潍坊市第二届中小学信息技术创新与实践活动获奖名单

济南市12345热线情况介绍

济南市12345热线情况介绍 一、热线定位 1、市长公开电话，代表市政府接受市民求助和建议，有权督办所有局的工作。是代表政府受理人民群众通过12345专线电话、手机短信和市长电子信箱向市政府提出批评、意见和建议等事项的服务热线，是群众表达诉求的重要渠道，是政府与广大人民群众沟通的重要平台。开通市民服务热线是贯彻落实科学发展观，实践以人为本执政理念的具体体现，是政府联系人民群众、倾听群众呼声、改进政府工作的有效途径，是开展为民服务、优化发展环境、建设公共服务型政府的有效途径。 2、市民服务热线，为市民提供范围宽广的各种服务，宣传语为“12345，服务找政府”。12345热线受理范围如下： 咨询类：对法律法规、政策规定、行政审批等规范性文件的查询； 求助类：对日常生活中供水供电、供暖供气、房产物业、道路养修、社会保障、医疗服务等方面的诉求； 投诉类：对政府部门及工作人员职责、办事程序、工作方式等方面的投诉，对环境污染、噪音等事项的举报； 建议类：对热线工作和政府部门及工作方法、办事效率等方面的意见、建议。 对涉及军事、司法机关范围的，市民应直接向这些单位信访投诉部门反映；诉求事项已进入司法程序的（法院两审或已判决），应直接向市人大常委会或上一级司法机关反映；涉及生命和财产安全的紧

急求助，市民应直接拨打110。 3、泉城名片。“12345”市民服务热线开通以来，通过电话、邮件、短信等渠道集中受理群众诉求，为群众解决了很多生活困难，努力打造成人民群众联系党委、政府“最重要、最畅通、最便捷、最信任”的渠道，成为泉城形象的新名片。 二、热线来历 1、12345济南市民服务热线 2008年9月26日，12345济南市民服务热线正式开通。该热线在原“市长热线”的基础上，整合了12315、12319等38条热线，人工受理座席增加到30个，24小时值守，全天候受理市民诉求，最多时一天接听电话超过1万个，成为全市最繁忙的公共服务热线。力争做到“事事有回音，件件有答复”，为济南市民解决更多民生问题。 原济南市长公开电话开通20年来，处理市民诉求几十万起，帮助群众解决了一些困难，同时，也存在“一人一条线，办公处理系统功能落后，不能24小时全天候接听和处理群众来电诉求”等问题。为了更好地为市民服务，济南市政府决定，以市长热线为基础，对全市的热线进行整合。 12345济南市民服务热线的宗旨，是将“市长热线”、“12319城市公用热线”、“12365产品质量投诉举报热线”、“95598彩虹热线”、“82051190小白热线”等38条热线进行整合，是集电话、短信、邮件为一体的公共服务综合平台。整合后，38条热线仍将独立存在，

继续教育：技术创新的理论与方法试题答案(2014)要点

1. 使用STC算子方法重新思考问题时，物体的（）方面不在考虑范围内。(单选 B资源 2. （）是指用富氧化的空气代替普通的空气，用纯氧代替富氧化的空气。(单选 B强氧化剂原理 3. 为了解决技术矛盾，TRIZ理论总结了（）个通用工程参数对技术的性能进行标准化描述。(单选) C39 4. 实现分解混合物的功能，其功能代码是（）。(单选) DF10 5. 茨维基把形态分析法的步骤分为（1234 ）。(多选) A明确所要解决的问题，并加以解释 B建立一个包含所有基本组成部分的多维矩阵 C检查这个矩阵中所有的总方案是否可行 D对各个可行的总方案进行比较，从中选出一个最佳的总方案 6. 使用强氧化剂原理的具体措施包括（123 ）。(多选) A用富氧空气代替普通空气 B用纯氧替换富氧空气 C用电离射线处理空气或氧气 7. 使用预先作用原理的具体措施包括（）。 C预先对物体进行特殊安排，使其在时间上有准备或已处于易操作的位置 D在操作开始前，使物体局部或全部产生所需的变化 8. 技术发明对人类进步和社会发展起着巨大的推动作用。(判断) 正确 9. 任何技术系统，在其生命周期之中，是沿着提高其理想度向最理想系统的方向进化的，提高理想度法则代表着所有技术系统进化法则的最终方向。(判断) 正确 10. 预先作用原理是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响，那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替，以控制其不好的影响。(判断错误 11. 空间维数变化原理是指使一个物体或者系统产生振动。(判断)错误 技术发明的准备阶段、构思阶段、物化阶段，是整个发明过程的三个最主要的连续的环节。 收敛式发明方式包括检验表法和形态学分析法。 增加集成度在简化的路径包括增加集成度、简化路径、双系统与多系统和子系统分离。 是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响，那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替，以控制其不好的影响。(单选) B预先反作用原理 （）是指将一个物体或者一个系统分解成可动但相互联系的几个部分。(单选 C动态特性原理 3. （）是指制作一个多孔的物体或者添加多空的元素（镶嵌件，涂料等等）。(单选 D多孔材料原理 4. （）是指从统一的事物转变为复合材料（多种材料）和系统。(单选 D复合材料原理 （）是根据自然或生物结构和功能的启发获得创新思路和方法。(单选) B仿生类比 使用反向作用原理的案例包括（123 ）。(多选) A用慢餐去代替快餐 B在家里工作而不是增加去公司路途的时间 C在大衰退时期实行扩张而不是压缩 6. 使用气压和液压结构原理的具体案例包括（234 ）。(多选) B机动车上用的液压减振器

第七届全国中小学信息技术创新与实践活动内容

附件一 第七届全国中小学信息技术创新与实践活动内容 综述 第七届NOC活动师生竞赛分为地方选拔赛和全国总决赛两个阶段。地方选拔赛包括“信息技术基础知识考核”和“信息技术应用能力/教学能力竞赛”初赛两部分。其中，“信息技术基础知识考核”由各地组委会自行组织,全国组委会可根据各地申请颁发证书；“信息技术应用能力/教学能力竞赛”初赛由各地组委会在全国组委会指导下进行，由全国组委会颁发证书。地方选拔赛通过者，可获得全国总决赛的资格，参加“信息技术应用能力/教学能力竞赛”决赛。 第一篇学生竞赛项目 第一章信息技术基础知识考核 按照教育部教基[2000]35号文件中不同学段的模块设置，结合新课程标准及各地中小学信息技术教学内容，偏重信息技术基础知识的考核，适当增加一些与社会科技发展相符合的前沿性的知识内容进行命题。 第二章信息技术应用能力竞赛 第一节创新学习能力竞赛 创新学习能力竞赛是基于计算机或网络环境的，让参赛选手充分利用现代信息技术与学科内容有机结合，提高学科知识学习与实践应用能力的竞赛。 项目包括：网络中文竞赛、网络英语竞赛、应用数学竞赛、智能机器人竞赛（含虚拟机器人）。 一、网络中文竞赛 网络中文竞赛是基于网络环境，利用网络资源和网络技术来完成的有关能力与中文知识应用的竞赛活动，旨在检验参赛选手中文知识和信息技术的掌握情况。 参赛范围：竞赛分为A组（大陆以及香港、澳门和台湾地区的小学组、初中组和高中组）和B组（海外地区的小学组、初中组和高中组）。各组选手可使用简体中文或繁体中文进行比赛。 二、网络英语竞赛

网络英语竞赛是基于网络环境，将英语知识和信息技术相结合的新颖的竞赛项目，旨在综合考查参赛选手的动手、动脑和实践能力。 参赛范围：竞赛分为小学组、初中组和高中组。 三、应用数学竞赛 应用数学竞赛是基于网络环境，利用信息技术和数学知识相结合，解决现实生活中及其他领域的问题，旨在检验参赛选手数学知识的应用能力。 参赛范围：竞赛分为小学组、初中组和高中组。 四、智能机器人竞赛 智能机器人竞赛旨在考核参赛选手对操控智能机器人相关知识的综合运用能力，提高参赛选手程序设计和数学、物理的应用能力。 （一）虚拟机器人足球竞赛 参赛内容：参赛选手在虚拟环境下进行机器人的搭建和编程，最后完成机器人进行足球对抗比赛的过程。 参赛范围：竞赛分为小学组、初中组和高中组。 （二）虚拟机器人迷宫竞赛 参赛内容：参赛选手在虚拟环境下进行机器人的搭建和编程，最后完成机器人走迷宫的过程。 参赛范围：竞赛分为小学组、初中组和高中组。 （三）智能机器人竞赛（环保主题） 参赛内容：通过信息技术创新手段，以智能机器人为载体实现一定程度的模拟环保行为及过程。本届通过一个模拟机器人进行垃圾分处理的过程，测试参赛选手的动手实践能力和环保知识。具体形式为：通过组装和编程让机器人按照要求，将垃圾分装处理并搬运到指定区域。 参赛范围：竞赛分为小学组、初中组和高中组。 第二节创新实践作品评选 创新实践作品评选是对参赛选手利用所学的各种计算机软件制作技术，创作出的具有一定主题和思想内涵的艺术作品的评比活动。 项目包括：动画制作、漫画创作、DV短片创作、主题网站（页）制作。 一、动画制作 动画制作是运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成二维或三维的电脑动画作品。

潍坊市教育局办公室文件

潍坊市教育局办公室文件 潍教办字[2009]31号 关于印发《2009年潍坊市区 初中学业水平考试及普通高中招生录取工作 实施方案》的通知 各区教育局，市属各开发区文教局、教管中心，有关直属单位，市区各普通高中、初中： 现将《2009年潍坊市区初中学业水平考试及普通高中招生录取工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。 在执行过程中如有问题和建议，请及时与市教育局基础教育科联系。 二〇〇九年四月三日

2009年潍坊市区初中学业水平考试及普通 高中招生录取工作实施方案 根据《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见的通知》（鲁政办发[2008]2号）、《潍坊市人民政府办公室转发市教育局财政局关于深化中考招生制度改革实施意见的通知》（潍政办发[2008]16号）和市教育局《关于2009年全市初中学业水平考试及深化高中阶段学校招生制度改革的意见》（潍教字[2009]号）精神，结合市区（包括奎文区、潍城区、坊子区、寒亭区、高新开发区、经济开发区、滨海开发区、峡山生态区）实际，制定本实施方案。 一、坚持和完善普通高中指标生政策 （一）坚持和完善普通高中指标生分配政策。今年继续实行普通高中指标生分配政策，在对初中学校办学水平、初中毕业生数和上年升入高中阶段学校升学率综合评价的基础上，将普通高中招生计划总数的50%直接分配到各初中学校。其中，区（开发区）属普通高中的指标生计划，由其教育主管部门根据上述要求分配到相关初中学校；中心市区3所市属高中的指标生计划，首先由市教育局根据相关区（开发区）上年度重点教育工作督导评估结果和初三在籍学生数、上年度升入高中阶段学校的升学率分配到区（开发区），然后由区教育局（文教局）根据所属初中学校

2018年专业技术人员创新理论与实践试题和答案100分

2018年专业技术人员创新理论与实践 100分 单选题 1：[2分]创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，它主要体现的是( )，其程度越高，那么创新思维的创造性就越强。创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。 A :超前性 B :模仿性 C :新颖性 D :独特性 我的答案：C 2：[2分]( )是将科技潜力转化为经济优势的创新活动，是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。 A :技术发明 B :技术创新 C :技术开发 D :技术研究 我的答案：B 3：[2分]一个人有了很好的创新思维，而没有正确的( )，也不可能形成创新方案。因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。

A :创新方法 B :创新思维 C :创新理论 D :创新实践 我的答案：A 4：[2分]管理思想的创新是指管理思想保持先进性。当代的管理创新，强调管理思想的( )，这是推进管理全面实现现代化的保证。管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的，代表着人类的进步和世界的未来文明。 A :超前和创新 B :变革与改造 C :继承与发展 D :传统与改革 我的答案：A 5：[2分]逆向反转类创新法是指用( )的方式进行创新的方法。逆转一下正常的思路，从反面换个角度想想，很可能会产生突破常规常理的创新思路。 A :正向思考 B :反向思考 C :双向思考 D :逆向思考 我的答案：B

6：[2分]1938年，被誉为( )的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。 A :企业管理大师 B :创造方法之父 C :创新思维专家 D :以上都是 我的答案：B 7：[2分]创新还要有( )。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。 A :大胆求证的态度 B :严谨慎重的心态 C :勇于探索的精神 D :以上都是 我的答案：C 8：[2分]奥斯本检核表法的核心是( )，并以此来进行创新。 A :改革 B :改进 C :改造 D :发展 我的答案：B 9：[2分]认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的( )，创新的主体是在创新活动中占主导和支配

济南市人民政府办公厅关于印发济南市行政审批服务网上大厅及电子

济南市人民政府办公厅关于印发济南市行政审批服务网上大厅及电子监察系统建设实施方案的通知 【法规类别】监察 【发文字号】济政办发[2010]80号 【发布部门】济南市政府 【发布日期】2010.08.30 【实施日期】2010.08.30 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 济南市人民政府办公厅关于印发济南市行政审批服务网上大厅及电子监察系统建设实施 方案的通知 （济政办发〔2010〕80号） 各县（市）、区人民政府，市政府各部门： 《济南市行政审批服务网上大厅及电子监察系统建设实施方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。 济南市人民政府办公厅 二O一O年八月三十日

济南市行政审批服务网上大厅及电子监察系统建设实施方案 为进一步做好市行政审批服务网上大厅及电子监察系统的开发建设工作，推进行政审批制度改革，加快服务型政府建设，根据国家和省、市有关规定，结合我市实际，制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民的服务理念，围绕打造廉洁高效济南，运用现代信息技术，建立以市行政审批物理大厅为依托，覆盖市政府各部门、各县（市）区的网上审批综合服务平台，实现全市行政审批工作全流程网上审批、全过程实时监控和全方位资源共享，着力打造具有济南特色、群众满意、全国一流的网上政府。 二、基本原则和主要内容 （一）基本原则。 1.信息公开的原则。按照“公开为原则，不公开为例外”的要求，全市行政审批服务事项信息（涉密信息除外）要依法在行政审批服务网上大厅予以公开。 2.网上运行的原则。全面推行行政审批服务事项网上在线办理和实时监控

第二部分中小学信息技术创新与实践活动

全国中小学信息技术创新与实践活动作品报送要求 一、项目设置、作品分类的相关要求 A.学生参赛项目 （一）动画制作 动画制作是运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成二维或三维的电脑动画作品。 竞赛内容：参赛作品要围绕本届活动竞赛委员会规定的“星星历险记”“唐诗”和“校园歌曲MTV”三个主题进行创作。参评作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。参赛选手可以任选其一，每人限交一个作品，在提交作品的同时还需提交创作这个作品的演示文稿。 参赛范围：分为小学组、初中组和高中组。 （二）漫画创作 漫画创作以画面的形象充分体现原创，在符合客观规律的同时，充分发挥作者的想象力。 竞赛内容：参赛作品要围绕本届活动竞赛委员会规定的“星星历险记”“唐诗”和“校园趣事”三个主题进行创作，参赛选手可以任选其一，每人限交一个作品，在提交作品的同时还需提交创作这个作品的演示文稿。 参赛范围：分为小学组、初中组和高中组。 （三）DV 短片制作 DV 短片制作旨在鼓励广大中小学生结合课堂学习与实践活动及生活实际，用自己的眼睛去观察和感知周围的世界，培养发现美、感受美和颂扬美的人文情怀，培养探索和创新精神，培养表达的能力，通过影像的视觉效果，反映出学生眼中的世界。 竞赛内容：参赛作品要围绕本届活动竞赛委员会规定的四个主题：生活谐趣类、校园短剧类、风土名胜类和记录公益类。参赛选手可以任选其一，题材不限，作品主题鲜明、健康向上。每人限交一个作品，在提交作品的同时还需提交设计这个作

品的演示文稿。 参赛范围：竞赛分为小学组、初中组和高中组（含中职）。 （四）主题网站（页）制作 主题网站（页）制作旨在展示学生开展研究性学习活动的成果，培养学生“搜集信息、整理信息和表达信息”的能力，重视网页表达的思想性和创新性，兼顾评价信息技术能力。 本届主题网站（页）制作分中文网站（页）制作和英文网站（页）制作。主题是“我可爱的家乡”。参赛作品要围绕以下一个侧面：本地民族风情和民俗文化；本地风景名胜；本地物产（土特产品）资源；本地民间艺术；本地饮食文化；本地杂谈（传说、神话、姓氏由来、方言等）；家乡的英雄。参赛选手可以任选其一，每人限交一个作品，在提交作品的同时还需提交设计这个作品的演示文稿。 参赛范围：分为小学组（3～6 年级）、初中组和高中组（含中职）。 （五）网络创意设计 网络创意设计旨在鼓励学生利用多媒体工具，正确使用网络进行创意设计。 竞赛内容：参赛作品要围绕本届活动竞赛委员会规定的三个主题：未来的交通工具、未来的衣着服饰和我未来的家进行创意设计。参赛选手可以任选其一，每人限交一个作品，在提交作品的同时还需提交设计这个作品的演示文稿。 参赛范围：分为小学组、初中组和高中组（含中职）。 二、作品报送时间 请各县市区电教中心、市属学校务必于2008年3月26日前将报送材料送交镇江市电教馆网络中心。 三、报送内容及格式 （一）电子文档材料 将送交的作品集中刻盘（一式两份），并确保光盘内的内容能正常运行。光盘内容：一级文件夹以“***县市区报送NOC”命名；二级文件夹分别以“小学、初中、高中”命名；三级文件夹分别以“动画创作、漫画创作、DV短片、主题网站（页）

济南市12345热线情况介绍

一、热线定位 1、市长公开电话，代表市政府接受市民求助和建议，有权督办所有局的工作。是代表政府受理人民群众通过12345专线电话、手机短信和市长电子信箱向市政府提出批评、意见和建议等事项的服务热线，是群众表达诉求的重要渠道，是政府与广大人民群众沟通的重要平台。开通市民服务热线是贯彻落实科学发展观，实践以人为本执政理念的具体体现，是政府联系人民群众、倾听群众呼声、改进政府工作的有效途径，是开展为民服务、优化发展环境、建设公共服务型政府的有效途径。 2、市民服务热线，为市民提供范围宽广的各种服务，宣传语为“12345，服务找政府”。12345热线受理范围如下： 咨询类：对法律法规、政策规定、行政审批等规范性文件的查询； 求助类：对日常生活中供水供电、供暖供气、房产物业、道路养修、社会保障、医疗服务等方面的诉求； 投诉类：对政府部门及工作人员职责、办事程序、工作方式等方面的投诉，对环境污染、噪音等事项的举报； 建议类：对热线工作和政府部门及工作方法、办事效率等方面的意见、建议。 对涉及军事、司法机关范围的，市民应直接向这些单位信访投诉部门反映；诉求事项已进入司法程序的（法院两审或已判决），应直接向市人大常委会或上一级司法机关反映；涉及生命和财产安全的紧急求助，市民应直接拨打110。

3、泉城名片。“12345”市民服务热线开通以来，通过电话、邮件、短信等渠道集中受理群众诉求，为群众解决了很多生活困难，努力打造成人民群众联系党委、政府“最重要、最畅通、最便捷、最信任”的渠道，成为泉城形象的新名片。 二、热线来历 1、12345济南市民服务热线 2008年9月26日，12345济南市民服务热线正式开通。该热线在原“市长热线”的基础上，整合了12315、12319等38条热线，人工受理座席增加到30个，24小时值守，全天候受理市民诉求，最多时一天接听电话超过1万个，成为全市最繁忙的公共服务热线。力争做到“事事有回音，件件有答复”，为济南市民解决更多民生问题。 原济南市长公开电话开通20年来，处理市民诉求几十万起，帮助群众解决了一些困难，同时，也存在“一人一条线，办公处理系统功能落后，不能24小时全天候接听和处理群众来电诉求”等问题。为了更好地为市民服务，济南市政府决定，以市长热线为基础，对全市的热线进行整合。 12345济南市民服务热线的宗旨，是将“市长热线”、“12319城市公用热线”、“12365产品质量投诉举报热线”、“95598彩虹热线”、“小白热线”等38条热线进行整合，是集电话、短信、邮件为一体的公共服务综合平台。整合后，38条热线仍将独立存在，并配合12345市民服务热线处理问题。

潍坊七中2020年录取标准

潍坊七中2020年录取标准 根据潍坊市教育局《2020年潍坊市区初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作实施方案》文件精神，结合我校的实际情况，为做好我校2020年高中招生录取工作，制定本实施方案。 一、指导思想 坚持为学生和家长负责的原则，坚持高中招生等级表达、综合评价、诚信推荐、组合录取、多元招生、社会监督的原则，关注学生的个性、潜能和特长，选拔高素质、具有创新精神和实践能力的合格加特长的学生。 二、新高考改革策略 学校积极稳妥地推进高考综合改革，重构组织，探索选课走班、分层教学、生涯规划教育、综合素质评价和全员育人导师制，坚持理解力教学，提升学生核心素养。2020年我们将在前期选课走班的基础上，开放全部组合，继续探索和实施分层、分类选课走班教学，最大班额不超过50人，满足学生的个性需求，促进学生全面而个性的成长。 三、招生计划与范围

说明：根据市教育局文件精神，五星级普通高中潍坊七中面向市区（潍城区、奎文区、高新区、经济区、寒亭区、坊子区、峡山区、滨海区）招收特色项目艺体特长生不超过50人，其中面向各县市招收女子排球特长生不超过10人，以上均包含在艺体特长生计划内。 四、报名和填报志愿 （一）报名事项 1.奎文区、潍城区、高新区、经济区和市直初中学校考生报名 6月23日-26日，每天8:00至21:00为网络报名时间。奎文区、潍城区、高新区、经济区和市直初中学校应届初中毕业生第一志愿报考我校，可直接通过中考平台报名系统进行网上报名，不需提前审核报考资格。报名时考生本人登录中考平台报名系统，认真核对

并补充完善个人基本信息，填报志愿须由考生本人及其父母（或其他法定监护人）按考生本人意愿填报。填报结束后要对报名科目、报考类别、志愿学校等信息进行重点核实。在报名时间内，考生可随时登录报名系统修改报名科目、志愿学校等报名信息。报名时间结束后（6月26日21:00后）系统将不允许再进行修改。考生网上报名结束后不需到我校现场确认志愿。 2.区外考生报名 户籍在奎文区、潍城区、高新区、经济区但在以上区域以外县市区初中学校就读、拟报考我校的应届初中毕业生，或因监护人务工、投资经商等原因申请在市区参加学业水平考试及报考我校的潍坊市以外初中应届毕业生，于6月13日-18日（8：30-21:00)登录“潍坊基础教育”微信公众号进行报考资格申报，通过审核后，在网络报名时间内通过中考平台报名。报考资格审核时须提报以下材料：（1）在户籍所在区（奎文区、潍城区、高新区、经济区视为一个区，下同）以外潍坊市内初中学校就读、普通高中第一志愿申请报考我校的应届初中毕业生，须提供户口簿、监护人房产证（须与户口一致）、初中学籍号。 （2）在潍坊市以外初中学校就读且户籍在潍坊市区，申请在市区参加初中学业水平考试及普通高中第一志愿报考我校的应届初中毕业生，须提供户口簿、监护人房产证（须与户口一致）、初中学籍号。 （3）在潍坊市以外初中学校就读且户籍在潍坊市以外，因监

2018年专业技术人员创新理论与实践答案

1.创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。C：创新 2.因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有( )。B：创新能力 3.人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。A：创新思维与创新活动 4.创造与创新两者都具有( )，但两者的含义并不完全相同。创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。 C：首创性特征 5.创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。 B：经济效益和社会价值 6.每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。 A：科技进步 7.在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。没有创新的文艺家，就不会有自己的地位。所以，从社会进步上分析，创新促进着( )和人类文明。C：文化繁荣 8.在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。知识创新和技术创新是知识经济的( )。在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。 B：灵魂 9.实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。A：创新 10.建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。 C：自主创新能力 11.作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为，( )是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。 A：创新与创造能力 12.专业技术人员只有依托( )，才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。 A：创新与创新思维能力 13.在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。为此就需要不断地创新，从而就需要( )专业技术人才。A：创新型 14.创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的( )的过程。创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。 C：思维与实践

政府信息公开案例分析

政府信息公开案例分析 【案情】 2012年3月23日,济南沃德汽车零部件有限公司退休职工刘红刚向济南市国资委递交信息公开申请，要求公开济南汽车配件厂改制的十三条信息。 济南市国资委于2012年4月10日作出的《告知书》中，告知第一条、第三条信息可供查询，其余的十一条信息以其它理由不予公开，并约定4月16日在龙奥大厦接待室进行信息公开查询。4月16日上午，国资委法规处魏守祥等四人，允许刘红刚看了信息公开申请第一条、第三条的文件，刘红刚当场要求复印公开的信息却遭到拒绝。其余的十一条信息被以各种理由没有公开。无奈，刘红刚又递交了《再次申请信息公开说明》并要求一周后公开。由于国资委没有及时公开信息，刘红刚于2012年5月2日到济南市行政复议办公室申请复议。行政复议的目的：1、要求将国资委公开的文件复印。2、要求公开其余的十一条信息。 2012年5月3日刘红刚收到济南市国资委的《告知书》，称其余十一条信息属于商业秘密不予公开。主要内容为：“一、‘济南市人民政府国有资产监督管理委员会济国资企改（2005）120号文件，关于济南汽车配件厂改制重组国有产权转让有关事项的批复’，该信息存在可提供查阅。二、‘济南市人民政府国有资产监督管理委员会关于济南汽车配件厂国有资产处置意见的批复’，经核查该信息不存在。三、‘济南市人民政府国有资产监督管理委员会济国资产权（2005）112号文件，关于企业改制资产评估项目予以核准的函（附评估结果汇总表）’，该信息存在可提供查阅。四、‘济南汽车配件厂人员安置和补偿金说明或就业安置金说明’，经核查该信息不存在。五、‘济南市人民政府济政土字（2006）172号及济南市国土资源局文件济国土资发（2006）183号，济南汽车配件厂国有土地置换协议’，该文件从文号上看不是我委制作，从你们申请的内容看，该信息可能与济南市国土资源局有关，如需要建议你们向济南市国土资源局咨询相关问题。六、‘济南市人民政府国有资产监督管理委员会与北京弘毅投资创业中心及北京弘毅投资顾问有限公司之济南汽车配件厂产权转让协议’，该信息属于一般民事合同并涉及第三方，其信息查询需要征求第三方意见。七、‘济南汽车配件

潍坊市民办教育培训机构设置与管理暂行规定

潍坊市民办教育培训机构设置与管理暂行规定 民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改 革的重要力量。民办教育培训机构是指国家机构以外的社会组织或个人，利用非财政性经费，面向社会举办的非学历教育机构。为加强民办教育培训机构的审批与管理，规范教育培训市场，促进民办教育培训机构的健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和省市有关规定制定本暂行规定。 一、设置民办教育培训机构的基本条件 设置民办教育培训机构应当符合《中华人民共和国教育法》等法律法规要求，符合当地教育、经济、产业发展需求，符合教育统一规划，布局合理，并达到下列条件：（一）举办者及管理人员。举办者属单位的应具有法人资格，举办者属个人的应具有政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录，具备良好的思想品德和较高的职业道德，有较高的政策水平；学校负责人和业务主管具有2年以上教育工作经历，具有中级以上职称或大学专科以上文化程度，具有与办学内容相对应的教师资格证书或专业等级证书，身体健康，能坚持正常工作，其任职年龄原则上不超过

65周岁；国家机关工作人员不得担任民办教育培训机构理事会、董事会或其它形式决策机构的成员，公办学校在职在编人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。 （二）师资条件。民办教育培训机构要有与办学规模和办学层次相适应的专职和兼职教师，教师总数不少于6人，其中专职教师不少于2人,配备保安不少于1人；所聘教师必须政治素质高，业务能力强，有良好的职业道德，具备国家规定的任教资格和学历要求；聘请外籍教师应有外事及公安部门的资格认定证件；严禁公办学校在职在编教师到民办教育培训机构任教。 （三）办学场所。民办教育培训机构要有与办学规模相适应的达到安全标准、周边环境符合办学要求的校舍，具有与办学规模相适应的教学及办公设施；严禁在地下室、仓库、违规建筑、宿舍楼内办学，办学场所必须远离污染区和危险源；教学及办公用建筑面积不少于200平方米；新校舍要有建筑安全、消防安全等验收报告，旧校舍要有建筑、消防等部门的安全合格证明；提供住宿、餐饮的培训机构须提供卫生合格许可证和从业人员健康证；租赁校舍办学的，租期不少于3年；培训机构资产应经评估并过户到培训机构名下。 （四）办学资金。举办者要有稳定的办学资金来源，注册资金不少于10万元人民币，对租赁校舍办学以及用地、

第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动

第16届中小学NOC活动教师竞赛项目 第十六届“全国中小学信息技术创新与实践活动” 教师竞赛项目（创客与STEAM课程评优赛项）报名表省：市： 作品名称 参赛组别 STEAM和创客课程组 其他拓展型课程组授课年级 学段 小学（含幼儿园） 初中 高中（含中职） 工作单位（按单位公章填写） 单位地址（具体到门牌号码）邮政编码 团队信息 （以学校为单位组成3人团队参赛，每个团队设领队一名，由其中一名参赛教师兼任）领 队 姓名性别职务移动电话 １姓名性别民族年龄 一 寸 蓝 底 免 冠 照 片 身份证号学历职称 固定电话 (含区号) 移动电话电子邮箱 2 姓名性别民族年龄 一 寸 蓝 底 免 冠 照 片 身份证号学历职称 固定电话 (含区号) 移动电话电子邮箱 3 姓名性别民族年龄 一 寸 蓝 底 免 冠 照 片 身份证号学历职称 固定电话 (含区号) 移动电话电子邮箱 课程概要 （50字内） 承诺书 我（们）在此承诺上述作品为我（们）的原创作品，不侵犯他人的专利权、著作权和其他合法权利权益，我（们）同意“全国中小学信息技术创新与实践活动”组委会合理使用我（们）的作品，并同意组委会可免费使用，包括但不限于：将我（们）的作品进行整理、编辑、加工、格式变更、制作成活动作品集锦；进行数字化珍藏、复制，通过网络、数字光盘公开传播；转授他人下载、打印、出版、宣传、展出、发行等权利。 凡报送作品参加本届活动的选手，即视为已确认同意以上条款。 单位（或地方组委会）意见： （签章） 年月日程介绍”“典型课堂案例”“教学效果”“陈述PPT”为名称的二级文件夹。对应文件夹名称放入参赛作品的 最终内容。

济南市环境影响评价技术审查中心2019年登记管理信息公开

济南市环境影响评价技术审查中心2019年登记管理信息公开 一、基本信息 单位名称：济南市环境影响评价技术审查中心 地址：济南市历下区旅游路17199号 法定代表人：尚晓伟 登记管理部门：济南市编制办公室事业单位登记管理局 二、开展业务活动情况 2019年，环评技术审查中心认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要开展了以下工作： （一）围绕中心服务大局，全面夯实基层党建工作。一是始终把党的政治建设摆在首位，严格落实“一岗双责”，把旗帜鲜明讲政治作为根本要求，以政治建设引领中心党建工作的开展。二是加强组织制度建设。进一步健全支部书记负总责、分管领导分工负责、支部委员会成员“一岗双责”的党建责任体系，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、主题党日、党费收缴管理等组织制度。进一步规范党员教育和台账管理。三是加强干部队伍建设。坚持民主集中、择优任用，用好管好干部。按期进行了支部换届选举，选出了新一届支委会成员，通过民主选举产生了审查中心工会组织。组织党员干部参加国家、省、市各级环保管理、业务技能、党建知识、预算绩效等多层次、多方位的培训，全年累计培训20人次，合计培训210学时，有力提升干部人才素质和业务能力水平。四是加强纪律和作风建设，严格落实八项规定。开展形式主义、官僚主义专项整治和中央八项规定“回头看”等活动，引导广大党员提高责任担当意识，改进工作作风，把宗旨意识转化为贴近群众和服务群众的实际行动。落实党风廉政建设主体责任，签订《党风廉政建设责任书》；执行个人重大事项报告制度，切实把“一岗双责”落到实处。组织评审工作一线人员观看警示教育片、参观廉政教育基地，进行警示教育，结合评估工作特点完善各项规章制度，认真梳理和查找中心廉政建设风险点，制定防控措施。推行环评诚信建设和阳光评审活动，认真学习并自觉履行环评行业自律公约，环评审查中和企业签订廉政协议，有效制约腐败和不廉洁问题的产生。 （二）强化履职尽责，严格技术把关，为环评审批提供技术支持。中心全体干部职工刀刃向内，紧紧围绕市局重点工作，认真贯彻落实环评“放管服”改革、“一次办成”改革及优化营商环境相关部署要求，勇于担当，创新工作，配合业务处室出台优化营商环境环评审批12条便民措施，通过采取优化审查流程、开辟绿色通道、提前介入指导、全链条跟踪服务等多方式进一步提速增效，努力提高技术审查工作服务水平和工作效率，圆满完成了各项环评技术审查任务，有力的促进了建设项目环评手续的顺利办结。截止12月底，审查中心共审查通过190个建设项目的环评文件（同比增加30%），出具审查意见190份，包括45个环境影响报告书项目、87个一般项目环境影响报告表项目和58个辐射类环评报告表项目的技术

潍坊市安全教育平台登录

潍坊市安全教育平台登录 责任心是安全之魂，标准化是安全之本。下面是准备的潍坊市安全教育平台登录，欢迎使用! 点击进入：潍坊市安全教育平台登录 家中的这些隐患你该如何排查? 保护孩子的身体不受伤害，是我们永远的责任。为了孩子的居家安全，我们必须时常排查家中的安全隐患!记住，要从孩子的角度去看待，不要有任何遗漏，如柜子底下，冰箱后面，这些孩子特别方便碰触到的地方和区域。 下面这些家庭安全排查工作，我们必须为孩子做。 危险区域1：浴室 浴室内的护肤品、洗漱用品都可能被孩子误食误用引发伤害，尤其是马桶和浴缸，对孩子来说是居家安全最大的威胁。即便是浴缸或马桶内十几厘米深的水，也足以夺走孩子的生命。有些家庭有用水桶蓄水的习惯，是孩子发生溺水意外的高危因素!所以，永远别把孩子独自留在浴室。 排查要点： ①确保锁着的门可以从外边打开; ②牙刷等洗漱用品，及妈妈的护肤品要放在高处的架子上; ③马桶的盖子要盖好，甚至可以加上马桶锁; ④淋浴区域铺上防滑垫，包括浴缸里; ⑤浴室内的水桶不要蓄水;

⑥水龙头热水温度不要超过45℃，以免烫伤，最好是装上安全锁。 危险区域2：厨房 厨房同样是孩子居家安全的高危区域，最容易发生误食洗涤剂和被刀具这些锐器伤害的事故。这些物品一定要放置在孩子打不开的柜子里，或者是他们接触不到的地方。我们在排查的时候，不要放过厨房内的任何一个角落，多蹲下来查看，确保锋利的刀具和危险物品不会落入孩子之手。 排查要点 ①煤气、燃气阀门关闭，确保孩子不能打开; ②锅具的把手转到炉子后; ③豆类、花生等小颗粒食材用密封罐封存放于柜子中; ④洗涤剂等化学用品放置在高处; ⑤刀具、叉子等锐器最好放在可以上锁的柜子里; ⑥不要使用小型冰箱贴，以防孩子误食; ⑦可以预备一只小型灭火器。 危险区域3：客厅&卧室 客厅和卧室最危险的就是安装在低位置的插座，所以，不用的插座都请装上保护塞，不用的电源插座及时收好。另外，房间内各种电器的电源线要隐藏好，不要裸露在外，一旦绊到，电器就可能会倒在孩子身上，后果不堪设想。 排查要点：

新一代信息技术创新项目申请指南

新一代信息技术创新项目 申请指南 教育部科技发展中心设立“中国高校产学院创新基金－新一代信息技术创新项目”，用以资助大学生团队开展信息技术领域的创新创业研究，提升互联网创新人才培养质量。 一、项目介绍 1. 项目说明 此次申报针对大数据、人工智能、虚拟现实与下一代互联网(新电商)等领域设立本指南，各团队根据自身研究基础和学术特长，拟定具体项目。项目分为重点项目和一般项目两类，基金分别提供5万元和2万元的资助（包括项目经费和平台使用）。项目执行时间为2020年9月1日～2021年8月31日。项目的选题方向与选题介绍如表1所示。 表1：“新一代信息技术创新项目”选题列表

2. 项目评审 ⑴项目评审分初评与会评答辩两个环节。初评通过后的项目，应参加会评答辩，答辩成绩作为是否资助的依据。 ⑵初评采用网络评审方式，由各高等学校、科研单位和行业企业专家匿名完成。 ⑶项目初评时间为2020年5月1日至5月20日。 ⑷通过初评的团队，应依据评审专家的反馈意见完善申请书的内容，进一步明确研究内容和目标。 ⑸会评时，团队应从研究基础、已有成果及展望等方面进行答辩。 ⑹此次项目申报和组织等相关工作委托中国地质大学（武汉）计算机学院协办。 二、申报条件 1. 团队成员在选定的项目研究方向有较好的技术储备，包括与申报项目研究内容相关的研究成果、教材、论文、专利、获奖等； 2. 团队组成合理，分工明确，教师不多于2人，学生不多于4人； 3. 优先支持已经设立大数据、人工智能、虚拟现实与下一代互联网（新电商）相关专业或者已经成立相关研究中心的院校； 4. 优先支持选题方向符合表1要求的项目； 5. 优先支持研究内容有创造性、前瞻性和实用性，有可转化前景的项目； 6. 优先支持有明确研究成果，成果有应用价值，可复制、可推广的项目，不支持纯理论研究；

2017年中小学信息技术创新与实践活动

吉林省（2017年）中小学信息技术创新与实践活动 —中小学生互动微电影项目 一、组织领导 本次中小学生互动微电影赛项由吉林省电化教育馆主办，厦门优芽网络科技有限公司协办。为做好本次赛项的指导和组织工作，吉林省电教馆成立组委会。各地要成立相应的工作机构，认真动员组织本地中小学生参加本赛项，确保参赛质量和水平。 二、参赛范围和对象 本次中小学生互动微电影赛项面向全省中小学生，分设小学个人组、小学团队组与中学个人组、中学团队组，共四个组别。 三、参赛主题（任选其一） 1、中国梦，我的梦 展示对自己未来的美好憧憬或梦想或行动计划，或对中国未来的美好期望和信心。 2、三爱三节（仅小学组可选） “三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”指的是“节水、节电、节粮”。以真实的案例、故事描绘真实发生的、自己经历或所见所闻的令人感动的事例。也可以是描绘一个人、一群人、一个班级、一个家庭、乡村、社区、学校、城市、国家等等让自己感受到的爱，表达自己的爱。 3、爱 以真实的案例、故事描绘真实发生的、自己经历或所见所闻的另人感动的爱，可以是描绘一个人、或一群人、或一个班级、一个家庭、乡村、社区、学校、城市、国家等等，描绘自己感受到的爱，表达自己的爱。

4、诚信（仅中学组可选） 以真实的案例、故事描绘真实发生的、自己经历或所见所闻的令人感动的诚信案例，描绘诚信令人感动以及诚信的力量。 5、友善 以真实的案例、故事描绘真实发生的、自己经历或所见所闻的另人感动的人与人之间友善的案例，描绘友善给人带来的幸福、感动。 6、敬业（仅中学组可选） 以真实的案例、故事描绘真实发生的、自己经历或所见所闻的令人感动的敬业案例，描绘敬业带来的美好、令人感动以及敬业的力量。 7、爱的行动 真善美，世界因我而精彩！每个人在享受着世界的真善美，同时也为世界贡献真善美。要求记录描述自己为这个世界所做的一次思考、一次响应、一次行动，以及因此自己所收获的幸福感或感悟。 四、比赛要求 1.中学、小学组参赛作品均分为个人组和团队组，每个学生个人或团队限报1个参赛作品，独立署名。以团队进行申报的，成员不得超过5人。 2.作品主题鲜明，内容真实、感人、健康向上。建议视频时长2至6分钟以内为宜，鼓励简明易懂、短小精悍的作品。 3.参赛作品不限视频制作与编辑软件的使用，建议使用互动电影制作，互动电影是一个简单易用的在线动画制作工具，人人可快速创意制作情景动画，互动电影中亦可插入视频丰富作品内容。本次比赛优芽网为所有的参赛选手赠送金果VIP权限，所有金果VIP及以下权限的场景、道具均可免费使用，帮助参赛者制作更优秀的作品。

2016潍坊市学校安全教育平台【官网】

2016潍坊市学校安全教育平台【官网】 点击登入>>>潍坊市学校安全教育平台 交通安全知识竞赛试题及答案 一、单项选择题 1 、煤气中毒有哪些症状?( D ) A、头昏 B、恶心 C、呕吐 D、全是 2 、下列关于溺水救护的知识，哪点是正确的( C ) 将溺水的学生救上岸以后，不应该立即倒水B、倒水时用衣物将头部垫高 C、撬开溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、杂草并将舌头拉出口外D、经急救，溺水者已恢复心跳，可用湿毛巾擦遍全身 3 、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的，造成学生本人或者他人伤害事故，应当依法承担相应的责任。( C ) A、班主任 B学校 C、学生或者未成年学生监护人 D、值日教师 4 、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患者有特定疾病，但未告知学校，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。( A ) A、学生或者未成年学生监护人 B、校医 C、体育老师 D、体检医生 5 、一般泡沫剂灭火器的射程是多少?( A ) A、4米 B、3、米 C、5米 D、6米

6 、什么样的水不能喝( D ) A、每天早上水龙头最初流出的水 B、煮开时间太长的水、泡了很久的茶 C、长时间没有更换滤芯的净水器滤出的水 D、全是 7 、燃气用具使用完毕后，_______。( C ) A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关 B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关 C 首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门 8 、在日常生活中，热烫伤是常见的。当你遇到手部热烧伤时，正确的应急处置方法是( A )。 A 迅速将烧伤的手置于冷水中，并不断用冷水冲洗 B 迅速将烧伤的手脱离热源，并对烧伤的手进行包扎 C 迅速将烧伤的手置于热水中，并不断用热水冲洗 D 不采取任何措施 9 、在操场或室外应该怎样避震?请问：以下方式哪种是不正确的?( C ) A 若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部; B 注意避开高大建筑物或危险物; C 发生地震时赶紧回到教室去; D 不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。 10 、个人避震就近躲避的不当的做法是：( C ) A 降低身体重心，蹲下或席地坐下 B 紧抓桌腿或身边牢固的物体，以免摔倒