19春《人力资源战略与规划》作业_1、2
19春《人力资源战略与规划》作业_1
交卷时间2019-08-21 15:42:17
一、单选题（每题4分，共5道小题，总分值20分）
1.
对于特质的人力资源应该采取（）的人力资源管理体系。
C效率
纠错
正确答案A您的答案是A回答正确展开
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知识点
1.4 战略性人力资源管理的趋势对人力资源管理经理的角色和能力的挑战
2.
以在当今全球化、信息化的知识经济时代，企业与企业之间的竞争是（）之间的竞争。
（4分）
A利润
纠错
正确答案C您的答案是C回答正确展开
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知识点
2.1 有关能力的几个基本概念
3.
人力资源计分卡用一套系统来证明人力资源对（）的实际贡献。
（4分）
C效益
纠错
正确答案A您的答案是A回答正确展开
解析
知识点
4.1 人力资源计分卡如何帮助企业获得高绩效
4.
按照平衡计分卡，考核必须是以（）为基础、为中心和出发点来设计。
（4分）
纠错
正确答案B您的答案是B回答正确展开
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知识点
4.1 人力资源计分卡如何帮助企业获得高绩效
5.
从本质的角度来说，薪酬战略含义不包括（）。
（4分）
A薪酬体系是权变的
正确答案C您的答案是C回答正确展开
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知识点
7.2 如何来设计基于战略的薪酬体系
二、多选题（每题4分，共5道小题，总分值20分）
1.
在分析企业的品牌资源时，GREP 体系考虑的角度包括（）
D品牌是否有纠纷
纠错
正确答案A,B您的答案是AB回答正确展开
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知识点
5.1 什么是GREP？
2.
高绩效工作系统定义包括（）关键点。
正确答案A,B,C您的答案是ABC回答正确展开
解析
知识点
4.2 高绩效工作系统
3.
GREP的理论基础包括（）。
正确答案A,B,C您的答案是ABC回答正确展开
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知识点
5.1 什么是GREP？
4.
从战略的角度思考人力资源问题的原因主要有（）。
（4分）
正确答案A,B,C,D您的答案是ABCD回答正确展开
解析
知识点
1.2 为什么要从战略的角度思考人力资源问题
5.
企业家能力大小很大程度上体现在企业家与员工交易能力的大小，这个能力受（）因素的影响
（4分）
正确答案A,B,C您的答案是ABC回答正确展开
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知识点
2.2 对能力及核心能力重要性的认识
三、判断题（每题4分，共15道小题，总分值60分）
1.
文化是影响企业经营绩效的第三种力量。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
8.1 什么是企业文化
2.
人力资源规划与人力资源战略之间一直就具有密切的联系。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
1.3 战略性人力资源管理的几种方法
3.
人力资源规划的传统模型主要是基于业务和工作量、基于供需平衡以及基于流程的。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
6.5 人力资源规划的主要模型
4.
按照VRIO的观点，人力资源的组织化是企业获得竞争优势的必要条件。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
3.2 人力资源帮助企业获得竞争优势的条件
5.
开放性人力资源战略管理模型的理论基础是：开放系统理论与能力理论。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
解析
知识点
1.3 战略性人力资源管理的几种方法
6.
根据平衡计分卡，考核必须是以利润为基础、为中心和出发点来设计。
（4分）
纠错
正确答案错误您的答案是错误回答正确展开
解析
知识点
4.1 人力资源计分卡如何帮助企业获得高绩效
7.
使企业能够利用环境机会或消减威胁的资源和能力是优势，而使企业难以利用机会或消减威胁的资源和能力是弱点。
纠错
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知识点
3.2 人力资源帮助企业获得竞争优势的条件
8.
能力是保证一个人顺利地完成某种活动的必要条件，但不是唯一的条件。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
2.1 有关能力的几个基本概念
9.
薪酬战略实际上是一种从属的战略
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
7.3 战略性薪酬分析模型
10.
一个企业的人力资源可以根据价值与稀缺性两个维度划分成五大类。
（4分）
纠错
正确答案错误您的答案是错误回答正确展开
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知识点
1.1 什么是人力资源战略
11.
高绩效工作系统将组织视为具有改变、生长和自我更新本能的自然体系，组织密切关注那些环境因素的改变，调整文化与环境之间的平衡。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
4.2 高绩效工作系统
12.
能力是企业组织能力的来源
（4分）
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
2.2 对能力及核心能力重要性的认识
13.
从组织能力的特质可以知道，组织能力主要来源于企业内部，是企业现有各种能力要素的有机构成。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
2.2 对能力及核心能力重要性的认识
14.
企业要想对快速变化的环境做出及时而有效的应对，最关键的是企业必须具备相应的应对变化的能力。
（4分）
纠错
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知识点
2.2 对能力及核心能力重要性的认识
15.
要推行文化，必须要让这个文化有用。对企业来讲，就是文化必须能提高绩效。（4分）
纠错
正确答案错误您的答案是错误回答正确
19春《人力资源战略与规划》作业_2
交卷时间2019-05-09 13:21:42
一、单选题（每题4分，共5道小题，总分值20分）
冰山模型认为，对一个人的绩效而言，最重要的是（）的能力。（4分）
A表层
正确答案C您的答案是C回答正确展开
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知识点
2.3 基于能力的人力资源战略：Snell模型
2.
人力资源规划的内容具体表现不包括（）。
（4分）
A接替晋升计划
正确答案C您的答案是C回答正确展开
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知识点
6.2 人力资源规划的内容
3.
能够支撑企业战略实施的能力是（）。
（4分）
C盈利能力
纠错
正确答案A您的答案是A回答正确展开
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知识点
1.1 什么是人力资源战略
4.
人力资源规划的主要模型不包括（）。
（4分）
A传统模型
正确答案C您的答案是C回答正确展开
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知识点
6.5 人力资源规划的主要模型
战略性薪酬分析模型不包括（）。
（4分）
A文氏战略薪酬矩阵模型
正确答案C您的答案是C回答正确展开
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知识点
7.3 战略性薪酬分析模型
二、多选题（每题4分，共5道小题，总分值20分）
1.
企业的资源关注的企业内部能力问题，包括（）。
（4分）
正确答案A,B,C您的答案是ABC回答正确展开
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知识点
6.人力资源规划
2.
薪酬管理的十大问题包括（）。
（4分）
正确答案A,B,C您的答案是ABC回答正确展开
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知识点
7.1 薪酬的基本问题
3.
企业文化形态包括（）。约定俗成的文化和被改造过的文化（4分）
正确答案A,B,C您的答案是ABC回答正确展开
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知识点
8.1 什么是企业文化
4.
战略的主要定义有（）种。
（4分）
正确答案A,B,C,D您的答案是ABCD回答正确展开
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知识点
1.1 什么是人力资源战略
5.
思考战略性人力资源管理的方法也是纷繁复杂，有（）重要的方法值得特别关注。
（4分）
正确答案A,B,C,D您的答案是ABCD回答正确展开
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知识点
1.3 战略性人力资源管理的几种方法
三、判断题（每题4分，共15道小题，总分值60分）
1.
人力资源的与时俱进的特性，可以随技术产品或市场价值的改变而变换其价值的资源价值。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
3.2 人力资源帮助企业获得竞争优势的条件
2.
人力资源规划的系统研究模型侧重于战略、系统、机制与能力。
（4分）
纠错
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知识点
6.5 人力资源规划的主要模型
3.
进行人力资源规划的第一步就是要确认现阶段的企业战略与经营目标，明确此战略决策对人力资源规划的要求，以及人力资源规划能对战略提供的支持。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
6.4 人力资源规划的基本程序与主要方法
4.
动力机制是指中高层经理人员利益结构
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
1.人力资源战略
5.
核心能力与核心人力资源模型的观点是，一个企业的人力资源管理的重心是核心人力资源，一个企业的目标是想方设法帮助企业获得核心能力的增长。
（4分）
纠错
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知识点
1.3 战略性人力资源管理的几种方法
6.
GREP系统认为，片面强调外部和内部的战略观点都是站不住脚的，战略可以说是一个企业对重大经营问题的决策。
（4分）
纠错
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知识点
5.1 什么是GREP？
7.
人力资源战略从主题上讲至少有这五种：人力资源的问题、人力资源的能力、人力资源的机制 /制度、人力资源的规划、人力资源的执行。
（4分）
纠错
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知识点
1.3 战略性人力资源管理的几种方法
8.
VRIO模型中V代表人力资源的价值性。
（4分）
纠错
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知识点
3.2 人力资源帮助企业获得竞争优势的条件
9.
在心理学上，能力指的是人们顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，比如观察力、逻辑分析能力、归纳演绎能力等。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
2.1 有关能力的几个基本概念
10.
企业治理结构指的是各国经济中的企业战略问题。
（4分）
纠错
正确答案错误您的答案是错误回答正确展开
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知识点
3.2 人力资源帮助企业获得竞争优势的条件
11.
某项核心能力的内容可以不断更新、增加。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
2.3 基于能力的人力资源战略：Snell模型
12.
人力资源的组织化，按照VRIO 的观点，是企业获得竞争优势的必要条件。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
解析
知识点
3.2 人力资源帮助企业获得竞争优势的条件
13.
对核心人力资源应该采取基于承诺的人力资源管理方法。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
1.3 战略性人力资源管理的几种方法
14.
企业文化是企业根深蒂固的信念和成为习惯的行为方式。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确展开
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知识点
8.1 什么是企业文化
15.
一个企业的人力资源管理应该基于战略进行管理，在战略基础上发展提升企业战略管理的若干指标，以此为导向对整个人力资源管理系统进行考核。
（4分）
纠错
正确答案正确您的答案是正确回答正确
六年级语文上册第19课一面句子赏析
六年级语文上册第19课一面句子赏析 《一面》是六年级语文上册第十九课课文，课文表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。同学们在学习这篇课文时需要着重赏析哪些句子呢? 在此整理了六年级语文上册第19课《一面》句子赏析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 六年级语文上册第19课《一面》句子赏析1、那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩──严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 “父亲”，我们最亲近的人;“我”，一个处于社会最下层的公交车售票员，被人歧视。然而此刻鲁迅先生却对“我”这样温和，这样亲切，使“我”从心底感到温暖，感到慈父般的亲切，感到长者的慈爱。 2、我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错，一定是!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。 一个是崇拜鲁迅的文学青年，一个是关心、热爱文学青年的鲁迅，心有灵犀，一见如故。“我”那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。“结结巴巴”，显示出“我”突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，激动的神态和幸福的心情，难以用言语来表达。“我向四周望了望”，表现出当时社会环境的黑暗和险恶，怕有密探之流在旁边。作者阿累当时是“左翼剧联”成员、中共地下党员，
养成了高度警惕的习惯。“没有蹦出”鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅;二是作者有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷敬爱之情。 3、“鲁迅先生是同我们一起的!”。 因为与鲁迅先生见了一面，这给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱──“鲁迅先生是同我们一起的!”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是“一面”给了“我”巨大力量。通过这句话，将一次“小”的见面同鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来，画龙点睛，文章的主题得到升华。 六年级语文上册第19课《一面》课文原文1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。 一天中午，我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来，还要等半个钟头的样子。心里想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。 店里空荡荡没有一个顾客，只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快，听不清说些什么。有时忽然一阵大笑，像孩子一样的天真。那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
【2020最新】部编版三年级语文下册课时作业课课练(有答案)
目录 第一单元 (2) 1.古诗三首 (2) 2.燕子 (4) 3.荷花 (6) 4.昆虫备忘录 (8) 语文园地一 (9) 第二单元 (10) 5.守株待兔 (10) 6.陶罐和铁罐 (11) 7.狮子和鹿 (12) 8.池子与河流 (14) 语文园地二 (14) 第三单元 (16) 9.古诗三首 (16) 10.纸的发明 (18) 11.赵州桥 (20) 12.一副名扬中外的画 (21) 语文园地三 (22) 第四单元 (24) 13.花钟 (24) 14.蜜蜂 (25) 15.小虾 (27) 语文园地四 (27) 第五单元 (29) 16.小真的长头发 (29) 17.我变成了一棵树 (30) 第六单元 (32) 18.童年的水墨画 (32) 19.剃头大师 (33) 20.肥皂泡 (35) 21.我不能失信 (36) 语文园地六 (37) 第七单元 (38) 22.我们奇妙的世界 (38) 23.海底世界 (40) 24.火烧云 (42) 语文园地七 (43) 第八单元 (44) 25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44) 26.方帽子店 (46) 27.漏 (47) 28.冬枣 (49) 语文园地八 (50)
第一单元 1.古诗三首 第 1 课时 1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。 第 2 课时
公共管理学作业homework答案
《公共管理学》homework（1） 一、名词解释 1.公共管理: 公共管理是指公公组织为解决公共问题，追求公共利益，运用公共权力，通过制定公共政策、有效地实行与监督等，提供公共物品和公共服务，维护公共秩序，对公共事务进行管理的社会活动。 2.公共选择理论公共选择理论是一门介于经济学和政治学之间的新兴交叉学科，它是运用经济学的分析方法来研究政治决策机制如何运作的理论。 3. 公共管理协调指协商、调整公共组织系统与其外部环境之间和系统内部的各种关系，使之权责清晰，分工合作，相互配合，有效地实现公共管理目标和提高整体效能的行为。 4. 公共管理监督是指依法对政府和公共事业组织等公共组织及其工作人员的监察和督导活动。 二、单项选择 1.1926年在美国出版两本权威的行政学教科书《行政学研究导论》《公共行政学原理》的两位学者分别是( B ) 25 A.泰勒和法约尔 B.怀特和威洛比 C.威尔逊和古德诺 D.马克斯?韦伯和赫伯特?西蒙 2.公共选择理论理论对政府的本质和行为的基本假设是( B)
A.社会人 B.经济人 C.自动人 D.复杂人 3.大萧条以后，为资本主义的稳定和发展起到了积极的作用的经济理论是( A ) A.凯恩斯的政府干预理论 B.新自由主义取消政府干预理论 C.亚当?斯密的“小政府”理论 D.古典经济学派的限制政府干预理论 4. 最早建立了比较规范的文官制度的国家是( A ) A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 5. 18世纪英国著名经济学家________，在他著名的经济学著作《国富论》中对政府财政的管理范围和职能进行了限定。( C ) A.威廉?配第 B.马歇尔
《管理学基础》课后参考答案
一、理论分析题 为什么说“管理既是一门科学，又是一门艺术”？ 答：管理的科学性指管理作为一个活动过程，其间存在着基本客观规律。人们在长期管理实践活动中，总结出一系列反映管理活动过程客观规律的管理理论和一般方法。人们利用这些理论和方法来指导自己的实践，又以管理活动的结果来衡量这些理论和方法是否正确，是否行之有效，从而使管理的科学理论和方法在实践中得到不断验证和丰富。因此说管理是一门科学，是反映管理客观规律的管理理论和方法为指导，有一套分析问题、解决问题的科学方法。 管理的艺术是强调实践性，没有管理实践则无管理艺术。也就是说，仅凭停留在书本上的管理理论，或靠背诵管理理论进行管理活动是不能保证其成功的。管理人员必须在管理实践中发挥积极性、主动性和创造性，灵活地将管理知识和具体管理轰动相结合，才能有效地进行管理。管理的艺术性，就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外，还要有灵动地运用这些知识和技能的技巧和诀窍。 管理肯定是科学，但同时又是艺术。因为管理是对人的管理，而不是机器，所以要讲究方式方法，这就是艺术了。有些管理者懂管理理论，但不会做人的工作，结果与愿望相反，有些管理者可能不是很懂理论，但会做工作，结果与希望相一致。这就是管理的艺术所在。只有将两者有机地结合在一起，才能充分发挥管理的作用。 二、综合实践题 走访学校（如广东第二师范学院，进行简单的介绍） 1.他属于哪一层次的管理者? 答:属于中层管理者. 2.他在组织中担任的职务. 答:担任副校长一职. 3.他管理的下级人员的数量. 答:教师30人,学生800左右. 4.他认为胜任其工作所必需的技能. 答:胜任其工作要具有良好的领导能力,教学能力. 5.观察他如何安排一天的工作，并记录下来 答:上课,组织学校会议. 建议根据自己目前所在单位为走访对象，很容易写。
人教新课标(标准实验版)六年级上册 第19课 一面 同步测试B卷
人教新课标（标准实验版）六年级上册第19课一面同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、看拼音写词语。 (共1题；共6分) 1. （6分）多音字组词 模mú________ mó________ 殷yīn________ yān________ 相xiāng________xiàng________ 二、在括号内填上带“然”字的词语。 (共1题；共2分) 2. （2分）按要求完成句子练习。 那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。 （1）“那个名字”是________。 （2）“我向四周望了望”“那个名字”“没有蹦出来”是因为________。 三、比一比，再组词。 (共1题；共5分) 3. （5分）词语点将（根据意思写词语） ①用手轻轻摩擦。 ________ ②热情周到或情谊深厚。 ________ ③刚刚显露的事物发展的趋势或迹象。 ________ ④做错事或说错话，后悔不应该这样。 ________ ⑤言语、行动粗率而不审慎。 ________
四、写近义词。 (共1题；共6分) 4. （6分）看拼音写出汉字 地jiào________hè________然mǎng________撞 摩suō________抚mō________zēng________恶 五、照样子写词语。 (共3题；共25分) 5. （4分）选出正确的拼音 排山倒海（dǎo dào）________ 中弹（zhòng zhōng）________ 浴血搏杀（xiě xuè）________ 扑喇喇（lǎlā）________ 6. （16分）火眼金睛（辨字组词） 寇________ 躁________ 遭________ 欲________ 冠________ 燥________ 糟________ 浴________ 博________ 碑________ 僻________ 筒________ 搏________ 脾________ 劈________ 桶________ 7. （5分）背一背，填一填。 ①________千夫指，________孺子牛。 ②我好像一只牛，________。 ③其实地上本没有路，________。 ④时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于________的。 六、根据课文内容，把句子补充完整。 (共1题；共6分) 8. （6分）找出错字并改正过来。 刺胃________玻离________优其________
公共管理学试题及参考答案
《公共管理学》试题与参考答案 一、单项选择题 1、在私人部门中，组织的最终目标为（A ） A.追求可持续经济利润的最大化 B.追求可持续政治利益的最大化 C.追求社会公平 D.追求公众的满意度 2、公共部门区别于私人部门的本质特征为（ D ） A.计划性 B.单一性 C.效率性 D.公共性 3、公共管理活动的合法性基础为（ C ） A.公共性和私人利益 B.效率性和私人利益 C.公共性和公共利益 D.效率性和公共利益 4、有效的政府组织应该认识到，公共性的起点是（ A ） A.公民 B.政府 C.企业 D.政党 5、公共行政范式产生于（ C ） A.17世纪末18世纪初 B.18世纪末19世纪初 C.19世纪末20世纪初 D.20世纪末21世
纪初 6、新公共管理范式产生于（ D ） A.19世纪60年代末70年代初 B.19世纪70年代末80年代初 C.20世纪60年代末70年代初 D.20世纪70年代末80年代初 7、公共管理研究领域的第一个范式公共行政范式诞生的标志为（ A ） A.《行政学之研究》的发表 B.《经济与社会》的发表 C.《行政学导论》的发表 D.《就业、利息和货币通论》的发表 8、公共行政范式得以产生的直接动因为（C ） A.经济的发展 B.政治的推动 C.公共部门的改革 D.私人部门的改革 9、公共管理研究领域的第一个范式为（A ） A.公共行政范式 B.新公共管理范式 C.公共服务范式 D.公共责任范式 10、被誉为“行政学之父”的是（A ） A.威尔逊 B.韦伯 C.杰弗逊 D.怀特 11、公共行政范式赖以产生的学科基础之一官房学后来逐步演变
2012年春管理学基础网上作业答案
组织的各级管理人员都是计划的编制者，战略性计划是由（）负责制定的。1. 高层管理者A. B. 中层管理者 C. 基层管理者 D. 所有管理者首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出 来的是（2. ）。 A. 泰罗 B. 梅奥 C. 西蒙德鲁克 D. 企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业3. ）原则。的宗旨，这就是确定企业目标的（ 现实性A. 权变性B. 关键性C. D. 协调性一些学者提出，企业在追求利润最大化的过程中，由于各种内外因素的限制，人们只能得到 4. ）。（ A. 适当利润 B. 满意利润 C. 最大利润 D. 理想利润 5. 目标管理理论的理论基础是（）。 A. 科学管理理论 B. 行为科学理论权变管理理论 C. 科学管理理论与行为科学理论的有效统一D. 组织战略所确定的战略目标和发展方向，是一种概括性和指导性的规定，是对组织未来的一 6. ）特征。种粗线条的设计。这是战略管理的（ A. 纲领性长远性 B. 指导性C. 客观性D. 像市场营销战略、研究与开发战略、生产战略等这样的具体实施战略，属于（）。 7. A. 竞争战略 B. 公司战略 C. 业务战略职能战略 D. 决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较，寻找二者的最佳战略组合，8. ）。为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。这就是（ 竞争战略分析A. B. SWOT分析 C. BCG矩阵分析 D. 行业寿命周期法分析 9. 某企业试图改变其经营方向，需要企业高层领导做出决策，这种决策属于（）。 战略性决策A. B. 战术性决策业务性决策 C.
六年级语文上册19课一面的主要内容
六年级语文上册19课一面的主要内容〈一面〉 作者写作本文的原因：1936年10月19日鲁迅在上海逝世，举国上下，人们用各种方式表达沉痛的悼念。 阿累和鲁迅仅见过“一面”，但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象，于是能从小见大，表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，而阿累作为青年一代，期望踏着鲁迅的足印继续前进。 老战士 作者简介：阿累，生于1909年，原名朱一苇，现名朱凡，江苏涟水人。 阿累尼乌斯出生于瑞典乌普萨拉附近的威克,从小就喜欢数学,8岁进入教会学校,充分表现出在数学和物理上的天赋。 现在南京金陵大学附中、上海立达学园上过学，后考人上海同文书院学习日语，最后毕业于上海艺术大学。
1931年参加反帝大同盟。 1932年参加“左翼剧联”。 同年8月考入上海英商公共汽车公司当售票员，不久加人共青团，接着参加中国共产党。 因参加卖票工人罢工被捕，两年后经人保释出狱，赴马来西亚，在吉隆坡客孔学校教书。 后返上海从事写作和翻译。 抗战后参加新四军，在部队和地方做文教工作和行政工作。 解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。 1983年离休。 《一面》是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作，最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊。
文章主题：这篇文章讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。 课文简说。 这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。 课文分两部分，先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交，后讲述“一面”对我的影响和激励。 回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。 先写作者与鲁迅先生这一面之交的原因：因为要等早班车回来，为了避雨，因此到内山书店去躲一躲。 再写内山先生的热情接待和作者买书缺钱的困窘，为鲁迅先生的出场作铺垫。
语文课时作业五年级答案
语文课时作业五年级答案
语文课时作业五年级答案 【篇一：人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答 案】 class=txt>第一单元参考答案 1草原 一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。 1、空气是那么清鲜（清新清爽），天空是那么明朗。 2、草原上行车十分洒脱（潇洒自由自在随意），只要方向不错，怎么走都可以。 3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（害羞），来给客人们唱民歌。 二、照样子，写词语，并造句。 1、忽（飞）忽（落）忽（上）忽（下）忽（强）忽（弱） 忽（高）忽（低）忽（明）忽（暗） 2、一（碧）千（里）一（诺）千（金）一（字）千（金） 一（发）千（钧）一（掷）千（金） 从1、2两组中选择一个词语写一句话。一诺千金——小明一诺千金，从不食言。三、默读课文，填空。 老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。 四、把下面的句子补充完整。
1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。 1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 我从这句话中感受到草原辽阔、碧绿的特点。其中?就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。?让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。 2、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比拟。 优美的句子： 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 六、品读课文片段，完成练习。 初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前
人教版(新课程标准)六年级上学期语文第五组第19课 《一面》同步练习A卷
人教版（新课程标准）六年级上学期语文第五组第19课《一面》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础训练厅 (共3题；共12分) 1. （1分）春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句________来表达心中的感受。 2. （4分）依据《一面》，给下面的句子填上带“然”字的词语。 （1）书脊上________印着“鲁迅译”三个字，我像得了保证似的。 （2）头发约莫一寸长，________好久没剪了，却一根一根精神抖擞。 （3）我鼻子________一阵酸，像要哭出来。 （4）这时，我________记起哪本杂志上的一段访问记——“哦，您，就是——” 3. （7分）阅读选文，回答问题。 我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。 （1）作者为什么“不说买，也不说不买”这本书呢？ （2）句子闯关。 饭是不能不吃的。 反问句：________ （3）补充完整。 带着那种________的疲倦躺着看这么几十页，该多好！ 二、文本回放屋 (共1题；共13分)
4. （13分）阅读短文，完成练习。 鲁迅与萧红 一九三四年十月，一个23岁的姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。 一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。 在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。 鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。 萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。 （1）给划线字选择正确的解释。 举目无亲：________①抬起②全③推选④举动 一见如故：________①原来的②原因③朋友，④故意 （2）联系上下文，理解下列句子。 ①当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。 “心里的冰块”是指萧红________。 “冰块开始融化了”是因为________。 ②萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，
公共管理学作业答案
公共管理学作业1 一、简答题 1、简述公共管理模式得基本特征 (1)公共利益与个人利益相统一,重在公共利益上。 (2)政府组织与其她公共组织相统一,重在政府组织上。 (3)社会问题管理与资源管理相统一,重在问题解决上。 (4)结果管理与过程管理相统一,重在结果管理上。 (5)管理所追求得公平与效率相统一,重在公平上。 (6)公共组织得外部管理与内部管理相统一,重在外部管理上。 (7)服务管理与管制管理相统一,重在服务上。 (8)管理制度与技术相统一,重在制度创新上。 2、简要说明市场经济国家政府得主要职能。 第一,建立并维护社会与市场秩序。 第二,提供公共物品及基础服务。 第三,调控宏观经济并保持稳定。 第四,进行收入与财产得再分配。 第五,保护自然资源与环境。 3、非政府公共组织得基本特征与作用就是什么？ 非政府公共组织得基本特征就是(1)非政府性(2)公益性(3)正规性(4)专门性(5)志愿性。作用:由于非政府公共组织沟通了政府与社会各方面得联系,架起了政府与社会之间联系得桥梁与纽带,因此非政府公共组织发挥着双重性、广泛性、针对性、中介性、公益性得作用。 二、论述题 1、论述政府失效理论得主要内容及其给我们得启示。 答:政府失效理论得主要内容:政府失效也称政府失灵,就是指政府主体机制等方面有在本质上得缺陷,而无法使资源配置得效率达到最佳得情景。这一理论对人得假设,包括政府公务员,都就是经济人假设。由此,这一理论认为在政治决策过程中,人得一切行为都可以瞧成就是经济行为。政府行政过程中得目得肯定就是
增进公共利益得判断得到质疑。政府失效主要就是现在公共政策得失效;公共物品供给得低效率;内部性与政府扩张性; “寻租”及腐败。 政府失效理论给我们得启示主要有以下三点: 1)单纯依靠市场与过多依靠市场政府干预都就是行不通得,必须两者互相制约、协调才能促进市场得健康发展。 2)必须明确界定政府管理得范围、权限,同时积极培育建立社会主义市场,并不断完善社会主义市场经济体制,使市场自身而不就是靠政府去发挥作用。 3) 在进行经济改革得同时也必须进行政治体制改革,只有这样才能保证济体制改革得顺利进行。 4) 加强各项法律、法规得建设,使政府得决策过程与管理过程都能纳入正常得监督系统或机制之中。 2、结合实际谈谈转型时期我国政府得职能应如何转变。 答:所谓政府职能转换并不就是简单得加强或削减政府得干预范围或力度,而就是指在市场经济体制下政府得工作内容、工作重点、工作方式要有重要得改变。转型期我国政府职能得转换主要表现在以下几个方面:1、改变管理念,为全社会提供服务。2、改革企业制度,实现政企分开。3、加强法制建设,形成公平竞争得市场经济体系。4、实行宏观调控,稳定经济发展。5、加强政府自身建设,提高工作效率。 综合以上政府工作内容、重心得转移,我们可以用简单得四句话概括政府职能转化得特点,即:政府工作由全面转向适度;由微观转向宏观;由直接转向间接;由人治转向法治。例如:多年来,在计划经济得影响下,无论就是各级政府机关、企事业单位、还就是平民百姓都以文件为依据,即所谓得红头文件。在今天发展社会主义市场经济得条件下,就显现出不稳定、随意性等一系列得问题与局限性。我们过去曾经将市场经济与计划经济严重对立起来,否定了市场经济对促进生产力所起得重要作用,阻碍了社会经济得发展,因此我们必须大力发展市场经济,尤其在竞争充分得领域更要充分发挥市场经济得调节作用,积极利用这支“瞧不见得手”,与此同时也要大力加强法制建设,以保证市场经济得健康发展。 公共管理学作业2 一、简答题:
管理学基础复习题含答案
《管理学基础》复习题 （答案参见实时授课课件、教材等相关教学资源） 一、单项选择题：（在下列四个选项中选择一个正确的选项。） 1. 被誉为科学管理之父的是（ A ）。 A.泰勒 B.法约尔 C.韦伯 D.梅奥 2. 营销人员的营销策划能力属于管理者的（ A ）。 A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.分析技能 3. 管理具有与生产关系、社会制度相联系的一面，这指的是管理的（ B ）。 A. 自然属性 B. 社会属性 C. 科学性 D. 艺术性 4. 古人所说的“运筹帷幄”是对管理（ B ）职能的最形象的概括。 A.决策 B.计划 C.控制 D.指挥 5. 某建筑工地的包工头王某对其手下的民工采用一种“胡萝卜加大棒”的管理方法，他常说的口头禅就是“不好好干的回家去，干好了下个月发奖金”。可以认为王某把他手下的民工看做是（ B ）。 A.社会人 B.经济人 C.复杂人 D.自我实现人 6.“弹性计划”体现了计划工作的（ C ）。 A.限定因素原理 B.许诺原理 C.灵活性原理 D.改变航道原理 7.某公司在2015年年初的工作会议上提出，力争在本年度实现利润2亿元。如果从计划工作的表现形式看，此计划属于（ D ）。 A.战略 B.宗旨 C.规划 D.目标 8.某项目网络图如下，且该项目的活动关系与时间耗费如图所示（单位：天），该项目的关键路线是（ D ）。 J ——J D．CI———．———．——． AADJ BBFHJ CAEH某项目网络图如下，且该项目的活动关系与时间耗费如图所示（单位：天），该项目的关键 9. ）。路线是（ C 1
A-B-E-H-J ．．A-C-F-H-J D．A-C-G-J B．A-C-F-I CA A ）。 10. 企业进行环境分析时，常用的分析方法是（ D.波士顿矩阵法 B.波特五力模型 C.SWOT分析法A．PEST分析法企业在环境分析的基础上，针对存在的机遇和威胁、优势和劣势 来确定战略选择的分析方11. C ）。法是（波士顿矩阵法 D.波特五力模型 C.SWOT分析法A．PEST 分析法 B.. ）。12.直线型结构的优点是（ A 结构简单，权力集中，责任分明，命令统一，联系简捷A. 分工较细，能够适应现代组织技术比较复杂和管理分工较细的特点B. 实行了集权与分权的较优结合C. 集中决策，分散经营D. ）。最适用于在大型企业的各个事业部之间进行共同的科技研发的组织结构是（ C 13. 直线职能参谋型直线型 B. A. D. 超事业部制矩阵型C. B ）。14. 银行设立商业信贷部属于（ D. 过程部门化顾客部门化 C.地区部门 化A.职能部门化 B. ）。15．实行集中控制与分散经营的组织结构形式是（ D 事业部制矩阵制 D. B. A.直线制职能制 C. C ）。下列最适宜采用矩阵式组织结构的是（16. 学校 C. 医院电视剧制作中心 D. A. 汽车制造厂 B. 某贸易进出口公司设有：市场开发部、人力资源部、公关部、质检部、财务部等，该公司是17. B 采用（）来设置部门的。 D.过程部门化顾客部门化职能部门化地区部门化A. B. C.．一家超级市场分为以下几个部门：日用杂物、肉类、冷冻食品、瓜果蔬菜、乳制品。该超 182 市是按照（ B ）来划分部门的。 A．职能 B．产品 C．地区 D．顾客 19. 某公司销售经理被批评为“控制的太多，而领导的太少”。据此，你认为该经理在工作中存 在的主要问题最有可能是（ C ）。 A．对下属销售人员的疾苦没有给予足够的关心
最新小学语文六年级上册第19课《一面》教学预案精品版
2020年小学语文六年级上册第19课《一面》教学预案精品版
新人教版小学语文六年级上册第19课《一面》教学预案 一、导入 1、同学们，在本单元前两篇课文的学习中，我们认识了鲁迅先生，在侄女周晔眼中，他是一个这样的人（出示：的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。——周晔《我的伯父鲁迅先生》） 2、在著名女作家萧红眼里，（出示：鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。） 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。——萧红《回忆鲁迅先生》) 3、在作家巴金的笔下，先生是这样受人爱戴（出示：在万国殡仪馆里，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中静静地躺着那个老人。每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。——巴金《永远不能忘记的事情》） 4、这些都是熟悉了解鲁迅先生的人对他的看法和评价，那对于一个和鲁迅仅有一面之缘的公交车售票员阿累眼中，鲁迅先生又是怎样的一个人呢？今天我们一起走进《一面》（师板书：一面），走进阿累眼中的鲁迅。 二、初读，把握课文主要内容
1、课文同学们已经预习了，因为是作者对鲁迅的回忆，所以，文章写得很具体、很细致。那么，如果文中的这位青年工人向别人讲起这件事，他又会怎样说呢？现在就请同学们快速浏览课文，试着用青年工人的口吻，用几句话讲清楚这件事。（内容大致是：我是个卖票员，一天下雨，我去上班还早，就躲进了内山书店。我发现了鲁迅翻译的《毁灭》，很想买，但是买了书，就没有饭钱了。正在我犹豫时，鲁迅先生推荐我买另一本《铁流》，并让我用一块钱买两本书，他翻译的那本书算是送给我的。我非常感动。这件事一直鼓励我克服生活道路上的种种艰辛。） 2、在和鲁迅先生的一面之交中，给作者留下印象最深的是什么？（或：留下了怎样的印象）——（对作者的关怀、鲁迅先生很瘦，很辛苦等） 3、是啊，鲁迅先生对自己的关心和帮助，鲁迅先生瘦得教人担心的脸都给作者留下了极其深刻的印象。那你们是否注意到，文章多处描写了鲁迅先生的外貌？它表达了作者怎样的情感呢？请同学们默读课文，画出描写鲁迅先生外貌的句子，用心地读一读，有了想法还可以在旁边做做批注。 三、品读 （一）外貌 1、一共有几处描写鲁迅先生外貌的句子？——六处 谁来读一读你画的句子—— 2、（出示：）
课时作业本八年级下册物理答案
课时作业本八年级下册物理答案 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 第八章第1课时牛顿第一定律（一）答案 [知识梳理]1、静止匀速直线运动 2、不需要阻力 [课堂作业]1、(1)速度
(2)长小匀速直线 (3)牛顿第一定律 2、D 3、A 4、C [课后作业]5、木板推理力与运动 6、C 7、D 8、C 9、B 10、C
11、(1)小车、长木板 (2)实验方法：用力推着小车在水平放置的长木板上运动，然后撤掉推力实验现象：小车继续在长木板上运动（答案合理即可） 第八章第2课时牛顿第一定律（二）答案 [知识梳理]1、静止匀速直线运动 2、静止匀速直线运动惯 [课堂作业]1、左惯性 2、锤柄继续向下运动 3、D 4、C 5、B 6、快速甩动手时．水珠与手一起运动；手停止运动时，水珠由
于惯性继续向前运动，就会被甩掉 [课后作业]7、惯性车辆行驶时，前后要保持一定的车距（答案合理即可） 8、惯性静止 9、减速惯性 10、跳远前要助跑驾驶员必须系上安全带 （答案合理即可） 11、C 12、D 13、A 14、D 15、B
16、车辆启动前，人和车处于静止状态．在车辆启劝后，脚受摩擦力作用随车运动，而人的上半身由于惯性要保持原来静止的状态，容易向后摔倒 第八章第3课时二力平衡答案 [知识梳理]1、静止匀速直线运动平衡 2、同一物体相等相反同一条直线 [课堂作业]1、4竖直向上 2、50水平向左 3、D 4、C 5、A 6、如图所示
[课后作业]7、10水平向左18 8、10⁴10⁴竖直向上 9D13D 10D14A 11D15D 12C
公共管理学作业答案
. 公共管理学 作业1 1、公共管理的主体是公共组织，客体是公共事务，目的是实现公共利益， 公共管理过程是公共权力的运作过程。 2、公共物品或服务是指具有效用的不可分割性、消费的非竞争性和受益的 非排他性等特性的产品。 3、公共管理学是一门研究公共管理活动规律的学科，它是在公共行政学的 基础上发展起来的。 4、一般来讲，政府的职能应分为两部分：政治职能和管理职能。 5、政府职能的演变大致经历了限制政府干预、主张政府干预和对政府职能 的重新思考三个阶段。 6、非政府公共组织的基本特征是：非政府性、公益性、正规性、专门性和 志愿性。 7、我国非政府公共组织的构成主要包括：社会团体和民办非企业单位。 8、目前我国非政府公共组织的主要活动领域有：环境保护、扶贫救困、社会公益等方面。其具有双重性、广泛性、针对性、中介性的公益性特点。 9、公共管理者主要是指政府官员、政府公职人员和非政府公共组织的管理 人员。其职业具有鲜明的特点，主
要表现在执行公共权力、服务公共社会两个方面。 10、当代公共管理者必备的职业能力主要包括管理认知能力、管理诊断能专业资料． . 力、管理决策能力和人际沟通能力四个方面。 二简答题 1、公共管理与企业管理有何区别？、1⑴目的不同，公共管理是公益性的，企业管理的目的是盈利； ⑵限制因素不同，公共管理整个过程受到法律的限制，企业管理的根本原动力是追求高额利润，经济气候是企业管理的主要影响因素，法律在其活动中仅是一个外部制约因素； ⑶物质基础不同，公共管理所需要的各种物质资源主要来自于税收和发行债券，其经费预算属于公共财政支出，必须公开化，接受纳税人的监督，企业所需的各种物质资源主要来自投资的回报即利润，其管理所需的物质资源是自主的，不需要公开化； ⑷管理人员选拔方式不同，公共管理人员是由专门的部门或机构相对独立地考核、评估，主要考虑其政治才干和倾向，公共管理人员有职业化、终身化的趋向，企业管理人员根据其处理特定事务的能力被聘用； ⑸绩效评估的指标不同，评估公共管理成效的主要指标是行为的合法性、公众舆论的好坏、各种冲突的减少程度、公共项目的实施与效果、公共产品的数量及消耗程度，偏重于社会效益，企业管理绩效的主要指标是销售额、净收益率、生产
管理学基础试题及答案
管理学基础试题及答案 一、单项选择 1．“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”主要揭示了下列各项管理职能中()的重要性。 A.计划B．领导C.协调D.指挥 2．古典管理理论认为人是()。 A.复杂人B．经济人C.社会人D．古典人 3．管理科学学派中所运用的科学技术方法，最早来源于()。 ()。80 属的需要D．安全和自我实现的需要 二、判断正误(下列各题有对有错，对的划√；错的划×并改正。每小题2分，共20分) 1．企业再造是有关企业长远和企业全局发展的谋划和策略。其核心就是对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理。() 2．西蒙是决策理论学派的代表人，他认为管理就是决策。并将决策分为程序性决策和非程序性决策，他的研究重点是程序性决策。() 3．计划的效率是指从组织目标所做贡献中扣除制定和执行计划所需要费用及其
他因素后的总额，所以，在制定计划时，我们只考虑计划的经济方面的利益和损耗即可。() 4．美国管理学家德鲁克在本世纪50年代中期出版了《管理革命》一书，提出目标管理思想，他强调，影响企业健康发展的所有方面都必须建立目标。() 5．按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测。一般情况下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系。() 6．电影院的工作人员是拥有特定的共同目标和分工协作关系的群体，所以，他们是一个组织。() 7．职能制组织结构是“经营管理理论之父”法约尔首先提出来的。() () 理效率得以捉高，而厂部的工作则着重于制定企业的发展战略及协调各经营分厂的经营战略、技术战略等更高层次的决策。 2．生产组织管理从工艺专业化转向产品专业化。早在80年代末期．虹光公司采用以工艺专业化为核心的生产组织形式，但常常出现如下问题：(1)该朴生产组织是跨行政部门的，在各生产工艺环节出现生产进度不一致时，有时难以协调；(2)由于原料品种多，可能会引起原料组织不到位而出现停工待料现象，影响生产效率。虹光公司对该公司的产品的生产组织进行仔细研究后，发现其主导的三大类产品基本上是相对独立的，没有必要按照生产工艺划分车间，于是打破了原来低效率的工艺专业化生产格局，建立起产品专业化的新体系．一年内劳动生产率提高了50％。
第19课 一面(六年级)同步测试.doc
第19课 一面（六年级）同步测试 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】下列词语中，没有错别字的一项是( ) A.不能自己 镶嵌 憎恶 虐待 B.鞠躬尽瘁 赫然 徒然 踌躇 C.无比憎恶 窘相 磨挲 打眼 【答案】B 【解析】对生字正确书写能力的考查。意多音字和同音字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。书写时要注意字的笔顺。 A 不能自已 C 摩挲 【题文】我能给加横线的字选择正确的读音。 地窖(jiào yáo) 摩挲(suō shā) 颓(t ū tu ī)唐 熏(x ūn xi ōn ɡ)黑 虐(l üè n üè)待 赫(h è ch ì)然 抖擞(sh ù s ǒu ) 憎(z ēn ɡ z èn ɡ)恶 【答案】ji ào su ō tu ī x ūn n üè h è s ǒu z ēn ɡ 【解析】 对生字读音掌握情况的考查。尤其注意其中的多音字，根据词义选择正确的读音。 憎，读音“z ēng ”，恨，厌恶，嫌的意思，易误读成四声。 l 近义词：殷勤——（ ） 踌躇——（ ） 疑惑——（ ） 反义词：颓唐—— （ ） 踌躇——（ ） 疑惑——（ ） 【答案】殷勤——殷切 踌躇——犹豫 疑惑——迷惑 颓唐——精神 踌躇——果断 疑惑——清楚 【解析】考查学生对近义词、反义词的掌握情况。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。正确理解已有词语的意思，就能正确地找到其近义词。 反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真——假，动——静，拥护——反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春——秋，黑——白，高山——平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。 【题文】在括号里填上恰当的关联词语。
六年级下册数学课时作业答案
一、填空（32分） 1、截止6月20日，地震已造成69180人遇难，374008人受伤，17406人失踪，请你统计一下，这次地震造成的伤亡人数大约是（）万人 2、小明家这个月的收入2500元，记作+2500，在购买书籍方面支出200元，记作（）元。 3、58 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加（）个这样的分数单位就是最小的素数。 4、把一根3米长的铁丝平均分成5段，每一段长是这根铁丝长的（），每段长（）米。 5、比2.5千克少20%是（）千克，5千克比4千克多（）%。 6、3.2：0.24的最简整数比是（），比值是（）。 7、3时20分=（）时；1002立方分米=( )立方米。 8、（）÷6＝6∶（）＝＝（）% 9、6和15的最大公因数是（），最小公倍数是（） 10、一张地图，图上距离与实际距离比是1：6000000。如果某两地之间的实际距离是600千米，图上距离应是（）厘米。 11、把4.05、0.4705、41%、25 、0.411从左到右依次按从小到大排列，排在第四位的数是（ ）。 12、从下面的比中选出两个比组成一个比例是( ) 2：1 2.4:3 : 0.5：0.25 13、成人身高大约是脚长度的7倍，如果一个成人的脚长χ米，那么他的身高是（）米。 14、4.3时（）4小时30分8.999×99（）899.9 π （） 3.14 15、一批零件有500个，经检验有10个废品。这批；零件的合格率是（）。 16、一个圆柱体木块，底面直径是20厘米，高是6厘米，它的表面积是（1004.8 ）平方厘米。把它削成一个最大的圆锥，应削去（）立方厘米。 17、一组数据16、13、10、16、10、40、10、50、10、5，这组数据的平均数是（），中 位数是（），众数是（）。 18、圆柱体的体积一定，底面积和高成（）比例。 二．选择正确答案的序号填空。（8分） 1、三角形的一个内角是30度，其余两个内角度数比是3：2，这个三角形是（）三角形 ①锐角②直角③钝角 2、甲数的23 等于乙数的15 ，甲数和乙数比较（）
数学 第19课 认识镜面左右
吉趣衔接小学预备班数学教案 教师年级幼儿园大班期次小学预备班全年上课程数学讲次第19讲名称《认识镜面左右》教学目标： 1、通过复习发现位置具有相对性，面对面时左右相反。 2、熟练的找到应用镜面左右的情况——题目中包含人名使用镜面左右。 3、练习时能积极举手、张嘴回答问题。 教学重难点： 重点：通过复习发现位置具有相对性，面对面时左右相反。 难点：熟练的找到应用镜面左右的情况——题目中包含人名使用镜面左右。 教学流程及授课提纲 一、课前导入，复习旧知识 师：好！同学们，大家准备好开始上课啦！3-2-1！ 生：请坐好！ 师：我们今天又和小眼睛导游一起去学习新的知识啦！看看它要带我们去哪里呢？横向移动快速训练，头不动眼球动，准备——开始！ 好，我们看到了一个熟悉的指示牌是我们之前学过的什么？ 生：左、右。 师：那好，我们来看一看这道题应该怎么去解决呢？ 大家想一想，我们昨天说过了，哪边是左？那边是右？ 生：左手边就是左，右手边就是右 师：那怎么区分左、右手呢？ 生：用手，我们平时写字的手就是右手。
师：大家记得真牢啊！好，我们来看一看，图中最左边道是什么呢？ 生：左边是铅笔 师：那好，我们来看下题目，那从左边数，橡皮是第几个呢？我们一起来数一数 生：1、2橡皮是第二个 师：那哪边是右边呢？老师找人来说一说，非常好，右手边是右边。 那右边的第一个什么呢？从右手数，橡皮是第几个呢？ 生：第四个 师：尺子的左边是什么，右边是什么？ 生：橡皮、铅笔盒 二、学习新知识 师：大家观察得非常仔细，那回家之后一定要认真复习，我们来看一看，接下来我们会遇到谁？ 生：一个在跳舞的小姐姐 师：她怎么跳舞的呢？ 生：她在转圈儿跳舞 师：那你有没有发现她在转圈的时候，有时候脸是面对我们的，有时候是背对着我们的，如果我们像她一样转圈的话，会发生什么事呢？你还能找到你的左和右吗？老是找两个小演员来试一试！ （找两个孩子面对面站立，同时抬起左手摸摸头，踢踢右脚......引导孩子面对面做相同的动作） 师：那你们发现你们做动作的时候抬起的是同样一只手或脚吗？ 生：是/不是