消防检查及评分标准

消防安全联合检查及评分标准

河北省社会单位消防安全四个能力建设标准

河北省社会单位消防安全“四个能力”建设标准前言本标准所指的“四个能力”是在消防工作实践中总结出来的，包括检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散能力和消防安全知识宣传教育培训能力。社会单位开展消防安全“四个能力”建设是落实单位消防安全主体责任、提升消防安全管理能力、最大限度预防和减少火灾事故的治本之策。本标准由河北省公安厅提出。本标准起草单位：河北省公安厅消防局。本标准主要起草人：刘振东、刁占恒、石文林、巩玉斌、解景林、周勇、郑端文、刘立辉、吴希晖、贾冬梅。社会单位消防安全“四个能力”建设标准 1 范围本标准规定了社会单位消防安全“四个能力”建设的术语、定义、建设要求、验收要求等。本标准适用于河北省行政区域内社会单位开展消防安全“四个能力”建设。 2 术语与定义下列术语和定义适用于本标准。 2.1 社会单位有固定活动场所且有依法注册名称或其他合法名称的组织。包括机关、团体、企业、事业单位、个体工商户及其他组织。 2.2 消防安全“四个能力”

检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防安全知识宣传教育培训能力。 2.3 火灾隐患可能导致火灾发生或火灾危害增大的各类潜在不安全因素。 2.4 公共娱乐场所具有文化娱乐、健身休闲功能并向公众开放的室内场所。包括影剧院、录像厅、礼堂等演出、放映场所，舞厅、卡拉OK厅等歌舞娱乐场所，具有娱乐功能的夜总会、音乐茶座、酒吧和餐饮场所，游艺、游乐场所，保龄球馆、旱冰场、桑拿等娱乐、健身、休闲场所和互联网上网服务营业场所。 2.5 公众聚集场所宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运车站候车室、客运码头候船厅、民用机场航站楼、体育场馆、会堂以及公共娱乐场所等。 2.6 人员密集场所公众聚集场所，医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍，养老院，福利院，托儿所，幼儿园，公共图书馆的阅览室，公共展览馆、博物馆的展示厅，劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍，旅游、宗教活动场所等。 2.7 消防安全责任人法人单位的法定代表人或非法人单位的主要负责人。 2.8 消防安全管理人

消防安全四个能力三提示一懂三会培训

消防培训内容为切实抓好院内消防安全工作，强化全体员工的安全意识，切实预防和减少火灾事故的发生，特对凤岗敬老院人员组织开展这次培训。一、什么是消防安全“四个能力” ?检查消除火灾隐患能力 ?组织扑救初起火灾能力 ?组织人员疏散逃生能力 ?消防宣传教育培训能力二、实施执行“四个能力”工作方法 (一)检查消除火灾隐患能力逐级防火检查、巡查制度消防安全责任人定期组织防火检查每月至少一次保安室定期组织防火巡查每日至少一次其他岗位员工日常岗位自查每日上班前后防火检查内容（每月至少一次） 1.消防安全制度、管理措施的执行和落实情况 2.防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况 3.用火用电、燃气的管理有无违章 4.安全出口、疏散通道和消防车道是否畅通 5.消防设施、器材和消防水源是否完好 6.消防控制室值班人员值班情况 7.灭火和应急疏散预案的制定与演练情况8.消防安全重点部分管理情况 9.其他消防安全情况防火巡查内容（每日至少一次） 1.用火用电、燃气的管理有无违章 2.安全出口、疏散通道是否畅通 3.安全疏散指示标志、应急照明是否完好

4.消防设施器材和消防水源是否完好 5.重点部位员工在岗在位情况 6.其他消防安全情况员工岗位自查（每日上班前后） 1.用火用电有无违规情况 3.安全出口、疏散通道是否畅通 3.场所有无遗留火种 4.其他消防安全情况 (二)组织扑救火灾的能力火灾发生1分钟内员工应当作的3项工作 1.疏散老人逃生 2.报警 3.确保自身安全情况下灭火报警内容：详细地址，起火物，火势情况，联系方式报警电话：119 “两支力量”建设第一灭火力量：指失火现场员工在第一时间自发形成的灭火救援力量；一般应于发现火灾后1分钟内形成。第二灭火力量：指火灾确认后，启动公司应急预案，事故现场负责人组织公司骨干员工形成灭火救援力量；一般应于发现火灾后3分钟内形成。采取措施如下： 1.火灾报警按钮或大声呼喊附近的员工，立即摁下报警按钮并通知部门负责人或拨打电话值班人员。 2.消防设施、器材附近的员工，使用消火栓、灭火器等设施器材灭火。 3.疏散通道或安全出口附近的员工，引导人员疏散。 ◇火灾发生时，一定要冷静地面对。假如火灾初起时就被发现，可趁火势很小之际，用灭火器、自来水等灭火工具在第一时间去扑救，同时还应呼喊周围人员出来参与灭火和报警。如有多人灭火，应进行分工，一部分人负责灭火，另一部分人清除火焰周围的可燃物，防止、减缓火势蔓延员工应当熟练掌握下列内容 1.报警电话和报警方法 2.本部门的消防设施、器材、火灾报警按钮的位置，安全出口和疏散通道

中级建构筑物消防员理论综合模拟题参考答案

建（构）筑物消防员中级模拟练习二考试时间：100分钟一、单项选择题（100题，每题0.5分，共50分） 1、我国消防法律法规体系以（）为核心，以消防法规、消防规章和消防技术规范为补充，是我国法律体系的重要组成部分。 A、宪法 B、产品质量法 C、消防法 D、刑法 2、《消防法》规定，进行电焊、气焊等具有火灾危险性作业的人员和（）必须持证上岗。 A、消防安全责任人 B、自动消防系统的操作人员 C、消防安全员 D、消防安全管理员 3、《消防法》规定，（）不得与居住场所设置在同一建筑物内，并应当与居住场所保持安全距离。 A、办公室 B、图书馆 C、幼儿园 D、生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所 4、《消防法》规定，机关、团体、企业、事业等单位内的建筑消防设施（）至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应该完整准确，存档备查。 A、每年

C、每季度 D、每月 5、《消防法》规定，对消防产品质量认证，消防设施检测等消防技术服务机构出具虚假文件的违法行为，在罚款的同时，并处（）。 A、警告 B、没收违法所得 C、责令停止执业或吊销相应资质，资格 D、治安拘留 6、《消防法》规定，人员密集场所发生火灾，（）应当立即组织，引导在场人员疏散。 A、该场所的法定代表人 B、该场所的消防管理人 C、该场所的工作人员 D、该场所的现场工作人员 7、《刑法》规定，对构成（）造成特别严重后果的，对直接责任人，处3年以上7年以下有期徒刑。 A、放火罪 B、生产、销售不符合安全标准的产品罪 C、消防责任事故罪 D、妨碍公务罪 8、（）行为既是消法安全违法行为，同时又是治安违法行为。 A、谎报火警 B、人员密集场所在门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物 C、违反消防安全规定进入生产、储存易燃易爆危险品场所

幼儿园消防安全“四个能力”建设标准

幼儿园消防安全“四个能力”建设标准 1、1、1、1检查消除火灾隐患能力。 1、1、1 、1、1消防安全责任人或消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查；其内设部门每周应开展一次防火检查。 1、1、1 、1、2防火检查包括下列内容：a）用火、用电、用油、用气有无违章；b）新建、改建、扩建及装修工程是否依法申报；c）疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用；d）安全疏散指示标志、应急照明的设置及完好情况；e）灭火和应急疏散预案制定、演练及员工消防知识掌握情况；f）消防控制室（值班室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录；g）防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况；h）水泵房、配电室、风机房、电梯机房、易燃制剂库房、高压氧舱等消防安全重点部位的管理情况；i）厨房、灶间烟道清洗情况；j）消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；k）其他消防安全情况。 1、1、1 、1、3单位消防安保人员每日进行防火巡查，夜间防火巡查不少于两次，消除不安全因素。 1、1、1 、1、4防火巡查包括下列内容：a）用火、用电、用油、用气有无违章；b）疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用；c）常闭式防火门是否处于关闭状

态、防火卷帘下是否堆放物品等情况；d）重点部位员工在岗在位情况；e）消火栓、灭火器等设施器材及消防安全标志是否完好；f）门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物。 1、1、1 、1、5员工应履行本岗位消防安全职责，遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每日进行岗位防火检查。 1、1、1 、1、5、1员工每日进行本岗位防火检查包括下列内容：a）用火、用电有无违章；b）病房药品可燃包装等可燃物是否及时清理；c）疏散通道、安全出口是否畅通；d）消火栓、灭火器、逃生器材、消防安全标志完好情况。 1、1、1 、1、5、2食堂工作人员在班前、班后应进行岗位防火检查，包括下列内容：a）燃油、燃气管道、阀门有无破损、泄漏；b）班后燃油、燃气阀门是否关闭；c）灶台、油烟罩和烟道清理是否及时；d）班后是否切断电源，火源是否妥善处理；e）消火栓、灭火器、灭火毯、消防安全标志是否完好。 1、1、1 、1、6消防器材、设施隐患检查包括下列内容：a）消防安全疏散设施1)疏散通道、安全出口的疏散指示标志醒目、无遮挡；火灾事故应急照明设施完整好用；2)经营期间，疏散通道、疏散楼梯、安全出口保持畅通，不得堵塞、占用、锁闭、分隔；常闭式防火门的闭门器、顺序器应保持完好，门保持常闭状态，并落实管理责任。b）火灾报警及灭火设施器材1)灭火器配置数量充足，选型准确，放置位置明显，便于取用；2)室内

防火墙工程四个能力

（一）开展社会单位消防安全“四个能力”建设 1．提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。 2．提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。依法应当建立专职消防队的企事业单位要建立专职消防队，其他单位要建立志愿、“保消合一”等多种形式的消防队。要结合单位实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，员工能按职责分工及时到位、有效处置。消防控制室值班操作人员要持消防行业特有工种职业资格证书上岗，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。 3．提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。单位要明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。 4．提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要

场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语。要落实消防教育培训制度，员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。（二）落实政府部门消防工作“四项责任” 1．落实组织领导责任。提请地方各级人民政府将消防工作纳入国民经济和社会发展计划，将消防经费、公共消防设施和装备建设、社会消防力量发展、重大火灾隐患整改等纳入政府任期工作目标，并制定实施“十二五”消防发展规划，保障消防工作与经济社会发展相适应；建立政府分管领导牵头、有关部门领导参加的消防安全委员会或消防工作联席会议制度，定期研究解决消防工作重大问题；针对消防安全突出问题，适时开展消防安全专项治理，对影响公共安全的重大火灾隐患实施挂牌督办并如期销案；在重大节假日期间以及火灾多发季节，组织开展消防安全检查、消防知识宣传提示和教育培训。提请地方人大、政府制定、修订地方性消防法规、规章。 2．落实监管责任。建立健全消防工作部门信息沟通和联合执法机制，行业、系统主管部门将消防工作纳入本行业系统管理内容，落实消防工作责任，开展消防安全检查和消防知识教育培训；严格依法审核涉及消防安全的审批项目，加强消防安全源头控制。督促相关职能部门落实安全监管职责，严格依法监管，对发现的火灾隐患依法查处或移送相关

2019年最新中级消防工程师中级建(构)筑物消防员理论知识考试卷(含答案)

2019年最新中级建（构）筑物消防员（中级消防工程师）理论知识及实操试题试卷一、选择题（160题，每题0.5分，共80分） 1．下列物质中，属于易燃易爆压缩气体或液化气体的有 A 。 A. 液氨 B. 空气 C. 氮气 D. 石油 2.我国消防工作贯彻 B 方针。 A.以防为主，防消结合 B. 预防为主，防消结合 C. 专门机关与群众相结合 D.以防为主,以消为辅 3．燃烧是可燃物与 A 作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。 A.氧化剂 B. 还原剂 C.催化剂 D. 稳定剂. 4．燃烧中的氧化剂主要是氧，空气中氧的含量大约 B 。 A. 14% B.21% C. 78% D.87%. 5．爆炸极限是评定可燃气体、蒸气E或粉尘爆炸危险的主要依据。下列说法正确的是 A 。 A. 爆炸下限愈低，爆炸极限范围愈宽，发生爆炸的危险性就越大。 B. 爆炸下限愈高，爆炸极限范围愈宽，发生爆炸的危险性就越大。 C. 爆炸下限愈低，爆炸极限范围愈窄，发生爆炸的危险性就越大。 D.爆炸下限高，爆炸极限范围愈窄，发生爆炸的危险性就越大。. 6粉尘爆炸具有多种危害，关于它的危害性，下列说法不正确的是 B 。 A.具有极强的破坏性 B. 离起火点越近，破坏性 C. 容易产生二次爆炸 D. 能产生有毒气体 7．下列燃烧产物中， B 是不完全燃烧产物。 A. CO2 B.CO C. H2O D.气分 8．按燃烧物的特性分，普通固体可燃物燃烧引起的火灾属于 A 。 A. A类火灾 B. B类火灾 C. C类火灾 D. D类火灾 9．按燃烧物的特性分，可燃气体燃烧引起的火灾属于 C 。 A. A类火灾 B. B类火灾 C. C类火灾 D. D类火灾 10．按燃烧物的特性分，可燃金属燃烧引起的火灾属于 D 。 A. A类火灾 B. B类火灾 C. C类火灾 D. D类火灾 11．指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者一亿元以上直接财产损失的火灾属于A 。 A.特别重大火灾 B.重大火灾 C.较大火灾 D.一般火灾. 12．造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000元以下直接财产损失的火灾属于C。 A.特别重大火灾 B.重大火灾 C.较大火灾 D.一般火灾 13．利用破坏燃烧爆炸的基础原理，用阻燃剂对可燃材料进行阻燃处理，以提高耐火极限，这样的方法称之为 A 。 A. 控制可燃物 B. 隔绝空气

人员密集场所四个能力建设标准

人员密集场所消防安全“四个能力”建设标准（试行）第一章总则第一条为了加强和规范人员密集场所的消防安全管理，提高人员密集场所消防安全“四个能力”（即检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育能力），构筑社会消防安全“防火墙”，确保首都火灾形势稳定，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防法律法规，制定本标准。第二条本标准适用于北京市行政区域内的商场、超市、家具城、建材城、灯具城、汽配城和其他宾馆、饭店，歌舞厅、影剧院（礼堂）、休闲健身、洗浴、演艺等公共娱乐场所，餐饮场所，体育场馆，公共展览馆、博物馆等展览厅，金融证券交易场所，医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍，养老院，福利院，托儿所，幼儿园，公共图书馆的阅览室，公共展览馆、博物馆的展示厅，劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍，旅游、宗教活动场所等人员密集场所。第三条人员密集场所的主要负责人是本单位的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责。人员密集场所应确定消防安全管理人，组织实施本单位的消防安全管理工作。第二章检查消除火灾隐患能力第四条人员密集场所的消防安全责任人、消防安全管理人每月应至少组织参加一次防火检查；其内设部门负责人每周应组织参加一次防火检查。第五条人员密集场所及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容：（一）用火、用电有无违章；（二）新建、改建、扩建及装修工程有无违章；（三）疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通；

（四）安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况；（五）燃油、燃气等易燃易爆危险品使用是否符合有关国家消防技术标准要求；（六）消防（控制室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录；（七）员工本岗位消防知识掌握情况；（八）防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况；（九消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；（十）有无违章设置员工集体宿舍；（十一）其他消防安全情况。第六条人员密集场所每日应进行防火巡查。属于营业性场所的，营业期间的防火巡查每2 小时至少一次，营业结束时应对营业现场进行检查，消除遗留火种。值班人员夜间防火巡查不应少于两次。第七条人员密集场所组织开展防火巡查应包括下列内容：（一）用火、用电有无违章；（二）疏散通道、安全出口是否畅通；（三）消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况；（四）重点部位人员在岗在位情况；（五）常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况；（六）营业期间有无设备检修、电气焊、油漆粉刷等施工、维修作业情况；（七）营业期间有无超过额定人数现象。第八条员工应履行本岗位消防安全职责，遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每日进行本岗位防火检查，及时发现火灾隐患。

消防“四个能力建设”

社会单位消防安全“四个能力”建设告知单各有关单位：开展社会单位消防安全“四个能力”建设是2010年初公安部在全国部署的构建社会消防安全“防火墙”工程中的重要内容。社会单位消防安全“四个能力”即检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力，是在消防工作实践中总结出来的，目的是指导单位落实消防安全主体责任、提升消防安全管理水平、打牢消防安全群防群治基础，预防和减少火灾事故发生，使单位真正建立“消防安全自查，火灾隐患自除，初起火灾自救，消防安全责任自负”的消防工作机制。按照“防火墙”工程的部署，2010年12月，公安部、浙江省公安厅将对各地开展“四个能力”建设的情况进行全面验收。为确保各单位“四个能力”建设质量达标，实现单位消防安全管理水平质的提升，现将有关建设达标标准（附页）告知予你单位，王认真贯彻执行。经验收不达标的单位，除督促落实整改外，将纳入今后消防监督管理的重点对象。愿我们共同携手打造和谐良好的社会消防安全环境，为“平安宁波”建设再建新功。宁波市公安局消防支队 2010月12月1日

应知应会 1、新修订的《中华人民共和国消防法》于什么时候开始实施？答：2009年5月1日 2、《浙江省消防条例》是什么时候开始实施的？答：2010年9月1日。 3、社会单位“四个能力”是指哪些能力？答：检查消除火灾隐患能力、种子扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力。 4、“三懂三会”是指什么内容？答：三懂：①懂本岗位的火灾危险性、②懂本部位的防火措施、 ③懂消防基本知识。四会：①会报警、②会使用消防器材、③会组织疏散、 ④会扑救初起火灾。 5、单位发生火灾应该如何处理？答：第一时间报告火警并派专人负责联络接应，各楼层专门人员组织疏散场所内部人员，专（兼）职、志愿消防队利用消防器材控制火势。 6、发生火灾如何报火警？答：确定火灾后要第一时间拨打“119“报警，报警内容包括场所地址、建筑情况（高度、层数、各层使用功能）、燃烧的物质、火势大小、是否有人员被困、是否有易燃易爆品有毒化学品及其位置以及报警人姓名、单位、电话号码等情况。如位置相对偏僻应安排人员到主要路口接应。 7、发生火灾如何自救逃生？答：迅速沿疏散指示方向向疏散楼梯、；安全出口逃生，尽量不乘坐电梯；如烟雾较大，可用湿毛巾捂住口鼻，放低身体疏散逃生；如下方火势较大无法通过，可到天面暂避；如通道烟火较大已无法利用通道疏散，可利用逃生软梯、下水管、绳子等工具从窗外逃生；或用湿毛巾等工具将门缝堵塞防止烟雾进入，用水将房间内可燃物品打湿，在窗户外向外挥舞醒目物体等待消防人员救援。 8、如何组织人员疏散？答：各楼层由专人负责，逐个房间通知人员疏散并告知疏散方法和疏散方向；随后逐个房间清理确保无人停留。在建筑外分组清点人数确保全部疏散完毕。如有人被困在内应及时告知消防救援人员。 9、单位如何开展防火巡查？答：一般单位应每日上班前下班后进行防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位和频次；公众聚集场所（商场、宾馆、酒店、卡拉OK厅、夜总会、酒吧等）在营业期间应当至少每二个小时进行一次防火巡查；永远、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园还应当开展夜间防火巡查。 10、社会单位防火检查的频次？答：消防安全责任人每月、消防安全管理人每半个月至少组织一次检查，单位内设部门负责人每周至少对本部门落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况开展一次检查；员工每天上班前、下班后进行本岗位防火检查，及时发现消除火灾隐患。

消防安全四个能力建设心得体会

消防安全四个能力建设心得体会在这次消防安全四个能力建设的学习中，学习了一些基本的消防安全知识，消防器材的使用方法，掌握一些火灾逃生的基本方法，使我受到了启迪，获益匪浅。也对四个能力有了新的了解开展社会单位安全四个能力是公安部构筑社会消防安全防火墙工程提出的即：提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；提高社会单位消防宣传教育培训能力。社会单位检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力，是增强单位消防安全管理能力，落实单位消防安全主体责任，打牢消防安全群防群治社会基础，遏制和减少火灾事故发生的有效举措。一、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到安全就是效益、消防工作是其他工作的保障，牢牢树立安全第一的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。二、加强消防常识的学习。火魔无情，

当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由被动转化为主动，为生命赢得更多的生机。火场逃生不能只能希望于急中生智，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。三、保持良好的心态。只有绝望的人，没有绝望的处境。当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。四、加强消防法规的学习. 火灾防范管理要依法进行，这是火灾的破坏性所决定的。学校要加大学习和宣传力度，使广大师生了解和掌握有关的法律知识和校纪校规，做到知法、懂法、守法，提高法律素质，增强遵纪守法的自觉性，营造一个关注安全、关爱安全的舆论范围。经过这次学习，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正；当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：1、报警早，损失少这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。2、边报警，

中级(建构筑物消防员)模拟试卷

中级建（构）筑物消防员理论模拟考试试卷（一）（试卷满分100分，考试时间100分钟）单位名称：考生姓名：得分：一、单项选择题（100题，每题0.5分，共50分） 1、造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上一亿元以下直接财产损失的火灾属于。 (A)特别重大火灾 (B)重大火灾 (C)较大火灾 (D)一般火灾 2、按可燃物的类型和燃烧特性不同，下列物质发生火灾属于A类火灾的是。 (A)木材 (B)煤油 (C)氢气 (D)金属钠 3、按可燃物的类型和燃烧特性不同，下列物质发生火灾属于D类火灾的是。 (A)甲苯 (B)环氧乙烷 (C)绸布 (D)铝粉 4、消防工作由国务院领导，由负责。 (A)地方各级人民政府 (B)各主管单位 (C)县以上人民政府 (D)当地公安机关消防机构 5、凡与可燃物质相结合能导致燃烧的物质称为。 (A)助燃物 (B)可燃物 (C)燃烧产物 (D)氧化物 6、在规定的试验条件下，应用外部热源使物质表面起火并持续燃烧一定时间所需的最低温度，称为。 (A)自燃点 (B)闪点 (C)自燃 (D)燃点 7、可燃物质在无外界引火源条件下，由于其自身所发生的而产生热量并积蓄，使温度不断上升，自行燃烧起来的现象称为自燃。 (A)物理、化学 (B)化学、生物 (C)物理、生物 (D)生物、物理、化学 8、蒸汽锅炉爆炸属于。 (A)物理爆炸 (B)化学爆炸 (C)气体爆炸 (D)蒸气爆炸 9、热通过流动介质将热量由空间中的一处传到另一处的现象，叫做。 (A)热传导 (B)热辐射 (C)热对流 (D)热传播 10、棉、麻、煤等在空气不流通、加热温度较低或含水分较高时发生没有火焰的缓慢燃烧现象称为。 (A)闪燃 (B)轰燃 (C)爆燃 (D)阴燃 11、发火物质(或发火混合物)和包含一种或多种发火物质(或混合物)的烟火物品虽然不放出气体，但也纳入范畴。 (A)易燃液体 (B)压缩气体和液化气体 (C)爆炸物 (D)氧化剂和有机过氧化物 12、由于易燃固体的热解温度较低，在储存时一定要注意通风、降温、散潮，是因为它具有的危险特性。 (A)燃点低，易点燃 (B)遇酸、氧化剂易燃易爆 (C)本身或燃烧产物有毒 (D)自燃性 13、下列不属于毒害物质的是。 (A)氰化钠 (B)种化物 (C)化学农药 (D)病毒蛋白 14、若将儿常温的水(20℃)喷洒到火源处，使水温升到100℃，则要吸收热量 KJ。 (A)300 (B)336 (C)460 (D)560 15、水与磷酸钙、磷化锌等磷化物接触，生成磷化氢，磷化氢在空气中能。 (A)着火 (B)闪燃 (C)自燃 (D)爆炸 16、根据水的性质，水的灭火作用有多种。其中，由于经灭火器具(尤其是直流水枪)喷射形成的水流有很大的冲击力，能够使火焰产生分离的性质，而具有的灭火作用是。 (A)冷却作用 (B)窒息作用 (C)稀释作用 (D)分离作用

2021社会单位消防安全“四个能力”建设标准

2021社会单位消防安全“四个能力”建设标准 Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0659

2021社会单位消防安全“四个能力”建设标准一、检查消除火灾隐患能力（一）单位应按以下要求开展防火检查、巡查： 1.单位消防安全负责人、消防安全管理人每日至少组织一次防火检查； 2.单位内设部门负责人每周应开展防火检查； 3.消防安全重点单位每日应进行防火巡查，其他单位每日应对消防安全重点部位进行防火巡查； 4.员工应每日进行岗位防火检查。（二）单位及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容： 1.消防安全制度、消防安全管理措施和消防安全操作规程的执

行和落实情况； 2.用火、用电有无违章； 3.新建、改建、扩建及装修工程有无违章； 4.疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通； 5.消防设施、器材及消防水源是否完好； 6.消防（控制室）值班人员值班情况，消防安全重点部位管理情况； 7.灭火和应急疏散预案的制定与演练情况； 8.员工消防知识掌握情况； 9.防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况； 10.其他消防安全情况。（三）单位组织开展防火巡查应包括下列内容： 1.用火、用电有无违章； 2.疏散通道、安全出口是否畅通； 3.消防器材、消防安全标志是否完好； 4.重点部位员工在岗在位情况

消防安全四个能力总结

----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---- 消防安全“四个能力”建设工作总结按照上级部门的相关要求，我院成立了消防安全“四个能力”建设工作领导小组，由执行院长林华任组长，陈国顺书记任副组长，院属各部门负责人任组员，统一领导、协调和组织院从以下几个方面开展消防安全“四个能力”建设工作。一、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施本着“谁主管，谁负责”的原则，明确责任区及消防安全重点部位责任人、管理人。并与各相关责任部门签订《消防安全建设工作目标管理责任书》，只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。二、完善防火巡查检查制度，提高检查消除火灾隐患能力 1、始终坚持每日防火巡查制度。由院行政值班人员每日防火巡查，各责任部门对自己的责任区进行每日防火巡查，巡查的内容主要包括：有无违章用火用电情况；疏散通道畅通情况和消防安全应急标志灯完好有效情况；消防设施器材的完好有效情况等。并按规定填写《我院行政值班记录》。 2、坚持每月对全院的消防设施及器材进行一次大检查并认真填写《消防设施器材检查表》。在重大节假日前组织相关部门对学院的消防安全进行全面检查，及时排除隐患，防患于未然。

初级建构筑物消防员理论知识

长期实践证明，消防工作既具有广泛的社会性、经常性，又是一项综合性、技术性等很强的全方位系统工作。我国消防工作贯彻预防为主，防消结合方针。燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。燃烧中的氧化剂主要是氧，空气中氧的含量大约 21% 。爆炸极限是评定可燃气体、蒸气或粉尘爆炸危险的主要依据。下列说法正确的是爆炸下限愈低，爆炸极限范围愈宽，发生爆炸的危险性就越大。。粉尘爆炸具有多种危害，关于它的危害性，下列说法不正确的是离起火点越近，破坏性。下列燃烧产物中， CO 是不完全燃烧产物。按燃烧物的特性分，普通固体可燃物燃烧引起的火灾属于 A 类火灾。按燃烧物的特性分，可燃气体燃烧引起的火灾属于 C类火灾。按燃烧物的特性分，可燃金属燃烧引起的火灾属于 D类火灾。指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者一亿元以上直接财产损失的火灾属于特别重大火灾。造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000元以下直接财产损失的火灾属于较大火灾。利用破坏燃烧爆炸的基础原理，用阻燃剂对可燃材料进行阻燃处理，以提高耐火极限，这样的方法称之为控制可燃物。利用不使新的燃烧条件形成的原理，在建筑之间留足防火间距、筑防火墙等。这样的防火方法称之为阻止火势蔓延。氢气的爆炸极限范围是 4.1% ～74.2% 。一氧化碳的爆炸极限范围是 12.5% ～74% 。易燃固体在储存、运输、装卸过程中，应注意轻拿轻放，避免出现摩擦、撞击等，是因为它具有燃点低，易点燃A 的危险特性。下列物质中，属于易燃易爆压缩气体或液化气体的有液氨。易燃固体按燃点的高低，易燃性的大小，可分为叁级。下列菜油不属于危险物品。易燃、可燃气体的火灾危险性分类分为甲、乙两类。液态水具有压缩性和膨胀性，通常状况下，二者的特性为压缩性小，膨胀性小。根据水的性质，水的灭火作用有多种。其中，水的比热容大，汽化热高，有较好的导热性的性质，而具有的灭火作用是冷却作用。密集水流有下列那种水枪产生直流水枪。电荷有规则的定向运动称为电流。凡方向不随时间变化的电流称为直流电流。电荷有规则的定向运动称为电流。凡大小和方向都不随时间变化的电流称为稳恒电流。电路中某点相对于参考点的电压称为该点的电位,用V

消防工作四个能力建设情况汇报

消防工作四个能力建设情况汇报 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

****公司消防工作四个能力建设情况汇报为规范社会单位的消防安全管理行为;建立消防安全自查、火灾隐患自除、消防责任自负的自我管理与约束机制;达到防止火灾发生、减少火灾危害，保障人身和财产安全的目标;社会单位必须要有"检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力"，今年以来，我公司严格开展构筑消防安全“防火墙”工程，提高单位“四个能力”建设工作。使我公司全体员工的消防意识有了普遍提高，消防安全防范和逃生自救能力进一步增强。由于思想重视措施到位，我公司多年来未发生任何消防事故，为全体员工创造了良好的工作环境。现将我公司的消防安全“四个能力建设”工作情况作简要汇报如下：一、完善消防安全管理制度。我公司按本单位的特点，建立健全消防安全教育培训、防火巡查和检查、安全疏散设施管理等各项消防安全制度和保障消防安全的操作规程，以制度管人、管事、管行为，为全面实施标准化管理奠定基础。二、确定消防安全责任人和管理人。依据《消防法》的有关规定，我公司的主要负责人总经理***是消防安全责任人，对我公司的消防安全工作全面负责。同时，确定公司安全办***为消防安全管理人，组织实施本公司的消防安全管理工作，作为对消防安全责任人制度的必要补充。确定消防安全重点部位。依据《消防法》的有关规定，确定容易发生火灾和一旦发生火灾危及人身和财产的有重大影响的部位为消防安全重点部位，明确消防安全管理的责任部门和责任人，设置禁烟禁火等各种文字、符号的警告标志，根据实际需要配备相应的灭火器材、装备和个人防护器材，制定和完善事故应急处置操作程序，并列入防火巡查范围，作为定期检查的重点。三、规范消防档案。 1、建立包括消防安全重点单位档案和消防安全管理案，现已能够全面反映单位消防工作的基本情况，并根据情况变化及时更新。消防安全基本情况包括单位基本概况、消防安全制度、消防设施和灭火器材情况等内容；消防安全管理情况包括各种法律文书、防火检查和巡查记录、消防设施检测报告以及维修保养的记录等内容。 2、规范灭火和应急疏散预案。根据实际情况，制定有针对性的灭火和应急疏散预案。预案主要内容包括：组织机构，报警和接警处置程序，灾情设定，应急疏散的组织程序和措施，扑救初起火灾的程序和措施，通讯联络、安全防护救护的程序和措施。 3、规范设置消防安全标识。改变社会单位消防安全标志设置混乱，标识不清等现状，从内容、式样和悬挂张贴位置等诸多方面严格统一，同时加强对消防安全标识的管理，建立、健全消防安全标识，确保安全标识完好有效。四、落实防火检查和巡查。 1、防火检查和巡查是及时发现和消除火灾隐患的重要手段。我公司作为消防安全重点单位，每月坚持至少进行一次防火检查。并确定巡查的人员、内容、部位和频次。单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录。部门负责人每周至少开展一次防火检查员工每天班前、班后进行本岗位防火检查做到"九查九禁

消防工作的四个能力检查和整改火灾隐患的能力

消防工作的四个能力检查和整改火灾隐患的能力消防工作的四个能力检查和整改火灾隐患的能力；扑救初期火灾的能力；组织引导人员疏散逃生能力；消防安全知识宣传教育培训能力假如 1，离家时家里的电器要切断电源检查门窗是否关闭上锁。2，旅游时，购票防止上当受骗，候车时还要提高警惕保管好自己的财务，避免不必要的经济损失。3，乘车时注意安全，饮食饮水卫生。上下班 1，自己开车时要随时锁好车门，遇到情况先思考，仔细观察四周情况，确认安全后在下车。遵守交通规则，集中注意开车，系好安全带，不超速，不抢路。2，骑车时（自行车，电动车）遵守交通规则，不逆行，不走思，尽量不走夜路，电动车的车速不要过快3乘车时，搭乘的公交车要在站台等候，等车停稳后方可上下车。4步行的职工

不要横穿马路，走人行横道，上下班尽量不要带太多的现金和银行卡等。七防防中毒，防触电，防火，防爆，防溺水'坠落，防机械伤害，防中暑，防臂击三违违章指挥，违章作业，违反劳动纪律安全制度 1，工段生产管理制度2，安全事故隐患排查制度3，安全生产投入保障制度4，安全生产会议管理制度5，危险源管理制度6，消防安全管理制度

职责 1，在工段长领导下组织学习，贯彻执行公司有关劳动保护的规章制度，安全技术规程，制止违章操作，抵制违章指挥，有安全隐患及时上报。2，负责组织在岗职工学习安全技术规程，单位有关的安全生产条文，提高安全素质3，负责班前讲安全，班中检查安全，班后总结安全，组织职工维护保养好安全防护装置等。安全例会 1，针对当天生产任务和天气的特点，对生产运行中可能发生的危险及预防措施进行部署 2，对上一级曾发生的违章行为予以纠正时可能引起的后果进行分析并采取适当的处理方法 3，及时提醒班组成员在工作中应注意的安全事项

中级消防员2020版基础知识(1)

培训模块一职业道德培训项目1 职业道德基本知识一单选题 1、职业是指从业人员为获取（B）所从事的社会工作类别。 A职业技能B主要生活来源C职业资格D社会经验 2、职业分类是指以工作性质的同一性或相似性为（A），对社会职业进行的系统划分与归类。A基本原则B基本方法C基本步骤D分类方法 3、下列关于职业类型划分，说法错误的是（C） A第一大类，包括党的机关、国家机关、群众团体和社会组织、企事业单位负责人 B第二大类，包含专业技术人员 C第三大类，包含办事人员和有关人员 D第四大类，包含农、林、牧、渔业生产及辅助人员 4、下列关于职业类型划分，说法错误的是（A） A第四大类，包含专业技术人员 B第五大类，包含农、林、牧、渔业生产及辅助人员 C第六大类，包含生产制造及有关人员D第七大类，包含军人 5、国家职业技能标准（简称职业标准）是指通过（A），描述胜任各种职业所需的能力，客观反映劳动者的知识水平和技能水平的评价规范。 A职业技能鉴定法B业绩评定发C专家评审法D工作分析方法 6、下列关于道德的含义，说法不正确的（C）。 A一个社会道德的性质、内容，是由社会生产方式、经济关系决定的。 B道德是以善与恶，好与坏，偏私与公正等作为标准来整人们之间的行为的。 C道德是由专门的机构来指定和强制执行的，而不是依靠社会舆论和人们的内心信念、传统思想和教育的力量来调整的。 D根据马克思主义理论，道德属于社会上层建筑，是一种特殊的社会现象。 7、马克思主义伦理学认为，道德是人类社会特有的，由（C）决定的。 A内心信念B风俗习惯C社会经济关系D社会舆论 8、职业道德的基本要素不包括那一项（C） A职业理想B职业技能C职业良心D职业荣誉 9、（A）是人们对职业活动目标的追求和向往是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动中的集中体现。它是形成职业态度的基础，是实现职业目标的精神动力。 A职业理想B职业态度C职业义务D职业纪律 10、（A）是从业者精神境界、职业道德素质和劳动态度的重要体现。 A态度B职业义务C职业理想D职业纪律 11、（B）是从业者做好本职工作的必要条件。 A职业态度B职业纪律C职业良心D职业作风 12、从业者在职业岗位中表现出来的尽职尽责、诚实守信、奋力拼搏、艰苦奋斗的作风等都属于（），它是一种无形的精神力量，对从业者事业的成功具有重要作用。 A职业态度B职业纪律C职业良心D职业作风 13、（）作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求，是中华民族传统美德和现代企业发展的要求。 A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D服务群众 14、（）是做人的基本准则，也是社会道德和职业道德的一项基本规范。 A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D服务群众

一般单位消防安全“四个能力”建设标准正式版

管理制度编号：LX-FS-A57234 一般单位消防安全“四个能力”建设标准正式版 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

一般单位消防安全“四个能力”建设标准正式版使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。一、检查消除火灾隐患能力 1. 单位应按以下要求开展防火检查、巡查：（1）单位消防安全责任人、消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查；（2）单位内设部门负责人每周应开展防火检查；（3）

消防安全重点单位每日应进行防火巡查，其他单位每日应对消防安全重点部位进行防火巡查；（4）员工每日应进行岗位防火检查。 2. 单位及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容：（1）消防安全制度、消防安全管理措施和消防安全操作规程的执行和落实情况；（2）用火、用电有无违章；（3）新建、改建、扩建及装修工程有无违章；（4）

学校消防安全“四个能力”建设工作

毛陈镇第一小学消防安全“四个能力”建设工作方案为切实抓好学校消防安全工作，依据《中华人民共和国消防法》，根据“预防为主，防消结合”原则，特制定毛陈镇第一小学校消防安全“四个能力”建设工作方案。一、工作目标以提高学校消防安全管理水平为着力点，切实加强学校消防安全工作，努力达到消防安全“四个能力”（检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、疏散逃生能力、宣传教育能力）建设要求，夯实学校消防安全防控基础。二、工作要求（一）提高认识，加强领导。各单位要从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识学校消防安全“四个能力”建设的重要性和必要性，将学校消防安全“四个能力”建设作为维护单位稳定、保障师生安全的重要举措，要成立相应的组织机构，落实具体人员，层层发动部署，为“平安校园”建设构筑坚实消防安全屏障。我校消防安全“四个能力”建设分三个阶段进行：（一）动员部署阶段（2015年4月10日至2015年4月20日）。通过召开动员会等形式，认真学习领会有关文件精神，精心部署学校消防安全 “四个能力”建设工作，落实工作责任，明确工作任务，切实把思想和行动统一到上级的统一部署上来，扎实有效地开展学校消防安全“四个能力”建设工作。（二）组织实施阶段（2015年4月21日至2015年9月20日）。学校在自查自纠的基础上，积极配合有关部门开展消防安全专项整治，提高“四个能力”，重点做好以下“六项工作”：一是每月组织一次火灾隐患大排查，建立火灾隐患台帐；二是每月开展一次安全知识专题学习，确保每名师生受到一次教育；三是组织开展一次演讲比赛或知识竞赛，不断提高广大师生参与消防的积极性；四是组织开展一次火灾突发事件应急演练，提高其扑救火灾的能力；五是组织一次火灾自防自救逃生技能的演练；六是组织开展一次火灾隐患的全面治理工作。（三）总结阶段（2015年9月21日至2015年11月29日）。按照有关文件及 “四个能力”建设验收细则进行全面检查验收，对先进先进个人予