《高等教育心理学》试卷7

高等教育心理学试卷

一、单选题（20题, 每题1.5分, 共30分）

1．在教育心理学史上，著名心理学家赢得了“教育心理学之父”的美誉。

A.班杜拉

B.皮亚杰

C.马斯洛

D.桑代克

2．个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.欲望内驱力

D.自我提高内驱力

3．下列属于负强化的例子是。

A. 杀鸡儆猴

B.当孩子犯错时，拿走他最喜欢的玩具

C.孩子去医院看病不再发烧了

D.孩子表现不好就饿他一会儿, 表现好才给吃的

4．在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括程度更高的概念或命题，这种学习属于。

A.上位学习

B.并列学习

C.派生类属的下位学习

D.相关类属的下位学习

5．高等教育心理学的学科性质是。

A.理论科学

B.应用科学

C.交叉科学

D.实践科学

6．成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，面对一项成功率为50%的任务，避免失败者会。

A.可能选择

B.犹豫不决

C.回避这项任务

D.坚决选择

7．教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等直观手段进行教学，这种直观形式基本上属于。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.综合直观

8．动作技能形成的基本途径是。

A.思维

B.练习

C.反思

D.想象

9．不改变原有认知结构，直接将原有认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为。

A.同化性迁移

B.顺应性迁移

C.重组性迁移

D.排列性迁移

10．已知条件和拟达目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为。

A.明确问题

B.模糊问题

C.有结构问题

D.无结构问题

11．人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常的生活，不能与现实保持恰当的接触，具有这些特征的人易患。

A.强迫症

B.性变态

C.神经病

D.精神病

12．个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识，属于。

A.生理自我

B.社会自我

C.心理自我

D.理想自我

13．男女双方并非兴趣相投，身心相悦而恋爱，而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱，称为。

A.早恋

B.性恋

C.轻率恋

D.虚恋

14．大学生自我意识发展的“转折期”是在大学。

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

15．某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法……这说明该人。

A.人格统一完整

B.自我意识正确

C.人际关系和谐

D.行为反应适度

16．以下各项中不属于迁移现象的是。

A.闻一知十

B.一目十行

C.触类旁通

D.举一反三

17．以下各项中属于认知策略的是。

A.精加工策略

B.计划策略

C.监视策略

D.调节策略

18．某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，常常言过其实，怪癖古怪。该人的人格属于。

A.冲动型人格

B.强迫型人格

C.偏执型人格

D.焦虑型人格

19．个体意识发展的高级阶段是。

A.他人意识

B.正确意识

C.主观意识

D.自我意识

20．大学生中最常见的心理疾病是。

A.恐惧症

B.神经衰弱

C.强迫症

D.焦虑症

二、多选题（10题, 每题2分, 共20分）

1．大学生常见的心理障碍主要表现在。

A.人格障碍

B.神经症

C.性变态

D.精神病

2．增强大学生学习的内部动机的方法主要有。

A.正确运用奖励与惩罚

B.运用各种方法唤醒学生的求知欲

C.满足学生的缺乏需要

D.采取有趣的教学方式呈现知识

3．大学生人际交际中的心理问题主要表现在。

A.认知障碍

B.情绪障碍

C.人格障碍

D.学习障碍

4．学习高等教育心理学的意义是。

A. 有助于认识学与教的心理活动规律，做到科学育人

B. 有助于教学改革，提高教学质量

C. 有助于提高教师的基本素质

D. 有助于教师开展教育科学研究

5．根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.同化学习

6．以下描述，正确的是。

A.技能是先天素质与后天因素的融合体

B.技能是一种长期形成的习惯方式

C.技能是符合法则的活动方式

D.技能是知识转化为能力的中间环节

7．奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.强化

D.附属内驱力

8．影响迁移的因素有。

A.学习对象的相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习者的智力水平

9．大学生自我体验发展的特点是。

A.片面性

B.丰富性

C.敏感性

D.强烈性

10．大学生择业心理障碍的调适，主要应做到。

A.保证良好的体魄

B.树立正确的职业价值观

C.及时排解不良情绪

D.调适方法科学

三、判断题（在题后的相应括号中打“√”表示“认为正确”，打“×”表示“认为错误”。20题, 每题1.5分, 共30分。）

1．学习需要是构成学习动机的重要成分。（）2．学生喜欢某老师，随之也喜欢该老师上的课，并取得较好的成绩。这一现象属于态度的情感迁移。（）3．耶克斯——多德森定律告诉我们，中等程度动机的激起水平未必最有利于提高学习的效果。（）4．“杀一儆百”是正强化的表现。（）5．教师在对学生实施奖励时，可以依据分数的高低进行，帮助学生作努力定向的归因。（）6．学生对知识的理解主要包括对事物意义的理解、对因果关系的理解、对逻辑关系的理解、对事物内部构成及组织的理解等。（）7．根据知识的不同的表述形式，我们可以将知识划分为理性知识和陈述性知识。（）8．按照著名心理学家艾宾浩斯研究发现的遗忘活动规律，人的遗忘进程是均衡的，有先快后慢的趋势。（）9．在练习的中后期，常出现的暂时停顿现象，在教育心理学界多称练习的平原现象。（）10．根据性质不同，迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移。（）11．对自己认识过程的知识以及调节这些过程的能力，在教育心理学中被称为

元认知。（）12．要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在120%左右。（）13．相同要素说的主要提出者是桑代克。（）14．个体想象中自己在他人心目中的形象、他人对自己的评价，以及由此而产生的自我感，称为现实自我。（）15．心向又称定势，是在先前活动中形成的，影响当前的问题解决的心理准备状态。（）16．迁移是一种学习对另一种学习的影响。（）17．道德健康一般不属于心理健康概念的范畴。（）18．自我意识可以帮助学生提高认识水平、丰富感情世界、发展意志能力、促进道德形成和激发创造潜能。（）19．创造性思维是多种思维的综合表现，既是直觉思维与分析思维、发散思维与聚合思维、抽象思维与具体思维的结合，又离不开创造性的想象，但聚合思维是创造性思维的主要成分。（）20．从形式上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。（）四、案例分析题（2题, 每题4小题,每小题2.5分,共20分）

1．小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。

（1）你认为，在小章与小胡之间出现这种显著差异的主要原因是。A．学习动机

B．学习习惯

C．学习方法

D．学习需要

（2）大学生的学习动机具有多元性、间接性、社会性和职业性等特点。在当前的高校情境中，是青年大学生学习的主要动机。

A．自我提高内驱力

B．交往内驱力

C．认知内驱力

D．附属内驱力

（3）作为学习活动的重要心理条件，大学生的学习动机具有重要意义。A．影响学习效果

B．制约努力程度

C．决定学习成败

D．左右学习方向

（4）要解决小胡的学习后进问题，教师可以在等方面作努力。

A．指导小胡进行学习结果的归因

B．利用直接发生途径和间接转化途径培养学习需要

C．联系家长，施加压力

D．组织实施启发式教学

2．青年教师刘某通过高等教育心理学的学习，认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是，他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革，既开设专题讲座，又组织专门考试，全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来，学生对各种学习方法，倒背如流，但是学业成绩并没有明显的提高。

（1）你认为，出现这种现象的主要原因是。

A．教师将程序性知识等同于陈述性知识

B．教师的要求不够严格

C．时间不够长，还看不出来

D．家庭配合不够

（2）这种做法违背了原则的基本要求

A．有效监控

B．内化性

C．教育性

D．生成性

（3）以学习策略为内容的教学方法，主要有等。

A．指导教学

B．完形训练

C．合作学习

D．程序化训练

（4）你认为，就工作而言，是青年教师刘某的当务之急。A．重温并深入理解学习策略的理论

B．切实贯彻生成性原则

C．废除改革

D．贯彻主体性原则

答案：

一、单选题（20题, 每题1.5分, 共30分）

1． D。 2．D。 3．D。 4．A。 5．C。 6． C。 7．B。 8．B。9．A。 10．C。 11．D。 12．B。 13．D。 14．C。 15．A。 16．B。17．A。 18．C。 19．D。 20．B。

二、多选题（10题, 每题2分, 共20分）

1．A B C D。 2．A B C D。 3．A B C。 4．A B C D。 5．A B C。 6．A C D。 7．A B D。 8．A B C。 9．B C D。 10．B C D。

三、判断题（20题, 每题1.5分, 共30分）

1．对。 2．对。 3．不对。 4．不对。 5．对。 6．对。 7．不对。 8．不对。 9．不对。 10．不对。 11．对。 12．不对。 13．对。14．不对。 15．对。 16．对。 17．不对。 18．不对。 19．不对。20．对。

四、案例分析题（2题, 每题4小题,每小题2.5分,共20分）

1．（1）A C D；（2）A C；（3）A B D；（4）A B D。

2．（1）A；（2）A B D；（3）A B C D；（4）A B D。

小学二年级上册语文第七单元试卷

小学二年级上册语文第七单元试卷一、我会把字写幽美。 biǎn dān zá zhì shè fàn diàn zhǐ huī hū rán jìng lǐ lǐng dǎo rèn shí wán chéng jí shí 二、把你认识的生字加上拼音。敲( )艰( )贴( )窄( ) 聚( )授( )德( )误( ) 三、我能区分下面的生字。借( )挥( )玩( )枝( ) 错( )军( )完( )支( ) 四、同音字，填一填。 dǎo ( )火线( )下duì ( )错( )伍 shí ( )间( )头wán ( )成( )笑五、在( )里填上适合的词语。栩栩( )( ) ( )中生( ) ( )高( )陡一( )导火线一( )院子一( )火药味一( )战争一( )铜像一( )音符一( )小提琴一( )文章一( )信六、我会照样子写词语。 1、又窄又深 2、一串一串

3、打预防针——(注射预防针) 打枪——( )打扑克——( ) 打酱油——( )打今天起——( ) 打伞——( )打手势——( ) 打毛衣——( )打灯笼——( ) 七、我会按要求填空。 1、“敌”，按音序查字法先查( )，再查( )，组词为( )、( )。 2、“军”的部首是( )，音序是( )，音节( )，笔顺是( )，第五笔是( )。 3、鹅，鹅，鹅，曲项。，红掌拨。八、喜悦阅读。布鲁塞尔比利时的首都布鲁塞尔，素(sù)有“小巴黎(lí)”之称。布鲁塞尔是一座历史悠久的城市，同时又是一座高度现代化的城市。造型(xíng)柔美的高楼大厦(shà)，五光十色的超级市场与历经沧桑(cāng sāng)的中世纪古堡(bǎo)、教堂竞(jìng)相媲(pì)美，金碧(bì)辉(huī)煌(huáng)的古代宫廷(tíng)楼阁(gé)与舒畅优美的别墅(shù)式住宅(zhái)各显其秀。坐落在市中心的大广场，是吸引国内外游客的地方。从大广场向北走，穿过一条碎石小路，在一条名叫“狗街”的转弯处，竖立着一尊出名的“撒尿小孩儿”的铜像。他就是被比利时人引以为自豪并誉(yù)为独立精神象征的布鲁塞尔第一公民——于连。塑像高半米左右，矗(chù)立在一个约两米高的大理石雕(diāo)花的台座上。如今于连已成为布鲁塞尔的象征。每逢巨大节日，市民们都要为他穿上盛装，让他接受人们的“拜访”。 1、短文共有( )个自然段。 2、按短文内容填空。

二年级上册语文第7单元测试卷(含答案)

第七单元测试卷（时间：60分钟分数：100分）一、读拼音，写词语。（10分） tián yěān wēi cānɡ mánɡ wú lùn sàn bù 二、把下列生字的读音补充完整。（8分） ù k ái sh d ǒnɡ t ōnɡ 宿恐柴甚躲笼烫终三、写出下列词语的近义词。（6分）淘气——（）赶快——（）暖和——（）连忙——（）四周——（）霎时——（）四、用部首查字法查字典。（12分）要查的字部首除去部首有几画读音组词久且灭五、选择合适的字填在句中的括号里。（6分）［情晴］ 1.天终于（）了，我们的心（）也格外舒畅。［再在］ 2.狐狸（）也不敢（）老虎面前耍威风了。［以已］ 3.做完作业（）后，天（）经黑了。六、按要求写句子。（10分） 1.雾把海岸藏了起来。（改为“被”字句） 2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子）七、根据课文内容填空。（8分） 1. ，手可摘星辰。不敢高声语，。 2.天苍苍，野茫茫，。

3.七九河开，八九雁来，九九加一九，。八、在括号中填上数字，将诗句补充完整。（6分） 1.（）个黄鹂鸣翠柳，（）行白鹭上青天。窗含西岭（）秋雪，门泊东吴（）里船。 2.离离原上草，（）岁（）枯荣。九、开动脑筋，写写标语。（4分）有的同学洗完手后忘记关水龙头，浪费了很多水。请你写一条标语贴在水池上方，号召大家及时关闭水龙头，节约用水。十、快乐阅读。（15分）天边的故事书太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻…… 准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？对，天边更像一个变幻无穷的大舞台。 1.在括号里填上合适的词语。（4分）（）的山峰（）的小路（）的小河（）的云团 2.各种色彩不同的云团真是变幻无穷！一会儿变出，一会儿变出；一会儿是，一会儿又是…… 除此之外，还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。（6分） 3.这篇短文描绘的是什么时候的景色？“天边的故事书”指的是什么呢？（5分）十一、看图写话。（15分）仔细观察四幅图，看看图里都有谁，他们说了些什么，做了些什么？把图的

新人教版数学五年级下册：第一单元《观察物体(三)》测试卷(解析卷)

人教版数学五年级下册：第一单元《观察物体（三）》测试卷（解析卷）一、单选题（共5题；共10分） 1. ( 2分) 观察下图所示的立体图形，从正面看到的图形是（）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】从正面看到的是一排4个正方形. 故答案为：A 【分析】从正面观察立体图形，判断出观察到的正方形有几个以及每个正方形所在的位置再做出选择. 2. ( 2分) 从正面看是下图的有（）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】A、从正面看到的是下层两个正方形，上层靠左一个正方形，与原图一致； B、从正面看到的是一排3个正方形，与原图不一致； C、从正面看到的是下层2个正方形，上层靠右一个正方形，与原图不一致. 故答案为：A 【分析】分别从正面观察三个选项中的图形，判断出看到的正方形有几个以及正方形的位置再做出选择即可. 3. ( 2分)从右面看到的是( )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。从右面看时，看到的只有圆柱体，长方体是看不到的，而从右面观察圆柱体，看到的是。【分析】选项B为正面观察到的图形，C为上面观察到的图形，只有A符合要求从右面观察。 4. ( 2分) 一个立体图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体。 A. 5 B. 6 C. 8

D. 12 【答案】A 【解析】根据从左面看到的图形可知，这个图形下层需要4个正方体，根据从正面看到的图形可知，这个图形需要2层，至少需要5个正方体。故答案为：A。【分析】就从正面看到的图形可以确定图形需要2层，根据从左面看到的图形可以确定下层至少需要的个数，最后确定至少需要正方体的个数。 5. ( 2分) 用4个同样大小的正方体搭成的样子，从正面看到的是（）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意知，从正面看下面有三个小正方体，画在平面图上就是横着的三个小正方形，上面在最左边有一个小正方体，所以画在平面图上就是一个小正方形．故答案为：D．【分析】根据题意和图可以知道，从正面看下面有三个小正方体，上面在最左边有一个小正方体，然后把看到的画在平面图上就行了．二、填空题（共8题；共18分） 6. ( 1分)从上面看到的图形是________。【答案】圆形【解析】从上面观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。 7. ( 3分) 下面的数字分别是谁看到的？请你填一填。 6________；5________；4________ 【答案】猴；鸟；熊【解析】6号数字是猴看到的，5号数字是鸟看到的，4号数字是熊看到的. 故答案为：猴；鸟；熊. 【分析】观察图可知，小鸟在正方体的上方，可以看到上面的数字5；猴在正方体的右侧面，可以看到右侧面的数字6；熊在正方体的前面，可以看到正面的数字4，据此解答. 8. ( 3分) 在横线上填上合适的序号：以下________从上面看到的图形是的，以下________从正面看到的图形是

语文第七单元试卷

六年级语文上册第七单元质量评估班级姓名得分基础演练场(80分) 一、读拼音，写词语。(6分) sù liào bǐnɡɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cu? ( ) ( ) ( ) （） rì k?u mái zànɡ shí bēi yù xua b? shā ( ) ( ) ( ) （）把“遭、泣、寇、蕉、塑、抑、营、碑”这八个字按音序顺序排列：二、给画线字选择读音。(3分) 1.狐狸在屋里轻松自在地踱(dù du?)来踱去。 2.四只闪着青光的眼睛正直勾勾地瞪(danɡ dan)着他。 3.荒草丛中竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥(bō bāo)落的大字。 4.这只松鼠继续千方百计地贮(chǔ zhù)存冬粮。 5.他背（bēi bai）已经驼了，穿一身旧衣服，背（bēi bai）一只旧包三、判断下面的句子，正确的打“ √ ”，错误的打“ × ”。（3分） 1、《最后一头战象》的作者是沈石溪，他被誉为“中国动物小说大王”。（） 2、气象小组的同学记录并观察了正月十五那天的天气变化的情况。（） 3、他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（） 4、嘎羧是一头善良、忠诚的战象。（） 5、《金色的脚印》中两只大狐狸很狡猾。（） 6、“海鸥们大声呼叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来”是比喻句。（）四、火眼金睛，划去括号里不正确的字。(5分) (凝疑)望(拢隆)重(邹皱)眉浴血(博搏)杀（费废）力香(礁蕉) (抗亢)奋急(燥躁) (劈壁)头盖脸（添舔）着海(殴鸥) 竹(筒桶) 丰(脾碑) 横(糟遭)不幸（遵蹲）者五、词语巧搭配，用线连一连。(4分) 久别重逢的象兵千方百计地跳跃有声有色的声音兴高采烈地守护威风凛凛的乐谱肃立不动地吼叫震耳欲聋的朋友焦躁不安地拯救六、填空。再根据意思从中选择词语填在括号里(8分) 德高( )重（）扬（）挫（）耳欲（）（）（）不安抑扬( )挫久别（）（）竭泽而 ( ) （）血（）杀排山( )海横（）不幸恍然大 ( ) （）不经（） 1、指声音的高低起伏和停顿转折。（） 2、随随便便，不放在心上。（）七、改正成语中的错别字（4分）咳不容缓（）天尝地酒（）默默无蚊（）不记其数（）迫不急待（）永往直前（）张冠李带（）鞠躬进瘁（）八、趣味成语。(3分) 例 (狼)心狗肺 + 十(室)九空→引狼入室 1．兔死( )悲 + 养( )为患→ 2．( )足无措 + ( )肠小道→ 3．( )仗人势 + 铜( )铁壁→ 4．( )飞凤舞 + 谈( )色变→ 5．( )死谁手 + ( )不停蹄→ 6．( )木皆兵 + 画( )添足→ 九．根据破折号前面的意思，填写内容歇后语（4分）竹篮打水——（）肉饺子打狗——（）周瑜打黄盖——（）外甥打灯笼——（）小葱拦豆腐——（）姜太公钓鱼——（）丈二和尚——（）猪八戒照镜子——（）十．读一读，在不是同类的词语下面画上横线。（2分） ①阴险顽固奸诈正直②懒高矮瘦胖 ③长江黑龙江松花江黄河河流④曲艺报纸电影歌曲戏剧十一、按要求写句子。(11分) 1.句子瘦身：四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。 2、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改成陈述句） 3、喂，让开，我要过去。（改为礼貌用语） 4.句子换新装。 (1)一群海鸥守候在老人的遗像前。改为比喻句： (2)猴子在枝头一边叫一边跳。改为拟人句： (3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。改为反问句： (4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。”改为转述句： 5.给句子治病。（原句修改病句） (1)《第七条猎狗》荣获中国作协首届儿童文学作品奖，它的作者是沈石溪创作的。 (2)战象在战争史上曾经发扬过类似现代武器坦克的作用。（3）、就快期末考了，应该更加努力学习（4）、他连续三个月被评为学校“文明之星”的称号。十二、把下列诗句补充完整。(4分 )

观察物体单元测试题

二年数学上册观察物体单元测试题班别姓名成绩一、连一连（共8分） 1．右边的图是谁看到的，请你连一连。 2．站在房子四周，分别看到的是什么图形，请你连一连。二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）（共22分） 1．豆豆看到的是（）号图形。 2．弟弟拍到的是（）号图形。 3．王叔叔拍到的是（）号图形。 4．猪八戒拍到的是（）号图形。 5．从（）号物体上能观察到正方形。 ① ② ③ ① ② ③ ① ② ① ②

6．下面的图片分别是站在几号位置拍摄的，在括号里填上序号。 ( ) ( ) ( ) 7．仔细看图，把相应的序号填在括号里。三、连一连。（53分） 1、右边的图是在哪个位置看到的，把相应的序号填在括号里。(6分) 2、他们看到的是什么？请连一连。（6分） 3、他们看到的是什么？请连一连。（6分）（）（）（） ① ② ③ ④ ① ② ③ ③ ② ①

（6分）（6分） 6、连一连：（6分） 7、他们看到的是什么？请填一填。（8分）（）（）（）（） 8、仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里：（9分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）从正面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）；（2）从侧面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）；（3）从上面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）。四、数一数。（18分） 1、下面每堆中有多少个小正方体。（分）（）个（）个（）个（）个 2、（10分）（1）右面的图分别是谁看到的?连一连。（2）下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。（3）请把小朋友们的名字标出来。

【部编版】四年级上册语文第七单元测试卷(附答案)

第七单元综合测试时间:90分钟满分:100分一、填空题 1.读拼音,写词语。 yàn tái qián kūn bóshì chuān suōxīn qín píjuàn diāo xiàng 2.想一想,补完整。悠然( )( ) 气( )( )坏知难( )( ) 全( )以( ) ( )名( )妙 ( )( )悦目重( )天( ) 3.辨字组词。乳( ) 据( ) 源( ) 浮( ) 剧( ) 愿( ) 绵( ) 浙( ) 棉( ) 淅( )

4.找出下面词语中的错别字并改正在括号里。夜以续日( ) 争先孔后( ) 别无常物( ) 一陈不染( ) 誓不可挡( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( ) 心及如焚( ) 携而不舍( ) 二、语言表达 5.修改病句。 (1)造纸是我国古代的四大发明。 (2)《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 (3)他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 (4)一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 6.排列句子，将序号填在前面的括号里。 ( )地上的水越来越多。 ( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ( )像一层薄烟罩在屋顶上。 ( )渐渐地连成了-条线。 ( )溅起一朵朵水花。

( )雨水顺着房檐流下来。 ( )汇合成一条条小溪。 ( )开始像断了线的珠子。三、信息匹配 7.根据课文内容填空。 (1)“洛阳亲友如相问,”表达了作者对洛阳亲友的。 (2)“胤恭勤不倦,”意思是说。 (3)在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的伟大形象。 (4)《黄继光》一文记叙了时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的和崇高的精神。 8.按要求填写下列句子。 (1)这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。 (2)这孩子简直成了泥猴。这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。 (3)三月的桃花水，是春天的明镜。这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。

人教版五年级下册数学第一单元观察物体测试卷

五年级数学下册第一单元测试卷一、填空 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如右，那么最多用（）块小正方体。 3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 1)从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的； 2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。 5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如右图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。二、选择 1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。 A.5 B.6 C.7 D.8 2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）。 A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大 3．如下图：从正面看是图（1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。 4．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的

形状如下图，这里至少有（）个小方块。 A.7 B.8 C.9 D.10 三、解答 1．左面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？ 2．用5个小正方体木块摆一摆。（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？ 3．如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。 4．如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？ 5．左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？

新部编本三年级语文下册第七单元测试卷含答案

第七单元单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分: 一、用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。(6分) 细胞．(bāo pāo)木雕．(dāo diāo) 紫檀．(dán tán)光芒．(máng wáng) 汪．汪(wāng wànɡ)小庙．(mào miào) 二、看拼音,写词语。(12分) biàn huàn() jìn gōng() là zhú() xiōng měng() dāo jiàn() qì guān() tuīkāi() xùn sù() yuán rùn() wēi wǔ() chéng liáng() yòu rén() 三、用“\”画去每组词中不同类的一项。(8分) 1.百合色鲜红色梨黄颜色 2.嗡嗡啾啾汪汪悄悄叽叽 3.奇妙寻找凶猛镇静模糊 4.游动攻击形状后退闪烁四、选词填空。(8分) 宁静平静镇静沉静 1.海风吹来,原本( )的海面泛起了波浪,但海底依然很( )。 2.火烧云令人眼花缭乱,须得( )一会儿再看。 3.无论遇到什么事,他总是那么( ),从不慌乱。五、按要求完成句子练习。(10分) 1.太阳就像一个大火球一样升起来了。(仿写比喻句) 2.海参爬行。(扩写句子) 3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(缩句)

4.我们很喜欢看火烧云。(改为反问句) 5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句) 六、日积月累。(5分) 1.自从和诚诚做了朋友,我不由得受他影响,也变得爱读书、学习了,真可谓“, ”呀! 2.爸爸平静地说:“这件事不用愁。‘兵来将挡, ’,到时自有解决的办法。” 3.接着又来了一头,跟庙门前的石狮子,也那么,也那样,很很地。七、课内阅读。(11分) 海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1.写出下列词语的近义词或反义词。(2分) 近义词:攻击—( ) 突然—( ) 反义词:普通—( ) 后退—( ) 2.下列句子运用了哪种说明方法?选一选。(2分) A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 (1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 ( ) (2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。( ) 3.用“”画出选段的中心句。(2分)

人教版四年级下第2章观察物体二单元测试卷超详细解析

人教版四年级下册《第2章观察物体（二）》年单元测试卷参考答案与试题解析一、想一想，填一填．（每空2分，共20分） 1．（6分）填“前面”“左面”或“上面”．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体．【分析】观察图形可知，从前面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边；从上面看到的图形是2层：上面一层2个正方形，下面一层1个正方形靠左，据此解答即可．【解答】解：如图：【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 2．（6分）观察，从前面看有2个正方形，从左面看有3个正方

形，从上面看有6个正方形．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体．【分析】从不同的方向观察几何体，观察到的形状不同．据此解答．【解答】解：观察，从前面看是，从左面看是，从上面看是，所以从前面看有2个正方形，从左面看有3个正方形，从上面看有6个正方形．故答案为：2，3，6．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，也考查了学生的观察能力和分析判断能力． 3．（8分）下面的立体图形分别是由多少个小正方体组成，填在括号里．【考点】O1：组合图形的计数．【分析】（1）一共有3层：下两层都是4个，上层是1个，加起来即可；（2）一共有3层：下两层都是5个，上层是1个，加起来即可；（3）一共有3层：下两层都是5个，上层是2个，加起来即可；（4）一共有3层：每层9个，加起来即可．【解答】解：（1）4+4+1=9（个）（2）5+5+1=11（个）（3）5+5+2=12（个）

观察物体-单元测试题

二年数学上册观察物体单元测试题班别姓名成绩一、连一连（共8分） 1．右边的图是谁看到的，请你连一连。 2．站在房子四周，分别看到的是什么图形，请你连一连。二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）（共22分） 1．豆豆看到的是（）号图形。 ①②

2．弟弟拍到的是（）号图形。 3．王叔叔拍到的是（）号图形。 4．猪八戒拍到的是（）号图形。 5．从（）号物体上能观察到正方形。 6．下面的图片分别是站在几号位置拍摄的，在括号里填上序号。 ① ② ③ ① ② ③ ① ② ③ ④ ① ② ③ ① ② ① ②

( ) ( ) ( ) 7．仔细看图，把相应的序号填在括号里。三、连一连。（53分） 1、右边的图是在哪个位置看到的，把相应的序号填在括号里。(6分) 2、他们看到的是什么？请连一连。（6分） 3、他们看到的是什么？请连一连。（6分）（）（）（） ③ ② ①

6、连一连：（6分） 7、他们看到的是什么？请填一填。（8分）（6分）（6分）

（）（）（）（） 8、仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里：（9分） ①②③④⑤⑥ （1）从正面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）；（2）从侧面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）；（3）从上面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）。四、数一数。（18分） 1、下面每堆中有多少个小正方体。（分）（）个（）个（）个（）个2、（10分）（1）右面的图分别是谁看到的?连一连。

部编人教版三年级上册语文第七单元测试卷【附答案】.doc

第七单元综合测试卷 (时间：90分钟总分：100分) 题号一二三四总分得分一、基础知识。(44分) 1．读拼音，写词语。(8分) yǎn zòu gǎn shòu g uǎng chǎng qiāo dǎ cháo shīhūrán chìbǎng cōng míng 2．比一比，组词语。(8分) 鸣() 伸() 猎() 沟() 鸡()神()惜()钩() 3．给加点词语选择正确的解释。(4分) 沉重①分量大；②(心情)忧郁，不愉快 (1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重．．。”() (2)听到这样的消息，我的心情很沉重．．。() 清楚①对事物了解得很透彻。②明白，有条理。 (3)我还没弄清楚．．是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。() (4)他离我很近，我很清楚．．他的生活习惯。() 4．写出下列各句使用的修辞手法。(4分)

(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。()() (2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。() (3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。() 5．按要求改写句子。(12分) (1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句) ________________________________________________________________ (2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句) ________________________________________________________________ (3)动物是大自然的歌手。(改为反问句) _________________________________________________________________ (4)那个东西一定没有发明我在监视它。(修改病句) ________________________________________________________________ 6．我会填一填。(8分) (1)_________是大自然的歌手，走到_________里，听听树上叽叽喳喳的 _________；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的_________。(4分) (2)________________，闻歌始觉有人来。(4分) 二、阅读理解(21分) (一)课内阅读(8分) 大自然的声音(节选) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。()，一

新人教版五年级下册第一单元观察物体(三)单元试卷

人教版五年级数学下册第一单元观察物体（三）测试卷姓名一、填一填。（ ?分） ?图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（）块小方块组成的。 ?一组积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是，它最少是用（）块正方体积木摆出来的。 ?一个物体从正面、左面和上面看到的都是，它一定是由（）个小正方体摆成的。 ?一个立体图形，从上面看到的形状是从正面看到的是，搭这样的立体图形，至少需要（）个小正方块。

?一组积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是。它最多是用? ?块正方体积木摆出来的。 ?有一个用正方体木块搭成的立体图形，从前面看是，从右面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（）个正方体木块。二、选一选。（ ?分） ?观察，从（）观察到的图形是。 ??正面 ??上面 ??左面 ?一组物体，从（）看到的是。 ??正面 ??上面 ??右面

?图形，从上面看到的是（）。 ?? ?? ?? ?同样高的杆子，离路灯越远，它的影子就越（）??短 ??长 ??大 ?观察点不变，观察角度越（），观察的范围越大。 ??小 ??大 ??长 ?图形，从（）看到的是 ??正面 ??上面 ??左面三、辨一辨。（分 ?图形从右面看到的是。（） ?图形从上面看到的是。（）。 ?一个人越高，在太阳下的影子就越长。（）四、连一连。（ ?分） ? ?

? 五、实践操作。（ ?分） ?观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状 ?分正面上面左面 ?请画出立体图形，从正面、上面、右面看到的立体图形的形正面上面右面

人教版部编版三年级下册语文第七单元测试卷带答案

三年级下册语文第七单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分) 1.看拼音写词语。(8分) 2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上“____”，并依次改正。(4分) 呈．现(céng)蜡．烛(là)模型．(xín) 海藻．(zhǎo) 储．量(chǔ) 私．语(sī) 笑盈．盈(yín) 红彤．彤(tóng) 紫檀．色(tán) ____________________________________________________________ ____________________________________________________ 3．加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。(6分) (1)隹：() 备()刻()动 (2)莫：()样()爬沙() (3)佥：危() ()蛋刀() (4)申：()仙()手()吟 4. 词语搭配连线。(4分) 奇异的海底夜幕颤动诱人的景色树枝闪烁稀有的食物群星飘落宁静的金属树叶降临 5. 把下列四字词语补充完整，并选择其中的两个各写一句话。(8分) 多()多()景色()()窃窃()() 物产()() ()()澎湃恍()惚() ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．句子练习。(8分)

(1)这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．．．．红彤彤的，一会儿．．．金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿．．．半灰半百合色。(用带点的词语写一句话) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)蝴蝶翩翩起舞。(扩句) ________________________________________________________ (3)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句) ________________________________________________________ (4)海底的动物常常发出声音。(改写成拟人句) ________________________________________________________ 二、综合展示厅(7分) 7. 日积月累。(4分) (1)()，水来土掩。(2)()，焉得虎子。(3)眼见为实，()。(4)()，近墨者黑。8．昨天下午第一节课后，李华把红色书包落在操场上了，请你帮她写一个寻物启事，注意格式。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(10分) 9．课文背诵。(7分) 一会儿，天空出现____________，马头________，马尾________…… 忽然又来了____________。那条狗十分______________，在向前跑…… 接着又来了______________，跟庙门前的石头狮子____________。10．判断。(3分) (1)《海底世界》是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。() (2)“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。() (3)“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这一句是比喻句。() 四、阅读检阅台(20分) 11．课内阅读。(8分) 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 (1)仿写词语。(2分) 窃窃私语(AABC式)：()() 嗡嗡(拟声叠词): () ()

六年级上第3单元观察物体单元试卷及答案

第三单元测试卷一、填空题。 1.两个正方体可以拼成一个()体,它有()个面是正方形,有()个面是长方形。 2.正方体从正面、侧面、上面看都是()形。 3.从上面看到的图形是()。 4.是从物体的()面看到的图形;是从物体的()面看到的图形。 5.小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是()。 6.观察下面三张照片,然后回答问题。这三张照片从远到近的排列顺序是(),其中()号照片应该是在树下拍到的。二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.两个完全一样的正方体排在一起,分别从正面、左面两个方向看,至少有一个方向能看到两个正方体。() 2.根据从正面、左面、上面看到的形状,只能摆出一种立体图形。() 3.站得越高,望得越远。() 4.在路灯下散步走向路灯时,影子会变长。() 5.两个人分别站在两个方向给同一建筑物拍照,他们拍出的照片可能是一样的。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.观察由小正方体组成的立体图形,从左面看到的是,从右面看到的一定是()。 A. B. C. D. 2.用5个小正方体组合成一个立体图形,从正面看是的是( )。 A. B. C. D. 3.站在固定的位置观察一个长方体,一次最多能看到( )个面。

A.一 B.两 C.三 D.四 4.是小红从正面观察物体得到的图形,这个物体是由( )个小正方体组成的。 A. 3 B. 4 C. 6 D.不能确定 5.一个立体图形,从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是,这个立体图形可能是( )。 A.长方体 B.正方体 C.圆柱 D.球四、画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的形状。五、下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。下面四幅画面,分别是站在①②③④哪个位置看到的? 六、解决问题。 1.观察一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。这个立体图形有几种摆法?画出来。

07.2018年新部编人教版三年级上册语文第七单元测试卷【附答案】

(1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”() (2)听到这样的消息，我的心情很沉重。() (3)我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。( (4)他离我很近，我很清楚他的生活习惯。() 第七单元综合测试卷 (时间：90分钟总分：100分) 题号一二三四总分得分一、基础知识。(44分) 1．读拼音，写词语。(8分) yǎn zòu gǎn shòu g uǎng chǎng qiāo dǎ cháo shīhūrán chìbǎng cōng míng 2．比一比，组词语。(8分) 鸣()伸()猎()沟() 鸡()神()惜()钩() 3．给加点词语选择正确的解释。(4分) 沉重①分量大；②(心情)忧郁，不愉快．．．．清楚①对事物了解得很透彻。②明白，有条理。．．．． 4．写出下列各句使用的修辞手法。(4分) )

人教版四年级下册语文第7单元试卷及答案

四年级语文科第七单元考试试卷班级：姓名：座号：评分：一、看拼音，写词语。二、给下列带点的字选择正确的读音。觉．察（jiào ju?）困难．（nán nàn）着．急（zhu? zháo）拖累．（lěi lai）三、辨字组词。缸（）徽（）挚（）茍（）缺（）微（）垫（）苞（）四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。一丝不赏心目自强不持之以 jiěshìǎn dà?i zhíchadǐ jiam?qímià

五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。违背（）坚毅（）感触（）舒畅（）六、选词填空。严明严密严肃严格 1、干革命工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律。激励激动期望希望顽强坚强 2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（）。大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能成为一名运动员，为祖国争光。七、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？八、我来判断：请在比喻句的后面打“√”。 1、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。（） 2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。（） 3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（） 4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（） 5、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（）九、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。

1、爷爷虽然七十岁了，。 2、如果明明上课专心听讲，课后认真复习，。 3、，所以王老师的脸上露出了笑容。 4、无论做了什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样，。十、试着将“黎明、早晨、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。春天最美是（）。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是（）。即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是（）。点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。冬天最美是（）。手捧起暖和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的气候多么和谐啊！十一、快乐读短文，轻松做练习。逆水行舟，不进则退一天中午，烈日炙（zhì chì）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……” 吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。