实验二电视摄像照明

实验二电视摄像照明
实验二电视摄像照明

实验二电视摄像照明

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佛山科学技术学院

实验报告

课程名称《电视摄像》

实验项目实验二电视摄像照明

专业班级姓名学号

指导教师成绩日期

一、实验目的

掌握各种常用灯具的性能,了解各种常用光线的功能,掌握布光的基本要领和演播室调光控制。

二、实验原理

电视摄像照明有关原理。

三、实验步骤

1、照明灯具一般分为聚光型灯具和散光型灯具。

1)观察演播室内菲涅尔聚光灯的结构组成;

2)观察新闻灯的组成,掌握其使用的方法。

2、正面单人“水平钟面光位”实验

1)正面光布光、拍摄实验;

2)前侧光布光、拍摄实验;

3)侧光布光、拍摄实验;

4)侧逆光布光、拍摄实验;

5)逆光布光、拍摄实验。

3、利用“三点布光法”进行正面人脸布光实验:

1)布置主光:确定主体的初步造型;检查其角度、照度是否合适。即确定主光的强度、旋光性、光位。主灯光应放置在人物头部的上方,其位置应该与摄像机和拍摄对象之间的视线成45°。即假如灯光在人物的右边,应把灯光放置在钟面10点钟的位置,如果灯光在人物的左边,那么应该把灯光放置在2点钟的位置;

2)布置辅光:弥补主光不足之处,改进未被主光照明的部分造型。辅助光的光源应该在照亮拍摄对象的主光的对面。辅助光布光应遵循以下原则:主光强、辅光弱;主光高、辅光低;主光侧、辅光正。

3)布置轮廓光:为了区别主体与背景,增强画面的空间感,运用轮廓光照明。轮廓光应从后面照在拍摄对象上。

4)布置背景光:获得一定亮度,拱托被摄体,调整背景光并消除背景上的阴影。

5)检查画面内是否有缺陷,并调整基本满意后就可拍摄。

6)布光注意事项:

A.在对正面人像布光时,可以根据脸的胖、瘦和要表达的年龄来确定光位。一般来说要使胖脸变瘦,则光位的水平角、垂直角都大一些。主、辅光的光比大一些。如果要使瘦脸变胖一些,光位与之相反,即水平角正一些,垂直角低一些,光比小一些。

B.男性和女性由于其脸部特征不同,而且性格也不同。因此对男女的布光也不同。对于女性肖像,一般多采用软光正面照射。如果主光过于陡斜,眼窝就会变黑,眼睛下面的松弛肌肉必然会显得很突出,由于阴影的增大而使面部皱纹和其它不平整部分加重。女性人像的逆光可比男性强一些。这样能使女性的发型显得醒目,增添美感。

C.而男性可使用稍微陡斜的照明角度更能增强造型效果和增添男人气质。因而男性照明的垂直角度要比女性陡些;水平方向要比女性侧些;主、辅光的明暗对比度要大些。男性的逆光一般比女性弱些,并很少采用双逆光,特别是对于秃顶或头发稀少的头部更应如此。

4、多人物布光

方法一:分别布光:分别为甲、乙两人布置主光、辅助光、轮廓光(逆光)。

方法二:一灯多用布光:A灯对甲来说是主光,起主要造型作用;对乙而言是逆光,勾画其轮廓现状。

5、室外日光水平方向造型效果拍摄实验

1)顺光拍摄:光线与摄像机镜头轴线同向,位于被摄物的正前方;

2)顺侧光拍摄:顺侧光的方位与被摄物成45°角左右;

3)正侧光拍摄:侧光的方位与被摄物的正前方成90°角;

4)逆侧光拍摄:光线与被摄物正前方成135°角左右。

5)逆光拍摄:光线与被摄物正前方成180°角。

6、反光板采光实验

1)日光是逆侧光的采光:,将反光板置于物体的前侧方,可提高被摄物的前侧方暗部亮度;

2)日光是侧光的采光:这时将反光板置于日光对侧,可照亮被摄物的阴面,避免产生阴阳面;

3)日光是顶光的采光:被摄物上部亮,下部暗,把反光板放在物体的前下方,以增加物体下部的亮度。

7、室内混合光照明摄像

1)以自然光源为主的调整拍摄,注意被摄物要尽量靠近自然光的透光处;

2)以人工灯光为主的调整拍摄:

A.被摄物主要受光部分的灯光要强于自然光,并尽量不要以窗口为背景;

B.根据主要光源选择摄像机的滤色镜、调整白平衡;

C.调整画面基本符合色彩还原要求后,开始拍摄。

8、演播室灯可控硅光控系统操作调试。

演播室可控硅灯光控制系统采用模拟调光技术,是通过模拟调光台(实际上是一个个电位器推子)输出的0V~10V(也有其它标准)的模拟信号,控制可控硅的导通角来完成灯具调光功能的,它能够做到每一个灯具具有不同的亮度输出。这种技术需要一个推杆(Fader)对应着一个调光回路(Dimmer),同时也需要连接一条信号线。可以通过拨码集控来减少推杆的数量,通过多芯信号电缆来减少信号线缆的根数。

1)熟悉灯光控制系统的操作接口;

2)练习推杆与演播室内灯光的对应调试练习;

3)演播室内灯光系统的编组操作。

四、实验结果

在演播室或室外按要求进行布光拍摄,观察所拍摄的电视画面的效果,总结经验。

五、思考题

(1)简述三点布光法的含义。

答:布光是运用人工照明方法,按照光线不同的照明效果,对被摄景物布置不同距离、高度、方向、不同性质的灯光,从而增强补报物的立体感、质感和纵深感,以达到完美的艺术效果。运用主光、轮廓光、辅助光三种基本光线进行照明布光,能把三维物体的立体感、质感、纵深感的基本造型呈现在二维的电视屏幕上,这种布光方法叫做三点布光。

(2)、简述混合光照明的色温处理原则。

答:室内混合光:要确定是以低色温还是高色温为统一色温。

室外混合光:室外混合光像,不论以自然光为主,还是以灯光为主,都是以高色温为统一色温,将低色温等变为高色温或直接用高色温作为室外补充照明

六、实验体会和改进实验的建议。

答:答: 通过实验课,我认为我们小组存在问题如下:

1、事先没有想好拍什么,怎么拍,导致到现场后不知道要怎么拍,组内成员意见分歧大,时间

分配不合理;

2“拍摄时,场景的选择,白平衡等因素被忽略,导致拍摄的画面颜色失真,画面粗糙,且当日是阴天,光线不充足,曝光不好,侧光和逆光等基本通过增益的功能来完成,没有达到真正的实验效果;

3、对镜头的推、拉、摇、移等掌握程序不够,分镜头及场景的切换过于简单,镜头的动态不够;

4、摄像师事先没有和演员沟通好,导致还没拍完演员就脱离表演;

总的来说,实验完成的还算一般,虽然技术水平有限,但是因为上课有认真听讲,构图和布光等方法运用得比较好,组内成员技术水平比较好的同学能主动帮助差一点的同学,相互合作,共同把实验做好,做足!不过一定要注意的是拍摄实验之前组内成员应该先设想好一个场景,考虑拍摄过程中可能出现的因素,拍摄时暂时的演员要认真严肃,课后大家共同研究本次实验的优缺点,只有这样,我们的摄像技术才会进步!

电视摄像实战心得

电视摄像实战心得 时间:2010-06-12 16:15:09作者: 电视摄像这项工作具有较强的挑战性,实践性很强,仅靠从书本学来的知识远远不够,还要不断地从实践中学习总结,不断地向同行请教借鉴,才能逐步提高。 调整好寻像器 要确保拍到曝光正确的电视画面,首先应该调整好我们赖以作参考的寻像器。具体做法是:将摄像机置于彩条状态,用彩条信号调节寻像器对比度、亮度、屈光值和峰值参数,使寻像器中彩条信号的黑白图像各灰度层次分明,清晰。另外,一般摄像机都有斑马纹提示,打开“斑马纹”(ZEBRA)开关,使寻像器中出现“斑马纹”,根据“斑马纹”提示调整光圈就可获得合适的曝光值。值得注意的是,现在许多摄像机,可以通过菜单对“斑马纹”电平进行重新设定。有的是信号在70%—80%时出现“斑马纹”,为最佳曝光区域,有的是信号≥90%时出现,“斑马纹”出现的地方接近过曝光,就要考虑减小光圈或其他办法,使画面曝光准确。 光学调节,正确曝光 影响曝光的因素很多,但主要是光线环境的影响。光学调节是确保正确曝光的首要操作。 摄像机的光圈系数一般为F1.6-F16。在正常光照条件下,即摄像机的增益在0dB时,改变光圈就可实现正确曝光。摄像机的光圈有自动和手动两档,手动时可配合瞬时自动按钮测光。不太紧急的情况下,提倡使用手动档,它配合瞬时自动按钮测光,曝光比较准确。首先,可利用自动功能大体上测得光圈值,然后根据“斑马纹”提示手动调节一下。如果镜头内有大面积的高亮范围,自动光圈比正确曝光值偏低,观察寻像器手动把光圈加大一点。反之,如果取景范围内有大面积的黑色,使用自动光圈的话,光圈会开得过大,可能造成主体过曝光,应将光圈收小点。自动光圈主要应用于抢拍时使用,它的平均值可以通过菜单调整,加减0.5-1档的自动光圈量。它使用起来方便,但不准确。

电视摄像实验指导书

《电视摄像》实验指导书 专业班级:广播电视新闻学 2008年9月 目录 实验一摄像的准备和基本操作 (2) 实验二机位与画面造型特点 (3) 实验三电视画面的取景与构图 (5) 实验四固定拍摄与画面造型 (6) 实验五运动拍摄与画面造型 (7) 实验六摄像时的声音拾取 (9) 实验七场面调度与轴线原则 (10) 实验八电视作品拍摄 (11)

实验一摄像的准备和基本操作 (2学时) 一、实验目的 1.了解摄像机使用的注意事项。 2.了解电视摄像机的基本结构与组成。 3.掌握摄像机的操作规程、调整与操作方法。 4.了解三脚架的结构与操作方法。 5.熟练掌握手持与固定执机方式。 二、实验设备和仪器 专业数字摄像机(HVR-V1C)、配用电池、三角架、监视器、白纸1张 三、实验内容及要求 1.实验内容: (1)摄像机使用的注意事项。 (2)摄像机的构成,各功能按钮的功能与使用。 (3)摄像机的操作步骤。 (4)摄像机的执机方式。 2.实验要求:本次实验分组进行;每组成员4-5人。 四、实验原理及步骤 1.实验原理 学习电视摄像,首先要从学技术开始,即要学会如何操作摄像机。摄像机是精密的电子仪器设备,在使用的过程中,要按照一定的规程和步骤进行使用,要注意一些使用事项,要了解摄像机的结构,以正确的姿势和操作步骤使用摄像机进行电视画面的拍摄。 2.步骤 (1)介绍摄像机使用的注意事项。 (2)熟悉专业摄像机的构成、开关按钮,了解其功用及使用方法。 (3)摄像机的操作、调整步骤与方法。 (4)熟悉三脚架的结构与操作方法。 (5)练习手持、肩扛执机方式,掌握执机要领。 (6)练习固定执机方式,掌握执机要领。 五、使用注意事项 1.摄像机是精密贵重的设备,请在使用前认真学习摄像机的使用注意事项。 2.摄像机及其附件设备,如果不会使用或者没学好,都不能乱动,需要在老师的指导下使用。

电视摄像知识重点总结

CCD CCD,是英文Charge Coupled Device 即电荷耦合器件的缩写,它是一种特殊半导体器件,上面有很多一样的感光元件,每个感光元件叫一个像素。 CCD在摄像机里是一个极其重要的部件,它起到将光线转换成电信号的作用,类似于人的眼睛,因此其性能的好坏将直接影响到摄像机的性能。 CCD与CMOS CCD传感器在灵敏度、分辨率、噪声控制等方面都优于CMOS传感器,而CMOS传感器则具有低成本、低功耗、以及高整合度的特点。不过,随着CCD与CMOS传感器技术的进步,两者的差异有逐渐缩小的态势 按使用场所分 台式摄像机 供演播室(ESP)和转播车用 便携式摄像机 电子现场节目制作(EFP)用摄像机、电子新闻采访(ENG)用摄像机和家用摄像机 按清晰度等级分 标准清晰度摄像机 水平清晰度250电视线——850电视线 高清晰度摄像机 水平清晰度1000电视线以上 分辨率 可以拍摄高质量、高清晰影像,拍摄出来的画面可以达到720线逐行扫描方式、分辨率1280*720, 或到达1080线隔行扫描方式、分辨率1920*1080的数码摄像机。 记录格式 从记录格式上区分,目前主流的高清摄像机大致有两类,一类是最早出来的HDV,另一类是AVCHD。 前一类主要用磁带作为记录介质,视频编码是MPEG-2,采集后的文件为M2T格式(或MPEG格式); 后一种则有光盘、闪存、硬盘等多种记录介质,视频编码是H.264,记录的文件格式为M2TS。数字高清晰度电视标准 1080i和720p都是在国际上认可的数字高清晰度电视标准。其中字母i代表隔行扫描,字母P代表逐行扫描。而1080、720则代表垂直方向所能达到的分辨率。1080P是目前最高规格的家用高清信号格式。 (三)彩色摄像机的基本组成 摄像机是进行光电转换的设备,其基本工作原理是,利用三基色原理,通过光学系统将景物的彩色光像分解为三副单色光像,然后由摄像器件完成光电转换,并经视频通道进行校正、处理、编码后形成所需的复合信号、分量信号等。 目前来看,三片CCD摄像机的发展是主流 CCD摄像机 三片CCD摄像机的组成,是由光学系统,摄像管系统、视频处理系统、编码器及同步信号发生器等组成。 (四)摄像机的主要性能指标 分解力(清晰度和分辨率) 摄像机分解图像细节的能力称为分解力。

实验 电视短片拍摄(1)

实验电视短片拍摄 实训课程:《电视画面编辑》 任课教师:付春苗 实训项目名称:电视短片拍摄 实训对象:媒体2014级1、2班 实训计划学时:10 时间:9-13周 一、实验目的 1.能够熟练地使用电视拍摄设备和后期编辑设备。 2.能较好地运用电视画面进行叙事、表情和达意。 3.能够较好地运用摄像的综合造型手段,完成画面创作。 4.学会写分镜头剧(稿) 本和拍摄提纲。 5.能完成新闻采访的拍摄任务。 二、实验设备和仪器 专业数字摄像机配用电池、内存卡、白纸1张 三、实验内容及要求 1.实验内容 (1)5-10分钟的短片(在老师的指导下)。 (2)电视短片拍摄。 2.实验要求:要求按实验步骤完成实验内容,实验结束后,每组要以光盘形式交实验作品一部;每组同学以书面方式提交实验报告。 四、实验原理及步骤 1.实验原理 电视作品的拍摄,是综合电视摄像技术和电视摄像艺术的知识,完成作品的拍摄与制作任务。电视摄像技术主要是指使用摄像机的能力;电视摄像艺术包括前期策划、画面造型设计与电视作品或新闻创作能力。 2. 步骤 (1)完成(2—10分钟左右)的电视作品或策划新闻节目的拍摄。 (2)选题、策划(可以是短剧、专题片、纪录片、音乐电视、电视散文等); (3)撰写分镜头剧本(稿本); (4)综合运用各种构图、造型方法和技巧进行拍摄; (5)编辑合成(画面、解说、音响)。 五、使用注意事项

1.本实验需要充分的前期准备,包括策划稿或者短剧剧本等相关文档。 2.本实验选题也可以提前向指导老师咨询。 3.在实验拍摄的时候,注意摄像机的调整、白平衡的调整、光学镜头的调整等。 4.如实验机时不够,学生可与实验室联系,利用开放机时完成实验。 六、实验结果分析及实验报告要求: 1.实验结果分析要求 (1)分析电视作品的制作过程。 (2)分析新闻节目创作的过程及相关问题。 (3)实验过程中得出的其他结果,并作出简要分析。 2.实验报告要求 请根据实验的结果和实验指导书的要求,如实地撰写实验报告。其中,“实验记录”填写实验的步骤和过程,“问题与讨论”根据个人实验情况如实记录所发现的问题。 七、实验成绩评定(考试方法): 根据实验考勤、实验过程的表现和实验报告的撰写情况,对每次实验进行打分,采用“优、良、中、合格、不合格”五级计分办法,对于成绩不合格,需要重新实验并撰写实验报告。 最后实验总成绩记入平时成绩,总分为30分。

[电视摄像实训报告]电视摄像实训心得

[电视摄像实训报告]电视摄像实训心得 在为期两周的电视摄像实训中,我们遇到了很多的问题,有让我们可以轻易解决的,也有让我们头痛的.在实训的开始,我们要写的实战 拍摄项目执行方案,就让我们大伤脑筋.在老师的指导下,我们改得不 下三四遍,直到方案到可行.在方案中,我们写二十个镜头就觉得作为 素材已经足够了.但是在拍摄的时候,我们发现,我们的素材很少.尤 其是的观看素材的时候,这种现象更加的明显.以至于在最后我们要 补充镜头.在拍摄的时候我们也遇到了很多的麻烦.在第一天的拍摄中,我们就发现,我们拍摄的所有的镜头都偏蓝,主要原因是我们的白 平衡没有及时的调整.最终导致我们一天的素材全部被当掉. 在看自己拍摄的素材的时候,感觉自己的拍摄的东西都很稚嫩, 要是在镜头里看到自己,还会觉得很丑,不自然。在老师看来,我 们的作品也是上不了台面的吧。但是看着我们初次的作品在电视屏 幕上出现的时候,心里还是有一种幸福的感觉。或许这就是自己努 力之后取得的成绩不论好坏,还是让自己感动学的。 在实训开始的时候,给我印象最深刻的就是**老师给我们讲述的一堂课。在这堂课中,我们学习到的不只是专业知识,更多的是一 些与专业无关,却又在我们的生活和学习生活中一些至关重要的精 神和做人的态度。认真的态度,无论在做什么的时候,都要有一个 认真负责的态度。坚守自己的做人准则也是很重要的。其实,最重 要的一点就是扎实的专业基础知识。有了属于自己的技能,才可以 昂首挺胸的走在世间的大路习上。 实训开始后,我们面临了一个又一个的困难,但是我们不会逃避,我们唯一要做的就是面对它,挑战它,克服它。作为一个电视人, 在学习的初期面对困难是很平常的事,谁也不是天才,所有的事情 都不会顺利的通过。就像刚开始的时候,一则新闻,我们就会被要 求更改三四便,都觉得老师有点无理取闹了。可是在拍摄的时候就 觉得我们错了,还真是应了那句“不听老师言,吃亏在眼前。”我

电视摄像与编辑实验报告

电视摄像与编辑实验报告 篇一:电视摄像与画面编辑实践报告 教育信息技术与传媒学院 Institute of Educational Information Technology and Communication 实验报告 课程名称电视摄像与画面编辑专业广播电视编导班级 教师评语 阅 分数 日期: 篇二:电视摄像课程小结 电视摄像课程小结 何峻峰 XX210722 课程小结 通过本学期对于《电视摄像》课程的学习和几次非常宝贵的实验实践学习经历,我对电视摄像在技术层面有了基本的了解和掌握。我不但掌握了一些摄像机设备如SONY1500C 和各种三脚架的使用技巧,另外我也学习了电视摄像的造型元素、拍摄手法等摄像基本知识,也了解了景别、光线、角度、色彩光学镜头等各种因素对拍摄画面的影响,还初步形

成了将叙事语言表意分解成镜头语言以及将镜头语言串联成叙事语言的意识。 其中,给我最大帮助的莫过于老师每节课老师播放的视频和实验课上的自我实践,我一直觉得只有通过看别人的还有自己去拍才能学到真正的东西,毕竟纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行嘛。通过一次次实际拍摄,我对于固定镜头和运动镜头,特别是摇镜头理解又上到了更高的层次。同时,我还学到了到达拍摄现场第一要务是观察环境,然后根据环境制定合适的拍摄计划,例如,当拍摄主体要从右往左移动时,那么我们摄像师也应该提前掌握他的移动轨迹,以此来调整自己的站位走位调整画面构图。其次为了拍摄画面稳定,脚架是必不可少的,但是如果没有脚架,那么我们最好能寻到合适的支撑物,接着开机,调节白平衡,然后拍摄,而且要谨记的是,拍摄镜头长度的规律:固定画面至少为5秒,运动镜头则至少为15秒,若要拍摄文字,则不能低于观众全部浏览一遍文字所需的最短时间,等等。 通过课堂理论学习和课外教学实践,我明白了确定画面主体的重要性,主体是画面表现的主要对象,承担着叙事和表现的直接责任,如果一个画面缺少主体,那么即使拍摄角度、手法等其他环节控制得再好,这个画面也无疑是失败的,不能用于后期编辑的。而确定主体后,还要让一定的陪体入画,陪体的责任是帮助主体说明内容,衬托主体,使观众更

电视摄像实验1摄像机的操作和使用

实验一摄像机的操作与使用 【实验目的】: 1.熟悉摄像机上的各个接口,开关旋钮和指示器的符号、作用。 2.掌握、熟悉摄像机的基本操作和使用方法。 3.熟悉并掌握三脚架的使用。 4.了解使用摄像机时的注意事项。 【实验设备】: 1.DSR-250P摄像机每组一台 2.DVCAM或DV录像带每组一盘 3.电池、麦克风每组一套 4.三脚架 【实验容和步骤】: 一、拍摄前的准备 (一)安装电池、开启电源 步骤: ?将电池的边线与摄录一体机的边线对齐,将电池安装在摄录一体机的后部; ?向下滑动电池,直到“LOCK(锁定)”箭头与摄录一体机的标线对齐; ?将POWER(电源)开关设置为ON(打开)。 备注: ?要取下电池,按住电池松开键,向上拔出电池。 ?摄录一体机也可以使用AC(交流)电源适配器。 (二)安装磁带 步骤: ?按箭头方向滑动OPEN(打开)键的同时打开带舱盖; ?按带窗朝外且REC/SAVE(记录/写保护)开关朝上的方向插入磁带。 ?关闭带舱盖,直到咔哒一声锁住。 备注: ?DSR-250P摄录一体机可以使用标准和小型的DVCAM/DV磁带。 ?如果安装的是小型的DV磁带,需要推动导杆至小型磁带对齐标记。 ?弹出磁带,按下EJECT(出带)键取出磁带。 ?将磁带上的REC/SAVE(记录/写保护)开关滑动到SAVE(写保护)的位,可以防止 意外擦除磁带容。 (三)使用寻像器或液晶屏取景 1、使用寻像器 根据操作人员的视力和摄像机在肩膀上的位置,将寻像器调节到最舒适的位置。调节亮度与对比度钮,以获得最佳的观察与监视状态。 ?要调整寻像器的前后、左右位置,需松开前后位置锁定键和左右位置调整环; ?可以调整寻像器屏幕的可见度,使画面清晰,但不会影响摄录一体机输出的视频信 号的质量。 2、使用液晶屏 ?按液晶屏的方向滑动OPEN(打开)键,然后打开液晶屏。拍摄的图像显示在液晶 屏上; ?要关闭液晶屏,可将液晶屏开关设置为OFF(关闭),或使液晶屏朝向摄录一体机

拍摄视频作业的感想

拍摄视频作业的感想 虽然当初在专业细分的选择上毫不犹豫的选择了新闻,但对于作为十足电视迷的我说,能自己和小组一起独立完成拍摄任务仍然是一件非常让人兴奋的事情。说到“兴奋”一词在这里还真不为过,虽然说课堂理论是的学科基础和必要掌握的条件,但实际操作总是比理论讲解要来的鲜活,当然也就更让人着迷。 关键点一:摄像机很贵,但核心都是由别国产的 在实际操作之前,我们上了一堂对学校现有摄像机的普及课程。看着平时都没怎么见过的机器,再加上那颇具威慑力的价格,的确在一定程度上让我们这群没怎么“开过荤的土包子”震惊了下,不过倒是看得出来老师对于摄像机的喜爱。 不过有点让人难过的是摄像机中主体及其核心技术部分都是有别的国家完成的,什么意大利的镜头、德国的芯片、美国的支架什么什么的,都成为摄像机烧钱的理由,但中国却只能生产一些电池以及装摄像机的包包。而且电池的蓄电能力还不强,虽然这属于无关紧要的话,但还是觉得我们应该加快发展核心技术力量。 关键点二:说明书缺页,操作进行得缓慢而小心 我们组是三人小组所以分到的是小摄像机,但拿到说明书的那一刻有点傻眼,说明书里面有一半的内容不翼而飞。又害怕机器被刮倒,于是我们三直接在超市门口的休息区开始了对机器的研究与再发现。 边看说明书边研究每个按钮的作用,然后在没打开摄影按钮的情况下进行推拉摇移的训练,以及相应的对焦、取景,调适当的白平衡……这是在超市旁玩着的小孩成了我们最好的跟拍实验对象。正因为不懂,所以我们研究机器花了很长一段时间,但还好功夫不负有心人,最好我们三个都能够进行独立的操作,虽然说明书缺页,虽然操作进行的缓慢而小心,但至少对机器有了一定的了解,所以算是个不错的体验。不过,现在回忆起当时拍摄的情况觉得还蛮好玩的,但在当时被带小孩的大人围观还是让我们窘到了。 关键点三:拍摄想“出新”,但主题的确定困难 因为前期已经很好的研究了我们分到的摄像机,也掌握了基本的推拉摇移跟的步骤和技巧,因此接下来的进行我们以为会很容易,但实际情况却截然相反。 先是主题策划,我们希望拍出来的东西是有内容的,有新闻性的,至少是可以当做小电视节目看的,因此就想了很久要有一个什么样的主题,最后决定让我们的组员燕星先作为出镜记者来向观众介绍我们湖北大学靠近三栋教学楼的长廊,取景框的画面很漂亮,有树有长廊,节目风格也很明确,像旅游节目一样介绍我们学校的一景。 但实际上困难的是我们的出镜记者台词量很大。因为是视频有时长要求,所以我们需要尽量排的长一些,后期剪起来也比较方便。但主持人由于紧张,笑场以及各种接不上话也让我们花了很长的时间练习练习再练习,好在最终呈现的效果很好,也特别感谢我们小组的燕星,主持味特别浓,摄影画面也很漂亮,后期剪片子的时候我们自己也看得非常乐,完成作业的速度也比较理想。 关键点四:小摄像机的大重量,做到镜头不抖很难 本以为分到小的摄像机会比较轻松,拿起来也不重,但实际的操作还是让人叫苦不已。 在拍摄过程中,我们每个组员正常拍摄过程中举起机器的时间大概平均分到都有十几分钟,但加上前期的实践模拟,怎么的一个人也有半个小时了,则这半个小时的后果就是举着

摄像人员个人年终工作总结范文

摄像人员个人年终工作总结范文 光阴荏苒,日月如梭,转眼一年的时间就匆匆过去了。在这短暂的一年中,因为各位领导和同事的协助,我圆满完成了自已的本职工作。为了在新的一年里更好地完成任务,我将本年度工作情况作工作总结如下: 一、努力提升自身素质与修养。 作为一名记者,要有宏观意识,要胸怀大局,了解党和政府工作中的新精神和新要求,善于透过事物现象预见其本质和未来,从而挖掘出有社会价值的新闻题材。而要做到这些,就必须持续提升自已的各项素养。 为了提升政治素质,我要求自已做到:在思想上和政治上与党中央保持一致,坚持社会主义方向,我认为,记者讲政治最重要最根本的是坚持社会主义方向,还要做到准确宣传党的纲领、路线、方针、政策,增强群众观点,贯彻群众路线,重视政治理论学习。 记者心理素质包括:好奇心理、竞争意识、冒险精神和坚强的意志。这些心理素质是成为一名记者的必备条件。所以,我始终不忘提升自已的心理素质。 作为一名摄像记者,光有较强的政治和心理素质还远远不够,更要有过硬的业务素质。于是,我常常利用工作之余寻找各种与业务相关的资料,如《新闻学理论》、《采访写作的方法与技巧》等专业书籍,并持续对这些材料实行分析研究,取其精华、去其糟粕。还坚持每天认真观看各大电视台的新闻栏目,边学边实践,使自已学到的每一点先进技术都落到实处。 在提升自身素质的同时,我还持续增强自身修养,使自已努力做到:重事实,讲真话,主持正义,坚持真理;报道内容健康,有益社会进步;讲究文德,反对以稿谋私;自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想侵蚀;处理好与同事间的关系等。

二、敢于吃苦,勇于实践。 新闻工作是一项实践性很强的工作,缺乏对社会的基本了解的人 是没有资格做一名优秀的新闻人的,记者必须深入实际、、深入群众、深入生活。同样一个新闻题材,有的记者拍得有声有色,有的记者却 拍的枯燥乏味,根本原因就在于是否真正深入实际、深入生活、深 入群众。“实践出真知”、“涉浅水者得鱼虾,涉深水者得蛟龙”, 就是这个道理,一些影响面大、具有长远历史意义的新闻作品,都是 作者投身于火热的社会生活实践中,积累了丰富的新闻素材,实行了 艰苦的调查研究和思考分析才完成的。所以,我要求自已做到“三勤”、“两不怕”,即“脑勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦,不怕累”。对得到的新闻素材去粗取精、去伪存真,直到捕捉到有价值的新闻内 容为止。 三、一分耕耘、一分收获。 XX年春天,是我们台管理机制改善的春天,改变了我台以往等新闻、派新闻的被动局面,给所有人创造了一个又一个平等竞争、平等 提升的良好机会。今年八月份,我代表镇妇联参加了市妇联、市建设 局联合举办的“建设杯学长霞做时代女性”演讲比赛,并取得了第二 名的好成绩,为我镇和台里争得了荣誉。同时,也提升了我的心理素 质和应变水平。通过学任长霞,我理解到只有树立优良的职业道德和 职业精神,才能做一名称职的记者,任长霞精神不但作为一句口号, 更作为一种信念渗透到我的头脑中,所以XX年也是我收获最多的一年。

学习摄像的感受

学习摄像的感受 老师的电视摄影课,无论是从理论知识的讲授还是到实践操作的指导都讲解得很细致,从摄影技术的起源到现阶段的发展,不同的摄影派别,以及照相机和摄像机的种类,各部件的功能和照相机的操作,我们在老师的带领下都进行了更深入的学习和了解。 每节课上,老师总是会先讲解一些摄像摄影的基本理论知识,然后会拿真机给我们讲解,让同学上去实践操作,最后会给我们欣赏很多优秀的摄影作品还有一些非常有创意的广告设计,让我们在学到很多专业知识的同时,又大饱眼福的培养了审美能力和创作能力。实践课上,老师让我们组小组,在校园里自由选择对象,自由选择角度拍摄,偶尔头脑中闪现一个灵感,或者发现一个很有意义的画面,即可捕捉,让画面定格下来,成为永久的记忆!记得刚拿起摄像机的时候很新鲜也很紧张,推、拉、摇、移乱用,镜头让人看了眼花缭乱的。老师一再提醒我们,镜头要稳,要有镜头的概念,即镜头要简洁、美观。后来自己看多了拍多了才有了体会。形式都是为内容服务的:推可以突出细节,拉可以概括环境,摇可以把握全局,移可以创作出很动感的效果。户外的自由创作大大激发了我的兴趣,我很乐意和同学一起讨论,一起研究,相互补充,相互借鉴,大家共同进步,我觉得这不失为一个很好的学习方法。 同时自己也在网上下载关于PERMIERE软件的课程来跟着学

习。经过老师的教诲和自己的不懈努力,大半个学期下来,自己基本是懂得了PREMIERE软件的操作。这些音频视频软件的操作是很需要耐心的,同样的视频音频要反复的播放,同样的技术要反复的操作,每一个小细节都是很重要的。因为虽然看上去它们都是一些小东西组成的,但稍不留心一点,就要出差错,不得不从头再来。这也许就是有人为什么说细节决定成败的原因。感觉学习这些东西不但要兴趣,还需要耐心,还要能吃苦。 有了技术当然也要有好的作品。有人说:“二十一世纪人才最可贵。”那人才的最可贵就是思想,就是创意!要有好的创意好的剧本再加上好的技术才能有好的作品。通过几个同学在一起讨论编剧本的事,也让自己领会了集思广益的好处。最可贵的是,暴露了自己在这方面的不足。以前觉得自己肚子里还是有点墨水的,毕竟自己上了这么多年的学,看那了这么多的书。到用的时候能派上用场的就不多了,“书到用时方恨少”啊。懂得个人的智慧在很多时候都是比不过集体的智慧。深感实践的重要,光靠抱这书本肯,是永远也肯不出有用的东西的,人必须尽可能地踏上实践这条船。 大学的生活的确是丰富多彩的,我从刚开始的懵懂到后面的功力再到现在的释然。大学是一个提高自己的地方,充实自己的地方。在这里应当学会与人相处,应当教导各种各样的朋友并且有知心的朋友;在这里应当学会思考,摆脱依赖,变得有主见,不要人云亦云,左右摇摆;在这里应当放下骄傲,虚心认真的做

(影视摄影造型)实验报告

(影视摄影造型)实验报告

江西科技师范学院 实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型 4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲

成绩 目乱动,更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前! 实验一:数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能,掌握摄像机的使用方法、操作 方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容: 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数 三、摄像机镜头调节 四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理:不论是什么样的摄像机,其工作的基本原理都是一样的,即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时,此物体上反射的光被摄像机镜头收集,使其聚焦在摄像 指导老师何玲第4 页

学习系列采访实录感悟心得体会

学习系列采访实录感悟心得体会 采访的过程是一个很值得思考与回味的过程。从初次的采访的拘谨到最后采访的自然,这是一个学习的过程,改变的过程。今天为大家精心准备了学习系列采访实录感悟心得体会,希望对大家有所帮助! 学习系列采访实录感悟心得体会 组织课至今,虽然在课堂上学到了一些基本的组织学知识,也通过课堂的实践活动掌握了解了一些实践技能。但是在这次采访作业中,还是碰到了许多实际问题。 首先,我们在计划方面有所不足。最初的忙于各自的工作、忙于期中考试,发现时间有所不足。虽然前期有所计划联系及采访,但是庞大的工作量还是让大家应接不暇。好在大家在工作中分工明确,尽量发挥了各自的长处。虽然忙乱,但还是进行的井井有条。 这一点让人很欣慰,通过这次采访,我们不仅了解了很多关于管理的知识,而且在培养自己管理能力方面也十分有效。通过这几周的忙碌,让我对如何使时间有效的分配利用有了很深刻的反思。过去喊忙但是并不感觉有实际的忙碌感,如今,虽然很忙,但是却感到十分充实,时间分配的效率也大有提

升。在人际交往方面也很有帮助。如何同被访者交流,如何表词达意,还有同组员之间的交流沟通都有很多的学问。在这个采访过程中,发现了自己的不足也更明确了方向。 采访的过程是一个很值得思考与回味的过程。从初次的采访的拘谨到最后采访的自然,这是一个学习的过程,改变的过程。 同不同的采访者的交流过程中,真的学到了很多,受访者的人格魅力也深深感染了我。如何做一个管理者,从他们的言语举止中,我感到,个人魅力至关重要。同时组织这门学问虽然需要理论的支撑,但是实际操作中还是有许多难以预料到的困难。人力资源和人际关系可以说是至关重要的。如何把握好这两个问题也许就是一辈子的学问。在对于大学生的问题上,他们也很有看法。大学生的就业问题,大学的学习,如何培养能力,都给了我们很多指导。真是受益匪浅! 在总结制作方面,这算是我比较擅长的地方,所以我还是很有信心与把握的做好这方面地工作。 通过这次采访作业,在学习组织行为的过程同时,更是让我了解了很多人生的道理。感觉累但很值! 11月17日我们小组一行四人清早在宿舍楼下集合开始了我们组织行为学的采访工作。此次采访行程主要分为两部分,一是同济大学南校区创业园,另一个则是同济大学校园内及周

电视摄像实训报告

电视摄像实训报告 今天是开学后的第一次电视摄像的课,这是我第一次真真实实的接触摄像机,老师先是在课堂上教我们如何使用摄像机及摄像机一些基础的应用的知识。随后老师安排我们到外面拍一段短片,实习要求是让我们用三个画面表达一个故事。在实训过程中我们遇到很多问题,有让我们轻易解决的,也有让我们头痛的问题。在实训的开始,首先我们要有一个拍摄的故事剧本,就这个问题让我们大伤脑筋。面对这个问题我们组开始进行一场大讨论,其实三个镜头的拍摄对于一些有过几次拍摄短片的同学来说是一件非常简单的事,但是对于我们这些第一次刚接触摄像,并且从没有过摄像经历的来说并不是一件简单的事。我们策划了十个故事,还是觉得不够好。由于时间有限,我们不得不从这十个中选出一个最能表达主题最有创意的故事。 头,先用移镜头、大全境交待出环境,然后定在女主角身上,从大全境推倒近景。用固定镜头和近景拍摄2-8分镜头。这样使主体更加具有明确的指向性。拍摄角度是指被摄主体和摄像机形成的几何角度和心理角度。几何角度包括:拍摄高度(俯角、仰角、平角)和拍摄方向(正面、侧面、背面)。心理角度包括:主观性角度(模拟被摄主体的视线和视角进行拍摄)即主观镜头和客观性角度即客观镜头。第六场的时候我们用主观性角度、平角拍摄男主角的看见的内容,避免越皱。第二场2-14分镜头和第三场、第一场都是以对话为主,我们用客观性角度拍摄。第四场、第七场和第市场是男、女主角用网络进行联系我们也用客观角度拍摄,聊天记录让观众自己去感受和想

象当时两人的心情和表情。利用摄像机的运动,突破换面的平面造型最主要的手段是运动镜头。运动镜头就是在一个镜头中通过移动摄像机机位或者改动镜头光轴或者变化镜头焦距所进行的拍摄。这样拍摄出来的画面即运动画面。第9--14分镜头就是运用运动镜头拍摄,先是前跟男、女主角,然后是推进到女主角的眼睛的特写。推倒特写使画面形成视觉前移的效果;有明确的主题目标。跟摄使画面内外运动突破了画面的两度空间。 这次实习虽然时间很短暂,但是对于我来说却拥有了值得珍藏的回忆。在这次实训过程中对我来说记忆深刻,或者说让我对摄影摄像有了一个深的认识和了解。并且可以让我们捕捉到生活中的美,捕捉每一个细节。并且提高了我们摄像的水平,提高了摄影摄像的基本功,开拓视野,丰富了想象力,提高了自己的创造力,最重要的是帮我们圆了从小到大的电影梦,当一回导演,当一回演员,过了一把明星隐。

新闻摄影心得体会

新闻摄影心得体会 篇一:摄影摄像学习心得 摄 影 摄 像 心 得 新闻与传播学院新闻二班乔宝瑞 201124910208 参加摄影摄像培训是我一直以来的心愿,最初只是希望学点摄像技巧,可以在闲暇时拍点美图自娱自乐一下。如今,上了七天的课对摄影摄像的认识已不同往日了,一个星期以来都在赶落下的工作,总没时间把心得体会写下来,在我心里积压许久,现在终于能和大家分享一下了。首先,这次学习是把有相同兴趣爱好的朋友聚集在一起。一起学习、一起探讨、一起进步,这种可比较学习成果的方式,本身就是一个促进,一个激励。审美是个宽广的主题,不一样的眼睛发现不一样的美,每个人可能从不同的老师、不同的方向中吸取到了自己所需要的东西。感谢来自湖北省摄影协会、湖北日报、长江日报、武汉晚报、总公司宣传部、中国铁道建筑报等单位的资深摄影记者为我开启了摄影摄像学习的大门。 我基础较差,认知有限,主要谈一下学习新闻摄影摄像和重大工

程摄影的心得。 新闻照片是摄影中最具活力和生命力的独特兵种,真实、形象的记录历史是新闻照片的最大功能。新闻照片的作者被称为摄影记者,也被称为记录历史的人。如今在各种传播媒体中,新闻照片举足轻重,它真实、生动的记录历史瞬间,是其他方式不可比拟的。这种稍纵即逝的片段决定了新闻摄影以瞬间见长,以细节取胜,它的画面可能不美,但却是历史的真实记录。它表现的价值不仅仅是已展现出的画面因素,更是照片背后折射出的新闻信息。从对摄像知识的不熟悉到爱上了摄像活动,这是我经过摄像实验课后最大的体会。在摄像活动之前,老师曾把摄像机拿到教室让我们观摩,接触,但由于人数过多,那时并不能满足每位同学都可以实际地操作一下,其中也包括我。对一个从未碰过摄像机的人,像我,非常了解自己的摄像水平,所以在实验课之前,我很详细地看了教材中有关的摄像技术讲解,希望到时能在实践中快速地学习与掌握。 以前由于思维方式的局限,使我看不到新闻摄影和自己有什么联系,其实身边是有很多值得记录、值得宣传的东西的。无论环境多么恶劣,条件多么艰苦,不管是围岩渗水还是高原冻土,统统难不住我们,只要在我们手中天堑就能变成通途。所以要勇于、勤于、善于拿起相机拍摄瞬间,宣传我们的工人,宣传我们的生活,宣传我们的作品,让更多的人来了解我们的工作,了解我们的企业。 这样就不得不说到重点工程的拍摄了,摄影老师强调了几点,我觉得很有道理。首先,和所有的摄影一样,对象要以人为主,要反映

(影视摄影造型)实验报告

江西科技师范学院实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型 4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲目乱动,更不能无故损坏仪器设备。

成绩 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前! 实验一:数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能,掌握摄像机的使用方法、操作 方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容: 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数 三、摄像机镜头调节 四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理:不论是什么样的摄像机,其工作的基本原理都是一样的,即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时,此物体上反射的光被摄像机镜头收集,使其聚焦在摄像器件的受光面(例如摄像管的靶面)上,再通过摄像器件把光转变为电能,即得到了“视频 指导老师何玲第3 页

摄影实训心得体会

摄影实训心得体会 摄影实训心得体会应该写心得体会是为了表达工作、学习和生活中的感受、启发而写的应用范围十分广泛不同的人对同一事物的看法见仁见智学习体会最大的特点在于具有鲜明的个人色彩下面小编给大家带来摄影实训心得体会欢迎大家阅读 七月流火随着炎夏的热浪刚刚翻过我们也进入了新的学期大学时光过半不舍又兴奋两年来的磨砺和学习得失对半开大二第一个学期时候开了摄影课学习了一年经过对相机的认识黑白人像临摹彩色临摹黑白胶卷的冲洗……时光荏苒转眼到了暑期摄影实习的时候我以为终于可以摆脱了枯燥的临摹学习可以大展一把自己的对世界感官认知的宏图 也仅是我以为 我的摄影实习是在家进行的恰好友有一台旧式的单反机就拿过来拍了一个暑假第一卷胶卷我是去“扫街”的像一个行脚僧一样穿梭在大街小巷破败的老房子富豪新买的漂亮跑车城市改建下的残垣断壁卖水果的修自行车的打台球穿背心的年轻人我以为我可以像哲学家一样看待这个世界上的起落可以像大师那样用自己的双眼和胶卷记录别人悲苦和自己的情绪可是照片洗出来后大失所望——全然不是我想的那样甚至要糟糕很多大大出乎所料 我原以为摄影是多么简单的一件事情光圈景深快门速度曝光率感光度只要正确运用只要掌握得当轻轻一按快门剩下也就是胶卷和相机电池的工作真的是我以为也真的仅是我以为

面对自己拍出来的一大堆照片本以为是很漂亮城市风景的在那五寸大小的世界里完全没有重点我预想中饱满的人物表情在那五寸的无言世界里也都是那么平淡我精心调对的焦距和景深完全没有达到我自以为可以的水平一摞三十五张的照片全部都跟我印象中傻瓜相机拍出来的一样之前所有要展“宏图”的雄心那满的要溢出来的信心全部都烟消云散 摄影真不容易 接下来我并没有那么着急地再去“扫街”寻找找我心中可以表现的城市画面我在朋友的介绍下去关注摄影论坛去蜂鸟去色影无忌看也去寻找大师的作品看去了解世界摄影师——原来世界那么大那些颗粒粗大的黑白老照片写满了人性的渴望战争的残酷各种诱惑各种不同的命运也让我认识了一大串名字——克拉克梅普拉索普布拉沃比阿德细江公英鲍德里亚布勒松杰夫沃尔 摄影? 我似乎更迷茫了我只是明白了一点摄影不只是快门和光圈的故事也不是胶卷的五色生涯之后的之后我更加小心的更加谨慎也更加谦虚地去拍一些小东西拍一些更能表现光与影的东西画面越来越接近我现阶段差强人意的结果但是我仍旧不知道我在拍什么学校让挑五张自己的照片做实习成果我挑了半天也不知道自己挑出来的每次我似乎要摸着摄影之门的门环的时候又感觉什么都是那么飘渺但是慢慢地我开始习惯在摄影中沉静自己开始习惯地审视自己的看待周

《电视摄像》实验报告

江西科技师范大学实验报告 课程 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 固定镜头拍摄 3. 运动镜头拍摄 4. 演播室的使用 5. 电视新闻节目拍摄 6. MV拍摄 7. 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践必须人人亲自动手实验,但反对盲目 乱动,更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道 路上永往直前! 指导老师:第2页

实验一: 数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 《电视摄像》 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 摄像机拍摄前各种拍摄模式和各种参数的调整 四、实验内容和原理 分拍摄小组,为拍摄某一个节目做好拍摄前的准备工作; 掌握摄像机的使用方法、操作方法和技巧; 小组成员轮流练习调整各种参数; 五、主要仪器设备 摄像机、三脚架、磁带、SD卡、电池 六、操作方法与实验步骤 一)了解摄像机的原理

二)了解机身主要部件和功能参数,掌握摄像机机身各部件调节 1、色温滤光镜调整 2、SHUTTER电子快门调整 3、GAIN开关选择 4、黑白平衡调整 三)摄像机镜头调节 1、焦距的调节 2、聚焦环与聚焦 3、光圈调节 4、寻像器的调节 四)摄像机的准备 总结:摄像机准备工作任务: 1、WHITE BAL 白平衡存储器选择开关选择 2、光圈选择为A,自动挡 3、黑白平衡调整 4、录音模式选择 5、时间数据设置 五)摄像机操作要领及技巧 1、拍摄稳定的画面 2、拍摄清晰的画面 3、拍摄相对平行的画面 4、拍摄准确的内容

电视节目制作心得

电视节目制作心得 这学期上了电视节目制作这节课,感触颇多。与其他课程相比,电视节目制作更加注重实践,更加贴近实际操作,给了我机会亲身投入拍摄工作中去。从而对整个电视节目制作的过程有了更深一步的了解。在整个制作过程中,我也深深地体会到了团队合作的重要性,技术运用的熟练性的重要,以前看电视的时候并不觉得这里面有多复杂,却又如此自然。想要整个片子流畅的播放出来,还真不容易。从前期的策划选题,到整个的拍摄过程,再到最后的进行剪辑,都是需要费心费力,全力以赴当这一切经历过来,我看着片子制作完成以后,心里的兴奋不言而喻。 电视作为一种社会文化,其意识形态的本质属性决定它必须要充分展示社会人生美与主体性情美。这就要求电视编创人员,坚持弘扬社会主旋律与鲜明的个体风格和谐统一的原则,去阐释社会生活之美,去表现生命之美、理想之美和未来之美。其次,各类电视节目,可以说都是主体对某些物像的切割筛选、删除渲染之后的再生物。因此,电视节目制作就必须要坚持充分展示生活真实美与意象物化美的美学原则。再次,电视是一种大众媒介,这就要求电视工作者深入向民族优秀传统学习,充分发挥电子传媒时效性的动能,及时满足大众对文化的需求。 参与和体验电视节目制作的每一个环节,我们从前期策划到中期

拍摄再到后期剪辑的每一个环节,了解一个完整的电视节目制作过程的方方面面。这个过程让我们掌握了电视节目制作的基本技术,成为可以应对基本需要的全面人才,同时也让我们能够体味和感受各个工种间配合的重要,而后者可能对我们更为重要。套用初中课本中的一句话,电视节目制作不仅是一门技术,而且是一门艺术。这是一门综合的艺术,同时也是一个艺术的综合。这里有语言文字的文学艺术,有摄影摄像的声光艺术,等等。下面,分几个方面谈谈学习中的点滴体会。 1. 策划与编辑好的节目首先需要的是一个好的策划,简单的说就是一个好点子。这个点子就是节目的灵魂,决定了节目发展的方向。节目前进的道路平坦通途还是崎岖小道,很可能就在出发的一刻决定了。为了一个好的选题大家讨论了很久。而一旦一个可行的方案推出以后,后面的工作就会在这个前进的方向上一帆风顺了。如何才能有一个好的策划呢?这就需要我们首先必须很好的理解要做的节目的意图:要做给谁看,要对他们说什么,达到什么目的明白你的宗旨是要做什么。在这个基础上,按照广播电视传播的基本规律,用你的受众易于接受的切入点,从一个比较新颖的观点出发,把一个事情说明白。这些,是我们很多从业人员所欠缺的,也是我们学习中所应当重视的。之后,要在拍摄前尽可能多的做功课,包括考虑到实拍过程中可能遇到的种种困难,拍摄过程中的具体步骤等等,最好能形成书面。如果有大量的语言表达,则应该有比较完整的文案。 2. 拍摄拍摄过程是整个电视节目制作过程中技术含量相当高

摄影实验报告模板

江西科技师范大学实验报告 课程新闻摄影 院系文学院 班级 2013广播电视 学号 20133131 姓名聂孟吉 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 数码单反相机的基本认识 2. 基本操作练习 3. 花卉摄影练习 4. 生活摄影练习 5. 建筑摄影练习 6. 动物摄影练习 7. 人物摄影练习 8. 创作作品 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践必须人人亲自动手实验,但反对盲目乱动,更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前!

实验一: 数码单反相机的基本认识 一、实验课程名称 《新闻摄影》 二、实验项目名称 数码单反相机的基本认识 三、实验目的和要求 了解照相机的分类及基本操作使用 四、实验内容和原理 1、掌握数码相机分类 2、数码相机的基本使用方法 3、数码相机的基本拍摄操作 五、主要仪器设备 尼康D3000数码单镜头反光照相机 六、操作方法与实验步骤 (1)从干燥箱中拿一块充好了电的电池,装在D3000机身上。 (2)拿一个存储卡,装在D3000机身上。 (3)左手持机,将肘抵住胸部,或者是让身体靠着一个稳定的物体,练习保持相机的稳定。 (4)取下镜头盖,打开相机开关,观察取景器中的11个对焦区域。(5)观察控制面板中和液晶显示屏中的参数 (6)照片的播放与删除 (7)关闭相机。 (8)按住镜头上的镜头释放按钮,将镜头取下;将镜头上的白点与 身上的白点相对应,再次按下镜头释放按钮,旋转镜头,听到咔嚓一声后停止,镜头重新装上。

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