低碳生活靠观念创新辩论赛

低碳生活靠观念创新辩论赛
低碳生活靠观念创新辩论赛

低碳生活从转变生活观念做起

在全球气候问题哥本哈根会议召开前夕,中国政府郑重发布了减排计划,这是一个幅度不小又切合实际的计划,不过要实现这样的目标并非易事,是需要全社会行动起来,不仅企业要做好充分的准备,适时调整产业结构;同时还对每位国民提出要求,只有每位国民都自觉投身到节能减排和低碳生活中来,才能最终打赢这场战役。那么就普通国民来说如何投身到这场社会变革中去呢?笔者认为国民的低碳生活首先要从转变生活观念做起。

自金融危机暴发以来,人们都在思考引发此次全球经济危机的根源究竟在哪里?透过所谓的金融危机和经济危机这个表象来看,此次全球危机背后的真正根源是环境、资源与生态危机,这也是工业化进程以来,人类所采取的消费驱动生产的经济发展模式所决定的。简单一句话说就是:人类的消费欲望不止,大规模生产不休,全球性危机就难以避免,因为资源、环境与生态同人类毫无节制的物质需求是相矛盾的。只要经济发展模式不改变,环境资源与生态危机就一天不会解除。这也就是说,应对全球危机最根本的办法就是彻底改变我们已经延用了几百年的消费驱动型发展模式,为低碳生活模式。

所谓低碳生活就是曾经有人大力倡导的简单生活。

节约的必要性。低碳生活应该首先确立的第一个观念就是以过节俭的生活为荣,以过奢侈的生活为耻。不用说作者就是一个节俭生活的榜样,而作者的行为又深受其父母的影响。据说作者家中并非缺钱,但父母始终坚守勤俭治家。作者指出父母这样做,除了符合家里的经济条件外,“更重要的是他们这样做符合美学原则。”作者还例举日本作家铃木爱作的一个观点:少些就是美。

少些消费,这就意味着放弃,放弃许多生活中多余的消费需求。为此作者认为,学会放弃是实现最佳享受的原则。当然,这也是节约价值的再确认。所以他说:“谁要是及早学会在钱不多的情况下也能过上好日子的本领,他就会在不久的将来成为令人羡慕的精英。”看来在今天我们重提节约光荣浪费可耻这样的口号一点都不过时。从生活教育的意义上说,这句口号永远都不会过时,更何况它还有如此多的意义和价值。显然,少些消费就是低碳生活最基本的要求。

健康是为了自由。随着生活条件的改善,人们越来越重视健康问题,可是在如何对待健康这个问题上,许多人的行为都严重偏离了低碳生活的轨道,误入了为健康而健康的歧途。其中一个较为普遍的做法就是不断为健身投资,为健身添加现代化的装备,有越来越多的人宁愿花大价钱到所谓的健身房里健身,却不愿意到不用成本的大自然中去锻炼。作者给人们推荐了两种最有有益的户外运动一是在公园或者林间湖边跑步散步,二是建议各位尽可能不乘坐电梯,而是爬楼梯。一位很有名的演员现身说法,不论住哪里的酒店,都要求经理关闭电梯一刻钟,给她提供爬楼梯的机会。一位德国名医的研究证实,爬楼梯是一种预防心脏病的绝好方法。笔者的好几位同事都是步行上下班的,有的已经坚持了好几年。这种将生活、工作与健身融为一体的做法,就是最好的健康方式,因为他不仅省去了金钱投入的负担,更重要的是人们由此获得了最大的健身自由。

汽车不是个好东西。气候变暖最大元凶之一就是汽车尾气,可是汽车同时又是工业化时代最有代表性的商品。可以说汽车尾气排放问题一天不解决,大气污染就甭想祛除。但汽车又是个最具诱惑力的商品,往往是地位与身份的象征,人们对于汽车的占有几乎近似疯狂,这就是人类的汽车梦魇。

不过作者却是一个坚决的汽车消费反对者,他本人从来就没有过汽车,但他丝毫不觉得自己的生活过得不好。相反他倒是能找到汽车消费许多害处,比如制造麻烦、有巨大的安全隐患,当然汽车还是最大的碳排放源,汽车虽满足了部分人徒有虚名的占有欲望,但同时却给主人增添了诸多困扰。对此作者借德国交通部门的调研报告指出:“在公路交通中人们往往情绪冲动,…心情愉快?则只能是例外情况。”一则广告词说得好,儿子问爸爸:“爸爸你是不是比喜欢我还喜欢汽车?”。同时作者也一针见血地指出,汽车不仅没有给人们带来真正的幸福,相反,却是空气污染的罪魁祸首之一。低碳生活从慎重购买汽车做起,不要因一时的物欲冲动,买回一个麻烦的制造者。

做生活有品位的富人。据说作者本人经常同一些有钱的人交往,结果发现凡是生活有品位的富人,大都从很早之前就设法使自己能够过上一种简朴的生活,越是富有,越觉得能过上简朴生活才是一种莫大的享受。作者的这番说法很有意思,看来财富与有品位的生活不仅不直接相关,甚至恰恰成反比例关系,对于有钱人来说,敛取财富远比争取过上有品位的生活来得容易的多,也就是说,对于有钱人来说,想要过有品位的生活必须靠自己主动争取,否则就会滑向奢靡甚至是腐朽的生活中去。而越是简朴的生活越符合低碳生活的要求,相反,越是奢靡的生活就一定是高碳生活。

物质的短缺很可能给人们带来一种完全出乎意料的好的结果,使我们重新确立并养成节俭的品质,并使之在全社会蔚然成风。我相信也是大多数人的愿望,我们要在思想认识上坚定地树立起低碳生活观。

综合实践六上专题二-走进低碳生活

课程名称:走进低碳生活 一、教学分析 (一)教材分析: 本课以“低碳生活”为主要活动主题,“实践与探究“部分首先让学生了解低碳生活是一种生活方式,低碳生活渗透于日常生活的衣、食、住、行、用各个方面。其次,使学生理解低碳生活不能仅停留在对他的认识上,更重要的是落实到具体的行动中。再次使学生理解低碳生活需要全社会的积极参与,让更多的人了解并实践低碳生活,共同珍惜你我身边的环境。总结与交流“引导学生充分讨论,集思广益,想出更多的宣传方法。我还想研究环节让学生围绕低碳生活,提出想要研究的问题。 (二)学情分析 六年级学生对低碳生活有了初步的认识了解,能通过调查了解低碳生活的现状,认识到低碳生活的必要性和紧迫性,并积极践行低碳生活。 二、教学目标 1.知识与技能目标:认识当前全球环境恶化的严峻形势,理解低碳生活的相关知识,学会节能减排的基本方法。 2.过程与方法目标:通过上网、查阅资料等方法以实际行动践行低碳生活。学会合作、讨论、分析,科学决策,形成共识。 3.情感态度与价值观目标:了解温室气体排放对气候变化的影响,形成关注人类生活环境的情怀,养成低碳生活的习惯,并将这一现代理念进行大众传播。

4.教学重难点: 重点:让更多的人加入到低碳生活的活动中来,提高人们的环保意识。 难点:把低碳生活落实到具体的行动中。 三、教学策略建议: 教法建议: 1、情境教学法:利用多媒体联系生活实际创设情境,引导学生学习课本与实践相结合。充分尊重学生已有经验,引发学生探究欲望。 2、指导法:充分利用家庭中的废衣、废纸盒、废塑料瓶做成手工艺品 学法建议: 1、自主探究。通过上网查阅、咨询家长、调查采访、翻阅书籍等方式了解自己所需要的资料。 2、合作学习。发挥小组合作优势,集体讨论,思维碰撞。 3、任务驱动。所有的探究活动都是基于问题的研究、学习。 四、教学资源与环境: 媒体设计:利用ppt设计制作多媒体课件,展示低碳生活的文字、图片等资源,发挥信息技术在教学中的作用。 教学环境:基于网络环境的多媒体教室。 五、教学评价方案设计: 评价标准:好的活动方案实施起来要得心应手,引导学生从多种方式进行评价。

绿色发展低碳生活演讲稿

绿色发展低碳生活演讲稿 大家一定都听说过低碳生活,但都没有深度了解过低碳。所谓低碳生活,就是把生活作息时间中所消耗用的能量减少,从而减低二氧化碳的排量。下面是的绿色发展低碳生活,仅供参考。 亲爱的老师、同学们: 大家好! 现在,已经是21世纪了,地球的科技越来越发达,从过去的猿人到现在的文明人,经过了漫长的演变,现在,人们已经可以运用自己的智慧,将汽油、铁等东西攒在一起,做成汽车等东西了,可正是由于这些东西的诞生,地球的能源也越来越少,环境也越来越差…… 据科学家们的推测,照地球现在的暖气排放速度,不出20年,也可能是更短,地球的温度将会上升2%,到那时,地球上三分之一的物种将会灭亡,地球上就再也看不到一些珍奇动植物等了。 现在的人,都爱在钱上做文章,大肆浪费,却不知,地球能源也会消耗光的,按现在的状况消耗下去,能源迟早有一天会没有的,所以,大家必须得做到节约能源,减少排放,过上低碳生活!

首先,我们得从空调下手,空调是比较费电的,还会排放暖气,所以,我们可以将电风扇放在下面,提高制冷效果,好少开一会空调,当空调开启几小时后关闭,马上开电风扇。晚上用这个方法,可以不用整夜开空调,省电近50%其次,冰箱也很重要,冰箱里的东西最好占容积的80%,或多或少都会费电,还有,看电视时,最好少开电视,以节约电源,在街上开的汽车,每天排放的尾气会导致气候变暖,还会污染空气,所以,我们可以尽量步行,坐公交车,以减少尾气排放。 我推荐的只不过是几种方法,希望大家可以做到这些,过上低碳、环保的生活。 亲爱的老师、同学们: 大家好! 低碳低碳,相信大家一定很熟悉,但是低碳又是什么,不低碳又会引发什么后果呢?今天跟我一起去参观低碳博物馆了解吧! 经过一段时间的行车后,我们到达了低碳博物馆,初看,低碳博物馆的外形还以为是蛋黄派呢!两边黄黄的中间一个蛋心,但是你仔

低碳生活调查报告(5000字)[1]

"低碳生活"调查报告 一、研究背景 20世纪以来,随着工业化和城市化的飞速发展,世界各国正面临着来自能源、资源以及环境方面的巨大挑战,逐渐成为各国可持续发展所面临的重大瓶颈。与此同时,人类与自然的关系也在不断恶化,世界人口激增,造成人口膨胀,大工业对自然资源造成了空气、海洋、土地、水源的严重污染,资源面临枯竭,污染日趋严重;生态的破坏、物种的消失、臭氧层破坏、温室效应和气候变化异常、海平面上升,地面下沉以及地球灾害频繁发生等等。对人类的生存条件产生严重危害,导致全球性的生态危机。 据联合国环境计划署的资料显示,即使在发达国家,工业生产过程中只有一部分原材料和能源转化为最终产品,其余则转化成了废渣、废气、废水,污染环境,破坏生态。在发展中国家,由于技术和管理上的原因,这种转化效率更低,因而对环境造成的破坏和污染更大。 在这种背景下,节能减排势是推动人类可持续发展的重要途径。 "低碳生活"(low-carbonlife),就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化.低碳生活对于普通人来说是一种态度,是愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题. 目前,我国的碳排放量是世界第一,节能减排创造低碳生活任重道远.在日常的衣食住行方面,随手关灯,少用一次性飠具,选用节能电器,多吃蔬菜少吃肉,自备环保购物袋,选择公共交通工具,重复再利用纸张等都是低碳的生活方式,那么普通民众对这些低碳方式的认知和实践状况又是如何哪些方面仍然需要大力宣传,哪些方面仍然需要大家积极的实践在这一背景下,我通过调查研究,从多角度了解普通大众对"低碳生活"的认知和实践状况。 作为专有名词,2003年的英国能源白皮书《我们能源的未来:创建低碳经济》。就首次明确提出这一概念。之后便发展不断。2007年4月,低碳经济和中国能源与环境政策研讨会在北京举行。2008年7月,G8峰会上八国表示将寻求与《联合国气候变化框架公约》的其他签约方一道共同达成到2050年把全球温室气体排放减少50%的长期目标。2009年1月,清华大学在国内率先正式成立低碳经济研究院,重点围绕低碳经济、政策及战略开展系统和深入的研究,为中国及全球经济和社会可持续发展作出努力。二调查方式 问卷调查 调查目标 通过探究实践活动,在研究过程中,锻炼思考能力,提高学生的环保意识和社会参与意识,增强环保观念,为社会的可持续发展尽微薄之力。 三、专家观点 我们既要从产业结构、能源结构调整入手,转变高碳经济发展模式;也要从产业链的各个环节上,产品设计、生产、消费的全过程中寻求节能途径,推广节能技术,发展“低碳经济”.“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。太阳能、风能、氢能的开发目前阶段成本较高,以大量消耗粮食和油料作物为代价的生物燃料开发,一定程度上引发了粮食、肉类、食用油价格的上涨。因此,在“碳素燃料文明时代”向“太阳能文明时代”过渡的未来几十年里,“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一,就是节约化石能源的消耗,为新能源的普及利用提供时间保障。特别从中国能源结构看,低碳意味节能,低碳经济就是以低能耗低污染为基础的经济。

低碳生活建议书

低碳生活建议书 篇一: 亲爱的老师、同学们: 大家好! 我们大家都知道,地球是我们赖以生存的家园,环境与我们的生活息息相关,但是,人类的过度开发导致许多动物和植物濒临灭绝,根据不完全统计结果显示,有25%的哺乳动物、%的鸟类和14%的植物已达濒危界限。如果继续这样发展下去的话,我们的子孙后代将见不到这些物种了。 我们国家是一个缺水的大国,平均每600座城市就有400座城市缺水。在西方,哪里是严重缺水,连人、畜的饮水都非常困难,但是就是这样,一些工厂把工业废水排入江河湖泊,造成了水资源的严重污染。如果鱼虾在这中水中生活,就会慢慢中毒,死去;人类要是喝了这样的水,就会生病,严重影响身体健康。 不仅是水资源会被污染,连空气也会被污染。 空气被污染主要有两个因素,一是化工厂排出的烟,二就是汽车尾气了。化工厂排污会使化学物质和有毒物质进入空气中,这些有毒物质和化学成分会顺着空气进入我们的身体从而导致疾病的产生。汽车尾气和化工厂排出来的烟一样,也会对人体造成损害,而且现在买车的人越来越多,不仅是空气污染,还会堵车,造成出行不便。不仅如此,堵车时,大部分人会按喇叭,也会造成很吵的噪音污染。 所以,根据以上几点,我的建议是: 一、节约资源,尽量不使用一次性产品,尽量多使用可循环回收再利用的产品。 二、节约水资源,尽量使用节水龙头或拧紧水龙头,最好能够"一水多用"。比如淘米水可以用来洗菜,洗手水可以接着洗袜子最后冲厕所......我们不仅可以节约用水,还能节约用电。 三、节约用电,最好用节能灯泡,因为普通灯泡把大量电转换成热能,而节能灯却能把大量的电转化为光。 四、少用化学品,因为化学品产生的有毒物质会让资源枯竭甚至更糟。

走进低碳生活养成勤劳质朴品质

走进低碳生活养成勤劳质朴品质 地球——这个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球!近年来是越来越不太平,我们放眼世界,地球生存环境对人类似乎并不那么乐观:火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪水、干旱、异常气候等自然灾害频发。让我们冷静下来,思考一下,这是大自然的错吗?为何大自然突然变得不再“亲切”? 这一系列的灾难正是在全球气候变暖的背景下产生的。从上世纪80年代以来,随着人类活动的增加,向空气中排放的温室气体增加,导致全球气候变暖,也让人类面临更加恶劣的生存环境。这一变化得到了人们的高度关注,大家都在用各种方法来应对气候变化,而改善我们地球环境的最有效手段就是节能减排,做到低碳生活。 所谓“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说不是能力,而是一种态度,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,从点滴做起。在平时的生活中,我们就应该注意一些小事,从我做起,从现在做起,从小事做起!比如:每天的淘米水可以再用来洗手擦家具,干净卫生,又自然滋润。清洗衣服用后的水可以再利用来拖地、冲洗厕所,既清洁卫生又节约用水,何乐而不为?照明多使用节能灯,进出房间;养成随手关灯的习惯。到了夏天,尽量不使用空调,热的时候多用电扇或扇子。充电器充满格后及时拔除电源;出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都拒绝使用;外出吃饭尽量不使用一次性碗筷······这些看起来容易、简单而又平常的小事,其实对于节能减排,走进低碳生活都是很有帮助的! “低碳”是一种生活的习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯,我们的地球需要我们共同来保护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源、降低能耗、走进低碳,让我们耐以生存的地球变得更加美丽,天空更高,海洋更蓝,云层不再厚重,空气更加清新……从此大自然不再暴躁,各种灾害远离人类,人们世世代代在地球这个美丽星球上安静、祥和的生活! 中国人是一个勤劳的民族,这种勤劳质朴让我们从万劫中重新站起来,丢掉了勤劳质朴的本性就是民族的失败。 古代人对于勤俭持家特别看着,尤其对于小孩子从小就教育她不能浪费。这里讲的“小”就是小事,我们平时每天都会遇到很多小事,培养良好的行为习惯都是从这样的小事做起的。举个例子,有些家长自己受过苦,希望自己的孩子不要受苦,尽量满足孩子的要求,让他们过着优越的生活;有些家长对孩子的教育比较注重智育,认为多花点钱没有关系;有些家长由于虚荣心,认为即使自己再苦点,也不能委屈孩子,不能让人家看不起。渐渐的就给孩子养成了浪费的习惯,与家长自己最初的想法背道而驰,养成一种习惯容易改掉一种习惯却没有那么简单。浪费的坏风气就是这样一步步形成的 观察我们身边,多数人不懂得节俭,浪费的现象相当严重。温家宝总理曾经说过,在中国,一件小事如果加上13亿人口就是大事,如果每人浪费一点资源,加起来就非同寻常,如果每人节约一点资源,加起来就是一笔巨大财富。节约是一种美德,节约是一种智慧,节约更应该成为一种习惯和风气。事实说明,勤劳节俭教育对我国不仅不过时。而且有待增强。勤劳节俭是非常必要的,节俭是为了明天,勤劳节俭够成为推动社会进步的力量。如果人人能

低碳生活主题活动主持词

低碳生活主题活动主持词 甲:尊敬的老师们: 乙:亲爱的同学们: 合:大家上午好! 甲:我是来自XX班的XXX 乙:我是来自XX班的XXX 甲:曾几何时“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。 乙:曾几何时“一粥一饭,当思来之不易”的古训仍在心头萦绕。甲:五千年中国的历史,无处不蕴含着“勤俭节约”的传统。乙:泱泱华夏的文明,早已诠释了“勤俭节约”的美德。 甲:我宣布,札萨克镇新街小学“勤俭节约,打造低碳生活”主题升旗仪式,现在开始! 乙:今天担任升旗仪式出旗手的是5.2 班的同学,担任升旗仪式升旗手的是5.2班的XXX同学。 甲:现在进行仪式第一项,请全体立正。 乙:第二项:出旗,奏出旗曲。 甲:第三项:升国旗,唱国歌,请全体少先队员行队礼。 甲:回顾一下从身边流走的每一滴水:在洗盘刷碗、洗脸刷牙、 洗发洗澡、冲洗厕所的时候,你我可曾想过,节约每一滴水? 乙:回顾一下我们吃饭的时候,是否盘中餐都没有浪费,是否桌 面上干净无比,你可曾想过,节约每一粒米? 甲:有一句古话说的好:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。乙:历史告诉我们一个道理,“奢”能败国、败家、败自己。甲:下面有请xxx 为我们带来国旗下的讲话《XXXXX》。

甲:勤俭节约,是中华民族千百年来的传统美德。 乙:它如甘霖,能让贫穷的土地开出富裕的花; 甲:它似雨露,能让富有的土地结下智慧的果。乙:勤俭节约,还生活那份诗情画意; 甲:勤俭节约,还地球那份蔚蓝色的美丽; 乙:勤俭节约,为了我们美好的明天! 甲:札萨克镇新街小学“勤俭节约,打造低碳生活”主题升旗仪式到此结束。请各班有序带回。 各位尊敬的领导、各位来宾、老师们、同学们: 上午好! 周家庄小学“低碳生活绿色消费”系列主题活动启动仪式即将举行。 下面请少先队员代表为来宾敬献红领巾。谢谢队员们。 3、本次活动第二项:请少先队员献辞 4、环保,我们奉为使命,环保,我们身体力行,本次活动第三项:请听全体少先队员带来“低碳生活绿色消费”诗歌朗诵。 5、本次活动第四项:表彰雷锋式好少年和环保好少年,下面请任校长宣布受表彰学生名单。请领导和来宾为这些好少年颁发奖状奖品。(高晓燕负责) 6、本次活动第五项:请环保局“废旧电池收集箱”。环保局一直指导支持我校的绿色创建,给予了大量的财务帮助。请校长代表晋源小学、古城营小学、五府营小学、梁家寨小学、武家寨小学、周家庄小学六所学校的校长接受赠送。今天晋源中心学校“绿色净水行动” 正式全面启动,环保从娃娃抓起,我们会对学生进行环保教育,培养学生的环保意识。将环保意识栽种到每一个孩子的心中。 7、本次活动第六项:请领导们给环保好少年赠《低碳生活知识小册子》、

低碳生活调查报告范文4篇

低碳生活调查报告范文4篇 低碳生活调查报告范文低碳生活调查报告关于低碳生活的调查报告低碳生活调查报告一、问题 低碳生活一直是热议的话题。“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”,我特地去做了一次“低碳新生活,你了吗”的调查。 二、调查 网上向同学朋友和陌生人随机发放、向爸爸妈妈里的人随机发放问卷的调查(问卷和调查结果数据见附件)。发放了50份问卷,回收了41份。 三、从调查报告中看的众人眼中的低碳环保 从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”,熟悉各占了一半一点,不熟悉占了很小的一,说明大家对“低碳生活”多多少少经历过,也耳闻过了。 我在统计的时候,人从题到第七题一次性打勾“a”的,让我产生了好奇,像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、关灯等等大家都可以。日常生活中随手就能的节能习惯,看似平常,上这环保。而且既然是力所能及的,为大家不多做呢? 大家不愿意对水二次原因我分析了一下有两点,嫌麻烦,觉得没必要。大家不知不觉:水还有,必要二次,而且二次也被局限了,最多冲个厕所之类的,就算有意识,也没人会去储水。的人很少。 问到你身边的环境如何的时候选择“”的人数多。说明

现在的环境问题还的,还人能够很自信的说出:“我我身边的环境不错了!”的话。 为许多人不选择环保节能型的东西,原因是现在的商品(电器)上标注节能不节能,买东西人会知道这节能。而且节能的东西样式或许都漂亮,会不被人注意到。 电池的回收箱看到的都不多,人会直接丢进垃圾桶。最好把电池地方,废电池是有毒的。 从调查问卷里,我可以看,大家对低碳生活是充满了期待,乐于的。 四、我的感受 低碳了热议的话题。近期世界气候地质环境的剧烈频繁,使的心里充满了恐惧。就象书上所说的,不加节制地开采那些无法再生的资源,那么终究有一天,地球会变得无法让人类居住。那样子的话,害的。现在污染很严重了,每个人从现在开始保护环境的话,还不算太晚。 我还记得去年曾做过一次垃圾分类的报告。好了相机,并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社垃圾分类情况。调查的数据却让大吃一惊。社区每个月所要的垃圾,巨大,需要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是社。杭州有那么多的社区,叠加在一起的话,杭州会制造出的垃圾。而且也知道,垃圾的过程是非常的繁杂,垃圾的产生应该是从最根源处垃圾的污染。 塑料袋现在已禁止免费发放。去超市只能自带环保袋,或者购买塑料袋。带来了许许多多的不,但卓有的。可以看

走进低碳生活综合实践活动方案

《走进低碳生活》综合实践活动方案 活动课题的提出: 世界气候变化异常恶劣,环境污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活。如何降低碳排放成为人们关注的话题,对于普通百姓来说,从自身做起,从日常生活的点滴做起,从小事做起,做“低碳生活”的践行者,是延缓全球气候变暖的迫切需要。学生受各方面的影响,经常会向老师、家长询问相关问题。于是,我们决定以“低碳生活,从我做起”为活动主题,开展一次综合实践活动。 活动目标: 知识与技能目标: 1、通过活动,使学生掌握基本的搜集资料的方法,会把搜集的资料进行简单的整理、汇总。 2、通过活动,使学生学会与他人合作,培养合作意识。 3、通过采访、调查研究、设计制作等活动,培养学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。 过程与方法目标: 通过查阅资料、调查暗访、设计标语、手抄报等方式,使学生了解宣传低碳节能的重要性,增强社会责任感。 情感态度与价值观: 1、通过本次活动使学生认识环境问题,培养学生自觉从身边的小事做起,关注周围、国家乃至社会性的环境问题,培养节约能源的习惯。 2、锻炼学生收集资料、整理资料、利用信息的能力。 活动重点 1、了解“低碳生活”的含义,宣传低碳节能的重要性。 2、懂得在生活中节约电、水,气的方式,从点滴做起。 3、教育自觉规范自身行为,关注周围、国家乃至社会性的环境问题。 活动难点 1、学会如何进行调查暗访,掌握采访的技巧,增强合作意识。 2、信息资料的及时性、判断的准确性及处理能力。

活动的实施步骤: 一、活动准备: 教师——照相机、记录簿、展示设备;察看超市、社区、农贸市场等学生需要活动的地方;制定安全措施,确保学生安全。 学生——设计好研究报告单、个人活动记录、成果展示的相关准备。 二、活动时间: 第1周:提出问题,讨论确定子课题,制定并完善活动方案; 第2-3周:收集资料,实践探究,亲身体验; 第4周:汇报交流,成果展示;活动总结,评价反思。 三、活动过程: (一)指导各小组选择最适合课题研究的途径、方法。 组织讨论:你们每一个研究小组为达到研究目的,准备采用哪些方法、哪些措施?(调查、访问、问卷、搜集资料等。) (二)指导学生掌握调查、访问、搜集资料的基本方法。 1.小组讨论研究方法的格式及步骤:你们知道怎样去调查、访问、参观或是搜集资料才是最有效的? 2.组织学生进行交流,教师相机补充说明。 搜集和整理资料: (1)明确目的 (2)掌握查找资料的基本方法 (3)养成记笔记的好习惯 (4)整理出有价值的资料 调查: (1)明确调查的目的 (2)制定调查表 (3)科学选择调查对象 (4)分析调查内容 采访: (1)明确采访的目的 (2)选择采访对象

低碳生活倡议书(15篇)

低碳生活倡议书第1篇: 全体少先队员们: 绿色生命的基调,绿色礼貌的组成部分。过低碳生活,创造绿色家园,我们要行动起来。为此,**学校少先大队向全体队员发出如下倡议: 1.购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。 2.少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)。 3.使用节能电器,电器使用后完全关掉电源,节俭用电。 4.多骑自行车、多坐公交车,为节能减排出力。 5.重复使用纸张,双面打印,多发电子贺卡、电子邮件,保护森林。 6.对垃圾进行分类,回收资源。 7.进取向家人和周围的人宣传低碳生活的重要意义。 亲爱的队员们,过低碳生活,做绿色公民,我们一齐行动吧! 低碳生活倡议书第2篇: 环境发展的基础,发展依靠于环境,仅有转变发展方式,人类才能拥有未来。在认识环境,了解环境的同时,我们更应当审视我们的过去,思索我们的未来。保护环境的关键在于你、我、他的共同参与,在于我们每个人保护环境的职责感和使命感。我们倡议: 一、在社区及公共场所宣传环保知识,提高广大公众的环保意识,参与社区的环保实践和监督。 二、从我做起,从此刻做起,从身边的小事做起,提倡绿色生活,节俭资源,减少污染,绿色消费,支持环保。 三、进取认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化,清除或有效控制日常生活中产生的污染,对环境少一分破坏,多一份关爱,共建绿色家园。 四、全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环境职责,促进社会、经济和环境的可持续发展。 五、认真贯彻国家方针政策,法律、法规,进取从事和广泛参与环保工作,为改善人类居住环境作出实质性贡献。

六、为了我们自我,为了我们的子孙后代,为了我们共有的家园,保护环境应当成为我们每个人的自觉行动。让我们把绿色奉为梦想,把梦想化为行动,用热情和努力奏响追求绿色与和谐梦想的乐章,从此刻起,从身边做起,共创繁荣、礼貌、和谐的辛集。 低碳生活倡议书第3篇: 同志们、朋友们: 你们好! 当我们看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时,当我们听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时,当我们从T恤直接过渡到羽绒服时,当我们偶尔抬头发现天空已经不那么湛蓝时,我们不都在不约而同的问一个问题:我们的地球到底怎样了 随着气候变暖成为全球共同关注的问题,低碳生活也成为当今社会最流行、最时尚的词汇。低碳生活,对于我们普通人来说,既一种态度,更一种职责,我们应进取提倡并从点滴做起,注意节水、节电、节油、节气、节煤。倡导低碳生活、建设生态绿色新家园我们每个人的职责,在此向开发区管委会的广大干部、职工发出倡议: 一、树立“节能减排”意识,提升环保理念,做低碳生活的引领者 牢固树立健康生活、绿色生活理念,将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中去。坚持学习低碳生活知识,养成低碳生活习惯,构成低碳生活共识,做“低碳生活”的引领者。进取主动参加低碳活动,把低碳生活落到实处。 二、学习“节能减排”知识、倡导绿色生活,做低碳生活的宣传者 自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术,推广使用新能源、新材料,使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法,进取探寻和总结低碳生活小窍门,征集应用低碳生活金点子,把学习到的节能减碳的好点子、好方法带生活中。再将好经验推广给大家,进取宣传低碳生活理念,带头推广低碳生活行为,做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”,以点带面,争做节能减碳的宣传者。 三、应用“节能减排”技巧,践行低碳生活方式,做低碳生活的实践者 改变传统的消费陋习和消费模式,戒除“便利消费”,摒弃“面子消费”、“奢侈消费”,减少生活中的碳排放,努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展;从生活中的每一天、每一件小事做起;从此刻做起,从自身做起,从节俭“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起,进取践行低碳生活方式,努力使自我成为“低碳一族”。 为此,开发区发起成立了低碳俱乐部,开通了低碳QQ群,旨在为大家供给一个交流活动的平台。开发区低碳俱乐部倡导低碳生活方式、关注生态、保护环境。我们的理念:低碳生活、从我做起,我们的口号:今日你低碳了吗低碳俱乐部秉承自愿的方式加入,欢迎爱好低碳生活的朋友进取参与,共同携手建设完美的绿色家园,还未来一个清凉的世界。

关于低碳生活的调查报告示范文本

关于低碳生活的调查报告 示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月

关于低碳生活的调查报告示范文本使用指引:此报告资料应用在完成工作或任务后,对整体过程以及结果进行记录,内容包含整体情况,进度和所取得的的成果,并总结存在的问题,未来的对应策略与解决方案。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一.调查的具体目标。 1、了解不同群体对“低碳生活”的感知度。 2、宣传“低碳生活”的理念。 3、为浙江省发展“低碳城市”出一份微薄之力。 二.调查方法 1、查阅有关于低碳生活的资料。 2、查看报纸中有关于低碳生活的细节。 3、通过多种途径,搜集有关低碳的详细内容。 4、设计调查表格,进行实地调节器查。表格如下: 三.调查分析 1、低碳,是指较低或更低的温室气体(主要是二氧化 碳)排放。低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的

生活方式,它代表着更健康、更自然的生活方式,是一种引领时尚的生活方式。 2、在这次调查中,我们发现将近60%的人仅仅是曾经听说过“低碳生活”这一概念,并只有10%左右的人对低碳生活有较深的了解。这说明“低碳生活”对于我国大部分的居民来说仍然是一件很遥远的事情。更不用说,不久以前,在丹麦召开的哥本哈根气候变化大会了。 3、另外,在低碳生活的好习惯的调节器查中,发现有近三分之一的人是开私家车上班的,一人一辆,这是一种资源浪费现象,更是对环境的污染。而最环保的交通方式在调查中,只有一人是步行,三人是骑自行车的。这也说明现代人生活方式已经走向了快捷方便而忽视了环保。 附调查结果: 四.结论 在生活中,我们要提倡低碳,所谓低碳就是减少二氧

精选-低碳生活的建议书范文

低碳生活的建议书范文 有效降低碳排放量,不仅仅是国际和国家的事情,为了我们的生存环境不在加速恶化,我们每一个地方、每一个部分、每一个人都应该积极行动起来,想尽一切办法减少碳排放量。下面是整理的低碳生活的建议书范文,欢迎阅读参考。 低碳生活的建议书范文篇1 亲爱的各位同事: 踏进11月份,随着浓浓的秋意的到来,天气越来越凉爽怡人。假如这时候在公司里有空调的不规范使用行为,不仅会浪费电力资源,而且也会在发电及制冷过程中制造双重废气,使得空气环境更加恶劣。同时,一个人过分的依靠空调抗热,而且又在干燥的气温环境下,不仅会降低自身的环境适应能力,也会降低自身的免疫力及身体素质,轻易引起呼吸道感染方面的疾病(感冒、发热等)。我们作为新时代的领先者,要切实担负起节约能源与环境保护的责任,要培养良好的社会公德,同时也要进步自身身体素质。 国家出台的环保标准中空调使用的温度范围应该为0度及0度以下、30度及30度以上。鉴于现时天气已经比较适宜,我们提倡从11月1日开始,公司空调制冷功能严格停止使用。客服部办公室由于没有窗户,可以开启空调的换气功能,其他办公区域全部停止使用空调。办公期间,大家都把窗户打开,呼吸新鲜空气,充分与大自然接触!

勤俭节约是中华民族的传统美德,节约能源、节约用电是每一位公民的社会责任。在创建节约型社会的今天,我们真诚的希看每一位员工积极行动起来,齐心协力、同一思想,从身边小事做起,提倡节能环保,低碳新生活,节约每一度电,共同为公司的建设发展尽最大努力! 行政人事部 20XX年11月1日 低碳生活的建议书范文篇2 各位领导、老师、同学们: 近年,天气变化已成为当今全球面临的重大挑战。低碳生活、节能减排已成为不可逆转的趋势。低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。 近几年,我国尽人皆知的突发环境事件,类似于西南干旱、龙卷风、沙尘暴等频发,由环境恶化引发的种种题目,成为制约经济社会持续发展、影响社会和谐安定的重大因素之一。作为当代大学生,当我们立志终其一生报效祖国的时候,当我们正赞叹于经济社会高歌猛进的时候,是否留意到我们校园的环境正在发生着潜移默化的变化,我们赖以生存的家园正渐渐变得千疮百孔?是否留意到我们美丽的地球正被大量的生活废弃物腐蚀得面目全非?是否亲身感受到来自能源和环境的巨大压力? 当节能减排、低碳生活从杂志、荧屏跳跃到我们的生活,它已离我们越来越近,然而很多大学生觉得全球化的环保无从下手,为此,

综合性学习倡导低碳生活 公开课教案

综合性学习倡导低碳生活 1.理解低碳生活的概念,了解低碳生活的重要性,知道作为青少年学生怎样践行低碳生活。 2.激发树立低碳环保的意识,培养热爱与保护环境,践行低碳生活的良好品质,树立主人翁的责任感。 一、导入新课 播放《呼唤》(公益环保歌曲),在PPT上显示其歌词: 大海是蓝色的吗? (女)妈妈,为什么听不到小鸟在唱歌呢? 什么时候能听到叮咚泉水的声音呢? (爸)是呀,大地上有清清的河水在流淌 蔚蓝的大海也是碧波荡漾 可是,要懂得珍惜它们 我们的生活才会幸福永远哦 (妈)是呀,那个时候山间的泉水叮咚作响 林间的小鸟也随心歌唱 但是我们要懂得保护他们 我们的家园才会和谐自然 还记得,树的翠绿向山间伸展 我知道,我们的家园和谐自然 还记得,美丽的天空蔚蓝一片 我感叹,我们的幸福将会永远 还记得,山泉叮咚百灵鸟歌唱 我骄傲,我们生活在人间天堂 还记得,宽阔的海洋碧波荡漾 我自豪,我们的地球风华正旺 听,大地呼唤的声音 何时才能够散发青春 每天都是轻松的心情 问,正在沉睡的人们 可想过失去生态平衡 就会失去后代的生存 听,大地哭泣的声音 是在诉说受伤的爱情 渴望久违的纯洁心灵 看,整天忙碌的人们 游走在尘世的眼神 竟然忽略了母亲的愁容 听了这首歌,你有什么感受呢? 【教学提示】

PPT展示环境变化的原因图示。 【教学提示】 分小组讨论,交流展示。人类与自然的关系是共存,而不是征服。地震、泥石流、洪水频频发生。因此,倡导并树立一种人与自然和谐相处的理念,是当务之急。提高环保意识,践行低碳生活,共建绿色和谐家园,要求我们从现在做起、从身边做起。 如今世界上许多国家都认识到了这一点,为了防止地球继续变暖、环境继续恶化,提出要“低碳生活”。这节课就让我们一起走进低碳生活,了解低碳生活,做“低碳生活的践行者”。 二、教学新课 目标导学一:了解低碳和低碳生活 1.什么是低碳?低碳的具体内涵是什么? 明确:①低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,连人类曾经引以为豪的高速增长的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。②低碳内涵为:低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳音乐、低碳人生、低碳生存主义、低碳生活方式。低碳经济和低碳生活又是其核心内容。 2.什么是低碳生活? 明确:低碳生活(low-carbon life),就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 目标导学二:了解低碳生活的必要性 1.观看图片(地球环境遭破坏的图集),谈谈你的看法。 明确:(学生回答)就是因为资源环境发生了不利于人类生存和发展的变化,才出现了严重的环境问题。生态平衡遭到破坏的问题很多,如森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏(南极臭氧空洞)、温室效应、气候异常、资源短缺等,地球环境在不停地变差。 2.造成环境如此变化的主要原因是什么呢? 明确:造成环境恶化的主要原因是空气中含“碳”量增加。 3.为什么要倡导低碳生活? 明确:①生态平衡遭到破坏。②环境污染严重。③倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求。④我们只有一个地球。 小结:为了保护和改善我们赖以生存的环境,保护地球,人们提出了低碳生活的口号。 目标导学三:走进低碳生活 低碳生活从我开始,今天你低碳了吗?讨论:通过上面的学习,你认为作为学生我们应该怎么做? 明确:①手洗衣物:生活中的衣物,尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样,不仅环保低碳,而且节约。 ②减少使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染,保护森林资源。 ③节约用水:用完水后及时关掉水龙头,增强节水意识。

建设低碳生活打造绿色校园

建设低碳生活打造绿色校园 ——顺昌公司节能技术方案介绍近年来,高等教育与国家经济社会同步得到了快速发展,教学条件不断改善,办学规模逐年扩大,带来能源需求大幅度上升,能耗支出成倍增长。当前高校节能往往注重宣传教育和行为管理,而新能源、新技术的应用较为欠缺,导致能耗居高不下,存在着巨大的节能空间。顺昌公司通过技术创新、系统优化、自动化管理等手段,为高校提供洗浴热水、饮用开水、食堂炊事、冬季采暖等方面的节能方案,降低了能耗,创造了良好的经济和社会效益。下面介绍顺昌公司在高校节能方面的一些行之有效的技术方案。 一、太阳能集中热水供应系统 太阳能资源取之不尽用之不竭,使用太阳能集中热水供应系统提供洗浴热水、饮用开水、冬季采暖、食堂炊事用热水是节能减排的有效途经。太阳能集热系统在我国经过多年的发展,得到了广泛的推广利用、积累了大量的经验,国家也出台了相关的鼓励政策和措施来促进太阳能工程的发展。顺昌公司在充分吸收借鉴国内外先进技术基础上,经过大量的试验,推出了“集中热水/热能一体化解决方案”,方案以太阳能为主要热源,以燃气为补充能源,在最大化利用太阳能的前提下,全自动智能化运行,用以提供洗浴热水、饮用开水、食堂炊事用热水以及建筑采暖,一套系统解决三大问 集中热水/热能一体化解决方案

题。而许多高校的食堂、浴室和开水房往往集中在一栋建筑内,为实施“集中热水/热能一体化解决方案”提供了有利条件,降低了系统造价,提高了系统效率。 1、洗浴热水供应 天气较好时,集热水箱水通过循环泵在安装于屋顶的太阳能集热系统中进行循环加热,当集热水箱水温达到设定的洗浴温度要求时,转入恒温水箱储存,同时通过液位传感器设定的液位高度向集热水箱自动补充自来水,为最大限度利用太阳能,集热水箱液位高度的设置从每天早晨到傍晚逐步降低;当集热水箱水温超过设定的洗浴温度,热水向恒温水箱转移时,混合部分冷水,使进入恒温水箱的热水温度保持恒定。 遇到阴雨雪天,太阳能集热系统无法满足需求时,经过太阳能集热系统初步升温的自来水,进入燃气热水机组进行加热,提升到洗浴要求的温度后再送入恒温水箱储存备用,洗浴开放时间段,恒压变频泵向浴室供应洗浴热水。 燃气热水机组选用顺昌公司自主研发的热效率超过100%的烟气冷凝加热设备,采用PLC控制,恒温出水,在设定工作时间段内,通过预先设定的不同时间段恒温水箱液位高度自动启停,实现无人值守。 如出现特殊情况,恒温水箱中热水不能满足洗浴用量,燃气机组可自动检测恒温水箱处于低液位并立即启动燃气机组直接加热自来水补充恒温水箱热水,保障洗浴热水的连续供应。 在洗浴初期及洗浴过程中,一旦检测到浴室末端管道水温偏低,可自动打开回流阀,将水回流到集热水箱内,避免水和热量的双重浪费。 太阳能集热系统大幅度降低了洗浴的能源成本,最低只需0.3元/人次。 2、饮用开水供应 在集热水箱中内置不锈钢盘管换热器,自来水通过不锈钢盘管换热器与集热水箱内热水进行热交换,将自来水温度提高20~40℃,再进入燃气沸水机组进一步升温至95℃以上后,通过自来水压力送入置于高位的开水箱存储供使用,开水开放时间段,只需要打开开水房龙头即能放出开水。由于采取了提高初始水温的方法,使开水供应的燃料消耗减少了25~50%。 为确保饮用水质安全,燃气沸水机组采用优质食品级不锈钢制造,引入烟气冷凝技术,排烟温度不到70℃,机组热效率超过94%。 通过上述手段,开水生产成本得到控制,每瓶最低只有0.03元。 3、建筑采暖

中学生低碳生活调查报告

中学生低碳生活调查报告 一、问题提出 低碳生活一直是我们热议的话题。为了更加了解“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”,我特地去做了一次“低碳新生活,你做到这些了吗”的调查。 二、调查方式 通过网上向同学朋友和陌生人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查(问卷和调查结果数据见附件)。发放了50份问卷,回收了41份。 三、从调查报告中看出来的众人眼中的低碳环保 从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”,比较熟悉各占了一半不到一点,不熟悉占了很小的一部分,说明大家对“低碳生活”多多少少没有经历过,也耳闻过一些了。 我在统计的时候,发现很多人都是从第二题到第七题都是全部一次性打勾“A”的,所以让我产生了好奇,像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、及时关灯等等大家都可以做到。这些都是一些日常生活中随手就能做到的节能习惯,虽然看似十分平常,实际上这就是环保。而且既然是力所能及的,为什么大家不多做一些呢? 大家不愿意对水进行二次利用原因我分析了一下有两点,一是嫌麻烦,二是觉得没必要。大家可能不知不觉还是这样认为:水还有很多,没有必要进行二次利用,而且二次利用也被局限了,最多冲个厕所之类的,就算有这个意识,也没什么人会去储水。所以做到的人很少。 问到你认为身边的环境如何的时候选择“一般”的人数比较多。说明现在的环境问题还没有得到良好的改善,还没有人能够很自信的说出:“我认为我身边的环境相当不错了!”这样的话。 为什么许多人不选择环保节能型的东西,原因可能是现在的商品(电器)上没有标

注节能不节能,所以一般买东西没有人会知道这是否节能。而且节能的东西样式或许都不是特别漂亮,会不被人注意到。 另外因为电池的回收箱看到的都不多,所以很多人会直接丢进垃圾桶。但是最好还是把电池专门放在一个地方,因为废电池是有毒的。 从调查问卷里,我可以看出来,大家对低碳生活是充满了期待,也是乐于配合的。 四、我的感受 低碳成为了我们热议的话题。因为近期世界气候以及地质环境变化的剧烈频繁,使我们的心里充满了恐惧。就象书上所说的,如果我们继续不加节制地开采那些无法再生的资源,那么终究有一天,地球会变得无法让人类居住。那样子的话,最终我们害的还是自己。虽然现在污染已经很严重了,但是如果每个人从现在开始保护环境的话,还不算太晚。 我还记得我们去年曾做过一次垃圾分类的研究报告。我们准备好了相机,并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社区的垃圾分类情况。但是调查出来的数据却让我们大吃一惊。一个社区每个月所要处理的垃圾,数量巨大,需要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是一个社区的数量。杭州有那么多的社区,如果叠加在一起的话,杭州会制造出大量的垃圾。而且我们也知道,垃圾的处理过程是非常的繁杂,所以,减少垃圾的产生应该是从最根源处减少垃圾的污染。 塑料袋现在已全面禁止免费发放。去超市只能自带环保袋,或者购买塑料袋。虽然带来了许许多多的不方便,但也是卓有成效的。可以看到,那些不容易降解的塑料袋在人们的手上渐渐消失,随之取代的是美观实用的布制、纸制环保袋。看着也十分的舒服,无疑是一道靓丽的风景线。而且最重要的是,真正起到了环保的作用。从调查问题问卷中以及以前的社区调查中我们也发现,现在大家对于环保的意识是越来越强烈。科学老师给我们放《后天》的时候,我们一方面为巨大灾难所震撼着,另一方面也感到了恐惧,感到不敢去设想——“如果”这一切变成了现实,那么我们该怎么办?我真有担心过,地球被毁灭的话,我们是不是要移居到别的星球?现在的趋势十分的危险,如果再不加强这方面的意识,等到2020真的来临了,世界面

关于倡导低碳生活,打造绿色校园的国旗下讲话

关于倡导低碳生活,打造绿色校园的国 旗下讲话 倡导低碳生活,打造绿色校园 xxx班 xxx 亲爱的老师,同学们: 早上好!我是xxx班的xxx。今天,我国旗下讲话的题目是《倡导低碳生活,打造绿色校园》。 现在我国正在积极倡导“低碳生活”。所谓“低碳生活”,就是指生活中所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意4个节约:节电、节水、节油、节气,从这些点滴做起。 也许有同学会问,节能减排,应该是政府和企业关注的事,似乎和我们学生无关。那你就错了,社会大家庭中的每一个人,都与这件事密切相关!大家知道吗?如果人人养成随手关灯的好习惯,那么全国每年可节电约20亿千瓦时,减排二氧化碳188万吨。如果每年全国有10%的纸巾使用改为手帕代替,那就可减少纸张消耗约万吨,节能2万吨的标准煤。 现实生活中,我们每节约一滴水,一度电,一张纸,一粒粮食,都是对环保的贡献;生活垃圾的合理处理,废旧电池的合理回收,对校园及其他公共绿地的爱护,对身边有损

环保现象的劝阻……所有这些,都是我们应尽的社会责任。 地球----这个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球!近年来是愈来愈不太平,我们放眼世界:火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频发。让我们冷静思考一下,这是大自然的错吗?这一系列的灾难正是在全球气候变暖的背景下产生的。自上世纪80年代以来,随着人类活动的加剧,向空气中排放的温室气体不断增加,导致全球气候变暖,也让人类面临更加恶劣的生存环境。这一变化得到了人们的高度关注,大家都在力图用各种方法来应对气候变化,而改善我们地球环境的最有效手段就是节能减排,做到低碳生活。 为此,我代表xxx班同学向全校师生发出“倡导低碳生活,打造绿色校园”的倡议: 1. 在学习中,节约每一张纸、每一滴水、每一度电,争当节约资源的标兵。 2. 爱护校园的一草一木,树立起“人人爱绿,人人护绿”意识,做到“像爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境”。让热爱绿色、保护环境成为一中师生的自觉行动。 3. 文明礼仪记心中,环境保护见行动。每个班级坚持“一天三小扫,每周大扫除,节假日有值日生”的卫生制度,每一次值日工作,努力做到高效、快捷,养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好习惯。

2021年低碳生活调查报告3篇

低碳生活调查报告3篇 暑假,我对废旧电池和过期药品的危害和平常家庭的处理情况进行了调查,这是调查结果: 1 废旧电池和过期药品乱扔对环境和人类的危害: 废旧电池所含的重金属对人体危害极大。如铅、汞、镉等。如不认真回收处理通过各种途径进入地下水、河道间接进入人体,将损害人的神经系统;造血功能等。过期药品乱扔,同样会渗透,进入地下水中,同样对环境和人类危害极大。 2 平常家庭对废旧电池和过期药品的危害的了解情况和处理情况: 85%家庭对废旧电池和过期药品乱扔的危害是比较了解的,但是有一部分家庭人员不了解,他们通常会乱扔废旧电池和过期药品。特别是一些老年人更是不了解。很多人了解危害,但不知道如何处理废旧电池和过期药品,只好和日常生活垃圾一起处理。o(︶︿︶)o 3 我们该如何进行处理知识宣传和处理这些物品。这是我的想法:

首先应该广泛进行宣传教育废旧电池和过期药品的危害和处理知识。最好每户家庭一份宣传单。然后在社区、菜场等地方设置回收箱。 让我们人人都自觉处理好废旧电池和过期药品,不让废旧电池和过期药品给我们带来环境、食品以及生命的危害。减少人为的灾害,让我们的生活多一份绿色;多一点阳光;多一份健康!!! 1、了解不同群体对“低碳生活”的感知度。 2、宣传“低碳生活”的理念。 3、为浙江省发展“低碳城市”出一份微薄之力。 1、查阅有关于低碳生活的资料。 2、查看报纸中有关于低碳生活的细节。 3、通过多种途径,搜集有关低碳的详细内容。 4、设计调查表格,进行实地调节器查。表格如下:

1、低碳,是指较低或更低的温室气体(主要是二氧化碳)排放。低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式,它代表着更健康、更自然的生活方式,是一种引领时尚的生活方式。 2、在这次调查中,我们发现将近60%的人仅仅是曾经听说过“低碳生活”这一概念,并只有10%左右的人对低碳生活有较深的了解。这说明“低碳生活”对于我国大部分的居民来说仍然是一件很遥远的事情。更不用说,不久以前,在丹麦召开的哥本哈根气候变化大会了。 3、另外,在低碳生活的好习惯的调节器查中,发现有近三分之一的人是开私家车上班的,一人一辆,这是一种资源浪费现象,更是对环境的污染。而最环保的交通方式在调查中,只有一人是步行,三人是骑自行车的。这也说明现代人生活方式已经走向了快捷方便而忽视了环保。 附调查结果: 在生活中,我们要提倡低碳,所谓低碳就是减少二氧化碳排放。那么在平时的生活中,我们应该如何积极响应低碳呢?首先,在观念要有所改变。科技的发达,经济的发展,人们生活水平越来越高,那么 ___做到两者有机融合呢?这是很重要的。比如说,一个人出行

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