局域网组网工程第一次作业培训讲学
《局域网组网工程》第一次作业
第一次作业范围为第1章～第7章
第1章局域网技术基础习题
2．LAN关键技术有哪些？试分析传统以太网（10BASE-5）和10BASE-2、10BASE-T的技术标准，各支持什么样的传输入介质？采用什么样的连接器？
答：一、LAN的关键技术主要有：
1、以太网技术
2、FDDI（光纤分布式数据接口）技术
3、VLAN（虚拟局域网）技术
4、WLAN（无线局域网）技术
二、以太网10BASE-5：
10base5是原始的以太网标准，使用直径10mm的50欧姆粗同轴电缆，总线拓扑结构，站点网卡的接口为DB-15连接器，通过AUI电缆，用MAU装置栓接到同轴电缆上，末端用50Ω/1W的电阻端接（一端接在电气系统的地线上）；每个网段允许有100个站点，每个网段最大允许距离为500m，网络直径为2500m，可由5个500m长的网段和4个中继器组成。利用基带的10M传输速率，采用曼彻斯特编码传输数据
三、以太网10BASE-2：
10Base2是为降低10base5的安装成本和复杂性而设计的。使用廉价的
R9-58型50欧姆细同轴电缆，总线拓扑结构，网卡通过T形接头连接到细同轴电缆上，末端连接50欧姆端接器；每个网段允许30个站点，每个网段最大允许距离为185m，仍保持10Base5的4中继器、5网段设计能力，允许的最大网络直径为5×185=925m。利用基带的10M传输速率，采用曼彻斯特编码传输数据。与10Base5相比，10Base2以太网更容易安装，更容易增加新站点，能大幅度降低费用
四、以太网10BASE-T：
10Base-T是1990年通过的以太网物理层标准。10Base-T使用两对非屏蔽双绞线，一对线发送数据，另一对线接收数据，用RJ-45模块作为端接器，星形拓扑结构，信号频率为20MHz，必须使用3类或更好的UTP电缆；布线按照EIA568标准，站点-中继器和中继器-中继器的最大距离为100m。保持了10Base5的4中继器、5网段的设计能力，使10Base-T局域网的最大直径为500m。10Base-T 的集线器和网卡每16秒就发出"滴答"(Hear-beat)脉冲，集线器和网卡都要监听此脉冲，收到"滴答"信号表示物理连接已建立，10Base-T设备通过LED向网络管理员指示链路是否正常。双绞线以太网是以太网技术的主要进步之一，
10Base-T因为价格便宜、配置灵活和易于管理而流行起来，现在占整个以太网销售量的90%以上。
3．IEEE 802局域网参考模型与OSI 参考模型有何异同？
答：局域网参考模型只对应于OSI参考模型的数据链路层和物理层，它将数
据链路层划分为：逻辑链路控制（LLC）子层和介质访问控制（MAC）子层。其功能与ISO/OSI参考模型中的对应层类似。
5．TCP／IP体系结构与OSI体系结构有何异同？
答：OSI和TCP/IP的相同点是二者均采用层次结构，而且都是按功能分层。
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OSI和TCP/IP的不同点：
①OSI分七层，而TCP/IP分四层。
②OSI层次间存在严格的调用关系，而TCP/IP可以越过紧邻的下一层直接使用更低层次所提供的服务，因而减少了一些不必要的开销，提高了协议的效率。
③OSI只考虑用一种标准的公用数据网将各种不同的系统互联在一起，后来认识到互联网协议的重要性，才在网络层划出一个子层来完成互联作用。而TCP/IP 一开始就考虑到多种异构网的互联问题，并将互联网协议IP作为TCP/IP的重要组成部分。
④OSI开始偏重于面向连接的服务，后来才开始制定无连接的服务标准，而TCP/IP一开始就有面向连接和无连接服务，无连接服务的数据报对于互联网中的数据传送以及分组话音通信都是十分方便的。
⑤OSI与TCP/IP对可靠性的强调也不相同。
⑥在两个体系结构中智能的位置也不相同。OSI网络层提供面向连接的服务，将寻径、流控、顺序控制、内部确认、可靠性带有智能性的问题，都纳入网络服务，留给末端主机的事就不多了。相反，TCP/IP则要求主机参与几乎所有网络服务，所以对入网的主机要求很高。
⑦OSI开始未考虑网络管理问题，到后来才考虑这个问题，而TCP/IP有较好的网络管理。
6．简述TCP／IP体系结构中应用层常用协议的默认端口。
答：TCP／IP体系结构中应用层常用协议的默认端口
FTP协议：21（控制连接端口）和20（数据连接端口）
TELNET：23
SMTP：25
DNS：53
TFTP:69
SNMP：161
HTTP：80
9．试比较TCP与UDP的异同。
答：TCP和UDP是TCP/IP协议中的两个传输层协议，它们使用IP路由功能把数据包发送到目的地，从而为应用程序及应用层协议（包括：HTTP、SMTP、SNMP、FTP和Telnet）提供网络服务。TCP提供的是面向连接的、可靠的数据流传输，而UDP提供的是非面向连接的、不可靠的数据流传输。TCP与UDP都是使用不同的端口号为不同的应用保留其各自的数据传输通道这一机制来实现对同一时刻内多项应用同时发送和接收数据的支持。
10．解释VLAN的概念。为什么要使用VLAN?VLAN的实现原理是什么？
答：VLAN是指在交换式局域网基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。采用VLAN技术，不但可以满足用户对网络灵活性和扩展性的要求，而且有助于隔离网络故障和分配网络带宽。
VLAN在以太网帧的基础上增加了VLAN头，用VLAN ID把用户划分为更小的工作组，限制不同工作组间的用户互访，每个工作组就是一个VLAN。VLAN打破了传统网络的固有观念，使网络结构更加灵活方便。VLAN不必考虑用户的物理位置，根据功能、应用等因素，将用户从逻辑上划分为一个个功能相对独立的工作组，每一个VLAN都可以对应一个逻辑单位，同一个VLAN中的成员都共享广播，而不同VLAN之间广播信息是相互隔离的，从而将整个网络分割成多个不同的广播域。
11．简述交换式以太网的几种交换原理，并比较异同。
答:交换式以太网的工作原理:它把从以太网端口发送的数据帧的目的MAC地址,查找系统内部的转发表,如果在转发表中查找到数据帧的目的MAC地址的相应条目，就将数据帧发送给相应的目的端口，如果查找不到，就把数据帧转发到除接收端口外的所有端口。同时查找发送的数据帧的源MAC地址是否在查找表中：（1）如果不在，就把数据帧的源MAC地址加入查找表；（2）如果在查找表中，就更新查找表中相应条目的时间。
注意：决定要转发的目的端口是根据数据帧中的目的MAC地址进行的。建立查找表中的查找项目是根据数据帧中的源MAC进行的。不能搞错。否则建立的表不对。
交换机的交换方式主要有直通式和存储转发式。
直通式：工作原理：利用目的地址在数据帧的最前面这一特点，因此不需要将整个数据帧先缓存后在进行处理，而是在接收数据帧的同时就立即按照数据帧的目的地址决定该帧的转发端口并进行转发。优点：由于不需要存储，所以延迟非常小，交换非常快。缺点：1，它没有对所发送的数据帧进行检查就直接将该帧转发出去，因此有可能将一些无效数据帧转发给其他站点；2，当以太网交换机的端口增加时，交换矩阵变得越来越复杂，实现起来相当困难。
存储转发方式：工作原理：它从输入端口接收并暂存数据帧，在进行
CRC(Cyclic Redundancy Check,循环冗余校验)检查之后，才根据该数据帧的目的地址把它转发到适当的输出端口。市计算机网络领域中应用最为广泛的一种交换方式。优点：可以对进入交换机的数据帧进行错误检测，尤为重要的是，它可以支持不同速率的输入/输出端口间的转换，从而保证高速端口与低速端口间的协同工作。缺点：数据处理的时间延长。
12．简述WLAN的工作原理。
答：WLAN的工作原理：从专业角度讲，WLAN利用了无线多址信道的一种有效方法来支持计算机之间的通信，为通信的移动化、个性化和多媒体应用提供了可能。通俗地讲，WLAN就是在不采用传统线缆的同时，提供以太网或者令牌网络的功能。WLAN还是基于传统的有限局域网，是有限局域网的扩展和替换。它只是在有限局域网的基础上通过无线集线器、无线访问节点、无线网桥、无线网卡等设备使无线通信得以实现。
无线局域网采用无线电波和红外线作为传输媒介。
WLAN采用扩展频谱方式和窄带调制方式发射数据信号。
14．常见的高速网络有几种？各自有什么特点？
答：有高速以太网和FDDI。
高速以太网：主要技术有：快速以太网和千兆以太网两种。快速以太网一般使用双绞线作为传输介质，传输速率为100Mbps，采用星型拓扑结构，有
100BASE-T和100VG-AnyLAN两种；千兆以太网的协议栈结构包括物理层和MAC层，该MAC层是IEEE802.3的MAC层的增强版，除了使用非屏蔽双绞线，对于其他媒体，都可以使用新定义的GMII，可以满足不同芯片供应商对于MAC 层和物理层的互连互通。
FDDI：使用光纤作为传输媒体的令牌环网，使目前成熟的LAN技术中传输速率最快的一种。使用基于IEEE802.5令牌环标准的令牌传递MAC协议，使用IEEE802.2LLC协议，与IEEE802局域网兼容，利用多模光纤进行传输，并使用有容错能力的双环拓扑，数据传输速率为100Mbps，光信号吗元传输速率为
125Mbps，可容纳1000个物理连接，最大站间距离为2Km，环路长度为100Km，即光纤总长度为200Km，具有动态分配带宽的能力，能同时提供同步和异步数据服务，分组长度最大为4500B。
第2章IP地址与规划习题
1．IP地址分为几类？各自如何表示?IP地址的主要特点是什么？
答：IP地址分为A、B、C、D、E五类，其中A类、B类、C类是三种主要
的地址类型，D类地址是多播地址，E类地址保留在今后使用。A类、B类和C类地址的网络号字段的长度分别为1B、2B、3B，在网络号字段的前面有1~3b的类别比特，其数值分别规定为0、10和110。A类特点：0+网络ID+24位主机ID，B类特点：10+网络ID+16位主机ID，C类特点：110+网络ID+8位主机ID，D 类特点：1110+组播地址，E类特点：11110+保留为今后使用。
IP地址的主要特点：IP地址是IP网络中数据传输的依据，它标识了IP网络中的一个主机或者路由器与一条链路的接口。IP分组中的IP地址在网络传输中保持不变，并且IP地址在网络上必须是唯一的。只有这样，计算机与计算机之间的通信才不会发生问题。它由一个32位二进制数值来标识，通常使用点分十进制的方式表示，如：192.168.1.1。
2．IP地址中子网掩码的作用是什么？
答：随着Internet应用的不断扩大，IP地址资料越来越少。为了实现更小的广播域并更好地利用主机地址中的每一位，可以把基于类的IP网络进一步分成更小的子网络，每个子网络由路由器界定并分配一个新的子网网络地址，子网网络地址是借用基于类的网络地址的主机部分创建的，划分子网后，通过使用掩码，把子网隐藏起来，使用得从外部看网络没有变化。
3．C类网络地址使用子网掩码有无实际意义？为什么？
答：有，可以实现更小的广播域更好地利用主机地址中的每一位来分配主机4．某网络的子网掩码255. 255. 255. 248，该网络能连接多少个主机？
答：该子网掩码为255.255.255.11111000，即M=3，则该网络能连接的主机个数为23-2=6。
7．试述CIDR与子网划分的异同。
答：CIDR与子网划分的作用都是为了解决IP地址耗尽的技术。但其实现方式不一样。
子网划分：通过借用IP地址的若干比特的主机位来充当子网地址，从而将原网络划分为若干子网而实现的。划分子网时，随着子网地址借用主机位数的增多，子网的数量随之增加，而每个子网中的可用主机数逐渐减少。
CIDR：使用CIDR时，每个IP地址都有网络前缀，它标识网络的总数或者单独一个网络。这个前缀也被指定为IP地址的一部分，而且可以根据需要的不同，其地址的长短也会有所不同，这一点不同于过去的IP地址的分配方法；CIDR支持路由聚合，能够将路由表中的许多路由条目合并成为更少的数目，因此可以限制路由器中路由表的增大，减少路由通告。
9．在局域同内部，私有IP地址的作用是什么？常用的私有IP地址段有哪些?
答：私有IP地址全球范围内不具有唯一性，因此不能唯一标识一台联网的计算机，私有IP地址的路由信息不能对外发布，外部的IP数据包不能发送到私有IP 地址的计算机上，IP数据包中的源地址和目的地址都是私有IP地址时，不能在Internet上的路由器间进行存储转发操作。A类私有IP地址：
10.0.0.0~10.255.255.255，B类私有IP地址：172.16.0.0~172.31.255.255，C类私有IP地址：192.168.0.0~192.168.255.255。
10．举例说明子网划分或子网掩码的计算方法。
答：举例：将一个网络地址为168.195.0.0的B类网络划分成27个子网，其子网掩码的计算步骤为：
○1确定要划分的子网数目。结果为27=11011。
○2求出子网数目对应二进制位数。结果为N=5。
○3将B类地址的子网掩码255.255.0.0 的主机地址前5位置1，结果即子网掩码为：255.255.248.0。
12．域名与IP地址是通过什么来进进行相互转换的?
答：域名与IP地址是通过DNS服务器来进行相互转换的。
第3章网络互联设备习题
1．双绞线绞合的目的是( C )。
A．增大抗拉强度 B. 提高传输速度
C．减少干扰 D. 增大传输距离
2．在采用双绞线做介质的千兆位以太网中，配置一个中继器后网络跨距将( A )。
A.扩大
B.缩小
C.不变
D.为零
3．网络中采用集线器或交换机连接各计算机的这种结构物理上属于( C )。
A.总线型结构
B.环状结构
C.星状结构
D.网状结构
4．可堆叠式集线器的一个优点是( B )。
A.相互连接的集线器使用SNMP
B.相互连接的集线器在逻辑上是一个集线器
C.相互连接的集线器在逻辑上是一个网络
D.相互连接的集线器在逻辑上是一个单独的广播域
5．下面( C )网络设备用来连接异种网络。
A.集线器
B.交换机
C.路由器
D.网桥
6．下面不是设备选型原则的是( A )。
A. 设备价格低廉
B.设备技术先进
C. 设备售后服务
D. 生产厂商信誉
7．双绞线有哪几种分类，其各自特点有哪些?
答：双绞线按结构不同分为UTP非屏蔽双绞线和STP屏蔽双绞线。
STP：由金属材料包裹，以减少辐射，防止信息被窃听，同时具有较好的数据传输速率，但该类网线价格较高，安装时比较复杂，主要应用子机房或者一些特殊的地理位置。
UTP：无金属屏蔽材料，只有一层绝缘胶皮包裹，价格相对便宜，组网灵活。
按性能可分为3类、4类、5类、超5类、6类等类型。
3类双绞线传输频率为16MHz，用于语音和最高传输速率为10Mbps的数据传输，主要用于10base-T。
4类双绞线传输频率为20MHz，用户语音传输和最高传输率为16Mbps的数
据传输，主要用于基于令牌的局域网和10base-T/100base-T。
5类双绞线传输频率为100MHz，用于语音传输和最高传输速率为100Mbps 的数据传输，主要用于100base-T和10base-T网络，是最常用的以太网电缆。
超5类双绞线衰减小，串扰小，具有更高的衰减和串扰的比值和信噪比，更小的时延误差，主要用于千兆位以太网。
6类双绞线传输频率为1~250MHz，提供2倍于超五类的带宽，传输性能远远高于超五类标准，最适用于传输速度高于1Gbps的应用。
8．网卡的功能是什么?如何选择网卡?
答：网卡负责数据的接收和发送。网卡根据总线接口类型划分为ISA、PCI、PCI-X、PCMCIA和USB，网卡选择是要请注意带宽、总线类型、接口类型、外观和品牌。
9．集线器与交换机有何区别？哪些情况下应选择集线器，哪些情况下应选择交换机？
答：集线器是局域网中的星状连接点，每个工作站通过双绞线连接在集线器上，由集线器对工作站进行集中式管理。它发送数据没有针对性，只是采用广播方式发送。集线器属于非双工传输，网络通信效率低，且用户数据包向所有节点发送，具有数据通信的不安全性，加上共享带宽，更容易造成网络拥塞，降低网络执行效率，所以集线器一般用于带宽共享，对数据安全性要求低的网络终端连接；
交换机也叫交换式集线器，通过对信息进行重新生成，并经过内部处理后转发至指定端口，具备自动寻址能力和交换作用。交换机则共享工作模式(集线器)的弱点而推出的。交换机比集线器更加先进，允许连接在交换机上的设备并行通讯，设备间通讯不会再发生冲突，因此交换机打破了冲突域，交换机每个接口是一个冲突域，不会与其他接口发生通讯冲突。交换机可以记录MAC地址表，发送的数据不会再以广播方式发送到每个接口，而是直接到达目的接口，节省了接口带宽，保证每个端口为固定带宽，传输速率不受计算机增加影响，其独特的NWAY(Network way)、全双工功能增加了交换机的使用范围和传输速度。
10．选购交换机时应注意哪些因素?
答：选购交换机时应注意：端口结构、端口数量、传输速率、交换方式、背板吞吐量、支持的网络类型、安全性及VLAN支持、冗余支持、堆叠能力、网络管理能力等因素。
11．路由器是如何工作的，在选购时应注意哪些方面？
答：当网络中的一个用户向不在同一网段的另一个用户发送信息时，需要用到路由器（或第三层交换机）。路由器的工作原理是，当路由器接收到数据包时，路由器分析数据包中的目的IP地址，如果所发目的IP节点不在本网段，计算出到达目的IP节点的最佳路径，并转发到通向目标节点的下一跳路由器；如果目的IP 地址是路由器直接相连的网络，则把数据包发到直接相连的网络。
在选购路由器时需要关注：1，用户类型，大致分为家庭用户、网吧用户和企业用户；2，性能参数，又CPU、内存、吞吐量、带机数量和高级功能等。3，其
他，如支持的网路协议、即插即用、自动线序识别等功能。
12．服务器主要的应用有哪些，如何选购服务器?
答：服务器主要的应用有：Internet相关服务器（DNS服务器、FTP服务器、WEB服务器、E-Mail服务器、网关服务器、路由服务器）、数据库服务器、文件服务器、域控制器。选购服务器时应该考虑应用要求、稳定性、扩展性、易于操作管理。
13．在选择传输介质时需考虑的主要因素是什么？
答：1) 传输容量：也叫带宽，在传输数字信号时，我们也可以通过介质在有效频带宽度内数据的传输速率来描述。
2)信号衰减：在传输过程中信号被介质削弱的趋势或失真变形的程度，由于衰减的存在，介质在传输数据时的距离是有限的。
3)抗干扰能力：由于外界电磁场的存在，介质在传输数据时就会受到干扰。不同介质对电磁干扰的抑制能力是不同的。
4)安装难度：介质的安装难易程度影响网络的投资费用和维护费用。
5)价格。
14.简述集线器堆叠和级联的方法？
答：采用厂家的堆叠电缆，堆叠在一起的集线器在逻辑上作为一个集线器，不受5-4-3 规则的限制。集线器叠堆，用一条DB-9串行线把二个或二个以上的集线器从UP端口对应另一个DOWN端口串行起来。级联方式采用交叉（cross-over ）电缆（1 、2 和3 、6 反接），受5-4-3 限制，只能级联4 个集线器。（集线器级联，用一条一头是T568A校准接法另一头是T568B接法的双绞线相连接起来。）
第4章局域网设计习题
1．说明局域网设计的步骤。
答：局域网设计分为三大步骤：1、需求分析，2、逻辑设计，3、物理设计。
需求分析：
1.局域网规划；
2.局域网需求分析要求；
3.局域网需求分析内容；
4.局域网需求分析说明书；
逻辑设计：
1.平面拓朴结构；
2.层次型网络结构设计；
3.网络结构冗余设计；
物理设计：
1.综合布线系统组件；
2.综合布线工程设计技术与安装
3.布线系统测试
3．局域网中常用的拓扑结构有哪些？
答：局域网中常用的拓扑结构有，星状形、总线型、环状型、树状型
4．网络逻辑设计的目的是什么？
答：网络逻辑设计的目的是选择一种能够正确实现网络需求的技术和结构。设计人员主要考虑选择何种网路技术，设计网络的平面拓扑结构、分层拓扑结构、编址方案及理由选择和网络结构的冗余设计等。
5．按照层次型结构的设计思想，网络应划分为哪几层?它们各自的作用是什么?
答：按照层次型结构的设计思想，网络应划分为核心层、汇聚层、接入层。核心层的作用是实现骨干网络之间的优化传输，负责整个网络的网内数据交换。汇聚层的作用是负责连接接入层的接入点和核心层中心，汇聚分散的接入点，扩大核心层设备的商品密度和种类，汇聚各区域数据流，实现骨干网络之间的优化传输。接入层的作用是为端用户提供了局部子网访问互联网络的能力，包括路由器、交换机、网桥和共享媒体的集线器。
6．需要进行网络冗余设计的原因是什么？
答：为了提高网络可靠性，减少网络上由于单点故障而导致整个网络故障的可能性，需要进行网络冗余设计。冗余设计的目的是重复设置任何一个必须的组件，使得它的故障不会导致网上用户的关键应用程序的停止运行。
8．综台布线系统由哪些部分组成?
答：综台布线系统由工作区子系统、水平布线系统、管理子系统、垂直干线子系统、设备间子系统和建筑群子系统组成。
9．常见的综台布线系统组件包括哪些？
答：1、传输介质包括：双绞线、同轴电缆、光纤、无线电波、红外线。2、连接器包括：双绞线连接器的RJ-11连接器、RJ-45连接器、配线架端口、模块化信息插座，同轴电缆的F、N、BNC型同轴电缆连接器，光纤的FC、SC、ST 光纤连接器和光纤配线架。3、布线工具的打线/端接工具、端接和剥线工具、多功能布线测试仪。
10．简述布线系统测试的内容与方法。
答：1、UTP测试内容：通导测试、认证测试，方法使用测试仪。2、光纤传输通道测试内容有：连续性、衰减/损耗、输入功率、输出功率、分析光纤的衰减/损耗及确定光纤连续性和发生损耗的部位、光纤长度、时延。方法是使用光纤测试器。
测试的方法：使用国际上认可的测试仪进行测试，分段测试。
第5章接入网技术习题
1．接入网支持哪些业务( ABCD )。
A. 普通电话业务B．窄带ISDN业务
C．DDN专线业务 D. DSL数字租用线业务
2．ADSL提供的信息通道为( A )。
A. 高速下行信道、中速双工信道和普通电话业务信道
B. 高速下行信道、高速双工信道和普通电话业务信道
C. 高速下行信道、中速双工信道和ISDN电话业务信道
D. 高速下行信道、数字低速双工信道和普通电话业务信道
3．利用有线电视网上网，必须使用的设备是( D )。
A. Modem
B. Hub
C. Bridge
D. Cable Modem
5．在ADSL接入中，分离器的作用是什么?
答：分离器的作用就是将ADSL电话线路中的高频信号和低频信号分离。
7．简述Cable Modem的工作原理。
答：电缆调制解调器是为HFC 网而使用的调制解调器。
电缆调制解调器最大的特点就是传输速率高。其下行速率一般在3~10
Mb/s之间，最高可达30 Mb/s，而上行速率一般为0.2~2 Mb/s，最高可达10 Mb/s。
电缆调制解调器比在普通电话线上使用的调制解调器要复杂得多，并且不是成对使用，而是只安装在用户端。
Cable Modem不单纯是Modem, 它集Modem、调谐器、加/解密设备、桥接器、网络接口卡、SNMP代理和以太网集线器的功能于一身。它无须拨号上网，不占用电话线，可永久连接。大多数Cable Modem提供一个标准的10Base-T 以太网接口同用户的PC设备或局域网集线器相连。
9．小区宽带接入的网络逻辑结构一般是怎样的，如何选择接入设备。（此题要接合第13章一起考虑）
答: 小区宽带接入的网络逻辑结构由三级组成：楼宇内的楼宇交换机、小区机房的汇接交换机和中心交换机。
根据小区的规模，及以太网的技术指标或造价，小区宽带接入一般选用光纤到小区与小区内部采用以太网结构的宽带接入方式。楼宇之间采用光纤形成网络骨干，社区网络管理中心采用核心级以太网骨干交换机，在单个楼宇内采用五类双绞线连接到用户，采用工作组级以太网交换机。
10．怎样选择无线接入设备？
答:1）无线AP,是一个无线终端，最多支持256个终端用户，其他无线设备可以通过它连接网络，从而形成一个“无线对等网”。
2）无线网卡，分笔记本内置、台式机专用、PCMICA无线网卡和USB无线网卡。是在WLAN的信号覆盖下，通过无线连接网络进行上网而使用的无线终端设备。
第6章Windows Server 2003网络基础平台习题
2．Windows Server 2003有哪些版本？
答：4个版本：标准版、企业版、数据中心版和Web版。
标准版-主要针对部门级标准工作负载，提供智能文件、打印机共享、更安全的Internet连接、集中式桌面策略管理；企业版-动手高性能服务器，并且能够群集服务器以实现更高的负载处理、更高可靠性有助于确保系统出现问题也保持可用；数据中心版-为最高级别的可伸性和可靠性而设计，支持关键业务数据库解决方案、企业资源规划、高容量实时事务处理；Web版-为专用Web服务设计,为
Internet提供商、应用程序开发员以其它使用或者部署特定Web功能的用户提供一个简用途的解决方案。
4．简述Active Directory的作用。
答：通过使用Active Directory用于目录服务的实现。Active Directory存储有关网络上的对象信息，并使管理员和用户更方便地查找和使用这些信息。通过Active Directory，系统管理员可以通过自身的网络管理目录数据和组织，并授权网络用户可以访问网络中的各处资源。通过Active Directory可以对域内的组和用户进行方便快捷的管理。Active Directory中使用了DNS，DNS的功能是将易于理解的域名（主机名）转换成难以记忆的IP地址。
6．简述域的概念。
答：域是一种分层结构。是用户和计算机的逻辑分组。它既是Windows网络系统的逻辑组织单元，也是Internet的逻辑组织单元，在基于
WindowsNT/2000/2003Server的计算机网络系统中，域是安全边界。
WINDOWS的域（DOMAIN）是ACTIVE DIRECTORY的组成单元，一个ACTIVE DIRECTORY 由一个或者多个域组成，也可以认为域是WINDOWS网络系统的安全性边界。
7．试述本地用户与域用户的区别。
答：本地用户帐户建立在Windows独立服务器或者Windows成员服务器的本地安全数据库内，而不是域控制器内。用户可以登录此台计算机，访问这台计算机的资源，无法访问网络上的资源。
域用户帐户建立在域控制器内的Active Directory数据库内，用户可以利用域用户帐户来登录域，并利用它访问域中的资源。
8．举例说明常用的本地用户账户。
答：以Windows Server 2003为例，常用的用户账号有ADMINISTRATOR 和GUEST。
ADMINISTRATOR该账户为初次安装系统后的预设系统管理员，具有至高无上的权利。
GUEST该账户用来提供给一宾作为临时的账户使用。
9．Windows平台下常见的文件系统有哪些?
答：Windows平台下常见的文件系统有：FAT16、FAT32和NTFS。
10．相比其他文件系统，N TFS文件系统有哪些优点?它具有哪些功能？
答：相比其他文件系统，N TFS文件系统有哪些优点：支持元数据、并且可以利用先进的数据结构提供更好的性能、稳定性和磁盘利用率。NTFS文件系统的功能有7个方面：
1.文件权限分配
2.磁盘配额功能
3.动态磁盘管理
4.磁盘管理限制
5.更多的系统后台特性
6.数据EFS加密和压缩功能
7.UNICODE统一编码支持。
第7章Windows Server 2003应用服务器配置与管理习题
3．简述WWW服务的工作原理。
答：WWW工作原理
1.万维网以客户服务器方式工作。
2.浏览器就是在用户计算机上的万维网客户程序。万维网文档所驻留的计算机则运行服务器程序，因此这个计算机也称为万维网服务器。
3.客户程序向服务器程序发出请求，服务器程序向客户程序送回客户所要的万维网文档。
4.在一个客户程序主窗口上显示出的万维网文档称为页面(page)。
4．FTP建立连接的过程可以分为几个步骤?每个步骤进行了哪些操作？
答：FTP服务器自动对默认端口进行监听(默认端21)。
1.当某个客户机向这个专用端口请求建立连接时便激活了服务器上的控制进程，通过这个控制进程进行用户名密码及权限的验证。
2.当验证完成后，服务器与客户机之间还会建立另外一条专有连接进行文件数据的传输。
在传输过程中服务器上的控制进程将一直工作，并不断发出指令操作整个FTP 传输，传输完毕后控制进程发送给客户机结束指令
5．FTP的工作模式可分为哪几种?分别简述其工作过程。
答：FTP的工作模式分主动模式或被动模式。
主动模式也称Port模式。主动模式下，FTP客户机会向FTP服务器发送PORT 命令。该模式的“数据传输专有连接”是在建立控制连接（用户认证完成）后，首先由服务器使用20端口主动向客户机进行连接，建立专有连接用于数据的传输，这种方式在网络管理上比较好控制。21端口用于用户验证，20端口用户数据传输，只要将这两个端口开放，就可以随心所欲地使用FTP功能了。
被动模式也称Pasv模式。被动模式下，客户机会向FTP服务器发送PASV 命令。FTP服务器打开一个位于1024和5000之间的随即端口并且通知客户机在这个端口上传送数据的请求。该工作模式与主动模式不同，数据传输专有连接时在建立控制连接（用户认证完成）后，由客户机向FTP服务器发起连接的。客户机使用哪个端口以及连接到服务器的哪个端口都是随即产生的。
6．DHCP与IP地址之间有何关系?DHCP是如何工作的?
答：DHCP服务器提供集中管理和分配IP地址的功能，1、DHCP租约：当一个DHCP客户机首次加入网络中时，DHCP服务器将从网络管理员已经设定的作用域的IP地址中选择一个发配给客户机。2、DHCP分配IP地址过程：DHCP 请求—DHCP提供—DHCP选择—DHCP确认。3、DHCP地址租约更新：当租约时间过去一半时，客户机向DHCP服务器发送更新和延长租约请求，如果到达服务器，服务器回复一个应答信息，这就更新租约；如果未能与原DHCP服务器通信，它就等到租约时间过去87.5%后，进入重绑定状态，并向任何可用DHCP
服务器广播一个DHCP DISCOVER消息，用来更新当前IP地址租约。
11．E-mail服务中常用的发送协议和接收协议有哪些？它们有什么区别?
答：E-mail服务常用的协议有：
POP3协议：通常被用来接收电子右键，使用TCP端口110，服务器通过侦听TCP端口110开始POP3服务。
SMTP协议：通常被用来发送电子右键，使用TCP端口25。SMTP工作一般有2中情况：一是电子邮件从客户机发送到服务器；二是从某一个服务器传输到另一个服务器。SMTP是一个请求/响应协议，命令和响应都是基于ASCII文本，并以CR和LF符结束，响应包括一个表示返回状态的3为数字代码。
IMAP协议：被用来接收电子邮件，目前使用比较多的是IMAP4，使用TCP端口143。同POP3相比，IMAP可以实现更灵活高效的邮箱访问和信息管理，并可以将服务器上的邮件视为本地客户机上的邮件。
LDAP协议：使用TCP端口389。LDAP允许客户端在Exchange目录中查询几乎所有种类的信息。它最常用于访问邮箱属性，以便在写邮件时，发件人能够了解收件人的更多详细情况。
MIME多用途因特网邮件扩展(Multipurpose Internet Mail Extensions，MIME)协议：是对RFC822的扩展。MIME增强了在RFC822中定义电子邮件报文的能力，允许传输二进制数据。MIME编码技术用于将数据从使用8位的编码格式转换成为使用7位的ASCII码格式。
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考试题型及样题：
一、判断题
1．计算机的逻辑安全需要用口令字、文件许可、查帐等方法来实现。[ T ] 2．计算机网络通信安全即数据在网络中的传输过程的安全，是指如何保证信息在网络传输过程中不被泄露与不被攻击的安全。[ T ]
3．病毒放火墙能够对计算机病毒起到“过滤”作用。[ T ]
4．宏病毒只有Word宏病毒。[ F ]
二、选择题
1. 双绞线绞合的目的是( )。[C]
A.增大抗拉强度
B.提高传送速度
C.减少干扰
D.增大传输距离
2. 在多数情况下，网络接口卡实现的功能处于( )。[A]
A.物理层协议和数据链路层协议
B.物理层协议和网络层协议
C.数据链路层协议
D.网络层协议
3. 网桥作为局域网上的互连设备，主要作用于( )。[B]
A.物理层
B.数据链路层
C.网络层
D.高层
三、填空题
1．计算机网络中常用的三种有线通信介质是_________、________和
__________。
答:双绞线同轴电缆光纤
2．光纤的规格有___________和_______________两种。
答:单模光纤多模光纤
四、简答题（包括名词解释）
1.网络安全
答：是指网络系统中硬件、软件和各种数据的安全，有效防止各种资源被有意或无意地破坏、非法使用。
2. 简述集线器堆叠和级联的方法？
答：采用厂家的堆叠电缆，堆叠在一起的集线器在逻辑上作为一个集线器，不受5-4-3 规则的限制。级联方式采用交叉（cross-over ）电缆（1 、2 和
3 、 6 反接），受5-4-3 限制，只能级联
4 个集线器
五、应用题(综合应用题)
1. 现有一个公司需要创建内部的网络，该公司包括工程技术部、市场部、财务部和办公室等四大部门，每个部门约有50~60台计算机。问：
（1）若要将几个部门从网络上进行分开。如果分配该公司使用的地址为一个C类地址，网络地址为192.168.1.0，如何划分网络，将几个部门分开？
（2）确定各部门的网络IP和掩码，并写出分配给每个部门网络中的主机IP 地址范围；
（3）若每个子网都使用交换式以太网，请画出其中一个子网的拓扑结构图，并说明各设备的名称和作用。
（4）说明内部局域网如何接入Internet。
答：（1）采用划分子网的方法，划分五个子网；
（2）子网掩码为255.255.255.192，
每个子网的网络地址为：192.168.1.0 、192.168.1.64、192.168.1.128、192.168.1.192
每个子网主机IP的范围为：
192.168.1.1~192.168.1.62
198.162.1.65~198.162.1.126
192.168.1.129~192.168.1.190
192.168.1.193~192.168.1.254
（3）各子网所需的设备：交换机和路由器（在此拓扑图和作用从略，但考试时要求学生能画出网络拓扑结构图）。
（4）答案从略，但考试时要求学生掌握把组建好的局域网接入Internet的方法。
中小学幼儿园教师信息素养提升培训2.0作业 (1)
中小学幼儿园教师信息素养提升工作坊研 修项目 2.0作业 这次培训从1月份开始，已经有五个月了，经过学习，使我明白要真正发挥现代信息技术的作用,必须在现代信息技术与学科的有机整合上下工夫。这次学习我们的收获多多。我还有许多知识没有完全消化,有待于以后继续领会、体悟、反思,但通过这次学习、培训、交流,我和其他学员一样深深感受到了一股扑面而来的教育清风,明确了今后的努力方向。 这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程专家的指导，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。 教育信息化的特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。 对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转
变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。 教育信息化技能我都能在平时工作生活中实际应用和操作,但是大都是在懂行同事的指导辅助下完成的。经过学习,我能够独立操作以上技能,从而为更好更快地完成教育教学工作提供了技术支持。例如,以往在百度文库中查询到一个非常有用的文本,可是费尽九牛二虎之力还是不能下载到自己的文件夹里，现在,我在制作课件时,图像的处理显得得心应手并与文字效果相得益彰。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。接下来我会继续努力学习，我要不断的消化吸收,将这次培训中所学理论和教学实践有机的结合起来,灵活运用信息技术,促进教学质量和教学效率的提高，培养自身的信息素养。 网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。在今后的工作中我会更加积极、主动不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。
无线网络组建实训报告
实训报告 评 语 教师签字日期成绩学时 姓名学号班级组别 项目编号项目名称无线网络组建 课程名称《无线局域网技术实训》教材《无线网络组建项目教程》1. 实训项目说明 项目背景 在该创新型企业中，由于需要使用笔记本电脑等便携式设备与台式计算机进行 联合调试，需要通过无线网络与有线接入的台式计算机进行互联。而办公场地面积 较大有多个房间，单一无线路由受墙等客观因素影响，信号强度不够，无法完全覆 盖整个办公场地。 该企业正在开发一个手机游戏，需要通过手机与服务器进行并发测试，为了避 免测试过程中对办公网络造成影响，需要独立的无线环境进行测试，请给出解决方 案。 后期还需要进行游戏推广，需要在公共区域提供免费WIFI，但是需要浏览游戏推广的页面后再能上网，类似高铁站、机场等区域的免费WIFI，请给出解决方案。 企业管理者为了加强对来访者的WIFI接入管理，希望能对接入的WIFI进行上网限制，最好能实现独立的访客网络，不允许接入员工办公网络，避免公司重要信 息泄漏。 项目需求分析一、背景 在该创新型企业中，由于需要使用笔记本电脑等便携式设备与台式计算机进行联合 调试，需要通过无线网络与有线接入的台式计算机进行互联。而办公场地面积较大 有多个房间，单一无线路由受墙等客观因素影响，信号强度不够，无法完全覆盖整 个办公场地。 该企业正在开发一个手机游戏，需要通过手机与服务器进行并发测试，为了避免测 试过程中对办公网络造成影响，需要独立的无线环境进行测试，请给出解决方案。 后期还需要进行游戏推广，需要在公共区域提供免费WIFI，但是需要浏览游戏推广
的页面后再能上网，类似高铁站、机场等区域的免费WIFI，请给出解决方案。 企业管理者为了加强对来访者的WIFI接入管理，希望能对接入的WIFI进行上网限制，最好能实现独立的访客网络，不允许接入员工办公网络，避免公司重要信息泄 漏。 二、无线网络设计原则 1、安全稳定: 众所周知，无线网络的性能要受到障碍物、传输距离等因素的影响，而企业对于网 络的最基本要求就是稳定。另外，无线网络具有很强的开放性，任何一台拥有无线 网卡的PC就可以登录到企业的无线网络，这对于企业来说是一种威胁，为此，企业 无线网络必须要安全。 2、覆盖围： 由于无线网络的覆盖围有限，组建企业无线网络时，必须考虑到无线网络的覆盖围， 让无线网络信号覆盖企业的每一个地方，实现无缝覆盖。 3、可扩充性： 为了企业发展的需要，组建企业无线网络时，可扩充性也是企业的一个需求。 4、可管理性： 设备和信息的集中管理可以快速有效地帮助管理人员发现和解决问题，同时也能使 各种网络资源的分配更合理，因此网络的建设一定让网管人员方便管理。 三、接入速率需求分析 局域网接口速率： IEEE 802.11──无线局域网 802.11a带宽最高可达54Mbps,使用的是开放的5GB频段 802.11b带宽最高可达11Mbps,使用的是开放的 2.4GB频段 802.11g带宽最高可达54Mbps,使用的是开放的 2.4GB频段 802.11n带宽最高可达300Mbps,使用的是开放的 2.4GB或者5GB频段 四、设备选型 1传输介质的选择 : 有线传输介质是主要有双绞线、同轴电缆和光纤。双绞线和同轴电缆传输电信号， 光纤传输光信号。 双绞线：由两条互相绝缘的铜线组成，其典型直径为1mm。这两条铜线拧在一起，就可以减少邻近线对电气的干扰。双绞线即能用于传输模拟信号，也能用于传输数 字信号，其带宽决定于铜线的直径和传输距离。但是许多情况下，几公里围的传输 速率可以达到几Mbit/s.由于其性能较好且价格便宜，双绞线得到广泛应用，双绞线可以分为非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线两种，屏蔽双绞线性能优于非屏蔽双绞线。双
“国培计划”中小学教师教育技术能力培训作业答案 模块
模块9：形成完整的教学设计方案 活动1：了解教学评价的方法 第1步：了解教学评价的概念及其分类 请阅读“模块9资源”→《教学评价的基本概念》和《教学评价在教学中的基本作用》两篇文章。然后在小组内展开讨论，并结合自己的教学实践谈谈您对教学评价的认识。将您的想法记录下来： 通过几天的学习使我认识到教学评价是对教学效果进行的价值判断。它以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学过程及其结果进行测量，并给以价值判断。它分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。学年或课程开始之前的诊断性评价，主要用来确定学生的入学准备程度并对学生进行安置；教学进程中的诊断性评价，则主要用来确定妨碍学生学习的原因。形成性评价是在教学进行过程之中，为引导该项教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价的首要目的是给学生评定成绩，并为学生作证明或提供关于某个教学方案是否有效的证明。它有三个特点首先它是对学生在某门课程或其某个重要部分上所取得的较大成果进行全面的确定。其次是着眼于学生对某门课程整个内容的掌握，注重测量学生达到该课程教学目标的程度。第三是总结性评价的概括性水平一般较高。它的作用是能确定学生的学习成绩。且预言学生在后继教学过程中成功的可能性。帮助确定学生在后继教学过程中的学习起点。对学生的学习提供反馈。 在教学过程设计中，诊断性评价的结果用于课程教学设计中的“学生特性分析”和课堂教学设计中教学策略的选择；形成性评价用于每一节课后或某知识单元后的及时反馈；总结性评价用于期末或单元教学结束后的学生学习结果的评价和反馈。教学评价的具体运用，还要根据本班学生的实际情况而定。 教学评价的概念 所谓教学评价，主要指依据一定的客观标准，通过各种测量和相关资料的收集，对教学活动及其效果进行客观衡量和科学判定的系统过程。 形成性评价的定义及其特点 形成性评价是在教师教育教学过程之中，为使教师的专业水平继续提高、不断获取反馈信息，以便改进教学而进行的系统性评价。它是在教育教学活动中进行，目的是为了找出教师工作中的不足，为教师不断改进教学提供依据。 形成性评价是“对学生的学习过程进行的评价，旨在确认学生的潜力，改进和发展学生的学习”。形成性评价的任务是“对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。” 形成性评价不单纯从评价者的需要出发，而更注重从被评价者的需要出发，重视学习的过程，重
小型局域网组建实验报告
成绩 计算机网络课程实验报告 实验项目名称：小型局域网组 建 学员姓 名： 实验地点：计算机实验室实验日期： 2013 年 4 月 28 日 一、实验项目名称 小型局域网组建 二、实验的目的和要求 1.熟练掌握CISCO官方CCNA模拟器—Packet Tracer的使用操作 2.熟练掌握交换机的基本配置方法 3.熟练掌握主机IP属性设置及网络连通性测试方法 4.熟练掌握基于端口的VLAN配置方法 三、实验内容和原理 某单位刚买来了一台CISCO交换机，用于将301的2台主机、302的2台主机以及303的3台主机组建成局域网。为方便以后管理、维护以及防止交换机被人
恶意设置密码而导致无法进入IOS进行管理，需要对其进行基本配置及进行口令保护。为了提高网络的性能和安全性，需要将3个教研室的主机配置成3个VLAN。 四、实验环境 1．使用Windows操作系统的计算机 2．计算机安装Packet Tracer软件 五、操作方法和实验步骤 步骤1：按照实验环境，在模拟软件中搭建一个网络拓扑，通过Console口访问交换机。 步骤2：交换机基本配置：配置主机名，配置密码，配置接口工作模式，保 存配置。 步骤3：给各主机配置IP属性，使用PING命令测试配置结果。 步骤5：创建VLAN1、VLAN 2、VLAN3，将三个教研室的7台主机分别配置进相应的VLAN，测试配置结果。 六、实验数据记录和处理 １、利用主机０通过Console口访问交换机对交换机进行配置
2、交换机基本配置：配置主机名，配置密码，配置接口工作模式，保存配置。 图1 为交换机配置密码
局域网组建实习报告
局域网组建实习报告 局域网(Local Area Network，LAN)是在一个局部的地理范围内(如一个学校、工厂和机关内)，一般是方圆几千米以内，将各种计算机，外部设备和数据库等互相联接起来组成的计算机通信网。它可以通过数据通信网或专用数据电路，与远方的局域网、数据库或处理中心相连接，构成一个较大范围的信息处理系统。下面是小编为大家整理了一编局域网组建实习报告，希望对您有所帮助! 局域网组建实习报告 计算机网络是由多台计算机通过传输介质和软件物理或逻辑地连接在一起组成的系统。但这仅是从外表上看到的，如果从原理上进行分析的话，其实计算机网络的组成基本上包括计算机、网络操作系统、传输介质，以及通信协议四部分。其中最不引人注意的就是通信协议，但它确实是非常重要的一个组成部分几种常见的局域网类型： 1. 小型对等网这是一种最简单的计算机网络，它可以简单 1
到只需要一条串/并行电缆即可实现两台计算机的网络连接，当然还 需要操作系统和相应的通信协议。多于两台计算机的对等网连接还需要网卡，也可能需要集线器或者交换机，当然传输介质(如双绞线、同轴电缆)是必不可少的。在这种小型的网络中，通常不需要路由器、防火墙(硬件)之类的高档网络设备，也没有专门的服务器，网络的管理由各互联主机共同负责，属管理分散型。但要注意的是，所选网卡、集线器或交换机的接口一定要与所选用的传输介质类型相匹配。关于各种网络接口和传输介质类型将在本书第4章详细介绍。在这种网 络中所选择的操作系统为个人或工作站操作系统，不必用网络专用操作系统(当然也可以用)。对等网只适用于不到20台机器的小型网络。 2. 小型C/S网小型C/S(客户/服务器)网络其实与小型对等 网的组成差不多，不同的只是在这种网络中需要配置专门的服务器， 整个网络的管理交由服务器进行，属管理集中型。在服务器上安装网络专用操作系统，而不是对等网所用的个人或者工作操作系统(在工 作站计算机中安装的是个人或工作站操作系统)。其他网络设备和传 输介质的选择与小型对等网一样。 3. 中型及以上C/S网在企业中采用的多是C/S网络管理模式，其网络规模一般也比较大(20台计算机以上，有的可达到几百、 上千台工作站主机)。在这种网络中除了具备小型C/S网络所需的配 2
局域网组建实训心得体会3篇教学文案
局域网组建实训心得体会3篇 《局域网组建》是计算机通信专业非常重要的一门专业核心课程,该课程教学难度大、教学内容丰富并且更新快,因而教学方法非常关键。下面是局域网组建实训心得，希望可以帮到大家。 篇一：局域网组建实训心得 时间过得真快，转眼间，短短两周的实训生活已悄然过去几天了，然而实训的过程还历历在目。 实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对网络管理有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。 作为一名中职12届的学生，经过差不多两年的在校学习，对网络有了理性的认识和理解。在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有机会也没有相应的经验来参与项目的操作。所以在实训之前，网络管理对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。而经过这次实训，让我明白一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。 在这次实训中，我们每个人都有属于自己的工作，我负责的是安装服务管理器操作和截图，在操作过程中虽然遇到了不少问题，但是收获不少，加强了自己的独立操作能力，自学能力也得到了加强，以前都是跟着老师依样画葫芦，但是这次没有老师的帮忙，都是通过网上查找资料，看视频，然后自己操作完成项目的。虽然我们组都是男生，而且都是学习不太好的男生，在进度上总是比别人慢，但是我们靠自己完成了此次的项目。 这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好
小型局域网组建实训报告 -
设计题目：局域网组建与管理 姓名 学号 课程局域网组建 指导教师 实训时间 电子计算机系
实验内容 实验一: 双绞线的制作 (3) 实验二：第一台服务器的典型配制 (4) 实验三：Windows XP共享文件和共享打印机的设置 (6) 实验四：DNS服务器与DHCP服务器的安装与配置 (8) 实验五：利用IIS6.0配置企业Web服务器与FTP服务器.10 实验六：网络拓扑结构设计 (15) 实验要求： 通过对该课程的学习，使学生掌握局域网组建与配置的基本知识，能够看懂网络拓扑图，设计简单的网络拓扑；能够对局域网中的服务器做基本的配置；能够完成客户端作为局域网成员的接入，实现对网络资源的共享。 实验目的： 1.掌握基本网络拓扑结构、网络结构中主要设备的作用。 2.掌握程网络拓扑结构设计与网络方案选择思想。 3.掌握常用的服务器基本安装与配置。 4.掌握工作站的网络连接配置。 5.掌握网络拓扑结构的选择与设计。
实验一: 双绞线的制作 【项目实训】：制作双绞线 【实训目的】：学会制作双绞线，掌握直通线和交叉线的制作。 【实训环境】：压线钳、剥线钳、水晶头、测试仪。 【实训内容】：双绞线制作方法有两种标准：TIA /EIA-568-A和TIA/EIA-568-B，而双绞线的连接方法有直通和交叉。直通线缆的水晶头两端都遵循TIA/EIA-568-A或TIA/EIA-568-B标准。交叉线缆的水晶头一端遵循TIA/EIA-568-A标准，另一端则采用TIA/EIA-568-B标准。 【实训过程】： 1．直通网线的制作： 剪断--剥皮--排序--剪齐--插入--压制--用网线测试仪进行测试。 2．制作交叉线 (1) 按照制作直连线中的步骤制作线缆的一端。 (2) 用剥线工具在线缆的另一端剥出一定长度的线缆。 (3) 用手将4对绞在一起的线缆按白绿、绿、白橙、橙、白蓝、蓝、白棕、棕的顺序拆分开来并小心地拉直。注意：切不可用力过大，以免拉断线缆。 (4) 端2的顺序调整线缆的颜色顺序，也就是交换橙线与蓝线的位置。 (5) 将线缆整平直并剪齐，确保平直线缆的最大长度不超过1.2 cm。 (6) 将线缆放入RJ45插头，在放置过程中注意RJ45插头的把子朝下，并保持线缆的颜色顺序不变。 (7) 检查已放入RJ45插头的线缆颜色顺序，并确保线缆的末端已位于RJ45插头的顶端。 (8) 确认无误后，用压线工具用力压制RJ45插头，以使RJ45插头内部的金属薄片能穿破线缆的绝缘层，直至完成交叉线的制作。 (9) 用网线测试仪检查自己所制作完成的网线，确认其达到交叉线线缆的合 格要求，否则按测试仪提示重新制作交叉线。
全国高校骨干教师培训作业 教师发展在线
聆听名家讲座感受大师风采 西安思源学院财务会计教研室李茂华 -------记我的教师发展在线学习2012年十一长假刚过，教研室主任给了我一张报表让我填一下，说是教师教育，当时我以为是教研室在分配任务，所以心里有些不是很愿意。后来到人事处领卡的时候，人事处的老师给我进行了详细的解释，我才明白了这次培训的重要性，于是在慎重的基础上，结合以往老师在这方面培训的经验，我们选择了我们专业的核心课程-中级财务会计。 在人事处老师的介绍下，我得知了此次培训的重要性，所以在进行中级财务会计学习之前，我非常认真的研读了咱们此次研修课程的条件、上课要求和课程安排以及作业要求，在做好了相关的准备工作以后，我就开始了认真的中级财务会计的学习。 通过这次培训我收获颇丰。 1、从整个宏观的层面对财务会计的教学有了全新的认识，以前以为财务会计教 学就是一个章节一个知识点的给学生讲清楚就可以了，所以没有注意到章节之间的联系和课程的体系，听了老师的讲课，我有一种豁然开朗的感觉。我们平时关注的只是一个小局部的知识，而老师都是从宏观的角度进行问题思考。 2、增强了对网络学习重要性的认识。网络学习最大的特点是教师能根据自身发 展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。 3、通过名家讲解的财务会计的具体章节案例，我们财务会计的重点和难点，以
局域网组网的综合实验知识讲解
实验三局域网组网的综合实验 一、实验目的： 1、掌握局域网的规划设计方法 2、熟悉网络实验室的组网 3、熟悉局域网组网方案的撰写 4、掌握模拟软件Boson NetSim、完成实验室网络拓扑设计和设备配置 二、实验属性： 综合性实验 相关知识点： 三、实验原理 1、网络规划设计的原则和方法 2、局域网方案撰写的原则和方法 四、实验步骤 1、完成网络实验室建设的需求分析。 计算机网络实验室面向本学院计算机专业、网络专业和相关专业的学生，开展网络实验。该实验室所购置的网络设备可为学生构建验证性实验、开放性实验和综合性实验的环境。同时，也可提供教师教学和科研开发的平台。考虑到目前IT领域的高速发展，本实验室的设备配置在相当一段时间内可保持领先水平。建设一个面向全院的网络实验室，构筑一个具有国内先进水平的网络实验平台；积极参与全球下一代互联网关键技术的研究，完成一批高水平的科研项目，使院网络研究领域能够占有一席之地；通过开放、联合等多种方式，将实验室建成一个国内集科研开发和高水平信息网络人才培养的科研基地，为河南省的信息化和经济建设服务。 2、完成网络实验室的逻辑设计 赛百诚网络实验室是河南省高端网络实验室之一。目前本实验室具有国际国内知名品牌的路由器、交换机、服务器、防火墙等二十余台设备。本实验室主要以培养学员实际调试能力为目标，使学员能够熟练掌握大、中、小型网络的规划的设计与调试。 本实验室设施先进，拥有中国网通100M线路及教育科研网1G线路的接入。 架设局域网的方法有很多，常见的有以下三种： a,对等网——对等网络是非结构化地访问网络资源。对等网中的每一台设备可以同时是客户机和服务器。
教师继续教育培训考试作业
教师继续教育培训考试作业
第11题 个体心理发展的内在动力是个体实际生活过程中的： ( ) A、主客体之间的结构性矛盾 B、主客体之间的对立性矛盾 C、主客体之间的根源性矛盾 D、主客体之间的本质性矛盾 第12题 个体心理发展的动力机制是同化与顺应之间的： ( ) A、平衡化机制 B、协调性机制 C、双赢机制 D、互相转化机制 第13题 个体调整自己的活动图式以适应客体的特征或变化的过程是： ( ) A、顺应 B、适应 C、同化 D、内化 第14题 所谓教师的心理健康是指，教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外，还应具有：( ) A、教师职业所决定的特殊性质 B、教师生涯特质 C、教师职业特质 D、责任心 第15题 根据皮亚杰的理论，平衡化的过程也就是新的（）进行建构的过程，也就是主客体之间逐渐达到协调平衡的过程： A、认知结构 B、认识方式 C、思想观念
D、行为和态度 第16题 心理失调按其严重性程度划分，大体上可分为一般心理问题、严重心理问题和：( ) A、心理疾病 B、心理问题 C、心理障碍 D、极严重心理问题 第17题 个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（）的成熟对心理发展的影响： A、性器官和神经系统 B、性器官和内分泌系统 C、神经系统和内分泌系统 D、神经系统和身体发育状况 第18题 儿童人格与社会化发展的核心部分是： ( ) A、儿童心理的发展 B、儿童身体的发展 C、儿童道德的发展 D、儿童认知能力的发展 第19题 ①物体和物体的组合②命题与命题的组合③物体与命题的组合④命题与结论的组合。这4种组合中，中学生已形成的两种组合系统是：（） A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 第20题 他律道德即儿童对他人的行为是根据（）价值标准进行道德评 判 A、自身以外的 B、父母的
局域网组建实训
《局域网组建》实训 报告 课程名称局域网组建 专业：计算机网络技术班级：113341 姓名：朱亚东学号：22 指导教师：徐香坤成绩： 完成日期：2012 年12 月28 日
实训（习）题目： 1．对等网的组建 2. windows sever 2003安装与环境设置 3. 域网络组建 4. DHCP服务器的配置和DNS服务器的安装与配置 5. 网站建设. 实训（习）目的及要求： 1.通过本实训，培养上机动手能力，使学生巩固《计算机网络》和《网络操作系统》课程学习的内容，培养自己独立分析问题与解决问题的能力,强化上机动手能力。 2.为后续各门网络课程的学习打下坚实基础。 3.认真完成实训所规定的题目。 4.实训报告中要求写清操作步骤并附有操作步骤的截图。 5.实训（习）个人总结字数不少于400字。 实训（习）设备： 计算机，网线，压线钳，网线测试仪，交换机，路由器。 实训（习）内容及过程：
实训一局域网的组建 目的：对等网的组建 要求1.制作网线并做测试 使用交叉线，线序为： 586A 绿白绿橙白蓝蓝白橙棕白棕 586B 橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕 要求截取使用网线超过0.5米，截取线部分为4厘米左右，裸线部分为1.2厘米，用工具钳轻轻夹住网线4厘米左右处，轻轻旋转，去掉外皮，将双绞线分开，按顺序排好，然后将线拉直平整。用工具钳截取裸线部分约1.2厘米左右，然后以水晶头较为平的一面为正面，将线排好顺序插入水晶头，保证压块能压到网线外皮，仔细检查确认正确后，把水晶头插入工具钳的槽，轻轻压到底。 2.用单根网线连接两机，组建简单对等网 首先设置xp和win7的地址： Xp ip地址设置为192.168.22.1并关闭防火墙，如图1-1,1-2所示 图1-1 图1-2设置win7的ip地址为192.168.22.2，并关闭win7防火墙，如图1-3,1-4所示 图1-3 图1-4
江西省中小学教师远程培训作业答案(初中语文)
江西省中小学教师远程培训作业答案（初中语文） 1、(20分)结合自己所教学科，选择一个教学课题，应用远程教育资源设计一篇教案。 《春》 教学目标：J：课件1 （一）：欣赏散文优美、精辟的语言，体会作者表达的情感。（二）：了解课文抓住特征写景的方法和写景的层次 （三）：培养学生热爱大自然，热爱生活的情感。 教学课时: 一课时 情境创设 J:教师出示如下课件2 教师: 同学们，我们祖国壮丽的山河，真是令人陶醉。在不同的季节，不同的地方，展现出不同的风姿，一年春夏秋冬，四季的旋律各有不同，且不说夏的热烈，秋的灿烂，冬的妩媚，单是春天，就带给人以无限的遐思，让人浮想联翩，你能结合自己的生活体验，谈一下春天给你的感受吗？先从老师开始：我喜欢春天，因为可以脱下臃肿的棉衣，轻松一下自己的心情。 学生: 各抒已见。 教师：作适当点评。 [设计理由]让学生初步感受春天的美，培养口语表达能力，给学生
一个展示个性的空间，引入本课内容 展示目标：J：教师出示课件1,学生明确教师的授课意图。 J:教师出示课件2，学生明确本节课的学习重点。 教学过程: 一、预习检测： J:教师出示课件3 J:小组必答与抢答相结合 二、学生整体感知： 教师：春是如此美丽，古往今来，许多文人描绘春天，赞颂春天。那么，在我国著名散文家朱自清先生的笔下，春天又是什么样子呢？现在我们就来学习朱自清的《春》。 1、学生自听配乐朗读课文。J:教师出示课件4（朗读网址） 2、教师配乐背诵课文。J:教师出示课件5 （播放轻音乐） 3、学生谈自己感受到的春的气息。 4、教师点评。 师：看样子，我们已经感受到春的气息了。下面请同学们大声朗读课文，然后根据课文说话。 [设计说明] 1、训练学生“听”的能力。并在此过程中理解文章内容，感知作者情感。受到“美”的熏陶。 2、教师背诵可以起到无形中的感染、督促作用。 3、检查学生“听”的效果，同时培养口语表达能力。
中小型局域网组建与管理实训个人总结
中小型局域网组建与管理实训个人总结 班级：…………….. 姓名：…………….. 学号：…………….. 课程名称:网络组建与管理综合实训 指导教师：…………………. 提交时间：…………………. 三个星期很快过去了，在这三个星期中，我确实学到了很多东西。通过查找相关书籍，搜寻相关的一些资料，我知道了局域网是在一个较小的范围内，利用通信线路将众多计算机及其外设连接起来，以达到数据通信和资源共享目的的网络。局域网是结构复杂程度最低的一种计算机网络，它既具有一般计算机网络的特点，又有自己的特征。局域网建于20世纪70年代，以太网是典型的代表。目前，局域网已成为一种应用最为广泛的计算机网络，其数量远远超过了局域网。 最终通过讨论，我们确定了小型局域网，即一个拥有100台计算机的小型网吧。整个网吧分为3个部分:VIP 2人包间5间（5元/时），普通4人包间10间（3元/时），大厅1间（2元/时）。通过查询相关资料，对比同种设备的相关性能，我和我的小组成员们最终决定了整个网吧需要的设备及数量。交换机一共共需要4台，我们采取的是H3C S5500-28C-SI交换机。一台IBM System x3650 M3(7945I01)服务器和一台HP ProCurve Secure Router 7102dl(J8752A)路由器，传输介质采用的是TCL 超五类双绞线。 在网线制作的过程中，我了解到要想制作一根完美且合格的网线，首先我们必须要用到一些制作的辅助工具和材料。通过查询书籍以及网上搜寻相关的一些资料，我知道了在网线的制作过程中，最重要的工具当是压线钳了。当然它的作用不仅仅是压线，还有其它的一些功能。另一个用到的重要材料是水晶头。水晶头是一种能沿固定方向插入并自动防止脱落的塑料接头，俗称“水晶头”，专业术语为RJ-45连接器（RJ-45是一种网络接口规范，类似的还有RJ-11接口，就是平时我们所说的“电话接口”，用来连接电话线）。之所以把它称之为“水晶头”，是因为它的外表晶莹剔透的原因。水晶头适用于设备间或水平子系统的现场端接，外壳材料采用高密度聚乙烯。双绞线的两端必须都安装这种RJ-45插头，以便插在网卡（NIC）、集线器（Hub）或交换机（Switch）的RJ-45接口上，进行网络通讯。每条双绞线两头通过安装水晶头与网卡和集线器（或交换机）相连。关于用Net use命令访问共享的一些知识，实训之前，可以说对此是一窍不通。后来知道了关于它的一些操作：首先打开“控制面板”中的“用户账户”，检查Guest（来宾）账户是否启用，然后运行gpedit.msc打开“组策略编辑器”
局域网组建实训心得
局域网组建实训心得 局域网组建是以我国网络技术为背景，以局域网组建为主线，重点培养学生实际操作技能。全书引用任务引领的写作手法，每个单元由教学任务和项目实训构成。小编为大家整理了局域网组建实训心得相关内容，供大家参考阅读! 局域网组建实训心得篇一 时间过得真快，转眼间，短短两周的实训生活已悄然过去几天了，然而实训的过程还历历在目。 实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对网络管理有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
作为一名中职12届的学生，经过差不多两年的在校学习，对网络有了理性的认识和理解。在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有机会也没有相应的经验来参与项目的操作。所以在实训之前，网络管理对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。而经过这次实训，让我明白一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。 在这次实训中，我们每个人都有属于自己的工作，我负责的是安装服务管理器操作和截图，在操作过程中虽然遇到了不少问题，但是收获不少，加强了自己的独立操作能力，自学能力也得到了加强，以前都是跟着老师依样画葫芦，但是这次没有老师的帮忙，都是通过网上查找资料，看视频，然后自己操作完成项目的。虽然我们组都是男生，而且都是学习不太好的男生，在进度上总是比别人慢，但是我们靠自己完成了此次的项目。 这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
江西省中小学教师远程培训全部作业答案
1、(20分)结合自己所教学科，选择一个教学课题，应用远程教育资源设计一篇教案。 ？ 教学目标： 知识目标 1、会认读水果类单词； 2、能根据“**”的指令画出本次课上所学的水果并涂色； 能力目标 继续培养学生听、说、认、读英语的能力。 情感目标 培养学生的合作意识，陶冶学生的审美情趣。 教学准备 教学光盘: 1、第一册3B 部分’ 2、本课’s 部分 3、本课’s 部分 其他教学用具： 1、自制的桃、西瓜等水果的图片、单词卡片以及用于课堂评价的水果剪贴画 2、学生准备数张白纸和水彩笔,准备画图。 教学过程 1、热身、复习() （1）播放光盘:三年级上学期第三单元《 ?>，学生演唱歌曲，有穿黄色衣服的学生必须适时地站起来向大家招手示意，在变换颜色单词演唱时依然用这种方法强化对颜色单词的认知 (设计说明:有人说过：“兴趣是最好的老师”，我觉得，这个道理对于英语教学尤其受用，
每节英语课的开头演唱一首英语歌曲有利于营造英语课堂氛围，而本次课开头的英语歌曲，既有“静静”地唱，还有“鲜艳”地动，动静结合中轻松活泼的氛围出来了，学生的学习兴趣也如同那刚刚出土的小苗，焕发出勃勃生机！) （2）日常口语练习 师生对话和生生对话，重点练习句式 ? **. 如 *** ? ** . （设计说明：英语新课标中强调：“英语教学的任务要使学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力”，所以每堂课课前的口语会话练习必不可少，一次次简短自然的对话，无形之中达到了“积小流以成江海”的目的） 2、呈现新课() (1)教师通过展示水果彩色卡片、课件、水果模型引入生词教学 ?学生说出颜色单词后教师再问?让学生猜猜，可以先让他说出中文名称，如果学生猜不着，教师可以带上孙悟空面具引导学生，说“然后再出示单词卡，教师示范读，再教读单词。边贴上图词卡。 （2）在向下一个单词过渡时，教师出示实物橙子,问学生“?引出新单词的教学,并强调这个单词既表示一种水果,又是一种颜色. （3）剩下两个单词利用卡片依次进行教学 教师教读,学生跟读（学生跟读注意下面几个单词加粗部分的读音；两个单词中的不同发音；对于这个新单词，教师要告诉学生单独是个单词“水”，是“瓜”，在一起就是“西瓜”。） （设计说明：采用多种形式呈现新课，才能吸引学生兴趣，使课堂氛围生动活泼，教学形式避免了单一化） （4）在教学单词时，边教读每一个新单词，就适时地把这个单词的图片和单词卡片并排贴到黑板上，再整体教读一次. (设计说明:这样既照顾了学生对几水果的表面认识,又能从张贴的单词卡上强化对单词的认识,避免有一部分学生会读会说却认不到单词的现象发生)
实验1 局域网组网方案设计
理工大学 Intranet组建与管理实验报告 院（系）：计算机工程学院 专业：网络工程 姓名: 班级：网络学号: 实验名称：局域网组网方案设计 实验时间: 2016.3.22 实验地点: 网络工程实验室
实验1 局域网组网方案设计 一实验目的： （1）掌握按照接入层、汇聚层、核心层三层模型设计局域网拓扑结构的方法。 （2）掌握网络设备选型的方法。 （3）掌握对局域网综合布线系统进行需求分析的方法和步骤。 （4）掌握对局域网综合布线系统进行设计的方法和步骤。 （5）学会正确选择布线材料。 （6）学会正确绘制综合布线系统工程图。 二实验内容： 某建筑物10层，每层结构都一样，如下图所示（以5楼为例），即建筑平面示意图。两边是房间，中间是走廊。楼的总长度59m，其中每层弱点竖井间长为3m，02至17号房每个房间长各6m，18和19号房长8m；楼宽为17m，房间宽5m，走廊宽7m。该楼房房间和走廊都有吊顶，楼高3.5m，吊顶后楼的净高2.8m。现在准备为该建筑物组建计算机网络，设备间放在一楼的弱点井房，其他楼层的弱点井房为楼层配线间，配线间都使用立式机柜，机柜放在弱电井下侧。信息点分布在各个房间中。 请为该建筑物设计局域网组网方案。 三实验步骤 1、为该建筑物局域网综合布线作简单的需求分析，给出工作区信息点数量的估算和在各个房间里的分布位置情况；符合的国际/国内标准；使用的年限、综合布线系统要达到的目标和性能要求等。下图为楼层信息点分布的一个示例，做信息点数量估算时可参考下图格式。
楼层 1F 2F 3F 4F 5F 6F 合 计 01 房 6 6 6 6 6 6 02 房 6 6 6 6 6 6 03 房 6 6 6 6 6 6 04 房 6 6 6 6 6 6 05 房 6 6 6 6 6 6 06 房 6 6 6 6 6 6 07 房 6 6 6 6 6 6 08 房 6 6 6 6 6 6 09 房 6 6 6 6 6 6 10 房 6 6 6 6 6 6 11 房 6 6 6 6 6 6 12 房 5 4 6 6 6 6 13 房 5 3 4 3 5 5 14 房 4 6 5 6 5 5 15 房 4 5 5 5 3 3 小计 78 78 90 84 90 90 510 楼层信息点分布图:
【国培计划】中小学教师教育技术培训作业及答案-模块2
【国培计划】中小学教师教育技术培训作业及答案 模块2 活动1 第1步 教学设计的概念 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。 教学设计的作用 教学设计是为了使教学效果达到最优化，发现教学中所存在的问题，运用系统方法，学习理论，教学理论，传播理论，提出解决问题的最佳方案的过程。 模块2 活动2 第1步 阅读与讨论 相同环节：所有的教学设计都包含相同的环节，都包括课题名称、教学时间、教学重难点、教学目标等等。 不同环节：教学策略选择与设计、教学过程流程图、帮助和总结、专家点评 模块2 活动2 第2步 1、观摩案例 首先，教学环节不同，《识字4》、《Windows XP附件程序及应用》中的环节：学习者特征分析、教学策略选择与设计、?设计特色、教学资源和工具、教学过程环节的教学过程流程图、教学评价等在我过去的教学过程中所设计的教案中很
少见到。 其次，教学设计写的很细，将所有的在教学过程中会出现的问题都做了详尽的安排。 所以我在今后的教学设计的撰写中会尽可能的做到环节完善，内容充实，做到有的放矢。 3、新课程理念下的教学设计 新课程中体现了哪些理念？ 1重视情景创设，使学生经历数学知识形成与应用的过程 2营造动手实践、自主探究与合作交流的氛围 3尊重个体差异、面向全体学生 4改变数学学习方式 5树立新的课程观，用好教材，活用教材 新课程改革的主要内容 1.领会新课程的理念，转变教育教学观念 2.激发学生学习数学的兴趣。 3．加强学生创造性思维的形成和创新能力的增养。 4.充分发挥合作学习小组的作用，营造以学生为主体的严谨活泼的课堂氛围。 新课程提倡怎样的教学设计？ 教学目标的设计首先要突出基础目标，数学教学的三维目标不要程式化，要视具体教学内容而定。数学教学的基本知识目标和能力目标具体体现在每一个知识点的教学活动和每一项能力训练活动中，即要明确教学活动中要“学什么”和“练什么”。与传统教学目标所不同的是：新课程在强调“双基”教学的同时，更突出学生自主探究的学习过程的组织，即要强调学生“怎样学”的设计，而不是“怎样教”的设计。 其次要体现学生数学学习能力和数学思维能力培养目标。数学新课程标准要实现“不同的人在数学上得到不同的展”的目标，因此，教学目标的设计要具有可拓展性。即每一个教学活动目标设计，既要有定性目标（基础目标），还要有
计算机网络实验五 局域网组建
实验五局域网的组建 实验目的： 1．了解局域网的拓扑结构类型及特点 2．熟悉局域网基本硬件组成； 3．能够根据网络基本需求进行局域网的组建规划 4．理解并掌握Internet Intranet 与Extranet的关系及应用。 实验内容： 1.组建一个局域网有哪些步骤？ 2.局域网有哪些种类？目前流行哪些？ 种类：以太网，令牌网，光纤分布式数据接口网（FDDI），异步传输模式网（ATM），无线局域网，交换网。目前流行的局域网只有以太网（课本99页） 3.某单位共有两栋楼，分别称A楼与B楼，楼与楼之间距离120米，A楼共有四层，每层 有信息点13个点，B楼共有两层，每层有信息点15个。现在该单位要组建本单位的局域网，把两栋楼连接起来，你作为该单位的网络管理员，要求你完成如下工作：（1）做出该单位要购买组建局域网的材料预算，包括水晶头、网卡、网线、交换机（或集线器）数量等（提示：每个信息点按60米长算，每箱线按300米算，交换机或HUB要注明端口数，注意五类线的最大长度。（2）要求画出网络拓朴结构图，并画出五类线直连线的顺序（按568B标准做）（3）给该单位划分子网，给出子网掩码和子网地址，说明计算方法（提示，IP地址可以用C类的保留地址） (1)13*4+15*2=82个信息点82个网卡喽，水晶头＝82*2＝164个。共6层楼，6台交换机（24口）喽，当然还要加上一台三层交换机（12口）。82*60/300=17箱网线。 （2）怎么画图呀，百度能画吗？ 构建有线 1、无线路由器10M|100M、无线AP一个（D-LINK3200）、48口交换机两个、16口交换机一个、网线18箱 （用4900M）、2盒水晶头（180个）。 2、结构：总线型结构和星型结构相结合。图我就不用画了吧，很简单。 3、这个随便你自己高就行了吧（比如：一楼：10.17.0
局域网的构架实验报告与心得体会
局域网的架构与应用实验报告与心得体会 101111103 阮伟仁 实验一： 我们第一次实验是自己做网线。首先是看老师做网线，感觉很简单。但是轮到自己做的时候就变得无比的复杂了。经常有的线接不到位，还有就是把线接到水晶头后还是很松。最后只做成功了一根网线。 实验二： 这次课我们组在建立对等网的时候犯了些错误。比如说Internet协议中的IP设置错了；致使后面用ping命令测试网络的时候出现了错误。虽然实验过程一波三折，但是最后经过老师的指导，我们终于完成了本实验，虽然我们小组的完成速度有点慢，但是还是达到了预期的目的，希望以后再接再厉，争取把以后的实验做得更好！以下是第二次试验的内容与大致步骤： 一、Windows Server 2003的网络配置 1.检查网线、网卡、Hub等是否已插好 2.检查Windows Server 2003的基本情况 右击“我的电脑”→“属性”菜单→选择“计算机名”选项卡→检查计算机名Win2003s-01，工作组WorkGroup-07是否正确 3. 安装网络组件及配置 右击“网络邻居”→“属性”菜单→双击“本地连接”→单击“属性”→双击Internet协议（TCP/IP）→设置IP地址192.168.7.1 4. 在Windows Server 2003上创建本地用户 （1）“开始”→“程序”→“管理工具”→“计算机管理”→“系统工具” /“本地用户和组” /“用户”→右击，选“新用户” （2）打开对话框后，输入用户名：user1 →密码：无→选中“密码永不过期”→单击“创建”按钮。
5. 资源共享 （1）用资源管理器创建一个文件夹 c:\myfile，拷贝一些文件到此文件夹中。 （2）右击myfile文件夹→“共享…”菜单→在“myfile 属性”对话框中，选中“共享该文件夹”，共享名为：myfile，用户数限制为：“最多用户” （3）单击“权限”按钮，出现“myfile权限”对话框，设置此文件夹的共享属性为everyone有“读取”权限，则在本机上所有用户，均对文件夹myfile 有读取权限。 三、Windows XP的网络配置 1.检查网线、网卡、Hub等是否已插好 2. 检查Windows XP的基本情况 右击“我的电脑”→“属性”→选择“计算机名”选项卡→检查计算机名WinXP-07、工作组名WorkGroup-07是否正确，如果不正确，单击“更改”按钮修改计算机名和工作组。 3. 安装网络组件及配置 右击“网络邻居”→“属性”→双击“本地连接”→“属性”→双击“Internet 协议（TCP/IP）”，设置IP地址。 4. 创建本地用户 在Windows XP上，可以创建本地用户。 （1）用Administrator账户登录，“开始”→“设置”→“控制面板”→“切换到经典视图”→“管理工具”→“计算机管理”→“本地用户和组”→右击用户，选择“新用户”，输入用户名：user3，管理员可根据需要设置密码，取消“用户下次登录时须更改密码”，勾选“用户不能更改密码”和“密码永不过期”复选框，单击“创建”后关闭对话框。 （2）更改用户登录或注销的方式 为方便不同的本机用户账户登录Windows XP，可以将Windows XP的登录或注销更改为传统的方式，可以通过以下设置予以解决。 “开始”→“设置”→“控制面板”→双击“用户账户”→在打开的窗口中