(完整版)四年级语文词语积累练习卷

四年级上语文词语知识积累练习卷

一、选择合适的词语填空

（1）激烈剧烈强烈

①（）的战斗开始了。②轮船遇到了（）的风暴，船身（）地摇晃起来。

（2）爱护爱惜珍惜

①我们要（）这来之不易的幸福生活。②我们要（）粮食，（）公共财物。

（3）阻挠阻挡阻碍

①任何人都（）不了历史前进的脚步。②请大家不要（）交通。

③这种（）执法人员执行公务的行为是违法的。

二、选词填空

（1 ）意思意义

①把我国建设成为四个现代化的社会主义强国是一件有深远（）的大事。

②这封信的（）是要我们参加科技小组的活动。

（2）繁重沉重严重尊重

①教师的工作是相当（）的，我们应当（）教师的劳动。

②我犯了一个（）的错误，经过老师的耐心教育，我知道自己做错了，心情很（）。

三、根据加点的字填写成反义词组成成语

明争（）斗好（）恶劳若明若（）弄（）成真去（）存真

声（）击西（）招损，谦受（）（）当做人杰，（）亦为鬼雄

四、根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。

①抬起头向上看（）②从高处往下看（）

③向四周看（）④暗中偷偷地看（）

⑤聚精会神地看（）⑥斜着眼睛看（）

⑦目光迅速地向四周看（）

五、在下列各句中的括号里填入表示“看”的不同词语。

①我们站在瀑布脚下（），啊！真壮观！

②周总理批示文件时，不是普通地（），而是仔细审阅。

③我们荡舟漓江，来（）桂林山水。

④同学们去医院（）正在住院的王老师。

六、在括号里填入反义词。

①（）使人进步，（）使人落后。②我们应当（）时间，不要（）时间。

③春风送来了（），送走了（）。

七、根据要求写出词语。

①表示“走”的词语：（）、（）、（）、（）②表示“拿”的词语：（）、（）、（）、（）

③表示“看”的词语：（）、（）、（）、（）④表示“说”的词语：（）、（）、（）、（）

八、用反义词组成词语。

（）同（）异出（）入（）三（）两（）（）嘲（）讽同（）共（）口（）心（）九、在括号里分别填入近义词组成成语。

无（）无（）无（）无（）天（）地（）天（）地（）

自（）自（）自（）自（）龙（）虎（）龙（）虎（）

十、在括号里分别填入反义词组成成语。

七（）八（）（）七（）八出（）入（）（）入（）出

（）名（）实名（）实（）（）口（）心口（）心（）

十一、根据下列句子的意思，用“望”写四个词语，再分别填入句子。（）（）（）（）

①对未来，他充满了（）。②人们都（）今年会有个好收成。

③家里虽穷，但他非常（）读书。④过生日时，小红许了一个美好的（）。

十二、照例子说出下列人体有关部位各表示什么意思。

例：手腕—手段

手足：________ 手头：________ 心腹：__________心血：_________ 心肝：________ 心肠：_____________

心脏：_____________ 心胸：____________

十三、在下面括号里填上“的、地、得”。

慢慢（）熟了新鲜（）空气爽朗（）笑了汹涌（）波浪

再三（）叮嘱努力（）工作感动（）眼泪伟大（）共产党

十四、在句中的括号里填写“的、地、得”。

①那时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸上不再有那种慈祥（）、愉快（）表情了，变（）那么严肃。

②对这个问题，大家展开了激烈（）讨论。对这个问题，大家讨论（）非常激烈。

对这个问题，大家你一言我一语（）讨论着。

十五、先把词语补充完整，再用“__”画出一组意思相反的词。

（）心独运精兵（）政水天（）接喜出（）外神（）妙算完（）归赵（）耳盗铃（）头丧气

十六、将下列成语补充完整，并按要求分类（只写序号）。

①崇山（）岭②（）笑颜开③柳（）花明④（）竽充数⑤狐（）虎威

⑥不（）之地⑦（）苗助长⑧失魂落（）⑨惊慌失（）⑩（）首挺胸

11.惊涛（）浪12.铁（）磨成针13.负（）请罪14三（）茅庐

A：描绘自然景物的：________________________ B:描写人物神态的：_____________________

C：出自寓言故事或古代历史故事的：______________________________________

十七、按要求填成语。

①在括号内填上动物名。如：胆小如（鼠）

（）目寸光守株待（）（）急跳墙（）（）不宁（）吞（）咽

心（）意（）（）丝（）迹（）发童颜（）毛（）角

②填字，组成成语。

一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）

十八、按要求写成语。

①写出三个含“鼠”的成语___________________________________________

②写出三个含“龙”的成语___________________________________________

③写出三个含“虎”的成语____________________________________________

十九、在括号内填写合适的字，前后不要重复。

（）然大悟（）然大物（）然泪下（）然无存（）然若失（）然起敬（）然无恙（）然一体

二十、写出四个带“马”字的成语。

（）（）（）（）

二十一、把下面的词语按要求归类（只写序号）

①人山人海②鸟语花香③地动山摇④气吞山河⑤青山起舞⑥粉妆玉砌

⑦山欢海笑⑧枫叶似火

A:含比喻的：___________________ B:含拟人的：_________________C:含夸张的：___________________

二十二、照样子填反义词。

例：三（长）两（短）（）入（）出（）顾（）盼（）辕（）辙以（）待劳

二十三、把下列成语补充完整。

眼花（）乱（）然大悟汗流（）背（）烛夜游摩肩擦（）

万（）俱寂（）（）吞枣花（）招展（）之不理（）荆请罪不（）其数千（）一发二十四、根据提示各写一个含“手”字的成语。

1.形容容易

2.形容聪明

3.形容高兴

4.形容冷漠

5.形容亲密

6.形容慌乱

7.形容凶狠8.形容熟练

9.医术高明10.形容喜欢

11.权力很大12.形容敏捷

13.没有准备14.重归于好

参考答案

一、选择合适的词语填空

（1）激烈剧烈强烈

①（激烈）的战斗开始了。②轮船遇到了（强烈）的风暴，船身（剧烈）地摇晃起来。（2）爱护爱惜珍惜

①我们要（珍惜）这来之不易的幸福生活。②我们要（爱惜）粮食，（爱护）公共财物。

（3）阻挠阻挡阻碍

①任何人都（阻挡）不了历史前进的脚步。②请大家不要（阻碍）交通。

③这种（阻挠）执法人员执行公务的行为是违法的。

（2）繁重沉重严重尊重

①教师的工作是相当（繁重）的，我们应当（尊重）教师的劳动。

②我犯了一个（严重）的错误，经过老师的耐心教育，我知道自己做错了，心情很（沉重）。

三、根据加点的字填写成反义词组成成语

明争（暗）斗好（逸）恶劳若明若（暗）弄（假）成真去（伪）存真

声（东）击西（满）招损，谦受（益）（生）当做人杰，（死）亦为鬼雄

四、根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。

①抬起头向上看（仰望）②从高处往下看（俯视）

③向四周看（环视）④暗中偷偷地看（窥视）

⑤聚精会神地看（注视）⑥斜着眼睛看（斜视）

⑦目光迅速地向四周看（扫视）

五、在下列各句中的括号里填入表示“看”的不同词语。

①我们站在瀑布脚下（仰望），啊！真壮观！

②周总理批示文件时，不是普通地（浏览），而是仔细审阅。

③我们荡舟漓江，来（观赏）桂林山水。

④同学们去医院（探望）正在住院的王老师。

六、在括号里填入反义词。

①（虚心）使人进步，（骄傲）使人落后。②我们应当（珍惜）时间，不要（浪费）时间。

③春风送来了（温暖），送走了（寒冷）。

七、根据要求写出词语。

①表示“走”的词语：（步行）、（散步）、（溜达）、（漫步）、游荡、逛、踱、行走

大步流星

②表示“拿”的词语：（抓）、（握）、（捡）、（抬）、提、捉、携带、

③表示“看”的词语：（盯）、（瞧）、（注视）、（瞥）

④表示“说”的词语：（讲）、（谈话）、（聊天）、（交谈）

八、用反义词组成词语。

（大）同（小）异出（生）入（死）三（长）两（短）

（冷）嘲（热）讽同（甘）共（苦）口（是）心（非）

同生共死、南来北往、深入浅出等。

九、在括号里分别填入近义词组成成语。

无（法）无（天）无（忧）无（虑）天（高）地（厚）天（长）地（久）

自（由）自（在）自（言）自（语）龙（争）虎（斗）龙（腾）虎（跃）

十、在括号里分别填入反义词组成成语。

七（上）八（下）（横）七（竖）八出（生）入（死）（深）入（浅）出

（有）名（无）实名（存）实（亡）（有）口（无）心口（是）心（非）

十一、根据下列句子的意思，用“望”写四个词语，再分别填入句子。

（希望）（愿望）（盼望）（渴望）

①对未来，他充满了（希望）。②人们都（盼望）今年会有个好收成。

③家里虽穷，但他非常（渴望）读书。④过生日时，小红许了一个美好的（愿望）。

十二、照例子说出下列人体有关部位各表示什么意思。

例：手腕—手段

手足：___兄弟_________ 手头：_现有的___ 心腹：__亲信_______

心血：___精力__________ 心肝：__宝贝______ 心肠：____本性_________

心脏：____要害_________ 心胸：___气量_________

手腕——手段手足——兄弟心腹——亲信心肝——宝贝心血——精力

心肠——本性心胸——气量眉目——线索头目——首脑骨肉——亲人

骨头——意志肝胆——真诚面目——本性须眉——男人胃口——食量

心脏—要害部分咽喉—险要的通道耳目—刺探消息的人口齿—用说话的方式来表达

十三、在下面括号里填上“的、地、得”。

慢慢（地）熟了新鲜（的）空气爽朗（地）笑了汹涌（的）波浪

再三（地）叮嘱努力（地）工作感动（的）眼泪伟大（的）共产党

十四、在句中的括号里填写“的、地、得”。

①那时候，我清清楚楚（地）看见，而且现在也清清楚楚（地）记得，他（的）脸上不再有那种慈祥（的）、愉快（的）表情了，变（得）那么严肃。

②对这个问题，大家展开了激烈（的）讨论。

对这个问题，大家讨论（得）非常激烈。

对这个问题，大家你一言我一语（地）讨论着。

十五、先把词语补充完整，再用“__”画出一组意思相反的词。

（匠）心独运精兵（简）政水天（相）接喜出（望）外神（机）妙算

完（璧）归赵（掩）耳盗铃（垂）头丧气

十六、将下列成语补充完整，并按要求分类（只写序号）。

①崇山（峻）岭②（喜）笑颜开③柳（暗）花明④（滥）竽充数⑤狐（假）虎威

⑥不（毛）之地⑦（揠/拔）苗助长⑧失魂落（魄）⑨惊慌失（措）⑩（昂）首挺胸

11.惊涛（骇）浪12.铁（杵）磨成针13.负（荆）请罪14三（顾）茅庐

A：描绘自然景物的：_①③⑥、11_______ B:描写人物神态的：___②⑧⑨⑩______

C：出自寓言故事或古代历史故事的：________④⑤⑦12.13.14_________

十七、按要求填成语。

①在括号内填上动物名。如：胆小如（鼠）

（鼠）目寸光守株待（兔）（狗）急跳墙（鸡）（犬）不宁（狼）吞（虎）咽

心（猿）意（马）（蛛）丝（马）迹（鹤）发童颜（凤）毛（麟）角

②填字，组成成语。

一（毛）不（拔）一（毫）不（取）一（文）不（值）一（声）不（吭）一（丝）不（苟）一（言）不（发）一（窍）不（通）一（丝）不（挂）一（卧）不（起）一（蹶）不（振）一（病）不（起）一（成）不（变）一（字）不（差）一（字）不（易）一（动）不（动）一（声）不（响）

十八、按要求写成语。

①写出三个含“鼠”的成语__胆小如鼠、抱头鼠窜、鼠目寸光、过街老鼠、__

②写出三个含“龙”的成语_叶公好龙、龙马精神、龙争虎斗、龙马精神、龙腾虎跃、画龙点睛_

③写出三个含“虎”的成语__虎虎生威、狐假虎威、虎头蛇尾、卧虎藏龙、虎视眈眈__

十九、在括号内填写合适的字，前后不要重复。

（恍）然大悟（庞）然大物（潸）然泪下（荡）然无存

（怅）然若失（肃）然起敬（安）然无恙（浑）然一体

二十、写出四个带“马”字的成语。

（一马当先）（马到成功）（鞍前马后）（马首是瞻）横刀跃马、老马识途、伯乐相马

二十一、把下面的词语按要求归类（只写序号）

①人山人海②鸟语花香③地动山摇④气吞山河⑤青山起舞⑥粉妆玉砌

⑦山欢海笑⑧枫叶似火

A:含比喻的：___①⑥_ ⑧__________ B:含拟人的：②⑤⑦______

C:含夸张的：①③④_________

二十二、照样子填反义词。

例：三（长）两（短）

（深）入（浅）出（左）顾（右）盼（南）辕（北）辙以（逸）待劳二十三、把下列成语补充完整。

眼花（缭）乱（恍）然大悟汗流（浃）背（秉）烛夜游摩肩擦（踵）万（籁）俱寂（囫）（囵）吞枣花（枝）招展（置）之不理（负）荆请罪不（计）其数千（钧）一发

二十四、根据提示各写一个含“手”字的成语。

1.形容容易举手之劳/手到擒来

2.形容聪明心灵手巧

3.形容高兴手舞足蹈

4.形容冷漠袖手旁观

5.形容亲密手足情深/手足之情/情同手足

6.形容慌乱手忙脚乱/举手无措

7.形容凶狠心狠手辣

8.形容熟练得心应手

9.医术高明妙手回春10.形容喜欢爱不释手

11.权力很大一手遮天/只手遮天12.形容敏捷眼疾手快/眼明手快13.没有准备手忙脚乱14.重归于好握手言和