滦平县教育体育局关于2010-2011学年度第二学期期末考试及教学质量监测工.doc
滦平县教育体育局
关于2020101010-20-20-2011
11学年度第二学期期末考试及教学质量监测工作的通知
各学区总校、各中心校、县城各小学及各中学：
为进一步发挥考试功能，公正、公平地评价学生和教师，促进学生的发展，全面提高教育教学质量，按照县局的总体要求，现将本学期期末考试及教学质量监测工作通知如下：
一、科目及分值：
1.小学：语文100分、数学100分、科学100分、英语100分（含听力测试30分，笔试部分70分）、品德与社会100分。
2.初中：语文120分、数学120分、英语120分（含听力测试30分，笔试部分90分）、文科综合（思想品德、历史）120分、物理100分、生物100分（七年级）、地理100分（七年级）。
3.小学和初中的音乐、美术和体育三个学科由各学区总校组织进行。具体考什么内容，采取什么方式考试，均由学区总校自定。此三科考试要求在7月6日—12日内完成。
二、命题及试卷征订
期末考试及教学质量监测由县教研室统一组织命题（六年级由外地出题），统一时间进行考试。各校要认真做好试卷征订工作，试卷征订单详见附表一和附表二，务于2011年7月8日前，将征订单报县教研室韩凤莲、关小丽处。
三、考试时间
1.六年级：7月16日。具体安排详见附表三。
2.一至五年级及七、八年级：7月20—21日。具体安排详见附表四和附表五。
3.3至5年级的品德与社会学科在7月17日统一进行考试。具体安排详见附表六。
四、领取试卷时间
1.六年级：2011年7月15日或16日早。地点：教体局教研室。要求：领取试卷时必须同教体局所派巡视一同领取，回到学校后共同保存。领取六年级试卷时将三至五年级的品德与社会试卷一同领回。
2.一至五年级及七、八年级：2011年7月19日。地点：教体局勤工俭学公司。
五、具体要求：
1.小学三至五年级的品德与社会学科以中心校、县城小学为单位自行组织考试（有条件的学校要采取单人单桌或不同年级插班的形式），由各校统一安排主监考、统一阅卷，做到任课教师不得但任所教学生的主监考、不准评阅所教学生的试卷。各校之间也可以相互换评试卷。
2.六年级考试以教育股核定的学生名单为准。各校要尽快将毕业班学生名单按设定的考点以电子表格的形式最迟
于7月5日前报到赵宗伟邮箱日前报到赵宗伟邮箱。。（zongweizh@https://www.360docs.net/doc/812787324.html, zongweizh@https://www.360docs.net/doc/812787324.html,）
）以便教研室按考点重新安排顺序，再返回，各校要以返回的顺序来安排考场。
3.学生在做答试题时一律使用黑色碳素笔，不准使用铅笔（作图除外）或其它颜色的笔，如果出现视为作标记，按情节轻重扣2—5分。另六年级语文学科卷面占2分，学生卷面不整洁，书写混乱的扣1—2分。
4.教学质量监测年级与学科
（1）初中：七年级、八年级的各学科。
（2）教学质量监测年级学科的考试，要尽量做到相对集中单人单桌进行，条件不具备的，也要采取不同年级插班的形式进行。主考、监考一律外派。各校接到通知后，要立即确定好考点及每个考点的考场数，随同订单一起报到教研室，以便确定主监考人员。（抽调的主监考人员、数目、派出单位及派往考点确定后再网上公布）
（3）教学质量监测年级学科的试卷袋中，装有统一的
包头纸、线绳及封条，试卷袋的上端是双舌头的，在开封时要注意不要将里面的舌头割去。各主监考要按考场顺序（大号在下，小号在上）收取试卷并认真装订。试卷袋上不允许写任何字迹。各校要将学生编好顺序（此顺序要与成绩登统表一致），从小号到大号编排考场（如1——30号为第一场，31——60号为第二场，以此类推,但要以返回的顺序来安排）。
（5）小学六年级考试结束后，最迟于7月17日上午9点前由中心校人员和巡视一同将小学六年级教学质量监测学科的试卷送到县教研室；七、八年级考试结束后，各学校务于7月22日上午9点前将教学质量监测学科试卷送到县教研室。县教研室统一安排评卷。
5.各校要认真组织考试，切实抓好考风考纪教育，切实加强考场管理，认真做好考试中每个环节的工作，按要求（中考要求）认真装订试卷，要公正、公平，不准徇私舞弊，确保考试成绩的客观性和准确性。
6.评卷登统工作要求各学校认真组织，责成专人负责，按评分标准认真作好阅卷评卷工作，评卷过程中任何人不得私自打开试卷装订线，更不允许私自探求试卷的学校及个人信息，切实做好信息保密工作。各评卷学校要以电子表格的形式做好成绩登统表，（按所给表样制作，县统一样式，不要表头，见附表七），登统成绩表，责成专人管理，初中发至李柏电子邮箱(lpjyslibai@https://www.360docs.net/doc/812787324.html,)。各评卷学校评卷后要写出评卷工作报告及各科试卷分析报告，假前连同试卷一同报教研室。
7.小学数学考试：一、二年级带水彩笔。小学语文考试：
一、二年级带水彩笔；二年级带字典。二、三、四、五年级有听力试题，监考教师要按试卷中听力试题的要求操作。
8.初中文科综合考试采取开卷形式，只准学生带相应年级的政治（或思想品德）、历史课本。其它学科考试采取闭卷形式。
9.小学和初中英语听力考试，各校要根据学校实际，订好磁带数并在考试期间准备好录音机。
10.各校要认真做好教学质量分析，教学质量分析报告及教学工作总结一并上报县教研室。
11.教研室将抽查部分试卷，以检查各校阅卷情况。
12.各校要加强考试期间的安全教育，加强安全管理，做到环环紧扣、无缝对接，学校领导和教职员工要履职尽责，确保考试期间师生安全，因管理不善发生安全问题，将追究有关人员责任。
附件一：2010—2011学年度第二学期期末考试征订单（初中）附件二：2010—2011学年度第二学期期末考试征订单（小学）附件三：滦平县2010—2011学年度第二学期期末考试安排表（六年级）
附件四：滦平县2010—2011学年度第二学期期末考试安排表（小学一至五年级）
附件五：滦平县2010—2011学年度第二学期期末考试安排表（七、八年级）
附件六：滦平县2010—2011学年度第二学期三至五年级品德与社会期末考试安排表
附表七：成绩登统表样（各校请按下列表样登分，全县统一）
2011、6、28
20201010—20201111学年度第二学期期末试题征订单（初中学年度第二学期期末试题征订单（初中））（自存）年级订数
考试学科单价七年级语、数、英、生、地、文综 1.70八年级
语、数、英、物、文综
1.70
学校：经手人：日期：
20201010—20201111学年度第二学期期末试题征订单（初中学年度第二学期期末试题征订单（初中））（上报）年级订数
考试学科单价七年级语、数、英、生、地、文综 1.70八年级
语、数、英、物、文综
1.70
学校：经手人：日期：
说明：1、此单务于2011年7月8日前交教研室韩凤莲老师
2、期末考试英语听力磁带，每年级一盘，每盘5元
3、请在单位处加盖公章
20201010—20201111学年度第二学期期末试题征订单（小学学年度第二学期期末试题征订单（小学））（自存）年级订数考试学科
一语文、数学0.50二语文、数学
0.50三语、数、英语、科学、品德与社会 1.00四语、数、英语、科学、品德与社会 1.00五语、数、英语、科学、思品与社会 1.00六语、数、英语、科学
1.50学校：
经手人：
日期：
说明：三至六年级期末考试英语听力磁带，每年级一盘，每盘5元。20201010—20201111学年度第二学期期末试题征订单（小学学年度第二学期期末试题征订单（小学））（上报）年级订数考试学科
一语文、数学0.50二语文、数学
0.50三语、数、英语、科学、品德与社会 1.00四语、数、英语、科学、品德与社会 1.00五语、数、英语、科学、思品与社会 1.00六语、数、英语、科学
1.50学校：
经手人：
日期：
说明：三至六年级期末考试英语听力磁带，每年级一盘，每盘5元。
滦平县20201010—20201111学年度第二学期期末考试安排表
（六年级）
7月16日
上午下午
六年级
8：00—9：30
数学
1010：
：00—11：30
英语
2：00—4：00
语文
4：2020——5：30
科学
时
间级
滦平县20201010—20201111学年度第二学期期末考试安排表
（小学一至五年级）
时
年级
7月20日7月21日
上午下午上午下午
一年级二年级
8：30—9：40
语文1010：：00-0-11
1111：
：00
数学
三四五年级8：30—1010：：00
数学
1010：：30—1111：：30
英语
2：00—3：30
语文
3：5050——4：50
科学
滦平县20201010—20201111学年度第二学期期末考试安排表
（初中）
7月20日7月21日
上午下午上午下午
七年级8：00—10：00
语文
1010：：3030——1111：：30
生物
2：00—4：00
英语
8：00—10：00
数学
1010：：3030——1111：：30
地理
2：00—4：00
文科综合
八年级8：00—10：00
语文
1010：：3030——1212：：00
物理
2：00—4：00
英语
9：00—1111：：00
数学
2：00—4：00
文科综合
备注年级
滦平县2010—2011学年度第二学期期末考试安排表
（三（三——————五年级）
五年级）7月17日
上午下午
三四五年级
9：00—1010：
：00品德与社会
时
间
级
中学成绩登统表样
姓名学校语文数学英语综文物理地理生物总分
张三二中98876597906596598李四二中90656378968563540
说明：
七、八年级请按此表样登分，全县统一。
小学成绩登统表样
中心校名称考点名称姓名语文数学英语科学总分备注
小学科学五年级下册第一单元测试题
班级姓名等级
一、我的判断
1．把物体放入水中，物体越小就越容易沉。（）
2．马铃薯在清水里沉，在浓盐水里浮。（）
3．物体的沉浮和它的轻重、体积大小没有关系。（）
4．我们用轻重、大小不同的物体研究物体与沉浮的关系，看不出轻重对物体沉浮的影响，这是因为物体的轻重和大小同时在影响着物体的沉浮。（）5．相同大小的物体，越重越容易浮，越轻越容易沉；轻重相同的物体，体积越大越容易沉，体积越小越容易浮。（）
6．重量较轻而体积较大的物体在水中容易浮。（）
7．著名的死海能使人浮在水面上，是因为水里含有大量的盐。（）8．20毫升清水比20毫升盐水重。（）
9．能使马铃薯沉下起的液体不一定是清水，还有可能是酒精等比较轻的液体。（）
10．在铁板上加热液体后发现铁板上留下了白色的颗粒，我们可以判断这种白色颗粒是食盐。（）
二、我的选择
1．潜水艇利用改变船的（）能自由的上浮和下沉。
A、大小
B、轻重
C、速度
D、位置高低2．铜砝码在（）能浮。
A、水
B、盐水
C、油
D、水银
3、浮力的方向是向（）
A、上
B、下
4、一块橡皮在水中是沉的，切成二分之一大小后，它在水中是（）
A、沉
B、浮
C、不沉也不浮
5、一公斤铁在水中是下沉的，和它相同重量的塑料在水中（）
A、沉
B、浮
C、不确定
6、（）的物体容易浮。
A、体积小重量大
B、体积大重量大
C、体积大重量小
7、下列（）橡皮泥浸入水中的体积大
A、实心球
B、实心条形
C、船形
8、同一块泡沫塑料块浸人水中的体积越大，受到的浮力（）。
A、越小
B、越大
C、一样大
9、石块“小部分浸人水中”比“全部浸人水中”，受到的浮力（）
A、小
B、大
C、一样大
10、下列说法不正确是（）
A、物体在水中受到的浮力大小，与物体排开的水量有关，
B、物体在水中受到的浮力大小，与物体浸人水中的体积无关
C、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，
三、我的研究计划
写出你造一艘小船的计划
四、我的探究
1、设计实验研究下沉的物体是否受到水的浮力
⑴研究的问题
⑵实验器材
⑶实验方法步骤
⑷通过实验我发现：
2、在测量“一块泡沫塑料块浸入水中受到的浮力大小”的实验中
⑴实验器材有：
⑵实验方法步骤：
⑶想一想：此时弹簧秤上的拉力数值，是不是等于泡沫塑料块受到的浮力?
⑷测量泡沫塑料块：小部分浸人水中、大部分浸人水中和全部浸人水中三状况下的浮力大小。我发现：
五、我的思考：
1、、一块橡皮放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮浮起来吗？（看谁的办法多，最少写出二种方法）
2、物体在水中的沉浮与什么有关？物体在水中的沉浮与什么因素有关？
作者：微博控来源：微博论坛
南昌市东湖区教育科技体育局(1)
南昌市东湖区教育科技体育局 东教字[2010]38号 关于表彰2009—2010学年度东湖区中小学先进班集体、“三好”学生和优秀学生干部的决定 区属各学校： 为了全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育质量，努力培养德、智、体等全面发展的新世纪优秀人才，认真总结我区“学雷锋、诚实守信，塑文明形象”活动的先进经验，树立典型，激励全体，经学校民主评选推荐，我局审核批准，决定表彰一批2009—2010学年度东湖区中小学先进班集体、“三好”学生和优秀学生干部（名单见附件）。希望他们谦虚谨慎、再接再厉取得更大成绩。同时，号召全区中小学生向他们学习，努力成为合格的优秀学生。 附件：2009年—2010学年度东湖区中小学先进班集体、“三好”学生和优秀学生干部名单 东湖区教育科技体育局 二O一O年五月十九日 主题词：教育中小学表彰决定 抄报：区委宣传部王玮部长、区政府黄琰副区长、 市教育局基教处、社管处、区委宣传部、区政府办公室 主送：区属各学校 东湖区教育科技体育局2010年5月19日印发 共印30份
附件：2009—2010学年度东湖区中小学先进班集体、 “三好”学生和优秀学生干部名单 一、先进班集体（附班主任姓名） 育新学校 一（3）班（刘春艳）二（3）班（廖维群）三（3）班（乐美燕）四（1）班（周文华）四（7）班（胡琪）五（6）班（黄丽君）六（1）班（熊娟华）六（5）班（王丽郡）初一（2）班（罗烨）初二（9）班李文春（二部）初二（3）班（杨晓琛）初三（9）班（吴志刚）青桥学校 二（2）班（梁勤）四（3）班（曹六海）六（1）班（谢彩凤）初三（4）班（徐美娇） 滨江学校 三（1）班（蹇瑞珍）六（3）班（吴建英）初三（1）班（马群芳）青山湖学校 五（2）班（陶娟）初一年级（杜颖妮） 城北学校 二（4）班（王安华）五（1）班（周斌）六（4）班（王国兴）初三（1）班（彭燕） 光明学校 六（1）班（江毅刚）初三年级（李润群） 银星艺校 四（C）班（周霜红） 右营街小学 一（5）班（陶雪梅）三（4）班（万小风）四（5）班（邹敏）五（2）班（杨雪） 东湖学校
2020年平邑县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年平邑县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于（）。 A、说服教育法 B、品德评价法 C、指导实践法 D、陶冶教育法 【答案】B 【解析】品德评价法又称奖励与惩罚法，是指通过对学生的思想和行为进行肯定或否定的评价以引起学生愉快或痛苦的体验，进而强化或纠正学生某些行为的方法。题干的做法是通过奖励的方式，引起学生的愉快体验，从而能够强化学生好的日常行为，属 2、某中学曹老师，因某些过错被学校给予处分，他对学校给予的处分不服，依据《中华人民共和国教师法》曹老师可以（）。 A、向学校教工代表大会提出申诉 B、向当地人民政府提出申诉 C、向当地法院提出诉讼 D、向当地教育行政部门提出申诉 【答案】D 【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处分不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故选D。 3、学生如果在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，如果出现不良行为，就扣掉一颗星星，一个星期或一个月结算一次，如果星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的活动。这体现了课堂管理的（）。 A、放任模式
安徽省长丰一中高一班班级小组量化管理制度及管理日志(较全)
高一（24）班班级管理制度 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则高一（24)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。鉴于班级干部、课代表、寝室长、各小组长为班级做出的贡献，在原始分的基础上，每人加10分。班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下： 课堂纪律： 1、上课预备铃响后仍未进班的，或在班打闹讲话的，扣除纪律分3分，并扣除所在组课堂纪律分2分。 2、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被 逐出教室的，扣5分； 3、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为扣除10分，并邀请家长来学校。 4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣5分； 5、不按时完成作业或抄袭他人作业的的，每次扣5分； 自习课纪律 1、早自习纪律，必须在早晨6:55之前到班，到班后立即大声早读，不得在班级干于早读无关的事，（如抄写 作业，吃早点，趴桌子上睡觉等），负责人连续提醒个人两次不听者，扣5分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分，并约请家长。 2、午自习纪律，必须在中午1:50到校，之后立刻自习，不得（讲话，前后走动，讨论，抄写作业等）凡出 现以上情况者，组长有责制止，制止不听者，扣5分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分，并约请家长。 3、晚自习纪律，必须在晚上6:30到校，之后立刻自习，不得（讲话，前后走动，讨论，抄写作业等）凡出 现以上情况者，组长有责制止，制止不听者，扣5分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分，并约请家长。 4、小休自习（周六，周日），不得迟到，早退。具体时间，早上7:30—11:30，下午2:20—5:30 自习课期间，所有同学必须遵守课堂纪律，不得在班级讲话，讨论，乱窜，经发现，提醒后不改者，一律扣5分，并约请家长， 说明：以上四条纪律，凡扣除违纪者相应分数外，并扣除所在组纪律分2分 考勤纪律 1、外出学校不请假的，每次扣5分，并约请家长。 2、迟到的同学，每次扣5分；早退的同学每次扣5分。 3、每旷课一节扣2分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算； 寝室纪律：
(√)教育体育局学校安全工作情况汇报
三一文库（https://www.360docs.net/doc/812787324.html,）/实用范文/汇报材料 〔教育体育局学校安全工作情况汇报〕教育体育局学校安全工作情况汇报 近期，县教体局按照县政府工作安排和部署，对全县学校安全隐患进行了排查整改，现将有关工作汇报如下： 一、学校安全隐患排查整改工作开展情况 1、认真抓好学校校舍安全隐患排查整改工作。通过前期学校自查和教体局督查，共排查出存在危厕危墙及危房的学校16处，按照县安委会安全隐患整改工作要求，按时完成整改要求的学校6处，提前整改完成的学校4处。目前还有6处学校还存在危房，均已列入改造计划，其中平邑街道中心校、临涧中心校、平邑街道二中、七中学校危房计划20XX 年4月底整改完毕，地方二中、郑城一中学校危房列入 20XX-2018年改薄计划。
2、积极开展接送学生车辆排查整治工作。自全县校车联席会议召开后，按照会议要求，教体局和交警大队制定了《平邑县接送学生车辆集中整治工作方案》，并于9月16日-9月26日开展了为期十天的专项整治活动，查扣违规接送学生车辆26辆，目前这部分车辆正在接受处理。通过集中整治活动，全县接送学生车辆管理工作得到了进一步规范，广大师生和驾驶人的交通安全意识有了很大提高。 3、抓好了学校安全保卫及安全教育工作。针对外地发生的学校安全事故，县教体局于9月2日制定了《关于进一步加强学校安全保卫工作的紧急通知》，9月27日又制定了《关于进一步加强学校安全管理工作的紧急通知》，通报了近期湖北、云南、广西发生的砍伤学生、踩踏等案件。并于开学初对全县各学校门卫值班、领导带班情况进行了检查。从检查结果来看，大部分学校都有专兼职保安，门卫都能坚守岗位，并严格坚持出入登记制度。同时，要求各学校积极主动与当地综治、公安等部门配合，组织开展排查整治活动，加强对校园周边治安重点人员、刑释解教人员、扬言报复社会及可能铤而走险人员、易肇事肇祸精神病患者等重点人员的管理控制。并配合公安机关加强校园周边地区巡逻防控和治安盘查，做到学生上下学时段校园门口及主要路段有人值守。
2018年度县区教育体育局信访工作方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年度县区教育体育局信访工作方案 以邓小平理论和科学发展观为指导，以我区政治文明“三大举措”为统领，紧紧围绕全区主体多元教育改革发展大局，深入贯彻落实《信访条例》，以杜绝集体访、越级访、重复访和异一、指导思想 以邓小平理论和科学发展观为指导，以我区政治文明三大举措为统领，紧紧围绕全区主体多元教育改革发展大局，深入贯彻落实《信访条例》，以杜绝集体访、越级访、重复访和异常访为工作重点，不断提升信访工作整体水平；狠抓初信、初访处理，加大矛盾排查力度，切实把群众反映的问题解决在萌芽状态；加强督查，努力规范信访秩序，解决群众合理诉求；以非正常上访集中整治为重点，探索建立信访工作长效机制，为争创教育改革实验先进区，办人民满意教育创造良好的社会环境。 二、工作目标 积极做好信访积案的处理稳定工作，全年信访工作实现零越级上访目标任务，确保教育系统内部稳定。 三、工作重点 （一）抓机构建设 为进一步畅通信访渠道，形成强有力的信访工作网络，区教体局将调整信访工作领导小组，设立举报电话，各校（园）也要加强信访机构 1 / 10
建设，按照信访稳定工作只能加强，不能削弱的要求，高度重视信访稳定工作，成立由校长（或支部书记）任组长的信访工作领导小组，设立一名信访（综治）信息员。 （二）抓宣传教育 继续学习宣传贯彻国家、省、市、区有关信访方面的法律法规，把握正确舆论导向，积极引导群众理性合法地反映诉求，自觉维护信访秩序。负责信访工作的人员，更要加强学习，提高办理信访工作的业务技能，做到爱岗敬业，忠于职守，无私奉献，推动信访工作再上新台阶。 （三）抓信访源头 基层学校、幼儿园是许多信访问题发生的源头。要继续加大校务公开制度、重大事项集体研究科学决策制度，进一步加强反腐倡廉制度建设，严禁因评优、晋级、提干、分班、收费等引起的上访事件发生；要加强师德建设，规范教师从教行为，严禁体罚变相体罚学生，严禁收费补课及其他乱收费现象发生，严禁在公共场合及网络发布不健康、不负责任言论；要加强学校日常管理，避免因管理不当而引起的信访事件发生。 信访工作人员，要发扬密切联系群众的优良传统，经常深入实际调查，发现和掌握群众关注的热点、难点，能解决的要尽快解决，不能解决的要讲清道理，说明原因，并及时向上级汇报，要通过艰苦细致的工作变群众上访为干部下访，控制信访事件上升的趋势。 要认真分析信访源，继续深入开展矛盾纠纷排查化解工作，把化解和
嘉兴市南湖区教育文化体育局
嘉兴市南湖区教育文化体育局 文件嘉兴市科协南湖区办事处 南教文体…2008?27号 关于公布南湖区第二十三届青少年科技创新 大赛评选结果的通知 各学校： 全区第二十三届青少年科技创新大赛评选工作已于2008年2月下旬圆满结束。由区教文体局、市科协南湖区办事处会同市科协、市科技馆等单位联合组成的评审组，经过初评和终评，共评选出优秀科技创新项目一等奖20个，二等奖25个，三等奖40个；优秀科技实践活动一等奖5个，二等奖7个，三等奖8个；优秀少儿科幻绘画一等奖8个，二等奖12个，三等奖25个；优秀组织奖3个（名单附后）。 本届创新大赛参评项目总体水平较以往有较大幅度的提高，尤其在科技小论文和科技实践活动方面有显著进步，涌现了一批
新的科技教育特色学校。希望获奖的单位和个人再接再厉，争取在明年第二十四届科技创新大赛中取得更好的成绩；同时希望各校能将科技创新活动作为培养学生创新精神和实践能力的重要抓手，结合团、队活动，结合课程改革，全面扎实地推进素质教育。获区优秀科技创新项目和优秀科技实践活动一、二等奖的作品以及获区少儿科幻绘画一、二等奖的作品将参加今年三月第二十二届嘉兴市青少年科技创新大赛。 附件：2008年第二十三届南湖区青少年科技创新大赛获奖名单 嘉兴市南湖区教育文化体育局 嘉兴市科协南湖区办事处 二00八年二月二十九日 主题词：科技创新评选结果通知 抄送：市教育局，市科协，区政府办公室，吴健副书记，陈天英副区长共印45份 嘉兴市南湖区教育文化体育局办公室 2008年2月29印发
附件： 2008年第二十三届南湖区青少年科技创新大赛 获奖名单 一、优秀科技创新项目
地方中心小学阳光体育大课间活动实施方案
地方中心校 阳光体育大课间活动实施方案为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实《平邑县教育局关于进一步开展中小学“阳光大课间”活动》的文件精神，开展中小学“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案，以班级为单位，分阶段每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校领导班子研究决定，特制定《地方镇中心校阳光体育大课间活动实施方案》。 一、指导思想 开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进“阳光体育”活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。 二、实施原则
1、全体性原则。大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。 3、因地制宜原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了呼啦圈、武术、踢毽子等高效性体育活动。 4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。 三、组织领导 （一）领导小组 组长：李长明 副组长：任华彭占国 成员：各班班主任 职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。 （二）工作小组
安徽省长丰县高考语文一轮复习连贯简明得体教案
安徽省长丰县高考语文一轮复习连贯简明得体 教案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
语言简明、连贯、得体项目内容 课题语言简明、连贯、得体修改与创新 教学目标 一、让学生掌握《考试说明》中关于语言简明、得体的基本知识，明确其内涵和标准，并在自己的用语中加以注意； 二、对高考该考点题型作针对性的训练和指导，熟悉题型，提炼方法，总结规律。 教学重、难点 语言简明、连贯、得体，是从三个不同的角度对语言运用提出的较高的要求。?其目的主要在于提高准确传递语言信息和语言表达的规范方面的能力。语言简明、连贯、得体涉及到的内容十分广泛，选材非常贴近现实生活（如广告、对联、短信、实用文体等）以及人们日常交际中出现的问题，且题型极具融合性（通常都是几个考点联合拟题），另外还应特别注意语言的运用要适应各种语境条件的要求。 教学 准备 与教学相关材料 教学过程 难点攻略： 1.连贯 （1）排列句序题 空间先后为序（从上到下，从左到右，从外到内）；时间先后为序；事物发展前后为序；人们认识规律为序（由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识）；主次轻重为序；先总后分，或先分后总。顺序的先后，包括句子内部各成分之间的先后顺序（多层定语、多层状语和短语并列）和句子与句子之间的先后顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。 多层定语：一般顺序为表领属性的或时间性的词语＋表指称或数量的短语＋动词或动词短语＋形容词或形容词短语＋名词或名词短语（谁的＋多少＋怎样的＋属性）。 多层状语：一般顺序为表时间的名词＋表处所的介词短语＋表范围的副词＋表情态的形容词＋表对象的短语（何时＋何地＋何范围＋何种情景）。
全省教育事业统计工作先进集体与先进个人名单
附件： 全省教育事业统计工作先进集体与先进个人名单 一、全省教育事业统计工作先进集体(60个) （一）市、县（区）教育局（40个） 1、南昌市（4个） 南昌市教育局计划财务审计处、南昌市东湖区教育体育局教育科、南昌县教育体育局计财股、安义县教育体育局计财股 2、九江市（4个） 九江市教育局计财科、永修县教育局计财股、都昌县教育局计财股、彭泽县教育局计财股 3、景德镇市（1个） 景德镇市教育局计财科 4、萍乡市（1个） 萍乡市湘东区教育局计财股 5、新余市（1个） 新余市教育局办公室 6、鹰潭市（1个） 余江县教育体育局计财股 7、赣州市（7个） 赣州市教育局发展规划科、于都县教育局财务股、寻乌县教育文化体育局财务股、兴国县教育局计财股、大余县教育局财
务股、赣县教育局财务审计股、宁都县教育局财务股 8、宜春市（5个） 宜春市教育局计财科、奉新县教育局计财股、樟树市教育委员会计审股、宜春市袁州区文化教育局计财股、靖安县教育财务核算中心 9、上饶市（6个） 上饶市教育局办公室、鄱阳县教育局计财股、万年县教育局财统股、上饶市信州区教育局会计核算中心、上饶县教育局计财股、玉山县教育局计财股 10、吉安市（5个） 吉安市教育局计财科、安福县教育体育局财务股、吉安县教育局财务股、吉安市吉州区教育局财务科、遂川县教育局财务股 11、抚州市（5个） 抚州市教育局计财科、乐安县教育局财务股、崇仁县教育局财务股、广昌县教育局教育专柜、资溪县教育局财审股（二）高等学校、中专（20个） 江西农业大学校长办公室 江西财经大学校长办公室 江西理工大学校长办公室 南昌航空大学党政办公室 井冈山大学后勤管理处
2019年山东省临沂市平邑县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年山东省临沂市平邑县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、人们往往认为一个有较好仪表的人还具有其他一系列较佳品质，反之亦然，这种效应是（）。 A、晕轮效应 B、首因效应 C、近因效应 D、刻板印象 【答案】A 【解析】晕轮效应，也叫做“光环效应”，属于心理学范畴，本质上是一种以偏概全的认知上偏误。题干中人们往往从一个人的仪表推断出这个人的其他品质，属于“以貌取人”和“以偏概全”。故选A。 2、目前我国普通高中课程设置的主要类型是（）。 A、分科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、探究课程 【答案】A 【解析】我国新课改整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。故选A。 3、在教学的组织形式中，个别教学制最显著的优点是（）。 A、有利于大面积地培养人才 B、有利于统一教学进度和要求 C、有利于系统传授知识 D、有利于因材施教 【答案】D 【解析】个别教学制最显著的优点就是有利于因材施教。故选D。
4、程序性知识的表征方式是（）。 A、命题 B、图式 C、产生式 D、故事脚本 【答案】C 【解析】程序性知识的表征方式是产生式和产生式系统。故选C。 5、“教育有法而无定法”这句话反应了教师劳动的（）。 A、连续性 B、创造性 C、长期性 D、艰苦性 【答案】B 【解析】创造性指教师必须根据教育规律，针对不同学生的具体特点创造性地选择教学方法与教学内容进行教育，也就是通常所说的“教育有法而无定法”。故选B。 6、学生学习“圆的直径是它半径的两倍”时，进行的是一种（）。 A、上位学习 B、命题学习 C、概念学习 D、下位学习 【答案】B 【解析】上位学习即总括学习，是指通过综合归纳获得意义的学习；命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系；概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性；下位学习即类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。学生学习“圆的直径是它半径的两倍”是学习“圆的直径”与“圆的半径”两个概念7、小丽接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（）。 A、心境 B、激情 C、应激 D、热情 【答案】A
嘉兴市南湖区教育文化体育局虚拟化解决方案
“VMware桌面虚拟化解决方案成就了我们的桌面云平台，帮助我们完善了数据安全保障、降低了采购和运维成本、提高了管理效率并实现了绿色IT。” 嘉兴市南湖区教育文化体育局 倡导绿化环保IT环境 目前政府、医疗、金融等各行各业都在不断追求绿化环保IT环境。为引领嘉兴教育节能减排绿化环保理念，嘉兴文化体育局率先实现样本工程。 采用VMware虚拟化和云计算服务 以VMware vSphere为主，VMware服务器虚拟化解决方案以绿色IT解决方案，充分利用了原有服务器数量、动态关闭了未使用的服务器，同时还提供了HA、VMotion、DRS和DPM功能。VMware VMotion支持不间断服务器迁移，实现零计划内宕机；VMware HA当服务器故障时会自动重启虚拟机，服务不会停止，避免了计划外宕机；VMware DRS提供按需自动化资源调配，通过动态负载均衡和连续智能优化，保证所有应用都能得到所需的资源；VMware DPM会在VMware DRS集群中的虚拟机需要较少的资源时（例如晚上空闲时段），将工作负载整合到较少的服务器上并关闭服务器以减少能耗。 以VMware View为主，VMware桌面虚拟化解决方案打破了操作系统、应用程序、用户数据和硬件之间的依赖关系，IT管理员无需在终端用户上安装或管理桌面环境，只需数分钟即可从中央位置交付、管理和更新所有的桌面和应用程序。同时它还支持多种第三方瘦客户端设备，用户可将现有PC作为桌面虚拟化终端设备重新加以利用或使用瘦客户端设备代替老化的PC，降低了成本并实现了管理的自动化。 嘉兴体育局采用VMware vSphere服务器虚拟化和VMware View桌面虚拟化解决方案构建虚拟化化基础设施，实现了云计算服务。目前一期项目总共2台服务器组成，主要实现物理服务器的整合，物理机数量在虚拟化整合前约需4台，整合后仅需约为1台；部署一台新系统整合前至少要数小时，整合后仅需几分钟；硬件维护或升级在整合前需停机进行，整合后无需停机即可在线完成；还有许多安全性、可用性、可管理性方面等优势。 行业：教育 地址：浙江省嘉兴市南湖区秀州路266号 网址：https://www.360docs.net/doc/812787324.html, 挑战：
县教育体育局文件
南昌县教育体育局文件 南教体[2012]10号 关于推选南昌市第三批中小（幼）优秀青年骨干教师及评选南昌县第三批中小（幼）优秀青年骨干教师的 通知 各中学、中心小学、县直学校： 为了进一步深化和完善教育教学改革，促进教师队伍整体水平的提高，全面提升基础教育的综合实力。根据南昌市教育局洪教研字…2011?17号文件精神，经研究决定评选南昌县第三批优秀青年骨干教师。 一、评选名额 南昌市第三批优秀青年骨干教师：共49名（中学25名，小学24名）；南昌县第三批优秀青年骨干教师：共100名，（高中、初中60名；小学、幼儿园40名） 二、评选范围及对象 全县各级各类中小学、幼儿园和教师进修学校、教育教学研究机构的在职在岗优秀青年教师。 三、评选条件 1.模范执行《教师职业道德规范》，治学严谨、爱岗敬业、为人师表、无体罚或变相体罚学生、乱收费及有偿家教等行为。 2.具有《教师法》规定的学历和相应层次的教师资格证书，取得相应学段中级以上职称；年龄38周岁（含）以下；教龄5年
（含）以上，担任班主任3年（含）以上。 3.教育教学成绩显著（2007年1月1日以后）：（1）教学工作量达到规定要求；（2）有二篇以上县级一等奖论文，一篇市级二等奖以上教育教学论文；（3）获得县级以上本学科教学竞赛奖；（4）在县级以上学科教研活动中作过讲座或中心发言、上过全县性的公开课；（5）指导学生参加学科竞赛获得市级以上奖励或指导学生在市级以上正式报刊上发表习作；（6）参加过县级以上考试命题工作；（7）获得县级以上教育行政部门表彰；（8）参与市级以上科研课题（含）一项以上（已结题或已立项并有阶段性成果）。 以上（1）（2）条为必备条件。其他六条中申报教师必须有二条（含）以上符合。 四、评选机构 为了加强评选工作的领导，成立县中小学（幼）优秀青年骨干教师评选领导小组。 组长：孙小九 副组长：李贵春胡金金范海权石林根杜海云刘文华成员：县教育体育局相关科室负责人 领导小组下设办公室（设在县教研室），负责评选的具体组织工作。 办公室主任：李贵春副主任：衷凤根 成员：徐向平万根云罗友群刘娟万仁健 评选方法及步骤见附件 特此通知 南昌县教育体育局 2012年2月15日
2012年临沂市小学教学工作评估总结
2012年临沂市小学教学工作评估总结（二组） 为进一步加强小学教学工作的管理与指导，突出教学工作的中心地位，规范课程实施行为，优化教学过程，促进小学教育的均衡发展，全面提高教育教学质量，根据《临沂市小学教学工作评估办法》（临教科研字[2011]9号），2012年11月27日至12月7日市教科研中心组织开展了全市小学教学工作评估。 根据安排，在徐文达科长带领下评估组一行14人分别对平邑、罗庄、沂水、郯城、临沭、费县6个县区的6处驻城小学、6处乡镇中心小学、12处村级小学和杏园、朴园、沂师附小、临师附小、沂州实验学校5处市直学校进行了教学评估。 评估组每到一处，采取听取县区教体局和学校教学工作情况汇报、听评课、说课答辩、查阅备课和档案材料、教学质量调研、调查走访和情况反馈等形式，广泛采集信息。本次评估，共听取各县区和学校工作汇报35场次，听评课133节，组织说课答辩303人次，查阅教师常规材料1500余本、学生作业1000余本，翻阅各项档案材料1000余册，随机走访师生800余人，开展教学质量抽测116场次，发放质量调研问卷4600余份，从而全面了解了各学校教学教研管理水平和实际状况。 ※成绩与特色 从总体上看，各县区学校全面落实《临沂市教育质量提升年活动实施方案》《临沂市普通中小学教师教学质量评价方案（试行）》，
认真贯彻全市农村小学教学工作会议精神，抓机制，抓管理，抓队伍建设，努力营造教学中心氛围，推进区域教育均衡发展。 一、提高教学质量意识，着力突出教学中心地位 各县区以教育质量提升年为契机，强化建章立制抓规范的意识，努力营造教学中心氛围，使广大教干教师教学中心意识不断增强。 1.政策导向。 临沭召开了全面提升教学质量暨师德建设年活动动员会议，提出“提升教学质量是长线工程，既要夯实基础，也要突出重点，既要立足长远，更要突出当前”，同时印发了《临沭县教育体育局关于全面提升教学质量的实施意见》，提出素质教育有效推进、教育资源优化配置、师生素质整体提升、办学水平稳步提高、教研能力明显增强、教学质量不断提高六个目标，同时在“临沭县教育信息网”设立“教学质量提升”专栏，编辑引发《临沭县全面提升教学质量活动简报》。郯城县召开由学校一把手参加的教育提升年动员大会，转发学习了市局文件，提出县级实施方案，并成立“教育质量提升年工作领导小组”，组长由局长担任，教育局各科室为成员单位，办公室设在教研室。罗庄、费县教体局制定下发了县区质量提升年实施方案，费县成立了由局长任组长的活动领导小组。 2.制度引领。 根据教育质量提升年相关要求，各县区建立健全了教育质量领导机制，修订了教育质量监测与评价办法。平邑县落实质量“一把手负
公办学校章程
长丰县北城力高学校章程 第一章总则 第二章主要任务 第三章管理体制 第四章教职员工 第五章教育教学 第六章学生及家长的权益和义务 第七章学校资产及财务管理 第八章附则 第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，建立学校自主管理、自我约束的运行机制，保证学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规，制定本章程。 第二条学校贯彻执行教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针，坚持以人为本办学指导思想，实现县内一流，市内知名的办学目标。 第三条本校名称为长丰县北城力高学校，位于长丰县双凤开发区蒙城北路与金梅路交叉口向西500米处，是公办九年一贯制学校，基本办学经费由地方财政拨付。 第四条本校由长丰县教育体育局领导，是独立事业法人单位，独立承担民事责任，学校严格执行国家的教育方针，自觉遵守各项法律法规，并受国家法律保护。
第五条本校的校训是自强不息、敢为人先，教风是团结、严谨、善教、创新，学风是勤思、好学、合作、进取。 第二章主要任务 第六条坚持社会主义办学方向，全国实施素质教育，坚持“以人为本”的办学理念，坚持“以教学为中心，师生共同成长”的办学思路。 第七条依法在普通中小学教育阶段(普通高中)为受教育者学习文化科学知识、思想道德养成、发展智力和培养技能、进行科学探索提供符合国家规定标准的场所和设施、设备。 第八条初中、小学教育属于义务教育范畴，依照《中华人民共和国义务教育法》实施。 第九条重视和加强学生的思想品德教育工作，坚持以“五爱”教青为基本内容，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以基础道德和日常行为规范教育为基础，使受教育者成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。 第十条把教学工作作为中心工作，实行国家教育教学标准，努力提高教育教学质量。 第十一条开展群众性的体育锻炼活动，重视卫生工作，增强师生体质，保护师生的身心健康。 第十二条开展教育教学科学研究活动，逐步实现教育教学工作的科学化和现代化。 第十三条致力于建立一支学历合格、师德高尚、年龄结构合理、业务素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。 第三章管理体制
平邑县教育体育局文件
平邑县教育体育局文件 平教发…2012?10号 关于印发《平邑县中小学书法教育实施方案》的 通知 各镇（街道）中心校、中学，县直各学校，各民办学校：为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高我县中小学学生的汉字书写水平，现将《平邑县中小学书法教育实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。 二〇一二年三月五日
平邑县中小学书法教育实施方案 根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二…2011?4号）和《临沂市教育局关于进一步加强全市中小学书法教育的通知》（临教基字…2012?5号）通知精神，特制定本方案。 一、目的意义 书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。在中小学开展书法教育，对中小学生进行书写基本技能培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。各校要进一步提高认识，按照上级要求，将书法教育纳入基础教育的重要内容，逐步开展书法教育。 二、实施要求
1.课时总体要求。根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文、美术等相应课程中设臵与书法教育有关的选修课程。我县中小学开展书法教育的总体步骤是：2012年春季起，驻城小学开设书法教育课；2012年秋季起，驻城中学开设书法教育课；2013年春季起，全县所有中小学校开设书法教育课。 2.教学总体要求。本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则，从书法教学实际出发，根据具体条件，灵活安排中小学书法教育，可通过长短课结合，课内外配合，开展丰富多彩的书法教学活动。各校可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。 3.写字基本要求。书法教育应培养正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐、力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。 4.毛笔书写基本要求。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字源流；从书法作品的内涵、章法、
平邑县人民政府办公室文件
平邑县人民政府办公室文件 平政办发[2007] 87号 平邑县人民政府办公室 关于开展我县公众信息网站 “百件实事网上办”活动的通知 各乡镇人民政府、县政府各部门、局级事业单位、市以上直属单位，各规模以上企业： 近期，国务院信息化工作办公室正在全国范围内开展政府网站“百件实事网上办”活动，要求各地人民政府和相关部门积极配合开展好本次活动。为顺利开展这项活动，丰富县公众信息网网站内容，增强网站网上办事能力，更好地为公众服务，现将有关事项通知如下： 一、各乡镇、各部门要提高认识，精心组织，抓好落实。开展“百件实事网上办”活动，是加强政府网站建设，面向社会公众宣传政府网站功能，提高政府网站的社会认知度和满意度，切实提高政府网站公共服务能力的一项重要举措。各单位要根据附表中规定的提报内容，尽快整理属于本单位的办事规程，切实配合开展好这项活动。 二、“百件实事网上办”活动的开展方法。目前，我县电子政务平
台建设正在紧张施工，公众信息网正在改版，新版网站已在网上办事栏目中新增了“百件实事网上办”的专题内容，所涉及各项服务功能正在逐步实现。与此同时，县政府网络管理中心为各单位分配了各自的独立权限，用以维护本单位所分管的内容。待新版正式投入运行后，请各单位认真组织材料，将所负责内容尽快充实完善。 三、各单位要加强制度建设，建立健全网上信息更新的长效机制。“百件实事网上办”属于动态内容，需要实时进行更新，对一些需要在线办理的内容需要及时进行答复，各单位要明确分管领导，并指派专门人员实时更新，该项工作将作为各单位信息公开的重要内容进行考核。 技术联系电话：4211087，信箱：pywgzx@https://www.360docs.net/doc/812787324.html, 附：“百件实事网上办”服务事项责任分工表 二○○七年九月十八日 主题词：电子政务 通知 平邑县人民政府办公室 2007年9月18日印发
安义县教育科技体育局农村义务教育学校基本办学条件整改方案(校建办)
本文共有1579字，如对您有帮助，可购买打赏安义县教育科技体育局农村义务教育学校基本办学条件整改方案（校建办） 为进一步改善我县农村义务教育学校基本办学条件，根据上级精神，我办组织相关人员对全县义务教育学校基本办学条件进行了专项督查，并对照国家农村义务教育学校基本办学条件督查标准核查出了各学校存在的问题与不足，并将按照“缺什么补什么”的原则组织全面整改。现将具体整改事项安排如下： 一、校舍建设现状 1.全县学校没有D级危房。 2.课桌和寄宿生床位能基本满足学生需要。全县所有学校学生一人有一套课桌椅，课桌椅率100%。全县所有小学无寄宿生，没有配置床位；九年一贯制学校初中部寄宿学生床位率达100%，初级中学石鼻70%、万埠80%、青湖40%，其余学校均达100%，有的学校寄宿学生2人共睡一铺床，基本满足能学生需要。 3.食堂面积相对不足。74所农村小学有66所学校食堂面积达到规定指标要求占同类89%、17个教学点中仅有10所学校食堂面积达到规定指标要求，占同类59%；农村初中学校食堂面积均达到规定指标要求； 4.教室寝室门窗存在不同程度缺损。全县103所学校和教学点中，只有63所学校教室寝室门窗完好率为100%，多数学校教室寝室门窗存在不同程度破损，尤其是长埠、石鼻两镇农村小学及教学点破损情况较突出。全县学校教室寝室门窗完好率仅为61%。
二、整改内容及措施 1.整改内容。对照国家农村义务教育学校基本办学条件1-8项内容，缺什么补什么。 2.整改措施。各学校进一步摸清底子，登记造册，建立台账，有计划、分步骤、责任到人进行整改，边整改边自查。 3. 跟踪督查。我办将于8月26日—31日组织人员对学校整改情况进行跟踪督查。 4、整改责任分解及时间安排 整改内容 整改措施 整改部门 时间 校舍门窗 投入资金，利用暑假对部分学校校舍门窗进行修缮。 校建办 相关学校 8月25日以前完成 寄宿生床位 进一步加大投入，按照“一人一床”的标准配足寄宿学生床位。 校建办 相关学校
2017年临沂市平邑县教师招聘考试《幼儿教育综合知识》真题
2017年临沂市平邑县教师招聘考试《幼儿教育综合知 识》真题 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 1、学校教育包括三个基本要素：教育者、受教育者、( )。 A.教育内容 B.教育影响 C.教育手段 D.教育方法 2、下列不属于杜威对教育本质的论述的是( )。 A.教育即生长 B.教育即生活 C.教育即实践 D.教育即经验的改造或重组 3、( )是预期学生通过教学活动获得的学习结果。 A.教学目标 B.教育目的 C.课堂教学 D.学习目标 4、提出“白板说”的教育思想家是( )。 A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.赫尔巴特 5、为实现一定的教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动称为( )。 A.显性课程 B.隐性课程 C.综合课程 D.非正规课程 6、把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的发展影响因素问题上倾向于( )。 A.遗传决定论 B.成熟论 C.环境决定论 D.内因与外因交互作用论 7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出，要把( )作为国家基本教育政策。 A.育人为本 B.改革创新 C.提高质量 D.促进公平 8、教师对学生的期望起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望效应就是( )。 A.马太效应 B.罗森塔尔效应 C.雷桑效应 D.光环效应 9、下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是( )。 A.言语智力 B.内省智力 C.情绪智力 D.空间智力 10、按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于成长性需要的是( )。 A.生理需要 B.自我实现需要 C.尊重需要 D.爱与归属需要
南昌市青山湖区教育体育局
南昌市青山湖区教育体育局 湖教体政发[2008]11号 关于评选2008年度中小学优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者和师德标兵的通知 各乡镇中学、中心小学，区直学校、幼儿园，昌东工业区学校：近年来，全区广大教师和教育工作者以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十七大精神为指导，以全面提高教育教学质量，办人民满意的教育为宗旨，积极投身教育教学改革，切实加强学校德育工作，全面推进素质教育，为实现区委区政府提出的“科教兴区”的战略决策勤奋工作，取得了显著成绩。为鼓励先进，树立典范，进一步激励教育系统广大教师和教育工作者献身教育事业，在全区教育系统形成蓬勃向上，勇于开拓的良好风气，不断推进教育体育事业健康发展。经研究，决定于今年教师节期间，表彰一批2008年度优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者和师德标兵。为了做好全区的“四优”推荐、评选和表彰工作，现将有关事项通知如下： 一、评选范围与对象
凡在我区学校从事基础教育（含幼儿园教育）、职业技术教育的教师、教育工作者均属评选范围，评选重点是在全区教育系统从事教育教学、科学研究、管理服务等工作三年以上，近年来取得突出成绩的在编在岗的教师和教育工作者，尤其是中青年骨干教师。其中，“青山湖区优秀教师”和“青山湖区师德标兵”的参评对象为全区各中小学校（幼儿园、区职校）专任教师；“青山湖区优秀教育工作者”的参评对象为各中小学校（幼儿园、区职校）的校级领导和中层干部、其他行政人员、非教师系列的专业技术人员和工勤人员、教育行政部门干部和其他教育机构管理人员；“青山湖区优秀班主任”的参评对象为全区各中小学（幼儿园、区职校）班主任教师。 二、评选条件 （一）基本条件 Ａ、优秀教师条件 1、坚持党的基本路线，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想。 2、忠诚人民的教育事业，模范履行职责，遵纪守法，师德高尚，教书育人，为人师表，能够充分体现新时期人民教师的光荣形象。 3、积极实施素质教育，高质量地完成教育教学工作任务，所任教的学科成绩在本年度乡（镇）以上（含乡镇）教育质量调研中名列前茅或指导学生参加区级竞赛获得名次。 4、推行教育教学改革，努力进行教育创新，积极参与教研活动，本年度参加乡镇以上（含乡镇）优质课评比或其它教育教学竞赛名列前茅。 5、教师年度考核优秀(必备条件)。
2020年安义县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年安义县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（）。 A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德 B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德 C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化 D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张 【答案】B 【解析】师德修养的历史继承性特点，要求教师的师德修养一定要与社会文明的整体进步一致，既要从历史文化中继承和吸收精华，又要与时俱进，继续传承和弘扬中华民族的优秀师德。故选B。 2、作为人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性的是（）。 A、环境 B、遗传素质 C、个体实践活动 D、学校教育 【答案】B 【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性。环境是影响个体身心发展的外部因素；教育在人的发展中起主导作用；个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故选B。 3、以下属于元认知计划策略的是（） A、设置学习目标 B、对材料进行自我提问 C、测验先做简单题目 D、考试时监视自己速度和时间 【答案】A 【解析】元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生