亲子共读小报书香家庭小报A4竖版电子小报手抄报模板
学习之余，我迷上了《三国演义》这本书，书中有许
多活灵活现的人物，有众多惊心动魄的战争场景，看后如身临其境，使我流连忘返。
妈妈看我读得如痴如醉，也重新阅读了《三国演义》。比起我，妈妈读书的方法与众不同。妈妈阅读时会反复读这本书，仔仔细细地记住书中的内容、重要人物，所谓“书读百遍，其义自现。”妈妈不但能够记住很多故事情节，
而且能够形象具体的概括出书的主要内容。
读完这本书，我和妈妈都意犹未尽，我们探讨起了书中的人物。在本书中，我们最喜欢最佩服的还是诸葛亮，
我敬佩地说：“诸葛亮真是奇人呀！”在《诸葛亮草船借箭》一章中，诸葛亮竟能提前了解当天的天气，最重要的
是还能准确地知道当天的风向，真是厉害！最重要的是诸葛亮能探知曹操的性格、心理，知己知彼，百战不殆，这
样才能取胜。
书香家庭，亲子共读不但让我和妈妈友好交流，增进情感，更拓宽了知识面，让我们对《三国演义》这本书的
体会、感悟更加深刻。
五（2）班
XXX
书香满校园黑板报资料
书香满校园黑板报资料 读书，趣味无穷，读书受益匪浅，读书自有满园春。读书，趣味无穷，读书受益匪浅，读书自有满园春。有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！ 书香满校园黑板报资料：书香满校园标语 1、中年级教室：和经典相伴，与书香同行。 2、倡导经典诵读，传承中华文化 3、品书、品乐、品人生。 4、文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂 5、读书好，好读书，读好书 6、书香与梦想起飞，读书与人生相伴 7、厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园 8、校园标语：弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。 9、倡导经典诵读，弘扬中华文化 10、与好书做伴，与文明同行
11、书籍点亮人生，书香洋溢校园 12、让读书成为习惯让积累成就辉煌 13、低年级教室：我读书，我快乐，我成长。 14、从书籍中品尝文化盛宴，在校园里享受氤氲书香 15、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵 16、读高雅书，做高尚人 17、高年级教室：读千古美文，做少年君子。 18、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生 19、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯 20、热爱书籍，享受阅读，品味人生 21、精读一本好书，点亮一盏心灯 书香满校园黑板报资料：书香满园作文 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”一走进教室，一阵阵朗朗的读书声便飘进我耳里，看着同学们得到知识的喜悦，听到同学们收获到智慧后的欢叫声，便闻到一股淡淡的书香，这就是我的书香校园。 书，是人类进步的阶梯，是人生道路上的指向标。午后，
手捧教练精心给我挑选的小说，靠着这参天大树，细细欣赏着惊心动魄的故事，慢慢品味着悦耳的翻书声。 我放由全身心在书的海洋里遨游，思绪与想象融为一体。我看到了孙悟空大闹天宫的豪迈场景；见到了诸葛亮火烧赤壁的机智聪明；目睹了武松赤手与猛虎搏斗的勇敢无阻…… 在校园里，到处都是淡淡的书香，这种香不比香水，那般地浓重。这浓淡相宜的香味，却沁人心脾。 读书的乐趣在感悟。在书里，我感悟到李清照那“载不动许多愁”的悲凉；我感悟到了岳飞的那一曲《满江红》中的悲壮“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我感悟到了诗人笔下的情怀，诗人心中的豪情壮志，因为懂得了感悟，我感受到了读书的快乐。 在书的海洋里，我犹如一滴水，那么的渺小，却跳跃不止；在书的森林里，我犹如一棵小树，却茁壮成长；在书的花园里，我犹如一只蜜蜂，忙忙碌碌……我陶醉着，在书的王国里我快乐无比。 世间，多数香味都敌不过时间的风化，慢慢变得寡淡，最后了无踪迹。可唯有墨香、书香情韵最是悠长，厚重的文化底蕴让它的芬芳如此与众不同。在这充满书香的校园中，我感到无比的快乐，我遨游在知识的海洋中。我爱书，更爱
2019年人教版语文八年级上册阶段评估检测试卷(第五单元)附答案
阶段评估检测试卷 （第五单元） 一、积累与运用 1．下列加粗字注音正确的一项是（） A．弧形（hú）丘壑(hè) 题跋(bā) 喧嚣(xiāo) B．嶙峋( lín) 蔓延(wàn) 岔道(chà) 隧道(suì) C．斟酌(zhēng) 翰林(hàn) 簇拥(cù) 罅隙(xià) D．桥墩(dūn) 擅长(shàn) 遒劲(qiú) 寻觅(mì) 2．找出下列词语中的错别字，在横线上改正。 唯妙唯肖因地治宜巧妙绝沦重峦叠障 长途跋徙自出新裁春寒料俏磨肩接踵 _______________________________________________________________________________ 3．对下列句中加粗词语解释不准确的一项是（） A．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 标本：保持实物原样或经过整理，供学习研究时参考用的动物、植物、矿物等。 B．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 败笔：这里指绘画中画得不好的部分。 C．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。 上品：上等品级。 D．这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。 闲适：清闲安逸。 4．下列句子中没有语病的一项是（） A．它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，于是墙壁就更加柔软，使泥土成为泥浆。 B．永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。 C．张择端的《清明上河图））是北宋风俗画作品中最具代表性居首位的一幅。 D．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。5．下列文学常识表述不正确的一项是（） A．茅以舁，字唐臣，中国桥梁专家、教育家。著有《武汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。 B．叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，作家、教育家、编辑家。作品有长篇小说《倪焕之》，童话《稻草人》《宝葫芦的秘密》等。 C．法布尔，法国著名昆虫学家。被世人称为“昆虫界的荷马”（相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者），昆虫界的“维吉尔”。 D．张择端，字正道。专工界画官室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品有《清明上河图》。 6．为下列句子排序，语意连贯的一项是（） ①全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。 ②《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。 ③采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。 ④《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。 ⑤画中人物有五百多个，形态各异。 A.②①③④⑤
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我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。 读书让我们快乐！ 如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长； 如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐地成长； 如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐地成长！ 书籍是人类的精神食粮。人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求，马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求，都可以通过提高自身的修养和素质，提升自我来实现。精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。大量的课外阅读开拓了孩子的视野，丰富了孩子的知识，也知道了什么叫经典阅读。 一缕书香伴我行 一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般， 与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。 与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。 与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒” 书”这个字大家一定都不会陌生，因为我们几乎每天都在读书，因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变，成了会认字，会做人，会思考的少年，脸上永远荡漾着欢乐和幸福。而成年，依旧遥远，我坚信，书会伴着我们，每一分，每一秒，无论天南海北。 因为儿时对书的好奇，所以让我和书结下了不解之缘，从儿时，我就爱捧着一本书走走停停，虽然不一定每个字都认识，不一定能把每一句话参详，但我还是不知疲倦的看着，看着…… 到了二三年级时，我认识得字更多了，所以，我更加热衷于读书，甚至有点儿走火入魔，我
小报：我帮妈妈做家务小报手抄报电子小报word小报
智汇 做家务体会 在这个暑假里，带给我最大的收获是体会到了家人做家 务的辛苦与疲惫。爸爸和妈妈都 上班去了去了，做家务这一项“重任”便落到了我的身上。我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫。 我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放弃站起来继续劳动，但都在此时无济于事。 就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的 时候，我才体会到了爸妈的辛苦，每天早起晚睡， 从来没有真正的放松休息过，整天像陀螺一样转 来转去。而我呢?每天坐在家中只是写作业、 玩电脑、看电视，哪有他们辛苦?我只会借着爸 妈比我大，小孩子只用专心学习不用做家务之类的 借口把所有家务活都推到他们身上。 在这个暑假里，我才发现原来自己能做的有如 此之多，我也认识到我已经长大了，我不应该 什么事情都交给父母来解决，我应该在自己有 充足时间的情况下，帮家里人分担 一些家务活，自己的事情我一定会 自己做，我不会再像以前那样淘气 帮妈妈洗碗 晚上，皎洁的月光透过树叶的细缝洒落在屋内，全家聚集在一起吃晚饭。晚饭后，妈妈用细长的手洗着油腻的饭碗。我想：妈妈每天回来很晚，还要教我作业、烧菜、烧饭、洗碗……一定很累，我要帮帮她。 今晚，妈妈的脸色苍白，我想她累了，我应该帮她做家务，对了！还是洗碗吧。我先卷起袖子，打开水龙头，再拿起洗碗布，倒上洗洁精，接着，用洗碗布擦着碗 帮妈妈收拾房间 做家务学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。 吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸， 继续擦起来。坚持就是胜利！ 大约过了一个多小
书香校园手抄报内容
书香校园手抄报内容 以下是关于书香校园手抄报内容，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 书香校园警句（一） 1、书籍是人类无声的老师。 2、书中藏知识，多读收益多。 3、与读书作伴，与文明同行。 4、书中有智慧，阅读要定时。 5、读书破万卷，下笔如有神。 6、不畏读书苦，才知收获甜。 7、与经典为友，为人生奠基。 8、书犹药也，善读可以医愚。 书香校园演讲稿（二） 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天能在我校“书香校园”，“书香班级”启动仪式发言，我感到十分荣幸。学校举行这次活动的目的在于引导我们全体师生形成“爱读书”，“多读书”的良好习惯，提高我们全体师生的综合素质，陶冶我们的情操，形成浓郁的校园文化氛围。 读书的益处历代先贤们早已给出了无数的阐述，其中我最 ·
喜欢培根的观点：读书足以益情，足以博彩，足以长才。 益情是读书给我们最重要的一项益处。 读书能够赋予我们文采，读书能增长才干，促进专业的发展。这一点对于我们教师而言尤为重要。时代在发展，教育理念和方法在不断的更新。闭门造车，单凭经验办事是肯定不行的，仅仅局限于周围几个人的探讨也是不行的，而是应尽可能的多获取，多借鉴，取长补短，不断的充实和完善自我。 那么，我们应该读什么样的书，又怎样去读书呢？我认为，凡是有益的书籍都可以尝试一下，凡是空余的时间都可以用来读书。 书香校园诗歌（三） 蓝色海豚 百年学府书声扬，读经诵典少年忙； 之乎者也皆学问，诗词歌赋即文章； 千年文字能说话，五自少年翰墨香； 勤学善思懂礼仪，陵小学子好儿郎。 安徒生童话读后感（四） 放暑假了，我在放假期间在家看了一遍《安徒生童话》。这本童话书我看过一些，但这次重新翻看，觉得里面的故事更加精彩了，那些各种各样、曲折动人的故事情节更加深深地打动了我，读到开心时，我会大笑，读到不好的地方我会跟着书 ·
[辅导员助理工作总结]高校辅导员工作总结范文
[辅导员助理工作总结]高校辅导员工作总结范 文 辅导员助理工作总结高校辅导员工作总结范文又到年底了，经过一年的努力工作，是时候做一次全面的总结了。以下是本站分享的高校辅导员工作总结范文，希望能帮助到大家高校辅导员工作总结随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下面我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。 一、班级建设本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围.组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及
各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。 针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。 二、坚持以学生为本的思想政治1、政治理论学习首先，我带领学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。 2.关注贫困生贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了8个班，共320人，其中有近20的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。 三、工作中的不足1、理论知识素养还有待提高虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但学无止境，理论水平还要提高，
阅读手抄报展评活动方案
滨湖镇望重学校 “阅读越成长，书香伴我行”读书小画报、手抄报展评活动方案 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的门路。读书是人类获得精神文化不可缺少的重要途径。为充分展现学生读书成果，增进每个孩子养成酷爱书籍、博学多才的好习惯，学校决定举行“阅读越成长，书香伴我行”读书小画报、手抄报展评活动。现将有关事宜通知以下： 二、活动目的 1、以“大阅读”活动为契机，引导学生多读书、读好书，体会读书的乐趣。 2、培养学生动手操纵能力和创新意识，鼓励学生用彩色的画笔、生动的文字向大家展现自己的读书成果，激发学生的阅读、写作兴趣。 三、作品内容及形式 以“ “阅读越成长，书香伴我行”为主题，每位学生出一份读书手抄报。（一、二年级读书小画报，三至六年级读书手抄报）向大家展现自己的读书情况。要求内容健康向上，版面布局合理、活泼新奇，形式生动活泼、图文并茂、整洁美观。三至六年级书写内容须用黑色钢笔或黑色签字笔规范书写。 四、作品规格 统一使用8K绘画纸（自备，预留1厘米边框）。在小报的右下角写明作者姓名及所属班级。
五、参赛方式 各班级班主任和语文教师要积极组织本班学生全员参与，然后每班择优推荐至少5份作品于11月21日（周一）下午放学之前上交教导处, 参加学校评比（各班级上报参赛作品不得突破10份）。其余作品由各班班主任或语文老师收齐整理后一并上交。 六、奖项设置 本次评比分低年级组（一、二年级）和中髙年级组（三、四、五、六年级），分别按3： 4： 3的比例设一、二、三等奖。学校将组织评委 对作品进行赋分，取均分计入作品最后得分。本次评比根据各班级学生 作品获奖情况，分别计入语文老师综合评估和书香班级评估中。优秀作 品将在全校内展现。 滨湖镇望重学校 2016年11月18日附: 滨湖镇望重学校 “阅读越成长，书香伴我行”读书小画报、手抄报展评活动评分标准 （10 分） 1、标题设计创新、醒目。2分 2、内容健康向上，文字生动活泼，可读性强。4分 3、版面布局合理、设计新奇，图文并茂、想象丰富，色采明快、符合主题。2分
春节小报电子小报手抄报
年夜饭又称团圆饭，是农历除夕(每年最后一天)的最后一餐。这一天人们准备除旧迎新，一家相聚，共进晚餐。 一年一次的团圆饭表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密，也能表达对父母的感激。最重要的是我国人民的现状----经常外出打工，这导致了许多父母与孩子长时间分居两地产生了隔阂，年夜饭可以很好的消除这种隔阂。 年 夜 饭 古时候，有 一种叫做"年"的凶猛怪兽 ，每到腊月三十，便窜村挨户， 觅食人肉，残害生灵。有一个腊月三十 晚上，"年"到了一个村庄，适逢两个牧童在 比赛牛鞭子。"年"忽闻半空中响起了啪啪的 鞭声，吓得望风而逃。它窜到另一个村庄， 又迎头望到了一家门口晒着件大红衣裳，它 不知其为何物，吓得赶紧掉头逃跑。后来它 又来到了一个村庄，朝一户人家门里一 瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它 头昏眼花，只好又夹着尾 巴溜了。 年夜饭又称团圆饭，是农历除夕 (每年最后一天)的最后一餐。这一天人们 准备除旧迎新，一家相聚，共进晚餐。一年一次的团圆饭表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密，也能表达对父母的感激。最重要的是我国人民的现状----经常外出打工，这导致了许多父母与孩子长时间分居两地产生了隔阂，年夜饭可以很好的 消除这种隔阂。 春节 过年吃饺子的来历 饺子是一种历史悠久的民间吃食，吃饺子也 是中国人在春节时特有的民俗传统。因为取“更岁交子”之意，所以深受老百姓的欢迎。饺子的由来：饺子起源于张仲景的时代，“饺子”又名“交子”或者“娇耳”，是新旧交替之意，也是秉承上苍之意，是必须要吃的一道大宴美食，否则，上苍会在阴阳界中除去你的名字，死后会变成不在册的孤魂野鬼。远方的人们都会跋山涉水回乡和家人过冬节吃饺子，以示有个圆满的归宿。 节日 起源
书香满校园,经典润心田
书香满校园，经典润心田 《经典》，是人类德行智慧的源泉，是民族文化精髓的结晶， 是人安身立命的终极之地，是与为人处世的价值依据。 “经典”之所以为“经典”，其重要特色是发自人性，超越时空。不管要承继自我传统，或要吸收外来文化，其简捷的进路，便是直接从各民族的“经典之作”中，去汲取其民族的文化源头活水。尤其中国的经典名著，不论四书、五经、百家、唐诗、宋词，流传久远，都具有开朗涵宏的气象与优雅高尚的情怀，读中国经典，当有助于开拓的一个人的心胸志趣，培养一个人的敦厚好学精神。经典是人文理想的荟萃，并且是民族智慧的源头，因此，经典教育将同时具有增进语文能力、培育人文教养、契接民族智慧的三种功能。 读经，是所有教育之基础，不与任何教育相冲突，而可以帮助于其他教育；读经，不只对当前世界的教育可以补偏救弊，亦将是人类永远要念兹在兹的教育模式。天道恒常，人性不迁。读经教育既合乎人性，必将为所有中国人所接受，必将为全世界全人类所接受。殷忧启圣，人文化成，让中国走向智慧的中国，让世界成为智慧的世界。 退一步简单的说：读经的好处：暂且归纳以下十点： 1读经的小孩功课棒2、读经的小孩记忆强3、读经的小孩作文妙 4读经的小孩气质好5、读经小孩知书达礼6、读经小孩情绪稳定 7读经小孩谈吐优雅8、读经培养健全人格9、读经可以开发潜能 10读经可以训练速读 读经有诸多的好处、功能，后塘小学将有计划有系统的开展读经活动，让我们的学校“书香满校园，经典润心田”。 下面，仅以一首歌《诵》拉开我们“书香满校园，经典润心田”的活动。 诵词：韦然曲：潘健康 中华的经典，智慧的光彩， 涵藏的历史，文学与艺术， 一章又一章，一篇又一篇， 背诵中起步，世代中流传； 大学，中庸，孔子，孟子， 四书，五经，唐诗，宋词， 一生的背诵，一生的受益， 圣贤的教诲，万世的传诵； 大学，中庸，孔子，孟子， 四书，五经，唐诗，宋词， 一生的背诵，一生的受益，
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体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 重量单位换算 1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤 长度 面积单位换算关系 1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算 1平方千米=100公顷 巧妙面积小技巧 分析：要求小正方形的面积就必须知道小正方形的边长，只能通大正方形来求。把小正方形分割成四个一样的长方形，可以求出每个小长方形的面积是40÷4=10平方厘米，又知道每个小长方形的宽是2厘米，从而求出小长方形的长是10÷2=5厘米，也就可以知道小长 方形的边长是5-2=3厘米。 一、“凑整法”：把可以凑成整数的数放在一起计算，如果没有可以直接凑成整数的，想办法找出来。 24+44+5652+6945-18+1945—18—19 二、基准数法：在所有的数字中找到以某一个（或这些数都接近的某个整十、整百数）为基准，其他的数字向它靠拢。 23+20+19+22+18+21102+100+99+101+98 三、相邻的两个数的差都相等的一列数就叫做等差连续数，又叫等差数列。 奇数个的方法：和=中间数*个数 偶数个的方法：和=（首数+末数）*个数的一半 1+2+3+4+5+6+7+…………………+1012+4+6+8+10+12+14+16+18+20 34+37+40+43+46+4961+65+69+73+77+81+83 面积计算公式的简单方法 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 三角形的面积=底×高÷2 平行四边形的面积=底×高 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 直径=半径×2 半径=直径÷2 圆的周长=圆周率×直径 圆周率×半径×2 圆的面积=圆周率×半径×半径 长方体的表面积= （长×宽+长×高＋宽×高）×2 椭圆的面积 S ＝πab 的公式求椭圆的面积。a ＝b 时， 当长半径a ＝3(厘米)，短半径b ＝2(厘米)时，其面积S ＝3×2×π＝ 6
书香校园手抄报资料
书香校园手抄报资料 阅读美文 《春天的发现》 春天,是一个充满生机的季节,也是一个美丽的季节,今年的春天,像一个雍容而调皮的小姑娘故意姗姗而来.一年之计在于春,春风吹过,万物复苏,勤劳的人们为了秋收丰硕的果实,正忙碌地耕耘播种,撒下希望的种子. 虽然,春天他的第一个脚步,总是踏市在寒气犹存的人间和大地.但是,它使冰河碎裂,使万物舒展变柔,生机勃发,使每一颗美好的新都充满幻想和希望. 在睡梦中,我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧,唧唧”地叫着.哦!原来是春天来了.我走出家门.春雨过后,空气显得特别地甜润、清新、我深深地呼吸着,感受着. 轻风微微地吹拂,如毛一般的细雨从天而降,千万条柔柳,舒展着她们的筋骨.瞧!那脆弱而娇嫩的小草正破土而出,贪婪地吮吸着春天的乳汁.经过冬天洗礼的大树争相发新枝.家门前的三棵的榕树,开始长出一些嫩绿的叶子,好像戴了一顶新帽子似的,真美丽,小鸟在树上活蹦乱跳.娇艳的杜鹃花开得真灿烂,在春风中摆动着她那柔软的身躯.小青蛙蹲在池塘的荷业上,“呱呱,呱呱”地叫着,仿佛在跟人类说：“春天来了,春天来了!”小蝌蚪再水利自由自在地畅玩着. 好一派春意盎然的景象啊! 春天真美啊,春天真可爱.春天,她给予了人们生机,给予了我希望. 阅读的方法 一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。 二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合，有效地提高了阅读能力。 三、勾画、摘录法：中国有句古话：好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，肯定会有意想不到的收获。 四、默读法：默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默读只讲究“到”，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。同时做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就
综合实践活动课案例-《书香伴我行》
综合实践活动课案例-《书香伴我行》
综合实践活动课案例《书香伴我行》 课题名称：《书香伴我行》 学生年级：七年级 活动主题的提出： 七年级学生刚刚入学，新的环境需要适应，良好的学习习惯需要养成。我晚自习值班的时候，经常观察学生们在学些什么。我发现他们先做书面作业，然后预习复习一些知识，然后就漫无目的的看书，有小学生必读，幼儿漫画等。七年级学生学的内容少，作业也不很多，空余时间很多，怎么让他们把业余时间利用起来，有效地多读点东西呢？因此，我发放了一个问卷调查，结果显示：大多数学生有很多业余时间，也很喜欢读书，但是没有计划，也不会做读书笔记，经常买书也会花很多钱等等。 根据这些情况我们共同确立了我们的活动主题《书香伴我行》。 活动的具体目标： 1、知识与能力：了解书籍的分类；学会制定读书计划；培养学生知识整合和运用能力。 2、过程与方法：在《书香伴我行》这一活动中，培养学生良好的读书习惯，培养学生探究合作和创新的精神。 3、情感与态度：建立良好的读书意识，提高学生的阅读素养，促进学生的全面发展。 活动重点和难点 1.培养学生热爱读书的良好习惯 2.知识的整合与运用
活动资源：图书馆阅览开展社会调查上网查询访谈亲身体验。 教法：教法：导学引思，层层深入；实践探究，合作认知；评价激励，突破难点。 学法：创设情境，引入新知；各抒己见，生成问题；合作探究，解决疑难；知识整合，形成技能 活动时间安排 九---十月份，预计8课时 活动过程设计 （一）导入 首先，播放一组毛泽东、苏轼、高尔基等不同阶层的人们读书的感人故事，然后让学生们各抒己见，发表自己的感想，引导他们认识读好书的重要性，认识自己肩负的义务和责任。 （二）各组进行问卷调查表的汇总，确立研究课题。 通过汇总，我们发现喜欢研究读书的同学远远胜过其他课题，这说明孩子们都想好好读书，可怎样才能把书读好呢？我提议分组讨论：课外读书过程中你们遇到了哪些问题？ 然后我当记录员进行汇总：1.读书的途径2.读书的时间分配3.书籍的分类 4.是否应该只读自己喜欢的书？5.初中生应该读四大名著吗？6.什么是必读的书？.7.读书的方式8.读书需要有计划吗？怎样计划？9.怎样才能养成读书的好习惯？10.计划完不成怎么办？11.读后感怎么写？ 12.怎样做读书笔记？ 有些问题当堂得到了解决，但3、8、9、11很难一下子说清楚，因此
书香满校园手抄报模版
书香满校园手抄报模版 导读：许多学校都开展书香满校园的活动，促进校园书香文化的养成，传承中华传统文化，推进文明校园、和谐社会建设。下面为大家带来六年级书香校园手抄报，希望能帮助到大家。 书香满校园（一） 书是人类进步的阶梯，我们当然要多读书，读好书。今天，学校举行了别开生面的读书节开幕式。 在操场上，每个同学的脖子上都围着花花绿绿的彩带，怀里还揣着我们自己喜欢的厚厚的课外书呢！整齐的队伍，崭新的校服。“暨阳小学第六届读书节现在开幕！”校长一宣布，同学们齐刷刷地将书籍举过头顶。从上往下望去，整个操场就像是一片书的海洋。阳光照着我们的笑脸，书本向着太阳微笑。
接下来就是千人一齐读书：有的同学慢条斯理，一字一句嚼过去；有的人摇头晃脑，呱啦呱啦的；还有的眼睛瞪得像两个车轮子，好像要把书啃了；还有一些“小博士”打扮的同学，读得飞快，一字不漏地把知识装进小脑袋。朗朗书声，奏响我们的金苹果校园。 最后，我们把书放在地上，后退一步。老师一挥手，大家欢呼着冲向书的海洋。这美丽而壮观的景象，象征着翩翩的红领巾奔向知识的殿堂。 我觉得，打开知识的大门的钥匙是智慧，而锻造出这把钥匙的恰恰是书本、努力、认真这三块宝石。你要拥有了哪几块今天的读书节上，老师就是在把我们引向书本，寻找这快乐的宝石。 我热爱这飘满书香的校园。 书香满校园（二） 只要你走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。 一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。在墙上镶着“腹有诗书气自华，最是书香能致远”几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。 教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，
读书活动方案_1
读书活动方案 读书活动方案范文8篇 为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我整理的读书活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。 读书活动方案篇1 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)教师活动 1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛 (1)参加对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。 评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：20xx年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 ①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; ④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); ⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟; ⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明博文大赛。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美好”读书征文活动 (1)参加对象：35周岁以下青年教师必写
我爱我的学校 电子小报手抄报word版
第一期 [总第1期] 高一(1)班主办 总编辑: 杂七杂八 青春是一种相见不如怀念的东西。 马小淘 偶尔会想，我为什么会写作。这几乎有些困扰我，因为从没想出任何头绪。一定要追本溯源拿出一个答案，恐怕与阅读有关。是阅读让我变得不再乐于谴责，不再急于反驳，也不那么容易激动。是阅读让我接纳了世界的丰富饱满，没有顺理成章成为一个武断的人。 当然我指的阅读基本以文学为主，多年来，阅读成了我最持之以恒的爱好。平凡的词语在组合排列之后开启了另一个世界，而那个世界的精彩和高级，甚至比这个活色生香的世界更具魅力。最精准的挑剔，最宽容的原谅，那份炫目、丰盛，直指人心简直让人生疑。我发觉纵使永在方寸之地亦可遥望无尽远方，文字里突如其来的新鲜事远比生活来得酣畅淋漓。 然而，我不得不羞愧地承认，我读书完全出于兴趣，极少抱着学习的态度，对世界文学缺乏理性的认识。我对趣味的追求甚于思想，早已养成了任性的阅读习惯。我曾不止五次甚至十次打算看完《追忆似水年华》，然而至今所能津津乐道的也不过是开篇的那块“玛德琳”小点心。我害怕过于厚重的书，不仅指内容，包括页码。文学史上很多提起来就只能致敬的作品，我与它们素未谋面。我喜欢内容轻盈、飞扬、不管不顾，像带着风声而来的作品。塞林格、萨冈、王朔……那种撒欢的喜悦或哀愁，有一种毫无章法的真诚。我亦偏爱轻薄的读物，听闻哪本书超越了30万字，就先为自己的耐性自惭形秽。读书不是相扑，未必块头大就胜算多。 我喜欢风驰电掣地把书看完，直到眼睛扫过最后一个字，依然保持高强度的兴奋。我夜以继日地读完了三岛由纪夫的所有作品，随即生出近乎绝望的崇拜。我认为自己不该再写了，明知道写不了三岛那么好还坚持写，显得太蒙昧了。 另外，我亦十分看重语言。《长恨歌》无非是李隆基夫妇的爱情悲剧，《卖炭翁》不过是小商小贩被剥削压榨的残酷现实，它们可以流传千古，显然是绝妙的语言在推波助澜。但是有人
综合实践活动课案例-《书香伴我行》
综合实践活动课案例《书香伴我行》 课题名称：《书香伴我行》 学生年级：七年级 活动主题的提出： 七年级学生刚刚入学，新的环境需要适应，良好的学习习惯需要养成。我晚自习值班的时候，经常观察学生们在学些什么。我发现他们先做书面作业，然后预习复习一些知识，然后就漫无目的的看书，有小学生必读，幼儿漫画等。七年级学生学的内容少，作业也不很多，空余时间很多，怎么让他们把业余时间利用起来，有效地多读点东西呢？因此，我发放了一个问卷调查，结果显示：大多数学生有很多业余时间，也很喜欢读书，但是没有计划，也不会做读书笔记，经常买书也会花很多钱等等。 根据这些情况我们共同确立了我们的活动主题《书香伴我行》。 活动的具体目标： 1、知识与能力：了解书籍的分类；学会制定读书计划；培养学生知识整合和运用能力。 2、过程与方法：在《书香伴我行》这一活动中，培养学生良好的读书习惯，培养学生探究合作和创新的精神。 3、情感与态度：建立良好的读书意识，提高学生的阅读素养，促进学生的全面发展。 活动重点和难点 1.培养学生热爱读书的良好习惯 2.知识的整合与运用
活动资源：图书馆阅览开展社会调查上网查询访谈亲身体验。 教法：教法：导学引思，层层深入；实践探究，合作认知；评价激励，突破难点。 学法：创设情境，引入新知；各抒己见，生成问题；合作探究，解决疑难；知识整合，形成技能 活动时间安排 九---十月份，预计8课时 活动过程设计 （一）导入 首先，播放一组毛泽东、苏轼、高尔基等不同阶层的人们读书的感人故事，然后让学生们各抒己见，发表自己的感想，引导他们认识读好书的重要性，认识自己肩负的义务和责任。 （二）各组进行问卷调查表的汇总，确立研究课题。 通过汇总，我们发现喜欢研究读书的同学远远胜过其他课题，这说明孩子们都想好好读书，可怎样才能把书读好呢？我提议分组讨论：课外读书过程中你们遇到了哪些问题？ 然后我当记录员进行汇总：1.读书的途径2.读书的时间分配3.书籍的分类4.是否应该只读自己喜欢的书？5.初中生应该读四大名著吗？6.什么是必读的书？.7.读书的方式8.读书需要有计划吗？怎样计划？9.怎样才能养成读书的好习惯？10.计划完不成怎么办？11.读后感怎么写？12.怎样做读书笔记？ 有些问题当堂得到了解决，但3、8、9、11很难一下子说清楚，因此
书香满校园好书伴成长
书香满校园好书伴成长 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书籍是人类进步的阶梯，学校是师生读书的乐园。打造书香校园，创建学习型学校，让学生在浓浓书香中健康成长，让教师在浓浓的书香中增才，这是我们孜孜以求的目标。我镇自启动“五园”创建活动以来，以“书香校园”创建为突破口，以店垭镇小学为龙头，以读书活动载体，在全镇各学校广泛开展了“书香校园”创建活动，浓厚了校园文化，开阔了师生的视野，丰富了他们的知识，创建成效显着。现将我们的主要做法进行简要汇报。一、大处着眼，营造氛围，推动“书香校园创建”工作顺利开展大处着眼，营造氛围，推动“书香校园创建”着眼创建? 制定创建方案。“五园”创建活动一开始，我们就成立了以中心学校校长为组长，分管副校长为副组长，中心学校相关人员和所属各学校校长为成员的创建工作领导小组，制定了《店垭镇中小学“五园”创建活动实施方案》，明确了职责、创建要求和实施步骤。各校根据中心学校方案要求，相应成立了以校长为组长的学校创建工作领导小组，并确定了各自的创建目标，制定了切合本校实际的创建工作方案。班级，少先队制定有相应的活动方案。每个教师有学习计划，高年级学生有学习打算。从学校到班级，从教师到学生，构成了处处都读书，人人想读书的环境。 营造书香氛围。学校对校园文化“硬件”进行统筹规划，分步实施，特别是店垭镇小学投入了大量的人力和财力，使校园内面貌焕然一新。校园内：每一面墙、每一条道、每一棵花草、每一块石头都能以美益智、以美促德、以美育人。如学校文化墙标语催人奋进:“实施素质教育，培养新型人才”“放
眼世界，面向未来”、；室外走廊名人名言循循善诱：“书籍是人类进步的阶梯”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“腹有诗书气自、华，最是书香能致远”园内各处提示语温馨甜美：“我很聪明，；也很文明”，“讲究卫生，人人有责”，“举止文明，注重仪表”等等。长 30 米，高 2 米的文化走廊，既有古诗词，又有古名诗人画像；既有古朴诗意图，又有书法艺术；既让师生享受到古文化熏陶，又是一道靓丽的风景线。校园处处散发着文化气息，让师生置身“书香”环境中。教室：各班教室都有自己的特色门牌：小亮星、智慧桥、宏志班……。讲台前黑板上方置有醒目的班训、名人警句或学生心语，时时提醒大家：学习是一种生活，研究是一种快乐。两边墙上分列四个学习园地，或书法展示，或习作展评，或趣味数学，或英语角，或书画作品专栏。图文并茂，各具特色，和谐而显智慧。教室后方黑板报，内容丰富多彩，是学生的文学双周刊，是学生综合性学习展示的园地。寝室：寝室各有特色，室门上是自已的命名：馨悦室、荷园……，内有一大匾牌：同学合影、文明公约、管理制度、内务值日岗位牌等，体现一个主题我爱我家。营造一个氛围温馨。课间：坚持“早读做广播体操练字做眼保健操跳校园舞”的有规律的体育、艺术与读书相结合的活动。下午课前 30 分，优雅的古典轻音乐一响，学生就开始书法练习，晚餐前 30 分，舞蹈音乐一响，学生开始翩翩起舞。? 完善保障措施。为了保证“书香校园创建”活动顺利实施，店垭镇小学制定了《店垭镇小学书香班级评价标准》，修改完善了教师学习制度、图书室管理制度、流动图书箱管理制度，并将教师书香校园创建活动效果纳入绩效考核之中，从而推动了创建活动的开展。二、小处着手，创造条件，促进“书香校园创建”工作有效进行处着手，创造条件，促进“书香校园创建”工作有
小学生书香津润童心手抄报内容资料
小学生书香津润童心手抄报内容资料 做读书手抄报可以让学生养成好读书、勤读书的好习惯。为大家带来的小学生书香津润童心手抄报内容资料，希望大家喜欢。 小学生书香津润童心手抄报的图片欣赏 1) 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。;;郑玄 2) 知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。;;钱三强 3) 学而不厌，诲人不倦。;;孔丘 4) 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。;;陆珑 5) 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。;;荀况 6) 学而时习之，不亦悦乎! ;;孔丘 7) 倘能生存，我当然仍要学习。;;鲁迅 8) 热爱书吧;;这是知识的泉源! ;;高尔基 9) 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。;;高尔基
10) 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。;;弗;培根 小学生书香津润童心手抄报的资料：名人刻苦读书的故事唐伯虎潜心学画。 唐伯虎是明朝着名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。 屈原洞中苦读。 屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 范仲淹断齑划粥。 范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。 推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考： 1.关于书香的手抄报内容 2.书香伴我成长手抄报内容
书香溢满校园手抄报
书香溢满校园手抄报 书香溢满校园手抄报 书香溢满校园作文 作为学生，你在学习方面有收获的喜悦吗？很多同学总希望自己成绩能名列前茅，特别在语文方面，都非常羡慕那些作文写得好的同学。 大家也都知道“一份耕耘，一份收获”，你若问那些作文写得好的同学有什么秘诀时，他们几乎都会不约而同地将功劳归之于多读课外书。的确，不少语文教育方面的专家如叶圣陶、张田若、于永正等都积极鼓励中小学生多读书、读好书、读整本的书。那读书到底有什么好处，为什么要同学们多读课外书呢？首先，读书可以增长知识。培根说：“知识就是力量”。 人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，
生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。 马克思说：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。”其次，读书可以塑造人生；读书对改变一个人的精神气质具有重要意义，书籍也可以改变一个人的人生。过去毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中；正如歌德所说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”明代董其昌说：“读万卷书，行万里路。”法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。”汉代刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。”总之，多读一本好书，多活一个人生。 再次，读书可以陶冶情操。读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上