消化内科护理培训计划

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篇一:20XX年消化内科新护士培训计划

消化内科20XX年新护士培训计划

1.所涉及专科基础理论知识采取小讲课的形式,由护士长或带教老师针对病人进行床旁提问以加强理论知识的巩固和复习。

2.专科操作由带教老师进行示范性操作后再练习,且于当月底进行考核。

3.年底再进行专科操作抽查考核。

篇二:20XX消化内科护理工作计划

20XX年消化内科护理工作计划

20XX年,消化内科护理工作将继续围绕以病人为中心的服务宗旨,坚持以人为本的管理思想,以保障护理安全、患者满意为目标,夯实基础护理,提高服务质量;加强护理质量控制,确保护理安全;改善住院环境,规范病房管理;树立品牌意识,塑造医院良好形象。根据病房实际情况,制定

工作计划如下:具体实施方案如下:

一.继续深化贯彻落实优质护理

1.探索责任护士模式:实行护士与病人责任包干制。我科将病人分成2个小组,下设总责护士、责任护士、辅助护士等,制定不同层级护士相应的岗位职责,完成相应的护理任务,协助完成日常生活护理。

2.转变服务理念:将人文关怀融入护理专业技术操作中:多一声问候,多一句关怀,多做一些健康指导;创造适合病人活动的环境,减少病人跌倒和其他意外伤害发生率;特殊检查前后及时告知,减少病人疑虑,增强依从性,提高治疗效果。

3.拓展服务内涵:根据病人需求,提供个性化、连续性护理服务。继续完善出院病人“电话随访”,给病人提供更

多疾病预防、饮食调控、心理护理等方面的指导,使我们的护理工作由院内延伸到院外。注重与病人的沟通交流,关注病人病情变化、感知需求、心理反应、社会支持等,让病人体会到周到、细致、全面的护理服务。

4.注重患者意见的反馈:对患者提出的治疗、护理等问题予以耐心地解答,尽可能当天问题当天解决。

二.加强安全管理,注重环节

1.以核心制度为指引,保障护理安全。

2.组织护士定期学习《护士条例》,增强护士法律法规

意识。

3.对科室重点用药、高危用药进行定期检查,严格交接,规范管理。

4.对病人进行安全意识教育,及时签订安全协议书。

5.对有安全隐患的病人进行及时准确评估,制定护理措施,悬挂警示标牌。

6.进一步完善贯彻落实患者身份识别、腕带佩戴制度及操作中的查对制度。

7.及时填写上报护理工作中的缺陷、安全隐患、不良事件并在晨会以及科室护士会议上组织讨论,提出改进措施。

8.加强医护沟通,全面了解病情,提供病情动态信息,相互提醒,为病人提供优质的服务

9.质控小组分工明确,环节管理上注重重点,如有不合理流程及时改进。

三.加强护理质量、确保护理安全

1.加强护理管理,20XX年继续深化目标管理,完成以下指标任务。急救药品、器材完好率100%;责任制整体护理合格率≥90%;危重病人护理合格率≥90%;护理文件书写合格率≥90%;护理安全质控合格率≥90%;病区

管理合格率≥90%;分级护理合格率≥90%;健康教育覆盖率100%;住院病人跌倒/坠床、压疮、管道滑脱风险评估率达100%;护理不良事件上报率100%;消毒灭菌合格率

100%;“三基”考核人人达标;住院病人满意度≥90%;手卫生知识知晓率100%;洗手正确率≥85%;手卫生依从性≥85%。

2.建立检查、考评、反馈制度、电话回访,设定可追溯机制,通过查看病人、查看记录、听取医生意见,发现问题,提出整改措施

3.重视护理文书的书写,定期检查,发现记录缺陷及时指正,组织分析讨论,提出改进措施。

4.每月对护理安全隐患、护理差错缺陷、护理投诉进行原因分析,从中吸取教训,提出防范与改进措施。

5.严格执行查对制度,杜绝严重差错及事故发生。

6.对科室硬件设施、急救仪器等常规检查,发现问题及时维修,保持设备性能完好。

7.加强重点环节的风险管理,实行责任组包干,新老搭档,保证每时段都有责任护士,减少交接班的频次,让患者

得到连续性的治疗及护理,减少工作中的漏洞,同时高年资护士要带头作用,注意培养护士慎独精神。

8.加强重点管理:如危重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。

四.抓好三基及专科技能培训,要求人人过关

1.低年资护士做到专人带教,基本技能操作必须全部达标,并在实际工作中抽考,其他层次的护士有计划进行理论

操作考核。

2.加强专科技能的培训,制定培训考核计划。

3.加强相关知识的学习,做到理论与实践相结合。

五.注重塑造形象,优化服务流程,提高护理实效

1.护士礼仪培训:全面响应“内练硬功,外塑形象”,积极响应护理部“快乐天使”活动,营造护士美好专业形象。

2.“无缝护理”进一步规范:本着以“患者需求为中心,以患者满意为目标”的指导思想,全面做好(:消化内科护理培训计划)病人入院、住院、出院各个环节的管理,细化护理服务内容,提升主动服务意识,为患者提供连续的、全程的、人性化的无缝护理服务。

3.争创优质护理服务“零投诉”科室:以“全面、全程、无缝、立体、感动”的十字方针为指引,每月进行一次满意度自测,建立意见簿,定期召开工休座谈会,发现问题、纠纷及时解决,努力实现“服务零投诉、工作零失误”的工作目标。

六.加强专科急救技术、应急突发事件的管理培训

1.加强对科室护理人员危重病人抢救技术、应急预案知识的培训,充分培养护士观察病情、配合抢救、遇意外事件的处理能力。

2.不定期检查护理人员对常用急救药品的剂量与作用、抢救仪器的性能及使用方法的掌握情况。

七.加强人才管理,合理使用人力资源

1.实行弹性排班,根据科室病人病情及实际工作量合理使用人力资源,保质保量为病人提供最优质的护理服务。

2.根据护理人员的职称、资历,实行责任护士分层负责制,如安排年资深、经验丰富的护士负责病情较重的患者,年资浅的护士负责病情较稳定的患者。

3.充分发挥科室质控护士的工作积极性,根据不同特点安排、分配相应的管理工作。

4.鼓励护理人员提升学历,参加护理本科、研究生的学习。

八.教学科研

1.指定具有护师职称及以上的护士负责实习生的带教,不定期听取实习生及带教老师意见及建议,提高带教质量。

2.不定期检查带教老师的带教态度、责任心,了解实习计划的完成情况。

3.拟定每批实习生实习结束前,组织进行一次科室优秀老师的评选活动。

4.加强带教老师授课能力培养,创造教学机会,鼓励外出学习、进修、深造。

5.增强科研意识,鼓励护士撰写护理论文,力争20XX

年发表cn论文2篇或以上。

6.计划进行Qcc小组活动,应用管理工具解决护理工作

中存在的问题,提高护理质量。

九.健康教育规范、普及化

1.在责任护士负责制的前提下,要求每位护士与各自所负责的病人加强语言沟通,认真完成宣教工作,护士长不定期抽查。

2.科室通过多种形式来加强健康教育:充分利用起宣传栏、健教处方、健教手册的作用,印发图文并茂的健康宣传册发放给病人。

十.建立绩效考核机制:将精神激励与物质激励有机结合,工作中体现多劳多得、按劳分配原则,打破大锅饭制度,拉开奖金差距,最大限度激发每位护士的工作积极性

1.对有创新服务举措的护士,给于加分奖励。

2.对有论文发表、科研课题、院内外各项竞赛获奖者的护理人员进行物质奖励。

3.以多种内容作为护士评优、奖励的条件:如各种考核测评、基础护理量的落实情况(不达标、达标、超额)、是否收到病人表扬信、有无论文发表等等。

4.奖勤罚懒,奖优惩劣。

十一、征求护士意见,开展一些集体活动,丰富大家的业余生活,提高集体凝聚力

篇三:内科各层级护理人员培训计划

内科各层级护理人员培训计划

消化内科护理培训计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除消化内科护理培训计划 篇一:20XX年消化内科新护士培训计划 消化内科20XX年新护士培训计划 1.所涉及专科基础理论知识采取小讲课的形式,由护士长或带教老师针对病人进行床旁提问以加强理论知识的巩固和复习。 2.专科操作由带教老师进行示范性操作后再练习,且于当月底进行考核。 3.年底再进行专科操作抽查考核。 篇二:20XX消化内科护理工作计划 20XX年消化内科护理工作计划 20XX年,消化内科护理工作将继续围绕以病人为中心的服务宗旨,坚持以人为本的管理思想,以保障护理安全、患者满意为目标,夯实基础护理,提高服务质量;加强护理质量控制,确保护理安全;改善住院环境,规范病房管理;树立品牌意识,塑造医院良好形象。根据病房实际情况,制定工作计划如下:具体实施方案如下: 一.继续深化贯彻落实优质护理

1.探索责任护士模式:实行护士与病人责任包干制。我科将病人分成2个小组,下设总责护士、责任护士、辅助护士等,制定不同层级护士相应的岗位职责,完成相应的护理任务,协助完成日常生活护理。 2.转变服务理念:将人文关怀融入护理专业技术操作中:多一声问候,多一句关怀,多做一些健康指导;创造适合病人活动的环境,减少病人跌倒和其他意外伤害发生率;特殊检查前后及时告知,减少病人疑虑,增强依从性,提高治疗效果。 3.拓展服务内涵:根据病人需求,提供个性化、连续性护理服务。继续完善出院病人“电话随访”,给病人提供更 多疾病预防、饮食调控、心理护理等方面的指导,使我们的护理工作由院内延伸到院外。注重与病人的沟通交流,关注病人病情变化、感知需求、心理反应、社会支持等,让病人体会到周到、细致、全面的护理服务。 4.注重患者意见的反馈:对患者提出的治疗、护理等问题予以耐心地解答,尽可能当天问题当天解决。 二.加强安全管理,注重环节 1.以核心制度为指引,保障护理安全。 2.组织护士定期学习《护士条例》,增强护士法律法规 意识。 3.对科室重点用药、高危用药进行定期检查,严格交接,

消化内科护理培训计划doc

消化内科护理培训计划 篇一:内科各层级护理人员培训计划 内科各层级护理人员培训计划 篇二:XX年消化内科(脾胃病科)呼吸内科护理人员培训计划 消化内科(脾胃病科)护理人员培训计划 一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排 1、每月组织1-2次护理业务学习。 2、每月组织一次院内感染知识学习。 3、每月组织1次护理查房,至少1次危重病例讨论。 4、每周1次护理业务知识提问;中医知识提问。 5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。 6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。 二、根据年资不同,对各级护理人员“三基三严”培训的要求 1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训:要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。

2、毕业后1—2年轮转护士的培训 培养目标: ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能。 ⑵能掌握科室内急救仪器:床边心电监护仪、简易呼吸器、除颤仪等。⑶能掌握科室常用药品剂量及毒性反应。 ⑷掌握护理文书书写,每年至少制定一份中医护理计划。 ⑸能 掌握心肺脑复苏急救技术。 ⑹能熟练掌握科室常见病、多发病护理。 培训计划和方法: ⑴鼓励自学 ⑵由高年资护士进行传、帮、带 ⑶在实践中培训:利用护理业务查房及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。 ⑷每月进行技术操作考核、理论考试(中医,西医各一份)。 毕业后3—8年护士的培训 培养目标: ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能,能执行系统化中医整体护理。 ⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能 ⑶能参加护理科研课题的设计。

20XX年消化内科护士培训计划表

竭诚为您提供优质文档/双击可除20XX年消化内科护士培训计划表 篇一:20XX消化内科护理工作计划 20XX年消化内科护理工作计划 20XX年,消化内科护理工作将继续围绕以病人为中心的服务宗旨,坚持以人为本的管理思想,以保障护理安全、患者满意为目标,夯实基础护理,提高服务质量;加强护理质量控制,确保护理安全;改善住院环境,规范病房管理;树立品牌意识,塑造医院良好形象。根据病房实际情况,制定工作计划如下:具体实施方案如下: 一.继续深化贯彻落实优质护理 1.探索责任护士模式:实行护士与病人责任包干制。我科将病人分成2个小组,下设总责护士、责任护士、辅助护士等,制定不同层级护士相应的岗位职责,完成相应的护理任务,协助完成日常生活护理。 2.转变服务理念:将人文关怀融入护理专业技术操作中:多一声问候,多一句关怀,多做一些健康指导;创造适合病人活动的环境,减少病人跌倒和其他意外伤害发生率;特殊

检查前后及时告知,减少病人疑虑,增强依从性,提高治疗效果。 3.拓展服务内涵:根据病人需求,提供个性化、连续性护理服务。继续完善出院病人“电话随访”,给病人提供更多疾病预防、饮食调控、心理护理等方面的指导,使我们的护理工作由院内延伸到院外。注重与病人的沟通交流,关注病人病情变化、感知需求、心理反应、社会支持等,让病人体会到周到、细致、全面的护理服务。 4.注重患者意见的反馈:对患者提出的治疗、护理等问题予以耐心地解答,尽可能当天问题当天解决。 二.加强安全管理,注重环节 1.以核心制度为指引,保障护理安全。 2.组织护士定期学习《护士条例》,增强护士法律法规意识。 3.对科室重点用药、高危用药进行定期检查,严格交接,规范管理。 4.对病人进行安全意识教育,及时签订安全协议书。 5.对有安全隐患的病人进行及时准确评估,制定护理措施,悬挂警示标牌。 6.进一步完善贯彻落实患者身份识别、腕带佩戴制度及操作中的查对制度。 7.及时填写上报护理工作中的缺陷、安全隐患、不良事

工作计划之消化内科学习计划

消化内科学习计划 【篇一:医生学习计划】 抓住机遇,拼搏进取 ——消化内分泌科青年医师学习计划 医院的发展,归根到底是人的发展,是全体医护人员自身素质和水 平的发展。面对着医院发展的宏伟蓝图,对医院的全体职工提出了 新的要求。作为年轻的医生,应当积极地提高自身素质以适应医院 发展的需要。当好一名基层医生在工作上以“病人为中心”,追求“以 病人需求为服务导向”,在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识,医德医风方面,知法、守法、文明规范行医。我们认为应从以下几 个方面做起: 1.立足本职工作,做好每一名患者的临床诊疗工作,积累本 专业各种常见病的临床经验,苦练基本功,包括体格检查,病历书写,危重病人的抢救处理等 2.积极巩固医学基理论知识,作为实践工作的指导。以参加 三基学习考试为契机,认真学习理论知识以考促学,把理论提高一 个档次。在工作之余,争取能反复多次研读内科医生必备的内科学 等教材,特别是其中的消化,内分泌,肾病专业,并对相关内容理解、消化。对本科室领域的基本问题、基本常识与常见病的处理原 则有一个全盘的认识,培养合格年轻医生的基本素质。 3.结合本科室收治的部分重点、难点病人,利用课内各种书 籍资料资源,有针对性地学习各种危重病和复杂疾病的诊治要点, 经验技巧,并注意临床病例资料的收集整理,业 余时间查阅相关文献资料,还有就是我们计划每月至少阅读1-2 篇论文,可以从万方数据库里搜索、查阅。从浅至深、从中文至英文,认真总结、学习。 4.积极利用医院给与的各种机会走出去参加各种年会以及培 训,进修,学习上级医院及知名专家教授的先进知识,临床检验, 操作技能,为医院科室的发展提供后劲。 5.加强法律意识,规范医疗文件书写。随着人们法律意识的 提高,医疗事故处理条例的颁布,如何在医疗服务中加强法制建设,提高人员医护人员的法律意识,已成为一个重要环节。在以后的工 作中,严格按照医疗文件书写规范要求,记录完整、客观、及时。

2011年消化内科(脾胃病科)呼吸内科护理人员培训计划

2011年消化内科(脾胃病科)呼吸内科护理人员培训计划 消化内科(脾胃病科)护理人员培训计划 一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排 1、每月组织1-2次护理业务学习。 2、每月组织一次院内感染知识学习。 3、每月组织1次护理查房,至少1次危重病例讨论。 4、每周1次护理业务知识提问;中医知识提问。 5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。 6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。 二、根据年资不同,对各级护理人员“三基三严”培训的要求 1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训:要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。 2、毕业后1—2年轮转护士的培训 培养目标: ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能。 ⑵能掌握科室内急救仪器:床边心电监护仪、简易呼吸器、除颤仪等。 ⑶能掌握科室常用药品剂量及毒性反应。 ⑷掌握护理文书书写,每年至少制定一份中医护理计划。 ⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。 ⑹能熟练掌握科室常见病、多发病护理。 培训计划和方法: ⑴鼓励自学 ⑵由高年资护士进行传、帮、带 ⑶在实践中培训:利用护理业务查房及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试(中医,西医各一份)。 毕业后3—8年护士的培训 培养目标: ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能,能执行系统化中医整体护理。 ⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能 ⑶能参加护理科研课题的设计。 ⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。 ⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术 培训计划和方法: ⑴鼓励自学。 ⑵参加本科及大专的深造:自学、函授或脱产进修学习 ⑶有条件时参加短期专题学习。 ⑷每月进行技术操作考核、每季度进行业务知识考核。 4、对护师的培训 培养目标: ⑴熟练掌握基础护理和专科护理技术,掌握危重病人的护理和急救技术。 ⑵掌握本专科新技术、新知识,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理 ⑶能参加护生带教实习,能参加科研和总结经验或撰写论文 ⑷能独自参加危重病人的抢救配合工作。 ⑸能组织业务学习、护理查房等。 培训计划和方法: ⑴自学、进修、有条件时参加专科进修班。 ⑵每季度进行业务知识考核。 ⑶每月进行技术操作考核。 5对主管护师的培训 培养目标: ⑴具有课堂教学及临床带教能力,能组织本科病房护理会诊、护

消化内科护理培训计划最新

消化内科护理培训计划最新 一、培训目的 消化内科护理是指对各种消化系统疾病患者进行全面的护理,包括胃肠疾病、肝病、胰腺疾病等。在临床护理中,消化内科护理是一个重要的方向,需要护士具备一定的专业知识和技能。本培训计划旨在提高护士对消化内科护理的理论水平和实践能力,提高护理服务的质量。 二、培训内容 1. 消化系统解剖生理知识 2. 消化系统常见疾病的临床表现 3. 消化系统疾病的护理常规 4. 胃肠道造影和内窥镜检查的护理 5. 营养支持和饮食调理 6. 消化系统疾病的并发症护理 7. 消化系统疾病的预防和保健知识 8. 消化系统疾病的心理护理 三、培训方式 1. 线上培训 2. 线下实操 3. 临床实习 四、培训时间 为期一个月,每周安排两次培训课程,每次4个小时。安排一周的实操课程,实习1周 五、培训目标 1. 全面掌握消化系统解剖生理知识 2. 能够准确识别消化系统常见疾病的临床表现 3. 掌握消化系统常见疾病的护理常规 4. 能够独立完成胃肠道造影和内窥镜检查的护理

5. 掌握营养支持和饮食调理的相关知识 6. 全面掌握消化系统疾病的并发症护理 7. 熟练掌握消化系统疾病的预防和保健知识 8. 具备消化系统疾病的心理护理能力 六、培训师资 1. 医院内消化内科专家 2. 护理专家 七、评估与考核 1. 期末笔试 2. 期末实操考核 3. 临床实习评估 八、证书授予 1. 优秀成绩者颁发"消化内科护理专家"证书 2. 合格成绩者颁发"消化内科护理培训合格"证书 以上就是消化内科护理培训计划的相关内容,希望能够帮助护士们提升专业水平,提供更好的护理服务。

2023年消化内科三基培训计划

2023年消化内科三基培训计划 背景介绍 消化内科是医学中的重要学科之一,致力于研究和治疗消化系 统相关疾病。为了提升消化内科医生的专业能力和水平,制定了2023年的三基培训计划。 培训目标 1. 提高消化内科医生对常见消化系统疾病的诊断能力。 2. 加强消化内科医生的治疗技术和手术操作能力。 3. 培养消化内科医生的临床思维和判断能力。 4. 掌握最新的消化内科研究进展和治疗方法。 培训内容 1. 理论培训:通过讲座、研讨会等形式,研究消化内科的相关 知识和新进展。包括但不限于胃肠道疾病、肝胆疾病、胰腺疾病等。 2. 临床实践:参与消化内科临床工作,接触真实病例,提高诊 断和治疗能力。 3. 学术交流:参加相关学术会议和研讨会,分享研究成果,与 同行交流。

4. 研究与研究:深入了解消化内科领域最新的研究成果和治疗方法,开展个人或团队的科研项目。 培训时间表 1. 第一阶段:2023年1月1日至3月31日,理论培训和研究与研究阶段。 2. 第二阶段:2023年4月1日至6月30日,临床实践和学术交流阶段。 3. 第三阶段:2023年7月1日至9月30日,理论培训和研究与研究阶段。 4. 第四阶段:2023年10月1日至12月31日,临床实践和学术交流阶段。 培训评估 1. 培训期间将进行定期考核,包括理论知识和临床操作技能的测试。 2. 培训结束后将进行综合评估,考核培训成果和综合素质。 培训师资

1. 拟邀请具有丰富经验和专业知识的消化内科专家担任培训讲师。 2. 会邀请相关领域的学者和医生参与培训。 结束语 本培训计划旨在提高2023年消化内科三基医生的综合能力和 专业素质,帮助他们更好地服务患者。希望通过培训的学习和实践,提升消化内科医生的水平,为消化系统疾病的治疗贡献力量。

消化内科规范化培训计划

消化内科培训计划 一、培训对象 1、具有高等院校医学专业本科及以上学历,拟从事临床医疗工作的人员。 2.临床研究生毕业人员须经培训基地进行临床实践能力考核,根据考核结果和既往参加临床实践的时间,确定其应进入的培训阶段和年限。 二、培训目标 (一)综合目标 1.系统掌握消化内科学相关的基础和临床理论,了解国内外新进展,并能与实际工作相结合。 2.积累较丰富的临床经验和较强的临床思维能力,掌握消化内科常见病、多发病的诊治,掌握基本临床技能。 3.能够阅读消化内科外文文献。 4.具备良好的人文综合素质、具备良好的医疗道德和良好的医患沟通能力。 (二)专业目标 掌握:1、消化内科所涉及的解剖和生理生化功能 2、消化性溃疡、消化道肿瘤、肝硬化、慢性肝病、肝性脑病、黄疸、腹腔积液、胰腺炎的病因、诊断方法、鉴别诊断和治疗 熟悉:腹腔结核、慢性腹泻的临床表现、诊断方法、鉴别诊断和治疗方法。胃镜、肠镜检查,肝穿刺,腹腔积液浓缩回输。 三、轮转时间 消化内科病房3个月,内科门诊2个月。 四、基本病种及例数要求(每个病种至少3例) 病种:胃食管反流病、食管癌、慢性胃炎、消化性溃疡、胃癌、功能性胃肠病、结肠癌、炎症性肠病、急性胰腺炎、肝硬化、慢性肝病、上消化道出血常见疾病、肝性脑病、原发性肝癌、胆道感染、黄疸、腹腔积液、慢性胰腺炎。五、基本技能要求(每个操作至少3例) 操作名称接诊病人、影像读片、化验值判断、置胃管术、腹腔穿刺术、胃肠镜检查、肝穿刺。 六、外语、教学、科研能力要求 外语要求:能够阅读专业外文文献。 教学要求:能够担当本科生课间或生产实习的带教工作。 七、科室支撑条件

1、成立以教学主任为负责人的住院医师规范化培训领导小组,由教学秘书负责住院医师的日常工作。 2、安排主治医生以上医师作为在培住院医师的指导教师,每位指导教师指导2-3名住院医师。 3、每个月安排2次教学查房,2次科内讲座,不定期组织住院医师进行病例讨论。 八、住院医师出科考核 1、由带教教师对住院医师的工作作风、工作态度、本学科理论和技能的掌握情况进行评价。 2、教学秘书负责住院医生病历检查。 3、教学主任负责检查住院医生的临床情况:问病史、查体、下长短期医嘱、写大病历等。 4、住院医师进行出科书面考核,合格后方可出科。 培训任务安排:

工作计划之消化内科学习计划

工作计划之消化内科学习计划 消化内科学习计划 【篇一:医生学习计划】 抓住机遇,拼搏进取 ——消化内分泌科青年医师学习计划 医院的发展,归根到底是人的发展,是全体医护人员自身素质和水 平的发展。面对着医院发展的宏伟蓝图,对医院的全体职工提出了 新的要求。作为年轻的医生,应当积极地提高自身素质以适应医院 发展的需要。当好一名基层医生在工作上以“病人为中心”,追求“以 病人需求为服务导向”,在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识,医德医风方面,知法、守法、文明规范行医。我们认为应从以下几 个方面做起: 1.立足本职工作,做好每一名患者的临床诊疗工作,积累本 专业各种常见病的临床经验,苦练基本功,包括体格检查,病历书写,危重病人的抢救处理等 2.积极巩固医学基理论知识,作为实践工作的指导。以参加 三基学习考试为契机,认真学习理论知识以考促学,把理论提高一 个档次。在工作之余,争取能反复多次研读内科医生必备的内科学 等教材,特别是其中的消化,内分泌,肾病专业,并对相关内容理解、消化。对本科室领域的基本问题、基本常识与常见病的处理原则有一个全盘的认识,培养合格年轻医生的基本素质。 3.结合本科室收治的部分重点、难点病人,利用课内各种书

籍资料资源,有针对性地学习各种危重病和复杂疾病的诊治要点,经验技巧,并注意临床病例资料的收集整理,业 余时间查阅相关文献资料,还有就是我们计划每月至少阅读1-2 篇论文,可以从万方数据库里搜索、查阅。从浅至深、从中文至英文,认真总结、学习。 4.积极利用医院给与的各种机会走出去参加各种年会以及培 训,进修,学习上级医院及知名专家教授的先进知识,临床检验,操作技能,为医院科室的发展提供后劲。 5.加强法律意识,规范医疗文件书写。随着人们法律意识的 提高,医疗事故处理条例的颁布,如何在医疗服务中加强法制建设,提高人员医护人员的法律意识,已成为一个重要环节。在以后的工 作中,严格按照医疗文件书写规范要求,记录完整、客观、及时。 把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人 的满意作为第一标准。提高服务质量,加强医德医风自我学习,增 强工作责任心。运用专业知识认真体察病情,作出合理诊断,使用 最佳治疗方案,解决患者疾苦,文明规范行医,提高医患沟通技能,杜绝医疗纠纷发生,从而促使医疗质量提高。 2012年11月 【篇二:消化内科学科发展规划】 消化内科“十二五”学科发展规划 学科名称(三级学科):消化病学 一、学科发展及特点概述(200字左右) 石河子大学医学院第一附属医院消化内科始建于1972年,是石河子大学首批重点学科之一,是兵团消化内窥镜中心及石河子大学医

消化内科专科护士培养管理方案

消化内科专科护士培养管理方案 简介 消化内科专科护士在医疗机构中发挥着重要的作用,他们负责消化系统疾病的护理工作。为了提高消化内科护理质量,培养专业的消化内科专科护士成为一项重要任务。本文将探讨消化内科专科护士的培养管理方案,以全面提升他们的专业素质。 专科护士培养管理的意义 专科护士培养管理是医疗机构为了提供优质医疗服务而采取的一项重要措施。对于消化内科而言,专科护士的培养管理尤为关键。以下是专科护士培养管理的几点意义: 1.提高护士的专业素养:通过培养管理,可以提供系统全面的培训,加强护士 的专业知识和技能。 2.保障患者的安全和满意度:专科护士的培养管理可以提高他们在工作中的准 确性和专业性,保证患者的安全和满意度。 3.提升医疗机构的竞争力:拥有一支专业素质高的专科护士队伍可以提升医疗 机构的竞争力,吸引更多患者就诊。 专科护士培养管理方案的具体内容 为了实现优质护理服务,消化内科专科护士培养管理方案应包括以下具体内容: 培训课程设计 1.确定培训内容:根据消化内科的特点,确定专科护士需要掌握的知识和技能, 包括消化系统疾病的理论知识、护理技术、危急情况处理等。 2.制定培训计划:根据培训内容,制定培训计划,包括培训时间、培训方式、 培训地点等,确保培训的系统性和连续性。 3.设计培训课程:根据培训计划,设计培训课程,包括理论教学、实践操作、 模拟演练等,注重理论与实践相结合,提高护士的应对能力和技术水平。

实践操作指导 1.实施岗前培训:在专科护士上岗之前,进行系统的岗前培训,包括熟悉医疗 设备、病房规章制度、操作流程等,确保护士能熟练掌握相关工作内容。2.提供实践操作指导:为专科护士提供实践操作指导,包括基本护理技能的训 练、特殊技术的操作指导等,注重实践操作的规范性和安全性。 3.开展模拟演练:定期组织专科护士进行模拟演练,模拟真实的医疗情况,让 护士在模拟环境中提高应对能力和应急处理能力。 绩效考评和培训反馈 1.设定绩效考核指标:制定专科护士的绩效考核指标,包括专业知识掌握情况、 护理技术水平、沟通协作能力等,通过绩效考核评估护士的工作表现。 2.提供培训反馈:根据绩效考核结果,提供相应的培训反馈意见和建议,为护 士提供进一步培训和提高的机会。 3.持续改进培养管理方案:根据培训反馈和护士的需求,持续改进和完善培养 管理方案,确保培养方案的实施效果和可持续性。 总结 消化内科专科护士的培养管理是提高消化内科护理质量的关键措施。通过科学合理的培养管理方案,可以提高专科护士的专业素养,保障患者的安全和满意度,提升医疗机构的竞争力。培养管理方案应包括培训课程设计、实践操作指导以及绩效考评和培训反馈等内容,以确保护士的全面发展和持续提升。

消化内科护理管理制度培训计划.doc

202年消化内科护理管理制度培训计划.doc 202*年消化内科护理管理制度培训计划.doc 202*年消化内科护理管理制度培训计划 护理管理制度是确保各项护理工作规范落实的重要指引,在科室护理管理过程中发挥着重要作用。为进一步强化我科护理人员对护理管理制度的学习及掌握,确保各项护理工作有效运行,特制定护理管理制度培训计划如下: 一、培训对象:全体护理人员及与护理工作相关的人员,包括助理护士、实习护士。 二、培训内容:以护理部下发的《护理工作制度与岗位职责》、《护理安全管理制度》为培训蓝本,包括十四项护理核心制度、重点环节安全管理制度、护理不良事件管理制度、护理风险与管理规范、护理工作重点环节流程、各种管理制度、护理工作制度、岗位职责等及科室各项规章制度。三、培训计划 1、科室集中组织培训与自学相结合,每月集中组织培训四次,每次培训1-2个管理制度,以晨间提问方式进行学习效果评价,对不掌握者限时熟悉掌握,在规定时间内再进行提问考核,直至掌握。 2、培训安排见下表。 202*年消化内科护理管理制度培训安排表 培训时间1月2月3月4月5月6月7月护士条例中华人民共和国护士管理办法护理目标质量考核和工作计划-1盒护理人员准入管理制度责任护士准入制度各级护理人员岗位职责护理核心制度-3盒分级护理制度-3盒交接班制度输血安全管理相关制度查对制度护理文件书写规范-12盒危重患者

风险评估、安全护理制度护理人员分层级管理制度护理重点环节管理制度-16盒护理新技术、新业务准入管理制度坠床跌倒管理与报告制度-19盒护理安全(不良)事件报告、处理制度-15盒医嘱、药品、病房管理相关制度-9盒围手术期相关制度护理职业防护管理制度患者健康教育制度临床路径管理制度-17盒紧急情况下人力资源管理相关制度-5盒护理人员在职教育培训与考评制度护理查房制度护理会诊制度护理病例讨论制度护理安全管理办法患者十大安全目标重点环节护理管理制度医嘱管理相关制度-9盒消毒隔离制度消化内科护士站消化内科护士站消化内科护士站消化内科护士站消化内科护士站消化内科护士站消化内科护士站培训内容培训人培训地点备注8月9月10月11月12月危重患者抢救制度危重患者管理制度危重患者交接班制度危重患者转交接班制度患者转交接班制度住院患者身份识别制度、流程-21盒病房药品安全管理制度安全用药管理规定毒、麻精神药品管理制度-20盒急救物品、药品管理制度高危药品管理制度用药观察制度口服药安全管理制度标本管理制度护理不良事件网络报告及管理制度护理不良事件上报惩罚制度护理不良事件防范措施各类管道管理制度、防滑脱措施压疮管理相关制度患者跌倒/坠床防范管理相关制度、措施危重患者护理常规危重患者入院工作流程紧急抢救工作流程病房危急重患者抢救无缝隙链接工作流程危急值报告流程消化内科护士站消化内科护士站消化内科护士站消化内科护士站消化内科护士站 扩展阅读:202*年护理管理制度培训计划 202*年护理管理制度培训计划

消化内科新护士规培轮转培训计划

消化内科新护士规培轮转培训计划 一、培训目的 通过对消化内科普通病房及胰腺重症病房各6周的轮转培训,了解消化内科常规工作程序并掌握各项基本护理操作技能,对系统化整体护理模式全面掌握,并能熟练完成所管患者的护理文书书写,完成教学查房、疑难病例讨论、业务学习等,熟悉本科常见病的护理常规,各种介入治疗的适应症、禁忌症,术前准备和术后护理等;在不断提高临床经验的过程中,发挥护士的积极性和主动性,针对一些疑难病例展开讨论,培养思考问题、解决问题的能力以及独立的工作能力、判断力,从而能真正将理论与实践联系起来。 二、培训计划实施 每位轮转护士完成两头班、准备班、责任护士班、晚夜班等;由护士长指定的带教教员进行“捆绑式”带教负责制。每位护士在本科室完成教学查房、小讲课、健康宣教各一份,期间通过参观内镜中心加深消化科介入护理常规理解和掌握。参加片内及科室的各类培训。 (一)各班培训目标 两头班: 1.熟悉两头班的工作流程,工作职责。 2.为患者提供细致周到的生活照顾。 3.做好病人的晨晚间护理,如口腔护理、鼻腔护理、会阴护理、床上擦浴、洗头、洗脚等。 4.掌握各类标本的采集及注意事项,如血培养、痰培养、咽拭子、尿常规、尿蛋白定量、粪培养及各种引流液培养等。 5.掌握各类导管的护理,如双固定、更换引流袋、倾倒引流液等,做好各类导管

的识别、观察,了解其目的及注意事项。 准备班: 1.熟悉准备班护士的工作流程、工作职责。 2.基本完成准备班每天的多次接收药物工作,并认真做好核对。在清点药物上做到无过期、破损、潮湿的现象,并分类保存。保证无菌物品的有效期。每日对麻醉药、贵重药进行保管,做好相关的登记工作。 3.协助办公班做好库房耗材的管理,协助每日核对、登记工作。 4.完成各类仪器设备的日常维护。 责任护士班: 1.熟悉责任护士班的工作流程、工作职责。 2.基本胜任所管床病人的护理工作,在教员的指导与帮助下完成所管病人的入院护理、入院宣教、制定护理计划、负责患者与家属的沟通、了解疾病的发展、负责在院期间的各类药物、检查、介入的宣教以及出院指导,会使用各种监护仪器,掌握各项基本护理内容,掌握各种指标的临床意义,完成所管病人护理记录书写。 3.每位轮转护士分管床位6~8张。 4.根据责任护士的临床能力标准进行考核。 4.同时完成各类仪器设备的日常维护。 晚夜班: 1.了解晚夜班的工作流程、工作职责。 2.严格执行查对制度及晚夜班交接制度。 3.熟悉晚夜间病人护理工作(会使用各种监护仪器、掌握各项护理内容、掌握各种指标的临床意义、书写护理记录单)。 4.完成介入术前、术后护理工作,如术前通知、宣教、评估及准备及术后安置、

消化内科专科护士培养管理方案

消化内科专科护士培养管理方案 一、背景介绍 随着人民生活水平的提高,人们对健康的重视程度也越来越高。消化内科作为医院中较为重要的科室之一,其专科护士的培养和管理显得尤为重要。本文旨在探讨消化内科专科护士培养管理方案。 二、培训目标 1. 培养具有扎实的理论知识和丰富的临床经验的消化内科专科护士; 2. 培养具有优秀职业道德和卓越技能的消化内科专科护士; 3. 培养具有团队合作精神和创新意识的消化内科专科护士。 三、培训内容 1. 理论知识培训 (1)消化系统解剖生理学; (2)消化系统疾病诊断与治疗; (3)消化系统护理学; (4)药物治疗与不良反应处理; (5)感染控制与预防。 2. 技能操作培训 (1)消化内镜检查操作技能;

(2)消化道穿刺术; (3)消化系统疾病护理技能; (4)呼吸机操作技能; (5)中心静脉置管技能。 3. 临床实践培训 (1)参与消化内科疾病的诊治; (2)参与消化内科手术的护理; (3)参与消化内科门诊的护理; (4)参与急诊患者的救治。 四、培训方法 1. 理论知识培训采用专业讲座和网络课程相结合的方式,加强学习效果。 2. 技能操作培训采用模拟实验和真实操作相结合的方式,提高技能水平。 3. 临床实践培训采用轮转制度,保证学员全面掌握相关知识和技能。 五、考核方式 1. 理论知识考核采用笔试、口试等多种形式,考察学员对相关知识的掌握程度。 2. 技能操作考核采用模拟操作和真实操作相结合的方式,考察学员对相关技能的掌握程度。

3. 临床实践考核采用轮转制度,由指导教师进行考核,考察学员在实际工作中的表现。 六、管理措施 1. 建立完善的培训档案,记录学员的学习情况和成绩。 2. 严格执行培训计划,确保培训质量和效果。 3. 加强师资队伍建设,提高教师的教学水平和专业素养。 4. 建立学员交流平台,促进学员之间的交流和互相学习。 七、总结 消化内科专科护士是医院中不可或缺的重要人才。通过本文所提出的培养管理方案,可以有效地提高消化内科专科护士的素质和能力,为医院提供更加优质的医疗服务。

消化内科进修生带教计划(精选12篇)

消化内科进修生带教计划(精选12篇) 消化内科进修生带教计划篇1 (一)教学目标 1、熟悉急诊科基本设置与管理要求。 2、掌握危重症抢救护理的基础理论、基本知识和基本技能。 3、掌握急救仪器、设备的操作方法,常见故障的处理方法。 4、熟悉各班的工作程序与质量标准。 5、掌握急诊科急救技能技术。 6、掌握急诊科各种文书的正确书写方法。 7、掌握急诊科急症、抢救患者的病情观察与监护。 8、掌握院前急救及危重病人转运工作。 (二)教学内容 1、急诊科基本设置与管理要求。 2、危重症抢救护理的基础理论、基本知识和基本技能。 3、各类急救仪器的操作方法、临床应用及常见故障的`处理方法。 4、急救技能技术:包括心肺复苏术、气管插管术配合、洗胃术、除颤术、动静脉穿刺术、吸氧术、吸痰术。 5、急诊科各种文书的正确书写方法。 6、急症、抢救患者病情观察方法及护理。 7、院前急救及危重病人转运工作。 (三)教学时间 根据进修生具体时间,临床带教2~3个月或更长时间。 (四)教学进度安排 第1~2周熟悉急诊科各区工作基本情况。 (1)急诊科概况及管理制度。 (2)急诊科抢救室仪器、设备的使用与管理。 (3)急诊观察区收治对象。 (4)急诊科各班工作职责与程序。 第3~4周培训急救护理技术及基本护理技术。

(1)心肺复苏术及气管插管术护理配合。 (2)简易呼吸器应用。 (3)除颤监护仪的使用与注意事项。 (4)心电监护仪的操作与应用。 (5)输液泵、注射泵的操作与使用。 (6)洗胃机的使用及常见故障的处理。 (7)呼吸机的使用及常见故障的处理。 (8)心电图机的操作方法。 (9)吸氧术、吸痰术、动静脉穿刺术。 (10)急诊抢救室的感染控制与护理防护。 (11)各种记录单的书写方法。 第5~7周讲解急诊科常见危重症抢救护理。 ①心跳停博病人的抢救流程; ②休克病人的急救护理; ③有机磷农药中毒患者的抢救流程; ④急腹症的急救流程; ⑤CO中毒病人的急救流程; ⑥上消化道出血的急救流程; ⑦多发性创伤的急救流程; ⑧电击伤病人的急救流程; ⑨小儿高热惊厥的急救护理。 第8周进行专科理论及专科技术操作考核。 (1)有护士长、教学组长、指导老师共同检查教学计划落实情况,对未完成部分给予完善。 (2)安排进修生进行教学讲课。 第9周以后根据考核情况继续带教或进行临床实践培训 (1)临床实践,按工作标准进行考核。 (2)每月安排1次专科监护教学讲课及查房。 (3)指导进修生撰写临床护理经验总结。 进修结束前2周进行考核与总结,完成进修鉴定。

消化内科护士工作计划(20篇)

消化内科护士工作计划(20篇) 消化内科护士工作计划 消化内科护士工作计划(精选20篇) 消化内科护士工作计划篇1 20__年优质护理服务工作是在20__院全面开展“优质护理服务”活动的基础上,为进一步深化“优质护理服务”工作内涵,以“提升职业素质、优化护理服务”为主题,提升服务水平,持续改进护理质量,在总结上一年度开展“优质护理服务”活动经验的基础上,特制定20__优质护理服务”工作计划。 一、指导思想 我科将全面实施“优质护理服务”的工作方案,以科学发展观为指导,深化“以病人为中心”的服务理念,以“提升职业素质、优化护理服务”为主题,努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。 二、工作目标 以患者满意为总体目标,夯实基础,巩固成果,进一步深化优质护理服务工作,提升服务内涵,持续改进护理质量。 三、工作措施 1、修订各种制度、标准 严格执行我院护理部修订的各项规章制度、工作职责、工作

流程、疾病护理常规、临床护理服务规范、标准以及质量检查标准与方法,完善护理不良事件上报与督查制度,加强对危重病人的管理。严格落实《护士条例》,严格执行护士执业准入制度,单独上岗护士有执业证并注册。 2、全面提升职业素质、优化护理服务 (1)加强基础理论知识的培训,使科室护理人员综合素质及专业能力得到提高。从“三基三严”入手,组织培训,内容包括基础理论、专科护理、法律法规、服务意识,强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。 (2)提高临床护士的实际工作能力,培训专科护理骨干。 (3)加强护理专业技术操作培训。建立分层培训机制,按照有关护士岗位技能所规定的训练项目,有计划的对护士进行技能操作培训,要求每人今年必须完成技能操作的培训与考核,牢固掌握护理基本技能,夯实基本功底、 (4)加强护士礼仪规范学习。护士礼仪是护士综合素质的体现,是护士在整个护理工作中,为了塑造个人和组织的良好形象所应遵循的尊重患者、尊重患者家属及其他工作人员的礼节和注重仪表、仪容、仪态等方面的规范和程序;护士美的仪表、礼貌的语言、落落大方的礼节,可使患者感到被理解、被尊重,心理上得到安慰,情感上得到愉悦,从而促进疾病的康复。 (5)采取各种形式的学习培训,以提高全科护理人员的业务素质,提高护士观察病情、落实护理措施、记录护理文书的能力。

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