夕会内容

初中教师家访内容

家访时间：3月19日下午 3：00--5：001、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。 2、目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。 3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实情况理解的情况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入高中学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。家访情况：经过下午的家访，我们了解到，蔡同学家中的主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解，蔡同学在初中的时候也是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定，有偏科现象。但他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，所以，在初中学习阶段，也取得的较好的成绩。进入澄迈二中，在众多优秀的学生当中，他也想积极要求进步，但在经过前几次的失败以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上课不专心，又屡犯自习课的不安分的老-毛病，所以成绩总不见起色。蔡同学在家经常和妈妈交流，他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。考试也经常会犯，，他很苦恼，不知如何如何才能避免这些情况，因此想请求老师的帮助。

蔡同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。努力学习，争取在下一次考试时前进 5 个名次。结果：学生学习认真了，基本做到自己的保证内容，现在学习进步很大。九年级家访记录2017-01-15 16:01 | #2楼家访时间：09年7月7日家访地点：南辰美景，杨浩巍家。家访目的：杨浩巍本期被评为区三好学生，在班级中品德、学习全面发展，堪称楷模。这个孩子在平日的学习、生活中情绪也是有波动的。每当孩子有消极情绪产生，开始钻牛角尖的时候，作为班主任我都会求助他的母亲——王艳伦，他母亲就会和他交流，纠正他思想中一些偏激的想法，让他以积极的心态投入到学习中。此次家访，我更想知道她是如何为孩子安排的假期生活，作为以后家长会的交流资源，让更多的家长合理安排孩子的假期。家访过程：到杨浩巍家后，他爸爸首先让孩子为我展示一下枪法。孩子用玩具枪打-倒塑料瓶后，一下子家访的氛围变得轻松了。接着我参观了孩子的卧室，他的卧室非常整洁，我表扬了他是一个自理能力强的孩子。后来在与孩子的父母交谈中，我发现孩子的假期安排得很有意思。在《成都商报》上登载了新思维将举办有关思维训练的活动，他的妈妈报名让自己和孩子一起参与此次活动。

初中生家访记录内容

家访内容记录：学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，非常虚心，积极改正。很有可塑性。爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过孩子好几回呢！但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：三慈成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。他需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。家访内容记录：学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想九年级就有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长能够配合家长表示愿意试一试。家访内容记录：曹春苗是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。家里在菜场做小生意很吵乱放学后没有良好的学习氛围。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。家访内容记录：陈鹏飞是个较开朗、领悟性较高的孩子。父母很支持儿子读书，为了创造较好的学习条件，父母为他们买了电脑，和学习软件。平时哥哥较自觉，但陈鹏飞大多时间以玩为主，到很晚才能去写作业，父母生意一忙也无暇顾及作业从来不给检查只是问一问。了解情况后我针对学生的情况给家长提出了合理的建议希望家长能够接受，光提供好的条件是不够的，要多花点时间和精力对孩子进行辅导特别是要改掉懒惰的坏毛病。家长表示全力配合。

晨会内容及流程

业务部晨会内容及流程 1、集合：8：20开始集合，30秒内集合完毕。集合过程中掌声响起（如条件允许，可配音乐）； 2、主持人：以主持人排头为基准，向左向右看齐，向前看。稍息、立正。保持标准姿势（左脚向左迈开一脚距离，上身挺直，身体重心在两脚之间，两手呈后背姿势，右手攥拳，左手攥右手手腕。面带微笑，目视前方） 3、主持人：国亚家人们，大家早上好！家人们：(好!很好!非常好)!（配以手势） 4、主持人：今天是*月*日，星期*，很高兴由我为大家主持今天的晨会，希望我今天的主持能给大家带来收获多多，快乐多多的，大家说好不好？家人们：好(掌声) 5、主持人：现在开始点名，各部主管报人数。各部主管：**部*人，出差*人，请假*人，公休*人，迟到*人，实到*人，汇报完毕。 6、主持人：请今天迟到（或上次未参加晨会）的家人出列，准备青蛙跳十个；

家人们：迟到的家人们开始青蛙跳。其他人:边鼓掌边喊加油 7、主持人：请大家为青蛙王子们送上爱的鼓励家人们：鼓掌 8、主持人：俗话说珍惜才会拥有，感恩才会长久，感恩是一种美德，一种信念，更是我们人生的一种使命。现在由我带领大家一起诵读感恩词：感谢父母给我生命；感谢公司给我平台；感谢领导给我关怀；感谢同事给我帮助；感谢客户给我信任；感谢对手给我强大；感谢，感谢。（鼓掌一次） 9、主持人：各部门开始业绩通报。以部为单位，各部主管通报销售业绩。 10、主持人：此次销售成绩第一名是**部，让我们把最热烈的掌声送给他们。

家人们：热烈鼓掌（同时喊口号：棒棒你真棒，棒棒你真强，棒棒向你学） 11、主持人：下面请各部主管做工作总结及分享。（各部主管站到队前对之前的工作进行总结。提炼团队中出现的问题并罗列解决的办法。同时宣布之后的工作安排，尤其是重点工作的开展及部署） 12、主持人：下面让我们掌声有请销售冠军队主管***就刚刚大家提及的共性问题给予相关的意见及解答。全体鼓掌，***出列站在队前，就共性问题给出相关解决意见。 13、主持人做分享总结(多鼓励，少批评，激励团队士气） 14、主持人：今天的工作汇报及分享就到这里，把掌声再次送给自己。 (掌声再次响起） 15、主持人：下面掌声有请张总给我们做指示； (掌声响起）（张总到队伍前做总结性发言） 16、主持人：感谢张总给我们的总结、指导和鼓励，谢谢张总。（掌声响起） 17、主持人宣布公司相关政令（没有可略）

销售部晨会夕会流程

2、每天早上8:40-9:00准时开始 3、每天早上晨会时间15-30分钟不等二、晨会地点：办公室二楼或其他地点（晨会前一天通知）三、参会人员：市场部全体人员四、晨会目的：1、传播正能量，建立企业文化，培养员工归属感； 2、精神武装，调整心态，带动整体工作氛围； 3、提升个人能力、气度； 4、明确工作重心，加强沟通。五、晨会制度 1、人员到齐开始，参会人员迟到10分钟内乐捐10元，主持人15元；10分钟以上15元，主持人20元； 2、晨会期间所有人员不准随意走动、禁止接听电话或办私事； 3、主持人全员轮流担当，公司主要领导旁听；六、晨会流程 1、问候：全体集合，原地立定，深呼吸三次！ 2、考勤：站排，报数！ 3、例行检查：检查仪容仪表； 4、主持人自主板块：形式和内容不限，地点不限； 5、部门指示：部门领导针对一天的工作作出部署和任务下达； 6、业务宣言：大声喊：团结拼搏，勇争第一，我能! 横刀立马，勇创新高，我行!（三遍） 7、结束语： 8、回收无记名评分表

2、每天下班前，5:00开始 3、夕会时间15-30分钟不等二、晨会地点：办公室二楼或其他地点（晨会前一天通知）三、参会人员：市场部全体人员四、夕会目的：1、总结、冥想，回顾失误； 2、减少失误、总结教训，加强正确操作意识；五、夕会制度 1、人员到齐开始，参会人员迟到10分钟内乐捐10元，主持人15元；10分钟以上15元，主持人20元； 2、晨会期间所有人员不准随意走动、禁止接听电话或办私事； 3、主持人全员轮流担当，公司主要领导旁听；六、夕会流程 1、问候：全体集合，原地立定，深呼吸三次！ 2、考勤：站排，报数！ 3、冥想三分钟（冥想一天的工作状况，放松身心） 4、每人一次，工作陈述，2分钟！（用2分钟陈述当天在工作中遇到的困难、问题、个人心情、想法、建议），主持人负责记录； 5、部门指示：部门领导总结一天战果并点评； 6、组织全员进行头脑风暴，解决当日产生的问题； 7、结束语： 8、回收无记名评分表 9、主持人交接：

中小学教师家访记录表参考样式3篇

中小学教师家访记录表参考样式 3 篇篇一：家访记录范本五一班家访记录表钟军五、三班班主任家访记录表五、四班班主任家访记录表五二班班主任家访记录家访时间：09 年 7 月 7 日家访地点：南辰美景，杨浩巍家。家访目的：杨浩巍本期被评为区三好学生，在班级中品德、学习全面发展，堪称楷模。这个孩子在平日的学习、生活中情绪也是有波动的。每当孩子有消极情绪产生，开始钻牛角尖的时候，作为班主任我都会求助他的母亲——王艳伦，他母亲就会和他交流，纠正他思想中一些偏激的想法，让他以积极的心态投入到学习中。此次家访，我更想知道她是如何为孩子安排的假期生活，作为以后家长会的交流资源，让更多的家长合理安排孩子的假期。家访过程：到杨浩巍家后，他爸爸首先让孩子为我展示一下枪法。孩子用玩具枪打倒塑料瓶后，一下子家访的氛围变得轻松了。接着我参观了孩子的卧室，他的卧室非常整洁，我表扬了他是一个自理能力强的孩子。后来在与孩子的父母交谈中，我发现孩子的假期安排得很有意思。在《成都商报》上登载了新思维将举办有关思维训练的活动，他的妈妈报名让自己和孩子一起参与此次活动。当时，我对活动的有效性提出了质疑，但是他的妈妈却认为活动中总会有收获。我们让孩子读《林清玄散文》，他妈妈让他每天读一篇文章，摘录其中的一段美文变为模仿其中的一段。可以从内容上、写作手法等方面进行模仿。家访反思：作为有心的家长，孩子的成长也是自己的一个成长过程。假期参与社会活动，让自己与孩子在活动中相互磨合，相互了解，相互学习，相互成长也是一个好方法。家庭作业受限于班级授课制的共性，家长根据孩子的个性进行调整，更有利于孩子的知识和能力的发展，这是值得提倡的。篇二：教师家访记录表表格祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 1 / 8

销售部晨会夕会流程

销售晨会流程一、晨会时间 1、每周一至周五 2、每天早上8:40-9:00准时开始 3、每天早上晨会时间15-30分钟不等二、晨会地点：办公室二楼或其他地点（晨会前一天通知）三、参会人员：市场部全体人员四、晨会目的：1、传播正能量，建立企业文化，培养员工归属感； 2、精神武装，调整心态，带动整体工作氛围； 3、提升个人能力、气度； 4、明确工作重心，加强沟通。五、晨会制度 1、人员到齐开始，参会人员迟到10分钟内乐捐10元，主持人15元；10分钟以上15元，主持人20元； 2、晨会期间所有人员不准随意走动、禁止接听电话或办私事； 3、主持人全员轮流担当，公司主要领导旁听；六、晨会流程 1、问候：全体集合，原地立定，深呼吸三次！ 2、考勤：站排，报数！ 3、例行检查：检查仪容仪表； 4、主持人自主板块：形式和内容不限，地点不限；

5、部门指示：部门领导针对一天的工作作出部署和任务下达； 6、业务宣言：大声喊：团结拼搏，勇争第一，我能! 横刀立马，勇创新高，我行!（三遍） 7、结束语： 8、回收无记名评分表销售夕会流程一、夕会时间 1、每周一至周五 2、每天下班前，5:00开始 3、夕会时间15-30分钟不等二、晨会地点：办公室二楼或其他地点（晨会前一天通知）三、参会人员：市场部全体人员四、夕会目的：1、总结、冥想，回顾失误；

2、减少失误、总结教训，加强正确操作意识；五、夕会制度 1、人员到齐开始，参会人员迟到10分钟内乐捐10元，主持人15元；10分钟以上15元，主持人20元； 2、晨会期间所有人员不准随意走动、禁止接听电话或办私事； 3、主持人全员轮流担当，公司主要领导旁听；六、夕会流程 1、问候：全体集合，原地立定，深呼吸三次！ 2、考勤：站排，报数！ 3、冥想三分钟（冥想一天的工作状况，放松身心） 4、每人一次，工作陈述，2分钟！（用2分钟陈述当天在工作中遇到的困难、问题、个人心情、想法、建议），主持人负责记录； 5、部门指示：部门领导总结一天战果并点评； 6、组织全员进行头脑风暴，解决当日产生的问题； 7、结束语： 8、回收无记名评分表 9、主持人交接：

最激励的晨夕会流程

一．晨会：核心在于让人有状态 1.时间：8：30——9：00（八点半集合站队，各团队汇报人数） 2.内容：第一：舞蹈（一曲）；第二：羊皮卷；（每个月读一篇）第三：拜：（伸出右手，与心相连，拜的时候停留5秒钟）感谢客户养我全家；感谢学习型中国让我成长（每月拜上月业绩前三名各十天，让他站台上）感谢圣贤刘景斓老师给我平台。第四：祈祷（客户身体健康，事业兴旺；老师健康平安，多渡众生；......）第五：主持人分享（以激励为主，使员工当下有状态）第六：各部门领导发言（销售部、人力资源部、总经理；无事宜通报则过）第七：从下图任选一个内容每天坚持分享，我们的客户是企业家，通过这个环节的坚持灌输会提升家人的能量，强大内功，知识面，综合素养，是沟通企业家产生信赖感的利器。结束后各小组会议，由各组成员轮流主持：（约5分钟） 1，每人简述当日工作计划（自己订电话量，晚会相互检查） 2，每人读个人目标10次 3，风采展示（喊团队口号，唱歌）

二、午会核心在于唤醒人、让人有状态 1、时间：13：30——14：00 2、内容：第一：做保健操或舞蹈或跳舞两曲；第二：读羊皮卷（中午读书形式可以多样化，如：要求读错的表演节目以活跃气氛）第三：学习型中国使命或梦想结束后各小组会议： 1、每人读个人目标10次 2、风采展示（喊团队口号）三、晚会总结，让所有人有收获 1、时间：17：30——时间不限 2、内容：第一：当日出单或有邀约者分享（由所在团队队员先击鼓，分享必须对听众有帮助）第二：当日成长分享（三名，最好主持人先带头）（成长的机会是有限的，有意愿者上台，必须讲对大家有帮助的，积极向上的）第三：忏悔（有没有全力以赴、有没有负面情绪......）第四：各部门领导发言（无事宜则过）第五：学习型中国使命或梦想（同上）第六：第二天的主持人带领大家读羊皮卷结束后各小组会议： 1、检查总结（早会自己订的计划是否完成） 2、小组集体分析重点客户，集众人智慧解决疑难问题 3、每人读个人目标10次 4、风采展示（喊团队口号）注：大会主持人一至两个月有更新（全员竞选：竞选时候选人上台作简短演讲，自我展示，然后全员参与举手投票选举，所有参与评比者直接面对观众，人力资源部选举年度最佳主持人）

辍学学生家访记录内容

为了随时、准确了解和掌握学生在校与在家的学习和生活情况、思想和行为动态，密切学校与家庭、老师与家长间的相互联系，使学校教育与家庭教育的信息快速传递、相互配合，教师与家长积极互动、密切协作，以达到家校共管塑未来、师长携手育英才的目的。实现对学生实施教育以学校为主，以家庭教育为辅的教育战略，现结合我校控辍工作及学生家庭实际，制定家访（登记）制度。一、家访人员：全体教职工均有对学生进行家访的义务和责任，其中以学校各级领导和班主任为主、科任教师为辅。二、家访对象：全体学生，特别是已经辍学的学生、学困生、单亲生、贫困生、偏科生、违纪生以及有辍学动向的学生等作为家访的重点。三、家访原因：a.了解学生家庭情况； b.反映学生在校各方面表现；c了解学生在家情况；d.动员流失生反校；e.帮扶贫困生；f.控制欲辍生流失；g.学生在校意外情况；h.其他临时原因，需要家访。四、家访形式：1、走访学生家庭；2、电话或网络联系； 3、请家长来校座谈。五、家访要求：1、凡进行家访的老师态度要端正，务求实效性，要具有明确的目的和任务进行家访活动。绝不搞为了完成家访任务而进行的家访活动。 2、班内时间进行家访前，进行家访人员要与主管领导请示，说明家访对象及进行家访原因。经主管领导批准后，方可离校进行家访，家访回校后要向主管领

导作口头汇报，对应急问题要做及进办理。并如实填写《家访记录表》，存档备查。 3、进行家访要携带由学校统一印发的《家访记录表》，家访时要把与家长进行谈话的内容作概要性的记录，家长要签字或盖章。 4、《家访记录表》要在进行家访人员手中保留（学校随时抽查）期末统一交到教导处档案室存档备查。 5、家访要服务于学生，服务于教育教学，服从于学校的发展。任何教师或领导不得以家访为借口出校办理其他事情，经查出视为旷职，并按学校出勤有关条例严肃处理。 6、进行家访活动人员数量的要求：（1）课任教师对所教学生的家访，每学期不少于3—5人次。（2）学校领导每学期进行重点家访，3—5人次。（3）班主任进行家访，每学期不少于10—15人次；辍学生家访不少于3次。 7、家访人员要主动积极、热情认真对待每一个学生，访问每一个家庭，外塑教师的良好形象；要客观、公正、主动、真实地介绍学校的教育教学以及师资情况，阐述学校的校风、学风和教风，宣传学校在社会的良好声誉。 8、家访要做到经常性，并改变告状式家访为座谈式家访；改变学生犯了错误才家访、辍学以后才家访的做法，要未雨而绸缪、防患于未然；真正使学生家长体会到老师的对学生爱心与无私，学校的温暖与关怀。

中学生家访记录内容

中学生家访记录内容初中生家访记录内容学生姓名: 倪俊杰家访时间 1 年 3 月 1 日参加家访人员: 刘正红家访对象:该生爸爸家访内容记录: 学习上缺乏自觉性,作业比较马虎,所以...结果:学生学习认真了,基本做到自己的保证内容,现在学习进步很大。家访记录二: 刘德利,家访时间:2013 年 3 月21 日下午5:00--6:00。自进入高中以来, ...七年级家访记录_其它课程_初中教育_教育专区。初一(6)班家访记录表童长春学生姓名学生在校表现: 孩子在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度...教师家访记录学生姓名学生在校表现: 该孩子在校表现较很好, 上进心很强, 学习...家访内容:(学生在家学习、生活等情况:) 该生父母生意较忙, 没有时间顾及到...◇◇◇中学家访记录表2013—2014 学年第二学期时间 3.4 学生姓名◇◇◇孩子作业金柱家访教师家访目的金柱:父亲60 岁,现无正式工作,母亲帮...家访记录内容1、赵修宇家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校情况,探讨...4、饶子扬家访或接待家长主要事由家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映...初三家访记录表_初中作文_初中教育_教育专区。家访记录家访手记一被访学生时间2013 年8 月21 日姓名刘一形式走访该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想, (2011)

年中学教师家访记录_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。家访记录2011年中学教师...老师家访的目的不是告状,不是把皮球踢给家长,而是充分了解情况,最后在教育...家访情况记录表_调查/报告_表格/模板_实用文档。学生家访记录七星关区大河中学2014 年春季学期家访情况记录语文组:晏泽宾2014 年07 月 1 日表2014 ...百度文库教育专区初中教育语文初中生家访记录内容_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档初中生家访记录内容_语文_初中教育_教育专区。 ...

晨会流程

晨会流程主持人开场流程与话术 1、问好话术：亲爱的家人们，大家早上好！回应：好，很好，非常好，XX最好，YES（加手势）！ 2、跳舞/唱歌（可选） 3、点到话术：开始点到，点到名字的伙伴，回应“到”（要求声音宏亮）我们门店应到X人，实到X人主持人：我们的晨会正式开始，下面进入晨会第一项，背诵晨会词一、背诵晨会词今天我随时随地以饱满的热情投入到工作之中今天我随时随地以负责任的态度对待每一项工作今天我随时随地以友好合作的心态对待每一位同仁面对任务我们的回应是，请相信我，保证完成任务！主持人：下面进入晨会第二项，由XXX来分享一个案例/激励小故事，掌声友请（统一拍掌5下）二、成功案例/激励故事分享说明：由主持人让分享人提前准备，如无提前准备由主持人自己分享一个激励的故事分享内容：公司政策（从中受益）昨天我卖了单，如何开心客户买了我的东西，如何开心我处理了一个多大的疑难问题，如何开心对手如何倒霉，我们如何超越对手最近我看到了一个激励的文字，跟大家分享分享内容禁忌：疑难杂症客户投诉公司政策抱怨话术：掌声感谢XX的分享，进入晨会第三项，友请店长进行工作指示，大家掌声响起来（统一拍掌5下）三、店长指示（目的，政策宣贯，鼓励士气） 1、政策 2、通知

3、最近工作 4、门店事务的安排话术：掌声感谢店长的工作指示，进入晨会第四项，工作目标汇报四、工作目标汇报话术：我（XXX）今日工作目标接待客户X个，留电话X个，接待20分钟以上X位客户，成交X单，保证完成任务！（声音宏亮，有气势）每人报完目标后，其它人员必须鼓掌5次主持人：为了我们今天的目标，一起加油，加油，加油,YES！（有气势+手势），今天的晨会到此结束，所有人员回到自己的工作岗位晨会管理主持人：由店长指派分享人：由主持人指派或主持人询问店长意见后决定，如果没有人分享，由主持人自己分享责任人（店长）店长职责：指派主持人

初中教师家访记录内容

初中教师家访记录内容 xx年春季学期初中教师家访记录（宋亚飞）家访记录十：唐望峰。家访时间：xx年4月12日下午 5：00--6：00。该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。家访情况：到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。家访体会：随

着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。 xx年春季学期初中教师家访记录（宋亚飞）家访记录七：陈燕欣。家访时间：xx年4月2日下午 5：00--6：00。这个女孩子自进校以来学习成绩一直偏下，而且在学校总是不太喜欢说话，性格内向，不怎么喜欢和老师进行交流，课堂上总是低着头沉默寡言，很少主动发过言，即使有简单的问题将王志菲提问起来，她也是支支吾吾说不出所以然。为此，也找过她很多次问其原因，她也只是一言不发，脸上没有任何表情，问急了就掉起了眼泪。两个学期了一直是这个样子，所以孩子的检测成绩、听写、默写等各方面总是徘徊在班级的下游水平。教育好一个学生不光是学校单方面的责任，而且仅仅凭我微薄的力量是无法改变王志菲的现状，为了找出问题的症结改变王志菲的学习状况，避免她恶性循环，更加封闭自我不爱学习不爱沟通，我决定进行家访。刚到王志菲家中，

早夕会流程

1.士气展示：企业口号、集团舞蹈。 2.助理播报：消防安全、卫生、着装情况、考勤、后台重要通知、报纸相关政策、天气及穿衣情况、个人业绩、分行业绩、区域业绩及昨天开单情况的相关播报。 3.当日工作安排：当日工作计划及量化目标的设定，优质房源的统一策划和聚焦推荐。优质客源的现场配对，有意向单子及已成交单子的进度跟踪。早会经营目的: 1.军训、舞蹈提升和激励员工士气。 2.业绩播报激发员工斗志增强团队集体荣誉感。 3.政策的上传下达让员工第一时间了解时事政令。 4.每日工作计划及量化目标的设定让员工有方向。 5.优质房源的统一策划和聚焦推荐实现团队统一作战。早会经营的要点： 1．事先准备要充分，在当日早会前收集汇总好早会上要通报的各项数据及相关信息；2．早会一定要有整体的士气展示，让队伍有最佳的状态开始一天的工作； 3．要求所有人员都必须参加，以保证信息传递不遗漏人； 4．当日目标在早会上要作重点提示，已确保人人清楚自己的目标； 5．对绩优人员要有掌声鼓励，有条件可授予一些小的激励物品； 6．严格把控时间，早会的时间宜控制在 30 分钟左右，不要时间过长； 7．早会由分行经理亲自主持召开；

1.当日工作的总结 2.当日量化完成情况的公布 3.当日新上的房源的A\B\C类的划分并全店告知 4.对当日做的不到位的科目和个人进行重点点评。夕会目的：及时检讨当日业绩达成情况、工作进度达标情况，制定即时改善的目标和措施；通过检讨强化团队与个人的目标管理，推进目标计划的达成。夕会经营的要点： 1.夕会在形式上应侧重于对当日工作的检讨，分析检查目标差距与工作上的不足； 2.队长在会议前要整理好各项数据的准备，已确保会议高效进行； 3.检讨应围绕日量化指标进行，而不是脱离指标谈问题； 4.夕会要严格按照流程来操作，时间应控制在20分钟左右，在一天工作结束前召开； 5.绩效差距较大和状态不到位的员工可留在会后再进行一对一沟通，不宜在会上花过多的时间，以免耽误其他人员工时间； 6.夕会由队长亲自主持召开。

八年级家访记录内容

八年级家访记录内容家访时间： 9 月 27 日下午 4:00—6:00 该学生生活中属于过度活泼类型，非常的贪玩，因此在学习上有很大的问题。主要表现为：课堂上注意力容易分散，自制力很弱，上课经常做小动作和讲话，与其他同学聊天，学习自觉性较差，作业不及时完成，时刻需要老师监督。这次家、访我的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子及家长的距离。与他妈妈的交谈中得知，父亲忙于做生意，母亲在外面打牌，因此对孩子的教育比较少。很少有时间与孩子在一起交流，缺少对孩子学习习惯的教育，缺少与孩子的沟通。父母亲对孩子学习成绩的好坏比较重视，但是对孩子思想品德的优劣、行为规范的养成并没有强烈的教育意识，而是认为孩子自己能在老师的帮助下，能自己克制自己，对老师的期盼很高。而母亲虽然在家，却没有时间和孩子坐在一起，也没时间陪孩子看看书或检查检查孩子的作业，因此孩子在的学习习惯不能很好的养成，使得老师和学校的教育暗淡无力，使得孩子对学习越来越缺乏主动性。这样的家庭对孩子的教育是比较缺乏的，家长认为“教育是学校的事，是老师的事。教育孩子需要耐心和恒心，需要家、校、社会三结合。而家长是孩子的第一任老师，因此更要对孩子进行及时、必要的教育。我们与父亲聊了很久，对孩子进行了比较全面的了解和分析。父亲也是比较配合我们的，父亲也认识到自己对孩子确实缺少一些必要的教育，表示会愿意与学校密切配合，共同教育好孩子。初中生家访记录内容 2017-01-15 13:45 | #2 楼学生姓名: 倪俊杰家访时间 1 年 3 月 1 日参加家访人员：刘正红家访对象：该生爸爸家访内容记录：学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，非常虚心，积极改正。很有可塑性。爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。，他还打过孩子好几回呢！但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：三慈成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。

公司晨夕会管理制度

公司晨夕会管理制度 1、目的为规范公司晨夕会流程，树立全体员工良好的精神风貌和工作作风，做到晨夕会的激励化、高效化，可执行化，制定本制度。 2、范围本制度适用于公司全体员工。 3、职责 3．1由行政人事部负责本制度的实施执行 3，2各部门协助进行。 4、工作规定内容标准主责/组织时间段配合/协助工作记录 4.1晨夕会时间地点4.1.1晨夕会要求全体员工参加，如特殊情况不能例行参加，须经部门主管批准。无故缺席者一次赞助5元。总经理周一至周五全体员工4.1.2晨夕会要求公司全体人员按时在公司内进行。总经理08：30—08：45 全体员工4.1.3晨夕会时间必须控制在15分钟以内。（特殊情况除外）值日主任08：30—08：45 4.2晨夕会主持安排4.2.1晨夕会由总经理进行统一安排并进行宣布。总经理每月一号进行公布各部门主管4.2.2晨夕会由各部门轮流主持，每个部门选派主持人作为当天的值日主任。值日主任每月30号上报总经理各部门人员 4.3值日主任工作要求4.3.1值日主任必须严格按照晨夕会流程进行主持，不得随意增减内容。具体流程见《晨夕会流程》值日主任每天08：30—08：45 （周日除外）总经理4.3.2值日主任须负责当天各部门环境卫生检查，对出现的问题应及时提出并进行解决。值日主任值日当天总经理

内容标准主责/组织时间段配合/协助工作记录 4.4晨夕会赞助款收取4.4.1值日主任负责晨夕会监督、检查及现场收取赞助款，并于第二天晨夕会上交至行政人事部统一管理。具体内容参见《赞助条例》。值日主任总经理《赞助单》 4.5赞助管理办法4. 5.1违反4.1条例者，一次赞助2元。总经理部门经理《赞助单》 4.5.2违反4.2条例者，一次赞助2元。总经理部门经理《赞助单》4.5.3违反4..3条例者，一次赞助2元总经理部门经理《赞助单》 4.5..4除特别注明外，情节严重者，处于规定赞助金额2 —5被的赞助。总经理部门经理《赞助单》4.5.5以上条例如有违反，则直接领导承担80%的连带责任。总经理部门经理《赞助单》

初中学生家访记录内容

初中学生家访记录内容各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢家访记录内容篇一：小学教师家访记录内容整理小学教师家访记录内容整理 1.家访记录：该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。 2.家访记录： 3.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，积极参

加体育锻炼和适当地实践活动。 4.家访记录：该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。 5.家访记录：该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。 6.家访记录：该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。 7.家访记录：该生在家较为懒散，父母下班未回之前，从未自觉地完成过作业。由于家长工作繁忙，也无暇顾及孩子的学习情况。 8.家访记录：该生在校能遵纪守法、团结同学，

前几学期成绩优异。 9.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。该生平时能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。 11.家访记录：该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日常行为习惯较差。 12.家访记录：在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任，其母亲的知识水平有限，因此把该生送往“圣玛丽”培训点学习。平时该

初中教师家访记录内容

初中教师家访记录内容初中教师进行相关的家访需要记录好相关的家访内容，以便以后工作的顺利开展。下面是想跟大家分享的初中教师家访记录内容，欢迎大家浏览。学生姓名：周xx家庭地址：x州 1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。 2、目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。 3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实情况理解的情况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入初中八年级的学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。家访时间：20xx年9月22日下午5：30--6：30 家访情况：经过下午的家访，我们了解到，周承良同学在家中是“太子”，父母相当的宠爱该生。据七年级时的了解，周承良同学在小学的时候也是一个好动的调皮的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定。他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，但是，该生所以自从进入初中来不求上进，为所欲为；再加上自制力差，上课不专心，屡犯的不安分的老毛病，所以成绩很糟糕。家访中，其母透露家长管不住这个学生。

家访过程中：周xx同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。努力学习，争取在期末考试时有所进步。结果：该生一如既往，自己保证的什么都不做到，现在学习成绩很差，半期考试成绩已经落到班级倒数第三。（材料及汇报结果日期：20xx年11月半期考试结束）学生姓名：x明家庭地址：下x村家访时间：20xx年9月28日基本材料：男，我八（6）班学生，自进入初中以来，学习不努力，成绩一直居于下等。亮点：劳动积极老师观察的现象：上课不听讲，作业多有不交或迟交现象；近期特别注重自己的外表，在服装和发式上比较下工夫。与家长交流的结果：家长对他的教育一向比较民主，认为他已经很痛苦了，就不必在言语上刺激他了，所以目前还没有什么好的措施。初步的对策：可不触及他的伤口，多关心他，可利用春节的时机与他做平等的交流，主要与他谈成绩退步的问题，利用迂回包抄的方法，达到纠正目的。初步的反应：春节后，新学期开始，上课依然心不在焉，作业还是有不交或迟交现象，有事没事还是去找某女生搭讪，特别是他父母应他要求给

销售部晨会夕会流程

销售部晨会夕会流程-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

销售夕会流程一、夕会时间 1、每周一至周五 2、每天下班前，5:00开始 3、夕会时间15-30分钟不等二、晨会地点：办公室二楼或其他地点（晨会前一天通知）三、参会人员：市场部全体人员四、夕会目的：1、总结、冥想，回顾失误； 2、减少失误、总结教训，加强正确操作意识；五、夕会制度 1、人员到齐开始，参会人员迟到10分钟内乐捐10元，主持人15元；10分钟以上15元，主持人20元； 2、晨会期间所有人员不准随意走动、禁止接听电话或办私事； 3、主持人全员轮流担当，公司主要领导旁听；六、夕会流程 1、问候：全体集合，原地立定，深呼吸三次！ 2、考勤：站排，报数！ 3、冥想三分钟（冥想一天的工作状况，放松身心） 4、每人一次，工作陈述，2分钟！（用2分钟陈述当天在工作中遇到的困难、问题、个人心情、想法、建议），主持人负责记录； 5、部门指示：部门领导总结一天战果并点评； 6、组织全员进行头脑风暴，解决当日产生的问题； 7、结束语： 8、回收无记名评分表 9、主持人交接：

初中生家访记录内容

初中生家访记录内容学生姓名: 倪俊杰家访时间1年3月1日参加家访人员：许亚飞老师家访对象：该生爸爸家访内容记录：学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，非常虚心，积极改正。很有可塑性。爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过孩子好几回呢！但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：三慈成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。他需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。九（3）班学生家访记录学生姓名: 马壮壮家访时间1年1月参加家访人员：许亚飞老师家访对象：该生妈妈家访内容记录：学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想九年级就有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长能够配合家长表示愿意试一试。八（3）班学生家访记录学生姓名: 曹春苗家访时间9年1月1日参加家访人员：许亚飞老师家访对象：该生爸爸家访内容记录：曹春苗是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。家里在菜场做小生意很吵乱放学后没有良好的学习氛围。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。

初中家访记录内容

初中家访记录内容一、家访目的今天按照学校的安排，大部分教师对全部学生进行了家访．出发前，头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。大致内容如下：1、把每一张成绩报告单送到学生或者学生家长的手里。 2、宣传学校宣传校长宣传老师。 3、对家长提出要求，叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的事情。（这是基本上我们头儿的话，语气比我整理的还强烈。）二、任务按照学校要求，我和另一位同事分到 15 位学生。初一 8 人，初二 7 人。男生 6 人，女生 8 人。由于是包干到人，大家积极性高，马上出发，半天任务完成。家访记录和总结如下。三|、家访 01 学生（女，初一）和 02 学生（男，初二）。 01 学生和 02 学生住在隔壁。 01 学生不在家，02 学生去了外婆家。当我们在 02 学生家的时候，有邻居把 01 学生家长叫回家。和我们一起在 02 学生家交流。递成绩单，随口问：知道今天家访，孩子怎么出门？怕难为情吗？ 01 学生家长：自己忙．没时间管她．可能出去玩了．（其实，刚才邻居是从麻将桌上把她找来的．）02 学生家长：每次一放学，儿子就上外婆家．－－是怕看店吗？怕你们让他干活？（家里开着一副食店） 02 学生家长：家里懒，什么什么都不做－－－－－－－－－孩子作业做了吗？01 家长：不知道．我孩子听话，作业自己做，从来不要我们去催的．就是习惯不好，一边看电视一边做作业． 02 学生家长：我孩子好象从来没有作业．没次问他，都是做好了．－－他们虽不是同班，但是许多老师是一样的，怎么没有作业呢？每星期都有，你们得监督一下．02 学生家长：我们看不懂他的作业了．－－不需要懂不懂的．你就问他作业，看有没有做，看写的清楚不清楚．孩子暑假作业带回家了吗？0102 家长都摇头．－－最好保证孩子每天两个小时的时间作业．监督一下．对 02 家长：孩子一边看书一边做作业．我的建议是，每天晚上要她安排明天是作息时间，什么时候做作业，什么时候看电视．02 家长：我忙呀，要上班．哪有时间监督．03 学生家访记录：刚从 02 学生家出门。有人喊老师。转过身，见一小伙子，虽然不认识，但是肯定知道他是学生了。 ---初一还是初二？03 学生：我叫***，是初二 3 班的。哦，***，初二的一个尖子生，参加比赛，每次得奖。想不到人也这么大方。