北京小学二年级语文课文内容填空

部编教材按课文内容填空

一、课文

1.池塘里有一群小蝌蚪，（）的脑袋，黑灰色的（），甩着（）的尾巴，（）游来游去。

2.他们游到荷花旁边，看见荷花上蹲着一只（），披着碧绿的衣裳，露着（），鼓着一对（）。

3.升到空中，我又（），连成

（）,在空中飘浮。……早晨和（）我又把红袍披在身上。

4.（）我在池子里睡觉，在小溪里（），在江河里奔跑，在（）跳舞、（）、开大会。

5.我做过（）好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们（）。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，（）灾害。

6.孩子如果（）长大，就得告别妈妈，（）。牛马有（），鸟有翅膀，植物旅行又用什么（）？

7.蒲公英妈妈准备了降落伞，把（）送给自己的（）。只要有风

（）吹过，（）就乘着风（）。……那里有许许多的（），粗心的小朋友却（）它。

8.一（）鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座（）。……

一面（），一把（）。一队“红领巾”，一片欢笑。

9.（）高，榕树壮，（）树叶像手掌。

（）秋天叶儿红，（）四季披绿装。

21、在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，（）蹲在山头，望着翻滚的（）。这就是有趣的“猴子观海”。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只（）的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“（）”了。

黄山的奇石还有很多，像“（）”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的（）的岩石，正等你去给它们起（）呢！

22. 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多（）。

日月潭很深，湖水碧绿。湖（）有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像（），叫日潭；南边像（），叫月潭。

日月潭 ( )，吸引了( )中外游客。23、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在（），有红的

白的、紫的、暗红的、淡绿的（），( )。

24.收下来的葡萄柚的运到（）去，有的运到（）制成葡萄干。这里生产的葡萄干颜色（），（）甜，（）。

25.小鸟飞来落在（）。……我从天上来，飞了一百多里，（），下来找点儿（）。

26.青蛙眼中的天（），小鸟眼中的天（）。

27.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了（）。

现在懒惰，（）难过。

28.从前，有个人种了（）葫芦。（）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( )小花。花( ) 以后，藤上挂了几个小葫芦。

29.禹采取疏导的办法（）。他和（）的人一起，疏通了很多（），让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了（）的生活。

30.大家见了，就越发敬爱朱德（），（）再藏他的（）。

31.他（）草鞋，（）斗笠，挑起（），跟大家一块儿爬山。

32.多么（）啊，1961年的（）！多么（）啊，1961年的泼水节。

33.夜宿山寺唐李白（），（）辰。

（），恐（）。

34.敕勒歌北朝民歌敕勒川，（），天（）穹庐，笼盖（）。（），（），（）。

35.不久，大海连同（）和（），（）连同（），（）连同（），街道连同房屋和桥梁，都露出来了。

36.瞧，太阳晒着晒着，他变成了（）的（）。

37.小白兔得救了，雪孩子（）水淋淋的。

38.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找（）。

39.狐狸（）骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

40.狐狸（），摇头摆尾；老虎（）半疑，（）。

41.老虎（）。其实他受骗了，（），狐狸是借着老虎的威风把百兽（）的。

42.小熊，我分得可（）啦！

狐狸（）瞧了瞧掰开的（）酪，说：“真的，这半块是大一点。你们（），看我的——”说着便在大的这半块上（）一口。43.松鼠（）一只（）船，放在小溪里。纸船飘哇飘，飘到了小熊家门口。

松果上挂着（），上面写着：“（！）”

44.傍晚，松鼠看见一只（）风筝朝他飞来，（）。

45.他们弯着腰，流着（），“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船（）很慢很慢。

46.（）光有好的愿望还不行，还要看是不是真的（）

二、语文园地

1.梅花 (宋)王安石

墙角数枝梅，凌寒（）。

遥（），（）。

2.有山皆（），无水不（）章。

一畦春韭（），（）稻花（）。

忠厚传（），（）继世长。

3.三月桃花（），四月牡丹（）。五月石榴（），六月荷花满（）塘。

4.小儿垂钓 (唐)胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧（）莓苔草映（）。

（）借问遥（），（）。

5.桂林（）。

上有天堂，（）。

五岳归来（），（）不看岳。

涛涛的家乡在（），平平的家乡在( )。

6.江雪唐柳宗元

（），（）。

（）蓑笠翁，独钓寒（）。

7.（）事竟成。------《后汉书》

志当存（）。——《诫外生书》

有志（）。——《传家宝》

三军可夺帅也，（）。

8.一九二九（），三九四九（），五九六九（）看柳，七九河开，八九雁来，九九（），耕牛遍地走。

9. （）（）凤舞惊弓之（）胆小如（）

如（）（）水（）鸣（）吠害群之（）漏网之（）（）吞（）咽（）（）添翼灌溉（）（）（）（）机器（）（）为家闪闪（）（）（）（）闪闪含（）欲（）（）（）争艳花（）柳（）（）（）满园山穷（）（）（）（）叠翠（）消（）散

名（）大（）风景（）（）一枝（）（）（）（）虚传（）（）闻名秀丽（）（）（）形（）状（）（）环绕（）（）秀丽

（）（）茂盛名（）古（）山（）（）秀

点点（）（）蒙蒙（）（）湖水（）（）

太阳（）（）（）（）好客欢声（）（）（）光（）色（）颜（）色（）面（）方

坐（）光（）无（）无（）（）寻（）找

（）到（）到（）过（）过寒（）腊（）

大雪（）（）（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语

大禹（）（）刻（）（）剑筑坝（）（）

安居（）（）（）（）路陡一（）一（）( )( ) 满面（）（）（）（）而不入

云（）雾（）微风（）（）（）天（）地

（）（）交加寒（）刺（）鹅（）大（）

（）闪（）鸣（）（）活现摇（）摆（）

（）（）半疑（）张（）望（）摇（）摆

撒腿（）（）信以（）（）（）风（）雨

（）（）浪静风（）丽（）风（）雨（）

层叠（层林叠翠）烟云（）

山川（）穷尽（）

补充资料：

1、水的变化顺序：水→（）→（）→（）、（）、（）

2、蒲公英靠__________________传播种子；苍耳靠___________________传播种子。

豌豆靠___________________传播种子，我还知道________靠________旅行（传播种子）。

3、《黄山奇石》重点给我们介绍了“______________”“______________”“______________”“______________”四块奇石。

4、雾飞到海上，把（）藏了起来；雾来到岸边，把（）藏了起来；雾躲在城市的上空，把（）藏了起来。

5、只有站得高，才能看得远是从《登鹳雀楼》中的“_____________________，______________________。”这一句诗告诉我们这个道理。

6、_______________，__________海流。这是诗人________写的《______________》中的诗句。

7、飞流___________，疑是___________。这首诗是___朝诗人________望着______的瀑布写的。

8、《夜宿山寺》一诗中能体现山寺很高的诗句是：________________，__________________。

9、《敕勒歌》一诗中表现草原无边，牛羊成群的诗句是：_________________________________ _________________________________。

10、这学期我们学了好几首古诗，我最喜欢的一首是《》。我记得最熟的一句诗是：---------------------------------------，---------------------------------------。

11、这学期我从课文里认识了很多人，我最喜欢______________，因为他_______________________________________；也了解了很多地方，我最喜欢________________，因为_______________________________________________。

12、这学期我还积累了好多成语和谚语警句，比如依仗别人的势力欺压人的成语是

________________；比喻看问题目光狭窄的人：___________________。______________________，告诉我们人应当有高远的志向。

13、天气暖和，___________________；________________，正好睡觉。

现在懒惰，___________________；天气暖和，________________。

14、看着雪孩子变成白云，小白兔会想：________________________________________________ ________

________________________________________________ ____________________________________________。15、我觉得狐狸分得_____________，因为________________________________________________ ______

____________________________________；如果我是小熊，我会_____________________________________

________________________________________________ ________________________。

16、风娃娃来到___________，吹 _____________，帮助人们灌溉田地；

风娃娃来到___________ ，吹 __________，让纤夫们更轻松；

风娃娃来到___________ ，吹跑 ____________ ，孩子们_____________。

17、

农事活动：________ ________ _______

树木类： ________ ________ ________

鸟类： ________ ________ ________

兽类： ________ ________ ________

花类： _______ _ ________ ________

水的形态：________ ________ _________

云的形态：_________ __________ _________

不同水域：_________ __________ _________

不同白色：_________ __________ _________

寓言故事：________________ ___________________ _____________________

神话故事：________________ ____________________ _____________________

描写春天的成语：_________________ ___________________ ___________________

描写天气景象的成语：__________________ __ _____ ___________ _____________________

含有“风”的两字词语：________________ ___________________ ________________

含有“风”的四字成语：_____________ ___ ____________________ _______________

含有动物的成语：_________________ ____________________ _________________

18、我爱阅读：_____________ ______________ ______________

_____________ ______________ _____________

_____________ _____________

16、填量词：

数量少数量多数量少数量多

一（）筷子一（）筷子一（）花一（）花

一（）人一（）人一（）饼干一（）饼干

一（）纸一（）纸一（）翠竹一（）翠竹

17、会用部首和音序查字典

1.“宽”字的部首是（），除去部首有（）画，音序是（），音节是（），组词（）。

2.“报”字的部首是（），除去部首有（）画，音序是（），音节是（），组词（）。

18、（）的眼睛（）的头发

（）的眼睛（）的头发

人教版二年级下册语文课文内容填空(最新整理)

第一单元 1《找春天》 1、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个（）的小姑娘，（），（）。 3、（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵。那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？（）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（）吧？ 2《古诗两首》 1、默写。草宿新市徐公店白居易杨万里 2、白居易是（）代的大诗人。他写《草》的时候才16 岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是（）代诗人。《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（ 3《笋芽儿》1、（）、（）、（）把笋芽儿唤醒了，（）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（）、（）的世界呀！（）笑红了脸，（）摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着。 2、春雨姑娘（）着它，（）着它。太阳公公（）着它，（）着它。写出了（）和（）帮助笋芽儿成长。

4《小鹿的玫瑰花》 1、花骨朵（）长大了。他只能（）躺在床上养病。鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（）。《语文园地一》 1、燕子的尾巴像（（）像扇子。）。蘑菇的样子像（）。蜻蜓的样子像（）。 2、杨柳绿千里，（春风放胆来梳柳，（）。黄莺鸣翠柳，（）。春风一拂千ft绿，（）。）。 3、（）的春光、（（）的枝条）的天空、（）阳光、（）田野、（）的小溪、4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。如：北京是（），洛阳是（），香港是（），澳门是（）。第二单元 5《泉水》 1泉水流进（）的水池，ft里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水流过（）的平地，火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。泉水流到（）果园里，果树大口大口地喝水。泉水穿过静静的（），画眉鸟在尽情地歌唱。 2泉水是那么快乐，那么有礼貌，也给大家带来方便，最后流进（）。

人教版语文二年级上册按课文内容填空(完整)

识字1 （）（）层林尽染叠翠流金（）淡大雁（）（）爽（）（）登（）（）（）藏1.秋天的图画（）来啦，（）来啦，山野就是（）。梨树（），苹果露出（）的脸颊，稻海翻起（），高粱举起燃烧的（）。谁使（）？看，（）的大雁做出了（），它们排成（）“人”字，（）在说，勤劳的人们画出（）。 2.黄山奇石就说“仙桃石”吧，它好像（），落在（）石盘上。 “仙人指路”就更有趣了！（）望去，那（）真像（）站在（）的山峰上，（）手臂（）。每当（），有（）山峰上的（），就变成了（）的雄鸡。它（）脖子，对着天都峰（）啼叫。

黄山的（），像“（）望（）”“狮（）”“（）”……那些（）岩石，正等着你去给他们起名字呢！ 3.植物妈妈有办法孩子（），就得（），（）。（）有脚，（）有翅膀，植物要旅行靠的什么（）？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个（），她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（）底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有（）的（），粗心的（）却得不到它。识字2 练（）（）（）（）（）（）栽（）喂鸽子（）（）模（）脑（） 5.一株紫丁香踮（）脚尖儿，（），（）一株紫丁香，栽在（）窗前。

（），（），就让它（），（），（）。老师-----（）沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。老师-----（）盛开的花儿，那是（），感谢您（）。（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（）。识字3 （）神（），称（）夏，（），（）入（）。（）奔，（）涌，（），珠峰耸。（）湾岛，隔海峡，（），（）。（），（）奋（），（）朝（），（）。 9.欢庆田野献上( ) ，( )举起( )，( )鸽子，( ）奏起（)。( )孩子( )这( )， ( )—— ( )。

北京市人教版小学二年级语文上册期末检测试卷上课讲义

北京市人教版小学二年级语文上册期末检测试卷学校年级姓名一、我会看拼音，写词语。（8分） huān qìng zǐxìzāi hài yōng bào （）（）（）（） gūniáng xiūxīyǔzhòu bōlàng （）( ) （) ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）兴（xīng xìng）奋欢乐（lèyuè）淹没（mòméi）漂（piào piāo）流弯曲（qūqǔ）好（hǎo hào）奇上当（dàng dāng）首都（dōu dū）背（bēi bèi）课文三、我会填写正确的字。（8分）一（）衣服一（）树一（）鱼一（）马一把（）一盘（）一张（）一头（）四、比一比，再组词。（8分）区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。（8分）爱—( ) 丑—( ) 伤心—( ) 虚假—( ) 多—( ) 黑—( ) 饥寒—( ) 复杂—( ) 六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）例：连忙—赶紧著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（）七、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏( )军( )马十( )十( ) 无( ) 八、我会连。（12分） 1、学电脑梳理羽毛做图案观赏旗帜拼作业挥舞风景 2、欢快的阳光认认真真地走路先进的脚步急急忙忙地上课温暖的科技吞吞吐吐地说话九、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） 2、明天你能和我一起去小刚家吗（） 3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）十、我能照样子写句子。（6分） 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是______________，__________也是________________。 3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。他把教室扫得干干净净。__________________________________

部编教材二年级语文上册按课文内容填空

部编教材按课文内容填空一、课文 1.池塘里有一群小蝌蚪，（）的脑袋，黑灰色的（），甩着（）的尾巴，（）游来游去。 2.他们游到荷花旁边，看见荷花上蹲着一只（），披着碧绿的衣裳，露着（），鼓着一对（）。 3.升到空中，我又（），连成（）,在空中飘浮。……早晨和（）我又把红袍披在身上。4.（）我在池子里睡觉，在小溪里（），在江河里奔跑，在（）跳舞、（）、开大会。 5.我做过（）好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们（）。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，（）灾害。 6.孩子如果（）长大，就得告别妈妈，（）。牛马有（），鸟有翅膀，植物旅行又用什么（）？ 7.蒲公英妈妈准备了降落伞，把（）送给自己的（）。只要有风（）吹过，（）就乘着风（）。……那里有许许多的（），粗心的小朋友却（）它。 8.一（）鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座（）。…… 一面（），一把（）。一队“红领巾”，一片欢笑。 9.（）高，榕树壮，（）树叶像手掌。（）秋天叶儿红，（）四季披绿装。 10.你拍五，我拍五，（）有猛虎。……

你拍七，我拍七，竹林（）在嬉戏。 11.夏季里，（），采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，（）。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。（）虽（），心里（）。 12.得造（），砍一棵大树（）。他叫人照曹冲说的办法去做，（）称出了大象的重量。 13.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角。》（）明天就要参加（）。 14.好多事情并不像我们（）的那么糟。（）肯动脑筋，坏事（）能变成好事。 15.露西拿出一沓（），一支（）。 16.睡梦中的妈妈真（）、好（）、好（）。 17.（），小鸟在（），风儿在树叶间（），（）沙沙的响声。 18.（）闭上了，紧紧地闭著；( )眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的（）。 19.登鹳雀楼唐王之涣（），（）。欲（），（）。 20望（）瀑布唐李白（）紫烟，遥看瀑布（）。（），疑（）。 21在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，（）蹲在山头，望着翻滚的（）。这就是有趣的“猴子观海”。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只（）的

北京版小学二年级下册语文课件《春回大地》

北京版小学二年级下册语文课件：《春回大地》教学目的： 1.感受春天的美妙，并从中理解词语的意思，“解冻、苏醒、发芽、草坪、杨柳吐绿、百花争艳”。 2.再次学习加偏旁，换部分的记字的方法。 3.培养学生自己识字、记字的能力。教学重点：再次学习加偏旁换部分的记字方法，自己记忆“冻”、“醒”“芽”“坪”“蜂”“鸭”等字。教学难点：“醒”“蜂”字形记忆。教学过程：一、情境导入现在是什么季节？你仔细观察了吗，大地发生了什么变化？（小草发芽了、冰雪融化了、柳树发芽了……）随即处是：万物苏醒随之说：寒冷的冬天过去了，春天又来了，这就是，春回大地。导入：你们喜欢这些描写春天的词语吗？那就赶快翻开书3、春回大地（板书）快读一读。二、新授 1.自己读课文

指名A生读一读，然后B、C生读出示词语：春回大地、万物苏醒、河水解冻、小鸭戏水、杨柳吐绿、百花争艳(指名读一读)请你们把这些好听的词一起读一读，然后把这些词放入课文中再读一读。 2.出示：书中前六组请你们观察上面的6组记字的方法，看看都是用什么方法来记字的？东——冻（解冻）星——醒（苏醒）牙——芽（发芽）用加偏旁的方法来记字地——坪（草坪）虾——蜂（蜜蜂）鸡——鸭（小鸭）用换一部分的方法来记字你们观察的真仔细！请你用你发现的方法记一记这些字。 3.汇报。说一说怎么记住的这个字？然后随字进行指导。看“冻”为什么加两点水？（如果学生说不出，让学生说一说上学期学过的“汉字真有趣……两点冷冰冰）反问：冻上冰了，你说冷不冷？什么叫解冻？（先让学生说一说，然后归纳：就是冻着的东西化开了就叫解冻。）

小学语文部编版二年级反义词汇总

二年级语文反义词汇总单字对大─小多─少上─下左─右前─后冷─热高─低进─退黑─白天─地男─女里─外死─活公─私快─慢矛─盾宽─窄强─弱轻─重缓─急松─紧好─坏美─丑善─恶是─非闲─忙来─去分─合存─亡动─静浓─淡偏─正饥─饱爱─恨升─降开─关始─终胖─瘦迎─送盈─亏真─假虚─实有─无雅─俗是─否稀─密粗─细东─西巧─拙恩─怨新─旧正─邪通─堵止─行古─今张─弛曲─直亮─暗亲─疏收─放输─赢逆─顺苦─甜忠─奸纵─横得─失南─北薄─厚哭─笑文─武推─拉问─答主─仆买─卖深─浅聚─散干─湿彼─此生─熟单─双首─末你─我敌─友警─匪盛─衰胜─败加─减软─硬阴─阳顺─逆反─正祸─福信─疑错─对藏─露老─少断─续钝─锐浓─淡雌─雄醒─睡止─行咸─淡正─歪双字词对精致─粗糙权利─义务正常─异常非凡─平凡特别─一般扫兴─高兴轻蔑─敬重开心─苦闷寻常─异常违背─遵循怀疑─相信强盛─衰败尊重─侮辱激烈─平静嘈杂─寂静美丽─丑陋信奉─背弃失信─守信率领─追随退化─进化凝结─溶解伟大─渺小聚拢─分散增添─减少

活泼─呆板鲜艳─暗淡严寒─酷暑安谧─嘈杂温暖─凉爽柔和─严厉拒绝─同意清醒─糊涂荒芜─耕种清晰─浑浊坚强─软弱微云─浓云纯熟─生疏陌生─熟悉平坦─崎岖光滑─粗糙慎重─随便喜欢─厌恶痛快─难受幽静─喧闹崎岖─平坦刚强─软弱慌忙─镇定熟识─生疏伶俐─笨拙怕羞─大方镇定─慌张团结─分裂羞涩─大方严寒─炎热洒脱─拘谨明朗─阴沉沉重─轻盈迂回─径直清澈─浑浊脆弱─坚强饱满─干瘪衰弱─强健犹豫─坚定丰收─歉收复杂─简单淡妆─浓抹相宜─不宜自在─拘束平常─奇特勤劳─懒惰喜欢─讨厌密集─稀疏胜利─失败挺进─撤退宽敞─狭窄倾斜─竖直闻名─无名认识─陌生有趣─乏味舒畅─苦闷结束─开始紧张─轻松整齐─纷乱安全─危险撒谎─诚实慈祥─凶恶可爱─可恶紧张─轻松仔细─粗心附近─远方赞许─反对淡水─咸水高兴─难过飞快─缓慢精彩─平淡笨重─轻便紧张─松弛有趣─乏味听从─违抗诚实─虚伪承认─否认高兴─伤心起劲─没劲简单─复杂容易─困难熟练─生疏准确─错误温和─严厉暴躁─温和近处─远处气愤─欢喜粗心─细心美丽─丑陋洁白─乌黑高兴─痛苦宽阔─狭窄新款─陈旧兴旺─衰败团结─分裂敏捷─迟钝危险─安全常常─偶尔幼稚─老练含糊─清楚严重─轻微茂密─稀疏光明─黑暗微弱─强大杰出─平庸

一年级语文课文内容填空

仅供参考小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共5 页

一年级语文按课文内容填空第一单元： 1. （）（）（）（）（），金木（）（）土。（）地分（）下，（）月照今古。 2. （）对雨，雪对风。花对树，鸟对（）。（）（）对水秀，（）（）对桃红。 3. （）片（）片（）（）片，（）片（）片（）（）片。（）片（）片无数片，飞入（）中都（）见。 4. 鹅鹅鹅，曲项向（）歌。（）毛浮绿（），红掌拨清波。第二单元 1.填入序号①沙沙②呱呱③喵喵④哗哗⑤咕咕⑥嘎嘎 1）小溪流说话2）小青蛙说话3）小鸭子说话 4）小雨点说话5）小鸽子说话6）小花猫说话 2. 填入序号①山路②月儿③大河④小溪 1）弯弯流入海2）弯弯挂蓝天 3）弯弯到校园4）弯弯出青山 3. 填入序号①泥土②蓝天③小河④树林⑤祖国 1）是种子的家2）是小鸟的家。3）是白云的家4）是鱼儿的家 5）就是我们的家 4. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）小溪流说话2）小青蛙说话3）小鸭子说话 4）小雨点说话5）小鸽子说话6）小花猫说话 5. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）弯弯流入海2）弯弯挂蓝天 3）弯弯到校园4）弯弯出青山 6. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）是种子的家2）是小鸟的家。 3）是白云的家4）是鱼儿的家 5）就是我们的家第三单元 1. 天气凉（），树叶黄（），一片片叶（）从树（）落下来。 2. 天空那么（），那么（）。一群（）雁往南飞，一会儿排成个（）字，一会儿排成个（）字。 3. 弯弯的（）（）（）（）的船，（）（）的船（）两第2 页共5 页

二年级语文《北京》教案(最新)

人教版二年级语文《北京》教案一、教学对象分析：大部分学生都没有去过北京，但学生对北京的了解是比较全面的。孩子们能用自己的话介绍北京。本课中有许多好词和优美的句子，学生配以形象的图片，录象，文字介绍是很容易理解，但要指导孩子进行词语的积累。二、学习目标: 1、认识13个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受丽和巨大变化。 3、有热爱祖国首都的意识和感情。三、教学重点：认识生字，会写生字。正确流利地朗读课文。四、教学难点：自已喜欢的部分，感受北京的美丽攻巨大变化，有热爱祖国首都的意识和感情。五、教学策略与教学活动设计：第一课时一、分享资料，导入新课； 1、2008年的奥运会将在哪里举行呀？ 2、学伴分享资料：与学习伙伴分享课前收集的关于北京图片和文字资料，说说自己对北京的印象。 3、板书课题，师生共同确定学习目标。二、初读感悟 1、小组练读课文。在读中把没见过的词语画出来。在小组里练读新词，互相正音。

2、课件“识字通”：进行组词练习，巩固字形。 3、教师用生字卡片检查学生的认读情况，并检查学生的初读情况。三、朗读感悟： 1、我国的首都在哪里？第一、五段都说北京是个美丽的城市，它到底美在哪里？小声自已读课文，自已体会。 2、通过看图引导学生看看课文众哪几个方面讲了北京的美丽？ 3、利用网络进行自学探究：拓展阅读资料：关于北京的图片和文章。（与课文内容相联系的）选择自己喜欢的一个方面，通过在网络中查找资料，理解课文中的词语，从而读懂课文内容。四、再读抒情。 1、用自已喜爱的方式读，读出喜爱与赞美。 2、展示读，选出自已读得好的，读给大家听，其他小朋友评。第二课时一、朗读欣赏： 1、从小就知道北京是我国的首都，是祖国的.心脏。北京是一本厚厚的线装书，书里有周口店的北京猿人，有数百年来的帝王将相，有世世代代劳动人民伟大的创造。从这本书里，我们可以读到红墙、黄瓦，读到京剧、茶馆，读到胡同、四合院。北京是一幅多彩的油画，从这幅画上，我们能读到高耸的大厦，闪烁的霓虹灯，彩虹似的立交桥，许许多多的建设成就。古老的北京，在不停地书写着新的一页，不停地画着新的图画。今天我们就继续来欣赏北京的美。 2、老师范读，学生欣赏后说说自已的感觉。 3、学生读，老师欣赏。二、交流学习体会，感情背诵： 1、学生选择自已喜欢的部分朗诵，并说说为什么喜欢？

一下语文按课文内容填空

部编版一下语文复习资料一、按照课文内容填空。 1、( )( )吹夏( )落( )霜降( )( )飘池( )( ) 山( )( ) ( )出( ) ( )( )林 2、你姓什么？我姓( )。什么( )？( )( )( )。他姓什么？他姓( )。什么( )？( )( )( )。 ( )( )胡，( )( )吴，双人( )，言午( )。 3、河水( )( )天气( )，小小( )蛙大眼( )。保护( )( )( )害( )，做了不少( )事( )。 ( )你( )护小( )蛙，好让( )( )不( )( )。 4、春回( )( ) ( )物复苏柳绿( )( ) 莺( )燕舞( )( )融化泉( )叮咚( )( )齐放( )( )争鸣 5、( )( )不忘挖( )( )，( )刻想念( )( )席。 6、我画了个( )( )的太阳，送给夏天；我画了个( )( )的太阳，送给秋天；我画了个( )( )的太阳，送给冬天；我画了个( )( )的太阳，送给春天。 7、( )眠( )觉晓，( )( )闻啼鸟。夜来( )( )( )，( )落知( )( )。 8、厨(chú)用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。漂(piào)用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。踪(zōng)用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。 9、( )( )乘舟将欲( )，忽闻岸( )踏歌( )。( )( )潭水

深( )( )，不及汪伦( )( )( )。 10、( )( )( )( )( )，疑是( )( )霜。举( )望( )( )，( )( )( )( )( )。 11、松( )( )童子，( )师( )药去。( )( )此( )( )，( )深( )( )( )。 12、古对( )，圆对( )。春暖对( )( )，和风对( )( )，朝霞对( )( )。桃对( )，( )( )对花香。二、读一读，连一连。蝴蝶土里展翅飞蜘蛛池中捉迷藏蝌蚪半空造宫殿蚯蚓地上运食粮蜻蜓房前游得欢蚂蚁花间结网忙人之初习相近玉不琢不知义教之道性乃迁子不学老何为性相近贵以专人不学不成器苟不教性本善幼不学非所宜芝麻开花一清(青)二白十五个吊桶打水一场空小葱拌豆腐七上八下竹篮子打水节节高

北京市小学二年级语文下册期终测试卷

北京市小学二年级语文下册期终测试卷班级姓名分数一、我会读拼音，写词语。（8分） f ēn f ān ɡ q í gu ài t ū r án h ǎi l àn ɡ sh ù c ?n ɡ z ǔ gu ? sh ǐ j ìn y ǎn j īn ɡ 二、我能给带点的字选择正确的读音填在（）里。（4分） z àn ɡ c án ɡ d ōu d ū d ān ɡ d à n ɡ m ēn m an 宝藏．（）首都．（）当．心（）闷．热（）捉迷藏．（）都．是（）上当．（）发闷．（）三、我能写出带有下面偏旁的字。（8分）木：、、、。鸟：、、、。女：、、、。火：、、、。四、我能先比一比，再组词语。（8分）品（）堂（）蜜（）钢（）晶（）常（）密（）纲（）五、我能在（）里填上合适的词语。（8分）（）的小鸟淡淡的（）（）的阳光庄严的（）（）的舞蹈茂盛的（）（）的羽毛机灵的（六、我能把下面的成语补充完整，并照样子在写出两个带有动物名称的成语。（8分）七、我能读句子，给带点的词换一个意思相近的词。（4分） 1.有个叫雄日的男孩，十分．．用心地培养花种。（） 2.煮熟的种子，能长出美丽．．的鲜花吗？（） 3.有一天，盘古突然．．醒了。（） 4.佳子高兴．．得又跳又唱。（）八、我能给下面的句子加上合适的标点符号。（4分） 1.要是能晒晒太阳该多好哇 2.布都快织好了您为什么把它剪断呢 3.小蚂蚁我正要跟你告别呢 4.奶奶我给您带来了最好的礼物九、我能在（）里填上合适的词，使句子表达的意思更具体。（10分 1.（）的太阳射出（）的光芒。 2.（）的草坪上开满了（）的花朵。 3.（）的白雪公主在森林里（）的走着。

六上语文课文内容填空

苏教版六（上）课文内容填空专项复习培养良好的学习习惯(11) 本学期，我们学习的良好的学习习惯是：和。 1、我们爱你啊，中国 1、当__________跳出_____________，______________依然是____________ 当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____！这段话选自课文，这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的以及、，全诗采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国的。 2、我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国_______________。 3、我们爱你——_________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动的_________，祖国大地燃起的___________。从这段诗中，可见我们的祖国____________________。 4、我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。从这节中可以感受到。 5、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从不同的侧面赞美了祖国、、、、，抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：、、、。 2、郑成功 1、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞，台湾人民。 2、《郑成功》是一篇（历史）故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、的伟大功业，歌颂了郑成功的和。我知道中国历史上还有这样一些民族英雄：。 3、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。民族英雄郑成功________、伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起作用。 4、载歌载舞：载：又、且。负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。 3、把我的心脏带回祖国 1、“把我的心脏带回祖国”是（国籍）音乐家弥留之际的请求，表达了他。我国也有这样的音乐家，如：。 2、这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是_____的老师，他送的礼物是____________，用意是__________________________。 3、弥留之际，肖邦_____姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把 __________带回去，我要_____________。”“弥留之际”的意思是，肖邦对姐姐说的话表达了他________________________________的情感。 4、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了______。在城郊，马车突然被一大群人拦住，

部编版二年级上册按课文内容填空

部编版二年级上册按课文内容填空第一单元 3《植物妈妈有办法》，得，，，翅膀，旅行？蒲公英准降落伞，。轻轻吹过，乘。苍耳，穿刺铠甲。，野、洼。豌豆，豆荚晒。啪，豆荚炸，蹦离。，观察。，粗却得。语文园地一《梅花》【宋王安石】墙数梅，凌寒独。遥，暗。第二单元 1《场景歌》鸥，滩。艘军舰，帆。塘，稻。垂柳，座。溪，。翠，。

面，。，。2《树之歌》，榕，像掌。，装。喜暖，桦耐寒守疆。银，满院。十年树木，。，叶落归根。，人无志不立。 3《拍手歌》你怕一，我拍一，。你拍二，我拍二，雀锦。你拍三，我拍三，雄鹰翔彩。你拍四，我拍四，雁。你拍五，我拍五，猛虎。你拍六，我拍六，鹂灵休。你拍七，我拍七，嬉戏。你拍八，我拍八，。你拍九，我拍九，。你拍十，我拍十，保护。4《田家四季歌》，，蝴蝶。麦苗嫩，桑。夏，，采了蚕桑又插秧。勤耕，。，稻，谷像粒粒。虽，喜。，初，新制暖又轻。

，盈盈。语文园地二皆图，章。畦韭绿，稻。忠厚传，诗继。第三单元语文园地三《小儿垂钓》【唐胡令能】篷稚垂纶，侧莓苔映。路借遥，得惊应。第四单元 8《古诗二首》《登鹳雀楼》【唐王之涣】 ______________依___________，_______ 入__________流。欲穷______________________，_______上一____________。《望庐山瀑布》【唐李白】日________ _________紫烟，遥看瀑布__________。飞流，疑银落。 9 《黄山奇石》就说“仙桃石”吧，它好像_________________________________的一个大桃子，落在_____________的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，_________________地蹲在____________，望着翻滚的_____________。这就是有趣的“猴子___________”。 “仙人指路”就更有趣了！_____________望去，那______ ________仙人_____________山峰上，伸着手臂指向。 _______当太阳_____起，有座山峰上的__________，就变成_____

【2020最新】部编版小学二年级语文下册全套试卷

第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。不知细叶谁裁出, 。

诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。(仿．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。

小学语文课文内容填空

1．人来__小亭边_，_停步_侧__耳听_。_林深不见鸟_，_但闻鸟鸣声_。 2．冬天，寒流降临，北风呼呼地吹，大雪纷纷地下，蟒蛇、青蛙、刺猬等动物都冬眠了。但是，蜡梅不怕寒冷，依然迎风怒放；翠竹和苍松不怕寒冷，昂首挺立；小朋友们也不怕寒冷，他们有的滑雪，有的溜冰，还有的跳绳，大家玩得真开心! 3．我想去塞北，在秋风中骑骏马；我想去江南，在春雨中看杏花；我想去海岛，在骄阳下爬椰树；我想去高原，在冰雪中放牦牛。按课文内容填空（二） 4、梅兰芳学艺的（决心）没有（动摇）。他（常常）紧盯空中飞翔的鸽子，（或者）（注视）水底（游动）的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐（灵活）起来。 5、经过勤学（苦练），梅兰芳（终于）成为（世界闻名）的京剧大师。 6、禹下决心要（治理）洪水。他吃尽了（千辛万苦），走遍了（千山万水），（仔细）地察看（水流）和（地形）。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海，使老百姓过上了安定的日子。从此，大禹的名字代代相传。 7、丹顶鹤有一身（洁白）的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是（黑的）的。它的（头顶）就像嵌着一（颗）红宝石，（鲜红鲜红）的，怪不得人们就叫它丹顶鹤。 8、丹顶鹤很逗人_逗人喜爱_。它的_腿长_，__脖子长_，_嘴巴也长_。丹顶鹤（不论）是在地上（引吭高歌），（还是）在天上展翅飞翔，都（显得）那么高雅。（传说）丹顶鹤是（神仙）的旅伴，（所以）人们

又叫它“仙鹤”。 9、没有了，没有了，天空像（洗过）一样（干净），只剩下一个（笑眯眯）的太阳和一片（水汪汪）的蓝天。 10、太阳已经（西斜），收起了（刺眼）的（光芒）。天空一片（深蓝）。（连绵起伏）的西山，披着（夕阳）的余晖，显得十分（壮丽）。 11、松竹梅（岁寒三友），（桃李杏）春风一家。 12、千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。千首曲，万首歌，装满一箩又一箩，唱咱水乡新生活。水乡_水_多，_船_多，_歌_多。 13、春雨（惊春）清（谷）天，（夏满）芒夏暑（相连）。（秋处）露秋（寒）霜降，冬雪雪冬（小大寒）。我知道的节气有_________、_____________、______________、______________。 14、（春回）大地，福满（人间）。 15、（蜡梅花），脸儿黄，身上不穿（绿）衣裳。（大雪）当棉袄，风来（挺）胸膛。别的花儿怕（冬天），只有（蜡梅）开得旺。 16、太阳慢慢地（往下沉）。它那圆圆的脸（涨红）了，把身边的云染成了（黄色）、（红色）、（紫色）…… 17默写《登鹳雀楼》和《青松》。《登鹳雀楼》是唐代诗人是王之涣写的，这首诗告诉我们只有站得高，才能看得远的道理，而《青松》是陈毅元帅写的。登鹳雀楼青松

(最新)部编版二年级语文下册按课文内容填空

部编二年级语文下册按课文内容填空一、根据课文内容填空。(20 分) 1. 小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？(6 分) 2. 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫。这是一个。(8 分) 3. 一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢这篇课文中的，因为。(6 分) 二、填填名句。(21 分) 1. 锦上添花，雪中送炭。 2. ，若饮食，，勿生戚。 3. 闻过则喜，。 4. 微微风簇浪，。 5. 人谁无过？，善莫大焉。三、默写古诗，并完成后面的练习。(24 分) 绝句唐鸣翠柳，一行白鹭。窗含西岭，万里船。

1. 我会写出诗中表示颜色的词：。 2. 我会准确填写量词：两( )黄鹂一( )白鹭四、阅读短文，回答问题。(35 分) (一)大禹(yǔ)治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ) 了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖(wā)通了很多河道，引洪水流入大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。 1. 在加点字的正确读音下画“”。(6 分) 相传．(chuán zhuàn)淹没．(méi mò) 2. “无家可归”的意思是。(5 分) 3. 大禹为什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“” 画出来。(5 分) 4. 大家为什么感谢大禹？(5 分) (二)美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽．(zāi cāi zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。春天，儿子栽下的花盛．(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜

部编版语文四年级按课文内容填空(含答案)

一、我会根据课文内容填空。 1.《观潮》是从_____、_____、_____的顺序来描写钱塘江大潮的。 2.在号称“_______”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——________，一个是世界最深最长的河流峡谷——________。 3.《鸟的天堂》的作者是______，这篇文章记述了作者和朋友经过鸟的天堂所看到的景色，表达了作者对大自然的___________。 4.雾锁山头山锁雾，__________________。 5.山山水水处处明明秀秀，______________________。二、我会填空。 1.横看成岭侧成峰，_____________________。不识庐山真面目， _____________________。 2._____________________，丰年留客足鸡豚。_____________________，柳暗花明又一村。 3.《蟋蟀的住宅》的作者是__________，他的_________（作品）记录了昆虫真实的生活 4.魏格纳提出了“___________”的假说。 5.正月梅花香又香，_______________。五月石榴红似火，_______________ 九月菊花初开放，_______________。三、根据课文内容，选择恰当的寓意，把序号填入括号里。（1）幸福要靠劳动，要做出对人们有益的事情。

（2）我们要信守承诺，珍惜友情。（3）生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验和面对。（4）快乐应该与大家分享。《巨人的花园》（）《幸福是什么》（）《小木偶的故事》（）《去年的树》（）四、我会根据课文内容填空。 1.鹅的步调从容，的，颇像京剧里的净角出场。它常地站着，看见人走来也不相让。 2.当白鹅在潜水滩里，扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便会泛起层层，岸边的芦苇也会。 3.它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里，抱着花枝，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样，天真可爱！ 4.它负责、、、，因为它有了一群鸡雏。它，是因为它是母亲。五、下列说法正确的一项是（） A.长城从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。除了长城，北京还有许多名胜古迹，如故宫、天坛、避暑山庄等。 B.秦始皇陵兵马俑是我国的第八大奇迹，它位于陕西西安临潼区，是享誉世界的珍贵历史文物。

二年级上册按课文内容填空

二年级上册按课文内容填空 3远上寒山石径斜，________________________。4停车______________，霜叶 __________________。5、_________________，正是橙黄橘绿时。 6、冬天，天上______雪花，地上______雪毯，树上披着______，到处___片洁白。 7、田野献上________，枫林举起______，蓝天飞着__________，大海奏起__________。 8、（）不是春，( )春满园。 10、人人献出一点爱，（）。 11、清晨，林中谁最（）？是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。 12、清晨，林中谁最（）？是（）的小鸟，扑棱棱，（），捕捉（），（）翠绿的（）。 13、清晨，林中谁来得最早？是（）来放鸟巢。崭新的木牌上写着（），小鸟在枝头高唱：（）真好！ 14、一只（）在湖面上行驶，船头两侧卷起（），船尾拖着一条（）。 15、（）像一面镜子，映出了蓝天、（）、还有变幻的山峦。 16、小洁紧紧攥着（），生怕它（）湖里。 18、升到天空，我又变成无数（）的点儿，连成一片，在空中（）。 19、平常我在（）里睡觉。在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。 20、有时候我很（），有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，（），（）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（）。 21、（）的桥洞和水里的（）连起来，好像一个（）。 22、（）、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做（），我们要好好（）它们。 23、回家的路上，我不禁想：有了先进的（），（）的（）真大！9、花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。 11、北京是我国的( )，是一座( )的城市.( )在北京城的( )，( )墙、( )瓦，又( )，又( )。天安门( )是宽阔的( )，广场( )矗立着( )。北京有许多( )的柏油马路。道路两旁( )，( )。北京新建了许多( )。立交桥的( ) 有绿毯似的( )和拼成图案的( )。各种车辆在桥上桥下( )， ( )。 12、我会( )。太阳一晒，我就变成( )。升到天空，我又变成( )极小极小的点儿，连成一片，在空中( )。有时候我穿着( )，有时候我穿着( )，

三年级语文下册课文内容填空(全部)

三年级语文下册课文内容填空 1、燕子 1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从 _______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支 ___________的春天的赞歌。 2、古诗两首 1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是： ___________________________________________________________ _ ___________________________________________________________ ___________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。 3、荷花

1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 __________。有的还是___________，看起来_______得马上要 ________似的。 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。 5、翠鸟 1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______， _______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。 2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张 ____________的嘴。 3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。 6、燕子专列 1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________ 冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的 ____________。 2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。 7 一个小村庄的故事

部编版二年级语文下册按课文内容填空【最新】

（部编）二年级语文下册课文填空总（1） 1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。 2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。 3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。 4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。我们（）（）地找哇。 5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？ 6、春天了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）…… 7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。 10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。（部编）二年级语文下册课文填空（2）

1、一个树坑挖好了。邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。 2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。 3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。 4、《赋得古原草送别》作者（），离离（）（）（），一岁（）（）（）。野火（）（）（），（）（）（）（）（）。 5、（）（）长长的小溪，（）（）雷锋的（）（）。 6、小溪说：昨天，他曾经路过这里，（）（）（）（）的孩子，（）（）蒙蒙的（）（）。瞧，那（）（）路上的脚窝，就是他（）（）（）（）（）。 7、乘着（）（）的春风，我们（）（）（）（）。啊，终于找到了——哪里需要（）（）（）（），雷锋叔叔就（）（）（）（）（）。 8、你看，一块（）（）（）（）的糕，经过（）（）（）（）人的( )( )，才能（）（）我们面前。 9、河水（）（）（）（）的，微风（）（），泛起（）（）（）（）。河岸上（）下的柳叶，（）（）妈妈和爸爸的头发。 10、路的一边是（）（），（）（）（）（），非常可爱，像一片（）（）的绿毯。 11、春天的郊外,景色（）（）（）（）。我们一边（），一边（），路已经走了不少，却还（）（）（）（）。（部编）二年级语文下册课文填空（3）