最简单快速输入直径符号Φ的方法.doc

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最简单快速输入直径符号的方法

1、最简单最靠谱的方法：保存本网页，每次使用时打开本网址，然后拷贝直径符号再粘贴到文档中去。

2、按住键盘上的ALT 键不放，然后继续按下小键盘数字42677，最后将按下的ALT键松开，即可得到一个( )直径符号。

3、同样的方法，按住ALT 键不松开，按下小键盘数字0248，最后松开ALT键，即可得到一个(?)中间是斜线的直径符号。

4、如果觉得上面的小了点，那么再来个大点的。同样按住键盘上的ALT 键不放，再按下小键盘上的0216，即可得到一个(?)较大一点的斜线直径符号。

输入法中直径符号怎么打出来

百度输入法：如果你是用的百度输入法，直接输入拼音fai就能找到直径的符号。

最简单快速输入直径符号的方法图1

智能ABC：中直径符号怎么打：先按一下键盘上的V ，再按一下数字6 然后翻到第三页我们就可以看到直径符号了。

最简单快速输入直径符号的方法图2

QQ拼音输入法：输入直径符号方法：方法同上，按V ，然后按6 ，再翻到第三页，就可以看到直径符号了。

最简单快速输入直径符号的方法图3

搜狗输入法：输入直径符号方法：和上面一模一样。

最简单快速输入直径符号的方法图4

Word中直径符号怎么打

方法一：进入插入选项卡，点击符号选项组中的其他符号

最简单快速输入直径符号的方法图5

CAD工程特殊符号输入方法大全

CAD工程特殊符号输入方法大全 CAD中部分符号的输入方法： %%c 符号φ %%d 度符号 %%p ±号 %%u 下划线 %%130 Ⅰ级钢筋φ %%131 Ⅱ级钢筋φ %%132 Ⅲ级钢筋φ %%133 Ⅳ级钢筋φ %%130%%145ll%%146 冷轧带肋钢筋 %%130%%145j%%146 钢绞线符号 %%1452%%146 平方 %%1453%%146 立方 %%134 小于等于≤ %%135 大于等于≥ %%136 千分号 %%137 万分号 %%138 罗马数字Ⅺ %%139 罗马数字Ⅻ %%140 字串增大1/3 %%141 字串缩小1/2(下标开始) %%142 字串增大1/2(下标结束) %%143 字串升高1/2 %%144 字串降低1/2 %%145 字串升高缩小1/2(上标开始) %%146 字串降低增大1/2(上标结束) %%171 双标上标开始 %%172 双标下标开始 %%173 上下标结束 %%147 对前一字符画圈 %%148 对前两字符画圈 %%149 对前三字符画圈 %%150 字串缩小1/3 %%151 Ⅰ %%152 Ⅱ %%153 Ⅲ %%154 Ⅳ

%%155 Ⅴ %%156 Ⅵ %%157 Ⅶ %%158 Ⅷ %%159 Ⅸ %%160 Ⅹ %%161 角钢 %%162 工字钢 %%163 槽钢 %%164 方钢 %%165 扁钢 %%166 卷边角钢 %%167 卷边槽钢 %%168 卷边Z型钢 %%169 钢轨 %%170 圆钢 Word中钢筋符号的输入方法： 1 三种方法在Word中输入钢筋等级符号方法一： HPB235钢筋符号 :在word中先输入"E000"，然后按住ALT+X键； HRB335钢筋符号 :在word中先输入"E001"，然后按住ALT+X键； HRB400钢筋符号 :在word中先输入"E002"，然后按住ALT+X键。方法二：使用区位输入法（如果你的输入法栏里没有，则添加之，名称为“中文（简体）－内码”，如下图），然后输入区位码即可，各区位码对应如下： ——aaa1或1001； ——aaa2或1002； ——aaa3或1003；方法三：先运行Windows中的“造字程序”，在文件菜单内选择【字体链接】，在然后出现的对话框中选择【与所选择的字体链接】，再选【宋体】...另存为一个文件名到“Fonts”目录中即可；然后在【编辑】菜单中选【选定代码】，选择一个区位码后确定，下面就可以利用造字程序的工具随意画自己的新符号了，编辑完成后点【编辑】菜单中的【保存字符】即可保存自己画的字符。使用时，用区位码输入法直接输入定义的区位码，即可打出自定义的字符。[注]：默认打开”造字程序“时，会自动打开常用字符代码集，已经包含了钢筋符号

人民币大写符号书写注意事项

人民币大写符号书写注意事项人民币大写符号介绍：银行、单位和个人填写的各种票据和结算凭证是办理支付结算和现金收付的重要依据，直接关系到支付结算的准确、及时和安全。票据和结算凭证是银行、单位和个人凭以记载账务的会计凭证，是记载经济业务和明确经济责任的一种书面证明。因此，填写票据和结算凭证必须做到标准化、规范化、要素齐全、数字正确、字迹清晰、不错漏、不潦草、防止涂改。中文大写金额数字应用正楷或行书填写，如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整(正)等字样，不得用一、二(两)、三、四、五、六、七、八、九、十、毛、另(或0)填写，不得自造简化字。如果金额数字书写中使用繁体字，如贰、陆、亿、万、圆的，也应受理。人民币大写符号的正确写法还应注意以下几项：一、中文大写金额数字到“元”为止的，在“元”之后、应写“整”(或“正”)字;在“角”之后，可以不写“整”(或“正”)字;大写金额数字有“分”的，“分”后面不写“整”(或“正”)字。二、中文大写金额数字前应标明“人民币”字样，大写金额数字应紧接“人民币”字样填写，不得留有空白。大写金额数字前未印“人民币”字样的，应加填“人民币”三字，在票据和结算凭证大写金额栏内不得预印固定的“仟、佰、拾、万、仟、佰、拾、元、角、分”字样。三、阿拉伯数字小写金额数字中有“0”时，中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写。举例如下： 1、阿拉伯数字中间有“0”时，中文大写要写“零”字，如￥1409.50应写成人民币壹仟肆佰零玖元伍角; 2、阿拉伯数字中间连续有几个“0”时、中文大写金额中间可以只写一个“零”字，如￥6007.14应写成人民币陆仟零柒元壹角肆分。

大小写金额书写规范

阿拉伯数字的书写阿拉伯数字有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，是世界各国通用的数字。 1.书写与数位相结合数位即数字所在位置所表示的单位。数位按照个、十、百、千、万、的顺序是由小到大、从左向右的。 2.采用三位分节制使用分节号能够较容易地辨认数的位数，有利于数字的书写、阅读和计算工作。数的整数部分，采用国际通用的“三位分节制”，从个位向左每三位数用分节号“，”分开。例如：带小数的数字，应将小数点记在个位与十分位之间的下方。十百千百十个分分位位位位位位 6， 0 7 8. 9 5 一般账表凭证的金额栏印有分位格，元位前每三位印有一组线代表分为节，元位与角位之间的粗红线则代表小数点，计数时不要再另加分节号或小数点。 3.关于人民币符号“￥”的使用在填制凭证时，小写金额前一般均冠以人民币符号“￥”。“￥”是拼音“YUAN ”(元)的缩写，“￥”既代表了人民币币制，又表示了人民币“元”的单位。所以小写金额前填写“￥”以后，数字之后就不必再写“元”了。例如：￥3 214.03，即为人民币叁仟贰佰壹拾肆元零叁分。书写时在“￥”与数字之间不能留有空位，以防止金额数字被人涂改。阿拉伯小写金额数字前面均应填写人民币符号“￥”，阿拉伯小写金额数字要认真填写，不得连写分辨不清。在登记账簿，编制报表时不能使用“￥”符号，因为账簿、报表上不存在金额数字被涂改而造成损失的情况。在账页或报表上如果使用“￥”反而会增加错误的可能性。 4.关于金额角、分的写法在无金额分位格的凭证上，所有以元为单位的阿拉伯数字除表示单价等情况数位万万万位千万万位百万万位十万万位万万位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十分位百分位千分位万分位十万分位百万分位读法兆千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个分厘毫兰忽微千万位百万位十万位万位千位百位十位个位 9 2 ， 0 7 0 ， 0 0 0

小学生标点符号使用方法大全

小学生标点符号使用方法大全一、标点符号歌：句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说、话题转。书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。学标点，并不难，多看多练才熟练。二、用法简表

小学生标点符号使用方法大全（2）三、标点符号的使用一、句号句号是最常用的符号，小学一年级就要认识它。句号表示一句话完了之后的停顿。用句号的句子语调平缓。例如： 1．太阳暖烘烘的。（小学《语文》第四册《丑小鸭》） 2．原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。（小学《语文》第七册《五彩池》） 3．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（小学《语文》第十一册《桂林山水》） 4．眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。（小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》）例1非常简单，讲太阳给人们的感觉，是一个完整的句子，用句号。例2是一个较长的句子，它用四个“有的”把几种池底石笋的形象连在一块，句末用句号标示。例3是个长句子，实际是并列的三句话，讲了漓江水的三个特点：静、清、绿。因为三个句子作用相同、

怎么在CAD中敲出特殊符号

一 word中直径符号怎么打？ 1. 利用输入法输入 1）按住Alt键，用小键盘敲入数字0248，将出来? 2）按住Alt键，用小键盘敲入数字0216，将出来? 3）在智能abc输入法下，先按下V，然后按数字6，将出来一些特殊字符然后找到直径符号。 2、word中使用工具栏菜单的特殊符号步骤是：插入→符号，子集切到西里尔文将看到Ф符号，选择后插入。二 EXCEL中直径符号怎么打？先打开EXCEL文本,在其工具栏上有一个叫做"插入"的工具,单击,接着就会自动弹出一个菜单,在其菜单里有一个叫做"符号"的,直接单击符号选项,里面有很多种符号,选择你想要的那种符号就可以了。三 CAD中直径符号怎么打？输入法，输入"%%C"就是"Φ"了，另外cad还自带了几个符号， "%%D" 为"°"、"%%P"为"±"。四搜狗输入法妙用！快速输入特殊符号：直径：【φ】摄氏度：【℃】电阻：【?】【°】【≥】、【≈】、【……】【←】、【→】、【↑】、【↓】、【■】土办法是：插入→特殊字符→然后瞪着眼睛找半天。洋气方法：输入这些字符的简拼或全拼就okay 了【dydy】得到【≥】【ssd】得到【℃】【du】得到【°】【sjx】得到【▲】或【△】【fk】得到【■】或【□】【slh】得到【……】我们最常用、最想用的是一些数学符号如：直径、电阻、摄氏度、人民币等，这里就需要设置一下了，操作步骤如下：

单击搜狗拼音的【设置属性】→【高级】→【自定义短语设置】→【双击你想编辑的项进行编辑就ok 了】有些特殊符号在默认状态下是没有的，这个就需要添加了，如直径【φ】是没有的，单击【添加自定义】→缩写栏里填上你给φ取的名字，如【fai】、【zhijing】、【diameter】等，然后将光标移到短语栏，然后打开搜狗软键盘中的希腊字母，找到φ，单击一下→回到设置对话框→点【确认添加】，这样就ok 了。︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿ 01 常用快捷键（*后面是快捷键命令全称）【CTRL】＋1 *PROPERTIES(修改特性) 【CTRL】＋2 *ADCENTER（设计中心）【CTRL】＋O *OPEN（打开文件）【CTRL】＋N、M *NEW（新建文件）【CTRL】＋P *PRINT（打印文件）【CTRL】＋S *SA VE（保存文件）【CTRL】＋Z *UNDO（放弃）【CTRL】＋X *CUTCLIP（剪切）【CTRL】＋C *COPYCLIP（复制）【CTRL】＋V *PASTECLIP（粘贴）【CTRL】＋B *SNAP（栅格捕捉）也可以是F9 【CTRL】＋F *OSNAP（对象捕捉）也可以是F3 【CTRL】＋G *GRID（栅格）也可以是F7 【CTRL】＋L *ORTHO（正交）也可以是F8 【CTRL】＋W *（对象追踪）也可以是F11 【CTRL】＋U *（极轴）也可以是F11 【F1】*HELP（帮助）【F2】*（文本窗口）也就是扩大后的命令窗口【ALT】F4 *EXIT（退出CAD）【CTRL】＋A全选注意：使用这些快捷键的前提条件一定要把CAD里面的“Windows标准加速键”打开，默认为开。如果不行你可以输入OP命令→用户系统配置→Windows标准加速键→在前面打个√就OK了→确定。 02 常用标注命令 DLI：直线标注DAL：对齐标注 DRA：半径标注DDI：直径标注 DAN：角度标注DCE：中心标注 DOR：点标注LE：快速引出标注 DBA：基线标注 03 特殊文本输入方法 %%C=? %%P=± %%D=o ％％u下划线开或关，Sample：this %%uchen%%u，等同于：this chen ％％o上划线开或关 04 巧借excel在CAD中绘制曲线

CAD特殊符号输入

AUTOCAD中定义一种字体(如hztxt)，SHX Font中选用wcad.shx字型，Big Font中选用hxtxt.shx字型,点选Use Big Font复选框，一切OK!用这种字体可以在AUTOCAD很轻松地输入各种标点符号，特殊符号，希腊字母，数学符号等,而且用这种字体输出的中文和西文是等高的哦。（适用于单行文字）后来我想起结构专业的图纸转换后往往不显示钢筋符号，可以将结构软件中的两个字体样式拷贝在图纸文件夹下，打开图纸钢筋符号就显示了，于是我是浙江这两个字体拷贝到AutoCAD中的Fonts文件夹中，在SHX Font中选用txt1.shx字型，Big Font中选用hxtxt.shx 字型，还算可以，输入代码特殊符号解释 %%0 空号 %%1~32 ? 问号 %%33 ! 叹号 %%34 “双引号 %%35 # %%36 $ %%37 % %%38 & %%39 ‘单引号 %%40 ( 左括号 %%41 ) 右括号 %%42 * 乘号 %%43 + 加号 %%44 ，英文逗号 %%45 - 减号 %%46 。英文句号 %%47 / 除号 %%48~57 0~9 字体偏大 %%58 ：冒号 %%59 ；分号 %%60 < 小于号 %%61 = 等于号 %%62 > 大于号 %%63 ？问号 %%64 @ %%65~90 A~Z 大写26个字母 %%91 [ %%92 \ 反斜杠 %%93 ] %%94 ^ %%95 _ %%96 ‘单引号 %%97~122 a~z 小写26个字母 %%123 { 左大括号 %%124 |

%%125 } 右大括号 %%126 ~ %%127 0 度 %%128 ± %%129 φ %%130 一级钢 %%131 二级钢 %%132 三级钢 %%133 四级钢 %%134~139 ？ %%140 2 (上标) m%%140=m2 %%141 3 (上标) m%%141=m3 %%142 。中文句号 %%143 ，中文逗号 %%144 ：中文冒号 %%145 《左书名号 %%146 》右书名号 %%147~150 ？ %%151~160 希腊数字Ⅰ~Ⅹ %%c φ %%d 。度 %%p ±正负号 %%u ____ 下划线 %%o ──上划线

人民币符号到底是两横还是一横

人民币符号到底是"两横￥"还是"一横￥"？有人认为是"一横￥"，主要因为： 1.最权威的就是1994年2月3日"中国银行关于统一使用人民币货币符号的通知"，各个网站转载的该通知显示出来中国银行规定的人民币符号就是"一横￥"。但有些格式的网站是很难显示"两横￥"符号的，而普遍把"两横￥"错误显示为"一横￥"，至于这些转载该通知的网站是否也错误显示了该符号，就不得而知了。因为中国银行并非我国的中央银行，而中国人民银行才是，中国银行的这一规定是否具有普遍的法律效力，受到了许多人甚至是会计领域的专业人士的怀疑。 2.百度或谷歌各国货币符号相关字样，无一例外显示人民币的符号是"一横￥"，显示日元的符号才是"两横￥"。 3.搜狗输入法，同时按住shift和上方的4键即可出现"一横￥"这个符号。 4.搜狗输入法输入rmb对应的符号是"一横￥"。有人认为是"两横￥"，主要因为： 1.直至1955年3月1日，中国人民银行发行第二套人民币，才正式确定人民币的符号。因为因此，人民币符号就采用"元"字汉语拚音字母中的第一个字母"Y"。为了区别"Y"和阿拉伯数字之间的误认和误写，就在"Y"字上加上两横而写作"两横￥"，读音仍为"元"。从此，人们就开始用该符号表示人民币，在书写数字金额时用它作封头符号了。这儿明确地说明了是加两横，在中国人民银行没有对此加以否认之前，似乎任何人都无权加以改变。 2.很多银行的存折、单据以及税务局的单据上都是打"两横￥"的符号。（他

们认为银行的存折、单据以及税务局的单据是蓝本，而没有怀疑其本身的对与错。） 3.大学会计专业的《金融学》书上白纸黑字的说明是"两横￥"。 4.曾经有关于该符号的另一种诙谐讲法"，说女人一旦嫁"到"了丈"夫"了就有钱了，所以"倒夫"字就是货币的符号了。 5.编程中计算机语言无法识别"两横￥"这个符号的,是要用"一横￥"来代替的。 6.按住ALT键，在小键盘上连续键入0165这四个数字，然后松开ALT键就显示"两横￥"符号了。这的确不是件小事，这牵涉到"两横￥"100是表示人民币100元还是日元100元的问题。该到解决的时候了，对于这场恶战，中国人民银行应该站出来表个态了。

英语中标点符号的用法大全

英语中标点符号的用法大全 1、逗号(comma) , 英文中逗号的作用和汉语是一样的。另外，逗号还使用于用who和which的定于从句。英文中的分号和逗号是同一符号。分号隔开并列关系的单词和短语。需要注意的是，使用了分号的短语一般最后一项内容前都是用了and或者or，此时和汉语所不同的是and或or前也应该使用分号（这是最最最常犯的语法错误之一，很多英语使用者都不知道），否则有可能造成歧义。比如，猫、狗和牛应该是"cat, dog, and ox"而非"cat, dog and ox"。 2、句号(period) . 英文中的句号的作用和汉语一样。英文中的简写符号和句号是同一符号，比如Mr.、 Ms.、etc.等等。如果句号作为简写符号使用，那么这个词语简写前后面的符号应该照常写上，因为简写号并非句号，也不遵循句号的语法。比如Entreprise Co., Ltd或者I invited Tom, Jerry, etc..（注意两个点）。

3、冒号(colon) : 英文中的冒号的作用和汉语一样。当冒号后是引用一个人说的话，也可以使用逗号。 4、分号(semi-colon) ; 英文中的分号的作用和汉语一样。需要注意的是，分号和逗号有时是可以互相交替的，比如如下的情况。 Tom met me, and later he met Joan. Tom met me; later he met Joan. 或 Tom hates cheese, but he likes butter. Tom hates cheese; he like butter, though. 当只有两个句子相并列时，分号可以和被逗号+连结词互替。但注意第二个例子里，but的转接意是需要用其他成份补充的。 5、引号(quotation mark) 英文中的引号的作用和汉语一样，可用于引用和戏虐。引号同时可以作为书名号，但只能使用于短诗歌，短故事，短电影和歌曲上。参见下文中“斜体字”。在英国，引用原话应该使用单引号，而话中话应该使用双引号。自然，引用和戏虐应该使用单引号了。在美国，情况恰恰相反。另外，在美国，如果后引号和一

CAD命令、特殊符号代码大全

精心整理特殊符号代码

常见的快捷命令（一）字母类 1、对象特性 AA,*AREA（面积）DI,*DIST（距离）LI,*LIST（显示图形数据信息） 2、绘图命令： PO,*POINT（点）L,*LINE（直线） XL,*XLINE（射线）PL,*PLINE（多段线）

ML,*MLINE（多线）SPL,*SPLINE（样条曲线）POL,*POLYGON（正多边形）REC,*RECTANGLE（矩形）C,*CIRCLE(圆)A,*ARC(圆弧) DO,*DONUT（圆环）EL,*ELLIPSE（椭圆） REG,*REGION（面域）MT,*MTEXT（多行文本） T,*MTEXT（多行文本）B,*BLOCK（块定义） 3 CO,*COPY E,DEL键 TR,*TRIM 4、视窗缩放： P,*PAN（平移）Z＋空格＋空格,*实时缩放 Z,*局部放大Z+P,*返回上一视图 Z＋E,*显示全图 5、尺寸标注：

DLI,*DIMLINEAR（直线标注）DAL,*DIMALIGNED（对齐标注） DRA,*DIMRADIUS（半径标注）DDI,*DIMDIAMETER（直径标注） DAN,*DIMANGULAR（角度标注）DCE,*DIMCENTER（中心标注） DOR,*DIMORDINATE（点标注）TOL,*TOLERANCE（标注形位公差） LE,*QLEADER（快速引出标注）DBA,*DIMBASELINE（基线标注） DCO,*DIMCONTINUE（连续标注）D,*DIMSTYLE（标注样式）【CTRL 【CTRL S*SAVE 【CTRL 【CTRL 【CTRL 【CTRL 【CTRL 【F1】*HELP（帮助）【F2】*（文本窗口）【F3】*OSNAP（对象捕捉）【F7】*G R IP（栅格）【F8】*ORTHO（正交）

标点符号的使用方法及技巧

一、考纲要求标点符号是书面语的有机组成部分，《考试大纲》对本能力点的要求是：正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。二、高考盘点根据２０10年、２０11年部分省市高考试卷命题情况看，本考点需要掌握常用的１２种标点符号的用法、作用及书写位置，重点掌握问号、冒号、分号、引号、括号、书名号的用法及标号与点号的连写；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。三、难点解析（一）难点一 ---- 问号的运用的三个难点： 1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。 2、选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号；但选择问句句群（3个以上）的每一问都要用问号。 3、问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末；成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。例：下列标点运用哪些有错？请改正。 ①要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是共产主义？什么是资本主义文明？如何防止精神污染？ ②先生到底是称赞我什么呢？是有几处画得好？还是勇气可嘉？什么都

敢画？或者根本就不是称赞？只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？ ③“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。［解析］①这是一个陈述句，带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。因此，前三个问号改为逗号，最后一个问号改为句号。 ②第一个问号正确，是有疑而问，想寻求回答。“是……还是……”构成两选的选择问句，“勇气可嘉”与“什么都敢画”是一个意思，即属同一问，因此，第二、第三个问号改为逗号，第四个问号正确。“或者……只是……”构成两选的选择问句，因此第五个问号改为逗号，最后一个问号正确。③引号内是一个句子，只不过采用了倒置形式，而作为句末点号的问号应用在句末；因此，问号改为逗号，引号前的句号改为问号。（二）难点二 --引号的运用与引文末点号位置的确定：1、普通词语不能滥用引号：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。例：④当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。［解析］去掉引号，并把最后一个逗号改为分号（强调层次）。因为句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用。 2、非直接引用不用引号：

人民币符号到底怎么写

人民币符号到底怎么写人民币符号“￥”还是“￥”？由来，怎么写? 那么我们要怎么样才能正确输出￥符号呢？按住ALT键，在小键盘上连续键入0165这四个数字，然后松开ALT键就可以输入人民币符号了。￥的输入可以在中文输入法的情况下，按键盘上的shift+4，即可。人民币符号的写法到底是Y字加2横还是加1横呢？如果不借用电脑我想大部分人的第一反映是两横，但等我们打开电脑输入特殊符号时却发现只有一横，这是为什么？到底是我们错了还是电脑错了？？本着探索未知的精神我咨询了我们财务部的所有同事，大家都说是两横，在销售部同事的一再坚持下我们又翻看了一些会计书，书上有些是两横有些却是一横，这又究竟是怎么回事呢？继续求助我们万能的google和baidu。找到了￥这个符号的由来：我们在书写人民币金额时，习惯于在阿拉伯数字前写上“￥”符号，这就是我国人民币的简写符号。 “￥”既作为人民币的书写符号，又代表人民币的币制，还表示人民币的单位“元”。在经济往来和会计核算中用阿拉伯数字填写金额时，在金额首位之前加一个“￥”符号，既可防止在金额前填加数字，又可表明是人民币的金额数量。由于“￥”本身表示人民币的单位，所以，凡是在金额前加了“￥”符号的，金额后就不需要再加“元”字。那么，人民币简写符号“￥”是怎样产生的呢？这要追溯到民国时期。1935年，国民党政府对币制进行改革，以法制形式强制确定了流通货币，即“法币”。开始法币只同英镑￡保持一定的比价，后来随着美元在国际市场上的作用越来越大，法币又同美元挂了钩。所以，法币符号就借用美元符号而写成“$”。1948年12月1日中国人民银行成立，并发行了新中国第一套人民币，但在解放初期，人们书写阿拉伯数字金额时，还习惯沿用“$”作为封头符号。直至1955年3月1日，中国人民银行发行第二套人民币，才正式确定人民币的符号。因为人民币单位为“元”，而“元”的汉语拚音是“YUAN”，因此，人民币符号就采用“元”字汉语拚音字母中的第一个字母“Y”。为了区别“Y”和阿拉伯数字之间的误认和误写，就在“Y”字上加上两横而写成“￥”，读音仍为“元”。从此，人们就开始用“￥”符号表示人民币，在书

中文常用标点符号大全及用法详解

中文常用标点符号大全及用法详解名称符号用法说明举例句号。表示一句话完了之后的停顿。网上城市是由全国3000余座城市构建的城市主题论坛社区。逗号，表示一句话中间的停顿。全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。顿号、表示句中并列的词或词组之间的停顿。能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。分号；表示一句话中并列分句之间的停顿。不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。冒号：用以提示下文。马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。问号？用在问句之后。是谁创造了人类？是我们劳动群众。感情号①！ 1.表示强烈的感情。2.表示感叹句末尾的停顿。战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！引号② “”‘’╗╚ ┐└ 1.表示引用的部分。毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。” 2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。 3.表示讽刺或否定的意思。这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。括号③（）表示文中注释的部分。这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。省略号④…… 表示文中省略的部分。这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。破折号⑤—— 1.表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。 2.表示意思的递进。团结——批评和自我批评——团结 3.表示意思的转折。很白很亮的一堆洋钱！而且是他的 ——现在不见了！连接号⑥— 1.表示时间、地点、数目等的起止。抗日战争时期（1937-1945年）“北京—上海”直达快车 2.表示相关的人亚洲—太平洋地区

标点符号使用方法汇总

标点符号使用方法大全（含口诀）今天闺女问我分号该怎么用，大概说明了一下之后，上网搜了搜其用法，发现应该总结汇总一下标点符号的用法，在此过程中不仅对标点符号的魅力有了新的认知，对于和宝贝一起读小学、中学甚至重新高考更是深有体会。标点符号用法与大家分享。看下面这个例子感受一下标点符号的魅力吧! 举例如下：你喜欢我不喜欢 1、你喜欢我不喜欢？ 2、你喜欢，我不喜欢。 3、你喜欢。我不喜欢？ 4、你喜欢？我不喜欢？ 5、你喜欢！我不喜欢？ 6、你，喜欢我？不喜欢？ 7、“你喜欢我不？”“喜欢！” 8、“你喜欢我？”“不喜欢！” 9、“你喜欢我？”“不喜欢？” 10、《你喜欢我不喜欢》 11、《你喜欢》，我不喜欢。 12、你喜欢《我不喜欢》。一、句号句号是最常用的符号，句号表示一句话完了之后的停顿。用句号的句子语调平缓。句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。用不用句号，关键不是看语言的长短，而是要看语言有没有表达一个完整的意思，能不能构成一个完整的句子。有的虽然只是一个词，但却能表达一个完整的意思，这个词就构成了一个句子。有的虽然由多个词构成，但并没有表达一个完整的意思，按句子结构的要求，它只是句子的一个部件（又叫成分），那就不能算一个句子。例如： 1．大的小的、方的圆的、在阳光下闪着灿烂光辉的五彩池

不是句子，就绝不能用句号。　完整的句子是不是就可以用句号呢？不一定，还要看这个句子的语气。句号适应于陈述语气、语调平缓的句子，语气很重的疑问句等就不能使用句号。如：2．这是你的面包？（疑问） 3．李黑，把枪放下！（语气强烈）附句号歌：一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。二、问号问号和句号一样，表示一句话完了之后的停顿，但用问号的句子必须有疑问的语气。问号在书写中占一个字的位置，紧跟前文书写，不可独立书写在一行的开头。有疑而问的问句和无疑而问的反问句、设问句，都是疑问的语气。所以都用问号。问句往往带有疑问词，像“什么”“甚”“啥”“怎样”“谁”等。也有不含疑问词的问句。如： 1．他已经走了？ 2．李明？这两个例子，如果没有问号便是肯定的句子。这类句子在口语中经常出现，但在书面语中，只能靠问号来体现疑问语气。不过，有疑问词，却不一定是疑问句。口语中，可以靠语气来判断，书面上就必须用标点符号把它表达准确。例如： 1．那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！” 问号是表示问句之后的停顿的。是不是问句，用不用问号，这要看是否有疑问，要不要回答或解决，是不是疑问的语气。问句是有疑而问的，要求回答或解决的，语气是疑问的。反问句虽然不一定要求回答，但它有疑问的语气，是借发问的形式来加强语意的。设问句虽然不要求别人回答，但它是用疑问的形式提出来，自己作回答的。

小学生标点符号使用大全

小学生标点符号使用大全（升级标准版）句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说、话题转。书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。学标点，并不难，多看多练才熟练。二、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句：用来提出问题的句子。感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语，即词和短语(词组)。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。三、用法简表名称符号用法说明举例 (一)句号。 1、用于陈述句的末尾。

CAD特殊符号输入

1、软键盘法：1>.设置符号:右单击中文输入法工具条上最右边的图形-->数学符号 2>.输入符号:光标放在插入处,打开软键盘(单击中文输入工具条上最右边的图形)-->找到你要的符号单击） 2、用CAD中的多行文字：在文字编辑框内右单击-->符号-->其它(打开了"字符映射表")-->在"字符映射表"中打到你要的符号单击-->单击"选择制"按钮(可再选你要的符号,再点"选择")-->选完单击"复制"按钮"-->关闭"字符映射表"(也可先不关, 可随时再插其它字符)-->在文字编辑框内执行"粘贴"命令(CTRL+V) 补充： CAD特殊符号代码大全-让你成为CAD高手输入代码特殊符号解释输入代码特殊符号解释 %%0~32?空号%%123{左大括号 %%33!?%%124|? %%34“双引号%%125}右大括号 %%35#?%%126~? %%36$?%%127°度 %%37%?%%128±? %%38&?%%129φ? %%39‘单引号%%130α? %%40(左括号%%131β? %%41)右括号%%132δ? %%42*乘号%%133i? %%43+加号%%134~137?空号 %%44，逗号%%1380(上标)m%%138=m0 %%45-减号%%1391(上标)m%%139=m1 %%46。句号%%1402(上标)m%%140=m2 %%47/除号%%1413(上标)m%%141=m3 %%48~570~9字体偏大中间连号中间连号中间连号 %%58：冒号%%1489(上标)m%%148=m9 %%59；分号%%149~1571~9字体偏小 %%60<小于号%%158~162?空号 %%61=等于号%%163△? %%62>大于号%%164▽? %%63？问号%%165~200?空号 %%64@???? %%65~90A~Z大写26个字母%%cφ?

小学语文标点符号使用方法大全

小学语文标点符号使用方法大全 1. 标点符号歌：句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说话题转。书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。圆括号（）方括号[ ]，注解文字放里边。学标点，并不难，多看多练才熟练。 2.写作常用标点符号使用方法基本定义句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句：用来提出问题的句子。感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 3.标点符号用法说明举例 (一)句号。 1.用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。 (二)问号? 1.用于疑问句的末尾。他叫什么名字? 2.用于反问句的末尾。难道你不了解我吗? (三)感叹号！ 1.用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2.用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！

标点符号正确使用方法大全修改

标点符号正确使用方法大全一、顿号 1、用于并列的词或短语之间。例(1)：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。例(2)：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。 2、数字相连表概数，中间不用顿号。例(3)：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志 3、集合词语内不用顿号。例(4)：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生 4、顿号与连词不能同时使用。例(5)：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水、地瓜、和煎饼。 5、并列成分后带有语气词不用顿号。例(6)：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。 6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。例(7)：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。例(2)：略例(8)：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。例(9)：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。 8、并列的定语、状语间一般用顿号。例(10)：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。例(11)：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。 9、并列的谓语、补语间一般用逗号。例(12)：我走后，你要不断进步，识字，生产。例(13)：这个故事讲得真实，感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时，之间用顿号。标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。二、逗号 1、不要在不该停顿时用逗号。例（14）：俗话说，“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。 2、该用句号作结时不要用成逗号。例（15）：中国领导人决心防止“非典”的再次爆发，卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。 3、逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。例（2）/（6）/（7）/（8）/（9）/（10）/（11）/（12）/（13）/（16）/（17）/（18）/（22）/（26）/（28）：略详见顿号、分号、冒号的用法。

人民币的正确写法

人民币大写的正确写法银行、单位和个人填写的各种票据和结算凭证是办理支付结算和现金收付的重要依据，直接关系到支付结算的准确、及时和安全。票据和结算凭证是银行、单位和个人凭以记载账务的会计凭证，是记载经济业务和明确经济责任的一种书面证明。因此，填写票据和结算凭证必须做到标准化、规范化、要素齐全、数字正确、字迹清晰、不错漏、不潦草、防止涂改。中文大写金额数字应用正楷或行书填写，如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整(正)等字样，不得用一、二(两)、三、四、五、六、七、八、九、十、毛、另(或0)填写，不得自造简化字。如果金额数字书写中使用繁体字，如贰、陆、亿、万、圆的，也应受理。人民币大写的正确写法还应注意以下几项：一、中文大写金额数字到“元”为止的，在“元”之后、应写“整”(或“正”)字；在“角”之后，可以不写“整”(或“正”)字；大写金额数字有“分”的，“分”后面不写“整”(或“正”)字。二、中文大写金额数字前应标明“人民币”字样，大写金额数字应紧接“人民币”字样填写，不得留有空白。大写金额数字前未印“人民币”字样的，应加填“人民币”三字，在票据和结算凭证大写金额栏内不得预印固定的“仟、佰、拾、万、仟、佰、拾、元、角、分”字样。三、阿拉伯数字小写金额数字中有“0”时，中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写。举例如下： 1、阿拉伯数字中间有“0”时，中文大写要写“零”字，如￥1409.50应写成人民币壹仟肆佰零玖元伍角； 2、阿拉伯数字中间连续有几个“0”时、中文大写金额中间可以只写一个“零”字，如￥6007.14应写成人民币陆仟零柒元壹角肆分。 3、阿拉伯金额数字万位和元位是“0”，或者数字中间连续有几个“0”，万位、元位也是“0”但千位、角位不是“0”时，中文大写金额中可以只写一个零字，也可以不写“零”字，如￥1680.32应写成人民币壹仟陆佰捌拾元零叁角贰分，或者写成人民币壹仟陆佰捌拾元叁角贰分。又如￥107000.53应写成人民币壹拾万柒仟元零伍角叁分，或者写成人

小学生标点符号使用方法大全

标点符号使用方法（一）一、标点符号歌：句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说、话题转。书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。学标点，并不难，多看多练才熟练。个人微信号：pundun007

标点符号使用方法（二）三、标点符号的使用一、句号句号是最常用的符号，小学一年级就要认识它。句号表示一句话完了之后的停顿。用句号的句子语调平缓。例如： 1．太阳暖烘烘的。（小学《语文》第四册《丑小鸭》） 2．原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。（小学《语文》第七册《五彩池》） 3．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（小学《语文》第十一册《桂林山水》） 4．眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。（小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》）

例1非常简单，讲太阳给人们的感觉，是一个完整的句子，用句号。例2 是一个较长的句子，它用四个“有的”把几种池底石笋的形象连在一块，句末用句号标示。例3是个长句子，实际是并列的三句话，讲了漓江水的三个特点：静、清、绿。因为三个句子作用相同、形式一样，联系紧密，放在一个大的句子中，中间用分号隔开。例4是一个带有关联词语的句子，“只要……就……”是连接构句的纽带，所以仍算为一个句子。在阅读过程中，句号标志着停顿较大，即停顿的时间较长，例2例4中的逗号和例3中的分号，它们所标志的停顿时间都不能超过句号。我们再看： 5．今天星期三。 6．昨天晴天。 7．随手关门。这三个例句乍看上去都不像是个完整的句子，不符合我们平常认识的“谁（或什么）干什么（或怎么样）”的构句模式，但仔细一想，它们都表达了一个完整的意思，它们是句子的特殊形式，所以都使用句号。从以上例句可以看出：用不用句号，关键不是看语言的长短，而是要看语言有没有表达一个完整的意思，能不能构成一个完整的句子。有的虽然只是一个词，但却能表达一个完整的意思，这个词就构成了一个句子。例如： 8．走。 9．没有。有的虽然由多个词构成，但并没有表达一个完整的意思，按句子结构的要求，它只是句子的一个部件（又叫成分），那就不能算一个句子。例如： 10．大的小的、方的圆的、在阳光下闪着灿烂光辉的五彩池不是句子，就绝不能用句号。完整的句子是不是就可以用句号呢？不一定，还要看这个句子的语气。句号适应于陈述语气、语调平缓的句子，语气很重的疑问句等就不能使用句号。如：11．这是你的面包？ 12．李黑，把枪放下！这两个句子如果都换用句号，那么例11就不是问话了，而是告诉你“这面包是你的”，例12就不是命令的语气，而是向人陈述“李黑把枪放到地上”这个动作了。平时我们写作文，对句号的使用存在三种不正确的现象。（一）用得太少。该用句号的地方不用句号，使语段层次不清，影响表达效果。如：