主题班会教案之班会活动设计方案：弘扬民族精神,激发民族自豪感

主题班会教案之班会活动设计方案：弘扬民族精神，激发民族自豪感

一、班会主题：弘扬民族精神，激发民族自豪感

二、活动目的：

1、以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点..通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，激发学生的爱国主义热情，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神..

2、通过主题班会培养学生的组织能力和语言表达能力..

三、班会活动方式：分小组活动，各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹，后讨论总结，然后在班会上交流各自小组看了哪些事件及其感触..

主持人：班长

四、班会前准备

1、经过班长、文艺委员的策划，有了一个初步的活动计划..

2、将同学们分组，要求分组查找一下关于民族精神的资料，并做成相关课件，用于在主题班会展示..

各小组在课前围绕以下几题搜集资料：

①为什么弘扬和培育民族精神？（含义）

②民族精神在战争年代及现代建设中的具体表现..（实例）

③怎样弘扬和培育民族精神？（途径）

3、查阅有关弘扬“民族精神”的图片、录像等相关资料，并整理成发言稿..

五、班会流程：

（一）主持人开场白：

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索..”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟七号载人飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第一..无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大..我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪..(播放《走进新时代》歌曲)

（二）各组展示各自搜集的材料

1、主持人：民族精神是一个民族悠久历史的积淀、光荣传统的升华和时代文明的结晶..其内容主要包括这样几个方面：一是自强不息..“天行健，君子以自强不息”、“穷则变，变则通，通则久”，就是几千年来中华儿女奋发有为、昂扬向上精神状态的生动写照..二是忧患自省..“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”，突出表现了中国人民以天下为己任的高度历史责任感..三是和平安定..提倡“和为贵”、“和也者，天下之达道也”，注重营造一种和谐、安定的社会局面..四是正道直行..提倡“养浩然正气”，弘扬“君子坦荡荡”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节和道德情操..这几个方面，都有着中华民族优秀传统文化的深深烙印，是民族精神的精华，体现了鲜明的民族特性..

请听第一组的同学们给我们带来的虎门销烟这一载入民族史册的伟大事件..

第一组（请同学们观看10分钟电影片段）

介绍：道光18年11月15日，林则徐受命钦差大臣，已经来临的1839是禁烟史上最重要的翌年，对林则徐一生来说是最辉煌的岁月..

1839年3月10日林则徐经过两个月的旅程到达广州，整个广州都在等待和倾听钦差大臣的声音，林则徐的回答是第二天在辕门外贴出的两张告示《收呈示稿》宣明钦差大臣到广州的目的使查办海口事件..另一个《关防示稿》无异于钦差大臣此行的第一个宣言，是采取禁烟行动的先声..这个告示是林则徐作为钦差大臣向广州官员、百姓和外国人的首次公开亮相，它不仅再次以清廉告白天下，而且是为了驾驭极其复杂的局面..林则徐的日记记载，他当天住在越华书院..

1839年3月18日，林则徐发布两个谕贴..

3月19日下令禁止外国人离开广州..

3月21日下令包围商馆..

3月22日下令查拿英国鸦片贩子颠地..

英国驻华商务监督义律的到来，矛盾自然转移到他身上，他到达当天，林则徐下令停泊在黄浦江上的一切外国船只封舱，当天晚上封锁商馆，并且撤走一切差役和中国雇员..但是义律是一个十足的大流氓，面对林则徐的命令，出尔反尔，采取无赖、讹诈、欺骗、撒谎的卑鄙手法交替使用..但他终不是林则徐的对手，3月28日，向林则徐呈送了《义律遵谕呈单缴烟二万零二百八十三箱禀》..从林则徐1839年3月10日到达广州，到义律3月28日被迫同意缴出全部鸦片，总共18天，这充分说明了林则徐收缴鸦片第一回合的胜利..

林则徐与邓廷桢等人会商后，就收缴的地点、验收、押运、存储、看管、守卫等各个环节做了无懈可击的指令和安排..

4月10日林则徐、邓廷桢邓亲赴虎门检查收缴前各项准备工作..

4月11日开始收缴，林则徐亲自监督收缴全过程..

5月18日，实用了34天，共收缴烟土19187箱，又2119袋，总重量1188127公斤..

收缴的这段日子，林则徐一刻不怠的监督这一庞杂的过程..日夜操劳，一丝不苟，无一纰漏..缴烟获得了完全的胜利，但如此巨量的鸦片如何处置，外国人推测中国可能对鸦片实行专卖，从而使鸦片买卖合法化，但他们想错了..林则徐报告道光皇帝，要求验明实物数量，然后焚毁..道光对林则徐表示了很大的信任，他让林则徐和邓廷桢、怡良等人将收缴的鸦片就地销毁..

6月3日，历时23天的虎门硝烟，在林则徐的指挥下，向全世界宣告了中华民族决不屈服于侵略的决心..

虎门销烟，是人类历史上旷古未有的壮举，虎门销烟，展示出中华民族无以伦比的伟大形象，是抗击外来侵略的胜利..林则徐，理所当然地是这一事件的组织者、指挥者和完成者..从这个意义上说，他已毫无愧色地成为历史巨人了..

2、主持人：在空前惨烈的抗日战争中，中国军民前赴后继、浴血奋战，面对敌人的炮火勇往直前，面对死亡的威胁义无反顾，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗..

请观看第二组制作的以《抗日战争胜利64周年纪念》为主题的图片展

（图片展分三部分：一、日军暴行二、奋起抗争三、欢庆胜利）

讨论：

1、八年艰苦抗战，取得了最终胜利..在抗战中体现了哪些民族精神？

2、你如何理解民族精神的含义？

3、你认为我们应该如何弘扬和培育民族精神？

主持小结：

民族精神是一个民族在长期的历史发展过程中培育起来的，为本民族成员所共同具备和追求的民族性格、民族自豪感和民族自信心、民族道德品格和价值准则的总和..

几千年来，中华民族始终保持着强大的生命力、创造力和凝聚力，创造了绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明..在中华民族生死存亡的每一个重要关头，都会孕育出新的伟大民族精神..而且，这些新的民族精神都不是中华民族传统精神的简单重复，而是在新的历史条件下传统民族精神的创新与发扬光大..

3、主持人：随着一道炫目的火焰腾起，中国第一艘载人飞船“神舟”五号刺破云霄，冲向蓝天！此时此刻，中国首位“太空人”开始了人类向往的天际遨游..中华民族世代向往的“飞天”梦想得以实现..中国成为世界上第三个依靠自己力量将人送上太空的国家..这是中华民族振兴腾飞的巨大象征，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步..

请听第三组搜集的材料是如何体现当代民族精神的..（图片介绍）

①青藏铁路格尔木至拉萨段全长1142公里，2001年6月正式开工建设，它的贯通正式结束西藏不通火车的历史..中国人创造了这一人间奇迹..

过去，人们一直认为建设通往西藏的铁路是不切实际的幻想..西藏海拔高，线路上多年冻土地段约600公里，海拔高于4000米的地段为960多公里，而且需要在12公里宽的山谷之间架设桥梁..西藏零下30摄氏度的气温令工人开凿隧道比登天还难，由于海拔高，即便不运动都有高原反应，更别提要铺设铁轨了..即使连最优秀的瑞士隧道工程师都认为，在昆仑山脉岩石和冰山上打孔是不可能的..

然而，中国人民排除了万难，最终取得胜利..10月15日，连接青海格尔木市到西藏拉萨长达1000多公里的青藏铁路提前三年竣工..

②在抗击非典的这场没有硝烟的战争中，不计其数的白衣天使们奋不顾身、前赴后继，在生死线上，以血肉之躯筑起生命的防线..他们用无私、勇敢和忠诚，悲壮地再现和传承了中华民族生生不息的民族精神..

③2008年中国不仅成功地承办了北京奥运会，而且在奥运会上中国军团收获了51枚金牌，名列榜首..奖牌数100枚，位居第二..奥运将士们向全世界充分展示了精诚团结、奋勇拼搏的民族精神..

3、主持人：爱国就是对祖国的忠诚和热爱..历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰..在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神..那么在今天，作为中学生的我们弘扬民族精神从何做起呢？

请听第四组给同学们带来的启示：

第四组：从古到今，中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活..对于同学们来说，首先要做“改陋习、树新风”的倡导者和实践者，从我做起、从现在做起，从一点一滴做起..

①见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候..相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营..争做老师与同学眼中的绅士与淑女，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他

人的民族精神..

②下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫..让学校成为学习交流的宝地..勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现..

③民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失..

④讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不破坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新..

弘扬民族精神，展示中华民族的风采，其实很简单，只要从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学，刻苦学习、努力拼搏，打好一切基础，长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量..

主持人结束语：

少年兴则国兴，少年强则国强..我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行..今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

全班欣赏跟唱《我的中国心——张明敏》

（班长多媒体播放，同时演示各个时代为中华强盛而不断奋斗的国人..伟大的人，平凡的人；年迈的人，年轻的人；彩色的，黑白的，通过对比来突出相同的精神力量..）

六、班主任总结：

眺望未来，21世纪的朝霞如此绚丽；放眼世界，21世纪的画卷壮美神奇;展望未来，21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇..巴金老人曾动情地说:“青春是美丽的!”是啊，朋友们，青春——一个多么美丽灿烂的生命季节啊!我们是祖国的未来，让我们在新的世纪带着一颗青春的心，做一个有道德，有理想，有纪律，有文化的四有新人，让我们的青春带着生命的激情，带着祖国和民族的希望一起飞扬!

弘扬和培育民族精神主题班会教案

弘扬和培育民族精神主题班会教案大岭中学朱峰教学目的： 1、以抗日战争胜利61周年为契机，通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族精神的垂陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗、热爱祖国的民族主义精神。 2、通过主题班会培养学生的组织能力和语言表达能力。活动形式：分小组活动。各小组在课前围绕 1.为什么弘扬和培育民族精神？（含义） 2.民族精神在战争年代及现代建设中的具体表现。（实例） 3.怎样弘扬和培育民族精神？（途径）搜集资料，后讨论总结，然后由小组长在班会上交流。课前准备：设计主题班会的流程，制作主题班会课件，排练小品。活动地点：学校电教室班会主持：曹雪莹张雪莹教育内容与过程： 1、序曲——《走进新时代》 (播放《走进新时代》歌曲，学校领导、老师、学生进场就座) 2、主题班会开始。曹：1（1）班主题班会《弘扬和培育民族精神》现在开始张：对学校领导、老师的莅临反指导我们表示热烈的欢迎 3、引入抗日战争胜利60周年纪念

李：梁小兰，你知道今年是什么61周年纪念吗？：作为一个中国人怎么可能不知道呢？今年是抗日战争胜利60周年纪念啊。曹：是的，在八年艰苦抗战中，中国军民前仆后继、浴血奋战，取得了最终的胜利。张：让我们回顾一下那段历史吧。 4、利用课件投影以《抗日战争胜利61周年纪念》为主题的图片展（图片展分三部分：一、日军暴行二、奋起抗争三、欢庆胜利） 5、图片展结束，围绕主题展开讨论李：在空前惨烈的抗日战争中，中国军民前仆后继、浴血奋战，面对敌人的炮火勇往直前，面对死亡的威胁义无反顾，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。梁：请同学们围绕下面问题展开讨论 1、八年艰苦抗战，取得了最终胜利。在抗战中体现了哪些民族精神？ 2、你如何理解民族精神的含义？ 3、你认为我们应该如何弘扬和培育民族精神？各小组围绕以上问题展开讨论，由组长作代表发言第一小组：第二小组：第三小组：

中小学爱国主题班会教案五篇

中小学爱国主题班会教案五篇爱国主题班会一设计理念：在中华人民共和国成立70周年的重大时刻。全国人民正在以各种形式来迎接祖国母亲的生日。借此契机，通过主题班会这一生动有趣的形式，让学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期小学生的时代特点，开展爱国主义和民族精神的教育。所以我设计了《爱我中华从我做起》主题班会，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，希望孩子们能明白爱国就是承担起自己应负的责任。树立崇高远大的理想，坚定他们为振兴中华而刻苦学习，努力奋斗的信念。活动目标： 1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。 2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。 3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。活动流程：主持人：我们伟大祖国迎来了她的70岁生日。前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“我爱我的祖国!”这也正是本次班会课的主题。【第一环节：国庆畅谈爱国之情】主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生进行讨论交流表演小品：过国庆节国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，李俊停下脚步对着国旗行注目礼，张华和陈亮若无其事走过去，还叫李俊快点走，

李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。主持人：谁才是真正的爱国评论三人的观点。【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。男：从矮楼到大厦，女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。男：从一张硬板床到一张席梦思。女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家! 【第三环节：爱国主题名人名言知多少】主持人：比一比你能想到哪些爱国名句国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。列宁为什么我的眼里常含着泪水因为我对这土地爱得深沉! 艾青【第四环节：演唱爱国歌曲】主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。演唱曲目《爱我中华》主持人：在美妙的歌声中，本次主题班会到此结束。

72弘扬民族精神主题班会教案优秀范文

72弘扬民族精神主题班会教案优秀范文让学生了解中华民族的悠久历史，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。这里给大家分享一些关于72弘扬民族精神班会，希望对大家有所帮助。 72弘扬民族精神班会1 一、活动目标促进青少年了解中华民族的悠久历史,传承中华民族的优秀文化,培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向.养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神. 二、活动方式:分小组活动,各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹,后讨论总结,然后在班级上交流各自小组看了那些事件的感触. 三、活动过程开场白: 亲爱的老师们,同学们;

大家下午好！ “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”中华上下五千年,从古代的四大发明,到现在的神舟六号载人飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第一.无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心,使我们从内心深处体会到了中华的温暖,祖国的伟大.我们为中华民族而欢呼,为祖国感到无比的自豪. 作为中华儿女的我们,作为新世纪的一代,现在我们坐在这里,坐在高一（2）班的教室里,请展开我们思想的翅膀,飞进我们历史的长河. 高一（2）班以“弘扬民族精神从我做起”为主题的班会现在开始. （一）谈谈你如何理解“这就是中国的脊梁”这句话 “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们. （二）民族精神的内涵团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息关于民族精神的故事我们也搜集了一些事例.

主题班会教案之主题班会-弘扬民族精神从我做起

主题班会教案之主题班会:弘扬民族精神从我做起《弘扬民族精神从我做起》主题班会一、班队会目的了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。二、班队会准备 1．动员：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，我们召开一次《弘扬民族精神从我做起》主题班队会，将历代民族英雄做一盘点，向他们学习，继承前辈们的优良传统。 2．准备： a. 搜集从古至今民族英雄的故事。 b. 学习爱国歌曲。三、班会过程 (一)程序 1. 主持人甲宣布：“弘扬民族精神从我做起”主题班会现在开始。 2. 赞英雄。主持人甲：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄。主持人乙：从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，现在，我们就请一小队的队员们来夸夸我们的民族英雄吧！ A. 郑成功收复台湾 B．林则徐虎门销烟主持人甲：在我国历史上不光涌现出了许许多多像他们这样抛头颅、洒热血、舍生

忘死保卫祖国的爱国将领，在科学领域里也涌现出了无数凝聚着伟大的民族智慧、民族品质和民族精神的杰出人物。主持人乙：同学们，你们能说说为我国科学技术发展做出杰出贡献的科学家吗？ C．（队员们纷纷举手回答）主持人甲：说到钱学森，不由得让我想起2003年10月15日9时整至10月16日6时23分这让中国13亿人民永远难忘的21小时23分钟，这是齐：中国首次载人航天飞行。主持人乙：同学们，你们知道中国太空飞行第一人是谁吗？学生举手回答：杨利伟主持人甲：谁能说说神舟五号升空的情况？让我们再次重温这伟大时刻! D．2小队队员介绍神舟五号升空的情况。主持人甲：是呀！如今的“神州六号”更能说明中国人民已经走在世界的前列。我们中国人真是了不起。主持人乙：是啊！多年以后我们的祖国一定是繁花似锦，繁荣昌盛，我们的祖国会越来越富强！请欣赏大合唱《爱我中华》 3、我们应该怎做? 我们只要从身边的小事做起。从我们力所能及的小事做起。在学校,我们可以积极响应学校的号召,可以随手捡起地上的垃圾,见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时礼貌相待，要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。争做老师与同学眼中的绅士与淑女，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。让学校成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。……这样我们的校园不就更加和谐,更加美

弘扬民族精神主题班会两篇

九（3）班弘扬民族精神主题班会一、班会目的了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。二、班会准备 1．动员：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，我们召开一次《弘扬民族精神从我做起》主题班会，将历代民族英雄做一盘点，向他们学习，继承前辈们的优良传统。 2．准备： a. 搜集从古至今民族英雄的故事。 b. 学习爱国歌曲。三、班会过程 (一)导语民族精神的核心是爱国，除了爱国主义外，人们还认为勤劳、勇敢，热爱和平、不屈不挠、自强不息等是中华民族精神各种具体的表现。在五千年的历史中，中华民族的确显现了这些美德。我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，现在，我们就同学来夸夸我们的民族英雄吧！（二）小组交流，代表发言 A. 郑成功收复台湾 B．林则徐虎门销烟班主任总结：在我国历史上不光涌现出了许许多多像他们这样抛头颅、洒热血、舍生忘死保卫祖国的爱国将领，在科学领域里也涌现出了无数凝聚着伟大的民族智慧、民族品质和民族精神的杰出人物。同学们，你们能说说为我国科学技术发展做出杰出贡献的科学家吗？ C．（队员们纷纷举手回答）主持人甲：说到钱学森，不由得让我想起齐：中国首次载人航天飞行。班主任：同学们，你们知道中国太空飞行第一人是谁吗？学生举手回答：杨利伟班主任：谁能说说神舟七号升空的情况？让我们再次重温这伟大时刻! D．2小队队员介绍神舟七号升空的情况。班主任总结：是呀！如今的“神州六号”更能说明中国人民已经走在世界的前列。我们中国人真是了不起。是啊！多年以后我们的祖国一定是繁花似锦，繁荣昌盛，我们的祖国会越来越富强！请

弘扬民族精神主题班会活动,主题班会活动教案

弘扬民族精神主题班会活动,主题班会活动教案一、活动意义：为了加强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。二、活动时间：三、参与对象：全体师生四、活动准备多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人五、活动过程开场词：主持人（男）：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华名族历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！主持人（女）：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。合：现在，我们宣布“弘扬民族精神”主题班会现在开始。第一个节目：请欣赏小组合唱“歌唱祖国” 第二个节目：诗朗诵主持人（男）：你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？主持人（女）：没有。主持人（男）：就请为我们朗诵吧。

诗歌朗诵《五月的鲜花》主持人（女）：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战争。第三个节目：主持人（男）：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。主持人（女）：下面请欣赏小品《王二小》。第四个节目：主持人（男）：下面进入到“抗日知识问答题”。主持人（女）：你看，同学们的知识多渊博啊。接下来让我们放松一下。第五个节目：主持人（男）：下面请欣赏钢琴独奏。美丽的梦神主持人（女）：感谢给我们带来的精彩表演！第六个节目：主持人（男）：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》。第七个节目：主持人（男）：告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光，还有…… 主持人（男）：你知道多少这些英雄的故事？？接下来我们来个讲故事比赛怎么样，看谁的故事讲的最好最感人？主持人（女）：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。主持人（男）：下面请同学们逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。 …………

弘扬民族精神主题班会教案

弘扬民族精神主题班会教案提纲：班会主题：弘扬民族精神时间：XXXX年X月X日地点：XXX教室参会人员：全体班级学生尊敬的各位同学：大家好！我是XX班的班主任XXX。今天，我非常荣幸能够邀请大家参加本班举办的主题班会，主题是“弘扬民族精神”。为了更好地传承和发扬我国丰富的民族文化，加强同学们对于传统文化的了解和认识，我们特别安排了一系列丰富有趣的活动。希望通过这次班会，能够唤起大家对于民族精神的自豪感，进一步凝聚班级团结合作的力量。一、主题活动介绍 1. 文化展示：为了让同学们更直观地感受到我国各个民族的文化魅力，我们准备了一场精彩的文化展示活动。通过图片、文物、音乐等多种形式，呈现各民族的传统服饰、舞蹈、音乐等文化元素，使同学们更加深入地了解和认识我国民族文化的多样性。 2. 民俗游戏：在文化展示之后，我们将组织一场有趣的民俗游戏。这不仅可以增强同学们之间的团队合作意识，更可以让大家亲自体验传统民俗活动，感受民族精神的传承和发展。

3. 名人故事分享：通过邀请一些与民族精神相关的名人或者先贤的后代来为大家分享他们的故事，让同学们了解到更多的传统和现代民族英雄，激发大家对于民族精神的敬爱之情。二、活动意义本次班会旨在通过举办一系列主题活动，引导同学们更加了解和认识我国优秀的民族文化，激发同学们对于自身民族归属感的思考。同时，通过游戏和互动，增强班级凝聚力和友谊，培养同学们的团队合作能力，激励他们在学习和生活中勇敢拼搏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极的贡献。三、参会注意事项 1. 准时：请同学们务必按时参会，活动准时开始。 2. 敬请配合：请同学们积极参与活动，配合工作人员的指导和组织。 3. 着装整齐：请同学们穿着整洁，体现对本次班会的重视和尊重。 4. 尊重他人：参与活动期间，请同学们尊重他人的观点和意见，共同营造和谐的学习氛围。随函附上详细的活动流程安排表，请同学们提前查看，并做好相应的准备。感谢各位同学的支持和参与！期待在本次主题班会上与大家共同度过一段愉快而有意义的时光，让我们一起弘扬民族精神，共同成长！最后，预祝活动圆满成功！

爱国主义教案弘扬爱国主义精神培养民族自豪感

爱国主义教案弘扬爱国主义精神培养民族自豪感爱国主义教案：弘扬爱国主义精神，培养民族自豪感引言：爱国主义是中华民族的优良传统，是中华文化的核心思想之一。在当今社会，随着国家的不断发展，我们需要继承和弘扬爱国主义精神，培养每个公民的民族自豪感，从而推动国家的繁荣与进步。针对这一目标，本教案旨在通过多方面的教学活动和实践，引导学生深入了解、积极投身到爱国主义教育中，培养他们的爱国情感和民族自豪感。一、爱国主义概述 1.1 爱国主义的内涵爱国主义是指以祖国的利益为出发点和归宿，以民族的复兴为己任，表现为对祖国的热爱、对国土的热爱、对人民的热爱和对文化传统的热爱。 1.2 爱国主义的重要性爱国主义是国家发展的重要支柱，也是国民教育的基本内容。只有热爱自己的祖国和国家，才能全身心地投入到为国家的繁荣和进步做出贡献的事业中。二、培养爱国情感的途径 2.1 知识传授与解读

通过故事、诗歌、历史、地理等课程的教学，向学生传授和解读相关的爱国知识，让他们深入了解国家的历史、发展和文化，激发他们的爱国情感。 2.2 实践活动的开展组织学生参观国家纪念馆、革命纪念地等地，参与社区志愿服务活动以及国家重大节庆庆典等实践活动，使他们身临其境地感受国家的发展和进步，从而培养他们的爱国情感和民族自豪感。 2.3 模范事迹的宣传通过媒体、学校官网等渠道，宣传报道爱国英雄的模范事迹，让学生近距离了解和学习榜样，激发他们的爱国热情和对国家的敬仰之情。三、教学案例设计 3.1 爱国主题的演讲比赛组织学生进行爱国主题的演讲比赛，鼓励他们以感人的言辞和真实的案例，表达对祖国的热爱和对国家的期望。 3.2 爱国主义教育主题班会定期组织爱国主义教育主题班会，邀请学生分享自己的感受和理解，展示他们对国家的热爱和对民族精神的体悟。 3.3 爱国主题的艺术创作引导学生通过绘画、摄影、音乐等形式进行爱国主题的艺术创作，让他们通过艺术表达自己对国家和民族的热爱之情。

弘扬和培育民族精神月活动方案6篇

弘扬和培育民族精神月活动方案6篇弘扬和培育民族精神月活动方案篇一一、指导思想弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。现根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定“弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案：二、活动领导小组：组长：__校长副组长：__（副校长）成员：__各年级组长、各班班主任领导小组办公室：校团委三、活动时间： 20__年9月__日-__日具体方案如下：四、活动内容 1、20__年9月__日下午开学典礼上，首先请求新江校长以弘

扬和培育民族精神为主题发表讲话，其次，校团委和学生会向全体同学发出“弘扬民族精神，做了不起的新昌人”的倡议，号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动。 2、9月__日在班主任会议上进行再次动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。 3、9月__日，各班召开班会，制定本班本学期活动计划（各班主任负责，于周一上午上交团委） 4、9月__日早晨举行升旗仪式，初__班的学生代表进行了《爱祖国，爱__》的国旗下讲话。 5、9月__日下午第三节（班会课），各班进行收集能体现爱国主义的名言比赛。 6、9月__日-__日（周一-周五），全校各班出一期黑板报、设计一期广播节目，以自己的方式表达对老师的感激之情，培养学生的感恩情怀。 7、9月__日下午第三节（班会课），全校各班进行奥运知识竞赛，通过竞赛启发学生学习和发扬奥运健儿身上所体现出来的坚忍不拔的意志，培养民族自豪感。 8、9月__日（周一）早晨，初__班学生代表进行《爱__，做一位文明学生》国旗下讲话。 9、9月__日下午第三节（班会课），全校各班分年段进行“弘

“弘扬民族精神”主题班会

弘扬民族精神主题班会弘扬民族精神主题班会一、班会目的： 1、让学生理解中华民族的悠久历史，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。 2、让学生懂得以实际行动来弘扬民族精神。二、班会时间：三、班会地点：六年级教室四、班会内容：开学的第一个月是我校“弘扬和培育民族精神月”，为落实中宣部、教育部《中小学展开弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，增强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，增强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。今天，我们六年级特举办“弘扬民族精神”的主题班会。１、理解中国悠久的历史：师：我们伟大的祖国是一个多民族的国家，中华民族几千年的文明历史创造了祖国灿烂的文化。中国人民的心中都有一颗中国心。无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。２、明确优秀传统和民族精神的内涵。师：那么，到底什么是传统文化和民族精神呢？中华传统民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。其内涵也能够分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。（1）.从传统精神来看，作为历史的概念，中国人民的民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。能够概括为： ①公而忘私的爱国主义精神 “国家兴亡，匹夫有责。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的民族精神，鼓舞形成强烈的责任感和使命感。 ②推己及人、兼爱天下的仁爱精神。孔子以“仁”为宗旨，主张：“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”的仁爱主义，使我国各民族和睦相处，同荣辱，共命运。 ③克勤克俭的艰苦朴素精神。勤俭是我们的传家宝，要做到：“富而不骄”、“见利思义”等。要发扬艰苦朴素的优秀传统，做到：“富而有德”。 ④勤奋好学、自强不息的积极进取精神。英国著名学者培根说过：“没有一个帝国，没有一个宗教，没有一个显赫人物对人类世界的贡献能够比中国的四大发明施展过更大的威力和影响。”要学习“悬梁刺骨”、“凿壁偷光”等勤奋精神，发奋图强，孜孜不倦。（2）.从时代精神来看，作为与时俱进的概念，民族精神能够适合现时代的民族生存与发展要求。 ①近代中国，中国共产党人的革命精神逐渐成为现代中华民族精神的主体，其基本内涵能够概括为：坚定的理想信念、不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学态度、为人民服务的崇高人生主旨、保家卫国的爱国主义情感、自力更生、艰苦奋斗的创业精神等。 ②、在社会主义的伟大实践中，中华民族精神又增添了新的内容，丰富了它的内涵，如：长征精神、抗北精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任长霞精神等。这些都成为中华民族精神的重要组成局部。（３）、说说你知道的民族精神的内容。（生说，自由发言。）３、落实在行动中。（１）、师：我们知道了这么多的优秀传统文化和民族精神，那么我们也应该学习继承优秀传统，从现在起养成文明的习惯，做一个合格的学生，弘扬民族精神。要做到哪些呢？生：讲文明、懂礼貌、积极、勤奋、爱劳动等。（２）、师：文明就是综合素质的表达。要养成良好的习惯是：文明习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯等。文明习惯：谈吐举止要文明。慢步轻声，礼让右行。课上坐要坐正，站要站直，让学生懂得这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于学生自身的身体健康。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，行为举止文明。学习习惯：每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。认真复习即时巩固，独立、按时完成作业。利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。卫生习惯：既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。更要注意环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。五、班主任总结：通过这个次主题班会，中华民族延续千年的精神力量在每一个孩子心中点滴浸润，浸润着他们的爱国之心，激励着他们更加发奋学习，成人成才，争当一名新时代的骄儿。我校还将继续把“弘扬与培育民族精神”作为德育工作的重点，进一步推动青少年学生思想道德建设，提升青少年学生思想道德素质。

弘扬民族精神主题班会教案

弘扬民族精神主题班会教案教案标题：弘扬民族精神主题班会教案教学目标： 1. 了解和理解民族精神的含义和重要性。 2. 培养学生对民族精神的认同感和自豪感。 3. 培养学生的团队合作和交流能力。 4. 培养学生的创新思维和实践能力。教学内容： 1. 民族精神的概念和内涵。 2. 民族精神的重要性和作用。 3. 弘扬民族精神的具体方式和方法。 4. 民族精神在学习和生活中的应用。教学步骤： 1. 导入（5分钟）： - 通过播放相关视频或图片展示，引发学生对民族精神的兴趣和思考。 - 提出问题：你认为民族精神是什么？为什么我们要弘扬民族精神？ 2. 知识讲解（10分钟）： - 介绍民族精神的概念和内涵，包括对祖国、对民族的热爱和责任感等。 - 分析民族精神对个人和社会的重要性和作用。 3. 案例分析（15分钟）： - 选择一些具有代表性的民族英雄或先贤，介绍他们的事迹和对民族精神的贡献。

- 通过案例分析，让学生深入理解民族精神的具体体现和影响。 4. 小组合作（15分钟）： - 将学生分为小组，让每个小组选择一个具体的民族精神主题，如勤劳、团结、友爱等。 - 要求小组成员一起讨论并设计一个展示民族精神的活动或项目，并准备相关材料。 5. 展示与评价（15分钟）： - 每个小组轮流展示他们设计的活动或项目。 - 全班同学进行评价和讨论，分享对民族精神的理解和感受。 6. 总结（5分钟）： - 引导学生总结本次班会的收获和体会。 - 提出问题：你会如何在日常生活中弘扬民族精神？教学资源： 1. 民族精神相关的图片、视频和音频资料。 2. 民族英雄或先贤的事迹介绍资料。 3. 小组活动设计和展示所需的材料。教学评价： 1. 学生小组活动的设计和展示评价。 2. 学生对民族精神的理解和表达评价。 3. 学生的参与度和团队合作能力评价。教学延伸： 1. 组织学生参观相关的纪念馆、博物馆或文化活动，深化对民族精神的理解和

《弘扬民族精神传承中华文化》主题班会活动教案(最新)

《弘扬民族精神传承中华文化》主题班会活动教案一.活动目的 1)促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。 2)引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，用实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。二、活动准备编制脚本、选好表演的学生、学生主持人，准备好各项的器材三、活动过程主持人A：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带主持人B：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。 A：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明; B：中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。 A：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。 A：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格接班人。合：我们高二(6)班特举办“弘扬民族精神传承中华文化”的主题班会。合;下面我宣布高二(6)班“弘扬民族精神传承中华文化”主题班会现在开始。 A：曾几何时，一首《龙的传人》曾唱遍了大江南北，引起了无数热血的青年的强烈共鸣，也不知激荡了多少炎黄子孙的赤子之心，然而十几年过去了，这首依然还在影响着世人，下面请欣赏由唐思文为我们带来民族歌曲《龙的传人》

B：有一位哲人曾说过：“我们回忆过去就是为了使过去不再变成将来的翻版”回忆从《辛丑条约》到新世纪的百余年的历史，我们知道了许多，也感悟了很多，而快板作为我国的国粹，也曾影响和娱乐了一代人，那么当二者结合在一起的时候会发生什么呢，下面请欣赏由方元元，顾灵玲，姜川，陈俊为我们带来快板《历史的证明》 A：在风雨如晦，鸡鸣不已的时代里，有这样一些人放弃了自己优越的生活，投身于革命的洪流之中，在长征的道路上，他们用生命抒写了一曲曲生命不朽的篇章。为我们的民族的复兴做出了不朽的贡献，那么就染我们用我们的方式来献给那些可敬的英雄们吧。下面请欣赏由吴帅，季晨望为我们带来《长征颂》 B：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。而我们都知道我们的生活离不开节日，可是又有多少同学能真正对一些节日了如指掌呢，下面我们特意准备了几段关于民族传统节日的介绍，希望能给同学们一个新的认识;(朱宇婷) 端午节农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴,赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。春节

弘扬爱国精神传承民族文化爱国主题班会设计方案

弘扬爱国精神传承民族文化爱国主题班会设计方案第一节：引言作为一名教育工作者，我们应该不仅仅传授学生们知识，更重要的是传承和弘扬爱国精神，为培养有良好家国情怀的下一代贡献力量。本次班会设计以弘扬爱国精神和传承民族文化为主题，旨在通过丰富多样的活动，激发学生的爱国情感和对传统文化的热爱。第二节：爱国主题班会活动一——爱国演讲比赛为了培养学生的口才和表达能力，同时增强他们对祖国的热爱，我们组织了爱国演讲比赛。在班级内部选拔出数名参赛选手，进行主题为“我眼中的祖国”的演讲。通过这样的比赛，学生们可以从自己的角度，讲述对祖国的热爱和祝福。评委将评选出优秀的演讲者，并在班会中颁发奖项，激励更多学生参与爱国教育活动。第三节：爱国主题班会活动二——传统文化体验我们知道，中华传统文化是中华民族的宝贵财富，传承和弘扬传统文化对于培养学生的民族自豪感和文化自信心有着重要的意义。本次活动中，我们安排了传统文化体验活动。通过观看传统文化短剧、诗词朗诵以及传统手工艺品制作等活动，让学生能够近距离感受到中华传统文化的魅力。同时，我们还邀请了一位杰出的传统文化艺术家，向学生展示传统乐器演奏和书法技艺，以激发学生对传统文化的热爱和学习兴趣。

第四节：爱国主题班会活动三——参观纪念馆参观纪念馆是培养学生对历史的认知和对祖国拼搏历史的敬佩的重要方式之一。我们将组织学生们前往附近的纪念馆参观，以了解更多祖国的发展历史和伟人事迹。通过亲眼目睹和实地参观，学生们能够深刻感受到祖国的发展成就和英雄人物的伟大，从而对国家有更加深厚的感情和认同。第五节：爱国主题班会活动四——爱国主题海报制作为了培养学生的创造力和表达能力，我们将组织学生们进行爱国主题海报制作。学生们可以根据自己对祖国的理解和热爱，设计并制作属于自己的爱国海报。通过这个活动，不仅可以锻炼学生的美术水平，同时也能够加深他们对爱国主题的思考和理解。第六节：结语通过本次班会设计，我们将积极开展各种活动，引领学生深入了解和热爱自己的祖国，培养其爱国情怀和民族自豪感。只有通过这样的活动，我们才能够真正传承和弘扬爱国精神，为实现中华民族的伟大复兴作出我们应尽的努力和贡献。（文章字数：516字）

2023弘扬民族精神主题班会设计方案

2023弘扬民族精神主题班会设计方案【主题班会设计方案：弘扬民族精神】一、活动背景和目的 2023年是我国建党一百四十二周年、全民族抗战胜利七十八周年，也是中华民族伟大复兴历史时期的重要节点。为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生的民族自豪感和自信心，培养爱国主义情操，建设社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，本次主题班会将以“弘扬民族精神”为主题，通过一系列形式多样的活动，让学生们深刻理解并传承发扬中华民族的优秀精神。目的：通过此次主题班会，使学生们深刻理解中华民族的优秀传统文化，激发他们的民族自豪感和自信心，培养他们的爱国主义情操，建设社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、活动安排和流程 1. 活动准备确定活动的时间、地点，安排负责人和参与人员，准备相关的资料和道具。 2. 活动开场主持人介绍活动的背景和目的，引导学生们进入主题。 3. 弘扬民族精神故事分享邀请一些具有代表性的学生，分享自己身边的民族精神故事，激励其他学生。 4. 民族精神影视欣赏

播放一些经典的民族精神影视作品，让学生们通过观影感受中华民族的英勇精神和坚持信念的力量。 5. 优秀代表人物事迹讲解选择几位中华民族优秀代表人物，如雷锋、孔子、乌鲁木齐等，讲解他们的事迹和精神，鼓励学生们向他们学习。 6. 民族传统文化展示学生们可以自愿参加民族传统文化展示，展示自己对传统文化的理解和表达。 7. 民族乐器表演邀请学生们进行民族乐器的表演，让大家感受民族音乐的底蕴和魅力。 8. 美食品尝准备一些中华民族的传统美食，让学生们品尝，体验中华美食文化的魅力。 9. 报告及总结邀请几位学生代表发表对此次主题班会的感言和体会，总结活动并展望未来。三、活动预期效果 1. 提高学生们对中华民族优秀传统文化的认识和理解，激发他们对传统文化的兴趣。 2. 培养学生们的民族自豪感和自信心，增强他们的文化认同感和身份感。

弘扬民族精神主题班会

弘扬民族精神主题班会一、活动意义：去年9月是第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，加强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。二、活动时间：三、参与对象：六（1）师生四、活动准备多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人五、活动过程开场词：主持人（男）：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华名族历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！主持人（女）：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。

合：现在，我们宣布预六（1）班“弘扬民族精神”主题班会现在开始。第一个节目：请欣赏小组合唱“歌唱祖国” 第二个节目：诗朗诵主持人（男）：许瑶，你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？主持人（女）：没有。主持人（男）：就请周懂谦和毛淑漩为我们朗诵吧。诗歌朗诵《五月的鲜花》主持人（女）：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战争。第三个节目：主持人（男）：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。主持人（女）：下面请欣赏小品《王二小》。第四个节目：主持人（男）：下面有请朱津辉和冯小鸟带来“抗日知识问答题”。主持人（女）：你看，同学们的知识多渊博啊。接下来让我们放松一下。第五个节目：

“民族精神”主题教育活动方案5篇(四)

“民族精神”主题教育活动方案5篇(四) 一、指导思想以教育部颁发的《开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革___传统教育为重点，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传红军长征引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。二、活动主题：弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。三、活动目的：教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。四、活动内容：（一）___收看“弘扬民族精神月”活动启动仪式。 ___学生收看“弘扬民族精神月”活动启动仪式。利用___月___日升旗仪式发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求。（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。通过少先队大队、中队、小队的___形式，开展丰富的教育活动，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 1、加大宣传，营造氛围。利用班会和广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传，让学生认识了更多的英雄少年的优秀事迹和精神，学生受到了颇深的感染和教育；学生搜集英雄少年事迹，学习英雄少年事迹，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

小学六年级主题教育班会学习教案“弘扬民族精神”主题教育班会

小学六年级主题教育班会学习教案“弘扬民族精神”主题教育班会 “弘扬民族精神”主题班会六年级主题班会教案一、活动意义：去年 9 月是第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，加强和改进思想道德建设，弘扬以爱国为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。二、活动时间：三、参与对象：六（ 1）师生四、活动准备

多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人五、活动过程开场词：主持人（男）：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华名族历五千多年之演变，形成了以爱国为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！主持人（女）：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国精神，激励着烈士前进。合：现在，我们宣布预六（ 1）班“弘扬民族精神”主题班会现在开始。第一个节目：请欣赏小组合唱“歌唱祖国” 第二个节目：诗朗诵主持人（男）：许瑶，你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？主持人（女）：没有。主持人（男）：就请周懂谦和毛淑漩为我们朗诵吧。诗歌朗诵《五月的鲜花》主持人（女）：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战争。第三个节目：

主持人（男）：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。主持人（女）：下面请欣赏小品《王二小》。第四个节目：主持人（男）：下面有朱津和小来“抗日知答”。主持人（女）：你看，同学的知多渊博啊。接下来我放松一下。第五个目：主持人（男）：下面心同学大家琴独奏。美的梦神主持人（女）：感心同学我来的精彩表演！第六个目：主持人（男）：是不是得不？接下来欣《大刀行曲》。第七个目：主持人（男）：告你，在抗日期有多多的英雄，你知道有哪些英雄？主持人（女）：有炸堡的董存瑞，舍身口的黄光，有