在Windows7上安装TensorFlow
如何激发中国教育的活力
如何激发中国教育的活力 (2014-12-17 09:53:13) 转载▼ 分类：教育 ——中国教育30人论坛对话实录 主持人： 刚才对话环节和讨论非常精彩，讨论的问题很深入，很全面，特别是交流的环节看到不少人非常的踊跃，有很多同志举手，时间的关系没有完全的交流。 上午讨论的是教育的思想，教育的组织，教育的技术，下面进入教育的管理体制，目前我们的管理体制总体是按照传统的计划经济的方式在管理，公有教育，公办教育还是独大的格局，没有完全的改变。民办教育也在发展，怎么看待民办教育的发展，怎么激发教育的活力，我们下面就围绕着这个主题请有关的专家和嘉宾一起讨论，下面有请对话主持人，中国教育三十人论坛成员，山西省教育厅副厅长，中国教育学会副会长张卓玉。 2014-12-14 16:20 张卓玉： 这个话题主题是如何激发教育的活力，这个话题非常的复杂，关系到教育体制，教育管理的问题。 我想大会组委会所以设计这样一个话题，是考虑到今天我们的教育活力不够，我个人认同这样一个判断，中国过去30多年，我们的社会各领域，最充满活力的是经济领域，最充满活力的这个领域发展速度最快，成效最好。与经济领域比较，教育领导应该说过去30多年也是有活力的，比如说我们的中国教育三十人论坛的出现就体现了教育的活力，再比如说上午下午都经历了津亭论坛的全过程，今天这个论坛上上下下我认为是充满活力的。但是与经济领域比较教育领域的活力是远远不够的，证据在哪里，如何激活活力，下面听三位嘉宾的高见。 2014-12-14 16:21 方展画： 我简单的讲三个观点想法，第一个想法，今天是讲民办教育，稍微延伸的讲，我想我们根本没有搞明白教育，我们到底教育什么，根本就没有搞明白。美国搞明白了吗？没有。美国的教育一直出现钟摆现象，一会儿往这，一会儿往那，所以没有搞明白。当把老师传授的东西忘记了剩下的就是教育，上午的奈斯比特先生说教育不要想把篮子装满，而是要点燃学生的一盏灯，这个灯怎么点，有不同的点法，现在我们的教育没有点灯，只是急急忙忙的装篮子。刚才汤敏先生讲慕课，我有不同的想法，现在应该还不是时候，很多老师包括高校的老师说，慕课只适合985大学，清华北大的学生，慕课不愿意的可以不打开，清华和北大的学生可以不打开，心的灯没有打开，求知的欲望还没有。这想到我们的教育，如果讲极端一点，我们的认识还处于处女地，还是不知道，我们需要很多的探索，这种探索现在麻烦的是在于我们不知道教学是什么，但是很多人认为已经知道了，所以
微软Windows7旗舰版光盘安装图解教程(带详细步骤)
Windows7光盘安装教程 将Windows7安装光盘放入光驱，在电脑启动时进入BIOS并把第一启动设备设置为光驱，按F10保存设置并退出BIOS。 1.电脑自动重启后出现下图提示，请按键盘任意键从光驱启动电脑。 2.电脑从光驱启动后开始加载安装程序文件 3.安装程序文件加载完成后出现Windows7安装界面，因为Windows7安装光盘是简体中文的，所以这里全部选择默认值，点击下一步。 4.点击现在安装按钮开始安装。 5.出现许可协议条款，在“我接受许可条款”前面打上勾，接着下一步。 6.出现安装类型选择界面，因为我们不是升级，所以选择自定义(高级)选项
7.出现安装位置选择界面，在这里选择安装系统的分区，如果要对硬盘进行分区或格式化操作，点击驱动器选项(高级)。 8.这里可以对硬盘进行分区，也可对分区进行格式化。选择好安装系统的分区后，点击下一步。由于Windows7在安装时会自动对所在分区进行格式化，所以这里我们可以无需对安装系统的分区进行格式化。 9.Windows7开始安装。 10.安装完成后，电脑需要重新启动。 11.电脑重新启动后开始更新注册表设置。 12.启动服务。
13.这时才进入最后的完成安装阶段。 14.完成安装阶段完成后，电脑需要重新启动。 15.电脑重新启动后，安装程序为首次使用计算机做准备。 16.输入用户名和计算机名称，点击下一步。 17.为帐户设置密码，如果这里不设置密码(留空)，以后电脑启动时就不会出现输入密码的提示，而是直接进入系统 18.设置系统更新方式，建议选择推荐的选项。
19.设置电脑的日期和时间。 20.设置网络位置，有家庭、工作和公用三个选项，其中家庭网络最宽松，公用网络最严格，根据自己的实际情况进行选择。 21.完成设置。 22.准备桌面。 23.欢迎界面，开始登录系统。 24.进入系统桌面。
pe安装不能安装win7系统方法
pe安装不能安装win7系统方法 大家是不是使用pe装win7的时候会出现不是有效的32位程序或实在安装时无法找到和创建新的分区。 前提。把win7镜像解压缩到你电脑上。 第一步：先设u盘为第一启动然后在开始行动： 1.重启机器，进入PE系统。关于这点我说一下，有些朋友也许不知道什么叫winpe，这个winpe 究竟有什么用途，其实你可以把winpe理解为一个微缩版本winxp，他和winxp使用差不多，只是大部分的功能被禁用了，所以他的体积也非常小，虽然大部分的功能被禁用，可是他不影响第三方软件使用，比如Ghost，PQ等一些软件依旧在winpe运行自如。 1.把WINDOWS7的ISO镜像解压到非c盘，如D:win7...。当然你也可以不用建立win7文件夹。在这里在说明一点就是，一定要把你想分的分区分好，尽量不要频繁调整硬盘各个分区的大小，尤其是主分区，一定要考虑周全。 2.进入PE，格式化C盘为NTFS。c盘最好有15G以上的空间，安装完win7大概要用8G。我在这里建议大家分30G。 3.关键部分从D:win7复制boot，bootmgr和sources这三个文件到C盘根目录。 4.在PE中运行cmd，输入“c:bootbootsect.exe /nt60 c:”（注意exe和/及nt60和c:之间有空格） 回车后看到提示successful字样的语句即成功了！然后重起电脑。 5.把u盘从拔出中取出，然后用硬盘启动，出现了win7安装导入文件的“白道”，然后出现了win7安装的欢迎界面，选择好地域。语言、键盘，下一步，选择分区，这时这个“无法将windows 安装到磁盘”的提示没有出现，选择C分区，安装OK。在进入系统把刚才装机放入的多余文件删掉 第二步： 装好系统后会有两个启动选择有个windows设置启动那我们如何把它删除 以管理员身份打开命令提示符，键入： msconfig 打开系统配置对话框，选择【引导】标签，选择要删除的引导项目，单击删除即可，注意谨慎操作
教师如何激发课堂活力
教师如何激活课堂活力 主讲人：王琦长期以来，在我国数学教学中，人们更多关注的是认知因素，而忽视情感因素的存在。实践证明，这种现象违背了数学教学活动的客观规律，抑制了学生在数学领域发展的广度和深度。现代认知心理学的研究表明，认知与情感是紧密联系的，作为非认知因素的情感在学习活动中主要起动力作用，承担着学习的定向、维持和调节等任务。从未来社会对人才的要求来看，需要教育从“为了获取科学知识”转向为“为了获取科学知识的能力和态度”，也就是要鼓励学生主动去探究，获取知识，解决学习中的障碍。因此，关注学生的学习情感是非常必要的。那么，如何关注学生在课堂学习中的情感体验，引导学生主动探究数学知识，从而焕发出数学课堂的活力呢？下面就此问题谈一些粗浅的体会。 一、引发探究欲望 引发探究欲望应创设问题情境，激发学习情趣。恰当的、诱发性的问题情境具有两个特点：⑴处在学生思维发展水平的最近发展区，学生对其可望又可及，能刺激学生的学习欲望；⑵有一定的情趣，能引起学生的兴趣和好奇心。数学教学中要创设恰当的问题情境，从而激发学生的学习情感，促进学生积极主动地探求知识。 1．联系生活实际及热点问题，创设问题情景。
单纯的数学知识往往比较枯燥乏味，难以引起学生的学习兴趣和激发他们的学习情感。因此，要从现代生产、生活实际或社会热点问题出发创设情境，给出一些新鲜的、生动的、有趣的、真实的数学问题让学生解答，引发学生对真实问题的探究，进而诱发他们学习的兴趣，培养他们形成正确的数学思想和数学方法。例如，在教学“百分数的意义”时，教师可以创设生活情景：××商店挂出一则广告，所有商品一律“八折”优惠。老师想买一件原标价为120元的衣服，你帮老师算算要付多少元人民币？再如教学“统计”知识时，可让学生绘制奥运会中各国夺得的金牌数的统计表等。这不但能激发学生的学习兴趣，而且还能对学生进行爱国主义的教育。 2.找准新旧知识的连接点，创设问题情景。 学生对数学的认知矛盾是激起求知和探究欲望的有利因素。在新旧知识的连接点，教师要善于发现学生的认知矛盾，甚至寻找契机制造一些矛盾，引起学生的认知冲突，进而引导他们探究数学知识。例如在教学《乘法的初步认识》一课，先让学生计算2+2+2=6，接着计算2+2+2+2+2+2+2，学生感到有些麻烦了，随后把写着很多个2相加的长纸条一甩，说：“得几”。学生答不上来，感到眼前的实际问题用加法解决有困难了，这时老师就告诉学生这道题要用新的办法来解决，于是就顺利引入新课。又如教学“正方形的认识”时，
激发党建活力活动方案
大力开展"村级管理规范年"活动。针对村级班子中存在的干部素质不高、工作不透明、财务管理混乱等问题，全面启动"村级管理规范年"活动。加强区级集中培训，投入32万元，分4期对全区1195名村干部进行了以基层组织建设、新农村建设和预防职务犯罪等为主要内容的专题培训，组织村干部到区镇村等地进行了参观学习。制定加强党务公开工作的《实施意见》，对涉及村级党务的12项事项作出了明确规定，细化编制了35项党务公开目录；完善村务公开，编印了《惠农政策读本》，并就低保、计生、合作医疗、救济款、宅基地等的申报审批，制作了专门的流程图。组织农业、林业、财政、审计等部门人员，利用一月时间，对各村的资产、资源、资金情况进行了专项清理和清查核实，对上届村班子任期内的收入和支出的具体数额、用途等进行了公开，进一步规范了村级财务事务管理。大力开展"干部素质提升年"活动。针对干部队伍中存在的思想懈怠、自由散漫、作风漂浮、落实不力等问题，全面开展"干部素质提升年"活动。以教育培训为抓手，充分运用学习讨论、理论宣讲、事迹报告、收看讲座等方式，着力提升党员干部素质。组织各级党组织集中学习了全会精神，组建宣讲团赴各单位宣讲市区党代会精神，举办了市区优秀共产党员先进事迹报告会，深入开展了学习同志先进事迹活动，组织广大党员干部收看换届工作和科技知识等视频讲座2000多场次。建立健全干部教育培训档案和登记卡，将干部参加教育培训情况和考核结果如实登记，作为干部选拔任用的依据之一。今年，完成上级调训22期364人，共举办各类培训班127期，培训各级各类干部10392人。大力开展"人才工作创新年"活动。首次召开高级人才招聘会，引进硕士研究生10名，企业高级管理人才4名；组织48名科技骨干人才，组成"专家咨询服务团"，开展科技培训、科技宣传、医疗诊治、现场指导等科技服务活动；选派264名科技特派员，实施科技开发项目86个，引进农业新品种112个；建立了448名乡土拔尖人才队伍，通过各类人才的共同努力，在巩固扩大原有10个人才示范基地的基础上，今年新建成万亩甜樱桃种植基地、中药材示范种植基地、浅山干旱区蔬菜示范基地、蔬菜大棚种植基地、奶牛养殖基地等5个规模较大的市区级科技示范基地。同时，通过开展走访慰问，举行座谈会、联谊会等方式，激发了各类人才干事创业的积极性。
Windows7安装方法有多少种
Windows7安装方法有多少种 Windows7安装方法可分为：光盘安装法、模拟光驱安装法、硬盘安装法、优盘安装法、软件引导安装法、VHD安装法等。以下是的Windows7安装方法，希望大家认真阅读! 一、光盘安装Windows7法： 简述：光盘安装法可以算是最经典、兼容性最好、最简单易学的安装方法了。可升级安装，也可全新安装(安装时可选择格式化旧系统分区)，安装方式灵活。不受旧系统限制，可灵活安装Windows7的32/64位系统。而且，现在有个软件，让你可以把你的Windows7光盘变成任意一种版本，可以随便切换喔，具体的参看Windows7之家文章：《想装啥版装啥版：Windows7安装光盘版本转换软件》方法： 1、下载相关系统安装盘的ISO文件，刻盘备用。(有光盘可省略此步骤) 2、开机进BIOS(一般硬件自检时按DEL或F2或F1键进，不同电脑设定不同)，设定为光驱优先启动。按F10保存退出。 3、放进光盘，重启电脑，光盘引导进入安装界面。按相应选项进行安装。选择安装硬盘分区位置时，可选择空白分区或已有分区，并可以对分区进行格式化。其他不再详述。 缺点：在WIN7测试版本满天飞的情况下，这种刻盘安装无疑是最奢侈、最浪费、最不环保的方法了。只有在不具备或不能胜任其他安装方法的情况下才建议使用。
二、模拟光驱/虚拟光驱安装Windows7法： (特定情况下可能安装不能成功) 简述：模拟光驱(或称为虚拟光驱)安装法安装最简单，安装速度快，但限制较多，推荐用于多系统的安装。 方法： 在现有系统下用模拟光驱程序加载系统ISO文件，运行模拟光驱的安装程序，进入安装界面，升级安装时C盘要留有足够的空间。多系统安装最好把新系统安装到新的空白分区。 缺点： 1、由于安装时无法对现有系统盘进行格式化，所以无法实现单系统干净安装。因旧系统文件占用空间，也比较浪费磁盘空间。要有旧的操用系统。 2、因无法格式化旧系统分区，残留的病毒文件可能危害新系统的安全性。 3、旧32位系统无法安装64位系统，旧64位系统无法安装32位系统。 三、Windows7硬盘安装法： (特定情况下可能安装不能成功) 硬盘安装法可分两种： 1、最简单的硬盘安装法：把系统ISO文件解压到其他分区，运行解压目录下的SETUP.EXE文件，按相应步骤进行，不再详述。 此方法限制与缺点同模拟光驱安装法。同样不能格式化旧系统及32/64位不同系统不能混装。推荐用于多系统的安装。
U盘安装win7系统原版安装版图文教程
安装原版Win7的方法 注意备份驱动程序 设置U盘启动教程参考地址： https://www.360docs.net/doc/817815831.html,/view/6c5d476327d3240c8447ef2a.html U盘制作教程参考地址： https://www.360docs.net/doc/817815831.html,/view/6ac2d192dd88d0d233d46a35.html? st=1 Win旗舰版下载地址： ed2k://|file|cn_windows_7_ultimate_with_sp1_x86_dvd_u_6774 86.iso|2653276160|7503E4B9B8738DFCB95872445C72AEFB|/ 电脑店U盘工具地址：https://www.360docs.net/doc/817815831.html,/ 进PE利用虚拟光驱工具进行安装 以下安装过程是在虚拟机上完全安装的，和实际安装过程完全一样。 具体步骤： 1、先使用电脑店U盘启动盘制作工具制作完U盘启动。 注意：进入启动菜单，然后选择第十一个菜单，进入第一个PE。
2、插入U 盘进入PE,先把要装系统的盘格式化一下。
行加载。
4、打开光盘镜像后如图所示，之后把这个程序最小化就不用管他了，现在打开“我的电脑”，是不是多了一个盘符，这就说明光盘镜像已经顺利得加载到虚拟光驱中了。下面执行光盘根目录下的 SETUP.EXE 开始安装(这个步骤，每个安装盘可能有所不同，有的就是SETUP.EXE ，也有叫做 WINNT32.BAT，也可能叫做 XP安装器之类的，本文章的例子就是SETUP.EXE)（打开SETUP.EXE安装之前注意拔掉U盘，不然文件会自动写进U盘里，无法进行下一步重启安装）。 5、双击SETUP.EXE打开，会出现安windows7安装欢迎安装窗口，点击“现在安装”。
一键U盘安装Win7系统教程
一键U盘安装Win7系统教程 如今安装操作系统变得超简单，菜鸟也可以轻松一键U盘安装Win7系统了。下面本文与大家分享下如何轻松使用U盘一键安装Win7系统，每个菜鸟朋友均可以轻松学会U盘装Win7系统，大家知需要准备U盘，然后制作下U盘启动，再将系统文件放置U盘即可，非常容易上手，下面一起来看今天的教程吧。 准备：一键U盘安装Win7系统所需工具： 1、U盘一个（容量至少8G以上，4G勉强也可以）； 2、下载好Win7系统，制作好U盘启动； 说明：如今U盘都很便宜，8G以上U盘也不过几十元，大家可以到电脑城或者网购U盘均可，最好选用8G以上U盘，因为如今的Win7系统文件普遍在4G左右，Win8系统更大，因此U盘容量过小，系统文件无法放入。 购买好之后，将U盘插入电脑，然后再网上下载一个U盘启动软件，一键制作U盘启动，此类软件很多，比如大白菜、U大师、电脑店、老毛桃等等均可，随便下载一个软件安装，之后即可按照提示，一键制作好U盘启动，超简单。 将U盘制作成了启动盘之后，我们就需要下载Win7系统了，由于Win7系统很大，下载需要很长时间，建议大家可以提前晚上睡觉前将迅雷7打开挂着电脑下载Win7系统文件，记得设置一下下载完成之后自动关机，然后就去睡觉吧，第二天起来就下载好了，无需干等着下载。
百度搜索Win7系统下载 找到自己喜欢的Win7系统下载 猜你用的到：迅雷7下载完成后自动关机的设置方法 至此制作好了U盘启动，并且下载好了Win7系统，那么准备工作就完成了，下面就可以进入一键U盘安装Win7之旅吧，以下演示的是使用U大师制作的U 盘启动教程，其他诸如大白菜、电脑店等基本大同小异。 一键U盘安装Win7系统步骤：
【用改革激发教育活力】 深化放管服改革,激发市场主体活力
【用改革激发教育活力】深化放管服改革,激发市场主体活力 当前，学校管理中检查多、评估多，学校和教师承担了较多的非教育教学任务，加重了教师和学生的负担，也对学校的正常教育教学秩序构成了冲击。深入推进教育“放管服”改革，成为新时代教育改革的必然要求。 实施中小学管理负面清单制度。当前教育行政部门对学校的管理中，存在管理权限界限不清晰、对学校事务干预过多过细等问题，学校自主管理权不能得到有效保障。建立中小学管理负面清单制度，列出原来由教育行政部门管理而应交由学校自主管理的职责和事项清单，凡涉及负面清单的内容，教育行政部门在管理过程中均不再干预。 浙江省衢州市教育局将市直学校教师的职称评聘工作列入中小学管理负面清单，把原本由市教育局统一组织评审的教师中级、高级职称评审和聘任下放给学校自主管理。相关学校在核定的岗位总量和结构比例内，根据本校教师队伍建设规划，充分考虑岗位的统筹使用和可持续发展，编制年度职称自主评聘计划，主要内容包括科学设岗计划、空缺岗位情况、年度评聘数量、评聘办法、评聘组织形式、评聘程序等。整个评聘过程中，教育行政部门不再干预，切实保障了学校在教师职称评聘方面的自主权。 统筹安排各类督导、检查、评估。统一进行整体打包，从整体上减少检查、评估的次数，并且在检查、评估过程中由听汇报、看台账转向看结果、看成效。此外，对于教育质量的评估，教育行政部门应只负责办学方向、标准、质量规范的制定，学校的执行效果应该由政府购买服务，交由专业第三方机构用科学的方法和现代化测量手段进行评价。在这些方面，重庆市九龙坡区教育委员会的改革经验值得借鉴。 九龙坡区教育委员会将学校的党建和党风廉政建设、学校队伍建设、学校管理等7个方面细分为42项考核事项，全部纳入《九龙坡区中小学（幼儿园）办学综合目标考核方案》，每学年九龙坡区教育委员会对各学校仅仅在学年结束进行一次综合目标考核，没有其他的检查和评估。检查评估中，许多项目不看填写的表格和准备的台账资料，而是用电脑随机抽取师生进行座谈或测试。如学校安全教育落实情况就是随机抽取学生进行面谈或测试，其落实情况一目了然。对于社会、家长对学校的满意度，九龙坡区教育委员会则是提出目标要求，通过政府购买服务的方式委托第三方专业机构进行评估。 运用信息化手段推进“一证通办”。基层教师反映填写的表格多、提交的材料多，成为教师的额外负担。现代社会科技发达，在对教师的相关证书把好初次审核关后，建立电子档案，对已审核的证件，教育行政部门可以建立教师档案数据库，并根据教师相关信息的变化及时更新。教育系统内部需要查阅相关信息时可以直接调取；其他部门或者上级部门的评选活动需要相关信息时，由教育行政部门查阅数据库后出具证明。 同时，还应运用信息化手段，简化教师办理相关事务的流程，缩短办事时间。衢州市教育局与政府相关部门实现信息共享，在毕（结）业证书遗失办理、学历证明确认、少数民族考生中考加分确认、教师资格定期注册、30年教龄荣誉证书发放审定、教师资格证书补发换发等事项上实现了“最多跑一次”，凭身份证“一证通办”，获得社会一致好评。 为校长潜心治校创造良好环境，既是师生、学校急迫的改革需求，也是提高教育质量、促进教育发展的重要保障，需要在改革中加强顶层设计和统筹协调，为学校提供科学长效的制度保障。 （作者单位系浙江省衢州第一中学）
windows7系统安装及更新
如何安装或重新安装Windows7 如何重新安装或更新windows7 解决方案 因安装系统需要对硬盘进行格式化操作，为了避免重要数据的丢失，请事先把硬盘上的重要数据进行备份。需要备份的数据包括： 个人撰写的文档，电子邮件等资料 重要的图片、音乐或视频资料 IE的收藏夹内容 办公软件生成的各种数据和报表 程序安装文件（没有光盘只备份在硬盘上的重要程序的安装文件） 一、更新安装 您可以升级或执行自定义安装。升级将保留您的文件、设置和程序（这是安装Windows 最简便的方法）。自定义安装不会保留您的文件、设置或程序。您可以使用自定义安装来完全替换当前的操作系统，或在您 选择的特定设备或分区上安装Windows。 安装Windows 的基本步骤是： 1. 打开PC。 2. 安装程序应该会自动启动，如果没有，请依次单击「开始」按钮和“计算机”，打开DVD 驱动器中的 Windows 7 安装光盘，然后双击setup.exe。
3. 在“安装Windows”页面上，单击“立即安装”。 4. 在“获取安装的重要更新”页面上，我们建议获取最新的更新，以帮助确保成功安装及保护您的计算机受 到安全漏洞威胁。在Windows 安装过程中，计算机需要连接到Internet 才能获取这些更新。
5. 在“请阅读许可条款”页面上，如果接受许可条款，请单击“我接受许可条款”，然后单击“下一步”。
6. 在“您想进行何种类型的安装?”页面上，单击“升级”或“自定义”。您可能会看到兼容性报告。继续按说明 完成安装Windows 7。 二、光驱引导安装程序 1. 设置光驱引导：将安装光盘放入光驱，重新启动电脑，当屏幕上出现“LENOVO”的开机LOGO时，按下 键盘上的“F12”键，选择“CD/DVD(代表光驱的一项)”，按下回车(Enter)键确定。
Win7主题破解及安装和使用教程
Win7主题破解及安装和使用教程 第一步：第三方主题破解 对于非官方主题来说，必须打上第三方主题破解补丁之后才可以正常安装使用。 破解方法如下： 下载这个工具： 如果你是32位系统解压后运行UniversalThemePatcher-x86.exe（如果你的是64位系统运行UniversalThemePatcher-x64.exe） Windows7中需要破解3个文件：uxtheme.dll, shsvcs.dll, themeui.dll。破解完成后需要重新启动生效。 第二步：常用主题介绍 Win7主题主要有四种： 1、.themepack后缀主题（这种主题即为官方主题，使用比较简单，直接双击即可运行并启用） 2、.theme后缀主题（这种主题即为visual style主题，简称vs，由一个XXX.theme 文件和一个含有XXX.msstyles文件的XXX文件夹构成，甚至一些VS主题没有XXX.theme 文件，仅有一个含有XXX.msstyles文件的XXX文件夹） 3、.wba后缀主题（这种主题即为windows blind主题，简称wb，需安装windows blind 这个软件方能运行） 4、.exe后缀主题（这种主题其实就是压缩的，双击它即会自动运行帮你安装主题到Windows\Resources\Themes下，然后桌面右键点击“个性化”切换主题） 第三步：主题安装详解 由于第一种和第四种主题简单易用，不再多做介绍，这里详细介绍一下最流行的VS主题，并简单说明一下很强大的WB主题安装及使用方法： （1）VS主题 将下载到的主题文件夹打开，找到XXX.theme文件和XXX文件夹，他俩在同一目录下 将XXX.theme 文件和XXX文件夹同时复制到X:\Windows\Resources\Themes\ 目录下（X为系统所在的盘符通常都为C盘) 如图：
激发内在活力提升教育教学质量
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/817815831.html, 激发内在活力提升教育教学质量 作者：柳发忠 来源：《学习与科普》2019年第12期 摘要：小学是九年义务教育中的重要阶段，承接着幼儿教育与中学教育，也是培养学生 良好生活、学习习惯的重要时期，必须不断提高小学管理的水平，努力满足小学发展的现实需求。文章在分析小学学校管理研究背景和意义的基础上，对加强学校管理进行了思考。 关键词：小学；学校管理；内在活力；教学质量 十九大报告指出：要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。从中不难看出，国家对教育的高度重视。小学教育是整个国家教育体系的基础，事关国家教育事业的整体发展。因此，加强小学学校管理势在必行。我认为，小学学校管理的作用可从狭义和广义两个角度来分析，从狭义角度来看，它将直接影响教学质量和学校自身的发展；从广义角度来看，它对推进新课改的纵深发展、学校基础教育课程改革都起着关键作用。可以说，抓好小学学校管理工作是每所学校、每个管理工作者要认真思考的课题，也是应尽的责任与义务。 一、研究背景及重要意义 随着社会的进步和国家的发展，当前社会对教育改革、教育创新的呼声和要求与日俱增，传统的教育模式和管理模式必然无法满足人们的需求。这就要求每个教育工作者都要在教育实践中不断思考、不断学习、不断创新，在创新中进行改革，为提升教育教学质量、促进学校的可持续化发展而努力探索。 管理是保证学校顺利运转、保证教学正常进行的基础，也是学校健康发展的重要条件。管理效果如何，最直接的体现就是教师教学和学生学习。通常情况下，管理水平高、管理效果好的学校，其内部的行为规范化程度也相应较高。那么怎样做好学好管理工作呢？我认为，应该激发内在活力，提升教育教学质量。 小学阶段是学生的启蒙时期，对其后续学习和成长有重要的、直接的影响。而良好的教学管理环境有利于小学生学习能力的培养，是后续学习的基石，对于小学生综合素养的培养与提升有着较大的促进作用，也可以激发小学生的开拓思维及创新意识。无论从哪个角度来说，加强小学学校管理都具有非常重要的意义。 此外，要想提高小学管理的有效性，就必须以加强学校管理为重要的手段，深入推进学校管理工作的展开，不断满足小学建设的有效性的需求。当前，小学建设主要包括了教学体系的建设和基础设施的建设两个板块，学校管理都会渗透其中。学校管理不仅能够为教学体系的建
UG8.0在win7 64位上的安装教程
UG8.0在win7 64位上安装教程 提醒： ug8.0安装方法与之前版本是类似的，主要分为7以下几个步骤 1 修改许可证文件--将许可证文件改为自己的计算机名称 2 替换注册文件--一个是替换NX8.0下面的文件，一个是替换ugslicensing下的文件 3 启动许可证服务器（本文将会为您介绍，安装多个版本的ug如何启动服务器及之安装ug8一个版本的服务器如何启动） 安装ug也就遵循这三个步骤。 UG8.0安装步骤： 安装之前，请先确认您下载的安装程序为完整的。一般解压以后ug8的32位系统大小为1.83G左右，64位操作系统的2.03G 第一步解压分段的压缩包，将安装程序解压成一个文件，如图所示： 当然您下载的可能是整个的压缩包，这都无所谓，只要解压以后文件的大小正确即可！ 解压完成的UG8.0安装程序包如图所示：
对安装程序包进行解压（此为iso文件，用虚拟光驱打开也行，直接解压也可以） 解压完成的UG8.0安装程序如图所示： 第二步解压破解文件，解压完成的破解文件如图所示： 有的破解文件可能在一个文件夹里面，比如：NX8.0
第三步修改许可证文件 在破解文件中找到UGSLicensing，打开文件夹，复制许可证文件 拷贝到一个非中文目录下，比如D盘的一个文件夹，下图所示文件的路径为非中文： 见笑，crack拼写错误！（主要是ug暂不支持中文，所以在安装的时候尽可能地避免出现中文字符的路径或者文件）
用记事本打开‘nx8‘文件，然后，用自己电脑计算机的名称修改，下图红色方框内的“this_host”，在下面步骤教大家如何找到自己的计算机名称。
浅谈如何激发课堂教学的活力
浅谈如何激发课堂教学的活力 课堂教学是学校教育的主阵地，课堂教学质量取决于多种因素，如教师流畅生动的表述、广博深厚的学识、独到精当的观点、循循善诱的讲解等等。叶楠先生说过：“课堂教学蕴涵着巨大的生命力，只有师生的生命力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正有助于新人的培养和教师的成长。”充分发挥师生的积极性，才能让课堂焕发出生命的活力。对此，我想谈以下几点： 一、精心营造良好的师生关系。 在日常教学中常常看到这样一种现象：教师在教学方法上以陈述知识的讲授为主，教学方法和手段单一，基本上停留在“一本书，一只粉笔，一块黑板，一张嘴，”的操作上，教师代替了学生成了课堂的主人，教师教得累，学生学得苦，教师埋怨学生笨，不配合，学生埋怨教师教得不好。这种目前还比较普遍的现象，暴露出来的是教学过程中的师生合作问题。师生间的人际交往可分为权威型、民主型和放任到三种。在权威型师生关系中，教师对学生的行为有绝对的支配权，学生唯教师意志是从，其主观能动性无从谈起；在民主型师生关系中，教师和学生在教学过程中处于平等地位，教师不是以权威自居，而是作为引导者出现，既把学生看作是教学的对象，更把学生看作是教学的主体和学习的主人；在放任型师生关系中，师生双方没有责任感和约束感，学生处于一种自由散漫的状态之中。显然,民主型师生关系会受到学生的认可,为此, 教师应做到:第一，提倡微笑教学。教师给学生以亲切感，使课堂充满温馨的气氛，让学生感教师可亲、可敬，从而愿意与教师合作。如果课堂气氛过分严肃，紧张，学生见到教师望而生畏，是不可能有合作的,更不可能成为学习的“主体”。第二，教师要从学生的实际考虑问题。教师要与学生展开平等的思想和情感的交流，与学生平等对话，切不可以师长自居，高高在上，盛气凌人，切不可将学生的思想和情感强制纳入教师既定的轨道。只有教师真心诚意地走到学生中去，才会有感情的交流，才会有合作。有的教师既当教师又是学生的朋友，学生喜欢，教学效果就好。第三，教师在教学过程中要给予全体学生同等的关爱。教师要把爱心洒向每一个学生，给每一个学生均等的活动和表现机会，运用多种方法尽可能的补偿学生生理，智能和文化素质等方面的差异，保证课堂教学的公正，平等和无歧视性，使每个学生都能感到教师在关注他，感到“我行”，这样才能调动全体学生的参与意识，愿意与教师合作。学生希望教师与他接近，希望心目中的教师是教师又是朋友，又是可信赖、可依靠的长辈，这反映了现代中学生的心理特征，教师要关注学生的心理特征，学会与学生培养感情。 二、精心设计课堂教学的过程.
Windows7安装方法
Windows7安装方法 Windows 7 Ultimate: 7YWX9-W3C2V-D46GW-P722P-9CP4D Windows 7 Professional: VTDC3-WM7HP-XMPMX-K4YQ2-WYGJ8 Windows 7 Home Premium: V2HHT-47JXK-3YMXJ-9MCH3-RYQGW Windows 7 Home Basic: BMDHM-HCRHH-JFBC8-9R8DT-YQB23r Windows 7 Starter or Small Notebook: BQXR3-84D93-G2RK7-HDKH2-X938C H7X92-3VPBB-Q799D-Y6JJ3-86WC6;55041-914-0000007-85515;55041-00170-914-000000-00 -1049-7600.0000-2362009;170;b793ff2d-9d80-407c-b521-85111c51028c;Enterprise;X15-39053; Retail;Retail 74M4B-BTT8P-MMM3M-64RRJ-JCDDG;55041-972-8000024-85527;55041-00170-972-800002 -00-1049-7600.0000-2522009;170;8dffd6e4-0497-4c35-b7d7-e47cf464cf30;Enterprise;X15-3893 9;Retail:TB:Eval;EV AL 33PXH-7Y6KF-2VJC9-XBBR8-HVTHH;55041-918-5000002-85398;55041-00170-918-500000-03-1049-7600.0000-2362009;170;ae2ee509-1b34-41c0-acb7-6d4650168915;Enterprise;X15-3916 6;V olume:GVLK;V olume H3V6Q-JKQJG-GKVK3-FDDRF-TCKVR;55041-917-3750006-85100;55041-00170-917-375000 -00-1049-7600.0000-2362009;170;6eb02c88-98e6-4623-8edd-59fed8fb5b11;EnterpriseE;X15-89 133;Retail;Retail C29WB-22CC8-VJ326-GHFJW-H9DH4;55041-259-7448856-85430;55041-00170-259-744885-0 3-1049-7600.0000-2362009;170;46bbed08-9c7b-48fc-a614-95250573f4ea;EnterpriseE;X15-8914 0;V olume:GVLK;V olume BQ4TH-BWRRY-424Y9-7PQX2-B4WBD;55041-940-0000007-85157;55041-00170-940-000000 -00-1049-7600.0000-2362009;170;33eda5ad-ad65-4507-b585-abcac3cabae5;EnterpriseN;X15-39 055;Retail;Retail YDRBP-3D83W-TY26F-D46B2-XCKRJ;55041-940-2250005-85746;55041-00170-940-225000-03-1049-7600.0000-2362009;170;1cb6d605-11b3-4e14-bb30-da91c8e3983a;EnterpriseN;X15-39 168;V olume:GVLK;V olume 37X8Q-CJ46F-RB8XP-GJ6RK-RHYT7;55041-112-0161526-86511;55041-00172-112-016152-00 -1049-7600.0000-2292009;172;6c7afc31-950c-4fa8-93ee-3e880aa97e5d;HomeBasic;X15-39017; Retail;MSDN 4JCWB-FVHJJ-XCPKC-CTWDP-QQQ9M;55041-112-0161562-86908;55041-00172-112-01615 6-00-1049-7600.0000-2292009;172;6c7afc31-950c-4fa8-93ee-3e880aa97e5d;HomeBasic;X15-39 017;Retail;MSDN 72C8D-KQ9Y4-FGBCD-WY9WG-BD92C;55041-112-0161544-86740;55041-00172-112-01615 4-00-1049-7600.0000-2292009;172;6c7afc31-950c-4fa8-93ee-3e880aa97e5d;HomeBasic;X15-39 017;Retail;MSDN CW4KD-MK47X-JYQ7Y-DKKTR-86TH7;55041-112-0161517-86244;55041-00172-112-016151 -00-1049-7600.0000-2292009;172;6c7afc31-950c-4fa8-93ee-3e880aa97e5d;HomeBasic;X15-390 17;Retail;MSDN FGTCF-8JBG2-4BK4G-36JWB-PFQXB;55041-112-0161501-86059;55041-00172-112-016150-0 0-1049-7600.0000-2292009;172;6c7afc31-950c-4fa8-93ee-3e880aa97e5d;HomeBasic;X15-39017 ;Retail;MSDN GDK6B-87QP9-F9WYK-PP327-BQ622;55041-112-0161535-86170;55041-00172-112-016153-0 0-1049-7600.0000-2292009;172;6c7afc31-950c-4fa8-93ee-3e880aa97e5d;HomeBasic;X15-39017
正版Windows7系统安装方法
随着Windows7的普及，想使用WIN7操作系统的人确实不在少数，但多部分人都不懂得如何安装，看别人使用，而自己却不能使用！去电脑城买个盗版的系统盘吧，总是被强制安装很多软件，有时还有毒，很不安全！那就只能用XP，总感觉心理挺难受的吧。 好了废话不多说了，现在我就教大家如何使用虚拟光驱安装官方正版的WIN7系统吧。（注意：这里教安装的是单系统的WIN7，想装双系统只须将WIN7系统安装在原系统以外的分区即可，这里不进行详细讲述。） 虽然微软并没有免费发布出WIN7旗舰版提供下载，但是只要你想要。一切还是有的，嘿嘿 Windows 7 x86版下载地址：https://www.360docs.net/doc/817815831.html,/ghostxp/966.htm Windows 7 x64版下载地址：https://www.360docs.net/doc/817815831.html,/ghostxp/965.htm x64 是指CPU是64位版本的。x86 是指CPU是32位版本的。如果你的CPU是64位的。可以安装64位的，也可以安装32位的，反过来只能安装32位的。又普及了一个知识，这时 候可以有掌声了 下面我们正式开始： 1.我们将下载好的WIN7镜像用虚拟光驱载入，如果电脑开启了自动播放功能就会弹出如下图所示对话框
如果没有这个对话框的用户不要着急，我们可以进到虚拟光驱将这个程序打开就可以实现相同的效果。
在上图中，我们看到的这些文件就是用虚拟光驱载入的WIN7镜像文件所产生的，此时我们只需要运行“setup.exe”程序就会出现如下图所示的对话框
我们点击“现在安装（I）”按扭开始安装。等会就会出现如下图窗口
激发学生活力,加强教学实践,提高教学效益
激发学生活力，加强教学实践，提高教学效益--------生物实践资源开发与利用对高效课堂的影响 姓名：李存保 单位：耀州区小丘中学
激发学生活力，加强教学实践，提高教学效益 -------生物实践资源开发与利用对高效课堂的影响 耀州区小丘中学李存保 素质教育的提出与实施已经有二十年左右了，但是，应试教育依然是很多地区的教育实质，整个教学活动依然是围绕提高升学率进行；对教学效果的评价依然主要依据学生考试的分数；课堂教学仍然是教师一个人讲，全班几十学生听，极少学生活动与发言；体、音、美、理、化、生等活动室基本上仍然是硬件设施好，利用率却很低。在以升学率为唯一评判标准的地区，许多学校甚至将学生的学习时间一再延长，老师和学生都没有足够的休息和运动的时间，搞起了疲劳战，结果导致师生体质一再下降，学生成绩却没有明显提高，升学率依然徘徊不前。这些现象自然是与素质教育的要求和理念相违背的。 近些年来，国家大力推进课程改革，实施高效课堂；许多学校也积极响应，不断实践，大胆创新，实施高效课堂，并且取得了很好的成绩。我们也有幸参加多次“国培”，接受到很多的教育新理念的洗礼。在此，就我个人对生物实践资源开发与利用对高效课堂的影响谈一点自己的感悟。 初涉高效课堂，是在2012年10月，当时本人有幸参加“国培（2012）------陕西省农村初中生物教师实验教学技能培训”，陕西师范大学教
师与干部培训学院沈善良老师就“初中生物实验教学存在的问题及解决办法”这一问题，组织我们培训班的学员分组讨论。这一形式其实就是高效课堂的形式之一。2013---2014学年度开始，我们区就着手实施高效课堂的实施与推进工作。我们学校首先从初一年级开始予以探究、实验，取得了很好的效果。在这样的大背景下，本人耳濡目染，对高效课堂有了初步的认识。通过接受这次培训以及阅读由项家庆主编的、天津教育出版社、天津出版传媒集团出版的《高效课堂的理念与实践》一书，使我对高效课堂又有了系统的、全面的认识。 高效课堂涉及面极广，关于对此的认识和实践，本文不可能面面俱到，在此，首先就通过开发利用生物实践资源，激发学生在课堂上的学习活力方面，谈一下对教学效益的提高的作用，以及自己的一点亲身体会。 北宋诗人辛弃疾在一篇《示儿》中告诫后代：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句诗在其他事情上是至理，在课堂教学上同样是真理。而由于种种原因，我们的课堂教学，却长期地是以师为尊，以书为本。教学目标的设计与实现不是三维的，而是一维的：不注重过程与方法，更忽略情感、态度与价值观，唯一重视的是知识与技能。就是这唯一的一维的教学目标，设计与实现时，也是问题百出：学生被动地听，然后纸上谈兵地练；教师满堂灌，早读讲，课堂讲，学生自习时间还在讲。学生很少主动地参与到知识和技能的获取活动中去。把活泼好动、思维敏捷、好奇心强的儿童青少年，硬性地压制在四五十平米的教室里，不能乱动，甚至不能说话，以至于学生把“上课不
如何全新安装windows7系统
步骤/方法 1. 设置光驱引导：将安装光盘放入光驱，重新启动电脑，当屏幕上出现“LENOVO”的开机LOGO时，按下键盘上的“F12”键，选择“CD/DVD(代表光驱的一项)”，按下回车(Enter)键确定。 2. 选择光驱，几秒后，屏幕上会出现“Press any key to boot from cd…”的字样，此时需要按下键盘上的任意键以继续光驱引导。如下图所示： 3. 光驱引导起来后，会连续出现如下界面： 文件载入......开始视窗出现进度滚动条安装程序启动界面 4. 此处保持默认状态即可，“要安装的语言”选择“中文(简体)”，“时间和货币格式”选择“中文(简体，中国)”，“键盘和输入方法”选择“中文(简体)-美式键盘”，点击“下一步”。 5. 版本选择，选择你希望安装的版本，此处可能略有不同，直接点击“下一步”即可。 6. 同意许可条款，勾选“我接受许可条款(A)”后，点击下一步 7. 进入分区界面，点击“驱动器选项(高级)” 8. 点击“新建(E)”，创建分区 9. 设置分区容量并点击“下一步”。 注：分区大小不能超过该磁盘本身的容量。 10. 如果是在全新硬盘，或删除所有分区后重新创建所有分区，Windows 7系统会自动生成一个100M的空间用来存放Windows 7的启动引导文件，出现如下图的提示，点击“确定”。 11. 创建好C盘后的磁盘状态，这时会看到，除了创建的C盘和一个未划分的空间，还有一个100M的空间。 12. 与上面创建方法一样，将剩余空间创建好。 13. 选择要安装系统的分区，点击“下一步”。 14. 系统开始自动安装系统。 15. 完成“安装更新”后，会自动重启。 16. 出现Windows的启动界面。 17. 安装程序会自动继续进行安装。 18. 此处，安装程序会再次重启并对主机进行一些检测，这些过程完全自动运行。 19. 完成检测后，会进入用户名设置界面。输入一个用户名 20. 设置密码。需要注意的是，如果设置密码，那么密码提示也必须设置。如果觉得麻烦，也可以不设置密码，直接点击“下一步”，进入系统后再到控制面板—用户账户中设置密码。 21. 设置时间和日期，点击“下一步”。 22. 系统会开始完成设置，并启动。 23. 如在密码设置界面设置了密码，此时会弹出登录界面，输入刚才设置的密码后确定。 24. 进入桌面，安装完成！ 。