深圳市职称资格条件之学历资历条件速查表
初级职称申报个人工作总结报告
初级职称申报个人工作总结报告 个人工作总结报告 20xx年x月，我顺利完成了学业，从XXX建筑学院工程造价专业毕业，同年x月开始在青岛海大建科岩土工程有限公司任职，参加工作以来我一直从事工程监测及管理工作，一直以严格的标准要求自己，努力学习专业知识，虚心向同事请教，回顾这三年来的学习和工作生活，我收获颇丰.本人坚持以邓小平理论，“三个代表”和十八大重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习党的十八大报告，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。下面将我这三年的学习和工作情况总结如下： 一、学习专业知识，提高岗位技能 在公司项目部，我的日常工作包括日常监测、数据整理、数据分析、编制监测报告、例会汇报等工作。在工作中我发现学校里学到的专业知识在实际应用方面仍显不足，在这一年时间里，一直孜孜不倦地学习专业知识，努力提高岗位技能，在半年时间内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的工程项目监测及数据分析等工作。我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一
边学习，不断提高自身综合素质水平。一是认真学习各类先进的监测技术及岩土工程理论，增强自己的专业知识。二是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。三是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习。 二、政治思想方面 政治上求进步、求提高。理论水平的高低，对工作的影响是直接的，本人平时认识到理论学习的重要性，能注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。认真学习十八大会议文件，深刻领会大会的精神。平 时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在工作岗位上摆正位置，把公司的事业、把大部分员工的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。这三年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是
参评职称学历、资历要求
参评职称学历、资历要求 按照人职发[1991]11号、人职发[1991]17号等文件规定，评定各级别专业技术资格应具备以下条件： 分系列（专业）因其特殊性对学历、资历的要求不尽一致。考核确定具体要求请详见“考核确定的系列（专业）及级别”。 申报职称应提供的材料 参评人员在确定自己符合相应的专业技术资格参评条件后，要认真准备以下参评材料，材料不符合要求者，概不受理。 1、《辽宁省专业技术资格评定表》。 份数：在市评审的一式二份，送省评审的一式三份。《辽宁省专业技术资格评定表》中第六部分“本人专业技术工作述评”，请提供
担任现职务期间专业技术工作总结打印稿；字数：高级3000字左右，中级1500字左右，初级1000字左右，留白不够可加页。 若最高学历不是参评资格的有效学历，则应在“说明问题”栏中填写，写明学历、毕业院校、毕业时间。 有效学历指与申请参评资格相适应的学历、资历中的最高学历。 照片请使用近期一寸半身免冠照片，并在《评定表》封面上格外固定一张照片，供验发资格证书使用。 2、《辽宁省专业技术资格报评材料》。 以下涉及的材料：原件放入材料袋中，复印件请按顺序依次用装订机、线缝等形式装订成册，不得使用文件夹等方式固定。 ⑴《辽宁省专业技术资格报评推荐表》。“单位推荐意见(德、能、勤、绩)”一栏由所在单位对参评人员的政治表现、学识水平、业务能力、工作业绩及贡献等，要写出翔实的意见，并由单位负责人签字并加盖单位公章，无签字公章一律无效。如果现有资格是转评的，“现有专业资格及取得时间”栏中的“时间”应填写首次取得同级资格的时间。送省评审高级资格者此表另复印20份，单独放在材料袋中。 破格参评专业技术资格者，需填报《辽宁省破格评定人员审核表》一式2份，一份装订在《推荐表》后，另一份不装订。 在高新技术企业、农村工作或属于引进人才者，需提供《高新技术企业认定证书》、在农村工作的证明、《干部调动报告表》等，并分别装订在《推荐表》后。 ⑵学历资历证明。顺序为：身份证、学历证书、学位证书、专业技术资格证书、外语合格证书、计算机应用能力合格证书和继续教育证书。 ⑶主要业绩成果。参评人员应提交能够真实、充分反映本人担任
北京初级职称评审条件及流程
初级职称评审条件： 一、基本要求 申报人须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德。 二、对业务能力的要求 1、具有完成一般性技术工作的实际能力； 2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。 三、对学历和资历的要求 申报人须符合下列条件之一： 1、本科毕业后，从事所申报专业工作满1年； 2、专科毕业后，从事所申报专业工作满3年； 3、中专毕业后，从事所申报专业工作满5年。 初级职称申报流程： 一、《北京市初级专业技术资格评审申报表》原件一式5份，须用A4纸打印。申报人须在每份申报表“个人申请”栏内用蓝黑色或黑色的钢笔、签字笔亲笔签名。并且由工作单位及人事档案管理单位在相应“审核意见栏”签署意见并加盖公章，另外人事档案管理单位还应在申报表照片处和申报表右侧加盖骑缝章（骑缝章指将申报表各页右侧错开约5mm后加盖印章）。 二、申报人员的身份证、学历证书、学位证书原件及复印件各1份，原件经审核后当场退还，复印件须加盖档案管理部门公章并按上述顺序左上角装订。 三、申报人员的近期同底版免冠照片6张，其中一寸规格的5张（贴在申报表规定位置）；二寸规格的1张（贴在身份证复印件上，请勿盖章），照片黑白彩色不限。 四、申报初级专业技术资格的人员，需撰写一篇专业技术工作方面的总结。该总结是在对本人业务工作积累和提炼的基础上进行的阐述，同时也是向专家汇报本人业务能力和工作业绩的重点材料。为了使专家更全面、准确地了解申报人员的专业技术水平，做出更客观、公正的评价，申报人撰写总结应注意以下要求： 1、总结内容。要紧密结合自己的工作实际，是亲身实践或亲身完成的业务工作，对某
项工作有认识、有分析、有总结，总结的内容能够充分反应出自己业务能力和技术水平提高的过程。 2、独立撰写。申报人提交的专业技术工作总结需本人独立完成，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑、不能对某项专业过程或工作程序进行描述。 3、专业一致。总结的专业要与申报专业和从事专业类别相一致。 4、时限要求。总结应反应本人从事专业工作以来的业绩。 5、字数要求。申报初级专业技术资格总结字数在1500字左右。
初级职称个人申请书
初级职称个人申请书 申请初级职称的申请书大家是否会写了？下面是小编为大家收集的关于初级职称个人申请书，希望能够帮到大家！ 初级职称个人申请书1 职称评审委员会： 首先，在这百忙之中，您们仍兢兢业业坚守在自己的岗位上，审阅我的材料。这里，我深表歉意和感谢：您们辛苦了！谢谢您们！ 我叫xx，本科学历，现于xxxx学校任教。xxx年x月被聘为中学x级教师至今。任职以来，我始终以一个人民教师的师德师风严格要求自己，以高标准约束自己，自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等各种教育法规；深刻领会‘三个代表’的重要思想和十八大精神，时刻以‘四种形象’和‘五种精神’规范自己。在教育教学工作中，兢兢业业，尽职尽责，为人师表，教书育人，把‘教师十不准’落实在教育教学之中；热爱学生，依法执教，不断学习，时刻反思，努力使自己成为一名作风正派、素质过硬、领导信任、学生欢迎、家长放心的科研型加专业性的优秀教师。xx 年和xx年年度考核均为优秀，多篇论文被市级以上正规刊物刊用。 综上所述，符合晋升xx级教师条件。现郑重向您们提出申请，申报xx级教师。敬望批准！谢谢！ 此致
敬礼 申请人：xxx xx年xx月xx日 初级职称个人申请书2 尊敬的领导： 我于20XX年毕业于陕西师范大学。毕业后，于20XX年8月到20XX年9月工作在河北沧州一中，于20XX年9月到20XX年8月工作于青海西宁西建中英文学校，在20XX年9月考入西宁沈那中学。在这几年的教学工作中，本人进步不少，现讲工作汇报总结如下： 在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这几年中我
工程师职称评审的学历和资历条件
一、符合条件 1 符合下列条件之一者，可直接认定工程师资格- 获得硕士学位后，从事专业技术工作2年及以上；或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年及以上。 2 符合下列条件之一者，可申报工程师资格： 2.1研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理工程师资格后从事专业技术工作2年及以上；或未取得助理工程师资格，从事专业技术工作4年及以上。 2.2大学本科毕业，取得助理工程师资格后从事专业技术工作3年及以上；或未取得助理工程师资格，从事专业技术工作5年及以上。 2.3大学专科毕业，取得助理工程师资格后从事专业技术工作4年及以上；或未取得助理工程师资格，从事专业技术工作8年及以上。 2.4中专毕业，取得助理工程师资格后从事专业技术工作8年及以上；或未取得助理工程师资格，从事专业技术工作15年及以上。 二、外语条件 申报工程师资格者，须具备在2小时内比较准确地翻译本专业外文资料2000字符的能力，且通过国家职称英语C级考试。 三、计算机条件: 须能较熟练地掌握计算机应用技术，能运用计算机辅助进行与本专业相关的技术工作；具通过国家职称计算机考试3个及以上模块（高级需通过4个模块）。 四、论文要求 此处所指论文为国内核心期刊或专业刊物发表，且为第一作者，1篇及以上。
一整理完整的专业技术人员业务档案（包括任期内年度考核材料）； 二《专业技术人员任职资格评审表》一式3份，4张二寸近照，3张贴在资格评审表上，另外1张备用。 三《推荐中级专业技术职务任职资格人员情况综合表》（A3纸打印），一式25份，并须加盖公章。填写《推荐中级专业技术职务任职资格人员学术论文基本情况登记表》（A4纸打印）一式30份与《综合表》一起装订； 四任现职以来专业工作总结1份； 五任现职以来能够反映本人专业水平的业绩材料； 六任现职以来撰写的论文； 七以下材料请按顺序装订成册： 1.学历证书、任职资格证书，外语考试合格证（或外语免试审核表）、计算机合格证（或计算机应用能力免试审核表）、聘书、继续教育登记证复印件各1份。 2.宁波市中级专业技术职务任职资格申报材料公示确认表1份。 3.专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书1份。 八所在单位提交的资料 推荐晋升中级专业技术职务任职资格评审对象名册。
初级职称评定工作总结 篇
初级职称评定工作总结4篇 篇一：初级职称评定专业技术工作总结 初级职称评定专业技术工作总结本人xx生于xxxx年x月xx日现年xx岁，xxxx 年x月毕业于四川水利职业技术学院水利水电建筑工程专业，xxxx年xx月通过xxx 事业单位公开招聘，于xxxx年xx月就职于兴文县水务局。光阴如梭，在不知不觉中，我已脱离学校生涯踏入社会工作两年多，在这近两年多的工作中，接触了不少人和事，懂得了不少、学到了不少，在领导和同事的关心、帮助下，使我的社会经验、工作经验、自身技术积累都获得了很多理论上不具备的知识，深刻体会唯有不断的学习和探索才能在技术上有所提高。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持事业单位人员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观、与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大是大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，团结同事，遵守国家各项法律及规章，不断提高认识和业务水平，弘扬奉献精神，作风正派，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱单位这个集体，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成单位交代安排的各项任务，勇挑重担，从不计较个人得失。坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。 篇二：初级职称工作总结 初级职称工作总结 篇一：初级职称>工作总结 参加工作已经三年了，现在回首过去三年工作，静下心来，总结自己工作的成
绩和>收获，从而找出不足，以利于更好地开展今后工作。 记得刚来到现场的时候，见到总监。项目是芜湖市杨家门水厂，那时工地上正在钢筋绑扎。总监向我介绍了一下甲方的领导还有监理公司的同事，感觉很新鲜，但又不知道该从何入手，只是盲目的围着现场转，看看这看看那，有种’会看的看门道，不会看的看热闹’的感觉。回到监理办公室，看到前辈的监理日记还有检查记录，才明白在现场应该掌握什么样的情况，并如何用专业的知识和语言去概括它们。刚开始的时候，跟在专监袁工和总监陈总的后边，边听边问边记，熟悉现场和工作内容，回到办公室就看规范、查图集，觉得比较难于理解的再跑到现场对比学习，通过一个项目的现场摔打，我能够掌握土建上的常用规范以及整套的平法图集并熟练地用于监理工作中。 通过三年的工作，我对监理工作的重要性有了更加明确的认识，它是一种有偿的高智能服务，监理服务质量的好坏和监理人员的责任意识直接关系到建设单位的>投资效益和工程的整体质量，甚至会对公共财产安全及环境质量造成影响。因此，在监理工作过程中必须坚持独立性和公正性原则，主要依据法律法规、设计文件和施工合同在建设单位授权范围内对工程项目进行’三控、两管、一协调’工作。 有了正确的认识，才会让我迅速进入工作状态。由于建筑工程不同于其他产品，建筑工程终检局限性大，这就要求我们监理人员对待工作不能人浮于事，而要以踏实、严谨的态度对待工作，在工程开工前，审查承包单位企业及人员资质，审查施工单位施工组织设计等控制性资料，看是否有针对性，能否满足实际施工需要；施工单位材料进场时即时对材料进行抽样检测，不符合要求的才叫坚决要求做退场处理。在施工过程中抓住可能会对工程整体质量和结构安全产生较大影响的重点工序进行事中控制，对涉及结构安全的试块进行见证取样，加强重点工序或部位，如混
对认定或申报各级教师职务人员的学历资历要求
对认定或申报各级教师职务人员的学历资 历要求： （一）认定各级教师职务人员的学历、资历要求： 从2004年起，中小学初级教师职务包括中学二级教师、小学二级教师、小学一级教师职务不再履行评审程序，而是由用人单位按岗位需要，经考核符合任职资格条件，直接聘任相应教师职务。同时，填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》，报教委人事科办理直接认定任职资格的相关手续。认定专业技术职务任职资格是指大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教三年以上、中专毕业后任教五年以上并已取得大学专科学历、中专毕业后任教一年以上五年以下并取得大学专科学历满二年，认定中学二级教师职务；大学专科毕业后见习或任教一年期满、中师毕业后任教四年以上并任小学二级教师三年以上，认定小学一级教师职务；中师（中专）毕业后见习一年期满认定小学二级教师职务。 （二）申报小学（幼儿园）高级教师职务人员的学历、资历要求： 1、硕士研究生毕业当年、大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教六年以上并任小学一级教师五年以上，可以申报小学高级教师职务。后取得规定学历的小学教师任小学一级教师职务五年以上，也可以申报小学高级教师职务。 2、申报教育教学管理专业的人员除满足上述条件外，还需专职从事教育教学管理工作满三年，并专职从事教学工作满二年。 （三）申报中学教师职务人员的学历、资历要求： 申报中学教师职务应具有大学专科或以上学历，1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中学教师申报中学高级教师职务必须具有大学本科学历。申报中学各级职务的学历、资历的具体要求是： 1、硕士研究生毕业后次年、大学本科毕业后任教五年以上并任中学二级教师四年以上、大学专科毕业后任教七年以上并任中学二级教师四年以上，可以申报中学一级教师职务。原不具备规定学历，取得大学专科学历后任中学二级教师四年以上，也可以申报中学一级教师职务。 2、博士研究生毕业后次年、硕士研究生毕业后任教六年以上并任中学一级教师五年以上、本科毕业后任教十年以上并任中学一级教师五年以上、大学专科毕业后任教十五年以上并任中学一级教师八年以上，可以申报中学高级教师职务。后取得大学专科学历的中学教师任中学一级教师职务八年以上，也可以申报中学高级教师职务；后取得本科学历的中学教师，其中学一级教师职务履职年限从取得专科学历后算起。 3、申报教育教学管理专业的人员（中层以上职务）除满足上述条件外，还需从事教学工作满五年，并专职从事教育教学管理工作满五年。
初级职称申报表范文
初级职称申报表范文 今日关键词：中级职称评审表填写,工程师任职资格评审表,中级工程师评审表 熊职称这里经常会涉及到中级职称评审表填写的问题，很多人才不知道应该怎么填写，而且工程师任职资格评审表不同地域他的要求和标准也是不一样的，所以熊职称针对这个问题写了一个中级工程师评审表填写过程中最应该注意的问题，和填写的标准，希望给大家参考! 中级职称评定表的填写注意事项 中级职称评审表填写之前要满足评审要求，中级职称评定要求：专科毕业7年、本科毕业5年。中级职称考试，必须要计算机、英语的考试。《评定申报表》一式3份，填写注意事项： 1、“现任专业技术职务”：填工程师(要确认是填助工还是工程师) 2、“现任行政职务”：填单位给的职务，如，弱电工程师、项目经理等。
3、“取得现专业技术职务任职资格名称及时间”：填助工，或不填 4、职称外语考试等级及成绩：B，合格。 5、职称计算机考试等级及成绩：填合格 6、主要学历及工作经历：从高中开始填写。 7、工作主要业绩：打印贴上,1-2页。 8、项目完成情况：中级工程师评审表据实填写。注意：“担任角色”栏，“排名”不要填。在对应的角色下打勾。 9、主要论著：指发表过的书、文章等，没有就不填。 10、所在单位核实意见： 第一栏：业绩、论文、论著等情况核实意见：写一些东西，盖单位章 第二栏：学历、经历等情况核实意见：档案所在地章
第三栏：骑缝章，盖单位或档案所在地章。 第四栏：单位章、档案所在地章 中级职称评审办法：11个评委，6票通过即获通过。 中级职称评审表填写包含《评审材料目录》，他的填写注意事项： 评审专业：要核实 现任专业职务：要核实 《制证信息表》填写注意事项： 现从事专业：范围要写的大一些，以便以后换工作、换方向。(因为该专业名称是在证书上打印出来的) 中级职称评审表填写注意事项： 单位：中铁?局?分公司
初级职称认定条件
初级职称认定条件 一、基本要求 1.遵守中华人民共和国宪法和法律法规，具有良好的职业道德、敬业精神，作风端正，热爱本职工作，认真履行岗位职责，考核合格。 2.有准入要求的职业，申报认定助理级以上职称应先取得相应有效的职业资格。 二、学历（位）和专业工作年限要求 所学专业与从事的专业岗位要求详见附件，学历（位）和专业工作年限具体要求如下： 1.取得中专学历后,从事专业工作满5年，可认定助理级职称。 2.取得中专以上学历，现任员级专业技术职务满1年，因专业技术岗位变动，可认定相应的员级职称。 3.取得中专以上学历，现任助理级专业技术职务满1年，因专业技术岗位变动，可认定相应的助理级职称。 4.获得高级工职业资格或职业技能等级后，从事技术技能工作满2年，可认定相应专业助理工程师。 5.二级教师（仅适用于中小学教师系列） （1）具备硕士学位。
（2）具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习1年期满。 （3）具备大学专科毕业学历，并在初中、小学(幼儿园)三级教师岗位任教2年以上。 （4）具备中等师范学校毕业学历，并在小学(幼儿园)三级教师岗位任教3年以上。 （5）具备大学专科毕业学历，任教3年以上，并获得校级以上优秀教师、先进教育工作者、优秀园丁、教坛新秀和学生最喜爱的教师等称号。 6.三级教师（仅适用于中小学教师系列） （1）具备大学专科毕业学历，并在初中、小学(幼儿园)教育教学岗位见习1年期满。 （2）具备中等师范学校毕业学历，并在小学（幼儿园）教育教学岗位见习1年期满。 三、坚持事业单位评聘结合原则 对全市纳入岗位管理的事业单位正式在编人员，所在单位应在核定的岗位结构比例内开展推荐工作，且应与年度职称评审工作统筹开展。严格按照公布岗位信息、个人申报竞聘、材料公示、单位考核推荐、审批单位发文公布和单位聘任等程序进行。申报认定初级职称人员，应准确填写《事业单位人员职称申报岗位信息表》。 附件：可认定的初级职称
学历资历要求
学历、资历要求 一、学历要求 ①根据湘职改字[1999]25号文件要求，规定学历指国家教育行政部门承认的高等院校或中等专业学校按规定的学制学习期满，考试合格，准予毕业所获得的学历。各种进修、培训班颁发的结业证书或专业证书不作为评审专业技术职务任职资格的学历依据。 申报卫生、工程、自然科研、高教、农业五大系列职称时，申报人所具有学历的专业与申报任职资格的专业须一致或相近。其他系列申报人所具有学历的专业与申报任职资格的专业不一致或不相近时，一般应视为不具备规定学历。这种情况可通过接受省部级以上教育培训机构6个月以上时间的继续教育，取得本专业或相近专业的培训教育证书。 ②目前共有高教、自然、社科、卫生、计生、农业、工程、党校、档案、文博、图书、翻译、律师、公证、新闻、播音、出版、体育教练、艺术、广电艺术、群文、文学创作、政工等23个系列（专业）设置了正高专业技术职务任职资格，按照各系列《试行条列》，申报正高职称需达到本科学历（或学士学位）且任副高专业技术职务满5年，（文学创作正高（文学创作一级）只需达到大专学历，从事文学创作20年）。 ③绝大部分系列（专业）副高级专业技术职务任职资格学历资历要求为：本科学历、取得中级职称5年。特例如下：
A、实验系列（高教、自然、中专）副高级专业技术职务任职资格学历资历要求为：专科中级6年，本科中级5年； B、卫生系列中临床医学专业取得相应专业大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师7年可申报；预防医学专业、药学专业、护理学专业取得相应专业大学专科学历，取得主管医师7年可申报； C、体育教练系列、审计系列、中学（初中）系列学历资历要求为大专中级5年可申报； D、文学创作专业学历资历要求为大专从事文学创作12年； ④调整部分专业技术职务任职资格的学历要求。从2005年起，凡长期在个体、私营等非公有制经济组织和县及以下企事业单位工作的专业技术人员，具有相应专业大学专科学历，取得中级专业技术职务任职资格后，从事本专业工作时间满7年（《试行条例》外国家另有规定的从国家规定），可正常申报相应系列的副高级专业技术职务任职资格。 二、资历要求 祥见下页表格
初级职称评审条件及申报流程
初级职称评审条件及申报流程 初级职称评审条件： 一、基本要求 申报人须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德。 二、对业务能力的要求 1、具有完成一般性技术工作的实际能力； 2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。 三、对学历和资历的要求 申报人须符合下列条件之一： 1、本科毕业后，从事所申报专业工作满1年； 2、专科毕业后，从事所申报专业工作满3年； 3、中专毕业后，从事所申报专业工作满5年。 初级职称申报流程： 一、《北京市初级专业技术资格评审申报表》原件一式5份，须用A4纸打印。申报人须在每份申报表“个人申请”栏内用蓝黑色或黑色的钢笔、 签字笔亲笔签名。并且由工作单位及人事档案管理单位在相应“审核意见栏”签署意见并加盖公章，另外人事档案管理单位还应在申报表照片 处和申报表右侧加盖骑缝章（骑缝章指将申报表各页右侧错开约5mm 后加盖印章）。 二、申报人员的身份证、学历证书、学位证书原件及复印件各1份，原件经审核后当场退还，复印件须加盖档案管理部门公章并按上述顺序 左上角装订。 三、申报人员的近期同底版免冠照片6张，其中一寸规格的5张（贴在申报表规定位
置）；二寸规格的1 张（贴在身份证复印件上，请勿 盖章），照片黑白彩色不限。 四、申报初级专业技术资格的人员，需撰写一篇专业技术工作方面的总结。该总结是在对本人业务工作积累和提炼的基础上进行的阐述，同 时也是向专家汇报本人业务能力和工作业绩的重点材料。为了使专家更全面、准确地了解申报人员的专业技术水平，做出更客观、公正的评价 ，申报人撰写总结应注意以下要求： 1、总结内容。要紧密结合自己的工作实际，是亲身实践或亲身完成的业务工作，对某项工作有认识、有分析、有总结，总结的内容能够充 分反应出自己业务能力和技术水平提高的过程。 2、独立撰写。申报人提交的专业技术工作总结需本人独立完成，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑、不能对某项专业过程或工作 程序进行描述。 3、专业一致。总结的专业要与申报专业和从事专业类别相一致。 4、时限要求。总结应反应本人从事专业工作以来的业绩。 5、字数要求。申报初级专业技术资格总结字数在1500字左右。
南京市初级职称申报流程(新)
职称初定申报（全年受理申报） 一．初级职称申报的条件 取得国民教育有效学历，所学专业与从事专业一致，符合以下条件，可申报职称初定。同一学历，只可初定一次。所学专业与从事专业不一致的技术人员应参加市一年一度的初级职称考试。 国民教育有效学历：国民教育系列指在教育部颁发毕业证书范围内的全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、夜大、远程教育、网络教育、函授或电大毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的,是被国家和社会承认的，都可以申报。部队院校（指部队中的成教院、委培生）、非军人毕业生，市职称评定中心不认该学历，不能申报职称。 申报初级职称的学历及年限要求 大专毕业满一年初定员级后，毕业满三年参加初级职称考试。 大专毕业满三年专业对口可以直接初定助理级。 本科毕业满一年专业对口可以直接初定助理级。 党校毕业生、专业不对口人员不能直接初定助理级，需要参加初级职称考试。 二．申报步骤 第一步：1.先进入https://www.360docs.net/doc/8217508900.html,(南京专业技术职称资格网)进行网上申报。点击横栏网上申报，进入“我要初定职称”，按照网页顺序设定用户名、密码后依次输入申报信息并保存即可。 2．输入职称初定申报信息时，请在“单位归属”一栏选择“产业集团、民营单位”，后面选项写“民营、改制单位”。 3.档案所在地请填写：南京市人才服务中心。 4．本科及以上人员在网上申报职称初定时，请在“是否员级”一栏中选“否”。专科及以下人员经市初级考试获得员级职称资格（如技术员）后，应通过网上申报助理级职称资格（如助工），在“是否员级”一栏应选“是”；在“获得方式”上应选“考试”，方可申报成功。 5．下列人员首次申报初级职称应参加市里一年一次的初级职称考试（七、八月份报名，九月份考试，市职称办有书卖，有培训班参加培训）：学用不一、专业不对口的毕业生；员级初定后晋升助理级职称的专科及以下毕业生。 6.申报初级职称不存在考职称计算机及职称英语的问题，中级职称才涉及到此事宜。 第二步：在此网站的“职称表格下载”栏中下载《专业技术资格申报表》一式两份，按照表格中的要求进行填写，并需用工单位盖公章。（表格首页单位要写具体的用工单位，不写南京领航人才派遣有限公司）第三步：准备申报材料 《初定申报表》一式两份、毕业证书原件及复印件、身份证原件及复印件、劳动合同原件及复印件一式两份，专业与从事岗位不一致、不对口的话，须参加市初级专业技术资格考试，获取相应初级职称资格，三张一寸照片（两张贴在申报表上，一张贴在证书上）
转正定职资格学历、资历要求
转正定职资格学历、资历要求 一、大中专毕业生转正定职（甘职改组[1991]3号） 列入国家统一分配计划的国家教委承认的全日制正规大中专院校毕业生从事本专业(或相近专业)工作见习期满，经本单位考核合格，可直接由本单位聘任相应的专业技术职务。获得博士学位后当年可聘任为中级职务；硕士学位获得者，从事本专业技术工作3年，可聘任为中级职务，大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助师”级职务；大专毕业，从事本专业技术工作3年，可聘任为“助师”级职务，中专毕业，见习1年期满，可聘任为“员”级职务。其中，博士生、硕士生聘任中级职务，本科生、大专生聘任“助师”级职务不占本单位限额。 上述人员聘任职务时，仍应填写《呈报表》，并将定职结果填入“聘任栏”。今后，再晋升职务时，须按规定条件和程序进行，并占用本单位职数限额。 二、甘职改办[2000]13号规定 凡国家承认学历的大、中专院校毕业生（包括“五大生”），均可按甘职改组（1991）3号文件规定的转正定职办法，直接确定相应的专业技术职务。 三、甘职改办[2003]9号规定 1、博士后流动工作站期满合格的出站人员，经单位考核合格，可按转正定职的办法，填报《初聘专技呈报表》，报省职改办审核确定本专业副高级职务。 2、获得博士学位后从事本专业技术工作满2年（获得博士学位前专业工作年限折半计算），经单位考核合格，可按转正定职的办法，填报《初聘专技呈报表》，报省职改办审核确定本专业副高级职务。 3、研究生班毕业并获得硕士学位后，从事本专业技术工作满3年（获得硕士学位前专业工作年限折半计算），经单位考核合格，可按转正定职的办法确定其本专业中级职务。 4、研究生毕业未获得硕士学位或只获得硕士学位而无研究生毕业证书者，从事本专业技术工作满3年并符合其它任职条件，可申报评审（考试）相应专业中级专业技术职务任职资格。 5、取得第二学士学位，在评聘职称时可按研究生毕业（未获硕士学位）对待。 7、先参加工作后取得中专以上（含中专）学历者，其上学前从事技术工作的专业、上学期间所学专业和上学后从事技术工作的专业一致的，上学前专业工作年限折半计算。但大学本科、专科、中专毕业转正定职确定相应初级专业技术职务时，不计算上学前专业工作年限。 四、甘人社发[2010]47号规定 博士后流动工作站期满合格的出站人员，或获得博士学位后，从事本专业技术工作2年以上(获得博士学位前专业工作年限折半计算)，经单位考核能胜任副高级职务，可转正定职，确定本专业副高级职务任职资格。
初级职称评定工作总结-初级职称评定工作小结
初级职称评定工作总结|初级职称评定工作小结 初级职称评定工作总结单位：扶风县建筑规划设计院姓名：韩宝君 xxx年7月18日 初级职称评定工作总结时光荏苒，自xxx年7月从事建筑规划设计工作至今已经一年多时间了。在这段时间的工作过程中我们不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。 在思想上，积极向上，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作上，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够把领导交代的任务按质按量完成，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充。工作能力及专业知识方面，我主要从事的是建筑规划设计和市政道路设计工作，负责项目开始方案
设计到施工图设计完成阶段，设计中的每个细节，都需要足够的耐心，还需要把各方沟通协调好。在领导和同事们的相互学习，热心帮助，详细讲解下，也了解和参与了一些具体工作，收获很大。 时至今日，已经一年多。在这一年的时间里，在领导的关心和同事的帮助下，凭着自己的专业基础和实习经验，加上刻苦钻研和学习，很快适应了工作环境，较好的完成了交给我的工作任务。 现将工作情况简要总结如下： 1 严格遵守公司各项规章制度，认真学习了公司的考勤等各项规章制度，并将其牢记于心，时刻提醒自己要严格遵守公司的各项规章制度，维护公司形象。 2 根据我所学的专业，我的工作是城市规划方面的规划设计工作以及建筑设计工作。根据领导安排，从我来上班开始就开始接触城市规划方面的规划设计，在各位同事的细心的指导下我开始参与建筑施工图的设计工作，一年多以来，虽然完成了不少任务，取得了一点成绩，但离领导的要求尚有一定差距，我也深知存在一些不足；另外工作主动性发挥的还不够，对工作的后续安排的预见性不够，离领导的要求还有一定的距离；在实际工作上，有时感觉专业知识和经验匮乏，力不从心。但这些缺点与不足，在以后的工作中，我都会注意并加
初级职称评定见习期总结
个人工作总结 在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下： 思想政治方面： 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。二、在师德方面： 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面： 深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。以阅读名着为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名着”，在网上发表了《外国文学名着导读》一文。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，Flash动画设计，3D人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性；以《人体的气体交换》的代表，体现了Flash制作课件独特的动画功能。 在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。 四、工作实绩：
参评专业技术资格的学历、资历要求
一、参评职称学历、资历要求 根据国家颁布的各专业技术职务《试行条例》和辽宁省下发的《专业技术职务任职资格评审条件》以及有关政策规定，相应学历、资历要求（参照附件） 博士后出站人员考核确定副高级职称。 凡国家承认学历的“五大”毕业生，不执行考核确定职称政策，一律参加评审或考试。 二、申报职称应提供的材料 专业技术人员在确定自己符合相应的专业技术资格参评条件后，要认真准备下列参评材料。 1、填写《辽宁省专业技术资格评定表》一式2份（送省评审的一式3份），其填写按《辽宁省专业技术资格评定表》中“填表说明”填写。若最高学历不是参评资格的有效学历，则应在“说明问题”栏中填写，写明学历、毕业院校、毕业时间。有效学历是指符合《试行条例》中规定的、与申请参评资格相适应的学历、资历中的最高学历。 2、提交担任现职务期间的《专业技术工作总结》1份（打印），字数要求：高级3000字左右，中级1500字左右，初级1000字左右。 3、《辽宁省专业技术资格报评推荐表》中，“学历”栏中应填写“有效学历”；如果现有资格是转评的，“现有专业资格及取得时间”栏中的“时间”应填写首次取得同级资格的时间。 4、在高新技术企业、农村工作或属于引进人才的，应分别在《辽宁省专业技术资格报评推荐表》后装订《高新技术企业认定证书》、在农村工作《证明》、《干部调动报告表》（复印件）。 5、破格参评专业技术资格的，需填报《辽宁省破格评定人员审核表》一式2份，一份装订在《辽宁省专业技术资格报评推荐表》后面，另一份不装订。
6、参评人员需提供身份证复印件、《学历证书》、《专业技术资格证书》、《外语合格证书》、计算机应用能力《合格证书》和《继续教育证书》的原件和复印件，并将复印件按上述顺序装订在《辽宁省专业技术资格报评材料》的第二部分（学历资历部分）。 7、参评人员应提交能够真实、充分反映本人担任现职期间业务技术水平的主要业绩成果（原件和复印件），将复印件装订在《辽宁省专业技术资格报评材料》的第三部分（主要业绩成果部分）。上一年度的《专业技术人员考核登记表》（复印件）装订在第三部分第一页。提供的工作业绩要有相应的证明材料，如： （1）承担重点（重大）工程、农业项目或解决技术项目关键性问题。要有正式立项、批准手续。在项目中担任的职务，解决的问题要有相应部门出具的认证材料。 （2）掌握本专业国（省）内外科技发展动态，开创性地提出过本专业的研究、开发方向，取得重要成果或填补国内、省内空白，要有市级业务主管部门或科技部门认定的材料。（3）在技术引进、改造、推广、应用等方面，综合经济技术指标达到先进水平。需要有关部门的认证材料。 （4）专业学科带头人由同级业务主管部门进行认定，并加以说明。 （5）对本专业理论有创造性研究。要提供研究结果、报告，并经市级以上的有关部门认证，提供相关材料。 （6）对获得成果奖（包括星火奖、发明奖等）、专利技术的，在提供奖励证书同时，须提供相应鉴定报告材料。 （7）对从事工程设计的专业技术人员，要提供图签、图纸目录明细、说明书等原始材料，以证明自己的工作业绩。 （8）在日常工作中所作的工作，要由单位出具证明。 8、参评人员应提供担任现职期间正式发表的本专业及相近专业的论文、著作，或制订并已执行的技术标准（包括企业标准、行业标准、部颁标准、国标）。装订在《辽宁省专业技术资格报评材料》的第四部分（主要论文著作部分）。论文的复印件应包括刊物封面、刊号、目录和论文内容，著作的复印件应包括封面、书号、目录和著作内容。 9、参评人员专业以外的其它荣誉证书以及其它材料一律装订在《辽宁省专业技术资格报评材料》的第五部分（其它部分）。 10、参评人员应字迹工整地填写《辽宁省专业技术资格报评材料袋（主卷）》上的内容。《材料袋》上“专业”栏的填写，应该根据本人所从事的专业技术工作与评委会设置的专业（学科）相一致。 11、《辽宁省专业技术资格评定表》“相片”一律用近期一寸免冠照片，并随主卷附一张照片供验发《专业技术资格证书》使用。 12、参评人员一律使用省、市统一印制的表格和档案袋。 三、考核确定的系列（专业）及级别 根据有关规定，博士后出站人员可考核确定副高级专业技术资格；取得博士学位或取得硕士学位从事本专业技术工作2年可考核确定中级专业技术资格；取得全日制大学学历从事本专业技术工作1年可考核确定助理级专业技术资格；取得全日制大专学历从事本专业技术工作1年可考核确定员级专业技术资格，从事本专业技术工作3年可考核确定助理级专业技术资格；取得全日制中专学历从事本专业技术工作1年可考核确定员级专业技术资格。考核确定不适用于医疗系统卫生技术中级及以下专业技术资格。 四、参评材料申报程序 1、专业技术人员在准备好参评材料后，应向所在单位提出参评申请，所在单位在确定参评人员符合参评条件后，单位负责人在确认参评材料真实性的基础上，在参评材料的每份
初级职称评定申请书【最新版】
初级职称评定申请书 尊敬的领导: 我于20XX年毕业于XX职业技术学院。毕业后，于20XX 年8月到XX县XX初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下: 一、教学方面: 在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。 二、个人素养方面:
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高. 三、思想政治方面: 在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 申请人:
初级职称申报材料
初级职称申报材料 篇一：初级职称职称评申报材料 XX年初级职称申报材料 1、毕业证原件、网上查询页、复印件。 2、职称计算机考试合格证。 3、从事专业技术工作以来年度考核材料。 4、计划生育证明（计生部门认定）。 5、其它相关材料（创新能力证书、论文、成果、奖励等材料原件）。 6、初级评审费100元每人。 篇二：初级职称评审材料目录 初级职称评审材料目录 注：表格下载地址：→人事代理→表格下载。 后页附“评审初级职称材料准备注意事项”请参考。 评审初级职称材料准备注意事项 一、《专业技术职务任职资格评审表》：（该表格需双面打印） 1、第1页“基本情况”需如实填写内容，没有的可以不填，相片栏需贴一寸照片，黑白、彩色均可。 2、第2页“学习培训经历”从高中开始填写。 3、第4页“任现职前主要专业技术工作业绩登记”处需填写从毕业至今所做的工作业绩。 4、第 5、6页的“任现职后主要专业技术工作业绩登记”
处不需要填写。 5、第7页的“著作、论文及重要技术报告登记”处如有论文可以登记，无论文则不需要填写。 6、第8页的“考试成绩及答辩情况”处需填写计算机考试的相关情况。答辩情况栏不需要填写及盖章。 7、第9页“年度及任职期满考核结果”处由工作单位填写近几年考核结果，并签字盖章。（尽量多写） 8、第10页的“基层单位意见”处，由工作单位填写推荐意见，并签字盖章。“呈报单位意见”由我人才中心填写。 二、申报材料时需提交所有证件的原件及复印件，审查原件交复印件。三、《专业技术人员考核登记表》： 1、考核登记表为近三年的考核情况，每年填写一份，每份只需填写当年及以前的相关工作情况。 2、第3页“完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记”处要填写当年所做的技术工作业绩情况，不一定非要是创造发明。 3、第5页“考核鉴定”处，由单位负责人作出当年的考核意见后签字盖章。 四、所有材料准备完善后装入线绕牛皮纸档案袋，将材料目录填写好 后贴在袋上报送我办。（工程系列报送时间为：9月1日——10月31日，咨询电话：）