计算机网络教室管理组织机构
计算机网络教室管理组织机构组长：陈生皇
副组长：王荣清、唐其、黎定安
管理员：唐建山、林茂、陈晖
网络教室管理制度.doc
网络教室管理制度 网络教室管理制度 1.网络教室的装备，是学校现代化教学设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、倍加爱护。 2.教室内的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。 3.网络教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。每学期结束，由分管领导组织帐物核对。 4.管理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。 5.管理人员要建立“机房管理手册”，正常记载每天的温度、湿度、日常工作和偶发事件。 6.霉雨季节及多雨天气每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。 7.教室内要有可靠的防火、防盗措施，并责任到人。 8.师生进入网络教室要换鞋或加鞋套，严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。做好网络教室的清洁卫生工作，保持网络教室整洁。 9.每台网络要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作。 10.每台网络设立“使用情况登记册”，要督促上机人员正常记载，并及时查看，以确保设备完好。
11.当发现网络设备有损坏时要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿。 网络教室管理制度 1.网络教室的装备，是学校现代化教学设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、倍加爱护。 2.教室内的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。 3.网络教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。每学期结束，由分管领导组织帐物核对。 4.管理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。 5.管理人员要建立“机房管理手册”，正常记载每天的温度、湿度、日常工作和偶发事件。 6.霉雨季节及多雨天气每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。 7.教室内要有可靠的防火、防盗措施，并责任到人。 8.师生进入网络教室要换鞋或加鞋套，严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。做好网络教室的清洁卫生工作，保持网络教室整洁。 9.每台网络要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作。 10.每台网络设立“使用情况登记册”，要督促上机人员正常记载，
管理制度-中小学计算机教室管理制度 精品
中小学计算机教室管理制度 一、计算机教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。 二、计算机教室（多媒体、网络教室）必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。 三、计算机教室（多媒体、网络教室）内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。 四、计算机教室（多媒体、网络教室）必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。 五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。 六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件。 七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，
不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。 八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。
中小学校园网网络安全管理制度 一、校园网的安全运行和所有网络设备的管理维护工作由学校网络管理中心负责。 二、网络管理中心机房要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目，认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。 三、除网络管理中心外，其他单位或个人不得以任何方式试图登陆校园网后台管理端，不得对交换机、防火墙等设备进行修改、设置、删除等操作。 四、校园网对外发布的信息内容，必须经发布信息的学校部门负责人审核并签署意见后，交校办公室审核备案，由网络管理中心发布。 五、网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户账户及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对校园网网络用户权益的侵犯。 六、为防范黑客攻击，校园网出口处应设置硬件防火墙。若遭到黑客攻击，网络管理中心必须在二十四小时内向当地县以上公安机关报告。 七、严禁在校园网上使用来历不明及可能引发计算机病毒的软件。外来软件应使用经公安部门颁发了《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》的杀毒软件检查、杀毒。 八、不得在校园网及其联网计算机上传送危害国家安全的信息
音响解说词
音响解说词 大剧院的音响系统（包括剧场内部通信和监视系统）的总投标价为人民币1715万元，大剧场为人民币1100万元，有座位1600个，实验剧场为人民币500万元，有座位400个。大剧院的观众厅呈马蹄型结构，音响设备采用国际上“高雅艺术”表演领域中大多行家认可的高端主流产品。 音箱采用美国著名品牌Meyer Sound\，该音箱为三大男高音在中国紫禁城演唱会的指定音箱品牌。 调音台采用德国著名品牌LAWO 数字调音台Navo73HD，国家大剧院，杭州大剧院在国内都是使用此品牌音箱。 模拟调音台采用英国著名品牌MIDAS L—3000和V ernone32两个系列。 话筒采用德国Schoeps, Sennheiser（森海赛尔）,美国SHURE（舒尔）奥地利AKG 效果器采用丹麦TC (此厂家为世界三大效果器生产厂家) 为确保声音的还原能有完美效果，剧院的音频传输系统全部采用数字化技术，采用光纤传输网络，大大减低声音在传输中的损耗，增加语音清晰度，同时增加了系统的安全性与稳定性。 扩声系统采用三声道主扩声加多通道效果声扩形式，观众厅主扩声设左，中，右三个声道，每个声道均能独立覆盖全场，主扩声高音部声音清澈明亮，有很强的穿透性，坐在最后一排的听众都能舒服的听清每一个音符。主扩声中音部声音圆润、饱满、柔和，有很强的亲切感。主扩声低音部声音雄厚、力度强，有强烈的震撼感。剧院的声像定位感好，整个声场自然感极佳，在舞台表演区和观众厅还设置多通道效果音箱，兼顾单声道扩声，两声道立体声，三声道立体声（包括SIS 系统），和多通道立体声等扩声形式。观众厅效果扬声器可再生特殊效果（如小鸟在观众席盘旋、子弹飞过、暴雨雷鸣声等）使整个扩声系统有非常好的空间感，让舞台艺术的表演效果突破舞台台框，与观众融合在一起，使观众有身临其境的感觉。 实验剧场是一座多功能剧场，舞台的模式变化多样，具有多种使用模式，其中有会议时单面舞台、演出时单面舞台、“凸”型舞台、“T”型舞台、中心舞台等。为能照顾多种表演形式的观众扩声和从实验剧场的实际情况出发，实验剧场扩声系统安装是流动安装主扩声，固定安装补声。即在两侧包厢上方安装固定补声音箱，主扩声音箱和舞台返听音箱可针对不同的舞台模式流动安放。 技术部 2005-10-9
计算机教室管理工作总结
计算机教室管理工作总结 2016——2017学年度下学期 海口中心完小罗映梅本人于这学期接手管理计算机网络教室。机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下： 一、硬件设备使用情况 学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。教室共30台计算机。再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。学校给每台计算机都配备了耳机。使多媒体教室的设备更加完善。 截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。 二、系统软件的使用与管理 多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。给我的工作也减轻了不少麻烦。除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。 三、日常课堂使用情况
学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。 四、环境卫生方面 使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。并且时常保持通风换气。同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。给后期的打扫工作增添了很大的难度。这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。 以上是我对这学期计算机网络教室管理的工作总结，当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，使我校的的信息技术教学工作更上一个新台阶。 本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！
班级文化、计算机、录播教室 解说词
六一班班级文化布置解说词 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好，欢迎来到六一班教室参观。我是六一班的班主任，是本班的班级文化的解说员 .下面由我带领大家开启六一班的班级文化之旅。我们班的班级建设理念是让教室的生动活泼，充满文化氛围，让同学们一走进教室就能感受到教育和熏陶。我们的班风：勤学守纪严谨踏实。我们的班训：轻松学习、快乐成长。接下来由我带领大家具体去认识一下我班班级文化的基本设置情况。 首先为大家介绍的是“我们的口号”这一版面,该版面主要分为两个块面---“班级铭言”和“班主任寄语”，班级铭言的内容是“拼搏进取、团结友爱、勤学向上”，班主任寄语的内容是“抓住点点滴滴、珍惜分分秒秒、崇尚老老实实、相信勤勤恳恳”，这些口号对学生具有一定的指引和激励作用。 接下来的版面是读书励志名言“读书破万卷，下笔如有神”，目的在于激励学生要多读书，多读才能做到心中有本，从小做一个爱读书、爱学习的好孩子！ 这边是我们班级公约--“我们的约定”，其中涵盖的内容主要有“小学生守则、小学生日常规范、班级安全规章制度和本班班规”这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示，看到这个约定，孩子们就会少犯错误，努力完善自己，成为一名合格的小学生。 这里是我们班的班务栏，上面写有“课程表、作息时间表”，同学们可以在这里了解本班课程安排及一天的作息时间。
接下来这个块面是“我们的风采”，这里有主要学生的绘画展示和书法展示。虽然画的不是很完美，写的不是很规范，但是这些都是学生用心付出取得的成果相信他们会再接再厉、更上一层楼。 最后要向大家介绍的是“我们的荣誉”这个块面，这里包含了两个内容：“奖状”和“班级明星”，奖状都是上一学年学生在的德、智、体、能的方面的突出表现获得的荣誉；而班级明星，是结合学生实际，主要设置了四类:学习之星、进步之星、纪律之星和劳动之星，我们每月评定一次，班主任参与但主要由学生互相评定，最后将获得奖项的学生照片粘贴在此，目的在于激励学生的成长和进步！ 这就是我们六一班班级文化的基本内容，再次感谢各位领导、各位专家的光临，同时请希望各位领导、各位专家，给我班的班级文化建设提出宝贵的意见和建议。谢谢大家！
计算机网络教室管理制度
计算机网络教室管理制度 一、教师必须严格遵守有关电教设备的使用规则，上课之前必须检查所用设备的完好情况，发现问题及时处理，以保证教学工作的正常进行。 二、凡是微机内的各种设备，须放置室内，未经学校领导审核同意，任何人不得私自把微机室内任何物品带出室外或搬离微机室，更不能挪作它用。 三、室内必须保持清洁，桌椅摆放整齐，学生不得将零食及液体饮料等带入微机室。对于意外或学习过程中弄污微机室地板或其它物品的，上课教师必须责成当事人及时采取措施清理干净。每天上最后一节课的班级，由上课教师组织学生进行卫生清扫，检查设备、电源、门、窗、灯的开关状态，做好安全防范工作。 四、学生必须爱护微机室内的一切电教设备，未经许可，不得擅自拔插与电脑主机相连的任何设备（如键盘、鼠标等）；学生如果发现电脑有故障，不得擅自处理，必须及时向任课教师报告并等候相应处理。凡是有意损坏室内任何电教设备的，任课教师应记下相应学生的姓名、班级，照价赔偿，并及时处理，情节严重者追加校纪校规处罚。 五、学生在微机室内上课时，必须服从上课教师的指导，保持室内安静的学习环境。不得擅自离开座位，不得大声喧哗、打闹，不得在任何电脑上擅自拷贝任何电脑游戏，不得利用计算机做与学习或工作无关的操作；不得宣传、查看、
输入、复制、传播违背国家政治、法制、社会道德等不良信息。 六、学生在离开微机室之前，必须整理好自己使用的电脑桌——键盘复位、凳子复位，有序地依次离开微机室。 七、课后，上课教师必须检查所有的电教设备是否收放整齐，室内卫生是否清洁，并及时关闭总电源及门窗。 八、机房管理员必须定期或不定期地检查维护所管理微机室内的所有电教设备及桌椅、窗帘等，确保室内所有设备（包括桌椅、窗帘等）都能正常运转；至少每两周必须组织学生对所管理的机房进行一次大扫除（如拖地板、用湿毛巾擦拭电脑桌及电脑显示器等）。
计算机教室管理制度
计算机教室管理制 度
计算机教室管理制度 1、计算机教室是学校信息技术教学的重要场所，由现代教育装备管理员负责管理。 2、计算机教室要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘、防静电等安全保障措施。交流供电线路必须设置过载、过流、漏电、短路以及可靠的安全接地和保护接地等装置。配备必要的计算机维修、保养工具和软件。 3、计算机及其辅助设备和设施要分类编号定位，逐一登记入账。教学资料、配套软件和财产档案要及时整理，做到账据齐全，账物相符。 4、计算机教室要有工作日志，记载计算机教室日常使用情况。要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况。 5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机，定期进行机箱内除尘；要严控外来移动存储设备和光盘的使用，定期进行病毒查杀；重要文件和软件要有备份。 6、进入计算机教室要穿指定拖鞋或鞋套，严禁吸烟，严禁携带茶杯，保持室内安静和清洁卫生。学生定机定位，按操作规程上机操作。任课教师要及时填写使用记录，做好设备和资料的整理工作。 7、计算机教室严禁无关人员进入，做好安全防范工作。严禁携带与教育教学无关的光盘或移动存储设备进入计算机教室，严禁使
用、传播盗版或非法软件，上网操作必须遵守国家有关法律法规，遵守社会公德，不得进行与教育教学无关的活动。 8、对因未按规定要求使用造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。 机器人教室管理制度 1.机器人教室主要供本校师生学习、工作用，外单位人员参观使用机房设备，须经学校领导同意，办理好有关手续，方可参观使用。 2.机器人教室由专任教师负责管理，指导使用，并做好机器人的设置、维护和使用登记工作。室内的电脑、机器人主板等，任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸器材，确因需要需报告主管领导批准，并做好记录。凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果，由保管责任人负责。 3.学生要做好机器人的使用和完好情况的登记工作。 4.操作时，必须爱护室内的一切设备设施，不得任意移动或拆除机器人及附属设备。使用中发现问题，应及时报告老师处理。由于不遵守实验室规则或不遵循操作规程造成设备损坏，要负责赔偿。 5.机器人须编号，配有使用登记册，建立使用档案。 6.机器人教室保持整洁安静。不准大声交谈、喧哗、走动、打闹，不擅自开窗，严禁带食物、饮料进入教室，不准乱丢纸屑、杂物，不准在设备、桌椅、墙壁上乱涂乱刻。
“班班通”教室管理制度
“班班通”教室管理制度 一、“班班通”教室多媒体教学设备属专用设备，任何部门和个人均不得挪作它用。每学年开学前由各班班主任和学校网络中心共同确认并在设备清单上签字，交由网络中心存档。 二、“班班通”教室所属设备实行“总务处负责制—班主任首任制—网络中心监督制”的管理模式，分级负责、责任到人。班主任是所在班级设备管理的第一责任人，全面负责该班设备的日常管理；班级任课教师为设备管理第二责任人，协助班主任做好设备的日常管理工作。 三、各班设立一名学生管理员，网络中心负责培训上岗，协助班主任管理多媒体教学设备，协助老师做好设备保养、日常管理工作，认真填写设备使用登记表。 四、任课教师要严格按照操作规程运行计算机设备，不得擅自更改机器的系统配置，不得以任何理由拆装计算机。定期做好设备维护与保养。任何人不得在网上传送不法信息资料。 五、未经许可严禁在业务用机上安装任何软件，对于外来的数据盘、U盘等须先杀毒，以防止感染病毒。严禁学生私自使用设备。非上课时间使用设备应由班主任向网络中心申请。 六、“班班通”教室所连接的各种数据线、电源线是保障设备正常运行的基本设施，应妥善保护，任何人不得乱拔、乱插，应杜绝无意碰掉接线造成事故的情况发生。七、故意传播或制造计算机病毒，危害校园网系统安全的按《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中第二十
三条的规定予以处罚。 八、为安全起见，雷雨天气不得使用“班班通”教室多媒体设备，班级管理员要切断多媒体总电源。 九、任课教师应严格遵守操作规程，使用过程中注意设备的运转情况，一旦出现故障，及时报告网络中心技术人员处理，待设备故障排除后方可使用。 十、“班班通”教室电子讲桌钥匙由各班管理员、班主任、网络中心各持一把。班级管理员应妥善保管好钥匙，不得私自配制，如有丢失应立即向班主任反映作相应处理十一、学校网络中心建立“班班通教室设备维修档案-设备报修系统”，如果是人为事故，则由设备事故评估处理小组(由分管领导、网络中心负责人、班主任组成)进行调查，确定处理结果后，由网络中心出具书面事故处理单，并负责执行。 十二、学校每学期将不定期组织人员对各班设备管理和使用情况进行检查，根据现场查看、平时使用情况和维修档案记载进行评比，评比结果直接与班级常规管理挂钩。
计算机网络教室设计方案
计算机网络教室设计方案 （1）、项目建设背景 随着计算机技术的飞速发展,作为培养未来建设者基地的学校，率先承担了应用、研究、开发和培训人才的义务，并建立了以教学为主的多媒体计算机教室。计算机应用于教育系统，不仅作为学生学习的对象，同时更是一种现代化的教学手段，充分利用计算机技术的优势，发挥计算机辅助教学的功能。在筹建电子教室时，应考虑能达到计算机教学和计算机辅助教学两方面的功能。多媒体教学网络尤其是它的核心多媒体网络教室，充分体现了网络多媒体教学中所蕴涵的完整的教学思想，创造了一个符合学习心理的、交互式的教学环境，其主要功能有： ·多媒体教学功能配合相关的教学软件，该功能适合用于各学科的教学。它将教师机的音、视频信息同步传输于所有的学生或任一组学生。此外，可连接至广域网远程教育信息和其他取之不尽的网上信息等。 ·语音教学功能适用于外语、语文、艺术等相关学科的教学。该功能相当于一个多功能的语音室。 ·交互、示范功能适用于计算机、电子、艺术等学科的教学。可将任一学生的音、视频信息回传给教师或全体学生，通过键盘、鼠标的交互操作，可对任一学生进行不离座位的手把手的辅导。 ·遥控、监视功能学生与教师或学生与学生之间可相互遥控，以进行点对点的帮助。学生做练习时，教师可回显学生的屏幕以监视学生的操作。 ·锁键、复位功能在进行授课讲解时，锁定学生的键盘，以保证专心听讲。需要时还可全体或分组复位学生机。 ·全体执行功能教师以命令行为方式执行学生机上的软件资源，相当于远程登陆，适用于全体学生的同步教学操作与示范。 总之，多媒体教学网络在功能上已超越了传统的计算机教室和语音室，配合越来越多的多媒体教学软件，和取之不尽的互连网上的信息，能收到良好的教学效果。尤其是对于实践性较强的课程，可以达到课堂上教师讲授与学生反馈的信息实时地双向交流，充分调动学生课堂学习的积极性。
计算机教室使用与管理制度
计算机教室使用与 管理制度
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 计算机教室使用与管理制度 为加强计算机教室的管理与维护，延长机器使用年限充分利用机器，使之能符合信息教学上的需要，特制定本规定。 1、学生进入机房后要保持安静，按指定位置就坐，听从教师的指导。 2、学生使用计算机前检查所使用之设备是否损坏，如发现故障，应立即报告任课老师或管理老师，并填写于使用纪录簿上及维修单，切勿自行操作，而造成更大损坏。 3、教室内空调设备、电源供应器等设备，须由任课老师或管理老师开启，学生非经允许不得私自开关。 4、不得将自己的盘片带入机房；不得把机房内的磁盘带出计算机房；未经管理老师核准的数据不得擅自存入硬盘。 5、上课所需软件须有合法受权，并请管理老师安装软件，未经管理老师许可不得安装任何软件。 6、使用计算机时保持肃静，不得嬉戏、喧哗、追逐，使用完毕，应退出系统，关闭电计算机，整理好桌上的东西。 7、教室内各项设备应加以爱惜使用，不得任意涂画、敲打、移动、拆装、破坏、窃取。 8、教室内维持干净整齐，禁止携带任何饮料食品进入教室。 9、非计算机课要借用计算机教室请事先向管理人员提出申请，核准后方可使用，并遵守本规定。
河北省中小学学生上机实习守则 1．上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，并珍惜每一节上机实习课。 2．上机实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。 3．进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。 4．上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。 5．操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对硬盘（软盘）自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。 6．上机过程中要积极动手操作，认真分析和思考，同学之间密切配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好实习记录。 7．要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。 8．上机实习要特别注意安全，发现异常现象和不安全因素时，要立即停止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发
计算机网络教室工作总结
计算机网络教室工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 这学期，本人担任三年级语文教学工作，班级人数众多，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。 三．遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际
关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下： 一、思想方面 本人能认真学习党的路线，、方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。 二、教学方面 １、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当
网络教室管理制度
网络教室管理制度 １、网络教室是学校实施信息技术教学的主要场所，网管员负责管理和维护网络教室，未经网管员允许，任何人不得进入。 ２、建立网络教室硬件和软件财产登记制度，做到帐物相符。并按要求分类编号、贴上标签、定位放置。 ３、网络教室内要有可靠的防盗、防雷、防火、防尘和防水设施，并责任到人。 ４、网络教室内要设立“网络教室使用记载表”，由网管员记载每天的教学内容和设备运行等情况。 ５、信息技术教师使用网络教室时，网管员应保障供电、计算机、网络等设施设备正常运行。设备使用完毕后，应及时关闭总电源。 ６、每台工作站设立“学生工作站上机日志”，信息技术教师督促学生正常记载，网管员要定期查看，如有故障，及时进行检修。 ７、使用网络教室时，严禁登陆非法、色情等内容不健康的网站，自带的光盘、U盘等软件在使用前需先进行杀毒，网管员定期做好计算机的防毒杀毒工作。 ８、网络教室内严禁抽烟、喝水、吃零食，要保持网络教室环境整洁。 ９、严格遵守操作规程，网络教室内设施设备如有损坏，网管员应查明原因，并及时报告。
多媒体教室管理制度 １、多媒体教室是学校实施现代化教学的主要场所，由网管员负责管理和维护多媒体教室，未经网管员允许，任何人不得进入。 ２、建立多媒体教室硬件和软件财产登记制度，做到帐物相符。并按要求分类编号、贴上标签、定位放置。 ３、电子教室内要有可靠的防盗、防雷、防火、防水、防尘和防静电设施，并责任到人。４、多媒体教室内要设立“多媒体教室使用记载表”，由网管员记载每天的教学内容和设备运行等情况。 ５、其他教师使用多媒体教室时，网管员应保障供电、计算机、多媒体、液晶投影仪、网络等设施设备正常运行。设备使用完毕后，应待液晶投影仪自动关机后再关闭总电源。 ６、网管员要定期检查维护设施设备，如有故障，及时进行检修。 ７、使用多媒体教室时，严禁登陆非法、色情等内容不健康的网站，自带的光盘、U盘等软件在使用前需先进行杀毒，网管员定期做好计算机的防毒杀毒工作。 ８、多媒体教室内严禁抽烟、喝水、吃零食，要保持教室环境整洁。 ９、严格遵守操作规程，多媒体教室内设施设备如有损坏，网管员应查明原因，并及时报告。
学校计算机教室方案
目录 目录 (1) 第一章项目分析 (2) 项目 (2) 第二章项目设计 (2) 2.1设计思想 (2) 2.2设计原则 (3) 2.3设计重点 (4) 2.5设备选型 (5) 2.5.1教师机 (5) 2.5.2学生机 (6) 2.5.3交换机 (6) 2.6综合布线 (8) 2.6.1依据标准 (8) 2.6.2工程规范 (9) 2.6.3工作区子系统 (9) 第三章项目系统功能特点简介 (10) 3.1计算机教室系统综述 (10) 3.1.1计算机教室系统特点： (10) 3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、50台机子为例)11 商务部分 (13) 第四章公司简介 (13) 企业文化 (13) 公司组织机构设臵 (14) 业务范围 (14) 主要代理产品 (14) 第五章项目管理 (15) 5.1项目实施计划 (15) 5.1.1项目组织结构 (15) 5.1.2组织机构职能 (16) 5.2施工工期网络图 (17) 5.3质量保证 (17) 第六章售后服务 (18) 6.1 售后承诺 (18) 6.2 技术培训 (19) 6.3 有偿服务 (19)
第一章项目分析 项目 项目名称：计算机网络教室 项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统（WINXP）。主要用于日常 的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助 手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网上 传输多媒体信息的目的。 建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文 并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容） 示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面， 实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通 过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体 信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自 身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效 益。 第二章项目设计 2.1设计思想 计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设，为此，我们列出校园网总体建设思想，为学校以后建设校园网打下良好的基础。 总体规划分步实施：受资金状况和技术应用的局限，很多学校还无法做到一步到位。或使安装了某些系统也利用不起来，因此要分步实施。但分步
学校各室解说词
学校各室解说词 尊敬的各位领导、专家: 大家上午好～ 欢迎各位领导、专家莅临余干县三塘中心小学检查指导工作。 三塘中心小学校本部始建于1958年。学校占地面积近6亩，现有13个教学班，在校学生438人，专任教师36人(其中小学特高级2人，小学高级教师14人，一级教师10人，特岗教师4人)，教师学历100%达标(其中具有大专学历的教师占总数的50%)。省级学科带头人1人，省级骨干教师2人、县星级教师2人。 现在诸位领导所在的是我校的勤勉楼，该楼是2006年在学校旧房基础上重建的寄宿制项目。该楼共三层，三楼有多媒体教室和微机室。现代化的教育教学设施的装备和使用为提高课堂教学效益，提升教育质量，开阔学生的视野等起到了很好的促进作用。二楼是行政办公房和专干办公室。一楼放了两个教室，我们刚出来的是会议室兼接待室。这里的布置体现了简约、大方的风格。另外，这里还陈列了近几年我校在各项工作中所取得的一些成绩。现在欢迎各位领导和专家到三楼检查指导。 【多媒体教室】各位领导、专家:大家好!这是我校的多媒体教室，教室配备有一套多媒体教学系统，通过投影可以播放电脑影像，vcd视频，实现多媒体教学和远程教学，辅助教师的教育教学活动。同时多媒体教室还承担着举办教师培训、召开教师大会的功用。 【微机教室】各位领导、专家:你们好!我们学校的微机教室，是今年年初新装备的。配有高配置学生机20 台，我们的计算机均与宽带网相连，目前初步的课程设置是自三年级以上每个班级每周有一节微机课。我们争取经过学习，让学生能掌
握基本的电脑操作知识，并能在教师的指导下有目的地浏览网页，学习更多知识。让农村的孩子也能享受城市孩子一样的教育资源是我们的祈望。 【过道、走廊校园文化】各位领导、专家:校园文化是学校的环境氛围和办学风格的集中反映。每一个楼道，每一个走廊，我们除了在相应的墙上镶嵌名人名言瓷画外，还根据学生年龄特点和知识水平有选择地张贴了一些古诗词，供学生欣赏，在每个教室的门口，都有一个展示台栏目，用来张贴本班同学自己认为优秀的作品，是各年级组展示的学生最精彩的亮点，学生用自己稚嫩的心灵去描绘自己心中的美景，他们相信自己，相信未来。在教室门口的位置还有一块“周之星”牌，是各班用来表彰每周评选出的班级“明星”的。 【墙壁校园文化】“桃李不言，下自成蹊”。各位领导、专家:校园文化是学校环境氛围和办学风格的集中反映，而墙壁文化则是校园文化的一个重要的载体。为了在潜移默化中培养学生正确的审美观、陶冶学生的情操，激发学生爱已、爱人、爱国的情感，帮助全体帮助全体学生树立以社会主义理想道德为核心内容，以科学态度、开拓精神和高尚品德为目标的校园精神，形成团结、和谐、融洽、友好、合作的人际关系和客观、公正、理解，抑恶扬善的集体舆论环境。近两年我们进一步加强了校园文化建设研究，并取得了一定的成绩。经评审，2010年2月成为上饶市新课程改革背景下农村小学校园文化研究基地。我们对校园的围墙进行整体设计布置。这儿有乡情、县情介绍，有家乡名人推介，有安全歌谣，还有我们精选的成语故事、《弟子规》、《德育启蒙》、《三字经》和校园标语。 【展板导言】各位领导，大家好!这里是我们学校的展板。几年来，学校全面实施“6543”计划(即用3年时间，在学校、教师、学生和环境4个层面，创管理、教学、育人、科研、文化5个特色，在办学条件、队伍素质、教学质量、学生日常行为习惯、管理水平和学校整体上上台阶)。我们致力于德育导校、质量立校、科研兴校，全面推进素质教育，深入开展教育科研，积极实施课程改革。先后
计算机网络教室管理制度2015
计算机网络教室管理制度 为确保微机设备安全正常使用，有效发挥作用，特特定如下管理制度： 一、微机室是师生进行住处技术教学和辅助教学的现代教 学基础设施，无关人员未经许可，不得擅自进入。进入微机室严格遵守各项规章制度。 二、严禁任何人私自将各种磁盘、光盘带入室，一经发现 除没收磁盘、光盘外，视情节给予一定处罚。 三、微机室必须保证良好的工作环境和秩序。室要保持安 静、整齐、卫生。学生不得在微机上进行乱贴、乱画和随意敲打，不得将与学习无关的物品带入室。 四、学生进入微机室后必须严格按《学生上机操作守则》 和教师布置的学习任务进行操作，不得随意开机和关机，不得随意乱接、乱拉电源电线。 五、微机室应有统一制定的《财产登记薄》、《微机室管理 员工作职责》、《学生上机操作守则》、《师生上机学习记载薄》和《赔偿制度》。 六、微机室必须做到“四防”，即防火、防盗、防尘和防电 （防触电、防电磁幅射、抗静电等）。微机室应装配有调温、吸
尘和消防设备。 七、微机设备必须定期检查、保养和维修，教学软件、系统软件应定期升级和添置。 八、微机管理人员应经常检查设备和软件的运行情况，若有损失应及时查明情况，按制度追究责任和赔偿。
计算机网络教室管理员职责 一、负责管理计算机室的所有设备及环境，为学校住处技术的课 程开设提供保障。 二、负责计算机教室设备的日常维护，维修工作，经常检查计算 机及相关设备的运行情况，发现问题，及时处理，在质保期 的设备，出现故障，及时与相应公司联系。质保期外的设备，必须要同时两人确认设备的损坏部件，由信息技术负责人报 请采购，及时完成维修，要有维修的完整记录。 三、提前10分钟打开计算机教室，做好学生上机的各项准备工作。 四、保管好自己所负责计算机教室房门的钥匙，不能随意转借， 如有遗失及时上报。各种软、硬件设备，不得违规外借或挪 用。 五、严格遵守用电规，及时发现用电隐患，及时排除。离开时要 关闭各种机器设备和照明灯、空调等设备电源；要关闭并锁 好计算机室门、窗。 六、严格遵守操作规程，不得允许学生私自乱调、乱试、私自拆 卸计算机及相关线缆，特别是不允许带入个人的优盘和光盘 进行使用。 七、编排指定的学生在微机室上课的座位，不得允许学生擅自调
学校计算机教室实施方案
学校计算机教室方案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
目录 目录 (3) 第一章项目分析 (5) 项目 (5) 第二章项目设计 (6) 2.1设计思想 (6) 2.2设计原则 (7) 2.3设计重点 (8) 2.5设备选型 (9) 2.5.1教师机 (9) 2.5.2学生机 (9) 2.5.3交换机 (10) 2.6综合布线 (13) 2.6.1依据标准 (13) 2.6.2工程规范 (14) 2.6.3工作区子系统 (15) 第三章项目系统功能特点简介 (15) 3.1计算机教室系统综述 (15) 3.1.1计算机教室系统特点： (16) 3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、50台机子为 例) (17)
商务部分 (19) 第四章公司简介 (19) 企业文化 (20) 公司组织机构设置 (20) 业务范围 (20) 主要代理产品 (20) 第五章项目管理 (21) 5.1项目实施计划 (21) 5.1.1项目组织结构 (21) 5.1.2组织机构职能 (23) 5.2施工工期网络图 (24) 5.3质量保证 (25) 第六章售后服务 (25) 6.1 售后承诺 (25) 6.2 技术培训 (26) 6.3 有偿服务 (27)
项目 项目名称：计算机网络教室 项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统（WINXP）。主要用于日 常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅 助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网 上传输多媒体信息的目的。 建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文 并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容） 示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面， 实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通 过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体 信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自 身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效 益。
(一)网络教室管理制度
网络教室管理制度1 （一） （-）网络教室管理制度 网络教室是现代化教学的重要设施，由校长亲自抓、分管微机教师负责，严格管理。 1.经常保持微机房的清洁卫生，做到窗明几净，地板干净，机件整洁。 2.机房内固定资产登记入册上墙。 3.进入机房必须换鞋或脱鞋。 4.检查电源，离开电脑，切断电源。 5.有防火措施，防水、防 电、避光，保持室内正常温度， 门窗关好。 6.经常做好消毒工作，防止病毒侵蚀软件。 7.师生必须在规定时间内上机练习，杜绝上机随意性。 8.爱护微机，如有人为损坏，则需原价赔偿，并视情节轻重给予批评教育。 9.无正当理由不得上网或安装软件。 （二）多媒体电教室使用守则
1.电教室内要保持安静，严禁大声喧哗，吵闹。 2.使用电教室前，教师必须填写“使用电化教育通知单”，写明使用的仪器和电教用品以及使用时间、节次。 3.学生在课前要领先作好课前准备，进入电教室时要有秩序，按原定的座位就座。 4.要爱护电教室内的仪器，正确使用。若有损坏，必须及时填写损坏单，学校根据具体情况做出处理。 5.本室使用结束，要将仪器整理好，保持桌面、室内的整洁，由老师宣布后才能离开。 6.本定使用后，管理人员必须清查各仪器使用情况，填写台 帐。 7.本守则在每学期第一次使用前向学生宣讲。 （三）体育器材及杂物间管理制度 1.体育器材是体育课的必备设施；加强体育器材管理；防止流失充分发挥教学功能作用。 2.体育器材及杂物要登记造册，建好台帐。由专人负责。 3.体育器材室及杂物间要保持干净、整洁，器材物品放置有序。 4.教育学生爱护体育器械器材，事故损坏照价赔偿。
5.体育器材不得外借，如有损坏、伤痕及时修补。如果管 理不严造成丢失，追究责任。 6.所有物品领用要有记录。 网络教室上机操作规则 （1）进人机房须换鞋。 （2）禁止进带与上机无关物品。 （3）学生第一次上机，须在老师指导下进行，不得私自操作。 （4）出现异常情况，马上报告老师，不得私自处理。 未经检查的外来盘严禁使用o （6）保持机房安静，禁止大声喧哗。 （7）保持清洁，禁止乱扔废纸。 （8）使用完毕做好整理工作，椅子放整齐。 （9）违反操作规程损坏计算机，须照价赔偿。 实验室管理制度 一、实验室管理员守则 实验室是学校开展正常教学的重要场所，为此，实验员要热爱本职工作、认真学习、刻苦钻研、管好实验室。
计算机专业招生宣传解说词
计算机专业招生宣传解说词 一、硬件设施 10个计算机实训室，600多台高配置电脑；2个电脑组装与维修实验室；4个电子阅览室（网吧），50M光纤接入，上网速度快。 二、师资力量 11位双师型计算机专任教师，3个网络管理员，1个电脑社团。 三、专业课程介绍 专业一：计算机应用与维修专业 主干课程：计算机应用基础、美术基础、计算机组装与维修、办公设备及外设维修、PHOTOSHOP、CORELDRAW、FLASH动画制作、计算机网络技术、网页设计与制作、3DSMAX制作、AutoCAD 等。 培养目标与就业方向：本专业培养具有较强的计算机系统使用、维护设备、动漫设计、网站设计与一体的综合型应用人才。毕业生具备从事单位计算机系统管理、网站维护、电脑组装、电脑销售及售后服务等方面工作，同时也可以从事二维平面、三维设计类工作。 专业二：计算机动漫游戏制作专业 主干课程：计算机应用基础、美术基础、动漫技法、PHOTOSHOP、CORELDRAW、网页动漫软件FLASH、3D动漫软件3DSMAX、后期动漫After Effect 、Premiere等。 培养目标与就业方向：本专业培养具有二维动画设计、动画制作、3D动漫设计、3D动漫制作、电脑游戏场景建模开发等基本知识，熟练操作相关设计软件，毕业生可从事动漫设计及美术、网站设计编辑等相关工作。 专业三：计算机平面设计专业 主要课程：计算机应用基础、美术基础、办公应用软件、计算机网络基础、计算机组装与维修、网页设计、FLASH动画、Photoshop、CorelDraw、AutoCAD、3DS MAX室内外设计、影视合成、影视后期处理等。 培养目标与就业方向：本专业主要培养计算机系统管理、维护、平面设计、动漫设计与制作等方面人员。从事单位的文职工作和计算机应用及维护工作、平面设计、广告设计、网页设计工作、动漫设计与创作，企业计算机设备的管理与维护，计算机产品销售及售前、售后服务等相关工作。 专业四：计算机网络技术 主要课程：计算机应用基础、计算机组装维护、网站建设、局域网组建及维护、WINDOWS SERVER 2003、网络管理技术等。 培养目标与就业方向：本专业主要培养计算机系统管理、维护、局域网规划建设、企业计算机设备及网络管理与维护等相关专业人才，毕业生可从事企业网络管理维护、计算机产品销售及售前、售后服务等相关工作。 四、技能证书 职业技能证书：现代办公软件中级、图形图像处理中级。 省市技能大赛：在2010年惠州市中职学校学生技能竞赛中，本专业学生荣获一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，团体二等奖一个、团体三等奖一个。并代表惠州队在省级竞赛中，荣获二等奖一名、三等奖一名的好成绩。本专业多名教师荣获市级优秀指导教师、省级优秀指导教师。