主题班会教案：创建和谐班级,共建美好校园

主题班会教案：创建调和班级，共建美好校园

教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建优秀班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣”观念，为创建调和校园添砖加瓦。

时间：高一期中考试之后，第二堂班会课。

地点：高一（22）班教室

教育过程：

开场：播放歌曲《调和中国》

老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《调和中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《调和中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义调和社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述调和社会的特征的？

学生：民主法治、公平正义、诚信友好、填塞活力、安定有序、人与自然调和相处。

师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义调和社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？

生：创建调和班级共建优美校园

师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义调和社会贡献着我们

的一份力！那么你对“调和”有什么定义？

学生：调和就是彼此友情的生活；调和就是同等、和平；调和就是美满。

老师：同学们说的都很好。所谓调和，《现代汉语词典》解释是：“配合的合适均匀”。调和的音乐令人妙不可言，调和的山水使人心旷神怡，那么创建调和的班级有什么好处呢？

生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到适意；能够康健我们的人格，使我们康健成长。

师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？

生：公平正义、诚信友好、填塞活力、和睦相处、结合友情、节约自强、敬业奉献

师：说的太好了！在我看来，班级是学校的细胞。

班级调和环境的营造是建设调和校园的基础，在我们这片青春乐土，调和的班级就是由一群调和的大人、可爱的少年组成的。63个朝气蓬勃的少年、76位可敬的家长、11个默契的老师、150个调和的人组成了一个调和的班集体。那么，怎样来构建调和班级呢？（思考一会）（相声小段上）

学生：学生与学生之间的调和；学生与班团干部的调和。

学生：学生与老师的调和。提问：老师如何处理与学生的关系呢？

老师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。

学生：人与自身的调和；学生与家长的调和。

学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该

注重人与环境的调和。这一点我们班的学生做得非常可以。早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，晚自习时复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然成风。

学生九：学生与学校环境的调和。一个班级的学生如果不心爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从

谈起。所以要想建立调和班级首先要建立一个调和的校园。（列举一些与构建调和校园格格不入的典型事例，请同学解放讨论。）

老师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很明净、很调和了。

不过在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“调和使者”我们来谈谈他们获奖原因。

（同学畅所欲言）

老师：同学们说的都很好，这些调和使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。同学们都应该向他们学习努力建立一个调和的班级。因为只有调和才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。同学们，我们调和之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着调和的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创调和班级！

（音乐响起《让世界填塞爱》）

总结：每一个儿童都是一个珍稀的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。那么怎样才能让这珍稀的生命永远新鲜、永远展示生命富丽的画卷呢？唯有调和！我

觉得只有在调和的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃喜悦。在构建调和社会的新形势下，构建调和班集体是构建调和校园的严重载体。

如何构建调和班集体是班主任在新形势下值得研究的严重课题。所谓“调和班集体”就是为了让学生在康健的集体舆论和适意的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得康健、充分、全面的发展而创设的一个友情、民主、同等、相互理解、相互进取的班集体。让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么该如何构建调和班集体呢？我认为应该从以下几方面着手。班集体是每个学生显示才能的天

地，也是造就人才的课堂。加强班集体建设，营造一种调和的教育环境，是促进学生全面发展、尊崇生命康健成长的严重条件。