大班十一月主题网络图

主题名称：大二班十一月主题《生活中的垃圾》

主题目标：

1、通过活动，了解垃圾的产生，分类，危害和回收处理等生活常识。

2、通过观察、思考和讨论，知道垃圾的危害，增强环保意识。

3、感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识，保护美丽的地球。主题网络图：

具体活动安排

大班主题活动设计方案

xx大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结 xx大班主题活动设计方案：水的知识一、主题活动名称：水的知识二、以“水”作为活动的依据（缘由）：对于大班幼儿而言，正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段，其有意性行为开始发展，游戏活动中的表征水平逐步提高，对于事物的认识和认知都会有一个新的层次，他们会对我们日常见到的各种事物产生各种各样的想法，当有人问某个事物的一些知识时，他们会不自觉地表达他们所认为的别人所不知道的一些方面，以此来显示他们的聪明。这是小孩子普遍的一种心理行为。在我们的生活中，水是一种不接或缺的存在，它是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分，当然也是孩子们生活中最为熟悉的xx。把“水”作为一个活动的主题，能够使幼儿更深的了解“水”这一物质，通过水这一物质，不仅可以使幼儿感受大自然的xx，还可以以这一主题的进行，让他们xx思维，对于其他的xx也有更广泛、更深刻的见解，由此想到了“水的知识”这一主题。

三、主题目标： 1、通过观察了解水的一些简单的物理性质，培养幼儿的观察能力和耐心。 2、尝试联系以前学过的知识和生活中经常用到的知识，为“水”这一主题增添更多的语文知识，让幼儿们从小就养成不断积累知识的习惯。四、主题网络图：五、活动的的准备（环境、道具、资源等） 1、幼儿活动的地方：知识的讲授可以在教室里进行，团体活动可以在教室或者院子里或操场开展，实践体验就需要孩子们走出学校，到学校外进行实践。 2、开展这一主题活动要用到的道具有水、笔、纸、画板、钢琴或手风琴等乐器、活动过程中，孩子们有表演需要的道具时，可以自行准备。 3、在实践时，孩子们要在老师的带领下在公园或一些公众场合进行一系列的活动。六、主题活动的具体过程 “水的知识”这一主题活动主要分为三个部分即有关水的知识讲授、有关水的团体游戏活动、涉及水的方面的一些实践活动。所以，活动的具体过程就需要三个步骤来完成。首先，课堂的知识讲授是不会像传统老师上课那样，只是一上课就告诉孩子们水的一些知识。它是这样进行的：由老师带来一杯水，先让孩子们观察这杯水一两分钟左右，然后让他们说出他们就眼睛所看到的一些现象，再由老师根据孩子们说到的现象或词语，向孩子们传授一些简单浅显的的知识，如水的形成过程、分类、用途、对我们生活的影响等。接下来，老师可以就“水”这个字眼，让孩子们把知道的有关带“水”的词语、成语、神话故事等说出来，这个环节中，可以让孩子们进行抢答，训练孩子的反应能力和思维能力。再由老师进行补充孩子们不知道的一些知识，这样有利于幼儿们掌握更多的知识。除了以上这些外，老师还可以扩展一下孩子的思维，例如让孩子们说一下，看到水他们会联想到的到什么、水能用来做些什么、怎样的水不能喝等。老师做这些

幼儿园10月主题活动网络图

个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作： 1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。 2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。 3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。 4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。 6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。 2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS 、RTK 等测量仪器的工作原理和操作方法。 3、掌握了GPS 控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps 数据处理）以及内业成图软件（南方cass ）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。 4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。 5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。科学：树叶妈妈和孩子社会：我爱秋天社会：在秋天里语言：树叶蝴蝶社会：水果品尝会艺术：大风和秋叶语言：会响的小路健康：小小叶片来追我语言：秋天到了艺术：彩色树叶舞蹈艺术：树叶印染健康：大风落叶健康：小刺猬背果子科学：什么东西飘下来科学：树叶黄了落叶飘飘秋天多美好收获的季节

大班主题网络图：甜甜的年 (1)

1 材料：挂图、磁带、录音机重点：仔细观察挂图，学习用通顺简洁的语言表达自己的见解。难点：了解吃年夜饭是过年重要的习俗。模式：集体、分组延伸：投放语言空间：教室语言故事：幸福的大桌子材料：PPT ，挂图、小朋友的书重点：了解打年糕的主要过程，感受过年的传统习俗。难点：体验民间过年欢乐祥和的气氛。模式：集体、小组、延伸：美工区：创作绘画空间：教室社会：打年糕材料：小朋友的书重：学习合拍地做春年糕的动作。难：像劳动号子一样唱出衬词。模式：集体、分组空间：教室音乐律动：春年糕主题持续时间：江东托幼实验园主题网络安排主题目标： 1、回忆和了解正月里餐桌上蕴意吉祥的美味佳肴，回味中国年特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感兴趣。 2、了解正月里常见的糕点（年糕、饺子、汤圆、春卷、豆包）的制作及烹饪过程，尝试简单制作，并学习用美工、形体等多种形式表现。 3、感受正月里家人团圆甜蜜的氛围，理解人们过年时幸福的心情。。主题名称：正月里——小主题（二）：甜甜的年数学：区别轻重空间：教室材料：小朋友的书，不同轻重的物体，天平重点：感受物体的轻重，掌握轻和重难点：学习简单的推理模式：集体、分组、个体延伸：科学区材料：挂图，磁带及录音机，小朋友的书重点：理解故事内容，感受过年的快乐。难点：回忆和交流过年的传统食品。模式：集体、分组延伸：语言区空间：活动室语言故事：甜甜的豆包延伸：表演区

2 材料：人手一个小盘子，7个雪花片、数字卡片1 ——7 重：学习看图按口头应用题列出加法算式并进行计算。难：探索交换加号前后两位数的位置而得数不变的规律。模式：集体、分组延伸：认知区空间：活动室数学：7的加法材料：幼儿用书重点：感受民间剪纸的美并能大胆尝试难点：喜欢民间剪纸模式：集体空间：教室美术欣赏：民间剪纸延伸：美工区材料：挂图、小朋友的书，PPT 重点：学习2个2个数数，尝试数2 以内的数量。难点：锻炼自测能力。模式：集体、小组延伸：表演区空间：教室常识：饺子宴模式：集体、分组手工：剪窗花空间：教室延伸：美工区重点：学习剪窗花，感受窗花的美难点：引导幼儿学习镂空材料：各种窗花，制作范本美术欣赏：中国结模式：集体、小组空间：教室延伸：美工区材料：PPT 重点：欣赏各种各样的中国结，了解不同形状的结有不同的寓意难点：学习简单的编织

幼儿园主题网络图

幼儿园主题教学月计划班级：大二班主题：民族村教师：时间：2012年9月主题说明：我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家。我国有56个民族，各民族文化丰富多彩、源远流长。本主题主要以中华民族文化为主线，通过对民族村文化、历史和传统的介绍，让幼儿感受和体验民族日、民族习俗、民族体育、民族美食、民族艺术、民族服饰、居民特点等民族文化的博大与丰富，初步了解民族文化，对民族文化产生兴趣，激发幼儿热爱祖国的情感和民族自豪感。预期效果：健康领域：喜欢参加民族传统体育活动。练习投掷、攀爬、平衡、快速跑、纵跳触物等基本动作，提高动作的灵敏性和协调性。语言领域：学习运用较有条理的、较连贯的语言表达对家乡、对祖国的认识和热爱，培养语言表达能力。社会领域：知道中国是一个多民族的大家庭，初步了解一些民族的民俗风情，萌发尊重少数民族的意识和爱家乡、爱祖国、爱和平的情感。科学领域：对民族节日感兴趣。具有良好的观察习惯，会用记录、分类、统计等方式表示自己的发现，获取有关经验，初步形成探索事物的态度；学习5以内数的加减法，会用多种方法数数，按物体的不同特征进行分类统计。艺术领域：感受民族艺术的美，学习运用所学的音乐、美术知识表现自己对民族文化的认识。材料与环境： 1.主题墙饰：以中国地图为背景，让幼儿在地图上贴上城市名、名胜古迹、物产标志与民族图片。 2.区角活动：“大舞台”师幼共同布置舞台背景，播放民族乐曲让幼儿欣赏，投放扇子、绸带、花伞等事物道具供幼儿跳舞。 “体育角”投放自制高桥、板鞋、绣球等民族体育器械，让幼儿玩相关的民间游戏。 “美工角”投放中国结、购物袋、剪纸、旧挂历、绳子等实物供幼儿设计制作民族服饰和各种民族工艺品。本月重点：1.开展教师节、中秋节、国庆节等相关教学活动。主题教学网络图：执行时间：9月10日—9月30日家长工作： 1．有条件的家长可带孩子参观博物馆、民族文物苑，或参加民族节日活动。 2．引导幼儿观看相关影片，帮助幼儿积累有关祖国的名胜古迹、风俗民情等知识。民族村民族大聚会十二生肖美丽的壮乡铜鼓（语言）十二生肖歌（艺术）火车向着西部开（社会）美丽的壮锦袋（艺术）去旅游（语言）可爱的民族娃娃（艺术）排序（科学）生肖精品专卖店（科学）十二生肖的故事（语言）有趣的民族运动会（健康）五香糯米饭（社会）可爱的小老鼠（手工）

幼儿园主题网络图主题三

主题三多彩的秋天班级：大一班教师：李蕾韩康平时间：2017.10-11 教学活动：音乐： 1、（歌曲欣赏）司马光砸缸（选自省编P50） 2、（节奏）苹果丰收（选自省编P113） 3、（歌曲）秋天多么美（选自省编P101）语言： 1、（散文诗）树真好（选自省编P99） 2、（故事）梨子小提琴（选自省编P115） 3、（诗歌）我们的祖国真大（选自省编P60）美术： 1、（想象）叶片上的毛毛虫（选自省编P103） 2、（美工）叶子拓印（选自省编P103） 3、（美工）秋叶飞舞（选自省编P109）科学： 1、让硬币浮起来（选自省编P48） 2、树叶分类（选自省编P115） 3、有规律排序（选自省编P129）健康： 1、我是跨栏小能手（选自省编P74） 2、拍球接力（园增设）社会：秋天的树（选自省编P99）安全： 1、有人来敲门（选自省编P24） 2、拥挤的地方快离开（选自省编P16）区域活动：阅读区：静夜思；科学区：浮沉小实验；阅读区：阅读与树有关的书；益智区：散花片角色区：农产品展览会教学活动：音乐：1、（歌曲）国旗、国旗红红的哩（选自省编P53） 2、（音乐欣赏）快乐的小鼹鼠（选自省编P123） 3、（音乐欣赏）化蝶（选自省编P131）语言：1、（古诗）江雪（园增设） 2、（诗歌）我骄傲，我是中国人（选自省编P82） 3、（故事）月亮船（选自省编P72）美术：1、（手工）树叶装扮（选自省编P117） 2、（绘画）天安门（选自省编P55） 3、（想象画）猴子下山（选大画册P4）科学：1、动物保护色（选自省编P124） 2、种子的旅行（选自省编P125） 3、动物法庭（选自省编P128）健康：金蛇狂舞（选自省编P89）社会：1、幸服一家人（选自省编P110） 2、秋日（选自省编P126）安全：不要这样做（选自省编P44）区域活动：建构区：小动物的家；户外活动：过小桥送月饼、躲避“火球”、编花篮、树叶与风；表演区：树叶装扮秋景秋情

幼儿园主题网络图大班 (5)

主题五什么联络你我他班级：大三班教师：李艳玲张霞时间：2013.11 教学活动：音乐： 1、（歌曲）小老鼠打电话（选自省编P188） 2、（歌曲）邮递马车（选自省编P202） 3、（歌曲）猴子看，猴子做（选自省编P165）语言： 1、（故事）妙妙和喵喵的信（选自省编P 199） 2、（故事）好长好长的电话（选自省编P187） 3、（故事）有趣的明信片（选自省编P200）美术： 1、（折纸）折纸电话（选自省编P193） 2、（绘画）有趣的明信片（选自省编P200） 3、（绘画）蔬菜娃娃（园增设）科学： 1、好玩的传声筒（选自省编P190） 2、破译高手（选自省编P192） 3、电话家族（选自省编P194）健康： 1、好朋友结对子（选自省编P195） 2、蜘蛛搬家（选自省编P196）社会：我的电话簿（选自省编P191）安全： 1、活动中的安全（园增设） 2、危险的东西我不动（园增设）区域活动：美工区：制作小电话；益智区：给小电话编电话号码；阅读区：大狼托克打电话；科学区：电话家族教学活动：音乐：1、（歌曲）捏面人（选自省编P142） 2、（歌曲）打字机（选自省编P214） 3、（舞蹈）键盘的舞蹈（选自省编P213）语言：1、（谈话）我是小交警（选自省编P212） 2、（故事）白杨村的美容院（园增设） 3、（故事）花园里有什么（园增设）美术：1、（手工）小扇子（园增设） 2、（绘画）漂亮的手套（园增设） 3、（绘画）月亮（园增设）科学：1、猜猜哪是左哪是右（选自省编P204） 2、手电筒亮起来（选自省编P213） 3、6以内数的比较（园增设）健康：动物之间怎样联络（选自省编P215）社会：1、参观邮局（选自省编P201） 2、生活中的信号（选自省编P211）安全：不到危险的地方玩（园增设）区域活动：角色区：邮局工作忙；户外活动：龙斗虎、移动的墙、蜈蚣竞走邮递员送信；益智区：玩登山棋

大班10月主题网络图

小世界2013－2014年第一学期十月份大班《健康主旋律》主题网络图总目标：一、关注自我，发现自己与他人不同的外貌特征、习惯爱好，培养幼儿敏锐的观察力。二、知道每个人都有自己的本领，学会欣赏别人的优点，大胆用语言交流成长差异。三、学习体验、认识、评判自己和他人的情绪情感，学会调控、转化自己的情绪、情感。四、通过探索活动、艺术活动、体能活动等各项活动，帮助幼儿形成积极、乐观、健康的人格品质。开心一刻特别的我一、探索和发现每个人有不同的外貌特征、习惯爱好，大胆用语言交流成长差异。二、知道每个人都有自己的本领，学会欣赏别人的优点。三、关注自我，树立自信，感受自己在成长中亲人对自己的关爱。语言：《小熊，你长大了吗？》建构P19 《男孩，女孩》探究P23 《珍爱自己》探究P25 数学（科学）：《我的本领大》整合P53 《看看我自己》整合P45 《大风吹》课程P328 音乐：《特别的名字，特别的我》探究P28 《我爱体操》创编美术：《特别的我》整合P24 《好朋友写真集》整合P51 《梦想树》创编社会：《我的密码》探究P18 《优点大展览》整合P41 健康：《到处都是好朋友》整合P47 《开心照片》建构p280 一、体会故事形象和语言的幽默，能用简洁清楚的语言表达自己的想法。二、学习体验、认识、评判自己和他人的情绪情感。三、学会调适自己情感，帮助幼儿形成积极、乐观、健康的人格品质。语言：《鼹鼠的箱子》建构P302 《笑出来的眼泪》建构P322 《我们班是动物园》课程P27 数学（科学）：《合合乐》建构P314 《小丑的气球》建构P325 《礼物大集合》建构P331 音乐：《我的心情》课程P34 《胡说歌》建构P316 美术：《颠倒世界》建构P329 《吹牛画》建构P314 《有趣的漫画》建构Ｐ３２０社会：《超级模仿秀》建构Ｐ３５５《奥运探秘》创编健康：《送眼泪》建构Ｐ３２４《滑稽奥林匹克》建构Ｐ３０９

大班动物王国主题网络图及主题说明

大班动物王国主题网络图及主题说明集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

主题名称：动物王国主题说明：喜欢动物似乎是每一个孩子的天性。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴,他们与动物有着天然之缘，他们对动物世界充满着兴趣与好奇，一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物图书……动物们不时的出现在他们自编的故事里，有趣的儿歌里，好玩的游戏里，他们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。出于大班孩子积累了一定的关于动物方面的经验，本阶段我们将开展《动物世界》的主题活动，引领孩子去结识探索更多的动物朋友,让孩子自主地去认识动物,关注动物。在这个主题中，我们预设了“动物大派对”、“动物的秘密”、“保护动物”、等内容，让孩子们知道动物的生活习性、种类等，孩子们在学习、游戏的过程中深刻的感受到了动物是我们人类的朋友，知道保护对人类有益的动物，做一个有爱心的好宝宝。 1.动物的秘密：收集有关动物本领的知识如：如何保护自己、动物如何过冬等资料，了解动物的特征，知道它们有着不同的睡觉方式、生活习性、捕食方式，有着不同的自我保护的方法，丰富相关知识对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣并通过不断的学习了解将动物分为海陆空三大类。 2.动物大派对：搜索有关动物的各种信息和资料，感受动物的奇妙，了解人与动物之间的关系，认识常见动物的名称、外形特征和生活习性等。 3.保护动物：体验动物是人类的朋友，对动物有喜爱、爱护之情，知道我们应该保护它们，观看有关动物的电视节目、书本等；并做一定的记录和资料整理。在孩子们有了这样的学习体验，尝试过这些学习方法之后，我们还要引领孩子们进入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，让孩子自主地去认识动物的特征及其与人们生活的关系，探索动物的外形特征和生活习性，愿意参加有关动物的体育游戏，增进饲养动物时的安全防范意识。让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活。我们期待着，孩子们不但本能地喜爱动物，还能自觉地关注动物，善待动物，真诚而理性地对待每一只动物！环境创设：将本主题划分为“动物的秘密”、“我喜欢的动物”与“保护动物”三个板块。 1.动物的秘密：用各种材料制作海洋动物食物链，根据不断的学习了解对食物链中的动物进行添加。