青岛版四年级科学下册全部问答题答案

青岛版四年级科学下册全部问答题答案
青岛版四年级科学下册全部问答题答案

1 我们的食物

1、我们这里的名吃有哪些?

答:我们家乡的名吃(广饶肴驴肉)(八分场凉皮)(利津水煎包)(黄河口刀鱼)(黄河口大闸蟹)(黄河鲤鱼)

2、我们当地的饮食习惯是怎样的?

主食面食如:馒头、饼类、面条等;同时食用肉、蛋、奶、海产品等;水果主要吃苹果、梨、西瓜……

3 饮食与健康

1.怎样搭配食物才合理?

答:我们每天的食物如果分为10份米、面食应占4份,水果、蔬菜也占4份牛肉、蛋、油应占2份。

2.怎样做才有利于我们的健康?

答:第一,选择卫生食品,拒绝有害食品;第二,注意食品搭配,做到均衡营养;第三,养成良好卫生习惯。

4 水变咸了

1、家长洗衣服时,通常先用温水浸泡洗衣粉,为什么?

答:这样做可以使洗衣粉中的生物酶更好的溶解于水中,去

污能力强,家长洗起衣服来又省时又省力。

6 做一杯饮料

1.为什么人喝过汽水后感到比较凉快?

答:汽水中含有溶解于水的二氧化碳,当人饮入后,二氧化碳会从人体中排出并带走人体内的热量,有利人体的消暑泌汗,给人清凉感。

2.池塘里的鱼为什么在下雨前后会浮出水面?

答:是因为要下雨,气压低,水中溶氧量小,所以鱼要游到水面呼吸吧!

7 水里有什么

井水是从哪里来的?为什么井水比河水清?

答:我想可能:井水是从地下水来的。井水比河水清的原因是经过了地下的过滤。

9 植物的根

1、萝卜、胡萝卜、马铃薯、洋葱、藕中,哪些是根,哪些不是根?

.答:萝卜、胡萝卜是根,马铃薯、洋葱、藕不是根。

2、生活中,我们浇花时,为什么一般将水浇在根部?有什么作用?

答:因为根部有较多的根毛,根能吸收水分和养料。

3、为什么在移栽植物时,除注意气候、季节外,还要使根部带有

较多泥土?

答:为了减少根毛损伤,保证移栽成活。所以在移栽植物时,除注意气候、季节外,还要使根部带有较多泥土

10 植物的叶(一)

1、为什么树林里的空气比较湿润?

1

答:树林里的叶子有蒸腾作用,叶的蒸腾是植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从叶的气孔跑出,腾飞到空气中,所以树林里的空气比较湿润。

2、叶的蒸腾作用有哪些好处?

答:(1)让空气湿润(2)让植物不断吸收水分和养料。

(3)调节植物体内湿度(4)排除有害物质

11 植物的叶(二)

将绿叶放在酒精中煮,过一会,发现酒精变(绿了),叶子变(白了),说明除去叶子中的(叶绿素),叶子就不再是绿色的了。

12、植物的茎

1、把树皮环割,上部膨大起来,这种现象告诉我们什么?

课本31页第三题

2、对植物(苹果树、梨树、桃树等)实施环割有哪些益处?

答:会使养分在环割处停留,暂时打破循环使大部分留在枝干部,有利于果实、果叶成长。

13 热气球上升的秘密

四、科学与生活。

为什么抽油烟机要安装在厨房的上部?

答:因为油烟是热的,热空气会上升,所以抽油烟机要安装在厨房的上部,有利于油烟快速排除。

14 充气玩具里的科学

1、列举人们利用空气制作弹力的事例。

答:(1)轮胎,充满气的轮胎应用到了弹力,可以减震。

(2)救生圈。坐着舒适。

(3)蹦蹦床,玩起来舒适,有弹力。

(4)篮球,增加弹力。

15 小火箭

1、向东方行船时,人须用力向什么方向划桨?为什么?

答:向东方行船时,人须用力向西方向划桨。因为人向西划浆时,水有一种向东反冲的力量,因此推动船向东行驶。

2、跳板运动员、摩托车运动员、烟花飞天、赛艇运动员中,哪一项

是反弹运动?哪一项是反冲运动?

答:跳板运动员、摩托车运动员是反弹运动;烟花飞天、赛艇运

动员是反冲运动。

16 瓶吞鸡蛋的秘密

1、列举人们应用大气压力的事例。

答:压水井抽水、水泵抽水、吸管挂钩、钢笔吸墨水、用滴管吸药

2

水。

2、大气压很大,人为什么没有被压坏?房屋为什么没有被压垮?答:因为大气压力是向着四面八方的。而且在同一个高度各个方向上的压力基本相等,所以人没被压坏,房屋没被压垮。

3、瓶子为什么会“吞“吞”下鸡蛋?

答:瓶子内空气加热,温度降低大气压力变小,外面的大气压力大,外面的空气把鸡蛋压入瓶子。

17 水流有力量

1、水流力量的大小与哪些因素有关?

答:水流的力量与水的水位高低和水流量大小有关。

2、“水滴石穿”这个词说明了什么?

答:说明了水流的力量可以把石滴穿。

18 杯子变热了

1、在生活中,哪些地方需要传热快,哪些地方需要传热慢?请各列举3个实例。

需要传热快的:锅、暖气片、取暖炉、暖风空调、电器上的散热片等

需要传热慢的:锅上把手、电磁炉面板、水壶把、冰柜上的被子、洛铁把等

19 水变热了

1、水饺(面条、小米饭等)是怎样煮熟的?怎样能让水饺熟得更快

些?

答:底部的水受热后上升,上部及周围较冷的水流动过来补充,使整个锅里的水变热,因此可以把水饺煮熟。等锅里的水沸腾后,再加入冷水能让水饺熟得更快些。

2、冬天暖气片是怎样使整个房间变暖的?

答:热源把热传给附近的空气,这些空气受热后会上升,周围比较冷的空气压力大,就会流过来占据这个空间,这样冷热空气循环流动,整个房间里的空气会在不断的流动那个过程中逐渐变暖。

3、热传递有几种传递方式

答:固体靠传导;液体、气体靠对流;太阳靠辐射。

4、水变热了,为什么鱼还能自由自在的游来游去?

见课本48页第1题

20、它们会生热吗

1.生活中,我们不仅要关注保温,有时候更需要散热。请列举生活

中加强散热的现象。

答:需要散热的事例:电动机、投影仪、暖气片。

2、暖壶保温的原因有哪些?

答:用热的不良导体(木头)做的壶塞,用双层玻璃做的真空壶体。

3、夏天,冷饮摊点为什么用棉被盖着冰糕、雪糕?

3

答:因为棉被有保温功能,他既能保住内部热量不外出,也能保证外部热量进不到冷饮摊点箱体里,有效地防止冷饮融化。

4、盖被、穿棉衣为什么暖和?(课本50页第1题)

21 谁热得快

1、请同学们想一想:为什么夏天穿浅色衣服的人多?而冬天穿深色

衣服的人多?

答:因为浅色衣服吸收辐射热少,深色的衣服吸收辐射热多,所以夏天穿浅色衣服的人多,而冬天穿深色衣服的人多。

2、冬天路上有积雪,人们经常会撒些煤渣,这是为什么?

答:因为煤渣是黑色的,它吸收辐射热多,使雪融化得快,所以冬天路上有积雪,人们经常会撒些煤渣。

22 太阳能热水器

1、冬季使用太阳能应注意哪些问题?

答:(1)应科学使用加热防冻装置。

(2)应根据天气情况上水。

(3)应开启热水龙头滴水防冻

2、太阳能横放、竖直放、斜放中,哪种放法太阳能热的快?答:斜放,并且尽量让太阳光与太阳能垂直。

3、太阳能太生活中有哪些应用例子?(见课本55页)

专题二、太阳能热水器的发展与应用

1、太阳能热水器的发展,经历了哪四个阶段?它有哪些优缺点?

答:闷晒式、平板式、全玻璃真空式、热管真空管式四个阶段。

优缺点:见课本60页

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(完整版)教科版四年级下册科学练习题及答案

一单元 一.我会填。1.电路是指由(电源)、(用电器)、(导线)等电器元件连接而形成的电流通路。 2.像铜丝那样容易让电通过的物体,我们称它为(导体),像塑料那样不容易让电通过的物体,我们称它为(绝缘体)。 3.电路连接一般有(并联)和(串联)两种方法,我们家里的照明电路是用(并联)方法连接的。 4.观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由(开关)控制的。 5.物质同时具有两种电荷,一种是(正电荷),一种是(负电荷),相同电荷接触时相互(排斥),不同电荷接触时相互(吸引)。 6.闪电是一种()现象,避雷针是根据(尖端放电)的原理制成的。 7.用梳过干燥头发的塑料梳子去慢慢接近碎纸屑,会有(纸屑会被吸起)发生。 8.会产生触电事故,至人死亡的电是(22V)。 9.(两根导线、一节电池)不能组成一个简单电路。10.使用电路检测器检测物体的导电性一般要(检测两次)。 11.一节电池的电压是1.5V,三节电池并联起来的电压是(1.5V,)。12.(用湿布清洁电器和开关)属于不安全用电。13.(铅笔芯)可用来接通电路。14.(湿抹布)是导体。15.当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生(短路)。 二、我会判断。1.冬天脱下毛衣经常会听到啪啪的响声,这是一种静电现象。(√) 2.电器都是用电的器具,不需要用绝缘体材料。(×) 3.用1.5V的干电池做电的实验很安全。(√) 4.家用电灯都是串联起来,连接比较方便。(×) 5.不能用湿抹布去擦带电的用电器。(√) 6.当电池的两端被导线直接连起来时,会发生短路。(√) 7.用电路检测器检测物体是否通电前,两个检测头要先相互接触一下,检测小灯泡是否发光。(√)8.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方,因此我们要好好保护这些绝缘体。(√)9.对人体来说,低于36V的电压是安全的。(√)10.不管是低压电还是高压电,不直接碰到是绝对不会触电的。(×) 11.电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。(×)12.在户外遇到雷雨时,不要躲在要树下避雨。(√)13.人体和大地都是导体。(√)14.在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。(√)15.在一个完整的电路中,只有电池没有电了,灯泡才不会亮。(×) 三、我会思考 1.小明房间里的电灯不亮了,可能是什么原因造成的?答:原因可能有电灯坏了;灯座松了;开关坏了;电线断了;断电了等等。

四年级下册科学试卷大全

四年级下学期期末测试 科学试卷 (考试时间60分钟,全卷满分100分) 一、请将正确答案填入横线上。(每空2分,共20分。) 1.植物开花是的开始,是为做准备。 2.食物腐败变质是大量繁殖引起的。 3.由于正、负电荷,相互抵消,所以物体不显示带电。 4.花岗岩由几种不同的组成的。 5.使用两个小灯泡时,小灯泡有两种不同的连接方式,这两不同的连接方式分别称为和。 6.胎生的动物一般都用的方法喂养小动物。 7.光线能否穿过矿物的程度,称为。 二、判断题:(对的打“√”、错的打“×”每题2分,共20分。) 1.解剖是科学研究常用的一种方法,能更好地了解花的结构。() 2.稀盐酸不小心弄到皮肤上不会有什么伤害的。() 3.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。() 4.在运动量加大的时候,应该多增加一些含维生素的食物。() 5.散播出去的种子,在条件适合的时候就会萌发,长成一棵新的植物。() 6.发电厂发出的,通过导线送到各家各户的电是的直流电。 () 7.矿物在自然界中很少单独存在,通常都是几种混杂在一起组成岩石。() 8.用电路检测器检测导体时,小灯泡会亮。()

9.矿物中硬度最大的是石墨。 ( ) 10.开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。 ( ) 三、单项选择题:(请将正确答案的序号选到横线上,每题2分,共20分。) 1.矿物晶体的 往往是鉴别矿物的重要特征。 A 、颜色 B 、大小 C 、形状 2.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置叫 。 A 、电线 B 、电器 C 、电池 3.青蛙卵能在 天左右的时间里孵化出小蝌蚪。 A 、5 B 、10 C 、30 4.四个部分都齐全的花叫 。 A 、完全花 B 、不完全花 C 、雄花或雌花 5.光泽最弱的是 。 A 、金属 B 、玻璃 C 、泥土 6.开关闭合时,电路形成 ,所以灯亮了。 A 、通路 B 、断路 C 、短路 7.变质的食品往往带有大量的 。 A 、营养 B 、水分 C 、细菌 8.有气孔构造的可能是 。 A 、浮石 B 、花岗岩 C 、页岩 9. 的植物,常靠风传播种子。 A 、果实色艳、味道鲜美,小巧 B 、种子表面为蜡质不沾水,果皮含有气室、密度较小 C 、种子长出形状如翅膀的附属物 10.电路检测器连接到有故障的地方,小灯泡就 。 A 、亮 B 、一会亮一会不亮 C 、不亮 四、看图填空:(每空2分,共8分。) 五、请你把下列食物进行分类。(6分) 青菜 牛肉 萝卜 鱼肉 鸡蛋 竹笋 ( ) ( ) ( )

四年级下册科学简答题(全)

四年级下册科学简答题(全) 1、什么叫变化?自然界中有没有永远不变的事物? 答:变化就是指物体在形态上或本质上产生新的情况。 世界上没有永远不变的事物。 2、在有天气预报之前,人们是怎么知道天气变化的?哪些自然现象能预知天气变化? 答:靠观测自然现象和物候变化来预测天气的。 答:天上钩钩云,地上雨淋淋。燕子低飞,大雨不久到。青蛙呱呱叫,大雨必来到。人们把把观察天气变化的经验积累成气象谚语来预测天气。 3、现在的人们是怎样知道天气消息的? 答:人们可以通过报纸、电视、广播、电话、网络来了解天气变化。 4、表示风、雨、雪、阴、晴的图形符号。 5、自制雨量器的最底部的刻度应标为几?在使用雨量器前,应先往里加水,把水加到哪一刻度线,为什么? 答:把水加到0刻度线,因为它的0刻度没有从饮料瓶的底部起。

6、观测仪放在校园的不同地方,测量的数据一样吗?放在什么地方测量的数据最准? 答:测量的数据不一样。应该放在空旷无人处。 7、天气预报的制作过程分哪几个阶段? 答:第一阶段:收集天气数据。第二阶段:整理天气消息第三阶段:发布天气预报。 8、天气变化给我们带来哪些影响?有何益处? 答:天冷了,下雪了,都不利于人们出行,给生产、生活造成诸多不变,但可以冻死害虫、病菌,对来年的农业丰收、人们的健康大有好处。 9、人类活动对天气有哪些影响? 答:人类对天气的影响有:工业废气、废水和余热的大量排放导致气温和降水量变化。 10、酸雨可以使PH试纸变红,可以使牵牛花退色。 会膨胀,使车胎爆裂。 24、夏天人出汗后,为什么会在衣服上留下一些白色的东西? 答:人的汗液中含有盐,当出汗后,汗液中的水分蒸发了,

青岛版科学四年级下册单元知识点

科学四年级下册第一单元知识点总结 1、温度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。 2、温度计里的液体是水银、酒精等。 3、把温度计放到热水里,液柱上升,放到冷水里,液柱下降。 4、探究液体热胀冷缩的实验方法是:把要探究的液体装满瓶子,将带有玻璃管的橡胶塞塞住瓶口,是玻璃管中有一段液柱。为了便于观察,利用橡皮筋在玻璃管上标出液面的位置(要贴近液柱凹面的下缘)。在水槽中倒入热水,把组装好的瓶子放入热水中,观察液柱的变化。待液柱静止后,做好标记,并做好实验记录。然后把瓶子放入冷水中,观察液柱的变化。——放到热水里,液柱上升,放到冷水里,液柱下降。 5、水、酒精、酱油等液体受热的时候体积膨胀,受冷的时候体积收缩。说明在一般情况下,液体具有热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 6、寒冷的冬天,经常会遇到自来水管冻裂的情况,这是因为水的反常膨胀(水在4℃以上具有热胀冷缩的性质,在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大)。 7、在炎热的夏天,自行车胎为什么容易爆裂?写出猜想与方案。 我的猜想:是因为车胎里的空气被晒热时膨胀。 我的方案:把气球套在带胶塞的玻璃管上; 把橡皮塞塞在锥形瓶上; 把瓶子先后放到热水和冷水两个水槽中,观察现象(瓶子在热水中气球会充气竖起来,在冷水中气球会瘪下来)。 我的结论:气体具有热胀冷缩的性质。 8、铜球在受热和遇冷时都能通过铁环吗?写出猜想和方案。 我的猜想:铜球受热时通不过铁环,遇冷时能通过铁环。 我的方案:将铜球试着穿过铁环,确保一般条件下,铜球可以穿过铁环。 用酒精灯加热铜球,再将铜球放在铁环上,观察现象(铜球不能通过铁环)。 把热铜球迅速放入冷水中,然后再放在铁环上,观察现象(铜球能通过铁环)。 我的结论:固体具有热胀冷缩的性质。 9、一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同,在相同情况下,气体受热膨胀的体积最多,液体较多,固体最少。 10、热胀冷缩在生活中的应用: 固体的热胀冷缩:火车铁轨间和水泥路面留有缝隙、夏天架的较松的电线到了冬天变紧。 气体的热胀冷缩:瘪了的乒乓球放到热水里可以再恢复原状。 液体的热胀冷缩:壶里的水没烧开就会溢出来、夏天中午水缸的水会溢出来到傍晚又不满了。 只供学习与交流

青岛版四年级下册科学各单元知识点

青岛版四年级下册科学各单元知识点 一.二课温度计的秘密 一般情况下,液体具有[热胀冷缩]的性质,液体温度计是根据[液体热胀冷缩]的性质制成的。 自然界中少数物质具有[热缩冷胀]的特点,叫反常膨胀,水在4摄氏度时体积最小,在4摄氏度以上和以下体积不断变大。 1. 物体有冷有热,物体的[ 冷热]程度叫温度。 2. 要精确测定物体的温度,需要使用[ 温度计]。 3. 用摄氏温度计测定的温度叫做[ 摄氏度]。 4. 液体温度计主要由[玻璃管].[玻璃泡].[刻度]三部分构成。 气体.液体.固体都具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。相同情况下,受热膨胀体积变化最多的是气体,最少的是固体。 1.寒冷的冬天,自来水管为什么会冻裂? 由于水的反常膨胀,水管中的水受冷膨胀使水管裂开。 2.在炎热的夏天,自行车胎为什么容易爆裂?答;车胎中的空气受热膨胀,使车胎爆裂 3.乒乓球瘪了用什么方法?为什么? 答;放在热水中,球里面的气体受热膨胀,使乒乓球恢复原样。 1.室外架设的电线,夏天长度会变[A],冬天长度会[B ]。 A.长 B.短- 2.如果塑料瓶盖拧得太紧,不好打开,只要把瓶盖部分放入[B],使瓶盖膨胀,就容易拧开了。 A.冷水中 B.热水中 3.做空气热胀冷缩的实验时,装空气的容器应该是[A]的。 A.密封 B.敞开 4.在空气热胀冷缩的实验中,把气球套在瓶口上的作用是[B C]。 A.为了吹大气球 B.密封瓶子 C.借助气球发现瓶内空气体积的变化 三.四课课认识岩石 放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。 花岗岩内含三种不同的矿物质,他们是石英.长石.云母。大理岩.石灰岩遇盐酸冒泡。 常见的岩石有花岗岩.大理岩.石灰岩.页岩.砂岩。 测试岩石硬度时,手指甲刻画后留下痕迹的岩石较软.铜钥匙刻画后留下痕迹的岩石较硬,小刀刻画后留下痕迹的岩石很硬,小刀刻画后也没有痕迹的岩石最硬。岩石按成因可以分为岩浆岩.沉积岩.变质岩。 1各种岩石的硬度不同。[ 对] 2.所有的岩石都是颗粒状的。[错] 3.遇到盐酸有的岩石冒泡,有的岩石不冒泡。[ 对] 4.放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。[ 对] 5.用盐酸进行岩石检测时,必须用铝勺取用盐酸。[对] 6.岩石中硬度最大的是金刚石。[对] 五.六课岩石的用途 岩石的用途有哪些?

教科版四年级下册科学测试题与答案解析

四年级下册科学测试题 一填空 1、一棵油菜由_____、_____、_____花、_____、_____六部分组成。 2、只有_____没有______的花叫做雄花,只有______没有______的花叫做雌花。 3、植物的花担负着______________、_________________的任务。 4、种子的传播方式多种多样:靠_____传播;如蒲公英,靠_____传播,如番茄;靠_____传播,如椰子等。 5、种子里最重要的部分是______,它是有生命的,可以发育成___________________。 一、判断题 1、油菜花的花瓣呈伞状。() 2、不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。() 3、我们吃的萝卜和花生都是植物的果实。() 4、种子不需要水也可以萌发。() 5、有些动物是靠卵繁殖的,有些不是。() 6、植物的花蕊分为雌蕊和雄蕊。() 7、解剖花的顺序应该是从内到外的。() 8、植物的花都能结成果实。() 二、选择题 1、下列关于油菜花的描述错误的是() A、油菜上要先长出花蕾,才开出油菜花 B、油菜花是油菜的繁殖器官 C、每棵油菜上开的花都一样多 2、下列植物的花属于不完全花的是() A、黄瓜花 B、油菜花 C、桃花 3、油菜花的传粉方法是() A、利用蜜蜂 B、利用风 C、利用鸟 4、下面的植物是利用水流来传播种子的是() A、荷花 B、苍耳 C、野葡萄

5、做完实验后,我们要将孵化出来的小蝌蚪() A、放回水族箱中接着养,直到它死去 B、丢弃在校园里 C、送回大自然 6、下面的动物中卵生的是() A、蜻蜓 B、老鼠 C、熊猫 7、蚕豆种子长成茎和叶的是() A、胚根 B、胚芽 C、子叶 8、关于油菜发育过程的说法正确的是( ) A、开花—结果—受精—产生种子 B、开花—传粉—受精—产生种子 C、开花—传粉—结果—受精 三、连线题 研究鸡蛋,把相关联的部分用线连起来 蛋壳发育成小鸡 蛋黄保护胚胎,做缓冲剂 蛋白保护作用 胚提供氧气 气室直接提供胚胎养料四、简答题 种子萌发需要哪些条件

教科版四年级下册科学测试题(卷)与答案解析

教科版四年级下册科学测试题(卷)与答案 解析 一填空 1.一棵油菜由_____._____._____花._____._____六部分组成。 2.只有_____没有______的花叫做雄花,只有______没有______的花叫做雌花。 3.植物的花担负着______________._________________的任务。 4.种子的传播方式多种多样:靠_____传播;如蒲公英,靠_____传播,如番茄;靠_____传播,如椰子等。 5.种子里最重要的部分是______,它是有生命的,可以发育成___________________。 一、判断题 1.油菜花的花瓣呈伞状。【】 2.不同植物的花的形态.颜色.构造等各不相同。【】 3.我们吃的萝卜和花生都是植物的果实。【】 4.种子不需要水也可以萌发。【】 5.有些动物是靠卵繁殖的,有些不是。【】 6.植物的花蕊分为雌蕊和雄蕊。【】 7.解剖花的顺序应该是从内到外的。【】 8.植物的花都能结成果实。【】 二、选择题 A.下列关于油菜花的描述错误的是【】 A、油菜上要先长出花蕾,才开出油菜花 B、油菜花是油菜的繁殖器官 C、每棵油菜上开的花都一样多 2.下列植物的花属于不完全花的是【】 A.黄瓜花 B.油菜花 C.桃花 3.油菜花的传粉方法是【】 A.利用蜜蜂 B.利用风 C.利用鸟 4.下面的植物是利用水流来传播种子的是【】

A.荷花 B.苍耳 C.野葡萄 5.做完实验后,我们要将孵化出来的小蝌蚪【】 A、放回水族箱中接着养,直到它死去 B、丢弃在校园里 C、送回大自然 6.下面的动物中卵生的是【】 A.蜻蜓 B.老鼠 C.熊猫 7.蚕豆种子长成茎和叶的是【】 A.胚根 B.胚芽 C.子叶 8.关于油菜发育过程的说法正确的是( ) A.开花—结果—受精—产生种子 B.开花—传粉—受精—产生种子 C.开花—传粉—结果—受精 三、连线题 研究鸡蛋,把相关联的部分用线连起来 蛋壳发育成小鸡 蛋黄保护胚胎,做缓冲剂 蛋白保护作用 胚提供氧气 气室直接提供胚胎养料四、简答题 种子萌发需要哪些条件?

(完整版)青岛版四年级下册科学知识点全收录

科学各单元知识点 1、2课温度计的秘密 一般情况下,液体具有(热胀冷缩)的性质,液体温度计是根据(液体热胀冷缩)的性质制成的。 自然界中少数物质具有(热缩冷胀)的特点,叫反常膨胀,水在4摄氏度时体积最小,在4摄氏度以上和以下体积 不断变大。 1、物体有冷有热,物体的(冷热)程度叫温度。 2、要精确测定物体的温度,需要使用(温度计)。 3、用摄氏温度计测定的温度叫做(摄氏度)。 4、液体温度计主要由(玻璃管)、(玻璃泡)、(刻度)三部分构成。 气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。 不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。 相同情况下,受热膨胀体积变化最多的是气体,最少的是固体。 寒冷的冬天,自来水管为什么会冻裂? 由于水的反常膨胀,水管中的水受冷膨胀使水管裂开。 在炎热的夏天,自行车胎为什么容易爆裂? 答:车胎中的空气受热膨胀,使车胎爆裂 乒乓球瘪了用什么方法?为什么? 答:放在热水中,球里面的气体受热膨胀,使乒乓球恢复原样。 1、室外架设的电线,夏天长度会变(A),冬天长度会( B )。 A、长 B、短- 2、如果塑料瓶盖拧得太紧,不好打开,只要把瓶盖部分放入(B),使瓶盖膨胀,就容易拧开了。A、冷水中 B、热水中 3、做空气热胀冷缩的实验时,装空气的容器应该是(A)的。A、密封 B、敞开 4、在空气热胀冷缩的实验中,把气球套在瓶口上的作用是( B C)。 A、为了吹大气球 B、密封瓶子 C、借助气球发现瓶内空气体积的变化 3、4课课认识岩石 放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。 花岗岩内含三种不同的矿物质,他们是石英、长石、云母。 大理岩、石灰岩遇盐酸冒泡。 常见的岩石有花岗岩、大理岩、石灰岩、页岩、砂岩。 测试岩石硬度时,手指甲刻画后留下痕迹的岩石较软、铜钥匙刻画后留下痕迹的岩石较硬,小刀刻画后留下痕迹的 岩石很硬,小刀刻画后也没有痕迹的岩石最硬。 岩石按成因可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。 1各种岩石的硬度不同。(对) 2、所有的岩石都是颗粒状的。(错) 3、遇到盐酸有的岩石冒泡,有的岩石不冒泡。(对) 4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。(对) 5、用盐酸进行岩石检测时,必须用铝勺取用盐酸。(对) 6、岩石中硬度最大的是金刚石。(对) 5、6课岩石的用途

四年级下册科学测试题及答案

四年级下册科学测试题及答案 一、填空 1、一棵油菜由_____、_____、_____花、_____、_____六部 分组成。 2、只有_____没有______的花叫做雄花,只有______没有 ______的花叫做雌花。 3、植物的花担负着_______产生种子繁殖新生命___、 ________的任务。 4、种子的传播方式多种多样:靠_____传播,如蒲公英;靠_____传播,如番茄;靠_____传播,如椰子等。 5、种子里最重要的部分是______,它是有生命的,可以发育成___________________。 二、判断题 1、油菜花的花瓣呈伞状。() 2、不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。() 3、我们吃的萝卜和花生都是植物的果实。() 4、种子不需要水也可以萌发。() 5、有些动物是靠卵繁殖的,有些不是。() 6、植物的花蕊分为雌蕊和雄蕊。() 7、解剖花的顺序应该是从内到外的。() 8、植物的花都能结成果实。() 三、选择题 A、下列关于油菜花的描述错误的是() A、油菜上要先长出花蕾,才开出油菜花 B、油菜花是油菜的繁殖器官 C、每棵油菜上开的花都一样多

2、下列植物的花属于不完全花的是() A、黄瓜花 B、油菜花 C、桃花 3、油菜花的传粉方法是() A、利用蜜蜂 B、利用风 C、利用鸟 4、下面的植物是利用水流来传播种子的是() A、荷花 B、苍耳 C、野葡萄 5、做完实验后,我们要将孵化出来的小蝌蚪() A、放回水族箱中接着养,直到它死去 B、丢弃在校园里 C、送回大自然 6、下面的动物中卵生的是() A、蜻蜓 B、老鼠 C、熊猫 7、蚕豆种子长成茎和叶的是() A、胚根 B、胚芽 C、子叶 8、关于油菜发育过程的说法正确的是( ) A、开花—结果—受精—产生种子 开花—传粉—受精—产生种子 B、开花—传粉—结果—受精 1、根茎叶果实种子 2、雄蕊雌蕊雌蕊 雄蕊 3、 4、风动物水 5、胚一株植物 一、判断题 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、× 二、选择题 1、C 2、A 3、B 4、A 5、C 6、A 7、B 8、B 四、连线题 研究鸡蛋,把相关联的部分用线连起来 蛋壳发育成小鸡 蛋黄保护胚胎,做缓冲剂

教科版四年级下册科学各单元测试题及答案

四年级下册科学第一单元测试题 一、填空 1、带同种电荷的物体(),带异种电荷的物体()。 2、当电池的两端被()直接连接起来的时候,就会发生()。 3、简单电路的组成有()、()、()。 4、不能用电路检测器检测()电路。 5、我们利用()阻止电流到人们不需要的地方。 6、大多数电器都有(),有些是()的,有些是()。 7、在使用电器的时候,应先(),然后(),用完后应先(),后拔()。 二、判断 1、塑料梳子与头发摩擦,梳子会带负电荷。() 2、220V的电是安全的。() 3、可以根据实物图画电路图。() 4、电路检测器实际上就是一根导线。() 5、绝缘体可以保护人们的安全,防止触电。() 6、电灯的开关一般都是在明处。() 7、只要有电池,小灯泡就能发光。() 8、遇到雷电的时候可以到大树下避雨。() 三、选择 1、冬天干燥而寒冷,用手碰金属时常会有触电的感觉,这属于() A、静电现象 B、生物现象 C、热现象 2、下列属于节约用电的行为是() A、电视机不看了仍然开着 B、家里没有人,电灯全部开着 C、把家里的白炽灯换成节能灯

3、在检测电路故障的做法中正确的是() A、在检测之前不必切断电源 B、检测的时候可以随便找一根导线即可检测 C、检测时应该有一定的顺序,按顺序检测 4、下列材料属于绝缘体的是() A、回形针 B、钥匙 C、篮球 5、组装电路时把小电珠串联起来发出的光() A、较亮 B、较暗 C、没有变化 6、下列做法,属于不安全用电的是() A、保护绝缘体 B、不用湿手触摸电器和开关 C、用湿布清洗开关 7、两节1.5v的电池,两个小灯泡,要使两个小灯泡同时发光且最亮,()连接最好。 A、两节电池串联,两个小灯泡也串联 B、两节电池并联,两个小灯泡也并联 C、两节电池串联,两个小灯泡并联 四、简答 1、安装电池的时候应注意哪些问题? 2、举例说明什么是导体?什么是绝缘体? 四年级下册科学第二单元测试题 一填空

青岛版科学四年级下册自主学习答案

自主学习参考答案 四年级下册科学第一单元热胀冷缩 第1课温度计的秘密 一、我想研究的问题: 2、温度计的制作原理是什么? 二、观察实验 1、温度计为什么能够测量温度? 我的观察:温度计有液泡、玻璃管、和刻度。 我的发现:温度计的红色液柱能上升和下降。 2、液体的热胀冷缩: 我的猜想:液体有热胀冷缩的性质。我的方案:运用水、酱油、饮料等做实验。 我的记录:水、酱油、饮料均受热体积膨胀,受冷体积收缩。 我的发现:液体有热胀冷缩的性质。 三、我的收获

(1)膨胀缩小热胀冷缩 (2)液体热胀冷缩 (3)水结冰后体积变大。 四、拓展与应用 冷敷有利于血管收缩止血。 第2课自行车胎为什么爆 裂 一、我想研究的问题: 2、气体有热胀冷缩的性质吗? 二观察实验 1、夏天,自行车胎爆裂的原因 我的猜想:空气受热,体积膨胀。 我的方案:把气球套在瓶口,把瓶子放在热水中。 我的发现:气球鼓起来,说明空气有热胀冷缩的性质。 2、固体在受热或遇冷时的变化 我的猜想:固体也有热胀冷缩的性质。我的方案:1、在木条上钉两个小钉,钉距为20cm,将细铜丝绷紧在两钉上。2、

点燃酒精灯,顺铜丝来回加热,观察铜丝变化。3、熄灭酒精灯,观察铜丝有什么变化。

我的记录:受热体积膨胀。遇冷体积缩小。 我的发现:固体有热胀冷缩的性质。三我的收获 1、填一填 (1)气体液体固体 (2)气体固体 (3)热胀冷缩 2、小法官 (1)错(2)对 3、我会选 (1)1 (2)2 四、拓展与应用 因为冬天瓶盖受冷收缩。 单元活动 一、我的收获 1、我会填

(1)上升下降 (2)热胀冷缩 (3)气体受热体积膨胀 (4)空气膨胀 2、小法官 (1)错(2)错(3)对(4)错(5)对 二、生活中的科学 1、瓶装饮料一般不装满,为什么? 是为了防止夏天温度高,饮料受热体积膨胀而爆裂。 2、冬天,钢笔毛有时拧不开,是什么原因? 因为笔帽受冷收缩。 3、夏天,电工架电线时,为什么把电线放得松一些? 为了防止冬天电线受冷断开。 4、烧水时,为什么水壶里的水不能装的太满? 防止水受热膨胀留出来。

青岛版四年级科学下册知识要点集锦

青岛版四年级科学下册知识要点集锦 第一单元:热胀冷缩 第1、2课知识点 1、一般情况下液体具有(热胀冷缩)的性质。 2、液体温度计是根据(液体热胀冷缩)的性质制成的。 3、水的(反常膨胀)现象:自然界中的水有少数物质脾气很古怪,它们不是热胀冷缩,而是(热缩冷胀)也叫(反常膨胀)。水在(4℃)时体积(最小);在4℃以下,随温度降低,其体积不断(增大)。 4、一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有(热胀冷缩)的性质。 5、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同的情况下,(气体)受热膨胀的体积(最多),(液体)较多,(固体)最少。 6、生活中的问题:瓶装饮料、啤酒等不能装得很满要留有一定的空间。水烧开时,会从壶嘴里溢出来。瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了。架电线时要把电线冬天拉得紧一些,夏天松一些。火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙(也叫伸缩缝)。 7、夏天,自行车容易爆胎的原因是(车胎内的空气过足受热体积膨胀)所致。冬天,自来水管有时会被冻裂是因为(自来水管里的水结冰时体积膨胀)所致。 8、“小喷泉”实验的原理是(液体的热胀冷缩)。 9、在研究(固体)具有(热胀冷缩)的实验时,我们看到:在铜球未被加热时,(能)穿过铁环;当铜球被酒精灯外延加热3-5分钟后,就(不能)穿过铁环了,当把被加热的铜球放到冷水中冷却后,又(能)通过铁环了。 第二单元:岩石的科学 3、课认识岩石 1、(岩石)组成地球的外壳。 2、(放大镜)是用来观察物体(细节)的简单仪器。使用时,把放大镜靠近被观察物体,距被观察物体(越近),观察的越(清楚),也越能分辨物体的(细节)。 3、不同岩石的硬度不同。测试岩石软硬程度的方法非常简单:砸开岩石后,用(手指甲)、(铜钥匙)、(小刀)在新断面上刻画。手指甲刻画后留有刻痕的岩石(较软);手指甲刻画后没有刻痕,铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石(较硬);铜钥

最新教科版四年级科学下册问答题

教科版四年级科学下册问答题 1、要想使电荷流动形成电流,需要具备什么条件? 2、为什么我们通常感觉不到物体带电?什么情况物体会带电? 3、怎样利用电路检测器检测故障电路? 4、什么是短路? 5、说一说在我们的日常生活中怎样注意安全用电。 6、简述花、果实和种子之间的关系。

7、简要说明鸡蛋的构造及其各部分的作用。 8、我们应该怎样讲究营养卫生?(在我们的生活中有哪种食物是最有营养的?我们应该怎样吃食物?) 9、如何防止衣物发霉? 10、我们从食品包装袋上能获得哪些信息? 11、在选择食物时我们应该选择保质期长的还是保质期短的食品?为什么? 12、简述由岩浆岩形成的岩石特点。 13、如何鉴别岩石?

答案 1、要想使电荷流动形成电流,需要具备什么条件? 答:要想使电荷流动形成电流,需要具备两个条件:一是要有动カ,也就是电源;二是要有电路一一电流只有在电路中オ能流动。 2、为什么我们通常感觉不到物体带电?什么情况物体会带电? 答:物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。当物体受到外界影响(如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不样了,物体就显示带电了。 3、怎样利用电路检测器检测故障电路? 答:(1)检测异线:把电路检測器的两个接头接在电线的两端,看看电路检测器的灯泡是否亮。 (2)检测电池盒:确保电池紧紧地夹在支持物中,检测电池盒的两端,看看电路检测器的灯泡是否亮。 (3)检测小灯座:确保电池紧紧的固定在灯座上。检测小灯泡的两端,看看电路检测器的灯泡是否亮。 (4)检测小灯泡:換一个灯泡试试。 (5)检测电池:換一个电池试试。 (6)检测电路连接:如果确保灯泡和电池都是好的,那么因该推测电路中肯定存在着某种松动的连接或电线有断的地方。 4、什么是短路? 答:电源的两端不经过任何电气设备,直接被导线连通叫做短路。短路时,电路内会出现非常大的电流,叫做短路电流。当电路发生短路时,短路电流可能增大到远远超过导线所允许的电流限度,致使导线剧烈升温,甚至烧毁电气设备,引起火灾。 5、说一说在我们的日常生活中怎样注意安全用电。 答:不要超负荷用电。 要选用合格的电器,不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽(管)、开关、插头、插座等。 不要私自或请无资质的装修队及人员铺设电线和接装用电设备安装、修理电器用具要找有资质的单位和人员。 对规定使用接地的用电器具的金属外売要做好接地保护,不要忘记给三眼插座安装接地线,不要随意把三眼插头改为二眼插头。 要选用与电线负荷相适应的熔断丝,不要任意加粗熔断丝,严禁用铜丝等代替熔断丝。 不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插座等。 晒衣架要与电力线保持安全距离,不要将晒衣竿搁在电线上。

青岛版科学四年级下册各单元试题及答案

四年级科学下册诊断自测题 第一单元《热胀冷缩》 学校班级姓名等级 一、我会填: 1、冬天里,水在结冰后,体积会()。 2、温度计是根据液体()的性质制成的。 3、空气受热时体积会(),受冷时体积会(),这说明 空气有()的性质。 4、把温度计放入热水中液柱会(),放入冷水中液柱会()。 5、35℃读作(),零摄氏度写作(),零下20 摄氏度写作()。 二、我会选: 1、夏天,架设室外电线时,应该 ( ) A、松一些 B、紧一些 C、松一些紧一些都可以 2、在小喷泉的实验中,把瓶子放进热水中,会产生喷泉,原因是:() A、瓶内液体受热膨胀 B、瓶内空气受热膨胀 C、瓶子受热膨胀 3、做空气热胀冷缩的实验时,装空气的容器应该是()的。 A、密封 B、敞开 C、都可以 4、把钢尺放在火上烤一烤,再去测量物体的长度,测得读数() A、比实际的长度大 B、比实际的长度小 C、与实际的长度一样 5、夏天,油罐里不能装油太满,是为了避免()。 A、油太多,油罐被压坏 B、油受热膨胀溢出来 6、自行车胎爆裂现象,多发生在()。 A、春季 B、冬季 C、夏季 三、我会判断: 1、温度计内的液体一般是酒精、水银和煤油。() 2、所有物体都具有热胀冷缩的性质。() 3、在相同情况下,液体受热膨胀的体积最多,气体较多,固体最少。() 4、铁桥、火车行驶的钢轨连接处留有一些缝隙,是为了美观。()

5、夏天电线杆上的电线与冬天相比变紧了。() 6、不同材料的物体,热胀冷缩的程度不同。() 7、寒冷的冬天,往冷玻璃杯内倒热水,杯子破裂,是杯子受热膨胀不均造 成的。()四、科学与生活: 生活现象:煮熟两只鸡蛋,把其中一只趁热放入冷水中,过一会儿取出来,另一只自然冷却,同时剥两只鸡蛋的皮。 提出问题:试试哪一只鸡蛋的皮好剥?这种做法应用了什么原理?具体说说其中的原因?回家试一试,验证一下。 五、我来告诉你: 冬天会经常出现钢笔帽拧不开的现象,你是用什么方法拧开的?说说其中的道理。 六、实验研究: 通过学习,我们知道一般情况下,液体具有热胀冷缩的的性质。那么气体是否也具有这样的性质呢?请根据所学的知识,写出你的猜想与实验方案。

最新青岛版四年级下册科学知识点全收录

一般情况下,液体具有(热胀冷缩)的性质,液体温度计是根据(液体热胀冷缩)的性质制成的。 自然界中少数物质具有(热缩冷胀)的特点,叫反常膨胀,水在4摄氏度时体积最小,在4摄氏度以上和以下体积不断变大。 1、物体有冷有热,物体的(冷热)程度叫温度。 2、要精确测定物体的温度,需要使用(温度计)。 3、用摄氏温度计测定的温度叫做(摄氏度)。 4、液体温度计主要由(玻璃管)、(玻璃泡)、(刻度)三部分构成。 气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。 相同情况下,受热膨胀体积变化最多的是气体,最少的是固体。 答:由于水的反常膨胀,水管中的水受冷膨胀使水管裂开。 答:车胎中的空气受热膨胀,使车胎爆裂 答:放在热水中,球里面的气体受热膨胀,使乒乓球恢复原样。 花岗岩内含三种不同的矿物质,他们是石英、长石、云母。 大理岩、石灰岩遇盐酸冒泡。 常见的岩石有花岗岩、大理岩、石灰岩、页岩、砂岩。 测试岩石硬度时,手指甲刻画后留下痕迹的岩石较软、铜钥匙刻画后留下痕迹的岩石较硬,小刀刻画后留下痕迹的岩石很硬,小刀刻画后也没有痕迹的岩石最硬。 岩石按成因可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。 答:1,岩石是重要建筑材料;2,岩石是重要的生活生产资料;3,岩石可以雕刻磨制成各种工艺品;4,岩石是重要的工业原料。 岩石在受到高温、高压等作用时其内部结构重新组合,便形成了富含矿物质的变质岩。如铁金、石墨、石棉、滑石。 岩石在自然界中,受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响,会发生破碎,这种现象叫做风化。岩石不断风化最终形成沙和黏土。 土壤是由空气、水、砂、黏土、腐殖质、无机盐等构成的。 土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物。 人们按照土壤中含砂量的多少,把土壤分为三类:含沙量较多的土壤叫做砂质土;含黏土较多的土壤叫做黏质土;沙和黏土适中的土壤叫做壤土。分布面积较广的自然土壤有(东北地区的黑土)、(华北地区的褐土)、(南方地区的红壤)、(西北内陆地区的荒漠土)、(青藏高原上的冰沼土)等。其中,(黑土和褐土)的天然肥力较高。(黑土)是最肥沃的自然土壤,因为它有深厚的黑色(腐殖质层)。一般在70厘米左右。 1、含有(砂)较多的土壤比较松散,含有(黏土)较多的土壤比较紧密。 ),黏质土中的空气(少),壤土中的空气(适中)。 1、土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源; 2、土壤中含有植物生长所需元素的无机盐;(土壤能够 提供含(氮)、(磷)、(钾)、(钙)、(铁)、(锌)(铜)等植物生长所需的元素的无机盐,它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。)3、土壤中必须有一定量的空气来保证根的呼吸。 答:1、日趋严重的草场沙化;2、土壤资源的不合理使用;3、沟壑纵横的黄土高原;4、城市废水和固体废弃物使

四年级科学下册测试题1

1.物体的冷热程度叫(温度)。 2.水受热以后,( 体积)会增大,而( 质量)不变。 3.大多的( 物体)都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。 4.一般情况下,液体具有(热胀冷缩)的性质。 5.温度计是根据(液体热胀冷缩的性质)的原理制成的。 6.正常情况下,水在结冰后,体积会(变大)。 7.日常生活中,我们使用温度计,读数时眼睛要(和液柱上端平行)。 8.绝大多数物体受热时,体积会(膨胀);冷却时,体积会(缩小),这种性质叫做(热胀冷缩)。9.把温度计放在热水中,液柱会(上升),放在冷水中,液柱会(下降)。10.温度计主要是由(玻璃管)、玻璃泡)、(液注)三部分构成。11.通常所用的温度计是(摄氏温度计),单位是(摄氏度),用(℃)来表示。12.踩瘪了的乒乓球,只要没有破,用热水一烫就可以鼓起来,这是因为乒乓球内的(空气)受热(受热膨胀)的缘故。13.气体受热后,最明显的变化是(体积)发生了变化。14.在相同情况下,(气体)受热膨胀的体积最大,(固体)受热膨胀的体积最小。 二、。1.所有物体都具有热胀冷缩的性质×2.夏天,自行车胎的气不要打的太足,以免热胀爆胎。√3.夏天架电线不要绷的太紧,以免冬天冷缩绷断(√)4.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。× .气温只有降到0℃以下,水才会结成冰,否则水不会结成冰√ 6.把温度计放到热水里,温度计内的液柱会上升√7.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质.×8.酱油具有热胀冷缩的性质√ 9.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。×10.水结冰,体积会增大√ 11.不同的材料的物体,热胀冷缩的程度不同√12.气体受热后,体积变大,固体受热后,体积变小× 三、珠海拾贝 1.大多的( D )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质.A,液体B,固体C,气体D,物体2.有经验的电工拉电线时,应该是( B )A.冬天的时候拉得松一些,夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些,夏天的时候拉得松一些C.夏天和冬天拉得一样紧3.相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较,( C )A.两者一样重B.热水重 C.冷水重 4. 把压瘪了的乒乓球,浸人开水里烫一下,让乒乓球重新鼓起来的原理是( B )A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩5.在小喷泉的实验中,把瓶子放进热水中,会产生喷泉,原因是:(B )A.瓶内空气受热膨胀 B.瓶内液体受热膨胀 C.瓶子受热膨胀6.宁得太紧的塑料瓶打不开时,可以把瓶盖部分放入( A ),使瓶盖膨胀,就容易拧开。A.开水中 B.冷水中 四、简答题。1. 为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙?答:因为钢轨有热胀冷缩的性质。如不留有空隙,夏天铁轨受热体积膨胀,铁轨就会变形的。2.在寒冷的冬天,经常会遇到自来水管冻裂的情况,这是怎么回事?答因为水在4度以下,随温度降低其体积不断增大,当体积增大到一定限度自来水管会撑裂! 3.夏天电工架电线时,为什么不能绷得太紧?答:因为电线有热胀冷缩的性质。4.烧开水时,水壶里的水不能装的太满,为什么答:水有热胀冷缩的性质,水烧开时,会膨胀溢出水壶。5.冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象,你是用什么方法拧开的呢?说说其中的道理。答放到热水中烫一会就能拧开了。这是因为物体受热体积膨胀的原因。6.夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足?答:为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破7实验证明气体的热胀冷缩的性质 答:拿两个体积,所含气体相同的气球,经检验不漏气后,一个放入冰水里,一个放入沸水中,现象非常明显,放入冰水里的气球瘪得像番薯干;放入沸水中的气球膨胀得很明显。8、实验证明固体的热胀冷缩的性质答:1、取一个铜球和刚好能通过的铜环。2、用酒精灯加热铜球,铜球不能通过铜环,说明固体受热膨胀。3、将加热后的铜环放入水中冷却,冷却后又能通过铜环,说明固体遇冷体积缩小。 9、实验证明液体的热胀冷缩的性质答:1、将插有细管的烧瓶装满温红水。2、将装满温红水的烧瓶加热,一会儿看到红水往上升,说明液体受热体积膨胀。3、将刚才加热后的烧瓶慢慢冷却,一会儿看到红水往下降,说明液体遇冷体积收缩。

教科版科学四年级下册简答题专项训练

教科版科学四年级下册简答题专项训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、填空题 1 . 河边的鹅卵石又光又圆,是________作用的结果。 二、简答题 2 . 怎样检验食物中是否存在淀粉、脂肪这些营养成分呢? 3 . 一般的食品包装袋上有哪几类主要信息? 4 . 在组成简单电路中,各元件的作用分别是什么? 5 . 如何检测土豆和花生中含有的营养成分? 6 . 饮食好习惯有哪些? 7 . 食物中的营养成分包括哪些? 8 . 膳食纤维存在于什么食物中?对人体有什么作用? 9 . 维持人类生命健康的营养素哪些? 10 . 孔雀鱼在繁殖期间都有哪些行为? 11 . 东营市有什么油田?说出几种石油的用途? 12 . 用一块羊毛制品反复摩擦气球的一个侧面,将气球的这个侧面靠近头发。观察有什么现象?将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米的木尺上,用样毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位,观察有什么现象发生。说明了什么? 13 . 哪些食物生吃好?哪些食物熟吃好?为什么? 14 . 怎样判断矿物的硬度?哪种矿物的硬度最大?哪种矿物的硬度最小?

15 . 电荷的特征是什么? 16 . 两年前,战士们来到宝石岛上,小岛远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫。去年,站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节,竟连一个小瓜也没结。为什么瓜秧开了花不结瓜?你有什么办法才能让瓜秧结出西瓜来? 17 . 为什么我们通常感觉不到物体带电? 18 . 植物是用哪些方法传播种子的? 19 . 名词解释。 完全花: 20 . 你知道哪些动物的卵没有卵壳吗? 21 . 为什么接通开关后电动玩具可以动起来? 22 . 植物的器官都有什么作用? 23 . 根据矿物的透明度,我们把矿物分为哪几种? 24 . 为什么园林工人在移栽植物时,要去掉一部分枝叶,请你用所学植物的知识解释一下? 25 . 避免触电有哪些方法?(写出3条) 26 . 你能解释山上的岩石为什么布满了裂缝,山脚下为什么堆满了碎石吗? 27 . 试着写一写人工传粉的过程。 28 . 老师用镊子夹着小石块烧再投入冷水中,反复了多次,你发现了什么现象?这个实验是在模拟什么现象? 29 . 小林为了探究“种子发芽是否一定需要光照”,他设计了这样的实验:把两组相同的种子,一组种子放在阳光下,加适量的水;另一组种子放在黑纸盒里,不加水。你认为他的实验设计科学、严谨吗?如果不严谨,需要怎样改进? 30 . 植物的花担负着什么任务? 31 . 面对不知名的岩石或矿物你怎样去认识它?(至少写出三个步骤) 32 . 避免触电有哪些方法?

青岛版四年级下册科学全册教案

青岛版四年级下册科学教案 第一单元植物与土壤 单元分析: 土壤是学生日常生活中最常见的物质之一。以土壤为话题,把土壤当成一个认识的材料,目的是运用多种方法和多种感官去认识植物与土壤的关系。 本单元共分为四部分《土壤里有什么》、《土壤的种类》、《植物与土壤》、〈保护土壤〉。 学生认识土壤不是一种单纯的物体而是由砂、粘土、水、空气、腐殖质等成分构成的,让学生把知道关于土壤的事情、观察土壤的结果、想知道的问题都记录下来,认识土壤的种类及性质与植物的关。重点培养学生的实验能力和比较能力,引导学生将进一步研究土壤和人类的关系,了解土壤为人类提供了什么,为生命提供了什么,了解人类的行为对土壤造成了什么危害。 1 土壤里有什么 认知目标: 1、使学生知道土壤不是一种单纯的物体,它是由砂、粘土、水、空气和腐殖质。 2、培养学生的实验能力和分析综合能力。 3、从小使学生树立爱科学、用科学的思想感情。培养学生的实验能力和分析综合能力。 拓展性目标: 搜集、查阅关于土壤形成的资料,自制一份资料卡。 教学准备: 分组实验材料——烧杯、干土块、水、筷子。 演示实验材料——酒精灯、铁架台、铁罐头盒、干土块、火柴。 学生采集的土壤样品。 教学时间: 2课时 教学过程: 一、导入新课 检查学生采集的土壤样品。问:你是从哪里采集的土块?土块是什么样的?一般学生答,我们这节课就来学习土壤的知识。 二、新授 1、认识什么是土壤 (1)我们对土壤知道些什么?把我们知道的关于土壤的事情写在活动记录上。(2)学生畅谈。

(3)学生交流后写活动记录。 (4)讲解:土壤分布在大地表层的土,比较疏松,含有养料,能够生长植物。简单说,地面上能够生长植物的土叫土壤。从这句话我们可以知道,土壤有两个基本特征,一是分布在大地表层,二是能生长植物。埋在地下很深的土,海滩上,沙漠中不能生长植物的沙子,都不能叫土壤。 2、挖点土来,观察一下土壤里有什么,认识土壤的成分 (1)学生观察土壤。 (2)学生汇报。 (3)对于土壤你还想知道些什么? A土壤中含有水分 实验名称:土壤成分的构成(水) 实验器材:烧杯、玻璃棒、铁罐头盒、方座支架、石棉网、酒精灯、火柴、土块、水。 实验目的:使学生通过实验了解土壤的成分。 实验方法和步骤: 实验一: 1、将烧杯中加入五分之三容积的水。 2、把干土块放进烧杯中。 3、观察烧杯中发生的现象。 实验结果:水中不断有气泡冒出来。 分组观察:用手摸有什么感觉?说明土壤含有什么? 学生汇报观察结果。 教师小结:土壤潮湿说明含有水分。不同环境中的土壤中潮湿程度不同,同一地区的土壤干湿程度也不相同。雨后土壤比较湿,长期干旱土壤就比较干。 B土壤中含有空气。 把干土块放进盛有水的烧杯中。有什么现象发生?说明了什么? 分组实验讨论。 学生汇报观察结果。 C土壤中含有砂和粘土。 实验二: 1、用筷子把烧杯中的土块搅散,直到与水混合均匀为止。 2、把烧杯放在桌子上静置,让水中的土慢慢沉降。 3、待土沉淀后,从烧杯外仔细观察。 提出问题: 用筷子把烧杯中的土块搅拌,再用劲搅一搅,然后把烧杯放在桌上,让水中的土慢慢沉降。当大部分土沉下来之后,仔细观察沉下来的土是不是分层?分几层?不同层的土粒大小是不是相同? 学生实验汇报结果。

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