作文的几种常见开头法
作文的几种常见开头法
作文的几种常见开头
（一）人物外貌描写开头法。一开头就描写所要写的人的外貌。如：
新的伙伴
我们院子最近来了两个乡下小孩，一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留着头发，就像扣了个茶壶盖。
（二）点题开头法。开头第一句就点出文章的题目。如:
我的侄儿
我的小侄儿还不到6岁，却已经学会了淘气。
(三) 交代开头法。一开头就交代时间、地点、人物、事件这些要素，让人
一看就一目了然。如：
参观南宁动物园
星期五的上午，我们全体同学在校长的带领下，兴致勃勃地去南宁动物园参观。
（四）设问开头。开头就提出问题，引起读者注意，引人入胜。如：
喷水池
迈进南宁动物园的大门，最吸引你的是什么？欢乐的电子游场？幽静的树林？不，不，应该是那美丽的喷水池。
（五）设置悬念开头法。文章开头，有意识地设置问题，使人对文章的内容产生一个“什么”的想法。如：
发生在家里的一件事
晚上，我散步回来，家里的气氛使我大吃一惊：爸爸妈妈吵起来了。（六）描写环境开头法。文章一开头就描写环境，制造环境气氛。如：
我的家乡
我的家乡巴马龙红，村前有一条弯弯曲曲的小河，河边长着一大
片竹林，
村后是连绵起伏的山坡。每当太阳探出头来时，密密的竹林在阳光的映照下，显得格外清新，仿佛是绿的海洋。
（七）俗语、诗歌、对联、成语开头法。开头用俗语、诗歌、对联、成语来写，给人一种简洁明快的感觉。如：
我的妈妈
俗话说“有其母必有其子”。可认识我的小朋友都说，我不像我的妈妈。
我的叔叔
“每逢佳节倍思亲”。每到除夕，我们全家就格外思念远在他乡的叔叔。（八）引歌开头法。开头引用有关的诗歌，起着点题的作用。如:
我的妈妈
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”，每当听到这歌声时，我就想起我的妈妈妈
（九）见物思人法。文章借与人有关的某一件事物来开头，然后再引出人物。如：
我的好朋友
每当我翻开日记本，看到那两行秀丽的留言，眼前就浮现出一个熟悉的身影—韦东豪。他那活泼可爱的形象，拨动起我记忆的心弦。
(十)抒情开头法
开头把人物的喜怒哀乐写出来，可以收到以情带动全篇的效果。如：
我爱家乡的小河
我爱家乡，更爱家乡那条清澈见底的小河。
妈妈的爱
我的妈妈不像诗人那样有名，也不像那样画家有本事，但，我爱我的妈妈。在我的生活里充满了她许许多多深深切切的爱，这些爱，即使是蓝天作纸海水
为墨，也说不完道不尽啊！
我爱我的家乡
我的家乡在乙圩，我爱我的家乡。无论我走到哪里，我都忘不了它，哪里的一草一木，一山一水，都融进了我的血液里。
（十一）直白开头法
开头直叙入题，直截了当地展现人物形象。
我最喜欢的一个人
我爸爸是个医生，他中等身材，瓜子脸，整天笑眯眯的，让人觉得很亲切。别看他长得这样普普通通，他可是我一生中最喜欢的人。因为他很热爱他的职业。
（十二）特殊语言开头法
用典型的有代表性的语言来作文章的开头，介绍人物的性格、职业等。
卖刀人
“好刀喽，好刀喽，想要就来一把喽……”
星期日，我正在写作业，从窗外传来了吆喝声。我赶忙开门一看，原来是个卖刀人。
（十三）内心活动开头法
文章一开头就将人物的内心活动展现出来，容易把读者的心吸引到人物身上。
难忘的一件事
我拖着像灌了铅似的腿，无精打采的回到家，胸前的红领巾，早被我含泪偷偷地摘掉。回想起落选时的情景，一阵阵委屈涌上心头。
（十四）倒序开头法
先在第一段写出事情的结果，从第二段以后才些事情的起因和经过。这种
开头，给人留下深刻的印象。
难忘的一天
20010年9月2日，我永远忘不了那一天。那是我的生日。那天所发生的一切，让我忘也忘不掉抹也抹不了。
我熟悉的一个人
我们班的小李同学是个读书迷，今年她光荣地被评为三好生。要说他的事迹，可是一下子说不完哩。（十五）对话开头法
文章开头写两个或更多人之间的谈话。如：
黑“司令”
“阿明哥，你又回来了!”
“怎么，不欢迎吗？”
“欢迎！”
我刚到外婆家，邻居的几个小朋友就跑来看我。“来，请你们吃糖。”我把临时买的糖块分给他们，“你们的‘司令’怎么没来呢？”
“你是说黑子哥吗？他……他死了……”屋里一片沉默。
客人到家
“妈妈，快来呀！”
“什么事？”
“有人来了。”
妈妈从厨房里跑出来，看见了客人，高兴得眼睛眯成一条线。
（十六）景物描写开头法
文章一开头就描写景物，五光十色，给人一种余味无穷的感觉。如：
第一次看大海
暑假，妈妈带我到北海银滩去游泳，我第一次看见大海。一眼望去，茫茫
大海，水和天连在一起。啊!一望无际的蓝色的海水，美丽极了，就像一幅美丽的图画，把我迷住了。
记教师节
太阳慢慢地爬起来，新的一天又开始了。我轻轻地撕去昨日的日历，“9月10日”几个鲜红的大字映入我的眼睛，它好像在向我点头微笑呢。哦，教师节又来临了。仰望天空，只见那蔚蓝的天空，悬挂着几朵洁白的、粉红的、金黄的云朵，好像一只只小船在风平浪静的湖面上轻轻的飘荡。
教师节到了，
（十七）意外开头法
一开头就写突然发生的事，有利于展示人物形象，又吸引读者。如：
雨中情
“哗—哗—”雨下的可真大啊！我坐在教室里，望着窗外的倾盆大雨，不禁为难了：我没带雨具，唉，怎么办呢？
（十八）记叙式开头法
在文章的开头就把事情或者活动的时间、地点、人物、事件、起因等作个简单的交代。如：
难忘的一天
‘六一’节那天，我和爸爸妈妈到野外去放风筝。我们高高兴兴地来到一块草坪上。啊，那里早已是人山人海。天空中五颜六色的风筝，起起落落，美不胜收，令人眼花缭乱。
（十九）排比式开头法
开篇就用三个或三个以上结构相同或语气一致的句子表达思想感情。如：
家乡的独木桥
我爱桥，爱那结构独特历史悠久的赵州桥;爱那宛如彩虹、气势磅礴的邕江大桥；可是，我更爱家乡那座独木桥，它是我心中的一只交响曲。
一件难忘的事
在我成长的长河中，发生了许许多多的事。这些事，有的让我感到骄傲自豪；有的使我忧伤烦恼；有的时时激励我奋勇前进；有的让我后悔至今；有的又令我终生难忘。
（二十）假设式开头法
假设式开篇，一般用“假如”﹑“如果”﹑“要是”等关联词。如：
假如我是……
如果我是一位小学校长，我将怎样管理学校呢？如果我是一位班主任，我又是怎样管理班级呢？
假如我是医生
朋友，假如你是一位司机，你将怎样开车呢？假如你是一位行人，你将怎样在马路上行走呢？假如你是一位交通民警，你又将怎样工作呢？
然而，假如我是一位医生，
几种常见的作文结
（一）总结式结尾法
作文收尾时，用简洁的语言把内容进行概括总结，点明题意。
难忘的教训
吃一堑，长一智。从那以后，我懂得了一个道理：只要你讲诚信，你就会拥有很多的朋友。
登上企鹅人岛
多么有趣的企鹅呀！我抱着手中灰色小的企鹅，跟它合影留念。
快乐的暑假
暑假快结束了，我觉得这个暑假过得很快乐、很有意义。如:
可爱的家乡
啊！家乡的景色多迷人呀，我爱我的家乡。
奇异的植物世界
多么奇异的植物世界呀！
我喜欢的小狗
小狗给我的生活带来了无限的乐趣，我喜欢我家的小狗。
（二）回忆结尾法
在文章的结尾，以回忆的方式来写，叫做回忆结尾法。如:
难忘的生日
这件事虽然已经过去了，但一盘青蛙肉和一桶蹦跳的青蛙仍时时浮现在我的眼前。
一件难忘的事
如今，六年的时间过去了，但每当我看到她脸上的伤疤的时候，那件事又浮现在我的脑海里
（三）点题结尾法
点题，并不是点题目，而是用精炼的语句把谈话或文章的中心意思提示出来。如：
家乡的小桥
是啊！家乡的土地养育了人民英雄，家乡的小桥承载着人们富裕，我爱家乡，更爱家乡的小桥。
我爱一品红
一品红的花虽然不想月季花那样色彩缤纷，也不像冬菊花那样受人颂扬，但它默默无闻的衬托着红叶，从不显露自己，这种甘当配角的精神难道不直得
人们赞美吗？
(四)呼吁结尾法
在文章末尾，大声呼吁，直接表态，使人受到感染或受到震动猛省。如：.
别让孩子成为笼中鸟
恳请各位家长，一定要好好配合自己的孩子，既给她们施肥，也给他们吮吸大自然甘露的权益，千万别让孩子成为笼中鸟！
关心一下弱者
同学们，停止你们愚蠢的行为，关心关心他吧！
破坏
我停住脚步，含着满眼泪水，大声呼唤，还给大山一片绿色的梦吧！
大自然真有趣
朋友们，大自然是多么有趣呀！让我们一起到大自然中去仔细观察、深入研究究吧。
（五）反问结尾法
在文章结尾用问话的形式来写。如：
家乡的变化
家乡的变化，不正是祖国的变化吗？
可爱的小狗
小狗这么可爱，你说我能不喜欢它吗？
（六）顿悟结尾法
由于某种经历或遭遇，突然明白了某种道理，叫顿悟，用在作文结尾称为“顿悟法”。如：
教训
现在我终于明白了，理解与信任，对于两代人的融洽是多么重要啊！
（七）梦幻结尾法
在文章结尾，写做了一个什么梦。如：
记一次助学募捐活动
晚上，我做了一个梦，梦见纸币和硬币带着我们对灾区小朋友的情意，越过千山万水，飞向灾区；洪水退去的废墟上建起一座座楼房，楼房里传来灾区小朋友朗朗的读书声和欢乐的歌声……
爸爸妈妈不在家
我慢慢进入梦乡，梦见爸爸妈妈回来了，他们笑着对我说：“孩子，你长大了，学会照顾自己了。
（八）想象结尾法
作文结尾展开想象把我们美好的理想寄托其间，激励我们奋发追求。如：贝壳
此时，我遥望着无限的记忆长河，凝视着这只贝壳，仿佛明白了什么……我将放飞一只洁白无瑕的白鸽飞到他的身边，带去我不尽的思念与后悔……
参观太空城
同学们，参观了这座太空城市，觉得不错吧？这只不过是未来太空城市的一个雏形。我相信，我们只要从小认真学习科学文化知识，长大了去探索宇宙的奥秘，去大胆发明创造，在不远的将来，太空城市一定会在我们手中创造出来。
（九）直接议论结尾法
在文章的结尾，谈谈自己的看法，或批评，或表扬，或建议。能起到表明观点，突出中心的作用。如：
捉鱼
捉鱼给我快乐，使我陶醉，更使我五彩斑斓的童年生活留下美好的回忆……
我爱小草
啊！小草，你从不因自己的弱小而自卑，也不应土地的贫瘠而枯去，我爱你，我爱你无私奉献的精神！你那坚强不屈的精神，永远激励着我前进！！
楼梯
楼梯，我心灵中无法磨灭的形象，我将深深地把你记住，记住你的平凡，记住你的伟大。
(十)递进结尾法
递进，是指分句之间在语句上、语义上后者比前者加强一步。这种句子，前后分句之间一般使用“不但……而且……”“不仅……而且……”来连接。如：
文竹
我喜欢文竹，不仅喜欢它的美丽，更喜欢他那顽强不屈的生命力。
我和我的同桌
自那以后，我不但改变了对李洁的看法，我们还成了一对形影不离的好朋友呢！
老校工
这时候，我的眼前突然出现一个挥舞扫帚打扫校园的身影，那是老校工吗？那是遍布祖国的辛勤地为着祖国繁荣昌盛而奉献自己的成千上万的中国人民！
家乡
我爱家乡，家乡的山留给我一片绿意，家乡的水带给我童年的欢乐，家乡的路带给我走向明天！
（十一）怀念结尾法
对人、对物（如故乡、朋友）有深情厚谊，时时萦绕心头，把它写进作文，结尾最合适用“怀念法”，以直抒胸臆，一吐为快。如：飘逝的红伞
事后听那小孩说，他不小心落入水中，是罗军跳下水里把他救上
岸来的。没想到平时胆小如鼠的小军，居然在汹涌的河水面前，没有胆怯，没有后退。从此，那把红伞永远飘荡在我的心中。
我和小鸽子的故事
虽然这件事已经过去半年多了，但我仍然怀念着那对小鸽子。多少回，我在梦中听到它们在“咕咕”的叫着。
深深的眼睛
如今，我心里依旧存有这种无法言传的感觉。每当我的脑海里一浮现出小黄的身影，心中便会产生深深的敬佩之情，就像又看到了他那双深深的、深深的眼睛……
几种常见的作文开头方法
几种常见的作文开头方法 1、开门见山法。 这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。 例如《课间十分钟》一文开头： “下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。” 这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。 问：学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“开门见山法”了吗？ 假如我们现在要写一个熟悉的人，怎么开头呢？ 示例：我的妈妈是一个普通得不能再普通的女人，然而，我却很爱我的妈妈..... 再如，介绍家乡的某种特产 “我的家乡的特产很多，我最爱家乡的臭豆腐......” 2.引用法。 引用名言警句、诗歌、谚语、人物语言等。巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。（举例） 例1：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”骆宾王的一首《咏鹅》把鹅的特点形象而鲜明的展现在作者面前，引起了多少人对鹅的喜爱之情，为此还特意缠着妈妈为我买了一只大白鹅，...... 例2：“我家有只小花猫，吃饭老是要撒娇。给它一碗鱼拌饭，鱼儿吃完饭没少。吃完鱼，还要叫，喵呜喵呜要要要。”这首儿歌多有趣呀。咦，怎么感觉它描写的就是我家的小花猫呢？ 例3：俗话说：“狗是忠臣。”所以，我喜欢忠厚老实的小狗。 问：学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“引用式”了吗？ 那假如以“母爱”为题作文，可以引用我们学过的名言什么呢？ 示例1：“父母之爱是天地间最伟大的爱。”谁能否认呢？ “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”一首《游子吟》道尽了天下母亲对儿子无限的关爱之情。而我，也同样感受着母亲无微不至的关心和爱护....... 那如果我想写有关努力学习、经受挫折的文章，我可以引用哪些古诗或名言，
几种常见的作文开头方式
几种常见的作文开头方式 一、开门见山法。 这种方式是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了本地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描述的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就可以吸引读者的注意力，而且还不会跑题。 例如《课间十分钟》一文开头： “下课铃响了，同窗们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里马上沸腾起来。” 这个开头就点明了时间——“下课”，地址——“操场上”，人物——“同窗们”，事情——“课间活动”。超级直截了当。 问：学了适才这几篇文章的开头，你会采用“开门见山法”了吗？ 假设咱们此刻要写一个熟悉的人，怎么开头呢？ 示例：我的妈妈是一个普通得不能再普通的女人，但是，我却很爱我的妈妈..... 再如，介绍家乡的某种特产: “我的家乡的特产很多，我最爱家乡的臭豆腐......” 2.引用法。 引用名言警语、诗歌、谚语、人物语言等。巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。（举例） 例1：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”骆宾王的一首《咏鹅》把鹅的特点形象而鲜明的展此刻作者眼前，引发了多少人对鹅的喜爱之情，为此还特意缠着妈妈为我买了一只大白鹅，......
例2：“我家有只小花猫，用饭老是要撒娇。给它一碗鱼拌饭，鱼儿吃完饭没少。吃完鱼，还要叫，喵呜喵呜要要要。”这首童谣多有趣呀。咦，怎么感觉它描述的就是我家的小花猫呢？ 例3：俗语说：“狗是忠臣。”所以，我喜欢忠厚老实的小狗。 问：学了适才这几篇文章的开头，你会采用“引用式”了吗？ 那假设以“母爱”为题作文，可以引用咱们学过的名言什么呢？ 示例1：“父母之爱是天地间最伟大的爱。”谁可否定呢？ “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”一首《游子吟》道尽了天下母亲对儿子无穷的关爱之情。而我，也一样感受着母亲无微不至的关心和珍惜....... 那若是我想写有关尽力学习、经受挫折的文章，我可以引用哪些古诗或名言，有如何开头呢？ 示例：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随意便成功。”在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。 这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。 那若是我想写有关团结的文章，我可以引用哪句谚语呢？ 示例：“一个好汉三个帮，一个泥巴三个桩。”今天，我算完全领会了这句话的意思，要不是取得小张，小李的帮忙，或许这会儿我还在教室为那几道数学难题焦头难额呢.... “人心齐，泰山移。”谁说五（4）班拔河是永远的冠军？这次不一样败在
十种常见作文开头方法
单位（学校）： 作者（教师或学生）： 电话： ＱＱ： 邮箱： 微信： 十种常见作文开头方法 一、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》） 二、环境描写式开头 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》) 三、巧设问题式开头 即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》） 四、心理描写式开头 即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自《第一次登报》） 五、形象比喻式开头 即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》） 六、妙用排比式开篇 即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走出家门》） 七、对比渲染式开头 即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形
作文六大开头方式
作文六大开头方式 文章的开头很重要，俗话说：好的开头等于成功的一半。下面和小编一起来看作文六大开头方式，希望有所帮助！ 1、开门见山式 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。这种方法应为考场作文开头的首选方法。而有些考生总喜欢在开头故弄玄虚、转弯抹角，既浪费许多笔墨，又影响表达效果。 例：“历史的点点滴滴如散落在硕大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍 贵的财富，时而拾起一两枚打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。”——《纪念》 赏析：作者在开头准确、深刻地把握题意，点明主旨。并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一枚枚贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快引起读者的阅读兴趣。 2、名言警句式 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到突出中心的作用。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。 例：“唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣?宋时的雨，打湿了多少女子乌黑的鬓发?那是张九龄 的'‘海上生明月，天涯共此时’，是苏东坡的‘但愿人长久，千里共婵娟’，还是李清照的‘寻寻觅觅，冷冷 清清’?他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、热切渴望的脸。” 赏析：这段话构思十分精巧，开头引用了三句古诗词，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的各族文化的精髓。作者把三人的诗句巧妙地组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙地引出下文，点明中心。 3、设置悬念式 先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。这样的开头，往往能激发读者的阅读欲望，引人深思。同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。这种开头技法在考场作文中的频率很高。 例：“30岁的生日，点燃了53根蜡烛。”——《生日》 赏析：作者隐含悬念，或用设问制造悬念，巧妙的回答，点明主旨。 4、情景渲染式 这些开头或交代事情发生的时间、地点、节令、气候，或阐述论题的背景、环境等，引起读者注意，调动读者的阅读情绪。 例：“一株蒲公英花开花谢，有两颗种子很快成熟了。蒲公英妈妈说：”孩子，你们长大了，已经到了繁衍种族、生儿育女的年龄，妈妈没有过多的东西相送，只有给没人一把小伞，任凭你们天涯海角自己闯天下去吧!“妈妈的话音刚落，一阵轻风吹来，兄弟俩连告别都没来得及就分别离开了母体，轻轻飘飘、悠悠荡荡地飞了起来……”——《两颗蒲公英种子》 赏析：这篇文章的开头通过情景渲染，引发读者的阅读欲望，急切地想了解兄弟两人告别后发生的事情。 5、形象刻画式 在文章的开头通过刻画描写，塑造艺术形象，能够起到突出人物形象，展现人物性格，加深读者印象的作用。
常见的作文开头方法
常见的作文开头方法 开头的方法很多，常见有： 1.开门见山法。 这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。例如《课间十分钟》一文开头： 下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间――“下课”，地 点――“操场上”，人物――“同学们”，事情――“课间活动”。非常直截了当。 2.提示中心法。 这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。 “生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。” 这是《生活在温暖的集体里》一文的开头， 3.描写引入法。 描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的
描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。 4.设置悬念法。 在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去。 5.对比法。 在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。 6.回忆联想法。 由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。 7.对话开头法。 以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。
作文的几种常见开头法
作文的几种常见开头法 作文的几种常见开头 （一）人物外貌描写开头法。一开头就描写所要写的人的外貌。如： 新的伙伴 我们院子最近来了两个乡下小孩，一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留着头发，就像扣了个茶壶盖。 （二）点题开头法。开头第一句就点出文章的题目。如: 我的侄儿 我的小侄儿还不到6岁，却已经学会了淘气。 (三) 交代开头法。一开头就交代时间、地点、人物、事件这些要素，让人 一看就一目了然。如： 参观南宁动物园 星期五的上午，我们全体同学在校长的带领下，兴致勃勃地去南宁动物园参观。 （四）设问开头。开头就提出问题，引起读者注意，引人入胜。如： 喷水池 迈进南宁动物园的大门，最吸引你的是什么？欢乐的电子游场？幽静的树林？不，不，应该是那美丽的喷水池。 （五）设置悬念开头法。文章开头，有意识地设置问题，使人对文章的内容产生一个“什么”的想法。如： 发生在家里的一件事 晚上，我散步回来，家里的气氛使我大吃一惊：爸爸妈妈吵起来了。（六）描写环境开头法。文章一开头就描写环境，制造环境气氛。如： 我的家乡 我的家乡巴马龙红，村前有一条弯弯曲曲的小河，河边长着一大
片竹林， 村后是连绵起伏的山坡。每当太阳探出头来时，密密的竹林在阳光的映照下，显得格外清新，仿佛是绿的海洋。 （七）俗语、诗歌、对联、成语开头法。开头用俗语、诗歌、对联、成语来写，给人一种简洁明快的感觉。如： 我的妈妈 俗话说“有其母必有其子”。可认识我的小朋友都说，我不像我的妈妈。 我的叔叔 “每逢佳节倍思亲”。每到除夕，我们全家就格外思念远在他乡的叔叔。（八）引歌开头法。开头引用有关的诗歌，起着点题的作用。如: 我的妈妈 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”，每当听到这歌声时，我就想起我的妈妈妈 （九）见物思人法。文章借与人有关的某一件事物来开头，然后再引出人物。如： 我的好朋友 每当我翻开日记本，看到那两行秀丽的留言，眼前就浮现出一个熟悉的身影—韦东豪。他那活泼可爱的形象，拨动起我记忆的心弦。 (十)抒情开头法 开头把人物的喜怒哀乐写出来，可以收到以情带动全篇的效果。如： 我爱家乡的小河 我爱家乡，更爱家乡那条清澈见底的小河。 妈妈的爱 我的妈妈不像诗人那样有名，也不像那样画家有本事，但，我爱我的妈妈。在我的生活里充满了她许许多多深深切切的爱，这些爱，即使是蓝天作纸海水 为墨，也说不完道不尽啊！
作文的几种常见开头法
作文的几种常见开头 （一）人物外貌描写开头法。一开头就描写所要写的人的外貌。如： 新的伙伴 我们院子最近来了两个乡下小孩，一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留着头发，就像扣了个茶壶盖。 （二）点题开头法。开头第一句就点出文章的题目。如: 我的侄儿 我的小侄儿还不到6岁，却已经学会了淘气。 (三) 交代开头法。一开头就交代时间、地点、人物、事件这些要素，让人 一看就一目了然。如： 参观南宁动物园 星期五的上午，我们全体同学在校长的带领下，兴致勃勃地去南宁动物园参观。 （四）设问开头。开头就提出问题，引起读者注意，引人入胜。如： 喷水池 迈进南宁动物园的大门，最吸引你的是什么？欢乐的电子游场？幽静的树林？不，不，应该是那美丽的喷水池。 （五）设置悬念开头法。文章开头，有意识地设置问题，使人对文章的内容产生一个“什么”的想法。如： 发生在家里的一件事 晚上，我散步回来，家里的气氛使我大吃一惊：爸爸妈妈吵起来了。（六）描写环境开头法。文章一开头就描写环境，制造环境气氛。如： 我的家乡 我的家乡巴马龙红，村前有一条弯弯曲曲的小河，河边长着一大片竹林，
村后是连绵起伏的山坡。每当太阳探出头来时，密密的竹林在阳光的映照下，显得格外清新，仿佛是绿的海洋。 （七）俗语、诗歌、对联、成语开头法。开头用俗语、诗歌、对联、成语来写，给人一种简洁明快的感觉。如： 我的妈妈 俗话说“有其母必有其子”。可认识我的小朋友都说，我不像我的妈妈。 我的叔叔 “每逢佳节倍思亲”。每到除夕，我们全家就格外思念远在他乡的叔叔。（八）引歌开头法。开头引用有关的诗歌，起着点题的作用。如: 我的妈妈 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”，每当听到这歌声时，我就想起我的妈妈妈 （九）见物思人法。文章借与人有关的某一件事物来开头，然后再引出人物。如： 我的好朋友 每当我翻开日记本，看到那两行秀丽的留言，眼前就浮现出一个熟悉的身影—韦东豪。他那活泼可爱的形象，拨动起我记忆的心弦。 (十)抒情开头法 开头把人物的喜怒哀乐写出来，可以收到以情带动全篇的效果。如： 我爱家乡的小河 我爱家乡，更爱家乡那条清澈见底的小河。 妈妈的爱 我的妈妈不像诗人那样有名，也不像那样画家有本事，但，我爱我的妈妈。在我的生活里充满了她许许多多深深切切的爱，这些爱，即使是蓝天作纸海水
12种常见的作文开头方法
12种常见的作文开头方法 一、开门见山落笔扣题 所谓" 开门见山"，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：" 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！" 这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。 二、引用经典彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的： （1）、诗词开头 以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：" 莫等闲，白了少年头。" 我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…… （2）、俗语开头 俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：" 三棒槌打不出一个屁来。" 我的爸爸就是一个不爱说话的人…… （3）、名人名言开头 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：" 自信是成功的第一秘诀。" 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 （4）、故事导入 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：" 一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：' 这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。" （5）、声音开头 对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：" 请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… " 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 三、精辟修辞韵味悠长 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。 1、比喻 开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：" 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"
常见的作文开头方法
常见的作文开头方法 作文开头的方法很多，老师选取10种适合同学们写作的常见方法作简要介绍，供大家参考： 1、开门见山，落笔入题 文章一开头，就把要写的事、人直截了当地摆出来，使人一看到开头就明确题旨。 如：今天，我们上了一堂有趣的作文课。 2、交待介绍，直接陈述 写人叙事的文章，一开头就可以交待介绍时间、地点、人物、事件等几个要素，通过直截了当的叙述，使读者明白事件产生的背景，对文章的内容有更清楚的了解。 如： 3、描写景物，渲染气氛 文章的开头，不直接陈述内容，而是通过描绘与文章内容有关的风景、场面等，渲染气氛，烘托环境，为文章带来特定的感情色彩，定下文章的“基调”，使读者有身临其境的感觉，从而帮助读者深刻理解文章的题旨和内容。如：天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少，向东望不见头，向西望不见尾…… 4、捕捉特写，详尽描绘 这是写人、状物的记叙文常用的写法，以文章所要刻画的主要人、物作开头，像电影中的特写镜头一样，捕捉住人物的某一方面展开详尽的描绘，以加深读者的印象。如： 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，再加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 5、抒发情感，打动人心 在文章开头，根据写作的需要，把所要表达的感情真实地反应出来，抒发出来，以拨动读者的心弦，激发读者的情感。运用抒情开头，一定要有感而发，而不能为文生情，无病呻吟。如： 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了……
6、以议开头，促人深思 开宗明义，文章的开头就阐明自己的观点、看法、意见或主张，揭示文章蕴含的深意，促使读者深刻地思考。开头的议论必须围绕文章的人或事展开，不可离题万里。如： “满招损，谦受益”，这句格言流传至今少说也有两千多年了，这是普遍真理，任何地区，任何时代，任何人都适用的真理…… 7、巧设悬念，激发兴趣 文章的开头，巧妙地设悬念，使读者产生急于知道下文的迫切愿望，促使他们去“追根究底”。如： “咚咚！”屋外，西北风里夹着一阵阵敲击声，是谁在田野里？二姨一骨碌坐了起来，我也醒了。是姨夫吗？不会呀，他们部队服役，回家探亲还得一个月，那是谁呢？ 8、诗文引入，顺畅自然 为了叙述某件事情、描写某处风景、刻画某个人或阐明某个道理，在文章开头处引录与该人、该事、该景、该理有关的诗文，由此引出写作内容，水到渠成，顺畅自然。引用恰当的话，可以增加文章的诗意，吸引读者，揭示出内容的精华。如： 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色…… 9、话语开头，先声夺人 这种开头一般适合叙事、写人的文章，作者不按部就班展开内容，而是直接描写人物的语言，使读者未见其人先闻其声，而对人物的性格特点或事物进展中的某一过程产生深刻印象。如： “哎呀，宝贝儿，该起床了！”像以往一样，我随着叫声睁开了朦胧的睡眼。表针正指七点半。妈妈坐在床旁一手抚摩着我的头，一手拿着我穿的衣服…… 10、倒叙开篇，引起回忆 运用倒叙的方法进行叙述，即把事件的结局或事件中最突出的片断提到文章的开头进行叙述，然后再按事件的发展顺序进行叙述。运用倒叙，可以引起读者的强烈的阅读兴趣。如： 唉！烦死了，还是睡觉吧。可是，刚闭上眼，白天发生的事情又浮现在脑海中……
15种好作文开头方法集锦
15种好作文开头方法集锦 第一篇：15种好作文开头方法集锦 15种好作文开头方法 1。开门见山，揭示主题或全篇的主要内容 这种开头方式，主要是一开始就阐明论述的话题，交代文章主旨。文章所表达的中心思想，用简单的话概括出来，让读者了然于胸。这在古典诗歌中经常见到，如贺知章的《回乡偶书》：‚少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。‛起句开门见山，直截了当地把回乡的诗歌主题揭示了出来。 2。进行景物描写或介绍时代背景 这种开头方式，主要是根据写作内容设置适宜的环境，进行恰当的景物描写，或介绍相关的时代背景。以自然景物做起句，这在古典诗歌中很多，如张仲素的《春闺思》：‚袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。‛首二句中的‚城边‛‚陌上‛‚柳树‛‚桑林‛构成了一幅春郊图，为下句女主人公的怀思提供了典型环境。 3。提出设问启后 这种开头方式，首先提出问题，以引起读者的思考，进而去探求作者的内心世界。这在古典诗歌中也能找到例子，如崔颢的《长干曲》：‚君家何处住?妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。‛诗一开头就让女主角出口问人，使读者闻其声如见其人。 4。引用神话传说或精彩事例 这种开头方式，主要是选用生活中的具有代表性的典型事例或相关的神话传说，作者加以简要评论，由此表明自己的观点。这在古典诗歌中也经常使用，如李白的《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》：‚一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。‛起句引用西汉贾谊受谗毁而贬官长沙的旧事，来比喻自身的遭遇，流露出无辜受害的愤懑。 5。引用名言俗语 这种开头方式，主要是引用或化用格言、警句、俗语、诗文等，
作文常见的几种开头方法
作文常见的几种开头方法 良好的开端是成功的一半，所以啊，对于作文来说，一个好开头不仅可以给全文垫下好的基调，还可以吸引读者眼球，给阅卷老师留下很好的印象。因此，常见的十种作文开头形式，你怎能不了解呢？难道是和分数过不去吗？ 今天将给大家分享十种作文开头形式，小伙伴们记得查收啦，也希望可以动动你的小手指，转给身边需要的同学噢~图片 下面我们一起来看看十种常见的作文开头吧~ 01 题记开头。 以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。 这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。 如《语文从我身边轻轻走过》的开头： "轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。 ——题记 再如《非同寻常——我是一道风景》的开头：
"我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑——总感觉，我非同寻常。 ——题记 这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。 02 引用开头。 以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。 这样可以增加文章的、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。 如《江南的味道》的开头： "多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。 再如《我们就是希望》的开头： "我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏
常用的几种作文开头方法
1.开门见山法 (1)交代要素叙述法 例如《挥手之间》的开头，交代了事件的时间地点：“一九四五年八月二十八日清早，从清凉山望下去，见有不少的人，顺着山下大路朝东门外飞机场走去。” (2)开门见山点题法 例如《白杨礼赞》一文开头就说:“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!” (3)自然叙事起笔法 例如《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。 2.环境渲染法 例如《驿路梨花》的开头描写了自然环境:“山，好大的山啊!起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。”谊染了哀牢山中幽远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。 3.倒叙开头法 先倒叙事情的结果，设置悬念以吸引读者。 例如《背影》一文的开头写道:“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 4.修辞开篇法 比喻、拟人、排比、引用、设问等修辞手法，可以单用，可以杂糅，能够使开头百花齐放,精彩迷人。 (1)以设问开篇 中考满分作文《为你点赞》的开头:“每个人都有被赞的时候，例如老师赞过你，同学赞过你，爸爸妈妈也赞过你......但我在这里要向你问一个问题，那就是你为自己点过赞吗?
(2)以引用开篇 冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。“入题新颖、感情真挚，点名了思念海外亲人的题旨。 (3)以排比、比喻等开篇 中考满分作文《人生，从诚信起航》的开头：“孔子说过，人而无信，不知其可也。“一个人如果没有了诚信，犹如鱼儿失去了水；离开了诚信，就像鸟儿折断了双翅；缺少了诚信,犹如肉体没有了生命；丧失了诚信，你就会水远生活在黑暗里，再也见不到太阳升起时喷薄出万道霞光的精彩!没有它，人就会失掉立身之本,企业就会失去生存之根，城市就会失去发展之机，国家民族就会失掉兴盛之源。” 5.题记开篇法 例如中考满分作文《有一种力量叫拼搏》开头为: 花园里盛开的玫瑰，在烈日下尽失娇艳妩媚。 严寒中吐芳的蜡梅，在风雪里更显昂扬自信。 ——题记 优美而整齐、朗朗上口的题记，使得文章开篇就气场全开。 6.议论抒情法 例如中考满分作文《拥抱自己的不完美》的开头:“朝阳、希望、落叶、离愁、风雨、坎坷......这就是生活。寒来暑易，时光如流水，生活没有停止过。正是这样才使得它丰富多彩，神奇奥妙。但生活也有‘阴晴圆缺’时，它并非理想主义者眼中那样的完美。” 7. 人物描写法 例如中考满分作文《我的同桌》的开头:“光滑的脸蛋,剃着寸头，略塌的鼻梁上架着一
作文开头的12种方法
一、开门见山，落笔扣题 所谓 " 开门见山 "，指的是一开始就直截了当，切入要旨，亮明主题。 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：" 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！" 这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，容易吸引读者的注意力，所以受很多同学青睐。 二、引用经典，彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。 如下例几种常用的： 1. 诗词开头 2. 俗语开头 3. 名人名言开头 4. 故事开头 5. 声音开头 三、精辟修辞，韵味悠长 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。主要方式如下： 1. 比喻 开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。 如《中国石拱桥》开头：" 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。" 2. 对比 用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。 如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。 3. 排比 用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。 如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印…… 4. 设问
设问开头，铺排文气，先声夺人。 如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。 四、借物联想，引发情趣 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。 如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。 五、巧设悬念，曲径通幽 开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。 如一学生写《感受生活之美》：" 我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。" 六、名人作答，启人深思 采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。 如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：" 能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。" 而思多葛派却认为：" 拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。" 七、场景描写，渲染气氛 描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。 《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，" 嚓、嚓 " 地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
十种常见作文开头方法
十种常见作文开头方法 十种常见作文开头方法 一、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》） 二、环境描写式开头 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》) 三、巧设问题式开头 即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》） 四、心理描写式开头 即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自《第一次登报》） 五、形象比喻式开头 即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗
喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》） 六、妙用排比式开篇 即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的`理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走出家门》） 七、对比渲染式开头 即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自《两种爱》） 八、揭示中心式开头 即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲 理等交待出来，以突出作文的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐(选自《我要“嫁”给书》) 九、直点文题式开头 即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。（文题是《我要克隆几个自己》） 十、名人名言式开头 即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，
作文开头的九种方式
作文开头的九种方式 1、以题记式开头 就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。 如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。--题记用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。 2、以引用开头 就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。 如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。 3、以环境描写开头 它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。 如《想起了父亲苍白的脸》的开头："夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空------" 这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆------ 4、以排比句式开头 就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。 如《发现，生命的图腾》的开头： 总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处； 总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化； 总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。 以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人，给人一种美感的享受。 5、以抒情的语言开头 这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。
作文开头12种方法
作文开头12种方法 写好初一语文作文精美开头的十二种方法 写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。 一、开门见山落笔扣题 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。 二、引用经典彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。 如下例几种常用的： 1.诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…… 1 2.俗语开头 俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人…… 3.名流名言开头 这种开头法不仅使你所要表达的意义长篇大论，言简意丰，并且能会合地表达文章的宗旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自傲》：有名科学家爱迪生说：“自傲是成功的第一秘诀。”是的，具有自傲，不断努力，就能获得成功。 4.故事导入 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引发读者的兴趣。如一学生写《宽大》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不谨慎将他的脸刮破了，这时候理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你
十二种常见作文开头方法
十二种常见作文开头方法 十二种常见作文开头方法 导语：我们在写作的过程常常因为开头怎么写而烦恼，以下是店铺为大家分享的，欢迎借鉴！ 一、外貌描写式开头 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》） 二、性格特征式开头 即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我不好时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》） 三、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》） 四、环境描写式开头 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》) 五、巧设问题式开头 即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》） 六、心理描写式开头 即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自《第一次登报》） 七、形象比喻式开头 即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》） 八、妙用排比式开篇 即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的'乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走出家门》） 九、对比渲染式开头 即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩