护理教学管理规章制度

护理部职责

1、在分管院长的领导下，建立健全的教学管理机构和规章制度，护理部指定专人负责教学工作的协调、安排，处理日常教学、行政事务，与学校与管部门联系，落实教学实习任务。

2，成立临床实习管理和教学组织，由护理部、教研室负责人、护士长组成教学领导小组，全面领导实习教学工作，并制定教研室和各级教学人员职责，对教学人员进行定期考核。

3选拔在品德修养、医德医风、钻研业务、尊重同道、团结协作等诸方面能作表率的医务人员，作为学生带教老师承担教学任务。

4、按照学校教学大纲、教学计划、实习大纲、实习计划的要求，结合本单位实际情况，制定具体实施意见。

5、有计划的组织好岗前培训、教学查房、床边教学、病例讨论、专题讲座等教学活动。

6、坚持教书育人，培养学生具有良好的医德医风；坚持理论联系实践，重视医疗卫生的预防观念和全体观念教育，确保教学质量；对学生在临床实习期间的政治思想、专业训练、医德医风、业务能力、作风纪律等方面进行综合考评，作出全面的鉴定。

7、严格执行实习考勤和请假制度，对严重违反纪律和规章制度的实习生，要进行批评教育，并及时报学校教务处。

8、组织临床科室参加学校的教学检查、出科考试，定期召开师生教学座谈会，了解学生动态，改进教学环境和带教质量。

科室实习带教职责

1.护士长负责全面的教学工作，并指定一名主管护师协助护士长具体负责实习生的教学和思想工作，选定护师带教。

2、实习生出来或接班时负责介绍本科室的情况，包括组织领导、规章制度、职责范围并分配工作。

3、根据实习大纲的要求，做好具体的安排，并经常检查实习大纲的完成情况。

4、及时掌握实习生的思想学习等情况，，做好考勤工作。

5，实习结束，根据考核规定，对学生的学习成绩和工作表现作出评价，并予以评定实习成绩。

6、定期进行教学检查、小讲课等教学活动。组织学生参加院级和教研室范围的各科室活动和专题讲座、病例讨论等学术活动。

护理带教老师职责

一、任职资格

1、大专毕业毕业以上水平，护士以上技术职称。

2、良好的职业道德、医德医风。为人师表、遵纪守法。

3、有较强的临床教学和管理能力，热心带教。

二、临床带教老师职责

1、树立良好的医德医风，以身作则、为所有的实习生做出学习的榜样。

2、抓好实习生实习期间的思想品德、医疗作风、工作态度等教育，明确职责、规范实习生的医疗行为。

3、根据护理部带教总目标计划要求，制定课时目标和计划，并组织实施。

4，负责对实习生进行理论和实践结合的相关训练，每周组织小讲课，每轮进行教学查房，并参与护理部组织的全院性护生教学查房。

5、认真做好实习生的出科考试及技能操作考核。负责实习生的医疗护理文书书写质量的检查。发现问题及时纠正。

6、实习生轮转科室实习结束前，带教老师必须认真、全面、公平公正对实习生评价及实习生评定记录。

7、抓好实习生的劳动纪律，落实好实习生请假制度和考核制度。

8、对实习生实习期间所发生的所有医疗差错，违反劳动纪律等问题，及时向本人指出并及时报告护理部。

临床护理教学实习带教规范

一、带教方法

1带教要求

（1）学生进入科室时由护士长或带教老师介绍可是规章制度、科室特点、特殊要求以及安全防范。

（2）带教老师经常结合临床对学生进行指导和提问，并要求学生思考及提出实习中的问题。

（3）要求护生在老师指导下进行临床实践。

（4）临床带教老师应相对固定，一般不要频繁更换带教老师。

2、带教方法

（1）学生进入病房实习立即安排专人带教，在基础护理、技术操作和医疗文件书写等护理工作中，均有老师先做出指导，并为学生创造动手机会，培养学生的动手能力和养成严谨的工作作风。

（2）带教老师每周组织小讲课、护理教学查房，指导护生运用护理程序独立完成查房准备工作，鼓励护生积极参与，创造互动氛围，并对查房质量及时的做出点评。

（3）带教过程中要经常结合病历多讲解、多提问、多示范，不断提高教学质量。

二，学生成绩评定

1、学生实习成绩应客观的反映学生的实际水平，不得弄虚作假，不得给人情分。

2、成绩评定应以教学大纲、成绩评分表为标准。

3、对实习生的评语要求实事求是的反应业务水平，政治思想，组织纪律，全小组实习生评语不能千篇一律。

4、实习生成绩表的评定采用“背靠背”的评分要求，即每月底该批实习生出科时由科室评分后，下月初由总带教老师或封口后委托实习组长直接交到护理部存档。

护理实习生管理规定

为提高临床带教质量，保持良好的临床带教秩序，特对实习生管理作出如下规定，请严格遵照执行。

一、实习护生职责

1、发扬救死扶伤的人道主义精神，树立全心全意为人民服务的思想。实习中要随时注意病人的病情及心理变化，关心体贴比病人。

2、努力专研业务，认真完成实习计划规定的各项任务。

3、服从课时安排，实习生提前15分钟上班，尊重师长、带教老师。

4、经常巡视病房，对危重病人应严密观察病情，及时报告病情变化。

5、积极参与科室或护理部组织的教学查房和小讲课，并积极参与讨论发言，认真做好笔记。

6、主动搞好科室、诊室的清洁卫生，并积极参与其他义务劳动。

二、实习纪律

1、应严格遵守本院的规章制度。养成严谨、细致、准确、求实的工作作风。

2、实习生进入临床前必须准备好工作服、帽子、软底鞋、钢笔、记录本等，并修剪指甲；医院有权利制止衣帽不整、穿钉鞋及男生蓄发者进入科室，如果因耽搁时间旷工，由实习生本人负责。

3、注意医疗保护制度，不得随意泄露病情，特别对病情变化、预后不良的病人。

4、以解除病人的痛苦为己任，在工作中不得有损人利己的行为，不得向病人索取财务和接受病人的礼物，不准乱拉关系，杜绝不正之风。不得借实习需要进行不必要的检查而增加病人的痛苦。

5、严格请假报告制度，护理文书的书写，先打草稿经老师修改后重新草在记录单上，签全名，再请带教老师签名后有效。

6实习期间注意处理好医院、老师的关系，不得参与医院纠纷，不得说是非。禁止与病人或其他人开玩笑或谈论与医疗无关的事；不得用病人的名字为自己开药。

7、注意文明礼貌，搞好清洁卫生，爱护集体荣誉，虚心接受老师的指导，尊重其他医务人员，防止骄傲自满。

8、爱护医疗器械和公共财物、严格操作规范。损坏公物予以赔偿。

9、实习就是上课，上班时间不会客、不串科、不看小说等非业务期刊。为病人提供安静舒适的修养环境，不大声喧哗或讨论问题。

10、不得无故缺席，如果特殊情况需请假者必须事先书面请假，一日以内须经护士

长批准签字；一日以上一周以内，须经护士长同意、签字后，报护理部批准；一周以上的须学校教务处批准。学生请假以保健科证明为准。每科请假超过该科实习时间三分之一以上需补实习。

以下情况之一均为旷课处理（一天按4学时计算），处理按学院《实习护生违纪处分条例》及有关文件执行。

A无故未按时报到

B无故提前离开医院

C未办理请假手续而比上班

D请假未得到批准擅自离开医院

11、实习期间无寒暑假。国家规定的节假日，学生随带教老师休息时间安排休息。

12、根据安排应参加夜班和假日值班，并按医院规定安排休息，但不可积休或调休。

13，每位实习生都应按实习轮转表实习，不得互换不得随意延长，违者旷课处理，如遇特殊情况需服从医院统一安排。不服从安排者也做旷课处理。

14、实习凭胸牌可以去图书馆、工会活动室借阅书籍，借后应及时归还。

15、护士长及时做实习生考勤上交护理部，护理部按上交的考勤表统计实习生上夜班的次数，按每夜班餐费5元发放。

16实习结束或轮转、因假暂停实习时，应做到以下五点：

（1）考核表由小组长统一送科室负责人，并负责送回。

（2）办理交班手续，写好交班记录及进行床旁交接。

（3）做好科室卫生。

（4）归还所借用物。

（5）实习期间两周以上的科室，实习生实习结束后离开前，应进行该科室考试。

（6）应向科带教老师及其他医务人员告别。办理其他必要手续。

三、考核

1、实习成绩比例分配，入院后首次考试和始业教育考试占10%，护理文书书写占10%，参加护理大讲课、教学查房占20%，每日一问及平时成绩占20%，出科考试占20%，离院前考试占20%。

2、按时参加护理部组织的大查房、大讲课，每次签到为证无故不得请假。若参加次数在总数的90%以下扣分，按每下降5%扣5分，依此类推。

3、考试护理理论和操作各占50%，出科考试按所在科室专科知识为主，操作考试以CPCR、无菌技术、吸氧、输液、灌肠、吸痰、刮痧、穴位按摩等10项中西医护理操作为主。

4、带教老师认真按照周目标和实习计划进行考核，及时把各项考核成绩登记在册。离院前实习组长按时把实习手册收集到护理部，以便与护理部总带教作实习评语。

护理教学管理和教学质量评价表

被评科室：被评带教老师：评价人：评价日期：

护理带教老师对实习带教生的评价表

注：A-优秀B+优良B良好B-一般C较差C-差护理实习生对带教老师的评价及满意表

被评带教老师：评价人：评价日期：

优秀带教老师评选标准

1、带教老师具有高度的事业心和责任感，教书育人，待教育人，为人师表，医德高尚，作风严谨，精心传授业务知识，善于指导学生，认真完成代交任务，保证质量。

2、关心学生、严格管理、教学规范。认真做好学生处科考试，实事求是地填写学生考试评标。成绩突出并获得学生和科室的一致好评。

3、业务技术全面，医疗操作规范，理论基础扎实，重视学生“三基”训练，注重提高学生的动手能力，认真批改学生的门诊试诊单、病例、实习日志等。

4、优秀带教老师每年评选一次，于每年五月份进行。

5、有实习生提出推荐名单，经临床实习管理部门听取多方意见，综合平衡后确定人选。

优秀实习生评选标准

1、实习生具有救死扶伤的精神和高尚的职业道德，时刻为病人着想，全心全意为病人服务，尊重病人的人格与权利，文明礼貌，举止端庄，语言文明，态度和蔼。

2、模范的执行实习医院的规章制度，遵守劳动纪律，在实习生中起到模范带头作用。

尊重带教老师，团结同学，工作细致耐心，积极主动，吃苦耐劳，认真完成老师布置的任务，深受大家好评。

4、严谨求实，专研医术，发奋进取，各科出科考试理论成绩优秀，技能考试成绩良好以上。

5、带教老师推荐，学生民主测评，赞成评为优秀实习生的通过率为80%以上。