2017幼儿园教学质量检查表格

幼儿园教学常规检查表

结果评价检查时间检查内容

1、幼儿能够安静进餐。

18:00-8:202、教师开饭巡检,清点班级幼儿数,

不允许和幼儿吃早餐,不允许在

上班期间吃零食。

1、上课教师准时上下课,认真做好上课前准备,认真备好课,每堂课要有教案。

2、严格按课表上课,不得私自调课,调课、代课必须按规定提前和园长联系,不能出现空堂现像。公假外出,回来后补课。

3、不允许私自调外课,每节外课要有一名跟班教师。

4、上课时,不带移动通信工具进课堂,不使用移动通信工具。

5、上课时要面带微笑,态度和蔼,亲切入微,不准把烦恼、个人恩怨带入课堂。

6、课堂上教态稳重,行为文明,正常情况下不得坐着讲课。上课语言文

8:30 ——9:00明、规范、使用普通话。

7、上课时间,不会客,不擅自离开

9:00 ——9:30

课堂,不做与本节课无关的事。

9:40 ——10:10

28、不上课的教师不允许窜班闲谈,

上寝室睡觉、躺着,或在班级内接打

电话,玩手机。

9、关心爱护幼儿,不大声呵斥幼儿,

不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚幼儿

(不准罚幼儿站着或蹲着听课),不剥

夺幼儿的上课时间(不准把幼儿赶出

教室),保障幼儿受教育的权利。

10、上课期间,不得让幼儿私自去卫

生间,应在不上课教师看护下陪同前

往。

11、区域活动时间合理安排区域活动

内容,教师要有计划的组织参与活动,

不允许幼儿无组织的活动,同时要做

好观察记录,没有记录不许上区域活

动课。

31、保证幼儿户外活动时间,教师组

织有序,做好幼儿的安全教育工作。

10:30 —— 10:50

2、户外活动时间不允许提前开饭。

1、检查各班的上课情况,内容同第

2 项。

2、户外活动时间,教师组织有序,

14:30 —— 15:00

4做好幼儿的课上安全教育工作。

15:00—— 15:30

1、按时进行集体备课,有中心发言

人,有发言稿,及时做好集体备每周二集体备课课记录。

时间2、组长组织,组员准时参加,备教

5

学的相关内容,不允许请假缺席,每周四教师业务不迟到早退,不窜班闲谈。

培训3、准时参加培训,不允许迟到。培

训时,不允许做与培训无关的事

宜。及时上交各种相关培训资料。

培训时间不准请假。

1、上交班级月计划、周计划、区域

教案、主题教案。

6月初2、更换主题墙。

月末71、上交听课记录、园本培训记录、

集体备课记录。

2、各种活动材料上交及时。

上报班级出勤人数

每天 10 点前

8

个人工作业务总结

本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”),主要从事测量技术工作,至今已有三年。

在这宝贵的三年时间里,我边工作、边学习测绘相专业书籍,遇到不懂得问题积极的请教工程师们,在他们耐心的教授和指导下,我的专业知识水平得到了很到的提高,并在实地测量工作中加以运用、总结,不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。

在这三年中,在公司各领导及同事的帮助带领下,按照岗位职责要求和行为规范,努力做好本职工作,认真完成了领导所交给的各项工作,在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上,能够认真贯彻党的基本方针政策,积极学习政治理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识,工作态度端正,认真负责,

具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。

在工作态度方面,勤奋敬业,热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,能够主动寻找自己的不足并及时学习补充,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下,我迅速的完成了职业角色的转变。

一、回顾这四年来的职业生涯,我主要做了以下工作:

1 、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,提交成果《新疆库车县胡

同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。

2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作,提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》,现已通过评审。

3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作,参与项目包括: 1:2000 地质测图、 1:1000 勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作;最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评

审。

4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量监测工作,项目包括:野外地质测量与室内地质资料的编写,提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量年报》,现已通过评审。

6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9 号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作,项目包括:1:2000地质测图、 1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,并绘制相应图件。

7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作,项目包括:1:2000地质测图、 1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,并绘制相应图件。

通过以上的这些工作,我学习并具备了以下工作能力:

1 、通过实习,对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而

对测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法,并掌握了全站仪、静态GPS 、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。

3、掌握了 GPS 控制测量内业解算软件(南方测绘Gps 数据处理)以及内业成图软件(南方cass )的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。

4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法,并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。

5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作,对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力,为以后的工作打下了坚实基础。

二、工作中尚存在的问题

从事测绘工作以来,深深感受到工作的繁忙、责任的重大,也因此没能全方位地进行系统地学习实践,主要表现为没有足够的经验,对于地形复杂的地段理解不够深刻;理论知识掌握不够系统,实践能力

尚为有限。以上问题,在今后工作中自己将努力做到更好。

三、今后的工作打算

通过总结四年来的工作,我无论从工作技术上,还是从世界观、人生观、价值观等各个方面,都有了很大的提高。今后,我会在此基础上,刻苦钻研,再接再厉,使自己在业务知识水平更上一层楼,为

测绘事业的发展,贡献自己的力量。

幼儿园月教学质量检查表

幼儿园月教学质量检查表(100分) 班级: 一、评分表 幼儿的掌握评价 二、评分标准: (一)对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题,熟练掌握课程内容,熟练朗诵儿歌,故事内容熟悉,文中字词句运用良好。 2.对科学知识了解较好,知道作用用途。 3.数学内容幼儿掌握情况良好。 4.熟悉艺术内容,能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。 5.手指操、古诗每周一个,熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课(防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等),无抓伤、咬伤,无走失、,无烫伤、户外活动无事故。 7、主题活动,形式新颖,效果好,有影像资料。 (二)教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。 (三)评分等级:满分10分的优秀,良好,一般各相差2分满分15分优秀,良好,一般各相差3分

幼儿园月教学质量检查表(100分) 班级: 一、评分表 幼儿的掌握评价 二、评分标准: (一)对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题,熟练掌握课程内容,熟练朗诵儿歌,故事内容熟悉,文中字词句运用良好。 2.对科学知识了解较好,知道作用用途。 3.数学内容幼儿掌握情况良好。 4.熟悉艺术内容,能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。 5.手指操、古诗每周一个,熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课(防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等),无抓伤、咬伤,无走失、,无烫伤、户外活动无事故。 7、主题活动,形式新颖,效果好,有影像资料。 (二)教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。 (三)评分等级:满分10分的优秀,良好,一般各相差2分满分15分优秀,良好,一般各相差3分

幼儿园教学质量检查记录表格模板

幼儿园教学质量检查记录表格模板 教学质量是衡量幼儿教育水平的重要指标之一。幼儿园作为儿童教育的重要阶段,其教学质量的保障更加重要。为此,如何检查和保证幼儿园教学的质量和效果是每个幼儿园都必须重视和有效完成的工作之一。本文将提供一个幼儿园教学质量检查记录表格模板,以供参考和使用。 幼儿园教学质量检查记录表格模板 幼儿园名称:年月日 检查人员: 序号教学实施情况评价标准检查内容得分备注 一教师授课质量教学准备 1、教案准备是否周密 10 语言表达 2、授课语言表达是否清晰 10 3、课堂氛围是否活跃 10 4、教师是否根据幼儿实际情况进行差异化教学 10 二教学环境条件教室布置 1、教室基本布置是否合理 10 2、教室卫生情况是否良好 10

3、教学用具是否齐全 10 三幼儿活动情况游戏制度 1、游戏制度是否合理 10 2、幼儿参与情况是否积极 10 3、教师是否能及时组织活动 10 四幼儿发展情况个别奖励 1、幼儿表现是否活跃 10 2、若干个别发展情况是否得到关注 10 3、是否对优秀幼儿给予个别奖励 10 五安全与卫生安全措施 1、教师是否能做好幼儿的安全保护工作 10 2、教室布置是否符合安全要求 10 3、厕所厨房等公共场所是否维持干净卫生 10 综合评价:分 说明: 1.教学实施情况,考核教师授课质量与教育目标实现情况。 2.教学环境条件,考核教室的基本布置和卫生情况,以及教学用具是否齐全等。

3.幼儿活动情况,考核幼儿游戏制度实施情况,参与情况及教师组织活动情况等。 4.幼儿发展情况,考核幼儿的表现情况及奖励情况。 5.安全与卫生,考核教师是否能做好幼儿的安全保护工作,教室布置是否符合安全要求,以及厕所厨房等公共场所是否维持干净卫生等。 综合评价:根据所有检查内容的得分进行汇总,以反映监测对象总体质量水平的高低。 注意事项: 1.记录要准确,对幼儿园教学质量整体情况作出的评价应基于事实。 2.检查要全面,考核所有方面情况以反映出全局。 3.得分要标准,应制定出明确的评分标准,以便更准确的反映幼儿园教学质量的高低。 4.实施检查要周期性,可根据实际情况制定出定期检查周期,以监测幼儿园教学质量的持续性及变化趋势。

幼儿园常规工作质量检查表

幼儿园常规工作质量检查表 幼儿园是一个孩子最早接触教育的地方,教育的质量对于孩子的成长 发展至关重要。而幼儿园常规工作质量检查表,是对幼儿园各项常规 工作进行定期检查的一种重要工具,能够有效促进幼儿园的管理和教 育质量的提高。 一、幼儿园常规工作质量检查表的制定 制定幼儿园常规工作质量检查表,首先需要明确检查的范围和内容, 包括但不限于幼儿园的教育教学、安全保障、管理服务、环境卫生等 各方面的情况。针对实际情况,制定相应的考核标准和评估方法,并 且规定检查时间和频率等具体细节。 制定幼儿园常规工作质量检查表的过程,需要广泛征求幼儿园管理者、教师、家长甚至孩子的意见和建议,以确保检查表的全面、客观、公正。并且,定期对检查表进行修改和完善,及时反馈检查结果和意见 建议,以提高检查工作的有效性和质量。 二、幼儿园常规工作质量检查表的主要内容 1.教育教学:考核幼儿园的教育教学质量和教学水平,包括教育教学计

划的制定、执行和推广情况,师资队伍的素质、专业技能和教学能力情况,孩子的学习表现和成长发展情况等。 2.安全保障:考核幼儿园的安全管理和保障工作,包括学校安全设施和设备的完好情况、安全规章制度的制定和执行情况、安全防范措施和应急预案的制定和落实情况等。 3.管理服务:考核幼儿园的管理服务水平和服务质量,包括学校管理制度的建设和实施情况、家长和社会的参与情况、孩子的心理健康和教育的综合效果等。 4.环境卫生:考核幼儿园的环境卫生管理和卫生保障工作,包括幼儿园校园的环境卫生和设施设备的清洁保养情况、孩子的饮食卫生和健康管理情况等。 以上是幼儿园常规工作质量检查表的主要内容,具体指标和标准可以根据实际情况进行调整和补充。 三、幼儿园常规工作质量检查表的实施方法 1.按照规定的时间和频率,组织专门的督查小组进行检查和评估。 2.在检查前,通知相关的人员和部门,让其对本身的工作进行自查和整

幼儿园教案检查记录表

幼儿园教案检查记录表 一、介绍 幼儿园教案检查记录表是用于记录幼儿园教案检查情况的一种工具。通过对教案的检查记录,可以评估教案的质量,及时发现问题并加以改进,提高教学质量,促进幼儿园教学工作的全面发展。 二、目的 幼儿园教案检查记录表的目的在于: 1.评估教案的实施情况,了解教学工作是否按照教学计划进行; 2.发现问题并加以解决,提高教案的质量; 3.促进教学团队的学习与交流,推动教学工作的进步; 4.提供参考依据,为教师个人和幼儿园教育工作总结、评奖、考核等提供数据 支持。 三、表格内容 幼儿园教案检查记录表包括以下内容: 1. 日期 记录检查教案的日期,以便进行时间上的记录和分析。 2. 教案名称 填写被检查的教案的名称,以便对应具体的教案。 3. 教案编写人 填写教案的编写人姓名,有利于评估教案编写人员的水平和经验。

4. 检查内容 列出需要检查的内容,可以根据幼儿园的特点和教学目标进行适当的调整。例如:教案的合理性、可操作性、教学目标的明确性等。 5. 检查结果 记录教案的检查结果,分为优秀、良好、一般和不合格等,以评估教案的质量。 6. 检查人 填写进行教案检查的人员姓名,以便进行责任追溯和教案修改时的参考依据。 7. 备注 记录教案检查过程中的一些意见和建议,便于教案编写人员进行修改和改进。 四、操作步骤 以下是使用幼儿园教案检查记录表的操作步骤: 1.确定教案检查的时间和频率,建议每学期至少进行一次教案检查。 2.选定教案检查人员,可以由教导主任或幼儿园管理人员担任。 3.准备好幼儿园教案检查记录表,按照表中的内容填写相关信息。 4.开展教案检查工作,根据设定的检查内容对教案进行评估和打分。 5.根据检查结果进行分类管理,将教案分为优秀、良好、一般和不合格等。 6.将检查结果以适当的方式反馈给教案编写人员,提出修改意见和建议。 7.教案编写人员根据反馈意见进行修改和改进,完善教案质量。 五、注意事项 1.教案检查人员应当具备一定的教学经验和专业知识,确保对教案有较高的辨 识度和评估能力。 2.教案检查人员应当公正、客观、科学地进行评估,不能带有个人偏见和情绪 因素。 3.教案检查结果应当及时反馈给教案编写人员,对于不合格的教案要给予时限 要求和具体修改意见。 4.幼儿园应当建立教案检查结果的档案管理制度,便于查阅和参考。

幼儿园常规教学工作检查表

幼儿园常规教学工作检查表 幼儿园常规教学工作检查表 一、班级管理 1.班级布置:教师能否在每周活动开始前,按照主题或内容设计好布置需要用到的物品和图画等,并且在现场能够按照要求进行布置? 2. 日常管理:教师是否能够按照规定开展活动,并且对于幼儿的行为进行有效的引导,使得幼儿认识到自己的错误而不会产生厌学或不满的情绪? 3. 幼儿卫生:教师能否做到每天早会前进行幼儿卫生检查,并且及时更换湿床和内衣裤等? 二、教学活动 1. 教师是否能够熟练掌握本周教学活动的内容和目标,并且能够有效地组织幼儿对内容进行学习? 2. 教学形式:教师能否根据幼儿的特点和需求选择合理的教学方式,

如游戏、讲故事、唱歌等? 3. 手工制作:教师能否设计简单易学的手工制作活动,让幼儿轻松愉快地完成活动,并且培养幼儿的动手能力? 4. 项目化学习:教师是否能够运用项目化学习的方式,创设趣味性和挑战性强的教学场景,引导幼儿主动学习? 5. 运用科技手段:教师能否合理使用电子板书、多媒体等现代化教育手段,提升幼儿学习兴趣和效果? 三、家园沟通 1. 家长会:教师能否及时召开家长会,将幼儿园的工作情况和教学成果向家长进行汇报? 2. 家庭作业:教师能否编撰有针对性的家庭作业,让家长更好地了解孩子的学习情况,以便加强家校共育? 3. 家园互动:教师能否及时回应家长的意见和建议,积极倾听家长的反馈信息,加强教师和家长之间的沟通联系? 四、额外工作

1. 师德师风:教师能否做到榜样引领,为人为师,勤勉敬业,不断提 升自己的素质和教学能力? 2. 学科外教育:教师能否开展各种形式的学科外教育活动,如音乐、 美术、健身等,丰富幼儿的生活和教育体验? 3. 安全管理:教师能否认真贯彻幼儿园安全管理制度,严格遵守安全 规范,培养幼儿的安全意识和自我防护能力? 4. 健康管理:教师能否按照幼儿园的健康管理要求进行幼儿健康状况 的检查和记录,发现异常情况及时报告家长和园领导? 总的来说,幼儿园教师在日常教学中需要全面考虑孩子在生理、心理 和认知等各方面的发展需求,深入思考和设计教学方案,有效地组织 和开展教学活动,做到良好的家园互动,让幼儿园教学工作更加科学、规范、有序,更好地服务幼儿成长。

幼儿园常规教学工作检查表:全面督导,精益求精

幼儿园常规教学工作检查表 在幼儿园教学工作中,检查督导是非常重要的一环。通过全面、细致 的检查,可以及时发现问题,引导教师精益求精,提升教学质量。下 面是一份幼儿园常规教学工作检查表,供各位督导老师参考使用。 一、教学准备 1. 是否按照教学计划进行准备? 2. 教学资源准备是否充足? 3. 课堂布置是否符合主题要求,是否能吸引幼儿的注意力? 4. 儿童教材和玩具是否符合幼儿认知发展要求? 5. 是否按照教学大纲要求,使用教学辅助材料? 二、教学过程 1. 教师上课态度是否认真,是否能够与幼儿产生良好互动? 2. 课堂氛围是否轻松活泼? 3. 教学内容是否符合幼儿认知特点和实际情况? 4. 是否能够激发幼儿学习兴趣,引导幼儿积极参与? 5. 教师是否在教学过程中及时纠正幼儿错误,及时表扬幼儿正确表现? 三、教学效果

1. 教学是否达到预期目标? 2. 是否能够激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿的全面发展? 3. 幼儿对所学内容的掌握情况如何? 4. 教学内容能否引起家长的重视和认同? 5. 教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿的全面发展? 四、教学反思 1. 教师对教学过程和效果的自我反思情况如何? 2. 教师是否针对检查发现的问题及时调整教学方法? 3. 存在的问题是否已经制定下一步改进计划? 4. 教师是否关注每个幼儿的学习情况,采取个性化教学方法? 以上就是幼儿园常规教学工作检查表的内容,通过全面的督导评估, 可以帮助教师及时发现问题,及时调整教学方法,不断提升教学质量,促进幼儿的全面发展。 在我的观点中,我认为幼儿园常规教学工作检查表是一项非常重要的 工作,可以帮助教师及时发现问题,及时调整教学方法,提高教学质量。该检查表的内容也涵盖了教学前、教学中和教学后的各个环节, 全面而细致,有助于对教学工作进行全面督导,促进教师的精益求精。希望各位教育工作者都能够重视教学工作的全面督导,不断提升自身

幼儿园教学评估考核表格模板

幼儿园教学评估考核表格模板 幼儿园教学评估考核表格模板 教学目标: 本项评估主要是为了了解幼儿园教学质量情况,进一步了解班级和教师的教学水平,在此基础上提出有效的改进措施,提高教学质量。 评估角色: 评估人:幼儿园督导、专业教师 被评估人:幼儿园各级管理人员、各班教师 评估指标: 1. 教学计划的编写 1.1 教学目标 1.2 内容与形式

1.3 教学流程规划 1.4 作业布置 2. 教学过程掌握 2.1 教学过程组织与引导2.2 授课语言表达与语音语调2.3 互动方式与方法 2.4 学生自主探究的引导 3. 教学效果反馈 3.1 学习成绩与变化反馈3.2 家长满意度反馈 3.3 其他反馈意见

评估表格模板: 教学计划的编写 序号评估项目评估分值评估描述 1 教学目标 10分教学目标明确,有针对性 2 内容与形式 10分教学内容安排合理,教学形式多样化 3 教学流程规划 10分教学流程有组织,节奏明确 4 作业布置 10分作业布置科学,充分考虑学生实际情况 教学过程掌握 序号评估项目评估分值评估描述 1 教学过程组织与引导 10分教学过程组织有条不紊,引导恰当 2 授课语言表达与语音语调 10分授课语言表达清晰,语音语调标准 3 互动方式与方法 10分互动方式多样,方法适用 4 学生自主探究的引导 10分学生自主探究意识强,引导恰当 教学效果反馈 序号评估项目评估分值评估描述

1 学习成绩与变化反馈 10分学生学习成绩稳步提高 2 家长满意度反馈 10分家长反馈满意度较高 3 其他反馈意见 10分听课、分析评估反馈意见全面 评估总分:100分 评估结果分析: 根据对幼儿园教学的评估,可以得到各项指标的得分情况,并且可以 总结出该幼儿园在教学上的优势和不足,为幼儿园今后的教学质量提 升提供参考。在评估结果中,我们可以看出该幼儿园在教学计划编写、授课语言表达与语音语调、家长满意度反馈等方面取得了不错的成绩,但是在作业布置、学生自主探究的引导等方面还需要加强。针对评估 结果,该幼儿园应该重视和弥补不足,发挥优势,提高整个学校的教 育教学质量,为幼儿教育做出更大的贡献。

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