安昌镇中心小学成长简报
安昌镇中心小学成长简报
2016学年第一学期第38期
日期：2016.11.23
关于绍兴市中小学综合实践活动现场考察调查研究活动安
排通知
（集中活动一）
一、活动时间：2016年11月28日（周一）上午9：20前报到；
二、活动地点：安昌老街风景区及周边地区
三、参加对象：1、绍兴市综合实践活动课程90学时培训对象；2、“微综合”青年教师成长工作室成员（沈徐亮、韩友琴、孙丹丹、徐虹、杜建芬、魏莉、高成吉）。
四、活动主题：中小学综合实践活动现场考察调查研究活动
五、活动准备：
1.随带身份证；
2.拍摄照片设备，可用手机或相机，读取设备是电脑；
3.根据活动地点，可以预先查找资料获取背景，以便于确定主题或课题；
4.记录用笔、笔记本，根据需要也可以带卷尺、试管等实验、测量器材。问
卷表格根据需要活动前提前自己制作。
六、活动过程：
考察调查安昌老街周边的人文、地理、环境，汲取素材，在实践中体验生活，
七、学校后勤准备：
1、潘春宇老师请联系相关人员准备：当天请准备好茶叶，一次性纸杯，热水；
2、请门卫引导车辆停放和活动地点指引；
3、李琦老师请准备好:（1）、上午报告厅准备好笔记本电脑以及报告厅的网
络联通；（2）、下午准备好一个电脑机房（50人）。在活动前开好电脑。（3）、电子屏幕出示：热烈欢迎绍兴市综合实践90学时培训的专家、学员莅临我校。
4、俞莎联系广告公司拉横幅；内容（绍兴市综合实践90学时培训）
5、干黎明老师安排就餐。
6、沈徐亮老师1、做好古镇景区联系事宜；2、做好考察活动的器材准备。3、制作好《活动手册》
注意事项：
1、请各位老师务必准时报到，无特殊情况不得缺勤；
2、来回路上注意安全；
安昌镇中心小学
2016年11月23日
安昌古镇现场考察活动指引
（集中活动二）
活动主题：历史名镇·魅力古镇·非遗安昌
考察内容：安昌古镇周边环境、安昌古镇的历史沿革、安昌古镇特色、安昌古镇规划布局、安昌古镇旅游业的开发、非物质文化遗产的传承和保护、师爷文化和精神的传承等
要求：通过考察研究，写出一份考察报告或小论文，内容包括背景或思路、过程或分析、建议或对策三个部分，字数不限。
调查方式：观察、访谈、问卷、取样分析、文献查阅等
完成时间：前期准备1天
考察时间1小时15分（11月28日）
形成思路和初稿2小时（11月28日）
补充完善3天（11月28日-30日）
提交报告1天（12月1日邮箱jyzgx@https://www.360docs.net/doc/8218784504.html,）
古镇简介：
“轻舟八面，彩虹跨桥。”安昌古镇是绍兴有名的四大古镇之一，是浙江省第一批公布的历史文化名镇，是浙江省非遗主题小镇……他，位于绍兴市柯桥区境内西北端，与杭州的萧山相接，南靠柯桥，北邻杭甬高速公路，地理位置十分优越。
安昌古镇始建于北宋时期，后因战乱，多次焚毁，又于明清时期重建，其建筑风格传承了典型的江南水乡“一依带水，古朴典雅”之特色。
安昌古镇作为绍兴师爷的故乡，具有浓厚的人文、艺术气息。此外，其富有绍兴特色的安昌腊肠、扯白糖远近闻名，具有水乡风情的水上婚礼也是别具特色。
学员出勤记录表(2、3)
11.28（上） 11.28 （下）
1 孙丹丹 √ √
2 韩有琴 √ √
3 王佳丽 √ √
4 高成吉 √ √
5 娄利红 √ √
6 陈芳依 √ √
7 潘菲菲 √ √ 8
魏莉
√
√
日期
姓名
序
号
萧山区
钱清 镇 华舍镇
齐贤镇
柯北 经
济
开
发
区安
昌
古
镇
培训日志（2、3）
__2016__年_ 11_ 月__28__日
培训过程简报（2、3）
题目
“下水”，方知“水深浅”
——绍兴市综合实践90学时培训活动暨“微综合”
青年教师成长工作室培训
11月28日，为期一天的“绍兴市综合实践活动90学时培训”在安昌镇中心小学安昌校区开展。
本次活动内容充实而高效。首
先，在《浙江省教育厅关于深化义
务教育课程改革的指导意见》理念
的指引下，安昌镇校的沈徐亮老师
结合校本课程——《青石板》中的
“扯白糖的研究”作了关于《“学科
一体化”，让综合实践活动“回归生
活”》的主题报告。沈老师以自己的一系列带着学生“下水”实践活动体验为例。报告中，沈老师充分挖掘地域资源，通过带领学生上街尝试扯白糖的制作，指导学生开展问卷调查等活动了解扯白糖的现状。在为“扯白糖未来”出谋划策环节，学生通过运用数学课堂所学的统计图的相关知识，分析影响扯白糖销量的因素——包装、外形、口味、利润、宣传；在语文课堂上，学生在老师指导下撰写建议书，决定给当地旅游部门和传承人提建议；在美术课堂上，学生根据不同年龄段的特点设计了不同种类的扯白糖新包
装……这种以“问题为中心”，围绕
“同一主题”开展的研究性学习活
动，打破了学科之间的藩篱。各学
科教师通过采用长短课、大小课、
跨学科等方式灵活安排课时，组织
学生开展一系列的研究性学习活
动，进而解决“现状”中发现的问题。“学科一体化”，实现了让学科课程回归了生活最终目标，充分展现了“核心素养”在日常教学中的渗透。
报告后，柯桥区教研员郑国祥老师对报告进行了点评。在对报告给予充分肯定后，郑老师从“文化基础”、“自主发展”以及“社会参与”等几个方面向学员解读了“核心素养”，并结合郭元祥、钟启泉两位教授对“核心素养”方面研究的观点以及全球普遍认可的“STEM课程”，阐述了在综合实践活动中如何渗透“核心素养”。
下午学员们“下水”实践——关于安昌现
场考察活动，更是将本次活动带上了高潮。在郑
老师布置完任务后，来自绍兴市各地的综合实践
活动的骨干教师，在短短一个多小时的时间里，
走街窜巷，寻找研究的课题……在紧张忙碌的考
察活动过后，学员们开始撰写自己的调查研究报
告。一个小时左右后，马鞍镇中心小学滨海校区
的杨国平老师的“城隍庙日常的生存价值”打
开了交流的序幕。杨老师以城隍庙除特殊节日外，日常“香火”稀少为背景，阐述了稀少的原因，提出了建设性的意见。郑老师点评时提出建议：我们可不可挖掘城隍庙所供奉的神佛——李颙、郑公、陆孝子等人的背景资料，寻找古人供奉他们的
原历史因，在景点门口以电影宣传短片
的形式进行“正能量”的传播，使这一
传统庙宇富有时代精神意义——核心价
值，进而增加他的“香火”。华舍中学的
王彩蝶老师以“安昌古桥现状”作为自
己的研究小课题。王老师通过考察发现
安昌古桥的当前存在的一系列问题——
“自然风蚀等造成的桥体损坏”、“沿河
居民杂物堆放”、“量晒等人为对桥的破
坏”、“‘牛皮鲜广告’乱贴设”、“运用
关于学校红十字的工作总结
关于学校红十字的工作总结范文20XX年是我市学校红十字工作的全面推进之年，各级学校红十字会坚持红十字会工作与学校德育工作紧密结合，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，广泛开展救护培训、应急演练、知识竞赛等，各项工作呈现出蓬勃发展的良好态势，涌现一大批先进集体和个人。现将有关工作总结如下： 一、全方位健机制，注重组织建设，推进规范管理 本着“强基础、树典型、创特色”的工作思路，今年，市教育局和市红十字会两家密切合作，以创建活动为抓手，进一步加强组织建设，到年底，全市累计有48所学校被评为市级红十字示范学校，有70%以上的学校建立了红十字会组织，建会学校中80%以上的学生成为红十字会会员。 1.领导重视，组织机构网络化。 健全的领导机构和组织机构是红十字会工作正常开展的前提条件。20XX年市教育局与市红十字会积极发挥学校工作委员会在全市学校红十字工作中的指导作用，全市各级各类学校重视和支持学校红十字会工作，建立并完善红十字会理事会、同时将红十字青少年工作纳入教育工作计划和议事日程。全市各学校积极争创红十字示范学校，对照“组织建设、政策支持、会员发展、管理规范、宣传教育、活动开展、救护培训、社会服务、标志意
识、工作研究”十大标准，工作扎实有创新。如上虞召开全市中小学学校红十字工作会议，并要求全市所有学校将成立红十字会组织，建会学校有80%以上学生成为红十字会员。上虞市红十字会与上虞市教体局联合发文批复68所学校成立红十字会。诸暨市学校红工委带领各示范学校创建单位再次赴萧山进行考察，学习创建经验，取得了较大的成效。 2.建章立制，阵地建设规范化。 学校红十字会制度建设是根本，阵地建设是保障。各学校制定了一整套完整的管理制度，如《学校红十字会工作制度》、《红十字会新会员发展制度》、《红十字会小组活动制度》、《红十字会爱心基金管理制度》等。在各学校红十字会的领导下，很多学校本着“规范化、特色化、实用性”的原则加强阵地建设。不仅设有办公硬件及广播台、宣传栏等宣传阵地，更设有专门的红十字工作室。嵊州市马寅初中学编写红十字工作简报《博爱》、绍兴市蕺山小学设立有专门的红十字活动室，绍兴县安昌镇中心小学、钱清镇中学、平水镇中心小学等学校积极做好资料的整理和归档工作。这些红十字规章制度和活动阵地的建立，使学校红十字会的各项工作和活动规范化、制度化，为学校红十字会正常开展工作奠定了基础。 3.强化意识，会员管理制度化。
学校红十字工作总结
学校红十字工作总结 次20**年是我市学校红十字工作的全面推进之年，各级学校红十字会坚持红十字会工作与学校德育工作紧密结合，大力弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神，广泛开展救护培训、应急演练、知识竞赛等，各项工作呈现出蓬勃发展的良好态势，涌现一大批先进集体和个人。现将有关工作总结如下： 一、全方位健机制，注重组织建设，推进规范管理本着强基础、树典型、创特色的工作思路，今年，市教育局和市红十字会两家密切合作，以创建活动为抓手，进一步加强组织建设，到年底，全市累计有48所学校被评为市级红十字示范学校，有70%以上的学校建立了红十字会组织，建会学校中80%以上的学生成为红十字会会员。 1.领导重视，组织机构网络化。健全的领导机构和组织机构是红十字会工作正常开展的前提条件。 20**年市教育局与市红十字会积极发挥学校工作委员会在全市学校红十字工作中的指导作用，全市各级各类学校重视和支持学校红十字会工作，建立并完善红十字会理事会、同时将红十字青少年工作纳入教育工作计划和议事日程。全市各学校积极争创红十字示范学校，对照组织建设、政策支持、会员发展、管理规范、宣传教育、活动开展、救护培训、社会服务、标志意识、工作研究十大标准，工作扎实有创新。如上虞召开全市中小学学校红十字工作会议，并要求全市所有学校将成立红十字会组织，建会学校有80%以上学生成为红十字会员。上虞市红十字会与上虞市教体局联合发文批复68所学校成立红十
字会。诸暨市学校红工委带领各示范学校创建单位再次赴萧山进行考察，学习创建经验，取得了较大的成效。 建章立制，阵地建设规范化。学校红十字会制度建设是根本，阵地建设是保障。各学校制定了一整套完整的管理制度，如《学校红十字会工作制度》、《红十字会新会员发展制度》、《红十字会小组活动制度》、《红十字会爱心基金管理制度》等。在各学校红十字会的领导下，很多学校本着规范化、特色化、实用性的原则加强阵地建设。不仅设有办公硬件及广播台、宣传栏等宣传阵地，更设有专门的红十字工作室。嵊州市马寅初中学编写红十字工作简报《博爱》、绍兴市蕺山小学设立有专门的红十字活动室，绍兴县安昌镇中心小学、钱清镇中学、平水镇中心小学等学校积极做好资料的整理和归档工作。这些红十字规章制度和活动阵地的建立，使学校红十字会的各项工作和活动规范化、制度化，为学校红十字会正常开展工作奠定了基础。 3.强化意识，会员管理制度化。强化会员意识，做好两费收缴，规范发展会员是红十字会工作的基础。全市各级各类学校健全红十字青少年活动制度以及会费收缴使用管理制度，并为其提供必要的活动场所和经费，按照积极推进的原则，有计划、有步骤的发展青少年会员，壮大会员队伍，完善组织机构，建立学校红十字会工作机制。诸暨市湄池中学根据红十字会程章规定做到每年收缴会费达百分之百，会费由秘书长保管，每年年终向理事会报告会费使用情况。 二、立体化强宣传，整合各方资源，传播人道精神全市各级各类学校以传播宣传国际人道法和红十字会法为中心，面向社会、面向基层，加大宣传力度。采取不同的形式，结合学校工作实际，广泛宣传
平水镇中心小学简报
平水镇中心小学简报 第七十期 平水镇中心小学校长室2010年10月20日关于期初平水镇完小规范管理调研的情况通报 根据镇中心小学开学工作计划安排，9月26日，镇校行政领导对下属五所完小进行了综合管理及开学工作调研。调研组听取了校领导的汇报，并到校园实地考查，对于各校的开学阶段工作、校容校貌班风班貌、教学流程工作、师生精神状态等几方面进行了细致的调查研究。通过检查发现，全镇各校本学期开学工作起步早，操作规范，各项工作顺利开展，教育教学工作井然有序，安全无事故，呈现出良好的开学局面。现将本次调研情况通报如下： 呈现的亮点： 1、完小校长轮岗后，各校新班子成员凝聚力较强，校长及时传达落实上级的各项工作要求。对学校领导，教师的认可度较高，一些完小从关心教师的生活入手，调动学校教师的工作积极性。 2、各校按《管理规程》及时制订各种计划，合理安排各项工作，开齐开足课程，切实做好“减负”工作，教学常规管理规范到位，安全工作管理到位，应急演练及时，有针对性。 3、学校面貌焕然一新。校园及校园周边环境整洁，物品摆放有序，给人赏心悦目的感觉。大部分学校和班级布置设计有自己的特色。 4、各校教师都能做好各项教学流程工作，教师备课，详案比例较高，且能及时撰写教学反思。尤其像娄婷、徐芳、张国娟、徐玲珺、陈建、徐秀娟、金君潮、宋南琴、徐彩美、詹周峰、孙关夫、徐晓燕、陈芳芳等老师备课认真，教材分析、目标要求、学生状况分析、教学进度安排等详细。部分教师牺牲自己的休息时间，对学生作业做到要么不布置，布置作业样样改，采用等级制的评价方式已体现在每个老师的行动中。对个别后进生的辅导工作也能长期有序进行。
2017年六年级数学上册思维训练题及答案
平水镇中心小学2017学年第一学期六年级 数学思维和实践操作测试 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿ 一、选择题。25% 1、将A组的1/5给B组，两组人数相等，原A组比B组多（ B ） A、1/5 B、2/5 C、2/3 D、1/4 2、将平行四边形一条边上的两个端点和它对边上任意一点连接，连成的三角形的面积是平行四边形面积的（ A ）。 A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 3、甲、乙两人有同样多的钱（不是1元），甲用去2/5元，乙用去2/5，（ A ）剩下的钱多一些。 A、甲 B、乙 C、一样多 D、无法确定 4、给一个整除的除法算式中被除数乘20%，除数除以20%，商（ D ） A、不变 B、扩大5倍 C、缩小5倍 D、缩小25倍。 5、一杯牛奶喝去20%后加满水搅匀，再喝去50%，这时杯中纯牛奶占杯子容量的（ B ） A、30% B、40% C、50% D、80% 二、填空题。25% 1、给3/7 的分子加上9，要使分数大小不变，分母应（加21或扩大4倍）。 2、60的20%正好是一个数的75%，这个数是( 16 )。 3、饲养厂鸡的只数比鸭的只数多25%，那么，鸭的只数比鸡的只数少( 20 )%。 4、小红看一本书，已看的页数与未看的页数的比是1：5，如果再看10页这时已看页数占全书总页数的25%，这本书共（120 ）页。 5、一张圆形纸片的半径是3厘米，一张正方形纸片上的边长是4厘米。两张纸片重叠一部分放在桌面上，覆盖桌面的面积为38平方厘米。问：两张纸片重合部分的面积是（ 6.28 ）。 三、计算题（能简算简算）。20%
187×41＋43÷7 18 127 ÷( 23 — 14 ) 87×8813 (232—35 2)×23×35 四、求图中阴影部分的周长（单位：厘米）。10% 89.12 五、求图中阴影部分的面积（单位：厘米）。20% 57.76 18.24 系列资料
绍兴市柯桥区平水镇小学音乐学科课程建设方案(修改)
绍兴市柯桥区平水镇小学音乐学科课程建设方案 一、课程建设背景 绍兴市柯桥区平水镇中心小学坐落于自然风景秀丽、历史文化底蕴深厚的若耶溪畔、会稽山下，是一所古老而又年轻的学校。她的前身是创建于民国时期（1914年）、位于平水镇桂花庵的绍兴县稽东镇区立第一初级小学。1984年起随着一系列撤扩并改革，学校迁址平水街235号，称平水镇中心小学，沿用至今。2003年，平水镇党委政府和绍兴县教育局斥资近3000万元易地新建，现学校占地45230m2、建筑面积14326m2、绿化面积17404 m2，是一所环境优美、设施先进的现代化小学。 学校以“上善若水”为校训，秉持“以善治校，润物无声”的办学理念，探索实施以柔性课堂为核心内涵的“若水教育”；推行精细化管理模式，建立以“常态管理”为主体，突出“职责管理”与“效益管理”的现代学校管理制度；立足平水乡土文化，建设“若水”校园文化；聚焦“立德、立义、立智、立身、立勇”育人目标，开发“若水”系列特色课程，积极构建传统文化与现代文化融合统一的“百川课程”体系，成绩显著，获得社会各界的高度认可。 为贯彻实施《国家艺术教育发展规划》，切实加强学校音乐教育工作，普及和发展学校音乐教育，坚持积极进取、因地制宜、分类指导的原则，坚持从“以艺养德、以美育人”的高度来开展艺术教育。力求特色立校，促进学校的可持续发展，构建一个以“学生为本”的音乐教育环境，使我校音乐教育步入一个新的阶段。结合我校教育改革和发展实际，特制定本规划。 一、指导思想 为了深化音乐课程教学改革，大幅度地提高学校音乐教育的教学质量，学校将紧紧围绕“以善治校，润物无声”的办学理念，秉承“立德、立义、立智、立身、立勇”的育人目标，以音乐教师基本功训练为突破口，加强音乐课课堂常规管理，结合教师专长开设丰富多彩的社团活动，积极组织多样化的音乐活动，最终促进音乐教师成长，促进全体学生音乐素养的提升。 二、现状分析 1、师资现状