记一件事作文12篇完美版

记一件事作文12篇完美版
记一件事作文12篇完美版

《记一件事作文》

记一件事作文(一):

记童年的一件事

童年是金色的,是绚丽多姿的。每个人都有不一样的童年生活。其中的事情有快乐的,心酸的,难过的但令我难以忘怀的是小时候与小伙伴发生的一件事。

那时候我才四五岁,刚上幼儿园,我们村里有一户人家比较贫困,那家人的孩子和我一样大,叫天天,因为家里并不富裕,所以她还没有上学。她的母亲是一名普普通通的缝纫女工,父亲再一次车祸中不幸身亡,从那以后,她们母女俩便相依为命。记得我们那时候喜欢捏泥人,小伙伴们之间总要三五成群地在池塘边捏上几个泥人相媲美。那天早上,太阳刚刚升起,露珠还没有蒸发掉,我们村里几个最顽皮的孩子就成群结队地来到河岸,一切准备就绪,正要捏时,我们发现天天也在那里,我们几个向他招了招手,她便应邀加入了我们,我们热火朝天的干了起来。我捏了一个戴高帽的泥娃娃,很可爱,小伙伴们看见了,都点头称赞。这时不知谁说了一声:你们看,天天捏的泥人可好看了。''这是小伙伴的目光转到了天天身上。是呀,真不错。真像他爸爸。''小伙伴们你一言我一语的评论了起来。而我却满心嫉妒,不就是捏得有点像他爸爸吗,我气愤的走过去,抢过泥人,不管三七二十一,直朝地上摔去,泥人被我摔得面目全非,小伙伴们不停的指责我,我却什么也听不进去,天天蹲在地上,望着那摊泥,口里不停的叫着爸爸,爸爸,眼泪不停的往下流。这时我才明白我做错事了,我摔碎的不只是一个泥人,更是一个和我一般大的孩

子心中完美的梦。傍晚,太阳落山了,小伙伴们也纷纷回了家,只留下天天一个人在那里无声的哭泣。

正是那件事给我的童年带来了一段不完美的回忆,也是我对天天充满了后悔,愧疚之情。

记一件事作文(二):

记亲身经历的一件事

记得去年夏天的某个下午,我与隔壁阿姨家精心饲养着的一只家鸡进行了场智慧的较量。嘿嘿,搞笑吧!那天,天就像哭了似的,雨点沙沙沙,沙沙沙,不停地落在地面上,在家无事的我,想去找朋友们玩:我捉拿着伞走到家门口,刚想撑,却发现一只大公鸡正津津有味地啄着我家院子里的嫩菜,这一邻居还蛮神气的嘛:顶着个大胸脯,翘着七彩尾巴,抖动着胖乎乎的大身子,正在享受着美食----好啊,你这只瘟鸡,竟敢啄我妈妈辛辛苦苦种起来的包菜。

我连忙捡起了几块石头开始瞄准目标,第一块很快飞了出去,可谁知,被它机灵地躲过;我顺手再拿起放在一旁的扫把,又朝它狠狠地甩了过去,只见它扑腾着翅膀,一会儿飞上,一会儿飞下,恋恋不舍仍不肯离去。好,硬的不行,来软的。我眉头一皱,计上心来,跑上楼拿了一些糠米,开始实施我的第二步计划---我先将一些米友好地撒在公鸡的旁边,诱它吃,然后再

把米粒撒成星星点点,直到阿姨家门口放着的鸡笼前。果然,这只公鸡禁不起诱惑,乖乖地上钩了:只见它一边踱着方步,一边欢快地啄着地上的米粒,还咯咯咯地直叫,好像在说真是天上掉下了大馅饼,美事!美事!!吃着,吃着它渐渐地落入了圈套。大功告成的那一刻我兴奋地立即跑过去将鸡笼门死死地关上

。再一想,不行,我得好好整治它。我拿起鸡笼,放在院子里的毛毛细雨中,不一会儿,这只公鸡便真正成了落汤鸡。哈哈,可为自我出了一口恶气。

傍晚,妈妈回家来,明白了这事,指头点着说我这么不懂事,以后可不允许了。我心里却十分可乐。这时天上又下起淅淅沥沥雨点,好像也被这一场人鸡大战逗笑了似的

记一件事作文(三):

记一件事作文(四):

记运动会的一件事

金秋十月,秋风送爽,在这灿烂的丰收时节,我校迎来了第57届校运会。这段时间,赛

场内外的每一张脸庞都洋溢着轻快的笑容,宁静的校园也随之欢腾起来。

瞧,此时鲜红的跑道上出现了一群纤瘦却自信的身影――原先,他们是初一年级参加

10400米接力赛的运动员们,而我也正是其中光荣的一员。在各选手一番摩拳擦掌,跃跃欲

试之后,一声响彻云霄的枪声响起,激动人心的比赛最后开始了。

经过我班前两位同学的奋力拼搏后,最后轮到我接过布满汗水的接力棒,我便立刻像离弦的箭一般冲了出去,暂时处于领先的地位。可没过多久,也许是体力不支,或者是掉以轻心,身后的对手出其不意地加速超过了我。眼看双方距离拉得越来越远,争强好胜的我不由得十分失望,不知不觉就慢下了沉重的步伐。

这时,正当我飘过观众席,一阵阵震耳欲聋的喊声忽然盖过所有嘈杂,随风传到我耳边:周澄瑜加油!周澄瑜,快跑!加油,你是好样的!这一句句加油助威的话虽然显得微不足道,但它们包含着同学们真诚的鼓励,这是多么振奋人心啊!我怎能辜负同学们殷切的期望呢?我再次奋力鼓起信心,使出浑身力气朝终点冲刺而去。虽然使尽全力的我没能再次领先,却保住了第二名的位置,已将接力棒交给了下一位同学。此时此刻,精疲力竭的我已如释重负,但一想起同学们赋予我的友爱与信心时,我又不由自主地为下一位奋斗的同胞呐喊助威:加油!

在最后比赛结束时,我们已是全心全意,尽力而为,但终究没能取得好成绩。但是在此时,成绩和名次已经不再那么重要,因为同学们真诚友爱的信念让七1班赛出了团结拼搏、永不

言败的风格,这已经使我们倍感自豪。

记一件事作文(五):

记我成长中烦恼的一件事

成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩夺目,有的黯然无光,有高兴的,有烦恼的此刻,我就告诉你一件发生在我成长中令我烦恼的事吧!

那是五年级的时候,我们班的数学第一单元测验卷发下来了。我只得了78分,这一个消

息犹如一个晴天霹雳,把我惊呆了。糟糕了,这回怎样向父母交代。我着急万分,心里就像有十五个吊桶打水――七上八下的。但是那次测验的试题确实很难,平时成绩很好的同学也下降了,最高分的同学的分数也只是得了86分,78分在班里也不是很差。

放学后,我背着沉重的书包,向家里走去。回到家里,我一走进门口,还没有放下书包,爸爸就满脸笑容地一连问了我好几遍:杏斯,数学测验卷发下来没有?多少分我低着头慢吞吞地放下书包,拿出卷子递给爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分数。霎时间。爸爸晴转多云,他沉住了一会儿,突然说:你在学校里是干什么的?是不是不想考上重点中学?这一

个星期不准去玩和看电视,作完作业就得复习功课!但是爸爸,您明白这一次的试题还没有等我把话说完,爸爸就从书柜里拿出几本练习册,选了一些题目吩咐我在吃饭之前把它做完。我只好一声不吭地拿起练习册走进房间做起来。我心想:爸爸,我明白您对我的期望很高,您十分期望自我的女儿长大后能成为一个有用的人。我明白您那望女成凤的情绪急切,可您明白这却成为了我的压力,我的烦恼。要是我下一次的分数比这次还要差,您又怎样呢?我不敢再想下去了。

这件事一向深深地刻在我的心里,成为我成长中令我烦恼的一件事。

记一件事作文(六):

记一件事

生活宛如一部情节曲折的电影,那一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它使我的生活中充满了欢声笑语。

记得上一个星期一,我和爸爸去了大连。那是一个漫天星斗的夜晚,在夜色的衬托下星星与月亮显得十分耀眼。因为是凌晨1点,早已没有我们要乘坐的公共汽车,于是我们便坐出

租车去的北站。在北站门口我们遇到了两个熟悉的身影―赵叔叔和哥哥,他们早已等候多时,

我们一齐进入了火车站。光阴飞逝,4个小时过去了,我们到达了大连,真是让人期盼呀!

第一天,我们去的是发现王国,我们第一个坐的是飞天扫把,感觉就像巫师一样,在天空中自由飞翔,之后我们又去了魔法森林、金属工厂、神秘沙漠最让我难望的是天旋地恋,它是亚洲第一轨,果然名不虚传,很刺激,还有激流勇进,虽然我们穿了雨衣,但我们的衣服还是湿了。虽然我们没有坐到疯狂眼镜蛇,但是还是坐上了其它那么多好玩的游戏,心里还是有点安慰的。也为我再去发现王国,埋下了伏笔。

第二天,我们去了著名景区―老虎滩,在那里,我们见到了亚洲第一大的海洋极地馆,亲

眼目睹了动物与人类的密切合作;之后我们又亲密接触了许多鸟儿;然后我们又坐了豪华破船;最后我们看到了四维电影《丛林历险记》,仿佛身临其境一般。如果电影里演了大象喷水,就会从喷射孔里喷出水来,把我们的衣服弄的一塌糊涂;如果电影里演了成群的老鼠向我脚下爬来,这时在我脚下就喷出一股很强的气流,仿佛老鼠真的在我脚下穿过,吓的我冒出了一身冷汗。

这两天的行程让我记忆犹新,让我感到了快乐的真谛,就像泰戈尔说的只有含辛茹苦,才能获得真正的欢乐。

记一件事作文(七):

记一件事

明天是星期六,我们一家计划去郊外野炊,这但是我盼望已久的事,心里有些激动,晚上在床上辗转反则,久久不能入睡。

我们准备好了东西,走出了喧闹的城市来到了郊外的一处小树林,首先映入眼帘的是一片郁郁葱葱的草场上有一头牦牛,它高昂着头警惕地望着我们,见我们没有打扰它,便低头啃食着它的美味佳肴。不能入睡。我们选好了一块空地,分头行动起来,搭好了帐篷,架好了准备烧烤的架子,把柴劈好,等一切准备就绪好时,大家尽情享受着郊外的风光,我来到了拉萨河边,想看看有什么好玩的。突然,发现了河边上有许多的渔网,猜就是那些打渔的放的。我留

意的拉其中的一条网,等网慢慢露出水面,只见一条大鱼在挣扎着乱跳,我高兴极了。心里想,这天要是有鱼吃多好啊,于是我回去叫舅舅,等他们来后,杨阿姨在放哨,舅舅脱了鞋下河去拉起了一条渔网,只见有还几条大鱼在网上挂着呢,舅舅抓到一条递给我时,我不留意手一滑,鱼蹦到了河里,我心里十分失望,之后舅舅又抓到了一条,这次我使劲的抓住,不能再让它逃走了。

我们又抓了几条,胜利而归了。带着我们的收获,加上带来的好多东西,在野外美美地享用了一顿,这是我第一次在外边野炊。太阳渐渐的下山,西边泛起了火红的晚霞,我们恋恋不舍回家了。是我难忘的、有好处的一天。

记一件事作文(八):

记一件后悔的事

随着时间的流逝,许多事情都被我渐渐地淡忘了。但是有一件事我至今仍记忆犹新,那是因为这件事太令我后悔了。

那是在我上二年级的时候,有一天放学,我在马路上追逐打闹,一会儿跑,一会儿横穿马路。我正准备再次穿过马路,刚下台阶,就和一个自行车上的大铁箱来了个激烈拥抱。铁箱的一个角正好撞到了我的左眼下侧,鼻子旁边。顿时,我血流满面,心里猛地一缩紧,害怕地器了起来。

骑自行车的人也慌了,便带我到一个小诊所消了消毒,那时我惊吓地边家住哪儿都忘了,只好给妈妈打电话。不一会儿,妈妈就神情紧张地赶来了,她累得气喘吁吁。妈妈担忧的神情似乎是在责备我,又像是在安慰我。妈妈把我接到医院缝了针。缝完针以后,我始终不敢对着镜了看自我,因为我想到了有一次妈妈带我云医院,看到了一些因车祸致残的人,我是不是也会像他们一样令人感到害怕?

我不敢再想了,但是望着妈妈那晶莹的泪水,我觉得自我太不就应了。

虽然手术时医生给我缝了美容线,但是拆线后脸上还是留下了一个不大美观的疤。还是不幸中的万幸,因为这个疤离眼睛实在是太近了,如果它再往上去一点,那我的眼事后,我十分后悔,要是我当初我遵守了交通规则,事情就不会是这样的了。

打那以后,不管时间有多么紧张,我都不敢闯红灯了,哪怕是刮风下雨没有行人的夜晚,我也会自觉地遵守交通规则,因为这个疤时时刻刻提醒着我。

我明白了:如果在马路上追逐打闹,横冲直撞,不仅仅会给自我带来严重的后果,也会令司机紧张、反感。所以,我由衷地告诫大家:必须要在玩时注意安全,遵守交通规则,因为世上没有卖后悔药的。

记一件事作文(九):

记一件事作文

在上个星期五,我们班上发生了一件很不好的事,事情的经过是这样的:星期四的中午,不知是谁告诉了老师,万卓雅出校去吃肯德基了,我原本以为,她很快就会回来,但谁都没有想到的是,她竟然到上课了才回来,正好,那个时候,老师在班上让我们订正作业,看到万卓雅回来,就问她到哪儿去了,她告诉我们,说自我有个朋友过生日,于是就去吃肯德基了,老

师什么话也没说,就让他到办公室去,那时候,她的妈妈来了,加上她昨晚的家庭作业没写,她妈妈也没给他好脸色看。

还好,这件事终究还是有了个完美的结局,老师给她提出了推荐,期望我们以后多多帮忙她。透过这件事,我明白了,学生的主要任务就是学习,因为,学问是一切前进活力的源泉!

我们必须要好好学习!

记一件事作文(十):

记暑假中的一件事

暑假就像一辆飞驰的汽车,刷的一下就过去了。它有像一个宝箱,里边有许许多多搞笑的事情,其中的一件事,是我记忆犹新。

记得那是一个八月份的下午,火辣辣的太阳炙烤着大地。我和弟弟像往常一样,向姥爷要钱买冰棍吃。可姥爷却摇摇头,说:不要钱了,小店门口写着:谁的大字写得好,就奖谁一根冰棍。哦耶我和弟弟欢呼起来。不一会儿,我和弟弟便卷好作品,风风火火地来到小店。

阿姨,你说我的大字写得好不好呀?弟弟着急地问。老板娘看了看,熬有介事地说:嗯,看在你年龄这么小,字写得也不错,就奖你一根冰棍。太好了!说着,弟弟便连蹦带跳地回到了家。我一连写了三张作品,老板娘看了,说:这样的作品也想得到奖励?我便拿起作品,红着脸,灰溜溜地回到了家。

姥爷看了我的作品,说:你的书法犯了大忌―心急。我听了姥爷的话,静下心来,认认真

真的写了起来。我在废纸上试了试墨色,一笔一画地写着。最后写完了最后一个字,我看着刚写好的作品,满意地笑了。还不快去领冰棍!弟弟的话提醒了我,我犹如大梦初醒,拿着作品,像一只刚逃出笼子的小鸟,冲向小卖店。

这时,姥姥刚从外面回来,我们一不留意撞在了她身上。姥姥看到我们这猴急样,问:这么着急,你俩要去哪呀?去换冰棍呀,姥姥,你说这是不是天上掉馅饼呀?弟弟问。唉,那是你姥爷提前把钱给交了。啊,姥爷是在骗我们呀!

原先,姥爷为了让我们写好书法,才想出这妙计,真是用心良苦啊!

记一件事作文(十一):

记一件事

这天是一个天气比较炎热的一天,这是我们开学的第二个星期天,也是一个假期,八月十五中秋节,就在这个假期放假的前一天,也就是星期五,我

事情是这样的,班里要竞选班干部,这一天我很平静,因为我早已料到了

这或许就是一个数学定律,每一次都是这样,我还记得那是一个很普通的下午,我们班要换班干部,我是其中的一个,所以我要面临大家的考验,结果显然,我被待定了,所谓待定就是如果有人来竞争我的岗位的话我们就要公平竞争,但是幸运的是没有人来和我竞选,我就继续当了一年的TV

上了初二,我们又要重新选班干部,我还是其中的一员,我还是待定,但是这次有竞争对手,还不少,4个,没想到我为班级做了这么多的贡献,但是,嗨,没关系,国家主席到了必

须的时候还要换呢,何况我?想到那里,我也就平静了

就在刚才,我和妈妈吵了一架,就是因为她唠叨,同一件事说了一遍又一遍,唠唠叨叨,没完没了,让人都听出茧来了,还有比如在这天早上,我再睡梦中微微听到咱这天往东云(我妈的一个同学)家去吧?但是爸爸没同意,到了早饭的时候妈妈又问了一遍,我和爸爸都对妈妈进行了批判:你说一遍还不行啊,干嘛还要一遍又一遍。

记一件事作文(十二):

记一件难忘的事

暑假已悄然开始了,我的情绪可想而知是十分好的。最后能够痛痛快快的玩一场了,但是还是要在写完作业的前提了,唉,没办法,谁让学生的天职就是学习呢。

这天在家里写作业,觉得有些饿就去厨房里找吃的,无意当中发现了地上竟然有好多蚂蚁,它们正在成群结队的把我家的粮食往自我的洞穴里运。我气不打一处来,好啊,你们这些大胆的贼,偷东西竟然这么明目张胆,而且还偷到我的头上了,我岂能这么轻易的放过你们,等着瞧,我非给你们点颜色看看。

这时我心升一念头,我拿来一些水,顺着它们搬运的路线很容易就找到了它们的老穴。哈哈,我暗自得意,让我给你们来个水漫金山寺,正在天热也让你们洗个凉水澡,快活,快活。说着我就往它们的洞穴位里注水,一会的功夫,我就看见里面的蚂蚁惊慌失措的往外面跑,一会功夫洞穴外面聚集了好多的蚂蚁,它们有的仍然扛着一些白色的东西,我就想:你们这些自东西,死到临头还顾着吃,这个节骨眼上逃命要紧,还扛着食物,真不知死活。但是我仔细看看吧,不能所有的食物基本上都挺相似的呀,我觉得不太对劲,而且它们护的好似比生命都重要,让我起了好奇心。我到书房翻书找找资料,才明白原先他们扛的竟然是自我还未出世的蚁宝宝,我惊住了,原先它们和人类一样有感情、有亲情,我开始后悔我的所作所为了。其实这样无端的毁了它们的家园确实是一件很可耻的事。

之后当我再看到蚂蚁时我就喜欢静静的蹲下来看它们活动了,再了不去打搅它们幸福的生活了,虽然它们体积很小,但带给我的震撼却很大。

【初中语文】记一件事作文指导课堂实录 语文版

《记一件事》作文指导课堂实录 贾志敏 第一课时 一、听话,找中心句 师:我们都知道,一篇作文是由一个个段落组成的,每一个段落是由一个个句子组成的,每一个句子又是由一个个词语组成的。因此,写好作文,就要用好每个词,写好每句话和每段话。下面老师念几段话,大家认真听,仔细想,每一段话是围绕哪一句话来写的。 (老师念第一段话) 生:这段话是围绕“小明是个粗心的孩子”来写的。 师:(翘起大拇指)你讲得真好! (老师念第二段话) (生紧张,在老师启迪下,第5次才说完整:“这段话是围绕‘河马的嘴比一般动物的嘴都大’来写的。”) 师:(提高声音,高兴地)真了不起!(走上前)我可以跟你握手吗?(跟这位学生握了手)你一共错了4次,第5次才正确,同学们都没有这种学习经历。学习就是要这样,错了没有关系。 (师又说了第三段话,学生很快答出。) 二、指导仔细观察 师:(出示一个大橘子,放在学生容易看见的位置)这是一个橘子。(板书:这个橘子真可爱)谁来读呢?(一生读) 师:读得一般,谁再试一下?(又一生读,“这个”拖调了。) 师:不是念“这——个”,应该念“这个”,语速要快些。你读。(学生读) 师:你读得真好!大家一起读。(学生齐读) 师(板书:啊!)在前面加一个“啊”,谁能读好?(学生读得不错) 师:啊,这个橘子真可爱!怎么个“可爱”,要用事实说话,要表达形象,要把话写具体。怎样写具体?要——(板书:观察)。观察,指的是以看为主,对事物进行调查。观察要——(板书:仔细)。如果要写这个橘子,你们可以从哪几个方面来观察? (学生说了颜色、形状、大小,教师板书。) 师:小朋友真聪明!还有吗?(见学生不举手,老师走过去,拿起橘子,作了一个“掂”的动作。) 生:(脱口而出)重量。 师:(板书:重量)好!再近一点呢?(老师把橘子送到鼻子前,作出嗅的动作。) 生:(抢答)味道。 师:(反问)是味道吗,鼻子能知道它的味道吗? 生:(恍然大悟)香味。 师:(板书:香味)再仔细观察(特意展示了橘子带叶的柄)。 生:这个橘子上有叶子。 师:一般橘子都没有,这是这只橘子的个性(板书:特征)。现在剥开橘皮,你就看到——(生:橘瓤)一尝就知道——(生:味道) 师:这样观察就仔细了,如果把观察到的内容写下来,也就具体了(板书:写得具体)。 三、指导写具体 师:光写具体还不够,文章还要生动,怎么写才生动呢?那就要展开想像(板书:想像),想像要合理(板书:合理)。把你想像到的写进去,文章不就具体、生动了? (老师手拿橘子,引导学生边看边展开想像。) 师:颜色——

《记一件有趣的事》作文教学设计

《记一件有趣的事》作文教学设计

《记一件有趣的事》作文教学设计 一、教学目标: 1. 让学生在课堂上玩夹玻璃珠的游戏,感受游戏的快乐,从做 游戏中激发他们的写作兴趣 2. 让学生学会应该如何向他人介绍本次游戏的形式和规则,从 而掌握一定的写作手法 3. 写作中体现真情实感 二、教学重、难点: 1.感受游戏的快乐,掌握一定的写作手法 2.写作中体现真情实感 三、教学准备: 学生带好游戏材料,教师做好相应的多媒体课件 四、教学课时: 一课时 五、教学特色: 在游戏中感受快乐,在快乐中学习。 六、教学过程:

1.课前热身 (1)脑筋急转弯:米的妈妈是谁?米的外婆又是谁?(老师引导学生要善于用脑,做一个聪明的孩子。) (2)老师作简单总结,揭出谜底:米的妈妈是花,因为花生米。 米的外婆是妙笔,因为妙笔生花。今天这堂课就与妙笔有关,看看聪明的孩子,是否有一支妙笔? 2.进入主题,让生玩游戏 (1)老师让学生出示课前准备的材料:弹珠。 (2)老师指名说说当老师让你带这些东西你的心理在想什么?(心理描写) (3)学生准备好材料,老师出示游戏规则和要求:比赛时,一个同学背对黑板,把玻璃珠从第一个纸杯夹入另一个纸杯中。若是玻璃珠掉到外边儿了,就把它重新放回杯中再夹。夹完后,把筷子交给下一位同学,用时少,夹得快的组获胜。 (4)让学生以小组为单位,开始游戏。 (5)各小组挑选一名代表上台展示,其他人结合自己的经历,说说他们是怎么玩的,抓住关键的动作。(动作描写) (6)指名说说玩这个游戏,你有什么小窍门?老师及时作总结。(7)让学生观察,你觉得他们在玩游戏时,心情是怎样的?有什么样的表情?并说说理由。(神态描写)

记一件难忘的事作文范文3篇

记一件难忘的事作文范文3篇 每个人都有五彩缤纷的童年,都会经历许多难忘的事:有喜有忧,有笑有泪,难忘的一件事。在我的童年生活里,经历了这样一件事,让我永生难忘。以下是小编整理的记一件难忘的事作文范文3篇,欢迎阅读参考,希望您喜欢。 记一件难忘的事作文范文1在我记忆的长河里,一件件往事像夜空中的星星,数也数不清。但有一件事令我难以忘怀。 星期一的上午,天气十分寒冷,外面的北风呼啸,白雪均匀地覆盖在操场上,不留一点缝隙。那白雪像白色的地毯一样柔软。天上的云,还在悠闲地飘着。 教室里,数学老师手里正拿着大圆规,津津有味地讲着课。突然,老师停了下来,端着水杯,笑眯眯地对我说:“刘雨昊,给我到办公室里接杯水行吗?”我连忙说:“当然可以!”一路上,我小心翼翼地端着水杯,生怕把它打碎了。来到了办公室,找到饮水机,我看到饮水机上有两个按钮,一个是蓝色的,一个是红色的。我到底是按蓝色的,还是按红色的?我犹豫不决,最终,我按下了蓝色的。回去的时候,我像捧着聚宝盆一样,生怕把水洒出来。到了班级里,我把水杯递给老师,老师微笑着对我说:“谢谢你。”我挠了挠头,害羞

地说:“不客气!”老师张开大嘴,喝了一大口,就皱起眉头,苦笑着说:“这大冷天的,你给我喝凉水,想把我冻成冰棍呀!”同学们听了老师的话,忍不住偷偷地笑了起来。我连忙说:“对不起!” 说着,我又端起水杯来到了办公室,正在批作业的老师们见我又来了,疑惑不解地说:“你怎么又回来了?”我不好意思地说:“接错了。”我又来到了饮水机前,毫不犹豫地按下了红色的按钮,突然停了下不,光接热水,老师现在正口渴,肯定喝不下去。想着,我又接了半杯凉水。回到班级里,老师喝了一口,满意地说:“谢谢你。”我美滋滋地笑了。 这件事虽然很小,但是我却深深懂得了做事一定要细心、认真、还要多动脑子。 记一件难忘的事作文范文2在我的'脑海里,许多事情已经忘记了,但是有一件事还让我难以忘怀。 一天晚上,我正准备要看图书,突然发现我的“珍藏品图书”不见了,我四处寻找,嘴里还不停的说:“是谁拿的呢?”我突然想起来了,妹妹最喜欢看我的“珍藏品图书”的,一定是她拿的! 我走到客厅,只见妹妹正开心地看着电视,我拿起遥控器,把电视关掉了,妹妹生气地说:“你干什么把电视关掉,那可是精彩的部分呀!”我说:“你发什么火,我问你,是不是你把我的“珍藏品图书”拿走的?”妹妹呆住了,吞吞吐吐地

第一单元记一件事作文指导

如何写好一件事 引言:在学习和日常生活中,总有各种各样的事情, 你留下了深刻的印象,开心的,快乐的,伤心的,难过的,有趣的,难忘的。那如何把一件事儿清晰明了的记录下来呢? 记事作文的注意事项 1记叙一件事应当有完整的开头和结尾。把事情叙述 楚。例子: 生活中时时刻刻地发生着一些事情,让我们沉思,让我们感动,即使一些微不足道的小事也会留在我们记忆的最深处。 开头) 这件事过去很久了,但是我常常记起,它已经留在了我的记有一件事让我难忘。(开头)这件事将烙印在我心中。(结尾)童年的我曾做过一件傻事。(开头)如今我不会再做这种傻事了。(结尾) 忆深处,让我常常沉思,常常感动。结尾) 2要有完整的事情的发生发展和结果。记叙文六要素 必须要体现出来。有的同学经常一件事儿还没有叙述完就转去说另一件事儿。这样就造成了文章出现了几件不完整的事

儿, 成了叙述不清楚的作文。 3 可以在作文的结尾处,表达自己的情感,感受和 收获作为一个小结。 例:如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去 了健康, 你只失去了一小半; 如果你失去了诚信,那你就几乎一贫 如洗了。 4 要写的事最好是你所熟悉或者印象深刻的,这样 不仅可以把事情写的清晰明了,还能生动活泼。例如,写你 喜欢做的游 戏,写你在学校遇到的真实的事情,写和父母和 朋友之间发生的点滴的小事儿。 .何为记事六要素 要想交代清楚一件事,总离不开时间、地点、人物、 起因、经过、结果。 天” “昨天”“ xx 天”“有一次”“有一天”, 文章开头就交代清楚。 2. 地点: 指事情发生的地点。 例如:“在家里” 路 上”“要到 XX 地方去玩”“要开展 XX 活动”。事情的地点 要交代清楚,为下面的写事打好基础。 3. 人物:和这件事有关的人物。如果是第一人称叙述,要用 1. 时间:时间指的是要写的事情的具体发生时间。 例如:“今 时间通常要在 在学校”“在

《记一件令人感动的事》作文教学设计

《记一件令人感动的事》作文教学设计 教学目标: 1.学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚,突出感动的地方,并注意情感的自然流露。 2.会在生活中寻找感人的材料,逐步养成留心观察生活的习惯。 3.学会在叙事中恰到好处地抒情、议论。 教学重点: 学会把事情的经过分几步写具体。 教学难点: 如何选择生活中感动的素材写一件事,如何把事情中感受最深的部分一步一步地写具体。 教学准备: 1.课前收集的图片。 2.课件。 教学课时:1课时。 教学过程: 一、交流导入,唤醒记忆 1、播放音乐:《隐形的翅膀》 2、同学们听过这首歌吗?知道它叫什么名字?

3、这首歌的背后,有着一个动人的故事,想听吗?(师动情地讲述故事) 4、再次播放《隐形的翅膀》MTV。在歌声中,当我们再次想起那个故事的时候,你有什么样的感受? 5、尽管你们的表达不一样,可老师从你们的眼神中却看到了同一个 词:感动 (板书,揭示主题。) 二、深入探究,拓展思路 1.同学们,我们的生活是五彩缤纷的,随着时间的流逝,大家一定经历了很多事情,留下了难忘的印象,今天老师也为大家准备了一件生活中的平凡小事。 2.看例文:(课件展示)《妈妈的爱》这位同学经历了一件什么事?他的感受是什么? 3.同学们,刚才我们在这篇文章中体会到了作者巧妙的运用了在叙事中抒情的方法,让读者深受感动,这就是我们这次习作中需要尝试的地方。 (1)板书:在叙事中抒情 (2)阳光使鲜花开放,雨露使禾苗茁壮,真情使人心灵激荡。

写事时,恰到好处地表达真情实感,能够增加文章的感染力,使读者产生共鸣。写作文“真”是根本。板书:真 三、审清题意,明确要求 1.看了这个题目,你想告诉同学什么? (①从题目看,这是一篇记事的文章;②题目中的“感动”,应把自己的感受最深的部分写详细、写生动) 2.习作要求告诉我们可以选择哪些事来写? 生活中所发生的令人感动的事,包括难忘的的事。 3.引导小结,明确范围:生活中有些让人感动的人和事,往往都是作文的材料,能反映一个人的精神面貌,只要我们仔细观察,认真思考,就能感受到。 四、指导选材、交流心得 1.提示问题,打开思路 ①谁做过哪些好事?怎样做的?为什么做?为什么让你感动? ②你经历过什么难忘的事,让你倍受感动? ③家里发生什么事使你高兴?其中让你感动的地方是什么? ④你做错过什么事情?受到老师教育并从错事中记住教训? ⑤有什么见义勇为、助人为乐、同学之间的真挚友情使你感动?……

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记一件事作文11篇 记一件事作文(一): 记一件难忘的事 暑假已悄然开始了,我的情绪可想而知是十分好的。最后能够痛痛快快的玩一场了,但是还是要在写完作业的前提了,唉,没办法,谁让学生的天职就是学习呢。 这天在家里写作业,觉得有些饿就去厨房里找吃的,无意当中发现了地上竟然有好多蚂蚁,它们正在成群结队的把我家的粮食往自我的洞穴里运。我气不打一处来,好啊,你们这些大胆的贼,偷东西竟然这么明目张胆,而且还偷到我的头上了,我岂能这么轻易的放过你们,等着瞧,我非给你们点颜色看看。 这时我心升一念头,我拿来一些水,顺着它们搬运的路线很容易就找到了它们的老穴。哈哈,我暗自得意,让我给你们来个“水漫金山寺”,正在天热也让你们洗个凉水澡,快活,快活。说着我就往它们的洞穴位里注水,一会的功夫,我就看见里面的蚂蚁惊慌失措的往外面跑,一会功夫洞穴外面聚集了好多的蚂蚁,它们有的仍然扛着一些白色的东西,我就想:“你们这些自东西,死到临头还顾着吃,这个节骨眼上逃命要紧,还扛着食物,真不知死活。”但是我仔细看看吧,不能所有的食物基本上都挺相似的呀,我觉得不太对劲,而且它们护的好似比生命都重要,让我起了好奇心。我到书房翻书找找资料,才明白原先他们扛的竟然是自我还未出世的蚁宝宝,我惊住了,原先它们和人类一样有感情、有亲情,我开始后悔我的所作所为了。其实这样无端的毁了它们的家园确实是一件很可耻的事。 之后当我再看到蚂蚁时我就喜欢静静的蹲下来看它们活动了,再了不去打搅它们幸福的生活了,虽然它们体积很小,但带给我的震撼却很大。 记一件事作文(二): 记亲身经历的一件事 记得去年夏天的某个下午,我与隔壁阿姨家精心饲养着的一只家鸡进行了场“智慧”的较量文章。嘿嘿,搞笑吧!那天,天就像哭了似的,雨点沙沙沙,沙沙沙,不停地落在地面上,在家无事的我,想去找朋友们玩:我捉拿着伞走到家门口,刚想撑,却发现一只大公鸡正津津有味地啄着我家院子里的嫩菜,这一“邻居”还蛮神气的嘛:顶着个大胸脯,翘着七彩尾巴,抖动着胖乎乎的大身子,正在享受着美食----好啊,你这只瘟鸡,竟敢啄我妈妈辛辛苦苦种起来的包菜。我连忙捡起了几块石头开始瞄准目标,第一块很快“飞”了出去,可谁知,被它机灵地躲过;我顺手再拿起放在一旁的扫把,又朝它狠狠地甩了过去,只见它扑腾着翅膀,一会儿飞上,一会儿飞下,恋恋不舍仍不肯离去。好,硬的不行,来软的。我眉头一皱,计上心来,跑上楼拿了一些糠米,开始实施我的第二步计划---我先将一些米友好地撒在公鸡的旁边,“诱”它吃,然后再把米粒撒成星星点点,直到阿姨家门口放着的鸡笼前。果然,这只公鸡禁不起诱惑,乖乖地上钩了:只见它一边踱着方步,一边欢快地啄着地上的米粒,还咯咯咯地直叫,好像在说真是天上掉下了大馅饼,美事!美事!!吃着,吃着它渐渐地落入了圈套。大功告成的那一刻我兴奋地立即跑过去将鸡笼门死死地关上 再一想,不行,我得好好整治它两会专题。我拿起鸡笼,放在院子里的毛毛细雨中,不一会儿,这只公鸡便真正成了落汤鸡。哈哈,可为自我出了一口恶气。 傍晚,妈妈回家来,明白了这事,指头点着说我“这么不懂事,以后可不允许了”。我心里却“十分可乐”。这时天上又下起淅淅沥沥雨点,好像也被这一场“人鸡大战”逗笑了似的…… 记一件事作文(三): 记一件事作文(四): 记运动会的一件事 金秋十月,秋风送爽,在这灿烂的丰收时节,我校迎来了第57届校运会。这段时间,赛场内

《一件令人感动的事》作文教案[1]1

习作四写一件令人感动的事 【教材分析】 《记一件令人感动的事》。它选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第四单元口语交际·习作四。这是在学习了第四组以“他们感动我”为主题的课文的基础上,通过口语交际中的一则公益广告,和一个件感动的故事片段,引出学生口语交际的话题——说说自己经历过或听说过的感人的事。然后揭示习作内容《记一件令人感动的事》和习作要求。 【设计理念】 《语文课程标准》习作教学要求和新理念:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。小学生作文是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容,用恰当的语言文字表达出来。而教师就是要引导学生初步掌握语言文字这种工具,来表达自己的所见所闻所思所感。 教学目标: 1.学会把一件事写清楚,写具体,突出感动的地方,并注意情感的自然流露。 2.学会在生活中寻找感人的材料,逐步培养成留心观察生活的习惯。 3.能恰当地运用一些写作手法,增强文章的可读性。 教学重点:学会把事情的经过写清楚、写具体。 教学难点:如何选择生活中感动的素材写一件事,如何把感受最深的部分写具体,写生动。教学准备: 1.多媒体课件 2.每位学生准备一件生活中令人感动的事。 【教学流程与设计意图】 一、激发习作兴趣。 1、同学们,从上一节口语交际课中,老师知道你们经历过一些让自己深受感动的事。可是由 于时间关系,老师无法完全分享每个同学的故事。这样吧,这节课,你们提起手中的笔把一件令你感动的事写下来,老师就会知道了。 2、我们今天就来进行一次习作:记一件令人感动的事(板书课题) 【设计意图】 兴趣是最好的老师。激发学生对作文的兴趣,调动他们的表达的欲望,变“要我写”为

四年级记一件事作文500字_作文

四年级记一件事作文500字 范文一:记一件快乐的事—放爆竹 春节到了,家家户户张灯结彩,一片喜庆。 有的家庭一家人团圆,在电视机前精彩的的春节联欢晚会,还有家庭在吃丰盛的团圆饭,还有的家庭在外面关上五颜六色的烟花表演,每一个人的脸上都洋溢着节日的笑容,新的一年里,真是喜庆热闹呀! 在春节期间,爸爸和我也买回了一大堆爆竹,望着那五花八门的爆竹我心里像吃了蜜糖一样的高兴。正月初一那天,我和爸爸早早地起了床,我看着那花花绿绿的爆竹,按耐不住想到楼下去放。我兴奋地对爸爸说:“走,我们下去放爆竹去!”爸爸爽快地答应了。到了楼下,我看见爸爸把一个爆竹放到筒里,然后用打火机点燃,然后跑开了,引子越来越短,“嘭”的一声,爆炸了。看样子十分轻松,十分从容。我先放一种叫“太阳花”,由于是第一次放鞭炮,心里特别紧张,拿着它的手不停地打颤,我小心翼翼地靠近了它,手心直冒汗,腿也轻轻地抖了起来,爸爸似乎看出了我的心思,笑着对我说:“怎么了?怕了吧!“我看了看爸爸,爸爸的眼神中有一丝笑意,更有一丝鼓励。我把心一横:男子汉一定要勇敢。终于,打火机的火舌点到了引子,引子发出刺眼的光芒,我急忙撒腿就跑,引线越来越短,到了末端,他发出了浓浓的白烟,紧接着喷出了艳丽的红色火苗,这时候我的心才放了下来,“太阳花”飞快地转了起来,周围还有一层红色的光环,上半部分喷出了金色的火花,就像一朵迎着太阳盛开的太阳花;过

了一会,光环慢慢消失了,火花也渐渐熄灭了,可外壳还在转,会听到一种塑料底和地面发出的“嚓嚓”声,此时,我心里也乐开了花。 我喜欢放爆竹,因为它给我带来了欢乐,带来了喜庆。 范文二:记一件最有意义的事 对每个人来说,最有意义的事情都不一样。对解放军叔叔来说,保家卫国是最有意义的事;对妈妈来说,看见孩子健康成长,每天都快快乐乐,高高兴兴就是最有意义的事情;对老师来说,看见学生乖乖地上课,取得好成绩,就是最有意义的事情;而对我来说,下面这件事是最有意义的事情了! 那是一个阳光明媚的下午,太阳火辣辣地晒着大地,简直要把人烤焦了!我顶着烈日出去在院子里和小朋友们玩游戏。突然,我看见一个老爷爷弯着腰在扫地。我走过去说:“爷爷,让我来帮帮你吧?”老爷爷笑眯眯地看着我并把扫帚递给我,说:“谢谢你,真是个好孩子!”我答道:“不用谢,这是我应该做的!”然后,我就开工啦! 我细致地慢慢扫,可我竞为了扫一个柑橘皮滑倒了!摔了个仰面朝天!扫了一会儿,我就筋疲力尽了,我很想放弃算了。可是,好像有个声音在说:“不扫了是懦夫!”我又坚持了下来。 过了很久,我们终于把院子的地面扫完了!我望着一片干干净净的地面,感到很欣慰,因为我的努力有了回报。我高高兴兴地把扫帚还给了那个老爷爷。老爷爷夸奖我是个爱劳动的好孩子。我的心里美滋滋的! 我觉得这是很有意义的一件事,因为这事锻炼了我!劳动光

一件高兴的事三年级作文

一件高兴的事三年级作文 哈哈!星期六一早,唠叨的妈妈竟放我大假--跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了,能不快乐吗? 我跟爸爸带上渔具出发了。一路上,春风拂面,心里的快活劲儿甭提了。在一个僻静的水塘边,爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯蚓挂在鱼钩上,他会引鱼上钩的吗?爸爸见我有点犹豫笑了笑说;‘放心吧,这儿的鱼馋的很。待会你就明白了吧,’我轻轻地一甩鱼竿,鱼钩悄无声息的没入水中,几只白色小浮子漂浮在水面上,我学着爸爸的样子,盘着腿儿坐在旁边静静地等着。 嘿!浮子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下,我眼急手快,猛地向上提起鱼竿。哇!一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢,鱼真的会上钩,我快活极了。 我终于学会了钓鱼了,我们晚上吃了一份“鱼大餐”,可香了。 快要我生日了,爸爸帮我订蛋糕,还帮我订了我最喜爱的故事书。

6月26日今天是我的生日,我很高兴。爸爸起床了,爸爸急忙刷牙、洗脸后,爸爸对我说:“今天是你的生日爸爸要为你买蛋糕和你最喜爱的故事书好不好。我说:“爸爸谢谢您,您是我的好爸爸。 下午,爸爸开车去为我买蛋糕,不久,爸爸回来了,我高兴极了。爸爸问我:“你今天高不高兴,我说:“我非常高兴。爸爸说:“晚上才吃蛋糕好不好,我说:“好啊。终于挨到了晚上,爸爸和妈妈都说:“祝你生日快乐!”然后,爸爸拿出了蛋糕说:“你说漂不漂亮!我说:“哇好漂亮哦!” 妈妈开始夹蛋糕了,我说:“妈妈我要花的蛋糕,说完,我、妈妈、爸爸一起吃得津津有味。” 今天,我非常高兴,高兴得不知怎么形容。 今天是一个值得高兴的日子,是一个值得欢畅的日子,是一个值得快乐的日子。因为——我来到了玉门市——我的家乡,也就是爸爸工作的地方。 在一个晚上,爸爸把我从嘉峪关接到了玉门市。见到了姐姐,我们好久没有见面了。我们俩一见面就没完没了的说话,说着说着就

小学生作文写作指导:写一件印象最深的事

小学生作文写作指导:写一件印象最深的事 导读:你和老师、同学或亲人、邻居在一起的时候,会发现许多事情,请你选择一件印象最深的事写下来。写的时候要把事情的经过写清楚,写具体,语句要通顺、连贯。 【习作指导】 记事的记叙文,有写一件事的,也有写几件事的;有的事情简单,有的事情复杂。要写好记事记叙文,要先从写好一件事开始: 1.时间,这件事情发生在什么时候。 2.地点,这件事情发生在什么地点。 3.人物,哪些人干了这件事,谁是这件事的主要人物。 4.原因,这件事是怎样发生的。 5.经过,这件事的全过程是怎么样的。 6.结果,这件事最后怎样。 以上就是记叙文的六要素。 写好记叙文,还要注意处理好几个方面的问题: 1.环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为中心服务。 2.要注意观察。通过观察,选择你感受最深的来写。 3.要注意组织材料和选择材料。 4.写出自己的感受。 【例文点评】 (例一)想起这件事,我真委屈

在我记忆的长河里,有的事使我兴奋,有的事令我激动,但我记忆犹新的事却让我十分委屈。 那是一天下午。放学后,我欢快地跑回家。一进屋,我就觉得气氛不对,妈妈生气地坐在小屋里。 我小心地走进小屋,轻声叫:“妈。”妈妈看见我,就问:“你今天早 上是不是拿了拾元钱?”“没有啊!”我莫名其妙地回答。妈妈听完这话,强压住心中的怒火,说:“好孩子要诚实,拿了就说拿了。”“我没拿就是 没拿!”我极力争辩着。妈妈“腾”地一下站起来,生气地嚷:“你说,不是你拿的,还能是谁?我早上一看,就缺了拾块钱。除了你,还有谁进这屋?” 妈妈喘了口气,接着说:“上次你自己拿了伍拾元,想去交夏令营钱,我就告诉你了,拿什么钱跟我说。可你这次还自己拿,而且不承认。你这还叫三好生吗?” 妈妈的话如连珠炮,根本不容人插嘴。她说完,我才抽噎着说:“我要拿了,我不是人!” 妈妈气得一把拉开抽屉,拿出钱包,打开一数,不禁呆住了,原来,妈 妈今早数钱时,两张拾元在一起,没有分开,所以就误会成一张了。

《记一件小事》作文教案

《记一件小事》作文教案 【教学目的要求】 1.通过选择辨析日常生活中的小事,提高学生认识事物和分析事物的能力,加强德育渗透。 2.了解写一件小事要选材真实,内容具体,能够体现文章的中心。 3.培养学生认真观察,独立构思和准确表达的能力。 【教学重点、难点】在记叙一件事时,如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点,同时也是难点。 【教学内容】 1.作文题目:记一件小事 2.选材范围:日常生活中的小事 3.习作要求:选材真实、内容具体、体现中心 【教具准备】为了直观形象地使学生认识事物,浓缩课堂密度,提高效率,所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。 【课堂教学】 1.表演导入 请三位同学现场表演一个小节目,教师引导学生归纳这个故事的主要内容。 2.指导审题 (l)通过题目,同学们可以看出对文章所写的内容有什么要

求?(写一件事,必须是小事) (2)理解什么叫小事。(不大的、平凡的、普通的事) 3.明确选材 (l)指导选材:请同学们观看录像,看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事,同时思考每段录像的主要内容和中心是什么,然后回答。 (2)教师小结:通过大家的观察、发言,我们明确了这次作文的写作范围,既可以写发生在学校里的小事,又可以写发生在家庭里的小事,还可以写发生在社会上的小事;不但可以写正面的,也就是好的方面的小事,还可以写反面的,不好的事;能写自己亲身经历的小事,也能写你看到的、听到的小事,但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实,希望同学们做到心中有事可说,有事想说,有事要说,有事敢说。 (3)讨论发言,开拓思路,指导选材。 4.写作指导 (1)出示幻灯,简介内容。 (2)出示例文,师生评析。 A.例文 为了代表学校参加全市的足球比赛,放学后,兵兵在校园里练习射门动作,不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天,来到学校后,老师问兵兵是谁打的,他说不知道,反正不是

记一件有趣的事三年级作文三篇

记一件有趣的事三年级作文三篇 【导语】在我成长道路中发生了许多事,有开心的,难过的……现在就和你们分享一件有趣的事吧!下面是小编为大家整理的记一件有趣的事三年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。 【记一件有趣的事三年级作文一】 记得有一次,我在补课班补习,老师正津津有味的讲着课。同学们都在认真的听课,只有少部分同学在做小动作。 “咣”的一声巨响打破了这课堂的秩序,这到底是什么声音呢?大家都纷纷回过头去,只见一名同学坐在地上椅子翘了起来。原来是他把椅子弄翻了,他看到大家都在看着他,立刻把椅子扶起来,像兔子一样的蹿到了椅子上。同学们看到了这一幕,都不禁哈哈大笑起来,他立刻闹了个大红脸。老师说:笑什么笑,你们没有发生过这样的事吗?班级里立刻鸦雀无声,老师又讲起了课,但是窃笑声暴露了同学们,老师回过头来说:“怎么了!”只见那同学差点又坐到地上,老师问他到底怎么回事,他说没事。 放学了,同学们都在议论这件事,那名同学也不好意思的笑起来。 虽然这是一件小事,但是还是十分有趣! 【记一件有趣的事三年级作文二】

吃西瓜的时候,我总是会笑,那是因为我总是会想到一件事。 那是三年前的夏天,一天中午妈妈买了一个大西瓜,说是等晚上爸爸回来一起吃。吃完中午饭,妈妈就去午睡了,而我不困,只能无聊的看着西瓜。我发现西瓜上有一个三角形的切口,便捏住两边轻轻拔了出来,鲜红多汁的瓜瓤立刻呈现在我眼前,我一口咬掉瓜瓤,真甜呀!可是一口怎么能过瘾?我盯着那个切口,眼珠一转,有了!我上厨房拿了一个长把的小勺,然后拔出西瓜上的切口,把小勺从那个口伸进去,轻轻一挖,看着满满一勺的瓜瓤,我一口吃下了肚。这下,我可大饱口福了。一勺又一勺,一口又一口,直到我吃过瘾了。我把那个切口又安了回去。 到了晚上,我们吃完了饭,就准备吃西瓜,爸爸把西瓜一切,发现里面都被吃光了,最后在家人的“严刑逼供”下,我只好说出了实情,最后逗得家人哈哈大笑。 啊,以前的我多么可笑! 【记一件有趣的事三年级作文三】 在生活中,我有很多有趣的事情。你想知道吗?就接着往下看吧! 这天,我一如既往的在家写作业,在一旁做红烧鱼的妈妈说:“田田,快去买一瓶酱油,酱油没了!”我对在一旁看电视的爸爸说:“爸爸,妈妈让你去买一瓶酱油!”爸爸知道

记一件事作文11篇汇总word版

记一件事作文(一) 记一件难忘的事 暑假已悄然开始了,我的情绪可想而知是十分好的。最后能够痛痛快快的玩一场了,但是还是要在写完作业的前提了,唉,没办法,谁让学生的天职就是学习呢。 这天在家里写作业,觉得有些饿就去厨房里找吃的,无意当中发现了地上竟然有好多蚂蚁,它们正在成群结队的把我家的粮食往自我的洞穴里运。我气不打一处来,好啊,你们这些大胆的贼,偷东西竟然这么明目张胆,而且还偷到我的头上了,我岂能这么轻易的放过你们,等着瞧,我非给你们点颜色看看。 这时我心升一念头,我拿来一些水,顺着它们搬运的路线很容易就找到了它们的老穴。哈哈,我暗自得意,让我给你们来个“水漫金山寺”,正在天热也让你们洗个凉水澡,快活,快活。说着我就往它们的洞穴位里注水,一会的功夫,我就看见里面的蚂蚁惊慌失措的往外面跑,一会功夫洞穴外面聚集了好多的蚂蚁,它们有的仍然扛着一些白色的东西,我就想“你们这些自东西,死到临头还顾着吃,这个节骨眼上逃命要紧,还扛着食物,真不知死活。”但是我仔细看看吧,不能所有的食物基本上都挺相似的呀,我觉得不太对劲,而且它们护的好似比生命都重要,让我起了好奇心。我到书房翻书找找资料,才明白原先他们扛的竟然是自我还未出世的蚁宝宝,我惊住了,原先它们和人类一样有感情、有亲情,我开

始后悔我的所作所为了。其实这样无端的毁了它们的家园确实是一件很可耻的事。 之后当我再看到蚂蚁时我就喜欢静静的蹲下来看它们活动了,再了不去打搅它们幸福的生活了,虽然它们体积很小,但带给我的震撼却很大。 记一件事作文(二) 记亲身经历的一件事 记得去年夏天的某个下午,我与隔壁阿姨家精心饲养着的一只家鸡进行了场“智慧”的较量文章。嘿嘿,搞笑吧!那天,天就像哭了似的,雨点沙沙沙,沙沙沙,不停地落在地面上,在家无事的我,想去找朋友们玩我捉拿着伞走到家门口,刚想撑,却发现一只大公鸡正津津有味地啄着我家院子里的嫩菜,这一“邻居”还蛮神气的嘛顶着个大胸脯,翘着七彩尾巴,抖动着胖乎乎的大身子,正在享受着美食----好啊,你这只瘟鸡,竟敢啄我妈妈辛辛苦苦种起来的包菜。我连忙捡起了几块石头开始瞄准目标,第一块很快“飞”了出去,可谁知,被它机灵地躲过; 我顺手再拿起放在一旁的扫把,又朝它狠狠地甩了过去,只见它扑腾着翅膀,一会儿飞上,一会儿飞下,恋恋不舍仍不肯离去。好,硬的不行,来软的。我眉头一皱,计上心来,跑上楼拿了一些糠米,开始实施我的第二步计划---我先将一些米友好地撒在公鸡的旁边,“诱”它吃,然后再把米粒撒成星星点点,直到阿姨

小学生作文“记一件有趣的事”写作指导

记一件有趣的事 趣味故事 千万不要去淘盐 刘明小时候一次去买盐,路上不小心,盐撒了,弄得很脏,他很是着急,这时却发现旁边刚好有个水管和池子,于是,他灵机一动就像淘米一样去淘盐,结果,盐化了……(小孩淘盐巴) 思路点拨 这是一个真实的故事。 故事里的刘明是多么有趣啊。那么,你身上发生过有趣的事情吗?你能把它写下来吗?这就是我们本讲所要教你的哦—— 训练题目记一件有趣的事 训练要点 一、学会审题 二、掌握选材方法 三、掌握叙事的方法 方程式解说 这次训练的目标是学会记一件有趣的事。怎样才能写好这篇作文呢? 第一、首先要弄清楚题目的含义,也就是经常说的审题。审题是作文的第一步,而且是文章成败的关键性一步。审题的具体任务,就是通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对象,取材范围和写作重点,确定文章的体裁。“记一件有趣的事”这个题目,我们逐字逐词进行理解:“记”说明是要写记叙文;“一件”说明记的是一件而不是两件或多件;“有趣的事”说明是记事而不是记人,是有趣的事,不是普通的事。这样这个题目的含义就完全撑握了,就是“写一篇记叙文,内容是一件有趣味的事”,而且这里的关键词是“有趣”,写作过程中要突出事件的趣味性,这样就容易把握文章的主旨了。 第二、题目的含意理清之后,就要考虑写什么事儿了。同学们在生活中都经历过很多的事,但是你要从众多的事件中选出有趣的事件,然后从你选出的有趣的事件中,精选出你觉得最有趣的事来写,写出自己的真实感受。什么事是有趣的事呢?就是那些能引起人内心愉悦,使人感到有意思、有吸引力的事件。比如到烈士陵园扫墓是一件严肃的事情,而不能说是趣事。另外选择的趣事除了是能够引起人的愉悦的,还必须是积极健康的,为广大人民群众喜闻乐见的。搞恶作剧,损人不利己的事,无聊的、低级趣味的事,都不能算有趣。比如说教室门上放盆水,淋得进门的同学一身水,虽然引得很多同学大笑,却不是趣事,而是坏事。此外还要选新颖的事件,“新”的趣事能吸引人。能否做到“新”就看你有没有一颗慧心,用你的慧心度一度他人之“腹”,再决定选择什么趣事。 第三、要掌握事件的写作方法。首先叙事要完整,经过要具体,但要做到详略得当,重点放在对“有趣”的描写上。一件事情有没有趣,不是“说”出来的,而是要通过语言、动作、心理等多种描写手法自然表现出来的。动笔之前,认真回忆所要写的趣事的详细情景,想想这件事有趣在哪里,是引人发笑的话,还是滑稽可笑的动作,还是古怪精灵的表情,当时大家的表情、动作是怎样的,自己

记事作文教案完整版

记事文教案 记叙文:简言之就是把你生活中看到的、听到的、想到的人和事按一定的顺序记录下来。 记叙人物和事件,必须掌握四个要素,即时间、地点、人物,事件(起因、发展、结果)。 ---------- 记叙文贴近生活因此比较简单。 1、作文内容的分类 所看到的:事情:有趣的事情;社会、学校和家庭里发生的不常见的事情; 社会、学校和家庭里发生的说明某种问题的事情;对自己很重要的事情。 景物:美的景色;很少见的东西;有趣的造型。人:身边的任何值得你去写的人。 所做的:记录自己做的日常事情,旅行,小实验,重大事情等。 所想的:感想:对看到的事的感想,对自己做的事情的感想,读书中的内容的感想。心情:记录快乐、悲伤、感谢、痛苦、仇恨、看不起、羡慕、赞扬、生气等心情,以及产生这些心情的原因。 2写作过程 写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。 写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。 怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。 写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。 注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。 3,写作技法 一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总 离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。 然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。 二、记事作文,应以“事件”这个要素为核心,要围绕作文的中心选择事件,要选择最 能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。选事至关重要,事选得好,作文就等于成功了一半。!!!(捡钱包交给老师,公交车上让座,给同学补课-这些都是大家都会写而且经常写的材料,我们要想写出好的作文就必须避开大家经常写的,这样才是创新。如新的材料有节假日关爱老年人,关注老年人的晚年生活,雷锋精神因为中国人缺精神,中国就业问题,自己的心思内心真实感情等等) 三、事件的主要部分要写具体。做到重点突出起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节,每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。四、记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法,这样能使文章“曲折”多变,引人入胜。顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。

记一件有趣的事三年级作文3篇

记一件有趣的事三年级作文3篇 每个人的生活中,都会有许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”,至今下想起来仍觉得有趣。下面是小编整理的记一件有趣的事三年级作文3篇,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。 记一件有趣的事三年级作文1 记得有一次,我在补课班补习,老师正津津有味的讲着课。同学们都在认真的听课,只有少部分同学在做小动作。 “咣”的一声巨响打破了这课堂的秩序,这到底是什么声音呢?大家都纷纷回过头去,只见一名同学坐在地上椅子翘了起来。原来是他把椅子弄翻了,他看到大家都在看着他,立刻把椅子扶起来,像兔子一样的蹿到了椅子上。同学们看到了这一幕,都不禁哈哈大笑起来,他立刻闹了个大红脸。老师说:笑什么笑,你们没有发生过这样的事吗?班级里立刻鸦雀无声,老师又讲起了课,但是窃笑声暴露了同学们,老师回过头来说:“怎么了!”只见那同学差点又坐到地上,老师问他到底怎么回事,他说没事。 放学了,同学们都在议论这件事,那名同学也不好意思的笑起来。 虽然这是一件小事,但是还是十分有趣!

记一件有趣的事三年级作文2 吃西瓜的时候,我总是会笑,那是因为我总是会想到一件事。 那是三年前的夏天,一天中午妈妈买了一个大西瓜,说是等晚上爸爸回来一起吃。吃完中午饭,妈妈就去午睡了,而我不困,只能无聊的看着西瓜。我发现西瓜上有一个三角形的切口,便捏住两边轻轻拔了出来,鲜红多汁的瓜瓤立刻呈现在我眼前,我一口咬掉瓜瓤,真甜呀!可是一口怎么能过瘾?我盯着那个切口,眼珠一转,有了!我上厨房拿了一个长把的'小勺,然后拔出西瓜上的切口,把小勺从那个口伸进去,轻轻一挖,看着满满一勺的瓜瓤,我一口吃下了肚。这下,我可大饱口福了。一勺又一勺,一口又一口,直到我吃过瘾了。我把那个切口又安了回去。 到了晚上,我们吃完了饭,就准备吃西瓜,爸爸把西瓜一切,发现里面都被吃光了,最后在家人的“严刑逼供”下,我只好说出了实情,最后逗得家人哈哈大笑。 啊,以前的我多么可笑! 记一件有趣的事三年级作文3 在生活中,我有很多有趣的事情。你想知道吗?就接着往下看吧! 这天,我一如既往的在家写作业,在一旁做红烧鱼的妈妈说:“田田,快去买一瓶酱油,酱油没了!”我对在一旁看

小学三年级写事作文教案

小学三年级写事作文教案 小学三年级写事作文教案1 教学内容: 1、叙事作文的定义:又称记事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种作文体裁。 2、叙事作文的六要素: 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点,要写得具体详细。 3、叙事文写作方法: (1)选择最能表现作文中心思想的事件做为材料 生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。 (2)题目要新颖 ①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。 ②精练。指标题字数恰当。 ③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。 ④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴:有内在的含义 我的老师VS穿黑衬衫的数学老师 我的妈妈VS爱吃鱼头的妈妈 我的爷爷VS放坏了的苹果 拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,可以修 改古诗,可以根据自己的情况灵活运用。 开头部分 A:可以采用修辞,例如排比,比喻等。 例如:

母爱像长河一样源远流长,像山泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。选自《无尽的爱》 B:可以选择开门见山,直奔主题。 开头不绕圈子,直接点题。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍,直接入题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。 例如:王婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历在目,难以忘怀。《有这样一位好班长》 C:设置悬念,引人入胜 设置悬念是故意留下疑团,以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人人胜的效果。 例如:我想我永远都不会忘记那天,那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容选自《那雨,那笑容》 (3)事件的主要部分要写具体。 每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才 生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。 (4)结尾部分 A:首尾呼应,凸显主旨 例如: (首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》) B:言为心声,呼唤号召 二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快

三年级作文记一件事

三年级作文记一件事 三年级作文记一件事一:一件后悔的事 哎,在我成长的过程中,后悔的真是太多了,这一次,是我最苦的一件事了。 今天是星期天,上午我闲得没事干,就到爸爸的眼镜店去瞧瞧。 店里没什么生意,我就玩起了电脑。我玩啊玩啊,从上午九点玩到了中午十二点。爸爸说:“吃饭了。”我不假思所的回答:“吃什么吃,没看我正玩得高兴吗?”“人是跌,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”爸爸着急的说。我可不管爸爸说什么呢!气愤地说了一声:“别吵了行不行,没看到我在玩吗?”说完,我又继续玩电脑,玩到下午三点,我的肚子饿得咕咕叫。我轻声的问:“爸爸,有吃的吗?”爸爸跟我耍小孩子皮气,说:“没看到我在做事吗?没长眼睛埃”我想了一会儿,觉得爸爸的情形和我刚才的行为非常相似,我后悔极了,结果是饿得我头昏眼花。 我真后悔不听爸爸的话,一直玩电脑,下回我再也不会了。 三年级作文记一件事二:一件难忘的事 人活一生会发生多少事情,让我最难以忘怀的是2008年5月12日14时28分,那天四川省汶川地区发生了8.0级地震。 记得晚上,我们一家人在电视机前看电视,在电视里说从好多地方到汶川的路都断了,有很多人生死不知,下落不明,不少人进了医院,

还有很多人连饭也吃不上,汽车不能往汶川送食物,连飞机也不能停放,于是只能往下投食物。有的孩子和大人都失去了亲人,他们都非常伤心,我想我们一定要让孩子们在祖国的大家庭中快乐的生活。据我所知,现在好多地区已经派去医疗队员、交警、武警前去救援,还有一些国家派出了许多友人前去救助。温家宝总理还说,只要有一线希望,就要付出百倍的努力。 在这些事中有很多感人的故事,听说解放军同志在一位母亲的身下找到了一个三个月的孩子,在这个母亲的手机上写着,我的孩子,如果你还活着,请记住我爱你。原来母亲为了救孩子,竟把孩子藏在自己的身子下,自己为孩子遮挡。还有一位老师为了救自己的学生,冲进教室背出自己的学生,自己却被砸伤了。 我想起我是多么幸福,在父母的怀抱中快乐的生活,在老师和同学的关照下,度过快乐的每一天。 三年级作文记一件事三:一件有趣的事 暑假的一天中午,火辣辣的太陽把人晒得热死了。小兰一家人吃过饭,我看见妈妈在洗碗,我就对妈妈说:“妈妈您都忙了一天了,就让我帮您洗碗吧。”妈妈高兴地满脸笑容同意了。 首先我把袖子挽得高高的,用塞子把下水口堵住,接着把餐具放进水盘里。给水盘放水,然后倒进洗洁精,开始洗碗了,我一边洗一边哼着歌。洗洁精可真滑,一不小心,一只碗“踫”的一声,那只碗从我手中滑了出来,“咕咚”一声钻进水里,水花溅我满脸都是,我从水

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