，促进粮食转化，延长产业链条 黑龙江省作为我国最大的商品粮生产基地，为保障我国粮食安全做出了重要贡献，但现在农业生产中也存在一些问题。据此回答8--9题。 8．黑龙江省能成为我国最大商品粮基地的原因是( ) ①耕地面积广阔②粮食单产高③土壤肥沃④劳动力丰富
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任教师不少于4人（应多于推荐委员会总人数的50%）。个别教师人数较少不能组成超过7人以上推荐委员会的学校，经镇区职称评聘工作领导组批准，可适当减少推荐委员会的人数。 （2）推荐委员会成员应优先选拨已取得较高职称等级的教师。除人事管理工作人员外，其他没有教师职称人员原则上不作为推荐委员会组成人员。 （3）学校推荐委员会成员名单需获全体职工大会或代表大会讨论通过，并向全体教师公布。 3、职称评聘工作领导组及推荐委员会成员与参加竞聘教师有夫妻关系、三代以内直系和旁系血亲或近姻亲关系的，实行回避。 （二）确定竞聘推荐岗位数 各学校根据市人社局审定的《广东省事业单位岗位设置审核表》，在高、中级可使用岗位数范围内，根据《广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅关于我省中小学教师职称制度改革有关评聘工作的通知》（粤人社规[2016]7号）文件要求，结合本校实际及未来发展规划，确定当年拟用于竞聘推荐的岗位及其数量，并按要求填报《中小学教师职称（职务）竞聘推荐岗位使用备案表》，报所属主管部门和市人社局备案。学校对可使用岗位的使用，应着眼长远，留有余地，严格控制。 存在高职低聘情况的学校，应将用于竞聘推荐的岗位数在取得职称的高职低聘（待聘）（以下简称高职低聘）与拟申报该岗位级别职称（含职称评审和初次考核认定，以下简称晋升职称）的教师之间按照合理比例（根据粤人社规[2016]7号文，原则上中学、小
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21中山大魁小学 22中山同安小学 23中山石岐西广小学 24中山火炬开发区第四小学25中山西区昌平小学 26中山新伦小学 27中山沙平小学 28中山高家基小学 29中山古镇新徽学校 30中山新沙小学 中山市小学排名第二梯队31中山新石门小学 32横栏第二小学 33中山丰盛小学 34中山四联小学 35中山穗西小学 36中山联一小学 37小榄镇西区小学 38中山西区小学西区路校区39中山九顷小学 40中山升平小学 41中山平岚小学 42中山联东小学
44中山蜘洲小学 45中山新华小学 46中山乌珠小学 47中山古镇古三小学 48中山裕洲小学 49中山市横门镇横门小学50中山织西小学 51中山东区库充小学 52中山桂南中心小学 53中山十四村小学 54中山乌沙小学 55中山卫民小学 56中山大雁小学 57中山横档小学 58中山石岐第一小学 59中山市翠亨村镇中心小学60中山路口小学 中山市小学排名第三梯队61中山旗北小学 62中山环城区恒美小学 63中山古宥髻山小学 64中山坦背小学 65中山新建小学
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2019年中山市中小学7月12日放暑假 中山市中小学７月12日放暑假 ? ??记者从市教体局了解到,中山中小学本学期放假时间已经确定，全市中小学(幼儿园、托儿所参照执行)暑假放假时间为7月12日。??今年暑假会有多长呢？记者了解到，放假时间已定，不过中山义务教育阶段学生开学时间还未定。高中阶段则按省教育厅制定的校历执行,不久前省教育厅官方微信公布的校历显示，高中阶段学生同样７月12日放假,9月1日开学，暑假共51天；1月３１日放寒假,2月22日开学,寒假共22天。一般而言，义务教育阶段学校开学不会早于高中阶段学校，换句话说，中山市幼儿园、小学和初中的暑假假期至少有5１天，寒假至少有２2天。 2018年中山市重点小学排名,中山市重点小 学学区房划分 2018年中山市重点小学排名，中山市重点小学学区房划分
???? ?1中山实验小学２中山石岐中心小学3中山市小榄镇中心小学4中山龙瑞小学5中山新地中心小学６中山石岐杨仙逸小学7中山林东小学8中山石岐东区柏苑中心小学９中山石岐实验小学1０中山东区竹苑小学1１中山东区槎桥小学１2中山西区烟洲小学13中山市三角镇新联小学1４中山东区长江小学1５中山深湾小学1６中山市大涌镇岚田中心小学17中山长围小学1８中山西山小学19中山太平小学西校区20中山新胜小学21中山大魁小学22中山同安小学23中山石岐西广小学24中山火炬开发区第四小学2５中山西区昌平小学26中山新伦小学2７中山沙平小学２8中山高家基小学２９中山古镇新徽学校30中山新沙小学31中山新石门小学３2横栏第二小学33中山丰盛小学34中山四联小学35中山穗西小学３6中山联一小学３7小榄镇西区小学38中山西区小学西区路校区39中山九顷小学40中山升平小学4１中山平岚小学42中山联东小学43中山竹苑小学4４中山蜘洲小学4５中山新华小学46中山乌珠小学4７中山古镇古三小学４8中山裕洲小学49中山市横门镇横门小学50中山织西小学51中山东区库充小学52中山桂南中心小学５３中山十四村小学54中山乌沙小学55中山卫民小学５6中山大雁小学５7中山横档小学58中山石岐第一小学5９中山市翠亨村镇中心小学6０中山路口小学61中山旗北小学62中山环城区恒美小学６3中山古宥髻山小学64中山坦背小学65中山新建小学6６中山北洲小学67中山横河小学６８中山沿江小学69中山大喾小学7０中山市浪网镇新农小学７1中山前卫小学7２中山兆丰小学73中山石岐岐江小学74中山新合小学75中山横南小学76中山火炬高技术产业开发区第六小学77中山逢源小学78中山大丰小学79中山
中山市大气调查报告
中山市大气调查报告 篇一：中山地理调查报告 篇一：地理调查报告 地理调查报告 我的家乡是中山。中山市位于广东省中南部，地处珠江出海口。市境面积达1800平方公里，东与深圳市、香港隔海相望，中山港至香港51海里；东南与珠海市接壤，毗邻澳门，石岐至澳门60公里；北面和西北面与广州市南沙区和顺德市相接。 中山市属于亚热带季风气候，光热充足、雨量充沛、干湿分明。可是，最近几年，秋季时还是像秋天般热，我十分不解。 以下是近几年的部分秋季气温统计图： XX年9月 XX年10月XX年10月 这让我想起了从XX年政府实行的雨污分流工程。我发现，在进行雨污分流的路上，经常会塞车，这造成了许多上班族的不便，往往在塞车或等红绿灯时，司机都不熄掉引擎，导致尾气大量排放。而这或许就是其中的原因。 我上网查了有关雨污分流的资料，以前由于在城市基础设施建设方面比较落后，没有对排水管道根据水的来源进行分设，采用的是雨水和污水合用一条排水管道的形式，即
合流制的排水系统。随着经济的发展和环境意识的增强，再加上水资源越来越珍贵，为了能够更好的利用各种水资源，开始实施雨水和污水各用一条排水管道的排水方式，就叫雨污分流。其实，雨污分流本质上是对我们有好处的，但是，在建设过程中，产生的灰尘、废气太多，又造成了交通不便，结果产生的废气就更多了，再者，由于人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳等温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。而当温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖这一现象。所以到了秋季，气温和夏季是大同小异的。 通过这次的学习和探究，我学到了很多，全球变暖不仅会危害自然生态系统的平衡，还会威胁人类的生存，希望地球环境越来越好，中山也建设得越来越好！篇二：中山市乡土地理《中山市乡土地理》社会调查报告 ——地理暑假作业 中山市位于广东省中南部，地处珠江出海口。市境面积达1800平方公里，东与深圳市、香港隔海相望，中山港至香港51海里；东南与珠海市接壤，毗邻澳门，石岐至澳