大家的日语_第9课
第９課
ことば
1. わかります了解，明白，懂
2. あります有
3. すき［な］好き［な］喜歡〔的〕，愛好〔的〕
4. きらい［な］嫌い［な］討厭〔的〕，不喜歡〔的〕
5. じょうず［な］上手［な］好〔的〕，高明〔的〕
6. へた［な］下手［な］不行〔的〕，笨拙〔的〕
7. りょうり料理料理，菜
8. のみもの飲み物飲料
9. スポーツ運動，體育（～をします：做運動
10. やきゅう野球棒球（～をします：打棒球）
11.ダンス跳舞，舞蹈（～をします：跳舞）
12. おんがく音楽音樂
13. うた歌歌曲，歌
14. クラシック古典音樂
15. ジャズ爵士樂
16. コンサート音樂會，演奏會
17. カラオケ卡拉OK
18. かぶき歌舞伎歌舞伎(日本的傳統戲劇）
19.え絵畫
20.じ字字
21. かんじ漢字漢字
22. ひらがな平假名
23. かたかな片假名
24. ローマじローマ字羅馬拼音
25. こまかいおかね細かいお金零錢
26. チケット票
27. じかん時間時間
28. ようじ用事（必須辦的）事情，工作
29. やくそく約束約定，承諾
30. ごしゅじんご主人（他人的）丈夫
31. おっと／しゅじん夫／主人（自己的）丈夫
32. おくさん奥さん（他人的）妻子
33. つま／かない妻／家内（自己的）妻子
34. こども子ども小孩
35. よく很，十分
36. だいたい大致，大概
37. たくさん很多
38. すこし少し少，稍微
39. ぜんぜん全然完全，一點也（用於否定句）
40. はやく早く、速く早些，快些
41. ～から因為～
42. どうして為什麼
43. ざんねんです［ね］。残念です［ね］真遺憾（呀）。
44. すみません。很抱歉。
■会話
かいわ
もしもし喂（用於打電話時）
ああ啊
いっしょにいかがですか。一起來如何？
［～は］ちょっと……。〔～〕稍微有點困難（拒絕的表達）。だめですか。不行嗎？
また今度お願いします。下次請再叫我。（用於考慮對方處境婉轉拒絕對方的邀請）
こんどねが
---以下單字請自行練習發音---
小沢征爾日本著名的指揮家（1935～）
おざわせいじ
文型
ぶんけい
わたしは?タリ?料理が好きです。
りょうりす
1.
わたしは日本語が少しわかります。
にほんごすこ
2.
きょうは子どもの誕生日ですから、早く帰ります。
こたんじょうびはやかえ
3.
例文
れいぶん
お酒が好きですか。
さ傑偟偨乯けす
第１０課
ことば
1. います有，在（表示生物的存在）
2. あります有，在（表示無生物的存在）
3. いろいろ〔な〕各式各樣〔的〕
4. おとこのひと男の人男子
5. おんなのひと女の人女子
6. おとこのこ男の子男孩
7. おんなのこ女の子女孩
8. いぬ犬狗
9. ねこ猫貓
10.き木樹，木頭
11. もの物物品，東西
12. フ?ルム底片，膠卷
13. でんち電池電池
14. はこ箱盒子
15 ス?ッチ開關
16. れいぞうこ冷蔵庫冰箱
17. テーブル餐桌
18. べッド床
19. たな棚架子
20. ド?門
21. まど窓窗戶
22. ポスト郵筒，信箱
23. ビル大廈，大樓
24. こうえん公園公園
25. きっさてん喫茶店咖啡館
26. ほんや本屋書店
27. ～や～屋～店
28. のりば乗り場搭乘火車、計程車等交通工具的場所
29. けん県縣
30. うえ上上，上面
31. した下下，下面
32. まえ前前，前面
33. うしろ後，後面
34. みぎ右右（邊）
35. ひだり左左（邊）
36. なか中裡面，中間
37. そと外外面
38. となり隣隔壁，旁邊
39. ちかく近く附近
40. あいだ間之間，中間
41. ～や～〔など〕～啦～〔等〕
42. いちばん～最～（いちばんうえ：最上面，最高
43. …だんめ…段目第…層（架子的第…層）
■会話
かいわ
〔どうも〕すみません。謝謝。
チリソース辣醬
奥裡面
おく
スパ?ス?コーナー香辣調味料專櫃
---以下單字請自行練習發音---
東京デ?ズニーランド東京迪士尼樂園
とうきょう
ユニューヤ?スト?尤紐雅商店（虛構的商店名）
文型
ぶんけい
あそこに佐藤さんがいます。
さとう
1.
机の上に写真があります。
つくえうえしゃしん
2.
家族はニューヨークにいます。
かぞく
3.
東京デ?ズニーランドは千葉県にあります。
とうきょうちばけん
4.
例文
れいぶん
あそこに男の人がいますね。あの人はだれですか。おとこひとひと
1.
…IMCの松本さんです。
まつもと
この近くに電話がありますか。
ちかでんわ
2.
…はい、あそこにあります。
庭にだれがいますか。
にわ
3.
…だれもいません。猫がいます。
ねこ
箱の中に何がありますか。
はこなかなに
4.
課:10 (頁:2/9)
…古い手紙や写真［など］があります。
ふるてがみしゃしん
5. ミラーさんはどこにいますか。
…会議室にいます。
かいぎしつ
郵便局はどこにありますか。
ゆうびんきょく
6.
…駅の近くです。銀行の前にあります。
えきちかぎんこうまえ
会話
かいわ
チリソースはありませんか
ミラー：すみません。ユニューヤ?スト?はどこですか。女の人：
おんなひと
ユニューヤ?スト?ですか。
あそこに白いビルがありますね。
あのビルの中です。
しろ
なか
ミラー：そうですか。どうもすみません。
女の人：
おんなひと
いいえ。
----------------------------
ミラー：あのう、チリソースはありませんか。
店員：
てんいん
はい。
右の奥にスパ?ス?コーナーがあります。
チリソースは下から 2段目です。
みぎおく
しただんめ
ミラー：わかりました。どうも。
練習Ａ
れんしゅう
1. あそこにやまださんがいます。
おんなのひと
こども
だれ……………か。
2. あそこにでんわがあります。
ビル
こうえん
なに……………か。
スーパーのまえに喫茶店があります。
きっさてん
3.
となり
なか
4. ミラーさんはかいぎしつにいます。
エレベーターのまえ
1 かい
どこ……………か。
本屋はえきのちかくにあります。
ほんや
5.
ぎんこうのとなり
はなやとスーパーのあいだ
どこ……………か。
練習Ｂ
れんしゅう
例1：→ 教室に学生がいます。
れいきょうしつがくせい
1.
例2：→ あそこにポストがあります。れい
1) → 2) → 3) → 4) →
例：ド??ス?ッチ→
れい
2. ド?の右にス?ッチがあります。みぎ
1) いす?猫→
ねこ
2) 店?車→
みせくるま
4) 冷蔵庫?いろいろな物→
れいぞうこもの
3) 木?男の子→
きおとここ
例：テーブルの上?何→
れいうえなに
3. テーブルの上に何がありますか。うえなに
……かばんがあります。
1) ベッドの下?何→
したなに
2) 部屋?だれ→
へや
3) 窓の左?何→
まどひだりなに
4) 庭?だれ→
にわ
例1：ミラーさん→
れい
4. ミラーさんはどこにいますか。……事務所にいます。
じむしょ
例2：はさみ→
れい
はさみはどこにありますか。
課:10 (頁:4/9)
……箱の中にあります。
はこなか
1) 男の子→
おとここ
2) 自転車→
じてんしゃ
3) 犬→
いぬ
4) 写真→
しゃしん
例：本屋→
れいほんや
5. 本屋はどこにありますか。
ほんや
……スーパーの隣にあります。
となり
1) ポスト→ 2) 電話→
でんわ
銀行→
ぎんこう
3) 4) タクシー乗り場→
のば
練習Ｃ
れんしゅう
1. Ａ: すみません。ミラーさんはいますか。いいえ。会議室にいます。
かいぎしつ
Ｂ:
Ａ: そうですか。どうも。
食堂にいます
しょくどう
1)
銀行へ行きました
ぎんこうい
2)
郵便局へ行きました
ゆうびんきょくい
3)
2. Ａ: すみません。ノートはありませんか。ノートですか。あのいちばん上の棚です。うえたな
Ｂ:
Ａ: どうも。
電池
いちばん下
でんち
した
1)
フ?ルム
上から 3段目
うえだんめ
2)
セロテープ
下から 2段目
しただんめ
3)
課:10 (頁:5/9)
あのう、近くに郵便局がありますか。
ちかゆうびんきょく
3. Ａ:
ええ。あそこに高いビルがありますね。あの隣です。
たか
となり
Ｂ:
Ａ: わかりました。どうも。
スーパー
うしろ
1)
銀行
中
ぎんこう
なか
2)
ポスト
前
まえ
3)
問題
もんだい
…例：うちにいます。
れい
1. 1)
…例：いいえ、いません。
れい
2)
…例：いいえ、ありません。
れい
3)
…例：机の上にあります。
れいつくえうえ
4)
…例：スーパーや図書館［など］があります。
れいとしょかん
5)
2. 1 ) ①②③
2 ) ①②③
3 ) ①②③
3. 1) ( ○ ) 2) (× )
例：受付にミラーさんが（います）。
れいうけつけ
4.
ワ?ン売り場は地下に（あります）。
うばちか
1)
犬はどこに（います）か。
いぬ
2)
あそこに小さい男の子が（います）。
ちいおとここ
3)
冷蔵庫の中に何も（ありません）。
れいぞうこなかなに
4)
事務所にだれも（いません）。
じむしょ
5)
例：いす（の）下（に）猫（が）います。
れいしたねこ
5.
消しゴムはかばんの中（に）あります。
けなか
1)
タクシー乗り場（の）近く ( に ) ポストがあります。
のばちか
2)
花屋（は）スーパー（と）銀行（の）間にあります。はなやぎんこうあいだ
3)
公園（に）だれ（も）いません。
こうえん
4)
事務所にフ?クス（や）パソコンなど（が）あります。
じむしょ
5)
例：（だれと）神戸へ行きましたか。……木村さんと行きました。れいこうべいきむらい
6.
どこへどこも何が何も何をだれとだれがだれも
なになになに
そこに（何が）ありますか。……かぎがあります。
なに
1)
庭に（だれが）いますか。……（だれも）いません。
にわ
2)
店で（何を）買いましたか。……（何も）買いませんでした。
みせなにかなにか
3)
ミラーさんはあした（どこへ）行きますか。
……（どこも）行きません。
い
い
4)
7. わたしのうち
わたしの新しいうちは静かな所にあります。うちの隣に
あたらしずところとなり
きれいな公園があります。公園の前に図書館と喫茶店が
こうえんこうえんまえとしょかんきっさてん
あります。わたしは図書館で本を借ります。そして、公園で
としょかんほんかこうえん
読みます。時々喫茶店で読みます。喫茶店のコーヒーは
よときどききっさてんよきっさてん
おいしいです。うちの近くに郵便局と銀行があります。
ちかゆうびんきょくぎんこう
郵便局と銀行の間にスーパーがあります。スーパーの中に
ゆうびんきょくぎんこうあいだなか
花屋やおいしいパン屋があります。とても便利です。
はなややべんり
わたしのうちは①②③のどれですか。（③）
①②③
文法
１. 名詞があります／います
が
這個句型是在敘述事物或人的存在。存在的事物或人，會以這類句子的主語出現在會話等場面中。主語用助詞「」表示。
1)「あります」用於事物、植物等，存在的主體本身不會移動的情況。
①コンピューターがあります。有電腦。
②桜があります。有櫻花樹。
さくら
③公園があります。有個公園。
こうえん
2)「います」用於人或動物等，存在的主體能夠自行移動的情況。
④男の人がいます。有個男人。
おとこひと
⑤犬がいます。有隻狗。
いぬ
２. 名詞1（場所）に名詞2があります／います
1) 名詞的存在場所，用助詞「に」表示。2
⑥わたしの部屋に机があります。我的房間裡有桌子。
へやつくえ
⑦事務所にミラーさんがいます。辦公室裡有米勒先生在。
じむしょ
2) な
にだれ
用這個句型可以詢問某個地方有什麼或者有誰。詢問事物時用疑問詞「」，詢問人時用疑問詞「」。
⑧地下に何がありますか。地下室有什麼？
ちかなに
…レストランがあります。…有餐廳。
⑨受付にだれがいますか。有誰在接待處？
うけつけ
…受付にだれがいますか。有誰在接待處？
うけつけ
３ . 名詞1は名詞2（場所）にあります／います
1)
はが
這個句型是說話人將名詞作為主題提出，再敘述其所在。主題必須是說話人和聽話人雙方都明白的事物或人。由於名詞是主題，所以要用提示主題的「」，而不是提示主語的「」。
1
1
⑩東京デ?ズニーランドは千葉県にあります。
東京迪士尼樂園在千葉縣。
とうきょうちばけん
? ミラーさんは事務所にいます。米勒先生在辦公室。
じむしょ
2)詢問名詞在哪裡時使用這個句型。1
? 東京デ?ズニーランドはどこにありますか。
…千葉県にあります。
東京迪士尼樂園在哪裡？
…在千葉縣。
とうきょう
ちばけん
? ミラーさんはどこにいますか。米勒先生在哪裡？
…事務所にいます。…在辦公室。
じむしょ
ですは
にあります／いますは
です３
〔註〕動詞句中述語明確的情況下，可以用「」取代動詞述語。〔名詞
名詞（場所）〕這個句子，可以用〔名詞名詞（場
所）〕（第課）代換。
1
2 12
? 東京デ?ズニーランドはどこにありますか。
…千葉県です。
東京迪士尼樂園在哪裡？
…千葉縣。
とうきょう
ちばけん
４. 名詞1（事物／人／地點）の名詞2（位置）
うえ、した、まえ、うしろ、みぎ、ひだり、なか、そと、となり、ち
かく、あいだ都是表示位置的名詞。
? 机の上に写真があります。桌子上有相片。
つくえうえしゃしん
? 郵便局は銀行の隣にあります。郵局在銀行隔壁。
ゆうびんきょくぎんこうとなり
で
〔註〕由於這些都是表示場所的名詞，所以和其他表示場所的名詞一樣，可以放在助詞「」的前面。
? 駅の近くで友達に会いました。在車站附近見到了朋友。
えきちかともだちあ
５. 名詞1や名詞2
やとや
など
助詞「」在列舉名詞時使用。相對於「」是全部列出，「」則只說出代
表性的幾個（兩個以上）。也有在最後一個名詞後接「」，以清楚地說明
除了列舉的以外還有的說法。
? 箱の中に手紙や写真があります。箱子裡有信和相片。
はこなかてがみしゃしん
? 箱の中に手紙や写真などがあります。箱子裡有信和相片等。
はこなかてがみしゃしん
６. 單詞ですか
か
? すみません。ユニューヤ?スト?はどこですか。
…ユニューヤ?スト?ですか。あのビルの中です。
助詞「」有確認的作用。說話人提出要確認的詞，以這種形式進行確認。
對不起，請問尤紐雅商店在哪裡？
…尤紐雅商店嗎？在那棟大樓裡面。
なか
７ . チリンースはありませんか
チリンースはありませんかあり
ますかありませんかチリ
ソース
本課的會話中有「」這麼一句話。不用「
」而用否定形「」詢問，是顧慮到對方可能沒有「
」的一種委婉的問法，表現出說話人的禮貌。
《大家的日语》-第二课
《大家的日语》 第二课 ほんの気持ちき も ち です -単語
-会話 ほんの気持ちです たんてい山田やまだ一郎いちろう はい。どなたですか。 サントスさ ん と す ４０８のサントスさんとす です。 サントスさ ん と す こんにちは。サントスさ ん と す です。これからお世話お せ わ になります。どうぞよろしくお願い します。 たんてい山田やまだ こちらこそよろしく。 サントスさ ん と す あのう、これ、ほんの気持ちき も ち です。 山田やまだ あ、どうも‥??‥?? 。何なん ですか。 サントスさ ん と す コーヒーこ ー ひ ー です。どうぞ。 たんてい山田やまだ どうもど う ありがとうございます。 -文法
これ?それ?あれ これ、それ、あれ都是指着物体说的单词，在语法上作为名词使用。 これ指离说话人近的物体 それ指离听话人近的物体 あれ指离说话人和听话人都较远的物体 ①これをください。 ②それは辞書ですか。 ③あれはかばんです。 この名词?その名词?あの名词 この、その、あの修饰名词。 この名词指离说话人近的物体或人 その名词指离听话人近的物体或人 あの名词指离双方都远的物体或人 ①この本はわたしのです。 ②その傘はだれのですか。 ③あの方はどなたですか。 そうです／そうじゃありません 在名词句中，常常用そう来回答询问是否的疑问句。肯定回答用はい、そうです，否定回答用いいえ、そうじゃありません。 ①それはテレホンカードですか。
はい、そうです。 ②それはテレホンカードですか。 いいえ、そうじゃありません。 そうじゃありません＝ちがいます ③それはテレホンカードですか。 いいえ、違います。 句子１か、句子２か 这是两个（以上）疑问句并列在一块选择哪个正确的选择疑问句，回答时不说はい或いいえ，而是直接重复其中正确的一个。 例：これは９ですか、７ですか。 ９です。 名词１の名词２ 名词１说明名词２与别的事物的关系 例：これはコンピューターの本です。 名词１说明名词２的所属 例：これはわたしの本です。 在很明显的场合下，名词２可以省略，但在名词２在表示人时不能省略。 ①あれはだれのかばんですか。 佐藤さんのです。 ②このかばんはあなたのですか。
みんなの日本语大家的日语初级2第37课语法课件备课教案
第37课 1、被动态 = 受到...；遭到...；被... I类动词：将词尾「う」段上的假名→相对应的「あ」段上的假名+「れる」 II类动词：将词尾的「る」去掉+「られる」 III类动词：来る（くる）→来られる（こられる） する→される 2、N1（人、受动者）はN2（人、施动者）に被动V （1）主语是N1，是受动者。 （2）N2是施加给N1动作的人。 （3）N1被N2... 例句：①母親は子供を叱った。→子供は母親に叱られた。 ②警察は泥棒を捕まえた。→泥棒は警察に捕まえられた。 ③私は部長に仕事を頼まれた。 ④先週、田中さんは王さんに招待された。 注意：有时施动者会是人以外的可以动的东西。 例句：私は犬に噛まれた。 3、N1（人、受动者）はN2（人、施动者）にN3（N1的所有物）を被动V （1）主语还是N1，是受动者。 （2）N2是施加动作的人，对N1的所有物N3所做的某种行为让N1（所有者）感到困扰。 （3）N1被N2...了... 例句：①私はだれかに自転車を盗られた。 ②私は母にマンガの本を捨てられた。 ③私は電車の中で男の人に足を踏まれた。 ④妹は姉が大好きなケーキを食べて、姉に注意された。 ⑤姉は妹に大好きなケーキを食べられて、怒っています。 注意： （1）此句中作为主语被提示的不是所有物，而是对这一行为感到困扰的人（所有者）。 例如①不能说成：私の自転車はだれかに盗られた。 ③不能说成：私の足は電車の中で男の人に踏まれた。 （2）这个句型表示被施加行为的那一方对这一行为感到困扰和麻烦，如果要感谢别人为自己做了什么，要用「～てもらう」 例句：×私は友達にコンピューターを修理された。 √私は友達にコンピューターを修理してもらった。
大家日本语第10课教案
教案 一．復習 １．第９課の文法を確かめる ～は～が好きです。例：わたしは中国が好きです。～は～が上手です。例：王さんは日本語が上手です。
～は～がわかります。例：田中さんは英語がわかります。 ～は～があります。例：スミスさんは車があります。 ２．宿題を説明する ３．標準問題集を説明する ４．次の文を日本語に訳す １）你喜欢什么菜？我喜欢意大利菜。 どんな料理が好きですか。わたしはイタリア料理が好きです。 ２）小王懂得日语吗？不太懂。 王さんは日本語が分かりますか。いいえ、あまりわかりません。 ３）我一点也不喜欢日本。 わたしは日本が全然好きじゃありません。 ４）米勒先生懂中文吗？懂一点中文。 ミラーさんは中国語がわかりますか。少しわかります。 ５）小王有车子吗？是的，有一辆白色的本田车。 王さんは車がありますか。はい、白い本田の車があります。 二．新しい単語 １）いろいろ：形容動詞いろいろな果物いろいろな人 ２）屋：专门出售某商品的店。例：花屋、靴屋、パン屋、薬屋 ３）県：４３県１都１道２府 東京都北海道大阪府京都府 ４）中、間：包围起来的里面是「中」，两者之间的是「間」 ５）いちばん：いちばん＋形容詞／形容動詞／方向詞 一番高い、一番きれい、一番上、一番下 ６）段目：一段目、二段目 ７）間：ＡとＢの間 例：本屋とパン屋の間、王さんと李さんの間 三．新しい内容 目標 自分の国、町や現在住んでいる環境について、簡単な描写ができる。人（動物）や物の所在が言える。
提出項目 １～に～がいます ２～に～があります ３～は～にいます ４～は～にあります １．あそこに佐藤さんがいます。 場所にＮ（人·動物）がいます。 「います」は人や動物の存在を述べる場合に用いられる。存在の主体となる名詞は助詞「が」で示される。それらが存在する場合は助詞「に」によって示される。 導入：～に～がいます 例１Ｔ：ここは教室です。学生がいます。 ?教室に学生がいます。 王さんがいます。?教室に王さんがいます。 例２Ｔ：ここは公園です。子供がいます。?公園に子供がいます。 犬がいます。?公園に犬がいます。 練習１）庭犬２）あそこ山田さん ３）事務室先生４）ロビー佐藤さん ５）部屋李さん６）食堂学生 ７）銀行山田さん７）いすの上猫 展開１だれがいますか 例Ｔ：公園にだれがいますか。 Ｓ：子供がいます。 Ｔ：教室に誰がいますか。 Ｓ：学生がいます。 Ｔ：部屋にだれとだれがいますか。 Ｓ：ワットさんとスミスさんがいます。 練習１）事務所だれ後藤先生 ２）会議室だれ佐藤さん
大家的日本语__第24课
教案 序号24 授课班级12级应用日语专业班 课题第24课计划课时8 教学目的教学要求重点难点授受動詞を適切に使い分ける。 他の人から受けた親切な行為を授受表現を使って言える。 重点文型： 「～をくれる」 「～てあげる」 「～てくれる」 「～てもらう」 参考资料大学日语四级考试分级精解语法 国际日语水平考试及赴日留学考试一本通日本语文型辞典 みんなの日本語初級I教え方の手引き 一．復習 １．第２３課の内容を確認する
１＞＜動詞普通形＞とき、～ ＜形容詞＞ ＜形容動詞＞ ＜名詞＞の ２＞＜動詞辞書形＞＋と、～ ２．文法の応用 １）病気になったとき、病院へ行ってください。 ２）寒いとき、エアコンをつけます ３）元気なとき、いろいろなところへ旅行に行きます。 ４）子供のとき、親と一緒に旅行したことがあります。 ５）寒くなると温泉へ行く人が多くなります。 ６）その角を右に曲がると左に郵便局があります。 ３．宿題の間違いを説明する 二．新しい語彙 １．くれる：王さんは私にチケットをくれました。 あげる対象はわたしじゃなく、くれる対象は必ずわたしです２）つれていく：人を連れていく人を連れてくる 物を持っていく物を持ってくる こどもを幼稚園へつれていきます。弟を学校まで連れていきます ３）紹介する：名詞を紹介する学校や先生を紹介する ４）案内する：人に場所を案内する お客さんに工場を案内する日本人の友達に学校を案内する５）いれる：場所に物を入れるお茶／コーヒー／お湯を入れる冷蔵庫に卵を入れるポケットにお金を入れる
６）全部：名詞学生は全部試合に参加しました。 学生は全部日本人です。全部で＋数詞本は全部で５０冊です。 ７）自分で：わたしは自分で料理を作ります。 自分のことは自分でします。 ８）ほかに：名詞のほかに 日本語のほかに、英語やコンピューターも勉強しています。 田中さんのほかに、佐藤さんも中国へ来たことがあります。９）お弁当、お茶、お酒、名詞の前におをつけると丁寧になる １０）母の日：５月の第２回目の日曜日、お母さんに花やプレゼントをあげる 父の日：６月の第３回目の日曜日、お父さんにネクタイや背広などをあげる 三．新しい文法 １．言語行動目標 「あげます／もらいます／くれます」の動詞が適切に使い分けられる。 他の人から受けた親切な行為を授受表現を使って言える。 ２．項目 １）～をくれます ２）＜て形＞＋あげます ３）＜て形＞＋もらいます ４）＜て形＞＋くれます １．佐藤さんはわたしにクリスマスカードをくれました。 ＜人＞は＜わたし＞に～をくれます
大家的日本语 第 9 课
教案 一．復習
１．第８課の内容を確認する。 形容詞肯定：～は形容詞基本形です。 否定：～は形容詞連用形（く）ないです。 ～は形容詞連体形＋名詞です。 形容動詞肯定：～は形容動詞語幹です。 否定：～は形容動詞語幹じゃありません。 ～は形容動詞連体形（な）＋名詞です。２．次の文を訳す。 １）日本はきれいな国です。富士山は高い山です。琵琶湖の水はきれいです。 日本是一个美丽的国家。富士山是座高山。琵琶湖湖水很干净。 ２）王さん、勉強はどうですか。忙しいですが、楽しいです。 小王，你的学习如何？虽然很忙，但很快乐。 ３）もう大学の生活に慣れましたか。はい、もう慣れました。 你已经习惯了大学的生活了吗？是的，已经习惯了。 ４）あの雑誌はどうですか。あまりよくないです。 那本杂志如何？不太好。 ５）上海はとてもにぎやかです。大阪はどうですか。大阪もにぎやかです。 上海非常的热闹。大阪怎么样？也很热闹。 ３．標準問題集を説明する。 二．新しい単語 １．読んでから発音を直す。 ２．説明する １）よく：副词，表示程度高、频率高。
わたしはよく図書館へ行きます。この本をよく読みます。 ２）だいたい：仕事はだいたい終わりました。 ３）たくさん：副詞わたしは今日水をたくさん飲みました。 表示数量多。反対語少し ４）少し：わたしはこの本を少し読みました。 ５）ぜんぜん：副詞朝ごはんを全然食べませんでした。 全然＋否定全然勉強しません ６）はやく：副詞はやく＋動詞はやく家へ帰ります。 ７）から：接续助词，表示后项动作、作用、状态等的原因、理由。由连接的前后两项为因果关系，从主观上来叙述，亦即前后两项本是由两个不同事项，本身并不一定有内在的因果关系，是说话者主观地将其置于因果关系之中。因此，后项多表示说话者的主观意识强烈的意志、决心、主张、推测、命令、禁止、劝诱、希望等。 例：おいしいですから、もう一つ食べます。 今日は寒いですから、どこへも行きません。 ８）どうして：どうして行きませんか。 ９）残念ですね。：对别人不能接受自己的邀请表示遗憾。 １０）いっしょにいかがですか。＝いっしょにどうですか。 １１）ちょっと：副詞断るとき、使う。 １２）だめですか：日曜日はだめですか。 １３）また今度お願いします：要求对方下次再邀请自己。二．文法 目標：好き嫌い、上手下手、わから、ある（所有）の表現ができる。「～から」を使って簡単な理由が言える。 項目：１．～は～が好きです。
大家日本语第6课教案
教案 一．復習 １．文法を復習する 助詞「へ」：場所へ移動動詞例：日本へ行きます 助詞「で」：交通道具で例：バスで会社へ行きます。
助詞「と」：人は人と動詞例：王さんは友達と京都へ行きました。 助詞「に」：時間に例：わたしは３月に日本へ行きます。 ２．標準問題集を説明する ３．次の文を日本語に訳す 1)你什么时候去公司？下午2点钟去。 あなたはいつ会社へ行きますか。午後２時に行きます。 ２）田中坐什么去上海？坐飞机去，还是坐汽车车。 田中さんは何で上海へ行きますか。飛行機で行きますか。バスで行きますか。３）佐藤和谁一起去银行？和朋友一起去的。 佐藤さんは誰と銀行へ行きますか。友達と行きます。 ４）上周六，你去了哪里？我哪里也没去。 先週の土曜日あなたはどこへ行きましたか。わたしはどこへも行きませんでした。 ５）你和谁来的学校？我一个人来的。 あなたは誰と学校へ来ましたか。わたしは一人で来ました。 ４．会話をする 二．新しい単語 １）します：可接在名词后构成动词。例：仕事→仕事します 練習→練習します勉強→勉強します ２）会います：ＡはＢに会います例：王さんは李さんに会います。 ３）何（なん/なに）：一般情况下都念作「なに」，但后遇到だ、で、と、の时读作「なん」，以及放在数量词前读作「なん」。 例：これは何の本ですか。何時（なんじ）これは何ですか。 これは何というものですか。 ４）いっしょに：ＡはＢといっしょに動詞ます。 例：わたしは友達といっしょに日本へ行きます。 ５）ちょっと：副詞で、後ろは動詞である。例：ちょっと食べます。 ちょっと行きます。表示数量少，程度低。 ６）いつも：副詞わたしはいつもバスで学校へ来ます。 王さんはいつもパンを食べます。
《大家的日本语》课文第二课
第二課 新しい言葉 招待状（しょうたいじょう）请贴邀请涵 クラブ俱乐部 直す 国際 家庭 大丈夫 しばらく ごぶさたする 思い出す 日時 広告 過ぎる 会館 場所 たのしみにする どうか はじめる 一緒に考えましよう 1.日本へ来たから、どんな人に手紙をもらいましたか 2.今までもらった手紙カードの中で、一番うれしかったものは何ですか 3.どんなときに手紙を書き、どんなときに電話をかけますか 4.友達や家族に自分の気持ちを言いたいとき、手紙と電話と、どちらがいいですか 5.日本人やほかの国の友達と話すとき、どんなことがむずかしいですか 伝える 陽一とアンさんから結婚式の招待状が来た。二人とは、学生時代から学部もグラブもずーと同じたっだの手、家族の誰かが結婚するようで、とてもうれしい。招待状も昔から決まっている難しい言葉をたくさん並べたものではなく、、二人の気持ちを伝える大変いいので、二人がにこにこしながら（来てくださいね）と言っているようだった。招待状をもらってすぐに陽一の勤めている広告会社に電話をかけて（おめでとう、良かったな）と言った。陽一に（いい招待状だな）と言うと、（あれはアンさんが書いたのを僕が少し直したんだよ。また遊びに来てくれよ、と言っていた。国際結婚は難しいと言うけれど、二人は大丈夫。いい家庭を作るだろう しばらくご無沙汰しておりますが、皆様、お元気でしょうかいつも、いろいろおせわになっています。 さて、私たち今度結婚することにしました。学生時代の小林先生のクラスで始めて会
い、それからもう五年が過ぎました。結婚式にはたくさんいい思い出を作って下った小林も着てくださるそうで、とても喜んでいます。 私たちが新しい生活を始める記念の日に皆様にも是非来ていただいて、ご一緒の楽しく話ししたいと思います。お忙しいとは思いますが、来ていただければとてもうれしいです、おまちしております。 お返事を十日までにお知らせください。どうが、よろしくお願いいたします。 日時11月23日午後2時 場所桜会館 11月３日中村陽一
大家的日本语__第11课
教案 序号11 授课班级12级应用日语专业班 课题第11课计划课时8 教学目的教学要求重点难点数量、人数、時間、期間などの言い方ができる。助数詞の使い方をマスターさせる。 重点文法： 助数詞（一つ、～枚、～台、～人） ＜期間＞～ます、＜期間＞に＜～回＞～ます 参考资料《新编日语》1 「みんなの日本語」（１）教え方の手引き《标准日本语初级上》 一．練習 １．第１０課の内容を復習する １）～に～があります。表示某地有某物。 ～に～がいます。表示某地有某人（动物）。 ～は～にあります。表示某物存在某地。 ～は～にいます。表示某人在某地。 ２）文を訳す
１＞房间里有什么？有桌子啦床啦电视机等等。 ２＞田中先生在哪里？在办公室里还是会议室？ ３＞李老师在一楼的大厅。 ４＞百货商店在银行和邮局之间。百货商店有许多电视机。 二．新しい単語 １）かかります：時間＋かかる例：２時間かかります 東京から大阪まで新幹線で２時間かかります。 ２）休みます：～をやすみます。例：会社を休みます学校を休みます ３）月（げつ）月（がつ）表示月份用がつ例：２月 表示几个月用げつ例：２か月 ４）全部で：学生は全部で２０人です。全部で＋数詞 ５）みんな：副詞学生はみんな日本へ行きます。 ６）だけ：助詞名詞＋だけ王さんだけ行きました。 わたしは果物だけ食べます。日曜日だけ休みます。 わたしは日本だけ行きました。教室に田中さんだけいます。当遇到其他助词时经常代替其他助词。 ７）ちょっと：ちょっと＋動詞／形容詞／形容動詞 ちょっと暑いです。ちょっと静かです。ちょっと行きます。修饰形容词、形容动词表示程度低、数量少。 修饰动词表示稍微做一下动作，强调时间短。或表示轻松愉快地做某事。 ちょっと待ってね。ちょっとお邪魔します。 ８）それから：表示项目的添加。机の上に本があります。それから、辞書があります。
大家的日语_第9课
第９課 ことば 1. わかります了解，明白，懂 2. あります有 3. すき［な］好き［な］喜歡〔的〕，愛好〔的〕 4. きらい［な］嫌い［な］討厭〔的〕，不喜歡〔的〕 5. じょうず［な］上手［な］好〔的〕，高明〔的〕 6. へた［な］下手［な］不行〔的〕，笨拙〔的〕 7. りょうり料理料理，菜 8. のみもの飲み物飲料 9. スポーツ運動，體育（～をします：做運動 10. やきゅう野球棒球（～をします：打棒球） 11.ダンス跳舞，舞蹈（～をします：跳舞） 12. おんがく音楽音樂 13. うた歌歌曲，歌 14. クラシック古典音樂 15. ジャズ爵士樂 16. コンサート音樂會，演奏會 17. カラオケ卡拉OK 18. かぶき歌舞伎歌舞伎(日本的傳統戲劇） 19.え絵畫 20.じ字字 21. かんじ漢字漢字 22. ひらがな平假名 23. かたかな片假名 24. ローマじローマ字羅馬拼音 25. こまかいおかね細かいお金零錢 26. チケット票 27. じかん時間時間 28. ようじ用事（必須辦的）事情，工作 29. やくそく約束約定，承諾 30. ごしゅじんご主人（他人的）丈夫 31. おっと／しゅじん夫／主人（自己的）丈夫 32. おくさん奥さん（他人的）妻子 33. つま／かない妻／家内（自己的）妻子 34. こども子ども小孩 35. よく很，十分 36. だいたい大致，大概 37. たくさん很多 38. すこし少し少，稍微 39. ぜんぜん全然完全，一點也（用於否定句） 40. はやく早く、速く早些，快些 41. ～から因為～ 42. どうして為什麼
43. ざんねんです［ね］。残念です［ね］真遺憾（呀）。 44. すみません。很抱歉。 ■会話 かいわ もしもし喂（用於打電話時） ああ啊 いっしょにいかがですか。一起來如何？ ［～は］ちょっと……。〔～〕稍微有點困難（拒絕的表達）。だめですか。不行嗎？ また今度お願いします。下次請再叫我。（用於考慮對方處境婉轉拒絕對方的邀請） こんどねが ---以下單字請自行練習發音--- 小沢征爾日本著名的指揮家（1935～） おざわせいじ 文型 ぶんけい わたしは?タリ?料理が好きです。 りょうりす 1. わたしは日本語が少しわかります。 にほんごすこ 2. きょうは子どもの誕生日ですから、早く帰ります。 こたんじょうびはやかえ 3. 例文 れいぶん お酒が好きですか。 さ傑偟偨乯けす 第１０課 ことば 1. います有，在（表示生物的存在） 2. あります有，在（表示無生物的存在） 3. いろいろ〔な〕各式各樣〔的〕 4. おとこのひと男の人男子 5. おんなのひと女の人女子 6. おとこのこ男の子男孩 7. おんなのこ女の子女孩 8. いぬ犬狗 9. ねこ猫貓 10.き木樹，木頭 11. もの物物品，東西 12. フ?ルム底片，膠卷
大家的日本语第一课教案
第一课 一、单词 ～さん是可以用于任何场合的，对别人的称呼。 ～ちゃん是对比较亲密的朋友的，还有孩子，多用于女生。 ～くん是用于男士的，不是是上对下得称呼。 せんせい是称呼，在日本，可以表示教师，律师，医生等职业。 自己不能称呼自己为せんせい，只能是别人称呼你，或你称呼别人时候用。 きょうし只是指教师，是名字，不是称呼。 注意でんき的发音，不要和てんき混淆。 しつれいですが的这个が是助词，有引出下文和开场白的作用。 ～からきました。的から表示从哪里哪里来。 二、语法 A-1 我是学生。 わたしはがくせいです。 这里は是提示主语用的，です是表示肯定形。 例： 我是教师。わたしはきょうしです。 我是公司职员。わたしはかいしゃいんです。 我是中国人。わたしはちゅうごくじんです。 让学生跟读练习A-1，并且翻译，注意纠正发音，然后让学生做练习B的1和2。 A-2 前面我们学习了一般肯定句我是学生，那现在我们要学一般否定句，我不是学生。 我不是学生 わたしはがくせいじゃありません。 这里我们说じゃありません是否定形。 这里じゃありません是口语化的，也是比较常用的，用于书面的时候我们也可以用ではありません。 例： 我不是小王。わたしはおうじゃありません。 我不是日本人。わたしはにほんじんじゃありません。 让学生跟读练习A-2，并且翻译，然后做练习B-3。 A-3 学习完了肯定句和否定句以后我们要来学习什么呢？ 那接下来我们要学习的就是一般疑问句。 ～ですか。 我们还是说
你是学生吗？ あなたはがくせいですか。 在这里我们要注意两点。 这个か是疑问助词，在中文中，我们用吗来解释。 还有日语中的疑问句并不用？做为结尾符号，我们还是用。来结尾。 例： 那个人是中国人吗？あのかたはちゅうごくじんでうか。 你是工程师吗？あなたはエンジニアですか。 让学生跟读练习A-3，并且翻译，然后做练习B-4。 A-4 我们前面学习了我是学生 那比如说小王说我是学生后，小李说我也是学生的时候我们应该怎么说呢？ 我也是学生。 わたしもがくせいです。 那我们说这里的も就是代替は成为了提示主语的助词。 在这里表示也的意思。 例： 田中先生是日本人。たなかさんはにほんじんです。 山田小姐也是日本人。やまださんもにほんじんです。 我是老师。わたしはきょうしです。 小徐也是老师。じょさんもきょうしです。 让学生跟读练习A-4，并且翻译，然后做练习B-5。 A-5 我们学习了我是学生。那如果说我要表示，我是AAA的学生时，我们怎么说呢？ 我是ABC的学生。 わたしはABCの学生です。 我们说这个の是一个助词，用于连接名词。中文意思是的。 例： 我是中国银行的职员。わたしはちゅうごくぎんこうのかいしゃいんです。 我是ABC的老师。わたしはABC のきょうしです。 我是你的朋友。わたしはあなたのともだちです。 让学生跟读练习A-5，并且翻译，然后做练习B-6。 A-6 最后我们要教的是问年龄，和说自己的年龄。 上节课我们学习了数字，先复习一下，让他们按顺序数数到10。 你几岁了？ あなたはなんさいですか。/ あなたはおいくつですか。 疑问句中的疑问助词か是必不可少的。 那么なんさい和おいくつ有什么区别呢，おいくつ是比较礼貌的问法。 在回答几岁时候要注意 1岁，8岁，10岁是有促音的，20岁比较特殊要特别记住，不是にじゅうさい而是はたち。
大家的日语-上册语法(第一到二十五课全)
第一課 一、名は名です（。。。是。。。）【は助詞時讀wa】 例句：①私は王です。 ②あの人は許さんです。 ③こちらは王さんです。 ④私は学生です。 ⑤許さんは先生です。 ⑥許さんは私の先生です。 二、名は名ではありません（。。。不是。。。）【其中では一般都用じゃ代替】 例句：私は許じゃありません。 三、名は名ですか（。。。是。。嗎？）【其中か表疑問，讀上升音】 例句：①A:きょさんですか。B:はい きょです。（いいえ きょじゃありません 王です。） （其中，一般“你”不出現，除非長輩對後輩之類的情況。） ②A：許さんは学生ですか。B：はい 学生です。（いいえ 学生じゃありません 教師です。） ③A:何歳ですか。B:９歳です。 雜記：①中文中以“n”結尾的在日語中一般以“ん”結尾，而“ng”則一般是“い”等長音結尾。 ②問人幾歲時，歲一般用“歳”表示，但如果對方是未成年人，一般會用“才”表示，二者的讀音是一樣的。還有特殊的一個是回答你20歲時用“二十歳（はたち）”。 第二課 一、これ｜それ｜あれ は名（物）です。 例句：①これは ポールペン（圓珠筆） です。 （靠近自己時） ②それは コーヒー です。 （靠近對方時） ③あれは 本 です。 （離雙方都遠時） 二、何ですか 例句：A:これは何ですか。｜ それは何ですか。 ｜ あれは何ですか。 B:これは... ｜ それは... ｜ あれは... 三、これは許さんのコーヒーです この（その｜あの）コーヒーは許さんのです。（注意後面的一個の） このコーヒーは許さんのじゃありません。 四、誰（だれ） このコーヒーは誰のですか。 （注意後面的一個の） 雜記：これ｜それ｜あれ為代詞，この｜その｜あの後面需要加名詞。 第三課 一、ここ｜そこ｜あそこ は 名（場所）です。 ここ｜そこ｜あそこ は 教室 です。 二、名（場所） は ここ｜そこ｜あそこ です。 教室 は ここ です。 会社 は 大阪 です。（公司在大阪） 私 は ここです。（我在這裡） 四、どこ（哪裡） 教室 は どこ ですか。 五、いくら（多少、多少錢） A:この本はいくらですか。 B:５０００円です。
大家的日语1-9课试题
2012———2013学年度第一学期期末试卷 日语试卷 使用班级：人数： 班级：————姓名：———学号：——成绩：——— 一、下面句子中划线部分的单词，怎样读，从1、2、3中，选择最适合的一个填在（）中。（１×５＝５分） １、わたしは駅で新聞を買います。 （1）、駅（）１、へや 2、えき3、いえ （2）、買います（）１、あいます 2、ういます3、かいます ２、私はイタリア料理が好きです。 （３）、料理（）1、りより2、りょうり3、しょくじ ３、明日友達と約束があります。 （４）、友達（）1、ともたち2、ともだち3、どもだち （５）、約束（）1、かぞく2、やくそく3、やくぞく 二、下面句子中划线部分假名的汉字怎样写，从1、2、3中，选择最适合的一个填在（）中。（１×５＝５分） １、これはわたしのえです。 （1）、え（）1、字2、絵3、画 ２、あのあかい鞄はだれですか。 （２）、あかい（）1、赤い2、青い3、白い ３、富士山はゆうめいな山です。 （３）、ゆうめい（）1、親切2、元気3、有名 ４、一緒にビールをのみませんか。 （４）、のみません（）1、飲みません2、食べません3、読みません ５、じかんがありませんから、新聞を読みません。 （５）、じかん（）1、漢字2、時間3、時用 三、写出下列单词的翻译词。（１×８＝８分） 1、いい（）２、大きい（） ３、古い（）４、易しい（） ５、高い（）６、黒い（） ７、にぎやか（）８、安い（） 四.参照例句完成下面动词的活用，把动词原型变成“ます”形。（1 X8＝8分） 例：行くーーーーー行きます。 1.食（た）べるーーー 2.帰（かえ）るーーーーー 3.終（お）わるーーーー 4.勉強するーーーー 5.泳（およ）ぐーーーーー６.来（く）るーーーー ７.飲（の）むーーーーー８．始（はじ）める―――五、选词填空，正确的画（√）（１×８＝８分） 例：昨日１０時に「寝ます（）、寝ました（√）」 1.昨日の晩は「あまり、（）、よく（）全然（）」寝ます。 2. 富士さんは「親切な（）、暇な（）、きれいな（）」山です。 3.昨日の晩「とても（）、全然（）、だいたい（）」勉強しませんでした。 4.毎晩ワインを「とても（）、あまり（）、少し（）」飲みます。 5. 「ボールペン（）、カード（）、ファクス（）」でレポートを送ります。６．あの図書館に英語の本が「だいたい（）、よく（）、たくさん（）」あります。７．暑いですね。あそこで「ちょっと（）、とても（）、まだ（）」休みましょう。８．昨日駅で友達に「見ました（）、掛けました（）、会いました（）」。 六. 从下面选择适当的词填空：(２x６＝１２分) （1）A：会社の仕事は（）ですか。 B：面白いです。 （2）A：あなたの傘は（）ですか。 B：あれです。 （3）A：李さんは（）人ですか。 B：すてきな人です。 （４）A：あれは（）ですか。 B：病院です。 （５）A：（）を飲みますか。 B：コーヒーを飲みます。 （６）A：（）で飲みますか。 B：あそこで飲みましょう。 A、どう B、どんな C、どれ D、なん E、なに F、どこ
大家的日本语__第22课
教案 序号22 授课班级12级应用日语专业班 课题第22课计划课时8 教学目的教学要求重点难点連体修飾を使って、人や物のより詳しい描写、説明ができる。 重点文型： これは）文、名詞（人、物、場所）です 文、名詞（人、物、場所）は～ 文、名詞（人、物、場所）を～ （わたし）は文、名詞（人、物、場所）が（を）～（わたしは）文（動詞辞書形）名詞（時間、約束、用事）が（を）～ 参考资料新编日语1、2 「みんなの日本語」（１）教え方の手引き「初級日本語」上 一、復習 １．第２１課の内容をまとめる １＞～と思います推量や意見や観念などを表す
２＞～と言います話す内容を表す ３＞～でしょう？推量を表す ２．文法の忚用 １）你认为日本的交通如何？我认为很便捷。 日本の交通についてどう思いますか。わたしは便利だと思います。２）小王说他喜欢歌舞伎，所以我买了两张歌舞伎的票子。 王さんは歌舞伎が好きだと言いましたから、歌舞伎の切符を２枚買いました。 ３）小李大概明天不出差吧。 李さんは明日出張しないでしょう？わかりません。課長に聞いてください。 二．新しい語彙 １）着る：上半身の服は「着る」、下半身の服は「はく」例：上着を着る、シャツを着る、ズボンをはく、靴をはく ２）かぶる：ぼうしをかぶる、帽子をぬぐ ３）生まれる：王さんは１９８５年に生まれました。 私は上海で生まれました。 ４）よく：副詞よく図書館へ行きます。よく手紙を書きます。５）こちら：こちらはパスポートでございます。 人→方この人→この方たち→がたあなたたち→あなたがた です→でございますいる→いらっしゃるたべる→めしあがる くれる→くださるもらう→いただく 三．新しい文法
大家的日语(二)课后单词(DOC)
第26课 看，诊断 寻找 迟了，没赶上【时间】 赶上时间 做，干，搞 参加晚会 报名、申请 方便(时间上） 不方便（时间上） 感觉舒服 感觉不舒服 报社 柔道 运动会 场所、地点 志愿者（活动） ~方言 这次、这回、下次、下回 很、极、相当 直接 随时 在任何地方 任何人都 什么都 这样的 那样的（离听话者较近） 那样的（离说话人和听话人都较远） 收拾（行李） 垃圾 扔掉、倒垃圾 [垃圾]燃烧 星期一、三、五 放置的地方 旁边 瓶子 罐儿 热水煤气 ~公司 联系 电子邮件 宇宙 害怕（的）、可怕（的）宇航飞船 别的 宇航员
第27课饲养、喂 修建 跑 取得，请假 看得见 听得见 建好、修好 开（讲座） 宠物 鸟 声音 波浪 烟花 景色 白天 从前、以前 工具 自动售货机 洗、洗衣 高级公寓 厨房教室 晚会厅 之外的 清楚地 书架 什么时候家、房子 极好的 孩子们 非常喜欢 漫画、连环画主人公 形状、样子机器人 不可思议 口袋 例如 戴上 自由地 天空 飞、飞翔 自己 将来
卖、出售 跳舞 嚼、咬 选择 不同 （上）大学 记笔记 认真 热心 和蔼的，温和的了不起的 正好 习惯 经验 力量、力气 人缘、受欢迎形状、样子 颜色 味道 口香糖 商品、物品 价格、价钱工资、报酬 奖金、红包 节目 电视剧 小说 小说家 歌手 管理人 （我的）儿子（您的）儿子（我的）女儿（您的）女儿 自己 将来 不久 大概、通常、几乎而且 所以、因此 回话 聊天 通知 日子 星期六 体育馆 免费
【门】开着【门】关着【灯】开着【灯】关着【道路】拥挤【道路】不挤【椅子】坏了【杯子】破了【树】倒了【纸】撕烂了【衣服】脏了带有【口袋】【纽扣】掉了【电梯】停了弄错 丢失、弄丢上着【锁】盘子 饭碗 杯子 玻璃 袋子钱包 树枝 车站工作人员 口袋 行李网 我记得、应该是、可能地震 墙壁 （钟表的）指针 指 车站前 倒、倒下 西 方向
《大家的日语》-第七课
《大家的日语》 第七课ごめんください-単語
-会話 ごめんください ホセサントス：ごめんください。 山田一郎：いらっしゃい。どうぞお上がりください。 ホセサントス：失礼します。 山田友子：コーヒーはいかがですか。 マリアサントス：ありがとうございます。 山田友子：どうぞ。 マリアサントス：いただきます。このスプーン、すてきですね。 山田友子：ええ。会社の人にもらいました。ヨーロッパ旅行のお土産です。 -文法 名词（工具／手段）で ??助词で表示手段、方法。 ①はしで食べます。 ②日本語でレポートを書きます。 ??词／句は~語で何ですか。 ??这个疑问句是询问某个词或句子用别的语言怎么说。 ①「ありがとう」は英語で何ですか。
－－「Ｔｈａｎｋｙｏｕ」です。 ②「Ｔｈａｎｋｙｏｕ」は日本語で何ですか。 －－「ありがとう」です。 名词（人）にあげます等 ??あげます、かします、おしえます等动词都有给、借、教的对象，这个对象用に表示。 ①山田さんは木村さんに花をあげました。 ②イーさんに本を貸しました。 ③太郎君に英語を教えます。 ??おくります、でんわをかけます这样的句子对象不仅仅是人，有时也可以是地点名词，这时，除了用に之外还可以用へ。 ④会社に（へ）電話をかけます。 名词（人）にもらいます等 ??もらいます、かります、ならいます等动词是站在承受动作的人这一角度来说的。其“得到”“借”“学习”的对象用助词に表示。 ①木村さんは山田さんに花をもらいました。 ②カリナさんにＣＤを借りました。 ③ワンさんに中国語を習いました。 ??这个句型中的に可以用から代替。特别对象不是人而是公司或学校等组织时不用に而用から。 ④木村さんは山田さんから花をもらいました。
大家日本语第2课教案
教案 一．復習 １．第１課の内容を復習する （１）文型：～は～です。～は～じゃありません。 ～は～ですか。～は～から来ました。 ～は～の～です。～も～です。
（２）単語の応用 ～さん：鈴木さん、田中さん、ミラーさん ～くん：佐藤さん、男性名字＋くん ～ちゃん：雪子ちゃん、子供名字＋ちゃん ～じん：日本人国名＋人 （３）文型の応用 １．小王是中国人，是富士大学的学生。你也是富士大学的学生吗？不，我不是富士大学的学生。 王さんは中国人です。富士大学の学生です。あなたも富士大学の学生ですか。いいえ、わたしは富士大学の学生じゃありません。 ２．米勒先生是从美国来的，米勒先生是IMC公司的职员。 ミラーさんはアメリカから来ました。ミラーさんはＩＭＣの社員です。３．那个人是谁？是易小姐。易小姐是韩国人，是神户医院的医生。 あの人はだれですか。イーさんです。 イーさんは韓国人です。神戸病院の医者です。 二．新しい単語 １．事物指示代词これ、それ、あれ、どれ 指示事物、场所、方向的代词叫作指示代词（指示代名词）代词又分指示代词、人称代词和场所代词。 「これ」「それ」「あれ」是用来指示事物的，所以叫做[事物指示代词]。 事物指示代词有近称、中称、远称之分。 「これ」指说话人身边的事物，属于近称。 「それ」指听话人身边的事物，属中称。 「あれ」指既不在说话人身边，也不在听话人身边的事物，属远称。 「どれ」表示疑问，属不定称，相当于汉语的[哪一个]。 在对话时，要根据对话者和事物之间的位置选用适当的事物指示代词。在实际对话中，当说话者和听话者不站在一起时，「これ」指说话者身边的事物，「それ」指听话者身边的事物，「あれ」指既不在说话者也不在听话者身边的事物。当说话者和听话者站在一起时，「これ」指两者身边的事物，「それ」指离两者稍远的事物，「あれ」指离两者远的事物。例示：
大家的日语 第九课
上节课单词反馈：1：友達に会います2：蔬菜，水果，肉类，鱼类的些许单词有待加强3：注意假名的书写 第九课 一：单词 原形：分かるある 嫌い虽然有い结尾，但属于な形容词。い形容词翻译成中文后往往有个“的”字。对“歌舞伎”做一下简单介绍：日本所独有的一种戏剧，也是日本传统艺能之一。演员只有男性。与能，狂言一起保留至今。（有兴趣的同学可以上网看看） 音乐，体育，电影（参考词汇） 時間がない時間がかかる時間を割く約束を守る約束を破る 副詞提一下，放到语法中去讲 から以前学过的是从。。。时候/地方开始，这节课新内容是因为，表原因 二：语法 内容：1：两个疑问词：どんなどうして 2：副词 3：接续助词，から，表原因 4：助词：が １：助词：が。第八课学过的内容是接续助词，但是，表转折。 今天新学习的内容是多放在形容词，动词表嗜好（好き、嫌い），能力（上手、下手、分かる，），所有（ある、ない）等时使用。 例句：先看课本例句。再让同学给出句子：我喜欢日语。我讨厌泰国料理。李小姐擅长网球。王先生不擅长英语。我有钱。我没电脑。 疑问句：りさんは日本語が好きですか。 はい、好きです。?いいえ、好きじゃありません。 练习A-1 A-2 A-3 A-4 B-1 B-3 B-5 2：句子1から、句子2 连接两个句子，句1是句2原因。也可先陈述句2，再说句1から。意思相同，句式位置不同罢了。 先看课本例句。再我自己给出例句。再让同学给出例句。 料理が辛いですから、食べません。 寒いですから、外へ出かけません。 日本語が面白いですから、大好きです。 体に悪いから、たばこを吸いません。 衣服太贵了，所以不买。(服が高いですから、買いません。) 陈桑有考试，所以没来上课。（陳さんは試験がありますから、学校へ行きません） 练习A-５B-6
《大家的日语》-第九课
《大家的日语》第九课残念です
-会話 残念です ミラー：もしもし、ミラーです。 木村：ああ、ミラーさん、こんばんは。お元気ですか。 ミラー：ええ、元気です。 あのう、木村さん、小沢征爾のコンサート、いっしょにいかがですか。 木村：いいですね。いつですか。 ミラー：来週の金曜日の晩です。 木村：金曜日ですか。金曜日の晩はちょっと‥‥。 ミラー：だめですか。 木村：ええ、友達と約束がありますから、‥‥。 ミラー：そうですか。残念ですね。 木村：ええ。また今度お願いします。 -文法 名词があります／わかります 名词が好きです／嫌いです／上手です／下手です。
带宾语的动词原则上在宾语前用助词を表示。而あります、わかります的对象用が表示。另外如好きです、嫌いです、上手です、下手です。这样的形容词要表示对象时也用が。助词が多用在形容词、动词表示嗜好、欲求、能力、所有等时。 ①わたしはイタリア料理が好きです。 ②わたしは日本語がわかります。 ③わたしは車があります。 ２どんな名词 どんな也用于问属于某个名词范畴的事物或事情的具体名称。 例：どんなスポーツが好きですか。 サッカーが好きです。 ３句子１から、句子２ 由から将两个句子连接成一个句子。句１是句２的原因。 ①時間がありませんから、新聞を読みません。 也可以先陈述句２、再说句１から、补充陈述理由。 ②毎朝新聞を読みますか。 いいえ、読みません、時間がありませんから。 ４どうして 用疑问词どうして询问原因、回答时句末加から。 ①どうして朝新聞を読みませんか。
時間がありませんから。 在询问对方原因时、不重复对方说的话而说どうしてですか也行。 ②きょうは早く帰ります。 どうしてですか。 子どもの誕生日ですから。 形容词 作谓语 修饰名词 可分为い形容词和な形容词 名词はな形容词（な）です。 名词はい形容词（~い）です。 形容词句句末的です表示对听话人礼貌的态度な形容词去掉な，い形容词用原形（~い）与です接续。です是非过去时肯定句的句末形式。 ①ワット先生は親切です。 ②富士山は高いです。 な形容词（な）じゃありません（ではありません），な形容词（な）です的否定形式是な形容词（な）じゃありません（ではありません）。 ③あそこは静かじゃ（では）ありません。 い形容词（~い）ですくないです。い形容词（~い）です的否定形式是去掉い加上くないです。いいです的否定形式是よくないです。
大家的日语 第九课-第12课 讲义
第九課 文型 １、私はイタリア料理が好きです。 ★名词＋「が」＋「好き、嫌い」表示好恶。 ２、私は日本語が少し分かります。 ★○1名词＋「が」＋“能做（不能做）、会做（不会做）”表示能力的有无。 ○2…は…が…ます（です）主谓句做宾语的主谓句中， 大主语用「は」小主语用「が」表示。 ○3?少し?稍微、略微、一点点 ３、今日は子供の誕生日ですから、早く帰ります。 ★「から」表示原因。翻译为“因为…所以…” 例文 1、お酒が好きですか。 …いいえ、好きじゃありません （では） ★「が」表示喜好 ２、どんなスポーツが好きですか …サッカーが好きです ★「どんな」表示“什么样的、怎样的” 「が」表示喜好 ３、カリナさんは絵が上手ですか …はい、カリナさんはとても上手です ★「が」表示能力的有无 「とても」表示“非常” ４、田中さんはインドネシア語が分かりますか …いいえ、全然分かりません ★「が」表示能力的有无 「全然」后接否定，表示“完全不…” ５、細かいお金がありますか …いいえ、ありません ★「…がある」表示存在。翻译为“有…” ６、毎朝新聞を読みますか …いいえ、新聞がありませんから、読みません ★「から」表示原因，出现在句中。 ７、どうして昨日早く帰りましたか …用事がありましたから ★「から」表示原因，出现在句尾 补充内容 「は」和「が」 1、
山が高い 描写句，表达的是山的形态。 山は高い 判断句，表达的是相对于其他事物，山是高的。 「が」倾向于描写、描述。 「は」倾向于判断、断定。因此「は」兼有强调作用。 2、 イタリア料理が好きです。 イタリア料理は好きです。 「が」常用于表示：希望、好恶、巧拙、难易、能力。但是想对这些“希望、好恶、巧拙、难易、能力”。进行判断及评价时可以用「は」 3、 特定句型 王さんは教室にいます。 句型： …は…に…います（あります） 教室に王さんがいます。 句型： …に…が…います（あります） 第１０課 文型 １、あそこに佐藤さんがいます。 ★ …に…がいます。 …（地方）有…（有生命的事物） ２、机の上に写真があります。 ★ …に…があります。 …（地方）有…（无生命的事物） ３、家族はニューヨークにいます。 ★ …は…にいます。…（有生命的事物）在…（地方） ４、東京ディズニーランドは千葉県にあります。 ★ …は…にあります。…（无生命的事物）在…（地方） ※「に」表示事物存在的场所。「で」表示动作进行的场所。 例文 １、あそこに男の人がいますね。あの人はだれですか。 …IMC の松本さんです。 ★ 「ね」表示寻求对方的肯定。 「だれ」表示“谁”，类似的有「どなた」（敬语） ２、この近くに電話がありますか。 …はい、あそこにあります。 ★ 「この近く」表示“这附近”类似的有「この辺へん 」「このあたり」 ３、庭にだれがいますか。 …だれもいません。猫がいます。 ★ 疑问词+「も」+否定 = 完全否定 ４、箱の中に何がありますか。